ОрЮИ МВД России имени В.В. Лукьянова 1

Орловского юридического института

МВД России имени В.В. Лукьянова 29 апреля 2016 г.

№ 5 (168)Orui.mvd.ru. Ежемесячная газета. Издается с ноября 1996 года. ISSN 2311-5254

Уважаемые ветераны, сотрудники, курсанты и слушатели!

От имени руководства Орло-вского юридического института МВД России имени В. В. Лукьянова и от себя лично сердечно поздрав-ляю вас с Днем Победы!

День 9 Мая стал для нас симво-лом национальной гордости и па-мяти. Эта дата – в сердце каждого, кто знает цену миру, кто превыше всего ставит свободу и независи-мость Родины.

Никакие перемены в нашей жизни не смогут стереть из памяти героический подвиг русских солдат на фронтах Великой Отечествен-ной войны. Мы всегда будем пом-нить о тех, кто, не жалея ни сил, ни жизни, на своих плечах принес По-беду для всего человечества, кто совершил подвиг, цена которому – свобода и мир на всей планете.Это наши ветераны, забота о кото-

рых – посильная дань уважения за спокойное настоящее и стабиль-ное будущее.

Победу делали и те, кто в тылу изо дня в день, без сна и отдыха, помогал фронту, обеспечивая его всем необходимым для Победы.

Героические традиции фрон-товиков Великой Отечественной войны достойно продолжает ны-нешнее поколение защитников правопорядка. Они с честью вы-полняют свой служебный долг, проявляют мужество, стойкость, упорство при выполнении задач по борьбе с преступностью, противо-действию терроризму, охране об-щественного порядка и обеспече-нию общественной безопасности.

Выражаю искреннюю призна-тельность нашим дорогим вете-ранам за неустанную работу по патриотическому воспитанию мо-лодежи.

Пусть в эти майские дни в наши дома придет счастье, благополу-чие и спокойствие. Желаю всем крепкого здоровья, бодрости и уве-ренности в завтрашнем дне!

С. А. Синенко, начальник Орловского юридического института МВД России

имени В. В. Лукьянова, доктор юридических наук, доцент, генерал-майор полиции

ПОЗДРАВЛЕНИЕ коллектива Орловского юридического института

МВД России имени В. В. Лукьянова с Днём Победы

ОрЮИ МВД России имени В.В. Лукьянова2

Торжественные мероприятия, посвященные празднованию 40-летия со дня образования

20 апреля в Орловском юридическом институте МВД России имени В. В. Лу-кьянова состоялись торжественные мероприятия, посвященные празднованию 40-летия со дня образования.

В торжествах принял участие за-меститель министра внутренних дел Российской Федерации генерал-лейтенант полиции Д. Ю. Миронов.

Поздравить коллектив со знаме-нательной датой прибыли начальник Главного управления по обеспече-нию безопасности дорожного движе-ния МВД России генерал-лейтенант полиции В. И. Нилов, губернатор и председатель правительства Орло-вской области В. В. Потомский, пред-седатель Орловского областного Совета народных депутатов Л. С. Му-залевский, начальник УМВД России по Орловской области генерал-майор полиции Ю. Н. Савенков, руководи-тели государственных и правоохра-нительных органов области, образо-вательных организаций МВД России, руководители территориальных орга-нов МВД России Центрального феде-рального округа, ветераны ОВД.

Возложив цветы к мемориальной доске доктора юридических наук, профессора генерал-лейтенанта ми-лиции Валерия Витальевича Лукья-нова, почетные гости почтили память талантливого руководителя, сорок лет тому назад стоявшего у истоков основания Орловской специальной средней школы милиции МВД СССР и внесшего огромный вклад в разви-тие подразделений ГАИ.

В своем выступлении заместитель министра генерал-лейтенант поли-ции Д. Ю. Миронов отметил, что по-сле закрепления за институтом при-оритетного профиля подготовки по линии Госавтоинспекции в нем подго-товлены тысячи квалифицированных специалистов для подразделений, обеспечивающих безопасность на дорогах. Он пожелал профессорско-преподавательскому институту, кур-сантам и слушателям благополучия, удачи и успехов в службе.

Затем состоялась церемония на-граждения сотрудников, достигших значимых результатов в служебной деятельности, им были вручены ве-домственные награды.

Гостей ознакомили с учебно-материальной базой института, в том числе специализированными полигонными комплексами, предна-значенными для обеспечения опти-мальных условий подготовки специ-алистов и повышения квалификации сотрудников ГИБДД. На загородной учебной базе специалисты вуза про-демонстрировали возможности обу-чения с использованием межкафе-дрального многофункционального учебно-полигонного комплекса.

Открывая торжественное меро-приятие в актовом зале Центра до-суга, начальник института генерал-майор полиции С. А. Синенко поздравил коллектив с 40-летием, подвел итоги профессиональной де-ятельности и отметил, что институт вносит весомый вклад в подготовку специалистов для органов внутрен-них дел и обеспечение безопасности на российских дорогах, и выразил уверенность в том, что личный со-став приложит все силы для даль-нейшего совершенствования обра-зовательного процесса и повышения эффективности проводимых научных исследований.

Теплые слова благодарности на-

чальник института С. А. Синенко выразил ветеранам, которые стояли у истоков становления Орловской средней специальной школы мили-ции МВД СССР.

Сотрудникам и работникам инсти-тута, достигшим наиболее значимых результатов в служебной деятельно-сти, были вручены награды губерна-тора Орловской области, Орловского областного Совета народных депута-тов, Управления МВД России по Ор-ловской области, городского Совета народных депутатов и администра-ции города, Орловской и Болховской митрополии.

Торжественные мероприятия за-вершились праздничным концертом, на котором состоялась премьера песни «Наш институт» в исполнении вокальной группы курсантов и слу-шателей на стихи и музыку ветерана института подполковника милиции в отставке Виктора Пахомова, ставшей победителем конкурса творческих ра-бот, посвященных юбилейной дате.

М. А. Добролёжа, начальник ОМПО,

подполковник полиции

ОрЮИ МВД России имени В.В. Лукьянова 3

Х Международная научно-практическая конференция по проблемам безопасности

дорожного движения 21 апреля 2016 года в Орловском юридическом институте МВД России имени

В. В. Лукьянова состоялась Х Международная научно-практическая конференция «Управление деятельностью по обеспечению безопасности дорожного движения (состояние, проблемы, пути совершенствования)», приуроченная к 40-й годов-щине со дня образования института.

Конференция является значи-мым событием не только в жизни сотрудников, работников, ветера-нов, курсантов и слушателей ин-ститута, но и в летописи системы ведомственного профессиональ-ного образования, внося достой-ный вклад в развитие образова-тельных организаций системы МВД России и отечественной юри-дической науки.

С приветственным словом к участникам и гостям конференции обратились начальник Орловского юридического института МВД Рос-сии имени В. В. Лукьянова доктор юридических наук, доцент генерал-майор полиции Сергей Андреевич Синенко и начальник Управления дорожно-патрульной службы, спе-циальных мероприятий и право-применительной деятельности ГУОБДД МВД России полковник полиции Александр Игоревич Бы-ков.

В работе мероприятия приня-ли участие представители Глав-ного управления по обеспечению безопасности дорожного движе-ния МВД России, НИЦ БДД МВД России, управлений ГИБДД УМВД России по субъектам РФ, Прокура-туры Орловской области, БУЗ Ор-ловской области «ООКБ» ОЦМК, ФГБУ «Клиническая больница №1» Управления делами Президента РФ, представители национальной полиции Республики Зимбабве, полиции Республики Монголия, профессорско-преподавательский состав Московского университе-та МВД России имени В. Я. Кико-

тя, Краснодарского университета МВД России, Белгородского юри-дического института МВД России имени И. Д. Путилина, Ростовско-го юридического института МВД России, Уральского юридического института МВД России, Орловско-го государственного университета имени И. С. Тургенева, филиала ВИПК сотрудников МВД России (г. Набережные Челны), Тюменского института повышения квалифика-ции сотрудников ОВД, Орловско-го филиала Российской академии народного хозяйства и государ-ственной службы при Президенте Российской Федерации, Академии ФСО России, Академии МВД Ре-спублики Таджикистан, Академии МВД Республики Беларусь, а также представители ФГБУ «Централь-ный научно-исследовательский институт организации и инфор-

матизации здравоохранения» Министерства здравоохранения Российской Федерации, эксперты оборудования и технологий в сфе-ре организации и безопасности до-рожного движения.

В ходе пленарного заседания рассмотрены вопросы обеспе-чения безопасности дорожного движения, транспортной безопас-ности в Российской Федерации, вопросы прокурорского надзора за обеспечением безопасности дорожного движения в Орловской области, совершенствования про-филактической работы Госавтоин-спекции в области дорожного дви-жения, предупреждения детского дорожно-транспортного травматиз-ма, совершенствования регистра-ционных действий в отношении транспортных средств, имеющих измененную или уничтоженную

ОрЮИ МВД России имени В.В. Лукьянова4

маркировку, формирования по-ложительного имиджа сотрудника ГИБДД, а также методики превен-тивной диагностики склонности к опасному управлению транспорт-ным средством и возможностей ее использования при подготовке со-трудников Госавтоинспекции.

Особое внимание было уделе-но проблемам оказания первой помощи пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях.

Отдельным направлением кон-ференции явилось рассмотрение вопросов, связанных с професси-ональной подготовкой специали-стов для подразделений ГИБДД МВД России, использованием со-временных инновационных обра-зовательных процессов и новых подходов к набору кандидатов на обучение в образовательных орга-низациях МВД России.

По окончании пленарного за-седания работа конференции про-должилась на загородной учебной базе института в рамках заседа-ний 5 круглых столов: «Теоретиче-ские, правовые и организационные особенности профессиональной подготовки сотрудников для под-разделений ГИБДД МВД России», «Административно -правовые основы исполнения контрольно-надзорных функций Госавто-инспекции», «Актуальные про-блемы оказания первой помощи пострадавшим в ДТП», «Огневая и физическая подготовка в про-фессиональной деятельности сотрудников ГИБДД», «Реализа-ция образовательных технологий в уголовно-правовой подготовке специалистов ГИБДД».

Участники конференции – пред-ставители Главного управления по обеспечению безопасности дорож-ного движения МВД России, НИЦ БДД МВД России, профессорско-преподавательский состав образо-вательных организаций МВД Рос-сии, разработчики технологий и изготовители оборудования, а так-же эксперты в сфере организации и безопасности дорожного движе-ния – обсудили вопросы безопас-ности дорожного движения как

составной части личной безопас-ности человека, ее роль в решении демографических, социальных и экономических проблем, повыше-нии качества жизни. Были проана-лизированы основные положения Федеральной целевой программы по повышению безопасности до-рожного движения на 2013-2020 годы, использование программно-целевого подхода при решении за-дач по обеспечению безопасности дорожного движения, вопросы вза-имодействия ГИБДД современной России со средствами массовой информации в сфере обеспечения безопасности дорожного движе-ния, приоритеты законодательной деятельности и общественного регулирования в области органи-зации дорожного движения в Рос-сии, особенности региональной политики в этой сфере, совершен-ствование транспортной стратегии развития российских городов, ком-плексного развития и модерниза-ции их транспортной инфраструк-туры.

Участники конференции, озна-комившись с представленными до-кладами специалистов, по резуль-татам всестороннего обсуждения существующих в области дорожно-го движения актуальных проблем, обмена результатами научных ис-следований и практических разра-боток пришли к единому мнению и

определили приоритетные направ-ления дальнейшей совместной ра-боты:

- объединение научного потен-циала и практического опыта ре-гионов России и зарубежных стран в целях создания в период до 2020 года действующих механизмов повышения безопасности на до-рогах, включающих нормативно-правовое, научно-методическое, программно-учебное, инфор-мационное, организационно-административное, материально-техническое и кадровое обеспечение;

- консолидация усилий госу-дарственных органов всех уров-ней, муниципальных образова-ний, общественных объединений, экспертного сообщества, средств массовой информации и граждан в вопросах обеспечения безопас-ности дорожного движения;

- совершенствование законо-дательства, необходимого для построения единой комплексной и целостной системы управления обеспечением безопасности до-рожного движения, в том числе усиление ответственности за си-стематическое нарушение ПДД, введение понятия «опасное во-ждение» и проведение целена-правленной работы в отноше-нии водителей, осуществляющих агрессивное управление транс-

ОрЮИ МВД России имени В.В. Лукьянова 5

портным средством;- принятие действенных

мер по предупреждению дет-ского дорожно-транспортного травматизма, информационно-пропагандистскому обеспечению безопасности участников дорож-ного движения, усилению социаль-ной защищенности и реабилитации граждан, пострадавших в ДТП;

- разработка во взаимодействии со страховыми компаниями пред-ложений по совершенствованию законодательства, направленно-го на более активное внедрение практики оформления ДТП без участия сотрудников ГИБДД, про-ведение пропагандистской и разъ-яснительной работы в указанном направлении;

- совершенствование системы подготовки кандидатов на получе-ние права на управление транс-портным средством и допуска к участию в дорожном движении, анализ системы лицензирования в этой сфере;

- внедрение современных технологий, в том числе интегри-рованных систем фиксации весо-габаритных параметров, дальней-шее совершенствование фиксации административных правонаруше-ний работающими в автоматиче-ском режиме специальными тех-ническими средствами, имеющими функции фото- и киносъемки, ви-деозаписи, ее распространение на

различные виды правонарушений;- обеспечение безопасности

пешеходов за счет обустройства пешеходных переходов, надлежа-щей организации дорожного дви-жения и проведения профилакти-ческих мероприятий, в том числе расширения сферы обязательного применения пешеходами свето-возвращающих элементов;

- развитие и совершенствова-ние правовых актов, определяю-щих регулирование перевозочной деятельности, требования к пере-возчикам по обеспечению безопас-ности дорожного движения при её осуществлении;

- дальнейшее развитие взаи-модействия Госавтоинспекции с гражданами в вопросах информи-рования подразделений ГИБДД о фактах нарушений ПДД (нетрез-вый водитель и т. д.).

Поддерживая провозглашенную ООН программу «Десятилетие действий по обеспечению безопас-ности дорожного движения в 2010-2020 гг.» в соответствии с ключе-выми направлениями и задачами Федеральной целевой программы повышения безопасности дорожно-го движения на 2013-2020 годы, а также учитывая, что безопасность дорожного движения является со-ставной частью национальных за-дач обеспечения личной безопас-ности, решения демографических, социальных и экономических про-

блем, повышения качества жизни, содействия региональному разви-тию, продолжить работу, направ-ленную на:

- повышение эффективности управления в области обеспечения безопасности дорожного движения на федеральном, региональном и местном уровнях, а также в об-ласти межведомственного и межу-ровневого взаимодействия и ко-ординации федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления;

- решение организационных и образовательных проблем безо-пасного участия людей с ограни-ченными возможностями в дорож-ном движении (создание системы обучения людей с ограниченными возможностями с целью пользо-вания специальными автотран-спортными средствами в качестве водителя и пассажира, а также ре-шение ряда организационных про-блем, связанных с допуском их к участию в дорожном движении);

- расширение влияния законо-дательства Российской Федерации и иных мер воздействия на агрес-сивное и противоправное поведе-ние участников дорожного движе-ния;

- сохранение жизни и здоровья участников дорожного движения (за счет повышения дисциплины на дорогах, качества дорожной инфраструктуры, организации до-рожного движения, повышения качества и оперативности меди-цинской помощи пострадавшим и др.) и, как следствие, сокращение демографического и социально-экономического ущерба от дорожно-транспортных происше-ствий и их последствий.

Ф. Н. Зейналов,к. ю. н., старший

преподаватель кафедры ОД ГИБДД,

подполковник полиции

ОрЮИ МВД России имени В.В. Лукьянова6

Подготовка выпускников: специализация узкая – требования высокие

Содержание высшего образова-ния переживает сегодня значитель-ные трансформации под воздействи-ем требований к ее выпускникам, которые предъявляет социальная и профессиональная практика в усло-виях конкуренции образовательных организаций, в том числе и системы МВД России (в частности, подготов-ку сотрудников ГИБДД осуществля-ют: Московский университет МВД России имени В. Я. Кикотя, Санкт-Петербургский университет МВД Рос-сии, Краснодарский университет МВД России, Уральский институт МВД Рос-сии).

Молодой специалист должен быть подготовлен в вузе таким об-разом, чтобы он мог без особых про-блем включаться в практическую деятельность подразделений Госав-тоинспекции, продуктивно используя квалификацию, опыт и компетенции, полученные в ходе обучения.

Педагогическими работниками ин-ститута ведется планомерная работа в указанном направлении.

Отдельным импульсом совершен-ствования подготовки специалистов для подразделений Госавтоинспекции стало издание Приказа МВД России от 29 августа 2012 № 820 «О про-филизации образовательных учреж-дений МВД России», в соответствии с которым Орловскому юридиче-скому институту МВД России имени В. В. Лукьянова придан статус учебно-научного центра по реализации прио-ритетного профиля подготовки – дея-тельность подразделений ГИБДД, что предъявляет повышенные требова-ния к образовательному процессу в целом, методологической составляю-щей, научной, воспитательной и иным компонентам, позволяющим подго-товить высококвалифицированного специалиста-выпускника, обладаю-щего совокупностью профессиональ-ных компетенций.

Обучение выпускников по узкой специализации «сотрудник подразде-ления по обеспечению безопасности дорожного движения», отвечающих указанным требованиям, имеет свои особенности:

1. Образовательный процесс свя-зан с изучением дисциплин специали-зации, реализуемых исключительно при подготовке специалистов для подразделений Госавтоинспекции:

- «Организация деятельности под-разделений по обеспечению безопас-ности дорожного движения»;

- «Организация дорожного движе-ния»;

- «Профессиональная подготовка водителей транспортных средств ка-тегории «В»»;

- «Учение»;- «Актуальные проблемы органи-

зации деятельности подразделений Государственной инспекции безопас-ности дорожного движения (факуль-татив)»;

- «Повышение мастерства управ-ления транспортными средствами»;

- «Техническая эксплуатация авто-транспорта»;

- «Технический надзор и регистрационно-экзаменационная деятельность подразделений Госу-дарственной инспекции безопасности дорожного движения».

Изучение дисциплин специализа-ции позволяет:

- в должной мере знать требования нормативных правовых актов, регла-ментирующих порядок исполнения государственных функций, осущест-вляемых Госавтоинспекцией;

- сформировать профессиональ-ные и специализированные компетен-

ций у обучающихся очной и заочной форм обучения по осуществлению служебных обязанностей сотрудников ГИБДД и исполнения ими отдельных административных процедур;

- приобрести практические навыки по организации деятельности подраз-делений по обеспечению безопас-ности дорожного движения в вопро-сах предупреждения и пресечения административных правонарушений в области дорожного движения; про-фессиональных умений и навыков по правильному толкованию и примене-нию норм административного и иных отраслей права к конкретным жизнен-ным ситуациям, складывающимся в процессе обеспечения безопасности дорожного движения, и составлению административно-процессуальных, служебных и иных документов.

2. В таких условиях особое значе-ние начинает приобретать вторая осо-бенность подготовки специалистов, являющаяся одним из направлений современных педагогических техно-логий – практико-ориентированное обучение. Последнее в свою очередь позволяет преодолеть отчуждение науки от практики, раскрывает свя-зи между знаниями и повседневной деятельностью подразделений Го-савтоинспекции, проблемами, воз-никающими перед выпускниками в процессе их практической деятельно-сти. Обозначенные задачи практико-ориентированного обучения в основ-

ОрЮИ МВД России имени В.В. Лукьянова 7

ной своей совокупности реализуются посредством проведения практиче-ских занятий с использованием воз-можностей межкафедрального много-функционального учебно-полигонного комплекса загородной учебной базы института.

Дальнейшее реформирование органов внутренних дел должно обе-спечивать реальное внедрение в правоохранительную практику и об-разовательный процесс самых пере-довых достижений науки и техники, в том числе новейших педагогиче-ских, информационных и инноваци-онных технологий; и профессорско-преподавательский состав института и кафедры ОД ГИБДД проводит целе-направленную работу по разработке и модернизации полигонных комплек-сов, отвечающих реальным потреб-ностям практики деятельности под-разделений Госавтоинспекции.Такие полигоны межкафедрального много-функционального комплекса загород-ной учебной базы института, как:

- ситуационно-тренинговый ком-плекс «Стационарный пост ДПС»;

- лабораторно-диагностический комплекс дорожного надзора ГИБДД МВД России, вместе с полигоном (ра-бочим местом) дефектов дорожного покрытия;

- полигон «Улично-дорожная сеть»;

- Автодром; - ситуационно-тренинговый ком-

плекс «Повышение водительского ма-стерства сотрудников МВД России» (находящийся в разработке);

- полигон «Отдел Госавтоинспек-ции территориального органа МВД России на районном уровне» (нахо-дящийся в разработке), а также поли-гонные комплексы, закрепленные за другими кафедральными коллектива-ми, позволяют формировать профес-

сиональные и специализированные компетенции у обучающихся по дис-циплинам специализации.

Основная цель подготов-ки сотрудников для подраз-делений Госавтоинспекции с использованием возможностей меж-кафедрального многофункциональ-ного учебно-полигонного комплекса на основе использования практико-ориентированного обучения курсан-тов и слушателей института состоит в осуществлении обучения в условиях, максимально приближенных к реаль-ным, посредством моделирования типичных ситуаций возникающих в практической деятельности сотрудни-ков ГИБДД.

Постановка столь серьезной цели определяет необходимость решения следующих задач:

А) совершенствование методики преподавания дисциплин специали-зации по приоритетному профилю подготовки (ОДП по ОБДД, ОДД и др.) путем комплексного использования знаний дисциплин административно-правового блока, криминалистики, уго-ловного, уголовно-процессуального права, оперативно-разыскной дея-тельности, специальной техники, ин-формационного обеспечения в дея-тельности ОВД и др.;

Б) активное применение техно-логий практико-ориентированного обучения для повышения уровня про-фессиональной подготовленности со-трудников органов внутренних дел к выполнению оперативно-служебных задач, в том числе за счет проведе-ния междисциплинарных занятий, по-зволяющих раскрыть весь творческий потенциал обучающихся и оценить совокупность сформированных про-фессиональных и специализирован-ных компетенций (например, по дис-циплине «Учение»).

3. Следующая особенность подго-товки специалистов по узкой специ-ализации «сотрудник подразделения по обеспечению безопасности до-рожного движения» состоит в работе филиала кафедры ОД ГИБДД на базе УГИБДД УМВД России по Орловской области.

В целях повышения эффективно-сти и качества подготовки кадров для органов внутренних дел, углубления полученных курсантами и слушате-лями знаний, приобретения и закре-пления навыков работы в конкретной предполагаемой к замещению выпуск-ником должности, ускорения адапта-ции выпускников к предстоящей прак-тической деятельности продолжает функционировать созданный в 2008 году филиал кафедры ОД ГИБДД. В настоящее время в состав филиала входят 35 курсантов 4 «Б» курса.

В 2014-2015 учебном году в состав филиала кафедры входили 10 курсан-тов.

Функционирование филиала кафе-дры позволило:

1) углубить полученные курсан-тами 401 учебной группы знания, за-крепить и совершенствовать практи-ческие навыки работы в должностях структурных подразделений Госавто-инспекции;

2) ознакомиться с организаци-онными и тактическими аспектами осуществления подразделениями Го-сударственной инспекции безопасно-сти дорожного движения конкретных видов административно-служебной деятельности;

3) приобрести практические на-выки по организации деятельности подразделений Государственной ин-спекции безопасности дорожного дви-жения в вопросах предупреждения, пресечения, раскрытия преступлений и административных правонаруше-ний в области дорожного движения, оформления материалов, находящих-ся в производстве;

4) ускорить адаптацию выпускни-ков к предстоящей практической дея-тельности;

5) активизировать научно-исследовательскую работу по дисци-плинам кафедры.

4. Четвертая особенность подго-товки выпускников по узкой специали-зации «сотрудник подразделения по обеспечению безопасности дорожного

ОрЮИ МВД России имени В.В. Лукьянова8

движения» выражается в осуществле-нии обучения посредством неразрыв-ной взаимосвязи теории и практики, которая достигается:

- приглашением преимущественно на практические занятия представи-телей УГИБДД УМВД России по Ор-ловской области;

- вхождением в состав ГЭК поми-мо представителей УГИБДД УМВД России по Орловской области, пред-ставителей ГУ ОБДД МВД России для оценки уровня подготовленности вы-пускников;

- прохождением учебной практики (по получению первичных профес-сиональных умений и по профилю специальности на 3 курсе в объеме 8 недель), а также производствен-ной (преддипломной) практики на 5 курсе в объеме 20 недель. В этом отношении существуют положитель-ные тенденции оценки практически-ми сотрудниками Госавтоинспекции умений и навыков, сформирован-ных в процессе обучения и реали-зуемых в ходе прохождения практик, показывающие, что использование профессорско-преподавательским составом активных форм обучения и практико-ориентированного обу-чения на межкафедральном много-функциональном учебно-полигонном комплексе, а также специализирован-ного оборудования и программного обеспечения позволило существенно повысить качество выполнения обу-чающимися заданий и составления процессуальных документов при про-хождении всех видов практик;

- приглашением для проведения занятий ветеранов Госавтоинспекции, что вызывает стремление к подража-нию и способствует патриотическому воспитанию обучаемых.

Положительной тенденцией в фор-мировании специализированных ком-петенций у курсантов 3 курса явля-ется выполнение ими практикума по дисциплине «Организация дорожного движения», способствующего в рам-ках самостоятельной работы обучаю-щихся формированию навыков при-менения полученных теоретических знаний для решения конкретных прак-тических задач и осуществления прак-тической профессиональной деятель-ности. Практикум включает комплекс заданий по составлению служебных и процессуальных документов, заданий

на проведение исследований с после-дующим оформлением полученных результатов, связанных с составле-нием протоколов и предписаний об устранении нарушений нормативно-правовых актов и технических норм в области дорожного движения, состав-лением схем организации дорожного движения в индивидуальных услови-ях улично-дорожной сети.

Формирование профессиональ-ных умений и навыков у обучаю-щихся происходит за счет совер-шенствования профессионального мастерства педагогических работни-ков кафедры, поэтому профессорско-преподавательский состав кафедры на регулярной основе по заявкам ГУ ОБДД МВД России осуществля-ет прохождение профессиональных сборов, стажировки в ГУ ОБДД МВД России, а также повышение квали-фикации на высших академических курсах в Академии управления МВД России. Кроме того, инструкторы про-изводственного обучения вождению и производственной езды и преподава-тель кафедры В. В. Афонин прошли обучение в 2012 году в Курском фи-лиале центра высшего водительского мастерства имени Э. С. Циганкова с правом осуществления контраварий-ной подготовки, что позволяет гово-рить об имеющихся резервах педа-гогических работников кафедры и возможностях выполнения учебной нагрузки с большей интенсивностью в рассматриваемом направлении.

5. Отдельным аспектом качествен-ной подготовки специалистов для подразделений Госавтоинспекции яв-ляется мотивация курсантов и слуша-телей к обучению на оценки «хорошо» и «отлично». Мотивация, связанная с формированием интереса к будущей профессии, выработкой и закрепле-нием у обучающихся устойчивых мо-

ральных, нравственных и деловых качеств, укреплением законности и дисциплины, привитием им чувства ответственности за выполнение за-дач, возложенных на подразделение Госавтоинспекции, осуществляется в ходе проведения занятий.

Кроме того, только успешное осво-ение дисциплин специализации по-зволяет курсантам участвовать в кон-курсе профессионального мастерства среди командиров отделений и кур-сантов на присуждение степени «Луч-ший по профессии», который является формой совершенствования профес-сиональной подготовки, связанной с проверкой и оценкой уровня их го-товности к выполнению оперативно-служебных задач подразделений Госавтоинспекции, что, несомненно, порождает чувство конкуренции, со-перничества, происходит стимулиро-вание заинтересованности курсантов в непрерывном повышении своего профессионального мастерства и, как следствие, результативности.

Все это, безусловно, оказывает огромное влияние на качественные изменения в индивидуальном разви-тии обучаемых, что отражается на об-разе их деятельности и стиле мышле-ния. Также практико-ориентированное обучение формирует отношение обу-чаемых к существующим проблемам практики применения тех или иных положений законодательства и при-нятию профессионально значимых решений при неоднозначности по-ложений закона, что в дальнейшем проявится в уровне профессионализ-ма сотрудника Госавтоинспекции в целом.

Ю. Н. Калюжный, начальник кафедры ОД ГИБДД,

к. ю. н., доцент, подполковник полиции

ОрЮИ МВД России имени В.В. Лукьянова 9

Круглый стол по проблемам информационного обмена в деятельности правоохранительных органов

14 апреля 2016 года на кафедре информационных технологий в деятельности ОВД Орловского юридического института МВД России имени В. В. Лукьянова состоялось заседание регионального круглого стола по теме «Современное состояние и перспек-тивы совершенствования процессов информационного обмена в деятельности право-охранительных органов».

В условиях постоянного развития средств вычислительной техники во-просы повышения эффективности использования в деятельности право-охранительных органов современных информационных технологий стоят достаточно остро. Протекающие про-цессы предъявляют все более высо-кие требования к сотрудникам право-охранительных органов и являются в настоящее время достаточно акту-альными.

В целях рассмотрения вопросов информационного обмена между подразделениями МВД России на ка-федре информационных технологий в деятельности ОВД 14 апреля 2016 года состоялось заседание регио-нального круглого стола по теме «Со-временное состояние и перспективы совершенствования процессов ин-формационного обмена в деятельно-сти правоохранительных органов».

В работе круглого стола приняли участие: начальник центра инфор-мационных технологий, связи и за-щиты информации УМВД России по Орловской области О. А. Тарасов, на-чальник связи ГУ МСЧ России по Ор-ловской области К. В. Ивашин, заме-ститель начальника ЦАФАП УГИБДД УМВД России по Орловской обла-сти А. Т. Белоусов, профессорско-преподавательский состав института, слушатели факультета переподго-товки и повышения квалификации, а также представители Орловского го-сударственного университета имени И. С. Тургенева, Академии ФСО Рос-сии, ЗАО «Индустрия делового мира». В режиме видеоконференцсвязи было организовано живое общение с пред-ставителями Воронежского института МВД России.

В процессе проведения круглого стола обсуждались актуальные во-просы использования современных информационных технологий и тех-нических средств в деятельности

правоохранительных органов, в част-ности рассматривались перспекти-вы информатизации посредством использования автоматизированных информационных систем, проблемы передачи данных при функциониро-вании информационно-аналитических систем. Особенное внимание было уделено вопросам обеспечения без-опасности персональных данных в эксплуатируемых информационных системах. Начальник отдела ЗАО «Ин-дустрия делового мира» А. Н. Шев-ляков предложил нашему вниманию мобильные технологии, включающие программно-технические решения, позволяющие совершенствовать опе-ративность информационного обмена и обращения к информационным ре-сурсам ГИБДД.

Кроме того, рассматривались возможности использования совре-менных технологий и средств связи ГИБДД, применение мультимедий-ных технологий в подготовке специ-алистов для правоохранительных органов, оптимизации деятельности подразделений ОВД посредством внедрения современных информаци-онных технологий. В процессе работы не обошли вниманием и процесс раз-вития средств обеспечения информа-

ционной безопасности в России.В заключение собравшиеся об-

менялись мнением по тематике кон-ференции с приглашенными участ-никами, в том числе поднимались вопросы, связанные с проблематикой научных исследований на современ-ном этапе развития системы Мини-стерства внутренних дел. По итогам работы конференции были разра-ботаны предложения по улучшению данной работы, которые включают своевременное внедрение в учебный процесс современного программно-аппаратного обеспечения, тесное взаимодействие с практическими ор-ганами по профилю ГИБДД, а также в более широкое привлечение курсан-тов, слушателей и студентов к научно-исследовательской работе.

В целом круглый стол был проведен на высоком научном и методическом уровне, а также позволил обсудить проблемные вопросы практической деятельности подразделений право-охранительных органов и предложить некоторые пути их решения.

Л. Д. Матросова,к. ю. н., начальник кафедры ИТвД

ОВД, подполковник полиции

ОрЮИ МВД России имени В.В. Лукьянова10

Обучение детей и подростков основам безопасного поведения на дорогах

Сегодня в Российской Федерации среди основных причин смертности и инва-лидности граждан разных возрастов дорожно-транспортный травматизм за-нимает одно из первых мест, что определяется значительным количеством дорожно-транспортных происшествий, возникающих по причине нарушений Правил дорожного движения.

Ситуация на дорогах является предметом особой озабоченности любого общества и государства. Гибнут и становятся инвалидами дети. Каждый десятый - погиб-ший, а каждый восьмой - раненый подросток. Ежегодно на улицах и дорогах Российской Федерации с участием детей происходит более 20 тыс. ДТП.

Обеспечение безопасности де-тей на дорогах – одна из приори-тетных задач, стоящая не только перед государством, но и перед каждым из нас, поэтому одним из приоритетных направлений деятельности государства в соот-ветствии с Федеральной целевой программой «Повышение безо-пасности дорожного движения в 2013-2020 годах», утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 3 октя-бря 2013 г. № 864, является про-паганда безопасности дорожного

движения как одна из форм про-филактики дорожно-транспортных происшествий.

При анализе статистических данных учета ДТП и совершен-ных правонарушений в области дорожного движения становится очевидно, что главной причиной, влияющей на уровень безопасно-сти дорожного движения, являет-ся недисциплинированность води-телей автотранспортных средств и пешеходов. В такой ситуации основным фактором профилакти-ки аварийности является раннее обучение правилам дорожного движения детей и подростков в образовательных организациях.

Так, во исполнение плана ме-роприятий МВД России по реали-зации государственной програм-мы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» и совместного Приказа Управле-ния МВД России по Орловской

области и Орловского юридиче-ского института МВД России име-ни В. В. Лукьянова от 29.01.2015 года, а также в целях повыше-ния духовно-нравственного, па-триотического и эстетического воспитания, культурного уровня обучающихся в муниципальном бюджетном общеобразователь-ном учреждении (организации) – гимназии № 19 г. Орла был соз-дан общеобразовательный класс, реализующий программы внеу-рочной деятельности правовой направленности.

В образовательном процессе обучающихся МБОУ – гимназии № 19 мы активно используем часы внеурочной деятельности, предусмотренные федеральны-ми государственными образова-тельными стандартами, применя-ем российский и международный опыт в этой сфере.

Так, профессорско-преподава-тельским составом и курсантами института систематически прово-дятся правовые уроки по основам обществознания, истории орга-нов внутренних дел, различных отраслей права, пропаганде без-опасности дорожного движения. В течение текущего учебного года основными организационными мероприятиями с обучающими-ся общеобразовательного клас-са являлись теоретические и практические занятия по право-вой подготовке и основам безо-пасности дорожного движения, учебно-тренировочные уроки по строевой подготовке, культурно-

ОрЮИ МВД России имени В.В. Лукьянова 11

просветительные мероприятия, игры, конкурсы и викторины; была организована экскурсия в музей ОрЮИ МВД России имени В. В. Лукьянова; обучающиеся побывали в специализированных учебных аудиториях, спортивном зале, тире нашего вуза; для них был проведен концерт, приуро-ченный ко Дню посвящения в «ка-деты».

В современной России обра-зование становится личностно-ориентированным, обращенным на сферу личных интересов и потребностей ребенка. Сегодня обучающийся должен получить возможность выбора индивиду-альной образовательной траек-тории, другими словами, прио-ритетной задачей образования становится развитие личности обучающихся, воспитание у них умений анализировать и прини-мать ответственные решения в различных ситуациях, обладать необходимыми навыками, уме-ниями и компетенциями в сфере безопасности дорожного движе-ния.

Для формирования ключевых навыков безопасного поведения на дороге необходимы не только знания из основных предметных областей (основы Правил дорож-ного движения, умение управлять

велосипедом, скутером, оказание первой доврачебной помощи), но и развитие глобального мышле-ния, воспитание гражданской от-ветственности, привитие ценно-сти здоровья и здорового образа жизни, правовой грамотности.

Особую актуальность это при-обретает в работе с детьми и под-ростками, ведь именно в этот пе-риод происходит формирование зрелости, активной гражданской позиции и ответственности.

Коллективом Орловского юри-дического института совместно с отделом пропаганды безопасно-сти дорожного движения УГИБДД УМВД России по Орловской об-ласти, МБОУ гимназии № 19 раз-работана программа обучения с подшефным общеобразователь-ным классом, реализующим про-граммы внеурочной деятельности правовой направленности; По-ложение об организации работы; Соглашение о взаимодействии с УГИБДД УМВД России по Орло-вской области и МБОУ гимназии № 19.

Этот совместный социальный проект создан для реализации таких целей, как:

- создание психолого-педа-гогических условий для развития и воспитания обучающихся;

- формирование военно-

патриотического мировоззрения обучающихся;

- защита детей от негатив-ного влияния общества;

- повышение уровня осведом-ленности школьников о пробле-мах безопасности на дорогах;

- формирование у обучающих-ся целенаправленной правоохра-нительной ориентации, устой-чивого интереса к деятельности полиции;

- популяризация среди детей и подростков соблюдения правил дорожного движения.

Кадетское воспитание − это не просто система обучения, но и важный аспект в формировании личности, защитника Отечества путем репрезентации правильных нравственных понятий и обще-ственных добродетелей, способ-ствующих глубокому осознанию кадетами таких истинных челове-ческих понятий, как патриотизм, честь и достоинство.

Фундаментом этой работы, конечно же, является система поддержки образовательного процесса и деятельность высо-коквалифицированных педагоги-ческих кадров. Ведь именно нам предстоит воплотить в жизнь эти новые современные образова-тельные технологии.

И здесь становится очевид-ным, что первоочередной зада-чей и результатом образователь-ного и воспитательного процесса должно стать развитие такого об-раза мышления ребенка, который привел бы к формированию не-обходимых знаний, умений, цен-ностей, мотиваций, гражданской ответственности, культурному и правовому поведению на дороге уже взрослого, правильно сфор-мированного человека.

Е. Г. Капустина, доцент кафедры

АПиАД ОВД, к. п. н.,подполковник полиции

ОрЮИ МВД России имени В.В. Лукьянова12

Роль культурно-массовых мероприятий в жизни курсантовКак известно, общественно-культурные, или, как их еще называют, культурно-

массовые мероприятия, проводимые в вузах, позволяют не только скрасить досуг, но и, что самое главное, в комплексе с получением высшего образования развить качества гармонично развитой, эрудированной, креативной и современной личности, которые позволяют сформировать цельное, передовое мировоззрение.

Это направление является осо-бенно важным в процессе обучения и подготовки курсантов МВД Рос-сии, так как они призваны олице-творять лучшие качества личности, быть на страже закона, на службе у народа и стоять на передовых ру-бежах развития общества.

Проводимые мероприятия в полной мере соответствуют этим целям и задачам по воспитанию достойных специалистов МВД.

Культурно-массовые мероприя-тия играют важную роль в жизни курсантов. На нашем 1 «А» курсе каждую неделю тщательно пла-нируются мероприятия выходного дня. Курсанты посещают спектак-ли в таких театрах, как «Свободное пространство» и «Русский стиль». Проводятся просмотры профилак-тических фильмов (антикоррупци-онной, антитеррористической, ан-тинаркотической направленности), все это активно дополняет систему подготовки высококвалифициро-

ванных специалистов, укрепляет их морально-волевые качества, за-крепляет полученные в процессе обучения компетенции, необходи-мые для будущей профессиональ-ной деятельности. Не менее важ-но, что все мероприятия проходят интересно, познавательно.

С кураторами учебных групп осуществляются массовые выхо-ды курсантов в город на различные городские мероприятия (такие, как Масленица, Праздник весны и труда и т. д.), посещаются музеи, Орловское Полесье, кинотеатры, аквапарк, боулинг; проводятся об-зорные экскурсии по городу, по-ездки в интересные места города и области.

Во время опросов курсантов вы-являются их мнение и желания, как они хотели бы провести свое сво-бодное время, приветствуется ини-циатива и помощь в планировании выходного дня и организации со-вместного досуга.

Хотелось бы отметить, что все мероприятия, проводимые в ОрЮИ МВД России имени В. В. Лукьянова, не только соответствуют сегодняш-нему дню, но и духу студенчества и молодежи, в то же время имеют вполне определенный профессио-нальный подтекст.

Д. Борзенкова, курсант 101 учебной группы

ОрЮИ МВД России имени В.В. Лукьянова 13

Музей, который удивил4 марта 2016 года курсанты 104 учебной группы Орловского юридического ин-

ститута МВД России имени В. В. Лукьянова вместе с преподавателем кафедры социально-философских дисциплин капитаном полиции Мариной Юрьевной Кол-беевой посетили школьный Музей боевой славы Стрелецкой средней общеобра-зовательной школы Орловского района.

Инициатива создания музея принадлежит его руководителю - учителю Александру Петровичу Линькову, который и провёл экскур-сию по памятным местам посёлка Стрелецкого.

Сначала курсанты проследова-ли к памятнику полковнику Илье Старинову и его воспитанникам – ученикам Орловской диверсионной школы, действующей под названи-ем «школа пожарных». Монумент был открыт 17 ноября 2015 года. В его создании приняли участие мно-гие неравнодушные к истории жи-тели и предприниматели.

- Когда до открытия памятника оставались считанные дни, никто из местных кузнецов не соглашал-ся декорировать рельсы, которые входят в композицию, – рассказал Александр Петрович. – И практи-чески в последний момент один из мастеров железообрабатывающе-го ремесла совершенно бесплатно помог организаторам проекта. Это ещё раз доказывает наличие чув-ства долга и заинтересованности представителей современного по-коления в сохранении памяти о ге-роях.

После рассказов о развитии шко-лы пожарных, деятельности и под-вигах минёров-подрывников группа проследовала к Стрелецкой СОШ, во дворе которой располагается братская могила, в которую по ини-циативе жителей и властей были перезахоронены останки фронто-виков.

Завершением экскурсии стало посещение школьного Музея бое-вой славы. Курсанты были приятно удивлены гостеприимству коллекти-ва музея, а также активистов – уче-ников школы, которые подготовили

замечательные выступления о бое-вых подвигах героев Орловского края. Сообщения были наполнены глубоким пониманием и заинте-ресованностью историей родной земли. В словах школьников зву-чали нотки гордости, сменяющие-ся искренней скорбью о тех, кто не вернулся домой с фронта, что сви-детельствует о высоком нравствен-ном и патриотическом воспитании подрастающего поколения и при-даёт уверенность в том, что подвиг советских солдат никогда не будет забыт.

По окончании экскурсии курсан-ты смогли задать интересующие их вопросы, поближе познакомиться с экспонатами музея, сделать фото-графии, а также оставили положи-тельный отзыв в книге посетителей Музея боевой славы СОШ посёлка Стрелецкого.

– Визит в музей оставил неиз-гладимый след в душе у курсантов, – поделился впечатлениями коман-дир 104 учебной группы младший

сержант полиции Игорь Орехов. – Нам, как будущим сотрудникам органов внутренних дел, стражам правопорядка, важно брать пример с героев, не щадящих себя ради счастливого и свободного будущего своих потомков.

Семьдесят один год прошёл с того момента, как отгремели по-следние залпы Великой Отече-ственной войны. Ежегодно мы от-мечаем День Победы в сильной и независимой стране, под мирным небом. И современное поколение не может не отдать дань памяти героям, которые самоотвержен-но сражались за Родину, спасали раненых, трудились в тылу, чтобы приблизить Победу. Именно посе-щение памятных мест развивает нравственные качества личности, воспитывает любовь к Отечеству и готовность пожертвовать своими интересами на благо Родины.

М. Исаев, курсант 104 учебной группы

ОрЮИ МВД России имени В.В. Лукьянова14

Экскурсия по местам боевой славы24 апреля 2016 года мы, курсанты 2, 3, 4 курсов факультета подготовки следовате-

лей ОрЮИ МВД России имени В. В. Лукьянова, посетили Музей боевой славы Третьего ратного поля России, который расположен в поселке Прохоровке Белгородской обла-сти. Эта экскурсия дала нам возможность больше узнать об истории населенного пун-кта, увидеть интересные экспонаты.

Открытие музея в 2010 году было приурочено к 65-летию Великой По-беды. Здание выполнено по проекту архитектора В. В. Перцева, имеет ду-гообразный план, гранитный фасад оформлен в виде танковых траков, торцы имеют форму танковой брони.

Экспозиция размещается на пло-щади около двух тысяч квадратных метров. Здесь представлены пред-меты вооружения, мемориальные предметы, документы, фотографии и многое другое. При оформлении выставочного пространства были ис-пользованы современные мультиме-дийные технологии. Экспозиционные комплексы дополняют и усиливают реконструкции и инсталляции. За зданием музея представлен фраг-мент советских и немецких оборони-тельных укреплений, состоящих из окопов и траншей с блиндажом и на-блюдательным пунктом.

Помимо военной тематики, в му-зее представлена выставка, посвя-щенная истории прохоровской зем-ли с древних времен до настоящего времени.

Музей зримо восстанавливает картину событий героического 1943 года. Именно здесь, на Прохоровском поле, был проведен первый танко-вый таран. Нынешнее и будущие по-коления могут реально оценить под-

виг воинов, отдавших самое ценное, что есть у человека, – свою жизнь, и навеки вписавших свои имена в геро-ическую летопись войны и скорбный список храма.

Непосредственно на месте кро-вопролитного танкового сражения, на Прохоровском поле, вблизи Па-мятника Победы – «Звонницы», вос-созданы элементы начала атаки тан-ковой роты 5-й гвардейской танковой армии.

И, наконец, еще один памятник, который воздвигнут на площади перед Музеем – «Свеча Памяти». Она состоит из 65 специальных све-тильников - по числу лет, минувших со Дня Победы, в память о тех, кто

ценой своей жизни в годы лихолетья на Святом Белогорье и прохоровской земле победил в грандиозном танко-вом сражении, аналогов которому не было в мировой истории.

Патриотизм и духовно-нравственное воспитание грядущих поколений чрезвычайно важны се-годня для нашего Отечества. Только вернувшись к глубинным смыслам прошлого, Россия сможет сохранить свою мощь, свой авторитет и полу-чить импульс для движения вперед.

Е. Земзикова, курсант 401 учебной группы

ОрЮИ МВД России имени В.В. Лукьянова 15

Знания лишними не бываютИногда вспоминаю случай, круто изменивший мою дальнейшую жизнь.

Это не погоня с перестрелками и опасностью для жизни, но мне он запом-нился на всю жизнь.

В 1974 году постановлением Пра-вительства СССР была создана Ака-демия МВД СССР на базе высшей школы милиции в Москве. В 1975 г. Академия производила первый набор слушателей из числа сотрудников органов внутренних дел, имеющих высшее образование и занимающих должность не ниже начальника от-деления районного звена. Руковод-ство УВД Кировского облисполкома, где я в 1975 году работал в долж-ности начальника регистрационно-экзаменационного отделения област-ного отдела ГАИ, предложило мне поступать в Академию на второй фа-культет – «Подготовка руководителей районных органов внутренних дел».

Предстояло сдать три вступитель-ных экзамена, в том числе по исто-рии КПСС, выдержать конкурс два человека на одно место. Да, в со-ветское время эта дисциплина была обязательна для изучения во всех вузах, и мы, будущие руководители, должны были знать её. Экзамены проводились в конце июля, а летом работа в ГАИ была особенно напря-женной, поэтому дома я не имел воз-можности готовиться к экзаменам. В результате на подготовку каждого эк-замена у меня было только два дня. Учебник истории КПСС имел очень

внушительный объем, и мне удалось обновить знания лишь до половины учебника – до Октябрьской револю-ции 1917 года, а остальное - лишь бегло и основные моменты. Экза-менатор, преподаватель из какого-то гражданского вуза Москвы, была очень строга, в результате больше половины абитуриентов примерно из пятнадцати человек, сдававших эк-замен до меня, получили неудовлет-ворительные оценки. Подошла моя очередь по списку, отступать нельзя. Беру билет и… ужас: оба вопроса в билете из материала советского пе-риода! Сижу, выдавливаю из своей памяти что-нибудь (изучал историю 7 лет назад в институте). Мне уже нужно идти отвечать - вижу: заходит начальник нашего факультета ге-нерал И. П. Нетрусов. От одного из абитуриентов сзади меня слышу ис-пуганный возглас. А я, наоборот, по-нял, что генерал будет моим спасите-лем: наверняка он пришел упредить «большой урон среди абитуриентов»! Говорю по первому вопросу то, что «наскреб» в памяти, пусть немного, но главная моя задача – не ошибить-ся. По-военному: «На первый вопрос ответ закончен»! Генерал одобряю-ще кивает головой, преподаватель несколько обескуражена, но говорит: «Пожалуйста, отвечайте на второй вопрос». Со вторым вопросом ситуа-ция повторилась. Преподаватель за-дает дополнительных пару вопросов, и оба, на её взгляд, более трудные для меня, т. е. из досоветского пе-риода, а ответы на них у меня были без запинки. Генерал подключается как экзаменатор и задает вопрос по международной обстановке. Я даже во время экзаменов читал газеты, прослеживал новости, поэтому уве-ренно ответил и сказал, что недав-но подписан главами европейских государств, СССР (Л. И. Брежнев), США и Канады Заключительный акт СБСЕ (Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе). Генерал:

«Где и когда был подписан?» Я по-смотрел на часы и ответил: «1 авгу-ста в Хельсинки». Генерал: «А зачем на часы смотришь, спешишь куда-то?» Я: «Знаю, что два дня назад, а в связи с усердной подготовкой к экзаменам не сразу вспомнил, какое сегодня число, и подсмотрел его на часах. Отвечаю еще на один вопрос преподавателя, на вопрос генерала «В какой зарубежной поездке в на-стоящее время Председатель СМ СССР А. Н. Косыгин». Генерал удо-влетворен моими ответами, я понял, что «неуд» уже не грозит, а препода-ватель не хочет ставить мне высокую оценку и говорит: «Если ответите еще на один вопрос, я Вам ставлю «че-тыре»» и задает очередной вопрос из досоветского периода. Отвечаю. Когда я брал зачетку, преподаватель тихо спросила: «Вы сначала умыш-ленно хотели завалить экзамен?» Я: «Наоборот, я старался, как мог». Вы-хожу, ребята бросились ко мне с во-просами, т. к. все были напуганы пре-подавателем, а кто-то и генералом, и знали, что я себя считал обречен-ным на провал. Узнав, какая оценка у меня в зачетке, они засомневались, что я действительно не был уверен в своих знаниях. Их сомнения развеял сдавший после меня экзамен това-рищ, который сказал выразительно (привожу дословно): «Ну и плут – ни-чего не знал по билету, а выкрутил-ся!» Это прозвучало как комплимент. Даже получив оценку «удовлетвори-тельно», я лишился бы возможности учиться в Академии.

У тех, кто учится, и особенно по очной форме, имеются широкие воз-можности для получения всесторон-них знаний. Но и на протяжении всей жизни мы чему-то учимся. Знания – самое большое богатство человека и лишними никогда не бывают.

Л. Н. Коротаев,

полковник милиции в отставке

ОрЮИ МВД России имени В.В. Лукьянова16

Периодическое печатное издание - газета «Вестник Орловского юридического института МВД России имени В.В. Лукьянова». ISSN 2311-5254.

Учредитель: федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования «Орловский юридический институт

Министерства внутренних дел Российской Федерации имени В.В. Лукьянова». © ОрЮИ МВД России имени В.В. Лукьянова.

Главный редактор Л.Ю. Щербакова. Технический редактор Е.В. Мурашёв. Корректор Н.А. Коваленко. Фото: Е.В. Суханов, А.П. Жидков.

Редакционная коллегия: Л.Ю. Щербакова (председатель редколлегии); Н.Н. Дегтярева (заместитель председателя редколлегии); С.Л. Паньков;

А.В. Лимарев; В.А. Иванюшин; В.И. Ерохин; П.М. Стольников; С.Н. Баркалов; М.А. Добролежа; М.М. Фетищев; Т.Н. Лебедева; Н.А. Коваленко;

Е.В. Мурашёв (ответственный секретарь)Формат 60х901/8. Усл. печ. л. 2. Тираж 80 экз. Заказ № 204. Дата выхода в свет: 29.04.2016 г.

Время подписания в печать: по графику: 16.00, фактическое: 16.00. Адрес редакции, издателя, типографии: ул. Игнатова, 2, г. Орел, 302027. Тел. 8 (4862) 423114.

Газета распространяется бесплатно. Свидетельство о регистрации ПИ № ТУ 57-00296 выдано Управлением Федеральной службы

по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций по Орловской области 30 декабря 2015 г.

Мой прадедСолдату я слагаю оду,Был ратный путь его тяжел , Он все прошел : огонь и воду, И трубы медные прошел .

А . Плотников Много лет прошло с тех пор, как на

нашей земле отгремели выстрелы фа-шистских орудий, не идут с фронтов Великой Отечественной письма, похо-ронки… С каждым годом все меньше и меньше остается их, живых свиде-телей той самой жестокой и страшной войны...

Я хочу рассказать о моём праде-душке. До войны Иван Фомич Солу-ков жил в деревне Буда Дубровского района Брянской области. Работал в колхозе, пахал, сеял, жал хлеб. Же-нился, пошли дети: Мария, Николай, Сергей, перед самой войной родилась Александра (моя бабушка). Здесь и застала прадедушку война.

Оккупация… Сегодня кто-то хочет переписать историю, сделать черное белым. Когда фашисты пробивались к Москве, в их тылу, в брянских ле-сах, появлялись партизанские отряды. Мирные землепашцы учились воевать с врагом. Партизаны вели кровопро-литные бои с гитлеровцами, устраи-вали засады, уничтожали живую силу и технику. В партизанский район были направлены карательные отряды.

За четыре дня карательной опе-рации гитлеровцы сожгли почти все близлежащие деревни и хутора. Рас-стреливали всех, не щадя ни женщин, ни детей, ни стариков. Деревня Буда не была партизанской, хотя иногда партизаны туда заходили. Каратель-ный отряд вошел в Буду на рассвете. Всех жителей села выгнали из своих домов, человек 20 заперли в деревен-ской бане и подожгли, а остальных погнали в поле. Там фашисты прика-зали мужчинам отойти в одну сторо-ну, а женщинам и детям – в другую.

Мужчин повели дальше, а женщин и детей отпустили. В логу опять остано-вились, построили в шеренгу. Офицер приказал коммунистам и партизанам выйти из строя. Никто не шелохнулся. По приказу майора-эсэсовца солдаты построились, защелкали затворы, по-том раздались выстрелы. Вскоре все было кончено. В живых остались двое. Один из них – Иван Солуков. Оглушен-ный выстрелами, он потерял созна-ние. Когда пришел в себя, фашистов уже не было. Вокруг он увидел трупы и кровь. Он поднялся и, шатаясь, по-брел в сторону деревни. Навстречу ему бежали женщины, но он с трудом воспринимал происходящее. Он так и не смог понять, почему остался жив.

После этого страшного дня Иван Солуков простился с женой и детьми и ушел в партизанский отряд, оттуда – на фронт. Он был очень смелый и бес-страшный воин, воин-герой. В одном из боев 4 марта 1945 года под лат-вийской деревней пулеметчик гвардии красноармеец Иван Солуков первым

ворвался во вражеские траншеи и в рукопашной схватке уничтожил двух немецких солдат, за что был награж-ден медалью «За отвагу».

Мой прадед достойно прошел во-йну, был ранен, награждён медалями и орденами и живым вернулся в Буду к жене и детям. Много лет трудился в родном хозяйстве. Семья росла, после войны родилось еще четверо детей.

Умер Иван Фомич Солуков в1993 году.

Мне не пришлось увидеться с пра-дедом, но часто о нем мне рассказы-вала моя бабушка Шура. Я очень гор-жусь своим прадедушкой и, вспоминая его, говорю большое спасибо за мир-ное небо, за ласковое солнце!

Именно сейчас мы, потомки, осо-знаем величие того, что было совер-шено нашими прадедами. Я восхищен стойкостью духа российского солдата.

В. Попов, курсант 401 учебной группы