UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

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CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

Pró-SaúdePró-SaúdeEnfermagemEnfermagem

Profa. Astrid Eggert Boehs

Subcoordenadora do Curso de Graduação de Enfermagem

Representante dos professores no Projeto Pró—Saúde

astridboehs@hotmail.com

ASPECTOS GERAIS:CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM – 40 anos, 7 mudanças curriculares.

CARGA HORÁRIA: Total: 4.194 horas teóricas, teórico-práticas e de estágio.

DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS – Elaboração coletiva em 2003 e implantação a partir de 2004.

SEMESTRES DE FORMAÇÃO: 8 .

ASPECTOS GERAIS:

CENÁRIOS DE PRÁTICA – Rede Docente Assistencial (Secretaria Municipal de Saúde de Florianópolis + Hospital Universitário), hospitais públicos especializados, pequenos municípios.

Alunos nos cenários da prática: 1° a 8° fase progressivamente

ELEMENTOS DESENCADEADORES: -Mudança dos currículos - Crise nas relações

HISTÓRICO: No Curso desde 1969 há integração com os serviços de saúde (particularmente hospitais) e desde a década de 1980 com Unidades Básicas(Convênio). 1997-Na UFSC - Programa Docente-assistencial.

DIAGNÓSTICO: Centralidade nas questões do Curso de Medicina, dificuldade no diálogo entre as instituições, necessidade de aumentar a representatividade dos participantes.

Necessidade de mudança!2005

REDE DOCENTE ASSISTENCIAL

O QUE É?É um espaço de ensino e atenção à saúde que envolve a Rede Municipal de Saúde e a UFSC (Centros de Ensino e HU), integrando os profissionais que atuam nestas instituições. (Fonte: Regimento Interno da RDA)

REGIMENTO `+ Colegiado Gestor e Colegiado Técnico

CENÁRIOS DE PRÁTICA 2008

Unidades = 35

U.Enfermagem = 11

Total alunos = 1030

Alunos enf. = 170 Fonte: Prefeitura Municipal de Florianópolis, 2008

Número de alunos nos cenários da prática

CURSOS NO PERÍODO MATUTINO NA RDA

Fonte: Prefeitura Municipal de Florianópolis, 2008

PRÓ-SAÚDE ENFERMAGEM UFSC

QUEM SOMOS - Comitê GestorUFSC: Professores: ( 6 )1 Professora – Coordenadora + 1 professora representante dos professores4 Professores responsáveis por sub-projetos2 Estudantes

Secretaria Municipal de Saúde PMF:2 Enfermeiras representantes Enfermeiras por sub-projetos

COMUNIDADE: representante do Conselho Municipal de Saúde na RDA

COMO TRABALHAMOS - COMITÊ GESTOR

Integrantes - Organização por subprojetos.

Reuniões mensais, com pauta definida e acordada conjuntamente.

Registros de cada reunião, em forma de atas.

Seguimento de Plano de Trabalho.

COMO O COMITÊ GESTOR PARTICPA DA RDA

Participação das reuniões periódicas da RDA;

Alocação dos alunos e escolha dos locais de prática de acordo com diretrizes da RDA;

Apresentação e discussão dos projetos Pró-Saúde de todos os cursos.

Elaboração do Projeto PET – UFSC-SMS

ATIVIDADES REALIZADAS - Período 2007-2008

EIXO A - Orientação teórica

Capacitação dos profissionais da rede e docentes em temas de interesse comum: Sistematização da Assistencia, e vacinação (10 capacitações).

Realização de pesquisas articuladas com profissionais da Rede e Pós Graduação: TCC articulados com projetos dos grupos de pesquisa

Apresentação dos resultados dos TCCs nos Centros de Saúde e no HU.

- SEPEX - 2008 (organização e financiamento pela Enfermagem).

Envio dos resumos para o site da Secretaria de Saúde.

EIXO B - Cenários de prática - Período 2007-2008

Adequação do espaço físico de 1Centro de Saúde ( 3 projetos) e aquisição de material permanente e de consumo para os CS.

Projeto de referencia e contra referencia de pacientes cirúrgicos com 1 evento de integração de docentes e enfermeiros sobre Cuidados de enfermagem perioperatórios. Projeto de extensão da UFSC + pesquisa

Encontros das Enfermeiras da SMS e docentes UFSC: 1 - Semestrais na UFSC - Reuniões das Enfermeiras; 2 - Nos Centros de Saúde: Avaliação e planejamento ; 3 - Encontros semestrais com enfermeiras supervisoras do estágio II.

CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEMUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

Eixo C - Orientação pedagógica - Período 2007-2008

Projeto de avaliação de acompanhamento do currículo implantado – GAIC + Capacitações sobre metodologias ativas para os docentes.

Readequação do site do Departamento de enfermagem,

Publicação de Manual do Estudante de Enfermagem - UFSC.

PERSPECTIVAS 2009

Dar continuidade as ações do Projeto para sua consolidação.

Realizar readequação curricular .

Proposição de atividades interdisciplinares nos Centros de Saúde.

LIÇÕES APRENDIDAS

RELAÇÕES ENTRE AS INSTITUIÇÕES EM TODOS OS NÍVEIS:

- devem ser “cuidadas” sempre, há ciclos.

- a relação formal é importante, mas o dia dia depende das pessoas.

A CO-GESTÃO, DESAFIO E POTENCIALIDADE

SOMOS TODAS ENFERMEIRAS

BOAS NOTÍCIAS

Obtenção de avaliações externas positivas: 4 no SINAES (maior IDD da UFSC) e 5 estrelas no Guia do Estudante Abril.

Aprovação Projeto PET

Criação na Secretaria Municipal de Saúde do Dpto de Integração Ensino -Serviço

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