ObjectiveObjective: : I can identify the I can identify the different rooms in a house and use the different rooms in a house and use the verb “estar” to discuss location inside verb “estar” to discuss location inside the home.the home.
ObjetivoObjetivo: : Puedo identificar los Puedo identificar los personajes del cuento “Ysrael” y hacer personajes del cuento “Ysrael” y hacer conneciones entre el personaje narrativo y conneciones entre el personaje narrativo y el autor del cuentoJunot DIaz.el autor del cuentoJunot DIaz.
StarterStarter: : When you think about the When you think about the house, what rooms/spaces (not house, what rooms/spaces (not furniture) come to mind?furniture) come to mind?
Para comenzarPara comenzar: : ¿Cuándo ¿Cuándo piensas en la cultura dominicana, que piensas en la cultura dominicana, que te viene a la mente? Se honesto pero a te viene a la mente? Se honesto pero a la vez respetuoso.la vez respetuoso.
La La casacasa
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____________QuickTime™ and a
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20132013 Día ADía A
VocabularioVocabulario: : Take 2 minutes to Take 2 minutes to discuss with a partner what the discuss with a partner what the following rooms are. Write down your following rooms are. Write down your responses.responses.
VocabularioVocabulario: : Usa el diccionario y Usa el diccionario y busca la definición de las siguientes busca la definición de las siguientes palabras.palabras.
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1. la casa 2. el dormitorio 3. 1. la casa 2. el dormitorio 3. el bañoel baño
4. la cocina 5.el comedor 6. 4. la cocina 5.el comedor 6. la salala sala
7. el pasillo 8. las escaleras 7. el pasillo 8. las escaleras 9. el patio9. el patio
10. el sótano 11. el estudio 12. 10. el sótano 11. el estudio 12. el áticoel ático
13. el cuarto13. el cuarto
1. destellaba 2. jaibas1. destellaba 2. jaibas
3. hurones 4. helechos3. hurones 4. helechos
5. cinc 6. 5. cinc 6. zanganeandozanganeando
7. ramilletes 8. afiches7. ramilletes 8. afiches
9. primogénito 10. 9. primogénito 10. estridentementeestridentemente
Usando el verbo Usando el verbo “estar” para discutir “estar” para discutir donde uno estádonde uno está
Antes de leerAntes de leer
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1. En el Caribe, muchas personas 1. En el Caribe, muchas personas
mencionan “el cuco”. Después de mencionan “el cuco”. Después de
una conversar brevemente con tu una conversar brevemente con tu
compañero, explica que es “el compañero, explica que es “el
cuco” y que importancia tiene cuco” y que importancia tiene
para un niño del Caribe.para un niño del Caribe.
• the verb “estar” means the verb “estar” means “to be” in english“to be” in english
•it is used to discuss where it is used to discuss where one is, or locationone is, or location
•in order to use “estar” to in order to use “estar” to discuss location, you must discuss location, you must follow the following format:follow the following format:
YoYo estoyestoy enen la cocinala cocina..
PronounPronoun ConjugateConjugated form of d form of the verb the verb “estar”“estar” InIn
The article “the” and The article “the” and the room that you the room that you
are inare in
2. El cuento toma lugar entre la 2. El cuento toma lugar entre la
capital del pais, Santo Domingo, y capital del pais, Santo Domingo, y
un campo de la provincia Ocoa. un campo de la provincia Ocoa.
¿Qué crees tú es la gran ¿Qué crees tú es la gran
diferencia entre la ciudad y el diferencia entre la ciudad y el
campo, en la perspectiva de un campo, en la perspectiva de un
niño/adolescente?niño/adolescente?
Actividad #1Actividad #1: : Complete the Complete the following house diagram, using the following house diagram, using the words from the vocabulary section.words from the vocabulary section.
Mientras leesMientras lees
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11
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Estudio de Estudio de personajespersonajes
Narrador
Rafa
Tío Miguel
Ysrael
Actividad #2Actividad #2: : Use the Use the conjugated forms of “estar” to write conjugated forms of “estar” to write sentences regarding the location of the sentences regarding the location of the Ramirez Family in their home.Ramirez Family in their home.
Mientras leesMientras lees
Preguntas sobre el Preguntas sobre el textotexto1. ¿Cómo erea la relación entre 1. ¿Cómo erea la relación entre
Rafa y el narrador cuando Rafa y el narrador cuando estaban en el campo a diferencia estaban en el campo a diferencia de la ciudad?de la ciudad?
2. ¿Qué especulan la gente le 2. ¿Qué especulan la gente le paso a Ysrael?paso a Ysrael?
3. ¿Cómo trataban los chicos a 3. ¿Cómo trataban los chicos a Ysrael? ¿Por qué crees que lo Ysrael? ¿Por qué crees que lo trataban así?trataban así?
4. ¿Qué le hace Rafa a Ysrael? 4. ¿Qué le hace Rafa a Ysrael? ¿Por qué crees que lo hace?¿Por qué crees que lo hace?
ExEx: Él/el baño : Él/el baño Él está en el Él está en el bañobaño..1. María y Juan/la sala1. María y Juan/la sala____________________________________________________
2. Yo/el baño2. Yo/el baño____________________________________________________
3. Mi abuela/el dormitorio3. Mi abuela/el dormitorio____________________________________________________
4. Carlos y yo/el patio4. Carlos y yo/el patio____________________________________________________
5. Sara/el comedor5. Sara/el comedor____________________________________________________
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Actividad #3Actividad #3: : Complete the Complete the handout given in class.handout given in class.
Después de leerDespués de leer
1. 1. En las paginas 14-17 el autor se En las paginas 14-17 el autor se enfoca mucho en mencionar enfoca mucho en mencionar norteamerica; los padres de Ysrael y norteamerica; los padres de Ysrael y de Rafa y el narrador viven en de Rafa y el narrador viven en Nueva York, pero eso a impactado a Nueva York, pero eso a impactado a los chicos de distintas maneras. los chicos de distintas maneras. ¿Cuál ha sido el trato/efecto que ¿Cuál ha sido el trato/efecto que ha recibido Ysrael de su padre en ha recibido Ysrael de su padre en el exterior, a diferencia del trato el exterior, a diferencia del trato que han recibido el narrador y que han recibido el narrador y Rafa de su padre?Rafa de su padre?
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1. ¿Por qué crees que Díaz explicó 1. ¿Por qué crees que Díaz explicó claramente que había una claramente que había una diferencia entre como el padre del diferencia entre como el padre del narrador trataba a sus hijos y narrador trataba a sus hijos y como el padre de Ysrael lo trataba como el padre de Ysrael lo trataba a él?a él?
Tarea #1Tarea #1
¡Hoy no hay
¡Hoy no hay
tarea!tarea!
Tarea #1Tarea #1Lee la pagina 4 de la biografía de Lee la pagina 4 de la biografía de Junot Díaz, escrita por Liliana Colanzi, Junot Díaz, escrita por Liliana Colanzi, y responde a las preguntas que y responde a las preguntas que siguén.siguén.
Tarea #1Tarea #1
1. Junot Diaz se describe como un autor 1. Junot Diaz se describe como un autor dominicano, a pesar del idioma en que dominicano, a pesar del idioma en que escribe. Considerando que él escribe escribe. Considerando que él escribe en inglés y que inmigró a los Estados en inglés y que inmigró a los Estados Unidos a los siete años, ¿piensas que Unidos a los siete años, ¿piensas que Junot Diaz se debe considerar un autor Junot Diaz se debe considerar un autor dominicano o americano? Explica a dominicano o americano? Explica a fondo tu respuesta.fondo tu respuesta.
2. El idioma en que Diaz escribe esta 2. El idioma en que Diaz escribe esta lleno de malas palabras y de lleno de malas palabras y de vocabulario plebe/de la calle. ¿Por qué vocabulario plebe/de la calle. ¿Por qué crees que él escribe así? ¿Crees que es crees que él escribe así? ¿Crees que es un insulto a la cultura dominicana? un insulto a la cultura dominicana? Explica tu respuesta.Explica tu respuesta.
Entregar: Entregar: el 30 de enero del el 30 de enero del 20132013