FACULTAD : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

CARRERA PROFESIONAL : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

UNIDAD EJECUCIÓN CURRICULAR : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

FECHA : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nivel Cognitivo

Indicador

CONOCIMIENTO Recoger

Información

COMPRENSIÓNConfirmación

Aplicación

APLICACIÓN

Hacer uso del Conocimiento

ANÁLISIS

(Orden Sup.) Desglosar

SINTETIZAR

(Orden sup.) Reunir,

Incorporar

EVALUAR

(Orden Sup.) Juzgar el resultado

Comparar

DescribirReconocerValorarClasificarDiseñarEnumerarAnalizarNombrarAplicarFormulaDefineExtrae

N° Total depreguntas

TABLA DE ESPECIFICACIONES

REGISTRO DE CONTENIDO, ACTITUDES Y EXPRESION ORAL EN DINAMICA GRUPAL – SOCIODRAMA

N° APELLIDOS Y NOMBRES C O N T E N I D O A C T I T U D E S E XP RES ION ORAL

Coherencia entre contenido de tema y escenificación.

Trascendencia e impacto de escenificación del tema.

ResponsabilidadPuntualidad, escenario, vestimenta y otros relacionados apropiados al contenido del tema.

LaboriosidadSentido de compromiso e identificación en el desarrollo del sociodrama.

Trabajo en equipoOrganización y disposición cooperativa de integrantes.

Seguridad Volumen de voz

apropiado.

Articula correctam

ente las palabras.

3 4 3 2 2 2 2 2 2001020304050607

08

09

10

11

12

13

14

15

FICHA DE EVALUACIÓN DE EXPOSICIÓN ORAL INDIVIDUALPOR ALUMNO

Facultad : ………………………………………… Carrera profesional : …………………………….Unidad de Ejecución Curricular : ………………………………………… Tema : ………………………………………… Turno : …………… Fecha : ………….

A L U M N O SI T E M S

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

1. Expresa sus ideas con claridad.

2. Emplea entonación adecuada.

3. Emplea voz audible para los oyentes.

4. Atiende a los demás.

5. Pide aclaraciones.

6. Reconoce cuando los demás tienen la razón.

7. Emplea gestos y mímica sin exageraciones.

8. Los gestos y la mímica refuerzan su mensaje

9. Emplea el lenguaje de acuerdo a quien se dirige.

10 Emplea el lenguaje de acuerdo a la situación

PUNTAJE TOTAL

SIEMPRE 2 puntosCASI SIEMPRE 1 puntoRARA OCASIONES 0 puntos

FICHA DE COEVALUACIÓN PARA PRÁCTICA DE LABORATORIO Facultad : …………………………………………… Carrera profesional :

………………………………………

Unidad de Ejecución Curricular : …..……………………………………….

Tema : …………………………….. Turno : …………… Fecha : ….………

Apellidos y Nombres

Cumplió con traer los materiales asignados por el grupo.

Asistió a tiempo a todas las reuniones.

Colaboró espontáneamente en el desarrollo del trabajo grupal.

Aportó ideas, opiniones, sugerencias y críticas constructivas en pro del buen resultado del trabajo grupal.

Respeta a sus semejantes y mantiene la disciplina.

Total

Máximo 4 ptos. Máx. 4 ptos. Máximo 4 ptos. Máximo 4 ptos. Máx. 4 ptos. 20 ptos.1.-2.-3.-4.-5.-6.-7.-8.-9.-10.-

FICHA DE EVALUACIÓN DE EXPOSICIÓN GRUPAL

Facultad : ………………………………………… Carrera profesional : … ……………………………….. Unidad de Ejecución Curricular : …………………………………………. Tema : …………………………………………. Turno : …………… Fecha : ………….

ASPECTOS AEVALUAR

Participación Calidad de la Participación

Características del contenido

Motivación Expresión Oral

Uso de Material Didáctico

Calidad de la Exposición

Total

TOTAL

INTEGRANTES DEL GRUPO

2 ptos. 3 ptos. 3 ptos. 2 ptos. 3 ptos. 3 ptos. 4 ptos. 20 PUNTOS

1.-2.-3.-4.-5.-6.-7.-8.-9.-10.-11.-12.-13.-14.-

LISTA DE COTEJO PARA TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Facultad : ……………………………………….... Carrera profesional : …………………………………….. Unidad de Ejecución Curricular : ………………………………………… Tema : ………………………………………… Turno : ……………… Fecha : ………………

CARACTERISTICAS A OBSERVAR F R E C U E N C I A

N° Nunca A veces Casi SiempreASPECTOS A EVALUAR 0 puntos 1 punto 2 puntos

1. Realiza una lectura comprensiva..

2. Establece el problema de investigación.

3. Justifica la importancia de la investigación.

4. Establece los objetivos del trabajo.

5. Es capaz de establecer una hipótesis en base a sus saberes empíricos.

6. Define la metodología de investigación a ser empleada.

7. Establece las variables de la investigación

8. Operativiza las variables.

9. Diseña un instrumento para recolección de datos.

10. Define la metodología de tratamiento de los datos

FICHA DE UN CUADRO COMPARATIVO

Facultad : ………………………………………… Carrera profesional : … ……………………………….. Unidad de Ejecución Curricular : …………………………………………. Tema : …………………………………………. Turno: …………… Fecha: ..………………….

Nº Criterios

Apellidos y Nombres

CREATIVIDAD

ANÁLISIS SÍNTESIS COMPARA EJEMPLIFICA TOTAL

3 5 5 3 4 20

01

02

03

05

06

07

08

09

10

FICHA DE CUESTIONARIO DE LA COMUNICACIÓN

Nº Criterios

Apellidos y Nombres

PRE GUNTA 1 PREGUNTA 2 PREGTUNTA 3 PREGUNTA 4 PREGTUNTA 5 TOTAL

3

3 3 6 5 20

01

02

03

05

06

07

08

09

10

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN SOBRE EXPOSICIÓN

Facultad : ………………………………………… Carrera profesional : … …………… Unidad de Ejecución Curricular : …………………………………………. Tema : …………………………………………. Turno: …………… Fecha: ………….

ASPECTOS A EVALUAR

Pres

enta

ción

Punt

ualid

ad

Res

pons

abili

dad

Hoj

a de

exp

osic

ión

Mat

eria

l

Inve

stig

ació

n

Dom

inio

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aud

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o

Ora

l

Dom

inio

del

tem

a

Coh

esió

n y

cohe

renc

ia

TO

TA

L

INTEGRANTES DE GRUPO 1p. 1p. 1p. 2p. 3p.

2p. 2p. 3p. 3p. 2p. 20 Ptos.

1.-

2.-

3.-4.-

5.-

6.-

7.-

8.-

9.-

10.-

11.-12.-

13.-

14.-

FICHA DE EVALUACIÓN ORAL Facultad : ………………………………………… Carrera profesional : … …………… Unidad de Ejecución Curricular : …………………………………………. Tema : …………………………………………. Turno: …………… Fecha: …………….

ASPECTOS A EVALUAR Participación Calidad de

la Participaci

ón

Características del contenido

Motivación Expresión Oral

Uso de Material Didáctico

Calidad de laExposición

TOTAL

INTEGRANTES DEL GRUPO

2 Ptos. 3 Ptos. 3 Ptos 2 Ptos 3 Ptos. 3 Ptos. 4 Ptos. 20 Ptos.

1.-2.-3.-4.-5.-6.-7.-8.-9.-10.-11.-12.-13.-14.-

FICHA DE EVALUACIÓN DE UN MAPA SEMÁNTICO DE LOS TIPOS DE LECTURA

Facultad : ………………………………………… Carrera profesional : … …………… Unidad de Ejecución Curricular : …………………………………………. Tema : …………………………………………. Turno: …………… Fecha: …………….

Nº Criterios

Apellidos y Nombres

PUNTUALIDAD CREATIVIDAD ANÁLISIS SÍNTESIS ORTOGRAFÍA PUNTAJE

3 3 5 5 4 20

0102030506070809101112131415

16

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN DE MI LECTURA

1.- Califica tu afición por la lectura * Las preguntas: 1-3-4-5-6-7-9-10-12 puntúan del siguiente modo:

*El resto: 2-8 y11 puntúan:

S CS AV CN N

4 3 2 1 0

0 1 2 3 4

* Entre 34 puntos y 48 puntos BUENA O MUY BUENA* Entre 25 puntos y 33 puntos REGULAR* Entre 0 puntos y 24 puntos DEFICIENTE

FICHA DE COTEJO DEL TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA

Facultad : ………………………………………… Carrera profesional : … ……………Unidad de Ejecución Curricular : ………………………………………….Tema : …………………………………………. Turno: …………… Fecha: …………….

Nº TÉCNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL SI NO

1 Lee con frecuencia.

2 Estudia lo asignado.

3 Hace anotaciones o resalta las ideas principales.

4 Usa bien el Módulo de Comunicación.

5 Utiliza libros de consulta.

6 Tiene su diccionario de la RAE.

FICHA DE EXPOSICIÓN DE LA OBRA SUGERIDA

Facultad : ………………………………………… Carrera profesional : … …………… Unidad de Ejecución Curricular : …………………………………………. Tema : …………………………………………. Turno: …………… Fecha: ………….

ASPECTOS PARA OBSERVAR VALORATIVO4 3 2 1

CUALIDADES DEL EXPOSITOR

1. Manejo del lenguaje correspondiente al tema expuesto.

2. Seguridad para exponer el tema.

3. Motivación lograda en los que escuchan.

TEMA4. Secuencia lógica del tema expuesto.

5. Grado de precisión de las conclusiones propuestas.

Clave4 = Muy bien

3 = Bien 2 = Deficiente

1 = Malo

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN DE LA OBRA LITERARIA

Facultad : ………………………………………… Carrera profesional : … ……………Unidad de Ejecución Curricular : ………………………………………….Tema : …………………………………………. Turno: …………… Fecha: ………….

Nº TÉCNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL SI NO

1 He leído con frecuencia.

2 He subrayado las ideas principales.

3 He aplicado el sumillado.

4 Aplico el parafraseo

5 Busco en el diccionario las palabras que no comprendo.

6 Aplique la técnica de la sinectica con creatividad.

7 Culmine de leer en su totalidad.

8 Soy responsable en la lectura.

FICHA DE HETEROEVALUACION DE LA OBRA LITERARIA

Facultad : ………………………………………… Carrera profesional : … ……………Unidad de Ejecución Curricular : ………………………………………….Tema : …………………………………………. Turno: …………… Fecha: ..………………….

Nº TÉCNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL SI NO

1 Ha leído con frecuencia.

2 Ha subrayado las ideas principales.

3 Aplico el sumillado.

4 Aplico el parafraseo

5 Utiliza el diccionario.

6 Elaboro la técnica de la sinectica con creatividad.

7 Culmino de leer en su totalidad la obra literaria.

8 Demostró responsabilidad

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN DE ORTOGRAFÍA LITERAL

Facultad : ………………………………………… Carrera profesional : … …………… Unidad de Ejecución Curricular : …………………………………………. Tema : …………………………………………. Turno: …………… Fecha: ..………………….

INSTRUCCIONES: Piensa detenidamente y evalúa tu participación en el curso, asignándote un puntaje de 0 a 2 en cada aspecto, considerando para ello el

siguiente cuadro:

0 ----------------------------------------------------------------------------------------- 2Muy escasamente En gran medida

Nº ASPECTOS PUNTAJE1 En el BINGO aplicado he respondido con honestidad.

2 Reconozco que no sabía sobre las reglas ortográficas de la “h”

3 Crees que es importante saber sobre reglas ortográficas de letras.

4 Cada vez que escribo tengo en cuenta la ortografía literal.

5 Cuando escribo tengo en cuenta en hacerlo correctamente.

TOTAL

LISTA COTEJO DEL TALLER DE ORTOGRAFÍA LITERAL

Facultad : ………………………………………… Carrera profesional : … …………… Unidad de Ejecución Curricular : …………………………………………. Tema : …………………………………………. Turno: …………… Fecha: ..………………….

Nº TÉCNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL SI NO

1 Lee con frecuencia.

2 Estudia lo asignado.

3 Hace anotaciones o resalta las ideas principales.

4 Usa bien el Módulo de Comunicación.

5 Utiliza libros de consulta.

6 Tiene su diccionario de la RAE.

FICHA DE EVALUACIÓN DEL MAPA ARAÑA DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Facultad : ………………………………………… Carrera profesional : … …………… Unidad de Ejecución Curricular : …………………………………………. Tema : …………………………………………. Turno: …………… Fecha: ………….

Nº

CriteriosApellidos y Nombres

PUNTUALIDAD

CREATIVIDAD

ANÁLISIS SÍNTESIS EJEMPLIFICA ORTOGRAFÍA

PUNTAJE

2 3 5 5 2 3 20

0102030506070809101112131415

16

FICHA DE TRABAJO GRUPAL DE REDACCIÓN DE LA SOLICITUD, EL MEMORANDUM Y EL CURRICULUM VITAE

Facultad : ………………………………………… Carrera profesional : … ……………

Unidad de Ejecución Curricular : …………………………………………. Tema : …………………………………………. Turno: …………… Fecha: ..………………….

Nº Criterios

Apellidos y Nombres

PUNTUALIDAD CREATIVIDAD COHESIÓN COHERENCIA ORTOGRAFÍA PUNTAJE

2 3 5 5 5 20

0102030506070809101112131415

16

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN DEL GUION TEATRAL Facultad : ………………………………………… Carrera profesional : … …………… Unidad de Ejecución Curricular : …………………………………………. Tema : …………………………………………. Turno: …………… Fecha: …………….

INSTRUCCIONES: Piensa detenidamente y evalúa tu participación en el curso, asignándote un puntaje de 0 a 2 en cada aspecto, considerando para ello el

siguiente cuadro:

0 ----------------------------------------------------------------------------------------- 2Muy escasamente En gran medida

Nº ASPECTOS PUNTAJE1 He asistido con regularidad y puntualidad a la reunión grupal.

2 He mantenido una participación responsable en todas las actividades.

3 Considero que he aportado significativamente para el logro de los objetivos del curso.

4 He colaborado para que el ambiente de la clase sea tolerante y solidario.

5 Escucho a mis compañeros aunque no comparto sus ideas.

TOTAL

FICHA DE HETEROEVALUACIÓN DEL GUION TEATRAL Facultad : ………………………………………… Carrera profesional : … …………… Unidad de Ejecución Curricular : …………………………………………. Tema : …………………………………………. Turno: …………… Fecha: ………….

Nº CriteriosApellidos y Nombres

PUNTUALIDAD CREATIVIDAD COHESIÓN COHERENCIA ORTOGRAFÍA PUNTAJE TEATRO

2 3 6 6 3 20 0 - 20

0102030506070809101112131415

161819