Teachers,
The following pages have teacher comments that might be useful to you when you are communicating with the ESOL students’ parents. They are translated from English into seven languages-Arabic, Chinese, Creole, French, Haitian, Russian, Spanish, and Vietnamese. Hopefully, you will find them helpful. If you have any questions, comments, or concerns, please don’t hesitate to call me @ 491-9912. My extension is 1212.
B. Roberts-ESOL Coach Nassau County
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Chapter 3 Teacher Com ments
1. Hello Mr / Mrs . My name is (teac!ler's name) • I am (child's name) teacher.
Ho\a senor/senora Me llamo . Soy la maestfa (el maestro) de (nombre del estudiante). [Where a noun or adjective reflects the gender of the teacher, feminine has been given first, masculine second.] ,
Ala Mwen se Mr./Mm Non mwen se Mwenn se pwofese Pitit ou -3.
Allo MrlMme . Je m'appelle _ . Je suis Ie Professeur de
Chao Ong/Ea .T~n tai la . Toi la th~y/co cu~ __
3~.p A .B c:.-r E!=. Y ~ -r- E ~P. /~I = /'---1 E" I"-t' ~ -3. <.'? -<3. y -r- t-( -""-1 Sot Y -=c~ r G /I ~
2. (child's name) has been violating the dress code.
(nombre del estudiante) ha violado el c6digo de vestimenta.
Pitit ou-a te viole kod Iwa sou habyeman ----
a viole 1a facon d'habiller. ----
6~------ vi pham. qui ~inh. v~-qua~ a6 v an
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3. Please help (child's name) study at home.
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•-Por favor, ayUdele a (nombre del estudiante) a estudiar en casa.
•
Souple ede ~~
S'il vous plait aidez
-Xin vui long
/70+rtA /\ yv, c-TA /7o/'-foruTE (W.,o. ) .A A A H U t4/-? )£- /'-1 .... .
-~
~ 4. (child's name) can improve his / her academics by completing homework
~ assignments. till
t1i(nombre del estudiante) puede mejorar su rendimiento si completa las tareas en casa.
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Pitit ou-a __~_ Ka inpwove akademik Ii si Ii konplete devwa Ii.
~
tiIi~ peut ameliorer ses performances academigues en completant ses devoirs de maison
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Etidye lakay.
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aetudier ala maison. ~----
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cho ve nha
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5. (child's name) should be reading at home every night.
(nombre del estudiante) debe leer en casa cada noche. I-
Pitit ou a -~~-
Doue fe lekti lakay Ii chak soua.
I ____ do it lire ala maison chaque soir. •'l- A ~ ,I
phai tap aoe tai nha moi toi. , . .•
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6. (child's name) is doing well in school.
(nombre del estudiante) va muy bien en sus estudios.
Piti! ou-a __~_ fe byen nan lekolli.
--- va tres bien it l'ecole.
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8. (child's name) does not get along well with other students.
I (nombre del estudiante) no se lleva bien can los compafieros.
I Pitit ou-a Pa gin bon re[asyon ak lot elev.
____ n'a pas de bonnes relations avec les autres eleves.
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7. (child's name) gets along well with other students. ,lil(nombre del estudiante) se lleva bien con [os compafieros. ,Ii
~ Gin bon relasyon ak lot elev yo.
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~ a de bonnes relations avec les autres eleves.
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9. (child's name) does not participate in class.
(nombre del estudiante) no participa en clase.
Pitit ou-a Pa patisipe nan klas lao
_____ ne donne pas de participation el classe.
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khong tham gia vaG viec ldp.
Y4'Ac...JUe 8 k/I,Ac..c..:.E.
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10. (child's name) is very aggressive with other students.
(nombre del estudiante) es muy agresivo con otros estudiantes.
Pitit ou-a Ire agresiv ak lot elev.
_____ est tres aggressive avec les autres eleves.
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11. (child's name) seems to like school.
•• Parece que a (nombre del estudiante) Ie gusta la escuela.
Pitit ou-a Sanble Ii rirunin lekol. -semble d' aimer I' ecole.
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I 1.-' co ve thich trJdng ha~---- .
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12. (child's name) needs to bring pencils, paper, notebook, backpack, lunch money, library book, forms, textbook, planner to class.
(nombre del estudiante) necesita traer a clase lapices, papel, cuaderno, mochila, dinero para el almuerzo, libro de la biblioteca, formularios (planillas), libros de texto, agenda.
Pitit ou-a Bezwen vini avek kreyon,kaye,sak li,lajan-1 pou Ii manje,liv libreri yo,fom lot liv,ak ajanda plan Ii nan klas lao
_____ a besoin d'apporter crayons,papiers,cahiers,sac d'ecole,l'argent de repas,livre du bibiotheque,applications,livres,planning de classe.
_____d~ mang a~ Idp but chi, giky, vetc~p oeo hlng, ti~n an tnh, sach thJ vifn,
m~u gi~, s~ch h?c, chJong triiih h9c.
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13. (child's name) is I is not doing well in reading, writing, spelling, language, math, science, social studies, multiplication, division, addition, subtraction, vocabulary.
A (nombre del estudiante) Ie va I no Ie va bien en lectura, redacci6n, ortografia, lenguage, matem<iticas, ciencias, ciencias sociales, multiplicacion, division, sumas, restas, vocabulario.
Pitit ou-a Li pa fe byen nan lekti,ekri,eple,langag,matematik, lasians,etid sosyal,miltiplikasyon,divisyon,adisyon,soustraksyon,vokabile.
_____ valne pas bien en lecture,ecriture,epeller,langue,Math,Science,etudes sociales, mul ti plication, division, addition, substraction,vocabulaire.
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-x~;~h~9~i--h-~-C, toan nhan, to~n chia, toan c~ng, toan tru~ va tu-v~g.
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14. (child's name) refuses to work in class.
(nombre del estudiante) se mega a trabajar en c1ase.
Pitit ou-a Refize travay nan klas la.
refuse de travailler en c1asse.
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tu choi khong hoc, lam viec trong lop.----- . \
15. Set up a regular time for study I review each evening even if (child's name) says he I she has no homework.
Designe una hora cada noche para estudio 0 repaso aunque (nombre del estudiantc) diga que no tiene tarea.
Mete gnon ti Ie apa pou etidye/revize chak apre midi si ti moun di ke li pa ginyin devwa.
Etablissez un temps regulier pour I'etude/revisez chaque soir Ie planning de note,meme si ____ vous dites qu'iV(elle),n'a pas de devoir.
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Xi n hoach ainh gio- hoc/kie'~ tra bai v2>1- mol ta'i ngay c~ kh i _ noi khong co/bai t$p 'aem ve-nha lam.
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Pt?h'"I5't fiR KA-Hf-Ahl";' rf.,EJ-t/o. ,Jtt::-3A/J.'-r'C.1-lr-10 Or loro
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16. I am willing to help (child's name) after school.
Yo puedo ayudarle a (nombre del estudiante) despues de las clases,
Mwen vie ede Pitit ou-a apre lek61.
Ie suis dispose aaider apres L'ecole.
J'. v,.., Toi san
••
•. ,17. (child's name) is argumentative and disrespectful to: teacher .. classmates
•bus driver principal
(nombre del estudiante) discute y Ie falta el respeto a: el maestro los companeros el conductor del autobus el director
Pitit ou-a Rinmin fe' diskisyon ,Ii pa respekte: Pwofese lot elev nan klas la chofe otobis la direkte lekolla
•.,. •
_____ entame de vaines discussions et ne respecte pas: Les Professeurs Les eleves de sa c1asse
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Le Chauffeur de I' autobus Le Directeur de son Ecole
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18. (child's name) tries very hard and puts in a lot of effort.
(nombre del estudiante) intenta salir bien y hace mucho esfuerzo.
Pitit ou-a Eseye tre di ak Ii fe anpil e'fo 'tout.
____ prend au serieux ses etudes et y applique beaucoup d' efforts.
r-J A) _,..,.J '" , A -c./ aa eo gang va no iue rat nhieu.
rh" p) ZJY'EHb C.7,4P,,4 TEA.E...-I U n,::>,AAAr.q E EOAow<.-/ c:
yc .... /lI-I71 .
19. (child's name) has too many absences.
(nombre del estudiante) tiene demasiadas ausencias.
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Pitit ou-a Gin anpil absans.
_____ a trop d' absences.
to!, ..... , ,,_____vang m?t qua nhieu.
20. (child's name) has poor test grades.
(nombre del estudiante) tiene bajas notas en sus pruebas.
Pitit ou-a Fe not pOY nan tes yo.
a de note tres mediocre.
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0~/~ J.r \~ -c0QJI/0VJI. .
21. (child's name) needs extra tutoring after school.
(nombre del estudiante) necesita trabaj ar con un tutor despues de las dases.
Pitit ou-a Bezwen pran plis leson apre lekol.
a besoin d' additionnel tuteur apres I' ecole.
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________c~~ cOde kern h~e nhi~~ hbn sau gib hoc 0 truDng.
22. We would like to invite you to a school meeting on at o'clock. (Teacher will write the date and time in the blanks.)
QUISI(~ramos Invitarle a una reunion en la escuela eJ --- a las ---
Nou vIe invite-ou nan gnon r'eyinion nan lekolla nan Le ya se _
Nous 31merions vous inviter dans une reunion a I'ecole Ie ----_. a- heures.-
L( L-I c. /l A
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I -23. (child's name) needs help in learning:
Colors Shapes Numbers Letters Counting Sounds Counting Money Telling Time
(nombre del estudiante) necesita ayuda para aprender: los colores las formas los numeros las letras a contar los sonidos a contar el dinero a leer un reloj
Pitit ou-a Bezwen ed nan apran: koule direksyon limero U~t
konte son konte lajan pou di ki Le Ii fe
_____ a besoin d'aide pour apprendre: Les couleurs Les formes Les chiffres Les lettres Comment compter Ennoncer l'heure.
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24. (child's name) needs to return to school: Textbook Library Book Uniform School Forms Insurance Form
(nombre del estudiante) necesita devo]ver a la escuela: el libro de texto de ... un libro de la biblioteca un uniforme formularios (planillas) de la escuela formulario de la aseguranza
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Pitit ou-a Bezwen retounin lekolla: liv tesk liv libreri Inifom Ii fom lekol1a fom Asirans
a besoin de retourner a l' ecole: Livre de classe Livre du bibliotheque Uniforme Formulaires de I'ecole Formulaire de I' assurance
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Ca'c ma~ a6n cJa trd3;g
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7''1E6 I-I...r0,t::;
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25. Please sign (child's name) planner each day and return it to school.
Favor de firmar la agenda de (nombre del estudiante) cada dia y mandarla a la escuela.
Souple' siyin kanet plan chak jou epi retounin lekolla ban nou.
S 'il vous plait Signez planning chaque jour et retournez-Ie aI'ecole.
Xin k~ vao tdhoach ainh chJdng triIih moT ngay c{ta va aJa la.i trJ6;g.. ,
f10 An 1...1 c.. .b/13 A UI& J-I.8 03 t3pA t.d. A-IA T I; EH-I-EA H~ B,.I I::>
KH<.<+tr,c::.y ('7r1AH,-,/POd"rHVf51 8AL;../.cro P~SEH!:=...4 .
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I 26. I would like to tell you that I am proud of (child's name).
Quisiera decirle que me siento orgullosaJo de (nombre del estlfdiante).
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Mwen ta Rimim di-ou komam mwen lye de pitit ou-a _
I ' l Je voudrais vous dire que je suis fier de _
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27. I think (child's name) needs to see a doctor.
Creo que (nombre del estudiante) necesita ver a un medico.
Mwen panse' lee pitit ou-a bezwen oue gnon dolete.
Je pense que a besoin de voir un Docteur.
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Toi nghi can ai kham bac si.
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28. (child's name) needs to bring to school: Paper Pencil Ink Pen Crayons Glue Paint Folders Tissues Eraser Ruler
(nombre del estudiante) necesita traer a la escuela: papel lapiz boligrafo 0 pluma creyones pega pinturas carpetas panuelos de papel borrador regIa
Pitit ou-a bezwen vini nan lekolli: ak papye kreyon plim ki gin lankre kreyon koule gom pinti logisyel papye pou siye' nen-l eras reg
_____ a besoin d'apporter al'ecole: Papier Crayon Plumes Crayons de couleur
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Liquides colantes Paintures Cartables Tissues Effassoeires Regles.
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