ПрофессиональныестандартыдляИТ-специалистов:кчемуготовиться

ИринаЯнова,руководительнаправлениядистанционногообученияУчебногоцентраSoftline

Сегоднявпрограмме

1. Общиевещи.Откудавзялисьпрофессиональныестандарты?2. Понимаемзаконодательствоспервогораза:тритонкихмомента.3. Какпрофстандарты повлияютнакадровуюполитикуинаотношения

сотрудникаиработодателя.4. Подробныйанализструктурымакетанапримерепрофстандарта

«Менеджерпоинформационнымтехнологиям».5. Профстандарты:чтоделатькомпаниивпервуюочередь?

Тонкиймомент№1

Профстандарты обязательны.См.определение:«Профессиональныйстандарт(ПС)- документ,раскрывающийхарактеристикуквалификации,необходимойработникудляосуществленияопределенноговидапрофессиональнойдеятельности(ст.195.1ТКРФ)».

Тонкиймомент№2

Дваограничения– поквалификацииипоопытуработы.«Квалификация»поТК- уровеньобщейиспециальнойподготовкиработника,подтверждаемыйустановленнымизаконодательствомвидамидокументов(аттестат,диплом,удостоверениеидр.).Квалификацияявляетсясоставляющейстандартапрофессиональногообразованияихарактеризуетсяступеньюиуровнем.

Тонкиймомент№3Этотвыводтакжеподтверждаетсяист.57ТрудовогокодексаРФ.Согласноабзацутретьемучастивторойст.57ТрудовогокодексаРФ(выписканиже):

«…Обязательнымдлявключениявтрудовойдоговорявляетсятрудоваяфункция(работаподолжностивсоответствиисоштатнымрасписанием,профессии,специальностисуказаниемквалификации;конкретныйвидпоручаемойработникуработы).ЕсливсоответствииснастоящимКодексом,инымифедеральнымизаконамисвыполнениемработпоопределеннымдолжностям,профессиям,специальностямсвязанопредоставлениекомпенсацийильготлибоналичиеограничений,тонаименованиеэтихдолжностей,профессийилиспециальностейиквалификационныетребованиякнимдолжнысоответствоватьнаименованиямитребованиям,указаннымвквалификационныхсправочниках,утверждаемыхвпорядке,устанавливаемомПравительствомРоссийскойФедерации,илисоответствующимположениямпрофессиональныхстандартов.Тоестьвтомслучаееслипозанимаемойдолжностисуществуют,например,требованиякобразованиюработника,тоэтоотноситсякограничениям,следовательно,неприменениепрофессиональныхстандартовбудетнарушениемфедеральногозакона…»

Важныевыводы:

• Чтобыперестроитьработусучетомпрофстандартов,нужносоздатьрабочуюгруппуизчисласотрудниковразныхподразделений,поручитьимразработатьпландействийиреализоватьего.

• Проверить,чтобынаименованиядолжностейвштатномрасписаниисоответствовалипрофстандартам иликвалификационнымсправочникам.Этоважно,еслисотрудникопределеннойпрофессииимеетправональготуиликомпенсацию.

• Нельзяприменятьпрофессиональныестандартысущербомдляработающихсотрудниковорганизации.Длятех,ктонесоответствуеттребованиямстандарта,следуеторганизоватьобучениелибооформитьпереводнадругуюработупописьменномусоглашениюсторон.

• Работодателимогутпособственнойинициативепроверитьсотрудниковнасоответствиепрофстандартам.

• Дажееслисотрудникнесоответствуетпрофстандарту,уволитьеготольконаэтомоснованиюнельзя.

Какпрофстандартыпоменяютландшафткадровогорынка

• С 1июля2016годаужемогутначатьсясанкциисосторонытрудовойинспекции.Ст.195.2и195.3ТКРФговорятнамотом,чтоесливзаконеестьквалификационныетребования,топрименениепрофстандартавчастиэтихтребованийобязательнодлякаждогоработодателя.Исключенийнет.Вместестем,профстандарты внедряютсядлятого,чтобывпоследствиибылиразработаныобразовательныепрограммы,покоторымвузыначнутвыпускатьготовыхспециалистов.

• ПроверитьштатноерасписаниенасоответствиедолжностямреестраутвержденныхпрофстандартовнасайтеМинтруда.Например,вобластиИТпочти30рофстандартов.Такжевыдолжныиметьчеткоепредставление,покакимпрофессиямидолжностямужеестьпрофстандарты,ипонять,когдабудетпринятинтересующийваспрофстандарт.

• Сверитьипринеобходимостиизменитькадровыедокументы:штатноерасписание,трудовойдоговор,должностнуюинструкцию.Начинаемсверятьсназваниемдолжностей,предложенныхвнутристандарта.ВИТ-областиестьограничения:этотребованияпообразования,требованияпоопытуработы.

• Еслинужныйпрофстандарт непринят,выруководствуетесьЕТКС.Еслипозициивквалификационномсправочникенет,апрофстандарт выходитна«новые»профессии,например«Web мастер»,тогдапозициюназываемпопрофстандарту.Ст.57ч.2ТКРФопределяетпонятиетрудовойфункции.Трудоваяфункция— этоназваниедолжности,профессииплюсконкретныйвидпоручаемойработникуработы.Втрудовомдоговоревобязательномпорядкедолжныбытьпрописаныназваниедолжности,профессиииконкретныйвидработ.Еслиестькомпенсацииильготы,либодругиеограничения,тогданазваниепрофессииидолжностиберемвсоответствиесквалификационнымсправочникомилипрофстандартом.

Структурапрофстандарта• Общиетребованияпоуровнямквалификации

• Необходимыйобразовательныйценз(покаждомуквалификационномууровню)

• Переченьдолжностныхобязанностей(длякаждогоквалификационногоуровня)

• Переченьуменийинавыков,требуемыхдлясоответствиядолжности(длякаждогоквалификационногоуровня)

• Переченьзнаний,требуемыхдлясоответствиядолжности(длякаждогоквалификационногоуровня)

• Требованиякпрактическомуопыту (количестволет)

• Требованиякнеобходимостисертификации(подлежит/неподлежит)

• Требованияксостояниюздоровья(особыетребованияесть/нет)

СтруктурапрофстандартаОбщиетребованияпоуровнямквалификации

Квалификационныйуровень

Определениевидовответственности

Уровень0(начальный)

• Отсутствуюттребованиякпрофессиональнымзнаниямиумениям• Профессиональныезнанияиуменияприобретеныиливрезультатеобучения,иливпроцессе

работы• Рабочиезаданиярутинные,предопределенные• Рабочеезаданиеруководитработником,ответственностькосвенная

Уровень1• Профессиональныезнанияиуменияприобретеныврезультатеобучения• Работаподчьим-либоруководством,илисамостоятельно• Умениесправлятьсясограниченнымирабочимизаданиями• Ответственностьвпределахсвоегорабочегозадания

Уровень2

• Профессиональныезнанияиуменияприобретеныврезультатеобучения• Работаподчьим-либоруководствомилисамостоятельно• Умениесправлятьсясразнообразнымирабочимизаданиями• Ответственностьвпределахсвоегорабочегозадания• Частотребуетсясотрудничествосдругимиработникамивсоставерабочейгруппы

Уровень3

• Профессиональныезнанияиуменияприобретеныврезультатеобученияиопытаработы• Сложнаяработавыполняетсясамостоятельно• Ответственностьвпределахсвоегорабочегозадания• Частотребуетсясотрудничествосдругимиработникамивсоставерабочейгруппыили

осуществлениеруководстварабочейгруппой• Наработникавозложенаопределеннаяответственностьионимеетнекоторуюавтономность

впринятиирешений

СтруктурапрофстандартаОбщиетребованияпоуровнямквалификации

Квалификационныйуровень

Определениевидовответственности

Уровень4

• Кпрофессиональнымзнаниям,умениямиопытуприбавляетсяпрофессиональныенавыки• Умениесамостоятельносправлятьсясразличнымирабочимизаданиями,некоторыеизкоторыхявляются

сложнымиинестандартными• Наработникавозложенаопределеннаяответственностьиавтономностьвпринятиирешений• Предполагаетсяспособностькработевколлективе,ответственностьзаегоработу• Частотребуетсясотрудничествосдругимиработникамивсоставерабочейгруппыилируководстворабочей

группой

Уровень5

• Высокийуровеньпрофессиональныхзнаний• Навыкипланированияработыподразделения• Передачаприобретенныхпрофессиональныхзнанийиуменийдругим• Умениесправлятьсясосложнымиинестандартнымирабочимизадачами• Наработникавозложенаответственностьзараспределениересурсови заработудругих• Умениеиспособностируководить

Уровень6

• Знаниефундаментальныхосновпрофессиональнойдеятельности• Навыкистратегическогопланирования• Умениеиспособностируководить• Умениесправлятьсясмногочисленнымисложнымииразнообразнымизадачамиприменяющихсяситуациях• Умениеуправлятьиответственностьзараспределениересурсовизарезультатдеятельности• Высокаясамостоятельностьиответственностьзареализациюстратегии,анализы,решенияиихосуществление

Уровень7

• Знаниефундаментальныхосновэкономическойиуправленческойдеятельности• Навыкистратегическогопланирования• Управлениересурсамидлядостижениястратегическихцелей• Полнаясамостоятельностьиответственностьзастратегию,анализы,решенияиихосуществление• Умениеприменятьсовокупностьфундаментальныхпринциповприширокомичастонепредсказуемом

разнообразииобстоятельств.• Великаперсональнаяответственностьзараспределениезначительныхресурсовизарезультатдеятельности

МатрицаИТ-профессий

7Менеджеринформационныхтехнологий

Менеджер попродажамрешенийисложныхтехнических систем

6Системныйархитектор

Менеджеринформационныхтехнологий

Менеджер попродажамрешенийисложныхтехнических систем

5Системныйадминистратор

Администраторбазданных

Специалистпоинформационнымресурсам

Системныйархитектор

Системныйаналитик

Менеджеринформационныхтехнологий

Специалистпоинформационнымсистемам

Менеджер попродажамрешенийисложныхтехнических систем

4Системныйадминистратор

Администраторбазданных

Специалистпоинформационнымресурсам

ПрограммистСистемныйархитектор

Системныйаналитик

Менеджеринформационныхтехнологий

Специалистпоинформационнымсистемам

Менеджер попродажамрешенийисложныхтехнических систем

3Системныйадминистратор

Администраторбазданных

Специалистпоинформационнымресурсам

ПрограммистСистемныйархитектор

Системныйаналитик

Специалистпоинформационнымсистемам

Менеджер попродажамрешенийисложныхтехнических систем

2Системныйадминистратор

Администраторбазданных

Специалистпоинформационнымресурсам

ПрограммистСистемныйаналитик

Специалистпоинформационнымсистемам

Менеджер попродажамрешенийисложныхтехнических систем

1Системныйадминистратор

Специалистпоинформационнымресурсам

ПрограммистСпециалистпоинформационнымсистемам

Менеджер попродажамрешенийисложныхтехнических систем

Уровни/профессии

Системныйадминистратор

Администраторбазданных

Специалист поинформационнымресурсам

ПрограммистСистемныйархитектор

Системныйаналитик

Менеджеринформационныхтехнологий

Специалистпоинформационнымсистемам

Менеджер попродажамрешенийисложныхтехнических систем

Разборпрофстандарта напримереПС«Менеджерпоинформационнымтехнологиям»

№ НаименованиеОбобщеннойтрудовойфункции(ОТФ) НаименованиядолжностейвнутриОТФ

1 УправлениересурсамиИТ

НачальниквычислительногоцентраРуководительотделауправленияинфраструктуройРуководительотделапрограммногообеспеченияРуководительгруппыуправлениябазамиданных

2 УправлениесервисамиИТЗаведующийотделомподдержкипользователейМенеджерцентраобслуживанияпользователейИТ(HelpDesk)Директорслужбызаказчика

3 Управлениеинформационнойсредой

ДиректорпоИТДиректордепартаментаИТЗаместительгенеральногодиректорапоИТНачальникслужбыинформатизации

4 УправлениеИТ-инновациямиДиректорпоинформационнымтехнологиямиинновациямЗаместительгенеральногодиректорапоинновациямЗаместительгенеральногодиректорапоразвитию

ВсяработавсфереИТпостандарту«Менеджерпоинформационнымтехнологиям»разделенаначетыреобобщенныхтрудовыхфункций(подвидовдеятельностивнутристандарта).Покаждомуизподвидовдаютсярекомендуемыенаименованиядолжностей.Нижепредставленоразделениенаподвидыдеятельности(обобщенныетрудовыефункции)иназваниядолжностей:

Разборпрофстандарта напримереПС«Менеджерпоинформационнымтехнологиям»

Должности

НаименованиеОбобщенной

трудовойфункции(ОТФ)

Квалификационныйуровень

Требования

кобразованию кдополнительномуобразованию копытуработы

1 УправлениересурсамиИТ 6

Высшееобразование–специалитет,магистратура

Дополнительноепрофобразование–программыповышенияквалификациипотемамуправленияперсоналом,управлениябюджетом,управленияИТ,управленияресурсами(компонентами)ИТ

ВобластиИТнеменее1года

2 УправлениесервисамиИТ 7

Высшееобразование–специалитет,магистратура

Дополнительноепрофобразование-повышениеквалификациипопрограммамсервисногоподходакуправлениюИТ(ITSM,ITIL),методикамобслуживанияпользователей

УправленческийопытвобластиИТвовзаимодействииспользователямиизаказчикамиилинаменьшемквалификационномуровнеболеетрехлетилизамещениеменеджерапосервисамИТболеедвухлет

Встандарте«Менеджерпоинформационнымтехнологиям»установленыквалификационныеуровни6,7,8и9(подробнееотом,чтотакоеквалификационныеуровниикакониопределяются- смотритевПриказеМинтрудаРоссииот12.04.2013N148н"Обутвержденииуровнейквалификациивцеляхразработкипроектовпрофессиональныхстандартов").

Разборпрофстандарта напримереПС«Менеджерпоинформационнымтехнологиям»

Должности

НаименованиеОбобщеннойтрудовой

функции(ОТФ)

Квалификационныйуровень

Требования

кобразованию кдополнительномуобразованию копытуработы

3Управлениеинформационнойсредой

8Высшееобразование–специалитет,магистратура

Дополнительноепрофобразование-повышениеквалификациипопрограммамуправленияИТ,управленияинформацией,экономикиименеджмента

УправленческийопытвобластиИТнаменьшихквалификационныхуровняхболеепятилетилизамещениеменеджерапоуправлениюинформационнойсредойболеедвухлет

4 УправлениеИТ-инновациями 9

Высшееобразование–специалитет,магистратураРекомендуетсявтороевысшееобразованиевобластиэкономикии/илистратегическогоменеджмента

Дополнительноепрофобразование-программыповышенияквалификации;программыпрофессиональнойпереподготовкивобластиорганизационногоипрофессиональногоразвитияперсонала

УправленческийопытвобластиИТнанизшихквалификационныхуровняхболеесемилетилизамещениеменеджерапоуправлениюинновациямиболеетрехлет

Встандарте«Менеджерпоинформационнымтехнологиям»установленыквалификационныеуровни6,7,8и9(подробнееотом,чтотакоеквалификационныеуровниикакониопределяются- смотритевПриказеМинтрудаРоссииот12.04.2013N148н"Обутвержденииуровнейквалификациивцеляхразработкипроектовпрофессиональныхстандартов").

Пересмотрсистемыоплатытруда

Необходимоучесть,чтовпрофстандартах длякаждойотдельнойобобщеннойфункцииустанавливаютсянетолькорекомендуемыеназваниядолжностей,ноиуровниквалификации.

Втребованияхнеопределяютсяразмерызарплатыпокаждойспециальности.Темнеменееследуетзнать,чтоМРОТ(минимальныйразмероплатытруда)выступаеткакгарантияоплатыпервогоквалификационногоуровня.

Кпримеру,еслипопрофстандарту «Менеджерпоинформационнымтехнологиям»предусматриваютсяфункции,которыесоответствуют6-муи7-мууровням,тоз/пработниканеможетбытьравнойМРОТ.Этоозначает,чтодолженпредусматриватьсяповышающийкоэффициент.

ПлюсыиминусывнедренияпрофстандартоввИТ:

Плюсы:

• Нанимателюстановитсяпрощеразрабатыватьдолжностныеинструкции,устанавливатьквалификационныетребованиякперсоналуприприеменаработу.

• Понятно,какиеименноумениянеобходимооценитьприотборекандидатовнадолжностьлибовходепроведенияаттестации.

• Прощестановитсямотивацияотказавприеменаработу.Этотмоменткрайневажен,посколькувобсуждениинаходитсяпроектзакона,всоответствиискоторымнанимателькаждомунепрошедшемусоискателюбудетобязандатьмотивированныйответ.

• Работникупонятно,чтоименноотнеготребуют.Всоответствиисэтим,онбудет"подтягивать"свойуровеньдонеобходимого.

Минусы:• Трудоемкостьпроцессаприведениявнутреннейкадровойдокументации

предприятиявсоответствиестребованиями,установленнымивпрофессиональныхстандартах.

• Обучение,повышениеквалификационногоуровняперсонала.Этипроцессызанимаютзачастуюдостаточномноговремениитребуютврядеслучаевбольшихфинансовыхвложений.

Чтоделатьвпервуюочередь?

Определите,когопроверятьнасоответствиепрофстандартам.Проверяйтетех,укогоособыеусловиядопуска,чтобыснизитьрискиштафов.

Исправьтекадровыедокументыисогласуйтессотрудниками.Действуйтепроактивно.

Проведитеаттестациюсотрудников.Скореевсего,укого-тоизнихнебудет

дополнительногообразования.Эториск.

Осталисьвопросы?