1

스마트

학습/관리

매뉴얼

영어숲_

Yoon’s SMART BEFL Curriculum

2016. 10 기준

2

3

CONTENTS

1. 윤선생 뇌과학 스마트학습법 04

2. Yoon’s SMART BEFL Curriculum 09

3. Yoon’s SMART BEFL Program 17

4. Yoon’s SMART BEFLY System 60

5. 학습관리시스템(LMS)활용법 63

6. Y-SLI 조견표 및 산식 65

4

1. 윤선생 뇌과학 스마트학습법

5

6

7

8

영어숲 4-Skill BEFLY : 일일평가/주간평가는 SB / YS 20 상에서만 이루어짐

9

2. Yoon’s SMART BEFL Curriculum

10

11

Basic, Essential Stage는 교실 SMART BEFL Curriculum과 단계를 비교하여 학생 개개인에 맞춰

transition plan을 수립할 필요가 있음. 아울러, 본 매뉴얼 59쪽(숲 SMART BEFL 프로그램(B, E)의 교실

SMART BEFL 활용 교재 참고)도 참고하기 바람

Yoon’s Speaking Time Pre 1~2(각 1/20)

12

13

Yoon’s Speaking Time Pre 1 (1/20)

Yoon’s Speaking Time Pre 2 (1/20)

(1/20)

14

15

16

17

3. Yoon’s SMART BEFL Program1

1) Listening & Speaking Program

- 일상생활의 친숙한 주제에 대해 대화를 나눌 수

있게 해주는 의사소통 프로그램

[학습목표] √ 말하기 학습에 기반을 둔 영어의 기본기 확립

√ 일상생활에서 접할 수 있는 다양한 패턴의 표현을 익혀 의사소통능력

배양

[월별상품구성] √ Student Book 1권 + Workbook 1권

√ SB 20차시(자기주도학습) + 스마트훈련 8차시

*Pre는 SB 20차시 (스마트훈련은 3-7단계만 제공됩니다.)

스테이지 단계 교재명 권 차시* 학습기간

(개월)

학습량

어휘 문장

Essential 6-7 Yoon’s Jump Up, D1-D6 6 120 6 982 7,622

5 Yoon’s Jump Up, C1-C6 6 120 6 916 7,952

Basic

4 Yoon’s Jump Up, B1-B6 6 120 6 856 6,171

3 Yoon’s Jump Up, A1-A6 6 120 6 611 6,088

1-2 Yoon’s Speaking Time, Pre1-2 2 40 2 452 2,675

26 520 26 1,656 30,508

(*3~7단계는 자기주도학습 20차시 외에 스마트훈련 8차시 별도 구성)

1 Basic, Essential Stage 소개 (Phonics와 Fluent, Leader 스테이지는 기존과 동일)

18

[교재구성]

Yoon’s Speaking Time Pre단계 - Student Book

Bobo’s Story

친구들의 재미있는 이야기를 들으면서

새로운 표현을 배웁니다.

Chant with Bibi Talk with Max Learn with Bobo Phonics with Max

챈트를 하면서 배운

표현을 복습합니다.

스티커 놀이를

하면서 배운 단어를

확인합니다.

말하기 연습을 하면

서 역할극 놀이를

합니다.

문제를 풀면서

새로 배운 표현들을

다시 확인합니다.

파닉스 챈트를 들으

며 영어 소리를

익힙니다.

19

Yoon’s Speaking Time Pre단계 - Workbook

Words Words & Sentences Sentences & Expressions

Student Book에서 배운

주요 단어를 크로스워드

퍼즐을 통해 연습합니

다.

단어를 문장 속에서

응용하여 연습합니다.

주요 문장을 복습합니다.

Student Book에서 배운

표현을 복습합니다.

20

[교재구성]

Yoon’s Jump Up A단계 - Student Book

Let’s Start Let’s Listen Let’s Learn Let’s Practice

그림을 보면서 본문

내용을 예측합니다.

본문 내용을 들어

봅니다.

주요 단어와 핵심

표현들을 익힙니다.

주요 표현을 활용한

말하기 연습을 합니

다.

Let’s Role-play Let’s Write Let’s Check Dictation

대화의 등장인물이

되어 말하기 연습을

합니다.

주요 표현을 활용한

쓰기 활동을 합니다.

본문과 관련된 문제

를 풉니다.

본문 받아쓰기를 하

며 학습을 마무리합

니다.

21

Yoon’s Jump Up A단계 - Workbook

Words Words Practice Key Points Sentence Practice

Student Book에서

학습한 주요 단어들

을 연습해 봅니다.

주요 단어 학습을

확인할 수 있는 문

제를 풀어 봅니다.

Student Book에서

학습한 핵심 표현들

을 살펴보고 연습해

봅니다.

핵심 표현들을 활용

하여 대화를 완성해

봅니다.

Dialogue Practice

우리말 뜻에 맞게

본문을 완성해 봅니

다.

22

Yoon’s Jump Up B단계 - Student Book

활 동 명 내 용

Let’s Start 그림을 보면서 본문 내용을 예측합니다.

Let’s Listen 본문 내용을 들어 봅니다.

Let’s Learn 주요 단어와 핵심 표현들을 익힙니다.

Let’s Practice 주요 표현을 활용한 말하기 연습을 합니다.

Let’s Role-Play 대화의 등장인물이 되어 말하기 연습을 합니다.

Let’s Write 주요 표현을 활용한 쓰기 활동을 합니다.

Let’s Check 본문과 관련된 문제를 풉니다.

Dictation 본문 받아쓰기를 하며 학습을 마무리합니다.

Yoon’s Jump Up B단계 - Workbook

활 동 명 내 용

Words Student Book에서 학습한 주요 단어들을 연습해 봅

니다.

Words Practice 주요 단어 학습을 확인할 수 있는 문제를 풀어 봅니

다.

Key Points Student Book에서 학습한 핵심 표현들을 살펴보고

연습해 봅니다.

Sentence Practice 핵심 표현들을 활용하여 대화를 완성해 봅니다.

Dialogue Practice 우리말 뜻에 맞게 본문을 완성해 봅니다.

23

Yoon’s Jump Up C 단계 - Student Book

활 동 명 내 용

Let’s Start 짧은 대화를 듣고 본문 내용을 예측하고 간단한 문제

를 풀어 봅니다.

Let’s Listen 본문 내용을 들어 봅니다.

Let’s Learn 주요 단어와 핵심 표현들을 익힙니다.

익힌 내용을 확인할 수 있는 문제를 풀어봅니다.

Let’s Practice 주요 표현을 활용한 문제를 풀고 말하기 연습을 합니

다.

Let’s Role-Play 대화의 등장인물이 되어 말하기 연습을 합니다.

Let’s Write 주요 표현을 활용한 쓰기 활동을 합니다.

Let’s Check 본문과 관련된 문제를 풉니다.

Dictation 본문 받아쓰기를 하며 학습을 마무리합니다.

Yoon’s Jump Up C 단계 - Workbook

활 동 명 내 용

Words Student Book에서 학습한 주요 단어들을 연습해 봅

니다.

Words Practice 주요 단어 학습을 확인할 수 있는 문제를 풀어 봅니

다.

Key Points

Student Book에서 학습한 핵심 표현들을 살펴보고

연습해 봅니다.

핵심 표현을 활용한 문제를 풀어 봅니다.

Sentence Practice 핵심 표현 문장을 활용하여 대화를 완성해 봅니다.

Dialogue Practice 우리말 뜻에 맞게 본문을 완성해 봅니다.

24

Yoon’s Jump Up D 단계 - Student Book

활 동 명 내 용

Let’s Start 짧은 대화를 듣고 본문 내용을 예측하고 간단한 문제

를 풀어 봅니다.

Let’s Listen 본문 내용을 들어 봅니다.

Let’s Learn 주요 단어와 핵심 표현들을 익힙니다.

익힌 내용을 확인할 수 있는 문제를 풀어 봅니다.

Let’s Practice 주요 표현을 활용한 문제를 풀고 말하기 연습을 합니

다.

Let’s Role-Play 대화의 등장인물이 되어 말하기 연습을 합니다.

Let’s Write 주요 표현을 활용한 쓰기 활동을 합니다.

Let’s Check 본문과 관련된 문제를 풉니다.

Dictation 본문 받아쓰기를 하며 학습을 마무리합니다.

Yoon’s Jump Up D 단계 - Workbook

활 동 명 내 용

Words Student Book에서 학습한 주요 단어들을 연습해 봅

니다.

Words Practice 주요 단어 학습을 확인할 수 있는 문제를 풀어 봅니

다.

Key Points

Student Book에서 학습한 핵심 표현들을 살펴보고

연습해 봅니다.

핵심 표현을 활용한 문제를 풀어 봅니다.

Sentence Practice 핵심 표현 문장을 활용하여 대화를 완성해 봅니다.

Dialogue Practice 우리말 뜻에 맞게 본문을 완성해 봅니다.

25

Yoon’s Jump Up 알아보기

1. 영어의 핵심 문형[패턴]을 익혀 두뇌 속 영어 회화와 영작문 회로를 생성합니다.

(Pattern Drill, Pattern Practice)

1) 실생활에서 뽑은 상황 별 핵심 패턴

26

2) 자연스런 패턴 노출과 연습 또 연습

- 머리 속 영어가 ‘입’과 ‘손’에 딱 붙는 영어로 바뀝니다.

실생활에서 이루어지는 자연스

러운 이야기 속에서 핵심 문형

을 익힙니다.

1. 대화 듣기

2. 우리말과 함께 듣기

(패턴 찾기 미션)

3. 대화 들으며 맞는 표현 동그

라미 하기

대체 연습(substitution drill)을

통해 다양한 상황에서 패턴을

사용해 봅니다.

1. 주어진 표현을 대체하여 패

턴 연습하기

2. ‘Word+’ 단어를 이용해서 패

턴 연습하기

역할을 맡아 대화를 연습해 봅

니다.

1. 대화 따라 읽기

2. 등장인물 별로 역할을 맡아

대화하기

3. 전체 대화를 혼자 읽기

27

2. 단계 내뿐 아니라, 단계 간에 체계적인 나선형 학습이 이루어집니다.

대화를 듣고, 빈칸에 알맞은 말

을 써 봅니다.

28

29

Yoon’s Jump Up - Lesson Plan (A3, Unit1 예시-현장 활용안 참고)

단계 학습활동 관리활동

본학습

(교재

+

SB)

이전 차시 본문 듣기

결손 단어/문장 보충 학습 (WP/SP)

Word

Time

(A) 단어와 우리말을 따라 말한다. 영어를 우리말로, 우리말을

영어로 말해 보게 한다. (B) 단어를 듣고 쓴다.

(추가) 우리말 뜻을 쓰게 한다.

Story

Time

대화를 듣는다. 핵심 문형에 밑줄을 그었는

지 확인한다.

대화를 유창하고 정확하게

읽을 수 있는지 확인한다.

해석을 해 보게 한다.

우리말 뜻과 함께 듣는다.

들으며 핵심 문형에 밑줄을 긋는다.

(추가) 영어 문장을 1-3회 써 보게 한다.

(추가) 우리말 뜻을 써 보게 한다.

Listening

Time

(A) 듣고, 일치하는 그림을 찾아 번호를

쓴다.

번호를 맞게 썼는지 확인하

고, 그림에 알맞은 표현을

말해 보게 한다.

전체 대화를 읽어 보게 한

다.

(추가) 그림을 보고 알맞은 표현을 써 보

게 한다.

(B) 듣고, 알맞은 표현을 동그라미 한다.

Practice

Time

주어진 표현을 이용해 대체 연습을 한다.

대체 표현을 이용하여 대화

를 말해 보게 한다.

‘Word +’의 단어를 익힌다.

(추가) ‘Word +’의 단어를 이용하여 대화

를 만들어 써 보게 한다.

Phonics

Time

(A) 파닉스 단어를 ‘음가-단어-우리말 뜻’

순으로 듣는다.

파닉스 단어의 해당 음가를

정확하게 소리낼 수 있는지

확인한다.

파닉스 단어를 보고 정확하게

읽을 수 있는지 확인한다.

파닉스 단어를 듣고 정확하

게 쓸 수 있는지 확인한다.

(추가) 우리말 뜻을 써 보게 한다.

단어를 듣고, 손으로 그림을 가리킨다.

소리와 단어를 듣고 따라 말한다.

(B) 단어를 듣고, 해당하는 음가를 찾는다.

(추가) 단어를 듣고 써 보게 한다.

Role-play

Time

대화를 한 문장씩 따라 읽는다. 몇 회 연습했는지 확인하고

칭찬해 준다.

선생님과 역할을 나눠 역할

극을 해 보게 한다.

각 역할을 맡아 대화를 한다.

전체 대화를 읽는다.

Writing

Time

문장을 듣고 따라 쓴다.

잘 따라 쓰고, 알맞은 그림

을 잘 찾았는지 확인한다.

해당하는 그림을 찾아 번호를 쓴다.

(추가) 그림 밑에 알맞은 문장을 쓰게 한

다.

30

Check-up

Time

(A) 듣고, 일치하는 그림을 고른다.

모두 맞게 풀었는지 확인한

다.

문장의 뜻을 말해보게 하거

나, 그림에 알맞은 표현을

말해 보게 하며, 이해도를

확인한다.

(추가) 그림에 해당하는 단어를 써 보게

한다.

(B) 듣고, 알맞은 단어에 동그라미 한 후,

문장을 써 본다.

(추가) 문장의 우리말 뜻을 써 보게 한다.

(C) 문장에 알맞은 그림을 찾는다. (읽기

문제)

(D) 대화에 알맞은 문장을 찾는다. (읽기

문제)

Dictation 듣고 대화를 완성한다.

정답 확인 후, 전체 대화를

유창하고 정확하게 읽을 수

있는지 확인한다.

학습 단어/문장 시험 및 보충 학습 (WP/SP/VIP)

복습

(워크

북)

Words

우리말 뜻을 찾아 쓴다. 정답 확인 후, 우리말은 영

어로, 영어는 우리말로 써

보게 하는 테스트로 이해도

를 확인한다.

정답을 맞힌다.

(추가) ‘Word’ 란을 감추고 우리말에 해당

하는 영어를 써 보게 한다.

연습한다.

Words

Practice

(A) 철자를 배열하여 단어를 완성해서 쓴

다. 정답 확인 후, 단어 또는 문

장의 의미를 이해하고 있는

지 확인한다.

오답 노트를 작성하게 한다.

(추가) 단어의 우리말 뜻을 써 보게 한다.

(B) 단어를 퍼즐에서 찾아 표시한다.

(C) 알맞은 단어를 써 넣어 문장을 완성한다.

Key

Points 내용을 읽고 이해한다.

내용을 선생님에게 설명해

보게 한다.

Key

Points

Practice

알맞은 말을 써 넣어 대화를 완성한다.

정답 확인 후, 역할을 나눠

대화를 해 보게 한다.

오답 노트를 작성하게 한다.

Sentence

Practice 대화를 완성한다.

정답 확인 후, 역할을 나눠

대화를 해 보게 한다.

오답 노트를 작성하게 한다.

Dialogue

Practice

우리말을 참조하여 대화를 완성한다. 정답 확인 후, 전체 대화를

읽어 보게 한다.

오답 노트를 작성하게 한다.

대화를 암송해 보게 한다.

(추가) 대화를 암송한다.

31

2) Reading Program

- 어떤 종류의 글도 막힘 없이 읽고 이해할 수 있게 해주는 읽기 프로그램

[학습목표] √ 다양하고 흥미로운 주제와 소재의 이야기를 통해 읽기 능력 향상

√ 올바른 영어 책 읽기 습관과 전략 형성

[월별상품구성] √ Student Book 1권 + Workbook 1권

√ SB 20차시(자기주도학습) + 스마트훈련 8차시

*Pre는 SB 20차시

스테이지 단계 교재명 권 차시* 학습기간

(개월)

학습량

어휘 문장

Essential 6-7 Yoon’s Reading Time, D1-D3 3 60 3 1,201 5,880

5 Yoon’s Reading Time, C1-C3 3 60 3 1,338 5,004

Basic

4 Yoon’s Reading Time, B1-B3 3 60 3 690 3,141

3 Yoon’s Reading Time, A1-A3 3 60 3 671 3,788

1-2 Yoon’s Reading Time, Pre1-2 2 40 2 234 745

14 280 14 1,962 18,558

(*3~7단계는 자기주도학습 20차시 외에 스마트훈련 8차시 별도 구성)

32

[교재구성]

Yoon’s Reading Time Pre단계 - Student Book

Get Ready Words to Know Story Let’s Chant

그림을 보고 이야기

내용을 추측해 봅니

다.

이야기의 핵심 단어

를 학습합니다.

이야기를 읽어 봅니

다.

챈트를 따라 부르며

이야기를 복습합니

다.

Word Fun Listen and Do Can You Read?

이야기에 나온 단어

를 복습합니다.

이야기의 내용과 개

념을 잘 이해했는지

확인합니다.

문장 스티커를 붙여

이야기를 완성하며

이야기 전체를 따라

읽습니다.

읽기 유창성이 향상

됩니다.

33

Yoon’s Reading Time Pre단계 - Workbook

Word Map Story Check Write and Draw

이야기의 주제와 관련된 주요

단어를 아이디어맵을 이용해

정리해 봅니다.

이야기를 잘 이해했는지

확인해 봅니다.

이야기 속에서 좋아하는

문장을 찾아 써 보고,

그림으로 나타내 봅니다.

Word Game Write and Read My Picture Dictionary

흥미 있는 게임 활동들을

통해 주요 단어들을 잘 이해

했는지 확인해 봅니다.

단어를 써넣어 이야기 속의

핵심 문장들을 완성하고

읽어 봅니다.

나만의 그림 사전을

만들어 봅니다.

34

[교재구성]

Yoon’s Reading Time A단계 - Student Book

Warm Up Words to Know Story Let’s Check

읽기 전, 사전 질문

을 통해 이야기 내

용을 예측해 봅니다.

이야기에서 배우게

될 주요 단어를 익

혀 봅니다.

이야기를 읽어 봅니

다.

이야기 이해 여부를

확인해 봅니다.

Let’s Chant Let’s Sing

챈트 또는 노래를 통해 이야기 학습을

마무리합니다.

35

Yoon’s Reading Time A단계 - Workbook

Words Word Fun Story Check Let’s Learn

Student Book에서

학습한 주요 단어들

을 연습해 봅니다.

주요 단어 학습을

확인할 수 있는

문제를 풀어봅니다.

이야기를 잘 이해했

는지 문제를 통해

확인해 봅니다.

주요 문법 사항을

정리하고 연습해

봅니다.

Think About It Let’s Practice

이야기와 관련된 배

경지식과 표현을 좀

더 익혀 봅니다.

주요 표현들을 활용

한 연습을 해 봅니

다.

36

Yoon’s Reading Time B단계 - Student Book

활 동 명 내 용

Get ready 읽기 전, 사전 질문을 통해 이야기 내용을 예측해 봅

니다.

Word Corner 이야기에서 배우게 될 주요 단어를 익혀 봅니다.

Story 이야기를 읽어 봅니다.

Let’s Check 이야기 이해 여부를 확인해 봅니다.

Phonics Fun 파닉스 규칙에 대해 이해합니다.

Yoon’s Reading Time B단계 - Workbook

활 동 명 내 용

Words 주요 어휘들을 복습합니다.

Word Fun 주요 단어 학습을 확인할 수 있는 문제를 풀어봅니

다.

Think About It 이야기와 관련된 배경지식과 표현을 좀더 익혀 봅니

다.

Sentence Fun 각 유닛에서 배운 글쓰기 규칙을 다시 한번 정리합

니다.

On Your Own 주요 표현들을 활용한 연습을 해 봅니다.

After You Read 이야기를 잘 이해했는지 문제를 통해 확인해 봅니다.

37

Yoon’s Reading Time C단계 - Student Book

활 동 명 내 용

Get ready 읽기 전, 사전 질문을 통해 이야기 내용을 예측해 봅

니다.

Key Words 이야기에서 배우게 될 주요 단어를 익혀 봅니다.

Story 이야기를 읽어 봅니다.

Study Points 이야기에 나온 주요 표현에 대한 자세한 설명과 예문

을 통해 익혀 봅니다.

Let’s Check 이야기 이해 여부를 확인해 봅니다.

Phonics Fun 파닉스 규칙에 대해 이해합니다.

Yoon’s Reading Time C단계 - Workbook

활 동 명 내 용

Words 주요 어휘들을 복습합니다.

Words to Practice 주요 단어 학습을 확인할 수 있는 문제를 풀어봅니

다.

What Happened? 이야기를 잘 이해했는지 문제를 통해 확인해 봅니다.

Think About It 이야기의 구조를 아이디어맵을 통해 정리해 봅니다.

Let’s Learn 주요 표현에 대한 문법을 익히고 연습해 봅니다.

Sentence Fun 주요 표현들을 활용한 연습을 해 봅니다.

38

Yoon’s Reading Time D단계 - Student Book

활 동 명 내 용

What’s Happening? 읽기 전, 사전 질문을 통해 이야기 내용을 예측해 봅

니다.

Key Words 이야기에서 배우게 될 주요 단어를 익혀 봅니다.

Story 이야기를 읽어 봅니다.

Study Points 이야기에 나온 주요 표현에 대한 자세한 설명과 예문

을 통해 익혀 봅니다.

What Happened? 이야기를 잘 이해했는지 True / False 문제를 통해 확

인해 봅니다.

Yoon’s Reading Time D단계 - Workbook

활 동 명 내 용

Words 주요 어휘들을 복습합니다.

Word Check 주요 단어 학습을 확인할 수 있는 문제를 풀어봅니

다.

Story Check 이야기를 잘 이해했는지 문제를 통해 확인해 봅니다.

Let’s Learn 주요 표현에 대한 문법을 익히고 연습해 봅니다.

Sentence Fun 주요 표현들을 활용한 연습을 해 봅니다.

Think About It 이야기의 구조를 아이디어맵을 통해 정리해 봅니다.

39

3) Writing Program

- 자신의 생각을 거침없이 표현하게 해주는 쓰기 프로그램

[학습목표] √ 다양한 종류의 글쓰기를 통해 영어 쓰기에 대한 흥미와 자신감 고취

√ 기본 문형 및 표현 연습을 통해 실용적인 글쓰기의 기초 완성

[월별상품구성] √ Student Book 1권 + Workbook 1권

√ SB 20차시(자기주도학습) + 스마트훈련 8차시

스테이지 단계 교재명 권 차시* 학습기간

(개월)

학습량

어휘 문장

Essential 6-7 Yoon’s Writing Time, D1-D2 2 40 2 768 1,337

5 Yoon’s Writing Time, C1-C2 2 40 2 543 1,217

Basic 4 Yoon’s Writing Time, B1-B2 2 40 2 435 1,163

3 Yoon’s Writing Time, A1-A2 2 40 2 467 992

8 160 8 1,229 4,709

(*3~7단계는 자기주도학습 20차시 외에 스마트훈련 8차시 별도 구성)

40

[교재구성]

Yoon’s Writing Time A단계 - Student Book

Getting Ideas Reading Learning Words Idea Map

간단하고 쉬운 활동

들로 배울 내용을

준비합니다.

다양한 형식과 내용

의 글을 읽어 봅니

다.

Reading에 나오는

단어를 여러 번 써

보면서 의미와 철자

를 익힙니다.

Reading의 내용을

Idea Map으로 정리

하면서 논리적 사고

력을 기릅니다.

Writing Rules Writing Practice

글쓰기에 필요한 쓰

기 규칙과 문법들을

배웁니다.

문장을 써 보면서

주요 표현을 익힙니

다.

41

Yoon’s Writing Time A단계 – Workbook

Words Writing Practice Writing Rules

Student Book에서

학습한 주요 단어들

을 연습합니다.

주요 단어와 문장,

글쓰기 규칙을 잘

이해했는지 문제를

통해 복습합니다.

Student Book에서

배운 글쓰기 규칙을

다시 한번 정리합니

다.

42

Yoon’s Writing Time B, C단계 - Student Book

활 동 명 내 용

Warm Up 그날 배울 Yoon’s Idea Map과 Writing Rules에

대해서 알아봅니다.

Getting Ideas 간단하고 쉬운 활동들로 그날 학습할 내용을

준비합니다.

Learning Words Reading에서 배울 주요 단어들을 여러 번 써보면서

의미와 철자를 익힙니다.

Reading 다양한 형식과 내용의 글을 읽어봅니다.

Check Up Reading의 내용을 잘 이해했는지 질문에 답해보면

확인합니다.

Idea Map Reading의 내용을 Idea Map으로 정리하면서 논리적

으로 생각하는 습관을 기릅니다.

Writing Practice 완성한 Idea Map을 이용해서 문장을 완성하고, 문장

을 써 보면서 주요 표현을 익힙니다.

Writing Rules 글쓰기에 필요한 쓰기 규칙과 문법들을 익힙니다.

Challenge Writing Reading의 내용 전체를 다시 한번 써 보면서

정리합니다.

Yoon’s Writing Time B, C단계 - Workbook

활 동 명 내 용

Words Student Book에서 학습한 주요 단어들을 연습해 봅

니다.

Writing Practice 주요 단어와 문장, 글쓰기 규칙을 잘 이해했는지 문

제를 통해 복습합니다.

Writing Rules Student Book에서 배운 글쓰기 규칙을 다시 한번 정

리합니다.

43

Yoon’s Writing Time D단계 - Student Book

활 동 명 내 용

Organizing Ideas 1, 2, 3 Reading에서 배울 주요 단어들을 세 가지 활동을 통

해 알아봅니다.

Reading 다양한 형식과 내용의 글을 읽어봅니다.

Check Up Reading의 내용을 잘 이해했는지 질문에 답하면서

이해도를 확인합니다.

Idea Map Reading의 내용을 Idea Map으로 정리하면서 논리적

으로 생각하는 습관을 기릅니다.

Writing Practice 1, 2 완성한 Idea Map을 이용해서 전체 글을 완성하고, 문

장을 써 보면서 주요 표현을 완벽하게 익힙니다.

Writing Rules 글쓰기에 필요한 쓰기 규칙과 문법들을 익힙니다.

Challenge Writing 잘못된 부분을 바르게 고쳐보면서 배운 내용을 정리

합니다.

Yoon’s Writing Time D단계 - Workbook

활 동 명 내 용

Words Student Book에서 학습한 주요 단어들을 연습해 봅

니다.

Writing Practice 주요 단어와 문장, 글쓰기 규칙을 잘 이해했는지 문

제를 통해 복습합니다.

Writing Rules Student Book에서 배운 글쓰기 규칙을 다시 한번 정

리합니다.

44

4) Grammar Program

- 영어의 구조를 이해하고 활용할 수 있게 해주는 문법 프로그램

[학습목표] √ 언어 규칙을 이해하고 활용하는 능력을 키워 영어의 뼈대 완성

√ 다양한 유형의 문제 풀이와 활동으로 문법 체화 및 각종 평가 대비

[월별상품구성] √ Student Book 1권 + Workbook 1권

√ SB 20차시(자기주도학습) + 스마트훈련 8차시

스테이지 단계 교재명 권 차시 학습기간

(개월)

학습량

어휘 문장

Essential

6-7 Yoon’s Grammar Time,

E1-E3 3 60 3 1,235 3,567

5 Yoon’s Grammar Time,

C1-C3 3 60 3 788 2,581

6 120 6 1,380 6,157

(*3~7단계는 자기주도학습 20차시 외에 스마트훈련 8차시 별도 구성)

45

[교재구성]

Yoon’s Grammar Time C단계 - Student Book

46

Yoon’s Grammar Time C단계 - Workbook

Words Grammar Points Grammar Practice

Student Book에서

학습한 주요 단어들

을 연습해 봅니다.

해당 차시에서 익힌

문법을 정리합니다.

문법을 잘 이해했는

지 문제를 통해 확

인해 봅니다.

47

Yoon’s Grammar Time E단계 - Student Book

활 동 명 내 용

기본을 알자 만화를 통해 앞으로 배울 문법에 대해 간단한 정의를

이해합니다.

문법 설명 간단 명료한 규칙으로 문법을 정리하고, 일상생활에서

쓸 수 있는 생생한 문장을 통해 학습합니다.

Check Time 주관식으로 구성된 많은 문제를 연습하고, 직접 말해

보면서 자연스럽게 문법을 습득합니다.

Test 내신 유형의 문제를 풀면서 주요 문법을 복습하고 각

종 평가에 대비합니다.

Yoon’s Grammar Time E단계 – Workbook

활 동 명 내 용

Words Student Book에서 학습한 주요 단어들을 연습해 봅

니다.

Grammar Points 해당 차시에서 익힌 문법을 정리합니다.

Grammar Practice 문법을 잘 이해했는지 문제를 통해 확인해 봅니다.

Yoon’s Grammar Time E단계 – 문법동영상 리뷰 학습하기

- www.yoons.com 로그인하기 → 우측 상단 [베플리] 바로 가기 → 좌측 하단 [윤선생영

어숲] 선택 → 학습하기 [동영상 Review] → 교재선택 → 학습하기 (워크시트 확인) →

학습확인(정답편 확인)

[윤선생영어숲] 선택 학습하기 [동영상 Review] 교재선택

48

학습관리시스템(LMS)에서 문법동영상 리뷰 확인하기

- [영어숲광장] → [학습동영상확인]에서 [1~3권 문법동영상 각 8차시, 총 24차시]

확인 및 워크시트, 정답편을 확인 및 다운로드 하실 수 있습니다.

- 문법동영상 리뷰 권별 학습 순서도

49

문법동영상 Review Worksheet 문법동영상 Review Worksheet_정답편

50

5) 프로그램 분포 (B, E 스테이지)

스테이지 단계 L&S R W G 권 차시* 학습기간

(개월)

학습량

어휘 문장

Essential

6-7

Yoon’s

Jump Up

D1-D6

Yoon’s

Reading

Time

D1-D3

Yoon’s

Writing

Time

D1-D2

Yoon’s

Grammar

Time

E1-E3

14 280 14 2,050 18,415

5

Yoon’s

Jump Up

C1-C6

Yoon’s

Reading

Time

C1-C3

Yoon’s

Writing

Time

C1-C2

Yoon’s

Grammar

Time

C1-C3

14 280 14 1,848 16,754

Basic

4

Yoon’s

Jump Up

B1-B6

Yoon’s

Reading

Time

B1-B3

Yoon’s

Writing

Time

B1-B2

11 220 11 1,242 10,475

3

Yoon’s

Jump Up

A1-A6

Yoon’s

Reading

Time

A1-A3

Yoon’s

Writing

Time

A1-A2

11 220 11 1,067 10,868

1-2

Yoon’s

Speaking

Time

Pre1-

Pre2

Yoon’s

Reading

Time

Pre1-

Pre2

4 80 4 464 3,420

54 1,080 54 3,019 59,932

(*3~7단계 모든 교재는 자기주도학습 20차시 외에 스마트훈련 8차시 별도 구성)

48%

26%

15% 11% L&S

R

W

G

51

6) 프로그램 학습 구성 (월 단위)

(1) 스마트훈련

- 개요

분류 내용

컨셉 SB 기반, 이전 2개월 간의 학습 차시 분량에서 1:1 맞춤으로 훈련할 ‘단어/

구/문장’이 자동 전송되는 뇌과학 기반 반복 훈련 시스템

특장점

SB 기반 스마트학습법 적용

유창성 향상 훈련

- 단어/문장 자동 인식 (speed / automaticity or reading effortlessly)

- 정확한 디코딩 능력 향상 (accuracy in decoding)

- 리듬감 있는 읽기 능력 향상 (prosody / expressiveness)

- (Regular read-alouds) 이해력과 어휘력 증대

약한 부분 자동 반복 훈련

목표 달성 의욕 고취

직관적 학습 결과 피드백

•월20차시

•Input 학습

•Student Book,

Workbook + SB

자기주도학습

•월8차시

•Output 훈련

•SB + Workbook

스마트훈련

52

- 구성

*참고사항

1. 스마트훈련은 Basic 3단계부터 있음 2. 스마트훈련 Basic에는 VIP 훈련이 없음

- 스마트훈련 적용 시점 가이드

대상 회원 적용 시점

숲 전용

신간교재

학습 회원

- PRE 단계 교재 학습 시는 스마트훈련이 제공되지 않습니다.

- A~D 단계 학습 시, 스마트학습 1회 완료 이후부터 스마트훈련 제공

(월 8차시)됩니다.

- A단계 20차시 이력이 쌓이기 전까지, YST-PRE교재에서 문항 출제.

- B, C, D, E단계 첫 학습 시는 신간 교재 20차시 이력이 쌓이기 전까지,

한 단계 낮은 YJU 교재에서 문항 출제

- A~D단계 신간 20차시 학습 완료 이후에는 본인의 학습 이력을

기반으로 [스마트훈련] 문항이 출제됨.

* 영어숲 이동 회원의 경우, 숲전용 신간교재로 본 학습을 20차시 완료할

때까지는 한 단계 아래 교재에서 [스마트훈련] 문항이 출제됨.

BASIC

ESSENTIAL

53

(2) 학습 운영안 (예시)

Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5

자기주도학습

(40-60’)

자기주도학습

(40-60’)

자기주도학습

(40-60’)

자기주도학습

(40-60’)

자기주도학습

(40-60’)

스마트훈련

(40-50’)

스마트훈련

(40-50’)

- 현재 영어숲의 학령 별로 정해진 수업 시간(Ex. 초저: 40-50분, 초중: 50-60분,

초고: 60-80분)에 맞춰 주5일(현재 90% 이상의 영어숲이 초등은 주5일 자기주도

학습을 진행하고 있음) 자기주도학습을 진행합니다.

- 스마트훈련은 월8차시 제공됨으로 주2회 운영하는 것이 좋습니다. 현재 주1-2회

운영하고 있는 특강 또는 이벤트 시간을 활용하여 스마트훈련을 시행할 수 있습

니다. (현장에서 운영 중인 어휘, 말하기 특강 등을 (비용/운영면에서) 효율적으로

대체할 수 있음) 가급적 회원의 학습시간을 주도적으로 확보하여 학습량을 증대

하는 것이 사업적 성공을 위한 길입니다.

- 또는, 추가 시간을 확보하기 어려운 경우, 자기주도학습 중 예습과 복습을 숙제로

해서 시간을 확보한 후(예습이 잘 되면, 본학습 진도가 빨라짐) 스마트훈련을 진

행할 수도 있습니다.

- 스마트훈련(40-50분 학습 시간 소요)은, 교육청의 분당 수강료 책정 시, 4-7만원

상당에 해당하므로 숲의 수익성에도 긍정적인 요소가 될 것입니다. 아울러, SLI

성실도(학습 차시 수) 점수에도 큰 영향을 미치므로, 숲 평가에도 크게 기여할 것

입니다.

- 스마트훈련을 모두 이용하게 되면, 월 28차시 학습으로 배가학습을 가시화 할 수

있는 영재반을 운영할 수도 있습니다.

54

- 스마트훈련은 output 훈련을 통한 유창성 증대로 학습 결과를 가시화 하는 데 도

움이 되고, SB 기반 자기주도형으로 진행함으로 운영도 용이합니다. peer group

간에 경쟁심을 통한 동기부여로 학습 효과를 높일 수 있는 방법이기도 합니다.

(3) 스마트훈련 결과 확인

윤선생영어숲 학습관리시스템 [평가] → [스마트훈련]으로 들어가면 회원들의

[스마트훈련] 이력 (녹음파일, 테스트결과 등)을 매 차시별로 확인할 수 있습니다.

[차시별 상세 내역 조회 : 금일획득점수, 금월획득점수, 랭킹 등을 확인 가능함. ]

55

7) 스마트 학습/관리 프로세스

(1) 자기주도학습

단계 프로세스 교구재 시간 학습활동 관리활동

1

학습준비

및

예습

Student

Book +

Workbook +

(Word List2)

2-3’

＊교구재 준비

＊숙제 제출 및 확인

받기

＊학습계획표 확인

＊해당 차시 단어 예습

＊숙제 확인 및

피드백

＊학습준비 상황

확인 점검

2 본학습 Student

Book + SB

20-

30’

＊이전 차시 본문 듣기

＊결손 단어/문장 보충

학습

＊본학습 진행

＊학습 단어/문장 시험

및 보충 학습

＊SB-T로 학습

결과 확인 후

피드백

＊간단한 문답을

통한 이해도 확

인

3 복습 Workbook 8-

10’

＊주요 단어와 문장,

핵심 표현 등 연습

＊자가 채점 후 오답

확인

＊자가 채점 부분

확인 후 피드백

4 평가 4-Skill BEFLY:

일일/주간평가 3-5’

＊성취도 평가

＊평가 결과 확인

(SB에서 모든 평가가

이루어짐)

＊결과 확인 후

피드백

5 마무리 및

예습

Workbook +

(Word List) 5-7’

＊학습 내용 정리

＊이후 차시 단어 예습

＊숙제 기록

＊학습 마무리 상

황 확인 후 피

드백

＊숙제 제시

2 Workbook의 ‘Words’를 이용하거나 권별/차시별 Word List(PDF)를 이용할 수도 있음

(영어숲 학습관리시스템(LMS)에서 다운 받을 수 있음)

56

*자기주도학습 프로세스 화 (현장 우수사례 중심 정리)

프로세스 교구재 활용 방안

학습준비

및 예습

Student

Book +

Workbook +

(Word List)

- 자기주도학습에서는 스스로 계획을 세우고 실행하여

성취감을 느끼게 하는 것이 무엇보다 중요하므로

자기주도학습 플래너를 잘 이용하는 것이 좋음 (학년별,

수준별로 차별화하여 사용할 수 있음)

- 어휘 예습 후 Student Book에 highlight 표시하고 나서,

본학습에 들어가면 집중도와 이해도가 높아짐

본학습 Student Book

+ SB

- 매주 녹음 상태를(Excellent, Good, Bad 등으로 분류)

확인하여 ‘녹음킹’ 등 경쟁 요소를 도입할 수 있음

- 녹음 상태가 좋지 않은 회원들의 경우에는 녹음 횟수를 2-

3회로 하고, 발전 상황에 따라 횟수를 줄여주기도 함

복습 Workbook

- 테스트용으로 활용 가능함

- 동기 부여를 위해 ‘WB킹’ 등 경쟁 요소를 도입할 수 있음

- 복습 시간에 Student Book의 전문 암송을 시키기도 함

(초등 저학년의 경우, 효과가 높음)

평가 4-Skill BEFLY:

일일/주간평가

- 숲에서 학습 후 바로 평가를 시행하게 됨으로써, 학습결과

확인을 통한 학업성취도도 높아질 뿐 아니라, 학교 내신,

기타 평가 등에서 문항 적응력이 높은 것을 볼 수 있음

마무리

및 예습

Workbook +

(Word List)

- Voca 레이싱, Voca킹 등, 경쟁 요소를 활용하여 학습에의

동기부여 장치로 이용함

- Voca 레이싱에 참여할 학생들을 선발하고 오리엔테이션

등을 진행하면 다른 학생들에게도 자극이 되고, 동기

부여가 됨

- 어휘 포트폴리오를 통해 다각적인 어휘 학습을 하게 하면

학생들에게 동기 유발이 됨

- 자기주도학습 습관이 정착된, 우수한 학생 중심으로 자기주도학습 과정 중 다양한

미션을 부여하고 그에 따라 시상을 하게 되면, 학생들이 호기심과 흥미를 갖고 학습

성취도도 높은 것을 볼 수 있습니다.

- 자기주도학습이 튼튼해지면, 기존 회원 안정화와 입소문 마케팅 등으로 명문

학원으로서 숲의 지역 내 입지를 다지는 데 도움이 될 수 있습니다.

57

(2) 스마트훈련

단계 프로세스 교구재 시간 훈련활동 관리활동

1

훈련준비

및

예습

SB

+Workbook 5’

＊교구재(Workbook 뒤

의 스마트훈련 단어/

문장 Note) 준비

＊이전 차시 오답 정리

내용 보고 예습

＊학습준비 상황

확인 점검

2 본훈련 SB 20’

＊단어/구 훈련-테스트

-결과 확인

＊문장 훈련-테스트-결

과 확인

＊훈련사항 점검

및 지원

＊결과 확인 후

피드백

3 복습 SB

+Workbook

5-

10’

＊틀린 단어/구, 문장

확인

＊오답노트 정리

＊오답노트 확인

후 피드백

4 평가 워크시트3 5-

10’ ＊워크시트 이용 평가

＊오답 중심 평가

및 피드백

5 마무리 및

예습 5’ ＊훈련 내용 정리 ＊숙제 제시

3 숲 LMS 제공 (전체 단어/구/문장 워크시트 및 오답 단어/구/문장 워크시트)

58

* Workbook의 스마트훈련 단어/문장 Note

스마트훈련 Note (단어) 스마트훈련 Note (문장)

59

*숲 SMART BEFL 프로그램(B, E)의 교실 SMART BEFL 활용 교재 참고

숲 SMART BEFL 프로그램 교실 SMART BEFL 활용 교재

Yoon’s

Speaking Time

Pre 1 YEE 1 – Bobo and Friends (1~6권)

Pre 2 YEE 2 – My Toy Friends (1~6권)

Yoon’s

Reading Time

Pre 1 Yoon’s English Ocean (1~9권)

Pre 2 Yoon’s English Ocean (10~18 권)

A1 Yoon’s Star Reading (1~8 권)

A2 Yoon’s Go Go Reading (1~8 권)

A3 Yoon’s Go Go Reading (9~16 권)

B1 Yoon’s Bookworm Club Step 4 (1~8 권)

B2 Yoon’s Bookworm Club Step 4 (9~16 권)

B3 Yoon’s Happy Reading (1~8권)

C1 Yoon’s Super Readers (1~2 권)

C2 Yoon’s Super Readers (3~4 권)

C3 Yoon’s Super Readers (5~6 권)

D1 Yoon’s New Excellent Readers A (1~2 권)

D2 Yoon’s New Excellent Readers A (3~4 권)

D3 Yoon’s New Excellent Readers A (5~6 권)

Yoon’s

Writing Time

A1 Wooram’s Writing Camp (1~3권)

A2 Wooram’s Writing Camp (3~6권)

B1 Yujin’s Writing Camp (1~5권)

B2 Yujin’s Writing Camp (5~8권)

C1 Jiyun and Kyle’s Writing Camp (1~6권)

C2 Jiyun and Kyle’s Writing Camp (7~12권)

D1 Dongmin and Stacy’s Writing Camp (1~4권)

D2 Dongmin and Stacy’s Writing Camp (5~6권)

Yoon’s

Grammar Time

C1 Train Train English (1~2권)

C2 Train Train English (3~4권)

C3 Train Train English (5~6권)

E1 윤선생 Grammar Fun (1~2 권)

E2 윤선생 Grammar Fun (3~4 권)

E3 윤선생 Grammar Fun (5~6 권)

( * 2016.12월 중 업데이트 예정)

60

4. Yoon’s SMART BEFLY System

1) SMART BEFLY

- 학습자에게 꼭 맞는 학습량과 학습법을 제공하는 맞춤형 완전학습/관리 시

스템

영어숲 차세대 학습기 YS-20 YS-20 제품 사양

61

2) 윤선생영어숲 4-Skill BEFLY : 일일평가 / 주간평가

- 전 영역의 언어 발달상황을 체계적으로 평가하는 학습 평가 시스템

(1) 평가 구성

구성 평가 횟수

(월) 문항 수 시간

평가 문항 수

(월) 매체

일일평가 16회 4 3’ 64 SB

YS 20 주간평가 4회 8 5’ 32

964

(2) 평가 유형

유형 예시

문장 완성하기

- 주어진 단어를 올바른 순서로 나열한 문장 찾기

cleaning / I'm / windows / the (정답: 3번)

1) Cleaning the windows I’m.

2) The windows I’m cleaning.

3) I'm cleaning the windows.

빈칸 채우기

- 질문의 빈칸에 알맞은 단어 찾기

_______ are we doing? (정답: 2번)

1) Where 2) What 3) When

번역하기

- 주어진 우리말에 알맞은 영어문장 찾기

그들은 옷을 개는 중이다. (정답: 1번)

1) They are folding the clothes.

2) Where are they doing?

3) He’s going to the movie theater.

응답 고르기

- 질문에 알맞은 응답 찾기

What's your dad doing? (정답: 3번)

1) I'm cleaning the windows.

2) Yes, she is doing the dishes.

3) He's sweeping the floor.

듣고 응답 고르기

- 영어 질문을 듣고 알맞은 응답 찾기

(녹음: Where are you going?) (정답: 1번)

1) I'm going to the library.

2) No, she isn't. 3) Where are they going?

4 월 96문항*54개월 = 총 5,184문항 (B, E)

62

일일평가 / 주간평가 당일 완료율은 SLI 성실도에, 일일평가 / 주간평가 점수는

SLI 성취도에 영향을 미치므로 매일 ‘본학습+복습’ 이후, 평가(숲 전용 SB에서

모든 평가가 이루어짐)를 바로 마칠 수 있도록 합니다.

(3) 학습관리시스템(LMS)에서 일일평가/주간평가 결과 확인하기

실시간 학습 진행 중 확인

학습모니터링 메뉴에서 해당 회원 클릭 후, 페이지 하단에 일일/주간평가

문항정보와 정오 정보 확인할 수 있습니다.

학습 완료한 후 확인

윤선생영어숲 학습관리시스템 [평가] 메뉴→ [일일/주간평가] 페이지에서 일자별

점수를 클릭하면 매 차시별로 회원들의 [일일/주간평가] 결과를 확인할 수

있습니다.

63

5. 학습관리시스템(LMS)활용법

1) 디지털 Teacher’s Guide 다운로드 받는 방법

- 윤선생영어숲 학습관리시스템 [영어숲광장] → [베플교재 관리지침서] → [NEW 영어

숲 전용교재] → [시리즈 선택 (Yoon’s Speaking Time, Yoon’s Jump Up, Yoon’s

Reading time, Yoon’s Writing Time, Yoon’s Grammar Time)] → [교재 선택] → [권 선택]

→ [권 단위 다운로드] (TG - Student Book, TG - Workbook, 단어장)

[TG-Student Book] [TG-Workbook] [Word List]

64

2) 월간학습 리포트 확인 및 인쇄

- 윤선생영어숲 학습관리시스템 [학습리포트] → [회원 선택] → [학습상황 확인] →

우측 [인쇄 미리보기] 선택→ [월간학습리포트] 내용 확인(자기주도학습/평가/스마트

훈련) 및 인쇄 가능

1. [학습리포트]에서 [회원] 클릭 2. [회원]별 학습상황 확인 → 인쇄 미리보기

3. [학습리포트]에서 [학습/평가/훈련] 상황 확인 및 인쇄

65

6. Y-SLI

1) Y-SLI 조견표

성실도 성취도

월 학습

차시

배점

(30) 학습일

배점

(10)

4-Skill

BEFLY

(일일평가,

주간평가)

당일완료율

배점

(10)

4-Skill

BEFLY

(일일평가,

주간평가)

변환 점수

배점

(30)

SB

단어점수

배점

(20)

31차시 ~ 30 120 이상 30

30차시 29 118 29

29차시 28 116 28

28차시 27 114 27

27차시 26 112 26

26차시 25 110 25

25차시 24 108 24

24차시 23 106 23

23차시 22 104 22

22차시 21 102 21

21차시 20 100 이상 20 95 이상 20

20차시 19 98 19 92.5 이상 19

19차시 18 96 18 90 이상 18

18차시 17 94 17 88.5 이상 17

17차시 16 92 16 87 이상 16

16차시 15 90 15 85.5 이상 15

15차시 14 88 14 84.5 이상 14

14차시 13 86 13 83.5 이상 13

13차시 12 84 12 82.5 이상 12

12차시 11 82 11 81.5 이상 11

11차시 10 25일 이상 10 95% 이상 10 80 이상 10 81 이상 10

10차시 9 23~24일 9 90% 이상 9 78 9 80.5 이상 9

9차시 8 21~22일 8 85% 이상 8 76 8 80 이상 8

8차시 7 19~20일 7 80% 이상 7 74 7 78 이상 7

7차시 6 17~18일 6 75% 이상 6 72 6 76 이상 6

6차시 5 15~16일 5 70% 이상 5 70 5 74 이상 5

5차시 4 13~14일 4 65% 이상 4 68 4 72 이상 4

4차시 3 12일 3 60% 이상 3 66 3 70 이상 3

3차시 2 11일 2 55% 이상 2 64 2 68 이상 2

2차시 1 10일 1 50% 이상 1 62 이상 1 66 이상 1

1차시 이하 0 9일 이하 0 49% 이하 0 62 미만 0 65 이하 0

66

2) Y-SLI 산식

① Y-SLI 성실도 > 학습차시

자기주도학습, 스마트훈련의 학습차시가 모두 반영됩니다.

예: 자기주도학습 1차시, 스마트훈련 1차시를 하루에 학습 = 2차시

② Y-SLI 성실도 > 학습일

자기주도학습, 스마트훈련 구분 없이, 당일 수행한 학습은 1일로 반영됩니다.

예: 자기주도학습 1차시, 스마트훈련 1차시를 하루에 학습 = 1일

자기주도학습 1차시만 하루에 수행 = 1일

③ Y-SLI 성실도 > 4-Skill BEFLY 당일완료율

구분 산식 예시

BEFL 교재

(홈 SB)

(당일 완료한 학습)/

(모바일 액티비티가

존재하는 학습계획수)

4-Skill BEFLY 생성 학습 개수: 10개

4-Skill BEFLY 당일 완료 학습 개수: 5개

4-Skill BEFLY 당일완료율: 50%

영어숲

구간

(당일 완료한 학습)/

(PC 액티비티의

학습계획수)

*완료한 학습 = 4-Skill

BEFLY, Weekly Quiz

모두 계수

숲 전용교재 학습 회원의 경우

4-Skill BEFLY 생성 학습 개수: 0개

Weekly Quiz 완료 학습 개수: 4개

Weekly Quiz 당일 완료 학습 개수: 2개

4-Skill BEFLY 당일완료율: 50%

숲 전용교재 + BEFL 교재 학습 회원의 경우

4-Skill BEFLY 생성 학습 개수: 8개

Weekly Quiz 완료 학습 개수: 2개

4-Skill BEFLY 당일 완료 학습 개수: 4개

Weekly Quiz 당일 완료 학습 개수: 1개

4-Skill BEFLY 당일완료율: 50%

신간 본 학습 후, 종속 된

평가이므로 100% 반영

숲 신간교재를 학습하는 회원의 경우

학습 후, 일일평가/주간평가 수행 완료

- 4-Skill BEFLY 당일완료율: 100%

④ Y-SLI 성취도 > 4- Skill BEFLY

일일/주간평가의 표준점수 평균 (*학습이 없는 경우: 평균값 (SLI =20점) 부여)

67