Post on 22-Jul-2015
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PROCESOS Y TECNICAS DE CONSTRUCCION ING. Francisco Guzmán
PRACTICA #3
BRIGADA: Ruth Gu'érrez Alexandra Oviedo Yolanda Velázquez Andrés Valle José Roberto Mar>nez Samira Cantú Luis Villarreal
OBJETIVOS
1) CONOCER Y LLEVAR A CABO LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD PARA LAS ACTIVIDADES A DESARROLLARSE.
2) CONOCER LOS DIFERENTES TRABAJOS PRELIMINARES A DESARROLLARSE EN UNA CONSTRUCCION: a)Terminar de colocar el adoquín en la parte sur del lote junto a la barda, y colocar la remate de concreto. b)Terminar de colocar adoquín en la parte este y sur del lote. c)Colocar afine en las jardineras.
HERRAMIENTAS Hilo Mar'llo Nivel de mano Nivel de manguera Escoba Cubeta
Pala punta redonda/cuadrada Cepillo de cerdas metálicas Rastrillo
Block de concreto (se u'lizó para sostener el hilo)
Carre'lla
Esponja
Varillas
Criba Madera Cincel
Cuchara
MATERIALES QUE SE UTILIZARON. ADOQUIN. ARENA.
CEMENTO
AGUA
EQUIPO DE SEGURIDAD
CASCO
LENTES DE CONSTRUCCIÓN
GUANTES DEPIEL PARA CONSTRUCCIÓN
BOTAS CONCASQUILLODE ACERO
CHALECO DE CONSTRUCCIÓN
EQUIPO DE SEGURIDAD
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CONSTITUCIÓN
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CALLE MARIANO MATAMOROS
15 DE MAYO
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HOSPICIOORTIGOSA
Planta de UBICACION PLANOS
Casa OrCgosa AREA DE TRABAJO
Casa OrCgosa INTERVENCION
INTRODUCCION “León Or'gosa es una asociación de beneficencia privada cuyo obje'vo es dar una formación integral a la niñez, adolescencia y juventud mexicana a través de sus programas ins'tucionales: una casa hogar, una escuela y una residencia juvenil.” (Asociación de Beneficencia Privada León Or'gosa, 2014) El interés e inicia'va de la sociedad han sido los principales pilares para el establecimiento del Hogar Or'gosa. “Desde hace más de 60 años, el Or'gosa contempla compasivo el ver'ginoso deterioro de la niñez, adolescencia y juventud mexicana y la pérdida de su realización plena y produc'va y los rescata a estos niños provenientes de familias en condiciones vulnerables para darles herramientas para romper esa inercia nega'va y potenciarlos como seres felices y agentes de transformación social.” (Asociación de Beneficencia Privada León Or'gosa, 2014) La Casa Hogar Or'gosa, Localizada en Padre Mier #1423 Pte. Colonia María Luisa, dentro de la ciudad de Monterrey, México; fue sede de la tercera prác'ca del taller Procesos y Técnicas de Construcción, materia impar'da por el ingeniero Francisco Guzmán a los alumnos de la Universidad de Monterrey que cursan del 5to -‐ 7mo semestre de la carrera de arquitectura. El curso se desarrolla con la finalidad de implementar el aprendizaje adquirido dentro de las aulas de clase, a un campo de prác'co. Por consiguiente, se busca jus'ficar la importancia del trabajo en equipo y la organización como cualidades dentro de la profesión.
Asimismo, las prác'cas establecen como obje'vo el crecimiento de los estudiantes a par'r de la par'cipación social, introduciendo los diferentes puntos de vista de los par'cipantes para establecer una estrategia o planeación del programa de intervención y ac'vidades a realizar. Así como de la ejecución de reglas y compromiso de los par'cipantes, impulsando la calidad y eficiencia para op'mizar los recursos. La prác'ca se realizó mediante la par'cipación del grupo Construye y alumnos de la Universidad de Monterrey, encabezados por el ingeniero Francisco Guzmán y dos suplentes. Construye está integrado por voluntarios que realizan un servicio social a través de la aplicación de conocimientos adquiridos de construcción y ejecución de proyectos, los cuales le brindan un soporte a lo demás par'cipantes para realizar las ac'vidades con agilidad, organizando las tareas teóricas y las que necesitan de instrucción dentro de la prác'ca. Los alumnos se organizan por medio de tres brigadas conformadas por siete integrantes, siendo representadas por un residente, alumno seleccionado por el líder del proyecto. Responsabilidades del residente dentro de la prác'ca: • Supervisión de ac'vidades • Control y revisión de trabajos • Toma de decisiones correspondientes a la ac'vidad proporcionada • Verificación de recursos para realizar los obje'vos propuestos • Planificación de ejecución de obje'vos • Representante de la brigada ante el constructor (Ing. Francisco Guzmán)
Responsabilidades de integrantes de brigadas • Ejecución de ac'vidades con calidad adecuada • Trabajo en conjunto con los integrantes del equipo • Cumplimiento y compromiso ante las ac'vidades establecidas • Concluir los obje'vos propuestos dentro de la prác'ca
Responsabilidades de supervisor de la prác'ca: Ing. Francisco Guzmán • Establecer los obje'vos a cumplir de la prác'ca • Verificar el alcance de los alumnos y su desarrollo dentro de las ac'vidades • Supervisar y aclarar dudas propuestas por residentes • Representar las ac'vidades y avance realizado dentro de las prac'cas ante el cliente.
El área de trabajo de la prác'ca realizada se localizó en la parte frontal de la Casa Hogar Or'gosa. El espacio seleccionado sirve como zona de recreación para alumnas del hogar y estacionamiento, junto con la ubicación de la caseta de vigilancia del recinto; limitando el área de trabajo con el acceso ubicado en la calle Padre Mier.
LogísCca La prác'ca se realizó mediante el establecimiento de tres ac'vidades principales: colocación de adoquín, colado de remate de adoquines colocados anteriormente, y afine de jardineras. Por cada ac'vidad se designó una brigada para su realización. Asimismo se establecieron obje'vos dentro de cada una de las ac'vidades que prosiguieron a las ac'vidades realizadas en prác'ca anteriores: -‐Colocación de adoquín:
• Terminar el 100% del área donde se desplaza el estacionamiento • Comenzar la colocación de adoquines en el área consiguiente a la caseta de
vigilancia El adoquín es una piedra o bloque labrado de forma rectangular que se u'liza en la construcción de pavimentos. En Roma se u'lizaba el adoquín para la construcción de vialidades con el propósito de que fueran más duraderas y el transporte fuera más cómodo al contar con una superficie de rodamiento más con'nua, a diferencia de la que se obtenía anteriormente cuando se u'lizaban piedras en estado natural, sin tallar. Muchos de los adoquinados an'guos se encuentran aún en servicio y en buen estado. Actualmente los adoquinados se u'lizan por mo'vos esté'cos. Como parte de las prevenciones para esta ac'vidad se adecuó el terreno para adquirir una pendiente que permita el drenaje dentro de la superficie y una alineación dentro de la colocación del patrón seleccionado.
-‐Colado de remate de adoquines colocados anteriormente Al terminar de colocar los adoquines dentro del área de estacionamiento de las instalaciones del proyecto, se realizó un colado para rematar la zona trabajada. Se realizó la ac'vidad con el fin de contener el material que integra los adoquines colocados. Al sellar mediante el uso de concreto, se define el área evitando fallas futuras. Asimismo, el proceso le brinda resistencia al material trabajado. -‐Afine de jardineras
Trabajar el acabado de las jardineras El uso de afine dentro de las construcciones, permite que una superficie adquiera un acabado fino de alta resistencia. “Es un mortero premezclado en polvo formulado a base de cemento portland con arena fina, agregados minerales y químicos especiales.” (CREST, 2014) Se establecieron obje'vos específicos por brigadas para lograr una mejor distribución de materiales y herramientas; obtener un control de avances, seguimiento y una mejor estructura del trabajo que se debe realizar. Por otro lado, el número de par'cipantes es clave para el establecimiento de logís'ca, así como del número de herramientas disponibles, por lo que cada brigada contaba con el material necesario para realizar las ac'vidades designadas.
Asimismo, se buscó al realizar las tareas resaltar las cualidades de cada uno de los integrantes para asignar los equipos de trabajo dentro de cada una de las brigadas. Por consiguiente, se organizaron en parejas o en cuadrillas para evolucionar dentro de los obje'vos establecidos, clasificando el proceso de las tareas en: esfuerzo nsico y esté'co/manual; para lograr mejores resultados y finalizar los obje'vos en un 'empo establecido de 4 horas dentro de la prác'ca. Condiciones de la prácCca El programa de ac'vidades se estableció de acuerdo al alcance obtenido en la prác'ca anterior, teniendo como límite las 13:00 horas del mismo día 29 de marzo. Cada uno de los residentes verifico las áreas de oportunidad de sus brigadas y estableció obje'vos dentro de ellas, para después verificarlas con el constructor para ser aprobadas o rechazadas como parte de los obje'vos generales. Se mantuvieron los obje'vos propuestos al inicio de la prác'ca. Por otro lado, al ser la tercera prác'ca realizada por parte de los alumnos del taller, la dinámica de las ac'vidades se estableció de una forma más organizada reanudando las ac'vidades realizadas en la prác'ca anterior. Se tomaron en cuenta las limitaciones del 'empo y el esfuerzo nsico de cada uno de los par'cipantes, para prevenir retrasos e incumpliendo de obje'vos. Se llevó un trabajo con'nuo de las ac'vidades, con descansos cortos de forma individual para no detener las tareas. Asimismo, se contaron con elementos de apoyo que beneficiaron en el desarrollo de las prac'cas, principalmente los voluntarios, procedentes del grupo Construye y de otras generaciones de la carrera de Arquitectura de la Universidad de Monterrey.
A propósito, se estableció como regla del procedimiento la comunicación entre los integrantes de las brigadas, para el posicionamiento de propuestas ante el residente. Por consiguiente, las limitaciones de los integrantes se implantaron por medio del residente para finalizar con la integración de todas las ac'vidades. La prác'ca se enfocó principalmente en la colocación de adoquines para después finalizar la ac'vidad mediante el colado del remate del área. Asimismo, el afine de las jardineras preparo el área para proceder a acabados futuros. Por otro lado, se tomó en cuenta la preparación adecuada de los materiales a u'lizar dentro de la prác'ca, como el concreto, siguiendo una resistencia de 100 kg/cm2, y el afine; involucrando al taller al uso de mezclas en obras y formación de estas; así como de la instalación de cimbras y la preparación adecuada para el contacto con el concreto a la hora de realizar un colado dentro de una obra.
PROCESO TEORICO
La superficie adoquinada, por lo general, debe formar una bóveda, para que se puedan transferir equilibradamente las cargas ver'cales y horizontales al aplicarse sobre la superficie, principalmente para la circulación de vehículos. Las bóvedas, además de permi'r la aplicación de cargas mayores, ayudan también a formar las pendientes, para la correcta circulación del agua las aguas, haciendo que vaya en dirección a zonas donde recorra el drenaje. Se recomienda que las aguas superficiales se drenen por los bordes laterales de las vías de circulación y no por la parte central, para así evitar inundaciones y de esta manera sea mas rápido el recorrido del agua sobre la superficie.
Según el manual técnico de la correcta colocación de adoquines, los pasos para poner adoquín son :
• Seleccionar el 'po de trafico con el que se contara para seleccionar las dimensiones del adoquín y resistan a las cargas, se deben de toman en cuenta las áreas o zonas donde se va dar uso peatonal, debe considerarse también la circulación de vehículos de limpieza, mantenimiento y servicios.
• Trazo del área, se debe delimitar los bordes y formar cuadrantes para tener un trazo mas eficiente, esto de igual forma se debe indicar el nivel superior donde va llegar el adoquín.
• Se u'lizan 3 diferentes reglas para extender el lecho de árido, dos de ellas se emplean a modo de rieles situadas directamente sobre la base, y la tercera se emplea de modo distribuido previamente sobre los rieles. El lecho de árido, es un elemento importante que va a definir el comportamiento y la durabilidad de pavimento.
• En caso de presentarse una superficie con pendiente es necesario que la colocación de adoquín sea desde el nivel inferior hasta el superior , manteniéndose en línea recta, dependiendo de la modulación del adoquín se deben de cortar los adoquines para cubrir si es que se presentan algunos huecos restantes.
• Los adoquines deben ser colocados manteniendo una separación mínima entre ellos, del orden de 1,5 a 3 mm, de esta manera para que permita el relleno que se le va agregar al final. Este material de relleno sirve para que se transmitan las cargas entre ellos creando un balance para que no se produzcan imperfecciones. Para obtener la modulación deseado, es necesario poner los primeros adoquines en el ángulo adecuado contra el borde de donde se empieza.
Ya terminado de colocar los adoquines, si se presenta una separación entre adoquines excesiva, se rellena con el desperdicio de la arena de sellado con el uso y limpieza de la zona pavimentada.
• La compactación se realiza con placas vibrantes, o con rodillos mecánicos. Se recomienda que las fuerzas de las vibraciones y el peso de los rodillos sean proporcionales a las dimensiones del adoquín, para de esta manera no crear rupturas ni separaciones.
• Hasta que el pavimento no haya sido compactado con vibradores o rodillos para asegurar que todas las juntas estén rellenas, no se deben de aplicar más cargas que las del peso de quien este colocando los adoquines tomando en cuenta el peso sus herramientas.
• • Cuando las superficies que se vayan a compactar cuenten con pendiente, es
recomendable compactar en sen'do ascendente y transversal con respecto a la pendiente.
• Terminado la compactación se rellenan las juntas con una arena la cual funciona
como sello entre adoquines. • Finalmente, limpieza de su superficie para eliminar la arena de sellado sobrante. Esta
limpieza se realiza con una escoba barriéndolo y dejando la mínima can'dad de arena sobre el pavimento, para de este forma se rellenen las juntas de forma natural con la arena restante.
• La compactación se realiza con placas vibrantes, o con rodillos mecánicos. Se recomienda que las fuerzas de las vibraciones y el peso de los rodillos sean proporcionales a las dimensiones del adoquín, para de esta manera no crear rupturas ni separaciones.
• Hasta que el pavimento no haya sido compactado con vibradores o rodillos para asegurar que todas las juntas estén rellenas, no se deben de aplicar más cargas que las del peso de quien este colocando los adoquines tomando en cuenta el peso sus herramientas.
• • Cuando las superficies que se vayan a compactar cuenten con pendiente, es
recomendable compactar en sen'do ascendente y transversal con respecto a la pendiente.
• Terminado la compactación se rellenan las juntas con una arena la cual funciona
como sello entre adoquines. • Finalmente, limpieza de su superficie para eliminar la arena de sellado sobrante. Esta
limpieza se realiza con una escoba barriéndolo y dejando la mínima can'dad de arena sobre el pavimento, para de este forma se rellenen las juntas de forma natural con la arena restante.
Proceso de colar franja de adoquín • Se van acomodando las varillas con espaciados adecuados para recibir
posteriormente el colado de concreto sobre estas. • Antes de colar se humedece la cimbra y la 'erra donde se va colar para evitar que
esta absorba el agua de la mezcla de concreto. Este colado 'ene un ancho de 0.15 metros y 0.10 metros de profundidad. Para lograr esto se 'ene que hacer una mezcla cemento CPO1, arena4, grava2, y agua.
• Se u'liza carre'llas para llevar los materiales al si'o donde se va a mezclar y cubetas para llevar el agua. Primero se revuelve la grava y arena y después se incorpora el cemento.
• Se va agregando agua poco a poco con cuidado y se va mezclando con la pala cuadrada. Se hace este procedimiento hasta que se forma un concreto de f’c= 100 kg/cm2, sin adi'vos, a 28 días, con un revenimiento de 15.
• Ya una vez mezclado el concreto se lleva en carre'llas cerca del área de trabajo y con palas o ver'endo la carre'lla se va 'rando/colocando sobre las varillas de espaciamiento anteriormente colocadas. Con ayuda de la pala se va esparciendo y nivelando lo más posible.
• Se debe de ir vibrando el concreto para que se desaparezcan las burbujas de aire en el concreto.
• Para nivelar, se puede u'lizar una barra metálica. Se fragua por 24 horas. Esta parte se debe de curar remojando varias veces al día.
Afine de cerramiento de concerto en jardinera • Las herramientas u'lizadas para la realización del afinado son, la cuchara, la talacha, el
hilo, la plomada, la regla y la esponja. • El afine consiste en poner dos muestras de cada lado del mismo largo de la regla, con el
grosor que se requiera, después se coloca una regla por encima de la muestra ya seca y se deben arrastrar todos los restos de la mezcla con la regla.
• Para realizar la mezcla es necesario tres bultos de arena cribada de cuarenta kilogramos mas tres cuartos de bulto de cemento y agua para cubrir veinte metros cúbicos aproximadamente.
• El afine se debe colocar en sen'do contrario al zarpeo es decir se arriba hacia abajo para que haga una mejor mezcla y consistencia y se pueda encajar bien el afine con el zarpeo.
• Una vez colocada la mezcla se agarra la esponja, se remoja la esponja en una cubeta con agua, la misma con la que se humedeció al principio, se exprime un poco para que se caiga el exceso de agua y después sobre la superficie donde se coloca el mortero, se pasa la esponja con movimientos circulares muy suavemente para que se le de el acabado final liso, para que el muro quede completamente parejo.
• Después de que la pasta este complemente puesta, se deja secar por media hora, se humedece un poco para que sea moldeable y con un hielo seco o esponja se empieza a pulir.
PROCESO PRACTICO. Durante la prác'ca del sábado 29 de Marzo, las ac'vidades que se nos asignaron
fueron, darle un acabado de afine a los cerramientos de concreto de las jardineras, terminar la colocación de adoquines en el estacionamiento y alado de la caceta de guardias, terminar la colocación de adoquines con un remate de concreto. Estas tareas se fueron ejecutando por las brigadas originales del salón con el apoyo de la gente de servicio social. Para esta prác'ca, 3 de las personas de nuestra brigada original tuvieron la oportunidad de ser residentes de sus propias brigadas. Por esta razón, tuvimos que separarnos en diferentes grupos, lo cual nos benefició, ya que tuvimos la oportunidad de trabajar en todas las áreas.
A una parte del grupo le toco darle el acabado de afine a los cerramientos de concreto de las jardineras. El afine se hizo con una mezcla de arena cribada, cemento y agua, el proceso tuvo que ser muy me'culoso y limpio ya que nos da el acabado final.
El proceso ejecu'vo empezó con la preparación de los materiales que iban a ser u'lizados en el proceso. Estos fueron agua, cemento, arena cribada, cucharas, cubetas y esponjas para afine sin agarradera. Todos estos ya se tenían en el si'o con la excepción de la arena cribada. Para obtener la arena cribada, lo primero que se tuvo que hacer, fue una criba. La criba es un artefacto que te ayuda a separar los granos finos de los gruesos en la arena. Esta consiste de un marco de madera con una maya mosquitera bien ajustada alrededor del marco.
Ya teniendo la criba para obtener la arena fina lo que hicimos fue colocar la criba en el piso, darle un ángulo de aproximadamente 45° y colocar una cubeta en la parte de abajo. Ya bien posicionada la criba, aventamos arena en la parte de arriba de manera cuidadosa, dejando pasar por la malla únicamente los granos finos para que cayeran en la cubeta del otro lado de la malla y dándote arena cribada. Este procedimiento se repe>a hasta obtener la can'dad necesaria de arena cribada.
Ya con todos los materiales en el si'o lo que prosiguió fue hacer la mezcla de concreto, arena cribada y agua. La proporción que se nos explicó en el si'o fue de la misma proporción de arena cribada y cemento agregándole el agua que fuera necesaria para obtener la consistencia necesaria. Lo que hacíamos era rellenar una cubeta con una cuarta parte de arena cribada y una cuarta parte de cemento y mezclar estos dos. Ya mezclados se le iba agregando agua y mezclando hasta obtener la consistencia requerida. Si ya hecha la mezcla se veía la necesidad de agregar agua si se le podía agregar. Si por alguna razón se le ponía más agua de la necesaria lo que se hacía era agregarle más cemento y arena cribada a la mezcla. En los cerramientos de las jardineras, picamos con un pico o con el mar'llo, para crear una superficie corrugada, para que la mezcla del afine se pueda adherir.
Ya con la mezcla lista y los cerramientos picados, seguíamos con humedecer con
agua la superficie en donde se iba a colocar el acabado. Esto se hizo para facilitar la adherencia de la mezcla. Lo que se hacía, era llenar una botella de agua y esparcir el agua únicamente a la superficie en la que ibas a estar trabajando. Era de suma importancia que antes de colocar el acabado te fijes, la superficie estuviera mojada. Ya mojada la superficie seguimos con la colocación de la mezcla. La colocación de la mezcla de hacía con una cuchara esparciendo la mezcla equita'vamente sobre la superficie. Se buscaba darle un grosor de aproximadamente .5cm a toda la superficie, llenando huecos e imperfecciones en ella.
Con la mezcla en la superficie le dimos un acabado fino con una esponja. El procedimiento era mojar la esponja y afinar el acabado de manera circular buscando dejar un acabado liso y parejo. Después pusimos una cimbra de madera en el canto inferior para detallar y dejar pareja la esquina. Ya que se secó el acabado quitamos la cimbra y afine quedo listo.
Otra parte del grupo estaba haciendo la colocación de lo que falto del adoquín, en el área del estacionamiento y alado de la caseta de los guardias. Lo primero que se hizo fue limpiar las áreas en donde se iba a colocar el adoquín para poder trabajar y marcar los límites del área con hilos. Estos hilos no solo marcan los límites de cada espacio considerando la medida de cada adoquín, también el nivel a que deberían ir colocados los adoquines. Estos hilos son puestos considerando la medida de los adoquines que ya estaban instalados y las medidas se revisan con la cinta de medir. Los hilos son soportados con una varilla encajada en la 'erra y si no hay 'erra con un block colocado sobre la superficie. La altura de cada área fue tomada respetando la altura de los adoquines anteriores del estacionamiento, o el nivel de la caseta de guardias. En todos los hilos se u'lizó el nivel de burbuja para revisar el nivel, y que los adoquines tuvieran una inclinación de 2% para el escurrimiento del agua.
El segundo paso fue nivelar la 'erra con arena y darle la altura necesaria para la colocación del adoquín. La trasportación de la arena, fue hecha por medio de una carre'lla y cubetas, cada grupo era encardado de trasportar la arena que necesitaba y si era posible apoyar a los otros grupos. Ya en el lugar la arena era distribuida para nivelar el área, se esparcía con un rastrillo o con las palas. El nivel de la arena en este punto fue hecho a ojo tomando a consideración la altura que iban a tener los adoquines marcadas por lo hilos
Ya aproximadamente nivelada el área, prosiguió la colocación de los adoquines. Los adoquines se separan en tres 'pos, rectangular grandes, cuadrados y rectangulares chicos. El ritmo que se u'lizo fue el mismo que ya tenía el área que ya estaba, el cual era rectangular grande, 2 cuadrados y chico (el orden de rectangular grande y los cuadrados se va alternando por cada fila), este orden es de manera transversal de estacionamiento.
Para la colocación de cada adoquín, primero se buscaba nivelar el área con la cuchara. Ya nivelado se colocaba la pieza, se buscaba respetar el alineamiento y la altura de la pieza. A la pieza se le deben de dar golpes con un mazo de goma para aplanar y asegurarse que la pieza este bien colocado, pero debido a que no había mazos, los golpes se hicieron o con un mar'llo, otra pieza de adoquín o con el mango de la cuchara. Ya terminada la colocación de los adoquines seguimos con hacer un remate de concreto en la terminación de los adoquines. Este remate es para evitar que los adoquines se muevan de lugar. El proceso para la construcción de este remate empezó con hacer la cimbra de matera. Esta se hizo con tablones de madera que se colocaron a 15cm a paño de separación a los adoquines. Los tablones de madera se colocaron de manera ver'cal y se aseguró su lugar con varillas de acero encajadas en el suelo de manera ver'cal.
Ya colocada la cimbra posicionamos una varilla de acero en lo que después sería el centro del remate de concreto respetando un mínimo de 2.5 cm de recubriendo. Estas se separaron del piso por medio de piedras encontradas en el si'o. Ya con todo preparado para colar el concreto seguimos con hacer la mezcla de cemento, arena y agua. La proporción del concreto era 8.5 de cemento, 8 de arena y 3 de agua para mezcla de concreto 100.Esta se hizo en el piso de concreto en el camino de la entrada vehicular. El trabajo se hizo por tres personas trabajando al mismo 'empo, para buscar acelerar el procedimiento. Con la mezcla ya hecha fuimos trasladando la por medio de carre'llas y cubetas hacia la el lugar en donde se iba a colar. Cuidadosamente fuimos colando con palas, asegurándonos de que el concreto llegara a todos los espacios. Con una cuchara afinamos la parte superior para darle el acabado final.
CONCLUCIÓN.
Para la prác'ca del sábado pasado en la Casa Or'gosa, el obje'vo principal era terminar de colocar el adoquín en las zonas que habían quedado pendientes de las prác'cas pasadas, para después colocar un remate de concreto; así como realizar el afine de las bancas que habían sido construidas. Para colocar el adoquín restante era necesario re'rar algo del mixto que se había puesto en la úl'ma prác'ca para sostener los úl'mos adoquines colocados; También fue necesario hacer una mezcla de concreto y poner una cimbra para el remate, así como hacer una mezcla para afine. Finalmente, durante esta prác'ca se logró completar sa'sfactoriamente todas las ac'vidades indicadas. Antes de iniciar el trabajo, se hizo un reacomodo de integrantes en las brigadas, debido a que los tres residentes elegidos la semana anterior formaban parte de una misma brigada. Ya con las tres nuevas brigadas formadas, cada una de ellas se dispuso a realizar una ac'vidad, igual que anteriormente, un equipo se dedicó al trabajo en las jardineras mientras que los otros dos se dedicaron al trabajo referente al adoquín. En cuanto al adoquín faltante en la sección longitudinal, era necesario quitar con palas el exceso de mixto y colocarlo en un lugar provisional mientras se decidía la can'dad de concreto que iba a ser u'lizado para el remate, y que con esta información se pudiera mover solamente la can'dad necesaria de mixto para la mezcla de concreto.
Al principio se perdió algo de 'empo en esta ac'vidad ya que hubo mala planeación en el orden de las tareas de colocación de adoquín y concreto en esta sección. Pero una vez que estas ac'vidades se organizaron correctamente, fue más fácil distribuir el trabajo entre los par'cipantes de la brigada y el servicio social, dedicándose algunos a la mezcla del concreto, otros a colocar adoquín, otros poner la cimbra, la varilla de refuerzo y lo referente al colado del concreto; Así con'nuó la labor hasta completar lo marcado. Para la colocación del adoquín se trabajó en tres espacios separados, uno de los espacios se encontraba alejado de los otros dos ya que había sido el único espacio sin terminar de los que se encontraban a su alrededor. Los otros dos espacios estaban juntos pero fueron divididos 'rando un hilo que marcara la mitad, así un grupo se dedicó a cada cuadrante. El tercer cuadrante se encontraba muy cerca de una tubería por lo que fue necesario poner atención extra para que ésta no fuera maltratada. En la sección que se encuentra a un lado de la caseta también se colocó adoquín de la misma manera que en la otra zona, re'rando el exceso de mixto que se había colocado anteriormente para evitar que los adoquines se movieran hacia los huecos que no habían sido terminados, y después poder colocar los adoquines restantes.
Los integrantes de la tercera brigada se dedicaron a hacer una mezcla para afine, que constaba de arena cribada, cemento y agua; Colocaban la mezcla con una cuchara y después u'lizaban una esponja y agua para afinar los cerramientos de las jardineras. A pesar de que hubo algunos contra'empos, la prác'ca fue concluida sa'sfactoriamente y fue posible realizar todo el trabajo necesario a 'empo, aunque creemos que si todos los alumnos de la clase y los par'cipantes del servicio social hubieran trabajado a un buen ritmo (como sólo algunos lo hicieron), hubiera sido posible terminar la prác'ca aún antes de la hora marcada.
CALIFICACIONES del Residente
200779-‐ 100 273467-‐ 95 205544-‐ 100 235962-‐ 100 330521-‐ 95
REFERENCIAS.
Referencias Asociación de Beneficencia Privada León Or'gosa, 2014. Recuperado el día 26 de marzo de 2014 de htp://www.hogaror'gosa.org/ CREST, Constructor Afine, 2014. Recuperado el día 2 de abril de 2014 de htp://www.crest.com.mx/index.php?op'on=com_content&view=ar'cle&id=153&Itemid=124&lang=en htp://www.euroadoquin.org/fileadmin/manua l_coloc/manual_colocacion.pdf