2015 Informe Profe (2) - Copia

8/17/2019 2015 Informe Profe (2) - Copia

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UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “LA INMACULADA” DIRECCIÓN: AVDA. COLÒN ENTRE MÉXICO Y EL ORO

TELÉFONO 2452319. FAX 2727115ESMERALDAS –ECUADOR

INFORME DE RENDIMIENTO ACADÉMICO, ORDINARIOE INCLUSIVO, INDIVIDUAL Y COLECTIVO (100)

1.- DATOS INFORMATIVOS:1.1 Ins!"#!$n: Un!%&% E%"#&!'& P&!#"& L& In*"&%&1.+ A % /s!#&/!&: 1.3 As!4n&"&: E*5n%!*!n Y 6s!$n1.7 D#n: V!'!&n& C'&ns1.8 A &%9*!#: +018 - +01

+. ANTECEDENTES.- L! 3" #!$%&'()$# O*$(+ (, -((/#/ A*)0(&! - 4 +()#! 2%##! !# /#! #(/'(( %) ')0# #)&''#)$ /( (!'6)($%( E-#)&''#)$ /! *%(/#!)')6%) -#!#)$( -/#(!

O/SERVACIONES INDIVIDUALES: S"4! &5sn&n % &"*n C!; Es"5!&n .8

. METODOLO6?A Y TÉCNICAS UTILI@ADAS DE PARTEDEL DOCENTE Y TUTORAPARA MEORAR EL

RENDIMIENTO ACADÉMICO

M%4B&s E%"#&!'&s

Clases prácticas.

Evaluación diagnóstica. Se utilizaron los métodos explicados en la

Institución para medir el rendimiento del estudiante.

. INFORME DE SALUD: N s * 5 n!n4n5*& % s&"%.


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RECTORA VICERRECTORA

PROFESORA


1.- DATOS INFORMATIVOS:1.1 Ins!"#!$n: Un!%&% E%"#&!'& P&!#"& L& In*"&%&1.+ A % /s!#&/!&:

1.3 As!4n&"&: E*5n%!*!n1.7 D#n: V!'!&n& C'&ns1.8 A &%9*!#: +017 - +018

+. ANTECEDENTES.- L! 23 #!$%&'()$#! / 8+ (, !'* *)0(& - 4 +()#! 19 %##! !# /#! #(/'(( %) ')0# #)&''#)$ /( (!'6)($%( E-#)&''#)$ /! *%(/#! 8#!$%&'()$#! -#!#)$() -/#(! #) !%! )$(!.

O/SERVACIONES 6ENERALES:A.-M#( #)&''#)$ / *%!/.-;)# ! ($#)*'


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$oboa evallos %atherine Problemas en la materia deEmprendimiento

Parra &lava 'isha Problemas en la materia deEmprendimiento

Plaza alder(n "ar)a Elisa Problemas en la materia deEmprendimiento

#am)rez Gonz*lez Andrea Problemas en la materia deEmprendimiento

S*n+hez Estupiñan ,iego Problemas en la materia deEmprendimiento

-er*n ern*ndez é+tor Problemas en la materia deEmprendimiento

/lores "or+illo amila Vanessa Problemas en la materia deEmprendimiento

7. POSI/LES CAUSAS DE LOS PRO/LEMAS.

NMINA DESCRIPCIN Angulo Pinillo Antoni P#0"E,10 ,E 2345 /A'-AS A 'ASE E

1$6"P'1"1E$-0 ,E -A#EAS /A'-AAB1-0 ,E ES-6,10.

Avendaño Génesis Shakira /A'-A AB1-0 ,E ES-6,10.7839:;Jiménez Bone Vania 1$6"P'1"1E$-0 ,E -A#EAS /A'-A

AB1-0 ,E ES-6,1072.8;

Gualpa orne!o Allison 1$6"P'1"1E$-0 ,E -A#EAS /A'-AAB1-0 ,E ES-6,1078.


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B. Estrategias -e+nol(gi+as (V1,E0S3 EP0S110$ES E$ P0E# P01$- 3E'AB0#A10$ ,E -#ABAJ0S 0$ P#0,6-0S #E1'AB'ES ,E ES-A "A$E#A 'ES

ES-ABA E$SECA$,0 A 0$-#1B61# -A"B1E$ 0$ E' "E,10 A"B1E$-E ;

. METODOLO6?A Y TÉCNICAS UTILI@ADAS DE PARTEDEL DOCENTE Y TUTORAPARA MEORAR ELRENDIMIENTO ACADÉMICO.

A. METODOLO=IAS EDUCATIVAS

Trabajos individuales y grupales tipo caja blanca. Son trabajos en los

que el profesor participa como miembro del equipo de trabajo; básicamente

hace unas veces de director (las menos ! otras de asesor del "rupo.

G. INFORME DE SALUD: n s 5sn$ n!n4n5*& % s&"%


PROFESORA


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1.- DATOS INFORMATIVOS:1.1 Ins!"#!$n: Un!%&% E%"#&!'& P&!#"& L& In*"&%&

1.+ A % /s!#&/!&: 1.3 As!4n&"&: E*5n%!*!n1.7 D#n: V!'!&n& C'&ns1.8 A &%9*!#: +017 - +18

+. ANTECEDENTES.- L! 24 #!$%&'()$#! / 8+ (, !'**)0(& - 5 +()#! 19 %##! !# /#! #(/'(( %) ')0# #)&''#)$ /( (!'6)($%( E-#)&''#)$ -#!#)$()& %)(#!$%&'()$# )$(! ((! ()(/'(#! #/ ->%? !% -/#(

O/SERVACIONES 6ENERALES:

A -;)# ! ($#)*'


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@alta habito de estudio 78.9;

8. ESTRATE6IAS UE ELLA PROFESORA O TUTORADESARROLL EN LAS DIFICULTADES ACADÉMICAS

A. C)+#!( *) !% #-#!#)$()$# /(! -*(! +#*#! >%#(**#&'#) -#&'/#! >%# (%) #) #/ *)$/ #) *(!( #)*%()$ ( $(#(!./. C/(!#! ()'(&(! &(($'(*')#!@ ($#! $&! /!#*%!! >%# /6(() *(-$( /( ($#)*'


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1.- DATOS INFORMATIVOS:1.1 Ins!"#!$n: Un!%&% E%"#&!'& P&!#"& L& In*"&%&1.+ A % /s!#&/!&: 1.3 As!4n&"&: E*5n%!*!n1.7 D#n: V!'!&n& C'&ns1.8 A &%9*!#: +017 - +18

+. ANTECEDENTES.- L! 31 #!$%&'()$#! / 9) (, !'**)0(& - 5 +()#! 2 %##! !# /#! #(/'(( %) ')0# #)&''#)$ /( (!'6)($%( E-#)&''#)$ -#!#)$()&-/#(! #) )$(! !/ 2 #!$%&'()$#!.

3.- PRO/LEMAS ACADÉMICOS:NMINA DESCRIPCIN

Adame Bernal "i+hael Problemas en la materia de Emprendimiento

osta "a+)as /ran+is+o José Problemas en la materia de Emprendimiento


NMINA DESCRIPCIN Adame Bernal "i+hael ;/#(! #! %) #!$%&'()$# L#)$ #

'-#*'!. 8.3B

osta "a+)as /ran+is+o José Aten+i(n en +lase 78.9=; +umplimiento detareas


A.- C/(!#! ()'(&(! &(($'(*')#!@ ($#! $&! /!#*%!! >%# /6(() *(-$( /( ($#)*'


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. METODOLO6?A Y TÉCNICAS UTILI@ADAS DE PARTE

DEL DOCENTE Y TUTORAPARA MEORAR ELRENDIMIENTO ACADÉMICO.

"etodolog)as Edu+ativas

Evaluación formativa. Se emplea para a!udar al alumno con su proceso de

formación; se trata de comprobar el aprendizaje para# en caso de que no va!a

como debiera# tomar acciones correctoras.

>. INFORME DE SALUD: n #&s % A%&* s%#$ "n 5*& % &n#!$n


PROFESORA



9/27




+. ANTECEDENTES.- L! 31 #!$%&'()$#! / 9) (, !'**)0(& - +()#! 25 %##! !# /#! #(/'(( %) ')0# #)&''#)$ /( (!'6)($%( E-#)&''#)$ -#!#)$()&-/#(! !/ %)( #!$%&'()$#


Duinto $ñez AnF Problemas en la materia de Emprendimiento


NMINA DESCRIPCIN

Duinto $ñez AnF /alta de parti+ipa+i(n en +lase 3 @alta interéspor la materia 7839;


A.- T((( #) */(!# /(! $(#(! ')*%-/'&(! ( /( !%-#+'!'


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M%4B& E%"#&!'&

A. Evaluación formativa. Se emplea para a!udar al alumno con su proceso de formación; se trata de comprobar el aprendizaje para# en caso de

que no va!a como debiera# tomar acciones correctoras.

G. INFORME DE SALUD: NO ;RESENTO ;ROLEMAS DESALUD


PROFESORA


1.- DATOS INFORMATIVOS:1.1 Ins!"#!$n: Un!%&% E%"#&!'& P&!#"& L& In*"&%&


11/27



1.+ A % /s!#&/!&: 1.3 As!4n&"&: E*5n%!*!n

1.7 D#n: V!'!&n& C'&ns1.8 A &%9*!#: +017 - +18

+. ANTECEDENTES.- L! 32 #!$%&'()$#! / 1"A (, !'**)0(& - 3 +()#! 28 %##! !# /#! #(/'(( %) ')0# #)&''#)$ /( (!'6)($%( E-#)&''#)$

O/SERVACIONES INDIVIDUALES: M=n 5&& 5$H!* &


A+osta -orres "ar)a Solange Problemas en la materia de EmprendimientoBallesteros "urgueitio ,ilan Problemas en la materia de Emprendimiento,)as Duevedo Salome Génesis Problemas en la materia de Emprendimiento,u?ue '(pez Sihssi Problemas en la materia de Emprendimientoidalgo #osas HemilF Problemas en la materia de Emprendimiento

'oor /igueroa kevin Problemas en la materia de Emprendimiento"uFulema -ito Andreina Problemas en la materia de EmprendimientoPadilla oI %imberlF Problemas en la materia de EmprendimientoValen+ia Duiñones %arelis Problemas en la materia de Emprendimiento


NMINA DESCRIPCIN A+osta -orres "ar)a Solange In#"*5!*!n % &&s ,&&

2&! % s"%!Ballesteros "urgueitio ,ilan In#"*5!*!n % &&s ,&&

2&! % s"%!,u?ue '(pez Sihssi In#"*5!*!n % &&s ,&&

2&! % s"%!idalgo #osas HemilF In#"*5!*!n % &&s ,&&

2&! % s"%!'oor /igueroa kevin In#"*5!*!n % &&s ,&&

2&! % s"%!"uFulema -ito Andreina In#"*5!*!n % &&s ,&&

2&! % s"%!Padilla oI %imberlF In#"*5!*!n % &&s ,&&

2&! % s"%!Valen+ia Duiñones %arelis In#"*5!*!n % &&s ,&&

2&! % s"%!


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A.- T((( #) */(!# /(! $(#(! ')*%-/'&(! ( /( !%-#+'!'%# &')() /(($#'(

. METODOLO6?A Y TÉCNICAS UTILI@ADAS DE PARTEDEL DOCENTE Y TUTORAPARA MEORAR ELRENDIMIENTO ACADÉMICO.

M%4B& E%"#&!'&



G. INFORME DE SALUD: NO ;RESENTO ;ROLEMAS DESALUD


PROFESORA



13/27




+. ANTECEDENTES.- L! 3" #!$%&'()$#! / 1" (, !'**)0(& - 2 +()#! 28 %##! !# /#! #(/'(( %) ')0# #)&''#)$ /( (!'6)($%( E-#)&''#)$ /! *%(/#! 9#!$%&'()$#! -#!#)$() -/#(! #) /( ($#'(


A. "*s +ontrol de los padres de @amilia

3. PRO/LEMAS ACADÉMICOS:

NMINA DESCRIPCINasanova Pan+hano amila P*&s n & *&!&

1ntriago Gomez HimmF P*&s n & *&!&Jimenes "ontaño $aomF P*&s n & *&!&Palma Avila EvelFn P*&s n & *&!&Duiñonez -orres BetsF P*&s n & *&!&#eas+o 'oor #omina P*&s n & *&!&#eFna Bu+helli amila P*&s n & *&!&Sevilla 'ara Ana Paula P*&s n & *&!&Villa ,emera Juan Pablo P*&s n & *&!&


NMINA DESCRIPCINasanova Pan+hano amila In#"*5!*!n % &&s ,&&

2&! % s"%!1ntriago Gomez HimmF In#"*5!*!n % &&s ,&&

2&! % s"%!Jimenes "ontaño $aomF In#"*5!*!n % &&s ,&&

2&! % s"%!Palma Avila EvelFn In#"*5!*!n % &&s ,&&

2&! % s"%!Duiñonez -orres BetsF In#"*5!*!n % &&s ,&&2&! % s"%!


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#eas+o 'oor #omina In#"*5!*!n % &&s ,&&2&! % s"%!

#eFna Bu+helli amila In#"*5!*!n % &&s ,&&2&! % s"%!Sevilla 'ara Ana Paula In#"*5!*!n % &&s ,&&

2&! % s"%!Villa ,emera Juan Pablo In#"*5!*!n % &&s ,&&

2&! % s"%!


A.- T((( #) */(!# /(! $(#(! ')*%-/'&(! ( /( !%-#+'!'%# &')() /(($#'(

. METODOLO6?A Y TÉCNICAS UTILI@ADAS DE PARTEDEL DOCENTE Y TUTORAPARA MEORAR EL

RENDIMIENTO ACADÉMICO.M%4B& E%"#&!'&



G. INFORME DE SALUD: NO ;RESENTO ;ROLEMAS DE

SALUD

RECTORA VICERRECTORAPROFESORA

INFORME DE RENDIMIENTO ACADÉMICO, ORDINARIO

E INCLUSIVO, INDIVIDUAL Y COLECTIVO (100)


15/27



1.- DATOS INFORMATIVOS:1.1 Ins!"#!$n: Un!%&% E%"#&!'& P&!#"& L& In*"&%&1.+ A % /s!#&/!&: 1.3 As!4n&"&: C%)'*(*'.8


TUTORA


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1.- DATOS INFORMATIVOS:1.1 Ins!"#!$n: Un!%&% E%"#&!'& P&!#"& L& In*"&%&1.+ A % /s!#&/!&: 1.3 As!4n&"&: C-( V#)$( 1.7 D#n: V!'!&n& C'&ns1.8 A &%9*!#: +017 - +18

+. ANTECEDENTES.- L! 22#!$%&'()$#! / 1# (, T?*)'* /(

#!-#*'(/'&(& C-( V#)$( *)0(& - 2 +()#! 2" %##! !#/#! #(/'(( %) ')0# #)&''#)$


A.- T(((# ! *) /( (/%)( A/#'( A/*'+( (!$( /6( /! #!%/$(&!>%# # # --%#!$.

O/SERVACIONES INDIVIDUALES:


Al+ivar "aldonado AleIa Problemas en la materia Arredondo Jumbo 'uz Problemas en la materiaedeño hi+a Eri+k Ariel Problemas en la materia,)az Viteri ,oméni+a Problemas en la materia1glesias Gar+ia $ahomF Problemas en la materia"a+)as Jumbo ,ennise Problemas en la materiaPatr(n Parrales GislaFne Problemas en la materiaPlaza urtado "ar)a "argarita Problemas en la materia

Duiñones -orres Arianna Problemas en la materia


NMINA DESCRIPCIN Al+ivar "aldonado AleIa 1n+umplimiento de tareas 2.49 Arredondo Jumbo 'uz 1n+umplimiento de tareas @alta prepara+i(n

para eI*menes 8.5:edeño hi+a Eri+k Ariel 1n+umplimiento de tareas @alta prepara+i(n

para eI*menes 8.=5,)az Viteri ,oméni+a 1n+umplimiento de tareas @alta prepara+i(n

para eI*menes 8.=:1glesias Gar+ia $ahomF 1n+umplimiento de tareas @alta prepara+i(n


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para eI*menes 8.="a+)as Jumbo ,ennise 1n+umplimiento de tareas @alta prepara+i(n

para eI*menes 2.4Patr(n Parrales GislaFne 1n+umplimiento de tareas @alta prepara+i(npara eI*menes 8.


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1.1 Ins!"#!$n: Un!%&% E%"#&!'& P&!#"& L& In*"&%&1.+ A % /s!#&/!&:

1.3 As!4n&"&: E-#)&''#)$1.7 D#n: V!'!&n& C'&ns1.8 A &%9*!#: +017 - +18

+. ANTECEDENTES.- L! 24 #!$%&'()$#! / 2& (, T?*)'* /(#!-#*'(/'&(& T?*)'*( *)0(& - 1 +(


19/27



.H R#$(/'#)$(*'


20/27



1.3 As!4n&"&: C*"n!#!$n % A#2!' J T#&%1.7 D#n: V!'!&n& C'&ns

1.8 A &%9*!#: +017 - +18

2. ANTECEDENTES.- L! 22 #!$%&'()$#! / 2& (, (*'//#($*)0(& - 1 +(


21/27



1.3 As!4n&"&: 6s!$n A%*!n!s&!'& D C*5& J Vn&1.7 D#n: V!'!&n& C'&ns

1.8 A &%9*!#: +017 - +18

+. ANTECEDENTES.- L! 22 #!$%&'()$#! / 2& (, (*'//#($*)0(& - 1 +(


22/27



A.- T((( #) */(!# /(! $(#(! ')*%-/'&(! ( /( !%-#+'!'


23/27



1.1 Ins!"#!$n: Un!%&% E%"#&!'& P&!#"& L& In*"&%&1.+ A % /s!#&/!&:

1.3 As!4n&"&: E*5n%!*!n1.7 D#n: V!'!&n& C'&ns1.8 A &%9*!#: +017 - +18

+. ANTECEDENTES.- L! 24 #!$%&'()$#! / 2& (, (*'//#($C'#)*'(! A *)0(& - 5 +()#! 19 %##! !# /#! #(/'(( %)')0# #)&''#)$ /( (!'6)($%( E-#)&''#)$.

3. INFORME DE RENDIMIENTO POR ASI6NATURA +%/6U C!n#!&s A


A.-*) %) -#&' 6#)#(/ 9.51-'# %'#!$# @9@99 #) #/!#6%)& %'#!$# ) $#)6 (/%)! *) &'*%/$(! #) #!$( ($#'(

O/SERVACIONES INDIVIDUALES: Es "n #"s #n "nn%!*!n H#n #&&%s !#! s#"s.

7. INFORME DE SALUD: N s 5sn$ n!n4n #&s% n*%&%


TUTORA


1.- DATOS INFORMATIVOS:


24/27



1.1 Ins!"#!$n: Un!%&% E%"#&!'& P&!#"& L& In*"&%&1.+ A % /s!#&/!&:

1.3 As!4n&"&: E*5n%!*!n1.7 D#n: V!'!&n& C'&ns1.8 A &%9*!#: +017 - +18

+. ANTECEDENTES.- L! 23 #!$%&'()$#! / 2& (, (*'//#($C'#)*'(! *)0(& - 9 +()#! 14 %##! !# /#! #(/'(( %)')0# #)&''#)$ /( (!'6)($%( E-#)&''#)$.

3.- PRO/LEMAS ACADÉMICOS:

NMINA DESCRIPCINC(+#! %',)#! S'/# Problemas en la materiaGonzales uero HormF Problemas en la materia=%) T#)' J#/( Problemas en la materiaM#)&( ; #() Problemas en la materiaS()$! R!# Y('/#$ Problemas en la materiaV'//(#(/ K')!( A)$) Problemas en la materia


NMINA DESCRIPCINC(+#! %',)#! S'/# /alta de prepara+i(n para eIamen ?uimestralGonzales uero HormF 1n+umplimiento de tareas @alta habito de

estudio=%) T#)' J#/( 1n+umplimiento de tareas @alta habito de

estudioM#)&( ; #() /alta de prepara+i(n para eIamen ?uimestralS()$! R!# Y('/#$ 1n+umplimiento de tareas @alta habito de

estudioV'//(#(/ K')!( A)$) /altas3 las +uales a ve+es no re+upera debido

a su po+o interés para me!orar


A.- T((( #) */(!# /(! $(#(! ')*%-/'&(! ( /( !%-#+'!'


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. METODOLO6?A Y TÉCNICAS UTILI@ADAS DE PARTE

DEL DOCENTE Y TUTORAPARA MEORAR ELRENDIMIENTO ACADÉMICO.

A. T( /#**')#! (/#! !-%?! #-/'*(/(!./.R&!K!$n % 9#n!#&s % s"%! %&s #.C.U!!K!$n % & #n4B& #* 5J# #.

G. INFORME DE SALUD: An2nJ V!&& 5s!*5 ="s!# s"s &&s.


TUTORA


1.- DATOS INFORMATIVOS:1.1 Ins!"#!$n: Un!%&% E%"#&!'& P&!#"& L& In*"&%&1.+ A % /s!#&/!&:

1.3 As!4n&"&: F*!$n J O!n!$n L&&1.7 D#n: V!'!&n& C'&ns


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1.8 A &%9*!#: +017 - +18

+. ANTECEDENTES.- L! 1" #!$%&'()$#! / 3# (, (*'//#($ T?*)'* *)0(& - 5 +()#! 19 %##! !# /#! #(/'(( %)')0# #)&''#)$ /( (!'6)($%( FOL.

3. INFORME DE RENDIMIENTO POR ASI6NATURA 3


A.-*) %) -#&' 6#)#(/ 9.57) $#)6 (/%)! *) &'*%/$(! #)#!$( ($#'(

O/SERVACIONES INDIVIDUALES:

>. INFORME DE SALUD:


TUTORA


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