Inleiding Digitale geschiedeniscursus Digitaal Historisch OnderzoekHuygens ING/ NIOD -15 februari 2013

Gerben ZaagsmaHuygens ING / KNHG

/ 35

inleiding

“the new media are profoundly changing the ways most historians work, whether or not we are self-conscious about how we are becoming digital.”

Kirsten Sword in: "Interchange: The Promise of Digital History", The Journal of American History 95/2 (2008) 452-491.

2

/ 35

inleiding

“Tomorrow's historian will have to be able to program a computer in order to survive.”

“History that is not quantifiable cannot claim to be scientific.”

Emmanuel Le Roy Ladurie, "L'historien Et L'ordinateur" in: Le Territoire De L'historien (Paris: Galimard, 1973) 11-14, 11.

3

/ 35

inleiding

Digital humanities zijn populair:

4

/ 35

inleiding

Evenals digital history:

5

/ 35

inleiding

• digital humanities/ digitale geschiedenis: definities• geschiedenis in het digitale tijdperk• basis terminologie• overzicht technieken

6

/ 35

definities

7

DEFINITIES

/ 35

definities

“Digital history is the use of digital media and tools for historical practice, presentation, analysis, and research. It is a branch of the Digital Humanities and an outgrowth of Quantitative history, Cliometrics, and History and Computing.”

8

/ 35

definities

“An emerging field of practice, Digital History is at the forefront of the so-called "digital turn" in the humanities, a genre of scholarship engaged in conceiving, researching, and developing historical interpretations by creating a new kind of analysis using digital tools and data.”

9

/ 35

definities

“we might define digital history as anything (research method, journal article, monograph, blog, classroom exercise) that uses digital technologies in creating, enhancing, or distributing historical research and scholarship.”

“Interchange: The Promise of Digital History”, The Journal of American History 95/2 (2008) 452-491, 454.

10

/ 35

definities

“At least for research, digital history can be defined as the theory and practice of bringing technology to bear on the abundance we now confront.”

Dan Cohen in: “Interchange: The Promise of Digital History”, The Journal of American History 95/2 (2008) 452-491, 454.

11

/ 35

definities

historical information science: “the discipline that deals with specific information problems in historical research and in the sources that are used for historical research, and tries to solve these information problems in a generic way with the help of computing tools”.

Onno Boonstra, Leen Breure and Peter Doorn, Past, Present and Future of Historical Information Science (Amsterdam: NIWI-KNAW, 2004).

12

/ 35

definities

„not a unified field but an array of convergent practices that explore a universe in which:

1) print is no longer the exclusive or the normative medium in which knowledge is produced and/or disseminated; instead, print finds itself absorbed into new, multimedia configurations; and

2) digital tools, techniques, and media have altered the production and dissemination of knowledge in the arts, human and social sciences”.

Jeffrey Schnapp and Todd Presner, Digital Humanities Manifesto 2.0 (Los Angeles: UCLA, March, 2009).

13

/ 35

definities

digitale geschiedenis in context digital humanities:

• als array of practices geen veld of discipline -> focus op practices positioneert DH als integraal deel van alle geesteswetenschappen

• voorhoede gedachte: „the digital humanities often becomes a laboratory and means for thinking about the state and future of the humanities” (Patrik Svensson).

• meer dan werken met digitale bronnen & data, met behulp van bepaalde tools -> veranderingen in kennis productie

• geen aparte digital history/ digital philology etc; nadruk op gemeenschappelijke methodologische uitdagingen/problemen

14

/ 35

definities

McCarty: “a methodological commons for all to draw from”

15

/ 35

definities

John Unsworth’s scholarly primitives: “some basic functions common to scholarly activity across disciplines, over time, and independent of theoretical orientation”

• Discovering • Annotating • Comparing • Referring • Sampling • Illustrating • Representing

16

/ 35

Vele vragen en uitdagingen:• onze intellectuele agenda?

17

digitaal historisch onderzoek

/ 35

agenda setting

“But nevertheless I feel confident in my general charge: to judge from the projects it produces, the digital humanities as formally constituted has been party to a concerted attempt to reinstate an outmoded and conservative view of the humanities.”

Andrew Prescott, “Making the Digital Human: Anxieties, Possibilities, Challenges”, Digital.Humanities@Oxford Summer

School (6 July 2012).

18

/ 35

Vele vragen en uitdagingen:• onze intellectuele agenda?• hoe verandert de historische onderzoekspraktijk door het

werken met digitale bronnen en big data?• nieuwe type bronnen = nieuw type analyse• historische kennisproductie en representatie

19

digitaal historisch onderzoek

/ 35

Geschiedenis in digitale tijdperk = hybride:• balans tussen analoog en digitaal• misverstand dat er gekozen zou moeten of kunnen worden

--> we werken allemaal in meer of mindere mate digitaal• de hybride historicus/a• vertrouwheid met nieuwe methodes• werken aan een bronnenkritiek die ook digitaal

toepasbaar is

--> digitale geschiedenis = geschiedenis

20

digitaal historisch onderzoek

/ 35

digitale bronnen

Typen bronnen, digitaal en analoog door elkaar:• boeken, tijdschriften• beeldmateriaal• film/video• geluid• born digital: databases, email, web zélf (web archiving) ->

verschuiving met grote gevolgen

• selectie: age of abundance ja maar the infinite archive bestaat niet

21

/ 35

digitaal historisch onderzoek

Werken met digitale bronnen:

• lokaliseren: meer dan Google• formaliseren onderzoeksvragen• digitale bronnenkritiek: extern versus intern -->

nadruk vaak vooral op authenticiteit & herkomst

-> andere dimensies: • verlies van materialiteit en dus kennis van onze bronnen• materialiteit en de historische verbeelding• bewustzijn van context verandert/ verlies van context

22

/ 35

Werken met digitale bronnen -> technieken:

• text en data mining• visualisering• netwerk-analyse• topical modelling • ruimtelijk/geografisch: GIS

--> worden uitgewerkt in de verschillende colleges

23

digitaal historisch onderzoek

/ 35

historische kennisproductie

Historisch onderzoek en ‘big data’: meer dan data en tools alleen:• schaalvergroting en technologische uitdagingen: “data

driven history”• samenwerking/ collaboratories/ VREs• gaat ook om verwetenschappelijking historisch onderzoek;

nieuwe claims wat betreft historische kennisproductie, meer “beta” -> patronen en structuren

• angst voor karakter geesteswetenschappen/geschiedenis

--> of-of dichotomie misleidend en simplistisch: meer dan kwantitatie vs. kwalitatief of positivistisch vs. narratief!

24

/ 35

BASIS TERMINOLOGIE & TOOLS

• Web 2.0 en semantisch web • open source/ open ???• crowdsourcing• data/tekst: big data, data curatie, metadata, data mining,

text mining, OCR• bibliografische tools

25

/ 35

Web 2.0 en semantisch web

Tim O’Reilly:

“Web 2.0 is the network as platform, spanning all connected devices; Web 2.0 applications are those that make the most of the intrinsic advantages of that platform: delivering software as a continually-updated service that gets better the more people use it, consuming and remixing data from multiple sources, including individual users, while providing their own data and services in a form that allows remixing by others, creating network effects through an "architecture of participation," and going beyond the page metaphor of Web 1.0 to deliver rich user experiences.”

26

/ 35

Web 2.0 en semantisch web

• interactie, verschuiving van passief naar actief -> blogs, wikis, sociale netwerken

• echt nieuw? originele visie Tim Berners-Lee WWW als “single, global information space”

Semantisch web veel revolutionairder: --> betekenisvol linken van informatie

27

/ 35

Web 2.0 en semantisch web

Semantic web (reeds benoemd door Berners-Lee in 1994):

“The Semantic Web is a Web of Data — of dates and titles and part numbers and chemical properties and any other data one might conceive of...

Furthermore, not only does the Semantic Web need access to data, but relationships among data should be made available, too, to create a Web of Data (as opposed to a sheer collection of datasets). This collection of interrelated datasets on the Web can also be referred to as Linked Data.”

http://www.w3.org/standards/semanticweb/28

/ 35

Web 2.0 en semantisch web

29Linking  Open  Data  cloud  diagram,  by  Richard  Cyganiak  and  Anja  Jentzsch.  h@p://lod-­‐cloud.net/  

/ 35

openness

Open source/ open access/ open peer review/ open everything:

“The digital is the realm of the : open source, open resources. Anything that attempts to close this space should be recognized for what it is: the enemy.”

Jeffrey Schnapp and Todd Presner. Digital Humanities Manifesto 2.0 (Los Angeles: UCLA, March, 2009).!

--> niet alleen software: een houding, een mentaliteit, een basisinstelling

30

/ 35

crowdsourcing

outsourcing +

= crowdsourcing31

/ 35

crowdsourcing

32

/ 35

data/tekst: • big data • data curatie • metadata • data mining • text mining & OCR

33

data

/ 35

• op de hoogte blijven:• RSS feeds• social media algemeen: Twitter/ LinkedIn/ Facebook• social media academisch: Academia/ Mendeley/

Researchgate• social bookmarking: Del.ico.us

• bibliografische tools: Zotero, Mendeley, non-web apps• note taking

34

informatie management

/ 35

slotopmerkingen

• focus cursus: digitale geschiedenis als practice• analoog + digitaal: de hybride historicus/a• onderwerpen:

• bronnen in het digitale tijdperk: • bronnenanalyse• presentatie en digitaal publiceren• collaboratie en social media

35