Post on 25-Jan-2021
transcript
1
ÖZGEÇMİŞ
Adı Soyadı: FİGEN GÜRSOY
Doğum Tarihi: 1967
Unvanı: Profesör
Öğrenim Durumu:
Derece Alan Üniversite Yıl
Lisans Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ankara Üniversitesi 10.07.1989
Y. Lisans
Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ankara Üniversitesi 24.09.1992
Ankara Kalaba Çocuk Islahevi'nde kalan 15-18 yaş grubu ergenlerin suça
yönelmelerinde ailenin etkisi üzerine karşılaştırmalı bir araştırma.
Doktora Çocuk Gelişimi Ankara Üniversitesi 28.11.1996
Üvey ebeveyne sahip olan ve olamayan 10-11 yaş grubundaki çocukların
saldırganlık eğilimleri ve kendilerini algılama biçimlerinin
incelenmesi
Akademik Unvanlar
Yardımcı Doçentlik Tarihi: 2000
Doçentlik Tarihi : 28.11.2001
Profesörlük Tarihi : 19.02.2008
Derece Alan Üniversite Yıl
Lisans Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ankara Üniversitesi 10.07.1989
Y. Lisans
Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ankara Üniversitesi 24.09.1992
Ankara Kalaba Çocuk Islahevi'nde kalan 15-18 yaş grubu ergenlerin suça
yönelmelerinde ailenin etkisi üzerine karşılaştırmalı bir araştırma.
Doktora Çocuk Gelişimi Ankara Üniversitesi 28.11.1996
Üvey ebeveyne sahip olan ve olamayan 10-11 yaş grubundaki çocukların
saldırganlık eğilimleri ve kendilerini algılama biçimlerinin incelenmesi
2
BİLİMSEL ÇALIŞMALARI
BİLİMSEL YAYINLARI
Uluslararası Hakemli Dergilerde Yayınlanan Makaleleri (SCI &SSCI &Art and
Humanities)
Aral, N., F. Gürsoy and H. Dizman, “A Comparison of Depression in Children with and without
Mothers’” Psychological Reports,99, 619-629, 2006.
Gürsoy, F. and M. Yıldız Bıçakçı, “A Comparison of Parantel Attıtude Perceptions in Children
of Working and Non-Working Mothers”, Social Behavior and Personality: An
International Journal,35(5), 693-706, 2007.
Ceylan, R., M. Yıldız Bıçakçı, F. Gürsoyand N. Aral, “Examination of The Relationship
Between Teachers’ Professional Self-Esteem and Empathic Skills”, Social Behavior and
Personality: An International Journal, 37(5), 679-682, 2009.
Yıldız Bıçakçı, M. and F. Gürsoy, “A Study on the Effects of Project Based Education on the
Developmental Areas of Children” International Journal of Academic Research, 2(5),379-
388, 2010.
Aral, N., G. Baran, F. Gürsoy, A.Köksal-Akyol, A. Bütün- Ayhan, M. Yıldız-Bıçakçı ve
S.Erdoğan “The Effects of Parent Education Programs on the Development of Children
Aged Between 60 and 72 Months”, Social Behavior and Personality, 39(2), 241-250,
2011.
Uluslararası Diğer Hakemli Dergilerde Yayınlanan Makaleleri
Gürsoy, F. and M. Yıldız Bıçakçı, “A Study on Loneliness Level of Adolescents” Journal of
Qafqaz,1, 140-146, 2006.
Aral, N., F.Gürsoyand M. Yıldız Bıçakçı, “An Investigation of Alcohol Use Among Turkish
High School Adolescents”, Journal of Educational Reform, 16(1); 107-114, 2006.
Yıldız Bıçakçı, M.and F. Gürsoy, “A Study On Aggressiveness Level of Children Who
Domestic Have Animal” Journal of Qafqaz,20,118-125, 2007.
Gürsoy, F. and M. Yıldız Bıçakçı, “Investigation into the Locus of Control and Self-Concept of
Children from the Low Socioeconomic Level”, Pakistan Journal ofSocial Sciences,4(2);
282-286, 2007.
Yıldız Bıçakçı, M.and F. Gürsoy, “Adolescents’ Evaluation of their Own Peer Relations”,
Pakistan Journal of Social Sciences, 4(3);392-395, 2007.
3
Gürsoy, F. and M. Yıldız Bıçakçı, “An Investigation of Self-Image and Aggressiveness in
Children”, The Social Sciences,2(4), 419-424, 2007.
Aral, N.,F. Gürsoy, R. Ceylan and M. Yıldız Bıçakçı, “An Examination of Professional Self-
Esteem Candidate Teachers Studying at Faculty of Education” Policy Futures in
Education,7(4), 423-429, 2009.
Bütün Ayhan, A.,M. Yıldız Bıçakçı, Ceylan, R., F. Gürsoyand N. Aral, ’ Analysis of Self-
acceptance and Friend Relationships of Adolescents Attending High Schools.’ The
International Journal of Learning. 17(6),187-195, 2010.
Yıldız Bıçakcı,M. and F.Gürsoy, ’A Study on the Effects of Project Based Education on The
Devoloomental Areas of Children’International Journal of Academic Research’.2(5),379-
388, 2010.
Ceylan,R.,M. Yıldız Bıcakcı,N. Aral,F.Gürsoy.’A Study On The Empathic Skılls Of Preschool
Teachers’International Journal of Academic Research’.3(1),301-306, 2011.
Can-Yaşar, M., N. Aral and F. Gürsoy, “Study on the Effects of Puzzle Type Educational
Materials on Children’s Attitudes Towards the Life Studies Course”, International Journal
of Academic Research, Part B. / Social Sciences and Humanities, 4 (1) 162-167, 2012.
Aral,N.,F. Gürsoy, F. and M. Can Yaşar, “An investigation of the effect of puzzles as
instructional materials on preschoolers’ developmental areas according to their mothers
evaluations” Social and Natural Sciences Journal, 4.http://general.journals.cz/volume4
homepage.html, 2012.
Özaslan,H.and F.Gürsoy,’An Analysıs Of The Effect Of A Project-Based Education on
Preschool Children’s School Readıness’4(2)104-108, 2012.
F. Gürsoy, M.Yıldız Bıçakçı, E. Orhan, S. Bakırcı, S. Çatak, Ö. Yerebakan, “Study on Self-
Concept Levels of Adolescents in the Age Group of 13-18 Who Live in Orphanage and
those Who do not Live in Orphanage” International Journal of Social Sciences and
Education, 2(1),56-66 2012.
Şimşek. Ş. ve F.Gürsoy,.“The Investıgatıon Of Problem Solving Skills Of Mothers With And
Without Disabled Children”. International Journal on New Trends in Education and Their
Implications, 6(1),14, 104-111. ISSN 1309-6249, 2015.
Aral, N.,Gürsoy, F.,M. Can Yaşar, Ş. Şimşek, “Investigating The Effect of Puzzles on Trainable
Mentally Retarded Children’s Developmental Domains”. International Journal of
Humanities Social Sciences and Education (IJHSSE), 2(5), 271-280. 2015.
Aral, N., E. Özdoğan-Özbal, F.Gürsoy, S. Çetin Sultanoğlu,S. Aydos, S. Tosun, T. Karaaslan
and G.Kadan, "Çocuk Gözünden Yoksulluk Tanımlamaları”,Journal of Current
Researches on Health Sector (J o C R e H e S), 6(1),39-50, 2016.
BolatYılmazE.,F. Gürsoy,R. Strom, “Öğretmen Olarak Anne Baba Envanteri:Geçerlik ve
Güvenirlik Çalışması”.Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,12(3):961-970. 2016.
http://editor.website.tc/492878/661646aral6vd..pdf
4
Bapoğlu Dümenci, S., F.GürsoyandN. Aral, “Türkiye’de Okul Öncesi Dönemdeki Üstün
Potansiyalli ve Üstün Zekâlı Olan Çocukların Eğitimleri”Kastamonu Eğitim
Dergisi,24(5),2469-2480, 2016.
Aydoğdu F.,F. Gürsoy"Çocuk Evi ve Ailesi Yanında Kalan Ergenlerin İhtiyaç Doyum
Düzeylerinin İncelenmesi", Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 22 (1), 59-84, 2018
Aral, N.;F. Gürsoy;M.YıldızBıçakçı; B.Aysu, Okul öncesi öğretmenlerinin müzik etkinlikleri
hakkındaki görüşlerinin incelenmesi.Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi, (7) 2: 021-031 DOI:
10.1501/Asbd_0000000084.2018
Aral,N. Özdoğan Özbal,E.Gürsoy,F.Çetin,Sultanoğlu,S.,Fındık,E.,Yurteri,A.Üniversite ve
Toplum Bütünleşmesinde Örnek Bir Uygulama:Bilim Üniversitede Çocuklarla
Buluşuyor/A Case Study in Unıversity and Communıty Integration :Science Meets with
Chıldren at Unıversıty.Yed.Jel.Yaşadıkça Eğitim Dergisi.Journal Of Educational For
Life.33(2).202-215,2019.
Aydoğdu,F. ve Gürsoy,F. Ortaokulların Altıncı ve Yedinci Sınıfında Öğrenim Gören
Çocukların Sosyal uyum Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi.Ankara
Sağlık Bilimleri Dergisi.(8)2,119-128.(2019).
Gürsoy.F.,Aydoğdu,F.,Aysu,B.Aral,N.Engelli Çocuklarda Oyun İle İlgili Yapılan Lisansüstü
Tezlerdeki Eğilimler.Çocuk ve Gelişim Dergisi.(2)4.44-57.(2019).
Aral, N., Gürsoy, F., Aysu, B. An Investigation on the Opinions of Special Teachers Regarding
Inclusion/Integration. Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi. DOI: 10.5336/healthsci.2019-
70629 (2020).
Ulusal Hakemli Dergilerde Yayınlanan Makaleleri
Aral, N. ve F. Başar, “Çocukların Kaygı Düzeylerinin Yaş, Cinsiyet, Sosyo Ekonomik Düzey
ve Ailenin Parçalanma Durumuna Göre İncelenmesi” Eğitim ve Bilim, 110 (22), 7-11,
1998.
Gürsoy, F. “Üvey Ebeveyne Sahip Olan ve Olmayan Çocukların Bağımlılık Eğilimlerinin
İncelenmesi.“, Çağdaş Eğitim, 258, 34-39, 1999.
Aral, N. ve F. Başar, “Üvey Ebeveyne Sahip Olan ve Olmayan Çocukların Kaygı Düzeylerinin
İncelenmesi“, Başbakanlık Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Sosyal Hizmetler
Dergisi, 1(8), 17-23, 1999.
Başar, F. “Ergenlerin Suça Yönelmelerinde Ailenin Etkisinin İncelenmesi“, Başbakanlık Sosyal
Hizmetler veÇocuk Esirgeme Kurumu Sosyal Hizmetler Dergisi,1(9),39-43, 1999.
Gürsoy, F. “Suça Yönelen ve Yönelmeyen Gençlerin Benlik Tasarım Düzeylerinin
İncelenmesi“, Yaşadıkça Eğitim,63, 33-36, 1999.
5
Aral, N. ve F. Gürsoy, “Boşanmış ve Boşanmamış Ebeveynlerin Çocuklarının Depresyon
Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma“, Toplum ve Sosyal Hizmet, 1, 18-28, 2000.
Aral, N. ve F. Gürsoy, “Görme Engelli Olan ve Olmayan Çocukların Bağımlılık Eğilimlerinin
İncelenmesi”, Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi,8(1), 43-50, 2000.
Aral, N. ve F. Gürsoy, “Gençlerin Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi” Eğitim ve Bilim,
25(116), 8-11, 2000.
Gürsoy, F. “Annesi Çalışan ve Çalışmayan Çocukların Saldırganlık Eğilimlerinin İncelenmesi“,
Çocuk Gelişimive Eğitimi Dergisi, 1(6-7); 7-15, 2002.
Aral, N. ve F. Gürsoy, “Annesi Çalışan ve Çalışmayan Çocukların Cinsiyet ve Yaşa Göre
Atılganlık Eğilimlerinin İncelenmesi“, Mesleki Eğitim Dergisi, 5(10),113-126, 2003.
Gürsoy, F. ve M. Yıldız-Bıçakçı, “Sigara Kullanan ve Kullanmayan Gençlerin Yalnızlık
Düzeylerinin İncelenmesi“, Toplum ve Sosyal Hizmet Dergisi,14(2), 71-81, 2003.
Gürsoy, F, N. Aral, A. Bütün-Ayhan, ve Y. Aydoğan, “Annesi Çalışan ve Çalışmayan
Çocukların Bağımlılık Eğilimlerinin İncelenmesi“, Hacettepe Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Dergisi, 26, 62-71, 2004.
Gürsoy, F., H. Dizman, ve G. Gültekin,“Çocuklarda Saldırganlık“, Adli Psikiyatri Dergisi. 1(4),
5-10, 2004.
Gürsoy, F. ve T. Coşkun,“Geniş Ailede ve Çekirdek Ailede Yaşayan Çocukların Aile Ortamını
Algılamalarının İncelenmesi.“, Toplum ve Sosyal Hizmet Dergisi, 15(2), 17-29, 2004.
Gürsoy, F. ve M. Yıldız-Bıçakçı, ve G. Gültekin, “Sigara Kullanan ve Kullanmayan Gençlerin
Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi.“, Adli Psikiyatri Dergisi, 2(3), 23-31, 2005.
Gürsoy, F. ve M. Yıldız-Bıçakçı, “Yetiştirme Yurdunda Kalan ve Kalmayan Ergenlerin Kaygı
Düzeylerinin İncelenmesi“, Çağdaş Eğitim Dergisi, 323, 19-24, 2005.
Dizman, H. ve F.Gürsoy, “İlköğretim Dördüncü ve Beşinci Sınıfa Devam Eden Anne Yoksunu
Olan ve Olmayan Çocukların Saldırganlık Eğilimlerinin İncelenmesi“, Kastamonu Eğitim
Dergisi,13 (2), 437-446, 2005.
Gürsoy, F., N. Aral, N. ve M. Yıldız Bıçakçı, “Yetiştirme Yurdunda Kalan ve Kalmayan
Ergenlerin Benlik Tasarım Düzeylerinin İncelenmesi”, Eğitim Araştırmaları Dergisi, 21;
24-34, 2005.
Gürsoy, F. ve T. Coşkun, “Büyük Ebeveynleriyle Yaşayan Çocukların Aile Ortamlarını
Değerlendirmeleri“, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi,15(1), 151-
164, 2006.
Mülazımoğlu Ballı, Ö. ve F. Gürsoy, “Türkiye’de Artistik Jimnastik Branşında Yarışan
Çocukların Saldırganlık Eğilimleri“, Mesleki Eğitim Dergisi, 8(15), 116-125, 2006.
6
Gürsoy, F. “Farklı Sosyo Ekonomik Düzeydeki Ergenlerin Benlik Tasarım Düzeyleri ile Kaygı
Düzeylerinin İncelenmesi.“, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi,15(2),183-
190, 2006.
Aral, N.,F.Gürsoyve M. Yıldız Bıçakçı, “Yetiştirme Yurdunda Kalan ve Kalmayan Kız
Ergenlerin Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi”, Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
(www.e-sosder.com), 5 (16), 10-19, 2006.
Aydoğan,Y ve F.Gürsoy,“Lise İkinci Sınıf Öğrencilerinin Dinledikleri Müzik Türleri Müzik
Türleri ile Sürekli Kaygı Durumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi”, Abant İzzet Baysal
Üniversitesi EğitimFakültesi Dergisi, 7(1), 59-67, 2007.
Aral, N., G. Baran, F.Gürsoy,A.Köksal Akyol, A. Bütün Ayhan, S. Erdoğan, ve M. Yıldız
Bıçakçı, “Brigance Erken Gelişim Envanteri 2’nin Altı Yaş Türk Çocukları İçin Uyarlama
Çalışması“, Çağdaş Eğitim Dergisi, 33(353), 4-12, 2008.
Yıldız-Bıçakçı,M. ve F. Gürsoy, ”Proje Yaklaşımına Dayalı Eğitimin Altı Yaş Çocuklarının
Gelişimine Etkisinin İncelenmesi”, Kastamonu Eğitim Dergisi, 18(1),307-316, 2010.
Uzuner,N. ve F. Gürsoy,”Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden Çocukların Sosyal
Uyum ve Beceri Düzeylerinin İncelenmesi”,Çağdaş Eğitim Dergisi,35(380),20-28, 2010.
Yılmaz Bolat, E ve F.Gürsoy,’Beş-Altı Yaş Grubu Çocuğa Sahip Anne Babaların Çocuk
Yetiştirme Tutum ve Davranışlarında Anne Baba Eğitiminin Etkisinin İncelenmesi’,
Çağdaş Eğitim Dergisi,36(386),23-30, 2011.
Ceylan,R.,M.Bıçakcı,N.Aral,F.Gürsoy,(2012)’Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Çalışan
Öğretmenlerin Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi’,Trakya Üniversitesi Sosyal
Bilimler Dergisi,14(1):85-98. 2012.
Aral,N.,F., Gürsoy ve M.,CanYaşar,’İlköğretim Beşinci Sınıf Çocuklarının Öğrenmelerinde
Yap Boz Eğitim Materyalleri İle Yapılan Uygulamanın Etkisinin İncelenmesi’,Ankara
Sağlık Bilimleri Dergisi,1(1)157-169,2012.
Mülazımoğlu Ballı ve F.Gürsoy,’Bruininks-Oseretsky Motor Yeterlik Testinin Beş-Altı Yaş
Grubu Türk Çocuklar İçin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması’;Spor Bilimleri
Dergisi,23(3),104-118, 2012.
Aral, N.,F. Gürsoy and Ş. Şimşek "İşitme Engelli Çocuk Annelerinin Haklarına
İlişkinDüşüncelerinin İncelenmesi" Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 6(3), 64-77,
2017.
Bapoğlu-Dümenci, S.S., Gürsoy F.Akran İlişkileri Ölçeği: Ölçek Geliştirme Çalışması, Ebelike
Sağlık Bilimleri Dergisi,2(2):64-70.2019.
Diğer Yayınlar
Mangır, M. ve F. Başar, “Çocuğu Suça Yönelten Aile Tutum ve Davranışları” Eğitim ve
Bilim,84(16), 21–24 (1992).
http://www.e-sosder.com/
7
Mangır, M. ve F. Başar,“Çocuklar Neden Suç İşler?” Yaşadıkça Eğitim, 22,18–20 (1992).
Mangır, M. ve F. Başar,“Çocukta Kişilik Gelişimi ve Ailenin Rolü.“ Anne Dergisi,39,74 (1992).
Mangır, M. ve F. Başar, “Çocuğun Suça Yönelmesinde Aile Ne Kadar Etkilidir?“ Yargıtay
Dergisi,18(3), 412–414 (1992).
Başar, F. “Kardeşler Arası İlişkiler“ Pembe Bağcık,14–15, 34–35 (1994)
Mangır, M.,ve F. Başar,“Çocukların İçini Kemiren Duygu Kardeş Kıskançlığı“ Ka-De-Fe
Dergisi,1, 30-32 (1994).
Mangır, M., ve F. Başar,“Toplumumuzun Önemli Bir Sorunu: Suçlu Çocuklar“ Ka-De-Fe
Dergisi,3, 9-11. (1994).
Başar, F. “Anneciğim Neden Beni Dövüyorsun?“ Yaşadıkça Eğitim,34,15–17. (1994).
Mangır, M.,ve F. Başar,“Kardeş Kıskançlığı.“ Yaşadıkça Eğitim,42, 30–31. (1995).
Başar, F. “Üvey Ebeveyn ve Çocuk“ Çağdaş Eğitim Dergisi,243, 41–43. (1998).
Aral, N. ve F. Gürsoy, “Kitabın Çocuğun Gelişimindeki Yeri ve Önemi“ ,Yaşadıkça Eğitim,67,
30–34 (2000).
Aral, N. ve F. Gürsoy, “Çocuk Hakları Çerçevesi Çocuk İhmal ve İstismarı“ Milli Eğitim
Dergisi, 151, 36–39. (2001)
Gürsoy, F. “Boşanma Dram Değildir” Çoluk Çocuk Dergisi,15,18–19 (2002).
Gürsoy, F. ve M. Bıçakçı, “Annenin Çalışmasını Çocuk Üzerine Etkileri.” Standart Dergisi,501,
76-81 (2003).
Gürsoy, F. ve H. Dizman, H. “Anne-Baba-Çocuk İlişkisi“ Standart Dergisi,505, 60-6 (2003).
Gürsoy, F. “Yaratıcılığın Geliştirilmesinde Ailenin Önemi“ Çoluk Çocuk Dergisi,36, 28 (2004).
Gürsoy, F., H. Dizman, ve G. Gültekin, “Saldırganlık Kuramları“ Polis Dergisi,43, 286-289
(2005).
Gültekin,G. ve F. Başar,“Çocuk ve Çevre Eğitimi“ Standart Dergisi,535, 89-98 (2006).
BASILMIŞ KİTAPLARI VE KİTAP BÖLÜMLERİ
Uluslararası Kitap
Aral,N, F.Gürsoy, 2017. E.Özdoğan Özbal, S. Çetin Sultanoğlu,S. Aydos,S. Tosun, T. Karaaslan
ve Kadan,G.Child Poverty.Peter Lang GmbH.F.Franfurt ,s.189.
Uluslararası Kitaplarda Bölümleri
8
Gürsoy, F. and M. Yıldız-Bıçakçı, “Analysis of Personality Design Levels of Smoking and
Non-Smoking Teenagers”, Health Economics, Management &Policy, ed. J.N.
Yfantopoulos and G.T. Papanikos 387-399, Hardback, Athens, Greece, 2005.
Aral, N.,G. Baran, F. Gürsoy, A. Köksal-Akyol, S. Erdoğan, A. Bütün-Ayhan, Y. Aydoğan, ve
M.Yıldız-Bıçakçı, “Analysis of Abuse of Children Aged Between 9-11 and Their Self-
Concepts”, International Perspectives onEducation and Training, ed. J. Kelyven Richards
87-96, Hardback, Athens, Greece, 2006.
Gürsoy, F. and M. Yıldız-Bıçakçı, “A Study on The Effects of Socio-Economic Level on The
Perception of Family Environment in Adolescents”, Research on
Education,ed.M.S.Giannakaki, G. T. Papanikos, Y. Pozios and J. K. Richards 137-147,
Hardback, ATINER, Athens, Greece, 2006.
Gürsoy, F. and M. Yıldız-Bıçakçı, “Analysis of Anxiety Levels of Using Alcohol and Non-
Using Alcohol Adolescents”, Research on Education, ed.M.S.Giannakaki, G. T.
Papanikos, Y. Pozios and J. K. Richards 165-174, Hardback, ATINER, Athens, Greece,
2006.
Aral, N., F. Gürsoy, M. Yıldız Bıçakçı, and Ö. Körükçü, “An Investigation of The Social
Behaviors of Children Who Attend Pre-School Institutions”, Research on Education
ed.M.S.Giannakaki, G. T. Papanikos, Y. Pozios and J. K. Richards 15-23, Hardback,
ATINER, Athens, Greece, 2006.
Gürsoy, F. and Y. Aydoğan, “Study on the Types of Music Listened by the Second Year Students
of High Schools and their Assertiveness Levels”, Research on
Educationed.M.S.Giannakaki, G. T. Papanikos, Y. Pozios and J. K. Richards 155-163,
Hardback, ATINER, Athens, Greece, 2006.
Gürsoy, F. and M. Yıldız Bıçakçı, “Study on Attitudes of Teachers of Preschool Education
towards Game Activities”, The Teacher and the Teaching Profession: Current Research
and International Issues ed. M.-S. Giannakaki 259-268, Hardback, ATINER Athens,
Greece, 2007.
Aral,N.,F.Gürsoy,H.Dizman. and F.Ozdal,’A Study of Depression Levels in Children from
Single-Parent and Two-Parent Families’,Change and Callenge in Education ed. L. S.
Woodcock 253-261,Athens Instıtute For Education and Research,ATİNER,Greece,2008.
Gürsoy, F. and M. Yıldız Bıçakçı, “Study on the Level of Locus of Control Children of Lower
Socio-Economic Level, Attending Second Phase of Elementary Education”, Change and
Challenge in Education ed.L. S. Woodcock 323-328, Hardback, ATINER Athens, Greece,
2008.
Aral, N., F. Gürsoy, M. Yıldız Biçakçı ve B. Aysu, “ Effects of Ceramics Education on
Children’s Abilities to Regulate their Emotions” Contemporary Perspectives and Research
on Early Childhood Education, ed. M. Yaşar, Ö. Özgün, J. Galbraith, Cambridge Scholars
Publishing, 186-197, UK, 2014.
Patterson, J.,M. Yıldız Bıçakçı, S.Çetin, J. Harrison, N. Araland F. Gürsoy, “ Early Years
Development and education in Turkey and UK: Professional Training and Pedagogy.
9
Change and Challenge in Education ed. L. S. Woodcock, 218-229, St. Kliment Ohridski
University Press, Sofia, 2014.
Gürsoy,F. and B. Aysu.,’Preschool Ceramics Education.Education in The 21st Century:Theory
and Practice.Ed.I.Koleva,R.Efe,E.Atasoy,Z.B.Kostova,St.Klıment Ohrıdskı Unıversty
Press,Sofia,2015.
Aral,N.,Özdoğan Özbal,E.,Gursoy,F.andYıldız Bıçakcı,M.An Investigation of the Effect of a
Training Program on Chıldren’s Playgrounds on Teachers’ Level of Information.
Education in The 21st Century:Theory and
Practice.Ed.I.Koleva,R.Efe,E.Atasoy,Z.B.Kostova,St.Klıment Ohrıdskı Unıversty
Press,Sofia,2015.
Bapoğlu Dümenci,S.S.and Gürsoy,F.,An Investigation of the Viev ofFamilies with Gifted and
Talented Children.Turkey at the Beginning of 21st Century;Past and Present.Ed.R.
Efe,M.Ayışığı,Ö.Düzbakar,M.Arslan. St.Klıment Ohrıdskı Unıversty Press,Sofia,2015.
Gürsoy,F.and Aydoğdu,F.,The Situation of the Childrens’sHome in Türkey.Recent Advances in
Healt Sciences,Ed. A.Çamlı,B.Ak,R.Arabacı,R. Efe.St.Klıment Ohrıdskı Unıversty
Press,Sofia,2016.
Gürsoy,F.and Aysu,B.,’Environmental Education in Children’Devolopments in Educational
Sciences’.Ed.R.Efe,I Koleva, E. Atosoy,İ.Cürebal,St.Klıment Ohrıdskı Unıversty
Press,Sofia,2016.
Aysu, B, F. Gürsoy “ The Use of Clay In The Art Education And The Effect On The Child
Development. Educational Research And Practice. ed. I. Koleva, G. Duman, 99-104, St.
Kliment Ohridski University Press, Sofia, 2017
Gürsoy , F. B.Aysu, “Environmental Problems and Environmental Awareness” Current Trends
in Science and Landscape Management.Ed.: Recep EFE, Murat ZENCIRKIRAN, Jan A.
WENDT, Zeynal TUMSAVAS, Halil UNAL, Bilyana BORISOVA. 303-307 St. Kliment
Ohridski University Press, Sofia, 2017
Gürsoy, F., Aysu B. Areview of Post Graduate Theses in the Field of Environmental Education
in Turkey. Health Sciences Research in the Globalizing World. Editör:Elana
Alexandrova,Nelya Lukpanovna Shaperova,Bilal Ak,Fügen Özcanaslan, 620-626, Kliment
Ohridski University Press, Sofia, 2018.
Bapoğlu Dümenci, S.,F.Gürsoy, Are Gifted Children Alone?. Health Sciences Research in the
Globalizing World. Ed:Elana Alexandrova,Nelya Lukpanovna Shaperova,Bilal Ak,Fügen
Özcanaslan, 610-619, Kliment Ohridski University Press, Sofia, 2018.
Gursoy,F. and Aysu,B.’’Examınatıonof Post Graduate Thesıs on Atention Defıcıt Hyperactivity
Dısorders in Turkey.Ed:Viliyan Krystev, Recep Efe,Emin Atasoy,Theory and Practice in
Social Sciences,2-8,ST. Kliment Ohridski University Press, Sofia, 2019.
Gursoy,F.Aydoğdu,F,Aysu,B.’’Chıldren with Autism Spectrum Disorder.Ed:Plamen Milchev
Chernopolskı, Nelya Lukpanovna Shapekova,Behire Sançar,Bilal Ak.Recent Studies in
Health Sciences.S.157-165,ST. Kliment Ohridski University Press, Sofia, 2019.
10
Gursoy,F.Sezer,F.’’Disabled Children and Their Fathers..Editör:Plamen Milchev Chernopolskı,
Nelya Lukpanovna Shapekova,Behire Sançar,Bilal Ak.Recent Studies in Health
Sciences.S.165-170,ST. Kliment Ohridski University Press, Sofia, 2019.
Aysu,B.,and Gursoy. F. Examination Teachers Chıldren’s Views about
Environment.Ed:.A.Gül,N.Uzel,Current Researches in Environmental Education,S.111-
120,SRA Academıc Publishing,Lithuanian,2019.
Ulusal Kitapları
Mangır, M. ve F. Başar, Fiziksel İstismara Uğramış ve Uğramamış 10 Yaş Grubu Alt Sosyo-
Ekonomik Düzey Çocuklarının Özsaygı Düzeylerini Etkileyen Bazı Faktörlerin
İncelenmesi.“ A.Ü. Ziraat Fakültesi Yayınları: 1311, Bilimsel Araştırma ve İncelemeler:
724, Ankara, 1993.
Mangır, M., N. Aral, G. Haktanır, G. Baran, F.Başar, ve A. Köksal, Fiziksel İstismara Uğrayan
ve Uğramayan Çocukların Bazı Kişilik Özellikleri İle Ana-Baba Tutumlarını Algılayış
Biçimleri Üzerine Bir Araştırma. Çankaya Rotary Klubü Yayını, Ankara, 1995.
Aral, N.,F.Gürsoy, ve A. Köksal, Okulöncesi Eğitimde Oyun. Ya-Pa Yayınları, İstanbul, 2000.
Aral, N.,G. Baran, F.Gürsoy, A. Köksal-Akyol, A. Kandır, Ş. Bulut-Pedük, Z. Erdoğan ve M.
Can-Yaşar,“Kız Meslek Lisesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü Öğrencileri için Soru
Bankası”. Turan Ofset, İstanbul, 2002.
Yıldız- Bıçakçı, M. ve F. Gürsoy, Annesi Çalışan ve Çalışmayan Çocukların Anne-Baba
Tutumlarını Algılamalarının ve Benlik İmajlarının İncelenmesi. Ankara Üniversitesi Ev
Ekonomisi Yüksek Okulu Yayını:8, Bilimsel Araştırma ve İncelemeler:8, Ankara, 2004.
Aral, N. ve F.Gürsoy, Özel Eğitim. Morpa Yayınları, İstanbul, 2007.
Ulusal Kitaplarda Bölümleri
Gürsoy, F. Çocukta Yaratıcılığın Gelişimi. Ankara Üniversitesi Ev Ekonomisi Yüksekokulu
Anaokulu/Anasınıfı
Öğretmeni El Kitabı, Rehber Kitaplar Dizisi, 89-107. Ya,Pa Yayınları, İstanbul, 2001.
Gürsoy,F,”Bilişsel Gelişim’.Erken Çocukluk Gelişimi ve Eğitimi, ed.Y.Fazlıoğlu,20-37.Kriter
Yayınları, İstanbul. 2009.
Gürsoy.F. ve M. Yıldız Bıçakcı,’Okul Öncesi Eğitimde Farklı Yaklaşımlar’. Erken Çocukluk
Gelişimi ve Eğitimi, ed.Y.Fazlıoğlu, 153-171. Kriter Yayınları, İstanbul.2009.
Yıldız Bıçakcı,M. ve F.Gürsoy,’Proje Yaklaşımına Dayalı Eğitim’, Erken Çocukluk Gelişimi ve
Eğitimi, ed.Y.Fazlıoğlu,233-259. Kriter Yayınları, İstanbul.2009.
11
Aral,N.,F.Gürsoy ve M.Can Yaşar’İlköğretim Beşinci Sınıf ÇocuklarınınSosyal Bilgiler Dersine
Yönelik Tutumlarına Yapbozlarla Verilen Eğitimin Etkisinin İncelenmesi’ed.N.Aral,111-
129.Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Yayınları,Ankara,2012.
Aral,N.,G.Baran,F.Gürsoy,A.Köksal Akyol,A.Bütün Ayhan,M.Yıldız Bıçakcı ve
S.Erdoğan’Okul Öncesi Dönemde Çocuğu Olan Anne Babaların Aile Eğitimine Yönelik
Gereksinimlerinin Belirlenmesi’ ed.N.Aral,69-86.Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri
Fakültesi Yayınları,Ankara,2012.
Gürsoy, F.,H. Özaslan, “Çocuk Edebiyatı ”Okul Öncesi Öğretmenliği- Öğretmenlik Alan Bilgisi
“ ed. N Aral, Ü. Deniz, A. Kan, 317-372. aby Yayıncılık Ankara, 2013.
Gürsoy,F.,veÖzaslan,H. “Aile ve Çocuk”, Etkili İletişim’. ed. F.A. Güngör Aytar, 122-137,
Hedef Cs Yayınları, Ankara,2014
Gürsoy, F and S. H. Mercanoğlu,’Hasta Çocukların Gelişimi ve Eğitimi’,Ed.A. Bütün Ayhan,2-
25,T.C.Anadolu Üniversitesi Yayını No:3202, Açıköğretim Fakültesi Yayını
No:2077,Eskişehir,2015.
Gürsoy.F ve Özaslan,H. “Çocuk Edebiyatı,” Öğretmenlik Alan Bilgisi - Okul Öncesi
Öğretmenliği – ÖABT, ed. N. Aral, Ü. Deniz ve A. Kan, 337-342, Alan Bilgisi Yayınları
(ABY), Ankara, 2016.
Aral, N., F.Gürsoy ve B. Aysu, “Erken Çocukluk Döneminde Gelişim I,” Okul Öncesi
Öğretmenliği Soru Bankası, ed. Ü. Deniz, 53-76, Murat Yayınları, Ankara, 2016.
Aral, N., F.Gürsoy ve B. Aysu, “Erken Çocukluk Döneminde Gelişim II,” Okul Öncesi
Öğretmenliği Soru Bankası, ed. Ü. Deniz, 109-122, Murat Yayınları, Ankara, 2016.
Gürsoy.F. ve Özaslan’Çocuk Gelişimine Giriş’,Ed.N. Aral,2-25,T.C.Anadolu Üniversitesi
Yayını No:3267,Açıköğretim Fakültesi Yayını No:2130,Eskişehir,2016.
Aral, N.,F. Gürsoy ve B. Aysu, “Erken Çocukluk Döneminde Gelişim I,” Okul Öncesi
Öğretmenliği Soru Bankası, Ed. Ü. Deniz, 77-108, Murat Yayınları, Ankara, 2017.
Aral, N.,F. Gürsoy ve B. Aysu, “Erken Çocukluk Döneminde Gelişim II,” Okul Öncesi
Öğretmenliği Soru Bankası, Ed. Ü. Deniz, 155-174, Murat Yayınları, Ankara, 2017.
Gürsoy.F. ve Özaslan ’Erken Çocukluk Döneminde Gelişim I’.Fiziksel Gelişim. ,Ed. A.Köksal
Akyol 1. Baskı.177-195. Anı Yayıncılık .Ankara,2017.
Gürsoy.F., B. Aysu “Doğum Sonrası Gelişim” Çocuk Gelişimi, Ed:Neriman Aral, Z. Fulya
Temel, Hedef CS, Ankara, 2018
Gürsoy.F., S.S. Bapoğlu Dümenci “Özel Gereksinimli Olma Nedeleri” Özel Gereksinimli
Çocuklar ve Eğitimleri, Ed: N. Aral, F. Gürsoy, Hedef CS, Ankara, 2018
Şimşek, Ş., F. Gürsoy. “İşitme Yetersizliği Olan Çocuklar” Özel Gereksinimli Çocuklar ve
Eğitimleri, ed:Neriman Aral, Figen Gürsoy, Hedef CS, Ankara, 2018
12
Gürsoy.F. ve Özaslan ’Erken Çocukluk Döneminde Gelişim I’.Fiziksel Gelişim. ,Ed. A.Köksal
Akyol 2. Baskı.177-195. Anı Yayıncılık .Ankara,2019.
Aral, N., F. Gürsoy, B. Aysu, “İlkokul ve Ortaokulda Verilen Derslerin Çevre Eğitimi
Bağlamında İncelenmesi” İnsan ve Medeniyet Araştırmaları 2019, ed. Mustafa Uslu,
Sabahattin Çiftçi, Coşkun Arslan, Erdal Hamarta, 530-537, ISBN: 978-605-196-345-7,
Çizgi Kitabevi: Konya, 2019
Uluslararası Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitabında (Proceedings) Basılan
Bildirileri
Mülazımoğlu, Ö. ve F. Gürsoy, “Artistik Jimnastik Branjında Yarışan Çocukların Atılganlık
Eğilimleri”, OMEP Dünya Konsey Toplantısı ve Konferansı, Kültürlerin Buluşması: Erken
Çocukluk Gelişimi ve EğitimeYansımaları, Bildiri Kitabı, 2, 229-238, Kuşadası, 2003.
Gürsoy, F., M. Yıldız Bıçakçı, ve N. Aral, “Ergenlerin Sigara Kullanma Durumunun Kaygı
Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi”, I. Uluslararası Ev EkonomisiKongresi.
Sürdürülebilir Gelişme ve Yaşam Kalitesi, 336-343, Oluşum Yayıncılık, Ankara, 2006.
Aral, N.,G. Baran, F. Gürsoy, A. Köksal-Akyol, S. Erdoğan, A. Bütün-Ayhan, Y. Aydoğan, ve
M.Yıldız-Bıçakçı, “Alt ve Üst Sosyo-Ekonomik Düzeydeki Çocukların İstismar Edilme
Durumları İle Benlik Kavramlarının İncelenmesi”, I.Uluslararası Ev Ekonomisi Kongresi.
Sürdürülebilir Gelişme ve YaşamKalitesi,315-325, Oluşum Yayıncılık, Ankara, 2006.
Gürsoy, F. ve M. Yıldız Bıçakçı, “Çocuğu Okul Öncesi Eğitim Kurumuna Devam Eden Anne
Babaların Eğitim Gereksinimlerinin Belirlenmesi”, Avrupa BirliğiSürecinde Okul Öncesi
Eğitimin Geleceği Sempozyumu. Bildiri Kitabı Cilt I, 296-310, 2007.
Aral, N.,F. Gürsoy and M. Yıldız Bıçakçı, “A Study on Preschool Teachers’ Opinions on
Children’s Books”, 22- 24 June Fourth Balkan Congress. Volume I; 367-373. Education,
The Balkans, Europre, 2007.
Aral, N.,F. Gürsoy ve M. Yıldız Bıçakçı, “Okul Öncesi Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerin
Mesleki Benlik Saygılarının İncelenmesi”, 12-14 Mayıs Uluslararası Öğretmen Yetiştirme
Politikaları ve SorunlarıSempozyumu,
http://www.egitim.hacettepe.edu.tr/sempozyum_bildiri.pdf, 96-100, Bakü, Azerbeycan,
2007.
Aral, N.,F. Gürsoy, R. Ceylan, ve M. Yıldız Bıçakçı, “Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında
Çalışan Öğretmenlerin Çocuk Kitaplarını Kullanma Durumlarına İlişkin Görüşlerinin
İncelenmesi”, 13-15 KasımUluslararası Çocuk Edebiyatı Kongresi, Bildiri Kitabı I, 548-
553, Kafkas Üniversitesi, Bakü, 2008.
Aral, N., F. Gürsoy, R. Ceylan, and M. Yıldız Bıçakçı, “An Examination of Professional Self-
Esteem Candidate Teachers Studying at Faculty of Education”, 17-19 July, Paris
International Conference on Education, Economy & Society, Actes Proceeding, Volume I,
367-374, Paris, France, 2008.
http://www.egitim.hacettepe.edu.tr/sempozyum_bildiri.pdf
13
Gürsoy, F. M. Yıldız Bıçakçı, and M. Can Yaşar, “Study of Attitudes of Mothers of Children
Attending Preschool Institutions towards Toys”, 17-19 July, Paris International
Conference on Education, Economy &Society, Actes Proceeding, Volume I, 336-343,
Paris, France, 2008.
Gürsoy, F. ve M. Yıldız Bıçakçı, “An Investigation of Self-Image and Anxiety Levels in
Children of Lower Socio-Economic”, 9-30 May, Rural Environment. Education.
Personality Proceedings of 4th InternationalScientific Conference, No: 4, 217-224, Latvia,
2009.
Aral, N.,F. Gürsoy, M. Yıldız Bıçakçı, R. Ceylan, S. Şahin, M. Öztürk, “An Investigation of
the Occupational Attitudes of Pre-School Teachers” 6-9 June, European Acedemic
Conference. Conference Proceedings, 613-620 Barcelona, Spain, 2011.
Aral, N.,F. Gürsoy, M. Can Yaşar ve İ, Gök, “ An Investigation of the Effect of Puzzles As
Instructional Materials on Preschoolers' Developmental Areas According To Their
Mothers' Evaluations”, The 2011 Barcelona European Academic Conference, 6-9 June,
575-582, Barcelona, Spain, 2011.
Aral, N.,F. Gürsoy, M. Can Yaşar ve İ, Gök, “An investigation of the effect of puzzle design on
children’s development areas” Procedia - Social and Behavioral Sciences 51 , 228 – 233,
2012
Aral, N.,F. Gürsoy,S. Er, M. Yıldız Bıçakçı, R., “ Çocuklar Bilişim Dünyasından Nasıl
Etkileniyorlar?” 4. Uluslararası Risk Altındaki Çocuklar Sempozyumu, 24-25 Nisan 2012,
Ankara, Türkiye.
Yılmaz Bolat,E.,F.Güroy,’Parents as a Teacher Inventory:The Study of Validity and
Reliability’,3rdInternational Congress on Early Childhood Education,12-15
September,135,Adana,Turkey,2012.
Aral, N., F. Gürsoy, M. Can Yaşar& Ş. Şimşek, “Investigating the Effect of Puzzles on Trainable
Mentally Retarded Children’s Developmental Domaıns”. The 2nd Global Congress for
Consensus in Pediatrics & Child Health, 17-20 May 2012, Moscow, Russia.
Aral, N.,F. Gürsoy, M. Yıldız Bıçakçı, S. Er, Çocuklar Bilişim Dünyasından Nasıl Etkilenir? 4.
24-25 Nisan, Uluslarası Risk Altında ve Korunması Gereken Çocuklar Sempozyumu,
Ankara, 2012.
Aral, N., J. Patterson,F. Gürsoy, J. Harrison, M. Yıldız Bıçakçıand S. Çetin “Rich Experiences:
The Value of Cross-Cultural Tourısm and Professıonal Learnıng in The Early Years”
European Conference on Educational Research, 12-15 September, İstanbul, Turkey, 2013.
Aral, N.,F. Gürsoy, M. Yıldız Bıçakçı, B.Aysu’ “Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müzik
Etkinlikleri Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi“ Uluslararası İlkokul Eğitimi Konferansı
(International Conference on Primary Education) ,16-18 September, North Cyprus, 2013.
Aral, N.,F. Gürsoy, B.Aysu’Atasözlerinde Çocuğa Bakış ve Eğitim’,II. International Symposium
on Folk Culture,8-10 Ekim,333-341,Kazan/Ankara,2015.
14
Aysu,B.and F. Gürsoy,’The Examination of Social Adaptability Levels of Chıldren Who Got
Ceramic Education and Who Did Not Get Ceramic Education.VII.European Conference
on Social and Behavıoral Scıences,June 11-13,Bucharest,Romania,2015
Aral, N.,F. Gürsoy, M., B. Aysu and E. Özdoğan-Özbal,"Ortaokula devam eden çocukların
siber zorbalık davranışlarının incelenmesi" Uluslararası Türkiye-Çekya İlişkileri
Sempozyumu ve Karma Türk Sanatları Sergisi, 10-14 Temmuz, Prag, Bildiriler/ Katalog,
Halk Kültürü Araştırmaları Kurumu:60, 225-237, Ankara: Fark Dijital ve Ofset Baskı
Merkezi,2016.
Aral, N.,F. Gürsoy, M., B. Aysu and E. Özdoğan-Özbal,"Atasözlerinde aile" Uluslararası
Türkiye-Çekya İlişkileri Sempozyumu ve Karma Türk Sanatları Sergisi,10-14 Temmuz,
Prag, Bildiriler/ Katalog, Halk Kültürü Araştırmaları Kurumu:60, 259-269, Ankara: Fark
Dijital ve Ofset Baskı Merkezi, 2016.
Aral N.,F. Gürsoy and M. Can Yaşar, “The effect of puzzle prototypes on children’s science
attitudes” Proceeding of 82ndThe IIERInternational Conference, 3-4 October, Berlin
Germany, 38-42, India: IRAJ, 2016.
Aysu, B.,F. Gürsoy, N. Araland E. Özdoğan Özbal, “İlkokul Dördüncü Sınıfa Devam Eden
Çocuklarda Akran Zorbalığının İncelenmesi” IIIrdInternational Eurasian Educational
Research Congress, Ejercongress 2016 Conference Proceedings 31 Mayıs-3 Haziran,
Muğla, 364-369, Ankara: Anı Yayıncılık, 2016.
Aral, N.,F. Gürsoy, Ş. Büyüköztürk, M. Yıldız Bıçakçı, M. Can Yaşar, E. Fındık Tanrıbuyurdu,
E. Özdoğan Özbal, R. Aydın, “Erken Çocukluk Döneminde Trafik Bilinci Değerlendirme
Ölçeğinin Geliştirilmesi: Çocuk, Ebeveyn ve Öğretmen Formu” Uluslararası Erken
Çocukluk Eğitimi Kongresi 18-20 Mart, İstanbul, 268-283, İstanbul: Uluslararası Erken
Çocukluk Eğitimi Kongresi Bildiri Kitabı, 2016.
Aysu, B.,F. Gürsoy, N. Aral, “Çocuk ve Ailelerin İnternet ve İnternet Güvenliği Hakkındaki
Görüşlerinin İncelenmesi” Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi 18-20 Mart,
İstanbul, 532-540, İstanbul: Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi Bildiri Kitabı,
2016.
Aral, N., F. Gürsoy, F. Aydoğdu and E. Özdoğan Özbal "Göçmen Aileye Sahip Olan ve
Olmayan Çocukların Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi"Uluslararası Ahıska Türkleri
Sempozyumu, 11-13 Mayıs, Erzincan, 2017.
Aral, N.,F. Gürsoy, B. Aysu and F. Aydoğdu " Ahıska Türkleri İle İlgili Yapılan Lisansüstü
Tezlerin İncelenmesi" Uluslararası Ahıska Türkleri Sempozyumu, 11-13 Mayıs, Erzincan,
2017.
Aral, N., F. Gürsoy, B. Aysu, “Gelişimsel İzlem ve Destek Sürecinde Eğitimcilerin
Karşılaştıkları Sorunlara ve Çözüm Önerilerine İlişkin Görüşleri” 4. Uluslararası Sosyal
Beşeri ve İdari Bilimler Sempozyumu, Alanya Alaattin Keykubat Üniversitesi, 3-5 Mayıs,
Tam MetinKitabı, 72-81, Alanya, 2018
Aral, N., F. Gürsoy, F. Aydoğdu, B. Aysu, “Okulöncesi Eğitime Devam Eden Göçmen Aile
Çocuklarının Sağlıklı Yaşamlarının Desteklenmesi Konusunda Göçmen Annelerin
Görüşlerinin İncelenmesi” 4. Uluslararası Sosyal Beşeri ve İdari Bilimler Sempozyumu,
15
Alanya Alaattin Keykubat Üniversitesi, 3-5 Mayıs, Tam Metin Kitabı, 1560-1571, Alanya,
2018
Aral, N., F. Gürsoy, B. Aysu, “An Investigation On The Opinions Of Teachers On Artistic
Activities” 6. Uluslararası Multidisipliner Avrasya Kongresi, Roma La Sapienza
Üniversitesi, 4-6 Eylül, Tam Metin Bildiri Kitabı, 518-523, Roma, İtalya, 2018
Aral, N., F. Gürsoy, F.Aydoğdu, B. Aysu, “Okul Öncesi Eğitim Kurumu Yöneticilerinin
Sanatsal Etkinlikler Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi” IV.INES Internatıonal
Academic Research Congress (INES - 2018).30 Ekim -3 Kasım, Tam Metin Kitabı, 358-
363, Alanya, (2018).
Aral, N., F. Gürsoy, B. Aysu, “Özel Eğitim Kurumlarında Görev Yapan Eğitimcilerin Eğitsel
Tanı ve Değerlendirme Sürecine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi” II. Uluslararası Erken
Çocuklukta Müdahale Kongresi ICECI 2018, 29 Mart - 01 Nisan, Özet Kitabı, 130,
Antalya, Türkiye,
Aral, N., F. Gürsoy, B. Aysu, “Teacher and administrator opinions on th echaracteristics of the
preschool education program” Teacher Education Policy in Europe (TEPE 2018).
University of Minho, 17-19 Mayıs, Abstract Book, 75, Braga, Portugal, 2018
Aral, N., F. Gürsoy, B. Aysu, “An Investigation on the Opinions of Special
TeachersRegardingInclusion” TeacherEducationPolicy in Europe (TEPE 2018).
University of Minho, 17-19 Mayıs, Abstract Book, 85, (Poster Bildiri), Braga, Portugal,
2018
Gürsoy, F. ve Aydoğdu, F. (2018). Çocuk Evinde Kalan Çocukların Çocuk Evinde Kalmaya
İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi.UMTEB - 4.Uluslararası Mesleki ve Teknik
Bilimler Kongresi, Erzurum.
Gürsoy F. ve F. Aydoğdu, (2018).Ahıskalı Göçmen Aile Çocuklarının Okul Yaşantılarıyla İlgili
Beklentilerinin İncelenmesi.UMTEB - 4.Uluslararası Mesleki ve Teknik Bilimler
Kongresi, Erzurum.
Gürsoy, F., F.Sezer, B. Aysu, (2018). Zihinsel engelli çocuğa sahip babalarin çocuğunun
geleceğine ilişkin düşüncelerinin ve beklentilerinin incelenmesi. 3. Uluslararası Sağlık
Bilimleri Kongresi (ss. 894-903).Ankara: Ankara Üniversitesi.
ÖZ,N.,S.,Aysu,B.,Gürsoy,F.,Aral,N.(2019).İlkokula Devam Eden Çocuklarda Akran Zorbalığı
ile Empati Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.III. Uluslararası Öğretmen Eğitimi
ve Akreditasyon Kongresi(ITEAC).Tam Metin Bildiriler Kitabı.(s.161-170),Ankara.
Aral,N.,Gürsoy,F.,Sena Öz,N. ve Aysu,B.(2019).Ergenlerde İnternet KullanımınınÖğretmen
Görüşleriyle İncelenmesi. III. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon
Kongresi(ITEAC).Tam Metin Bildiriler Kitabı.(s.171-180),Ankara.
Gürsoy,F.,Aral,N.,Sena Öz,N. ve Aysu,B.(2019).Öğretmenlerin Kaynaştırma/Bütünleştirme
Uygulaması Hakkındaki Görüşleri:Bir Metofor Çalışması. III. Uluslararası Öğretmen
Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi(ITEAC).Tam Metin Bildiriler Kitabı.(s.181-
190),Ankara.
16
Gürsoy,F.,Aydoğdu,F.,Sezer,F. ve Aysu,B.(2019).Okul Öncesi Eğitime Devam Eden Geçici
Koruma Altındaki Çocukların ve Türk Çocukların Davranış Sorunlarının ve Sosyal
Yetkinlik Düzeylerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi.6.Okul Öncesi Eğitimi
Kongresi2-5 Ekim 2019.Tam Metin Bildiriler e-Kitabı.(521-529),Kars.
Aydoğdu,F. ve Gürsoy,F.(2019).Bir Metafor Çalışması:Okul Öncesi Öğretmenlerin Öğrenme
Merkezleri Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi. 6.Okul Öncesi Eğitimi Kongresi2-5
Ekim 2019.Tam Metin Bildiriler e-Kitabı.(530-538).Kars
Aral,N.,Gürsoy,F. ve Öz,N.S.(2019).Çocukların Siber Zorbalık Davranışları ile Problem Çözme
Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.VI th Internatıonal Eurasion Educational
Research Congress.EJER CONGRESS 2019 Bildiri Kitabı.(1936-1944),Ankara.
Aydoğdu,F.ve Gürsoy,F.(2019).Ahıska Türklerinin Ad verme Geleneklerinin İncelenmesi.Hoca
Yesevi 2. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi.6-8 Aralik 2019.Sosyal ve Beşeri
Bilimler Tam Metin Kitabı.(135-146).Erzurum.
Aral,N.,Gürsoy,F.,Aydoğdu,F.,Aysu,B.(2019).An Examination of Mothers’ Level of Self-
Effıcacy ın Terms of Some Variables.4 th Internatıonal Conference on Economics Busıness
Management and Social Sciences.(ICEBSS),September 04-08 2019,Book of Conference
Proceedıngs and Abstracts(126-135),Budapest/Hungary
Aral,N.,Gürsoy,F.,Aysu,B.(2019).An Investıgatıon on Doctors’ Vıew About The Reasons of
Chıldren Dıseases(Sıngle Center Experience).4 th Internatıonal Conference on Economics
Busıness Management and Social Sciences.(ICEBSS),September 04-08 2019,Book of
Conference Proceedıngs and Abstracts(s.117-127),Budapest/Hungary
Gürsoy,F.,Aral,N.,Aydoğdu,F.,Aysu,B.(2019).Ahıska Türkü Annelerin Çocuk Yetiştirme
Tutumları Üzerine Türk Kültürünün Etkilerinin İncelenmesi.Uluslararası Türkiye-Litfanya
İlişkileri Sempozyumu 26-30 Mayıs,74. Uluslararası Halk Kültürü Araştırmaları Kurumu
Kongresi Bildiri Kitabı, ,(s.150-166),Vilnius
Aral,N.,Gürsoy,F.,Aysu,B.(2019).Türk Kültüründe Çocuk Oyunları(Kırşehir İli
Örneği),Uluslararası Türkiye-Litfanya İlişkileri Sempozyumu 26-30 Mayıs,74.
Uluslararası Halk Kültürü Araştırmaları Kurumu Kongresi Bildiri Kitabı, ,(s.69-
78),Vilnius
Ulusal Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitabında Basılan Bildirileri
Başar, F. “Okulöncesi Dönemde Dayak ve Çocuğa Etkileri”, 9.Ya-Pa Okul Öncesi Eğitimi
veYaygınlaştırılması Semineri, 303-307, Ya-Pa Yayınları, Ankara, 1993.
Mangır, M., ve F. Başar,“Fiziksel İstismara Uğramış Çocukların Özsaygı Düzeylerinin
Belirlenmesi“, I.EğitimBilimleri Kongresi, Cilt I, 742-750, Balcalı-Adana, 1994.
17
Başar, F. “Eğitimde Kitabın Önemi“,I. Eğitim Bilimleri Kongresi, Cilt I; 1226-1232, Balcalı-
Adana, 1994.
Mangır, M., A. Köksal, ve F. Başar, “Ergenlerin Yaratıcılık ve Uyum Düzeylerinin Bazı
Değişkenlere Göre İncelenmesi“, Ulusal Ev Ekonomisi Kongresi, 204-213, Ankara, 1997.
Başar, F. “Çocuk ve Hayvan Sevgisi“, 10. Ya-Pa Okulöncesi Eğitimi ve Yaygınlaştırılması
Semineri, 325-330, Ya-Pa Yayınları, Ankara, 1995.
Mangır, M., N. Aral, G. Haktanır, G. Baran, F. Başar, ve A. Köksal, “Fiziksel Yönden İstismar
Edilen ve Edilmeyen Çocukların Ana-Baba Tutumlarını Algılayış Şekillerinin
İncelenmesi“, 10.Ya-Pa OkulöncesiEğitimi ve Yaygınlaştırılması Semineri, 81-98, Ya-Pa
Yayınları, Ankara, 1997.
Aral, N., G. Baran, F. Alisinanoğlu, Y. Aktaş, F. Başar, ve A. Köksal, “Beş-Altı Yaş Grubu
Çocuklarında Yaratıcı Drama Eğitiminin Alıcı Dil Gelişimine Etkisi,“ Okulöncesi Eğitim
Sempozyumu, Okulöncesi Eğitimde Yeni Yaklaşımlar, 140-152, (Editör: G. Haktanır),
Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara, 1997.
Aral N., ve F. Başar, “Ankara Fen Lisesine Devam Eden ve Etmeyen Öğrencilerinin Yaş ve
Cinsiyetlerine Göre Atılganlık Düzeyinin İncelenmesi“ , I.Ulusal Çocuk Gelişimi ve
Eğitimi Kongresi, 427-441, Ankara, 1997.
Aral N., ve F. Başar, “Boşanmış Aileye Sahip Olan ve Olmayan Çocukların Kaygı Düzeylerinin
İncelenmesi“, VII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Cilt I, 87-97, Konya, 1998.
Aral, N. ve F. Başar, “Dört ve Beşinci Sınıfa Devam Eden Boşanmış Aileye Sahip Olan ve
Olmayan Çocukların Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi“, Eğitimde Yansımalar IV.
Cumhuriyetin 75. Yılında İlköğretim I. Ulusal Sempozyumu 301-311, Ankara, 1998.
Haktanır, G., N. Aral, F. Alisinanoğlu, G. Baran, F. Başar, A.Köksal, ve Ş. Bulut, “Türkiye’de
Ana-Baba Tutumu Araştırmalarına Genel Bakış“, Cumhuriyet ve Çocuk, II.Ulusal Çocuk
Kültürü Kongresi, Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi
Yayınları No:2, 331-344, Ankara, 1999.
Aral, N. ve F. Gürsoy, “Kitabın Çocuğun Gelişiminde Yeri ve Önemi“,I. Ulusal Çocuk Kitapları
Sempozyumu, Sorunlar ve Çözüm Yolları Kitabı, 321-333, Ankara, 2000.
Aral N., G. Baran, ve F. Gürsoy, “Depremzede Olan ve Olmayan Çocuklarda Benlik Kavramının
İncelenmesi”, Sosyal Hizmetler Sempozyumu, Deprem ve Sosyal Hizmetler, Deprem ve
Sosyal Hizmetler, 89-99, Ankara, 2002.
Gürsoy, F., N. Aral, ve F. Özdal “Baba Yoksunu Olan ve Olmayan Çocukların Depresyon
Düzeylerinin İncelenmesi”, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, XII. Eğitim
Bilimleri Kongresi. Bildiriler Cilt II; 853-870, Eğitim Bilimleri Enstitüsü Geliştirme
Derneği, Ankara, 2004.
Aral, N.,F. Gürsoy, ve A. Bütün-Ayhan, “Engelli Kadına Yönelik Fiziksel İstismar” Engelli
KadınlarınSorunları ve Çözümleri Sempozyumu, Engelli Kadınların Sorunları ve
Çözümleri Sempozyum Kitabı, 30-35, 4 Nokta Grafik Matbaacılık Ltd. Şti.,İstanbul,
2005.
18
Gürsoy, F. ve M. Yıldız Bıçakçı, “Hayvan Besleyen ve Beslemeyen Çocukların Benlik
İmajlarının İncelenmesi” XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi,Pamukkale Üniversitesi
Bildiri Kitabı (I); 627-631, Denizli, 2005.
Yeğen, A. ve F. Gürsoy, “Çocuklarda Trafik Eğitimi”, 28-30 Eylül XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri
Kongresi Pamukkale Üniversitesi Bildiri Kitabı (I); 904-908, Denizli, 2005.
Gürsoy, F., M. Yıldız Bıçakçı ve N. Aral, “Ergenlerin Suça Yönelik Davranışlarının Akran
Değerlendirmeleri ile Belirlenmesi”, 6-7 Eylül 6. Anadolu Adli Bilimler Kongresi, Sözel
ve Poster Bildiriler Kitabı ed. M. Aşırdizer ve M. S. Yavuz 7-12, Manisa, 2007.
Ceylan, R., M. Yıldız Bıçakçı, F. Gürsoy, ve N. Aral, “Öğretmen Adaylarının Problem Çözme
Becerilerinin İncelenmesi”, 3-4- Mayıs VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi
Sempozyumu, Bildiri Kitabı, 536- 539, Çanakkale, 2008.
Bapoğlu,S.,F.Gürsoy, “Üstün Zeka ve Yetenekli Çocukların Duygusal Zeka ve Yaşam
Doyumlarının incelenmesi” .IV.Ulusal Üstün Zekalı ve Yeteneklilerin Eğitimi
Kongresi.’Üstünler ve Gelecek’22-25 Eylül İstanbul,2014.
Özeti Yayınlanan Uluslararası Bildiriler
Aral , N., F. Gürsoyand A. Köksal, “A Research on The Anxiety Levels of Children from Intact
and Broken Families,”International School Psychology Association. XXII. Annual
Colloquim, Abstract, 24, Kreuzlingen/Konstantz, 1999.
Gürsoy, F. ve M.Yıldız Bıçakçı, “A Study on The Perception Level of Family Environment of
Adolescents” 10. EARA Conference, Antalya, 2006.
Aral, N., G. Baran, G., F. Gürsoy,A. Akyol-Köksal, M. Yıldız-Bıçakçı, A. Bütün-Ayhan, ve S.
Erdoğan, “Okul Öncesi Dönemde Çocuğu Olan Anne Babaların Aile Eğitimine Yönelik
Görüşlerinin İncelenmesi” 3. Uluslararası Çocuk veİletişim Kongresi & 3. Uluslararası
Çocuk Filmleri Festivali ve Kongresi, İstanbul, 2006.
Aral,N.,F. Gürsoy, A.Bütün Ayhan, R. Ceylan, and M. Yıldız Bıçakçı, “Examination of The
Depression Levels of Children Who Attend Primary School” 22-26 August, International
Conference Sponsored by ESCAP Quality of Life Child and Adolescent Mental
Health,Budapest, Hungary, 2009.
Aral,N.,F. Gürsoy, A.Bütün Ayhan, R. Ceylan, and M. Yıldız Bıçakçı, “An Investigatıon of
Parents' Emotional Abuse of Children” 22-26 August, International Conference Sponsored
by ESCAP Quality of Life Child and Adolescent Mental Health,Budapest, Hungary, 2009.
Ceylan, R, N. Aral, F. Gürsoy, and M. Yıldız Bıçakçı,” A Study on the Empathıc Skills of
Preschool Teachers” 23-27 August, The European Conference on Educational Research,
Helsinki, Finland, 2010.
Aral, N., E. Özdoğan, F. Gürsoy, Aydın Özdemir, M. Yıldız-Bıçakçı, F. Ç. Yılmaz, A. Yurteri,
E. Fındık, S. Çetin, M. Güneş and M. M. Aksin “Ankara Çocuk Dostu Sokak Projesi” IPA
Dünya Oyun Konferansı, 20-23 Mayıs, İstanbul, 2014.
19
Aral, N., F.Gürsoy, R. Aydın and T.Erikçi “Mevsimlik Tarım İşçisi Olarak Çalışan ve
Çalışmayan Çocukların İstismar ve Suç Algısı” VI. Uluslararası Risk Altında ve
Korunması Gereken Çocuklar Sempozyumu 15-17 Kasım 2014, Polis Akademisi
Başkanlığı Suç Araştırma Merkezi (SAMER), Antalya 2014 .
Aral, N., F. Gürsoy, Ş. Büyüköztürk, M. Yıldız-Bıçakçı, M. Can-Yaşar, E. Fındık-
Tanrıbuyurdu, E. Özbal, and R. Aydın, “Trafik Bilincinin Oluşmasında Oyun Temelli
Trafik Eğitiminin Etkisi,” 6. Karayolu Trafik Güvenliği Sempozyum ve Sergisi
(Uluslararası), 11-13 Kasım Emniyet Genel Müdürlüğü, 30, Ankara, 2015.
Aral N.,F. Gürsoy, B. Aysu and E. Özdogan Özbal, “An İnvestigation of Conflict Resolution of
Children Attending To 8th Grade of Secondary School” X. European Conference on Social
and Behavioral Sciences, 19-22 Nisan, 225, Sarajevo, Bosnia and Herzegovina, 2016.
Aral, N., E. Özdoğan-Özbal,F. Gürsoy, M., Çetin-Sultanoğlu, E., Fındık-Tanrıbuyurdu, and A.
Yurteri-Tiryaki, “Üniversite ve Toplum Bütünleşmesinde Örnek Bir Uygulama: Bilim
Üniversitede Çocuklarla Buluşuyor Projesi” IIIrdInternational Eurasian Educational
Research Congress, 31 Mayıs-3 Haziran, 1061-1062, Muğla, 2016.
Bilmez B.,B Aysu,F. Gürsoy, F. Aydoğdu, "Bingöl Üniversitesi Genç Meslek Yüksekokuluna
Devam Eden Çocuk Gelişimi Bölümü Öğrencilerinin Mesleki Benlik Saygılarının
İncelenmesi ", III rd International Eurasian Educational Research Congress (3.Uluslararası
Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi), 31 Mayıs - 3 Haziran,199-200,Muğla, 2016
Aral, N.,F. Gürsoy, B. Aysu and E. Özdoğan-Özbal,"An Investigation of Educational Internet
Use of Teachers" The 4th International Symposium on New Issues in Teacher Education,
30 Ağustos - 1 Eylül, 15, Savonlinna, Finland, 2016.
Aral N.,F. Gürsoy, B. Aysu and E. Özdoğan Özbal, “Mathematics at Preschool Period”The
IIER International Conference on Social Science and Economics, 3-4 October, 37, Berlin
Germany,2016
Özdoğan Özbal, E., B. Aysu, F. Gürsoy and N. Aral, "Determination of The Views of the
Principals and Teachers about the Planning, Implementation and Evaluation of the
Activities in the Preschool Education Curriculum"69thOMEP World Assembly and
Conference,19-24 Haziran, Abstract Book, 171, Zagreb, Croatia, 2017.
Aysu, B., N. Aral, E. Özdoğan Özbal and F. Gürsoy " Examination of the Strategies
Implemented by Preschool Teachers in Class Management against Undesired
Behaviors"69th OMEP World Assembly and Conference, 19-24 Haziran, Abstract Book,
172, Zagreb, Croatia, 2017.
Aysu, B., N. Aral, F. Gürsoy and E. Özdoğan Özbal "An Investigation Of Children‟s Opinions
On Games And Play Areas" XIV. European Conference on Social and Behavioral
Sciences,23-26 Ağustos, Abstract Book, 143, Odessa, Ukraine, 2017.
Aral, N., E. ÖzdoğanÖzbal, F. Gürsoy, S. Ç. Sultanoğlu, S. Aydos, S. Tosun, T. Karaaslan and
G. Kadan " Yoksulluk Bağlamında Ergenlerin Algılarının İncelenmesi"IV.International
Eurasian Educational Research Congress, Pamukkale Üniversitesi, 11-14Mayıs, Bildiri
Özetleri Kitabı, 68-69, Denizli, (2017).
https://maps.google.com/?q=Pamukkale+%C3%9Cniversitesi,+11-14&entry=gmail&source=ghttps://maps.google.com/?q=Pamukkale+%C3%9Cniversitesi,+11-14&entry=gmail&source=g
20
Gürsoy, F., F. Aydoğdu, B. Aysu and N. Aral "Göçmen Çocukların Kaygı Düzeylerinin
Karşılaştırılmalı İncelenmesi" 8th International Congress on New Trends in Education,
Özet Kitabı, 126, Antalya, 2017.
Aral, N. F. Gürsoy, Ş. Şimşek "İşitme Engelli Çocuk Annelerinin Haklarına İlişkin
Düşüncelerinin İncelenmesi" 8th International Congress on New Trends in Education, Özet
Kitabı, 126, Antalya, 2017.
Aral, N., F. Gürsoy, B. Aysu ve E. Özdoğan Özbal "Okul Öncesi Eğitim Programının Uygulama
Boyutuna Yönelik Yöneticilerin ve Öğretmenlerin Görüşlerinin İncelenmesi" 5.
Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Gazi Üniversitesi, 18-21 Ekim, Özet Kitabı,
254-256, Ankara, 2017.
Bapoğlu Dümenci, S.S., F. Gürsoy "Okul Öncesı̇ Dönemde Öz Düzenleme Becerilerinin
Kazandırılmasına Yönelik Veli Görüşlerinin İncelenmesi" 5. Uluslararası Okul Öncesi
Eğitim Kongresi, Gazi Üniversitesi, 18-21 Ekim, Özet Kitabı, 137-138, Ankara, 2017.
Aral, N.,F. Gürsoy, B. Aysu, “Özel Eğitim Kurumlarında Çalışan Eğitimcilerin Çocuğun
Gelişiminin İzlenmesi Ve Desteklenmesi Sürecine İlişkin Düşüncelerinin İncelenmesi”
1.Uluslararası Sosyal Beşeri Ve Eğitim Bilimleri Kongresi, 22-23 Aralık 2017, İstanbul,
2017.
Bapoğlu Dümenci S. S., Gürsoy F., ‘’Üstün Zekâlı ve Yetenekli Çocukların Akran İlişkilerine
Yönelik Geliştirilmiş Sosyal Beceri Eğitim Programında Oyunun Yeri’’(Sözlü B. Sanal
Sunum), 1. Uluslararası Oyun Kongresi, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 30 Ekim-02 Kasım
2019.
Özeti Yayınlanan Ulusal Bildiriler
Aral, N. ve F. Başar, “Anadolu Liseleri Sınavına Hazırlanan ve Hazırlanmayan Çocukların
Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi”, IX. Ulusal Psikoloji Kongresi, , Özet Kitabı, 74,
İstanbul, 1996.
Aral, N., A. Köksal ve F. Başar, “Fiziksel Yönden İstismar Edilen ve Edilmeyen Çocukların
Benlik İmajlarının İncelenmesi”, Sosyal Hizmet Sempozyumu-96, Bildiri Özetleri, 33-34,
Ankara, 1996.
Aral, N. ve F. Gürsoy, “Baba Yoksunluğu Olan ve Olmayan Çocukların Bağımlılık
Eğilimlerinin İncelenmesi”, 1. Ulusal Aile Hizmetleri Sempozyumu, Bildiri Özetleri
Kitabı, 25, Ankara, 2001.
Aral, N., G. Baran, ve F. Gürsoy, “Depremzede Olan ve Olmayan Çocuklarda Benlik
Kavramının İncelenmesi”, Sosyal Hizmetler Sempozyumu, Deprem ve Sosyal Hizmetler,
Hacettepe Üniversitesi Sosyal Hizmetler Yüksekokulu Bildiri Özetleri Kitabı, 23, Ankara,
2001.
Aral,N.,Gürsoy,F.ve Aysu, Özel Gereksinimli Bireye Sahip AnnelerinEv Kazalarına Yönelik
Güvenlik Önlemleri ve İlkyardım Konusundaki Düşüncelerinin
21
İncelenmesi,29.Uluslararası Katılımlı Ulusal Özel Eğitim Kongresi,6-9 Kasım 2019,
Ulusal 29. Özel Eğitim Kongresi, Özet Kitapçığı,İzmir,2019.
Yazılan ulusal kitaplarda editörlük
Aral, N., F. Gürsoy (editör), Özel Gereksinimli Çocuklar ve Eğitimleri: Özel Gereksinimli
Çocuklar. Hedefcs Yayıncılık, Ankara, 2018.
Aral, N. ve F. Gürsoy (editör), Özel Gereksinimli Çocuklar ve Eğitimleri: Özel Eğitim. Hedefcs
Yayıncılık, Ankara, 2018.
Ulusal ve Uluslararası Projeleri
Okul Öncesi Dönemde Aile Eğitimi, Ankara Üniversitesi Bilimsel Araştırmalar Projesi (2006–
13–002), 2006.
Çocuk Gelişimi ve Eğitimini Destekleyen YAPBOZ Sistemlerinin Geliştirilmesi, Sanayi-Ar-Ge
Projeleri Destekleme Programı, TÜBİTAK Projesi (AGY100–02), 2007.
Çocuk Dostu Sokak, Ankara Kalkınma Ajansı Projesi(TR51/12/SOS/00092), 2013-2014.
Every science-Avrupa Bilim ve Eğlence Günü, Avrupa Birliği Projesi 7. Çerçeve Marie Curie
Programı (610320), 2013.
Lets do the science-Avrupa Bilim ve Eğlence Günü, Avrupa Birliği Projesi 7. Çerçeve Marie
Curie HORİZON 2020 Programı (633256), 2014-2015.Araştırmacı.
Trafik Bilincinin Oluşmasında Oyun Temelli Trafik Eğitiminin Etkisi, Ankara Üniversitesi,
Bilimsel Araştırma Projesi (12B3430001), 2012-2015. Proje Yürütücüsü
Üniversitede Bilim Çocuklarla Buluşuyor- Ankara Kalkınma Ajansı Projesi
(TR51/14/SOSKA/0020), 2014-2015. Araştırmacı.
Mamak İlçesi Çocuk Yoksulluğu Haritalandırılması, Ankara Kalkınma Ajansı
(TR51/15/DFD/0041), 05.02.2016-16.05.2016.Araştırmacı
Ankara Bilim Şenliği, 4007 TÜBİTAK Bilim ve Toplum Daire Başkanlığı, Bilim Şenliği,
(Tübitak 117b356), Atölye Lideri, 2017
AKADEMİK VE İDARİ GÖREVLERİ
Görev Üniversite/Anabilim Dalı Süre
Yönetim Kurulu Üyeliği Ankara Üniversitesi Ev Ekonomisi Y.O. 2007–2009
Bölüm Başkan
Yardımcılığı
Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri
Fakültesi Çocuk Gelişimi 2009–2015
Merkez Kurul Üyeliği Ankara Üniversitesi Özel Eğitim Araştırma
Uygulama. Merkezi 2016-
22
Bilim Kurulu Üyeliği Ankara Üniversitesi Çocuk Bilim Merkezi
2013-
18.10.2019
(Yeniden
Atama)
Yönetim Kurulu Üyeliği Ankara Üniversitesi Çocuk Bilim Merkezi 2013-
A.Ü.Sağlık Bilimleri
Fakültesi Kurul
Üyeliği
Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri
Fakültesi
2016-
2019(Yeniden
Atama)
UBED Komisyon
üyeliği
Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri
Fakültesi 2016-2017
2016,2017 YLSY Sözlü
Komisyon Üyeliği Milli Eğitim Bakanlığı 2016-2017
Ankara Üniversitesi
Çocuk Bilim
Merkezi
Koordinatörlüğü
Ankara Üniversitesi
2017-
Ödüller
EDRA tarafından 2015 Üstün Araştırma Sertifikası (EDRA Certificate of Research
Excellence- EDRA CORE)-Amerika. (Child Friendly Street submitted by Ankara
University Coordination of Child Science Center, Ankara Turkey; Ece Ozbal, Neriman
Aral, Aydin Özdemir, Figen Gürsoy, Mudriye Yildiz Bicakci)
Ankara Üniversitesi tarafından Sağlık Bilimleri Alanında 2017 Yılı Bilim Ödülü (Aral,
N.,F. Gürsoy, S. Çetin Sultanoğlu, S, Tosun, E. Özdoğan Özbal, S. Aydos, B. T.
Karaaslan, G. Kadan), 2017