Date post: | 06-Jul-2018 |
Category: |
Documents |
Upload: | kalammajuri |
View: | 231 times |
Download: | 0 times |
of 30
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
1/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
JABATAN PELAJARAN SELANGOR
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
MATEMATIK
TAHUN 3
TAHUN DUARANCANGAN TAHUNAN 2016
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
2/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MATEMATIK TAHUN 3
MINGGU /TARIKH
BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untuk…
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk…
CATATAN
Minggu1
4/1/16hingga 8/1/16
NOMBOR DANOPERASI
1. Nomborbulat dalamlingkungan10000
1.1 Menama danmenentukan nilainombor.
i. Menamakan nilai nombor hingga10 000:
a) Membaca seberang nombor yang diberi dalam perkataan.
b) Menyebut sebarang nombor yangdiberi dalam bentuk angka.
c) Memadan angka dengan namanyadalam perkataan.
ii. Menentukan nilai nombor hingga10 000:
a) Menunjukkan kuantiti baginombor yang disebut
dengan menggunakanperwakilan objek, gambar,garis nombor dan abakus4:1. Memadankan kumpulanobjek dengan nombor.
b) Menyusun kumpulan objek,kad gambar dan kad angkamengikut tertib menaik dantertib menurun
c) Membandingkan duanombor dan menyebutsebarang nombor yangterletak di antaranya.
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakanidea secara lisan.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dalam kumpulandan berani membuat keputusan
BBB:!bjek sebenar, kad gambar danlembaran kerja muka surat "#4
$rujuk Modul)
MINGGU /TARIKH
BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untuk…
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk…
CATATAN
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
3/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
Minggu2
11/1/16hingga
15/1/16
NOMBOR DANOPERASI
1. Nombor bulatdalam lingkungan10000
1.1 Menama danmenentukan nilainombor.
e) Menyatakan nomborsebelum dan selepas bagisesuatu nombor yangdiberi.
1.% Menulis nombor. i. Menulis sebarang nombor hingga
10 000 apabila diberi nombor itudalam perkataan. ii. Menulis dalam perkataan sebarang
nombor hingga 10 000 yang diberidalam bentuk angka.
KREATIVITI DAN INOVASI:
Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakanidea secara lisan.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:&asional dalam membuatkeputusan.BBB:'ad nombor, kad perkataan danlembaran kerja
1." Melengkapkansebarang
rangkaian nombor
i. Membilang nombor dalamlingkungan 10 000 secara:
a) seribu#seribub) seratus#seratus c) sepuluh#sepuluh d) satu#satu, dua#dua, tiga#tiga
hingga sembilan#sembilansecara tertib menaik danmenurun.
ii. Melengkapkan sebarang rangkaiannombor dalam lingkungan 10 000secara:
a) seribu#seribub) seratus#seratus c) sepuluh#sepuluh
d) satu#satu, dua#dua, tiga#tigahingga sembilan#sembilansecara tertib menaik danmenurun.
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melalui
perbincangan dan menyatakanidea secara lisan.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:erkeyakinan dalam membuatkeputusan
BBB:lok grid , kad nombor danlembaran kerja.
MINGGU /TARIKH
BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untuk…
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk…
CATATAN
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
4/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
Minggu3
18/1/16
hingga 22/1/16
NOMBOR DANOPERASI
1. Nombor bulatdalam lingkungan10000
1.4 Menentukan nilaitempat.
i. Menamakan nilai tempat bagi setiapdigit dalam sebarang nombor hingga10 000.
ii. Menyatakan nilai digit bagisebarang nombor hingga10 000.Menyatakan nilai tempat dan nilaidigit bagi sebarang nombor denganmenggunakan abakus 4:1.
iii. Mencerakinkan sebarang nombor dalam:
a) sebutan ribu,ratus, puluh dansa,
b) bentuk panjang yangmenunjukkan nilai setiap digit.
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakanidea secara lisan.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:&asional dalam membuatkeputusan
BBB:'ad gambar dan lembaran kerja$rujuk Modul, buku akti(iti)
1. Melengkapkan pola
nombor.
i. Menerangkan pola bagi satu urutan
nombor yang diberi.ii. Melengkapkan pelbagai polanombor yang diberi.
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN
KOMUNIKASI:Menerangkan menggunakankomputer dan *+.BBB:'ad gambar, M- ower pointdan lembaran kerja $rujuk Modul,buku akti(iti)
1./ Membundarkan
sebarang nombor.i. Membundarkan sebarang nombor
hingga 10 000 kepada puluh, ratusdan ribu yang terdekat.
ii. Mengenal pasti nombor yangmungkin diwakili oleh suatu nombor
hinggga 10 000 yang telahdibundarkan kepada puluh, ratusdan ribu terdekat.
TEKNOLOGI MAKLUMAT DANKOMUNIKASI:Menerangkan menggunakankomputer dan *+.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dalam kumpulandan berani membuat keputusan
MINGGU /TARIKH
BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untuk…
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk…
CATATAN
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
5/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
Minggu4
25/1/16
hingga29/1/16
CUTITHAIPUSAM
25/1/16
NOMBOR DANOPERASI
1. Nombor bulatdalam lingkungan10000
1. Menganggar. i. Memberi anggaran bilangan objek
yang munasabah dengan:a) menyatakan kuantiti,b) menggunakan perkataan
lebih kurang2 dan kurangdaripada2.
TEKNOLOGI MAKLUMAT DANKOMUNIKASI:Menerangkan menggunakankomputer dan *+.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dalam kumpulandan berani membuat keputusan
BBB:kad gambar, M- ower pointdan lembaran kerja $rujuk Modul,buku akti(iti)
NOMBOR DAN
OPERASI
%. 3ambah
%.1 Menambah
sebarangdua nombor
i. Menambah sebarang dua nombor
hingga empat digit tanpamengumpul semula.ii. Menambah sebarang dua nombor
hingga empat digit denganmengumpul semula dari:
a) sa ke puluh,b) puluh ke ratus,c) ratus ke ribu,d) sa ke puluh, puluh ke ratus
dan ratus ke ribu, hasiltambahnya hingga 10 000.
iii. Menambah sebarang dua nombordengan menggunakan abakus 4:1.
i(. Menambah sebarang dua nombordengan menggunakan pelbagaistrategi.
KREATIVITI DAN INOVASI:
Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakanidea secara lisan.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dalam kumpulandan beran imembuat keputusan
BBB:!bjek sebenar, abakus, kadgambar dan lembaran kerja.
MINGGU /TARIKH
BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untuk…
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk…
CATATAN
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
6/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
Minggu5
1/2/16hingga5/2/16
NOMBOR DANOPERASI
%. 3ambah
%.% Menambah sebarangtiga nombor.
i. Menambah sebarang tiga nomborhingga empat digit tanpamengumpul semula.
ii. Menambah sebarang tiga nomborhingga empat digit denganmengumpul semula dari:
a) sa ke puluh,b) puluh ke ratus,c) ratus ke ribu,d) sa ke puluh, puluh ke ratus
dan ratus ke ribu dan hasiltambahnya hingga 10 000.
iii. Menambah sebarang tiga nombordengan menggunakan abakus 4:1.
i(. Menambah sebarang tiga nombordengan pelbagai strategi pengiraan.
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakanidea secara lisan.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dalam kumpulandan berani membuat keputusan
BBB:-laid ower oint, gambar
%." Menyelesaikan masalahtambah.
i. Mereka cerita berdasarkan ayatmatematik tambah yang diberi.
ii. Menyelesaikan masalah harian yangmelibatkan penambahan hingga tiganombor
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluisituasi yang diberi.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dalam kumpulandan berani membuat keputusan
BBB:'ad cerita, main peranan $role#play)
EMKahasa, 'eusahawanan
MINGGU /TARIKH
BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untuk…
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk…
CATATAN
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
7/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
Minggu6
8/2/16hingga
12/2/16
CUTI TAHUNBARU CINA
(8-9/2/216!"
CUTISEMPENA
TAHUN BARUCINA(1-
12/2/216!
Minggu7
15/2/16hingga
19/2/16
NOMBOR DANOPERASI
". 3olak
".1 Menolak sebarangdua nombor.
i. Menolak sebarang dua nomborhingga empat digit tanpamengumpul semula.
ii. Menolak sebarang dua nomborhingga empat digit denganmengumpul semula dari:
a) puluh ke sa,b) ratus ke puluh,c) ribu ke ratus,d) puluh ke sa, ratus ke
puluh dan ribu ke ratus.
iii. Menolak sebarang dua nombordengan menggunakan abakus4:1.
i(. Menolak sebarang dua nombordengan pelbagai strategipengiraan.
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakanidea secara lisan.NILAI DAN SIKAP3eliti, bekerjasama, salingmembantuBBB:ahan maujud $guli), lembarankerja
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakanidea secara lisan.NILAI DAN SIKAPerhati#hati, kejujuran
BBB:ahan maujud $blok asas),lembaran kerja
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakanidea secara lisan.NILAI DAN SIKAPerdisplin, bekerjasamaBBB:ahan maujud $blok abakus),
lembaran kerja
MINGGU /TARIKH
BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untuk…
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk…
CATATAN
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
8/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
Minggu8
22/2/16hingga
26/2/16
NOMBOR DANOPERASI
". 3olak
".% Menolak berturut#turutdua nombor daripadasebarang nombor.
i. Menolak berturut#turut duanombor daripada sebarangnombor hingga 10 000 tanpa dandengan mengumpul semula.
ii. Menolak berturut#turut duanombor daripada sebarangnombor hingga 10 000 denganmenggunakan abakus 4:1.
iii. Menolak berturut#turut duanombor dengan pelbagai strategipengiraan.
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakanidea secara lisan.BBB: lembaran kerja
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakanidea secara lisan.BBB: bacus, lembaran kerja
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakanidea secara lisan.
BBB: lembaran kerja
"." Menyelesaikanmasalah tolak sebarangdua nombor.
i. Mereka cerita berdasarkan ayatmatematik tolak yang diberi.
ii. Menyelesaikan masalah harianyang melibatkan penolakan duanombor.
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakanidea secara lisan.BBB:ahan maujud $blok asas),lembaran kerja
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakan
idea secara lisan.BBB:*irik lagu anaklah ayam2, kotakberacun, lembaran kerja
MINGGU /TARIKH
BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untuk…
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk…
CATATAN
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
9/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
Minggu9
29/2/16hingga 4/3/16
NOMBOR DANOPERASI
4. arab
4.1 Menulis ayat matematikbagi operasi darab.
i . Membina dan menyebutkumpulan sama banyakmenggunakan:
a) objek,b) gambar,c) garis nombor.
ii. Menulis ayat matematik tambahberulang:
a) tiga#tiga,b) enam#enam,c) tujuh#tujuh,d) lapan#lapan,e) sembilan#sembilan.
EMK :'reati(iti dan ino(asi,'eusahawanan , 3M'
NILAI MURNI :erhati#hati, bekerjasama,
BBB :'ad nombor, 'ad gambar, slaidoweroint
4.% Melengkap ayatmatematik darab.
4." Menyatakan operasidarab secara spontan.
i. Membina si5ir tiga, enam, tujuh,lapan, sembilan, 100 dan 1000dengan berpandukan:
a) objek,b) gambar,c) garis nombor.
ii. Melengkapkan ayat matematikdarab yang melibatkan si5ir tiga,enam, tujuh, lapan, sembilan,100 dan 1000 .
iii. Menyatakan secara spontan si5irtiga, enam, tujuh, lapan, sembilan,100 dan 1000 mengikut:
a) tertib menaik,b) rawak,c) salah satu daripada dua
nombor yang didarabuntuk memberi hasildarab tertentu
EMK :'reati(iti dan ino(asi,
keusahawanan, 3M'
NILAI MURNI :erani, tolong menolong,berdisiplin
BBB :'ad nombor, 'ad gambar, slaidoweroint
MINGGU /TARIKH
BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untuk…
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk…
CATATAN
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
10/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
Minggu10
7/3/16hingga
11/3/16
NOMBOR DANOPERASI
4. arab
4.4 Mendarab duanombor
i. Menunjukkan hasil darab denganmenggunakan abakus 4:1
ii. Mendarab sebarang dua nombor,dua digit dan satu digit:
a) tanpa mengumpulsemula,
b) dengan mengumpulsemula.
6ii Mendarab sebarang dua nombor,tiga digit dan satu digit:
a) tanpa mengumpulsemula,
b) dengan mengumpulsemula.
EMK :'reati(iti dan ino(asi,keusahawanan, 3M'
NILAI MURNI :bertanggungjawab, berhati#hati, jujur
BBB :'ad nombor, 'ad gambar, slaidoweroint, abakus 4:1
4.4 Mendarab dua nombor
4. Menyelesaikan masalahharian.
i. Mendarab sebarang nombor
hingga tiga digit, dengan 10, 100dan 1000 dan hasil darabnyatidak lebih 10 000.
ii. Mendarab sebarang dua nombordengan pelbagai strategipengiraan.
i. Mereka cerita berdasarkan ayatmatematik darab yang diberi.
ii. Menyelesaikan masalah harianyang melibatkan pendaraban duanombor.
EMK :
'reati(iti dan ino(asi,keusahawanan, 3M'
NILAI MURNI :bekerjasama, berhati#hati,mengikutarahan
BBB : 'ad ayat matematik, 'ad gambar,slaid oweroint
12 MAC 2016 !"#$$% 20 MAC 2016 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
MINGGU /TARIKH
BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untuk…
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk…
CATATAN
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
11/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
Minggu11
21/3/16hingga25/3/16
NOMBOR DANOPERASI
. ahagi
.1 Menulis ayat matematikbagi operasi bahagi.
i. Mengelaskan kepada kumpulantiga#tiga, enam#enam, tujuh#tujuh,lapan#lapan dan sembilan#sembilan dengan menyatakan kumpulan yang diperoleh denganmenggunakan:
a) objek.b) gambar.
ii. Menulis ayat matematikberdasarkan akti(iti:
a) pengumpulan.b) pengongsian.c) tolak berturut#turut.d) sonsangan operasi darab
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakan ideasecara lisan.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dalam kumpulan danberani membuat keputusan
BBB:-ebalang gula#gula, kad gambardan lembaran kerja muka surat 1/"# 1// $rujuk Modul)
.% Melengkap ayatmatematik bahagi. i. Melengkapkan ayat matematikyang melibatkan pembahagiandengan tiga,enam, tujuh, lapandan sembilan berpandukan:
a) objek ,b) gambar,c) garis nombor.
ii. Melengkapkan ayat matematikbahagi yang melibatkan si5ir tiga,enam, tujuh, lapan, sembilan, 100dan 1000.
KREATIVITI DAN INOVASI:Menjana idea melalui akti(itikumpulan, dan menyatakan ideasecara berkumpulan
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dalam kumpulan danrajin
BBB:7aris nombor, guli ,cawan kertas,kad gambar dan lembaran kerja
muka surat 18/#18 $rujuk Modul)
MINGGU /TARIKH
BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untuk…
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk…
CATATAN
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
12/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
Minggu
12
28/3/16
hingga1/4/16
Nombor dan !perasi
. ahagi
." Menyatakan operasibahagi
secara spontan.
i. Menyatakan operasi bahagisecara spontan dengan tiga,enam, tujuh, lapan, sembilan, 100dan 1000 mengikut:
a) tertib menaik,b) rawak.c) salah satu daripada dua
nombor yang dibahagiuntuk memberi hasilbahagi.
i i. Membahagi denganmenggunakan abakus 4:1.
KREATIVITI DAN INOVASI:Menjana idea melalui akti(itikumpulan, dan menyatakan ideasecara berkumpulan
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dan 3ekun
BBB:7aris nombor, guli ,abakus, kadgambar dan lembaran kerja mukasurat 188 dan 19% $rujuk Modul)
.4 Membahagi duanombor.
i. Membahagi sebarang duanombor, dua digit dengan satudigit:
a) tanpa bakib) berbaki.
ii. Membahagi sebarang nomborhingga 10 000 dengan satu digit:
a) tanpa bakib) berbaki.
iii. Membahagi sebarang nomborhingga 10 000 dengan 10, 100dan 1000.
i(. Membahagi sebarang dua nombor dengan pelbagai strategipengiraan.
TMK:Menggunakan kalkulator untukmenyemak jawapan
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:3eliti, 5okus dan bertanggungjawab
BBB:'ad imbasan, kertas 4, kalkulatordan lembaran kerja
MINGGU /TARIKH
BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untuk…
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk…
CATATAN
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
13/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
Minggu13
4/4/16hingga8/4/16
Nombor dan !perasi
. ahagi
. Menyelesaikanmasalah harian.
i. Mereka cerita berdasarkan ayatmatematik bahagi yang diberi.
i i. Menyelesaikan masalah harianyang melibatkan pembahagian
dua nombor.
KREATIVITI DAN INOVASI:Mereka cerita daripada ayatmatematik
NILAI MURNI DAN SIKAP
KEUSAHAWANAN:ekerjasama dalam kumpulan danrajin
BBB:'ad gambar dan lembaran kerjamuka surat %0 $rujuk Modul)
Minggu14
11/4/16hingga
15/4/16
Nombor dan !perasi
/. ecahan
/.1 Menamakan pecahanwajar.
i. Mengenal dan menentukanpecahan wajar, penyebutnyahingga 10.
ii. Mengenal dan menentukanpecahan sebagai sebahagiandaripada satu kumpulanmenggunakan:
a) !bjekb) gambar.
iii. Menyatakan pecahan setara bagipecahan wajar yang penyebutnyahingga 10.
i(. Menukar pecahan wajar kepada
bentuk termudah, penyebutnyahingga 10.
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan pelbagai bentukpecahan wajar.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama,adil dan tolongmenolong
BBB:'ertas 4, pensel warna, buah#buahan dan lembaran kerja mukasurat "#4 $rujukModul)
MINGGU /TARIKH
BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untuk…
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk…
CATATAN
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
14/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
Minggu15
18/4/16
hingga
22/4/16
Nombor dan !perasi
. erpuluhan
.1 Mengenal perpuluhanhingga dua tempatperpuluhan.
.% Menulis perpuluhan.
." Membandingkan nilaiperpuluhan.
i. Menamakan pecahan perseratus.
ii. Menukar pecahan perseratuskepada perpuluhan.
iii. Menyebut si5ar perpuluhan si5arsatu hinggga si5ar perpuluhansembilan sembilan apabiladisebut, dan mengikut lorekanpada gambarajah.
i(. Melorek gambarajah mengikutperpuluhan yang diberi.
i.Menulis si5ar perpuluhan si5ar satu
hingga si5ar perpuluhan sembilansembilan apabila disebut danmengikut lorekan padagambarajah.
i. Membandingkan nilai perpuluhanhingga dua tempat perpuluhan,dengan berpandukan petakseratus, garis nombor dangambarajah.
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakan ideasecara lisan.
SIKAP KEUSAHAWANAN:erani membuat keputusan
NILAI MURNIekerjasama dalam kumpulan
BBB:etak -eratus,'ad Nombor, bukuteks,gambarajah.
MINGGU /TARIKH
BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untuk…
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk…
CATATAN
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
15/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
Minggu16
25/4/16
hingga
29/4/16
N!M!& N!&-6
8. eratus
8.1 Mengenal peratus. i. Menama dan menyebut peratus.ii. Mengenal simbol peratus.iii. Menukar pecahan perseratus
kepada peratus.i(. Melorek petak seratus mengikut
peratus yang diberi.
EMK:KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian dan menyatakan ideasecara lisan.
SIKAP KEUSAHAWANAN:erani membuat keputusan
NILAI MURNI:ekerjasama dalam kumpulan
BBB:etak seratus, kad peratus, bukuteks dan lembaran kerja .
8.% Menulis peratus. i. Menulis satu hingga seratusperatus mengikut sebutan danlorekan petak seratus.
Minggu17
2/5/16
hingga
6/5/2016
CUTI HARI
PEKERJA
2/5/216
N!M!& N!&-6
9. ;ang
9.1 Menentukan nilai wanghingga &M1000.
i. Menyatakan gabungan beberapakeping wang yang memberikan jumlah nilai yang tertentu hingga&M1000.
ii. Mewakilkan nilai wang denganmenggunakan abakus 4:1.
KREATIVITI DAN INOVASI:Mewakilkan gabungan wang yangpelbagai untuk membentuk satunilai yang sama.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dalam kumpulan danberani membuat keputusan,toleransidan hormat menghormati.
BBB:;ang permainan,abakus dan
lembaran kerja 118 dan 119 dimuka surat %90 dan %91 $rujukModul)
MINGGU / TARIKH BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untuk…
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk…
CATATAN
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
16/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
Minggu18
9/5/16hingga
13/5/16
N!M!& N!&-6
9. ;ang
9.% Menambah nilai wang. i. Menambah dua nilai wang yangmelibatkan:
a) &inggit
b) ringgit dan sendan jumlahnya tidak melebihi&M1000.
KREATIVITI DAN INOVASI:Mewakilkan gabungan wang yangpelbagai untuk membentuk satu nilaiyang sama.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama bertanggung jawab,tolong menolong.
BBB:;ang permainan,kad imbasan danlembaran kerja 118 dan 119 di mukasurat %9#%99 $rujuk Modul)
ii. Menambah tiga nilai wang yangmelibatkan:
a) &inggitb) ringgit dan sen
dan jumlahnya tidak melebihi&M1000.
KREATIVITI DAN INOVASI:Mewakilkan gabungan wang yangpelbagai untuk membentuk satu nilaiyang sama.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dan berjimat cermat.
BBB:;ang permainan,kad imbasan danlembaran kerja pada muka surat "0"dan "04$rujuk modul)
MINGGU / TARIKH BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untuk…
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk…
CATATAN
Minggu N!M!& N!&-6
9." Menolak nilai wang. i. Menolak sebarang nilai wanghingga &M1000 yang melibatkan:
KREATIVITI DAN INOVASI:Membayangkan pengurangan wang
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
17/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
19
16/5/16 hingga20/5/16
9. ;anga) &inggitb) ringgit dan sen.
setelah berlaku penolakan denganmencongak.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:'esabaran, ketelitian, berhati#hati.
BBB:arang permainan bertanda harga,wang permainan, lembaran kerja "0dan "08.
ii. Menolak berturut#turut dua nilaiwang daripada sebarang nilaiwang hingga &M1000 yangmelibatkan:
a) &inggitb) ringgit dan sen.
KREATIVITI DAN INOVASI:Membayangkan pengurangan wangsetelah berlaku penolakan denganmencongak.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:'esabaran, ketelitian, berhati#hatidan bersistematik.BBB:7ambar barang yang bertandaharga, wang permainan, lembarankerja "1" $rujuk modul) sahaja.
Minggu20
23/5/16 hingga27/5/16
PENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH 1 (PKSR 1)
2& MEI 2016 !"#$$% 12 JUN 2016 CUTI PERTENGAHAN TAHUN
MINGGU / TARIKH BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untuk…
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk… CATATAN
Minggu N!M!& N!&-6
9.4 Mendarab nilai wang. i. Mendarab nilai wang dengannombor satu digit yang
KREATIVITI DAN INOVASI:Menggabungkan penambahan yang
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
18/30
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
19/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
27/6/16
hingga
1/7/16
9. ;angwang. dan bahagi yang melibatkan
wang.
ii. Menyelesaikan masalah harianyang melibatkan operasi tambah,tolak, darab dan bahagi yangmelibatkan wang.
darab serta proses bahagi.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:'etelitian, berhati#hati, berjimatcermat, kesabaran
BBB:'ad imbasan yang melibatkanpenyelesaian masalah ""1#"""$rujuk modul).
Minggu24
4/7/16
hingga
8/7/16
CUTI HARI RAYAAIDIL#ITRI
( $-8/%/216!
Minggu25
11/7/16hingga15/7/16
SUKATAN DANGEOMETRI
10. Masa an ;aktu
10.1 Menyatakan waktudalam jam dan minit.
i. Menyatakan waktu dalam jam danminit.
ii. Membaca dan merekod waktusemasa, sebelum dan selepassesuatu akti(iti.
iii. Membina jadual akti(iti harian.
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakan ideasecara lisan.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dalam kumpulan,menghargai masa,berdaya saing,menghormati orang tua danmelakukan kerja yang ber5aedah.
BBB:'ad 7ambar -ituasi, 'ad 7ambar kti(iti,
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
20/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
26
18/7/16hingga22/7/16
10. Masa an ;aktupemerhatian, dan menyatakan ideasecara lisan.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:
ekerjasama dalam kumpulan,saling membantu dan rajin
BBB:'ad gambar perayaan, 'alendar,dan *embaran 'erja$rujuk Modul m=s %1#%/)
10." Menyatakan perkaitandalam waktu.
i. Menyatakan perkaitan antara unitmasa melibatkan:
a) minit dengan saatb) minggu dengan haric) bulan dengan tahun.
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakan ideasecara lisan.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dalam kumpulan,saling membantu dan menghargaimasa
BBB:'3N N7!M3&6
10.4 Menambah masa. i. Menambah hingga tiga masamelibatkan:
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melalui
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
21/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
27
25/7/16hingga29/7/16
10. Masa an ;aktua) jam dengan jamb) minit dengan minitc) jam dan minitd) minit dan saat.
pemerhatian, dan menyatakan ideasecara lisan.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:
ekerjasama dalam kumpulan, telitidan menepati masa.
BBB:'3N N7!M3&6
10./ Mendarab Masa i. Mendarab masa melibatkan:a)
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
22/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
28
1/8/16hingga5/8/16
Minggu29
8/8/16hingga12/8/16
10. Masa an ;aktub) Minit
dengan nombor satu digit.pemerhatian, dan menyatakan ideasecara lisan.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dalam kumpulan, teliti
dan menepati masa.
BBB:'ad muka jam, 'ad imbasan dan*embaran 'erja$ rujuk modul m=s %/#"")
10. Membahagi Masa i. Membahagi masa melibatkan:a)
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
23/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
15/8/16hingga19/8/16
10. Masa an ;aktudan bahagi yang melibatkan masadan waktu.
ii. Menyelesaikan masalah harianyang melibatkan operasi tambah,tolak,darab dan bahagi berkaitan
dengan masa dan waktu.
pemerhatian, dan menyatakan ideasecara lisan.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama, berkeyakinan,
semangat kekitaan, danbertanggungjawab
BBB:'ad akti(iti dan *embaran 'erja$rujuk modul m=s 41# 4)
Minggu30
15/8/16hingga19/8/16
SUKATAN DANGEOMETRI
11. anjang
11.1 Menukar unit panjang i. Menukar unit melibatkan meterdan sentimeter.
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian dan menyatakan ideasecara lisan.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dan berani memberipendapat.
BBB:embaris panjang, kertas 4,sampul surat, kad soalan dan rujuklembaran kerja muka surat 0#1$rujuk modul).
MINGGU / TARIKH BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untuk…
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk…
CATATAN
Minggu31
SUKATAN DANGEOMETRI
11.% Menambah panjang i. Menambah hingga tiga ukuranpanjang yang melibatkan:
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melalui
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
24/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
22/8/16hingga26/8/16
11. anjanga) Meter b) -entimeter c) meter dan sentimeter.
pemerhatian dan menyatakan ideasecara bertulis.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:
ekerjasama dan tekun.
BBB:embaris panjang, pensel, botol air,tali, kasut, kad gambar, kad soalandan lembaran kerja muka surat,/, $rujuk modul).
Minggu31
22/8/16hingga26/8/16
SUKATAN DANGEOMETRI
11. anjang
11." Menolak panjang i. Menolak panjang yangmelibatkan:
a) Meter b) -entimeter c) meter dan sentimeter.
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian dan menyatakan ideasecara bertulis.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:erhati#hati dan jujur.
BBB:'lip kertas, paku, lidi mancis, lampusuluh, kad nombor, lembaran kerjamuka surat /1,/% $rujuk modul).
MINGGU / TARIKH BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untuk…
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk…
CATATAN
Minggu32
SUKATAN DANGEOMETRI
11.4 Mendarab panjang i. Mendarab panjang yangmelibatkan
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melalui imaginasi
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
25/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
29/8/16hingga2/9/16
11. anjanga) Meter b) -entimeter c) meter dan sentimeter
dengan nombor satu digit.
dan menyatakan pendapat dalamkumpulan.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:
erhati#hati dan jujur.
BBB:'lip kertas, paku, lidi mancis, lampusuluh, kad nombor, lembaran kerjamuka surat.
Minggu32
29/8/16hingga2/9/16
SUKATAN DANGEOMETRI
11. anjang
11. Membahagi panjang i. Membahagi panjang yangmelibatkan:
a) Meter b) -entimeter
c) meter dan sentimeter dengan nombor satu digit.
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melalui imaginasidan menyatakan pendapat dalamkumpulan.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:erhati#hati dan teliti.
BBB:3ali kasut, pembaris panjang, bekaspensel, kad imbasan dan lembarankerja muka surat / $rujuk modul).
MINGGU / TARIKH BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untuk…
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk…
CATATAN
Minggu33
SUKATAN DANGEOMETRI
11./ Menyelesaikan masalahharian yang melibatkan
i. Mereka cerita berdasarkan ayatmatematik tambah, tolak, darab
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melalui
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
26/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
5/9/16hingga9/9/16
11. anjang panjang. dan bahagi yang melibatkan
panjang.ii. Menyelesaikan masalah harian
yang melibatkan operasi tambah,tolak, darab dan bahagi yangberkaitan dengan panjang.
pemerhatian dan imaginasi@ danmenyatakan idea secara lisanberkumpulan.
NILAI MURNI DAN SIKAP
KEUSAHAWANAN:ekerjasama, berhati#hati dan teliti.
BBB:'erusi, meja, pembaris, pitapengukur, kad imbasan, kad situasi,kad ayat matematik dan lembarankerja muka surat /9#0 $rujukmodul).
10 SEPTEMBER 2016 !"#$$% 1& SEPTEMBER 2016 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
Minggu34
19/9/16hingga23/9/16
->'3N N7!M3&6
1%. '3N N7!M3&6
1%.% Menambah jisimi. Menambah hingga tiga jisim
yang melibatkan:a) kilogram
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melalui imaginasi
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
27/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
34
19/9/16hingga23/9/16
1%.
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
28/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
hingga7/10/16
CUTI A&ALMUHARRAM
3/1/16
b) Mililiter c) liter dan milil iter.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:erhati#hati dan teliti.
BBB:ahan maujud dan lembaran kerja
$rujuk modul).
1"." Menolak isi paducecair.
i. Menolak isi padu cecair yangmelibatkan:
a) *iter
b) Mililiter c) liter dan milil iter.
Minggu37
10/10/16hingga
14/10/16
->'3N N7!M3&6
1". 6sipadu +ecair
1".4 Mendarab isi paducecair.
i. Mendarab isi padu cecairyang melibatkan:
a) *iter b) Mililiter
c) liter dan mililiter dengannombor satu digit.
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melalui imaginasidan menyatakan pendapat dalamkumpulan.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:erhati#hati dan teliti.
BBB:ahan maujud dan lembaran kerja$rujuk modul).
1". Membahagi isi paducecair.
i. Membahagi isi padu cecairyang melibatkan:
a) *iter b) Mililiter
c) liter dan mililiter dengannombor satu digit.
Minggu 3817/10/16 hingga
21/10/16
PENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH 2 (PKSR 2)
MINGGU / TARIKH BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untuk…
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk…
CATATAN
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
29/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
Minggu39
24/10/16
hingga
28/10/16
->'3N N7!M3&6
1". 6sipadu +ecair
1"./ Menyelesaikanmasalah harianyang melibatkan isipadu cecair.
i. Mereka cerita berdasarkan ayatmatematik tambah, tolak, darab,dan bahagi yang melibatkan isipadu cecair.
ii. Menyelesaikan masalah harianyang melibatkan operasi tambah,tolak, darab, dan bahagi yangberkaitan dengan isi padu cecair.
KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melalui imaginasidan menyatakan pendapat dalamkumpulan.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:erhati#hati dan teliti.
BBB:ahan maujud dan lembaran kerja$rujuk modul).
Minggu40
31/10/16
hingga4/11/16
->'3N N7!M3&6
14. &uang
14.1 Mengenal pelbagai jenis prisma
i. Mengenal jenis prisma segiempatsama, prisma segiempat tepatdan prisma, segitiga.
ii. Melabelkan dan mencirikanbahagian bahagian prisma:permukaan, tapak, bucu dan sisi.
14.% Membandingkanprisma danbukan prisma.
i. Membandingkan prisma denganbukan prisma berdasarkan ciri#cirinya.
Minggu41
7/11/16
hingga11/11/16
->'3N N7!M3&6
14. &uang
14." Mengenal bentuk duadimensi.
i. Mengenal pasti bentuk separuhbulatan dan bentuk poligonsekata: pentagon, heksagon,heptagon dan oktagon.
ii. Menghasilkan corak berasaskanbentuk separuh bulatan danbentuk poligon sekata.
8/18/2019 '16 RPT Math Y3
30/30
PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3
MINGGU / TARIKH BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untuk…
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk…
CATATAN
Minggu42
14/11/16hingga
18/11/16
->'3N N7!M3&6
14. &uang
14.4 Mengenal pasti paksisimetri.
i. Mengenal pasti dan melukis paksisimetri bagi bentuk dua dimensi.
Minggu43
21/11/16hingga
25/11/16
-336-36' N'&N7'*6N
1. erwakilan ata
1.1 Mengumpul, mengelasdan menyusun data.
i. Mengumpul data berdasarkansituasi harian.
ii. Mengelas dan menyusun datamenggunakan jadual.
26 NOVEMBER 2016 !"#$$% 1 JANUARI 201' CUTI AKHIR TAHUN