+ All Categories
Home > Documents > الإجراءات الميدانية

الإجراءات الميدانية

Date post: 01-Jan-2016
Category:
Upload: zephania-houston
View: 37 times
Download: 4 times
Share this document with a friend
Description:
المقرر الرابع. الإجراءات الميدانية. أهداف المقرر. بنهاية هذا المقرر سوف تكون قادراً على ما يلي: تحديد قائمة الإجراءات اليومية المطلوبة للتحقق قبل مغادرة منطقة المسح اختيار الطريقة الأنسب لاختيار الأسر وتطبيق هذه الطريقة بشكل مناسب - PowerPoint PPT Presentation
Popular Tags:
31
Module 4 ة ي ن دا ي م ل ا راءات ج الإ1 ع ب را لرا ر ق م ل ا
Transcript
Page 1: الإجراءات الميدانية

Module 4

اإلجراءات الميدانية

1

الرابع المقرر

Page 2: الإجراءات الميدانية

Module 4

المقرر أهداف

: يلي ما على � قادرا تكون سوف المقرر هذا بنهاية قبل للتحقق المطلوبة اليومية اإلجراءات قائمة تحديد

المسح منطقة مغادرة هذه وتطبيق األسر الختيار األنسب الطريقة اختيار

مناسب بشكل الطريقة الميدان في إتباعها يتم التي األساسية اإلجراءات تحديد

الميدان مغادرة وقبل يمكن التي � شيوعا األكثر الخاصة الحاالت إدارة

الميدان في مواجهتها

2

Page 3: الإجراءات الميدانية

Module 4

ينبغي التي الخطوات هي ماالمسح؟ أثناء الميدان في إتباعها

سريع سؤال

دقائق 5

Page 4: الإجراءات الميدانية

Module 4

الميدان في اإلجراءات

التحضير1.

القرية 2. إلى الوصول

األسر 3. اختيار

البيانات 4. جمع

الميدان 5. مغادرة

خاصة 6. حاالت

4

Page 5: الإجراءات الميدانية

Module 4

المسح مواد

: وأشرطة الطول واللواح الميازين القياس معداتأن ينبغي وجميعها الذراع أعلى محيط منتصف قياس

جيدة بحالة تكون... الخ والدفاتر واألقالم واألوراق والوقود االنتقال وسائل وكوبونات المتغيبين وكوبونات االستبيانات من نسخ

التغذية سوء من يعانون الذين األطفال إحالة للمساحين السفر بدل المساحين دليل ...الخ

5

Page 6: الإجراءات الميدانية

Module 4

المغادرة قبل التحضير

إلى الوصول قبل عمله ينبغي الذي ماالمسح؟ منطقة

جيدة بحالة تعمل المعدات كافة تكون أن ضمان القياس أدوات معايرة المطلوبة والمعدات المواد كافة أن من التأكد

السيارة في موجودة يتعلق فيما كافية استمارات لديك أن من التأكد

والتغيب واإلحالة والوفيات التغذوية بالحالة السيارة في كافي وقود مستوى وجود من التأكد الرحلة خطة لديها الفرق كافة أن من التأكد

6

Page 7: الإجراءات الميدانية

Module 4

القرية إلى الوصول

إلى الوصول عند به تقوم الذي ماالقرية؟

يمثله من أو القرية برئيس االلتقاء وأهدافه المسح طبيعة شرح الذين واألطفال األسر اختيار منهجية شرح

المسح سيشملهم سيتم وكيف جمعها سيتم التي البيانات نوع شرح

جمعها

7

Page 8: الإجراءات الميدانية

Module 4

األسر اختيار

8

: العنقودية العينة لألسر بسيط عشوائي اختيار

منتظمة عشوائية عينة

المعدلة الموسع التحصين برنامج طريقة

التمكن قبل المجتمع تجزئة ينبغي الحاالت بعض فيأعال الطرق أحد تطبيق من

Page 9: الإجراءات الميدانية

Module 4

1

2

3

26

14

13

12

10

9

8

7

5

4

29

21

28

27

25

24

22

2016

15

18

19

11

17

30

6

23

البسيطة العشوائية العينة9

Page 10: الإجراءات الميدانية

Module 4Source: MSF

المنتظمة العشوائية العينة

10

Source: MSF in Press

Page 11: الإجراءات الميدانية

Module 4

... المنتظمة العشوائية العينةتابع

: حوالي العنقود في السكان 250-150عددأسرة

: العينة فترة تحديدS / العنقود = في األسر عدد األسر عدد إجمالي رقم بين � عشوائيا األسر إحدى اختيار � أوال 1يتم

العينة فترة و : الالحقة األسر أن: a+Sاختيار هو حيث ذلك

األولى األسرة رقم

11

Page 12: الإجراءات الميدانية

Module 4

التجزيء

القرى على العينة اختيار طريقة تطبيق أجل منالكبيرة:

من � تقريبا الحجم في تتجاوز أسرة 250-150التي: يلي ما حسب القرية تقسيم

الحالية الفرعية اإلدارية الوحدات ... : الخ جبل أو طريق أو نهر الطبيعية الحواجز ... : الخ والمساجد والكنائس والمدارس السوق العامة األماكن

: إلى التجزئة تتم : تنفيذ يتم حيث � عشوائيا واحد جزء اختيار متساوية أجزاء

المسح : باستخدام واحد جزء اختيار متساوية غير PPSأجزاء

المسح تنفيذ أجل من

12

Page 13: الإجراءات الميدانية

Module 4

متساوية: أجزاء التجزيء13

Page 14: الإجراءات الميدانية

Module 4

متساوية: غير أجزاء التجزيء14

Page 15: الإجراءات الميدانية

Module 4

متساوية: غير أجزاء ... التجزيء

تابع

مثال A = 70 أسرةB = 100 أسرةC = 30 أسرةD = 190 أسرة = أسرة 390اإلجمالي = العنقود 15حجم

15

Page 16: الإجراءات الميدانية

Module 4

غير: أجزاء التجزيءتابع ... متساوية

السكان حجم مع المتناسبة االحتمالية

16

الجزء عدد السكان ) أسرة)

عدد السكان التراكمي

الفترات

A 70 70 1 – 70

B 100 170 71 - 170

C 30 200 171 - 200

D 190 390 201 - 390

ذو رقم اختيارمن خانات ثالث

390إلى 001 

سبيل علىقمنا المثالرقم 167باختيار

 في الرقم هذاب الجزء إطار

ب   الجزء في المسح تنفيذ سيتم

Page 17: الإجراءات الميدانية

Module 4

التحصين برنامج طريقةالمعدلة الموسع

.a إلى أذهب عنقود كل فيعشوائي اتجاه وأختر المركز

أداة أي أو قلم تدوير خالل منحادة

.b إلى مستقيم خط في تقدمالعنقود حدود

.c أو القلم بإدارة قم أخرى مرةالحادة األداة

.d عبر المحدد المسار في تقدمالمنازل بتعداد القيام مع القلمالجانبين ) كال في الطريق على

( :) سبيل على ن ويسار يمين(10المثال:

17

Page 18: الإجراءات الميدانية

Module 4

التحصين برنامج طريقةالمعدلة تابع...الموسع

.a بين عشوائي رقم بين ) 1أختر المثال سبيل على ن ، 10و 1و( 7لنقل � مثال

.b األول المنزل رقم هو هذا

.c العنقود تكمل حتى اليمين على التالي المنزل إلى استمر

18

Page 19: الإجراءات الميدانية

Module 4

العينة – اختيار القرار شجرة

أخذ من األخيرة المرحلة في استخدامها يتمالعينة

: فيها النظر ينبغي التي األسئلة القرية؟ في باألسر قائمة لدينا هل قائمة؟ إعداد باإلمكان هل القرية؟ في األسر من التقريبي العدد هو ما القرية؟ في لألسر الهندسي الترتيب هو ما

19

Page 20: الإجراءات الميدانية

Module 4

العينة – اختيار القرار ... شجرة

تابع20

Is there an updatedlist of HH in the

village?

No

Yes

Is it possible tomake a list using the

local knowledge?

Simple or SystematicRandom Sampling

What is theapproximate numberof HH in the village ?

Simple RandomSampling

Yes

No

Are the HH arranged ina defined geometric

setting?

Segmentation into parts ofapproximately 150 - 250

HH each maximum

Approx. 150 - 250 HH

< 150 - 250 HH

Modified EPIMethod

SystematicRandom SamplingYes

No

UnequalSegments

Equal segmentsChoose randomly the

segment that will includethe cluster

Is it possible to make a listof the HH in that segment?

Are HH arranged in adefined geometric setting?

Simple RandomSampling

Yes

No

Modified EPIMethod

SystematicRandom SamplingYes

No

Selection of one segmentusing the PPS method

هناك هلحديثة قائمة

باألسر في الموجودة

القرية؟

باإلمكان هلقائمة إعدادباستخدام المعارف المحلية؟

العدد هو ماالتقريبي في لألسر

القرية؟

إلى التجزئةمنها كل أجزاء

250-150حوالي على أسرة

األكثر

أجزاء متساوية

الذي الجزء اختيارالعنقود يشمل

عشوائي بشكل

أجزاء غير

متساوية

واحد جزء اختيارطريقة باستخدام

االحتمالية العينة

باإلمكان هلقائمة إعداد

الموجودة باألسرالجزء؟ ذلك في

مرتبة األسر هلهندسية بطريقة

محددة؟

األسر هلبطريقة مرتبة

هندسية محددة؟

عينة عشوائية أو بسيطة

نظامية

عينة عشوائية بسيطة

عينة عشوائية بسيطة

عينة عشوائية نظامية

عينة عشوائية نظامية

طريقة التحسين الموسع المعدلة

طريقة التحسين الموسع المعدلة

Page 21: الإجراءات الميدانية

Module 4

البيانات جمع

إلى الوصول عند به القيام يتم الذي مااألسرة؟

( ذلك في بما المسح وغرض هدف أشرحيتم لن النتائج وأن البيانات سرية على الحفاظ

) مباشرة مساعدات أي لتوزيع استخدامها الشخص من الواعية الموافقة أطلب الوفيات معدالت استبيانات مثل باالستبيانات أبدأ

في المدرجة العناصر أحد الوفيات معدل كان إذاالمسح

الذين المستهدفين األطفال كافة بقياس قماألسرة في يعيشون

وتحويل المستشفيات إلى اإلحاالت بعمل قمالشديد التغذية سوء من تعاني التي الحاالت

والحاد

21

Page 22: الإجراءات الميدانية

Module 4

القرية مغادرة قبل

على واحدة مرة المتغيبة األسر زيارة بإعادة قمالقرية مغادرة قبل األقل

غير أطفالها بعض كان التي األسر إلى ع�دمغادرة قبل واحدة مرة األقل على موجودين

المنطقة كافة وتوقيع بمراجعة الفريق قائد يقوم

االستمارات السيارة في موجودة المعدات كافة أن من تأكدتعاونهم ا على ممثله أو القرية رئيس شكر

22

Page 23: الإجراءات الميدانية

Module 4

خاصة حاالت

زوجات عدة بها توجد التي العائالتالمجمعات المختارة األسرة زيارة إمكانية عدم األسرة في أطفال وجود عدم فارغ المنزل األطفال غياب إعاقات ذوي أطفال وجود / رعاية مؤسسات مراكز في األطفال وجود

23

Page 24: الإجراءات الميدانية

Module 4

: خاصة بها حاالت توجد التي العائالتزوجات عدة

مرحلة في لألسر واضح تعريف وضع ينبغيالمسح تخطيط

العائالت في األسر عدد بتحديد السماح أجل منالزوجات متعددة

أسر تحتوي الزوجات متعددة العائالت كانت إذابشكل �درج ت أن ينبغي أسرة كل فإن مختلفة

األسر اختيار قائمة في مستقل

24

Page 25: الإجراءات الميدانية

Module 4

: خاصة المجمعاتحاالت

لألسر الدقيق التعريف يساعد سوف أخرى مرةمجمع كل في األسر عدد تحديد على

البيانات جمع قبل األسر قائمة إعداد عند: يلي ما الفريق رئيس على يتوجب

المسح في المستخدم األسرة مفهوم شرحوممثليها المحلية للسلطات

القائمة في القرية في الموجودة األسر كافة إدراجفقط المجمعات إدراج وتجنب

25

Page 26: الإجراءات الميدانية

Module 4

: خاصة زيارة حاالت إمكانية عدمالمختارة األسرة

:األسباب الرفض الكلب من الخوف إلدراج الفريق توجيه يحاولون قد المحليين السكان

أخرى أسر وتجاهل معينة أسر الوصول إمكانية

القواعد حسب التالية األسرة إلى أنتقل األسرة زيارة باإلمكان يكن لم أنه أذكر أخرى بأسرة األسرة بإبدال � مطلقا تقم ال

26

Page 27: الإجراءات الميدانية

Module 4

: خاصة في حاالت أطفال وجود عدماألسرة

قياسات استمارة على األسرة رقم بتسجيل قميوجد ال أنه إلى واإلشارة البشري الجسم

األسرة في أطفال

األخرى البيانات أجمع � م�دمجا المسح كان إذاباألسرة المتعلقة

27

Page 28: الإجراءات الميدانية

Module 4

: خاصة الخالية حاالت المنازل

الخالية المنازل احتساب يتم ال � مطلقا تقم ال ولكن خالي المنزل لماذا الجيران أسئل

مقابلة خالل من لألسرة المسح استبيان بتعبئةالمتغيبة األسرة حول منهم المعلومات وأخذ الجيران

� خاليا المنزل كون سبب دون : قبل األسرة إلى الفريق يعود غائبة األسرة كانت إذا

قد األسرة كانت إذا ما من للتحقق القرية مغادرةعادت

طريقة حسب التالية األسرة إلى وأنتقل المنزل تجاوزتطبقها التي العينة

كان إذا األسرة بتبديل تقم ال k خاليا المنزل

28

Page 29: الإجراءات الميدانية

Module 4

: خاصة األطفال حاالت غياب

قم المسح تنفيذ أثناء غائب طفل هناك كان إذااالستبيان في ذلك بتسجيل

الغائب الطفل استمارة بتعبئة قم اليوم خالل � الحقا ستعود أنك األم أخبر تغادر حتى الغائبين األطفال عن البحث في استمر

العد منطقة المتعلقة األخرى البيانات أجمع � م�دمجا المسح كان إذا

باألسرة

29

غائب طفل أي بإبدال تقم ال

Page 30: الإجراءات الميدانية

Module 4

: خاصة ذوي حاالت أطفال وجودإعاقة

الشروط يلبون الذي المعاقين األطفال أدرج والوزن الطول قياس باإلمكان يكن لم إذا

أن بكتابة قم الشخص رقم وبحسب عندئذالسبب وأذكر ناقصة البيانات

إذا الوذمة وجود من للتأكد الطفل بفحص قم � ممكنا ذلك كان

األخرى البيانات أجمع � م�دمجا المسح كان إذاباألسرة المتعلقة

30

Page 31: الإجراءات الميدانية

Module 4

: خاصة الموجودين حاالت األطفال / الرعاية مؤسسات مراكز في

: أم تغذية سوء المرض طبيعة تعرف أن حاولال

في موجود ألنه غائب الطفل أن بكتابة قمصحي مركز

األسرة في اآلخرين األطفال بيانات بقياس قم البيانات بجمع قم � م�دمجا المسح كان إذا

باألسرة المتعلقة األخرى عن �بلغ أ الذين األطفال من الكثير هناك كان إذا

تأهيل مراكز أو صحية مراكز في وجودهممواضيع إلى األمر هذا إضافة ينبغي عندئذ

التقرير من األخير الجزء في النقاش

31


Recommended