Legea educatiei nationale nr. 1/05.01.2011 (LEN)Completat si
modificat in baza actelor normative publicate in M. Of. pana la
23.06.2015:Act de baza!: "#$ nr. 1%05.01.2011& publicata in M.
Of. nr. 1'%10.01.2011Acte modificatoareM01: "e(ea nr.
166%05.10.2011& publicata in M. Of. nr. )0*%0).11.2011M02:
"e(ea nr. 2'3%2011& privind aprobarea O+, nr. '0%2010&
pentru completarea art. 11 din O+, nr. 3)%200' privind
re(lementarea unor masuri financiare in domeniul bu(etar M03:
-ectificarea la "e(ea nr. 2'3%2011& aparuta in M. Of. nr. din
1'.01.2012M0.: O+, nr. 21%30.05.2012M05: "e(ea nr. 1')%2012&
pentru punerea in aplicare a "e(ii nr. 2'6%200*& privind Codul
penalM06: O+, nr. '.%12.12.2012& privind stabilirea salariilor
personalului din sectorul bu(etar in anul 2013& proro(area unor
termene din acte normative& precum si unele masuri
fiscal/bu(etareM0): O+, nr. *2%1'.12.2012& privind luarea unor
masuri in domeniul invatamantului si cercetarii& precum si in
ceea ce priveste plata sumelor prevazute in 0otarari 1udecatoresti
devenitee2ecutorii in perioada 1 ianuarie/31 decembrie 2013M0':
"e(ea nr. 5%21.02.2013& bu(etului de stat pe anul 2013M0*: O+,
nr. 1.%06.03.2013M10: "e(e nr. 62%21.03.2013& pentru
modificarea alin. 334 al art. *6 din "#$ nr. 1%2011M11: "e(ea nr.
206%2).06.2013& pentru completarea art. 112 din "#$ nr.
1%2011M12: O, nr. 2*%2013& privind re(lementarea unor masuri
bu(etareM13: 5CC- nr. 3*)%2013& referitoare la admiterea
e2ceptiei de neconstitutionalitate a dspozitiilor art. 2') alin.
3)4 si a art. 2'* alin. 3)4 din "#$ nr. 1%2011M1.: O+, nr.
103%2013& privind salarizarea personalului bu(etar in anul 201.
si alte masuri in domeniul c0letuielilor publice& publicat in
M. Of. nr. )03%15.11.2013M15: "e(ea nr. 31.%2013& pentru
modificarea si completarea O+, nr. 10.%2001& privind
or(anizarea si functionarea 6olitiei de 7rontiera -omane&
precum si a "e(ii nr. 265%2010& pentru modificarea O+, nr.
10.%2001& privind or(anizarea si functionarea 6olitiei de
7rontiera -omanesi pentru abro(area art. . alin. 3.4 din O+, nr.
105%2001& privind frontiera de stat a -omanieiM16: O+, nr.
10)%2013& pentru stabilirea unor masuri bu(etareM1): "e(ea nr.
356%2013 / "e(ea bu(etului de stat pe anul 201.M1': O+, nr.
11)%23.12.2013& privind modificarea si completarea "#$ nr.
1%2011 si pentru luarea unor masuri in domeniul educatieiM1*: "e(ea
nr. 1%0).01.201.& pentru modificarea art. 105 alin. 324 lit. f4
din "#$ nr. 1%2011M20: 5CC- nr. 106%2).02.201.& referitoare la
e2ceptia de neconstitutionalitate a prevederilor art. 253 alin. 314
lit. a4 si b4 din "#$ nr. 1%2011& publicata in M. Of. nr.
23'%03.0..201.M21: O+, nr. 16%0*.0..201.& privind modificarea
si completarea "#$ nr. 1%2011& publicata in M. Of. nr.
266%10.0..201.M22: 5CC- nr. 1.'%1'.03.201.& referitoare la
e2ceptia de neconstitutionalitate a dispozitiilor art. 215 alin.
334 si alin. 3.4 din "#$ nr. 1%2011M23: "e(ea nr. )0%201.&
privind aprobarea O+, nr. 10)%2013& pentru stabilirea unor
m8suri bu(etare1M2.: O+, nr. .*%26.06.201.& privind instituirea
unor masuri in domeniul educatiei& cercetarii stiintifice si
pentru modificarea unor acte normativeM25: O+, nr. 5'%201.&
privind stabilirea unor m8suri financiare 9i pentru modificarea
unor acte normativeM26: O+, nr. ).%201.& cu privire la
rectificarea bu(etului de stat pe anul 201. 9i unele m8suri
bu(etareM2): O+, nr. '3%12.12.201.& privind salarizarea
personalului platit din fonduri publice in anul 2015& precum si
alte masuri in domeniul c0letuielilor publiceM2': O+, nr.
*.%2*.12.201.& privind modificarea si completarea "e(ii
educatiei nationale nr. 1%2011& precum si modificarea O+, nr.
)5%2005& privind asi(urarea calitatii educatieiM2*: 5CC- nr.
66*%201.& referitoare la e2ceptia de neconstitutionalitate a
prevederilor art. 1' alin. 324 teza 1 din "#$ nr. 1%2011M30: "e(ea
nr. *5%30.0..2015& privind modificarea art. *6 din "e(ea
educatiei nationale nr. 1%2011M31: "e(ea nr. 11'%21.05.2015&
privind modificarea art. 151 din "e(ea educatiei nationale nr.
1%2011M32: "e(ea nr. 153%1'.06.2015& pentru modificarea art. 1'
din "e(ea educatiei nationale nr. 1%2011M33: "e(ea nr.
220%23.0).2015& pentru modificarea si completarea art. 36 din
O+, nr. '3%201.& privind salarizarea personalului platit din
fonduri publice in anul 2015& precum si alte masuri in domeniul
c0eltuielilor publice!TITLUL I. Dispozitii generale rt. 1. !
6rezenta le(e asi(ura cadrul pentru e2ercitarea sub autoritatea
statului roman a dreptului fundamental la invatatura pe tot
parcursul vietii. "e(ea re(lementeaza structura& functiile&
or(anizarea si functionarea sistemului national de invatamant de
stat& particular si confesional. rt. 2. ! 314 "e(ea are ca
viziune promovarea unui invatamant orientat pe valori&
creativitate& capacitati co(nitive& capacitati volitive si
capacitati actionale& cunostinte fundamentale si
cunostinte& competente si abilitati de utilitate directa&
in profesie si in societate. 324 Misiunea asumata de le(e este de
formare& prin educatie& a infrastructurii mentale a
societatii romanesti& in acord cu noile cerinte& derivate
din statutul -omaniei de tara membra a +niunii #uropene si din
functionarea in conte2tul (lobalizarii& si de (enerare
sustenabila a unei resurse umane nationale inalt competitive&
capabila sa functioneze eficient in societatea actuala si viitoare.
334 :dealul educational al scolii romanesti consta in dezvoltarea
libera& inte(rala si armonioasa a individualitatii umane&
in formarea personalitatii autonome si in asumarea unui sistem de
valori care sunt necesare pentru implinirea si dezvoltarea
personala& pentru dezvoltarea spiritului antreprenorial&
pentru participarea cetateneasca activa in societate& pentru
incluziune sociala si pentru an(a1are pe piata muncii. 23.4 ;tatul
asi(ura cetatenilor -omaniei drepturi e(ale de acces la toate
nivelurile si formele de invatamant preuniversitar si superior&
precum si la invatarea pe tot parcursul vietii& fara nicio
forma de discriminare. 354 Aceleasi drepturi se asi(ura si
cetatenilor celorlalte state membre ale +niunii #uropene& ai
statelor apartinand ;patiului #conomic #uropean si ai Confederatiei
#lvetiene. 364 5repturile prevazute la alin. 3.4 sunt recunoscute
in mod e(al minorilor care solicita sau au dobandit o forma de
protectie in -omania& minorilor straini si minorilor apatrizi a
caror sedere peteritoriul -omaniei este oficial recunoscuta conform
le(ii. 3)4 :n -omania invatamantul constituie prioritate nationala.
rt. ". ! 6rincipiile care (uverneaza invatamantul preuniversitar si
superior& cat si invatarea pe tot parcursul vietii din -omania
sunt: a4 principiul ec0itatii / in baza caruia accesul la invatare
se realizeaza fara discriminare< b4 principiul calitatii / in
baza caruia activitatile de invatamant se raporteaza la standarde
de referinta si la bune practici nationale si internationale< c4
principiul relevantei / in baza caruia educatia raspunde nevoilor
de dezvoltare personala si social/economice< d4 principiul
eficientei / in baza caruia se urmareste obtinerea de rezultate
educationale ma2ime& prin (estionarea resurselor e2istente<
e4 principiul descentralizarii / in baza caruia deciziile
principale se iau de catre actorii implicati direct in proces<
f4 principiul raspunderii publice / in baza caruia unitatile si
institutiile de invatamant raspund public de performantele lor<
(4 principiul (arantarii identitatii culturale a tuturor
cetatenilor romani si dialo(ului intercultural4 principiul
participarii si responsabilitatii parintilor< r4 principiul
promovarii educatiei pentru sanatate& inclusiv prin educatia
fizica si prin practicarea activitatilor sportive< s4 principiul
or(anizarii invatamantului confesional potrivit cerintelor
specifice fiecarui cult recunoscut< t4 principiul fundamentarii
deciziilor pe dialo( si consultare< 3u4 principiul respectarii
dreptului la opinie al elevului%studentului ca beneficiar direct al
sistemului de invatamant. rt. #. ! #ducatia si formarea
profesionala a copiilor& a tinerilor si a adultilor au ca
finalitate principala formarea competentelor& intelese ca
ansamblu multifunctional si transferabil de cunostinte&
deprinderi%abilitati si aptitudini& necesare pentru: a4
implinirea si dezvoltarea personala& prin realizarea propriilor
obiective in viata& conform intereselor si aspiratiilor
fiecaruia si dorintei de a invata pe tot parcursul vietii< b4
inte(rarea sociala si participarea cetateneasca activa in
societate< c4 ocuparea unui loc de munca si participarea la
functionarea si dezvoltarea unei economii durabile< d4 formarea
unei conceptii de viata& bazate pe valorile umaniste si
stiintifice& pe cultura nationala si universala si pe
stimularea dialo(ului intercultural< e4 educarea in spiritul
demnitatii& tolerantei si respectarii drepturilor si
libertatilor fundamentale ale omului< f4 cultivarea
sensibilitatii fata de problematica umana& fata de valorile
moral/civice si a respectului pentru natura si mediul incon1urator
natural& social si cultural. rt. 5. ! 314 :n domeniul educatiei
si al formarii profesionale prin sistemul national de
invatamant& dispozitiile prezentei le(i prevaleaza asupra
oricaror prevederi din alte acte normative. :n caz de conflict
intre acestea se aplica dispozitiile prezentei le(i. 324 Orice
modificare sau completare a prezentei le(i intra in vi(oare
incepand cu prima zi a anului scolar& respectiv universitar
urmator celui in care a fost adoptata prin le(e. 334 6rin e2ceptie
de la prevederile alin. 324& dispozitiile prezentei le(i care
vizeaza evaluarile nationale de la finalul invatamantului (imnazial
sau liceal se aplica incepand cu promotia aflata in primul an al
invatamantului (imnazial& respectiv liceal& la data
intrarii in vi(oare a modificarii sau a completarii. rt. $. ! 314
:n -omania sunt valabile numai diplomele recunoscute de statul
roman& conform le(islatiei invi(oare. 324 -e(imul actelor de
studii emise de unitatile si de institutiile de invatamant se
stabileste prin ordin al ministrului educatiei& cercetarii&
tineretului si sportului. 334 Continutul si formatul actelor de
studii sunt stabilite prin 0otarare a ,uvernului& initiata de
Ministerul #ducatiei& Cercetarii& ?ineretului si ;portului.
rt. %. ! 314 :n unitatile& in institutiile de invatamant si in
toate spatiile destinate educatiei si formarii profesionale sunt
interzise activitatile care incalca normele de moralitate si orice
activitati care pot pune in pericol sanatatea si inte(ritatea
fizica sau psi0ica a copiilor si a tinerilor& respectiv a
personalului didactic& didactic au2iliar si nedidactic&
precum si activitatile de natura politica si prozelitismul
reli(ios. 324 6rivatizarea unitatilor si a institutiilor de
invatamant de stat este interzisa. .rt. &. ! 6entru finantarea
educatiei nationale se aloca anual din bu(etul de stat si din
bu(etele autoritatilor publice locale minimum 6@ din produsul
intern brut al anului respectiv. ;uplimentar& unitatile si
institutiile de invatamant pot obtine si utiliza autonom venituri
proprii. 6entru activitatea de cercetare stiintifica se aloca
anual& de la bu(etul de stat& minimum 1@ din produsul
intern brut al anului respectiv. rt. '. ! 314 6rincipiile
finantarii invatamantului preuniversitar sunt urmatoarele: a4
transparenta fundamentarii si alocarii fondurilor< b4 ec0itatea
distribuirii fondurilor destinate unui invatamant de calitate<
c4 adecvarea volumului de resurse in functie de obiectivele
urmarite< d4 predictibilitatea& prin utilizarea unor
mecanisme financiare coerente si stabile< e4 eficienta
utilizarii resurselor. 324 ;tatul asi(ura finantarea de baza pentru
toti prescolarii si pentru toti elevii din invatamantul (eneral
obli(atoriu de stat& particular si confesional acreditat. 5e
asemenea& statul asi(ura finantarea de baza pentru invatamantul
profesional si liceal acreditat& de stat& particular si
confesional& precum si pentru cel postliceal de stat.
7inantarea se face in baza si in limitele costului standard per
elev sau per prescolar& dupa metodolo(ia elaborata de
Ministerul #ducatiei& Cercetarii& ?ineretului si ;portului.
M2.32A14 6entru absolventii de liceu care nu au sustinut%nu au
promovat e2amenul de bacalaureat national& statul poate
asi(ura& din finantarea de baza sau din alte surse de
finantare& or(anizarea de cursuri de pre(atire pentru e2amenul
de bacalaureat.!334 :nvatamantul de stat este (ratuit. 6entru unele
activitati& niveluri& cicluri si pro(rame de studiise pot
percepe ta2e& in conditiile stabilite de prezenta le(e. 3.4
Ministerul #ducatiei& Cercetarii& ?ineretului si
;portului& prin or(anismul specializat& stabileste anual
costul standard per prescolar%elev& cost care sta la baza
finantarii de baza. 5e suma aferenta beneficiaza toti prescolarii
si elevii din invatamantul preuniversitar de stat& precumsi
prescolarii si elevii din invatamantul (eneral obli(atoriu&
profesional si liceal& particular si confesional& care
studiaza in unitati de invatamant acreditate si evaluate
periodic& conform le(islatiei in vi(oare. 354 7inantarea de
baza a invatamantului preuniversitar se face dupa principiul
Bresursa financiara urmeaza elevulB& in baza caruia alocatia
bu(etara aferenta unui elev sau unui prescolar se transfera la
unitatea de invatamant la care acesta invata& cu respectarea
prevederilor alin. 324/3.4. 364 :nvatamantul poate sa fie finantat
si direct de catre operatori economici& precum si de alte
persoane fizice sau 1uridice& in conditiile le(ii. 3)4
:nvatamantul poate fi sustinut prin burse& credite de
studii& ta2e& donatii& sponsorizari& surse proprii
si alte surse le(ale. rt. 10. ! 314 :n -omania& invatamantul
este serviciu de interes public si se desfasoara& in conditiile
prezentei le(i& in limba romana& precum si in limbile
minoritatilor nationale si in limbi de circulatie internationala.
5324 :n fiecare localitate se or(anizeaza si functioneaza unitati
de invatamant sau formatiuni de studiu cu limba de predare romana
si%sau& dupa caz& cu predarea in limbile minoritatilor
nationaleori se asi(ura scolarizarea fiecarui elev in limba sa
materna in cea mai apropiata localitate in careeste posibil. 334
:nvatarea in scoala a limbii romane& ca limba oficiala de
stat& este obli(atorie pentru toti cetatenii romani. 6lanurile
de invatamant trebuie sa cuprinda numarul de ore necesar si
suficient invatarii limbii romane. Autoritatile administratiei
publice asi(ura conditiile materiale si resursele umane care sa
permita insusirea limbii romane. 3.4 :n sistemul national de
invatamant& documentele scolare si universitare oficiale&
nominalizate prin ordin al ministrului educatiei&
cercetarii& tineretului si sportului& se intocmesc numai in
limbaromana. Celelalte inscrisuri scolare si universitare pot fi
redactate in limba de predare. 354 +nitatile si institutiile de
invatamant pot efectua si emite& la cerere& contra
cost& traduceri oficiale ale documentelor si ale altor
inscrisuri scolare si universitare proprii& cu respectarea
prevederilor le(ale. rt. 11. ! 314 ,uvernul spri1ina invatamantul
in limba romana in tarile in care traiesc romani& cu
respectarea le(islatiei statului respectiv. 324 Ministerul
#ducatiei& Cercetarii& ?ineretului si ;portului& in
colaborare cu Ministerul Afacerilor #2terne& prin :nstitutul
"imbii -omane& poate or(aniza unitati de invatamant cu predare
in limba romana pe lan(a oficiile diplomatice si institutiile
culturale ale -omaniei in strainatate& poate sustine lectorate
in universitati din strainatate& precum si cursuri de
limba& cultura si civilizatie romaneasca. rt. 12. ! 314 ;tatul
sustine anteprescolarii& prescolarii& elevii si studentii
cu probleme si nevoi sociale& precum si pe aceia cu cerinte
educationale speciale. 324 ;tatul acorda burse sociale de studii
elevilor si studentilor proveniti din familii defavorizate&
precum si celor institutionalizati& in conditiile le(ii. 334
;tatul acorda premii& burse& locuri in tabere si alte
asemenea stimulente elevilor si studentilor cu performante scolare
si universitare& precum si cu rezultate remarcabile in educatia
si formarea lor profesionala sau in activitati culturale si
sportive. 3.4 #levii si studentii care beneficiaza de burse sociale
de studii pot primi si burse pentru performante scolare si
universitare. 354 ;tatul si alti factori interesati sustin
financiar activitatile de performanta& de nivel national si
international& ale elevilor si studentilor. 364 ;tatul
(aranteaza dreptul la educatie al tuturor persoanelor cu cerinte
educationale speciale. :nvatamantul special si special inte(rat
sunt parte componenta a sistemului national de invatamant
preuniversitar. 3)4 :nvatamantul special si special inte(rat
reprezinta o forma de instruire scolara diferentiata&
adaptata& precum si o forma de asistenta educationala&
sociala si medicala comple2a& destinata persoanelor cu cerinte
educationale speciale. 3'4 #levii care in localitatea de domiciliu
nu au posibilitatea de a invata intr/o unitate de invatamant vor fi
spri1initi prin decontarea c0eltuielilor de transport la cea mai
apropiata unitate de invatamant sau vor primi cazare si masa
(ratuite in internatele scolare& cu e2ceptia celor inscrisi in
invatamantul postliceal. 6rt. 1". ! 314 :nvatarea pe tot parcursul
vietii este un drept (arantat de le(e. 324 :nvatarea pe tot
parcursul vietii include totalitatea activitatilor de invatare
realizate de fiecare persoana& incepand cu educatia
timpurie& in scopul dobandirii de cunostinte& formarii de
deprinderi%abilitati si dezvoltarii de aptitudini semnificative din
perspectiva personala& civica& sociala si%sau ocupationala.
rt. 1#. ! 314 Ministerul #ducatiei& Cercetarii& ?ineretului
si ;portului proiecteaza& fundamenteaza si aplicastrate(iile
nationale in domeniul educatiei& cu consultarea asociatiilor
reprezentative ale profesorilor& structurilor asociative
reprezentative ale parintilor& Consiliului $ational al
-ectorilor& structurilor asociative ale universitatilor si
scolilor de stat& particulare si confesionale& Consiliului
Minoritatilor $ationale& sindicatelor reprezentative din
invatamant& asociatiilor reprezentative ale elevilor&
asociatiilor reprezentative ale studentilor& autoritatilor
administratiei publice& mediului de afaceri si or(anizatiilor
ne(uvernamentale finantatoare care sustin
pro(rameeducative%federatii ale furnizorilor de servicii sociale.
324 ;tatul incura1eaza dezvoltarea parteneriatului public/privat.
rt. 15. ! 314 Cultele recunoscute oficial de stat pot solicita
Ministerului #ducatiei& Cercetarii& ?ineretului si
;portului or(anizarea unui invatamant teolo(ic specific in cadrul
invatamantului de stat in universitatile de stat e2istente& ca
facultati cu dubla subordonare& destinat pre(atirii
personalului de cult si activitatii social/misionare a
cultelor& numai pentru absolventii invatamantului liceal&
proportional cu ponderea numerica a fiecarui cult in confi(uratia
reli(ioasa a tarii& potrivit recensamantului oficial.
:nfiintarea& or(anizarea si functionarea acestui invatamant se
realizeaza potrivit le(ii. 324 Cultele recunoscute de stat au
dreptul de a or(aniza invatamant confesional prin infiintarea si
administrarea propriilor unitati si institutii de invatamant
particular& conform prevederilor prezentei le(i. TITLUL II.
In(ata)antul preuni(ersitar *+IT,LUL I. Dispozitii generale M1'rt.
1$. ! 314 :nvatamantul (eneral obli(atoriu este de 11 clase si
cuprinde invatamantul primar& invatamantul (imnazial si primii
2 ani ai invatamantului secundar superior. :nvatamantul liceal
devine obli(atoriu pana cel mai tarziu in anul 2020.324 Obli(atia
de a frecventa invatamantul obli(atoriu de 11 clase& la forma
cu frecventa& inceteaza la varsta de 1' ani.!334 :n scopul
realizarii finalitatilor educatiei si a formarii profesionale prin
sistemul national de invatamant& invatamantul liceal de stat
este (eneralizat si (ratuit. )rt. 1%. ! 6e durata scolarizarii in
invatamantul preuniversitar& cu e2ceptia invatamantului
postliceal& copiiibeneficiaza de alocatia de stat pentru
copii& in conditiile le(ii. rt. 1&. ! 314 6lanurile/cadru
ale invatamantului primar& (imnazial& liceal si profesional
includ reli(ia ca disciplina scolara& parte a trunc0iului
comun. #levilor apartinand cultelor recunoscute de stat&
indiferent de numarul lor& li se asi(ura dreptul constitutional
de a participa la ora de reli(ie& conform confesiunii proprii.
M32 324 :nscrierea elevului pentru a frecventa orele de reli(ie se
face prin cerere scrisa a elevului ma1or& respectiv a
parintelui sau a tutorelui le(al instituit pentru elevul minor.
;c0imbarea acesteioptiuni se face tot prin cerere scrisa a elevului
ma1or& respectiv a parintelui sau a tutorelui le(al instituit
pentru elevul minor. :n cazul in care elevul nu frecventeaza orele
de reli(ie& situatia scolara se inc0eie fara disciplina
-eli(ie. :n mod similar si procedeaza si pentru elevul caruia&
din motive obiective& nu i s/au asi(urat conditiile pentru
frecventarea orelor la aceasta disciplina.!334 5isciplina -eli(ie
poate fi predata numai de personalul didactic calificat conform
prevederilor prezentei le(i si abilitat in baza protocoalelor
inc0eiate intre Ministerul #ducatiei& Cercetarii&
?ineretului si ;portului si cultele reli(ioase recunoscute oficial
de stat. rt. 1'. ! 314 :n sistemul national de invatamant&
unitatile de invatamant de stat au personalitate 1uridica daca se
or(anizeaza si functioneaza& dupa caz& astfel: a4 cu
minimum 300 de elevi< b4 cu minimum 300 de elevi& prescolari
si anteprescolari< c4 cu minimum 150 de prescolari si
anteprescolari< d4 cu minimum 100 de elevi si%sau
prescolari& in cazul unitatilor de invatamant special. 324 6rin
e2ceptie de la prevederile alin. 314& in unitatile
administrativ/teritoriale in care numarul total al elevilor&
prescolarilor si anteprescolarilor nu se incadreaza in prevederile
alin. 314& se or(anizeaza o sin(ura unitate de invatamant cu
personalitate 1uridica. 334 6rin e2ceptie de la prevederile alin.
314& in functie de necesitatile locale& se or(anizeaza&
la cererea parintilor sau tutorilor le(ali si in conditiile
le(ii& (rupe& clase sau unitati de invatamant
preuniversitar cu personalitate 1uridica& cu predare in limba
romana. 3.4 6entru asi(urarea accesului e(al la educatie si formare
profesionala& autoritatile administratieipublice locale& in
baza avizului conform al inspectoratelor scolare& aproba
or(anizarea& functionarea si& dupa caz& dizolvarea unor
structuri de invatamant& fara personalitate 1uridica / ca parti
ale unei unitati de invatamant cu personalitate 1uridica / si
subordonate aceluiasi ordonator principal de credite& in
conditiile le(ii. 354 :n cazul unitatilor de invatamant confesional
preuniversitar de stat e2istente la data intrarii in vi(oare a
prezentei le(i& cultele respective si Ministerul #ducatiei&
Cercetarii& ?ineretului si ;portului au obli(atia ca& in
termen de 6 luni de la intrarea in vi(oare a prezentei le(i sa
elaboreze o metodolo(ie de functionare aprobata prin 0otarare a
,uvernului& care stabileste relatia 1uridica&
patrimoniala& financiara si administrativa. rt. 20. ! '314
Autoritatile administratiei publice locale asi(ura& in
conditiile le(ii& buna desfasurare a invatamantului
preuniversitar in localitatile in care acestea isi e2ercita
autoritatea. 324 $eindeplinirea de catre autoritatile
administratiei publice locale a obli(atiilor ce le revin in
or(anizarea si functionarea invatamantului preuniversitar se
sanctioneaza conform le(ii. rt. 21. ! 314 ;istemul de invatamant
preuniversitar are caracter desc0is. :n invatamantul
preuniversitar& trecerea elevilor de la o unitate scolara la
alta& de la o clasa la alta& de la un profil la altul si de
la o filiera la alta este posibila in conditiile stabilite prin
metodolo(ia elaborata de catre Ministerul #ducatiei&
Cercetarii& ?ineretului si ;portului. 324 #levii din
invatamantul preuniversitar de stat si particular se pot transfera
la alte unitati de invatamant de stat sau particular& cu
acordul unitatii primitoare. 334 ;tatul (aranteaza dreptul la
educatie diferentiata& pe baza pluralismului educational&
in acord cu particularitatile de varsta si individuale. 3.4 #levii
cu performante scolare e2ceptionale pot promova 2 ani de studii
intr/un an scolar la decizia unitatii de invatamant& pe baza
unei metodolo(ii nationale aprobate prin ordin al ministrului
educatiei& cercetarii& tineretului si sportului. *+IT,LUL
II. -tructura siste)ului national de in(ata)ant preuni(ersitar
-E*TIUNE 1. Dispozitii generale rt. 22. ! 314 ;istemul national de
invatamant preuniversitar este constituit din ansamblul unitatilor
de invatamant de stat& particulare si confesionale
autorizate%acreditate. 324 :nvatamantul preuniversitar este
or(anizat pe niveluri& forme de invatamant si& dupa
caz& filiere si profiluri si asi(ura conditiile necesare pentru
dobandirea competentelor/c0eie si pentru profesionalizarea
pro(resiva. M1'rt. 2". ! 314 ;istemul national de invatamant
preuniversitar cuprinde urmatoarele niveluri: a4 educatia timpurie
30/6 ani4& formata din nivelul anteprescolar 30/3 ani4 si
invatamantul prescolar 33/6 ani4& care cuprinde (rupa mica&
(rupa mi1locie si (rupa mare< b4 invatamantul primar& care
cuprinde clasa pre(atitoare si clasele :/:C< c4 invatamantul
secundar& care cuprinde: 3i4 invatamantul secundar inferior sau
(imnazial& care cuprinde clasele C/C:::< M2.3ii4
invatamantul secundar superior& care poate fi:/ invatamantul
liceal& care cuprinde clasele de liceu :D/D::%D:::& cu
urmatoarele filiere: teoretica&vocationala si te0nolo(ica< /
invatamantul profesional cu durata de minim 3 ani
