3 Manual de Numerologia-practico

8/16/2019 3 Manual de Numerologia-practico

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INSTITUTOMEXICANO DE

PARAPSICOLOGÍA

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Numerología

CLASE 1 ¿Qué es la numerología?

La Numerología o la Ciencia de losNúmeros, tuvo su origen en los símbolosutilizados para expresar las ideas delhombre primitivo. No sólo se basa ennúmeros de valor cuantitativo, como dosmás dos igual a cuatro, sino que inclusoexiste hoy en día porque los números osímbolos tienen un valor metafísico con unsignificado definido dentro de ellos, quedenota características dinámicas interioresque modelan el propio destino.

“Los números no sólo indican una cantidad, sin también unacualidad”

Mucho antes que fuesen inventados los alfabetos y su correspondencia consus respectivos números, los eruditos de la antigüedad estudiaban la cienciade los números como guía de su vida diaria.

Este curso tiene como objetivo principal mostrar paso a paso cómo realizar uncompleto estudio numerológico; algunos de los aspectos que podrá resaltar delindividuo estudiado serán:

1. — Cuáles son los días mejores para que encare un nuevo trabajo, o inicieuna nueva aventura.2.

— Cuándo comprar una propiedad o invertir en un negocio.3. — Qué experiencias no puede impedir encontrar, y qué obstáculos deberávencer.4. — Cómo escoger su pareja para el matrimonio.5.

— La mejor fecha para casarse.6. — El mejor lugar para constituir su hogar.7. — Qué ciudades y compañías necesitan lo que usted ofrece.8. — Qué días son mejores para que realice un viaje.9. — En qué línea de esfuerzo o negocio tendrá usted más éxito.


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10. — Usted puede ser centro de la atención en una fiesta, anotandorápidamente los nombres y fechas de nacimientos de los invitados,ofreciéndoles una veloz lectura de sus características y talentos.11. — Cómo un cambio de nombre puede ayudarle a asegurarse el buenéxito anhelado.

Partiendo de la base de que TODO ES ENERGÍA que se crea a través de ella yque, encauzarla, requiere tiempos de elaboración diferentes para cada uno,aprendamos a tomar de las vibraciones numéricas la posibilidad que nosbrindan de conectarnos con ellas y a comprender la sutil energía que desplieganpor medio de sus formas, movimientos, colores y sonidos.

El origen de la numerología se pierde en la noche de los tiempos, cuando se la

utilizaba esotéricamente, de la mano de los Grandes, que le dieron lugar de pri-vilegio entre las ciencias.

Analicemos y veremos que nos acompañan en momentos de inmensa felicidadasí como en los más desagradables (nombres, fechas, documentos, medios delocomoción, viviendas, viajes, habitaciones de hoteles y hospitales y hasta enla última morada en este plano).

Su estudio nos permite seguir el camino apropiado para encontrar la salida y,como especialistas en numerología, fundamentalmente nos facilita poderencauzar no sólo a los que se encuentran en el medio del camino (adultos), sinoa los que lo inician (niños) y a los que el vaivén no les permite avanzar y poderafirmarse (adolescentes) para valorar la verdadera razón de vivir.

INTRODUCCION

Introducirse en el mundo de la numerología es hacerlo en otros mundosmaravillosos como el del pensamiento griego y de los precursores de esta cienciacreativa, cuyos antecedentes se remontan a tiempos muy lejanos. Su antigüedadreconoce a los caldeos y griegos; fue instrumento hermético de los sacerdotesegipcios y, más cercanamente, no escapó a las inquietudes esotéricas del granpsicólogo Jung.

Debemos reconocer en el famoso Pitágoras una formulación e interpretación deuna doctrina con fundamentos metafísicos que ha podido permanecer a lo largodel transcurso de los tiempos.

La Numerología designa a una ciencia o disciplina que se fundamenta en laexistencia y trascendencia de los números. Ellos constituyeron, para Pitágoras yPlatón, el principio de la sabiduría universal. En los templos hindúes eran


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considerados símbolos sagrados; también fueron doctrinas secretasherméticas para los profetas cristianos; incluso se interesaron por laNumerología los pueblos del Tíbet, de Egipto y China (en variados sistemas),Noruega, Suecia, Dinamarca y otros.

Pitágoras está considerado como el filósofo sistematizador de esta ciencia. Lospitagóricos vieron el principio de Todo en los números, que son al mismotiempo determinaciones y armonías. Fue precisamente su predilección porlas matemáticas, la que lo conduce a su teoría de los números y a laconcepción de la Unidad como principio formador de todas las cosas. Admitíanen el hombre y en todos los seres un principio de Unidad y un principio deDualidad o Diversidad; la Mónada y la Dúada, es decir, el UNO y el DOS. Elprincipio del origen del TAO de la creencia oriental.

Se representaba al Universo como un Todo armonioso, animado por unmovimiento circular alrededor de un fuego central, cuya armonía resultaba delas relaciones numéricas de la proporción, de la belleza de las figuras y deuna combinación matemática de los contrarios.

Todo tendrá un número, Todas las cosas que nos es dado conocer, poseen un número y nada puede ser concebido ni conocido sin el

número.

Platón habló de una manera muy similar a la delos pitagóricos y dijo que los Números existen,

aparte de las cosas sensibles; pero Pitágoras fuemás concluyente, pues afirmó que las cosasmismas son números; también afirmó que elnúmero es UNO y no está separado, sino que lassustancias sensibles están compuestas de él; queel cielo íntegro está hecho de números, aunqueno de unidades abstractas y sostuvo que lasunidades tienen magnitudes.

Pasó la mayor parte de su vida tratando el aspecto aritmético de la geometríay fue el primero en introducir entre los griegos los pesos y medidas.

Transformó la filosofía concerniente a las matemáticas en una forma deeducación libre, preconizó en su filosofía el mejoramiento y perfección de lasociedad de hombres libres y, para que éstos obtuvieran las mayoressatisfacciones a lo largo de su vida, encabezó una Escuela Filosófica, perotambién Ética, Religiosa y Política.


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Una metodología basada en Pitágoras trata de discernir el sentido oculto delos números, la relación entre ellos, las fuerzas cósmicas y su influencia sobreel individuo y sus actos.

Tanto los sabios antiguos como los modernos han coincidido en que elUniverso entero es una vibración que envuelve a los seres y a las cosas alritmo que les corresponde; cada unidad tiene una frecuencia vibratoriaespecífica; todas las frecuencias pueden ser reducidas a una escala devalores que están representados en los 10 primeros números. Cadavibración está seguida por un fenómeno que le corresponde y, enconsecuencia, el cuerpo y la mente actúan adecuadamente. Se ha buscadoconocer la esencia, las virtudes y la naturaleza de cada vibración, tanto ensus aspectos positivos como negativos y se ha compendiado dicho saber ensímbolos y rituales. Los egipcios lo cifraron en los 78 Arcanos del libro de Thot;

los hebreos en las 22 letras de su alfabeto; los brahmanes en las del sánscrito;Salomón en la arquitectura de su Templo y cada pueblo y raza en los sonidos ysignos de sus respectivas lenguas.

Pitágoras, con espíritu universalista, redujo a 10 los grados iniciáticos, en sufamosa escuela.

Quien haya de introducirse en el estudio de esta ciencia, con responsabilidad yseriedad, debe consultar otros conocimientos relativos a los secretos de laKabaláh, el Tarot, la Astrología, profundizando en otras fuentes del conocimiento.

Este curso resume la practicidad y sabiduría de una ciencia muy antigua, enseñaprocedimientos, métodos y un sistema, aplicando conceptos que sirven parauna valiosa orientación. Es un instrumento que permite atisbar zonas nodivulgadas de las potencialidades humanas, la manera de comportarnoscon nuestro entorno, el origen y los factores que influyen para descubrir lasincógnitas de nuestro destino.

Debemos prevenir al lector acerca de que se utilizan, en este curso, métodosmodernos, comprensibles, poniendo a su alcance la vasta experiencia quehemos adquirido a través de años de practicarlo. De este modo, el curso esaccesible y práctico para quien desea conocer Numerología pero también, por su

riqueza, sirve a quienes buscan consultar y ampliar conocimientos sobre estetema.

Legado pitagórico:

La unidad es la ley de Dios. La evolución es la ley de la vida. El número esla ley del universo.


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Todos los hombres somos el cruce de diversas einfinitas coordenadas. Todo lo que existe en elUniverso es energía en distintos grados demanifestación, y la numerología nos ayuda acomprender esta realidad en forma rápida y sencilla.Es un camino para descubrir nuestra propia esencia,lo elemental de nuestra existencia.

Ya los más antiguos filósofos y matemáticos griegosafirmaban que los números están en todas las cosas,y que el mundo puede comprenderse por medio deellos; el lenguaje matemático es el soporte de larealidad visible, es la ley que explica el funciona-

miento de todo cuanto existe.

La numerología es la disciplina que se dedica a esto, trabajando la significaciónde los números naturales (del 1 al 9) más allá de su connotación aritmética.Práctica muy común en las civilizaciones egipcia, romana, griega y china, fuePitágoras el primer hombre occidental y moderno que reconoció su potencialy trató de adaptarla a nuestra mentalidad cultural.

Tomando como punto de partida la Kabaláh judía, intentó simplificar elconocimiento numerológico. De esta forma se originó el "SistemaNumerológico Pitagórico", cuya premisa esencial es la vibración de los números

naturales. Esta "vibración" es a los números lo mismo que la "interpretación" alas letras; todo en el mundo tiene una vibración específica, sea auditiva o no,y es ésta la que los caracteriza.

Este fenómeno es llamado "resonancia", y puede aplicarse a todos los hechoscotidianos que vivimos diariamente. Por ejemplo, el número "1" secorresponde con la nota musical "do": según la escala del número en la que seencuentre, será un "do" alto, medio o bajo, y por lo tanto será un "1" de alta,media o baja evolución.

Cuando un individuo llega al máximo de evolución posible dentro del número

"1"', pasa al número siguiente, y así hasta completar el ciclo de nuevedígitos. Al terminarlo, se inicia nuevamente en el número "1"', pero esta vezdesde un ciclo evolutivo superior.

El estudio numerológico tiene como objetivo establecer el lugar espiritual en elque cada hombre se encuentra, para saber si ya ha alcanzado su máximopotencial o si aún debe enfrentarse a una serie de problemas y obstáculos quele ayuden a encontrarlo.


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Objetivos

Es decir que la numerología no tiene una función adivinatoria, sino plenamente

orientativa. Su principal objetivo es lograr que cada persona reconozca susaspectos positivos y los ponga al servicio de sus propias necesidades y deseos.De esta forma, se puede lograr una armonía interna, una sensación de satisfac-ción con la vida propia y un orden personal inamovible.

Según cuál sea el objetivo de la consulta numerológica, el foco del especialistase pondrá en diversos elementos. Si lo que se busca es conocer la evoluciónespiritual propia, se estudiará la mejor forma de avanzar en el camino de lavida para lograr los objetivos que la persona quiere alcanzar. Por otro lado, si loque se busca es analizar las relaciones terrenas, se puede consultar sobre:

• Decisiones de negocios (despidos, contrataciones, estrategias de mercado,etc.).•

Prevención de accidentes por negligencia personal.• Condición psicológica de un individuo y el mejor tratamiento posible.• Prevención de enfermedades a las que se tiene tendencia a contraer.• Conveniencia de relaciones sociales.• Mejoramiento de la vida en forma integral.

El trabajo de orientación depende, obviamente, de la vibración personal decada individuo. El ambiente en que se mueve, su entorno social, supersonalidad y la forma en que enfrenta la rutina diaria condicionan y da

forma a su vibración, hacen que no sea posible elaborar una serie deconsejos generales para mejorar la vida basados en la numerología.

La mejor forma de reconocer completamente el potencial de cada uno esconsultando personalmente con un numerólogo. Pero sí es posible, por elcontrario, concentrarse al significado universal de los números.

Alfabeto Latino

Los números son medidas universales, esencia de las cosas, que no sólo tieneny dan una explicación al ordenamiento planetario o a la mecánica celeste —in-

trínsecamente ligado a las fuerzas cósmicas— sino que otorgan un valorvibratorio que permite determinar la personalidad del individuo y su proyecciónde futuro.

La Numerología práctica tiene corno objetivo la investigación de las vibracionesque determinan los números y su evaluación; permite un diagnóstico delpresente a través de la conformación psicológica del individuo y determinaacontecimientos previsibles que ocurrirán a lo largo de una vida.


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La Numerología es una ciencia fascinante que intentapenetrar en el secreto de ciertos conocimientos, una

"búsqueda" —podría definirse— de las aptitudes ycapacidades interiores del ser humano.

Procura explicar la esencia de lo espiritual y físico delhombre y poder instrumentar un manejo más ar-mónico, positivo y coherente, para que pueda neutra-lizar los aspectos negativos, orientándolo hacia la tomade conciencia de su interior.

Para desarrollar un ESTUDIO NUMEROLOGICO comenzamos por aprender elALFABETO LATINO, utilizado a nivel mundial y adaptado a los tiempos

modernos.Observando las letras que lo componen —a cada una de ellas le correspondeun número cuyo significado contiene un caudal esotérico energético—debemos aprender a utilizar de los dígitos del Nº 1 al Nº 9, las vibracionespositivas que de ellos se desprenden, tratando de equilibrar el aspectonegativo que contienen.

1 2 3 4 5 6 7 8 9A B C D E F G H I

J K L M N O P Q RS T U V W X Y Z

NOTAS:• La “LL” es contemplada como 3 + 3 y el valor de la “Ñ” es de 5.• Es importante que todos los números sean llevados como resultado a una

cifra de un solo dígito. Esta regla es muy importante en todo tipo deestudio numerológico. En caso de resultado de número maestro okármico, primero se interpretan como tales y luego se aplica la reducción.


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EJEMPLOS:

A N A M A R I O G U A D A L U P E1 5 1 4 1 9 9 6 7 3 1 4 1 3 3 7 5

1+5+1=7 4+1+9+9+6=29= 7+3+1+4+1+3+3+7+5=34=2+9=11 3+4= 71+1=2

NÚMEROS MAESTROS

La numerología toma en cuenta cuatro números de dos cifras cada uno, a loscuales denomina números maestros, estos son:

11 / 22 / 33 / 44

No siempre los seres humanos poseemos Números Maestros en nombres,apellidos o fechas de nacimiento (día, mes o año).

Estas vibraciones contienen en sí un fuerte potencial y exponen al ser quelas posee a pasar por presiones, exigencias, pruebas y limitaciones, gracias alas cuales aprenderá a manejar ese poderoso caudal. También le exigirán unproceso de maduración no cumplido en otro tiempo de vida con respecto a

tareas humanitarias, cooperación, altruismo, servicio, equilibrio entre lomaterial y espiritual, amor a sus semejantes, filantropía, etc.

Respondiendo a esta Vibración Maestra, deberán accionar todas susmanifestaciones internas, que pasan por la firmeza, poder de voluntad, ardualabor, concreciones y por el traslado de esos conceptos en el nivel universal,logrando avances en el plano económico que le ayudarán a abrir las puertas enáreas culturales y filosóficas.

NÚMEROS KARMICOS

Estos números son:

13- 14- 16- 19

Estos números están asociados a causas kármicas. Su significado es latransgresión cometida en vidas anteriores, que se traslada como deuda a saldar


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en esta encarnación. Si bien existe la Ley de Causa y Efecto, pensamos que losNúmeros Kármicos ofrecen la "opción" de transmutar los errores cometidos.

Por existir el libre albedrío en el ser humano, es éste quien debe tomarconciencia del significado de cada uno de estos números, revirtiendo la condicióndel dígito doble y trasladándolo a lo que el dígito simple establece.

Ejemplo

13= 1 + 3 = 414= 1 + 4 = 516= 1 + 6 = 719= 1 + 9 = 10/1

En este tiempo, debe producir grandes cambios en todo nivel. Es muy probableque sea la tarea más ardua y requiera mayor esfuerzo.En cuanto al trato hacia los demás, deberá cuidar sus reacciones,encauzándolas a través de la amabilidad y la tolerancia.Se debe prestar mucha atención a los momentos en los que otros seresrequieren de nosotros en la vida cuando en el estudio numerológico existenpresencias de números kármicos. Ayudar es una manera de nivelar energíakármica y evolucionar.

TABLA DE DIAS DE NACIMIENTO

Esta tabla es útil para cuando queremos saber el día de la semana en el quenació determinada persona. Es importante recalcar que muy pocas personastienen ese conocimiento.

Estos son los pasos a seguir:1. – Busque el año de nacimiento.2. – Después encuentre en el recuadro de las fechas, el día que nació. En la

misma línea encuentre el mes de nacimiento; allí encontrará una letra.3.

– Busque esa misma letra en la columna que le indicó el año en un

principio, y en esa línea diríjase a los días de la semana y encontrará el díabuscado.

VIBRACION PERSONAL O NUMERO DE PERSONALIDAD O TALENTONATURAL

Entendiendo estas bases que hemos visto hasta el momento podemoscomenzar con el análisis de los datos de un nombre completo. La Vibración


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personal es el primer análisis que se realiza de un individuo al cual se lerealizará un estudio numerológico.

J U A N C A R L O S D I A Z T R E J O1 3 1 5 3 1 9 3 6 1 4 9 1 8 2 9 5 1 610/1 23/5 22/4 23/5

VIBRACIÓN PERSONAL: 1 + 5 + 4 + 5 = 15/6

Ése es el número de Vibración Personal o Talento natural de Juan Carlos.Cuando se interpreten las Herencias, en este caso la paterna (DIAZ) antes deanalizar el cuatro como resultado, leeremos en los significados generales delos números maestros el 22 y luego en las Herencias el 4.


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CLASE 2

LECCIONES KÁRMICAS

Muchísimas veces nos encontramos que, a través deldesarrollo de nuestro nombre y apellido, no aparecenciertos números. ¿Qué significa esto? Que la vibraciónfaltante indica una Lección Kármica.

Tomemos como referencia lo expuesto con respecto alKarma y trabajemos en el cumplimiento de lo quedejamos pendiente en otro tiempo de vida.

Para potenciar esas experiencias de vida debemos accionar la creatividad, la

fuerza, la concreción, la espiritualidad, la energía, la voluntad, cada una deacuerdo con el dígito faltante.

Son los números que faltan en el nombre y apellido de una persona.

Ejemplo:

J U A N C A R L O S D I A Z T R E J O1 3 1 5 3 1 9 3 6 1 4 9 1 8 2 9 5 1 6

1=6

2=13=34=15=26=27=08=19=3

Número de Lección Kármica: 7


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¿A QUE VENIMOS? VIBRACIONES KARMICAS o URGENCIA INTERIOR

Proseguimos junto a ustedes, enfocando un tema muy especial, como es elDESTINO del ser humano y sus pasos en el camino de la VIDA, en función de laLEY DE CAUSA Y EFECTO (todo resultado es el EFECTO justo y balanceado deuna CAUSA).

Pensamos que conocer el dígito de la VIBRACIÓN KARMICA o DESTINO losayudará a corregir y elaborar los movimientos a seguir en el tránsito de vida,ya que es la VIBRACIÓN DE APRENDIZAJE.

La frase que le corresponde es: ¿A QUE VENIMOS?, pregunta que todo serhumano se plantea. Venimos a aprender, sortear y sobrellevar de la mejor

manera posible, nuestro andar en el trazado del camino.

Es primordial que aclaremos que nacer el mismo día, mes o año o tener elmismo dígito de VIBRACIÓN KARMICA o DESTINO no significa que se pasará porlas mismas pruebas o beneficios. Aquí, en una misma situación, función otarea, debemos prestar atención a los distintos grados evolutivos de cada serhumano, pues existen misiones o procederes especiales en cada vibración,que no todos cumplirán de la misma manera.

Ejemplo

Un ser nacido el 2 de octubre de 18692 - 10 - 1869 2 + 1 + 24/6 = 27/(9)

Viene a desarrollar la generosidad, la compasión, a preocuparse por el bien deotros, a ser humanitario, potenciando al máximo su caudal Espiritual, sirviendode ejemplo, por su gran comprensión. Si así no lo hiciere, sufrirá muchascontrariedades emotivas y pasará por diversas pruebas, penas y sacrificios.En este caso especial, este ser humano pasó por todas esas pruebas, perocomprendió su misión, hizo el aprendizaje y, a través de él, obtuvo los "logros".Hablamos nada más y nada menos que de GANDHI.

En el aspecto negativo muy potenciado de la misma vibración, encontramos a losgrandes DESTRUCTORES de la humanidad, los que hacen sufrir, sin tomarconciencia de lo que padecerán. He ahí la diferencia. Es para pensar, ¿no? Ahorarespire y busque su VIBRACIÓN KARMICA en la página siguiente.


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La Vibración Kármica o Urgencia Interior responde a la pregunta:

“¿A qué venimos?”. (Día, mes y año de nacimiento)

Para encontrar la vibración de la fecha de nacimiento se suman el día, el mesy el año de! mismo y el resultado se reduce a dígito. Por medio de estavibración, debemos cumplir con el significado que nos marca el número llamadoVibración Kármica.

Ejemplo:

Día Mes Año21 5 1943 = 21+5+1+9+4+3 = 43/73 5 17 =

3 + 5 + 17 =25/7 3 + 5 + 8 = 16/7

Vibración Kármica: 7

VOCALES

¿Qué dicen de usted las vocales que aparecen en su(s) nombre(s) yapellido(s)?

Están indicando cómo acciona, cómo siente y cómo piensa usted.

Lea las definiciones siguientes y trate de ver los indicios negativos.

Ejemplos: MARÍA TERESA LÓPEZVocales: a = 3 e = 3 i = 1 o = 1

Diríamos que esta persona posee ambición y autoridad en su accionar, sienteque sus obligaciones no siempre son equilibradas de acuerdo con los beneficiosque obtiene. Es intuitiva y le interesan las artes y las ciencias. Es ordenada ymetódica.

JUAN CARLOS ESTEVEZ

Vocales: a = 2 e = 3 o = 1 u = 1

Mediante los significados siguientes encuentre las características que aportanlas vocales en el caso de Juan Carlos Estévez o de quienes desee conocer.


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Si la vocal se repite más de tres veces en el nombre y apellido, las característicasparticulares de la persona se verán intensificadas y pueden obligarla a inclinarsehacia una determinada dirección.


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CLASE 3

HERENCIAS PATERNA Y MATERNA Después de lograr el desarrollo de la Vibración Interna nosaprontamos a descubrir por medio del apellido, "LAHERENCIA".

Todos, al nacer, recibimos un caudal hereditario por elaporte de los apellidos paterno y materno. Este legado nosbrinda cualidades o excesos que se deben estimular ocontrolar a través del correcto procedimiento.

En síntesis, la Herencia paterna o materna es Yo Recibo. El siguiente ejemplo nos ayudará a saber como obtener el número deherencia:

S A N T Í N1 1 5 2 9 5 (1+1+5+2+9+5=23/5) = 5

La Herencia Paterna de una persona que utiliza como primer apellidoSANTIN es: Nº 5.

Herencia: No entendida en sentido genético (transmisión de caracteres através de genes) sino en sentido simbólico.

Ejemplos:

E L I A S M O R E N O5 3 9 1 1 4 6 9 5 5 61 9 / 3 5 /1 0 / 81

Vibración Interna: Nº 1

Herencia Paterna: Nº 8

FEDERICO L O R E T O 6 5 4 5 9 9 3 6 3 6 9 5 2 6 47/11/2 31/4

Vibración Interna: Nº 2


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Herencia Paterna: Nº 4

Si fuese un apellido compuesto, debemos trabajar los dos (paterno y materno).

Ejemplo:

L U I S ALVARADO VELAZQUEZ33 91 1 3 4 1 9 1 4 6 45318835816/7 29/11/2 45/9

Vibración Interna: Nº 7Herencia Paterna: Nº 2Herencia Materna: Nº 9

Nos encontramos aquí con las dos vibraciones de Herencia.

Si la persona fuese una mujer casada, que asume el apellido paterno y el de suesposo, también debemos analizar los dos apellidos (no debe tomar en cuenta elde la madre).

Ejemplo:

MARÍA IBAÑEZ de SANDOVAL

41921 9 2 1 5 5 8 1 1 5 4 6 4 1 3 17/8 30/3 25/7

Vibración Interna: Nº 8Herencia Paterna: Nº 3Herencia Matrimonial: Nº 7

PERSONALIDADES (Del Nº 1 al Nº 9)

A través de la Personalidad o VIBRACIÓN PERSONAL del ser humanoanalizamos su carácter, sus sentimientos, su profesión y su manejo en el nivel

económico.Su palabra clave es Yo Expreso.

¿Cómo obtiene usted el número de Personalidad? Es muy simple.

Sume el dígito de Vibración Interna más el dígito de Herencia Paterna (oMaterna).


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Al sumar la Vibración Interna y la Herencia Paterna y/o Materna obtendrá laPersonalidad.

E N R I Q U E M E N D O Z A R A M Í R E Z5 5 9 9 8 3 5 4 5 5 4 6 8 1 9 1 4 9 9 5 844/8 33/6 45/9

Vibración Interna Nº 8Vibración Paterna Nº 6Vibración Materna Nº 9Personalidad Nº 23/5

Nota: Se deben interpretar los números kármicos antes de hacer lareducción final.

VIBRACIONES ANUALES

¿Qué nos depara el lapso desde la fecha de nuestro cumpleaños hasta elpróximo?

Un interrogante que puede ser despejado con el conocimiento de las

VIBRACIONES ANUALES que nos brindan, en líneas generales, el panorama delaño.

Esta vibración se obtiene sumando el día de su nacimiento, el mes y el año,(reducido) de su último cumpleaños.

Ejemplo: Roberto nació el 13 de febrero de 1960 y quiere saber su VIBRACIÓNANUAL para este año (1990).

Procedimiento:DÍA MES AÑO AÑO DE SU ULTIMO CUMPLEAÑOS13 2 1960 13 2 1990 4 + 2 + 7 4 + 2 + 19/10/1= 7 para 1960 4 + 2 + 1= 7

La Vibración Anual:

Para Roberto, desde el 13/2/1990 hasta el 13/2/1991 será la Vibración Nº 7.


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Es nuestra intención que usted transite comprendiendo paso a paso el desarrollode las vibraciones y que nuestro método sirva de guía u orientación, en estecaso, a través de las Vibraciones Anuales.

¿Ya encontró su Vibración? Si no realizó los cálculos, aún es hora de ponerse atrabajar. Luego busque en las páginas siguientes el dígito que le corresponda ylea lo que le depara. Preste atención a los aspectos negativos, para poderrevertirlos con fortaleza, energía y buen ánimo.

VIBRACIÓN LATENTE

Existe una Vibración Latente en todos nosotros, desde el día de nuestronacimiento, que nos acompaña a lo largo de nuestra vida, pero que comienza aactuar o potenciarse a partir de los 35 años, aproximadamente.

Por ser una vibración de encauzamiento, comience por armonizar con su palabraclave que es Yo Puedo.

¿Cómo puede usted descubrirla?

Debe sumar su número de Personalidad, más su dígito de Vibración Kármica oDestino y obtendrá así la Vibración Latente.

Ejemplo: Luciana Maldonado - 19/4/1958

Su Personalidad: Nº 1Su Vibración Kármica: + Nº 1

Su Vibración Latente: Nº 2

Se dan casos en que algunos seres humanos la potencianinconscientemente; otros, nunca llegan a conseguirlo.


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CLASE 4PLANOS

¿Cómo se destacarán en diferentes planos su personalidad y las característicasque interfieren en ella?La disposición puede ser práctica o imaginativa, como también mental ocientífica.Estos planos son cuatro:1. Plano Mental2. Plano Físico3. Plano Emocional4. Plano Espiritual

Para hallar el primer plano y saber cómo funciona su mente a través de suspensamientos, debe sumar todos los números 1 y 8 de su nombre y apellido.Así conocerá su Plano Mental.

Plano Físico: Se suman todos los números 4 y 5. El resultado le otorgará lafortaleza física, el sexo, la voluntad y la concreción en el plano material.

Plano Emocional: Súmense los números 2, 3 y 6. Obtendrá el manejo de sussentimientos.

Plano Espiritual o Intuitivo: Se suman los números 7 y 9. El númeroresultante revelará su creencia, fe e intuición.Siempre debe tenerse en cuenta que el máximo considerado normal, encualquiera de los planos, es de 3 números.

Ejemplo: VERÓNICA DELGADO4 59 65 93 1 4 5 3 7 1 4 6

Plano mental (1 y 8) ......... 2 (en cuarto lugar)Plano físico (4 y 5) ............ 6 (en primer lugar)Plano emocional (2, 3 y 6) . 4 (en segundo lugar)Plano espiritual (7 y 9) ...... 3 (en tercer lugar)

Se destaca el Plano Físico. Le siguen el Plano Emocional, el Plano Espiritualy, por último, el Plano Mental.

En el nombre y apellido de una persona pueden predominar o no ciertosnúmeros que marcarán posibilidades o tendencias en distintos planos.


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VIBRACIONES Y ELEMENTOS DE ACUERDO CON EL DÍA DE NACIMIENTO

Tomemos en cuenta, en el siguiente tema, el aporte de las vibraciones y los

elementos que, juntos, apoyan características latentes en cada ser humano.Sabemos que los Elementos son 4: Fuego, Tierra, Aire y Agua, pero es válidoaclarar que en el desarrollo de la tabla de definiciones, sólo encontrarán 3Elementos. ¿Por qué? Simplemente, por la unificación del Elemento Fuego conel Elemento Tierra (o comercial).

Ahora, ¿quiere saber a qué elemento pertenece? Tome sólo el día de sunacimiento. Está ligado con un elemento, que le brindará pautas decomportamiento.

Veamos ejemplos

CRISTINA: nació el día 21. Le corresponde el elemento AIRE.

Otorga creatividad, magnetismo y un accionar frontal y honesto.

JORGE: nació el día 7. Pertenece al elemento AGUA.

Le demarca profundidad en sus actos, análisis. Es un ser muy sensible al quele cuesta poner límites en la entrega hacia los demás.

ANALIA: nació el día 11. La rigen los elementos FUEGO y TIERRA, que la ayudana encontrar la estabilidad y la concreción para llegar a sobresalir en sustareas.

Consulten en la siguiente tabla. Le servirá de apoyo y orientación.

AL ELEMENTO AGUA le corresponden los números 1, 5 y 7.El Nº 1, Es creativo, independiente, individual e innovador.El Nº 5. Es talentoso, activo, cambiante y carismático.El Nº 7. Es introspectivo, filosófico, sensible y profundo.

Los tres números señalan a personas intuitivas. Están también en estavibración los nacidos en los días 10, 14, 16, 19, 23, 25 y 28.EL ELEMENTO DEL AGUA es la Mente.

AL ELEMENTO AIRE le corresponden los números 3. 6 y 9.Son creativos, sociables, magnéticos. Piensan y accionan sin restricciones.


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estudiante aceptarlas como un principio de conocimiento valioso en lo querespecta a sí mismo.

Sirva lo anterior como introducción para saber la causa de la importanciadel número de día de nacimiento. En este proceso no hay cálculo algunoque realizar. En el Manual Teórico del curso puede consultar los días denacimiento.


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CLASE 5

Grilla Natal o Pináculos

La tabla o grilla de cumpleaños es una aproximación que nos ayuda a conocermás a la persona a quien le estamos efectuando un estudio numerológico. EstaGrilla, como su nombre lo dice se extrae de la fecha de nacimiento, cadanúmero esta asociado a una ubicación en la grilla y además la cantidad deveces que cada número aparece en la fecha de nacimiento es importante y seráanotado en la grilla.

La distribución de los números es la siguiente:

3 6 92 5 81 4 7

Esta grilla nos otorga información puntual de la manera intelectual en la que elindividuo se moviliza en su vida, es decir, es una aproximación al aspectointelectual de la persona. Esta tabla permite además conocer característicasmás definidas sobre la compatibilidad intelectual de dos personas, haciendopara cada una su respectiva grilla.

Un ejemplo seria el siguiente:

FECHA DE NACIMIENTO: 12-06-1958

6 92 5 8

1-1

Líneas de la tabla de cumpleaños

Las series de tres números que presenta la tabla de cumpleaños en cada línea(horizontal, vertical y diagonal) corroboran e incrementan el conocimiento delaspecto intelectual que otorga la tabla, según los números que contengan.También expresan la posibilidad que existe de alcanzar más fácilmente el logroen la vida. La sucesión numérica de las líneas verticales son:


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1-2-3, 4-5-6, 7-8-9; las horizontales: 3-6-9, 2-5-8-, 1-4-7; y lasdiagonales: 1-5-9, 3-5-7.

No importa cuántos números haya en cada casillero de su tabla, usted debetener en cuenta qué línea contiene mayor cantidad de números porque ésa serásu línea. En general, quienes no tengan números alineados en su tabla, hanalcanzado sus propósitos más temprano en la vida.

En el mismo ejemplo anterior la persona posee las siguientes líneas:1-5-9 la línea de la determinación y2-5-8 la línea de la emoción

FUTUROLOGÍA

ETAPAS, CICLOS y METAS

Nuestros lectores se habrán dado cuenta de que, hasta aquí, les hemos dadouna apreciable cantidad de datos no sólo sobre su personalidad, sino tambiénrespecto del panorama del año, la Vibración Anual, el Dígito de Edad, etc.Ahora les vamos a ofrecer algo de fundamental importancia: las vibracionesque los acompañaron desde el momento de su nacimiento y que seguiráncumpliendo diversas funciones, hasta el final de sus días.

Aquí se analizan las Etapas, los Ciclos y las Metas.

Dentro de cada una de las Etapas de 9 años de duración, la persona nopermanece estática, ya que la movilizará también el Ciclo y un objetivo o Metapor lograr.

En la etapa predomina un dígito, que indicará el comportamiento por seguir.

El Ciclo exigirá movimiento.

La Meta es el objetivo que deseamos lograr.

El período se irá conformando año a año (de esos 9), con la compañía de laVibración Anual y el Dígito de Edad.

Las Etapas en la vida de todo ser humano son cuatro.Dura 9 años cada una.Si multiplicamos 9x4, resulta un número que vale para todos, el Nº 36.


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El primer paso: Sería restar al Nº 36 el dígito de Vibración Kármica (día, mes yaño de nacimiento).

Ejemplo para obtener el primer paso:

Vibración Kármica: fecha de nacimiento de Ezequiel =16 - 7 - 19547 + 7 + 19/10/1 = 33/6

Número Clave 36Menos Vibración Kármica - 6

= 30 años

Su primera Etapa de Vida va a durar hasta los 3O años.

¿Cómo lograremos su Etapa, Ciclo y Meta? Para la primera Etapa sumamos eldígito del día más el mes de nacimiento.Día + Mes= 7 + 7 = 14/5Su Etapa es Nº 5

El primer Ciclo siempre es el mes en que nace la persona.

En nuestro ejemplo, el mes es Nº 7. Por lo tanto, su Ciclo será Nº 7.

La Meta la obtendremos restando el día de nacimiento del mes de nacimiento.

En nuestro ejemplo es:Día = 16 = 7Mes = - 7Meta= O

Su Meta será Nº O

Desde su nacimiento hasta los 30 años será regido por:

Etapa Nº 5 Ciclo Nº 7 Meta Nº O

Dejamos la primera Etapa a los 30 años y tomamos la segunda Etapa a partirde los 31 años inclusive, hasta los 39 años.

(31, 32, 33, 34, 35. 36, 37, 38, 39) edades( 1, 2, 3. 4, 5, 6, 7, 8, 9) años


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Para sacar la segunda Etapa, sumamos el dígito del día + el dígito del año.Día = 7Año = 1Etapa = 8Su Etapa es Nº 8

El segundo Ciclo es el día que nace la persona y que continúa también en eltercer Ciclo y los primeros 9 años del cuarto Ciclo, pues puede cambiar de Cicloo no.Esto lo veremos más adelante.Día de nacimiento = Nº 7Su Ciclo es Nº 7

Para obtener la segunda Meta, debemos restar el dígito del día del dígito del

año (restando el número menor del mayor).

Día = 7Año = - 1Meta = 6La Meta es Nº 6

Desde los 31 años hasta los 39 años pasará por:Etapa Nº 8 Ciclo Nº 7 Meta Nº 6

Desde los 4O años hasta los 48 años

La tercera Etapa se logra sumando el dígito obtenido en la primera Etapa másel dígito de la segunda etapa.

Dígito de la primera Etapa 5Dígito de la segunda Etapa 8Tercera Etapa 13/4

Su Etapa será Nº 4

En el tercer Ciclo, como les hemos adelantado, esta persona continúa con elmismo Ciclo del día de su nacimiento, que es el Nº 7.

Su Ciclo es Nº 7

Para la tercera Meta, restamos el dígito de la primera Meta del dígito de lasegunda Meta (siempre el menor del mayor).

Primera Meta = OSegunda Meta = 6Tercera Meta = 6


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Su Meta es Nº 6

De los 40 a los 48 años pasará por:Meta Nº 6 Etapa Nº 4 Ciclo Nº 7

La cuarta Etapa es desde los 49 años hasta los 57 años y de los 58 años enadelante.Aquí debemos sumar el mes y el año de nacimiento.Mes = + 7Año = 1Etapa = 8Su etapa es Nº 8

En el cuarto Ciclo, tomamos los primeros 9 años de este Ciclo, continuando con

el día de nacimiento (que es el Nº 7).Luego cambia de Ciclo. Este continuará hasta el fin de sus días, a través delaño reducido.

¿Por qué les explicamos que en el cuarto Ciclo tomamos los primeros 9 años ypor qué la persona puede cambiar de Ciclo o no? ¿Cómo se sabe esto? A veces,coincide el dígito del día de nacimiento con el dígito del año de nacimiento. Enese caso, no hay cambio de Ciclo, pero si no coincide, entonces sí, se producedicho cambio.

En el ejemplo de Ezequiel tenemos:

Día Nº 7 (los primeros 9 años, hasta los 57 años)

Año Nº 1 (a partir de los 58 años en adelante)

Es decir, su Ciclo es Nº 7 (de los 49 a los 57 años)

y, de los 58 en adelante, es Ciclo Nº 1.

Debemos aclarar que la Etapa y la Meta no cambian. Lo que eventualmentepuede cambiar es el Ciclo.

Nos falta ubicar la cuarta Meta. Para lograrla, restamos el dígito del mes aldígito del año (o el número menor del número mayor).

Mes = 7

Año = 1

Meta = 6


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Su Meta es Nº 6

De los 49 años en adelante, pasará por:Etapa Nº 8 Ciclo Nº 7 (hasta 57 años) Meta Nº 6

Ciclo Nº 1 (de los 58 años en adelante)

Cuando aparecen Números Maestros o Kármicos, reducirlos a dígito, ya sea paraEtapas o Ciclos (en Metas no se presentan). Tenerlos muy en cuenta, porque elindividuo se verá muy exigido a través de las vibraciones de estos números, ya quesu potencial es mucho mayor, tanto de unos como de otros.

Ejemplo: En el caso de Ezequiel, aparece en la primera Etapa un número

Kármico, el 14/5; luego se repite en la tercera Etapa otro número Kármico, el13/ 4.

Ezequiel va a tener que manejar los dígitos simples (números 5 y 4). Sindesatender como advertencia el significado de los números 14 y 13 comoKármicos, debe transmutar dichos números Kármicos a dígito simple.

Dividamos el tiempo de estas Etapas, Ciclos y Metas en 9 años (viendo a travésdel desarrollo del sistema, que la primera Etapa, Ciclo y Meta se extienden enmás años de los citados). Cuatro Etapas, Ciclos y Metas de 9 años cada una(4x9 = 36) da el número BASE, que se utiliza para todos los estudios a realizar.

A este número BASE se le resta el número de Vibración Kármica. El resultadoserá la duración de la primera Etapa, Ciclo y Meta del ser que analicemos.

TABLA DE EZEQUIELNº AÑOS ETAPAS CICLOS METAS1º 30 años 5 7 02º 39 años 8 7 63º 48 años 4 7 64º 57 años 8 7(1º´s 9

años)6

58 enadelante

8 1(añoreducido)

6


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Les brindamos el ejemplo de Constanza para realizar el análisis paso por paso.

Diagrama de Constanza: Etapas de Vida

Número BASE (para todos los seres por analizar) 36

Número de Karma (dígito de la fecha de nacimiento) 7

Obtenemos cuántos años dura su primera Etapa 29 años

Fecha de nacimiento:

21 - 5 - 1943 = 25/7 3 - 5 - 17/8

Nº AÑOS ETAPAS CICLOS METAS1º 29 años 8 5 22º 38 años 2 3 53º 47 años 1 3 34º 56 años 4 3 3

57 enadelante

4 8 3


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PLANTILLA DE REGLA GENERAL DE CÁLCULO DE LA FUTUROLOGIA

Nº AÑOS ETAPAS CICLOS METAS1º BASE –VIBRACIONKARMICA

DÍA + MES MES DENACIMIENTO

DIA - MES

2º + 9 AÑOS DIA + AÑO DIA DENACIMIENTODIA - AÑO

3º + 9 AÑOS 1º + 2º ETAPA DIA DENACIMIENTO1º - 2º META

4º + 9 AÑOS MES + AÑO DIA DENACIMIENTOMES - AÑO

SIGUIENTE ENADELANTE

MES + AÑO LUEGO DE LOSPRIMEROS 9

AÑOS CAMBIA

AL AÑO DENACIMIENTO

MES - AÑO


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PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR UNA CARTA NUMEROLÓGICA

DATOS NECESARIOSVIBRACION PERSONALO NUMERO DEPERSONALIDAD OTALENTO NATURAL

NOMBRES + APELLIDOS

LECCIONES KARMICAS NÚMEROS FALTANTES EN NOMBRE Y APELLIDOVIBRACION KÁRMICA ONÚMERO DE DESTINO OURGENCIA INTERIOR

FECHA DE NACIMIENTO

VALOR DE LAS VOCALES CANTIDAD EN NOMBRES Y APELLIDOSVIBRACION INTERNA NOMBRESHERENCIAS PATERNA Y

MATERNA

APELLIDOS

PERSONALIDAD ONUMERO DE VIBRACIÓNPERSONAL

VIBRACIÓN INTERNA + HERENCIAS

VIBRACIONES ANUALES FECHA DEL ULTIMO CUMPLEAÑOSPLANOS CANTIDAD DE NÚMERO 1-9VIRTUD CARDINAL DIA DE NACIMIENTOFUTUROLOGIA ETAPAS / CICLOS / METAS

FECHA DE NACIMIENTOSALUD DÍA DE NACIMIENTODÍA DE NACIMIENTO TABLA PARA SABER QUE DÍA DE LA SEMANA

TALENTO NATURAL OVIBRACIÓN PERSONAL NOMBRES + APELLIDOSURCENGIA INTERIOR OVIBRACIÓN KÁRMICA

FECHA DE NACIMIENTO

GRILLA NATAL FECHA DE NACIMIENTO / PRESENCIA Y REPETICIÓNDE NUMEROS

Nota referente a números maestros y kármicos: No todos los aspectos de una cartanumerólogica dan una interpretación directa a estos números. En algunos casos si existe suinterpretación, en otros aspectos de la carta no existe. Sin embargo no quiere decir que nopuedan ser interpretados. Por lo tanto cuando un número maestro o kármico aparece enCUALQUIER PARTE DE LA CARTA pueden ser analizados desde el significado general de losnúmeros de este manual.

Date post:	05-Jul-2018
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3 Manual de Numerologia-practico

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