+ All Categories
Home > Documents > ...2019/07/09  · 1. 1 )!(*8%)• 1 1$ )!+ 2. 2 ")!(*8%)• 2 1$ )!+ 3. 1 ( & ' 1 Shirouzu, H.,...

...2019/07/09  · 1. 1 )!(*8%)• 1 1$ )!+ 2. 2 ")!(*8%)• 2 1$ )!+ 3. 1 ( & ' 1 Shirouzu, H.,...

Date post: 16-Aug-2020
Category:
Upload: others
View: 1 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
21
Transcript
Page 1: ...2019/07/09  · 1. 1 )!(*8%)• 1 1$ )!+ 2. 2 ")!(*8%)• 2 1$ )!+ 3. 1 ( & ' 1 Shirouzu, H., Tohyama , S., Yamada, M., Kitazawa, T., & Masukawa, H. (2015). Proposing an alternative

�� ����������

����������

Page 2: ...2019/07/09  · 1. 1 )!(*8%)• 1 1$ )!+ 2. 2 ")!(*8%)• 2 1$ )!+ 3. 1 ( & ' 1 Shirouzu, H., Tohyama , S., Yamada, M., Kitazawa, T., & Masukawa, H. (2015). Proposing an alternative

������� ����• 1997��� �����������������ReCoNote���������� �!�

-4������+6������+6��:?���"3�5 ��2&@� /�

9

560 1462

372

372 5608

1462

�7*<(1999) $9"3.���������ReCoNote��18'���#=�(!�;>%�)",023(2), 89-98.

Page 3: ...2019/07/09  · 1. 1 )!(*8%)• 1 1$ )!+ 2. 2 ")!(*8%)• 2 1$ )!+ 3. 1 ( & ' 1 Shirouzu, H., Tohyama , S., Yamada, M., Kitazawa, T., & Masukawa, H. (2015). Proposing an alternative

������� ����• �������������

• AI� !13����/��8#���4"2�)7*0$����✗��'�-&��

• ���������������� ���• 59���'��(�� �.�,���• ��������+�����6%���

Page 4: ...2019/07/09  · 1. 1 )!(*8%)• 1 1$ )!+ 2. 2 ")!(*8%)• 2 1$ )!+ 3. 1 ( & ' 1 Shirouzu, H., Tohyama , S., Yamada, M., Kitazawa, T., & Masukawa, H. (2015). Proposing an alternative

���������� ���

��������� ������ ����

Pellegrino, et al., 2001, Knowing what students Know. NAPr.

�������������

����������������� ������������������ �������

Page 5: ...2019/07/09  · 1. 1 )!(*8%)• 1 1$ )!+ 2. 2 ")!(*8%)• 2 1$ )!+ 3. 1 ( & ' 1 Shirouzu, H., Tohyama , S., Yamada, M., Kitazawa, T., & Masukawa, H. (2015). Proposing an alternative

���…

• �� ��#�&����������

• 2015'�����*

• $2) ��(����%�"�� ��������!(���

Page 6: ...2019/07/09  · 1. 1 )!(*8%)• 1 1$ )!+ 2. 2 ")!(*8%)• 2 1$ )!+ 3. 1 ( & ' 1 Shirouzu, H., Tohyama , S., Yamada, M., Kitazawa, T., & Masukawa, H. (2015). Proposing an alternative

�����������

Z�

(���:2�*��4V����T@IK)L�� &�U(�� ��296Y�$576Y���R�'�:2�*�BSJ���#�"�����GX���9"MN�"�)�=�]�a�$H��]?!��+-,>\�…C�� O%8*� &BS�^?!��+-,>\�…[0�L���$'�BS�_?!��+-,>\�…1.�BS�`+-,�;<�…WA3�BS�a+-,�;<�…WFP�BS�

753QE _�D/�

Page 7: ...2019/07/09  · 1. 1 )!(*8%)• 1 1$ )!+ 2. 2 ")!(*8%)• 2 1$ )!+ 3. 1 ( & ' 1 Shirouzu, H., Tohyama , S., Yamada, M., Kitazawa, T., & Masukawa, H. (2015). Proposing an alternative

������������� ��������� � ������������

��3��

/ �RWH�)D=��� ��7-�O� nN8�Oe� �Sd+������!����:Z���/ ���h�RWH�k[df)�\���!<���� ��� ��+�M"Y�h� �D=��� !:��/ g������+�����

.Q?_�`PE�Cm@F�,qX6�ltc�0ubi(2018). �GAasj!r��THRWKpV�29()$#�2o -U3^I$*%�I;�B>5LpV!4r��-�]m&#'31J14(1), 51-70.

Page 8: ...2019/07/09  · 1. 1 )!(*8%)• 1 1$ )!+ 2. 2 ")!(*8%)• 2 1$ )!+ 3. 1 ( & ' 1 Shirouzu, H., Tohyama , S., Yamada, M., Kitazawa, T., & Masukawa, H. (2015). Proposing an alternative

��� ��������������

3 @ @ @ @

(2601-24) - 24

�����������

�����

Page 9: ...2019/07/09  · 1. 1 )!(*8%)• 1 1$ )!+ 2. 2 ")!(*8%)• 2 1$ )!+ 3. 1 ( & ' 1 Shirouzu, H., Tohyama , S., Yamada, M., Kitazawa, T., & Masukawa, H. (2015). Proposing an alternative

�� ��������• J�����+���2)���2)��+����• K������• J���(�����%��• K������ ��• J��$!�������• K������

• &)#�� ���'*���+*�"�

�+ 5�6*"(2019)�.#,2%91��)%91��� ���8�−/�4$����$�91�!��(91�:���391��&�− �014�-!/�4�',7��<;��/�, 133-138.

Page 10: ...2019/07/09  · 1. 1 )!(*8%)• 1 1$ )!+ 2. 2 ")!(*8%)• 2 1$ )!+ 3. 1 ( & ' 1 Shirouzu, H., Tohyama , S., Yamada, M., Kitazawa, T., & Masukawa, H. (2015). Proposing an alternative

������������ ������� ���• '��(�����&��!&���• #��"$�������% ����

• CBT����%���������� �

Page 11: ...2019/07/09  · 1. 1 )!(*8%)• 1 1$ )!+ 2. 2 ")!(*8%)• 2 1$ )!+ 3. 1 ( & ' 1 Shirouzu, H., Tohyama , S., Yamada, M., Kitazawa, T., & Masukawa, H. (2015). Proposing an alternative

22 2 2

4

�� ���� ����

���� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� � ��� ��� ��� ��� ��� � ��� ��� ��� ��� ��� � ��� ��� ��� ��� ��� � ��� ��� ��� ��� ��� � ��� ��� ��� ��� ��� ���

© 2019 T. Kitazawa et al.

>D=�;0((2019)�CBT�A�3*17-@6��"������?�4�:,����,$@6�'%�/@6��A���514�2'4�:�.1<# CB!�4�, 139-144.

CBT� ��9�����)&�8���+�

Page 12: ...2019/07/09  · 1. 1 )!(*8%)• 1 1$ )!+ 2. 2 ")!(*8%)• 2 1$ )!+ 3. 1 ( & ' 1 Shirouzu, H., Tohyama , S., Yamada, M., Kitazawa, T., & Masukawa, H. (2015). Proposing an alternative

���� �����������������

@�<& � �,&�"��'=����;/25!7 ����< ����29*?��57*?���9���,&�"�0:3����������

-(+#.

E '�D���6��#�� � �EF '���0�� -?B-E '�>�����82 '�7���&@4���$'�!����������9���F '�0��>()�/82 '�AC�82 '�AC()�/�'�5�'�%��<=�;13�����E '����������"���:-,*+�.����9��$'�����

>;25�)1!8���%B�A$�4�6

Page 13: ...2019/07/09  · 1. 1 )!(*8%)• 1 1$ )!+ 2. 2 ")!(*8%)• 2 1$ )!+ 3. 1 ( & ' 1 Shirouzu, H., Tohyama , S., Yamada, M., Kitazawa, T., & Masukawa, H. (2015). Proposing an alternative

1. 1�)!��� (*8%)• 1�1$�)!+��#+�

2. 2��������")!��� (*8%)• 2�1$�)!+��#+�• ����� ����

3. 1��(��������&� '��

�����������

1

Shirouzu, H., Tohyama, S., Yamada, M., Kitazawa, T., & Masukawa, H. (2015). Proposing an alternative framework for the assessment of collaborative problem solving. Paper presented at the 11th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning. Gothenburg, Sweden.

2

Page 14: ...2019/07/09  · 1. 1 )!(*8%)• 1 1$ )!+ 2. 2 ")!(*8%)• 2 1$ )!+ 3. 1 ( & ' 1 Shirouzu, H., Tohyama , S., Yamada, M., Kitazawa, T., & Masukawa, H. (2015). Proposing an alternative

H26 ��B����� ������� 33%

Page 15: ...2019/07/09  · 1. 1 )!(*8%)• 1 1$ )!+ 2. 2 ")!(*8%)• 2 1$ )!+ 3. 1 ( & ' 1 Shirouzu, H., Tohyama , S., Yamada, M., Kitazawa, T., & Masukawa, H. (2015). Proposing an alternative

� �2'��+2 &������������

�13�-��� &����������1.50��1'�13�!��

��A��B

� ������#/�%.�$�5�(��)�4 "*!���,6

Page 16: ...2019/07/09  · 1. 1 )!(*8%)• 1 1$ )!+ 2. 2 ")!(*8%)• 2 1$ )!+ 3. 1 ( & ' 1 Shirouzu, H., Tohyama , S., Yamada, M., Kitazawa, T., & Masukawa, H. (2015). Proposing an alternative

��%�! �G�>��

('���8<�70�1�8<$��")�.@�

(2B�&�"(4�;��D,�F�)

.@� 6#��E�'C /C$?�:5��*=�

93�-3�E���! �+��$A)��"��

Page 17: ...2019/07/09  · 1. 1 )!(*8%)• 1 1$ )!+ 2. 2 ")!(*8%)• 2 1$ )!+ 3. 1 ( & ' 1 Shirouzu, H., Tohyama , S., Yamada, M., Kitazawa, T., & Masukawa, H. (2015). Proposing an alternative

������������������ �����

• 1)�3.$�-�$460�%�3:�4����/���$5#,�*�2� ��+"�����&����'(�798 ��!��

0%# 20%# 40%# 60%# 80%# 100%#

対象校以外(34ペア)#

対象校(20ペア)

�….�;AN��.�E"=/�#&�-�1 �QI�:R�GR�)

�8(B��*HK�F3,(2016) %7@9'+O#&�>6�!?@M;�$DP��4������: ―0<@�GR����O�DPG 2L�J5―�C=��23(3), 237-254.

Page 18: ...2019/07/09  · 1. 1 )!(*8%)• 1 1$ )!+ 2. 2 ")!(*8%)• 2 1$ )!+ 3. 1 ( & ' 1 Shirouzu, H., Tohyama , S., Yamada, M., Kitazawa, T., & Masukawa, H. (2015). Proposing an alternative

4�������������������� ����• 3��� ��������

• �…����• �…������

�0O �� ��������$!%�����������"

�0O ��#�������������$

�0O � ���$

!0O ����������$

�0O %R2G%FL@S�M74J�78

"0O 2G%�M74�@S

�0O &<&

�0O %7S@&T

"0O 9+4�@.'H78�N�-KT

�0O 9+4IS9+4IT

�0O 2G%S##

�0O (7�S

�0O 2G%S��@��5,;S��*%78H01&5:&D3T��@��@�?QPQP?�*��5,;$20D?�*�&:+=S��9��N�78���N�BK)J93T

.76

"0O .76&KU

�0O 2G%S"0O

"0O @&S��@��?%K5:&D3T��@20D*�N�E8��N474��9���N�A=&,KC;��?%K93T

�0O @HS �93I>T

"0O /EOT

18

� ����� ��������

��

����������

����

����

��A

� ����� ��������

��

����������

����

����

��B

������

Page 19: ...2019/07/09  · 1. 1 )!(*8%)• 1 1$ )!+ 2. 2 ")!(*8%)• 2 1$ )!+ 3. 1 ( & ' 1 Shirouzu, H., Tohyama , S., Yamada, M., Kitazawa, T., & Masukawa, H. (2015). Proposing an alternative

4�������������������� ����

• 6��� ��������

• �…����• �…������

19

� ���#���!��� ��"

��

����������

��

����

���

� ���#���!��� ��"

��

����������

��

����

���

��A

��B

�(G �D�/1��%4�L

�(G �D�K2�K2�DC�2$C*=G

�(G K2<��C)(�

�(G IH2>D9��G-@

�(G ��+�"J�7I-

�(G 2<��2$4�L+),A�

�(G ��7I�8����,�

�(G ��CE&6!

�(G ��4�6���� -6

�(G J�7I7��L

�(G �2��#L

�(G 0;B��#'D��

�(G -/1�'DI�I�22$CL���22$C��2)?L

�(G +DF��)1�,��#J�7I-"A

�(G -"AJ�7I7��FI�>C"A

�(G 2<+D*=��L#�4�*=G

�(G +),AJL

�(G J�/1'3L

�(G +D%A�/.=�G-@�'D�:G3�/.=�@6 �

�(G J7��54C/1'3"

#1L 0IK;H

1L *8

#1L J+L=(

1L 62+>�2(G0I

"1L1L �2(

1L F8B$��3E'=(@+=&$��>26�,=L+�(G='%

#1L M��;N��;O��:$0)N�:�89

!1L N��>29

1L ��A��7; )L7G?$789��2=-E'1'$�,FH��,�=(3EL%

!1L *$=L+�+L=(

"1L �)?

!1L ��A

1L ��A6CL�89H; )L7/<

"1L 5@��,�)L3E

1L )PL$�+�); )

!1L =L+$00*H;+$�4K*H

1L *$�.@

!1L �-�29D��7

1L ��>�/�3EL$��@

!1L �/�7

Page 20: ...2019/07/09  · 1. 1 )!(*8%)• 1 1$ )!+ 2. 2 ")!(*8%)• 2 1$ )!+ 3. 1 ( & ' 1 Shirouzu, H., Tohyama , S., Yamada, M., Kitazawa, T., & Masukawa, H. (2015). Proposing an alternative

� �������������������

• 1���2.":�/<)5�B� (C��)5$?�8��…

• ����2.":�?'�6�#=�9������• -!;�%��,�� 7�@���� >����3�4*���������

• 4*�A�0�+��CBT&B�

Page 21: ...2019/07/09  · 1. 1 )!(*8%)• 1 1$ )!+ 2. 2 ")!(*8%)• 2 1$ )!+ 3. 1 ( & ' 1 Shirouzu, H., Tohyama , S., Yamada, M., Kitazawa, T., & Masukawa, H. (2015). Proposing an alternative

������� �������������������������• &4�20%?�-+9#�'B����• 1@*5�'B��7��CBT'B�"A8

• = /6����,3�CBT!����(.• :>������:>�����

• );CBT�$< ������������� …


Recommended