+ All Categories
Home > Documents > 2am.ency-education3am.ency-education.com/uploads/2/9/2/4/2924093/arabic-3...ءﺎﺷ ﻥﺇ...

2am.ency-education3am.ency-education.com/uploads/2/9/2/4/2924093/arabic-3...ءﺎﺷ ﻥﺇ...

Date post: 23-Jul-2020
Category:
Upload: others
View: 6 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
2
ّ ﻣﻮﻓﻘﻮﻥ ﺇﻥ ﺷﺎء ﻨﺪ:ّ ﺍﻟﺴ ـّ ﺶ ﻭﺍﻟﺴ ﺟـﻮﺩﺓ ﻟﻠﻌــ ﻟﻺﻳﺠـﺎﺩ ﺃﻣـﺎﻛﻦ ﺃﻛً ﺁﺧـﺮﺳـﻌﻴﺎ ـٍ ـﺎﻥ ﺣـﺎﻝ ﻣـﻦ ﻣ ّ ﺴـﺎﻥ ﺑﻄﺒﻴﻌﺘـﻪ ﺍﻻﻧﺘﻘـﺎﻝ ﻭﺍﻟ ﺮﻏـﺐ ﺍﻹَ ﻜﻦ ﻭﺍﻷـ ﻣـﻦ ، ﺣ ﺘﻘﻞﺸﺮ، ﻓﻴ ﺍﻟﻥ ﺑً ﻴﺔّ ﻣﺘﻔﺸً ﺮﺓﺮﺓ ﻇﺎ ِ ﺃﺻﺒﺤﺖ ﺍﻟ ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ ـُ ﻋـﻦ ﺃﻣـﺎﻛﻦ ﺗً ﺍﻷﺭﺽ ﺑﺤﺜـﺎـ ﺃﻣـﺎﻛﻦ ﺃﺧـﺮﻯـ ـﻮﻃﻦ ﺍﻷﺻـَ ﻣـﻦ ﺍﳌـﻢ ﺮﻟّ ﻮﻓ ﺒﺎﺕ ﻭﻣﺎ ﻳﻔﺘﻘﺮﻭﻥ ﻟﻪّ ﺘﻄﻠُ ﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮﻧﻪ ﻣﻦ ﻣ ، ﺣﻴﺚﻜﻮﻣـﺎﺕ ﻭ ﺍﳌﻨﻈﻤـﺎﺟﺴﺎ ﻣﺨﻴﻔﺎ ﻟ ﺧﺎﺭﺝ ﺃﻭﻃﺎﻴﺔ ﺇ ﺮﺓ ﺍﻟﻌﻘﻮﻝ ﺍﻟﻌﺮ ّ ﺎﺕ ﺼـﺔّ ـﺔ ﺍﳌﺘﺨﺼّ ـﺔ ﻣـﻦ ﺍﻟﻜـﻮﺍﺩﺭﺍﻟﻌﻠﻤﻴّ ﻦ ﺧﺎﺻ ـﺎﺟﺮ ﻇـﻞ ﺗﺰﺍﻳـﺪ ﺃﻋـﺪﺍﺩ ﺍﳌـ ﺍﻳـﺪﺓ ـﺔ ﻣّ ﻤﻴﺮﺓ ﺃ ـﺎّ ـﺬﻩ ﺍﻟﻈ ﺴـﺐ ﺳـﻮﺍﺀ، ﻭ ﻭﺗﻜّ ﺣـﺪـ ، ﳌـﺎـﺎ ﺭ ﺍﻻﻗﺘﺼـﺎﺩ ﺍﻟﻘـﻮﻣّ ﺗﻄـﻮـﺬﻩ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺍﺕ ﻟﺘﺆﺛﺮﺳـﻠﺒﺎ ﻋ ﻼﺕ ﺍﺕ ﻭ ﻣﺆ ﻭﻝ ﻣﻦ ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺧّ ﺬﻩ ﺍﻟﺪ ﺣﺮﻣﺎﻥ ﻣﻦ ﺁﺛﺎﺭ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞّ ﺔ. ﺸﺮ ﺎﻥ ﻭ ﺍﻟﻘﻮﻯ ﺍﻟ ّ ﻟﻠﺴّ ﻴﻜ ﻛﻴﺐ ﺍﻟ ّ ﺍﻟ ﺗﺰﺍﻳـ ﺪ ــ ﺮﺓ ﺇ ﻝ ﺍﻟّ ﺮﺟـ ﻊ ﺍﺭﺗﻔـ ﺎﻉ ﻣﻌـ ﺪُ ـ ﻪ ﻳّ ﻴـ ﺔ ﺣـﻮﻝ ﺍﻟﻌﻤـ ﻞ ﻭ ﺍﻟﺒﻄﺎﻟـ ﺔ، ﺃﻧ ﺎﻣﻌـ ﺔ ﺍﻟﻌﺮ ﻝ ﻟّ ﺍﻷﻭّ ـﻲ ـ ﺮﺍﻟﻌﺮ ﻘﺮّ ﻭ ﻣـ ﺎ ﺃﻓـ ﺎﺩﻩ ﺍﻟﺘ ﺍﻟﻘﻴـ ﻮﺩ ﺗـﺐ ﻋﻠﻴـﻪﻴـﺔ، ﻣـﺎ ﻳ ﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮّ ﺃﻏﻠـﺐ ﺍﻟـﺪـ ّ ـﺮّ ﻭ ﺍﻟﻔﻜـﺮﻱّ ــﺔ ﻣﻤﺎﺭﺳـﺔ ﺍﻟﺒﺤـﺚ ﺍﻟﻌﻠ ّ ﺣﺮـ ﺍﳌﻔﺮﻭﺿـﺔ ﻋ ﺍﺏ ﻟﻠﻜ ﺍﻳـﺪ ﺑـﺎﻻﻏ ﺷـﻌﻮﺭ ﻣ ﻔـﺎﺀﺍﺕﺎﺭﺝﺮﺓ ﺇﺎ ﻓﺮﺹ ﺍﻟﺎ ﻭ ﺗﺮﻗﻴﺔ ﺩﺍﺧﻞ ﺃﻭﻃﺎ ﺔ ﺍﻟﻌﺮّ ﺔ ﻭ ﺍﻟﻔﻜﺮّ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴ، ﺎﺩ ﺆﻻﺀ ﻳﺮﻛﺒﻮﻥ ﺳﻔﻦ ﺍﻻﻧﺘﺤﺎﺭ ﻭ ﺍﳌﻮﺕ . ﻧﺤـﻮّ ـﺮﺃﻥ ﻘﺮّ ﺍﻟﺘ ـ ﻭ ﺃﻭ%50 ـﺎﺀ ﺍﻟﻌـﺮﺏ ﻭّ ﻣـﻦ ﺍﻷﻃﺒ%23 ﻥ ﻭ ﻨﺪﺳـ ﻣـﻦ ﺍﳌ%15 ﻣـﻦ ﺍﻟﻌﻠﻤـﺎﺀ،ـﺎﺟﺮﻭﻥ ّ ، ﻭ ﺃﻥً ّ ﺳـﻨﻮ%54 ﻣـﻦ ـﺎﻋﺮ:ّ ـﺮﻭﻃﻨـﻪ،ﻟﻘﻮﻝ ﺍﻟﺸ ﺑـﻼﺩﻩ ﻟـﻮ ﻭﺟـﺪ ﻓﺮﺻـﺔ ﻟ ـ ﻣـﻦ ﻳـﺪﺭﺱّ ـﻞ ـﻢ، ﻭ ﺑﻼﺩ ـﻌـ ﻮﺩﻭﻥ ﺇ ـ ﺎﺭﺝ ﻻ ـ ـﺬﻳﻦ ﻳﺪﺭﺳـﻮﻥّ ـﻼﺏ ﺍﻟﻌـﺮﺏ ﺍﻟّ ﺍﻟﻄَ ﺍﻷﺭﺽ ﺳﻮﺍ ُ ﻳﻤﻮﺕَ ﻓﻠ ﺑﺄﺭﺽً ﺃﺭﺿﺎٌ ﻭﺍﺟـ ﺪَ ّ ﻓﺈﻧ ﻭ ﻳﻜﻤﻦ ﺧﻄﺮ ﺓ ﺃﺟّ ﻭ ﻟﻌﺪّ ﻣﻮﺍﻃﻦ ﻋﺮّ ﺐ ﺃﺿﺮﺍﺭﻩ ،ﺇﺫ ﺗﺼّ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺍﻟﻮﻃﻦ ﺍﻟﻌﺮ ﻩ ﻋ ﺗﺄﺛ ﻳﻒ ﺍﻟﻘﺎﺗﻞ ّ ﺬﺍ ﺍﻟ ﻴﺎﻝ ، ﺫ ﻟﻚ ﻣﺨﺘ ﻠﺒﻴﺔ ﻋّ ﻙ ﺁﺛﺎﺭﻩ ﺍﻟﺴﺎ ﺑﺪﺃ ﻳ ﺍﺕ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﺘﺤﺮ ﺑﻠﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻘﻮﻝ ﻭ ﺍﻷﺩﻣﻐﺔ ﻭ ﺍّ ﺃﻱ ّ ﻘﺪّ ﻠﺔ ﺍﻟﺘ ﺣﺮﻣﺎﻥّ ﺃﻥ ﻠﻒ ﻧﻮﺍﻴﺎﺓ ﻘﺎﻓﻴّ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺜﻴﺔ. ّ ﺔ ﻭ ﺍﻟ ﺑﻮ ّ ﺔ ﻭ ﺍﻟﺮﺓ 07 ﺘﻤ2008 - ّ ﺑﺘﺼﺮ:ﻢ ﻧ ﺃﻓ) 06 ( ٍ ﺎﻁَ ِ - ﺺ.ّ ﺻﻎ ﻓﻜﺮﺓ ﻋﺎﻣﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﻨ- ﺺ ؟ّ ﺬﺍ ﺍﻟﻨ ﺎﺗﺐ ﺙ ﺍﻟّ ﺮﺓ ﻳﺘﺤﺪ ّ ﻋﻦ ﺃﻱ- ﺮﺓ ؟.ﺬﻩ ﺍﻟ ﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦّ ﻣﺎ ﺍﻵﺛﺎﺭﺍﻟﻨ- ﺮﺓ؟ﺬﻩ ﺍﻟ ّ ﻣﺎ ﺃﺳﺒﺎﺏ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﻣﻌﺪ- ﺍﺷﺮﺡ ﺍﳌﻔﺮﺩﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ: ﺳﻌﻴﺎ/ ﻧﻮﺍ. - ﺎﺕ ﺿﺪ ﺍﻟ ﻠﺒﻴﺔ.ّ ﺭ / ﺍﻟﺴّ ﺎﻟﻴﺔ: ﺗﻄﻮّ ﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘ : ﺃﻋﺮﻑ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﻟﻐ) 04 ( ٍ ﺎﻁَ ِ . ِ ّ َ ْ َ ْ َ ﺎ ﻓَ ْ ِ ْ َ ) ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ، ﺎﺟﺮﻭﻥ ( ِ َ ﺍﻟﺴ ِ َ ﻤﻠﺔ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓْ َ َ َ ﻭﻃﻨَ َ ً ﻓﺮﺻﺔَ ﻟﻮ ﻭﺟﺪ) ( ؛ ﻣﺎْ ِ ّ َ ُ ِ ﻴﻪِ َ ِ ﺍﺭَ ْ ﺍﻟَ ﻮﺏُ ْ ُ ْ ﺍﻷُ َ ﺎﻧَ ْ َ . ْ ِ ْ َ : ِ َ ﺎﺭَ ِ َ َ ِ ِ ﺎﺳَ ُ ْ ﺍﳌِ ﺍﺀَ ِ ّ ﺍﻟﻨَ ْ َ » ﺬﻳﻦّ ﻼﺏ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﺍﻟّ ﺪﺭﺳﻮﻥﺎﺭﺝ ﻋﻮﺩﻭﺍ ﺑﻼﺩﻛﻢ« . ﺸﲑ ﲪﻴﺘﻮ :ﻮﺳﻄﺔ اﻟﺘﺎرﱗ : اﻟﺘﺎرﱗ :2018/05/20 1439/09/04 ﺘﻮى : س اﳌﺴ3 م ة : ﺳﺎﻋّ اﳌﺪ ﺘﺎن11 - 9 ﺺ ﻗﺮﺍءﺓ ﻣﺘﺄﻧﻴﺔ ﺛﻢ ﺃﺟﺐ ﻋﻦ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔّ ﺍﻗﺮﺃ ﺍﻟﻨ ﻔﺤﺔ أﻗـﻠﺐ اﻟﺼency-edu e ucation.com/exams s ﻨﺪ ﺍﻟﺴs m ms ِ ﺃﺻﺒﺤﺖ ﺍﻟam ﻳﺤﺘﺎﺟﻮﻧﻪ ﻣﻦ ﻣ ﺴـﺐ ﺳـﻮﺍﺀ، ﻭ ﻭﺗﻜ ﺳـﻮﺍﺀ، ﻭ ﻭﺗﻜّ ﺣـﺪ ّ ﺬﻩ ﺣﺮﻣﺎﻥ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﺣﺮﻣﺎﻥ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﺍﻟ ﺎﻥ ﻭ ﺍﻟﻘﻮ ﺎﻥ ﻭ ﺍﻟﻘﻮ ﻟﻠﺴ ﻠﺴ ّ ّ ﻴﻜ ّ ﺍﻷﻭ ﺍﻷﻭّ ـﻲ ـ ﺮﺍﻟﻌﺮ ﻘﺮـﻲ ﻟﻌﺮّ ّ ّ ﺍﻟﺘّ ﻭ ﺍﻟﻔﻜـ ﺳـﺔ ﺍﻟﺒﺤـﺚ ﺍﻟﻌﻠـ ﺒﺤـﺚ ﺍﻟﻌﻠّ ّ ﺎ ﻓﺮﺹ ﺍﻟﺎ ﻭ ﺗﺮﻗ ﺃﻭﻃﺎﺎ ﻓﺮﺎ ﻭ ﺗﺮﻗ % ـﺎﺀ ﺍﻟﻌـﺮﺏ ﻭ ﺀ ﺍﻟﻌـ ﺮ ﻣـﻦ ﺍﻷﻃﺒ ﻦ ﺍﻷﻃﺒ ـ ـ ـّ 3 ـ ـﻢ، ﻭ ﺑﻼﺩ ــﻢ ﺑﻼﺩ ـﻌـﻮﺩﻭ ﺩﻭ ﺽ ﺳﻮﺍ ﺳﻮﺍَ ،ﺇﺫ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺍﻟﻮﻃﻦ ﺍﻟﻌﺮ ﻘﺒﻞ ﺍﻟﻮﻃﻦ ﺍﻟﻌﺮّ ّ ﺎ ﺑﺪ ﻣﺔ ﻟﺘﺤﺮ ﻣﺔ ﻟﺘﺤﺮ ﺍﺕ ﺍﻟﻼ ﺍﻟﻼ on on duc duc ﺳﺌﻠﺔ2am.ency-education.com ency-education.com/exams e s ﻨﺪ ﺍﻟﺴm ّ ﺣـﺪ ﺣﺮﻣﺎﻥ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﺍﻟﻴﻜ ـﺮﺍ ﻘﺮ ﺍﻟﺘ ﺳـﺔ ﺍﻟﺒﺤـﺎ ﻓﺮﺹ ﺍﻟﺎ ﻭ ﺗﺮﻗ ﺃﻭﻃﺎ% ـ ﻣـﻦ ﺍﻷﻃﺒ ـﻌـﻮﺩﻭ ﺽ ﺳﻮﺍ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺍﻟﻮﻃﻦ ﺍﻟﻌﺮ ﺍﻟ ﺍﻟ ﻃﺎ ﺑﺪ ﻣﺔ ﻟﺘﺤﺮ ﺍﺕ ﺍﻟﻼ ﺍﻟﻼ c duc ency-edu ency-edu du e e e e e e ucatio ucatio uc on.co on.c ـﻢ، ﺑﻼﺩ ـ ﻮﺩﻭon co co ﺍﻟ ﺍﻟ ﺍﻟom/ex om/ex ﺎﻥ ﻭ ﺍﻟﻘﻮ ﺍﻷﻭ ﺍﻷﻭ ﺍﻷﻭـﻲ ـ ﺮﺍﻟﻌﺮ ـﻲ ﻟﻌﺮـﻲ ﻟﻌﺮـ ـﺚ ﺍﻟﻌﻠـ ﺚ ﺍﻟﻌﻠـ ﺚ ﺍﻟﻌﻠxa xa am am ms ms s s s s s s ﺍﻟﺴs s s s m m m m m m ms ms m m ِ ِ ms ms ms ﺃﺻﺒﺤﺖ ﺍﻟm m m m am m m am a a a a am am ﻳﺤﺘﺎﺟﻮﻧﻪ ﻣﻦ ﻣa a a a a a ﺴـﺐ ﺳـﻮﺍﺀ، ﻭ ﻭﺗﻜ ﺳـﻮﺍﺀ، ﻭ ﻭﺗﻜ ﺳـﻮﺍﺀ، ﻭ ﻭﺗﻜ ﺳـﻮﺍﺀ، ﻭ ﻭﺗﻜّ ﺣـﺪّ ّ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﺗﺘﻤﺜﻞﺬﻩ ﺣﺮﻣﺎﻥ xa ﺣﺮﻣﺎﻥ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﺍﻟ ﺎﻥ ﻭ ﺍﻟﻘﻮ ﺎﻥ ﻭ ﺍﻟﻘﻮ ﺎﻥ ﻭ ﺍﻟﻘ ﺎﻥ ﻭ ﺍﻟﻘﻮ ﻟﻠ ﻠﺴ e ّ ّ ﻴﻜ ّ x ّ ﺍﻷﻭ ﺍﻷﻭ ﺍﻷﻭّ ﺍﻷﻭّ ـﻲ ـ ﺮﺍﻟﻌﺮ ﻘﺮـﻲ ﻟﻌﺮـﻲ ﻟﻌﺮّ / ـﻲ ﻟﻌﺮّ ّ m/ ّ ّ ﺍﻟﺘّ ّ ّ ﻭ ﺍﻟﻔ ﻭ ﺍﻟﻔﻜ ﺍﻟ ﺳـﺔ ﺍﻟﺒﺤـﺚ ﺒﺤـﺚ ﺚ ﺍﻟﻌﻠ ـ m ـ ﺒﺤـﺚ ﺍﻟﻌﻠّ m ّ ﺎ ﻓﺮﺹ ﺍﻟﺎ ﻭ ﺗﺮﻗ ﺃﻭﻃﺎﺎ ﻓﺎ ﻭ ﺗﺮﻗ ﺎ ﻓ ﻭ ﺗﺮﻗcom ﺎ ﻓﺮﺎ ﻭ ﺗﺮﻗ % ـﺎﺀ ﺍﻟﻌـﺮﺏ ﻭ ﺀ ﺍﻟﻌ ﺀ ﺍﻟﻌـ ﺮ ﻣـﻦ ﺍﻷﻃﺒ ﻦ ﺍﻷﻃ ﺍﻷﻃّ ﻦ ﺍﻷﻃﺒ ـ ـco ـّ 3 ـ ـﻢ، ﻭ ﺑﻼﺩ ـn.c ـﻢ ﺑﻼﺩ ـat ﻌـﻮﺩﻭ ﻮﺩﻭc c ﺽ ﺳﻮﺍ ﺳﻮ ﺳﻮn ﺳﻮﺍn َ ، ،ﺇﺫ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻘﺒﻞ ﻟﻮﻃﻦ ﻟﻮﻃﻦ ﻟﻮﻃﻦ ﺍﻟﻌﺮ ﺍﻟﻌﺮ tion ﻘﺒﻞ ﺍﻟﻮﻃﻦ ﺍﻟﻌﺮّ ﻣﺔ ﻟﺘﺤ ﻟﺘﺤ ﺘﺤﺎ ﺑﺪ ﺤﺮatio ﻣﺔ ﻟﺘﺤﺮti tio ﺍﺕ ﺍﻟﻼ io cat u on on on on duc duc duc duc uc uc uc ﺳﺌﻠﺔ3am.ency-education.com
Transcript
Page 1: 2am.ency-education3am.ency-education.com/uploads/2/9/2/4/2924093/arabic-3...ءﺎﺷ ﻥﺇ ﻥﻮﻘﻓﻮﻣ :ﻥ C ﺘ ﺗ ﻵﺍ ﻥ C ﺘ ﻠ ﻤ H ﺍ … ﺎ ﱠ ﻨﻟﺍ ﻉﻮ

موفقون إن شاء �

السند: لإليجــاد أمــاكن أك�ــ� جــودة للعــش والســ

�حــال مــن م&ــان إ"ــ! آخــر ســعيا

; مــن ، ح9ــكن واأل يرغــب اإل2ســان بطبيعتــه االنتقــال وال(

بCن بAB ال@شر، في=تقل ية

متفش

ـ األفرادأصبحت الHJرة ظاFرة

عـن أمـاكن ت

ـوطن األصـTW إ"ـ! أمـاكن أخـرى UـT األرض بحثـا

ر ل]ـم مـن امل

وف

بات وما يفتقرون لهل Hhرة العقول العرgية إ"! خارج أوطاdeا Fاجسا مخيفا لabكومـات و املنظمـ، حيث ما يحتاجونه من متطل

اتiش&

ــاFرة أFميــة م(nايــدة UــT ظــل تزايــد أعــداد امل]ــاجرkن خاصــة مــن الكــوادر العلميــة املتخصصــةل]ــا ، ملــا عWــ! حــد ســواء، و وتكqســب Fــذه الظ

ي و من آثار سلبية تتمثل TU حرمان Fذه الدول من االستفادة من خ�wات و مؤFالت Fذه الكفاءات لتؤثر سـلبا عWـ! تطـور االقتصـاد القـوم

!Wة.عkللس&ان و القوى ال@شر TWكيب ال]يك� ال(

ــــه يرجــــع ارتفــــاع معــــدل الHJــــرة إ"ــــ! تزايــــدقرkــــر العر|ــــي األول لHbامعــــة العرgيــــة حــــول العمــــل و البطالــــة، أن

القيــــود و مــــا أفــــاده الت

فــاءات شــعور م(nايــد بــاالغ(�اب للك املفروضــة عWــ! حرkــة ممارســة البحــث العل�ــA و الفكــري ا{aــر UــT أغلــب الــدول العرgيــة، مــا ي(�تــب عليــه

.Fؤالء يركبون سفن االنتحار و املوت �ادح9; ، العلمية و الفكرkة العرgية داخل أوطاdeا و ترق�dا فرص الHJرة إ"! ا{�ارج

نحـــو

قرkـــر أن �dـــاجرونمـــن العلمـــاء، 15%مـــن امل]ندســـCن و 23%مـــن األطبـــاء العـــرب و 50%و أو�ـــ� الت

، و أن

مـــن 54% ســـنوkا

ـــاعر:

ـــذين يدرســـون UـــT ا{�ـــارج ال �عـــودون إ"ـــ! بالدFـــم، و �ـــل مـــن يـــدرس UـــT بـــالده لـــو وجـــد فرصـــة لHJـــر وطنـــه،لقول الشـــالب العـــرب ال

الط

TU األرض سواFا

بأرض فلس يموتك واجـــــــــد أرضا

فإن

nيف القاتل TU تأث�Cه عW! مستقبل الوطن العر|ي،إذ تصب أضراره �ل مواطن عر|ي و لعدة أج و يكمن خطر لك يال ، ذFذا ال�

قدم TU أي بلد من العقول و األدمغة و ا{��wات الالزمة لتحرkك]ا بدأ ي(�ك آثاره السلبية عW! مخت حرمان  Hلة الت

T ا{aياة لف نوا¡أن

قافي�بوkة و ال¢aية. االقتصادية و الث

ة و ال(

–بتصرف - 2008س@تمH}07 �wزkرةا

:A¨©اط) 06( أف]م ن

نق

ص. -أ صغ فكرة عامة مناسبة للن

ص ؟ -ب عن أي Hhرة يتحدث ال&اتب F TUذا الن

اجمة عن Fذه الHJرة ؟. -ت ما اآلثار الن

ما أسباب ارتفاع معدل Fذه الHJرة؟ -ث

.نوا¡T /اشرح املفردات التالية: سعيا -ج

الية: تطور / السلبية.Fات ضد ال -ح &لمات الت

:A9اط) 04( أعرف قواعد لغ

نق

�. ط

ا{

وق

عرب ما ف

) �dاجرون، األفراد( أ

د �ن TU الس

ل ا{Hملة الواردة م

أ

ه ت

HJر وطن

ل

فرصة

د ما؛ ) (لو وجد م حد

وارد فيه ث

وب ال

سل

ه األ

ان

ر�

. أ

دخل �! عبارة:أ

Wاسب ع

ن اء امل

د

الن

ذين « حرف

الب العرب ال

.» إ"! بالدكم ا{�ارج عودوادرسون TU تط

11439/09/04 22018/05/20التارخي : التارخي : م�وسطة: �شري محيتو س�ا 99 -- 111 تانناملدة : ساع م 33 املس�توى : سس

اقرأ النص قراءة متأنية ثم أجب عن األسئلة

أقـلب الصفحةة

ency

-edu

e

ucati

on.co

m/exam

ssنالسند smmsJأصبحت ال

amيحتاجونه من م

F ســبqس ســواء، و وتكqســواء، و وتك ! حــد

تتمثل TU حرمانسلبية تتمثل TU حرمان Fذه

ىى&ان و القو&ان و القوى ال@ &لس للس TWيك[

لل األو األول لHbا لعر|ــــيقرkــــر العر|ــــي قالت

و الفك Aســة البحــث العل�ــAلبحــث العل�ــ

Jا فرص الd�deا و ترق�dا فر أوطاdeا و ترق

ء العـــرـــاء العـــرب و % ــــــن األطبمـــن األطب 3

نندوال �عـــودونن إ"ـــ! بالدFـــم إ"ـــ! بالدFـــم، و �ـــ

اسواFض سواFا أل

قبل الوطن العر|يمستقبل الوطن العر|ي،إذ

ممززمة لتحرkكمة لتحرkك]ا بد الال��wات الال

{Hزkرا

onon

duc

ducسئلة

2am.ency-education.com

ency

-educ

ation

.com/ex

ams

e

sنالسند

amو ! حــد

سلبية تتمثل TU حرمان

ى&ان و القوى ال@ &ل لل TWيك[

H ق التقرkــــر العر|ــــي األو

و Aســة البحــث العل�ــA

Jا فرص الd�dا و ترق�dا ف أوطاdeا و ترق

الـــاء العـــرب و% 3ــمـــن األطب

إ إ"ـــ! بالدFـــم، ننال �عـــودون

ااض سواFا أل

إ المستقبل الوطن العر|ي ط ال

ممززمة لتحرkك]ا بد الال��wات الال

{Hا cdu

cسئلة

ency

-edu

ency

-edudu

eeeeeeee

ucati

ouc

atioالالالززز

ucon

.coon

.c3ررر

نودون إ"ـــ! بالدFـــم إ"ـــ! بالدFـــم إ"ـــ! بالدFـــم، و �ــ

ا اااا

oncocoال الالا om

/exom

/exTTT

&ان و القو&ان و القو&ان و القوى

ل لعر|ــــيلعر|ــــيرkــــر العر|ــــي األو األو األول

Aــث العل�ــAث العل�ــAث العل�ــ

xaxaوووamamكmsmsاssssل ssننالسن ssssmmmmmmmsmsmmm m msmsmsJأصبحت الmmmmammmamaaaaamam

amيحتاجونه من مaaaaaa F ســبqســواء، و وتك qســواء، و وتكqسســواء، و وتكqســواء، و وتك حــدد

تتمثل TU حرمانTUxa حرTU حرماTU حرمان Fذهتتمثلتتمثلسلبية تتمثل

وىو&ان و الق&ان و القو&ان و القوىى ال@ ىىى&ان و القو/ &سلل لل exلس&&ee TWيك[x Hbل

mلاأل األولولواألاألو األولل

m/لللل األوو لعر|ــــيلعر|ــــيقرkــــر العر|ــــييي لعر|ــــي/

m/ الت

قتق

و الفكو الف

oلثلبحــثســة البحــثلال �A��ــ�Aــ�AــAالعل�ث العل�ث العل�ل mAلبحــث العل�ــ m

Jا فرص الd�ا و ترق�dا فdeا و ترق�dا فأوطاdeا و ترق

comا فرd�deا و ترق

ء العـــرعء العـــاء العـــرب و % ببباألطن األطبمـــن األطب ــcocoــبــن األطبcoألأل 3

إ"ـــ! بالدFـــمn.cإ"ـــ! بالدFــ إ"ـــ! بالدFــ إ"ـــ! بالدFـــم، و �ــ

at

نcنننوcننودوال �عـــودوننننننننننننننننننن

nاFااسواnFسواسواFض سواFض سواFاا أل

،إذ، ر|ي العر|ي العر|ييلوطنلوطنلوطنقبلمستقبل

tionقبل الوطن العر|ي

حرkحرkكحرkك]ا بدممممة لتحمة لتحمة لتح

atioكkززززززززززمة لتحرioiotioمممزtitioمززززز الioالال�wات الال

cat

{Hزkرا

uonononon

duc

duc

duc

ducucucucسئلة

3am.ency-education.com

Page 2: 2am.ency-education3am.ency-education.com/uploads/2/9/2/4/2924093/arabic-3...ءﺎﺷ ﻥﺇ ﻥﻮﻘﻓﻮﻣ :ﻥ C ﺘ ﺗ ﻵﺍ ﻥ C ﺘ ﻠ ﻤ H ﺍ … ﺎ ﱠ ﻨﻟﺍ ﻉﻮ

موفقون إن شاء �

Cن: �تت

Cن اآل

ت

Hمل

ا½¼ TU ا{

الن

وع

ن

ف

صن

.Fؤالء يركبون سفن االنتحار و املوت �اد.1

ي(�ك آثاره السلبية عW! مختلف نوا¡T ا{aياة بدأ.2

:A¨©ان)أتذوق نت

ط

ق

وع]ا .� ن

ن Cو ب

ة بياني

د صورة

ن رج من الس

خ

است

ه.� ا وسم ا بد�عي¾ن د محس

ن رج من الس

خ

است

ة دماجي

اإلة وضعي

اط) 08: (ال

نق

ياق رعية إ"! الدول األورgيةاختلفت مع زميلك بخصوص موضوع الHJرة «: الس

».غ�C الش

� عليمــة

ـــا مــن «: الت

ق

طال

ـــياق ان ر HÀاجيـــة تفســ�Cية ال أنـــتج فقــرة الس

ســـط

ــرة أ

ـــرعية و لبيات الHJــرة غCـــ� ســـ، تبــCن فdÂـــا يقـــل عـــن عش

الش

».وب نداءمخاطرFا، مق(�حا ا{aلول املناسبة لabد مdÃا موظفا أدوات الشرط غ�C جازمة و أسل

ency

-educ

ation

.com/ex

ams

e

sاس�

جرجج�� رخخت تاس

ة ةي ياج امم دد

إل اإلةة ةةيي يييعع عععضض ضو

ولال

aam�

اقاق اايي يييسالس amاختلفاختلفت مع««: :

ــيمــةــة يل لعت

ــن««: : ـــــا مــقق

الال

الططانان

ال aلل�حا ا{aلوFا، مق(�حا ا{aلولل املناس املناس

2am.ency-education.com

ency

-educ

ation

.com/ex

ams

e

رخراست

ة ةي ياج امم إلاإل ةة عع ععع ضو ولال

اياقاق ««::الس ــ يل لع

ت

ــن«« ــاقق

الال

الط

ال aمل لFا، مق(�حا ا{aلولل ا{ ا

ency

-educ

ation

.com/ex

ams

ency

-educ

ation

.com/ex

amssا�

جرج��� خ

ا

اممماج ددد

إلإل اإلةةة ةةةييي ضوضععع

amاختلفاختلفاختلفت مع«««: : : يييسسالسيييmللال

ةةــة ــم ل :::» »»

ـققق

طال

اااان

ل�حا ا{aلو�حا ا{aلوFا، مق(�حا ا{aلوللل املناس

eeeeee

sssmmييي mmssة ةي

ee

ssاس�

جججججج������

mجججر

mرررخ

mm خخخت

mmتاسس تت

mm

ةةةةيةةةيي ياجيج ييا امم mاام mدددددد

am mإلإل اإل mإل mةةةmةm ةmةةيةةيmةيي mعععmعmيي عmعmmmععععععععضmضعععععضضضعضض mضوضضضوووو

mmamamamamوولmوللالولال

am�am

ققاقamاقamيamاياايamamا ييmسmسسالس ::am :»»am»تلفت معاختاختاخت aاختلفamam aةةــةــةــةaــة ــيمي aaيلللaــيل علعللع

تت

:::a :»»»xa»ــنن xــــا م xx xقققxقxxxالالالالxالالالx xaالالطاننxaطنطانxa

ال aس املناس

/eس لللللللل

/eلللللللل�حا ا{aلولللوaلوaلولول�حا ا{aل�حا ا{aلوFا، مق(�حا ا{aلول

3am.ency-education.com


Recommended