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UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD NACIONALNACIONAL

““SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO” SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO”

LOS MATERIALES LOS MATERIALES EDUCATIVOSEDUCATIVOS

Félix Valerio Félix Valerio HaroHaro

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓNESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

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DIFERENTES NOMBRES A DIFERENTES NOMBRES A LOS MATERIALES EDUCATIVOSLOS MATERIALES EDUCATIVOS• A LOS MATERIALES EDUCATIVOS MUCHOS AUTORES LA

DEFINEN DE DIVERSAS MANERAS:

•RECURSOS DIDÁCTICOS•MEDIOS AUXILIARES•MATERIALES EDUCATIVOS•MEDIOS DIDÁCTICOS•MATERIALES SUPLEMENTARIOS•MATERIALES MULTISENSORIALES•RECURSOS AUDIOVISUALES

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DIFERENTES NOMBRES A DIFERENTES NOMBRES A LOS MATERIALES EDUCATIVOSLOS MATERIALES EDUCATIVOS• ¿CUÁL ES LA DEFINICIÓN DE UN MEDIO?:

Renato May:Define a los medios como canales a través de los cuales se comunican mensajes a los estudiantes.

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DIFERENTES NOMBRES A DIFERENTES NOMBRES A LOS MATERIALES EDUCATIVOSLOS MATERIALES EDUCATIVOS• ¿CUÁL ES LA DEFINICIÓN DE UN MEDIO?:

PEDRO LAFOURCADE:

Es cualquier elemento, aparato o representación que se emplea en una situación de enseñanza – aprendizaje para proveer información o facilitar la organización didáctica del mensaje que se desea comunicar en una sesión.

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ASPECTOS BÁSICOS DE LOS ASPECTOS BÁSICOS DE LOS MATERIALES EDUCATIVOSMATERIALES EDUCATIVOS

• ASIMISMO TENEMOS QUE EL:

MEDIO DIDÁCTICO es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por ejemplo: PROGRAMA DE MULTIMEDIA

PARA ENSEÑAR FÍSICA

ASPECTOS BÁSICOS DE LOS ASPECTOS BÁSICOS DE LOS MATERIALES EDUCATIVOSMATERIALES EDUCATIVOS

• EJEMPLIFICACIÓN DEL MEDIO DIDÁCTICO:

PROFESOR ALUMNOMENSAJE O

CANALESFVH

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ASPECTOS BÁSICOS DE LOS ASPECTOS BÁSICOS DE LOS MATERIALES EDUCATIVOSMATERIALES EDUCATIVOS

RECURSO EDUCATIVO es cualquier material que, en un contexto edu- cativo determinado, sea utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de las activi- dades formativas.

•PERO MÁS CONCLUYENTE SOBRE LOS ASPECTOS ES EL RECURSO EDUCATIVO:

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ASPECTOS BÁSICOS DE LOS ASPECTOS BÁSICOS DE LOS MATERIALES EDUCATIVOSMATERIALES EDUCATIVOS

LOS RECURSOS EDUCATIVOS que se pueden utilizar en una situación de enseñanza y aprendizaje pueden ser o no medios didácticos. Un vídeo para aprender qué son los volcanes y su dinámica será un material didáctico (pre- tende enseñar), en cambio un vídeo con un reportaje del National Geographic sobre los volcanes del mundo a pe- sar de que pueda utilizarse como recurso educativo, no es en sí mismo un material didáctico (sólo pretende informar).

•ASIMISMO SE DEBE TENER EN CUENTA LO SIGUIENTE:

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ASPECTOS BÁSICOS DE LOS ASPECTOS BÁSICOS DE LOS MATERIALES EDUCATIVOSMATERIALES EDUCATIVOS

Pero : ¿Qué son medios Educativos?

Los medios educativos son los recursos empleados por el profesor para realizar un evento pedagógico, pueden ser:

- LÁMINAS - TABLEROS - LIBROS

- REVISTAS - PAPELOGRAFOS

- GRABADORA

- TELEVISIÓN -PROYECTOR MULTIMEDIA

- CARTELES - AFICHES - PERIÓDICO MURAL

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ELEMENTOS DELELEMENTOS DEL MATERIAL EDUCATIVO MATERIAL EDUCATIVO

CONTENIDOCONTENIDOMATERIAL

EDUCATIVO

M E D I OM E D I O(Soporte: Papel bond)

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CARACTERÍSTICAS DEL CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL EDUCATIVOMATERIAL EDUCATIVO

GRADUABLES HIGIÉNICOS BAJO COSTO TRANSPORTE

MANUABLES MEDIBLES A LA EDAD PROPOSITOS ALMACENAMIENTO

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FUNCIONES DE LOS FUNCIONES DE LOS MATERIALES EDUCATIVOSMATERIALES EDUCATIVOS

INNOVADORA MOTIVADORA ESTRUCTURADORA CONFIGURADORA

CONTROLADORA SOLICITADORA FORMATIVA AUXILIADORA

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IMPORTANCIA DE LOS IMPORTANCIA DE LOS MATERIALES EDUCATIVOSMATERIALES EDUCATIVOS

MÁS PALPABLE LO INTANGIBLE

MÁS PRÓXIMOLO REMOTO

MÁS PRESENTE LO PASADO

MÁS PERSONALLO IMPERSONAL

MÁS CONCRETOLO ABSTRACTO

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IMPORTANCIA DE LOS IMPORTANCIA DE LOS MATERIALES EDUCATIVOSMATERIALES EDUCATIVOS

UNESCO: 1974DETERMINO EL PORCENTAJE DE FIJACIÓN DE LO APRENDIDO:

03 % LO QUE SE ESCUCHA (OYE)

40 % LO QUE SE VE

50 % LO QUE SE VE Y OYE

70 % LO QUE SE HACE (EXP. DIRECTA)

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IMPORTANCIA DE LOS IMPORTANCIA DE LOS MATERIALES EDUCATIVOSMATERIALES EDUCATIVOS

E. V. ZANKOW:IDENTIFICÓ EL INDICE DE ACUMULACIÓN Y RETENCIÓN DE LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS:

01 % AL GUSTO

O1 %

AL TACTO

04 %

AL OLFATO

11 %

AL OIDO

83 %

A LA VISTA

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IMPORTANCIA DE LOS IMPORTANCIA DE LOS MATERIALES EDUCATIVOSMATERIALES EDUCATIVOS

POR CONSIGUIENTE EL REFRÁN CHINO LO DICE MÁS CLARO:

LO QUE OIGO LO OLVIDO,

LO QUE VEO LO RECUERDO,

LO QUE HAGO LO SÉ Y

SI LO DESCUBRO LO REALIZO.

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CLASIFICACIÓN DE LOS MATERIALES CLASIFICACIÓN DE LOS MATERIALES EDUCATIVOSEDUCATIVOS

VERBALES

VISUALESORALES

VISTAS FIJASCINEMATOGRAFO

TELEVISIÓN EDUCATIVAEXPOSICIONESEXCURSIONES

DEMOSTRACIONES

DRAMATIZACIONES

EXPERIENCIAS FIGURADAS

EXPERIENCIAS DIRECTAS

MATERIALESREPRESENTATIVOS

MATERIALESSIMBÓLICOS

MATERIALESOBJETIVOS

INTERPRETAR

OBSERVAR

HACER

A LO ABSTRACTO

DE LO CONCRETO

CONO DE LA EXPERIENCIA DE

EDGAR DALE

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CLASIFICACIÓN DE LOS MATERIALES CLASIFICACIÓN DE LOS MATERIALES EDUCATIVOSEDUCATIVOS

SIMBOLOS VERBALES

SIMBOLOS VISUALESESQUEMAS Y GRÁFICOS

CUADROSFOTOGRAFIAS

PROYECCIONES FIJASMODELOS

MAQUETAS ANIMADASFILMES

EMISIONES TELEVISADAS

EXPERIENCIAS DIRECTASCLASES-ENCUESTASDEMOSTRACIONES

TRABAJOS PRÁCTICOSEXPERIENCIAS DRAMATIZADAS

REALIDADMISMA

REPRESENTACIONESDE LA REALIDAD

ROMBO DE LA EXPERIENCIADE LEFRANC

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CLASIFICACIÓN DE LOS MATERIALES CLASIFICACIÓN DE LOS MATERIALES EDUCATIVOSEDUCATIVOS

MATERIALESIMPRESOS

MATERIALESDE TERCERADIMENSIÓN

MATERIALES GRÁFICOS

MATERIALES AUDIOVISUALES

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DEMOSTRACIÓN DE UNA CLASIFICACIÓN DE DEMOSTRACIÓN DE UNA CLASIFICACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOSMATERIALES EDUCATIVOS

EXPERIENCIADIRECTA

MÁS CERCANOS

PALABRADIRECTA

MÁS LEJANOS

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EJEMPLO DE SELECCIÓN EJEMPLO DE SELECCIÓN

FRUTASCÍTRICAS

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SELECCIÓN DE MATERIALES SELECCIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS EDUCATIVOS

MATERIALESAUDIOVISUALES