УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ СЕТИ ИННОВАЦИОННЫХ...

УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ СЕТИ

ИННОВАЦИОННЫХ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

ОРГАНИЗАЦИЙ ГОРОДА КРАСНОДАРА

Алексей Александрович Оробец,начальник отдела развития образованияКраснодарского научно-методического центра

Инновационная деятельность

в «Законе об образовании в РФ»• Цель: обеспечение модернизации и развития системы

образования, реализация приоритетных направлений государственной политики

• Направления совершенствования системы образования:• научно-педагогическое,

• учебно-методическое,

• организационное,

• правовое,

• финансово-экономическое,

• кадровое,

• материально-техническое,

• развитие сетевого взаимодействия.

• Формы инновационной деятельности:• инновационные проекты

• инновационные программы

2

Карта лучших управленческих и педагогических практик города Краснодара

1

1

1

2

3

4

5

67

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

2

3

4

5

6

78

9

10

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Условные обозначенияпобедители конкурса ФЦПРО

краевые инновационные площадки (КИП)

муниципальные инновационные площадки (МИП)

стажировочные площадки ГБОУ ИРО Краснодарского края (СП)

краевые площадки передового педагогического опыта ГБОУ ИРО Краснодарского края (КПППО)

иные управленческие и педагогические практики

1

2

3

4

1

2

3

4

5

1

52%44%

4% Состав МИП

Дошкольные

Общеобразовательные

2

3

4

5

6

7

Факторы роста инновационной сети

• администрация города

Целевая (грантовая) поддержка

• департамент образования

Институциональное регулирование

• Краснодарский научно-методический центр

Научно-методическое и информационное сопровождение

• инновационные площадки

Сетевое взаимодействие

4










5

МЦП «Развитие образования»:

поддержка инноваций

210

355

500

600

720

70 71100 120 120

0

100

200

300

400

500

600

700

800

2011 2012 2013 2014 2015

Сумма грантовой поддержки МИП

Величина гранта

6

МЦП «Развитие образования»:

поддержка инноваций

720

840

480

240

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

2015 2016

Гранты инновационным площадкам

Гранты пилотным площадкам

7

Развитие сети инновационных

площадок (муниципальный уровень)

15 14 17 20 24 27

22 2221

2022

235 3 12

32

12

1212

817

179

9

0

10

20

30

40

50

60

70

80

2010 2011 2012 2013 2014 2015

Пилотные ОО

Пилотные ДОО

ООДО

ОО

ДОО

8










9

Нормативно-правовое обеспечение

инновационной деятельности

Договор об участии в инновационной деятельности

Перечень приоритетных направлений инновационной деятельности

Положение о конкурсе инновационных проектов

Положение о муниципальной инновационной площадке

Муниципальная целевая программа «Развитие образования»

10

Приоритетные направления работы

инновационных площадок

повышение качества образования на основе разработки новых моделей управления образовательным процессом

разработка и апробация новых педагогических моделей и технологий образования и воспитания

развитие сетевого взаимодействия

внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного и общего образования

организация очного и дистанционного обучения детей с особыми образовательными потребностями

11

Участники XIV муниципального

конкурса инновационных проектов

49

18

12

9

Действующие МИП Новые проекты

Пилотные ДОО Пилотные ОО

12

88

Итоги XIV конкурса инновационных

проектовЛучшие пилотные ОО — 2015

(гранты по 40 тыс. руб.)

• По апробации ФГОС ДО:• ДС № 6

• ДС № 35

• ЦРР-ДС № 46

• ЦРР-ДС № 72

• ДС № 85

• ЦРР-ДС № 134

• По апробации ФГОС ООО:• СОШ № 24

• гимназия № 25


• СОШ № 43

• СОШ № 50


Лучшие МИП — 2015

(гранты по 120 тыс. руб.)

• Детский сад № 46



• Гимназия № 92

• СОШ № 35

• ЦРТДЮ

13

Инновационные продукты МИП

модели управления образовательными организациями

модели профессионального развития и поддержки педагогов

системы формирования компетентностей и универсальных учебных действий

методический инструментарий

14

Рейтинг общеобразовательных

организаций города (топ-10)Город Край Топ РФ РФ

Гимназия № 92 ОИП, ПП ** 500, 200, 100 **

Гимназия № 23 ОИП КИП 500 ФЦПРО

Гимназия № 33 МИП, ПП КИП **

Гимназия № 25 ОИП, ПП * ФЦПРО

Гимназия № 36 МИП КИП ФЦПРО

Гимназия № 87 ОИП, ПП КИП ФЦПРО, ФИП

Лицей № 48 МИП КИП 500, 200 ФЦПРО

Лицей № 90 500

Гимназия № 3 МИП, ПП **

Гимназия № 82 МИП *

15

Факторы роста









16

Научно-методическое сопровождение:

отдел развития образования

База данных инновационных

образовательных организаций

Конкурс инновационных

продуктов

Фестиваль педагогических

инициатив «Новые идеи — новой

школе»

Неформальное повышение

квалификации в сфере

проектирования

Дни инноваций в рамках

Краснодарского педагогического

марафона

Единые методические дни в инновационных образовательных

организациях

Индивидуальное консультационное

сопровождение

Проблемные и практические

семинары

Муниципальный банк результативного инновационного педагогического

опыта

17

Информационное сопровождение

18










19

Инновационные площадки разных

уровней в 2016 году

52

10

21

15

9

17

3

МИП

Опорные площадки

Пилотные площадки

КИП

Площадки ИРО

ФИП

Площадки ФЦПРО

20

118

Краевой форум «Инновационный

поиск» (три подсистемы)2014 год Всего Краснодар %

Подано заявок 145 57 39,3

Присвоен статус КИП 24 10 41,7

21

2015 год Всего Краснодар %



По итогам двух лет Всего Краснодар %



Краевые инновационные площадки

ООДО Тема КИП Руководитель

ЦДОД «Малая

академия»

Модель педагогической системы развития детей через педагогический образ

пространства

Н.Ю.Мишарева

ЦРТДЮ Учебно-методический комплекс «Предпрофессиональная прикладная

физическая подготовка учащихся 12–14 лет на основе традиционных казачьих

средств в МБОУДОД ЦРТДЮ

М.Д.Ибрагимова

22

ДОО Тема КИП Руководитель

ЦРР-ДС № 63 Спортивно-ориентированное физическое воспитание детей старшего

дошкольного возраста на основе взаимодействия с родителями как средство

обеспечения эффективности предшкольной подготовки

Е.В.Демидова

ЦРР-ДС № 72 Развитие неслышащих дошкольников в вариативно-организованной

инклюзивной среде ДОО

Л.А.Котова

ЦРР-ДС № 100 Формирование экологического самосознания дошкольников в совместной

креативно-исследовательской образовательной деятельности (в контексте

введения ФГОС ДО)

О.В.Золотарева

ЦРР-ДС № 201 Создание модели дошкольного образования детей 5—7 лет, посещающих ДОУ

№ 201 в условиях группы кратковременного пребывания в соответствии с ФГОС

ДО

Л.Ю.Москалёва

ДС «Сказка» Разработка и реализация интегративной модели оценки качества дошкольного

образования как инструмента повышения эффективности управления ДОУ в

условиях введения ФГОС ДО

И.И.Богатырь

Краевые инновационные площадки: общеобразовательные организации

ОО Тема КИП Руководитель

Гимназия № 23 Экспедиционно-методическая деятельность по освоению опыта европейской

системы образования как средство профессионального развития и

самообразования педагогов в условиях введения ФГОС ООО

О.Ф.Позднякова

СОШ № 24 Формирование гражданской компетентности школьников в условиях

инновационного образования

Гимназия № 33 Нормативное, методическое и организационное обеспечение системы оценки

метапредметных результатов в основной школе

И.Ф.Долголенко

Гимназия № 36 Реализация педагогической модели индивидуализации обучения в условиях

введения ФГОС ООО как средство формирования у учащихся гимназии

метапредметных результатов образования: гностических, творческих,

исследовательских, проектировочных умений

Н.Н.Давыдова

Лицей № 48 Сетевая модель предпрофильной подготовки и профильного обучения,

реализуемая через систему взаимодействия лицея с учреждениями ВПО как

инструмент повышения качества общего образования

Т.А.Гайдук

СОШ № 50 Повышение кадрового потенциала МБОУ СОШ № 50 муниципального

образования город Краснодар с применением в администрировании коуч-

технологий

В.В.Апестина

Гимназия № 87 Подготовка и проведение конкурса индивидуальных проектов учащихся V—VI

классов гимназии в рамках ФГОС ООО

А.Г.Ботвиновская

СОШ № 96 «Зелёная школа Кубани» как среда успешного формирования экологической

компетентности и социализации учащихся в рамках сетевого взаимодействия

Т.Б.Подносова

23

Площадки ФЦПРО: общеобразовательные организации

24

Инициативный инновационный

проект

Гимназия № 23

Лицей № 48

СОШ № 96

Развитие школьной библиотеки

СОШ № 32

Новые элементы и технологии в программах

начального общего образования


Внутришкольная система оценки

качества



Публикации

25


26



Научно-методическое и

информационное сопровождение


КРАСНОДАРСКИЙ

НАУЧНО-

МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТРКраснодар, Коммунаров, 150

телефон: (861) 259-21-79

веб-сайт: http://knmc.centrstart.ru

электропочта: [email protected]

http://knmc.centrstart.ru/

mailto:[email protected]

Date post:	05-Jun-2020
Category:	Documents
Upload:	others
View:	19 times
Download:	0 times

УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ СЕТИ ИННОВАЦИОННЫХ...

Documents