LAND ART / MANDALAS

PROFESORA DOMINGA VERGARA

IV MEDIO CSB

¿¿ES EL CUERPO UN MATERIAL PLÁSTICO??

LAND ART

LAND ART

• TENDENCIA DE ARTE CONTEMPORANEO• ARTE DE LA TIERRA• PAISAJE ES PARTE FUNDAMENTAL DE LA OBRA • CRUCE ENTRE INSTALACIÓN, ESCULTURA Y

ARQUITECTURA• EXPERIENCIA ARTÍSTICA QUE ESTABLECE UN

DIALOGO CON LA NATURALEZA

LAND ART

• PERMITE COMUNICAR IDEAS PENSAMIENTOS Y SENSACIONES

• SU FINALIDAD ES PRODUCIR EMOCIONES PLÁSTICAS, ALTERANDO EL PAISAJE PARA PRODUCIR SENTIMIENTOS Y SENSACIONES EN EL ESPECTADOR

MANDALA

MANDALA

• CIRCULO MAGICO• METODO PARA MEDITAR –ACALLAR LA

MENTE• SIRVE PARA CONECTARSE CON UNO MISMO –

EL YO• ADENTRO HACIA FUERA• A MEDIDA QUE SE REALIZA PUEDO IR

OBSERVANDO MIS PROCESOS INTERNOS

MANDALA

• REPRECENTACIÓN SIMBÓLICA CARGADA DE EMOCIONES Y SENSACIONES

• ENFOCARSE DURANTE LA MEDITACIÓN PARA PODER LLEGAR AL EQUILIBRIO Y PURIFICACIÓN DEL CUERPO Y MENTE

¿¿QUE TIENEN EN COMUN??

AMBOS BUSCAN PRODUCIR EMOCIONES Y SENSACIONESYA SEA EN EL EXPECTADOR O

EN EL QUE LO REALIZA

ACTIVIDAD!!!

REALIZA EN FORMA GRUPAL UN MANDALA VINCULANDOLO AL CORRIENTE

ARTÍSTICA LAND ART A PARTIR DE LA INFORMACIÓN RECIBIDA

REALIZA EN FORMA GRUPAL UN MANDALA VINCULANDOLO AL CORRIENTE

ARTÍSTICA LAND ART A PARTIR DE LA INFORMACIÓN RECIBIDA

PASOS A SEGUIR…

• TRASLADARSE AL ESTADIO• SELECCIONAR PETOS DE COLORES

• TRASLADARSE AL ESTADIO• SELECCIONAR PETOS DE COLORES

PASOS A SEGUIR…

• FORMAN CIRCULO ENTREMESCLANDO COLORES• FORMAN CIRCULO ENTREMESCLANDO

COLORES

PASOS A SEGUIR…

• ESCUCHAN MÚSICA DE MEDITACIÓN• SIGUEN EJERCICIOS DE RELAJACIÓN

DICTADOS POR LA PROFESORA

• ESCUCHAN MÚSICA DE MEDITACIÓN• SIGUEN EJERCICIOS DE RELAJACIÓN

DICTADOS POR LA PROFESORA

PASOS A SEGUIR…

• SELECCIONAN INDIVIDUALMENTE (UNA VEZ QUE LA PROFESORA INDIQUE) OBJETOS: PELOTAS, CINTAS, CONOC, CORDEL, AROS, COMO MATERIAL PLÁSTICO COMPLEMENTARIO A SU CUERPO Y EL DE SUS COMPAÑEROS

• SELECCIONAN INDIVIDUALMENTE (UNA VEZ QUE LA PROFESORA INDIQUE) OBJETOS: PELOTAS, CINTAS, CONOC, CORDEL, AROS, COMO MATERIAL PLÁSTICO COMPLEMENTARIO A SU CUERPO Y EL DE SUS COMPAÑEROS

PASOS A SEGUIR…

• INTERVIENEN INTERIOR DEL CÍRCULO INTERACTUANDO CON SUS COMPAÑEROS, UTILIZANDOLOS COMO MATERIAL PLÁSTICO EN COMPLEMENTO CON OBJETOS SELECCIONADOS PARA ASÍ IR CREANDO EL MANDALA, POR EFECTO INTERVENIR LA NATURALESA, EL ESPACIO

• INTERVIENEN INTERIOR DEL CÍRCULO INTERACTUANDO CON SUS COMPAÑEROS, UTILIZANDOLOS COMO MATERIAL PLÁSTICO EN COMPLEMENTO CON OBJETOS SELECCIONADOS PARA ASÍ IR CREANDO EL MANDALA, POR EFECTO INTERVENIR LA NATURALESA, EL ESPACIO

REFLEXIÓN…

AL TOMAR CONCIENCIA DE MI CUERPO

¿SOY CAPAZ DE CREAR CON UNA MAYOR

CONECCIÓN A MIS EMOCIONES?

AL TOMAR CONCIENCIA DE MI CUERPO

¿SOY CAPAZ DE CREAR CON UNA MAYOR

CONECCIÓN A MIS EMOCIONES?

FRACES ALUMNOS EXPERIENCIA…

• “Estamos muy interesados y motivados, nose a mi me pasa como que me despejo del proyecto anual que estamos haciendo y después llego como más lúcida a trabajar”

• “Me conecté full conmigo mismo , fue tanta la onda, en verdad, que logré desconectarme, como que voy a clases ahora full despejado”

FRACES ALUMNOS EXPERIENCIA…

• “Fue bakan, nunca nos hacen cosas así, aprendimos pasándolo increíble, me encantó lo de los mandalas, y cómo lo relacionamos con el Land Art”

• “Al fin mi cabeza dejó de pensar en cosas externas y pensé en mi”

FRACES ALUMNOS EXPERIENCIA…

• “Me encantó la actividad, diferente y además aprendí caleta. Aluciné con esto de los mandalas, la embarró que sirve pa concentrarse”

::Experiencia::• Algunas fotos del proceso pintando tu propio

mandalas…

::Experiencia::

• Algunas fotos de mandalas alumnos…

::Experiencia::

.

::Experiencia:: Como forma de liberación de las emociones quemamos todos los mandalas…

.

::Cierre:: Hicimos un nuevo mandala con las cenizas…

.

::CONCLUSIÓN::

• Esta actividad cumplió mis expectativas• Se obtuvieron los resultados esperados• Las técnicas expresivas conectaron a los

alumnos con sus emociones• Los alumnos aprenden sobre el

movimiento artístico Land Art

MUCHAS

GRACIAS!!!!