ATU$Seminar$2014:$Innovaon$ · 2017-08-10 · SDU$Campus$Sønderborg$! Approx.$1.000$Students$!...

Post on 15-Aug-2020

1 views 0 download

transcript

ATU  Seminar  2014:  Innova4on  

Who  are  we?  

Professors  and  students  from  Innova&on  and  Business  SDU  Campus  Sønderborg  

SDU  Campus  Sønderborg  §  Approx.  1.000  Students  §  Engineering,  Social  Science  und  Humani4es  §  State-­‐of-­‐the-­‐art  equipment  §  Modern  Campus    

Engineering  programs  at  SDU  

10  civilingeniør  bacheloruddannelser    

12  civilingeniør  kandidatuddannelser  

11  diplomingeniøruddannelser  

1  kandidatuddannelse    (IT  Product  Design)  

2  del&dsuddannelser  

Adgangskursus  

Energiteknologi  (kandidat  fra  2014)  Fysik  og  teknologi  -­‐-­‐  Innova&on  &  Business  -­‐-­‐    Kemi    Konstruk4onsteknik  (kandidat)  Lærings-­‐  og  Oplevelsesteknologi  (kandidat  fra  2013)  Mekatronik  Miljøteknologi  (kandidat)  Product  Development  and  Innova4on  Robo[eknologi  So\ware  Engineering      Velfærdsteknologi  (kandidat  fra  2013)  

Bygningsteknik  Elektroteknik    

Global  Management  and  Manufacturing  

Integreret  Design  Interac4on  Design  Informa4ons-­‐  og  kommunika4onsteknologi  Kemiteknik  Maskinteknik  Mekatronik  Produk4onsteknik  Stærkstrømsteknik  

Diplomingeniører  

Civilingeniører  –  bachelor  og  kandidat  

Innova&on  and  Business  

•  What  is  innova&on?  

Create   Deliver   Capture  

VALUE  

Innova4on  and  Business  Career  opportuni&es:    •  Development  engineer    •  Product  developer    •  Project  manager    •  Manager  of  technological  departments    •  Interna4onal  product  manager    •  Marke4ng  manager    •  Innova4on  and  Sustainability  manager    •  Strategic  procurement  engineer    •  Entrepreneur    •  Consultant    •  Teacher    •  Researcher  

h[ps://www.facebook.com/#!/innova4onandbusiness  h[p://sdu.dk/Uddannelse/Bachelor/Innova4on_and_Business    

Program  16.00-­‐16.30  Velkommen    

     Foredrag:  Hvad  er  innova4on?          16.30-­‐17.30  Forskellige  oplæg  om  innova4on.  Eleverne  vælger  sig  ind  på  et  af        

     følgende  emner:  -­‐  Teknologi:  Produkt  og  process  innova5on    -­‐  Business:  Innova5on  Management    -­‐  Innova5on:  Par5cipatory  innova5on  

   17.30-­‐18.00  Spisepause.  Under  pausen  orienterer  eleverne  sig  om  de  tre          

     innova4onsprojekter  samt  vælger,  hvilket  de  vil  følge  vha.                billetsystem.  

   18.00-­‐19.15  Idégenerering:  Hvor  vil  I  gerne  skabe  innova4on?  Med  udgangspunkt  i      

     tre  konkrete  projekter,  arbejder  eleverne  med  idéudvikling  og              innova4on.    

   19.15-­‐19.45  Præsenta4on  af  idéer  for  de  øvrige  deltagere.        19.45-­‐20.00  Konklusion  og  afslutning.  

What  is  Innova4on?  

Fire  

Innova4on  

Round  

Innova4on  

Communica4on  

Innova4on  

Innova4on  is  ...  

•  Essentially, innovation is about finding, learning about and developing new ways of using material, skill, knowledge and competences in order to find or improve a solution for a problem in iterations of inquiry, creation and destruction.

Innova4on  is  defined  as  ...  

•  „An innovation is the implementation of a new or significantly improved product (good or service), or process, a new marketing method, or a new organisational method inbusiness practices, workplace organisation or external relations.“ (OECD 2005)

Innova4on  is  „good“  

What  about  those?  

Or  those?  LCDs,  windmills  and  smartphones  need  rare  earth  

Windmills  do  not  just  produce  green  energy?  

Is  innova4on  bad  then?  No!  

•  Innova4on  is  paradoxically  good  and  bad  •  Innova4on  is  complex  

– Complex  technology,  business  and  ...  – Complex  possibili4es  to  use  it  in  ...  – Complex  contexts  leading  to  ...  – Complex  consequences  

•  Innova4on  is  uncertain  and  risky  – Uncertain  consequences  lead  to    – Uncertain  outcome  and  many  failures  

Therefore  ...  

•  Innova4on  is  very  much  about  exploring,  experimen&ng  and  learning  –  con&nuously  

•  That  is  what  we  do  as  researchers  in  different  fields  and  across  fields  such  as    – Technology  – Business    – Par4cipatory  Innova4on  

Berkhout,  G.,  van  der  Duin,  P.,  Hartmann,  D.,  &  Or[,  R.  2007.  Innova4on  in  a  historical  perspec4ve.  In  G.  Berkhout,  P.  van  der  Duin,  D.  Hartmann,  &  R.  Or[  (Eds.),  The  Cyclic  Nature  of  Innova4on:  Connec4ng  Hard  Sciences  with  So<  Values,  Vol.  17:  7-­‐24:  Emerald  Group  Publishing  Limited.  

Our  focus  is  unique  

Innova4on  and  Business  

•  Open  and  Par4cipatory  

External knowledge base

Current market

New market

Other firm’s market

Internal knowledge base

Firm boundary

Research Development Manufacturing Marketing

Upstream Downstream

Technology  

•  Smart  and  Glocalized  

Patient@home

Monitoring path §  Diabetic foot ulcer

§  Simulation and monitoring of foot edema and foot temperature

§  Multiplesensor Intelligent Bandage* §  Ulcer healing**

* FTP application submitted in Nov 2013 ** Velux fund being prepared

Self-training program

§  Alcohol abuse §  Smartphone APP

Denmark's largest welfare-technological research and innovation initiative

SMART FACTORY CONCEPT SMART FACTORY concept

SMART FACTORY CONCEPT IMPLEMENTATION

Innovative automation solutions