УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС дисциплины...

С.Н. Туманов

_____ 2012

Одобрен Учебно-методическим советом

18 июня 2012 г. Протокол № 5

«Согласовано»

Нач. Управления ККО Ю.Н. Михайлова

Обсужден на заседании кафедры информатики

27 мая 2012 г. Протокол № 8

Заведующий кафедрой М.В. Гаврилов

Составитель: П.В. Ересько

Сайт www.ssla.ru

Код 12-03090062gavrilov

Саратов - 2012

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

дисциплины

«Информатика»

Направление подготовки 03020062 Политология

Квалификация (степень) «бакалавр»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

«УТВЕРЖДАЮ»

Первый проректор,

проректор по учебной работе

Ой! Не надо точку или пробел в конце!

Начните разработку УМК с регистрации

Введите сведения, необходимые для автоматического использования на листах. Должности не указывайте

Название дисциплины

Информатика

Название кафедры (без слова кафедра)

информатики

Дата обсуждения на заседании кафедры в формате ДД.ММ.ГГГГ (два числа день.два месяц.четыре год)

27.05.2012

Точки между числами, но не в конце

Номер протокола заседания кафедры (число без символа номера)

8

Заведующий кафедрой - И.О. Фамилия

М.В. Гаврилов

Инициалы до фамилии

Преподаватели - разработчики УМК

П.В. Ересько

Инициалы до фамилии

Как ссылаться на этот УМК

Информатика: уч.-мет. комплекс / Сост. П.В. Ересько; зав. каф. М.В. Гаврилов // Сайт: ssla.ru. - Саратов: ФГБОУ ВПО « Саратовская государственная юридическая академия» , 2012.

ФГБОУ ВПО «Саратовская государственная юридическая академия»

Регистрация кафедры, разработавшей ЭУМК дисциплины

Информатика: уч.-мет. комплекс / Сост. П.В. Ересько; зав. каф. М.В. Гаврилов // Сайт: ssla.ru. -

Саратов: ФГБОУ ВПО «Саратовская государственная юридическая академия», 2012.


УМК «Информатика»

Оглавление

Раздел I. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Введение

1. Содержание дисциплины

2. Рекомендуемая литература

3. Интернет и электронные ресурсы

Раздел II. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Введение

1. Учебно-тематический план

2. Содержание тем по видам учебных занятий

3. Тематика рефератов, докладов, сообщений, обзоров

Раздел III. ПРОГРАММА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ

Введение

1. Вопросы к экзаменам и зачетам

Раздел IV. ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ (ВЫПУСКНИКОВ)

Введение

1. Темы дипломных работ

Раздел V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Методические указания к чтению лекций по дисциплине

2. Контрольные задания для межсессионного, итогового и срезового контроля знаний

http://www.sgap.ru/

ЭУМК, лист ПргВвед, стр. 4

Дисциплина Компетенции

Карта компетенций



I. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА



Введение

Современная информатика – самостоятельная научная дисциплина со своей теорией,

концентрация достигнутого уровня развития технологии и техники, математики, других наук, в

том числе в большой степени гуманитарных. Информатика активно развивает свои приложения,

в других отраслях, частности, в политологии.

• достижение понимания принципов функционирования и применения основных разработок

информационных технологий в сфере юриспруденции;

• знакомство с методами поиска и обработки правовой информации, оформления юридических

документов и проведения статистического анализа информации;

• формирование навыков сбора и обработки и систематизации правовой информации для

образовательной, научно-исследовательской и профессиональной деятельности

• подготовка студентов к профессиональной политической деятельности с использованием

информационных технологий.

Обучающийся должен овладеть навыками и умением планировать действия для достижения

цели при помощи фиксированного набора средств (алгоритмическое мышление). Выработать

умение представить сложное действие в виде организованной совокупности простых,

конструировать программу действий как нестандартную последовательность стандартных

операций, воспринимать структуру действий в формализованном виде. Обучающийся должен

знать, какие политические и образовательные задачи решаются с помощью информационных

технологий в политических исследованиях и политической деятельности, каковы этапы их

решения, каковы этапы их решения традиционными и телекоммуникационными средствами.

Следует научить пользоваться информационными технологиями в изучении политологии,

самостоятельной исследовательской и аналитической работе, практической политике.

При изучении информатики внимание уделяется навыкам применения понятий информатики с

учетом потребностей социально-гуманитарного знания, развитию интеллекта и способностей к

логическому мышлению, обучению методам обработки и анализа статистических

данных.,обучению прикладному программному обеспечению, эффективному пользованию

информационными ресурсами и технологиями.

Цели и задачи изучения дисциплины

Цель – подготовить обучающегося в соответствии с требованиями Федерального

государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по

направлению подготовки 03020062 Политология.

Цели изучения дисциплины «Информатика»:

• ознакомление с основами государственной политики в области информатики;

• получение и углубление студентами научно-практических знаний по вопросам, связанным с

использованием информационных технологий в области политологии;

• обучение практическим навыкам применения информационных технологий в указанной

сфере;

• овладение стратегией выбора оптимального информационно-технологического средства для

решения образовательных, научных и профессиональных задач.Задачи изучения и преподавания дисциплины «Информатика»:

http://www.sgap.ru/




Информатика ОК-15, ОК-16, ОК-17; ОК-21

Цель дисциплины – сформировать у обучающихся компетенции в соответствии

с требованиями Федерального государственного

образовательного стандарта высшего профессионального

образования по направлению подготовки 03020062

Политология.- ознакомление с основами государственной политики в области

информационных технологий;

• получение и углубление студентами научно-практических знаний

по вопросам, связанным с использованием информационных

технологий в области политологии;

• обучение практическим навыкам применения информационных

технологий в указанной сфере;

• овладение стратегией выбора оптимального информационно-

технологического средства для решения образовательных, научных

и профессиональных задач.

получение и углубление студентами научно-практических знаний по

вопросам, связанным с использованием информационных

технологий в области политологии;

• обучение практическим навыкам применения информационных

технологий в указанной сфере;

• овладение стратегией выбора оптимального информационно-

технологического средства для решения образовательных, научных

и профессиональных задач.

знать:

• основные положения, законы и методы информатики;

• основы государственной политики в области информатики.

уметь:

• применять современные информационные технологии для

поиска и обработки политической информации.

владеть навыками:

• способен на основе информатики представить адекватную

современному уровню знаний научную картину мира.

знать:

• основные законы и методы информатики в политической

деятельности.

уметь:

• применять методы математического анализа и

моделирования в профессиональной деятельности.


• использовать основные законы информатики в

политической деятельности.

знать:

• основные законы и методы информатики в политической

деятельности.

уметь:

• уметь решать задачи профессиональной деятельности при

помощи соответствующего физико-математического

аппарата с использованием информационных технологий.


ОК-17

Способен выявить

естественнонаучную сущность

проблем, возникающих в ходе

профессиональной деятельности,

привлечь для их решения

соответствующий физико-

математический аппарат

Задачи (научить)

В процессе освоения дисциплины обучающийся формирует и демонстрирует следующее.

Общекультурные компетенции

КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОК-15

Обладает знанием основных

положений, законов и методов

естественных наук и математики;

способностью на их основе

представить адекватную

современному уровню знаний

научную картину мира

ОК-16

Обладает готовностью использовать

основные законы

естественнонаучных дисциплин в


применять методы математического

анализа и моделирования

http://www.sgap.ru/




• способен выявить естественнонаучную сущность проблем,

возникающих в ходе профессиональной деятельности.

знать:

• сущность и значение информации в развитии современного

общества;

• основные методы, способы и средства получения,

хранения, переработки информации.

уметь:

• уметь распознавать опасности и угрозы, возникающие

процессе развития современного общества;

• работать с традиционными носителями информации;

• работать с распределенными базами знаний.


• соблюдения основных требований информационной

безопасности;

• работы с компьютером как средством управления

информацией;

• работы с информацией в глобальных компьютерных сетях.

ОК-17

Способен выявить

естественнонаучную сущность

проблем, возникающих в ходе


привлечь для их решения

соответствующий физико-

математический аппарат

ОК-21

Обладает пониманием сущности и

значения информации в развитии

современного общества, способностью

сознавать опасности и угрозы,

возникающие в этом процессе, соблюдать

основные требования информационной

безопасности; знанием основных методов,

способов и средств получения, хранения,

переработки информации; владением

навыками работы с компьютером как

средством управления информацией;

умением работать с традиционными

носителями информации,

распределенными базами знаний;

способностью работать с информацией в

глобальных компьютерных сетях

http://www.sgap.ru/

лист СодржДисц, стр. 7



1. Содержание дисциплины

Тема 1. Системы счисления

Цифра, позиция, число, разряд. Непозиционные и позиционные системы счисления.

Римская система счисления.

Позиционные системы счисления: двоичная, восьмеричная, десятичная и

шестнадцатеричная. Перевод чисел из одной позиционной системы счисления в другую.

Арифметические действия в позиционных системах счисления. Представление

информации с помощью двоичных чисел.

Кодирование информации. Количество и единицы измерения и хранения информации,

бит, байт.

Тема 2. Алгоритмизация и языки программирования

Алгоритм и программа. Понятие алгоритма. Типы и структуры данных. Простейшие типы

данных: целый, вещественный, символьный, логический.

Конструкции и элементы записи алгоритмов. Блок-схемы. Ветвление: выбор, условный

(«если-то-иначе») и безусловный переходы. Циклы с проверкой условия, циклы «для»,

«пока».

Реализации структур данных. Массивы данных. Работа с заданными массивами.

Языки программирования высокого уровня, классификация. Команды, примеры

операторов языка Паскаль.

Тема 3. Информация, информационные технологии в политологии, компьютерная система

Информатика как часть общечеловеческой культуры. Современная информатика,

основные понятия и направления информатики.

Информация и данные. Виды информации. Обработка информации. Компьютер как

универсальная система сбора, хранения и обработки многих видов информации

(числовой, текстовой, символьной и др.).

Политология и информационные технологии: работа государственных учреждений,

электронная документация, образование, социально-политическая деятельность,

экономика, социология, управление, наука. Системы связи и обмена информацией.

Федеральное законодательство об информации, информатизации и защите информации.

Тема 4. Архитектура персонального компьютера

Правила техники безопасности при работе на персональном компьютере (ПК) и правила работы в

компьютерном классе. Персональный компьютер как средство обработки информации.

Признаки персонального компьютера. Конфигурация ПК, основные устройства в его

составе (системный блок, клавиатура, монитор, мышь). Системный блок, открытая

архитектура и совместимость устройств. Микропроцессор, его функции. Основные

характеристики процессора: тактовая частота, разрядность процессора. Характеристики и

режимы работы мониторов. Клавиатура. Мышь.Периферийные устройства: принтер, сканер, стример, модем.

Виды памяти (ПЗУ, ОЗУ, внешняя). Расширенная ОЗУ (регистры процессора, КЭШи

устройств, видеопамять). Единицы измерения емкости устройств памяти. Хранение кодов

символов в памяти. Понятие кодовой таблицы. Внешние устройства памяти с магнитной

записью (винчестер, дисковод, стример); с оптической записью (CD-ROM, CD-R, DVD, Blu-

ray-disk), с электронной записью (флеш-носители, карты памяти, пластиковые карты).

Хранение информации на другом компьютере.

Тема 5. Программное обеспечение компьютера

Программное обеспечение (ПО). Алгоритм и программа. Виды и назначение ПО:

системные программы, программы обслуживания (утилиты), прикладные программы.

Тема 6. Операционная система. Файловая система

Назначение операционной системы. Операционные системы Microsoft Windows, технологические

параметры (графический интерфейс, многозадачность – одновременная работа нескольких

программ, одновременная работа устройств над разными задачами, сетевая работа). Память и

файл подкачки.

http://www.sgap.ru/




Файловая система. Понятие файла, имя файла, требования к именам файлов в

операционной системе Windows. Расширение имени файла, тип (формат) файлов,.

Свойства файлов: дата и время создания, время последнего обращения к файлу, размер,

атрибуты (архивный, только чтение, скрытый, системный). Дополнительные свойства

файлов: ассоциация с программой чтения файла, условия использования файла.

Папка (каталог) как список свойств файлов. Путь к файлу. Иерархия папок (дерево

каталогов). Папка диска (корневой каталог). Поиск файлов и папок на диске по условиям,

шаблоны имен файлов.

Основные операции операционной системы с файлами: создание файлов и папок,

копирование, перемещение, удаление, переименование. Стандартные и прикладные

программы Windows. Приложения Windows, инсталляция, загрузка, зависание, сбой

программы. Понятие сообщения операционной системы и программы.

Тема 7. Управление файлами и папками

Работа с папками и файлами. Команды окна папки в меню и кнопках – графическое средство

общения с операционной системой Windows. Иерархическая организация папок (каталогов). Типы

объектов в окне папки, их значки и ярлыки: устройство, папка, файл программы, файл документа.

Создание папки, ввод имени. Создание файла, ввод имени файла. Рекомендации по именам папок

и файлов. Ассоциация значка файла и расширения имени файла. Ассоциация файла документа с

обрабатывающей программой. Одиночное и выборочное выделение файлов в окне папки,

копирование, перемещение. Переименование файлов, запрет смены расширения имени файла.

Варианты подачи команд в окне папки: меню команд окна, вызов контекстного меню команд правой

кнопкой мыши, «горячие» клавиши. Недоступная команда меню. Отмена команды. Удаление

файлов, системная папка Корзина и восстановление удаленных файлов, очистка Корзины.

Настройка вида окна папки: степень детализации сведений о файлах, вид Таблица – сортировка

списка файлов по имени, дате.

Свойства файла. Команда Свойства для папок и файлов и получаемые сведения о свойствах.

Понятие шаблона имени файла. Поиск средствами Windows файлов и папок: по имени, шаблону

имени, типу, местоположению, дате создания или изменения, размеру.

Программа Проводник как инструмент наглядной работы с иерархической структурой папок

Windows.

Файловый менеджер Total Commander. Основные элементы окна программы: заголовок, меню и

кнопки команд, панели окон папок. Активное и пассивное окно, выбор диска, переход к папке

(каталогу). Настройка окон папок: вид информации (файловая система, дерево каталогов), краткий

и полный форматы отображения информации в окнах. Сортировка файлов в окне. Работа с

файлами и папками в Total Commander: копирование, перемещение, переименование, удаление,

работа с деревом каталогов. Выделение группы файлов с помощью фильтра (шаблона) и действия

с группой. Поиск файла по условию. Просмотр содержимого в файле, правка.

Тема 8. Основы работы в Интернете

Компьютерные сети. Сеть Интернет и ее службы. Цели объединения компьютеров в сеть.

Основы технологии клиент-сервер. Компьютеры и связь. Локальные, региональные и

глобальные сети. Сеть Интернет и ее службы: Веб (Web), электронная почта, пересылка

файлов (FTP), удаленный доступ, форумы, чат, ICQ, размещение сайтов (хостинг),

хранилища файлов (фотоальбомы, закладки). Сетевой числовой адрес компьютера – IP-

адрес и доменный адрес компьютера в Интернете. Система сетевых адресов

компьютеров DNS. URL – сетевой адрес документа. Сетевой протокол TCP/IP. HTML –

способ описания веб-документов. Просмотр HTML-документа с помощью веб-

обозревателя. Статический и динамический адрес. Поиск в Интернете, понятие портала.

Особые виды интернет-услуг: Web-почта, хостинг, хранение файлов. Программы работы в

Интернете: веб-обозреватели, программы электронной почты, программы разработки веб-

сайтов.

http://www.sgap.ru/




Применение Интернета в образовании, политических исследованиях и политической

деятельности (обзорно). Основные правила работы в Интернет. Программы

обозреватели. Доменный адрес, кодировки языка, переход по гиперссылкам. Поисковые

службы в Интернет. Язык построения запросов поисковых служб. Приемы сохранения

найденной информации. Организация поиска политической информации в Интернет с

использованием возможностей поисковых служб, ее применение для решения

поставленной задачи политического исследования. Правила цитирования источников

Интернет-ресурсов.

Тема 9. Защита информации в компьютерах и информационно-вычислительных системах

Защита информации. Базовые принципы: конфиденциальность, целостность данных,

управление доступом. Потери данных, причины. Предотвращение потерь или раскрытия

данных. Доступ к устройствам (компьютеру, сети) и компьютерной информации (папкам,

файлам документов, программам и базам данных). Права доступа, правила

разграничения. Правомерный и неправомерный (несанкционированный) доступ.

Организационный, программный и аппаратный контроль доступа, журналы.

Технологии защиты программ, баз данных и другого цифрового содержания от

копирования, модификации и удаления: регистрация, идентификация (логин) и

аутентификация, пароли. Криптография, шифрование информации, несимметричные

ключи, электронная цифровая подпись.

Резервирование (резервное копирование) компьютерной информации, назначение

расписания, восстановление. Принципы сжатия информации в файлах: учет

закономерностей, повторяющихся символов и структур. Программы архивирования для

сжатия файлов, виды работ по архивированию. Архивирование с помощью файловых

менеджеров (Total Commander или др.). Особые виды архивных файлов:

самораскрывающийся, многотомный, защищенный паролем.

Вредоносные программы. Компьютерный вирус. Источники и пути проникновения вирусов

в ПК, симптомы заражения. Вирусы программ, сетевые вирусы (черви), вирусы

документов (макровирусы). Троянский конь. Защита от вирусов в настройках программ

Microsoft Office Word, Microsoft Office Excel. Защита в сетях: настройки безопасности

Internet Explorer, защита при получении файлов, при регистрации на сайтах. Защита в

электронной почте. Антивирусные программы, проверка диска, дискет, файлов программ и

документов на вирусы.

Тема 10. Текстовый процессор Microsoft Office Word

1. Текстовый процессор, назначение и интерфейс (с учетом версий программы).

Программа Microsoft Office Word, варианты запуска. Управление размером и положением

окна программы: заголовок окна (название программы, имя файла), кнопки управления

окном. Выход из программы. Интерфейс и настройка окна программы. Команды

непосредственного действия и команды с уточнением параметров. Масштаб. Вид

отображения документов: обычный, разметка страницы, электронный документ, структура.

Граница области текста в окне. Параметры сохранения документа в окне программы

Microsoft Office Word, совместимость с другими версиями программы. Структура

документа. Соответствия заголовков и их уровней важности в отчетах, книгах, дипломных

работах. Нумерация заголовков как списков. Создание, обновление оглавления

документа. Оглавление как гиперссылки. Параметры страницы: размер и ориентация

листа, размер полей. Автоматическая нумерация страниц. Вставка новой страницы и

нового раздела. Колонки текста. Колонтитулы, назначение, установка размеров

колонтитулов, редактирование содержимого колонтитулов. Подготовка документа к

печати. Режим просмотра макета документа, масштаб просмотра.

http://www.sgap.ru/




2. Набор и редактирование текста в текстовом процессоре. Правила и приемы набора

текста в окне документа. Понятие абзаца, символ абзаца и его роль. Раскладка символов

языка на клавиатуре (букв, знаков препинания), смена языка раскладки, регистр букв и

символов. Русские и английские знаки препинания на клавиатуре, правила написания

знаков препинания, тире. Непечатаемые символы и их назначение: пробел для

разделения слов и предложений, неразрывный пробел, табуляция, знак абзаца, переход

на новую строку без начала нового абзаца. Переключатель клавиш правой цифровой

клавиатуры, ввод символов по кодам с клавишей Alt. Перемещение по тексту, быстрое

перемещение. Выделение текста мышью. Выделение фрагмента текста.

3. Буфер обмена Office – защищенная область оперативной памяти для временного

хранения данных. Копирование и перенос фрагментов через буфер обмена внутри окна

документа, между окнами отдельных документов и между различными программами

пакета Microsoft Office. Команды перемещения и копирования объектов с вариантами

форматирования: Вырезать, Копировать, Вставить, Вставить все.

4. Правописание: орфография и грамматика. Проверка правописания. Орфографический

и грамматический контроль. Выбор варианта действий: Заменить, Пропустить, Пропустить

все, Добавить. Различные способы проверки правописания.

5. Понятие формата и форматирование текста. Понятие формата. Форматирование

шрифта. Параметры шрифта: гарнитура шрифта, размер, начертание (обычный,

полужирный, курсив, полужирный курсив), цвет, подчеркивание, интервал между буквами,

верхний и нижний индекс. Команда Формат Шрифт: вкладки Шрифт, Интервал, Анимация.

Кнопки на панели Форматирование как дубликаты команд меню Формат Шрифт.

6. Понятие абзаца и его форматирование. Команда Формат Абзац: вкладки Отступы и

интервалы, Положение на странице. Параметры абзаца: выравнивание, отступы,

интервалы между абзацами (перед и после), междустрочный интервал, запрет висячих

строк, не отрывать от следующего. Форматирование абзаца кнопками панели

Форматирование и с помощью горизонтальной линейки. Форматирование по образцу

(копирование формата) для шрифта и для абзаца.

7. Применение границ и заливки к тексту, абзацу, странице, всему документу. Различные

типы границ и заливки, изменение их параметров. Использование рисунка в качестве

границы к странице документа. Удаление границ и заливки.

8. Понятие списка. Списки: маркированный, нумерованный, многоуровневый. Создание

пользовательского списка. Изменение формата номера пользовательского списка. Работа

с элементами списка.

9. Таблицы: назначение и структура (шапка, заголовки столбцов, строки, ячейки).

Построение таблицы. Вставка таблицы в текст документа. Заполнение и редактирование

таблиц: копирование и перенос данных в ячейках. Форматирование содержимого в

ячейках: шрифт, горизонтальное и вертикальное выравнивание абзацев, поворот текста.

Оформление таблиц: границы, заливка ячеек, изменение высоты строк, ширины столбцов,

объединение, разбиение ячеек. Преобразование текста в таблицу и таблицы в текст.

10. Работа с графическими объектами в Microsoft Word. Графические возможности Word в

оформлении и иллюстрировании текста. Обработка изображения. Панель настройки

изображения.

11. Ссылки, сноски. Назначение, варианты, правила применения, оформления и

нумерации. Расположение внизу страницы и в конце документа. Сквозная и постраничная

нумерация. Преобразование сносок. Удаление, перемещение, копирование сносок.

12. Поиск и замена фрагментов текста в документе командами Найти и Заменить.

Направление и различные режимы поиска и замены. Поиск и замена с учетом

форматирования шрифта, абзаца. Команда Заменить для удаления фрагментов текста.

Использование подстановочных знаков. Поиск специальных символов. Команда

навигации Перейти. Использование замены для массовых исправлений.

13. Стили. Понятие и назначение. Стиль символа и абзаца. Стиль «обычный». Стиль

«заголовок N-го уровня». Стандартные стили и стили пользователя. Применение стилей.

Изменение стилей. Создание пользовательского стиля.

http://www.sgap.ru/




14. Шаблон. Понятие и назначение шаблона документа. Шаблон общий, специальный. Наполнение

шаблона пользовательскими стилями. Создание серии документов на основе созданного шаблона.

15. Word как редактор дизайна веб-страниц. Электронный документ, его использование в

политической деятельности. Word как процессор веб-страниц. Понятие гиперссылки,

внутренние и внешние гиперссылки. Закладка. Вставка и удаление гиперссылок, закладок.

Панели инструментов Веб-компоненты и Веб-узел. Команда Формат, Фон. Сохранение

Web-страницы.

Тема 11. Понятие и виды баз данных

Компьютерные базы данных (БД), понятие, назначение. Реляционные БД и системы управления

(СУБД), программа Microsoft Office Access. Файл базы данных, объекты БД: таблицы, запросы,

формы, отчеты, страницы, макросы, модули. Сохранение, переименование и удаление объектов.

Тема 12. Таблицы – основные объекты реляционной БД

Поле таблицы, ключевое поле, тип данных, запись, ввод и удаление записей.

Тема 13. Поиск, сортировка записей в базе данных. Фильтры

Поиск, сортировка записей в базе данных. Фильтры: по выделенному, расширенный фильтр.

Удаление фильтра.

Тема 14. Способы создания таблиц в реляционной базе данных

Способы создания таблиц для реляционной базы данных. Режимы: Конструктор, Таблицы. Мастер

таблиц. Импорт таблиц.

Тема 15. Связи между таблицами

Понятие связей между таблицами, связь один-к-одному и один-ко-многим. Установление связей

между таблицами: схема данных, столбец подстановок. Изменение и удаление связей.

Тема 16. Формы базы данных

Формы как объект для отображения и редактирования данных. Способы создания форм: режим

автоформ, режим Конструктора, Мастер форм. Редактирование и дизайн форм. Основные

элементы формы: кнопки, вкладки, надписи, рисунки. Вставка объектов OLE. Свойства форм и ее

отдельных элементов. Сложные формы: главная форма, подчиненная форма. Кнопочная форма.

Тема 17. Запрос базы данных

Запрос как объект реляционной БД. Виды запросов. Простые запросы на выборку, запросы на

создание таблицы, параметрические запросы, перекрестные запросы. Создание запросов в

режиме Конструктора, в режиме Простого запроса. Условия отбора в запросах. Вычисляемые поля

в запросах.

Тема 18. Отчеты базы данных

Отчеты как средство подготовки документов к печати. Создание отчетов: режим Мастера отчетов,

режим Конструктора. Редактирование и форматирование отчетов, параметры страницы, верхний и

нижний колонтитулы, область данных, предварительный просмотр отчетов.

Свойства файла базы данных, сжатие базы данных. Настройка параметров запуска.

Тема 19. Представление данных политических исследований и политической деятельности

Понятие и назначение компьютерных презентаций. Создание презентации средствами программы

Power Point. Назначение и основные возможности. Особенности интерфейса. Режимы работы.

Понятие слайда презентации, редактирование слайдов. Настройка режима демонстрации слайдов.

Эффекты анимации, смена слайдов. Самостоятельное создание презентации из предложенного

материала.

Тема 20. Программа компьютерного перевода, Promt

Использование программ компьютерного перевода в политической деятельности. Словари.

Программа Promt для перевода текста: запуск; окно; загрузка документа; конвертирование файла.

Направление и режимы перевода. Сохранение: документа, перевода, билингвы. Подключение и

отключение словарей; создание пользовательского словаря. Незнакомые слова;

зарезервированные слова; транслитерация.

http://www.sgap.ru/

лист Лит, стр. 12



2. Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Архангельская, Е.В. Курс информатики для юристов : учеб.-метод. пособие / Е.В.

Архангельская. – Саратов : Изд-во Саратовской гос. акад. права, 2008. – 46 с.

2. Богатов, Д.Ф. Основы информатики и математики для юристов. Краткий курс в таблицах,

схемах и примерах / Д.Б. Богатов, Ф.Г. Богатов. – М. : ПРИОР, 2000. – Т. 1, 2.

3. Брянцева, О.В. Создание баз данных в СУБД Microsoft Access: учебное пособие / О.В.

Брянцева, Е.А. Новикова. – Саратов : Изд-во Саратовской гос. акад. права, 2009. – 183 с.

4. Булгакова, Л.В. Сборник заданий для самостоятельной работы студентов с текстовым

редактором Word : Учеб.-метод. пособие / Л.В. Булгакова. – Саратов : Изд-во СГАП, 1999.

– 104 с.

5. Волков, В. Понятийный самоучитель работы в Windows. – СПб: Питер, 2001 – 192 с.

6. Воройский, Ф. С. Информатика: введение в современные информационные и

телекоммуникационные технологии в терминах и фактах : новый систематизированный

толковый словарь-справочник / Ф.С. Воройский. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. :

Физматлит, 2003. – 760 с.

7. Гаврилов, М.В. Компьютер. Персональное дело: Учеб. пособие. Кн.1.-Саратов:

СГАП,1999.-201 с.

8. Гаврилов, М.В. Компьютер. Персональное дело: Учеб. пособие. Кн.2.-Саратов:

СГАП,1999.-201 с.

9. Теория и практика научного труда: учебно-методическое пособие / под ред. М.В.

Гаврилова и Н.Ю. Тяпугиной. – Саратов, 2009, 2012. – 270 с.

10. Гаврилов, М.В. Вы пишите научную работу. Как подготовить курсовую, дипломную работу,

диссертацию / М.В. Гаврилов, О.В. Никитина. – Изд. 2-е, доп. – Саратов : Аквариус, 2005.

– 133 с.

11. Гаврилов, М.В. Информатика / М.В. Гаврилов, Н.В. Спрожецкая. – М. : Гардарики, 2006. –

426 с.

12. Гаврилов, М.В. Информатика и информационные технологии : Учебник / М.В. Гаврилов,

В.А. Климов. – М. : Юрайт, 2011. – 352 с., 2012. – 350 с.

13. Гаврилов, М.В. Информатика и информационные технологии : учебник / М.В. Гаврилов. –

М. : Гардарики, 2006. – 655 с.

14. Гаврилов, М.В. Интернет для исследователя: учебно-метод. пособие / М.В. Гаврилов;

ФГБОУ ВПО «Саратовская государственная юридическая академия». – Саратов: Изд-во

ФГБОУ ВПО «Саратовская государственная юридическая академия», 2012. – 224 с.

15. Григорьев, М.Н. Программные продукты в маркетинге : учеб. пособие / М.Н. Григорьев. –

М. : Гардарики, 2004. – 256 с.

16. Гринберг, А.С. Защита информационных ресурсов государственного управления : учеб.

пособие / А.С. Гринберг, Н.Н. Горбачев, А.А. Тепляков. – М. : ЮНИТИ, 2003. – 327 с.

17. Гришин М. П. Математика и информатика: учебное пособие – М: Изд-во МГИУ, 2006 – 116

с.

18. Делопроизводство : образцы, документы. Организация и технология работы / В. В.

Галахов и др.; под ред. И. К. Корнеева, В. А. Кудрявцева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. :

Проспект, 2007. – 456 с.

19. Дьяконов, В.П. Internet. Настольная книга пользователя / Дьяконов В.П. – 2 изд., перераб.

и доп. – М. : Солон-Р, 2000. – 640 с.

20. Ересько П.В. Элементы высшей математики для юристов (курс лекций): Учебное пособие.

– Саратов: ИЦ «Наука», 2007. – 56с.

21. Ересько П.В., Изотова В.Ф., Сенина Е.В. Информатика и математика (справочник для

гуманитариев): Учебное пособие. – Саратов: Издательский центр "Наука", 2010. – 3,4 п.л.

http://www.sgap.ru/

http://www.sgap.ru/

http://www.sgap.ru/

http://www.sgap.ru/

http://www.sgap.ru/

http://www.sgap.ru/




22. Ересько П.В., Сенина Е.В. Организация самостоятельной работы студентов по

дисциплине «Информатика и математика» (раздел Microsoft Word): учебно-методическое

пособие. – Саратов: Изд-во ГОУ ВПО «Саратовская государственная академия права»,

2007.

23. Жолков, С.Ю. Математика и информатика для гуманитариев : учебник / С.Ю. Жолков. – 2-

е изд., испр. и доп. – М. : Альфа-М : Инфра-М, 2005. – 528 с.

24. Изотова, В.Ф. Основы работы в текстовом редакторе Word XP : учеб. пособие / В.Ф.

Изотова, Е.В. Архангельская, Е.А. Новикова. – Саратов : Изд-во Сарат. гос. акад. права,

2007. – 92 с.

25. Информатика для юристов и экономистов: Учеб. курс / Под ред. С.В. Симоновича. – СПб.

: Питер, 2001, 2002, 2005, 2006. – 687 с.

26. Информатика и математика для юристов (информационные системы) : учеб. пособие / В.

А. Копылов [и др.]. – М. : Профобразование, 2003. – 197 с.

27. Информатика. Базовый курс: учеб. пособие / Под ред. С.В. Симоновича. – 2-е изд. – СПб.

: Питер, 2005. – 640 с.

28. Информатика: практикум по технологии работы на компьютере: учебник / под ред. Н. В.

Макаровой – М: Финансы и статистика , 2005 – 256 с.

29. Информатика: Учебник (с грифом МО) / Под ред. Н.В. Макаровой. – 3 изд. перераб. – М.:

Финансы и статистика, 2001. – 768 с.

30. Информационно- телекоммуникационные технологии в образовании – 2002 (ИТТО-2002).

Материалы международной конференции г. Москва, 23-24 мая 2002 г./ ред. В. Д.

Шадриков. – М. : Современный гуманит. ун-т, 2002. – 298 с.

31. Информационные технологии в маркетинге: Учебник для студ. вузов по экон. спец. / Г.А.

Титоренко, Г.Л. Макарова, Д.М. Дайитбегов; ред. Г.А. Титоренко. – М. : ЮНИТИ-ДАНА,

2000. – 335 с.

32. Используя компьютер. Making use of computers : Учеб.-метод. пособие / Сост. Л.П.

Салеева; Поволжская академия гос. службы. – Саратов : ПАГС, 2004. – 40 с.

33. Колин, К.К. Фундаментальные основы информатики: социальная информатика: учебное

пособие / К.К. Колин. – М. : Академический Проект ; Екатеринбург : Деловая книга, 2000. –

350 с.

34. Комиссаров, Д.А. , Персональный учитель по персональному компьютеру: операционные

системы, аппаратные средства и программное обеспечение / Д.А. Комиссаров, С.И.

Станкевич. – 2 изд., перераб. и доп. – М. : СОЛОН-Р, 2000. – 832 с.

35. Компьютер для студентов, аспирантов и преподавателей. Самоучитель : учеб. пособие /

ред. В.Б. Комягин. – М. : ТРИУМФ, 2002. – 656 с.

36. Крупник, А. Поиск в Интернете: Самоучитель (знакомство, работа, развлечение) / А.

Крупник. – СПб. : Питер, 2001. – 272 с.

37. Кудрицкий, М.Л. Краткий путеводитель по сети Интернет : учеб.-мет. пособие / М.Л.

Кудрицкий ; под общ. ред. Х.А. Бекова. – М. : ИПКгосслужбы, 2002. – 24 с.

38. Купцов, П.В. Первый выход в сеть: учеб.-метод. пособие / П.В. Купцов. – Саратов : Изд-во

Саратовской гос. акад. права, 2001. – 60 с.

39. Левин, А. Самоучитель работы на компьютере / А. Левин. – 6 изд., испр. и доп. – М. :

НОЛИДЖ, 2000. – 656 с.

40. Меняев, М. Ф. Информатика и основы программирования : учеб. пособие / М. Ф. Меняев.

– М. : Омега-Л, 2007. – 458 с.

41. Микляев, А.П. Настольная книга пользователя IBM PC / Микляев А.П. – 3 изд., перераб. и

доп. – М. : Солон-Р, 2000. – 716 с.

42. Наумов, В.Б. Право и Интернет: очерки теории и практики / В.Б. Наумов. – М. : Книжный

дом "Университет", 2002. – 432 с.

43. Новикова, Е.А. Windows. Начало работы : учеб.-метод. пособие / Е.А. Новикова, В.Ф.

Изотова, Е.В. Архангельская. – Саратов : Изд-во Саратовской гос. акад. права, 2005. –

116 с.

44. Основы работы в операционной системе Windows : учеб.-метод. пособие / А. А.

Михайлов, Е.И. Панфилова. – СПб. : Изд-во Спб. юрид. ин-та Генпрокуратуры РФ, 2002. –

40 с.

http://www.sgap.ru/




45. Панфилова Е.И. Основы работы в операционной системе Windows: учебно-методэ

пособие. – СПб: Изд-во СПб юридического ин-та Генпрокуатуры РФ, 2002. – 40 с.

46. Панфилова, Е.И. Основы информатики : конспект лекций / Е.И. Панфилова, А.А.

Михайлов. – СПб. : Изд-во СПб. юрид. ин-та Генпрокуратуры РФ, 2003. – 80 с.

47. Паршукова, Г.Б. Методика поиска профессиональной информации : учебно-метод.

пособие / Г.Б. Паршукова. – СПб. : Профессия, 2006. – 224 с.

48. Патаракин, Е.Д. Сетевые сообщества и обучение / Е.Д. Патаракин. – М. : ПЕР СЭ, 2006. –

112 с.

49. Попов, И. И. Введение в сетевые информационные ресурсы и технологии : Учеб. пособие

/ И.И.Попов, П.Б.Храмцов, Н.В.Максимов. – М. : РГГУ, 2001. – 208 с.

50. Рассолов, И.М. Право и Интернет. Теоретические проблемы / И. М. Рассолов. – М. :

НОРМА, 2003. – 336 с.

51. Романенко, В.Н. Сетевой информационный поиск : практическое пособие / В.Н.

Романенко, Г.В. Никитина. – СПб. : Профессия, 2005. – 288 с.

52. Романенко, В.Н. Работа в Интернете: от бытового до профессионального поиска : практ.

пособие с примерами и упражнениями / В.Н. Романенко, Г.В. Никитина, В.С. Неверов. –

СПб. : Профессия, 2008. – 416 с.

53. Русско-английский толковый словарь по информатике / А.С. Марков, В.М. Савинков, В.И.

Першиков и др. – 3 изд., перераб. – М. : Финансы и статистика, 1999. – 368 с.

54. Рычков, В. Компьютер для студентов. Самоучитель / В. Рычков, Ю. Новиков, Д.

Солнышков. – СПб. : Питер, 2004. – 320 с.

55. Сдаем информатику : для среднего профессионального образования / Е.Л. Жукова [и др.].

– Ростов-н/Д : Феникс, 2004. – 288 с.

56. Хроленко, А.Т. Современные информационные технологии для гуманитария :

практическое руководство / А.Т. Хроленко, А.В. Денисов. – М. : Флинта : Наука, 2007. –

128 с.

57. Черняков, М.В. Основы информационных технологий : учебник для вузов / М.В. Черняков,

А.П. Петрушин. – М. : Академкнига, 2007. – 406 с.

58. Элькин, М.Д. Информатика и программирование : учеб. пособие / М.Д. Элькин, Н.Ф.

Синева. – Саратов : Поволж. акад. гос. службы, 2004. – 100 с.

Дополнительная литература

1. Ахромов, Я.В. Технологии Web-дизайна и Flash-технологии : учебное пособие / Я.В.

Ахромов. – Ростов-н/Д : Феникс, 2004. – 320 с.

2. Бочаров, Е.П. Интегрированные корпоративные информационные системы: принципы

построения. Лабораторный практикум на базе системы «Галактика» : учеб. пособие / Е.П.

Бочаров, А.И. Колдина. – М. : Финансы и статистика, 2005. – 288 с.

3. Быстряков, Е.Н. и др. Расследование компьютерных преступлений : учеб. пособие / Е.Н.

Быстряков, А.Н. Иванов, В.А Климов ; под ред. В.И. Комиссарова. – Саратов : Изд-во

Саратовской гос. акад. права, 2000. – 112 с.

4. Вехов, В.Б. Основы криминалистического учения об исследовании и использовании

компьютерной информации и средств ее обработки : монография / В.Б. Вехов. –

Волгоград : Изд-во Волгоградской акад. МВД РФ, 2008. – 401 с.

5. Гаврилов, М.В. Осмотр места происшествия при расследовании преступлений в сфере

компьютерной информации : учебное пособие / М.В. Гаврилов, А.Н. Иванов. – Саратов :

Изд-во Саратовской гос. акад. права, 2004. – 136 с.

6. Галеева, И.С. Интернет как инструмент библиографического поиска : учеб.-практич.

пособие / И.С. Галеева. – СПб. : Профессия, 2007. – 245 с.

7. Дмитриев, А.В. Неформальная коммуникация. Очерки теории и практики / А.В. Дмитриев,

И.В. Макарова. – М. : Современная гуманитарная академия, 2003. – 167 с.

8. Ильгова, Е.В. Информационное право России: учеб.-метод. пособие / Е.В. Ильгова, Н.Н.

Ковалева, Ю.М. Тугушева. – Саратов : Изд-во Саратовской гос. акад. права, 2009. – 160 с.

9. Интеллектуальная собственность и ее исследователь : сб. трудов памяти проф. С.А.

Чернышевой / [отв. ред А.И. Абдуллин]. – Казань : Изд-во Казанского гос. ун-та, 2005. –

180 с.

10. Информатика для юристов и экономистов / С.В. Симонович и др. – СПб. : Питер, 2002. –

688 с.

http://www.sgap.ru/




11. Информационная карта практических заданий. Раздел Microsoft Office Word : учебно-

методическое пособие / сост. Т.Н. Романченко. – Саратов : Изд-во Саратовской гос. акад.

права, 2007. – 68 с. – Библиогр.: с. 66.

12. Калятин, В.О. Право в сфере Интернета / В.О. Калятин. – М. : Норма, 2004. – 480 с.

13. Ковалева, Н.Н. Информационное право / Н.Н. Ковалева. – М., 2006.

14. Ковалева, Н.Н. Информационное право России: учеб. пособие / Н.Н. Ковалева. – М. :

Дашков и К, 2007. – 360 с.

15. Компьютер и Интернет в нотариальной практике / отв. ред. Й. Беттендорф ; пер. с нем.

С.С. Трушников. – М. : Волтерс Клувер, 2005. – 264 с.

16. Копылов, В.А. Информационное право: учебник / В.А. Копылов . – Изд. 2-е, перераб. и

доп. – М. : Юристъ, 2005. – 512 с.

17. Кузнецов, А.П. Ответственность за преступления в сфере компьютерной информации :

учеб.-практич. пособие / А.П. Кузнецов. – Нижний Новгород : Нижегородская прав. акад.,

2007. – 127 с.

18. Леонтьев, В. Новейшая энциклопедия персонального компьютера / В. Леонтьев. – М. :

ОЛМА-ПРЕСС, 2002. – 640 с.

19. Менжега, М.М. Расследование создания, использования и распространения вредоносных

программ для ЭВМ: учебное пособие / М.М. Менжега. – Саратов : Изд-во Саратовской гос.

акад. права, 2006. – 132 с.

20. Осипенко, А.Л. Борьба с преступностью в глобальных компьютерных сетях :

международный опыт : [монография] / А.Л. Осипенко. – М. : Норма, 2004. – 432 с.

21. Публичные библиотеки в век цифровой информации : научное издание / Под ред. Л.А.

Казаченковой. – М. : Фаир-Пресс, 2004. – 416 с.

22. Тедеев, А.А. Информационное право (право Интернета) : учеб. пособие / А.А. Тедеев. –

М. : ЭКСМО, 2005. – 304 с.

23. Шафран, Э. Создание WEB страниц: самоучитель / Э. Шафран. Пер. с англ. М.

Федоровой. – СПб. : Питер, 2000. – 320 с.

http://www.sgap.ru/

ЭУМК, лист ИтРесур, стр. 16



3. Интернет и электронные ресурсыСсылки на сайты работают при подключении к Интернету

1. Сайт СГЮА http://www.ssla.ru

2. Информационная система «Сетевой учебно-методический массив академии» (ИС

СУММА) кафедры информатики на сервере [Электронный ресурс]. Электронные

учебники, пособия, задания, тесты, контрольные работы.

3. Спиридонов, О.В. Работа в Microsoft Office Word 2007: Лекции // URL:

http://www.INTUIT.ru

4. «Академия Google» (http://scholar.google.com). Поиск научной литературы по различным

дисциплинам.

5. «Школьный Яндекс» (http://www.school.yandex.ru). Энциклопедии и словари, каталог

подобранных сайтов, новости науки, тесты.

6. Scholar.ru (http://www.scholar.ru). Поиск информации научного происхождения из научных

центров и вузов, для ученых, специалистов, аспирантов, студентов, учащихся.

7. Безопасность на компьютере (http://www.SecurityLab.ru).

8. Госуслуги.Ру (http://www.Gosuslugi.ru) – федеральный портал.

9. Федеральный экзамен в сфере высшего профессионального образования. – URL

http://www.i-exam.ru

10. Интернет-портал Правительство.РФ URL: http://www.government.ru

9. Изучение приложений Office при помощи учебных курсов для самостоятельного

обучения и видеозаписей (http://office.microsoft.com/ru-ru/training/).

13. Свободная энциклопедия URL: http://ru.wikipedia.org

14. Совет региональной информатизации (http://www.inforegion.ru).

15. О функциях Excel. URL: http://www.realcoding.net/articles/microsoft-office/excel.

16. Для пользователей компьютером. URL: http://polzacompa.blogspot.com

17. Гаврилов, М.В. Подготовка презентации лекции [Электронный ресурс] : учеб.-метод.

пособие / М.В. Гаврилов. – Саратов: Изд-во ГОУ ВПО «Саратовская государственная

академия права», 2009. – 1 компакт-диск.

18. Павлов Н. Планета Excel (http://www.planetaexcel.ru).

19. Федеральный депозитарий электронных изданий ФГУП НТЦ «Информрегистр»

(http://www.inforeg.ru).

20. Information Literacy Competency Standards for Higher Education / Association of College and

Research Libraries (ACRL) // ALA.org. – URL: http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl/

standards/informationliteracycompetency.cfm (дата обращения 22.10.2011).

http://www.sgap.ru/

http://www.ssla.ru/

http://www.intuit.ru/department/office/msword2007/1

http://www.intuit.ru/department/office/msword2007/1

http://scholar.google.com/

http://scholar.google.com/

http://www.school.yandex.ru/

http://www.school.yandex.ru/

http://www.scholar.ru/

http://www.scholar.ru/

http://www.securitylab.ru/

http://www.gosuslugi.ru/

УМК 12 июня/УМК2012-13/УМК2012-13/URL http:/www.i-exam.ru

УМК 12 июня/УМК2012-13/УМК2012-13/URL http:/www.i-exam.ru

http://www.government.ru/

http://office.microsoft.com/ru-ru/training/

http://office.microsoft.com/ru-ru/training/

http://ru.wikipedia.org/

http://www.inforegion.ru/

http://www.realcoding.net/articles/microsoft-office/excel

http://polzacompa.blogspot.com/

http://www.planetaexcel.ru/

http://www.inforeg.ru/

http://www.inforeg.ru/

ЭУМК, лист РабПрг, стр. 17



II. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА



Введение

Современная информатика – самостоятельная научная дисциплина со своей теорией,

концентрация достигнутого уровня развития технологии и техники, математики, других наук, в том

числе в большой степени гуманитарных. Информатика активно развивает свои приложения, в

других отраслях, частности, в политологии.

При изучении информатики внимание уделяется навыкам применения понятий информатики с

учетом потребностей социально-гуманитарного знания, развитию интеллекта и способностей к

логическому мышлению, обучению методам обработки и анализа статистических

данных.,обучению прикладному программному обеспечению, эффективному пользованию

информационными ресурсами и технологиями.Задачи преподавания дисциплины:

– обеспечить знание и понимание методологических и теоретических проблем информатизации,

перехода к информационному обществу, связанных изменений в социально-политических

процессах, политическом пространстве, политической деятельности, политических исследованиях

и образовании;

– формировать информационную культуру и мировоззрение специалистов-политологов,

современные представления о технических, технологических, ресурсных, методических

возможностях, которые открывает политологам информатизация общества, ИКТ как средства и – формировать устойчивые, предметно-ориентированные практические умения и навыки

применения ИКТ в теоретических и прикладных политологических исследованиях,

политологическом образовании, политической профессионально-предметной деятельности.

В процессе освоения дисциплины студенты должны усвоить теоретические и прикладные

проблемы информатизации в сфере политических наук и образования, политической практики, а

также овладеть навыками и умениями применения компьютерных технологий, использования

компьютерных ресурсов как инструмента и средства профессиональной деятельности .

Должны уметь применять на практике компьютерные технологии для следующих целей:

– поиска, накопления, хранения, передачи и создания научных и образовательных компьютерных

политологических ресурсов;

– компьютерного анализа политических источников и их интерпретации;

– решения теоретических и прикладных проблем политического исследования, образования,

прогнозирования политической деятельности средствами компьютерного анализа;

– в качестве инструмента и средства политического воздействия, взаимодействия и др.

Предполагается овладение студентами аппаратом и методиками компьютерного

политологического и политического анализа (статистического анализа, моделирования социально-

политических явлений и процессов, контент-анализа политических документов и др.), навыками

работы со стандартным и специальным программным обеспечением: пакет Microsoft Offiсe,

специализированные программы компьютерного контент-анализа; АБИС; статистические пакеты;

приложения для работы в Интернете и др.

Режим занятий

Дисциплина изучается в режиме лекций, семинарских занятий и самостоятельной работы

студентов

Лекции

Лекция – систематическое, последовательное, монологическое устное изложение лектором

учебного материала. Раскрывает понятийный аппарат информационных технологий, их

классификацию и структуру, дает цельное представление о методах их применения; показывает

место в политологических исследованиях и практике, взаимосвязь с родственными дисциплинами,

побуждает интерес к предмету, развивают профессиональные интересы.

Семинарские занятия

http://www.sgap.ru/


Семинарское занятие относится к практическим занятиям и сочетает теорию и практику. Студенты

получают углубленные теоретические знания и практические навыки применения информационных

технологий и методов их применения в политологических исследованиях и практической

политической деятельности.

Цель семинарского занятия – закрепление, расширение и углубление знаний, полученных на

лекциях. Тематика и объем практических занятий описаны в учебно-тематическом плане и

содержании по темам.

Задачи семинарского занятия:

– углубление знаний об основных положениях дисциплины;

– изучение и анализ рекомендуемой основной и дополнительной литературы,

– освоение учебных пособий по дисциплине и новых материалов по публикациям и ресурсам

Интернета;

– выработка навыков работы со справочными информационными системами;

– формирование понятий о технологиях защиты информации;

– закрепление умений пользоваться полученными знаниями при решении практических задач.

Самостоятельная работа студентов (СРС) под управлением преподавателя является

педагогическим обеспечением развития целевой готовности к профессиональному

самообразованию и представляет собой дидактическое средство образовательного процесса,

искусственную педагогическую конструкцию организации и управления деятельностью

обучающихся.

Самостоятельная работа складывается из самостоятельной работы студентов над комплексом

вопросов, тем и разделов, подготовки научных докладов для обсуждения и участия в научных

студенческих конференциях.

Цель самостоятельной работы – помочь студентам приобрести глубокие и прочные знания,

сформировать умения самостоятельно приобретать, расширять и углублять знания, а также

вырабатывать навыки применения полученных знаний умений.

Задачи самостоятельной работы:

– освоить теоретический материал дисциплины (углубленное изучение законодательных актов,

регулирующих отношения в информационной сфере);

– закрепить знание теоретического материала, используя необходимый инструментарий

практическим путем (выполнение контрольных работ, тестов для самопроверки и т. д.);

– применить полученные знания и практические навыки для анализа ситуации и выработки

правильного решения (подготовка к групповой дискуссии, подготовленная работа в рамках деловой

игры, диспута, письменный анализ конкретной ситуации, и т. д.);

– содействовать развитию творческой личности, обладающей высокой зрелостью, готовностью к

будущей профессиональной юридической деятельности, связанной с реализацией конкретных мер

защиты информации.

Самостоятельная работа представляет единство взаимосвязанных форм:

1. Внеаудиторная самостоятельная работа:

– самостоятельное изучение материалов, представленных с помощью программы Moodle в

Интернете на портале вуза;

– подготовка и написание рефератов, докладов и других письменных работ на заданные темы.

Студент имеет право выбора темы работы;

– выполнение домашних заданий разнообразного характера – решение задач; подбор и изучение

источников права; разработка и составление различных схем и др.;

– выполнение индивидуальных заданий, направленных на развитие инициативы. Индивидуальное

задание может получать как каждый студент, так и часть студентов группы;

– выполнение курсовых проектов и работ;

– подготовка к участию в научно-теоретических конференциях, круглых столах, олимпиадах и др.

2. Аудиторная самостоятельная работа

Аудиторная самостоятельная работа может реализовываться при проведении семинарских

занятий и во время чтения лекций.

При чтении лекционного курса непосредственно в аудитории необходимо контролировать усвоение

материала основной массой студентов путем экспресс-опросов по конкретным вопросам, тестового

контроля знаний и др.Материально-техническое обеспечение дисциплины


Лекции обеспечены слайдами и видеоматериалами. Средства освоения дисциплины:

интерактивная доска (1), мультимедийное оборудование для проведения занятий (1), Компьютеры

(9 классов по 15 машин). Программное обеспечение: Компьютерные программы: Windows 2003,

Microsoft Office 2003, 2010, VBA, Moodle.

Рекомендации по использованию информационных и педагогических технологий

В преподавании предлагается конструктивно использовать классические формы обучения,

традиционные для высшей школы, и новейшие педагогические и информационные технологии.

ЮНЕСКО определяет педагогические технологии как «использование в педагогических целях

средств, порожденных революцией в области коммуникаций, таких как аудиовизуальные средства,

телевидение, компьютеры и другие».

К педагогическим технологиям, рекомендуемым к использованию в процессе преподавания

дисциплины, относятся:

Игровые технологии

Деловая игра. Темы деловых игр варьируются в зависимости от конкретных проблемных тем,

реализованных в компьютерных классах, и наличия проблем освоения на момент изучения курса

Проблемное обучение

Проведение проблемной лекции, посвященной актуальным вопросам информационной

безопасности, наиболее остро стоящим на момент изучения курса

Коллективные способы обучения

Использование метода «мозговой штурм», «круглый стол» в рамках изучения тем курса.

Особенность изучения дисциплины предполагает активное использование информационных

технологий как процесса обеспечения образования разработками и оптимальным использованием

современных информационных технологий, ориентированных на реализацию психолого-

педагогических целей обучения. В преподавании дисциплины применяются следующие средства

информационных технологий (СИТ):Мультимедийное оборудование

На аудиторных занятиях (лекциях) СИТ используются для организованного представления

преподавателями и студентами материала в формате презентаций PowerPoint, работы по

формированию и развитию навыков работы с документами и программами, имеющими прикладное

значение.

Сетевые ресурсы

Проведение аттестации и самостоятельной аттестации возможно на базе Портала Ресурсного

центра сетевого взаимодействия Саратовской государственной академии права

(http://portal.sgap.ru/), где студенты получают и решают контрольные (тестовые) задания с

компьютера, имеющего выход в Интернет.

Работа с электронными учебниками, электронными заданиями и тестами, находящимися на

сервере кафедры, доступна из компьютерных классов вуза.

Дистанционные ресурсы, использование Интернета

Интернет-тестирование аттестации – форма текущего контроля успеваемости студентов через

Интернет на базе Портала Ресурсного центра сетевого взаимодействия Саратовской

государственной академии права (http://portal.sgap.ru/).

Система Web-ИРБИС – интегрированное решение автоматизации библиотечных технологий, в

качестве компонента библиотечных интернет-серверов и интернет-комплексов.

Ресурсы Научной библиотеки Саратовской государственной академии права (НБ СГАП) могут

использоваться для подготовки к занятиям и зачету через Интернет.

URL: http://lib.sgap.ru/irbis64r_81/index.html.

Электронная почта (E-mail) – используется для обмена сообщениями и документами по

электронным коммуникациям между студентом и преподавателем в целях оказания консультации

студентам при подготовке к занятиям, зачету и в научной работе.

Преподаватели используют ИТ для ведения учебных журналов и баз данных посещаемости и

успеваемости, выставлением оценок и расчетом балльно-рейтинговой оценки студентов,

обработки информации о процессе обучения и выдачи результатов (накопление информации о

тестировании и опросах, статистическая обработка, показатели конкретных студентов и группы в

целом и др.), подготовки дополнительного материала для занятий и научно-исследовательской

работы студентов.

Текущий контроль успеваемости

Текущий контроль успеваемости осуществляется преподавателем, ведущим лекционные и

семинарские занятия, в рамках планируемой учебной нагрузки.


Текущий контроль успеваемости осуществляется в следующих формах:

– тест-опрос на компьютере;

– руководство подготовкой рефератов, контрольных и курсовых работ. Тематика рефератов для

аудиторной и самостоятельной работы приведена в соответствующем разделе Рабочей программы

УМК;

– тестирование, в том числе интернет-тестирование на базе Портала Ресурсного центра сетевого

взаимодействия Саратовской государственной академии права (http://portal.sgap.ru/).;

– коллоквиумы;

– практические индивидуальные задания;

– руководство подготовкой научных публикаций, докладов на конференции;

– участие в научных и учебно-методических конференциях и семинарах;

– другие формы, определяемые учебной нагрузкой и учебно-тематическим планом.

Особая технология организации учебного процесса предполагает большую самостоятельную

работу студентов в освоении материалов на практике. Использование знаний и навыков в

написании рефератов.

Области применения полученных знаний: при написании рефератов, курсовых, бакалаврских и

дипломных работ: профессиональная работа управленца и исследователя.

Основные этапы контроля: сбор актуального материала по теме исследования. Написание

программы собственного исследование, составление инструментария различных видов

исследований, составление библиографии.

Современные информационные технологии - использование программ обработки текста,

табличных данных, подготовки презентаций, визуализации, программного обеспечения SPSS для

обработки данных социологических исследований.

Темы самостоятельного освоения выполняются по указанию преподавателя на материал

рекомендованной основной или дополнительной литературы, ресурсы Интернета.

Электронные и бумажные варианты заданий раздаются на занятиях. На одном занятии различные

студенты могут выполнять различные задания.

В преподавании информатики и информационных технологий рекомендуются помимо

традиционных учебников методология электронных учебников, пособий, заданий, компьютерное

тестирование, чтение лекций с применением технических средств, средств мультимедиа.

Электронные учебно-методические материалы собраны в авторские и тематические модули в

форматах электронных документов PDF, CHM, EXE, DOC, HTML и др.

Разработана и обслуживается информационная система «Сетевой учебно-методический массив

академии» (ИС СУММА) общим объемом более 40 гигабайт. На сервере ИС доступны авторские

учебные материалы в папках по фамилиям преподавателей, тематические коллекции по

дисциплинам и формам обучения, тестирующие материалы. Со всех компьютерных мест

допускается работа в Интернете.

лист УчТемПл, стр. 21

студенты

4 года

очная

Общееауди-

торныелекции

семи-

нары

самост

работа

Семестр 2

1 Информация, информационные технологии в

политологии, компьютерная система 4 2 2 2

2 Системы счисления 4 2 2 2

3 Архитектура персонального компьютера 4 2 2 2

4 Программное обеспечение компьютера 2 1 1 1

5 Алгоритмизация и языки программирования 6 3 3 3

6 Операционная система. Файловая система 2 1 1 1

7 Управление файлами и папками 4 1 1 3

8 Основы работы в Интернете 6 4 2 2 2

9 Защита информации в компьютерах и

информационно-вычислительных системах4 2 2 2

10 Текстовый процессор Microsoft Office Word 24 12 12 12

11 Представление данных политических

исследований и политической деятельности4 2 2 2 Оценка

Итого семестр 2 64 32 16 16 32 Зачет

норматив по плану 64 32 16 16 32

Семестр 3

11 Понятие и виды баз данных 4 2 2 2

12 Таблицы – основные объекты реляционной БД4 2 2 2

13 Поиск, сортировка записей в базе данных.

Фильтры5 3 1 2 2

14 Способы создания таблиц в реляционной базе

данных5 3 1 2 2

15 Связи между таблицами 4,5 2,5 0,5 2 2

16 Формы базы данных4,5 2,5 0,5 2 2

17 Запрос базы данных 6,5 2,5 0,5 2 4

18 Отчеты базы данных 6,5 2,5 0,5 2 4

20 Программа компьютерного перевода, Promt 6 2 2 4

Контрольная работа, тестирование

2 2 2

Контрольная

работа по

вариантам,

тестирование

Итого семестр 3 48 24 6 18 24 Экзамен

норматив по плану СГЮА 48 24 6 18 24

Итого 2- 3 семестр 112 56 22 34 56

Тестирование,

контрольные

работы

Режим занятий

Категория слушателей

№

ппНаименование разделов и тем

Количество часов

Форма обучения

Форма

контроля

лекции, семинары, самостоятельная работа

Практические

работы



1. Учебно-тематический планЦель – подготовить обучающегося в соответствии с требованиями Федерального государственного

образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки

03020062 Политология.

Срок обучения

http://www.sgap.ru/

лист СодржТем, стр. 22



Тема 3. Информация, информационные технологии в политологии,

компьютерная система

1. Информатика как часть общечеловеческой культуры. Современная

информатика, основные понятия и направления информатики.2. Информация и данные. Виды информации. Обработка информации.

Компьютер как универсальная система сбора, хранения и обработки многих

видов информации (числовой, текстовой, символьной и др.).

3. Политология и информационные технологии: работа государственных

учреждений, электронная документация, образование, социально-

политическая деятельность, экономика, социология, управление, наука.

Системы связи и обмена информацией. Федеральное законодательство об

информации, информатизации и защите информации.

Лекции 2 час.

1. Информатика как часть общечеловеческой культуры. Современная информатика,

основные понятия и направления информатики.

2. Информация и данные. Виды информации. Обработка информации. Компьютер как

универсальная система сбора, хранения и обработки многих видов информации

(числовой, текстовой, символьной и др.).

3. Политология и информационные технологии: работа государственных учреждений,

электронная документация, образование, социально-политическая деятельность,

экономика, социология, управление, наука. Системы связи и обмена информацией.

Федеральное законодательство об информации, информатизации и защите

информации.

Самостоятельная работа 2 час.

1. Написание реферата по изучаемой теме (см. список тем рефератов).

Рекомендуемая литература по теме

1. Гаврилов, М.В. Информатика / М.В. Гаврилов, Н.В. Спрожецкая. – М. : Гардарики, 2006. – см.

раздел 1, главу 1.

2. Гаврилов, М.В. Информатика и информационные технологии : учебник / М.В. Гаврилов. – М. :

Гардарики, 2006. – см. главы 1 и 2.

3. Хроленко, А.Т. Современные информационные технологии для гуманитария : практическое

руководство / А. Т. Хроленко, А. В. Денисов. - М. : Флинта : Наука, 2007.

Тема 1. Системы счисления. Программное обеспечение компьютера

1. Цифра, позиция, число, разряд. Непозиционные и позиционные системы счисления.


2. Позиционные системы счисления: двоичная, восьмеричная, десятичная и

шестнадцатеричная. Перевод чисел из одной позиционной системы счисления в

другую. Арифметические действия в позиционных системах счисления.

Представление информации с помощью двоичных чисел.

3. Кодирование информации. Количество и единицы измерения и хранения

информации, бит, байт.


1. Цифра, позиция, число, разряд. Непозиционные и позиционные системы счисления.


2. Позиционные системы счисления: двоичная, восьмеричная, десятичная и

шестнадцатеричная. Перевод чисел из одной позиционной системы счисления в

другую. Арифметические действия в позиционных системах счисления.

Представление информации с помощью двоичных чисел.

3. Кодирование информации. Количество и единицы измерения и хранения

информации, бит, байт.


1. Арифметические действия в позиционных системах счисления по основанию 8 и 16.

3. Написание реферата по указанной теме.



Гардарики, 2006. – см. главы 1 и 2.

2. Содержание тем по видам учебных занятий

http://www.sgap.ru/




2. Информатика. Базовый курс : учеб. пособие / Под ред. С.В.Симоновича. - 2-е изд. - СПб.:

Питер, 2005.3. Ересько П.В., Изотова В.Ф., Сенина Е.В. Информатика и математика (справочник для

гуманитариев): Учебное пособие. – Саратов: Издательский центр "Наука", 2010. – см стр. 10-14.

Тема 4. Архитектура персонального компьютера

1. Правила техники безопасности при работе на персональном компьютере

(ПК) и правила работы в компьютерном классе. Персональный компьютер

как средство обработки информации.

2. Признаки персонального компьютера. Конфигурация ПК, основные

устройства в его составе (системный блок, клавиатура, монитор, мышь).

Системный блок, открытая архитектура и совместимость устройств.

Микропроцессор, его функции. Основные характеристики процессора:

тактовая частота, разрядность процессора. Характеристики и режимы

работы мониторов. Клавиатура. Мышь.3. Периферийные устройства: принтер, сканер, стример, модем.

4. Виды памяти (ПЗУ, ОЗУ, внешняя). Расширенная ОЗУ (регистры процессора,

КЭШи устройств, видеопамять). Единицы измерения емкости устройств

памяти. Хранение кодов символов в памяти. Понятие кодовой таблицы.

Внешние устройства памяти с магнитной записью (винчестер, дисковод,

стример); с оптической записью (CD-ROM, CD-R, DVD, Blu-ray-disk), с

электронной записью (флеш-носители, карты памяти, пластиковые карты).

Хранение информации на другом компьютере.


1. Признаки персонального компьютера. Конфигурация ПК, основные устройства в его

составе (системный блок, клавиатура, монитор, мышь). Системный блок, открытая

архитектура и совместимость устройств. Микропроцессор, его функции. Основные

характеристики процессора: тактовая частота, разрядность процессора.

Характеристики и режимы работы мониторов. Клавиатура. Мышь.

2. Виды памяти (ПЗУ, ОЗУ, внешняя). Расширенная ОЗУ (регистры процессора, КЭШи

устройств, видеопамять). Единицы измерения емкости устройств памяти. Хранение

кодов символов в памяти. Понятие кодовой таблицы. Внешние устройства памяти с

магнитной записью (винчестер, дисковод, стример); с оптической записью (CD-ROM,

CD-R, DVD, Blu-ray-disk), с электронной записью (флеш-носители, карты памяти,

пластиковые карты). Хранение информации на другом компьютере.

3. Периферийные устройства: принтер, сканер, стример, модем.


1. Разрядность устройств и адресация памяти. Кэш-память процессора и винчестера.



1. Гаврилов, М.В. Компьютер. Персональное дело: учебное пособие / М.В. Гаврилов. - Саратов :

СГАП,1999. - см кн.1.

2. Гаврилов, М.В. Информатика / М.В. Гаврилов, Н.В. Спрожецкая. – М. : Гардарики, 2006.

Тема 5. Программное обеспечение компьютера

1. Программное обеспечение (ПО). Алгоритм и программа. Виды и назначение ПО:



1. Программное обеспечение (ПО). Алгоритм и программа. Виды и назначение ПО:



1. Программы, полезные в политологических исследованиях.



http://www.sgap.ru/




1. Гаврилов, М.В. Компьютер. Персональное дело: учебное пособие / М.В. Гаврилов. - Саратов :

СГАП,1999. - см кн.1.


Тема 2. Алгоритмизация и языки программирования

1. Алгоритм и программа. Понятие алгоритма. Типы и структуры данных.

Простейшие типы данных: целый, вещественный, символьный, логический.

2. Конструкции и элементы записи алгоритмов. Блок-схемы. Ветвление: выбор,

условный («если-то-иначе») и безусловный переходы. Циклы с проверкой

условия, циклы «для», «пока».

3. Реализации структур данных. Массивы данных. Работа с заданными

массивами.

4. Языки программирования высокого уровня, классификация. Команды,

примеры операторов языка Паскаль.


1. Алгоритм и программа. Понятие алгоритма. Типы и структуры данных. Простейшие

типы данных: целый, вещественный, символьный, логический.

2. Конструкции и элементы записи алгоритмов. Блок-схемы. Ветвление: выбор,

условный («если-то-иначе») и безусловный переходы. Циклы с проверкой условия,

циклы «для», «пока».

3. Реализации структур данных. Массивы данных. Работа с заданными массивами.

4. Языки программирования высокого уровня, классификация. Команды, примеры

операторов языка Паскаль.


1. Составление блок-схем типа линейная структура, ветвление,цикл.

2. Составление программ на языке Паскаль для работы с массивами данных.


1 . Ересько П.В., Изотова В.Ф., Сенина Е.В. Информатика и математика для гуманитариев:

Учебное пособие. – Саратов: Издательский центр "Наука", 2011. – см стр. 34-52.

Тема 6. Операционная система. Файловая система

1. Назначение операционной системы. Операционные системы Microsoft Windows,

технологические параметры (графический интерфейс, многозадачность –

одновременная работа нескольких программ, одновременная работа устройств над

разными задачами, сетевая работа). Память и файл подкачки.

2. Файловая система. Понятие файла, имя файла, требования к именам файлов в


Свойства файлов: дата и время создания, время последнего обращения к файлу,

размер, атрибуты (архивный, только чтение, скрытый, системный). Дополнительные

свойства файлов: ассоциация с программой чтения файла, условия использования

файла.

3. Папка (каталог) как список свойств файлов. Путь к файлу. Иерархия папок (дерево

каталогов). Папка диска (корневой каталог). Поиск файлов и папок на диске по

условиям, шаблоны имен файлов.

4. Основные операции операционной системы с файлами: создание файлов и папок,





1. Назначение операционной системы. Операционные системы Microsoft Windows,

технологические параметры (графический интерфейс, многозадачность –

одновременная работа нескольких программ, одновременная работа устройств над

разными задачами, сетевая работа). Память и файл подкачки.

http://www.sgap.ru/




2. Файловая система. Понятие файла, имя файла, требования к именам файлов в


Свойства файлов: дата и время создания, время последнего обращения к файлу,

размер, атрибуты (архивный, только чтение, скрытый, системный). Дополнительные

свойства файлов: ассоциация с программой чтения файла, условия использования

файла.

3. Папка (каталог) как список свойств файлов. Путь к файлу. Иерархия папок (дерево

каталогов). Папка диска (корневой каталог). Поиск файлов и папок на диске по

условиям, шаблоны имен файлов.

4 . Основные операции операционной системы с файлами: создание файлов и папок,





1. Написание реферата по теме.


1. Архангельская, Е.В. Курс информатики для юристов : учебно-методическое пособие / Е.В.





Гардарики, 2006. – см. раздел 1, главу 3.

Тема 7. Управление файлами и папками

1. Работа с папками и файлами. Команды окна папки в меню и кнопках – графическое средство

общения с операционной системой Windows. Иерархическая организация папок (каталогов).

Типы объектов в окне папки, их значки и ярлыки: устройство, папка, файл программы, файл

документа. Создание папки, ввод имени. Создание файла, ввод имени файла. Рекомендации

по именам папок и файлов. Ассоциация значка файла и расширения имени файла. Ассоциация

файла документа с обрабатывающей программой. Одиночное и выборочное выделение

файлов в окне папки, копирование, перемещение. Переименование файлов, запрет смены

расширения имени файла. Варианты подачи команд в окне папки: меню команд окна, вызов

контекстного меню команд правой кнопкой мыши, «горячие» клавиши. Недоступная команда

меню. Отмена команды. Удаление файлов, системная папка Корзина и восстановление

удаленных файлов, очистка Корзины. Настройка вида окна папки: степень детализации

сведений о файлах, вид Таблица – сортировка списка файлов по имени, дате.

2. Свойства файла. Команда Свойства для папок и файлов и получаемые сведения о свойствах.

Понятие шаблона имени файла. Поиск средствами Windows файлов и папок: по имени,

шаблону имени, типу, местоположению, дате создания или изменения, размеру.

3. Программа Проводник как инструмент наглядной работы с иерархической структурой папок

Windows.

4. Файловый менеджер Total Commander. Основные элементы окна программы: заголовок, меню

и кнопки команд, панели окон папок. Активное и пассивное окно, выбор диска, переход к папке

(каталогу). Настройка окон папок: вид информации (файловая система, дерево каталогов),

краткий и полный форматы отображения информации в окнах. Сортировка файлов в окне.

Работа с файлами и папками в Total Commander: копирование, перемещение, переименование,

удаление, работа с деревом каталогов. Выделение группы файлов с помощью фильтра

(шаблона) и действия с группой. Поиск файла по условию. Просмотр содержимого в файле,

правка.


http://www.sgap.ru/




Работа с папками и файлами. Команды окна папки в меню и кнопках – графическое средство

общения с операционной системой Windows. Иерархическая организация папок (каталогов).

Типы объектов в окне папки, их значки и ярлыки: устройство, папка, файл программы, файл

документа. Создание папки, ввод имени. Создание файла, ввод имени файла. Рекомендации

по именам папок и файлов. Ассоциация значка файла и расширения имени файла. Ассоциация

файла документа с обрабатывающей программой. Одиночное и выборочное выделение

файлов в окне папки, копирование, перемещение. Переименование файлов, запрет смены

расширения имени файла. Варианты подачи команд в окне папки: меню команд окна, вызов

контекстного меню команд правой кнопкой мыши, «горячие» клавиши. Недоступная команда

меню. Отмена команды. Удаление файлов, системная папка Корзина и восстановление

удаленных файлов, очистка Корзины. Настройка вида окна папки: степень детализации

сведений о файлах, вид Таблица – сортировка списка файлов по имени, дате.

Свойства файла. Команда Свойства для папок и файлов и получаемые сведения о свойствах.

Понятие шаблона имени файла. Поиск средствами Windows файлов и папок: по имени,

шаблону имени, типу, местоположению, дате создания или изменения, размеру.

Файловый менеджер Total Commander. Основные элементы окна программы: заголовок, меню

и кнопки команд, панели окон папок. Активное и пассивное окно, выбор диска, переход к папке

(каталогу). Настройка окон папок: вид информации (файловая система, дерево каталогов),

краткий и полный форматы отображения информации в окнах. Сортировка файлов в окне.

Работа с файлами и папками в Total Commander: копирование, перемещение, переименование,

удаление, работа с деревом каталогов. Выделение группы файлов с помощью фильтра

(шаблона) и действия с группой. Поиск файла по условию. Просмотр содержимого в файле,

правка.


1. Программа Проводник как инструмент наглядной работы с иерархической структурой

папок Windows.

2. Написание реферата по теме.







Гардарики, 2006. – см. раздел 1, главу 3.

Тема 8. Основы работы в Интернете

1. Компьютерные сети. Сеть Интернет и ее службы. Цели объединения компьютеров в

сеть. Основы технологии клиент-сервер. Компьютеры и связь. Локальные,

региональные и глобальные сети. Сеть Интернет и ее службы: Веб (Web),

электронная почта, пересылка файлов (FTP), удаленный доступ, форумы, чат, ICQ,

размещение сайтов (хостинг), хранилища файлов (фотоальбомы, закладки). Сетевой

числовой адрес компьютера – IP-адрес и доменный адрес компьютера в Интернете.

Система сетевых адресов компьютеров DNS. URL – сетевой адрес документа.

Сетевой протокол TCP/IP. HTML – способ описания веб-документов. Просмотр HTML-

документа с помощью веб-обозревателя. Статический и динамический адрес. Поиск

в Интернете, понятие портала. Особые виды интернет-услуг: Web-почта, хостинг,

хранение файлов. Программы работы в Интернете: веб-обозреватели, программы

электронной почты, программы разработки веб-сайтов.

2. Применение Интернета в образовании, политических исследованиях и политической


обозреватели. Доменный адрес, кодировки языка, переход по гиперссылкам.

Поисковые службы в Интернет. Язык построения запросов поисковых служб. Приемы

сохранения найденной информации. Организация поиска политической информации

в Интернет с использованием возможностей поисковых служб, ее применение для

решения поставленной задачи политического исследования. Правила цитирования

источников Интернет-ресурсов.

http://www.sgap.ru/





1 . Компьютерные сети. Сеть Интернет и ее службы. Цели объединения компьютеров в

сеть. Основы технологии клиент-сервер. Компьютеры и связь. Локальные,

региональные и глобальные сети. Сеть Интернет и ее службы: Веб (Web),

электронная почта, пересылка файлов (FTP), удаленный доступ, форумы и др.

Сетевой числовой адрес компьютера – IP-адрес и доменный адрес компьютера в

Интернете. Система сетевых адресов компьютеров DNS. URL – сетевой адрес

документа. Сетевой протокол TCP/IP. HTML – способ описания веб-документов.

Просмотр HTML-документа с помощью веб-обозревателя. Статический и

динамический адрес. Поиск в Интернете, понятие портала. Особые виды интернет-

услуг: Web-почта, хостинг, хранение файлов. Программы работы в Интернете: веб-

обозреватели, программы электронной почты.2 . Применение Интернета в образовании, политических исследованиях и политической


обозреватели. Доменный адрес, кодировки языка, переход по гиперссылкам.

Поисковые службы в Интернет. Язык построения запросов поисковых служб. Приемы

сохранения найденной информации. Организация поиска политической информации

в Интернет с использованием возможностей поисковых служб, ее применение для

решения поставленной задачи политического исследования. Правила цитирования

источников Интернет-ресурсов.

Семинары 2 час.

1. Компьютерные сети. Использование в организациях, предпринимательстве.

Локальные сети и их типы. Сеть Интернет как глобальный информационный ресурс.

Протоколы передачи информации в сети. Службы Интернет: Веб, почта, FTP и др.

Адреса информации в Интернете (числовой адрес компьютера, доменное имя

компьютера, URL-адрес документа).

2. Средства и устройства сетевого обмена цифровой информацией: телефонная сеть и

модем, удаленный и мобильный доступ, провайдер Интернета.

3. Веб-технологии в Интернете и локальной сети. Веб-страница. Гипертекст,

гиперссылки абсолютные и относительные.

4. Программы-обозреватели сети Интернет. Ввод адреса в строку, его копирование.

Переход по веб-страницам, открытие нового окна. Варианты сохранения страниц и

рисунков на диске. Сохранение веб-адресов в Избранное (закладки). Журнал

истории посещений адресов. Настройки обозревателя: кодировка символов,

стартовая страница, загрузка изображений. Скачивание файлов.


1. Службы сети Интернет: чат, ICQ, размещение сайтов (хостинг), хранилища файлов

(фотоальбомы, закладки).

2. Программы разработки веб-сайтов.

3 . Написание реферата по применению информационных технологий в политических

исследованиях и деятельности.






Гардарики, 2006.

4. Ересько П.В., Изотова В.Ф., Сенина Е.В. Информатика и математика для гуманитариев:

Учебное пособие. – Саратов: Издательский центр "Наука", 2011. – см стр. 68.

Тема 9. Защита информации в компьютерах и информационно-

вычислительных системах

http://www.sgap.ru/




1. Защита информации. Базовые принципы: конфиденциальность, целостность данных,

управление доступом. Потери данных, причины. Предотвращение потерь или

раскрытия данных. Доступ к устройствам (компьютеру, сети) и компьютерной

информации (папкам, файлам документов, программам и базам данных). Права

доступа, правила разграничения. Правомерный и неправомерный

(несанкционированный) доступ. Организационный, программный и аппаратный

контроль доступа, журналы.

2. Технологии защиты программ, баз данных и другого цифрового содержания от



ключи, электронная цифровая подпись.

3. Резервирование (резервное копирование) компьютерной информации, назначение


закономерностей, повторяющихся символов и структур. Программы архивирования

для сжатия файлов, виды работ по архивированию. Архивирование с помощью

файловых менеджеров (Total Commander или др.). Особые виды архивных файлов:


4. Вредоносные программы. Компьютерный вирус. Источники и пути проникновения

вирусов в ПК, симптомы заражения. Вирусы программ, сетевые вирусы (черви),

вирусы документов (макровирусы). Троянский конь. Защита от вирусов в настройках

программ Microsoft Office Word, Microsoft Office Excel. Защита в сетях: настройки

безопасности Internet Explorer, защита при получении файлов, при регистрации на

сайтах. Защита в электронной почте. Антивирусные программы, проверка диска,

дискет, файлов программ и документов на вирусы.


1. Защита информации. Базовые принципы: конфиденциальность, целостность данных,

управление доступом. Потери данных, причины. Предотвращение потерь или

раскрытия данных. Доступ к устройствам (компьютеру, сети) и компьютерной

информации (папкам, файлам документов, программам и базам данных). Права

доступа, правила разграничения. Правомерный и неправомерный

(несанкционированный) доступ. Организационный, программный и аппаратный

контроль доступа, журналы.2. Технологии защиты программ, баз данных и другого цифрового содержания от



ключи.

3. Резервирование (резервное копирование) компьютерной информации, назначение


закономерностей, повторяющихся символов и структур. Программы архивирования

для сжатия файлов, виды работ по архивированию. Архивирование с помощью

файловых менеджеров (Total Commander или др.). Особые виды архивных файлов:


4. Вредоносные программы. Компьютерный вирус. Источники и пути проникновения

вирусов в ПК, симптомы заражения. Вирусы программ, сетевые вирусы (черви),

вирусы документов (макровирусы). Троянский конь. Защита от вирусов в настройках

программ Microsoft Office Word, Microsoft Office Excel. Защита в сетях: настройки

безопасности Internet Explorer, защита при получении файлов, при регистрации на

сайтах. Антивирусные программы, проверка диска, дискет, файлов программ и

документов на вирусы.


1. Электронная цифровая подпись.

2. Защита в электронной почте. Антивирусные программы.





http://www.sgap.ru/






Гардарики, 2006.

Тема 10. Текстовый процессор Microsoft Office Word


Программа Microsoft Office Word, варианты запуска. Управление размером и

положением окна программы: заголовок окна (название программы, имя файла),

кнопки управления окном. Выход из программы. Интерфейс и настройка окна

программы. Команды непосредственного действия и команды с уточнением

параметров. Масштаб. Вид отображения документов: обычный, разметка страницы,

электронный документ, структура. Граница области текста в окне. Параметры

сохранения документа в окне программы Microsoft Office Word, совместимость с

другими версиями программы. Структура документа. Соответствия заголовков и их

уровней важности в отчетах, книгах, дипломных работах. Нумерация заголовков как

списков. Создание, обновление оглавления документа. Оглавление как гиперссылки.

Параметры страницы: размер и ориентация листа, размер полей. Автоматическая

нумерация страниц. Вставка новой страницы и нового раздела. Колонки текста.

Колонтитулы, назначение, установка размеров колонтитулов, редактирование

содержимого колонтитулов. Подготовка документа к печати. Режим просмотра

макета документа, масштаб просмотра.

2. Набор и редактирование текста в текстовом процессоре. Правила и приемы

набора текста в окне документа. Понятие абзаца, символ абзаца и его роль.

Раскладка символов языка на клавиатуре (букв, знаков препинания), смена языка

раскладки, регистр букв и символов. Русские и английские знаки препинания на

клавиатуре, правила написания знаков препинания, тире. Непечатаемые символы и

их назначение: пробел для разделения слов и предложений, неразрывный пробел,

табуляция, знак абзаца, переход на новую строку без начала нового абзаца.

Переключатель клавиш правой цифровой клавиатуры, ввод символов по кодам с

клавишей Alt. Перемещение по тексту, быстрое перемещение. Выделение текста 3. Буфер обмена Office – защищенная область оперативной памяти для временного

хранения данных. Копирование и перенос фрагментов через буфер обмена внутри

окна документа, между окнами отдельных документов и между различными

программами пакета Microsoft Office. Команды перемещения и копирования объектов

с вариантами форматирования: Вырезать, Копировать, Вставить, Вставить все.

4. Правописание: орфография и грамматика. Проверка правописания.

Орфографический и грамматический контроль. Выбор варианта действий: Заменить,

Пропустить, Пропустить все, Добавить. Различные способы проверки правописания.



полужирный, курсив, полужирный курсив), цвет, подчеркивание, интервал между

буквами, верхний и нижний индекс. Команда Формат Шрифт: вкладки Шрифт,

Интервал, Анимация. Кнопки на панели Форматирование как дубликаты команд

меню Формат Шрифт.

6. Понятие абзаца и его форматирование. Команда Формат Абзац: вкладки Отступы

и интервалы, Положение на странице. Параметры абзаца: выравнивание, отступы,

интервалы между абзацами (перед и после), междустрочный интервал, запрет

висячих строк, не отрывать от следующего. Форматирование абзаца кнопками

панели Форматирование и с помощью горизонтальной линейки. Форматирование по

образцу (копирование формата) для шрифта и для абзаца.

7. Применение границ и заливки к тексту, абзацу, странице, всему документу.

Различные типы границ и заливки, изменение их параметров. Использование

рисунка в качестве границы к странице документа. Удаление границ и заливки.

8. Понятие списка. Списки: маркированный, нумерованный, многоуровневый.

Создание пользовательского списка. Изменение формата номера пользовательского

списка. Работа с элементами списка.

http://www.sgap.ru/





Построение таблицы. Вставка таблицы в текст документа. Заполнение и

редактирование таблиц: копирование и перенос данных в ячейках. Форматирование

содержимого в ячейках: шрифт, горизонтальное и вертикальное выравнивание 10. Работа с графическими объектами в Microsoft Word. Графические возможности

Word в оформлении и иллюстрировании текста. Обработка изображения. Панель

настройки изображения.

11. Ссылки, сноски. Назначение, варианты, правила применения, оформления и

нумерации. Расположение внизу страницы и в конце документа. Сквозная и

постраничная нумерация. Преобразование сносок. Удаление, перемещение,

копирование сносок.12. Поиск и замена фрагментов текста в документе командами Найти и Заменить.


форматирования шрифта, абзаца. Команда Заменить для удаления фрагментов

текста. Использование подстановочных знаков. Поиск специальных символов. 13. Стили. Понятие и назначение. Стиль символа и абзаца. Стиль «обычный». Стиль

«заголовок N-го уровня». Стандартные стили и стили пользователя. Применение

стилей. Изменение стилей. Создание пользовательского стиля.

14. Шаблон. Понятие и назначение шаблона документа. Шаблон общий,

специальный. Наполнение шаблона пользовательскими стилями. Создание серии

документов на основе созданного шаблона.

15. Word как редактор дизайна веб-страниц. Электронный документ, его

использование в политической деятельности. Word как процессор веб-страниц.

Понятие гиперссылки, внутренние и внешние гиперссылки. Закладка. Вставка и

удаление гиперссылок, закладок. Панели инструментов Веб-компоненты и Веб-узел.

Команда Формат, Фон. Сохранение Web-страницы.


Занятие 1.


Понятие приложения Windows. Пакет прикладных программ Office. Запуск текстового

процессора Microsoft Office Word через главное меню или значок открываемого

файла. Основные элементы окна программы Word 2010.

2. Набор и редактирование текста в текстовом процессоре. Правила и приемы набора

текста в окне документа. Понятие абзаца, символ абзаца и его роль. Непечатаемые

символы и их назначение. Перемещение по тексту, быстрое перемещение.

Выделение текста мышью. Объединение и разделение документов.

3. Буфер обмена Office – защищенная область оперативной памяти для временного

хранения данных. Копирование и перенос фрагментов через буфер обмена внутри

окна документа, между окнами отдельных документов и между различными

программами пакета Microsoft Office. Команды перемещения и копирования объектов

с вариантами форматирования: Вырезать, Копировать, Вставить, Вставить все.

4. Правописание: орфография и грамматика. Проверка правописания.

Орфографический и грамматический контроль. Выбор варианта действий: Заменить,

Пропустить, Пропустить все, Добавить. Различные способы проверки правописания.

Занятие 2.



полужирный, курсив, полужирный курсив), цвет, подчеркивание, интервал между

буквами, верхний и нижний индекс. Команда Формат Шрифт: вкладки Шрифт,

Интервал, Анимация. Кнопки на панели Форматирование как дубликаты команд

меню Формат Шрифт.

2. Понятие абзаца и его форматирование. Команда Формат Абзац: вкладки Отступы и

интервалы, Положение на странице. Параметры абзаца: выравнивание, отступы,

интервалы между абзацами (перед и после), междустрочный интервал, запрет

висячих строк, не отрывать от следующего. Форматирование абзаца кнопками

панели Форматирование и с помощью горизонтальной линейки. Форматирование по

образцу (копирование формата) для шрифта и для абзаца.

http://www.sgap.ru/




3. Применение границ и заливки к тексту, абзацу, странице, всему документу.

Различные типы границ и заливки, изменение их параметров. Использование

рисунка в качестве границы к странице документа. Удаление границ и заливки.

Занятие 3.

1. Понятие списка. Списки: маркированный, нумерованный, многоуровневый. Создание

пользовательского списка. Изменение формата номера пользовательского списка.

Работа с элементами списка.


Построение таблицы. Вставка таблицы в текст документа. Заполнение и

редактирование таблиц: копирование и перенос данных в ячейках. Форматирование

содержимого в ячейках: шрифт, горизонтальное и вертикальное выравнивание

абзацев, поворот текста. Оформление таблиц: границы, заливка ячеек, изменение

высоты строк, ширины столбцов, объединение, разбиение ячеек. Преобразование

текста в таблицу и таблицы в текст.

3. Работа с графическими объектами в Microsoft Word. Графические возможности Word

в оформлении и иллюстрировании текста. Обработка изображения. Панель

настройки изображения.

Занятие 4.

1 Ссылки, сноски. Назначение, варианты, правила применения, оформления и

нумерации. Расположение внизу страницы и в конце документа. Сквозная и

постраничная нумерация. Преобразование сносок. Удаление, перемещение,

копирование сносок.

2 Поиск и замена фрагментов текста в документе командами Найти и Заменить.


форматирования шрифта, абзаца. Команда Заменить для удаления фрагментов

текста. Использование подстановочных знаков. Поиск специальных символов.

Команда навигации Перейти. Использование замены для массовых исправлений.

Занятие 5.

1 Стили. Понятие и назначение. Стиль символа и абзаца. Стиль «обычный». Стиль

«заголовок N-го уровня». Стандартные стили и стили пользователя. Применение

стилей. Изменение стилей. Создание пользовательского стиля.

2 Шаблон. Понятие и назначение шаблона документа. Шаблон общий, специальный.

Наполнение шаблона пользовательскими стилями. Создание серии документов на

основе созданного шаблона.

Занятие 6.

Word как редактор дизайна веб-страниц. Электронный документ, его использование

в политической деятельности. Word как процессор веб-страниц. Понятие

гиперссылки, внутренние и внешние гиперссылки. Закладка. Вставка и удаление

гиперссылок, закладок. Панели инструментов Веб-компоненты и Веб-узел. Команда

Формат, Фон. Сохранение Web-страницы.


1. Изменение вида всего документа с помощью встроенных тем. Применение

встроенной темы шрифтов и цветовой темы. Изменение шрифтов и цветов темы.

Создание пользовательской темы.

2. Создание пользовательского списка. Повторяющийся текст в нумерации списка до

или после номера (статья, глава, раздел, параграф).

3. Поиск с использованием подстановочных знаков. Использование кодов для поиска

знаков, форматирования, полей и специальных символов.

4. Выполнение практических заданий из учебного пособия «Основы работы в текстовом

редакторе Word» (Изотова В.Ф., Новикова Е.А., Архангельская Е.В.).



1 , Гаврилов, М.В. Информатика и информационные технологии : учебник / М.В. Гаврилов. – М. :

Гардарики, 2006. – 655 с.

http://www.sgap.ru/




2 , Гаврилов, М.В. Информатика / М.В. Гаврилов, Н.В. Спрожецкая. – М. : Гардарики, 2006. – 426 с.

3 , Булгакова, Л.В. Сборник заданий для самостоятельной работы студентов с текстовым

редактором Word : Учеб.-метод. пособие / Л.В. Булгакова. – Саратов : Изд-во СГАП, 1999. – 104

с.

4 , Изотова, В.Ф. Основы работы в текстовом редакторе Word XP : учеб. пособие / В.Ф. Изотова,

Е.В. Архангельская, Е.А. Новикова. – Саратов : Изд-во Сарат. гос. акад. права, 2007. – 92 с.

5 , Теория и практика научного труда: учебно-методическое пособие / под ред. М.В. Гаврилова и

Н.Ю. Тяпугиной. – Саратов, 2009. – 270 с.

6 , Гаврилов, М.В. Вы пишите научную работу. Как подготовить курсовую, дипломную работу,

диссертацию / М.В. Гаврилов, О.В. Никитина. – Изд. 2-е, доп. – Саратов : Аквариус, 2005. – 133

с.

Тема 19.

Представление данных политических исследований и политической

деятельности

1 .

Понятие и назначение компьютерных презентаций. Создание презентации

средствами программы Power Point. Назначение и основные возможности.

Особенности интерфейса. Режимы работы. Понятие слайда презентации,

редактирование слайдов. Настройка режима демонстрации слайдов. Эффекты

анимации, смена слайдов. Самостоятельное создание презентации из

предложенного материала.


1.

Понятие и назначение компьютерных презентаций. Создание презентации

средствами программы Power Point. Назначение и основные возможности.

Особенности интерфейса. Режимы работы. Понятие слайда презентации,

редактирование слайдов. Настройка режима демонстрации слайдов. Эффекты

анимации, смена слайдов. Самостоятельное создание презентации из

предложенного материала.


1. Самостоятельное создание презентации по теме реферата.


1.

Гаврилов, М.В. Информатика и информационные технологии : учебник / М.В.

Гаврилов. – М. : Гардарики, 2006. – 655 с.

2.

Гаврилов, М.В. Информатика и информационные технологии : Учебник / М.В.

Гаврилов, В.А. Климов. – М. : Юрайт, 2011. – 352 с., 2012. – 350 с.

3.

Панфилова, Е.И. Основы информатики : конспект лекций / Е.И. Панфилова,

А.А. Михайлов. – СПб. : Изд-во СПб. юрид. ин-та Генпрокуратуры РФ, 2003. –

80 с.

4. Информатика и математика для юристов (информационные системы) : учеб. пособие

/ В. А. Копылов [и др.]. – М. : Профобразование, 2003. – 197 с.

Тема 11. Понятие и виды баз данных

1 .

Компьютерные базы данных (БД), понятие, назначение. Реляционные БД и системы

управления (СУБД), программа Microsoft Office Access. Файл базы данных, объекты

БД: таблицы, запросы, формы, отчеты, страницы, макросы, модули. Сохранение,

переименование и удаление объектов.


Компьютерные базы данных (БД), понятие, назначение. Реляционные БД и системы

управления (СУБД), программа Microsoft Office Access. Файл базы данных, объекты

БД: таблицы, запросы, формы, отчеты, страницы, макросы, модули. Сохранение,

переименование и удаление объектов.


1. Сохранение, переименование и удаление объектов.

2. Написание реферата по теме "Таблицы и их использование для быстрого

извлечения и массовой рассылки информации".


1 .Гаврилов, М.В. Компьютер. Персональное дело: учебное пособие / М.В. Гаврилов. -

Саратов : СГАП,1999. - см кн.2.

2 .Гаврилов, М.В. Информатика / М.В. Гаврилов, Н.В. Спрожецкая. – М. : Гардарики,

2006.

3 .С.В. Симонович. Информатика (базовый курс)/С.В. Симонович - СПб.: Питер. 2005. -

640 с.

http://www.sgap.ru/




4 .8. Карпова Т.С. Базы данных : модели, разработка, реализация. – С-Пб.: Питер,

2001. - 458 с.

5 .6. Диго С.М. Проектирование и использование баз данных. Учебник. – М.: Финансы и

статистика, 1995. – 420 с.

Тема 12. Таблицы – основные объекты реляционной БД

1 . Поле таблицы, ключевое поле, тип данных, запись, ввод и удаление записей.


1 .Файл базы данных, объекты БД: таблицы, запросы, формы, отчеты, страницы,

макросы, модули.

2. Поле таблицы, ключевое поле, тип данных.


1 . Запись, ввод и удаление записей.


1 .Информатика: Учебник (с грифом МО) / Под ред. Н.В. Макаровой. - 3 изд. перераб. –

М.: Финансы и статистика, 2001. - 768 с.

2 . Карпова Т.С. Базы данных: модели, разработка. - СПб.: Питер, 2001, 304 с.

3 .Фаронов В.В. Программирование баз данных в Delphi 7: Учебный курс. – СПб.:

Питер, 2004 - 464 с.

4 .3. Горев А., Макашарипов С. Эффективная работа с СУБД. – С-Пб.: Питер, 1997. –

254 с.

Тема 13. Поиск, сортировка записей в базе данных. Фильтры

1 .Поиск, сортировка записей в базе данных. Фильтры: по выделенному, расширенный

фильтр. Удаление фильтра.


Поиск, сортировка записей в базе данных. Фильтры: по выделенному, расширенный

фильтр. Удаление фильтра.


1 . Поиск, сортировка записей в базе данных.


1 . Фильтры: по выделенному, расширенный фильтр. Удаление фильтра.


1 .Черняков, М.В. Основы информационных технологий : учебник для вузов / М.В.

Черняков, А.П. Петрушин. – М. : Академкнига, 2007. – 406 с.

2 .Голицына О.Л., Максимов Н.В. – Базы данных. – М.: Форум – Инфра М, 2003. – 352 с.

3 .Хоменко А.Д. Базы данных. Учебник для ВУЗОВ. – М.: Технология, 2000. – 325 с.

4 .Кренке Д. Теория и практика построения баз данных: [пер.с англ] / Д. Кренке. - 9 - е

изд. - СПб.: Питер, 2005. - 858 с.

Тема 14. Способы создания таблиц в реляционной базе данных

1 .Способы создания таблиц для реляционной базы данных. Режимы: Конструктор,

Таблицы. Мастер таблиц. Импорт таблиц.


Способы создания таблиц для реляционной базы данных. Режимы: Конструктор,

Таблицы. Мастер таблиц. Импорт таблиц.


1 . Способы создания таблиц для реляционной базы данных.

2 . Режимы: Конструктор, Таблицы.


1 . Мастер таблиц. Импорт таблиц.


1 .Информатика : Учебник / Под ред. Н.В. Макаровой. – 3-е изд., перераб. / М. :

Финансы и статистика, 2001. – 768 с.

2 .Хетагуров Я.А. Проектирование автоматизированных систем обработки информации

и управления (АСОИУ). М.: ОЛМА-пресс. 2006г. 223с.

3 . Вирт Н. Алгоритмы и структуры баз данных. – М.: Мир, 1989. – 196с.

http://www.sgap.ru/




4 .Карпова Т.С. Базы данных: модели, разработка, реализация. - СПб.: Питер, 2001. -

304с.

5 .Ульман Дж., Уидом Дж. Введение в системы баз данных. - М.: Лори, 2000. - 374с.

Тема 15. Связи между таблицами

1.

Понятие связей между таблицами, связь один-к-одному и один-ко-многим.

Установление связей между таблицами: схема данных, столбец подстановок.

Изменение и удаление связей.

Лекции 0,5 час.

Понятие связей между таблицами, связь один-к-одному и один-ко-многим.

Установление связей между таблицами: схема данных, столбец подстановок.

Изменение и удаление связей.


1. Понятие связей между таблицами, связь один-к-одному и один-ко-многим.

2. Установление связей между таблицами: схема данных.


1. Столбец подстановок. Изменение и удаление связей.


1 . Хансен Г., Хансен Д. Базы данных: разработка и управление. - М.: БИНОМ, 1999.

2 . Бекаревич Ю.Б., Пушкина Н.В. Microsoft Access 2000. - СПб.: БХВ, 1999.

3 .Харитонова И.А. Михеева В.Д. Microsoft Access 2000. – СПб.: БХВ – Санкт-Петербург,

1999. – 1088 с., ил.

4 .Дейт К. Дж. Введение в системы баз данных / Пер с англ. 7-е изд. – К.: Диалектика,

2001. – 1072 с.

Тема 16. Формы базы данных

1.

Формы как объект для отображения и редактирования данных. Способы создания

форм: режим автоформ, режим Конструктора, Мастер форм. Редактирование и

дизайн форм. Основные элементы формы: кнопки, вкладки, надписи, рисунки.

Вставка объектов OLE. Свойства форм и ее отдельных элементов. Сложные формы:

главная форма, подчиненная форма. Кнопочная форма.


Формы как объект для отображения и редактирования данных. Способы создания

форм: режим автоформ, режим Конструктора, Мастер форм. Редактирование и

дизайн форм. Основные элементы формы: кнопки, вкладки, надписи, рисунки.

Вставка объектов OLE. Свойства форм и ее отдельных элементов. Сложные формы:

главная форма, подчиненная форма. Кнопочная форма.


1. Формы как объект для отображения и редактирования данных.

2.Способы создания форм: режим автоформ, режим Конструктора, Мастер форм.


1 .Редактирование и дизайн форм. Основные элементы формы: кнопки, вкладки,

надписи, рисунки. Вставка объектов OLE.

2 .Свойства форм и ее отдельных элементов. Сложные формы: главная форма,

подчиненная форма. Кнопочная форма


1 .

Томас К., Каролин Б. Базы данных. Проектирование, реализация и сопровождение.

Теория и практика. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2004. – 1436 стр.

2 .Чопоров О.Н., Бухонова О.В. Базы и банки данных: Учеб. пособие. – Воронеж: Изд-во

ВГТУ, 2003. – 147 с.

3 .Диго С.М. Проектирование и использование баз данных: Учебник. – М.: Финансы и

статистика, 1995. – 208 с.

4 . Дейт К. Введение в системы баз данных. - М.: "Вильямс", 2000.

http://www.sgap.ru/




Тема 17. Запрос базы данных

1 .

Запрос как объект реляционной БД. Виды запросов. Простые запросы на выборку,

запросы на создание таблицы, параметрические запросы, перекрестные запросы.

Создание запросов в режиме Конструктора, в режиме Простого запроса. Условия

отбора в запросах. Вычисляемые поля в запросах.


Запрос как объект реляционной БД. Виды запросов. Простые запросы на выборку,

запросы на создание таблицы, параметрические запросы, перекрестные запросы.

Создание запросов в режиме Конструктора, в режиме Простого запроса. Условия

отбора в запросах. Вычисляемые поля в запросах.


1 .Запрос как объект реляционной БД. Виды запросов. Простые запросы на выборку,

2 .Запросы на создание таблицы, параметрические запросы, перекрестные запросы.


1 . Создание запросов в режиме Конструктора, в режиме Простого запроса.

2 . Условия отбора в запросах. Вычисляемые поля в запросах.


1 .Конноли Т., Бегг К., Страчан А. Базы данных. Проектирование, реализация и

сопровождение. - М.- С./П.- К., 2000.

2 .Когаловский М.Р. Энциклопедия технологий баз данных. - М.: Финансы и статистика,

2003. - 800 c.

3 .Григорьев Ю.А., Ревунков Г.И. Банки данных. - М.: МГТУ им. Баумана, 2002. - 320 с.

4 .11. Хоменко А.Д., Цыганков В.М., Мальцев М.Г. Базы данных. - Санкт-Петербург,

Корона, 2002. - 672 c.

Тема 18. Отчеты базы данных

1 .

Отчеты как средство подготовки документов к печати. Создание отчетов: режим

Мастера отчетов, режим Конструктора. Редактирование и форматирование отчетов,

параметры страницы, верхний и нижний колонтитулы, область данных,

предварительный просмотр отчетов.

2 .Свойства файла базы данных, сжатие базы данных. Настройка параметров запуска.


Отчеты как средство подготовки документов к печати. Создание отчетов: режим

Мастера отчетов, режим Конструктора. Редактирование и форматирование отчетов,

параметры страницы, верхний и нижний колонтитулы, область данных,

предварительный просмотр отчетов.


1 .Отчеты как средство подготовки документов к печати. Создание отчетов: режим

Мастера отчетов, режим Конструктора.


1 .

Редактирование и форматирование отчетов, параметры страницы, верхний и нижний

колонтитулы, область данных, предварительный просмотр отчетов.

2 .Свойства файла базы данных, сжатие базы данных. Настройка параметров запуска.


1 .Корнеев В.В., Гарев А. Ф., Васютин С.В., Райх В.В. Базы данных. Интеллектуальная

обработка информации. - М. - Нолидж, 2000. - 351 c.

2 . Грачев А.Ю. Informix. Введение в СУБД. - М.: "Диалог-МИФИ", 2000.

3 .Стасышин В.М. Доступ к базам данных: Учеб. пособие. - Новосибирск, НГТУ, 2001. -

94 c.

4 .Гринвальд Р., Стаковьяк Р., Додж Г., Кляйн Д. ―Программирование баз данных Oracle

для профессионалов‖ (М.: ―Вильямс‖,2007, 784 стр.)

5 .Фейерштейн С., Нанда А. ―Oracle PL/SQL для администраторов баз данных‖ (М.:

―Символ‖,2006, 704 с.)

http://www.sgap.ru/




Тема 20. Программа компьютерного перевода, Promt

1.

Использование программ компьютерного перевода в политической деятельности.

Словари. Программа Promt для перевода текста: запуск; окно; загрузка документа;

конвертирование файла. Направление и режимы перевода. Сохранение: документа,

перевода, билингвы. Подключение и отключение словарей; создание

пользовательского словаря. Незнакомые слова; зарезервированные слова;

транслитерация.


1.

Использование программ компьютерного перевода в политической деятельности.

Словари. Программа Promt для перевода текста. Подключение и отключение

словарей; создание пользовательского словаря. Незнакомые слова;

зарезервированные слова; транслитерация.


1. Самостоятельный перевод текста по теме реферата.


1.

Гаврилов, М.В. Информатика и информационные технологии : учебник / М.В.

Гаврилов. – М. : Гардарики, 2006. – 655 с.

2.

Гаврилов, М.В. Информатика и информационные технологии : Учебник / М.В.

Гаврилов, В.А. Климов. – М. : Юрайт, 2011. – 352 с., 2012. – 350 с.

3.

Панфилова, Е.И. Основы информатики : конспект лекций / Е.И. Панфилова,

А.А. Михайлов. – СПб. : Изд-во СПб. юрид. ин-та Генпрокуратуры РФ, 2003. –

80 с.

4. Информатика и математика для юристов (информационные системы) : учеб. пособие

/ В. А. Копылов [и др.]. – М. : Профобразование, 2003. – 197 с.

http://www.sgap.ru/

лист ТемРеф, стр. 37



3. Тематика рефератов, докладов, сообщений, обзоров

1. История развития информационных технологий и компьютерной техники.

2. Современные носители информации и особенности их использования.

3. Обзор программного обеспечения, применяемого в юридической практике.

4. Сравнительная характеристика операционных систем.

5. Использование Интернета в деятельности юриста.

6. Использование электронных средств коммуникации в юридической практике.

7. Классификация вредоносных программ и защита от их воздействия.

8. Внедренные и связанные объекты в Microsoft Office Word.

9. Темы и шаблоны в Microsoft Office Word как средства профессионального оформления

документов.

10. Средства совместного доступа к данным в Microsoft Office Word, Excel, Power Point.

11. Совместный доступ к данным нескольких пользователей в Microsoft Office Word.

12. Совместный доступ к данным различных программ пакета Microsoft Office.

13. Автоматизация создания документов средствами Microsoft Office Word.

14. Применение полей Microsoft Office Word в электронном делопроизводстве.

15. Поля Microsoft Office Word как средство быстрого извлечения информации.

16. Организация файлов средствами Microsoft Office Word.

17. Организация электронного делопроизводства на основе возможностей Microsoft Office

Word.

18. Коммуникативные возможности Microsoft Office Word.

19. Возможности Microsoft Office Word по защите и разграничению доступа при работе в

корпоративной сети.

20. Преобразование в Microsoft Office Word информации из Интернет к печатному виду.

21. Подготовка печатных документов, независимых от печатающих устройств

компьютерной системы.

22. Возможности Microsoft Office Word в качестве редактора электронной почты.

23. Создание форм в Microsoft Office Word, Excel, Access.

24. Средства электронной подготовки и обработки документов бланкового типа.

25. Таблицы и их использование для быстрого извлечения и массовой рассылки

информации.

26. Возможности Microsoft Office Word по обработке информации больших документов.

27. Создание веб-страниц в Microsoft Office Word.

28. Подготовка брошюр и многоколоночных документов в Microsoft Office Word.

29. Обеспечение безопасности и защита документов Microsoft Office Word.

30. Форматы файлов и преобразование документов в Microsoft Office Word.

31. Система защиты информации в России

32. Правовые способы защиты информации в России

33. Угроза информационной безопасности от вредоносных программ

34. Защита информации от вредоносных программ

35. Угрозы неприкосновенности личного пространства человека с развитием

информационных технологий и Интернета.

36. Интернет, глобализм, антиглобализм.

37. Интернет в зарубежных и отечественных вузах.

38. Информационное неравенство, цифровое разделение общества, информационная

бедность. Проблемы, последствия, пути решения.

39. Гранты и конкурсы по праву, политологии или социологии.

40. История отношения различных стран к проблеме цензуры в Интернете.

41. Деловая (конкурентная) разведка и использование методов расширенного поиска в

политологических и социологических исследованиях.

42. Форумы в Интернете (темы, аудитория, уровень дискуссии).

43. Политика безопасности и информационной безопасности России

44. Электронные журналы в Интернете (политика и жизнь, политика и право).

http://www.sgap.ru/




45. Электронные журналы по социологии в Интернете. Обзор и указатель (Россия и

зарубежные издания, вузы). Коллекция, аннотации, примеры студенческих статей.

46. Структура и сервисы сайтов интернет-СМИ.

47. Информационные риски (опасность возникновения убытков или ущерба в результате

применения информационных технологий, ИТ-риски).

48. Лучшие политические сайты стран ближнего зарубежья (СНГ и не СНГ) на русском

языке. Рассмотреть рейтинги, составить свою коллекцию, аннотации, анализ.

49. Официальный сайт субъекта Федерации в Интернете. Сайты городов и местных СМИ.

Обзор и анализ работы, освещение местной политической жизни. Сравнение с

представительством штатов и городов США или др. стран.

50. Сайты оппозиционных партий и оппозиции. Роль пропаганды, компромата, завоевание

аудитории.

51. Сервисы СМИ в Интернете.

52. Информационная война и агрессивная политика в Интернете (определение, в

отношении своей страны, другой страны, цели, формы, примеры, терроризм,

национализм, религиозный фанатизм).

53. Национализм, религиозный фанатизм и влияние третьих сил на их развитие.

Миссионеры – религиозная интервенция (вторжение иностранных проповедников и

сект в другие территории, в том числе через Интернет). Процессы в России и других

странах.

54. Вещательная информация в Интернете (теле и радиоканалы, возможности программ,

прямой эфир в Интернете, наличие архива записей видео, аудио, текстов).

55. Применение Интернета информационных технологий в рекламе, избирательных

компаниях.

56. Персональные сайты политиков в Интернете. Лидеры России, сенаторы и

конгрессмены США или страны языка, который Вы знаете. Коллекция, аннотации,

анализ.

57. Информационные технологии, коммуникации и Интернет во внешней политике.

58. Лучшие правительственные сайты России. Структура, сервисы, возможности.

59. Религиозные и радикальные религиозные сайты в Интернете.

60. Роль информационных технологий в совершенствовании системы взаимодействия

власти и институтов гражданского общества.

61. Применение информационных технологий при исследовании взаимодействия

политических партий и общественных организаций.

62. Применение информационных технологий при обработке социологических опросов.

63. Применение Интернета в избирательном процессе.

64. Правительственные сайты России.

65. Выборы и Интернет. Политический PR.

66. Управление и контроль над Интернетом, технические возможности, правовые и

политические аспекты.

67. Трактовка понятий «Электронная демократия» и «Электронное правительство».

Государственные стратегии создания электронных правительств и перехода к

информационному обществу, сравнительный анализ.

68. Последствия развития Интернета в современных государствах. Основные угрозы со

стороны Интернета для современного государства (в частности, политические и

экономические).

69. Подходы к государственному регулированию Интернета в России и других

государствах. Мероприятия и законодательные инициативы.

70. Интернет-опросы общественного мнения и голосования, особенности, применяемые

методики. Степень объективности опросов.

71. Поиск в Интернете. Особенности поисковых систем, специфика языков запросов в

разных системах.

72. Политические аспекты контроля распределения доменных имен Интернета.

http://www.sgap.ru/




73. Растущие угрозы компьютерной безопасности как следствие коммерциализации

Интернета.

74. Анализ и перспективы развития интернет-аудитории в России и за рубежом.

http://www.sgap.ru/

лист АттПромж, стр. 40



III. ПРОГРАММА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ

Введение

Промежуточная аттестация студентов осуществляется в соответствии с Законом РФ от

10.07.1992 №3266-1 «Об образовании», Федеральным законом от 22.08.1996 № 125-ФЗ «О

высшем и послевузовском профессиональном образовании», Постановлением

Правительства РФ от 14.02.2008 № 71 «Об утверждении Типового положения об

образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном

заведении)», Федеральными государственными образовательными стандартами высшего

профессионального образования, Приказом Минобразования РФ от 13.05.2002 № 1725

«Об утверждении Условий освоения основных образовательных программ высшего

профессионального образования в сокращенные сроки», Уставом ФГБОУ ВПО

«Саратовская государственная юридическая академия», Положением о текущем контроле

успеваемости и промежуточной аттестации студентов ФГБОУ ВПО «Саратовская

государственная юридическая академия».

Промежуточная аттестация позволяет определить степень освоения студентом

образовательной программы по защите информации за семестр, а также оценить

полученные им теоретические знания, прочность их закрепления, развитие творческого

мышления, приобретение навыков самостоятельной работы, способность синтезировать

полученные знания и применять их к решению практических задач.

Промежуточная аттестация проводится в форме зачета.

Зачет является формой итоговой оценки уровня освоения студентом образовательной

программы по защите информации в компьютерных системах и сетях в целом. По

результатам экзамена студенту выставляется оценка «зачтено», «незачтено».

Зачет проводится в соответствии с учебным планом, рабочей программы дисциплины по

билетам, утвержденным на кафедре и подписанным заведующим кафедрой.

Вопросы к зачету приводятся ниже в разделе 3.2 УМК. Кафедрой обеспечена возможность

ознакомления с вопросами в течение всего учебного года путем размещения их в открытом

доступе на сервере кафедры.

1. Вопросы к экзаменам и зачетам

Вопросы к зачету семестра 2

1. Минимальная конфигурация персонального компьютера: системный блок, клавиатура,

мышь.

2. Системный блок. Процессор, его функции, типы. Основные характеристики процессора:

тактовая частота, разрядность. Магистрально-модульный принцип.

3. Системы счисления. Перевод чисел из одной системы счисления в другую.

Арифметические действия.

4. Двоичная система счисления. Единицы измерения памяти.

5. Виды памяти компьютера. Назначение ПЗУ. Оперативная память, ее назначение,

характеристики.

6. Внешняя память. Жесткий диск, дискеты, CD-ROM, ZIP и их характеристики. Имена

накопителей памяти. Логические диски.

7. Клавиатура. Назначение клавиш.

8. Блок-схемы. Ветвление: выбор, условный («если-то-иначе») и безусловный переходы.

9. Циклы с проверкой условия, циклы «для», «пока».

10. Языки программирования высокого уровня, классификация. Команды, примеры операторов

языка Паскаль.

11. Классификация программного обеспечения.

12. Операционная система и ее основные функции. Драйверы. Программное обслуживание

(утилиты).

13. Мероприятия по обслуживанию жестких дисков (дефрагментация, оптимизация).

14. Архивирование информации. Программы-архиваторы.

15. Понятие компьютерного вируса. Виды вирусов. Антивирусная защита.

16. Защита информации в компьютерных сетях. Причины утери информации, мероприятия по

защите информации.

17. Характеристики операционной системы Windows

http://www.sgap.ru/




18. Понятия папки и файла. Файловая структура. Требования к именам файлов в Windows.

Виды (форматы) файлов, расширение имени файла. Атрибуты файла. Шаблоны имен

файлов. Путь к файлу.

19. Основные элементы экрана Windows.

20. Создание папки, файла. Ввод имени. Переименование папок, файлов. Особенность

переименования файлов.

21. Копирование, перемещение и удаление папок и файлов.

22. Корзина: просмотр, восстановление файлов, очистка.

23. Окно как основной рабочий элемент Windows. Кнопки управления окном.

24. Панель инструментов. Вид отображения информации в окне. Упорядочение объектов в

окне.

25. Значки и ярлыки объектов. Разница между ними.

26. Поиск папок и файлов средствами Windows.

27. Многозадачный режим. Копки программ и копки окон папок на панели задач. Расчистка

панели задач от неиспользуемых в работе объектов.

28. Стандартные приложения Windows.

29. Буфер обмена. Обмен текстовой, графической, числовой информацией между различными

приложениями Windows.

30. Локальные, региональные и глобальные сети. Основы технологии клиент-сервер.

31. Сеть Интернет, ее службы: Web (Веб), электронная почта, пересылка файлов, удаленный

доступ, новостные группы, телеконференции, чат. Варианты соединения с Интернетом.

32. Числовой IP- адрес и доменный адрес компьютера в Интернете. Адрес электронной почты.

Сетевой протокол TCP/IP.

33. HTML – способ описания веб-документов. Просмотр HTML-документа с помощью веб-

обозревателя.

34. Аппаратное обеспечение Интернета: сетевая карта, топология сетей. Организация

сетевого обслуживания. Администрирование сети, провайдер.

35. URL – сетевой адрес документа. Поиск в Интернете, понятие портала. Поисковые службы в

Интернете, русский и английский Интернет. Язык построения запросов поисковых служб.

36. Применение Интернета в образовании, правовой деятельности, интернет-СМИ, банкинг,

коммерция. Мультимедиа-информация. Применение для образования, отдыха,

представление в Интернете и на компакт-дисках. Цифровые камеры.

37. Основные правила работы в Интернете. Особые виды интернет-услуг: Web-почта, хостинг,

хранение файлов.

38. Программы обозреватели, запуск, интерфейс, окно, основные команды программы Internet

Explorer. Доменный адрес, кодировки языка, переход по гиперссылкам.

39. Приемы, форматы и кодировки при сохранении найденной в Интернет информации.

40. Текстовый процессор Microsoft Office Word – назначение, основные возможности.

41. Текстовый процессор Microsoft Office Word: способы запуска, расширения имен файлов

Word.

42. Структура окна программы Microsoft Office Word: заголовок, меню, панели инструментов,

строка состояния, кнопки управления окном.

43. Структура окна документа Word, переключение между окнами.

44. Режимы документа: обычный, разметка страницы, веб документ, структура. Способы

переключения. Назначение.

45. Предварительный просмотр макета документа перед печатью. Кнопки панели

инструментов Предварительный просмотр.

46. Правила и приемы набора текста в Word. Знаки препинания, кавычки, длинное тире, номер

на русской/английской раскладке.

47. Непечатаемые символы: отображение и назначение. Установка отображения

непечатаемых символов.

48. Приемы выделения фрагментов текста: любой фрагмент и фрагмент текста размером

больше экрана.

49. Приемы перемещения и копирования фрагментов текста в пределах одного документа,

между документами.

http://www.sgap.ru/




50. Многоместный буфер обмена Microsoft Office. Установка. Правила заполнения и действия с

элементами.

51. Правописание. Орфографический и грамматический контроль. Настройка параметров

проверки правописания.

52. Параметры страницы: поля, размер бумаги. Установка отображения границ области

текста.

53. Понятие форматирования шрифта. Гарнитура шрифта. Начертание.

54. Быстрое форматирование с помощью кнопок панели инструментов Форматирование.

Определение параметров шрифта фрагмента текста.

55. Понятие абзаца. Параметры абзаца. (Вкладка Отступы и интервалы).

56. Копирование формата шрифта и формата абзаца.

57. Команда Формат – Границы и заливка. Применение команды для абзаца, текста, ячеек

таблицы.

58. Нумерация страниц. Форматирование номера. Удаление нумерации. Принудительный

разрыв страницы.

59. Понятие списка. Списки: нумерованные, маркированные, многоуровневые. Назначение.

Порядок действий при оформлении фрагментов текста в виде списка.

60. Списки. Оформление текста встроенным многоуровневым списком. Понижение/повышение

уровня элементов списка.

61. Сноска. Вставка, перемещение, копирование, удаление.

62. Сноска. Типы. Преобразование сносок. Нумерация сносок. Форматирование и

редактирование текста сносок.

63. Таблицы. Понятие, назначение и структура. Вставка/удаление столбцов/строк. Изменение

размеров столбцов/строк: с помощью мыши, автоподбор.

64. Таблицы. Создание таблиц сложной структуры с помощью команды Таблицы или с

помощью панели инструментов Таблицы и границы.

65. Таблицы. Форматирование содержимого ячеек (шрифт, абзац, направление текста).

Очистка ячеек. Границы и заливка. Изменение положения таблицы. Удаление таблицы.

66. Работа с объектами WordArt. Создание, форматирование, редактирование, изменение

размеров и положения.

67. Стили. Понятие. Стиль знака, абзаца. Применение встроенных стилей.

68. Стили. Изменение встроенного стиля. Создание пользовательского стиля.

69. Оглавление. Создание и обновление.

70. Колонтитулы. Понятие. Форматирование. Переход между колонтитулами, между текстом

документа и колонтитулами.

71. Поиск и замена фрагментов текста в документе.

72. Поиск и замена с учетом форматирования (шрифт, абзац, стиль).

73. Электронный документ. Понятие. Гиперссылки (внутренние, внешние, смешанные).

Создание, изменение, удаление, перемещение.

74. Понятие и назначение компьютерных презентаций. Создание презентации средствами

программы Power Point.

Вопросы к экзамену семестра 3

1. Конфигурация персонального компьютера. Основные устройства системного блока.

Процессор, его функции. Основные характеристики процессора: тактовая частота,

разрядность.

2. Двоичная система счисления. Единицы измерения информации и объема памяти

компьютера.

3. Виды памяти компьютера: внутренняя и внешняя. Назначение ПЗУ. Оперативная память,

назначение и характеристики.

4. Блок-схемы. Ветвление: выбор, условный («если-то-иначе») и безусловный переходы.

5. Циклы с проверкой условия, циклы «для», «пока».

6. Операционная система и ее основные функции. Драйверы. Программы обслуживания

(утилиты). Архивирование информации. Программы-архиваторы

7. Защита информации в компьютерных системах. Причины утери информации, мероприятия

по защите информации. Понятие компьютерного вируса. Виды вирусов. Антивирусная

защита

http://www.sgap.ru/




8. Понятия папки и файла. Файловая структура. Требования к именам файлов в Windows.

Виды (форматы) файлов, расширение имени файла. Атрибуты файла. Путь к файлу.

9. Создание папки, файла. Ввод имени. Переименование папок, файлов. Особенность

переименования файлов. Выделение объектов в окне папки. Копирование, перемещение и

удаление папок и файлов.

10. Поиск папок и файлов средствами Windows. Шаблоны имен файлов и их использование.

11. Стандартные приложения Windows. Назначение основных программ.

12. Буфер обмена. Обмен текстовой, графической, числовой информацией между различными

приложениями Windows. Горячие клавиши для работы с буфером.

13. Компьютерные сети. Локальные, региональные и глобальные сети. Основы технологии

клиент-сервер.

14. Сеть Интернет, ее службы: Web (Веб), электронная почта, пересылка файлов, удаленный

доступ. Провайдер. Варианты соединения с Интернетом.

15. Числовой IP- адрес и доменный адрес компьютера в Интернете. Адрес электронной почты.

Сетевой протокол TCP/IP.

16. Гипертекст, гиперссылка – основные понятия веб-документов. Понятие веб-страницы, веб-

сайта. Просмотр HTML-документа с помощью веб-обозревателя.

17. URL – сетевой адрес документа. Поиск в Интернете. Поисковые службы в Интернете.

Построение запросов в поисковых службах. Приемы, форматы и кодировки при сохранении

найденной в Интернете информации.

18. Текстовый процессор Microsoft Word – назначение. Элементы окна Word. Режимы

документа. Правила и приемы набора текста в Word. Знаки препинания, кавычки, длинное

тире. Непечатаемые символы: назначение и отображение.

19. Форматирование шрифта. Команда Формат – Шрифт. Вкладки Шрифт, Интервал,

Анимация. Быстрое форматирование с помощью кнопок панели инструментов

Форматирование. Установка параметров шрифта.

20. Понятие абзаца. Установка параметров абзаца. Команда Формат – Абзац. Вкладка

Отступы и интервалы. Вкладка Положение на странице. Быстрое форматирование абзацев

с помощью кнопок панели инструментов и линейки. Использование кнопки «Копирование

по образцу».

21. Понятие и назначение списка в документе Word. Виды списков. Списки: нумерованные,

маркированные, многоуровневые. Назначение. Действия при оформлении текста в виде

маркированного или нумерованного списка. Изменение и настройка таких списков. Отмена

списка.

22. Назначение сноски в документе Word. Типы сносок. Вставка, перемещение, копирование,

удаление. Преобразование сносок. Форматирование и редактирование текста сносок.

23. Вставка таблицы в документ Word. Изменение структуры таблицы: вставка/удаление

столбцов/строк, объединение и разбиение ячеек, изменение размеров столбцов/строк.

Автоподбор размеров таблицы.

24. Форматирование текста с помощью стилей. Стиль знака, абзаца. Применение встроенных

стилей. Изменение встроенного стиля. Создание пользовательского стиля. Оглавление.

24. Шаблон документа. Работа с шаблонами.

24. Понятие базы данных. Реляционная база данных. Системы управления базами данных.

Программа Microsoft Access.

25. Окно программы Microsoft Access. Окно базы данных. Объекты базы данных (Таблицы,

Формы, Запросы, Страницы, Модули, Макросы).

26. Таблица. Понятие поля, понятие записи. Приемы работы с таблицей. Ввод данных в

таблицу.

27. Форма. Общий вид. Понятие поля, понятие записи. Приемы работы с формой. Ввод новых

данных в готовую форму. Единство таблицы и созданной на ее основе формы.

28. Вставка рисунка в форму.

29. Поиск нужной информации в базе данных.

30. Создание фильтров. Фильтр по выделенному. Расширенный фильтр. Сортировка записей.

http://www.sgap.ru/




31. Создание таблиц с помощью мастера.

32. Создание таблиц в режиме таблицы.

33. Создание таблицы в режиме конструктора.

34. Изменение таблицы в режиме конструктора. Задание и изменение типа данных.

35. Свойства полей. Ключевое поле.

36. Виды связей между таблицами. Установление связей через столбец подстановок.

37. Установление связей через схему данных.

38. Создание автоформ.

39. Создание форм с помощью Мастера.

40. Свойства формы. Редактирование форм в режиме конструктора:. Установление свойств

формы и отдельных ее элементов.

41. Понятие сложной формы. Главная форма и подчиненная форма. Создание сложной

формы с помощью мастера форм.

42. Создание сложной формы в режиме конструктора.

43. Создание командной кнопки.

44. Понятие запроса. Различные виды запросов.

45. Запрос на выборку. Создание простого запроса с помощью мастера.

46. Создание запроса в режиме конструктора. Создание вычисляемых полей.

47. Параметрические запросы. Создание параметрического запроса.

48. Запросы на изменение.

49. Перекрестные запросы. Создание перекрестного запроса с помощью мастера.

50. Создание и изменение запроса на создание таблиц.

51. Понятие отчета. Создание отчета с помощью мастера.

51. Группировка данных по полям; простейшие вычисления в отчете; редактирование отчета.

52. Импорт готовых таблиц в существующую базу данных.

53. Понятие и назначение компьютерных презентаций. Создание презентации средствами

программы Power Point.

54. Использование программ компьютерного перевода в политической деятельности. Словари.

http://www.sgap.ru/

лист АттИтог, стр. 45



IV. ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ

(ВЫПУСКНИКОВ)

Введение

В соответствии с Приказом Минобразования РФ от 25 марта 2003 г. № 1155 «Об

утверждении Положения об итоговой государственной аттестации выпускников

высших учебных заведений Российской Федерации» к видам итоговых

аттестационных испытаний итоговой государственной аттестации выпускников

высших учебных заведений относятся:

защита выпускной квалификационной работы;

государственный экзамен.

Дисциплина «Защита информации в компьютерных системах и сетях» не входит в

перечень дисциплин, по которым предусмотрено проведение государственного

экзамена.

По дисциплине «Защита информации в компьютерных системах и сетях»

предусмотрено написание и защита выпускной квалификационной работы.

Выпускные квалификационные работы выполняются в формах, соответствующих

определенным ступеням высшего профессионального образования:

для квалификации (степени) бакалавр - в форме бакалаврской работы;

для квалификации «дипломированный специалист» - в форме дипломной работы

(проекта);

для квалификации (степени) магистр - в форме магистерской диссертации.

1. Темы дипломных работ

1. Роль информационных технологий в практике политолога.

2. Законодательные меры защиты информации в России.

3. Защита персональных данных в России.

4. Сравнительный анализ законодательства отдельных стран СНГ в информационной

сфере.

5. Правовые аспекты защиты информации: защита информации от вредоносных

программ.

6. Лицензирование компьютерных программ как способ защиты интеллектуальной

собственности.

7. Математические методы в политологии.

8. Моделирование политических процессов в информационном обществе.

9. Технологии использования Интернет в современной политической борьбе.

10. Применение информационных технологий в исследовании политических процессов.

11. Проектирование политических процессов с помощью информационных технологий.

12. Информатизация общества и политическая деятельность – проблемы и перспективы.

13. Выборы и Интернет. Политический PR.

14. Применение информационных технологий в избирательных компаниях.

15. Роль политики в информационном обществе.

16. Статистическая обработка результатов политического исследования.

17. Методы анализа данных политологического исследования.

18. Использование информационных технологий для политологических исследований

19. Реализация программы «Электронная Россия»

20. Использование контент-анализа для политических исследований

21. Применение информационных технологий для статистических исследований в

политологии

22. Применение информационных технологий при исследовании взаимодействия

политических партий и общественных организаций

http://www.sgap.ru/

лист МетРеком, стр. 46



V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Методические указания к чтению лекций по дисциплине

План лекций и ключевые слова

Лекция 1.

Информация, информационные технологии в политологии, компьютерная

система.

Информатика, информационные технологии в политологии. Основные понятия и направления

информатики. Информация, данные (сообщение, команда). Персональный компьютер (ПК), его

признаки, функции обработки информации. Понятие компьютерной системы: основные

устройства ПК (системный блок; клавиатура; мышь; монитор); периферийные устройства

(принтер, сканер, модем), программное обеспечение; сети связи компьютеров и устройств.

Лекция 2. Архитектура персонального компьютера

Конфигурация ПК, основные устройства в его составе (системный блок, клавиатура, мо-нитор,

мышь). Системный блок, открытая архитектура и совместимость устройств. Мик-ропроцессор, его

функции, типы. Основные характеристики процессора: тактовая частота, разрядность

процессора, ее влияние на быстродействие и предельный размер оперативной памяти.

Характеристики и режимы работы мониторов. Виды памяти (ПЗУ, ОЗУ, внешняя). Расширенная

ОЗУ (регистры процессора, КЭШи устройств, видеопамять). Единицы измерения емкости

устройств памяти. Хранение кодов символов в памяти. Понятие кодовой таблицы. Внешние

устройства памяти с магнитной записью (винчестер, дисковод, стример). Внешние устройства

памяти с оптической записью (CD-ROM, CD-R, DVD, Blu-ray-disk), с электронной записью (флеш-

носители, карты памяти, пластиковые карты), Хранение информации на другом компьютере).

Лекция 3. Системы счисления. Программное обеспечение компьютера

Основные понятия. Системы счисления. Цифра, позиция, число, разряд. Позицион-ные и

непозиционные системы счисления. Римская система счисления. Перевод чисел из десятичной в

любую систему р-ричную счисления. Перевод числа из р-ричной системы в десятичную. Перевод

числа из системы счисления по основанию 2 в системы счисления по ос-нованию р=2к (р = 4, 8,

16, к=2, 3, 4). Перевод р-ричного (р = 4, 8, 16) числа в систему счисления по основанию.

Арифметические операции в двоичной системе счисления.

Программа, алгоритм. Классификация программных средств: системное программное

обеспечение (ПО); прикладные программы; системы программирования и разработки. Системные

программы.Прикладные программы широкого пользования. Понятие электронного документа, его

свойства, обработка документов. Текстовые процессоры, табличные процессоры, системы

управления базами данных. Пакет Microsoft Office, понятие пакета программ. Окно программы,

меню команд. Роль оперативной памяти в редактировании и отмене операций прикладных

программ, применение буфера памяти для копирования и переноса фрагментов документов.

Лингвистические программы (контроль правописания, компьютерный перевод, распознавание

текста после сканирования). Программы работы с графикой и мультимедиа.

Лекция 4-5. Алгоритмизация и языки программирования

Алгоритм. Понятие алгоритма. Конструкции и элементы записи алгоритмов. Блок-схемы.

Ветвление: выбор, условный («если-то-иначе») и безусловный переходы. Циклы с проверкой

условия, циклы «для», «пока». Программа. Языки программирования высокого уровня,

классификация. Команды, примеры операторов языка Паскаль.

Лекция 6. Операционная система. Файловая система. Управление файлами и папками

Назначение операционной системы. Операционные системы Microsoft Windows, технологические

параметры. Память и файл подкачки. Файловая система. Понятие файла, файловая структура

Windows. Папки. Имена файлов, рекомендации. Расширение имени файла как признак его

формата (типа). Примеры типов (форматов) файлов: файл программы (приложения), файл

документа (текст, таблица, графика, аудио, видео), ас-социированный с программой обработки.

Папка как окно для списка файлов и устройств Windows (значков), синоним – каталог (из DOS).

Дерево каталогов и система подчиненных папок. Папка верхнего уровня – папка диска (корневой

каталог). Свойства файла. Шаблоны имен файлов. Основные операции операционной системы с

файлами: создание файлов и папок, копирование, перемещение, удаление, переименование.

http://www.sgap.ru/




Работа с папками и файлами. Иерархическая организация папок (каталогов). Создание,

удаление файлов, системная папка Корзина и восстановление удаленных файлов, очистка

Корзины. Свойства файла. Команда Свойства для папок и файлов и получаемые сведения о

свойствах. Понятие шаблона имени файла. Поиск средствами Windows файлов и папок: по

имени, шаблону имени, типу, местоположению, дате создания или изменения, размеру.

Программа Проводник как инструмент наглядной работы с иерархической структурой папок

Windows. Файловый менеджер Total Commander.

Лекция 7. Основы работы в Интернете

Компьютерные сети. Сеть Интернет и ее службы. Цели объединения компьютеров в

сеть. Основы технологии клиент-сервер. Компьютеры и связь. Локальные, региональные

и глобальные сети. Сеть Интернет и ее службы: Веб (Web), электронная почта,

пересылка файлов (FTP), удаленный доступ, форумы, чат, ICQ, размещение сайтов

(хостинг), хранилища файлов (фотоальбомы, закладки). Сетевой числовой адрес

компьютера – IP-адрес и до-менный адрес компьютера в Интернете. Система сетевых

адресов компьютеров DNS. URL – сетевой адрес документа. Сетевой протокол TCP/IP.

HTML – способ описания веб-документов. Просмотр HTML-документа с помощью веб-

обозревателя. Статический и ди-намический адрес. Поиск в Интернете, понятие

портала. Особые виды интернет-услуг: Web-почта, хостинг, хранение файлов.

Программы работы в Интернете: веб-обозреватели, программы электронной почты,

программы разработки веб-сайтов. Применение Интернета в образовании, политических

исследованиях и политической деятельности (обзорно). Основные правила работы в

Интернет. Программы обозреватели. Доменный адрес, кодировки языка, переход по

гиперссылкам. Поисковые службы в Интернет. Язык

построения запросов поисковых служб. Приемы сохранения найденной информации.

Организация поиска политической информации в Интернет с использованием

возможностей поисковых служб, ее применение для решения поставленной задачи

поли-тического исследования. Правила цитирования источников Интернет-ресурсов.

Лекция 8. Защита информации в компьютерах и информационно-вычислительных системах

Защита информации. Базовые принципы: конфиденциальность, целостность данных, управление

доступом. Потери данных, причины. Предотвращение потерь или раскрытия данных. Доступ к

устройствам (компьютеру, сети) и компьютерной информации (папкам, файлам документов,

программам и базам данных). Права доступа, правила разграничения. Правомерный и

неправомерный (несанкционированный) доступ. Организационный, про-граммный и аппаратный

контроль доступа, журналы. Технологии защиты программ, баз данных и другого цифрового

содержания от копирования, модификации и удаления: регистрация, идентификация (логин) и

аутентификация, пароли. Шифрование информации, несимметричные ключи, цифровая подпись.

Резервирование (резервное копирование) компьютерной информации, назначение расписания,

восстановление. Сжатие (архивирование) информации для уменьшения размера (экономия при

хранении и передаче информации), повышение скорости обработки мультимедиа. Программы

сжатия и архивирования.Вредоносные программы. Компьютерный вирус. Источники заражения и

проявление вирусов. Защита от вредоносных программ. Антивирусные программы.

Лекция 9. Системы управления базами данных

Понятие и назначение базы данных. Типы баз данных. Реляционные базы данных. Основные

элементы реляционных баз данных. Системы управления базами данных: назначение и виды.

СУБД Access: назначение, основные функции и режимы. Объекты Access. Типы данных,

хранящихся a базе данных.

Лекция 10-

11. Объекты базы данных. Создание и редактирование.

Способы создания таблиц для реляционной базы данных. Режимы: Конструктор, Таблицы.

Мастер таблиц. Импорт таблиц.Понятие связей между таблицами. Формы как объект для

отображения и редактирования данных. Запрос как объект реляционной БД. Виды запросов.

Отчеты как средство подготовки документов к печати.

http://www.sgap.ru/




Методические рекомендации к самостоятельным работам

Темы самостоятельного освоения выполняются по указанию преподавателя на

соответствующий материал рекомендованной или основной литературы, на ресурсы

Интернета. Выделены особые материалы сервера учебно-методических ресурсов

кафедры.

В преподавании информатики и информационных технологий на кафедре помимо

традиционных учебников используются методология электронных учебников, пособий,

заданий, компьютерное тестирование, чтение лекций с применением технических

средств, средств мультимедиа.

Электронные учебно-методические материалы собраны в авторские и тематические

модули в форматах электронных документов PDF, CHM, EXE, DOC, HTML и др.

Электронные варианты домашних заданий, которые могут быть доступны для

скачивания в виде электронных архивов.

Разработана и обслуживается информационная система «Сетевой учебно-

методический массив академии» (ИС СУММА) общим объемом более 40 гигабайт. На

сервере ИС доступны авторские учебные материалы в папках по фамилиям

преподавателей, тематические коллекции по дисциплинам и формам обучения,

тестирующие материалы. Со всех компьютерных мест допускается работа в Интернете.

Сетевые модули электронных публикаций, разработанные преподавателями в

уникальном по объему и качеству исполнении, позволяют реализовать принцип – в

классе на одном учебном месте преподавателю и студенту доступны десятки вариантов

учебников и заданий. Преподаватель может настроить преподавание в зависимости от

темы курса и квалификации аудитории в целом, а также индивидуального уровня

способностей и знаний отдельных студентов. Созданные учебно-методические

коллекции полезны молодым преподавателям.

Применение сервера и компьютерной сети позволяют быстро распространять

электронные учебные материалы по корпусам и классам, расширять список

специальных программ в обучении. Электронные публикации регулярно оперативно

корректируются, модифицируются и обновляются преподавателями кафедры с учетом

наблюдения за восприятием студентами, внесения изменений в учебную программу и

план.

Локальная сеть позволяет на всех компьютерах применять тестирование по темам: по

теоретическим разделам (лекциям) и практическим разделам курса. Преимуществами

тестов являются объективность оценок, оперативность контроля знаний, разнообразие и

гибкость форм их использования. Программное обеспечение для проведения

тестирования является оригинальным, разработанным преподавателями кафедры.

Тестирование систематически используют все преподаватели, в частности, как контроль

знаний при завершении модуля (темы), как предварительное испытание принятии

зачетов и экзаменов.

В помощь выполнению контрольных и самостоятельных работ рекомендуется учебные

пособия:

Гаврилов М.В., Никитина О.В. Вы пишете научную работу. Саратов, 2005.

Теория и практика научного труда: учебно-методическое пособие / под ред. М.В.

Гаврилова и Н.Ю. Тяпугиной. – Саратов, 2009. – 270 с.

http://www.sgap.ru/

лист КонтРаб, стр. 49



2. Контрольные задания для межсессионного, итогового и срезового

контроля знаний

Для проверки усвоения материала по дисциплине студенты выполняют контрольные

работы в электронном формате:

1. Межсессионный контроль (в середине семестра) – задания:Контрольная.htm (автор Ересько П.В.);

Электронные задания: Работа с документами Word

2. Итоговый семестровый контроль по темам семестра – задания:r:\Koнтрольные\Word итоговые\ Итоговая контрольная по Word.chm(Стрелюхина Л.Ю.)

3. Срезовый контроль – задания:Cont.chm, (автор Булгакова Л.В.);

Kontrol_Windows.chm (автор Новикова Е.А.).

Задачи по самостоятельной работе в семестре 2

Задача 1. Освоить основы работы с файлами в текстовом процессоре Word.

Методические указания: Создать три файла (например, файл ФИО – Ваши данные; Файл

Адрес – Сведения об адресе проживания; файл Образование – Ваш портфолио),

сохранить их на жестком диске, закрыть. Открыть сохраненные файлы, просмотреть

содержимое, используя различные варианты переключения между окнами. Просмотреть

файлы, меняя вид отображения документа.

Задача 2. Освоить клавиатуру.

Методические указания: Освоить набор знаков препинания и специальных символов на

русской и английской раскладке.

Задача 3. Освоить набор текста и проверку правописания.

Методические указания: Подобрать любой текст объемом около 2 страниц, содержащий

русские и английские буквы. (можно подобрать два фрагмента: англ. и рус.). Набрать

текст в соответствии с правилами. При наборе Enter использовать только в конце абзаца!

Выполнить проверку правописания русскоязычного и англоязычного фрагментов.

Задача 4. Освоить работу с буфером обмена.

Методические указания: Открыть созданные Вами три файла ФИО, Адрес, Образование.

Поочередно скопировать содержимое каждого файла в буфер обмена. Создать новый

документ. Вставить все из буфера обмена в новый документ. Сохранить файл как

Сведения. Вставить в файлы ФИО, Адрес, Образование, сведения о 3-4 ваших знакомых.

Копировать поэлементно соответствующие сведения: ФИО, адрес, образование о Ваших

знакомых, а затем вставлять из буфера обмена в соответствующие места в файле

Сведения.

Задача 5. Освоить параметры шрифта.

Методические указания: Открыть файл ФИО. Скопировать строку с вашими данными в

буфер обмена и вставить ее 15-20 раз. Для каждой строки отдельно задавать различные

параметры шрифта, меняя гарнитуру, размер, начертание, видоизменения.

Задача 6. Освоить параметры абзаца.

Методические указания: Открыть файл Сведения. Для каждого абзаца файла задавать

различные параметры шрифта, меняя отступы, первую строку, выравнивание,

междустрочный интервал, интервалы перед и после.

Задача 7. Освоить границу и заливку.

Методические указания: Открыть файл Сведения. Для абзацев файла выполнить

различную заливку абзацев. После этого менять параметры абзацев отступы и обратить

внимание как изменяется заливка соответствующих абзацев.

Задача 8. Освоить работу со списками (маркированным, нумерованным).

http://www.sgap.ru/




Методические указания: Набрать простейший текст в виде одного абзаца (например,

перечень предметов на столе: книга, бумага, календарь и т.п.; 1012 предметов).

Преобразовать текст после двоеточия в маркированный список. Изменить маркеры

списка. Изменить положение маркера списка и положение текста. Преобразовать

маркированный список в нумерованный. Изменять формат номера, используя поля

нумерация и формат номера. Изменить положение номера списка и положение текста.

Вставить в середине списка 1-2 элемента. Удалить 1-2 элемента. Отменить для 1-2

элементов признак списка.

Задача 9. Освоить работу с многоуровневым списком.

Методические указания: Подобрать любой многоуровневый список (например, оглавление

из 3 уровней). Набрать текст и оформить в виде многоуровневого списка. Вставить 2-3

элемента списка в различные мест (по уровням). Для 3-4 элементов списка опробовать

понижение, повышение уровня списка.

Задача 10. Освоить работу со сносками.

Методические указания: Подобрать фрагмент текста со сносками. Набрать текст.

Вставить, где нужно, сноски. Освоить перемещение между текстом документа и текстом

сноски. Переместись, скопировать 1-2 сноски в разные места текста, обращая внимание

на автоматическую перенумерацию сносок. Удалить 1-2 сноски (удаляя знак номера в

тексте документа) Преобразовать обычные сноски в концевые. Обратить внимание на

изменение расположения сносок в документе. Освоить формат номера сносок

(арабскими, римскими, начать с). Опробовать форматирование текста сноски.

Задача 11. Создание и форматирование таблиц сложной структуры.

Методические указания: Используя команды меню Таблица создать таблицу подобной

структуры и наполнить ее содержанием с целью освоения форматирования ячеек

таблицы.

Задача 12. Подготовить простой документ договора, в котором 3

договаривающиеся стороны. При оформлении фрагмента для подписей сторон

использовать таблицу как каркас.

Методические указания: Фрагмент для оформления подписей сторон оформить как

таблицу, у которой 3 столбца. Границы таблицы не задавать. В ячейки таблицы внести

сведения о подписывающихся сторонах. С помощью предварительного просмотра

убедиться, что границы таблицы не отображаются при выводе на печать.Задача 13. Подготовить свою персональную визитную карточку, в которой должны

быть и текст, и графика.

Методические указания: Создать таблицу необходимой структуры. Наполнить ячейки

таблицы данными (текстом и графикой). Границы ячеек таблицы оформить избирательно

по усмотрению.

Задача 14. Подготовить описание места происшествия.

Методические указания: При подготовке документа использовать элементы панели

Рисование (например, для составления плана комнаты). На плане отдельные элементы,

на которые следует обратить внимание исследователю документа пометить с помощью

выносок. Общий заголовок документа оформить в виде объекта WordArt.

В пояснительной текстовой части документа вставить рисунки из файлов, картинки из

коллекции. Для различных объектов применить различное выравнивание и положение

относительно слоев текста.Задача 15. Оформить курсовую работу с использованием стилей. Сохранить файл

как Курсовая.

Методические указания: В качестве основы большого документа взять текст любой

курсовой работы. Оформить документ с использованием стилевого форматирования.

Создать пользовательские стили: стиль теста, стиль сноски. Применить их.

Применитьвстроенные стили Word (Заголовок 1, Заголовок 2, Заголовок 3).для

соответствующих заголовков. Создать оглавление. Для списка литературы применить

стиль нумерованный список. Подготовить титул курсовой, разработав для элементов

титула пользовательские списки.

http://www.sgap.ru/




Задача 16. Освоить автоматический поиск и замену фрагментов текста.

Методические указания: В качестве учебного можно использовать файл Курсовая.

Подготовьте вручную некоторые изменения (например, перед наименованием заголовков

3 уровня введите слово Параграф; перед началом нового параграфа вставьте пустые

строки; введите в текст в нескольких местах какое-либо редкое слово (аппроксимация) и

т.п.). Используя автоматический поиск и замену замените слово «параграф» на значок §;

используя подстановочные знаки удалите пустые строки; найдите редкое слово и

оформите его полужирным курсивом красного цвета, найдите редкое слово и удалите его.

Задача 17. Освоить подготовку документов к печати и колонтитулы.

Методические указания: Открыть файл Курсовая. Вставить автоматическую нумерацию

страниц (номер на первой странице не ставить). Используя колонтитулы вставить на

каждой странице документа Вашу фамилию и дату (Вставка –Дата и Время). Задать поля

все по 2 см и просмотреть документ в предварительном просмотре. Задать верхнее,

нижнее по 2 см, левое, правое по 1,5 см, ориентацию – альбомную и просмотреть в

предварительном просмотре. Подготовить документ к печати на формате А5 с полями по

2,5 см со всех сторон.

Задача 18. Подготовить электронный документ.

Методические указания: В качестве основы подобрать фрагмент текста с картинками и

небольшим оглавлением.

Набрать текст. Вставить рисунки, картинки. В отдельном файле Автор набрать ссылку на

источник текста. Оформить заголовки с помощью стилей. Превратить документ в веб-

страницу. Красиво оформить (Формат, Фон). В конце документа набрать текст: рисунок 1,

рисунок 2, рисунок 3 и т.д. Для каждого фрагмента оформить гиперссылку на

соответствующий рисунок, предварительно сделав закладки на рисунках. Каждый рисунок

оформить как гиперссылку на пункт (раздел, главу, параграф и т.п.), в котором данный

рисунок встречается. В конце документа набрать слово автор и оформить как внешнюю

гиперссылку на файл Автор.

Задачи по самостоятельной работе в семестре 3

Разработка однотабличных пользовательских форм в программе Microsoft Access

Задание 1. Создать однотабличную пользовательскую форму для ввода и

редактирования данных в ранее созданную таблицу. Для этого выполнить следующее:

* Открыть базу данных kadr (R:\Bulgakova\Тема_Access\ kadr). В окне База данных

активизировать вкладку Форма. В том же окне нажать кнопку Создать.

* В диалоговом окне Новая_форма выбрать строку Мастер и выбрать в качестве

источника данных таблицу kadr и подтвердить выбор. В появившемся окне выбрать поля

для создаваемой формы (выберем все имеющиеся). Дальнейшие действия выполнить

самостоятельно (стиль формы выбрать — Обычная).

* Добавить в таблицу 2 записи в режиме формы.

* Познакомиться с возможностями перемещения в таблице, представленной в виде

формы (переместиться на следующую запись и обратно, к первой записи, к последней

записи, новая запись).

* Закрыть окно формы. Открыть таблицу kadr и просмотреть добавленные записи в

таблице. Закрыть таблицу, выйти в окно База данных.

Методические указания: Данные в таблицу БД удобнее вводить, если воспользоваться

экраном в виде некоторого бланка (формы). Такой способ позволяет видеть на экране все

данные одной записи.

Разработка отчѐта в программе Microsoft Access

http://www.sgap.ru/




Задание 2. В окне База данных kadr (R:\Bulgakova\Тема_Access\ kadr) активизировать

вкладку Отчеты и щѐлкнуть кнопку Создать.

С помощью Мастера отчѐтов создать отчѐт для вывода сведений о кадровых

сотрудниках, выбрать для отчѐта следующие поля: Код, Фамилия, Имя, Дата рождения. В

качестве источника данных использовать таблицу kadr. При создании отчѐта

использовать сортировку по полю Фамилия, вид отчѐта Табличный, стиль Строгий.

Ввести имя отчѐта (по умолчанию Access вводит имя таблицы-источника). Закрыть отчѐт

и выйти в окно База данных.

Методические указания: Поменять стиль отчѐта.

Установление связей между таблицами

Создайте свою базу данных Зачѐт в своей папке. В ней создайте две таблицы любым

способом. Первая таблица – Студенты с полями: Фамилия, Имя, Группа (тип данных

числовой), автоматически задать ключевое поле. Вторая таблица – Преподаватель с

полями: Преподаватель, Учебная группа (тип данных числовой), не задавать

автоматически ключевое поле, а в качестве ключевого поля выбрать Учебную группу.

Через Схему данных установите для этих таблиц связь один-ко-многим (поставить

галочки Обеспечение целостности, Каскадное обновление, Каскадное удаление).

Заполните таблицу Преподаватель двумя записями, а таблицу Студент четырьмя

записями, при заполнении таблицы Студент помните, что должны бать только те номера

групп, которые есть в таблице Преподаватель. Закрыть окно Схема данных, при выходе

сохранить связи.

Методические указания: Предупреждение об ошибке при перетаскивании возможно по

двум причинам: в какой-то таблице ошибочно указан тип данных; не помечено ключевое

поле.

Создание автоформы в столбец

Создайте свою базу данных Форма. В ней создайте таблицу Студенты в режиме

Конструктора с полями: Фамилия, Имя, Отчество, Номер группы, Фотография. Задайте

следующие типы данных: Фамилия, Имя, Отчество – текстовый, Номер группы –

числовой, Фотография – поле OLE. Ключевое поле задайте автоматически. Заполните

тремя записями. Создайте автоформу в столбец на основе таблицы Студенты. Вставьте

фотографии из папки: R:\bryantseva\Занятия по Access\Рисунки.

Методические указания: Выполнять задание с помощью Мастера форм не пропуская

шагов.

Создание столбца подстановок в таблице в программе Microsoft Access

Создайте свою базу данных Подставка в своей папке. В этой базе данных создайте две

таблицы. Первую таблицу Студенты создайте в режиме Таблицы. Она будет содержать

поля: Фамилия, Имя, Отчество. Задать автоматическое создание Ключевого поля.

Заполните еѐ тремя записями. Вторую таблицу Группы создать в режиме Конструктора.

Введите два поля: Группа и Преподаватель. Поле Группа сделайте ключевым, тип данных

– числовой. В таблице Студенты создайте столбец подстановок для автоматического

выбора номера группы на основе таблицы Группы.

Методические указания: Использование подстановки удобно в ситуации, когда

необходимо ввести в поле таблицы данные, являющиеся элементами некоторого уже

готового списка. На вкладке Подстановка сделать выбор в строке Тип элемента

управления и выбрать нужное Поле.

Создание вычисляемого поля в таблице в программе Microsoft Access

http://www.sgap.ru/




Создайте в своей папке базу данных Поле. В ней создайте таблицу Клиенты в режиме

Конструктора с полями: Фамилия (тип данных – текстовый), Сумма вклада (денежный),

Срок вклада (числовой), Проценты (тип данных – числовой, в свойствах полей на вкладке

Общие: размер поля – с плавающей точкой, формат поля – процентный). Ключевое поле

задать автоматически. Заполните таблицу тремя записями. Создайте Запрос в режиме

Конструктора, содержащий поле Фамилия из таблицы Клиенты и вычисляемое поле:

Сумма вклада + Сумма вклада*Проценты*Срок вклада. Сохраните запрос под именем

Конечная сумма. Переименуйте это поле в поле Конечная сумма.

Методические указания: Помнить, что информация в вычисляемых полях не вводится, а

вычисляется по данным из других полей.

http://www.sgap.ru/






Date post:	18-Feb-2020
Category:	Documents
Upload:	others
View:	10 times
Download:	0 times

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС дисциплины...

Documents