05 Form Inconscient 56 57 s

8/9/2019 05 Form Inconscient 56 57 s

1/984

VERSION SEUIL

FORMATIONS INCONSCIENT

56-57 SEUIL

Jacques Lacan,

Le Sminaire,

livre V,

Les formations de linconscient,

Seuil, 1998

Dbut, ! 9

"ables #es mati$res, ! % et ! &19La a'inati(n resecte celle #u #(cument s(urce

) 1 )


2/984

"*+LES DES *"IERES

LES S"RU-"URES .REUDIENNES

DE L/ES0RI"

I! Le amilli(nnaire222222222222222!!9

II! Le at)milli(nnaire2222!2222222222!%3

III! Le i'li(nnaire222222222222222!43

IV! Le Veau #/(r ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 2! ! 5&

V Le eu)#e)sens et le as)#e)sens ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! 86

VI! *rri$re c(c(tte7 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 2! 11

VII! Une emme #e n(n)recev(ir ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 1%1

L* LOI:UE DE L* -*S"R*"ION

VIII! La (rclusi(n #u N(m)#u)0$re ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 146

I;! La mtaII? ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 193

;II! De l/ima'e au si'niiant #ans le laisir et #ans la ralit %16

;III! Le antasme au)#el@ #u rincie #u laisir ! ! ! ! ! ! ! ! ! %66L* SINI.I*N-E DU 0A*LLUS

;IV Le #sir et la B(uissance ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !!! ! !! ! ! %&1

;V! La ille et le


3/984

;;V! La si'niicati(n #u


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) 6 )


5/984

) 4 )


6/984

) & )


7/984

) 5 )


8/984

) 3 )


9/984

LES STRUCTURES FREUDIENNES

DE L'ESPRIT

) 8 )


10/984

I ) LE .*ILLIONN*IRE

Ponctuation des sminaires antrieurs

Le schma du it!

L'es"rit et ses traditions nationales

La sanction de l'#utre

Ce $ui n'est %u $u'en re&ardant ailleurs

N(us av(ns ris cette anne (ur t


11/984

0ensant @ ceu qui n/(nt aucune #e ces rarati(ns, Be vais v(us #ire ce @

qu(i Be me limiterai auB(ur#/


12/984

Ensuite, et (ur le re(s #e l/esrit #e ceu que ce bre rael (urra laisser

un eu ess(uls, Be v(us eliquerai ce que si'niie le sc


13/984

m(tis qui s(nt irrati(nnels, en tant qu/ils ne s(nt rati(naliss que #ans la

ersective m(que #e la mc(nnaissance! :ue le m(i lui)mFme s(it

(ncti(n #e la relati(n sCmb(lique et uisse en Ftre aect #ans sa #ensit,

#ans ses (ncti(ns #e sCnt


14/984

en (ncti(n #e ce que B/ai ael la rmaturati(n #e la naissance! -/est le

(int #/imact #e l/intrusi(n sCmb(lique!

V(il@ (M n(us en ti(ns arrivs au B(int #e m(n remier et #e m(n sec(n#

sminaire!

Le sec(n# sminaire a mis en valeur le acteur #e l/insistance rtitive

c(mme venant #e l/inc(nscient! N(us en av(ns i#entii la c(nsistance @ la

structure #/une c


15/984

simles ne se rsentant que c(mme #es cas articuliers! Je ne v(us

raellerai as c(mment s(nt en'en#res les etites lettres, mais il est

certain que n(us ab(utiss(ns, ar$s les maniulati(ns qui 0ermettent #e les

#inir, @ quelque c


16/984


17/984

*u c(urs #e cette tr(isi$me anne, traitant #e la #imensi(n #e ce que

B/aelle le #ial('ue en tant qu/il ermet au suBet #e se s(utenir, Be v(us l/ai

illustre ni lus ni m(ins ar l/eemle #e la remi$re sc$ne d'#thalie -/est

un sminaire que B/aurais bien aim reren#re (ur l/crire, si B/en avais eu le

tems!

Je ense nanm(ins que v(us n/aveK as (ubli l/etra(r#inaire #ial('ue

initial #e la i$ce, (M l/(n v(it s/avancer cet *bner, r(t(tCe #u au r$re

et #e l/a'ent #(uble, venant tTter le terrain #$s la remi$re ann(nce! S(n

.ui,-e %iens dans son tem"le adorer l'/ternel ait #/emble rs(nner Be ne

sais quelle tentative #e s#ucti(n! La a(n #(nt n(us av(ns c(ur(nn cette

i$ce n(us a sans #(ute ait un eu (ublier t(utes ces rs(nances, mais

a#mireK c(mme c/est etra(r#inaire! Je v(us ai

1%


18/984


19/984

m(ntre c(mme tant t(uB(urs @ retr(uver! De mFme, il n/C a as #e sens,

sin(n mta


20/984

Dans la remi$re (rmule, S est li, #ans la c(mbinais(n #e la c


21/984

0uisqu/il C a entre la c


22/984

LE .*ILLIONN*IRE

inverse #es #eu li'nes #ans une s(rte #e rsent i#al, que n(us tr(uver(ns

quelque sc


23/984

Je v(us si'nale que v(us ne saurieK c(n(n#re ce que rersentaient

rc#emment ces #eu li'nes, @ sav(ir le si'niiant et le si'nii, avec ce

qu/elles rersentent ici, qui est l'$rement #irent, car maintenant n(us

n(us la(ns enti$rement sur le lan #u si'niiant! Les eets sur le si'nii

s(nt ailleurs, ils ne s(nt as #irectement rersents! Il s/a'it #ans ce

sc


24/984

mta


25/984

rcisment @ ce niveau que se r(#uit le ameu #isc(urs vi#e #(nt s(nt

arties un certain n(mbre #e mes remarques sur la (ncti(n #e la ar(le et

le c


26/984


27/984

travers la c


28/984

LES S"RU-"URES .REUDIENNES DE L/ES0RI"

acilement rec(nnaissables! -/est, #/une art, en P, l/(bBet, au sens #e l/(bBet

mt(nCmique #(nt Be v(us ai arl l/anne #erni$re! -/est, #/autre art, en P,

le Be, en tant qu/il in#ique #ans le #isc(urs lui)mFme la lace #e celui qui

arle!

V(us (uveK t(uc


29/984

ret(ur #u #isc(urs, le messa'e va vers l/(bBet mt(nCmique et vers l/*utre!

"(ut cela est r(vis(ire, Be v(us rie #e le relever, mais v(us verreK que ces

#eu li'nes qui euvent v(us sembler aller #e s(i, celle qui va #u Be vers

l/*utre, et celle qui va #u Be vers l/(bBet mt(nCmique, n(us ser(nt #/un

'ran# usa'e!

V(us verreK aussi @ qu(i c(rres(n#ent les #eu autres li'nes, (rmi#a)

blement assi(nnantes, qui v(nt #u messa'e vers le c(#e, et #u c(#e vers le

messa'e! En eet, la li'ne #e ret(ur eiste, et si elle n/eistait as il n/C

18


30/984

LE .*ILLIONN*IRE

aurait as le m(in#re es(ir #e crati(n #e sens, c(mme le sc


31/984

sCc


32/984


ais! Les #iscussi(ns (nt leuri sur le vrai, l/aut


33/984

ultrieurement quel saut, quelle ranc


34/984

ten#re les bras @ la renc(ntre #e la rec


35/984

#es lans #istincts, et l/(n v(it t(ut #/un c(u avec la lus 'ran#e nettet ce

qu/il aut sav(ir #istin'uer (ur ne as se er#re #ans #es c(nusi(ns

ertuelles #u si'nii, #ans #es enses qui ne ermettent as #e s/en

s(rtir! On v(it ar eemle qu/il C a un r(bl$me #e l/esrit et qu/il C a un

r(bl$me #u c(mique, et que ce n/est as la mFme c


36/984


+re, (ur clairer le r(bl$me #e l/esrit .reu# art #e la tec


37/984

c(urriers qu/il enverrait au r(is, et que si lui, Airsc< ACacint


38/984

LE .*ILLIONN*IRE

loterie Rothschild+ -e ne %eu2 "as $ue mon coll1&ue entre dans la cuisine

Et, s/crit Airsc< ACacint


39/984

-een#ant, n/(ublieK as que l/intrFt #e ce sc


40/984


rcisment (urqu(i ce millionnairevient se rlc


41/984

-(mment cette #irence est)elle sancti(nne -/est l@ le #eui$me lan

#(nt il s/a'it! -ette #irence est sancti(nne c(mme trait #/esrit ar

l/*utre! -ela est in#isensable, et cela est #ans .reu#!

Il C a #eu c


42/984

LE .*ILLIONN*IRE

c(mique est la relati(n #uelle, et il aut qu/il C ait le tiers *utre (ur qu/il C

ait le trait #/esrit! La sancti(n #u tiers *utre, qu/il s(it su(rt (u n(n ar

un in#ivi#u, est ici essentielle! L/*utre renv(ie la balle, il ran'e le messa'e

#ans le c(#e en tant que trait #/esrit, il #it #ans le c(#e )Ceci est un trait

d'es"rit Siers(nne ne le ait, il n/C a as #e trait #/esrit! Si ers(nne ne

s/en aer(it, sifamillionnaire est un lasus, cela ne ait as un trait #/esrit!

Il aut #(nc que l/*utre le c(#iie c(mme trait #/esrit, qu/il s(it inscrit #ans

le c(#e #e ar cette interventi(n #e l/*utre!

"r(isi$me lment #e la #initi(n ) le trait #/esrit a un ra(rt avec

quelque c


43/984

) %5 )


44/984

5 NOVE+RE 19&3

LE .*")ILLIONN*IRE

Su3stitution+ condensation+ mta"hore

*tterr

De l'es"rit au la"sus+ et 8 l'ou3li du nom

Ruines et tincelles mton(mi$ues

Le "arasite et son ma:tre

Reren(ns n(tre e(s au (int (M n(us l/avi(ns laiss la #erni$re (is, au

m(ment (M Airsc< ACacint


45/984


46/984


0uisque v(us aveK entr/(uvert #euis la #erni$re (is, (ur au m(ins la

luart #/entre v(us B/es$re, l/(uvra'e #e .reu# sur le it!, v(usaveK u

v(us aercev(ir que t(ute s(n ar'umentati(n iv(te aut(ur #e la tec


47/984

que n(us ne (uv(ns enc(re n(mmer 0 d'une fa7on tout 8 fait

famillionnaire+ tout 8 fait famillionnairement

Est)ce un acte manqu (u un acte russi Un #raa'e (u une crati(n

(tique N(us ne le sav(ns as! -e eut Ftre t(ut @ la (is! ais il c(nvient

#e s/arrFter rcisment @ la (rmati(n #u


48/984

LE .*")ILLIONN*IRE

n(us arrFti(ns @ sa (rmati(n mFme, ain #e le situer ar ra(rt au

mcanisme (rmateur #u si'niiant!

Le


49/984

Il n/C a as beauc(u @ aire (ur v(us in#iquer #ans quelle #irecti(n il ten#

@ s/incarner! .reu# lui)mFme n(us si'nale au assa'e que Aenri Aeine,

re#(ublant s(n m(t #/esrit, aellera le milli(nnaire le6illionarr+ ce qui

en alleman# veut #ire quelque c


50/984


%

L@)#essus, il me aut insister (ur que v(us renieK t(us c(nnaissance #es

eemles que B/ai #(nns #ansL'instance de la lettre+ #e ce que B/aelle les

(ncti(ns essentielles #u si'niiant, en tant que ce s(nt celles ar (M le s(c

#u si'niiant creuse #ans le rel le si'nii, littralement l/v(que, le ait

sur'ir, le manie, l/en'en#re! Il s/a'it #es (ncti(ns #e la mta


51/984

-(mme Be l/ai #B@ lusieurs (is n(nc au c(urs #es annes rc#entes,

les caractristiques #u si'niiant s(nt celles #e l/eistence #/une c


52/984

LE .*")ILLIONN*IRE

#u si'niiant c(m(rtent #eu #imensi(ns, celle que l/(n eut aeler #e la

c(mbinais(n, c(ntinuit, c(ncatnati(n #e la c


53/984

l/av$nement #/un n(uveau sens aut(ur #u ers(nna'e #e +((K qui en

araissait eclu, (rcl(s!

-/est #ans le ra(rt #e substituti(n que 't le ress(rt crateur, la (rce

cratrice, la (rce #/en'en#rement, c/est le cas #e le #ire, #e la mta


54/984


les c


55/984

#/autres termes, il n/en reste as m(ins que l/usa'e c(urant #u m(t imlique

un arri$re)lan #e terreur!

0art(ns #/un autre m(t qui a un certain ra(rt avec le sens (ri'inaire #u

m(t atterr! -/est ure c(nventi(n, arce qu/il n/C a nulle art #/(ri'ine #u

m(t atterr, mais a#mett(ns que ce s(it le m(t a3attu, (ur autant qu/il

v(que en eet ce que le m(t atterr(urrait n(us v(quer #ans s(n sens

rten#u ur!

Le m(t atterr est #(nc substitu au m(t a3attu! -/est une mta


56/984

LE .*")ILLIONN*IRE

art(ns #e l/


57/984

S S

SW s

-/est @ artir #u ra(rt #e si'niiant @ si'niiant, #e la liais(n #u si'niiant

#/ici au si'niiant qui est l@, #u ra(rt urement si'niiant, c/est)@)#ire


58/984


#e la lan'ue, mais aussi @ la crati(n et @ l/v(luti(n #u sens c(mme tel, Be

veu #ire #u sens en tant qu/il est n(n seulement eru, mais que le suBet s/C

inclut, c/est)@)#ire en tant que le sens enric


59/984

vitera un ret(ur! V(us alleK v(ir @ quel (int cette am(rce est c(nirme ar

l/analCse #es


60/984


61/984

Le c(ntete, c(mme #irait .reu#, eclut t(ut @ ait que m(n atient ait ait

un m(t #/esrit, et v(us ne le c(nnatrieK as si Be n/en avais as t @ cette

(ccasi(n l/*utre avec un 'ran# *, c/est)@)#ire l/au#iteur, et l/au#iteur n(n

seulement attenti, mais l/au#iteur enten#ant, au sens vrai #u terme! Il n/en

reste as m(ins que mis @ sa lace, Bustement #ans l/*utre, c/est un m(t

#/esrit articuli$rement sensati(nnel et brillant!

-e rar(c


62/984


sur ar(le, que le c(ntete eclut que le atient (u la atiente ait ait cette

crati(n au titre #e m(t #/esrit!

:uelque art #ans cet (uvra'e, .reu# #(nne l/eemle #e cette emme qui,

arlant #e la situati(n rcir(que #es


63/984

0uisque n(us av(ns arl #e lasus, qui est #e t(ut cela ce qui n(us t(uc


64/984

LE .*")ILLIONN*IRE

bel et bien le mcanisme (u le mtab(lisme #u si'niiant qui est au rincie

et au ress(rt #es (rmati(ns #e l/inc(nscient, n(us #ev(ns t(utes les C

retr(uver en une! -e qui se #istin'ue @ l/etrieur #(it retr(uver s(n unit @

l/intrieur!

Dans l/(ubli #u n(m, au lieu #e v(ir sur'ir un m(t, famillionnaire+ n(us

av(ns le c(ntraire ) quelque c


65/984

l/v(quer (ur ab(r#er la Ps(cho"atholo&ie de la %ie $uotidienne+ c/est que

cet (ubli n/est as un (ubli abs(lu, un tr(u, une bance, mais qu/il se

rsente #/autres n(ms @ la lace! -/est l@ que se lace (ur lui ce qui est le

c(mmencement #e t(ute science, c/est)@)#ire l/t(nnement! On ne saurait

vraiment s/t(nner que #e ce que l/(n a #B@ c(mmenc un tant s(it eu #e

recev(ir, sin(n (n ne s/C arrFte as #u t(ut arce qu/(n ne v(it rien! ais

.reu# rcisment, rvenu ar s(n erience #es nvr(ss, v(it que le ait

qu/il se r(#uit #es substituti(ns mrite qu/(n s/C arrFte!

63


66/984


Il me aut maintenant rciiter un eu m(n as, et v(us #tailler t(ute

l/c(n(mie #e l/analCse que ait .reu# #e cet (ubli #u n(m, qui est un

lasus, au sens (M le n(m est t(mb!

"(ut se centre aut(ur #e ce que l/(n eut aeler une ar(imati(n

mt(nCmique! 0(urqu(i 0arce que ce qui ressur'it #/ab(r#, ce s(nt #es

n(ms #e remlacement 0 5otticelli et 5oltraffio Il n/est as #(uteu que

.reu# situe le


67/984

-e #ernier t


68/984

LE .*")ILLIONN*IRE

in#ubitable #ans le tete, n/est as uniquement #ans l/(bBet, c/est)@)#ire #ans

ce que lui rsentiie le suici#e #e s(n atient!

:u/av(ns)n(us #evant n(us Rien #/autre qu/une ure et simle

c(mbinais(n #e si'niiants! -e s(nt les ruines mt(nCmiques #e l/(bBet #(nt

il s/a'it! L/(bBet est #erri$re les #irents lments articuliers qui s(nt

venus B(uer l@ #ans un ass imm#iat! :ui est #erri$re cela Le =err

abs(lu, la m(rt! Le m(t asse ailleurs, s/eace, recule, est re(uss, est @

r(rement arler unterdr?c@t

Il C a #eu m(ts avec lesquels .reu# B(ue #e a(n ambi'u^! Le remier est

cet unterdr?c@t+ que Be v(us ai #B@ tra#uit ar tom3 dans les dessous Le

sec(n# est %erdr4n&t

* le rerer sur n(tre sc


69/984

ne se renc(ntre as armi les traces, les ra'ments #e l/(bBet mt(nCmique

bris! -/est ce qu/il s/a'it maintenant #/eliquer!

Si le Si&nor+ lui+ n/est as v(cable, si c/est lui qui ait que .reu# ne eut as

retr(uver le n(m #e Si'n(relli, c/est qu/il est #ans le c(u! Il est #ans le

c(u, vi#emment, #/une a(n in#irecte, ar le biais #u=err Le=err a t

eectivement r(n(nc, #ans un m(ment articuli$rement si'niicati #e la

(ncti(n qu/il eut ren#re c(mme=err abs(lu, c(mme rersentant #e la

m(rt qui est @ cette (ccasi(n unterdr?c@ Le Si&nor n/est #ans le c(u que

(ur autant qu/il eut simlement tra#uire le =err -/est ici que n(us

retr(uv(ns le niveau substituti!

La substituti(n est l/articulati(n, le m(Cen si'niiant, (M s/instaure l/acte #e

la mta


70/984


a(n articule, c/est rcisment (ur que v(us ne v(us livrieK as t(ut le

tems @ #es abus #e lan'a'e! Dire que la mta


71/984

D(nc, si Si&norest imliqu, est #ans le c(u, c/est bien qu/il C a quelque

c


72/984

LE .*")ILLIONN*IRE

eut raliser autrement la mm(ire #/une mac


73/984

Je v(us avais #it r(vis(irement que #ans la substituti(n #e Si&nor@ =err,

il n/C avait as mta


74/984


(int ar (int sur l/(ubli #u n(m le


75/984

Si les #eu s(nt bien suer(sables, si leur c(n(mie si'niiante est la

mFme, al(rs n(us #ev(ns tr(uver au niveau #u trait #/esrit ce qui c(ml$te

) Be v(us ai ait enten#re t(ut @ l/


76/984

LE .*")ILLIONN*IRE

#/en ima'iner, interm#iaire entre le fou0millionnaireet le mille)attes! -e

serait une s(rte #e tCe


77/984

c(ntinuit entre les #eu! Aeine reste au niveau #e la mani$re #/Ftre en

crivant&an! famillion4r!

:u/est)ce que le tout 8 faitfamillionnairement de Aeine su(rte Sans que

n(us ab(utissi(ns #/aucune a(n @ un Ftre #e (sie, c/est un terme

etra(r#inairement ric


78/984


La (ncti(n #e arasite, #e serviteur, #e #(mestique, #e c(mmissi(nnaire,

#e ce ers(nna'e, n(us v(que une autre #c(m(siti(n (ssible #u m(t,

l'affamillionnaire, s(uli'nant c


79/984

attac


80/984

LE .*")ILLIONN*IRE

c


81/984

)4&)


82/984


83/984

III

LE ILIONN*IRE

De Aant 8 ,a@o3son

Le refoul du trait d'es"rit

L'ou3li du nom+ mta"hore rate

L'a""el d'un si&nifiant

La -eune fille et le comte

N(us v(ici #(nc entrs #ans n(tre suBet #e l/anne ar la (rte #u trait

#/esrit!

N(us av(ns la #erni$re (is c(mmenc #/analCser l/eemle rinces qu/a

emb(t .reu# s(us la (rme #e ce m(t, famillionnaire+ imut ar Aenri

Aeine au ers(nna'e #e Airsc< ACacint


84/984

:uelqu/un m/en (sait la questi(n, qui tait certes l(in #/Ftre eu averti, ni

eu averti #e la questi(n, ni eu averti n(n lus #e ce que Be tente #/C

a(rter 0 6ais alors+ $ue de%ient le su-et B . est0il B

La r(nse tait acile! 0uisque c/tait un


85/984


questi(n @ la S(cit ranaise #e


86/984

#(ublure Un autre m(i, urement et simlement, que n(us (uv(ns

c(ncev(ir structur c(mme le m(i #e l/erience V(il@ la questi(n, et

v(il@ aussi (urqu(i n(us l/ab(r#(ns cette anne #u niveau et s(us le titre

#esformations de l'inconscient

*ssurment, la questi(n (re une r(nse ) le suBet n/est as structur #e la

mFme a(n que le m(i #e l/erience! -e qui se rsente en lui a ses l(is

r(res! Ses (rmati(ns (nt n(n seulement un stCle articulier, mais une

structure articuli$re! -ette structure, .reu# l/ab(r#e et la #m(ntre au

niveau #es nvr(ses, au niveau #es sCmtmes, au niveau #es rFves, au

niveau #es actes manqus, au niveau #u trait #/esrit, et il la

48


87/984

LE ILIONN*IRE

rec(nnat unique et


88/984

sCnc


89/984


eistent #es (bBets #/une


90/984

suscetible #/en'en#rer #e n(uveau sens ) ar la v(ie #e la mta


91/984

LE ILIONN*IRE

%

N(us en s(mmes arrivs @ la n(ti(n qu/au c(urs #/un #isc(urs intenti(nnel

(M le suBet se rsente c(mme v(ulant #ire quelque c


92/984

l/av(ir invent, en v(us arlant #uPromthe mal encha:n #e i#e et #e

s(n6i&lionnaire

II serait lein #/intrFt #e n(us arrFter un instant @ cette crati(n 'i#ienne!

Le 6i&lionnaire+ c/est _eus le banquier! Rien n/est lus surrenant que

l/lab(rati(n #e ce ers(nna'e! Dans le s(uvenir que n(us laisse cette

(euvre #e i#e, elle est eut)Ftre clise ar l/clat in(u #e Paludes+ #(nt

elle est (urtant une s(rte #e #(uble! -/est le mFme ers(nna'e #(nt il s/a'it

#ans les #eu! +eauc(u #e traits s(nt l@ (ur le rec(uer! En t(us les cas,

le 6i&lionnaire se tr(uve av(ir #es c(m(rtements sin'uliers avec ses

semblables, uisque c/est l@ que n(us v(C(ns s(rtir l/i#e #e l/acte 'ratuit!

En eet, _eus le banquier est #ans l/incaacit #/av(ir avec qui que ce

&1


93/984


s(it un vritable et aut


94/984

enc(re que l/attenti(n ne s(it as attire #e ce ct, t(us les #bris (u

#c


95/984

LE ILIONN*IRE

n/est as russie, Be veu #ire quan# elle n/ab(utit @ rien, c(mme #ans le cas

que Be v(us ai m(ntr, #e l/(ubli #/un n(m! L(rsque le n(m Si&norelli est

(ubli, qu/il reste en creu, ait tr(u au niveau #e la mta


96/984

le mFme s(rt que celui qui tait rserv au Si&nor #e Si&norelli+ lequel,

c(mme Be v(us l/ai eliqu la #erni$re (is, est all (ursuivre s(n etit

circuit circulaire quelque art #ans la mm(ire inc(nsciente!

N(us ne ser(ns as #u t(ut t(nns qu/il en s(it ainsi! Le m(tfamilier subit

un s(rt qui c(rres(n# bien au mcanisme #e re(ulement au sens


97/984


sa lume quan# il tait @ sa table, mais l/a)t)il invent au c(urs #/une #e ses

r(mena#es #ans une nuit arisienne qu/il #evait ac


98/984

en m(ntrant que la si'niicati(n est tr(itement lie @ la rsence #u terme

si'niiantfamilier!

De telles remarques s(nt bien aites (ur v(us m(ntrer que la v(ie #ans

laquelle n(us s(mmes entrs, #e lier @ la c(mbinais(n si'niiante t(ute

l/c(n(mie #e ce qui est enre'istr #ans l/inc(nscient, n(us m$ne l(in, n(us

Bette #ans une r'ressi(n qui ne va as ad infinitum, mais n(us rec(n#uit

Busqu/@ l/(ri'ine #u lan'a'e! Il n(us aut en eet c(nsi#rer t(ute les

si'niicati(ns


99/984

LE ILIONN*IRE

#/intrFt ) n(us av(ns t(uB(urs beauc(u @ aren#re #e l/


100/984

#inir la (sie en (ncti(n #es ra(rts au si'niiant! * artir #u m(ment

(M l/(n #(nne #e la (sie une (rmule eut)Ftre un eu lus ri'(ureuse,

c(mme l/a ait allarm, il est beauc(u m(ins surrenant qu/il s(it mis en

cause #ans ses s(nnets les lus (bscurs!

-ela #it, Be ne ense as que ers(nne asse un B(ur la #c(uverte que m(i

aussi Be renais t(utes mes i#es #ans le #icti(nnaire Littr s(us rtete

que Be l/(uvre!

Je l/(uvre #(nc, et Be eu v(us in(rmer #e ceci, que Be su(se certains

#/entre v(us euvent c(nnatre, mais qui a t(ut #e mFme s(n intrFt ) le

termefamilialtait en 1881 un n(l('isme! Une c(nsultati(n

&&


101/984


attentive #e quelques b(ns auteurs qui se s(nt enc


102/984

lace la #imensi(n #e si'niicati(n #(nt il s/a'it #ans ses ($mes! ais le

ait est que ceu)ci c(nservent leur sens bien qu/une b(nne artie #e ce que

l/(n aelle imr(rement le m(n#e mental, et qui est le m(n#e #es

si'niicati(ns, #es


103/984

LE ILLIONN*IRE

ermettra eut)Ftre #e serrer #e lus r$s la (rmule que n(us (uv(ns

#(nner #e l/(ubli #u n(m, #(nt Be v(us ai arl la semaine #erni$re!

6

:u/est)ce que l/(ubli #u n(m Dans cette (ccasi(n, c/est que le suBet a (s

#evant l/*utre, et @ l/*utre lui)mFme en tant qu/*utre, la questi(n ui a

"eint la fres$ue d'.r%ieto B Etil ne tr(uve rien!

Je veu v(us aire remarquer @ cette (ccasi(n l/im(rtance #u s(uci que B/ai

#e v(us #(nner une (rmulati(n c(rrecte! S(us rtete que l/analCse

#c(uvre que si le suBet n/v(que as le n(m #u eintre #/Orviet(, c/est

arce que Si&nor manque, v(us (uveK enser que c/est Si&nor qui est

(ubli! -e n/est as vrai! -e n/est as Si&nor qu/il c


104/984

l/imuissance qui le menacent lui ers(nnellement, .reu#! -/est #ans la

crati(n mta


105/984


l/erience #/une lan'ue tran'$re ) que v(us #iscerneK beauc(u lus

acilement les lments c(m(sants #u si'niiant #ans une autre lan'ue que

la vtre r(re! :uan# v(us c(mmenceK #/aren#re une lan'ue, v(us v(us

aerceveK #e relati(ns #e c(m(siti(n entre les m(ts que v(us (metteK #ans

v(tre r(re lan'ue! Dans v(tre lan'ue, v(us ne enseK as les m(ts en les

#c(m(sant en ra#ical et suie, al(rs que v(us le aites #e la a(n la

lus s(ntane quan# v(us areneK une lan'ue tran'$re! -/est (ur cette

rais(n qu/un m(t tran'er est lus acilement ra'mentable et utilisable #ans

ses lments si'niiants, que ne l/est un m(t quelc(nque #e v(tre r(re

lan'ue! -e n/est l@ qu/un lment a#Buvant #e ce r(cessus, qui eut aussi

bien se r(#uire avec les m(ts #e v(tre r(re lan'ue, mais si .reu# a

c(mmenc ar l/(ubli #/un n(m tran'er, c/est arce que l/eemle tait

articuli$rement accessible et #m(nstrati!

*l(rs, qu/C a)t)il au niveau #e la lace (M v(us ne tr(uveK as le n(m

Si'n(relli Il C a eu tentative @ cette lace #/une crati(n mta


106/984

eiste, qui limite s(n Ftre #/


107/984

LE ILIONN*IRE

#(nt, #ans atterr+B(ue sa (ncti(n le ra#ical terre+ c/est)@)#ire qu/il se brise

et s/li#e! L/eistence quelque art #u terme Si&nor est la c(nsquence #e la

mta


108/984

N(us retr(uv(ns l@ la (rmule #e la mta


109/984


et s/annulent! Le sens est al(rs ralis, tant entr en (ncti(n #ans le suBet!

-/est (ur autant que atterrinit ar si'niier ce qu/il si'niie (ur n(us

#ans la ratique, @ sav(ir"lus ou moins touchde terreur+ que le terre qui,

#/une art, a servi #/interm#iaire entre atterr et abattu ) ce qui est la

#istincti(n la lus abs(lue, car il n/C a aucune rais(n $u'atterr remlace

a3attu) et qui, #/autre art, a a(rt @ titre


110/984

n'ative! En ait, elle n/est as n'ative! Oublier un n(m, ce n/est as

simlement une n'ati(n, c/est un manque, mais ) n(us av(ns t(uB(urs

ten#ance @ aller tr( vite ) un manque #e ce n(m! -e n/est as arce que ce

n(m n/est as attra que c/est le manque! N(n, c/est le manque #e ce n(m!

-


111/984

LE ILIONN*IRE

est requis, qui ei'e une n(uvelle crati(n mta


112/984

Il suit #/av(ir la m(in#re erience #u lan'a'e (ur v(ir que le rsent

#u #ire, @ sav(ir ce qu/il C a rsentement #ans le #isc(urs, est c


113/984


maintenant+ v(us ne arleK as #u mFme ici (u maintenant #(nt Be arle

m(i! En t(us les cas, v(tre-e n/est certainement as le mFme que le mien!

Je vais v(us #(nner t(ut #e suite une illustrati(n #u rsent #u #ire au

m(Cen #u trait #/esrit le lus c(urt que Be c(nnaisse, qui n(us intr(#uira en

mFme tems @ une autre #imensi(n que la #imensi(n mta


114/984

:ue le trait #/esrit s/eerce au niveau #u Beu #u si'niiant, (n eut le

#m(ntrer s(us une (rme ultra)c(urte!

Une Beune ille en uissance, @ laquelle n(us (uv(ns rec(nnatre t(utes les

qualits #e la vritable #ucati(n, celle qui c(nsiste @ ne as eml(Cer les

'r(s m(ts mais @ les c(nnatre, est invite @ sa remi$re surrise)artC ar

un '(#elureau, qui, au b(ut #/un m(ment #/ennui et #e

5%


115/984

LE ILIONN*IRE

silence, lui #it, au c(urs #/une #anse au reste imaraite ) )ous a%e! %u+

mademoiselle+ $ue -e suis comte 0 #tG+ r(n#)elle simlement!

-e n/est as une


116/984

dredon V(us me #ireK que c/tait un tems (M l/(n avait #es laisirs

simles!

#tG 0 v(us saisisseK l@ le trait #/esrit s(us sa (rme la lus c(urte,

inc(ntestablement


117/984


n(us tr(uv(ns ici! -ela suit simlement @ c(nstituer un n(nc aCant

valeur #e messa'e, (ur autant qu/il ait une rrence ara#(ale @ l/actuel

eml(i #es m(ts, et qu/il #iri'e la ense #e l/*utre vers une saisie

instantane #u sens!

-/est cela qui s/aelle Ftre sirituel! -/est cela aussi qui am(rce l/lment

r(rement c(mbinat(ire sur lequel s/auie t(ute mta


118/984

(bBets ces ra(rts #e r((rti(n, si n(us ne les intr(#uis(ns as @ l/ai#e #e

n(s etits si'niiants

Il reste que la (ssibilit mFme #u Beu mta


119/984

IV

LE VE*U D/OR

Le 3esoin et le refus

Formalisation de la mton(mie

Pas de mta"hore sans mton(mie La di"lo"ie de 6au"assant Le

dcentrement de Fnon

N(us av(ns laiss les c


120/984

Le terme #e r)l('ique tant #e nature @ en'en#rer une c(nusi(n, Be v(us

c(nseillerai #e le raCer #/avance #e v(s cat'(ries, tant #(nn ce qu/(n en a

ait, @ sav(ir une r(rit sCc


121/984


que n(us (uv(ns (ser au lan'a'e sur la l'itimit #e ce que lui, lan'a'e,

n(us r((se c(mme vise! -(mme v(us le saveK, ce n/est rien #/autre que

ce qui a ait l/(bBet #e l/interr('ati(n anieuse #es


122/984

l/(ubli(ns as, qui s(nt rcisment, ar l/erience reu#ienne, (bBets #e

c(ntestati(n!

En eet, .reu# n(us aren#, et Be #(is ici le remettre en r(ntisice si'n,

la #istance, v(ire la bance, qui eiste #e la structurati(n #u #sir @ la

structurati(n #e n(s bes(ins! Et si l/erience reu#ienne en est venue @ se

rrer @ une mtasCc


123/984

LE VE*U D/OR

#inie ar .reu#, n(us m(ntre @ t(us les #t(urs @ quel (int la structure

#es #sirs est #termine ar autre c


124/984

sur ceci, que nul #sir ne eut Ftre reu, a#mis, ar l/*utre, sin(n ar t(utes

s(rtes #e truc


125/984


Be v(is que cela ne v(us ait as rire! 0eu im(rte! :uelques)uns rient t(ut

#e mFme! D/ailleurs, cette


126/984

Sans #(ute cela mrite)t)il que n(us entri(ns #e lus r$s #ans ce qui ne se

rsente ici que c(mme un ara#(e, que n(tre sc


127/984

LE VE*U D/OR

1

J/intr(#uirai #(nc auB(ur#/


128/984

:ue ait)il aussitt Il r(c$#e @ ce qu/il aelle une tentative #e r#ucti(n!

Si n(us tra#uis(ns le trait #u famillionnaire en lui #(nnant s(n sens

#vel(, si n(us #c(m(s(ns ce #(nt il s/a'it, et si n(us lis(ns les

lments @ la suite, c/est)@)#ire si n(us #is(ns familier autant $u'on "eut

l'tre a%ec un millionnaire+ t(ut ce qui est #u trait #/esrit s/van(uit,

#isarat, ce qui m(ntre bien que ce #(nt il s/a'it 't #ans le ra(rt

#/ambi'ut (n#amentale r(re @ la mta


129/984


insuisante, et que c/est ici @ ce que l/(n aelle la (rme, n(mmment @

l/articulati(n si'niiante, qu/il c(nvient #e se ier! Il entreren# #(nc @

n(uveau #e s(umettre l/eemle en questi(n @ la r#ucti(n tec


130/984

*insi, ce n/est que ar ce qui est #B@ un 'lissement que le Veau #/(r ren#

usa'e mta


131/984

LE VE*U D/OR

emmFlements, #e la (ncti(n sCmb(lique avec l/ima'inaire! Est)ce l@ que 't

le it!BN(n! -e n/est as #u t(ut le lieu (M il se situe! Le m(t #/esrit,

c(mme .reu# s/en avise, est #ans la ri(ste #e Aenri Aeine, et celle)ci

c(nsiste rcisment sin(n @ annuler, #u m(ins @ subvertir t(utes les

rrences qui s(utiennent la mta


132/984

#/Ftre ravi #e cette ambi'ut, nul bes(in #/insister! Il n/est as questi(n ici

#e arler #/esrit #e la ense, car c/est bien un esrit #es m(ts, qui re(se

sur l/ambi'ut ermettant #e ren#re un m(t #ans un autre sens!

Il est #/ailleurs amusant @ cette (ccasi(n #e s(n#er les s(us)Bacences #e tels

m(ts, et .reu# ren# s(in, le m(t tant ra(rt en ranais, #e rciser le

#(uble sens #u %olc(mme acti(n, m(#e m(teur #es (iseau, et c(mme

s(ustracti(n, rat, vi(l #e la r(rit! Il serait b(n #e raeler @ ce r((s

ce que .reu# li#e, Be ne #is as i'n(re ) que l/un #es sens a t


133/984


v(le, @ l/usa'e #e #si'ner cette aute c(ntre l/une #es l(is essentielles #e la

r(rit qui s/aelle le v(l!

-e n/est as un acci#ent! Je ne #is as que cela se r(#uise #ans t(utes les

lan'ues, mais cela s/tait #B@ r(#uit en latin (M %olareavait ris le mFme

sens @ artir #e la mFme (ri'ine! -/est l/(ccasi(n #e s(uli'ner quelque

c


134/984

-ette mt(nCmie, Be l/ai #B@ lusieurs (is intr(#uite, et n(mmment #ans

l/article intitulL'Instance de la lettre dans l'inconscient! Je v(us C #(nne

un eemle ris er$s au niveau #e cette erience vul'aire #e la

'rammaire qui ress(rtit au s(uvenir #e v(s tu#es sec(n#aires! On ne eut

as #ire que l/tu#e #es i'ures #e r


135/984

LE VE*U D/OR

#es (rmes #u #isc(urs, B/ai ris (ur eemle #e mt(nCmie trente %oiles+

#it au lieu #e trente na%ires Il C a un arri$re)lan littraire @ ce c


136/984

0(ur ce qui est #e la mta


137/984


la c


138/984

substituti(n (siti(nnelle, et la (siti(n elle)mFme ei'e la c


139/984

LE VE*U D/OR

rten#s en av(ir ait t(ut @ ait le t(ur Busqu/ici! Je v(us en ai t(ut #e mFme

#B@ #(nn asseK (ur v(us r((ser #es (rmules qui ermettent #e

su(rter une certaine rlei(n, en artant #e la articularit #e l/eemle )

qui est, #ans ce #(maine, et (ur #es rais(ns sans #(ute essentielles, ce #(nt

n(us #ev(ns tirer t(us n(s ensei'nements!

-/est bien ainsi que n(us all(ns une (is #e lus r(c#er, en remarquant,

mFme si ceci a l/air #/un Beu #e m(ts, que ces v(iles n(us v(ilent la vue t(ut

autant qu/elles n(us #si'nent qu/elles n/entrent as avec leur lein #r(it #e

v(iles, @ t(utes v(iles, #ans l/usa'e que n(us en ais(ns! -es v(iles ne

m(llissent 'u$re! -e qu/elles (nt #e r#uit #ans leur (rte et #ans leur

si'ne se retr(uve quan# (n v(que un%illa&e de trente mes, (M les Tmes

s(nt mises l@ (ur les (mbres #e ce qu/elles rersentent, lus l'$res que le

terme su''rant une tr( 'ran#e rsence #/


140/984

La c


141/984


christianisme+ "arce $ue sans le christianisme il n'( aurait "as de chrtiens

7 Et mFme ) )i%ele ChristG etc!

On ne eut mc(nnatre #ans ces eemles la #imensi(n mt(nCmique!

"(ut ra(rt #e #rivati(n, t(ut usa'e #u suie (u #e la #sinence #ans les

lan'ues lei(nnelles, utilisent @ #es ins si'niicatives la c(nti'ut #e la

c


142/984

Il n/est as eclu #ans ce #(maine que l/(n uisse aller @ t(utes s(rtes

#/eriences, et Be me suis s(umis @ celle #e ren#re un r(man #e l/(que

raliste, et #e le relire (ur v(ir les traits qui (urraient v(us aire saisir le

quelque c


143/984

LE VE*U D/OR

bien surris #/C tr(uver ce que Be c


144/984

#(uble, #e telle s(rte qu/une #il(ie est @ t(ut instant rsente @ l/en#r(it #e

l/(bBet ]t)ce le lus imm#iat!

Je ren#s l/eemle #e ce reas au restaurant, qui est un #es remiers

m(ments #e l/lvati(n #u ers(nna'e @ la (rtune!

Les


145/984


ut le m(ment #es s(us)enten#us a#r(its, #es v(iles levs ar #es m(ts,

c(mme (n l$ve #es Bues, le m(ment #es ruses #e lan'a'e, #es au#aces


146/984

#/un auteur sans #(ute mrit(ire, .li .n(n, #(nt Be n/ai as le tems #e

v(us aire ici la rsentati(n, la srie #es Nou%elles en trois li&nes qu/il

#(nnait au B(urnal Le 6atin Sans aucun #(ute n/est)ce as (ur rien

qu/elles (nt t recueillies, car il s/C manieste un talent articulier! "Tc


147/984

LE VE*U D/OR

(ur la rentre #es c(liers, la cl(c


148/984

cimeti$re, quelles que s(ient les mt


149/984


V(il@ ce que Be vise quan# B/essaCe #e v(us m(ntrer que le #isc(urs #ans sa

#imensi(n


150/984

si S(uli qualiie le inancier #e Veau #/(r, c/est qu/il a rsent @ l/esrit un

usa'e qui ne n(us arat lus a#mis, mais que B/ai tr(uv #ans Littr ) (n

aelle un Veau #/(r, un m(nsieur qui est c(usu #/(r, et qui est (ur cette

rais(n l/(bBet #e l/a#mirati(n universelle! Il n/C a as #/ambi'ut, et en

alleman# n(n lus!

* ce m(ment)l@, c/est)@)#ire ici entre 'amma et al


151/984

LE VE*U D/OR

-/est ce qui m/am$ne, @ la in #e la le(n #/auB(ur#/


152/984

-/est #ans cette #imensi(n que se situe l/eet #e sens #e la li'ne

mt(nCmique!

N(us verr(ns #ans la suite @ qu(i sert la mise enBeu #e l/eet #e sens #ans

les #eu re'istres #e la mta


153/984

)8%)


154/984

V

LE 0EU)DE)SENS E" LE 0*S)DE)SENS

Les nKuds de la si&nification et du "laisir

5esoin+ demande+ dsir

Des 3ienfaits de l'in&ratitude

6aldonne et mconnaissance

La su3-ecti%it

*rriv @ la artie at


155/984

J/irai #r(it au suBet #e ce qui n(us (ccue auB(ur#/


156/984


certains, (n #irait que la s(urce #u laisir #u m(t #/esrit est @ c


157/984

l/tat a#ulte! 0asser ar ces v(ies ait entrer #/emble le m(t #/esrit ) et c/est

en ceci qu/intervient t(ute l/analCse antrieure que .reu# a aite #e s(n

ress(rt et #e ses mcanismes ) #ans les v(ies structurantes qui s(nt celles

mFmes #e l/inc(nscient!

Eu #/autres termes, et c/est .reu# lui)mFme qui s/erime ainsi, le m(t

#/esrit a #eu aces!

Il C a #/une art l/eercice #u si'niiant, avec cette libert qui (rte au

maimum sa (ssibilit #/ambi'ut (n#amentale! 0(ur t(ut #ire, (n tr(uve

l@ le caract$re rimiti #u si'niiant ar ra(rt au sens, l/essentielle

84


158/984


(lCvalence et la (ncti(n cratrice qu/il a ar ra(rt @ celui)ci, l/accent

#/arbitraire qu/il a(rte #ans le sens!

L/autre ace, c/est la ace #/inc(nscient! :ue l/eercice #u si'niiant v(que

ar lui)mFme t(ut ce qui est #e l/(r#re #e l/inc(nscient est suisamment

in#iqu au re'ar# #e .reu# ar le ait que les structures que rv$le le m(t

#/esrit, sa c(nstituti(n, sa cristallisati(n, s(n (ncti(nnement ne s(nt autres

que celles)l@ mFmes qu/il a #c(uvertes #ans ses remi$res ar


159/984

*ussi bien .reu#, #ans ce c


160/984


le n(n)sens qui @ cet instant n(us t(ur#it et n(us si#$re! -ela est eut)Ftre

lus r$s #u mcanisme, et .reu# est assurment enclin @ lui c(nc#er lus

#e r(rits! -/est @ sav(ir que le n(n)sens a le rle #e n(us leurrer un

instant, asseK l(n'tems (ur qu/un sens inaeru Busque)l@ n(us rae @

travers la saisie #u m(t #/esrit! -e sens est #/ailleurs tr$s vite ass, il est

u'iti, c/est un sens en clair, #e la mFme nature que la si#rati(n qui n(us

a un instant retenu sur le n(n)sens!

En ait, si l/(n re'ar#e les c


161/984

%

:u/est)ce que la #eman#e -/est ce qui, #/un bes(in, asse au m(Cen #u

si'niiant a#ress @ l/*utre! Je v(us ai #B@ ait remarquer la #erni$re (is

que cette rrence mritait que n(us essaCi(ns #/en s(n#er les tems!

Les tems en s(nt si eu s(n#s qu/un ers(nna'e minemment

rersentati #e la


162/984


mes articles ), (ur s/merveiller #es vertus #e ce qu/il aelle le ordin&+

m(t an'lais qui c(rres(n# @ ce que, lus mala#r(itement, n(us ael(ns en

ranais le assa'e au verbal (u la verbalisati(n! -/est vi#emment lus

l'ant en an'lais! Une atiente aCant t sin'uli$rement braque ar une

interventi(n qu/il avait aite, il avait mis quelque c


163/984

n(us as @ la leur r(mettre! *ussi bien #/ailleurs s(mmes)n(us t(ut r$s #e

l/av(ir! ais en in #e c(mte, n(us ne l/av(ns as enc(re, la lune!

L/essentiel est #e mettre ceci en relie ) qu/est)ce qui se asse #ans la

#eman#e #e satisacti(n #/un bes(in N(us r(n#(ns @ la #eman#e, n(us

#(nn(ns @ n(tre r(c


164/984


-/est ce que met suisamment en valeur le


165/984

assa'e ar les v(ies #e si'niiant! Enten#(ns bien ce que cela veut #ire!

"(ute satisacti(n est acc(r#e au n(m #/un certain re'istre qui ait

intervenir l/*utre au)#el@ #e celui qui #eman#e, et c/est cela rcisment qui

ervertit r((n#ment le sCst$me #e la #eman#e et #e la r(nse @ la

#eman#e!

VFtir ceu qui s(nt nus, n(urrir ceu qui (nt aim, visiter les mala#es ) Be

n/ai as bes(in #e v(us raeler les set,


166/984


s(nt nus ) si la #eman#e tait quelque c


167/984

:u/est)ce que cela n(us #crit -ela n(us #crit la (ncti(n #u bes(in!

:uelque c


168/984


si c(nuse que v(us la su(sieK, #u Beune suBet en tant qu/il #iri'e l/ael,et celui #u si'niiant, si #s(r#(nn aussi que v(us uissieK en su(ser

l/usa'e, (ur autant qu/il est m(bilis #ans cet e(rt, #ans cet ael! Le

si'niiant r('resse en mFme tems que l/intenti(n Busqu/@ ce que les #eu

attei'nent ces cr(isements, * et , #(nt Be v(us ai #B@ marqu l/utilit (ur

c(mren#re l/eet rtr(acti #e la


169/984

cette structurati(n #e la #eman#e que n(us essaC(ns #e mettre au

(n#ement #e l/eercice remier #u si'niiant #ans l/eressi(n #u #sir!

M


170/984


Je v(us #eman#erais #/a#mettre, au m(ins r(vis(irement, c(mme la

rrence la lus utile (ur ce que n(us essaCer(ns #e #vel(er

ultrieurement, le cas i#al (M la #eman#e renc(ntre eactement au tr(i)

si$me tems ce qui la r(l(n'e, @ sav(ir l/*utre qui la reren# @ r((s #e

s(n messa'e!

Or ce que n(us #ev(ns ici c(nsi#rer, #u ct #e la #eman#e, ne eut as

eactement se c(n(n#re avec la satisacti(n #u bes(in, car l/eercice mFme

#e t(ut si'niiant trans(rme la maniestati(n #e ce bes(in! De ar l/a(int

#u si'niiant, un minimum #e trans(rmati(n ) #e mta


171/984

mCt


172/984


cet eercice #u si'niiant, que n(us retr(uv(ns en eet avec .reu# t(ut @

ait @ l/(ri'ine #u Beu verbal, et qui c(nstitue un laisir (ri'inal t(uB(urs rFt

@ sur'ir! Il C a #/autre art ce qui se asse (ur s/C ((ser! N(us all(ns v(ir

maintenant #e qu(i il s/a'it!

-(mbien masque est cette n(uveaut, qui aarat n(n as simlement

#ans la r(nse @ la #eman#e, mais #ans la #eman#e verbale elle)mFme, ce

quelque c


173/984

La #imensi(n #e la surrise est c(nsubstantielle @ ce qu/il en est #u #sir,

(ur autant qu/il est ass au niveau #e l/inc(nscient!

-ette #imensi(n est ce que le #sir em(rte avec lui #/une c(n#iti(n

#/mer'ence qui lui est r(re en tant que #sir! -/est r(rement celle

mFme ar laquelle il est suscetible #/entrer #ans l/inc(nscient! En eet,

t(ut #sir n/est as suscetible #/entrer #ans l/inc(nscient! Seuls entrent #ans

l/inc(nscient ces #sirs qui, (ur av(ir t sCmb(liss, euvent, en entrant

#ans l/inc(nscient, se c(nserver s(us leur (rme sCmb(lique,

9%


174/984


c/est)@)#ire s(us la (rme #e cette trace in#estructible #(nt .reu# reren#

enc(re l/eemle #ans le it!! -e s(nt #es #sirs qui ne s/usent as, qui

n/(nt as le caract$re #/imermanence r(re @ t(ute insatisacti(n, mais qui

s(nt au c(ntraire su(rts ar la structure sCmb(lique, laquelle les

maintient @ un certain niveau #e circulati(n #u si'niiant, celui que Be v(us

ai #si'n c(mme #evant Ftre situ sur ce sc


175/984

ecellent (uvra'e, que le mcanisme n(rmal #e la #eman#e @ laquelle (n

acc$#e est #e r(v(quer #es #eman#es t(uB(urs ren(uveles!

:u/est)ce que, en in #e c(mte, cette #eman#e, (ur autant qu/elle

renc(ntre s(n au#iteur, l/(reille @ laquelle elle est #estine .ais(ns ici un

etit eu #/tCm(l('ie! :u(ique ce ne s(it as #ans l/usa'e #u si'niiant que

rsi#e (rcment la #imensi(n essentielle @ laquelle (n #(ive se rrer, un

eu #/tCm(l('ie est (urtant bien l@ (ur n(us clairer!

96


176/984


La #eman#e, si marque #es t


177/984

Sa #eman#e c(mmencera ainsi @ se (rmuler @ artir #e l/*utre! Elle se

rlc


178/984


tenir c(mte, il n/est as (ur autant imliqu #ans leur structure qu/ils

s(ient eectivement rati(nnels!

:ue se asse)t)il sur la c


179/984

tr(isi$me tems, c(mme n(us l/av(ns vu, le #isc(urs circule entre les #eu

(ints #/ab(utissement #e la l$c


180/984


Il n/est as certain que la si'niicati(n ainsi (rme s(it univ(que! Elle l/est

mFme si eu que mal#(nne et mc(nnaissance s(nt un caract$re

(n#amental #u lan'a'e, en c(nstituent une #imensi(n essentielle! -/est sur

l/ambi'ut #e cette (rmati(n #u messa'e que va travailler le m(t #/esrit!

-/est @ artir #e ce (int qu/@ #es titres #ivers, sera (rm le m(t #/esrit!

Je ne tracerai as auB(ur#/


181/984

remier #e la #eman#e satisaite, en mFme tems qu/elle acc$#e @ une

n(uveaut (ri'inale! V(il@ ce que le trait #/esrit, #e ar s(n essence,

ralise! Il le ralise c(mment

-e sc


182/984


Si les in#icati(ns que Be v(us ai #(nnes la #erni$re (is sur la (ncti(n

mt(nCmique visaient quelque c


183/984

.reu# s/arrFte @ ceci c(mme @ quelque c


184/984


#inir et lui #(nner sa structure et ses limites, mais, au (int (M n(us en

s(mmes, n(us #ir(ns simlement ceci! -e qui est c(mmuniqu #ans le trait

#/esrit @ l/*utre, B(ue essentiellement, #/une a(n sin'uli$rement ruse,

sur la #imensi(n #u eu)#e)sens! Il c(nvient #e s(utenir #evant n(s Ceu le

caract$re #e ce #(nt il s/a'it! Il ne s/a'it Bamais #ans le it! #e r(v(quer

cette inv(cati(n at


185/984

qui est rcisment vit #ans ce circuit! Je v(us r((se la (rmule #u "as0

de0sens 0 c(mme (n #it le as)#e)vis, le as)#e)quatre, le 0as)#e)Suse, le

0as)#e)-alais!

-e as)#e)sens est @ r(rement arler ce qui est ralis #ans la mta


186/984


substituer un autre, Be #irais resque n/im(rte lequel, intr(#uit cet au)#el@

#u bes(in ar ra(rt @ t(ut #sir (rmul, qui est t(uB(urs @ l/(ri'ine #e la

mta


187/984


188/984


:uan# Be #issu3-ecti%it+ Be #is que nulle art n/est saisissable l/(bBet #u

trait #/esrit! Fme ce qu/il #si'ne au)#el@ #e ce qu/il (rmule, mFme s(n

caract$re #/allusi(n essentielle, #/allusi(n interne, ne ait ici allusi(n @ rien,

si ce n/est @ la ncessit #u as)#e)sens! Et (urtant, #ans cette absence

t(tale #/(bBet, en in #e c(mte quelque c


189/984

VI

*RRIfRE -O-O""E7

E2orciser le th1me de la "ense

ueneau m'a racont une histoire

La machine au trait d'es"rit

L'#utre entre rel et s(m3oli$ue

L'es"rit de la "aroisse

J/ai @ v(us #ire auB(ur#/


190/984

-e que n(us av(ns s(uli'n ar l@ n/est as l/absence #e sens, ni le n(n)

sens, mais eactement le as, qui r(n# @ l/aeru #e ce que le sens

11


191/984

m(ntre #e s(n r(c#, #ans ce qu/il a t(uB(urs #e mta


192/984

V(CeK ceci ar eemle, @ qu(i .reu# s/arrFte! D/une art, #it)il avec ce t(n

s(uverain qui est le sien et qui tranc


193/984

reconnais comme tel -/est ce qu/il aelle l/irr#uctible conditionnalit

su3-ecti%e #e l/esrit! Le suBet est bien l@ celui qui arle, #it .reu#! D/autre

art, il met en valeur qu/aussitt en (ssessi(n #e quelque c


194/984

bien, @ sav(ir que l/en)#e@ #e l/(bBet ) qui ermet #e lui mettre s(n su(rt,

et qui est #/ailleurs au)#el@ #e l/(bBet aussi bien que #erri$re lui ), n(us

rsenterait une s(rte #/inc(nnaissable substance, un quelque c


195/984

subBecti avec les eets #(rmants #u sentiment sur l/erience #/un autre,

n(n sans intr(#uire #/ailleurs Be ne sais quel mira'e transarent qui

(n#erait le suBet #ans une immanence #e la c(nscience elle)mFme @ qu(i

l/(n se ie un eu tr( vite (ur C rsumer le t


196/984

c(ns(mmati(n et #e raliser la in rec


197/984

c


198/984

si'niicati(n, et que cette intenti(n est #erri$re s(n mens(n'e ) (u sa

sincrit, eu im(rte! Or, cette intenti(n est t(ut autant #ris(ire que le

suBet cr(ie mentir (u #ire la vrit, car il ne se leurre as m(ins #ans s(n

e(rt vers l/aveu que vers la tr(merie!

L/intenti(n tait Busqu/@ rsent c(n(n#ue avec la #imensi(n #e la

c(nscience, arce qu/il semblait que la c(nscience tait in


199/984

reu#ien (nt t(uB(urs tr(uv l@ leur #ernier ress(rt! -(mment rv(ir avant

.reu# l/eistence #es Traum&edan@en+ desenses #u rFve telles qu/il n(us

les rsente, et que l/intuiti(n c(urante ar


200/984

(ri'inalis, sar #e t(ut ce qui est Beu #e la ten#ance, que .reu# n(us

r$te s(us mille (rmes qu/il s/a'it d'une autre sc1ne "s(chi$ue Le terme

est rt @ t(ut instant #ans la Traumdeutun&

-e terme est @ la vrit emrunt ar .reu# @ .ec


201/984

c(ncernant l/inc(nscient ar ra(rt @ t(ut ce qui eut se ra(rter au

#(maine #u rc(nscient, c/est)@)#ire au #(maine #u c(mr


202/984

%

Je ne me suis Bamais rr Busqu/ici qu/au


203/984

mat


204/984

L/eaminateur surris, veut le s(n#er un eu lus l(in et lui #it 0 6onsieur+

dans ces conditions %oule!0%ous me "arler de la 3ataille de Fonteno( B

0 La 3ataille de Fonteno(B Des mortsG Partout Des 3lessesG Tant et

"lus+ une horreur

L/eaminateur intress, #it 0 6ais monsieur+ "ourrie!0%ous me dire

$uel$ue indication "lus "articuli1re sur cette 3ataille de Fonteno( B

0 .uh G dit le can#i#at, un che%al dress sur ses "attes de derri1re+ et $ui

hennissait

L/eaminateur, (ur manYuvrer, #eman#e au can#i#at #e lui arler #e la

bataille #e "raal'ar! -elui)ci r(n# 0 Des mortsG Un charnier Des

3lesss G Par centaines

0 6ais enfin monsieur+ %ous ne "ou%e! rien me dire de "lus "articulier surcette 3ataille B

18


205/984

0 Un che%al

0 Pardon+ monsieur+ -e dois %ous faire o3ser%er $ue la 3ataille de Trafal&ar

est une 3ataille na%ale

0 .uh G ouh G dit le can#i#at, arri1re cocotte G

La valeur #e cette


206/984

c(mique, et Be ne sais si n(us aur(ns l/(ccasi(n #/C entrer, si ce n/est (ur

c(mlter l/eamen #u livre #e .reu#!

-e livre se termine en eet ar un c


207/984

batailles! -/est sur ce (n# qu/est (rt le c(u inal, qui en ait une


208/984

-e qui ait le caract$re n(n as simlement (tique (u c(casse #e la c


209/984

suBet revient avec une insistance qui (urrait, #ans un autre c(ntete, n/Ftre

lus #e l/esrit, mais #e l/


210/984

L/intr(#ucti(n #u si'niiant #ans n(s si'niicati(ns laisse une mar'e qui ait

que n(us en rest(ns sers! :uelque c


211/984


212/984

l@ un tr(u, qui v(us ait attein#re l/tae (M c/est c(mme m(t #/esrit que

v(us rae ce qui v(us est c(mmuniqu!

En r$'le 'nrale, v(us Ftes t(uB(urs ra ailleurs que #ans l/en#r(it (M

#/ab(r# a t attire et leurre v(tre attenti(n ) (u v(tre assentiment, (u

v(tre ((siti(n ) et ce, quels que s(ient les eets en Beu, eets #e n(n)

sens, eets #e c(mique, eets #e articiati(n 'riv(ise @ une narrati(n

seuellement ecitante! Dis(ns que ce Beu #uel n/est Bamais qu/une

11%


213/984

rarati(n, qui ermet #e se rartir en #eu les ((ss @ ce qu/il C a

t(uB(urs #/ima'inaire, #e rlc


214/984

ar (M s/acc(mlissent aussi bien la (rmati(n #u terme famillionnaire que

le assa'e #u Veau #/(r au veau #e b(uc


215/984

et il n/en est as questi(n, la c


216/984

:u/est)ce que le trait #/esrit n(us su''$re et n(us ait en quelque s(rte

t(uc


217/984

cette B(n'lerie que n(us v(C(ns au rincie #e tant #e maniestati(ns qui

(nt @ la (is la ric


218/984

-e qui ait le sel #e cette


219/984

est certes lus cl$bre (ur les suBets 'erman(


220/984

tr(uve)t)elle as s(n terme, mais c/est (urtant ce qui #(nne @ ce m(t sa

(rte et sa valeur!

N(us v(ici #(nc en (siti(n #e #ire que, l(in que le suBet en ace #e n(us

#(ive Ftre un vivant rel, cet *utre est essentiellement un lieu sCmb(lique!

L/*utre est Bustement le lieu #u trs(r, #is(ns #e ces


221/984

ren#re sa valeur et sa (rte! ais (bserv(ns qu/en mFme tems ce n/est

as en lui, qu/est vis qu(i que ce s(it #e rcisment accentu c(mme

si'niicati(n! *u c(ntraire, ce trs(r c(mmun #e cat'(ries rsente un

caract$re que n(us (uv(ns aeler abstrait! Je ais ici allusi(n tr$s

rcisment @ cet lment #e transmissi(n qui ait qu/il C a l@ quelque c


222/984

navettes #(nt arle .reu# #ans la Traumdeutun& ais aussi, ce vin #e la

ar(le, #/


223/984

Si @ cette c(mmuni(n B/invite l/*utre, c/est que B/ai #/autant lus bes(in #e

s(n c(nc(urs qu/il en est lui)mFme le vase (u le raal! -e raal est vi#e! Je

veu #ire que Be ne m/a#resse en l/*utre @ rien qui s(it scii, @ rien qui

n(us unisse #ans une c(mmuni(n, quelle qu/elle s(it, qui ten#rait @ un

quelc(nque acc(r# #e #sir (u #e Bu'ement! -/est uniquement une (rme!

0ar qu(i cette (rme est)elle c(nstitue 0ar ce #(nt il s/a'it t(uB(urs @

r((s #u trait #/esrit, et qui #ans .reu# s/aelle les in


224/984


225/984

aucun, cette #irecti(n n/est que la #istance qui reste t(uB(urs entre t(ut sens

ralis et ce que Be (urrais aeler un i#al lein)sens!

J/aB(uterai un Beu #e m(ts #e lus! La a(n #(nt se c(nstitue cet *utre au

niveau #u trait #/esrit, c/est ce que n(us c(nnaiss(ns ar l/usa'e #e .reu#,

qui l/aelle censure+ et qui (rte sur lesens L/*utre se c(nstitue c(mme

un iltre qui met (r#re et (bstacle @ ce qui eut Ftre reu (u simlement

enten#u! Il C a #es c


226/984

)1%)


227/984

VII

UNE .EE DE NON)RE-EVOIR

La du"lication du &ra"he

Le rire+ "hnom1ne ima&inaire

Un #utre tout 8 soi

Le retour de la -ouissance che! #risto"hane

L'amour comi$ue

La #erni$re (is, Be v(us ai arl #u raal! -/est v(us le raal, que Be

s(li#iie ar t(utes s(rtes #e mises en veil #e v(s c(ntra#icti(ns, au ins

#e v(us aire aut


228/984

V(ici #(nc @ eu r$s c(mment les c


229/984

s/a#resse! -/est l/ac


230/984

enc(re centriu'e, et le mFme centri$te entre l/*utre en tant que tel, en tant

que lieu #u trs(r #es mt(nCmies, et uis cet (bBet mt(nCmique lui)

mFme, en tant qu/il est c(nstitu #ans le sCst$me #es mt(nCmies!

:ue v(us ai)Be eliqu la #erni$re (is @ r((s #e ce que B/ai ael la

rarati(n #u m(t #/esrit La meilleure est quelque(is #e n/en as aire )

mais il est clair qu/il n/est as mauvais #/en aire! N(us n/av(ns

1%%


231/984

qu/@ n(us s(uvenir #e ce qui s/est ass quan# Be n/en ai as ait ) il est

arriv que v(us Ftes rests le bec #ans l/eau! Une c


232/984

la s(li#iicati(n ima'inaire #e l/*utre, qui est la (siti(n remi$re

ermettant le assa'e #u m(t #/esrit!

1%6


233/984

Il n(us aut #(nc lacer sur n(tre sc


234/984

sCst$mes #es #eu suBets! -ela est ren#u suisamment vi#ent sur le

sc


235/984

#e W en ! Il #(it C av(ir un ra(rt, et c/est ce que B/ai erim la #erni$re

(is en #isant que l/*utre #(it Ftre #e la ar(isse! Il n/est as suisant qu/il

c(mrenne en 'r(s le inanais, qu(ique ce s(it #B@ une remi$re a(n

#/Ftre #e la ar(isse! Si Be ais un m(t #/esrit en ranais, (ur qu/il asse et

russisse, il C a bien #/autres c


236/984

N(us all(ns aire maintenant un etit usa'e sulmentaire #e ce sc


237/984

#u bes(in vers la satisacti(n in#iniment #ire, #(it se aire @ travers

t(ut le circuit #es *utres, avant #e revenir ici @ s(n (int terminal c


238/984

V(il@ le tCe #u m(t #/esrit na tel que .reu# n(us le rsente! Il n(us le

#(nne enc(re s(us une (rme lus r(c


239/984

qui, @ c(n#iti(n qu/(n en ait la cle, c/est)@)#ire que l/(n c(mrenne

l/alleman#, eut Ftre acilement rsente sur le lan #u sirituel!

Enc(re que la rrence @ l/enant ne s(it as


240/984

surieur @ l/autre! -ela est t(ut @ ait critiquable! Enc(re que ce s(it un (rt

'ran# esrit qui ait essaC #/bauc


241/984

s/bauc


242/984

c/est (urqu(i .reu# le met au B(int #u m(t #/esrit et #u c(mique, @ la

#imensi(n #u c(mique!

N(us ne s(mmes as ici au b(ut #e n(s eines, car @ la vrit, sur ce suBet

#u c(mique, (n n/a as manqu #/intr(#uire quelques t


243/984

(urqu(i elles (nt t r(mues! Elles se s(nt rsentes s(us t(utes s(rtes

#e (rmes qu/il n/C a as m(Cen #/eler ici, mais leur a##iti(n, leur suc)

cessi(n, leur


244/984

+re, la questi(n #u rire #asse tr$s lar'ement aussi bien celle #u sirituel

que celle #u c(mique!

Il n/est as rare #e v(ir raeles les varits #u


245/984

aussi #e retenir l/attenti(n! Il C a aussi un rire #e l/an'(isse, et mFme celui

#e la menace imminente, le rire 'Fn #e la victime qui se sent menace

s(u#ain #e quelque c


246/984

#u mcanisme #u rire avant mFme qu/il s(it imliqu #ans rien qui s(it

aussi lab(r que le sirituel (u le c(mique! Le rire t(uc


247/984

a(n ten#ue, 'Fne! V(us v(us ar(c


248/984

!ansles !eu sens !e &e te"e a"#iu - !'une $at% quelque &+ose qui

est li#,, !e la &ontainte !e l'i"ae% !'aute $at l'i"ae elle aussi *a

se $o"ene toute seule.C'est ainsi qu'il 1 a quelque &+ose !e &o"ique

!ans le &ana! auquel *ous a*e0 &ou$, la t)te et qui fait en&oe

quelques $as !ans la #asse-&ou.

-/est (ur cette rais(n que le c(mique entre quelque art en c(nnei(n avec

le risible! Nous le situons au ni*eau !e la !ie&tion 2e-o#/et% 3 3' ou 34

34'. -/est certainement #ans la mesure (M l/ima'inaire

161


249/984

est intress quelque art #ans le ra(rt au sCmb(lique, que se retr(uve @

un niveau lus lev, qui n(us intresse ininiment lus que l/ensemble #es


250/984

renc(ntre en clair! Je m/a#resse ici @ v(us t(us, quelle que s(it v(tre

(siti(n actuelle, sans que Be sac


251/984

"ais !ans une !i"ension qui lui !onne sa sta#ilit, et sa &onstan&e% sa

*oie !ans son a$$ot ( un aute !,te"in,.O% si nous a*ons tou*,

!ans les sous-/a&en&es !u "ot !'es$it% &ette stu&tue essentielle !e la

!e"an!e selon laquelle% en tant qu'elle est e$ise $a l'Aute% elle !oit

)te essentielle"ent insatisfaite% il 1 a tout !e ")"e une solution% la

solution fon!a"entale% &elle que tous les )tes +u"ains &+e&+ent

!e$uis le !,#ut !e leu *ie /usqu'( la fin !e leu eisten&e ! uisque tout

!,$en! !e l'Aute% la solution% &'est !'a*oi un Aute tout ( soi. C'est &e

que l'on a$$elle l'a"ou. 9ans la !iale&tique !u !,si% il s'ait !'a*oi

un Aute tout ( soi.

Le c


252/984

in#en#antes! Si bien que le suBet #(nt il s/a'it c(nserve bel et bien s(n

sCst$me @ lui #/(bBets mt(nCmiques! N(us verr(ns ainsi se r(#uire la

c(ntra#icti(n qui s/tablit #ans le cercle #es quatre P, @ sav(ir que c


253/984

Or, le r(bl$me #e l/*utre et #e l/am(ur est au centre #u c(mique! 0(ur le

sav(ir, il c(nvient #/ab(r# #e se s(uvenir que, si l/(n veut se rensei'ner sur

le c(mique, il ne serait eut)Ftre as mauvais #e lire #es c(m#ies!

La c(m#ie a une


254/984

m(ntre que t(ute sa belle #ialectique sert @ un vieillar# (ur satisaire ses

envies ar t(utes s(rtes #e trucs ) c


255/984

#u ret(ur #u bes(in s(us sa (rme la lus lmentaire! -e qui est entr @

l/(ri'ine #ans la #ialectique #u lan'a'e, @ sav(ir t(ut scialement t(us les

bes(ins #u see, t(us les bes(ins cac


256/984

une assem3le de seiches &rilles a%ec des 3ar3es -ette visi(n #e

n(mbre arat asseK #e nature @ n(us su''rer t(ut un s(ubassement #es

ra(rts #ans la s(cit antique!

Vers qu(i a v(lu cette c(m#ie Vers la N(uvelle -(m#ie, celle qui

c(mmence avec nan#re, et se (ursuit Busqu/@ n(s B(urs! La N(uvelle

-(m#ie, qu/est)ce que c/est Elle n(us m(ntre les 'ens en'a's, en 'nral

#e la a(n la lus ascine et la lus bute, sur quelque (bBet

16&


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mt(nCmique! "(us les tCes


258/984

c(m#ie #e les (ser c(mme telles, c/est)@)#ire #e centrer l/attenti(n sur un

a qui cr(it enti$rement @ s(n (bBet mt(nCmique! Il C cr(it, cela ne veut

as #ire qu/il C s(it li, car c/est aussi une #es caractristiques #e la c(m#ie

que le a #u suBet c(mique quel qu/il s(it, en s(rte t(uB(urs intact! "(ut ce

qui s/est ass #urant la c(m#ie est ass sur lui c(mme l/eau sur les

lumes #/un canar#!L'/cole des femmes se termine ar un

165


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Ou7 #/*rn(l


260/984

Elle est rise au m(ts #u ers(nna'e, #/ailleurs c(ml$tement al(t, #u

etit Beune


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ar ce qui r(mt le sCst$me #e la ar(le arise et #e la ar(le #ucative!

-/est ar l@ qu/elle est cative!

La s(rte #/i'n(rance qui est une #es #imensi(ns #e s(n Ftre est simlement

lie @ ceci, que (ur elle il n/C a rien #/autre que la ar(le! :uan# *rn(l


262/984

est B(ue, lus *rn(l


263/984

L/


264/984

mal tr(uve, am(rce #e ces #(ubles sens et #e t(ut un Beu #(nt (n eut @

l/avenir au'urer le meilleur!


265/984

)14)


266/984

L# L.IUE DE L# C#STR#TI.N

)141)


267/984

)14%)


268/984

VIII

L* .OR-LUSION DU NO)DU)0fRE

6me Pan@o* e2"ose le #(uble bin#

La t("o&ra"hie de l'inconscient

L'#utre dans l'#utre

La "s(chose entre code et messa&e

Trian&le s(m3oli$ue et trian&le ima&inaire

J/ai l/imressi(n que Be v(us ai un eu ess(uls le trimestre #ernier )B/en ai

eu #es retentissements! Je ne m/en suis as ren#u c(mte, sin(n Be ne

l/aurais as ait! J/ai aussi l/imressi(n #e m/Ftre rt, #/av(ir itin! -ela

n/a #/ailleurs as emFc


269/984

146


270/984

qu/en *mrique, les 'ens se s(ucient #e la mFme c% !ans le "essae

o? l'enfant a !,&+iff, le &o"$ote"ent !e sa "e il 1 a !eu ,l,"ents !

-eu)ci ne s(nt as #inis l/un ar ra(rt @ l/autre, en ce sens (M l/un se

rsenterait c(mme la #ense #u suBet ar ra(rt @ ce que veut #ire l/autre,

ce qui est la n(ti(n c(mmune que v(us aveK #u mcanisme #e la #ense

quan# v(us analCseK! V(us c(nsi#reK que ce que le suBet #it a (ur in #e

mc(nnatre ce qu/il C a #e si'niicati(n quelque art en lui, et qu/il

s/ann(nce @ lui)mFme ) et v(us ann(nce ) la c(uleur @ ct! -e n/est as #e

cela qu/il s/a'it! Il s/a'it #e quelque c - si /e ,$on!s ( la !,&laation !'a"ou que "e fait "a


271/984

"e%/e $o*oque son etait% et si /e ne l'enten!s $as% &'est-(-!ie si /e

ne lui ,$on!s $as% /e la $e!s.

Nous *oil( into!uits $a l( !ans une *,ita#le !iale&tique !u !ou#le

sens% en &ela que &elui-&i int,esse !,/( un ,l,"ent ties.Ce ne sont $as

!eu sens l'un !eie l'aute% a*e& un sens qui seait au-!el( !u

$e"ie et auait le $i*ile !')te le $lus aut+entique !es !eu! II C a

#eu messa'es simultans #ans la mFme missi(n, si l/(n eut #ire, #e

si'niicati(n, ce qui cre #ans le suBet une (siti(n telle qu/il se retr(uve en

imasse!

144


272/984

-ela v(us r(uve que, mFme en *mrique, (n est en n(rme r('r$s! Est)

ce @ #ire que ce s(it suisant me 0an(g a tr$s bien s(uli'n ce que

cette tentative avait #/au ras #u s(l, #/emirique (urrait)(n #ire, bien qu/il

ne s/a'isse as #u t(ut #/emirisme, bien enten#u! S/il n/C avait as en

*mrique, @ ct, #es travau tr$s im(rtants en strat'ie #es Beu, !

+ates(n n/aurait as s(n' @ intr(#uire #ans l/analCse ce qui est t(ut #e

mFme une rec(nstructi(n #e ce qui est su(s s/Ftre ass @ l/(ri'ine, et @

#terminer cette (siti(n #u suBet r((n#ment #c


273/984

le mrite #e tm(i'ner #e s(n sentiment #e l/insuisance #/un sCst$me qui

n(us laisse incertains et ne n(us ermet as une ##ucti(n et une

c(nstructi(n suisantes!

Je ne cr(is abs(lument as que ce s(it ainsi que l/(n uisse le (rmuler!

-ette rrence ers(nnaliste, Be ne la cr(is sCc


274/984

ien&e i"$i",e !es i"$asses !es sinifi&ations% "ais #ien le "anque

!e quelque &+ose qui fon!e la sinifi&ation elle-")"e% et qui est le

sinifiant - et quelque &+ose !e $lus% qui est /uste"ent &e que /e *ais

a#o!e au/ou!'+ui. Ce n'est $as quelque &+ose qui se $ose

si"$le"ent &o""e $esonnalit,% &o""e &e qui fon!e la $aole en tant

qu'a&te% ainsi que M"e an=o> le !isait +ie soi% "ais quelque &+ose

qui se $ose &o""e !onnant autoit, ( la loi.

N(us ael(ns ici l(i ce qui s/articule r(rement au niveau #u si'niiant, @

sav(ir le tete #e la l(i!

Il n'est $as $aeil !e !ie qu'une $esonne !oit )te l( $ou souteni

l'aut+enti&it, !e la $aole% et !e !ie qu'il 1 a quelque &+ose qui

autoise le tete !e la loi. En effet% &e qui autoise le tete !e la loi se

suffit !')te lui-")"e au ni*eau !u sinifiant! C'est &e que /'a$$elle le

No"-!u-e% &'est-(-!ie le $e s1"#olique. C'est un te"e qui

su#siste au ni*eau !u sinifiant% qui !ans l'Aute% en tant qu'il est le

sie !e la loi% e$,sente l'Aute.C'est le sinifiant qui !onne su$$ot( la loi% qui $o"ulue la loi. C'est l'Aute !ans l'Aute!

C'est $,&is,"ent &e qu'e$i"e &e "1t+e n,&essaie ( la $ens,e !e

Feu! qu'est le "1t+e !e Oe!i$e! Rea!e0-1 !e $lus $s. S'il est

n,&essaie qu'il $o&ue lui-")"e l'oiine !e la loi sous &ette fo"e

"1t+ique% s'il 1 a quelque &+ose qui fait que la loi est fon!,e !ans le

$e% il faut qu'il 1 ait le "eute !u $e. Les !eu &+oses sont

,toite"ent li,es - le $e en tant qu'il $o"ulue la loi est le $e "ot%

&'est-(-!ie le s1"#ole !u $e.Le $e "ot% &'est le No"-!u-e% qui

est l( &onstuit su le &ontenu.

Cela est tout ( fait essentiel! 2e *ais *ous a$$ele $ouquoi.

Autou !e quoi ai-/e &ent, tout &e que /e *ous ai a$$is il 1 a !eu ans

su la $s1&+ose : Autou !e &e que /'ai a$$el, la Verwerfung J/ai essaC


275/984

#e v(us la aire sentir c(mme autre que la )erdr4n&un&+ c/est)@)#ire autre

que le ait que la c


276/984

lette qui "anque% qui tou/ous "anque !ans la t1$oa$+ie! L/esace

#u si'niiant, l/esace #e l/inc(nscient, est en eet un esace tC('ra


277/984

fa;on-l() on s'a$e;oit a$s &ou$ que l'on a eu !e l'es$it% "ais &'est

$ati tout seul.-ela (urrait #ans certains cas Ftre ris (ur eactement le

c(ntraire, un si'ne #e navet, et B/ai ait allusi(n la #erni$re (is au m(t

#/esrit na!

Le m(t #/esrit, avec la satisacti(n qui en rsulte et qui lui est articuli$re,

c/est aut(ur #e cela que, le trimestre #ernier, B/ai essaC #e v(us (r'aniser ce

sc


278/984

!e la satisfa&tion s$,&iale qu'il !onne. Cela ne nous a fait e"onte (

ien !'aute qu'( la !iale&tique !e la !e"an!e ( $ati !e l'ego.

RaeleK)v(us le sc


279/984

$ouquoi%non $as *ote fille est "uette% "ais $ouquoi *ote !,si est

tou/ous &o&u. Ou $lutt% &'est *ous qui l')tes% &o&u.


280/984

Il est bien clair que (ur ce qu/il en est #e la satisacti(n #u #sir, t(ut

#en# #e ce qui se asse en ce (int A !'a#o! !,fini &o""e lieu !u

&o!e% et qui% !,/( $a lui-")"e% aborigine, !u seul fait !e sa stu&tue

!e sinifiant% a$$ote une "o!ifi&ation essentielle au !,si au ni*eau !e

son fan&+isse"ent !e sinifiant.L@, t(ut le reste est imliqu, $uisqu'il

n'1 a $as seule"ent le &o!e% il 1 a #ien aute &+ose. /e "e situe l( au

ni*eau le $lus a!i&al% "ais% #ien enten!u% il 1 a la loi% il 1 a les inte-

!i&tions% il 1 a le su"oi% et&.Mais $ou &o"$en!e &o""ent sont ,!i-

fi,s &es !i*es ni*eau% il faut &o"$en!e que% !,/( au ni*eau le $lus

a!i&al% !s que *ous $ale0 ( quelqu'un% il 1 a un Aute% un aute

Aute en lui% en tant que su/et !u &o!e% et que% !,/(% nous nous tou*ons

sou"is ( la !iale&tique !e &o&ufi&ation !u !,si. D(nc, t(ut #en#,

s/av$re)t)il, #e ce qui se asse en ce (int #e cr(isement, *, @ ce niveau #e

ranc


281/984

sa*oi% que *ous )tes enten!u au-!el( !e &e que *ous !ites. En au&un

&as en effet% &e que *ous !ites ne $eut *ai"ent *ous faie enten!e.

Le tait !'es$it se !,*elo$$e &o""e tel !ans la !i"ension !e la ",ta-

$+oe% &'est-(-!ie au-!el( !u sinifiant% en tant que $a lui *ous

&+e&+e0 ( sinifie quelque &+ose% et que% "al, tout% *ous sinifie0

tou/ous aute &+ose. C'est /uste"ent !ans &e qui se $,sente &o""e

t,#u&+e"ent !u sinifiant que *ous )tes satisfait% si"$le"ent $a &e&i

qu'( &e sine% l'Aute e&onna@t &ette !i"ension au-!el( o? !oit se

sinifie &e qui est

149


282/984

en &ause% et que *ous ne $ou*e0 &o""e telle sinifie. C'est &ette

!i"ension que nous ,*le le tait !'es$it.

-e sc


283/984

a#solu"ent in!is&ena#le ( &e $oint !e *ue. Mais enfin% su le $lan

tee ( tee !e &e qui se $asse quan! /e "'a!esse ( l'aute% il 1 a un

"ot qui nous $e"et !e le fon!e !e la fa;on la $lus ,l,"entaie% et qui

est a#solu"ent "e*eilleu en fan;ais si l'on sone ( toutes les

,qui*oques qu'il $e"et% tous les &ale"#ous - !ont /e ouiais !e faie

usae i&i sinon !e la fa;on la $lus !is&te. 9s que /'auai !it &e "ot%

*ous *ous sou*ien!e0 tout !e suite !e l',*o&ation ( laquelle /e "e

a$$ote. C'est le "ot Tu.

Ce Tu est a#solu"ent essentiel !ans &e que /'ai a$$el, ( $lusieus

e$ises la $aole $leine% la $aole en tant que fon!ati&e !ans l'+istoie

!u su/et% le Tu !e Tues mon matre ou Tu es ma femme. Ce Tuest le

sinifiant

1&


284/984

!e l'a$$el ( l'Aute%et Be raelle @ ceu qui (nt bien v(ulu suivre t(ute la

c


285/984

renc(ntr(ns @ s(n niveau ) #(nne asseK v(l(ntiers #ans la r(sternati(n

mCstique! Et (urqu(i as N(us ne reus(ns aucune attitu#e @ ers(nne,

n(us #eman#(ns simlement le #r(it #e c(mren#re ces attitu#es, ce qui ne

n(us est #/ailleurs as reus #u ct ers(nnaliste, mais qui n(us est reus

#u ct scientiste ) si v(us c(mmenceK @ attac


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(uv(ns suivre ce qu/elle articule, est strictement quivalente @ t(ute autre,

#u (int #e vue #e l/analCse subBective! Seuls les crtins imbciles #u tCe

#e ! +l(n#el, le sCc


287/984

$atiquaient a*ant le&o"#at.Cette &,,"onie &onsistait ( faie &e qu'il

fallait - eu le sa*aient $o#a#le"ent - $ou "ette !e son &t, les

!ieu !es autes.C'est ea&te"ent &e que *eut !ie le "ot !'in*o&ation%

et &'est en &ela que ,si!e le a$$ot essentiel auquel /e *ous a"ne

"aintenant% !e &ette ,ta$e se&on!e% &elle !e l'a$$el% n,&essaie% $ou

que le !,si et la !e"an!e soient satisfaits.

1&%


288/984

Il ne suffit $as si"$le"ent !e !ie ( l'Aute tu, tu, tu% et !'o#teni une

$ati&i$ation !e la $al$ite. Il s'ait !e lui !onne la ")"e *oi que

nous !,sions qu'il ait% !',*oque &ette *oi qui est /uste"ent $,sente

!ans le tait !'es$it &o""e sa !i"ension $o$e! Le trait #/esrit est une

r(v(cati(n, qui ne russit as le 'ran# t(ur #e (rce, qui n/atteint as au

'ran# miracle #e l/inv(cati(n! -/est au niveau #e la ar(le, et en tant qu/il

s/a'it que cette v(i s/articule c(n(rmment @ n(tre #sir, que l/inv(cati(n

se lace!

Nous etou*ons ( &e ni*eau &e&i% que toute satisfa&tion !e la !e"an!e%

en tant qu'elle !,$en! !e l'Aute% *a !on& )te sus$en!ue ( &e qui se

$asse i&i% !ans &e *a-et-*ient tounant !u "essae au &o!e% et !u &o!e

au "essae% qui $e"et ( "on "essae !')te aut+entifi, $a l'Aute

!ans le &o!e. Nous e*enons au $oint $,&,!ent% &'est-(-!ie ( &e qui

&onstitue l'essen&e !e l'int,)t que nous $otons ense"#le &ette ann,e

au tait !'es$it.

2e *ous feai si"$le"ent e"aque au $assae que si *ous a*ie0 eu &e

s&+,"a% &'est-(-!ie que si /'a*ais $u non $as *ous le !onne% "ais *ous

le foe au "o"ent !u s,"inaie su les $s1&+oses% si nous en ,tions

*enus ense"#le au ")"e "o"ent au ")"e tait !'es$it% /'auais $u

*ous i"ae !essus &e qui se $asse essentielle"ent &+e0 le ,si!ent

S&+e#e% $ou autant qu'il est !e*enu la $oie% le su/et a#solu"ent

!,$en!ant !e ses *oi.

O#se*e0 attenti*e"ent le s&+,"a qui est !eie "oi% et su$$ose0

si"$le"ent que soit verworfen tout &e qui $eut% !e quelque fa;on que &e

soit% ,$on!e !ans l'Aute ( &e ni*eau que /'a$$elle &elui !u No"-!u-


289/984


290/984

/'ai i&i en&a!,es% ( sa*oi l'alle et etou !u "essae au &o!e et !u

&o!e au "essae% sont $a l( ")"e !,tuites et i"$ossi#les ! -ela v(us

ermet #e re(rter sur ce sc

8/9/2019 05 Form Inconscient 56 57

Date post:	01-Jun-2018
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05 Form Inconscient 56 57 s

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