Bulletin Boards to Instruct, Engage, & Advocate 

Katie MorrisK-6Art Teacher Auburn-Washburn USD 437

www.KatieMorrisArt.commorricat@usd437.net

First bulletin board ever:

Time Saving Tips: Background

• Paint background (if allowed) so you don’t have to cover with Paper.• If you do have to cover, tear butcher paper from bottom up to get a clean tear

• Try a color that you can use more than once (black is great)

• After stapling paper, use box knife to trim against frame

• If paper is still in good shape, roll it when you take it down to save and reuse. It’s already the right size.

Time Saving Tips: Wording• Are you faster with die-cut or scissors?

• Save letters to reuse• Glue letters or printed words to paper to make signs, titles, labels ahead of time

• Laminate signs or labels you will use again

• Clip all letters/words to bulletin board elements to store set together for reuse.

Time Saving Tips: Elements

• Use projector to trace big pictures onto posters or paper

• Laminate “generic” elements that you can use again– Crayons, Brayers, other tools or illustrations

• Use good construction paper or scrapbooking paper that won’t fade

• Borders: Overlap, don’t trim

Composition• Sketch an idea before you start assembling• “Crooked enough to look on purpose”• What kind of composition looks good in your artwork?

• Hand-cut letters don’t have to be straight• Use consistent color for unity

ADVOCATE

• Painted paper YAM signs

• Reused crayon cutouts• Colorful photos of student artwork

Advocacy  materials in the students’ own words is the most powerful.

Supplement with advocacy materials from KAEA and NAEA

• Painted directly on butcher paper

• Inspired by Mercedez Benz Left Brain/Right Brain ads

“Challenge yourself” now hangs in my classroom.

First day of art class: students wrote what they 

want to learn

INSTRUCT

• Adding vocabulary words and other information and visuals makes bulletin boards a useful instructional tool.

Cultural information, posters, student work, and reused elements to explain printmaking process.

Choose Your Own Adventure• Students see images, read about choices, then choose a starting 

point from which to branch out.

Background information and CYOA

CYOA: India

Color Wheel

“Menu” for Collage and Paper Weaving

ENGAGE: Interactive or Interesting

• Especially fun in high traffic or waiting areas– Is there a display location near lunch lines?

• Cross curricular- other teachers may use it for review while waiting.

• Ask questions of the viewer• Make it a game• Can you tie a trend, current interest, or season to art?

• Lift flap for the answer (Native American/American Indian)

• Used clear tape to hold lines in place --->

• How Asian dragons are different from Western dragons

• Why dragons from China, Korea, and Japan have different numbers of claws (Chinese dragons have 5, Korean have 4, and Japanese have 3)

• Whether or not dragons are real

Advocate for your program: Show experience and learning

• Letters from painted paper

• Map shows cultural influence

• Happy little landscape lesson inspired by Bob Ross remix video

• Student artwork• Description w/ QR Code• Element of interest- Bob Ross (now lives in art room)• Posters highlight messages from remix

QR Codes• Can be scanned with smart device to pull up website

• Free to create• Favorite: goo.gl– URL shortener– Copy and paste sortened URL into the address bar and add “.qr” to the end

– Enter and a qr code will pop up to copy or save

Show prep work with clever visual• Here, a peace sign brainstorming diagram. “Peace Is” and “Peace Isn’t” to help students develop understanding.

• Students wrote descriptive words and phrases about tornadoes on the torn paper model.

Description of each grade’s learning and relevant vocabulary. 

Facial proportions DYK

• Math connection. Reused shapes and forms signs from previous bulletin board.

• “Achieve” and “Collaborate” were school-wide vocabulary words.

• ^Used die cut letters and negatives• Small facts about wetland habitats• Next year, combined hallway and classroom displays into one. Roll it at the end of the season and hang again the following year.

• Where there is no bulletin board, make do!

Hangs on a closet door. Roll it up and get it back out the next year.

Big posters for a quick themed display

• Fun facts about the holiday, the presidents, the artwork, and the artists on cards.

Special Events at School

Visiting Author/Illustrator

International Dot Day

COLLABORATE

Started with full sheets of construction paper glued on butcher paper. Students cut and added their own shapes.

Save time hanging student art with Portfolio Days