The 3 part The 3 part lesson and lesson and

differentiationdifferentiationالدرس الدرس أجزاء أجزاء

والفروق والفروق الثالثة الثالثة الفرديةالفردية

التربية تدريب في التعلم التربية حصيلة تدريب في التعلم حصيلةالمستمرة المستمرة المهنية المهنية

Learning outcome of CPDLearning outcome of CPDAt the end of this session, teachers will understand

howto prepare a lesson that

has aclear… starter main activity conclusion

The main activity will cater for

different ability groups.

هذااالجتماع نهاية -: في

تحضير كيفية المعلمين سيفهمله سيكون الذي .......الدرس

واضحة بداية

أساسي نشاط

خاتمة

متناسبا االساسي النشاط ويكونمستويات كل مع ومتوافقا

المجموعات وقدرات

Peace at Last Peace at Last by Jill Murphyby Jill Murphy

النهاية في النهاية السالم في السالممرفي جيل مرفي للكاتب جيل للكاتب

This is a sample English lesson

showing 3 parts and differentiation for 3 different ability levels.It is aimed at a grade 2 class.

The Curriculum content is:

Prepare for writing using a scaffold.

Use grammar to help them comprehend a text

عينة بمثابة الدرس هذا يعتبراالنجليزية باللغة لدرس

أجزاء ثالثة ويعرضلثالثة الفردية واالختالفاتوضع . وقد مختلفة قدرات

ثاني لصف

كالتالي المنهج -: محتوى

بأستخدام للكتابة التجهيزمعين وشكل صيغة

لمساعدتهم القواعد استخدامالنص وفهم ادراك .في

The Use of StoriesThe Use of Stories

Stories are not only for the English classroom. They can be used in

other subjects too, for example:

• Science - to introduce a topic on sound.

• Maths - to support a topic on time.

• Arabic - same but in first language

اللغة لحصص القصص ليستفقط .االنجليزية

مواد في أيضا تستخدم ولكنهاسبيل علي ، أخرى دراسية

-: المثال

وحدة - • لتقديم العلوم الصوت

وحدة- • لتدعيم الرياضياتالوقت

ما - • نفس العربية اللغةاالنجليزية باللغة عمله يتم

العربية باللغة ولكن

القصص القصص أستخدام أستخدام

StarterStarterالتهيئةالتهيئة • Use the front page

to predict what the story is about and what characters are in it.

• Use vocabulary flashcards to introduce key vocabulary used in the story.

للتنبؤ • الغالف استخدمالقصة بمحتوى

الموجودة والشخصياتفيها

المفردات • استخدمالبطاقات على المكتوبة

المفردات لتقديم التعليميةالقصة في .المستخدمة

Main activityMain activity النشاط النشاط الرئيسيالرئيسي

• Read the story.• Use the carpet area

as it is easier for the children to see the pictures and focus on listening.

• Get the children involved in telling or acting out the story.

• Adapt the text if need be.

القصة • اقرأ

السجادة • منطقة استخدمأسهل تعتبر أنها حيثالصور لرؤية لألطفال ) االستماع) االنصات و

بتركيز.

و • يمثلون االطفال جعل. القصة يحكون

احتاج • اذا النص تغييراألمر.

• A game that can be adapted for any lesson, science, maths, Arabic etc.

• It is a good way to practice recognition and reading of new vocabulary or sentence structures.

BINGOBINGOvocabulary gamevocabulary game

للكلمات بينجو للكلمات لعبة بينجو لعبةتطبق • ان يمكن اللعبة هذه

العلوم , , الدروس لجميعالعربية , . اللغة الرياضيات

لممارسة • جيدة طريقة انهاوقراءة الكلمة علي التعرف

بناء أو الجديدة الكلمات.الجمل

Main activityMain activityالرئيسية الرئيسية األنشطة األنشطة

Group One: (Low ability)

• Look at the pictures.

• Sequence them into the correct order.

• Cut out the sentences and glue them onto a zigzag book with the matching picture.

االولي : المجموعة

القدرة ) ذوي(الضعيفة الضعاف الطالب

•. الصور الى أنظر

•. الصحيح للمكان تابعهم

والصقهم • الجمل أقطعالزجزاج بطريقة بالصمغ

الصور مع واوصلهم. لهم المالئمة

Main activityMain activityالرئيسية الرئيسية األنشطة األنشطة

Group Two: (middle group)

• Put the pictures into the correct order.

• Look at the mixed up sentences, cut the words out and put them in the correct order so that they make a correct sentence.

• Make a zigzag book by matching the pictures with your new sentences.

الثانية :المجموعة

( الوسطى (المجموعة

•. الصحيحة اماكنها في الصور ضع

الجمل • الى أنظروضعهم, الكلمات اقطع المختلطةطريق وعن الصحيحة االماكن في

صحيحة . جمل بتكوين نقوم ذلك

طريق • عن زجزاج كتاب اعملالجديدة . جملك مع الصور توصيل

Main activityMain activityالرئيسية الرئيسية األنشطة األنشطة

Group Three (High ability).

• Sequence the pictures into the correct order.

• Write sentences to go with each picture using the structure table to help you.

الثالثة المجموعة

القدرة ) ذوي.(العالية

الصوربتتابع • ضعصحيحة . بطريقة

تدل • كلمات اكتبصورة كل علي

البناء جدول مستخدما

لمساعدتك.

ConclusionConclusionالخاتمةالخاتمة

• Someone from each group reports back to the rest of the class about what they have done.

كل من ما طالبيقوم مجموعة

تقرير بعملحدث لما ملخص

الحصة اثناء