La Maison. La Maison et L'Appartement Les Standards 4.2.1- I can understand and use home vocabulary...

transcript

La Maison

La Maison et L'Appartement

Les Standards4.2.1- I can understand and use home vocabulary in communication.

4.2.2 – I can use possessive adjectives in communication.

4.2.3 – I can understand and create detailed phrases with regular verbs about what people do in and around the home.

4.2.4– I can understand and create detailed phrases with AVOIR and FAIRE.

4.2.1- I can understand and use home vocabulary in communication.

4.2.1- I can understand and use home vocabulary in communication.4.2.4– I can understand and create detailed phrases with

AVOIR and FAIRE.

Notre Plan!• Entrez:

– Corrigez et Parlez LA MAISON!

• Pratiquez:– Pictionnaire!

• 1 – DITES le mot, votre ami le dessine.

• 2 – DESSINEZ le mot, votre ami l’écrit!

– REMPLISSEZ LA LISTE!

• Apprenez:– Phrases Fabuleuses!

• Sortez et Réfléchissez:– 10 phrases fabuleuses!

Assessments :

1. Questions et Réponses

2. Pictionnaire

3. Parler

4. Rythme

5. Paquet

6. Post-note

I can write 10 fabulous phrases describing a house AND what people DO in the house!

Voici ma maison. C’est assez grand.Il y a deux étages etun beau jardin autourde la maison.

Ma famille et moi, nous dînonssur la terrasse quand il fait beauen été!

AVOIR and FAIRE.

– Partagez UNE phrase merveilleuse sur le tableau!

• Pratiquez:– Pictionnaire!

• 1 – DITES le mot, votre ami le dessine.

• 2 – DESSINEZ le mot, votre ami l’écrit! (pour la classe – équipes!) 2 in front of room!

– REMPLISSEZ LA LISTE!

• Apprenez:– AVOIR

• Clap

• DRILL

• Sortez et Réfléchissez:– Paquet– UNE phrase avec AVOIR – POST NOTE!

Assessments :

1. Questions et Réponses

2. Phrase - share

3. Pictionnaire

4. Parler

5. Rythme

6. Paquet

7. Post-note

VENDREDI - Bibliothèque

AVOIRIl y a

Il n’y a pas de papier hygiénique!

_______________!

Ma maison .........Ma maison a un

garage à deux voitures.

J’ai Nous avons

Tu as Vous avez

Elle a

Elles ont

J’ai Nous avons

Tu as Vous avez

Elle a

Elles ont

J’ai un livre. J’ai deux soeurs.

Nous avons

Tu as une voiture? Vous avez

Elle a cinq ans.

Elles ont

DE = ANY, SOME, OF, FROM

• J'ai un frère.

• Ils ont deux chiens.

• Il y a un oiseau dans le jardin.

• Je n'ai pas de frère. (Je n'ai pas de frères.)

• Ils n'ont pas de chiens.

• Il n'y a pas d'oiseau dans le jardin.

AVOIR and FAIRE.

– Allez prendre un livre. Il faut les partager!

• Pratiquez:– Lisez pages 116-117 – Vous les comprenez?

• Apprenez:– WRITE the vocab from page 117 – label your picture.

WITH Monsieur Escott, remplissez les espaces!– OUTLOUD – do activities 9 page 118, 11 page 119,

Activity 11 in the back, H12 – tête à tête! THEN practice AVOIR – pages 120-122-13 – 18 on petits tableaux and outloud!

• Sortez et Réfléchissez:– Paquet – Page 33 8-9. Page 31 – 5. BUT instead of just

writing the room (BORING), write a full phrase about what one does (On, Nous, Mon Père, Je) in that room! Par Exemple: Dans la cuisine, ma famille et moi préparons le dìner.

Assessments :1. Book – READ

2. BOOK – SPEAK

3. BOOK – Write on petits tableaux!

4. Paquet

VENDREDI - Bibliothèque11/3

AVOIR and FAIRE.

– ECRIVEZ TOUTE LA PHRASES – next slide.

• Pratiquez:– FINISH anything from yesterday!!!!– GET ready for quiz tomorrow. (LISTENING and

READING) LISTEN to what room or part of the house or appartment building I’m describing, write # of that on the picture! READING – choose word from the box, fill in the blank! Use pictures from the book, listen to M. Escott describe what is happening, point to it.!

– PETITS TABLEAUX – DRAW what he says! THEN do it in groups!

– WRITE fabulous phrases about the house. WHat happens in every room!!! VERBS VERBS VERBS!!!

• Sortez et Réfléchissez:– STUDY for quiz!!!

Assessments :1. Entry – fill in

the blanks.

2. Listen, Read, Write and Speak!

3. LISTENING and READING quiz tomorrow!

AVOIR and FAIRE.

Notre Plan!

• Entrez:– QUIZ? Préparons-nous!

• QUIZ!!! Listening and Reading!• Pratiquez:

– AVOIR – Montrez-moi une phrase MERVEILLEUSE!– QUIZ DEMAIN - AVOIR

• Sortez et Réfléchissez:– Ecrivez des phrases avec AVOIR!!!

Assessments :1. Listening and

Reading Warm-up

2. QUIZ – listening and Reading

3. AVOIR phrases for WRITING quiz tomorrow!

1) Il y a beaucoup d’appartements dans le grand immeuble. Il y a vingt étages!

2) Ah là là il y a beaucoup de choses dans notre garage!

3) Notre jardin a beaucoup de belles fleurs.

4) Mon père passe beaucoup de temps dans le jardin. Il adore travailler quand il fait beau.

5) J’ai une belle vue de mon appartement. Bonjour! Mon appartement donne sur la rue. C’est moi dans la fenêtre! Il y a beaucoup de t-shirts et de pantalons entre nos appartements.

AVOIR and FAIRE.

Notre Plan!

• Entrez:– Ecrivez une phrase avec AVOIR! – CORRIGEZ et ECRIVEZ-LES!

• QUIZ!!! LUNDI!!!• Apprenez:

– DE in the negative!– IL Y A...Il n’y a pas de....

• Sortez et Réfléchissez:– Ecrivez des phrases avec AVOIR!!!

Assessments :1. Listening and

Reading Warm-up

2. QUIZ – listening and Reading

3. AVOIR phrases for WRITING quiz tomorrow!

AVOIR and FAIRE.

Notre Plan!

• Entrez:– Ecrivez une phrase avec AVOIR! – CORRIGEZ et ECRIVEZ-LES!

• QUIZ MARDI!!!• Apprenez:

– DE in the negative!– IL Y A...Il n’y a pas de....

• Sortez et Réfléchissez:– PROJET!!! Présentez-les demain!

Assessments :1. Phrases

2. Ecrivez

3. Projet

4. QUIZ DEMAIN

QUIZ DEMAIN!!!18/3

AVOIR and FAIRE.

Notre Plan!

• Entrez:– VOICI, VOILA, C’EST et IL Y A – HOW to make phrases

complete!!

• Présentations!• Apprenez:

– BEAU, BELLE, BEL, VIEUX, VIELLE, VIEL!!!– LIVRE– PAQUET

• Sortez et Réfléchissez:– PAQUETS

Assessments :1. PHRASES

2. Présentations

3. Participation

4. Livre

5. Paquet

• moderne

• vieux, vieille, vieil

• typique

• beau, belle, bel

AVOIR – to have!Nom:________________________________________ Date:__________________

4.2.4-I can created detailed phrases with the verb AVOIR! _____/4

J’ ________ Nous __________

Tu ________ Vous __________

Il/Elle/On ________ Ils/Elles __________

• J’____________________________________________________________________________.

• Est-ce que tu __________________________________________________________________?

• Mes amis _____________________________________________________________________.

• Le jardin _______________________________________________________________________.

• Il y ____________________________________________________________________________.

• Nous __________________________________________________________________________.

• Est-ce que vous _________________________________________________________________?

Conjuguez le verbe AVOIRet puis écrivez des phrasesMERVEILLEUSES!

Présentez chez vous!

• Voici• Il y a• C'est

• Here is• There is/There are• It is

trois étagesun petit balcon

belles fenêtres une petite voiture

une belle entréeun grand jardin

Dans la chambre à coucherun lit

une commode

une chaise

une lampe sur une table de chevet

une fenêtre avec desrideaux

On regarde la télévision quelquefois

dans la chambre à coucher.On étudie le soir.

La Cuisine

une cuisinière

un micro-ondes

un four

deux poubellesOn recycle tout!

La cuisine est sa domaine!Ma mère prépare toujours lesdîners dans la cuisine.

La Salle de Bainsla douche

un lavabo

un bidet

une glace

On partage la salle de bainsle matin. On fait la toilette ici.

Les Toilettesle papier hygiégique!un magazine

Ah non! Il n'y a plusde papierhygiénique!!!

AVOIR and FAIRE.

Notre Plan!

• Entrez:– Finissez les phrases (GLENCOE)

• QUIZ • Présentez!

– En petits groups? Grand groupe???

• Sortez et Réfléchissez:– PAQUET???

Assessments :1. Phrases

2. QUIZ

3. PARLER - MAISONS

AVOIR and FAIRE.

Notre Plan!

• Entrez:– Finissez les phrases (GLENCOE) (MON,MA,MES)

• Pratiquez:– Pronoms 2 – tapettes à mouches, 5 – Dés et Papier– PAQUET – FINI????

• Apprenez:– BEAU - BEL, VIEUX – VIEIL– NOTES, LIVRE et PAQUET

• Sortez et Réfléchissez:– PAQUET!

Assessments :1. Cloze

2. Jeux

3. Notes

4. Participation

5. Livre

6. Paquet

mon ma mes

ton ta tes

son sa ses

notre notre nos

votre votre vos

leur leur leurs

Les Adjectifs Possessifs

masculin féminin pluriel

my mon ma mes

your ton ta tes

his/her son sa ses

our notre notre nos

your votre votre vos

their leur leur leurs

AVOIR and FAIRE.

Notre Plan!

• Entrez:– Finissez les phrases (GLENCOE) (MON,MA,MES)

• Pratiquez:– Remplissez les espaces – LIVRE???

• Apprenez:– BEAU - BEL, VIEUX – VIEIL– NOTES, LIVRE et PAQUET

• Sortez et Réfléchissez:– WORKSHEET

2. Jeux

3. Notes

4. Participation

5. Livre

6. Paquet

AVOIR and FAIRE.

Notre Plan!

• Entrez:– CLOZE with beau/vieux/nouveau (GLENCOE)

• Pratiquez:– Corrigez le devoir. Partagez les phrases!– LIVRE – Parlez!!!???– Passez les images! - PHRASES

• Sortez et Réfléchissez:– Qu’est-ce qu’on fait dans chaque pièce de la maison?– PAQUET!

2. Corrections

3. Livres

4. Round Robin!

5. Phrases merveilleuses!

Des Verbes -ER

partagerJe partage Nous

partageons

Tu partages Vous partagez

Elle partage

Elles partagent

Des Verbes -ER

• nettoyer– Je nettoie ma

chambre tous les jours.

• ranger– Je range ma chambre

tous les jours.

• chanter– Mon père chante

dans la douche! C'est terrible!

Je nettoie Nous nettoyons

Tu nettoies Vous nettoyez

Elle nettoie

Elles nettoient

Des Verbes –IRFINIR

Je finis Nous finissons

Tu finis Vous finissez

Elle finit

Elles finissent

ECRIVEZ en FRANÇAIS!

• My house is quite beautiful.

• His appartment is really beautiful.

• My sisters are so beautiful!

• Their trees are very beautiful.

• Ma maison est tout à fait belle.

• Son appartement est tellement beau. (vraiment...)

• Mes soeurs sont tellement belles. (vraiment, si, )

• Leurs arbres sont très beaux.

beau, belle, beaux, belles

ECRIVEZ en FRANÇAIS!

• My house is quite beautiful.

• His appartment is really beautiful.

• My sisters are so beautiful!

• Their trees are very beautiful.

• Ma maison est tout à fait belle.

• Son appartement est tellement beau. (vraiment...)

• Mes soeurs sont tellement belles. (vraiment, si, )

• Leurs arbres sont très beaux.

beau, belle, beaux, belles

4.2.1- I can understand and use home vocabulary in communication.4.2.2 – I can use possessive adjectives in communication.

4.2.3 – I can understand and create detailed phrases with regular and irregular verbs about what people do in and around the home.

• Voici ma ________________.

• Il y a trois ______________.

• Au ___________________ il y a la cuisine, des toilettes, un salon et une salle à manger.

• Au _____________ étage il y a deux chambres à coucher, des toilettes et deux salles de bain.s

• Au __________ étage il y a une chambre à coucher.

• Ma chambre à coucher donne sur _______________.

• Il y a beacoup de belles ___________ dans le jardin.

• Voici ma maison.• Il y a trois étages.• Au rez-de-chaussée il y a la

cuisine, des toilettes, un salon et une salle à manger.

• Au premier étage il y a deux chambres à coucher, des toilettes et deux salles de bains.

• Au deuxième étage il y a une chambre à coucher.

• Ma chambre à coucher donne sur le jardin, la rue....

• Il y a beacoup de belles fleurs dans le jardin.

4.2.3 – I can understand and create detailed phrases with regular and irregular verbs about what people do in and around the home.

• partager/ma soeur et moi• dîner/ma famille• étudier/mon frère• regarder la télévision/mes

parents• écouter de la musique/je• donner sur/ma chambre• passer beaucoup de

temps/mon mari

• faire le ménage• faire la vaisselle• faire la cuisine• faire la lessive

– faire une machine

• faire du jardinage• faire les devoirs• faire de l'exercice• faire la toilette• faire le lit

Je fais Nous faisons

Tu fais Vous faites

Elle fait

Elles font

FAIRE4.2.3 – I can understand and create detailed phrases with regular and

irregular verbs about what people do in and around the home.

• I do the dishes after dinner.

• My family and I do yardwork in the spring and summer.

• I make my bed every day!

• We do housework/clean on the weekend.

• Je fais la vaisselle après le dîner.

• Ma famille et moi faisons du jardinage au printemps et en été.

• Je fais mon lit tous les jours.

• On fait/nous faisons le ménage le weekend.

Maintenant un peu de rythme!

Mon père Ma famille

Mes soeursTous les élèves

Mon amie

Mes amis

19-20/4

NOM:___________________________ Date:___________4.2.1- I can understand home vocabulary in communication. ___/4

1. Il y a de grands ______________.2-3. Il y a une _______________ dans le ____________.4.Le ___________ est grand.5.Il y a une table et des chaises sur la ______________.6.Il y a le rez-de-chaussée et le premier _____________.

arbresétagegaragejardinterrassevoiture

Ma mère prépare le dîner dans _________________.J’étudie dans ______________________.Ma famille dîne dans ____________________.OH NON- Il n’y a pas de papier hygiénique dans _______________________!

les toilettesla cuisinela salle à mangerma chambre

J’habite dans un _________________ dans un vieil immeuble à Paris.Mon appartement est au troisième _______________. Alors, je monte à mon appartement en __________________.

ascenseurappartementétage

________

4.2.1- I can understand home vocabulary in communication. ___/4

Chez moi

• J’adore ma maison.• J’habite près de la

rivière rue St. Jacques• Ma maison est blanche

et noire• Elle est très vieille• Ma famille et moi

dînons, regardons, passons beaucoup de temps

ma vieille maison

deux étages

beaucoup d'arbres

beau jardinbeaucoup de fleurs

PRENDRE

• prendre une douche• prendre un bain• prendre le petit-

déjeuner

je prends nous prenons

tu prends vous prenez

elle prend

elles prennent

la fenêtre

la porte l'arbre

le jardin

le toit

Chez moi

• Ma maison• près de la rivière• rue St. Jacques• blanche et noire• très vieille• dînons, regardons,

passons beaucoup de temps

ma vieille maison

deux étages

beaucoup d'arbres

Chez moi

ma vieille maison

deux étages

beaucoup d'arbres

Chez moi• J’adore ma maison.• Elle est tellement

grande et belle. • Il y a un grand jardin

avec beaucoup d’arbres.• La cuisine donne sur la

rivière.• Nous dînons sur la

terrasse quand il fait beau en été.

ma vieille maison

deux étages

beaucoup d'arbres

La Maison. La Maison et L'Appartement Les Standards 4.2.1- I can understand and use home vocabulary...

Documents