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1
Nombre: _________________________________________________________ Clase ______________
Los Números: Práctica 1
Escribe los números en español con palabras. (Write the numbers in Spanish using words.)
0 1 2 3 4 ______________ ______________ ______________ ______________ ______________
5 6 7 8 9 ______________ ______________ ______________ ______________ ______________
10 11 12 13 14 ______________ ______________ ______________ ______________ ______________
15 ¿Cuántos años tienes? = ______________________________ ______________ (Yo) tengo # años = ______________________________
Numbers 1-15 have their own unique names. After 15, the numbers have names which
consist of the names of two smaller numbers joined into one word by i.
16 17 18 19 20 ______________ ______________ ______________ ______________ ______________
21 22 23 24 25 ______________ ______________ ______________ ______________ ______________
Starting with 31, #’s are no longer combined, rather they are written as three separate words
joined by a ‘y’.
30 36 37 38 39 ______________ ______________ ______________ ______________ ______________
40 41 44 46 48 ______________ ______________ ______________ ______________ ______________
50 53 55 57 59 ______________ ______________ ______________ ______________ ______________
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2
60 62 66 67 68 ______________ ______________ ______________ ______________ ______________
70 71 74 76 79 ______________ ______________ ______________ ______________ ______________
80 83 85 87 88 ______________ ______________ ______________ ______________ ______________
90 91 94 96 99
______________ ______________ ______________ ______________ ______________
From numbers 101-199, use ciento (instead of cien) for 100.
100 102 114
______________________ _____________________ _____________________
139 167 176
______________________ _____________________ _____________________
¿Cuál es tu número de teléfono? ____________________________________________
Mi número de teléfono es ___________________________________________________
A. Unscramble the letters and write the number. (0-20) Modelo: ROEC ____cero (0)
1. atcerco _______________ 2. edco ______________ 3. nqciue ______________
4. rset _______________ 5. dcieiooch _______________ 6. Iseet ______________
7. ocen _______________ 8. sdo _______________ 9. eidcitesie ______________
10. ecidiéiss _______________ 11. nuo _______________ 12. zdei ______________
B. Write the number in the space provided.
1. ochenta y tres _____ 2. catorce _____ 3. setenta y tres _____ 4. diecisiete _____
5. veinte _____ 6. sesenta y tres _____ 7. noventa y seis _____ 8. cero _____
9. veintiuno _____ 10. quince _____ 11. doce _____ 12. once _____
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3
C. Answer the following questions.
1. What range of numbers end with ‘ce?’ ______________________ ‘enta?’___________________
2. What range of #’s can be combined into one word? ____________________________________
3. Starting with which # do you have to write out three separate words? ____________________
4. Which #’s (from 0-100) have accents? __________________________________________
5. How do you ask, ‘how old are you’? ____________________________________________
D. Solve the following math problems in Spanish.
Palabras importantes de matemáticas:
Menos (-) Por (x) Dividido por (÷) Y (+) Son (=)
1. Tres por cuatro son _______ 2. Siete y quince son _______
3. Ciento dos menos cien son _______ 4. Dieciséis dividido por ocho son _______
5. Treinta y cuarenta son _______ 6. Nueve por cinco son _______
7. Veintiocho dividido por cuatro son _______ 8. Cien menos cincuenta son _______
E. It is the first day of school, and you are helping some Spanish-speaking students learn their
locker combinations. Write out the combinations that you see below.
1. 09-26-17 5. 04-12-27
________________________________________ ________________________________________
2. 16-07-30 6. 15-01-28
________________________________________ ________________________________________
3. 13-20-11 7. 10-06-04
________________________________________ ________________________________________
4. 22-19-29 8. 18-21-25
________________________________________ ________________________________________
F. Find the pattern and then write the missing numbers in Spanish.
1. uno, __________________, tres 6. diez, __________________, treinta
2. noventa, __________________, cincuenta 7. dieciocho, __________________, veinte
3. catorce, __________________, dieciséis 8. seis, __________________, ocho
4. veintitrés, __________________,veinticinco 9. cinco, __________________, quince
5. treinta, __________________, cincuenta 10. setenta, __________________, noventa
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4
Los Números: Práctica 2
Directions: Write the correct Spanish word for each of the English clues below.
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5
Los Números: Práctica 3
Look closely at the collage above. The following questions ask,”How many ___ are there?” Carefully count up,
in Spanish, the total number of each item from the question. Write your answer in Spanish, spelling out the
number. To answer you would say, “Hay # (items)” Ex: Hay un(o) gusano. There is one worm.
1. ¿Cuántos libros hay? ____________________________________________________________________
2. ¿Cuántas mochilas hay? ______________________________________________________________
3. ¿Cuántos lápices hay? __________________________________________________________________
4. ¿Cuánto sacapuntas hay? ______________________________________________________________
5. ¿Cuántas tijeras hay? __________________________________________________________________
6. ¿Cuántas calculadoras hay? __________________________________________________________
7. ¿Cuántos cuadernos hay? ___________________________________________________________
8. ¿Cuántos bolígrafos hay? ______________________________________________________________
9. ¿Cuántas personas hay? _______________________________________________________________
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6
Nombre ____________________________________________________________________________ Clase ___________
LOTERÍA: Los países hispanohablantes
Argentina
Bolivia
Colombia
Costa Rica
Cuba
Chile
Ecuador
El Salvador
España
Guatemala
Guinea Ecuatorial
Honduras
México
Nicaragua
Panamá
Paraguay
Perú
Puerto Rico
La República
Dominicana
Uruguay
Venezuela
Centroamérica
Sudamérica
Caribe
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Nombre: ___________________________________________________________________________ Clase ___________
Geografía: Practicamos 1
LAS REGIONES Y LOS PAÍSES HISPANOHABLANTES (Spanish speaking regions and countries):
1. Label the Spanish speaking countries.
2. Then color and label each region with a different color. (You should have 5
different colors!!- SA, CA, Caribe, Europa, África). Use your notes!!!
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Nombre ____________________________________________________________________________ Clase ___________
Geografía: Practicamos con Familias
Parte I. Using your country packet, answer the following questions!
1. On what continent is Spain (la Madre Patria = the Mother Country)? ______________________________
2. What is our Spanish-Speaking neighbor to the south? ____________________________________________
3. List the names of the six (6) countries of Central America.
4. List the names of the nine (9) countries in South America that speak Spanish.
5. List the three (3) Spanish speaking island countries in the Caribbean.
Part II. ¿Cuál es el país? Name the country described.
____________________ 1. It is east of the Atlantic Ocean and south of France.
____________________ 2. It is east of Cuba and is on the same island as Haiti.
____________________ 3. It is 90 miles south of Florida and has a communist government.
____________________ 4. It is a Commonwealth of the U.S. Ricky Martin is from there.
____________________ 5. Its southern border is Guatemala’s northern border.
____________________ 6. Its northern border is Guatemala’s southern border on the east side.
____________________ 7. It is the South American country that connects to North America.
____________________ 8. On its north is the Atlantic Ocean and on the south is the Pacific. It has a big canal.
____________________ 9. It has a border with Brazil & Argentina and a coastline on the Atlantic.
____________________ 10. It is long and narrow with the Andes Mountains on the east.
____________________ 11. Its neighbors are Ecuador, Colombia, Bolivia, and Chile.
____________________ 12. It shares a long border with Chile.
____________________ 13. Its neighbors are Nicaragua and Panama.
____________________ 14. It is east of Colombia.
____________________ 15. It is very small. Its neighbors are Honduras and Guatemala.
____________________ 16. It is on the equator to the west of Colombia.
____________________ 17. It is between Honduras and Costa Rica.
____________________ 18. It is Mexico’s neighbor to the south.
____________________ 19. It is the second largest country (in area) in South America.
____________________ 20. This is the only African Spanish speaking country.
____________________ 21. These two countries have no outlet to an ocean.
____________________
____________________ 21. These two countries do not border Brazil.
____________________
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Nombre ____________________________________________________________________________ Clase ___________
Geografía: Practicamos 2 PISTAS (Clues)
Instrucciones: In the table below, the Spanish speaking countries are listed by regions in
column one. In column two, write a clue to help you remember the location.
Norteamérica Relative Location/ Clues
Los Estados Unidos
México
Located in North America. It is south of the U.S.
Centroamérica Relative Location/ Clues
Costa Rica
El Salvador
Guatemala
Honduras
Nicaragua
Panamá
El Caribe Relative Location/ Clues:
Cuba
Puerto Rico
República Dominicana
Shares the island of Hispaniola with Haiti. Between
Cuba and Puerto Rico
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Sudamérica Relative Location/ Clues
Argentina
Bolivia
Colombia
Chile
Ecuador
Paraguay
Perú
Uruguay
Venezuela
África Relative Location/ Clues:
Guinea Ecuatorial
Europa: Relative Location/ Clues:
España
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Nombre ____________________________________________________________________________ Clase ___________
HORIZONTAL: 2. Un país muy largo de Sudamérica
6. País al este de Colombia y al norte de Brasil
9. San José es la capital de ______.
11. País sudamericano que toca Panamá
12. el país entre Honduras y Costa Rica
14. la isla más pequeña del Caribe
VERTICAL: 1. La _______ está al este de Haití en el Caribe.
3. El país más pequeño de Centroamérica.
4. Paraguay y _____ no tocan con el océano.
5. ______ está en Centroamérica y tiene y un canal
7. Al sur de los Estados Unidos
8. Un país europeo
10. País al norte de Nicaragua
13. Isla más grande del Caribe
Using a dictionary/online website, look
up any new vocab words as you figure
out the clues. Be sure to write the new
word and its meaning below.
Vocabulario Nuevo:
Toca= touch
Geografía: Practicamos 3
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Across:
HORIZONTAL: 1. North of El Salvador, south of Mexico
4. Small country on the east coast of South America
8. Only Central American country without a Caribbean coast
9. Closest Spanish speaking island to the US
10. Only South American country with coast on the Pacific and Caribbean
11. Smaller of the two landlocked countries
12. Farthest Spanish speaking island in the Caribbean
14. Shares borders only with Peru and Colombia
VERTICAL: 2. European country
3. Largest Spanish speaking country in area
5. African Spanish speaking country
6. Large Central American country with a small Pacific coast
7. Shares a border with Brazil, Colombia, Ecuador, Chile and Bolivia
13. Country with the largest Spanish speaking city in the world
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Nombre ____________________________________________________________________________ Clase ___________
Geografía: Practicamos #4
LOS PAÍSES Y LAS CAPITALES HISPANOHABLANTES (Spanish speaking countries and capitals).
Match the countries with their capitals. Write your answers in a complete sentence. The first
one has been completed for you.
1. Argentina: Buenos Aires es la capital de Argentina.
2. Bolivia:___________________________________________
3. Chile: ___________________________________________
4. Colombia: _______________________________________
5. Ecuador: ________________________________________
6. Paraguay: ______________________________________
7. Perú: ____________________________________________
8. Uruguay: ________________________________________
9. Venezuela: ______________________________________
10. Costa Rica: ______________________________________
11. Cuba: ___________________________________________
12. El Salvador: ______________________________________
13. Los Estados Unidos: _______________________________
14. Guatemala: _____________________________________
15. Honduras: _______________________________________
16. México: _________________________________________
17. Nicaragua: ______________________________________
18. Panamá: ________________________________________
19. Puerto Rico: ______________________________________
20. La República Dominicana: ________________________
21. España: _________________________________________
22. Guinea Ecuatorial: _______________________________
Asunción
Bogotá
Buenos Aires
Caracas
La Paz/ Sucre
Lima
Montevideo
Quito
Santiago
(La ciudad de) Guatemala
La Habana
(México) D.F.
Managua
(La ciudad de) Panamá
San José
San Juan
San Salvador
Santo Domingo
Tegucigalpa
Washington, DC
Madrid
Malabo
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Nombre ____________________________________________________________________________ Hora ___________
Geografía: Communicative Activity
Nombre ____________________________________________________________________________ Hora ___________
Not found on map:
España _________________________
Guinea Ecuatorial ________________
¿De dónde eres? You will receive a card of a Spanish speaking country. This will be your country of
origin. Ask your classmates where they are from and tell them your country of origin (the country on
the card). On the map below, write the names of the students on the line next to the country they
say they are from. Try to get a classmate’s name for every country. Be careful, there are 2 countries
that are not on the map. Their continents are listed below.
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Geografía: Practicamos #5
A. Instrucciones: Where are the following people are from? Use the map to fill in with the
country AND capital. Write your answer in a complete sentence!!
EJ: ¿De dónde es Carlos? (Carlos) es de la ciudad de Guatemala, Guatemala
1. ¿De dónde es Arturo? _____________________________________________________
2. ¿De dónde es Enrique? _____________________________________________________
3. ¿De dónde es Ángela? _____________________________________________________
4. ¿De dónde es Marta? _______________________________________________________
5. ¿De dónde es Teresa? _______________________________________________________
6. ¿De dónde es Rita? __________________________________________________________
7. ¿De dónde es Ernesto? ________________________________________________________
8. ¿De dónde es Sara? __________________________________________________________
9. ¿De dónde es Raquel? ______________________________________________________
Arturo
Raquel
Ernesto
Ángela
Rita
Sara
Enrique
Teresa Marta
Carlos
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10. ¿De dónde es Carolina? ______________________________________________________
11. ¿De dónde es Inés? __________________________________________________________
12. ¿De dónde es Cecilia? _______________________________________________________
13. ¿De dónde es Rosa? _________________________________________________________
14. ¿De dónde es Victoria? ______________________________________________________
15. ¿De dónde es Rodolfo? _____________________________________________________
16. ¿De dónde es Guillermo? ___________________________________________________
17. ¿De dónde es Jaime? _______________________________________________________
18. ¿De dónde es Daniel? _______________________________________________________
Guillermo Jaime
Cecilia
Rodolfo
Inés
Daniel
Rosa
Victoria
Carolina
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Nombre ____________________________________________________________________________ Hora ___________
Geografía: Practice Prueba
A. Using the map on the back, write the letter that matches the following countries.
1. Nicaragua ________
2. Paraguay ________
3. Puerto Rico ________
4. Bolivia ________
5. Ecuador ________
6. Costa Rica ________
7. España ________
8. Chile ________
9. México ________
10. Cuba ________
B. Answer the following questions.
11. Guinea Ecuatorial está en _______.
a. América Central c. El Caribe
b. América del Sur d. África
12. ¿Cuál país no es parte del grupo?
a. México c. España
b. Panamá d. Venezuela
13. ¿Cuál país está entre (between) Colombia y Perú? __________________
14. ¿De dónde eres? (el país) ___________________________________________
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Nombre ____________________________________________________________________________ Hora ___________
SER: Practicamos #1
Use the word bank to fill in with the appropriate word.
The verb SER means __________ and it is often used with __________ attributes. In order 1 2
to use a verb in most situations, you must first __________ it, or change it to match the subject.
3
In English we conjugate the verb TO BE as I _______, you are, he/she _______, we are, y’all are,
4 5
they ________. When conjugated, there are ________ different forms of ser. In order, they are:
6 7
_________ , ____________, __________, ________, __________and ____________. For soy, eres,
8 9 10 11 12 13
somos and sois, only one __________ goes with each. Therefore it is__________ necessary
14 15
to include the subject pronoun. Because es and son have _________ possible subjects, it may
16
be necessary to include the subject pronoun.
Asking and answering questions can be pretty tricky!! If a question is asked in the tú or
__________ form, you should answer it in the ____________ form. If the question is asked in the 17 18
__________ or ustedes form, you should answer it in the __________ form. In a question, the
19 20
subject pronoun usually comes __________ the conjugated verb. If you want to answer a
21
YES/NO question negatively, you must use the word __________ twice. The first no __________
22 23
the question, while the second no translates to __________.
24
after am answers are conjugate do/does not
eres es is no nosotros not
permanent six sois somos son soy
subject three to be usted vosotros yo
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Nombre ____________________________________________________________________________ Hora ___________
SER: Practicamos #2
A. Match the following pronouns with both their English equivalents and the form of ser that
goes with it. Each number should have one letter from each column.
Pronoun
1. ______, ______ vosotros
2. ______, ______ nosotros
3. ______, ______ yo
4. ______, ______ él
5. ______, ______ usted
6. ______, ______ tú
7. ______, ______ ustedes
8. ______, ______ nosotras
9. ______, ______ ellas
10. _____, ______ ellos
B. Fill in the following sentences with the correct form of ser or the correct subject pronoun.
11. ___________ soy de Guatemala.
12. Él ___________ mexicano.
13. Nosotras ___________ de Perú.
14. Usted ___________ científico.
15. Yo ___________ de Francia.
16. ___________ sois de Honduras.
17. Tú ___________ de Argentina.
18. Ustedes ___________ venezolanos.
19. ¿Eres ___________ guatemalteca?
20. Ellas ___________ talentosos.
C. Use the information provided in parenthesis to answer the questions in a complete
sentence. (+) means answer affirmatively. (-) means answer negatively.
21. ¿Eres tu cómico? (+) __________________________________________________________.
22. ¿Son ustedes de Puerto Rico? (-) ________________________________________________.
23. ¿Sois estudiantes inteligentes? (+) ________________________________________________.
English Equivalent Form of Ser
a. we (boys, mixed) aa. soy
b. I bb. eres
c. they (boys) cc. es
d. you guys, you (plural) dd. somos
e. they (girls) ee. sois
f. you (informal) ff. son
g. you (formal)
h. y’all, you (plural / informal)
i. he
j. we (girls)
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20
Nombre ________________________________________________________________________________ Clase __________
LOTERÍA: El tiempo
PALABRAS POSIBLES: ¿Qué estación es?
las estaciones
Es….
la primavera
el verano
el otoño
el invierno
¿Qué tiempo hace?
el tiempo
Hace (mucho) calor.
Hace fresco.
Hace (mucho) frío.
Hace (mucho) sol.
Hace (mucho) viento.
Hace buen tiempo.
Hace mal tiempo.
Llueve.
Nieva.
Está lloviendo.
Está nevando.
Está despejado.
Está nublado.
Hay neblina.
Hay tormentas.
el pronóstico
hoy mañana
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21
Nombre ________________________________________________ Clase _____________
Tiempo/ Estaciones: Practicamos 1
A. Unscramble the following weather vocabulary words. Then write the English equivalent.
1. ceha ols _____________________ _____________________
2. ceha tonive _____________________ _____________________
3. ceha nubeo motiep _____________________ _____________________
4. ceha lam motiep _____________________ _____________________
5. ceha clroa _____________________ _____________________
6. ceha rfoí _____________________ _____________________
7. luleve _____________________ _____________________
8. viena _____________________ _____________________
9. yah baline _____________________ _____________________
10. yah mentorat _____________________ _____________________
11. eáts dopedesja _____________________ _____________________
12. eáts obnudla _____________________ _____________________
B. Match the Spanish to the English.
1. _____Nieva
2. _____Hace calor
3. _____Hay tormenta
4. _____Está nublado
5. _____Llueve
6. _____Hace sol
7. _____Hay niebla
8. _____Hace buen tiempo
9. _____Hace frío
10. _____Está despejado
11. _____Hace viento
12. _____Hace mal tiempo
a. it´s stormy
b. It’s sunny
c. It’s hot
d. It’s bad weather
e. It’s cloudy
f. It rains
g. It snows
h. It’s foggy
i. It’s windy
j. It’s clear
k. It’s cold
l. It’s nice weather
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22
C. Unscramble the following seasons. Then write the English equivalent.
1. le nvorea ________________________________ ________________________________
2. le ñooto ________________________________ ________________________________
3. al vmrpreiaa________________________________ ________________________________
4. le vonieirn________________________________ ________________________________
D. Write the correct season that corresponds with the holiday pictured.
5. __________________ 6. __________________ 7. __________________ 8. _______________
9. __________________ 10. __________________ 11. __________________ 12. ______________
C. Answer the following questions in a complete Spanish sentence.
13. ¿En qué estación es tu cumpleaños?
_____________________________________________________
14. ¿En qué estación hace mucho frío?
_____________________________________________________
15. ¿Cuál es tu estación favorita?
_____________________________________________________
D. Read the following conversation between Javier and his mom. Then answer the questions.
-Ay! El otoño sin mi hijo! El invierno sin mi hijo! La primavera sin mi hijo! El verano sin mi hijo!
-Sí, mamá. Un año: el otoño, el invierno, la primavera y el verano. Pero no te preocupes, te mando
muchos correos electrónicos. ¡Adiós!
16. ¿Qué significa “un año” en inglés? _____________________________________________
17. ¿Cuántas estaciones hay en un año? _________________________________________________
18. How long is Javier going to be away? _____________________________________________
19. How is Javier going to talk with his mom? ______________________________________________
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Nombre ________________________________________________ Clase ______
Tiempo/ Estaciones: Practicamos 2
A. BLOQUES MÁGICOS: Put the number of the definition into the square with the correct
term. Add the numbers across each row and down each column. The magic number is the
total that you get.
Winter
__________________
It’s bad weather
__________________
It’s hot.
__________________
It’s really cold.
__________________
It’s cloudy.
__________________
It’s raining.
__________________
Summer
__________________
It’s really hot.
__________________
Spring
__________________
Today
__________________
It’s sunny
__________________
It’s nice weather
__________________
There are storms
__________________
It’s cold
__________________
There is not/there are
not
__________________
It snows.
__________________
1. Hace sol 7. Hace frío 13. Nieva
2. Hay tormenta 8. Hace buen tiempo 14. Hoy
3. Hace mucho frío 9. Hace mal tiempo 15. El verano
4. Está lloviendo 10. Hace mucho calor 16. El invierno
5. Está nublado 11. La primavera El número mágico:
6. Hace calor 12. No hay ______
B. PREGUNTAS del TIEMPO: Answer the following questions in a complete Spanish sentence.
1. ¿Qué tiempo hace hoy? __________________________________________________________
2. ¿Qué tiempo hace en diciembre? ________________________________________________
3. En el verano, ¿qué tiempo hace? ________________________________________________
4. ¿Nieva en agosto? _______________________________________________________________
5. ¿Qué estación es? _______________________________________________________________
6. ¿Cuál es tu estación favorita? _____________________________________________________
7. ¿Cuándo hace mal tiempo? ______________________________________________________
8. ¿Es tu cumpleaños en primavera? _______________________________________________
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Nombre ________________________________________________ Clase _________
Tiempo/ Estaciones: Una canción ridícula
Fill in the missing words to the song that you hear.
¿Qué tiempo hace hoy?
Hace ____________ tiempo. ______________ calor. Hace ___________.
¿Qué tiempo hace hoy?
No hace ____________ tiempo. ____________ fresco. Hace ___________.
El _____________ no me importe porque estoy feliz.
El _____________ no me importa, mis amigos están aquí.
¿Qué tiempo hace hoy?
Hace ____________ tiempo. Hace ____________. _____________.
¿Qué tiempo hace hoy?
_______ hace ____________ tiempo. ____________ nubes. ____________.
El _____________ no me importe porque estoy feliz.
El _____________ no me importa, mis amigos están aquí.
¿Qué ______________ ________________ hoy?
No lo sé. ¡______________ en la escuela todo el día!
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25
Nombre ______________________________________________________________ Clase _____
El tiempo: Practicamos #3 A. Complete the crossword using the clues below. Do not use accents.
B. Choose the verb to fill in the blank. You may use a word several times.
VERTICAL:
1. it is bad weather
3. it is good weather
5. it is cold
6. marzo, abril y mayo son parte de la ___
8. it is very hot
9. no hay escuela en el ____
11. it rains
HORTIZONTAL:
2. it is snowing
4. it is cloudy
7. it snows
10. it is sunny
12. what is the weather like today?
13. it is chilly
14. diciembre, enero y febrero son parte del
____
15. it is windy
16. it is raining
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1. __________ mucho calor en agosto.
2. No me gusta cuando __________. Necesito mi paraguas y botas de agua.
3. Cuando __________ viento, las hojas vuelan.
4. __________ muy nublado y no hace sol.
5. __________ muchas tormentas en la primavera.
6. Mi estación favorita __________ verano porque no __________ clases.
7. Aquí en Carolina del Norte, no __________ mucho porque no __________ mucho frío. Pero, a
veces __________ hielo (ice).
8. El cielo __________ despejado. __________ mucho sol.
C. Fill in each blank with an appropriate word. Use your VOCABULARY LIST if necessary.
1. Mi cumpleaños es __________ otoño.
2. Hay un tornado. ¡Hace __________ viento!
3. La temperatura es 100 grados. Hace __________ calor.
4. Está __________ nublado. No hay nada de sol.
5. ¿__________ tiempo hace hoy?
6. En la primavera, el __________ de tiempo es diferente todos los días. A veces hace calor y
a veces nieva.
7. ¿Cuál es tu __________ favorita? A mí me gusta el verano.
8. ¡__________ nevando en Wisconsin hoy!
9. __________ va a hacer fresco y mucho viento.
10. En Seattle, __________ mucho, casi todos los días.
11. Durante las vacaciones del __________, celebramos la Navidad y el Año Nuevo.
12. Hoy la __________ es 50 grado. No hace ni calor ni frío.
es está hace hay llueve nieva
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Nombre ________________________________________________ Clase _____________
Tiempo/ Estaciones: Skills Practice
A. ESCUCHAR: El pronóstico del tiempo #1: Answer the following questions in English about
the weather report.
1. For what city is the weather report given? __________________________________
2. What is the weather going to be? __________________________________
3. What is the high? __________________________________
4. What does “alba” mean? “Ocaso” __________________________________
B. ESCUCHAR: El pronóstico del tiempo #2: Listen to the weather report and write down any weather
terms you hear.
Now listen again and answer the following questions in Spanish about the weather report.
1. ¿Qué tiempo hace en Argentina? __________________________________
2. ¿Hace sol hoy? __________________________________
3. ¿Qué tiempo hace por la noche? __________________________________
4. ¿Cuándo hay tormentas? __________________________________
5. ¿Qué tiempo hace domingo?
__________________________________
C. Listen to the weather forecast and decide whether the statements below are ‘verdad’ or
‘falso’. You will hear the forecast twice. 1. V / F: It is hot and humid today.
2. V / F: It is sunny today.
3. V / F: There is a nice breeze today.
4. V / F: Tomorrow the weather will be better.
5. V / F: Tomorrow, it is recommended to close the windows.
Based on the forecast, answer the question below.
6. What season do you think it is and why?
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D. LEER. Read the following emails from Javier to his mom and then answer the questions.
#1Hola mamá. ¿Cómo estás? Estoy muy bien aquí en Madrid. El tiempo cambia cada
día. A veces, hace viento. Y hoy, hace sol pero también está nublado. Te quiero. Tu
hijo, Javier.
#2. Hola mamá. Estamos en diciembre, y hace frío. ¡Compré dos chaquetas nuevas!
A veces, nieva y otros días hace mal tiempo. Con amor, Javier
#3. Hola mamá. Ya estamos en abril, pero hace fresco. Por la mañana hay
niebla y llueve todos los días. No te preocupes, uso mi paraguas. Besos, Javier.
1. What country is Javier in?
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2. In December, what did Javier buy?
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3. In what month does it rain a lot?
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4. What do you think paraguas might mean?
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E. LEER. Read the following weather forecast and answer the questions.
lunes, el 5 de junio:
Hoy en nuestra capital de Lima, hace fresco. La temperatura máxima es 13 grados y
la mínima es 7. No hace viento. Mañana va a estar nublado con tormentas. No
hace sol ni hoy ni mañana ni el miércoles.
1. On what date is the weather report given? _________________________________________
2. For which country is this report most likely given? ____________________________________
3. What was the weather like today in that city? _______________________________________
4. What was the temperature today? _________________________________________________
5. What is the weather going to be like tomorrow? _____________________________________
6. When is it going to be sunny?
a. Today b. tomorrow c. neither day
7. According to this weather report, which of these statements is NOT correct?
a. It is cold. It is summer in Peru. It is windy.
