ERASMUS+ KA2 - COOPERATION AND INNOVATION FOR GOOD

PRACTICES

KEEP INVEST DONATE SPEND

PARTENERI : 1. I OSNOVNA SKOLA CAKOVEC,CROATIA 2. SZKOLA PODSTAWOWA NR 23 IM. GEN. J. BEMA, POLONIA 3. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MARCO DE CANAVESES, PORTUGALIA 4. 29 EYLUL ILKOKULU, TURCIA 5. SCOALA GIMNAZIALA NR 79 BUCURESTI ROMANIA

OBIECTIVELE PROIECTULUI

Sa ajute copiii sa isi insuseasca concepte precum: bani, castiguri, cheltuirea si economisirea banilor, realizarea de investitii, incurajarea initiativelor antreprenoriale;

Sa ii determine pe elevi sa controleze banii, economiile, sa economiseasca constiincios;

Sa predea managementul banilor;Incurajarea unei gandiri critice, realizarea unor

deductii, a unor comentarii, abilitati bugetare si de calculare.

Sa incurajeze elevii sa fie lideri, sa preia initiativa;Proiectul isi propune sa faca invatarea despre bani

mai amuzanta.

CE ISI PROPUNE PROIECTUL?

Formarea obiceiului de a economisi – disciplina financiara, educatie financiara.

Proiectul include si educarea parintilor si a profesorilor in educatia financiara, atat in cheltuirea banilor cat si in economisirea lor.

ROMÂNIABUCUREȘTI

ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.79

KEEP INVEST DONATE SPEND

MASCOT, LOGO, POSTERROMANIA

INTALNIRI TRANSNATIONALE

11-15 februarie 2015 TURCIA10-14 iunie 2015 PORTUGALIA

23-27 septembrie 2015 CROATIA

3-7 februarie ROMANIA4-8 mai 2016 POLONIA

LA CUMPARATURIDULCIURI

Dramatizare ,,CINCI PAINI”

de ION CREANGA

MONOPOLY DAY Elevii se gandesc mult pana

considera ca ,,e cazul sa cheltuie”…dar , bucuria cumparaturilor e pe masura!

MIRCIOLINO

În anul școlar 2014-2015, elevii clasei a IV a A , Școala Gimnazială Nr 79 București, au studiat ca disciplină opțională ”Educație financiară-Banii pe înțelesul copiilor”.

Acest opțional a venit în sprijinul elevilor, ajutându-i să înțeleagă problemele cu care se confruntă societatea de astăzi. S-au familiarizat cu noțiunile economice fundamentale și cu modul economic de gândire, cu aspecte ale vieții economice.

OLIMPIADA MICILOR BANCHERIINTERVIU CU PREMIANTII

OBIECTUL ÎNCEPE SĂ CAPETE O FORMĂ