Tout pour la rentrée

make and respond to requestsask for information and tell about needstell what you’d like and like to doget someone’s attentionexpress and respond to thanks

School supplies

un cahier

un crayonune gomme

une trousse

une calculatrice

un classeur

School supplies

un livre

un taille-crayon

une feuille de papier

un stylo

une règle

un sac à dos

tp pp 17-18 act 1-3online act 6-7

Making and responding to requests

To ask someone for something: Tu as un stylo? Do you have a pen?

Vous avez un crayon? Do you have a pencil?

To respond: Oui. Voilà. Here.

Non. Je regrette. Je n’ai pas de crayons. Sorry. I don’t have any pencils.

Unscramble the items and the number of each item.

ietzer ascroyn traeqnua grlèse gintv seuclsars oeuzd mesmgo pest soustres enuf toslys

You want to borrow certain supplies from someone in the class. Your classmate will answer truthfully using:

Oui, voilà or Non, je regrette. Je n’ai pas de…

Tu as un cahier, …? Tu as un stylo, …? Tu as un crayon, …? Tu as un sac, …? Tu as une feuille de papier, …? Tu as une calculatrice, …? Tu as une règle, …?

The indefinite articles un and une

In French, there are two words that mean a or an: un and une.

Use un with masculine nouns:

un garçon un crayon

Use une with feminine nouns:

une fille une gomme

Remember, all nouns have gender, whether they refer to people or inanimate objects.

The indefinite article des

Use des (some) with plural nouns:

des professeurs des frites

Notice that un, une and des change to de after ne(n’)…pas.

J’ai un crayon, mais je n’ai pas de papier.

tp pp 18-19 act 4-7online act 9-10grammar wks p 14

To ask what someone needs

Qu’est-ce qu’il te faut pour les maths? What do you (informal) need for math?

Qu’est-ce qu’il vous faut pour la géo? What do you (formal) need for geography?

To tell what you need

Il me faut une règle, un cahier et une gomme. I need a ruler, a notebook and an eraser.

Tout pour mes cours

Make a list of supplies you need for four of your current classes.

Pour le français, il me faut… Pour l’anglais,… Pour les maths,… Pour les sciences,…

Qu’est-ce qu’on va acheter? What are you going to buy?

un short

des baskets

un jeanun pull-over

un tee-shirt un sweat-shirt

Je regarde…

un CD/un DVD

un ordinateur

un portefeuilleune montre

un bracelet

une télévisionun lecteur MP3

Je regarde…

un dictionnaire

un roman

un magazine

un poster

tp p 20 act 8-9online act 14

Telling what…

You’d like: Je voudrais un sac. I’d like a

bag/backpack.

You’d like to do: Je voudrais acheter un tee-shirt. I’d

like to buy a tee-shirt.

online act 15

The demonstrative adjectives

Ce, cet, and cette mean this or that.

Can you figure out when to use each of them?

cette montre

ce bracelet

cet ordinateur

The demonstrative adjectives

Ces means these or those.

Use ces with plural nouns whether they are masculine or feminine and whether they begin with a consonant or a vowel sound.

ces stylos ces ordinateurs

The demonstrative adjectives

When you want to specify that or those as opposed to this or these, add -là (there) to the end of the noun.

J’aime ce sac, mais je préfère ce sac-là.

J’aime ces baskets, mais j’aime mieux ces baskets-là.

Underline the demonstrative adjectives and tell whether they are singular/plural/masculine/feminine.

Elle aime bien ce stylo rouge. Tu n’aimes pas cette montre? Nous préférons ces tee-shirts bleus. Pauline adore ce CD. Il n’achète ce short gris. Vous aimez ces montres?

Complete with the appropriate demonstrative adjective: ce, cette, cet, or ces.

Elle préfère ______ sac vert. Tu n’aimes pas ______ hamburgers? Il achète ______ CD de Céline Dion? Je voudrais _____ classeurs-là. Lise n’aime pas ______ stylos rouges. Marc adore _______ ordinateurs. Je n’aime pas ______ trousse violette.

Articles

Explain how the articles affect the meanings of the following sentences?

Il me faut une gomme. Il me faut l’ordinateur. Il me fait ces baskets.

tp p 21 act 10-11online act 19-20

Le bon choix

Complete the conversations, using the correct articles.

Je voudrais un cahier. Le cahier vert? Non, ce cahier-là.

Je voudrais _______ crayon. __________ crayon jaune? Non, __________ crayon-là.

Le bon choix

Je voudrais __________ montre. __________ montre blanche? Non, __________ montre-là.

Je voudrais __________baskets. _________ baskets bleues? Non, __________ baskets-là.

Le bon choix

Je voudrais __________ ordinateur. __________ ordinateur gris? Non, _________ordinateur-là.

Answer Maritne’s questions, saying that you prefer a different item.

Example:

Tu aimes ce portefeuille? Oui, mais j’aime mieux ce portefeuille-là.

J’aime cette cassette. Et toi? Est-ce que tu aimes cet ordinateur? Anne aime ce sac. Pas toi?

BLEU ROUGE JAUNE VIOLET

MARRONBLANC NOIR

ROSE

GRIS VERT ORANGE

De quelle couleur est… What color is…

le sac? la trousse?

le sac? la trousse?

tp p 22 act 120nline act 21

L’arc-en-ciel The rainbow

Can you name the colors produced by the following combinations?

rouge + bleu = rouge + blanc = noir + blanc = bleu + jaune = rouge + jaune =

Adjective agreement

In French, the spelling of most adjectives changes according to the gender (masculine or feminine) and number (singular or plural) of the nouns they describe:

Masculine Singular J’ai un crayon noir. Feminine Singular Tu as une montre noire. Masculine Plural Elle a des crayons noirs. Feminine Plural Il a des montres noires.

Adjective agreement

Usually you add an e to make an adjective feminine:

le classeur bleu la montre bleue

When an adjective end in an unaccented e, you don’t have to add another e:

le classeur rouge la montre rouge

Adjective agreement

Some adjectives don’t follow this pattern:

le classeur blanc, la montre blanche le tee-shirt violet, la gomme violette

Some adjectives don’t change form:

le classeur orange, la montre orange le classeur marron, la montre marron

tp pp 22-23online act 22

Adjective agreement

Usually, you add an s to make an adjective plural:

le classeur rouge, les classeurs rouges

When an adjective ends in as s, you don’t add another s:

le crayon gris, les crayons gris

Adjective placement

How is the placement of adjectives in French different from English?

the green binder, le classeur vert the red watch, la montre rouge

Adjectives are usually placed after the nouns they describe.

Underline the descriptive adjectives and circle the nouns they describe.

Vous aimez cette calculatrice grise? Il me faut trois cahiers jaunes. Sarah achète ces classeurs rouges. J’aime mieux les stylos bleus. C’est combien, ce portefeuille

marron? Ils on des stylos rouges. Il a une maison blanche.

Write complete sentences using one item from each box. Be sure to make the adjectives agree with the nouns they describe.

un desces d’cet unecette ce

montre(s) classeursweat-shirt trousse(s)ordinateur(s) basketssac jean(s)

violet grisnoir vertrouge jauneblanc bleu

Je voudrais…

Tu as…

Anne n’a pas

Vous aimez…

Il adore…Tu as…

Unscramble the sentences.

tu/Paul/classeur/un/achètes/noir/ trousse/grise./une/achète/mais

Monique/la/adorent/blanche./cahier/et/ Anne et Marie/aime/le/montre/blanc voudrais/bleu/vertes./short/un/Je/ acheter/baskets/des/et

Le portrait-robot

Draw what you read about Sylvie and Marc. Pay attention to details and color/label the items.

Sylvie a un short bleu, un tee-shirt rouge, un classeur vert et un sac à dos noir. Elle n’a pas de stylo mais elle a trois crayons bleus.

Marc n’a pas de sac à dos, mais il a une trousse grise. Il a un jean noir et un tee-shirt rouge et blanc. Il a aussi trois cahiers jaunes.

Numbers 60 to 201 and beyond…

You are taking inventory. Name the items and the quantities.

60-999 pptonline act 23-25tp p 26 act 16-18

vingt-sept

cent cinquante-six

cent vingt-huit

quatre-vingt-dix-neuf

cinquante-deux

trois cents

Les nombres

What’s the number?

soixante-huit quarante-quatre quatre-vingt-quinze quatre-vingt-neuf soixante-quatorze trente-trois cinquante et un

Papier Plume

To get someone’s attention:

Pardon, monsieur/madame/ mademoiselle.

Excusez-moi, monsieur/madame/ mademoiselle.

Asking for information; expressing and responding to thanks

To ask how much something costs:

C’est combien, s’il vous plaît? How much is it, please?

To express and respond to thanks:

Merci. Thanks. A votre service. You’re welcome.

online act 27

Combien ça coûte?

Get the salesperson’s attention, ask how much each item costs. The salesperson will give you the price. Remember to be polite!

Ex: -Excusez-moi, madame. C’est combien un stylo? -C’est deux euros quinze. -Merci. -A votre service.