150420_UWIN-BI09-s26

Bachelor in Economics (S.E): Manajemen

Course : Bahasa Indonesia (1504BI09)

online.uwin.ac.id

Session Topic : Alinea/Paragraf

Course: Bahasa Indonesia

By Makhdonal Nursewan M.Pd

UWIN eLearning Program

Powered by HarukaEdu.com - 1504BI09- Hal 3

• Part 1 Struktur & Syarat Alinea • Part 2 Jenis Alinea

• Part 3 Pengembangan Alinea

Content

Part1: Struktur & Syarat Alinea


Struktur Alinea: Kalimat Utama

Struktur Alinea

Kalimat,

1. ...Topik/Utama

Defn: Kalimat yang berisi ide pokok

Ciri-ciri:

a. Mengandung permasalahan yang potensial untuk dirinci dan

diuraikan lebih lanjut.

b. Merupakan kalimat lengkap yang dapat berdiri sendiri dan

diuraikan lebih lanjut

c. Mempunyai arti yang cukup jelas tanpa harus dihubungkan

dengan kalimat lain.


Struktur Alinea: Kalimat Penjelas

2. ...Penjelas

Defn: Kalimat yang berfungsi menjelaskan atau mendukung ide

utama kalimat.

Ciri-ciri:

a. Sering merupakan kalimat yang tidak dapat berdiri sendiri

b. Arti kalimat ini baru jelas setelah dihubungkan dengan

kalimat lainnya.

c. Isinya berupa,

• rincian,

• keterangan,

• contoh, dan

• data tambahan lain

...yang bersifat mendukung kalimat topik.


Syarat Alinea: Kesatuan & Kepaduan

Syarat Alinea

1. Kesatuan Alinea

Seluruh kalimat yang ada hanya membicarakan,

satu...,

• ide pokok,

• topik/masalah.

2. Kepaduan Alinea (koherensi)

• Antarkalimat terdapat keterpaduan dan logis.

• Penggunaan repetisi, kata ganti, serta frasa

penghubung dapat melengkapi keterpaduan

antarkalimat

Part2: Jenis Alinea


Jenis Alinea: Menurut Posisi Kalimat Topiknya

Jenis Alinea

Menurut...,

1. Posisi Kalimat Topiknya

Alinea...,

a. Deduktif

• Alinea yang kalimat utamanya terletak diawal kalimat,

• diikuti oleh kalimat penjelas.

b. Induktif

Alinea...,

• yang kalimat utamanya terletak diakhir.

• diawali dengan kalimat-kalimat penjelas dan

• diakhiri dengan kalimat utama.


Jenis Alinea: Menurut Posisi Kalimat Topiknya & Sifat Isinya

c. Deduktif-Induktif (Gabungan)

• Alinea yang kalimat utamanya terletak diawal paragraf dan

• ditampilkan kembali diakhir paragraf untuk penegasan.

d. Penuh Kalimat Topik

Alinea...,

• yang kalimat utamanya terletak disemua kalimat.

• bisa berupa uraian yang berupa deskripsi atau karangan bersifat

narasi.

2. Sifat Isinya

a. Argumentatif/Argumentasi

• Alinea yang berisikan pembahasan tentang sesuatu

• yang berisikan bukti-bukti dan alasan-alasan yang mendukung.


Jenis Alinea: Sifat Isinya

b. Deskriptif/Deskripsi

Alinea yang berisikan tentang,

• gambaran objek atau

• lukisan objek secara rinci

c. Eksposisitoris/Eksposisi

• Alinea yang memaparkan suatu bentuk kejadian atau peristiwa

• yang berupa fakta-fakta, atau lukisan peristiwa.

d. Naratif/Narasi

Alinea yang berisikan penceritaan atau berbentuk cerita.

e. Persuasif/Persuasi

Alinea yang berisi ajakan, mempengaruhi pembaca.


Jenis Alinea: Fungsinya dalam Karangan

3. Fungsinya dalam Karangan

Alinea...,

a. Pembuka

Berfungsi sebagai,

a. menghantar pokok pembicaraan

b. menarik minat dan perhatian pembaca

c. menyiapkan pikiran pembaca untuk mengetahui isi seluruh karangan.

Bentuk-bentuk yang dapat dipakai sebagai bahan menulis alinea pembuka,

a. kutipan, peribahasa, anekdot

b. suatu tantangan atas pendapat atau pernyataan seseorang

Uraian...,

c. bagaimana pentingnya pokok pembicaraan

d.tentang pengalaman pribadi

e. mengenai maksud dan tujuan penulisan sebuah pernyataan


Jenis Alinea: Fungsinya dalam Karangan (lanjut)

b. Pengembang /Isi

Berfungsi sebagai,

1. mengemukakan inti persoalan

2. memberi ilustrasi atau contoh

3. menjelaskan hal yang diuraikan pada alinea berikutnya

4. meringkas alinea sebelumnya

5. mempersiapkan dasar atau landasan untuk simpulan

c. Penutup

• Alinea ini berisikan simpulan bagian karangan.

• Merupakan pernyataan kembali maksud penulis.

• Hal-hal yang perlu diperhatikan adalah

Misal:

1. Sebagai penutup, alinea ini tidak boleh terlalu panjang.

2. Isi alinea berisi simpulan sebagai cerminan inti seluruh uraian

3. Alinea ini hendaknya memberikan kesan yang mendalam bagi pembaca.

Part3: Pengembangan Alinea


Pengembangan Alinea: Metode

Pengembangan Alinea

Metode...,

1. Definisi

Penulis menerangkan pengertian/konsep istilah tertentu.

2. Proses

• Alinea ini menguraikan suatu proses...

• ...dapat berupa urutan tindakan atau perbuatan,

• ...yang diurutkan secara runtut.

3. Contoh

• Alinea yang menampilkan contoh dan ilustrasi...

• ...secara terurai dan terperinci.

4. Sebab-Akibat

Alinea yang menerangkan sebab kejadian atau akibat yang ditimbulkan.


Pengembangan Alinea: Metode (lanjut)

5. Umum-Khusus

Alinea yang mengembangkan gagasan umum menuju kegagasan

khusus.

6. Klasifikasi

• Alinea yang mengelompokkan persamaan atau perbedaan ciri

benda, sifat, bentuk, ukuran.

• Pengelompokan ini dapat menjadikan perbandingan atau

pertentangan suatu ciri, sifat yang diklasifikasikan tersebut


Pengembangan Alinea: Contoh Paragraf

Contoh-contoh Paragraf

Contoh Paragraf...,

1. Deduktif

Semua isi alam ciptaan Tuhan. Ciptaan Tuhan yang paling berkuasa

di dunia ini ialah manusia. Manusia diizinkan oleh Tuhan memanfaatkan

isi alam ini sebaik-baiknya. Akan tetapi, tidak diizinkan menyiksa,

mengabaikan, dan menyia-nyiakannya.

2. Induktif

Harga beras minggu yang lalu Rp 1.000,00/kg, kini sudah menjadi

Rp1.100,00. Gula pasir biasanya Rp1.250,00/kg telah berubah

menjadi Rp1.300,00/kg. Minyak goreng, susu bubuk, dan tepung terigu

juga mengalami kenaikan meskipun tidak terlalu besar. Kelihatannya

harga sebagian barang pokok terus bergerak naik.


Pengembangan Alinea: Contoh Paragraf (lanjut)

3. Deduktif-Induktif

Pemerintah menyadari bahwa rakyat Indonesia memerlukan rumah

murah, sehat dan kuat. Departemen PU sudah lama menyelidiki bahan

rumah yang murah , tetapi kuat. Agaknya bahan perlit yang diperoleh

dari batu-batuan gunung berapi sangat menarik perhatian para ahli.

Bahan ini tahan api dan tahan air. Lagi pula, bahan perlit dapat dicetak

menurut keinginan seseorang. Usaha ini menunjukan bahwa

pemerintah berusaha membangun rumah murah, sehat, dan kuat

untuk memenuhi keperluan rakyat.

4. Kalimat Topik diseluruh Kalimat (Penuh)

Pagi hari aku duduk di bangku panjang dalam taman di belakang

rumah. Matahari belum tinggi benar, baru sepenggalah. Sinar

matahari pagi menghangatkan badan. Didepanku bermekaran bunga

beraneka warna. Kuhirup hawa pagi yang segar sepuas-puasnya.



5. Persuasi

Deterjen ini tidak hanya cocok dipakai untuk mencuci bahan yang

kasar, tetapi cocok juga untuk mencuci bahan yang halus seperti sutra.

Selain itu, deterjen baru ini dapat juga dipakai untuk mencuci perabot

dapur. Lagi pula, perabotan yang dicuci dengan bubuk deterjen ini

warnanya tidak akan pudar.

6. Argumentasi

Tenaga kerja di Pulau Jawa, Bali, Madura dan Lombok kelebihan,

sedangkan di pulau-pulau lain kekurangan. Oleh sebab itu, sebagian

tenaga kerja dari keempat pulau tersebut dipindahkan ke pulau-pulau

lain yang kekurangan tenaga kerja. Dengan demikian, akan terjadi

pemerataan tenaga kerja di Indonesia.



7. Deskripsi

Tempat pensil kesukaan adikku. Setiap hari tak pernah lupa dibawanya.

Warnanya biru dihiasi motif bulan sabit yang tersenyum berwarna kuning.

Segala macam perlengkapan tulis-menulis disimpan rapi di sana.

Terkadang kepingan uang receh pun juga diletakkannya di tempat pensil

hadiah ulang tahunnya itu. Lucunya tempat perlengkapan alat tulis ini ada

kaca kecilnya.

8. Eksposisi

Panen padi di beberapa desa di Jawa Tengah terancam gagal. Musim

kemarau yang berkepanjangan membuat padi yang ditanam mengalamai

kekeringan. Ditambah lagi hama tikus juga menambah kendala

terancamnya gagal panen ini. Kekeringan ini mulai terasa semenjak usai

tanam, hujan tidak pernah turun mengakibatkan debit air di beberapa

irigasi di bawah batas ambang normal, bahkan ada yang benar-benar

kering.



9. Narasi

Libur semester kemarin aku ke Bali. Senangnya dapat menikmati

liburan di Pulau Seribu Pura tersebut. Tidak disangka-sangka aku

bertemu dengan teman SMA yang berlibur bersama keluarganya.

Semakin asyik saja suasana liburanku.

10. Metode Definisi

Istilah organisasi dalam bahasa Indonesia berasal dari kata kerja

bahasa Latin organizare yang berarti membentuk sebagaian atau

menjadi keseluruhan dari bagian-bagian yang satu dan unsur yang

lainnya saling bergantung atau terorganisasi. Jadi secara harafiah

organisasi itu berarti paduan dari bagian-bagian yang satu sama lain

saling bergantung. Di antara para ahli ada yang menyebut paduan itu

sistem, ada yang menamakan sarana.



11. Metode Proses

Proses pembuatan kue donat adalah sebagai berikut.

Mula-mula dibuat adonan terigu dicampur dengan telur

dan gula dengan perbandingan tertentu yang ideal

sesuai dengan banyaknya kue donat yang akan dibuat.

Kemudian, adonan dicetak dalam bentuk gelang-gelang.

Setelah itu, gelang-gelang tadi digoreng sampai

berwarna kuning kecoklatan. Lalu, gorengan itu diolesi

mentega, diberi butiran coklat warna-warni, atau

ditaburi tepung gula. Kini kue donat siap untuk disantap.



12. Metode Contoh

Ini seperti acara pesta kesenian di Indonesia. Lagu-lagu

diperdendangkan, mulai dari Indonesia Raya hingga Bintang

Kecil. Alat musik tradisional terdengar bergantian. Busana yang

dikenakan juga busana dari Sabang sampai Merauke. Dengan

gerakan lentur dan lucu, para penari seusia SD itu

memperlihatkan keterampilan membedakan tarian nusantara.

Tetapi ada yang membedakan dengan pesta di sekolah

Indonesia. Para penarinya tidak berkulit sawo matang karena

mereka adalah bocah-bocah bule dengan mata biru atau coklat

dan berambut pirang. Mereka murid SD Benalla East, kira-kira

120 km dari Melbourne, Australia. Para murid sekolah itu tertarik

belajar bahasa Indonesia, termasuk keseniannya.



13. Sebab-Akibat

Kecelakaan beruntun terjadi di jalur Jakarta-Cikampek Km 68. Menurut

saksi mata, truk tangki dari arah Jakarta melaju dengan kecepatan

tinggi dan tiba-tiba oleng sehingga menyeruduk dua kendaraan lain

yang berlawanan. Api diperkirakan timbul akibat gesekan antara

badan mobil dan bahu jalan. Tumpahan minyak tanah memicu timbulnya

nyala api sehingga kobaran api tidak dapat dikendalikan lagi. Akibat

kecelakaan ini, lalu lintas Jakarta-Cikampek sempat tersendat beberapa

jam.

14. Metode Umum-Khusus

Kedudukan beras sebagai bahan makanan pokok sangat penting. Dalam

beras terdapat zat makanan yang disebut hidrat arang. Hidrat arang

itulah yang menjadi sumber tenaga manusia. Menurut penyelidikan para

ahli, dalam 100 gram beras terdapat tenaga sebanyak 300 kalori.



15. Metode Klasifikasi

Sebanyak lima dari sepuluh kota termahal di dunia berada di Asia,

dengan Tokyo dan Osaka tercatat sebagai kota termahal di dunia.

Kedua kota besar di Jepang itu ternyata 20% lebih mahal

dibandingkan tempat ketiga yang diduduki Hongkong bersama

Singapura dan Taipei. London yang sangat berusaha keras menarik

wisatawan, tampil menjadi kota keenam termahal bagi pelancong

internasional dan sebagai kota termahal di Uni Eropa. New York tetap

merupakan kota termahal di Amerika Serikat, sedangkan Chicago, San

Francisco, dan Los Angeles termasuk dalam kelompok 20 teratas.


online.uwin.ac.id

Associate Partners :

Powered by HarukaEdu.com

Course : Bahasa Indonesia (1504BI09)

Date post:	16-Jan-2016
Category:	Documents
Upload:	elearninglspr
View:	751 times
Download:	0 times

150420_UWIN-BI09-s26

Documents