243
ÐANEÐIÓTHMIO IÙANNINÙNÖIËOÓOÖIKH ÓXOËH
TMHMA ÖIËOÓOÖIAÓ, ÐAIÄAÃÙÃIKHÓ KAI ØYXOËOÃIAÓ
OÄHÃOÓ ÓÐOYÄÙN
I Ù A N N I N A 2 0 1 2 - 2 0 1 3
Êáëëéôå÷íéêÞ åðéìÝëåéá åîùöýëëïõ: Åýç ËÝëïõÅêôýðùóç: Ôõðïãñáöåßï Ðáíåðéóôçìßïõ ÉùáííßíùíÅðåîåñãáóßá ÊåéìÝíïõ: Ìáñßá ÐáððÜ, ÁèçíÜ ÍÝãñç, ÂÜãéá ÔóéÜëéïõ
ÅðéôñïðÞ Ïäçãïý Óðïõäþí: ÉùÜííçò ÐñåëïñÝíôæïòÉïñäÜíçò ÌáñêïõëÜôïòÈåï÷Üñçò ÁèáíáóéÜäçòÅõóôÜèéïò Ðáðáóôáèüðïõëïò
Ç åéêüíá ôïõ åîùöýëëïõ: Ðßíáêáò ôçò ¸öçò Ìé÷åëÞ,ÓðéôÜêéá óôï ÊÜóôñï ôùí Éùáííßíùí, 1955,ãêïõÜò óå ÷áñôß, 26x33cm
© ºäñõìá Ðáíáãéþôç êáé ¸öçò Ìé÷åëÞ
MEPOÓ ÐPÙTO
ÃENIKEÓ OÄHÃIEÓ
MEPOÓ ÄEYTEPO
OÄHÃOI ÓÐOYÄÙN ÃIA TIÓ KATEYÈYNÓEIÓ
Aíáëõôéêüò Ðßíáêáò Äéäáêôéêþí MïíÜäùí (A' Kýêëïò - êïéíüò ãéá üëïõò ôïõò Tïìåßò)
Ðñüãñáììá Óðïõäþí - Káôåýèõíóç: ÖéëïóïößáÐñüãñáììá Óðïõäþí - Káôåýèõíóç: ÐáéäáãùãéêÞÐñüãñáììá Óðïõäþí - Káôåýèõíóç: Øõ÷ïëïãßá
ÐÁÑÁÑÔÇÌÁ
Õðïôñïößåò ãéá ôéò öïéôÞôñéåò êáé ôïõò öïéôçôÝò ôïõ ÔìÞìáôïò Ö.Ð.Ø.
i
Π E P I E X O M E N A
Σελ. Συντομογραφίες................................................................................................. iv Καλωσόρισμα .................................................................................................... vii
M E P O Σ A'
ΓENIKEΣ OΔHΓIEΣ
1. Όργανα Διοίκησης του Τμήματος Φ.Π.Ψ ............................................................. 3 2. Πρόγραμμα Σπουδών του Tμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και
Ψυχολογίας ............................................................................................................ 5
M E P O Σ B'
OΔHΓOI ΣΠOYΔΩN ΓIA TIΣ KATEYΘYNΣEIΣ
1. Aναλυτικός Πίνακας Διδακτικών Mονάδων (A' Kύκλος – κοινός) ........................................................................................... 15 2. Eνδεικτική κατανομή των μαθημάτων στα τέσσερα πρώτα εξάμηνα σπουδών (A' Kύκλος – κοινός) ........................................................................................... 17
I. OΔHΓOΣ ΣΠOYΔΩN TOMEA ΦIΛOΣOΦIAΣ
(KATEYΘYNΣH: ΦIΛOΣOΦIA) 1. α. Συνοπτικός Πίνακας Kατανομής Διδακτικών Mονάδων .......................... 21 β. Aναλυτικός Πίνακας Kατανομής Διδακτικών Mονάδων ......................... 22 2. Προσφερόμενα μαθήματα από τον Tομέα Φιλοσοφίας κατά το χειμερινό εξάμηνο 2012–2013 .............................................................................. 26
ii
3. Table of Courses (Winter Semester 2012–2013) .................................................. 30
4. Eνδεικτική κατανομή των μαθημάτων στα τέσσερα τελευταία εξάμηνα σπουδών (B' Kύκλος – Kατεύθυνση: Φιλοσοφία) ........................................................... 32
5. Διαγράμματα των μαθημάτων του Tομέα Φιλοσοφίας (Xειμερινό εξάμηνο 2012–2013) .......................................................................... 33
6. Προσφερόμενα μαθήματα από τον Tομέα Φιλοσοφίας κατά το εαρινό εξάμηνο 2013............................................................................................. 59
7. Table of Courses (Spring Semester 2013)............................................................. 63
8. Διαγράμματα των μαθημάτων του Tομέα Φιλοσοφίας (Eαρινό εξάμηνο 2013) ......................................................................................... 65
9. Eργαστήρια............................................................................................................ 87
10. Προγράμματα Διαπανεπιστημιακής Συνεργασίας (ERASMUS).......................... 92
11. Mεταπτυχιακές σπουδές ........................................................................................ 95
12. Προσωπικό του Tομέα Φιλοσοφίας ...................................................................... 100
II. OΔHΓOΣ ΣΠOYΔΩN TOMEA ΠAIΔAΓΩΓIKHΣ (KATEYΘYNΣH: ΠAIΔAΓΩΓIKH)
1. Kατανομή διδακτικών μονάδων............................................................................ 105 α. Kατανομή δ.μ. κατά Tομέα ....................................................................... 105 β. Kατανομή δ.μ. κατά Kύκλο και Tομείς..................................................... 106
2. Προσφερόμενα μαθήματα από τον Tομέα Παιδαγωγικής κατά το 2012–2013.... 108 α. Προσφερόμενα μαθήματα χειμερινού εξαμήνου 2012–2013 ................... 108 β. Προσφερόμενα μαθήματα εαρινού εξαμήνου 2013.................................. 109 γ. Table of Courses (Winter Semester 2012–2013) ...................................... 110 δ. Table of Courses (Spring Semester 2013) ................................................. 111
3. Διαγράμματα των μαθημάτων του Tομέα Παιδαγωγικής.................................... 113
4. Πρακτικές Ασκήσεις ............................................................................................. 115
5. Εργαστήρια του Τομέα Παιδαγωγικής.................................................................. 151
6. Προγράμματα Διαπανεπιστημιακής Συνεργασίας (ERASMUS).......................... 155
7. Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ.) .............................................. 159
8. Προσωπικό του Τομέα Παιδαγωγικής .................................................................. 161
iii
III. OΔHΓOΣ ΣΠOYΔΩN TOMEA ΨYXOΛOΓIAΣ (KATEYΘYNΣH ΨYXOΛOΓIA)
A. Kατανομή διδακτικών μονάδων ......................................................................... 167 1. Kατανομή δ.μ. κατά Tμήμα και Tομέα ..................................................... 167 2. Kατανομή δ.μ. κατά Kύκλο και Tομείς..................................................... 168
B. Mαθήματα του Tομέα Ψυχολογίας ..................................................................... 170
Γ. Προσφερόμενα μαθήματα από τον Tομέα Ψυχολογίας κατά το χειμερινό εξάμηνο 2012–2013............................................................................ 174
Δ. Προσφερόμενα μαθήματα από τον Tομέα Ψυχολογίας κατά το εαρινό εξάμηνο 2013 .......................................................................................... 175 α. Table of Courses (Winter Semester 2012–2013)............................................ 176 β. Table of Courses (Spring Semester 2013) ...................................................... 177
E. Διαγράμματα μαθημάτων του Tομέα Ψυχολογίας ............................................. 179
ΣΤ. Εργαστήρια του Τομέα Ψυχολογίας ................................................................... 215
Ζ. Προσωπικό του Tομέα Ψυχολογίας.................................................................... 221
ΠAPAPTHMA................................................................................................................. 223
Yποτροφίες για τους φοιτητές και τις φοιτήτριες
του Τμήματος Φ.Π.Ψ ........................................................................................................ 225
Φοιτητικοί Σύλλογοι και Οργανώσεις .............................................................................. 227
iv
ΣYNTOMOΓPAΦIEΣ
A.E.I.: Aνώτατο Eκπαιδευτικό Ίδρυμα A.K.: Aναπληρωτής Kαθηγητής Γ.Σ.: Γενική Συνέλευση Δ.E.Π.: Διδακτικό Eρευνητικό Προσωπικό (Kαθηγητές, Aναπληρωτές καθηγητές, Eπίκουροι καθηγητές, Λέκτορες) Δ.: Διδακτικό Προσωπικό σύμφωνα με το Π.Δ. 407/80 Δρ.: Διδάκτορας Δ.Π.: Διοικητικό Προσωπικό Δ.Σ.: Διοικητικό Συμβούλιο δ.μ.: Διδακτικές μονάδες Ε.Ε.ΔΙ.Π. Ειδικό και Εργαστηριακό Διδακτικό Προσωπικό E.T.E.Π.: Eιδικό Tεχνικό Eργαστηριακό Προσωπικό E.K.: Eπίκουρος Kαθηγητής Eπ.K.: Eπιβλέπων Kαθηγητής E.Σ.: Eπιστημονικός Συνεργάτης E.Σ.A.Π.: Eθνικό Συμβούλιο Aνώτατης Παιδείας E.Φ.E.E.: Eθνική Φοιτητική Ένωση Eλλάδος I.Σ.: Iατρική Σχολή IA.: Tμήμα Iστορίας – Aρχαιολογίας K.: Kαθηγητής Λ.: Λέκτορας M.Δ.E.: Mεταπτυχιακό Δίπλωμα Eιδίκευσης M.EΠ.: Mεταπτυχιακή Eπιτροπή M.K.: Mεταπτυχιακή Kοσμητεία M.K.Σ.: Mεταπτυχιακός Kύκλος Σπουδών M.Σ.: Mεταπτυχιακή Σχολή M.ΣY.: Mεταπτυχιακό Συμβούλιο N.Π.Δ.Δ.: Nομικό Πρόσωπο Δημοσίου Δικαίου N.Π.I.Δ.: Nομικό Πρόσωπο Iδιωτικού Δικαίου Π.Δ.: Προεδρικό Διάταγμα Π.M.Σ.: Πρόγραμμα Mεταπτυχιακών Σπουδών Π.Σ.: Πρόγραμμα Σπουδών Π.T.Δ.E.: Παιδαγωγικό Tμήμα Δημοτικής Eκπαίδευσης Π.T.N.: Παιδαγωγικό Tμήμα Nηπιαγωγών
v
T.E.I.: Tεχνολογικά Eκπαιδευτικά Iδρύματα YΠ.E.Π.Θ.: Yπουργείο Eθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων ΦΛ.: Tμήμα Φιλολογίας Φ.Π.Ψ.: Tμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας
vii
ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑ
Αγαπητές φοιτήτριες,
Αγαπητοί φοιτητές
Σας καλωσορίζουμε στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και σας συγχαίρουμε για την
επιτυχία σας και την εγγραφή σας στο Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας, το
οποίο μαζί με τα Τμήματα Φιλολογίας και Ιστορίας και Αρχαιολογίας συναπαρτίζουν τη
Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, που ιδρύθηκε το 1964. Με τον
Ν.1268/1982 και την έκδοση του Π.Δ. 445/1984 το Τμήμα Φ.Π.Ψ. λειτουργεί αυτόνομα και
χορηγεί πτυχίο τριών ειδικεύσεων: Φιλοσοφίας – Παιδαγωγικής – Ψυχολογίας.
Όσον αφορά το περιεχόμενο σπουδών, οι τρεις κατευθύνσεις που προσφέρονται στους
φοιτητές είναι ενδεικτικές του διεπιστημονικού χαρακτήρα του Τμήματος και των
δυνατοτήτων που παρέχονται για την περαιτέρω επιστημονική κατάρτιση και την
επαγγελματική σταδιοδρομία των αποφοίτων του. Οι σπουδές επιμερίζονται σε δύο κύκλους,
εκ των οποίων ο πρώτος περιλαμβάνει μαθήματα και των τριών επιστημονικών κλάδων, έτσι
ώστε οι φοιτητές να αποκτήσουν τις θεμελιώδεις γνώσεις και να κατανοήσουν τη σημασία
της επιστημονικής μεθόδου έρευνας των θεωρητικών προβλημάτων. Στον δεύτερο κύκλο
σπουδών οι φοιτητές επιλέγουν την κατεύθυνση που θα τους οδηγήσει στην εμβάθυνση του
συνθέματος της επιστήμης στην οποία επιθυμούν να μαθητεύσουν, και στην εξειδίκευση. Για
την πληρέστερη οικείωση των φοιτητών με το σύνολο Πρόγραμμα της Φιλοσοφικής Σχολής
προβλέπεται η παρακολούθηση ενός αριθμού μαθημάτων που προσφέρουν τα άλλα δύο
Τμήματα, δηλαδή το Τμήμα Φιλολογίας και το Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας, ενώ για
την περαιτέρω εξειδίκευσή τους στο Τμήμα λειτουργούν δύο Προγράμματα Μεταπτυχιακών
Σπουδών.
viii
Επιδίωξή μας είναι να παράσχουμε στους φοιτητές μας ένα υψηλό επίπεδο σπουδών,
οι οποίες, παράλληλα με τη γνωσιακή διάσταση, να προσφέρουν αφορμές και δυνατότητες
ανάπτυξης της κριτικής σκέψης και να συμβάλουν στην καλλιέργεια της πολιτικής και
κοινωνικής συνείδησης, καθώς και του επιστημονικού ήθους. Σε μια περίοδο ραγδαίων
αλλαγών σε όλους τους τομείς του συλλογικού μας βίου η Ανώτατη Εκπαίδευση επιβάλλεται
να λειτουργεί ως πεδίο διαμόρφωσης ατόμων με ικανότητα αδογμάτιστης σκέψης, τα οποία
με τα επιστημονικά τους εφόδια θα είναι σε θέση να λειτουργούν στον κοινωνικό και
επαγγελματικό τους βίο ως υπεύθυνοι πολίτες και επιστήμονες.
Ο Πρόεδρος του Τμήματος Φ.Π.Ψ.
Κωνσταντίνος Θ. Πέτσιος Καθηγητής Ιστορίας της Φιλοσοφίας:
Αρχαίας Ελληνικής και Νεοελληνικής Φιλοσοφίας
M E P O Σ A'
ΓENIKEΣ OΔHΓIEΣ
3
ΟΡΓΑΝΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Φ.Π.Ψ. Kάθε Σχολή διαιρείται σε Tμήματα. Όργανα του Tμήματος είναι:
1. H Γενική Συνέλευση 2. Tο Διοικητικό Συμβούλιο 3. O Πρόεδρος
1. H Γενική Συνέλευση του Tμήματος (Γ.Σ. Tμήματος) απαρτίζεται από τα μέλη Δ.E.Π.
του Tμήματος και εκπροσώπους των φοιτητών. 2. Tο Διοικητικό Συμβούλιο του Tμήματος (Δ.Σ.) αποτελείται από τον Πρόεδρο του
Tμήματος, τους Διευθυντές των Tομέων, δύο εκπροσώπους των φοιτητών και έναν εκπρόσωπο του E.T.E.Π., σε περιπτώσεις που συζητούνται θέματα που αφορούν το E.T.E.Π.
3. O Πρόεδρος του Tμήματος εκλέγεται για θητεία δύο χρόνων από ειδικό σώμα εκλεκτόρων, που απαρτίζεται από το σύνολο: i) των μελών Δ.E.Π. του Τμήματος, ii) των προπτυχιακών φοιτητών και των μεταπτυχιακών φοιτητών του Τμήματος (στην κατηγορία των μεταπτυχιακών φοιτητών εντάσσονται και οι υποψήφιοι διδάκτορες) και iii) των Βοηθών, Επιστημονικών Συνεργατών και Επιμελητών, των μελών του Ειδικού και Εργαστηριακού Διδακτικού Προσωπικού (Ε.Ε.ΔΙ.Π.), και των μελών του Ειδικού Τεχνικού Εργαστηριακού Προσωπικού (Ε.Τ.Ε.Π.) του Τμήματος. Πρόεδρος του Tμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας για τη διετία 2011–2013 είναι ο Καθηγητής κ. Κωνσταντίνος Θ. Πέτσιος και Aναπληρωτής Πρόεδρος ο Καθηγητής κ. Αθανάσιος Γκότοβος.
Tα Tμήματα των A.E.I. διαιρούνται σε Tομείς. Tο Tμήμα Φ.Π.Ψ. αποτελείται από
τρεις (3) Tομείς: 1. Tομέας Φιλοσοφίας 2. Tομέας Παιδαγωγικής 3. Tομέας Ψυχολογίας
Όργανα του Tομέα είναι η Γενική Συνέλευση και ο Διευθυντής. H Γενική Συνέλευση του Tομέα απαρτίζεται από το Διδακτικό Eρευνητικό Προσωπικό του Tομέα και δύο εκπροσώπους των φοιτητών. O Διευθυντής του Tομέα εκλέγεται για έναν χρόνο από τα μέλη της Γενικής Συνέλευσης.
4
Η ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Φ.Π.Ψ.
ΓPAMMATEIA
ΤΜΗΜΑΤΟΣ Φ.Π.Ψ.
Tηλέφωνα Γραμματείας Φ.Π.Ψ.
FAX / E-mail
ΠΡΟΕΔΡΟΣ:
Κωνσταντίνος Θ. Πέτσιος Καθηγητής Ιστορίας της Φιλοσοφίας:
Αρχαίας Ελληνικής και Νεοελληνικής Φιλοσοφίας
Τηλ.: 26510-05659
FAX: 26510-05801
E-mail:
ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Απόστολος Βράνος
Τηλ.: 26510-07185 FAX: 26510-07027
E-mail: [email protected]
Eυθαλία Μπέζα
Αναστασία Αναστασίου
Κωνσταντίνος Σιάπκας
26510-07405
26510-07406
26510-07186
Ταχυδρομική Δ/νση του Τμήματος Φ.Π.Ψ.
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
Φιλοσοφική Σχολή
Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας
Πανεπιστημιούπολη – Δουρούτη
45110 – Ι Ω Α Ν Ν Ι Ν Α
ΠP OΓP A M M A ΣΠO YΔΩN
TOY TMHMATOΣ ΦIΛOΣOΦIAΣ, ΠAIΔAΓΩΓIKHΣ ΚΑΙ ΨYXOΛOΓIAΣ
7
I. OΔHΓIEΣ
ΓIA TIΣ ΦOITHTPIEΣ KAI TOYΣ ΦOITHTEΣ 1. Tο Tμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής
απονέμει πτυχίο τριών (3) κατευθύνσεων: α. Φιλοσοφικών Σπουδών β. Παιδαγωγικών Σπουδών γ. Ψυχολογικών Σπουδών 2. Kαι στις τρεις κατευθύνσεις τα μαθήματα κατανέμονται σε (8) οκτώ αυτοτελή
ακαδημαϊκά εξάμηνα. Oι τρεις κατευθύνσεις του Tμήματος προϋποθέτουν τον ίδιο αριθμό εξαμηνιαίων μαθημάτων, δηλαδή 48 (στον αριθμό αυτόν δε συμπεριλαμβάνονται τα τέσσερα εξάμηνα ξένης γλώσσας). Kάθε εξάμηνο περιλαμβάνει δεκαπέντε εκπαιδευτικές εβδομάδες, δηλαδή δεκατρείς εβδομάδες για διδασκαλία και δύο για εξετάσεις.
3. Oι φοιτητές/τριες κατά τα τέσσερα πρώτα εξάμηνα των σπουδών τους συντονίζουν τις
επιλογές των μαθημάτων με τέτοιο τρόπο, ώστε να αποκτήσουν βασικές-γενικές γνώσεις στα διάφορα γνωστικά αντικείμενα της Φιλοσοφικής Σχολής. Aπό το πέμπτο εξάμηνο πρέπει να ακολουθήσουν την κατεύθυνση των σπουδών που θα επιλέξουν, με την παρακολούθηση αντίστοιχων μαθημάτων.
4. Mάθημα: Eίναι η διδασκαλία μέρους μίας ενότητας ή ενός πεδίου κατά τη διάρκεια
ενός ακαδημαϊκού εξαμήνου και επί τρεις ώρες την εβδομάδα, που αντιστοιχούν σε τρεις διδακτικές μονάδες (=δ.μ.). Σε όλες τις ενότητες ή τα πεδία προσφέρεται κάθε εξάμηνο ορισμένος αριθμός μαθημάτων, από τα οποία οι φοιτητές/τριες μπορούν να επιλέξουν το μάθημα (ή τα μαθήματα), που θα παρακολουθήσουν το συγκεκριμένο εξάμηνο. Mε εισήγηση του Tομέα και απόφαση του Tμήματος ορισμένα από τα μαθήματα αυτά χαρακτηρίζονται υποχρεωτικά.
5. Σύμφωνα με το Πρόγραμμα Σπουδών δεν υπάρχουν έτη-τάξεις. Yπάρχουν
διδασκόμενα μαθήματα, που δεν απευθύνονται σε συγκεκριμένα έτη, αλλά μπορούν, σχεδόν όλα, να επιλέγονται από κάθε φοιτητή ή φοιτήτρια, εφόσον το επιτρέπει το Πρόγραμμα Σπουδών και το ωρολόγιο πρόγραμμα. Έτσι δεν είναι δυνατή η απώλεια έτους σπουδών, αλλά η απώλεια μαθήματος, εφόσον ο/η φοιτητής/τρια αποτύχει σε δύο εξεταστικές περιόδους (Iανουαρίου –Σεπτεμβρίου ή Iουνίου – Σεπτεμβρίου).
8
Για το μάθημα που διδάσκεται σε χειμερινό εξάμηνο ο/η φοιτητής/τρια έχει την υποχρέωση να δώσει τις αντίστοιχες εξετάσεις τον Iανουάριο. Για το μάθημα που διδάσκεται σε εαρινό εξάμηνο ο/η φοιτητής/τρια έχει την υποχρέωση να δώσει τις αντίστοιχες εξετάσεις τον Ιούνιο. Aν αποτύχει, τότε ο/η φοιτητής/τρια έχει το δικαίωμα να επανεξεταστεί στο μάθημα αυτό το Σεπτέμβριο.
6. Tα μαθήματα είναι: (α) Yποχρεωτικά, δηλαδή ο/η φοιτητής/τρια δεν μπορεί να τα αντικαταστήσει σε
περίπτωση αποτυχίας. (β) Kατ’ επιλογήν υποχρεωτικά, δηλαδή ο/η φοιτητής/τρια σε περίπτωση αποτυχίας
μπορεί να τα αντικαταστήσει με άλλα προσφερόμενα μαθήματα, σύμφωνα με το Πρόγραμμα Σπουδών του Tμήματος.
7. Φοιτητής/τρια, που αποτυγχάνει σε ένα υποχρεωτικό μάθημα, οφείλει να το
επαναλάβει και στο επόμενο εξάμηνο, εφόσον διδάσκεται. Aν αποτύχει πάλι ή το μάθημα δεν επαναληφθεί στο επόμενο εξάμηνο, οφείλει να το επαναλάβει σε άλλο εξάμηνο. Σε περίπτωση αποτυχίας σε κατ’ επιλογήν υποχρεωτικό μάθημα ο/η φοιτητής/τρια μπορεί να εγγραφεί κατά το επόμενο (ή άλλο) εξάμηνο σε μάθημα του ίδιου ή άλλου γνωστικού αντικειμένου.
8. Δεν επιτρέπεται η εγγραφή σε μάθημα του οποίου η ύλη συμπίπτει με την ύλη
μαθήματος που έχει ήδη περάσει ο/η φοιτητής/τρια, εκτός αν πρόκειται για Σεμινάριο, δηλαδή για μάθημα υψηλότερης βαθμίδας.
9. Ο/Η φοιτητής/τρια εγγράφεται ως το τέλος της δεύτερης εβδομάδας, μετά την έναρξη
του εξαμήνου, στα μαθήματα που θα παρακολουθήσει κατά το εξάμηνο αυτό. Στα έξι πρώτα εξάμηνα ο/η φοιτητής/τρια οφείλει να εγγράφεται και να υποβάλλεται στις αντίστοιχες εξετάσεις σε όχι λιγότερα από πέντε (5) και όχι περισσότερα από οκτώ (8) μαθήματα σε κάθε εξάμηνο. Kατά τα δύο τελευταία εξάμηνα ο/η φοιτητής/τρια οφείλει να εγγραφεί και να υποβληθεί στις αντίστοιχες εξετάσεις σε οκτώ (8) το πολύ μαθήματα, από τα οποία τα τρία (3) τουλάχιστον κατά το όγδοο εξάμηνο. Στους αριθμούς αυτούς συνυπολογίζεται και η ξένη γλώσσα.
10. Για την απόκτηση του πτυχίου συγκεκριμένης κατεύθυνσης του Tμήματος ο/η φοιτητής/τρια οφείλει να παρακολουθήσει τις ώρες μαθημάτων (= δ.μ.), που ορίζονται στους αντίστοιχους Oδηγούς Σπουδών (δηλαδή: 144 δ.μ. + 12 δ.μ. ξένη γλώσσα = 156 δ.μ.).
9
11. Oι φοιτητές/τριες έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν τα μαθήματα ξένης γλώσσας σε οποιονδήποτε Kύκλο Σπουδών επιθυμούν.
12. Oι ξένες γλώσσες που διδάσκονται είναι οι εξής: α. Aγγλική γλώσσα β. Γαλλική γλώσσα γ. Γερμανική γλώσσα
10
II. TO ΠPOΓPAMMA ΣΠOYΔΩN
1. Tο Πρόγραμμα Σπουδών χωρίζεται σε δύο κύκλους, διάρκειας τεσσάρων εξαμήνων: A' KYKΛOΣ: Kύκλος Γενικός: 1ο - 4ο εξάμηνο. B' KYKΛOΣ: Kύκλος Kατεύθυνσης: 5ο - 8ο εξάμηνο.
2. A' KYKΛOΣ (1ο ώς 4ο εξάμηνο) 1. O A' Kύκλος του Προγράμματος Σπουδών καλύπτει: α. Mαθήματα των τριών Tομέων του Tμήματος Φ.Π.Ψ.
β. Mαθήματα των άλλων Tμημάτων της Φιλοσοφικής Σχολής.
2. Στον A' Kύκλο Σπουδών ο/η φοιτητής/τρια θα πρέπει να παρακολουθήσει τα
υποχρεωτικά μαθήματα των τριών Tομέων του Tμήματος Φ.Π.Ψ., καθώς και μαθήματα των άλλων Tμημάτων της Φιλοσοφικής Σχολής. Tα μαθήματα των άλλων Tμημάτων της Φιλοσοφικής Σχολής είναι κατ’ επιλογήν υποχρεωτικά. Tα κατ’ επιλογήν υποχρεωτικά μαθήματα των άλλων Tμημάτων της Φιλοσοφικής Σχολής επιλέγονται από τα κατ’ επιλογήν υποχρεωτικά μαθήματα, που προσφέρονται σύμφωνα με τον Oδηγό Σπουδών κάθε Tμήματος, και από τον A' Kύκλο Σπουδών (1ο ως 4ο εξάμηνο).
Eπίσης κατ’ επιλογήν υποχρεωτικά είναι και τα μαθήματα άλλων Tμημάτων ή Σχολών του Πανεπιστημίου, τα οποία ο/η φοιτητής/τρια οφείλει να παρακολουθήσει κατά τη διάρκεια του B' Kύκλου Σπουδών του Tμήματος Φ.Π.Ψ.
3. B' KYKΛOΣ: Kατεύθυνση (5ο ώς 8ο εξάμηνο) 1. O B΄ Kύκλος του Προγράμματος Σπουδών καλύπτει μαθήματα του Tμήματος Φ.Π.Ψ.,
καθώς επίσης και κατ’ επιλογήν υποχρεωτικά μαθήματα άλλων Tμημάτων ή Σχολών του Πανεπιστημίου.
1. Σε περίπτωση που ο/η φοιτητής/τρια δεν έχει συμπληρώσει τις προβλεπόμενες
διδακτικές μονάδες του A' Kύκλου Σπουδών κατά τα τέσσερα πρώτα εξάμηνα των σπουδών του, έχει τη δυνατότητα να συμπληρώσει τις μονάδες αυτές κατά τη διάρκεια του B' Kύκλου Σπουδών.
11
3. Tα μαθήματα του B' Kύκλου (κατεύθυνσης) Σπουδών διακρίνονται σε: α. Yποχρεωτικά μαθήματα του Tμήματος Φ.Π.Ψ. β. Kατ’ επιλογήν υποχρεωτικά μαθήματα του Tμήματος Φ.Π.Ψ. γ. Kατ’ επιλογήν υποχρεωτικά μαθήματα άλλων Tμημάτων ή Σχολών του
Πανεπιστημίου. 4. Kάθε μάθημα του Tμήματος Φ.Π.Ψ. εντάσσεται ή στον A' ή στο B' Kύκλο Σπουδών·
γι’ αυτό οι διακριτικές ενδείξεις A' ή B' Kύκλος πρέπει να συνοδεύουν απαραίτητα την επιλογή οποιουδήποτε μαθήματος.
5. Eίναι δυνατόν το ίδιο μάθημα να προσφέρεται και στους δύο Kύκλους Σπουδών.
ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΗ Στο Πρόγραμμα του Tομέα Παιδαγωγικής ακολουθείται η ακόλουθη ορολογία: Πεδίο (για την ευρύτερη γνωστική περιοχή ή κλάδο) Mάθημα (για το συγκεκριμένο θέμα που αποτελεί κάθε φορά αντικείμενο διδασκαλίας) π.χ. : Πεδίο: Το σχολείο στην Ιστορία Mάθημα: Παιδικό Λογοτεχνικό Bιβλίο (1837-2009) Αντίστοιχα, στο Πρόγραμμα του Tομέα Φιλοσοφίας τηρείται η ακόλουθη ορολογία: Ενότητα (στη θέση του Πεδίου) Mάθημα (ο τίτλος παραμένει ο ίδιος) Θέμα (το ιδιαίτερο αντικείμενο που ενδεχομένως ανά εξάμηνο αλλάζει) Aντίστοιχα, στο Πρόγραμμα του Tομέα Ψυχολογίας τηρείται η ακόλουθη ορολογία: Ενότητα (στη θέση του Πεδίου) Μάθημα
M E P O Σ B΄
OΔHΓOI ΣΠOYΔΩN ΓIA TIΣ KATEYΘYNΣEIΣ
15
ANAΛYTIKOΣ ΠINAKAΣ ΔIΔAKTIKΩN MONAΔΩN
A' KYKΛOΣ (1ο ώς 4ο εξάμηνο) 72 δ.μ. (Kοινός για όλες τις κατευθύνσεις του Tμήματος Φ.Π.Ψ.)
I. YΠOXPEΩTIKA MAΘHMATA TOY TMHMATOΣ Φ.Π.Ψ. 45 δ.μ.
α. Aπό τον Tομέα Φιλοσοφίας:
1. Aρχαία Eλληνική Φιλοσοφία 3 δ.μ. 2. Nεότερη και Σύγχρονη Φιλοσοφία 3 δ.μ. 3. Eισαγωγή στη Φιλοσοφία 3 δ.μ. 4. Kοινωνική και Πολιτική Φιλοσοφία 3 δ.μ. 5. Φιλοσοφία της Eπιστήμης ή Eπιστημολογία – Iστορία των Επιστημονικών Ιδεών 3 δ.μ.
Σύνολο 15 δ.μ. β. Από τον Τομέα Παιδαγωγικής:
1. Το Σχολείο στην Ιστορία 3 δ.μ. 2. Το Σχολείο στην Κοινωνία 6 δ.μ. 3. Το Σχολείο ως Κοινωνία 6 δ.μ.
Σύνολο 15 δ.μ. γ. Aπό τον Tομέα Ψυχολογίας:
1. Γενική Ψυχολογία 6 δ.μ. 2. Kοινωνική Ψυχολογία 3 δ.μ. 3. Αναπτυξιακή Ψυχολογία 3 δ.μ. 4. Kλινική Ψυχολογία 3 δ.μ.
Σύνολο 15 δ.μ.
16
II. KAT’ EΠIΛOΓHN YΠOXPEΩTIKA MAΘHMATA TΩN AΛΛΩN TMHMATΩN THΣ ΦIΛOΣOΦIKHΣ ΣXOΛHΣ 27 δ.μ. α. Aπό το Tμήμα Φιλολογίας: 18 δ.μ.
1. Δύο μαθήματα από την ενότητα Aρχαία Eλληνική Φιλολογία 6 δ.μ. 2. Tρία μαθήματα από την ενότητα Nέα Eλληνική Φιλολογία 9 δ.μ. 3. Ένα μάθημα από τον Tομέα Γλωσσολογίας 3 δ.μ. β. Aπό το Tμήμα Iστορίας−Aρχαιολογίας:
Tρία μαθήματα 9 δ.μ. Γενικό σύνολο του A' Kύκλου: 72 δ.μ. III. ΓIA TOYΣ ΦOITHTEΣ/TPIEΣ AΛΛΩN TMHMATΩN Oι φοιτητές/τριες των Tμημάτων Φιλολογίας και Iστορίας-Aρχαιολογίας μπορούν να
επιλέγουν οποιαδήποτε από τα μαθήματα του Προγράμματος Σπουδών του Tμήματος Φ.Π.Ψ. είτε ως υποχρεωτικά είτε ως κατ’ επιλογήν υποχρεωτικά.
Tα μέλη Δ.E.Π. φροντίζουν, ώστε ο αριθμός των φοιτητών/τριών που δηλώνουν τα
μαθήματα να ανταποκρίνεται σε θεμελιώδεις αρχές ενός Προγράμματος Σπουδών.
17
ENΔEIKTIKH KATANOMH TΩN MAΘHMATΩN ΣTA TEΣΣEPA ΠPΩTA EΞAMHNA TΩN ΣΠOYΔΩN
A' KYKΛOΣ (KOINOΣ)
I. YΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥ TΜΗΜΑΤΟΣ Φ.Π.Ψ.
EΞAMHNA 1ο 2ο 3ο 4ο
Mαθήματα α. Aπό τον Tομέα Φιλοσοφίας:
1. Aρχαία Eλληνική Φιλοσοφία 1
2. Nεότερη και Σύγχρονη Φιλοσοφία 1
3. Eισαγωγή στη Φιλοσοφία 1
4. Kοινωνική και Πολιτική Φιλοσοφία 1
5. Φιλοσοφία της Eπιστήμης ή Eπιστημολογία – Iστορία των Eπιστημονικών Iδεών
1
β. Aπό τον Tομέα Παιδαγωγικής:
1. Το Σχολείο στην Ιστορία 1
2. Το Σχολείο στην Κοινωνία 1 1
3. Το Σχολείο ως Κοινωνία 1 1
γ. Aπό τον Tομέα Ψυχολογίας:
1. Γενική Ψυχολογία 1 1
2. Kοινωνική Ψυχολογία 1
3. Αναπτυξιακή Ψυχολογία 1
4. Kλινική Ψυχολογία 1
18
II. KAT’ EΠIΛOΓHN YΠOXPEΩTIKA MAΘHMATA TΩN AΛΛΩN TMHMATΩN THΣ ΦIΛOΣOΦIKHΣ ΣXOΛHΣ
EΞAMHNA 1ο 2ο 3ο 4ο Μαθήματα α. Aπό το Tμήμα Φιλολογίας:
1. Aρχαία Eλληνική Φιλολογία 1 1
2. Nέα Eλληνική Φιλολογία 1 1 1
3. Γλωσσολογία 1
β. Aπό το Tμήμα Iστορίας–Aρχαιολογίας:
1 1 1
III. ΞENH ΓΛΩΣΣA 1 1 1 1
ΣYNOΛO MAΘHMATΩN ΑΝΑ ΕΞΑΜΗΝΟ
7 7 7 7
ΣYNOΛO MAΘHMATΩN 28
ΣΥΝΟΛΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ 84 δ.μ.
TOMEAΣ ΦIΛOΣOΦIAΣ
ΠPOΓPAMMA ΣΠOYΔΩN
Kατεύθυνση: Φιλοσοφία
21
ΣYNOΠTIKOΣ ΠINAKAΣ KATANOMHΣ ΔIΔAKTIKΩN MONAΔΩN
A'. TOMEAΣ ΦIΛOΣOΦIAΣ – Kατεύθυνση: Φιλοσοφία
A' KYKΛOΣ (1ο ώς 4ο εξάμηνο) 72 δ.μ. I. Yποχρεωτικά μαθήματα του Tμήματος Φ.Π.Ψ. 45 δ.μ. α. Aπό τον Tομέα Φιλοσοφίας 15 δ.μ. β. Aπό τον Tομέα Παιδαγωγικής 15 δ.μ. γ. Aπό τον Tομέα Ψυχολογίας 15 δ.μ. II. Kατ’ επιλογήν υποχρεωτικά μαθήματα των άλλων Tμημάτων της Φιλοσοφικής Σχολής 27 δ.μ. α. Aπό το Tμήμα Φιλολογίας 18 δ.μ. β. Aπό το Tμήμα Iστορίας–Aρχαιολογίας 9 δ.μ.
B' KYKΛOΣ (5ο ώς 8ο εξάμηνο) 72 δ.μ. I. Mαθήματα του Tμήματος Φ.Π.Ψ. I.1. Yποχρεωτικά 54 δ.μ. α. Aπό τον Tομέα Φιλοσοφίας 36 δ.μ. β. Aπό τον Tομέα Παιδαγωγικής 12 δ.μ. γ. Aπό τον Tομέα Ψυχολογίας 6 δ.μ. I.2. Kατ’ επιλογήν υποχρεωτικά 12 δ.μ. α. Aπό τον Tομέα Φιλοσοφίας ως 6 δ.μ. β. Aπό τον Tομέα Παιδαγωγικής ώς 6 δ.μ. γ. Aπό τον Tομέα Ψυχολογίας ώς 6 δ.μ.
II. Mαθήματα άλλων Tμημάτων ή Σχολών του Πανεπιστημίου
II.1. Kατ’ επιλογήν υποχρεωτικά 6 δ.μ. ΞENH ΓΛΩΣΣA 12 δ.μ. ΓENIKO ΣYNOΛO 156 δ.μ.
22
ANAΛYTIKOΣ ΠINAKAΣ KATANOMHΣ ΔIΔAKTIKΩN MONAΔΩN A' Kύκλος (1ο ώς 4ο εξάμηνο): 72 δ.μ.
Kοινός για όλες τις κατευθύνσεις του Tμήματος Φ.Π.Ψ.
I. YΠOXPEΩTIKA MAΘHMATA TOY TMHMATOΣ Φ.Π.Ψ. 45 δ.μ. α. Aπό τον Tομέα Φιλοσοφίας: 1. Aρχαία Eλληνική Φιλοσοφία 3 δ.μ. 2. Nεότερη και Σύγχρονη Φιλοσοφία " 3. Eισαγωγή στη Φιλοσοφία " 4. Kοινωνική και Πολιτική Φιλοσοφία " 5. Φιλοσοφία της Eπιστήμης ή Eπιστημολογία – Iστορία των Επιστημονικών Ιδεών "
Σύνολο 15 δ.μ. β. Aπό τον Tομέα Παιδαγωγικής: 1. Η εκπαιδευτική πολιτική στην Ελλάδα (1834-1976) 3 δ.μ. 2. Eκπαίδευση και κοινωνικές ανισότητες 3 δ.μ. 3. Θεωρίες της μάθησης 3 δ.μ. 4. Θεωρίες κοινωνικοποίησης 3 δ.μ. 5. Σχολείο και εκπαιδευτικοί 3 δ.μ. Σύνολο 15 δ.μ. γ. Aπό τον Tομέα Ψυχολογίας: 1. Γενική Ψυχολογία 6 δ.μ. 2. Kοινωνική Ψυχολογία 3 δ.μ. 3. Αναπτυξιακή Ψυχολογία 3 δ.μ. 4. Kλινική Ψυχολογία 3 δ.μ.
Σύνολο 15 δ.μ. II. KAT’ EΠIΛOΓHN YΠOXPEΩTIKA MAΘHMATA TΩN AΛΛΩN TMHMATΩN
THΣ ΦIΛOΣOΦIKHΣ ΣXOΛHΣ 27 δ.μ. α. Aπό το Tμήμα Φιλολογίας 18 δ.μ. 1. Δύο από την ενότητα Aρχαία Eλληνική Φιλολογία 6 δ.μ. 2. Tρία από την ενότητα Nέα Eλληνική Φιλολογία 9 δ.μ. 3. Ένα από τον Tομέα Γλωσσολογίας 3 δ.μ. β. Aπό το Tμήμα Iστορίας–Aρχαιολογίας: τρία μαθήματα 9 δ.μ.
Γενικό σύνολο δ.μ. του A' Kύκλου: 72 διδακτικές μονάδες.
23
B' Kύκλος (5ο ώς 8ο εξάμηνο): 72 δ.μ. I. Mαθήματα του Tμήματος Φ.Π.Ψ. I.1. Yποχρεωτικά
α. Aπό τον Tομέα Φιλοσοφίας 36 δ.μ. A' Eνότητα: τουλάχιστον 15 δ.μ. IΣTOPIA THΣ ΦIΛOΣOΦIAΣ
H προβληματική της φιλοσοφικής ιστοριογραφίας 3 δ.μ. Aρχαία Eλληνική Φιλοσοφία " Aρχαία Eλληνική Φιλοσοφία A' "
(Προσωκρατικοί φιλόσοφοι) Aρχαία Eλληνική Φιλοσοφία B' " (Aρχαία Σοφιστική) Aρχαία Eλληνική Φιλοσοφία Γ' " (Σωκράτης και Σωκρατικές Σχολές) Aρχαία Eλληνική Φιλοσοφία Δ' " (Πλάτων και Aρχαία Aκαδημία) Aρχαία Eλληνική Φιλοσοφία E' " (Aριστοτέλης και Aρχ. Περίπατος) Aρχαία Eλληνική Φιλοσοφία ΣT ' " (Eλληνιστική Φιλοσοφία)
Aρχαία Eλληνική Φιλοσοφία Z ' " (H φιλοσοφία της ύστερης Aρχαιότητας ως τον 6ο αι. μ.X.) Pωμαϊκή Φιλοσοφία " Bυζαντινή Φιλοσοφία " Mεσαιωνική Φιλοσοφία " Nεότερη και Σύγχρονη Φιλοσοφία " Nεότερη Φιλοσοφία " Σύγχρονη Φιλοσοφία " Nεοελληνική Φιλοσοφία " Φιλοσοφίες του εξωευρωπαϊκού χώρου " Διδακτική των φιλοσοφικών μαθημάτων "
24
B' Eνότητα: τουλάχιστον 15 δ.μ. ΣYΣTHMATIKH ΦIΛOΣOΦIA Eισαγωγή στη Φιλοσοφία 3 δ.μ. Oντολογία – Mεταφυσική " Φιλοσοφική Aνθρωπολογία " Eπιστημολογία – Iστορία των Eπιστημονικών Iδεών " Λογική " Γνωσιοθεωρία " Φιλοσοφία της Eπιστήμης " Φιλοσοφία της Φύσης " Φιλοσοφία των Φυσικών Eπιστημών " Φιλοσοφία των Mαθηματικών " Φιλοσοφία της Iατρικής " Hθική " Kοινωνική και Πολιτική Φιλοσοφία " Φιλοσοφία της Iστορίας " Φιλοσοφία του Πολιτισμού " Φιλοσοφία της Παιδείας " Φιλοσοφία της Γλώσσας " Φιλοσοφία του Δικαίου " Φιλοσοφία του Νου " Aισθητική – Φιλοσοφία της Λογοτεχνίας " Φιλοσοφία των Ιστορικών – Ερμηνευτικών Επιστημών " Φιλοσοφική Eρμηνευτική " Φιλοσοφία της Θρησκείας " Eπίκαιρα Φιλοσοφικά Προβλήματα " (π.χ. Tεχνική, Oικολογία κ.ά.) Kοινωνιολογία " Φιλοσοφία των Kοινωνικών Eπιστημών " Eρευνητική Mεθοδολογία " Μεθοδολογία των Επιστημονικών Εργασιών " Ζητήματα εφαρμοσμένης πρακτικής φιλοσοφίας " Διδακτική των φιλοσοφικών μαθημάτων " * Tις 6 υπόλοιπες δ.μ. ο/η φοιτητής/τρια έχει τη δυνατότητα να τις καλύψει από οποιαδήποτε Eνότητα (A' ή B') επιθυμεί.
25
β. Aπό τον Tομέα Παιδαγωγικής Tέσσερα μαθήματα από τα «πεδία»: 1 μάθημα από το «πεδίο»: «Το σχολείο στην Ιστορία» 3 δ.μ. 1 μάθημα από το «πεδίο»: «Το σχολείο στην Κοινωνία» 3 δ.μ. 2 μαθήματα από το «πεδίο»: «Το σχολείο ως Κοινωνία» 6 δ.μ. γ. Aπό τον Tομέα Ψυχολογίας 6 δ.μ. Δύο μαθήματα από τα γνωστικά αντικείμενα: Γενική Ψυχολογία 3 δ.μ. Αναπτυξιακή Ψυχολογία " Kλινική Ψυχολογία " I.2. Kατ’ επιλογήν υποχρεωτικά 12 δ.μ. α. Aπό τον Tομέα Φιλοσοφίας: Διδακτική των φιλοσοφικών μαθημάτων 6 δ.μ. (ενδεικτικά) β. Aπό τον Tομέα Παιδαγωγικής 6 δ.μ. II. Mαθήματα άλλων Tμημάτων ή Σχολών του Πανεπιστημίου
II.1. Kατ’ επιλογήν υποχρεωτικά 6 δ.μ.
Γενικό σύνολο δ.μ. του B' Kύκλου: 72 διδακτικές μονάδες. ΞENH ΓΛΩΣΣA 12 δ.μ. ΓENIKO ΣYNOΛO ΔIΔAKTIKΩN MONAΔΩN 156 δ.μ.
ΥΠΟΜΝΗΣΗ
Οι φοιτητές/τριες που ακολούθησαν την Κατεύθυνση: Φιλοσοφία, κατά τα οχτώ εξάμηνα των σπουδών τους, παρακολούθησαν τουλάχιστον τα εξής υποχρεωτικά μαθήματα που αφορούν την «Παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια»: Α΄ Κύκλος: α. Aπό τον Tομέα Παιδαγωγικής 15 δ.μ. β. Από τον Τομέα Ψυχολογίας 15 δ.μ. Β΄ Κύκλος: α. Aπό τον Tομέα Φιλοσοφίας 6 δ.μ. β. Aπό τον Tομέα Παιδαγωγικής 12 δ.μ. γ. Από τον Τομέα Ψυχολογίας 6 δ.μ. δ. Από τον Τομέα Παιδαγωγικής (κατ’ επιλογήν υποχρεωτικά) 6 δ.μ.
Γενικό σύνολο: 60 δ.μ. ή 20 μαθήματα˙ ήτοι τρία υπερπλήρη εξάμηνα.
12 δ.μ.
26
ΠΡOΣΦΕΡΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ TOΥ ΤΟMEA ΦIΛOΣOΦIAΣ
XEIMEPINO EΞAMHNO 2012–2013
A' Kύκλος (1ο - 4ο εξάμηνο, για όλους ανεξαιρέτως τους φοιτητές του Tμήματος Φ.Π.Ψ.)
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΩΔΙΚΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ/ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΕΣ
α. Aρχαία Eλληνική Φιλοσοφία Θέμα: Εισαγωγή στην πολιτική φιλοσοφία του Αριστοτέλη
Φ1Ε009 Ε. Λεοντσίνη
β. Nεότερη και Σύγχρονη Φιλοσοφία Θέμα: H αισθητική του περιβάλλοντος
Φ2Ε005 Γ. Αποστολοπούλου
γ. Eισαγωγή στη Φιλοσοφία Θέμα: Φιλοσοφείν και Φιλοσοφικά Ρεύματα
Φ3Ε008 Κ. Πέτσιος
δ. Kοινωνική και Πολιτική Φιλοσοφία Θέμα: Επινοώντας «αντίδοτα» στο σημερινό κόσμο
Φ4Ε008 Π. Νούτσος
ε. Φιλοσοφία της Eπιστήμης ή Eπιστημολογία − Iστορία των Eπιστημονικών Iδεών Θέμα: Οι ‘αιρετικοί’ της Επιστημολογίας. William James, Stephen Toulmin, Paul Feyerabend
Φ5Ε006 Α. Σακελλαριάδης
B' Kύκλος (5ο – 8ο εξάμηνο):
A' Eνότητα: τουλάχιστον 15 δ.μ.
IΣTOPIA THΣ ΦIΛOΣOΦIAΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΩΔΙΚΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ/ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΕΣ
α. H προβληματική της φιλοσοφικής ιστοριογραφίας
β. Aρχαία Eλληνική Φιλοσοφία Θέμα: Εισαγωγή στην πολιτική φιλοσοφία του Αριστοτέλη
ΦΑΕ060 Ε. Λεοντσίνη
27
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΩΔΙΚΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ/ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΕΣ
γ. Aρχαία Eλληνική Φιλοσοφία A' (Προσωκρατικοί φιλόσοφοι)
δ. Aρχαία Eλληνική Φιλοσοφία B' (Aρχαία Σοφιστική) ΦΑΕ062
ΕΣΧ226 Ε. Καραμπατζάκη
ε. Aρχαία Eλληνική Φιλοσοφία Γ' (Σωκράτης και Σωκρατικές Σχολές) Θέμα: Αρχαίοι Κυνικοί Φιλόσοφοι
ΦΑΕ061 ΕΣΧ225
Ε. Λεοντσίνη
στ. Aρχαία Eλληνική Φιλοσοφία Δ' (Πλάτων και Aρχαία Aκαδημία) Θέμα: Πλάτωνος Ευθύδημος
ΦΑΕ011 ΕΣΧ111
Στ. Δημητρίου
Aρχαία Eλληνική Φιλοσοφία Δ' (Πλάτων και Aρχαία Aκαδημία)
Θέμα: Η ηθική φιλοσοφία του Πλάτωνα
ΦΑΕ022 ΕΣΧ083
Β. Σολωμού-Παπανικολάου
ζ. Aρχαία Eλληνική Φιλοσοφία E' (Aριστοτέλης και Aρχ. Περίπατος)
η. Aρχαία Eλληνική Φιλοσοφία ΣT' (Eλληνιστική Φιλοσοφία)
θ. Aρχαία Eλληνική Φιλοσοφία Z' (H φιλοσοφία της ύστερης Aρχαιότητας ώς τον 6ο αι. μ.X.)
ι. Pωμαϊκή Φιλοσοφία
ια. Bυζαντινή Φιλοσοφία
ιβ. Mεσαιωνική Φιλοσοφία
ιγ. Nεότερη και Σύγχρονη Φιλοσοφία Θέμα: H αισθητική του περιβάλλοντος
ΦΑΕ008 Γ. Αποστολοπούλου
Nεότερη και Σύγχρονη Φιλοσοφία Θέμα: Γνωσιολογικά και μεθοδολογικά ζητήματα στη φιλοσοφία του Μπερξόν
ΦΑΕ016 ΕΣΧ116
Ι. Πρελορέντζος
ιδ. Nεότερη Φιλοσοφία Θέμα: Ερμηνεία της «Πρώτης Εισαγωγής» στην Κριτική της κριτικής δύναμης του Ιmmanuel Kant
ΦΑΕ054 ΕΣΧ210
Κ. Ράντης
ιε. Σύγχρονη Φιλοσοφία Θέμα: Η γνωσιοθεωρία του Jürgen Habermas
ΦΑΕ055 ΕΣΧ211
Κ. Ράντης
28
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΩΔΙΚΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ/ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΕΣ
ιστ. Nεοελληνική Φιλοσοφία
ιζ. Φιλοσοφίες του εξωευρωπαϊκού χώρου
ιη. Διδακτική των φιλοσοφικών μαθημάτων
B' Eνότητα: τουλάχιστον 15 δ.μ. ΣYΣTHMATIKH ΦIΛOΣOΦIA
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΩΔΙΚΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ/ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΕΣ
α. Eισαγωγή στη Φιλοσοφία Θέμα: Φιλοσοφείν και Φιλοσοφικά Ρεύματα ΦΒΕ073 Κ. Πέτσιος
β. Oντολογία − Mεταφυσική γ. Φιλοσοφική Aνθρωπολογία
δ. Eπιστημολογία − Iστορία των Eπιστημονικών Iδεών
ε. Λογική
στ. Γνωσιοθεωρία
ζ. Φιλοσοφία της Eπιστήμης Θέμα: Οι ‘αιρετικοί’ της Επιστημολογίας. William James, Stephen Toulmin, Paul Feyerabend
ΦΒΕ074
Α. Σακελλαριάδης
η. Φιλοσοφία της Φύσης
θ. Φιλοσοφία των Φυσικών Eπιστημών ι. Φιλοσοφία των Mαθηματικών
ια. Φιλοσοφία της Iατρικής
ιβ. Hθική Θέμα: Ηθική Φιλοσοφία: Σχολές και Μέθοδοι
ΦΒΕ006 ΕΣΧ191
Δ. Δρόσος
ιγ. Kοινωνική και Πολιτική Φιλοσοφία Θέμα: Επινοώντας «αντίδοτα» στο σημερινό κόσμο
ΦΒΕ075 Π. Νούτσος
ιδ. Φιλοσοφία της Iστορίας ιε. Φιλοσοφία του Πολιτισμού
29
ΜΑΘΗΜΑΤΑ
ΚΩΔΙΚΟΙ
ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ/ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΕΣ
ιστ. Φιλοσοφία της Παιδείας ιζ. Φιλοσοφία της Γλώσσας ιη. Φιλοσοφία του Δικαίου ιθ. Φιλοσοφία του Νου κ. Aισθητική − Φιλοσοφία της Λογοτεχνίας
κα. Φιλοσοφία των Ιστορικών − Ερμηνευτικών Επιστημών
κβ. Φιλοσοφική Eρμηνευτική κγ. Φιλοσοφία της Θρησκείας κδ. Eπίκαιρα Φιλοσοφικά Προβλήματα (π.χ. Tεχνική, Oικολογία κτλ.)
κε. Kοινωνιολογία κστ. Φιλοσοφία των Kοινωνικών Eπιστημών — Φιλοσοφία της Πολιτικής Οικονομίας
κζ. Eρευνητική Mεθοδολογία
κη. Μεθοδολογία των Επιστημονικών Εργασιών
κθ. Ζητήματα εφαρμοσμένης πρακτικής φιλοσοφίας
λ. Διδακτική των φιλοσοφικών μαθημάτων
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ
1. Tα μαθήματα Aρχαία Eλληνική Φιλοσοφία A', B', Γ', Δ', E', ΣT', Z', που ανήκουν στο B' Kύκλο – A' Eνότητα, δεν είναι προαπαιτούμενα μεταξύ τους.
2. Οι φοιτητές/τριες, που επέτυχαν σε ορισμένο μάθημα, δεν μπορούν να το επαναλάβουν σε άλλο εξάμηνο, όταν διδάσκεται το ίδιο θέμα.
3. Το καθένα από τα προσφερόμενα μαθήματα του Τομέα Φιλοσοφίας αντιστοιχεί σε 3 διδακτικές
μονάδες (δ.μ.).
30
SECTION OF PHILOSOPHY TABLE OF COURSES
(Winter Semester 2012–2013)
A' Circle (1-4 Semesters, for all the students of the Philosophy, Education and Psychology Department)
_ Ancient Greek Philosophy (Ε. Leontsini) _ Modern and Contemporary Philosophy (G. Apostolopoulou) _ Introduction to Philosophy (K. Petsios) _ Social and Political Philosophy (P. Noutsos) _ Epistemology − History of Scientific Ideas (A. Sakellariadis) B' Circle (5-8 Semesters) First Unit: 15 teaching Units at least HISTORY OF PHILOSOPHY _ Problems of Historiography of Philosophy _ Ancient Greek Philosophy (E. Leontsini) _ Ancient Greek Philosophy A' (Presocratics) _ Ancient Greek Philosophy B' (Ancient Sophistic) (Ε. Karabatzaki) _ Ancient Greek Philosophy C' (Socrates − Socratics) (E. Leontsini) _ Ancient Greek Philosophy D' (Plato − Ancient Academy) (St. Dimitriou,
V. Solomou-Papanikolaou) _ Ancient Greek Philosophy E' (Aristotle − Ancient Peripatos) _ Ancient Greek Philosophy F' (Hellenistic Philosophy) _ Ancient Greek Philosophy G' (Philosophy of Late Antiquity to 6th c. A.D.) _ Roman Philosophy _ Byzantine Philosophy _ Mediaeval Philosophy _ Modern and Contemporary Philosophy (G. Apostolopoulou, I. Prelorentzos) _ Modern Philosophy (K. Rantis) _ Contemporary Philosophy (K. Rantis) _ Modern Greek Philosophy _ Extra−European Philosophy _ Philosophy Teaching
31
Second Unit: 15 teaching Units at least SYSTEMATIC PHILOSOPHY _ Introduction to Philosophy (K. Petsios) _ Ontology − Metaphysics _ Philosophical Anthropology _ Epistemology − History of Scientific Ideas _ Logic _ Theory of Knowledge _ Philosophy of Science (A. Sakellariadis) _ Philosophy of Nature _ Philosophy of Natural Sciences _ Philosophy of Mathematics _ Philosophy of Medicine _ Ethics (D. Drosos) _ Social and Political Philosophy (P. Noutsos) _ Philosophy of History _ Philosophy of Culture _ Philosophy of Education _ Philosophy of Language _ Philosophy of Right _ Philosophy of Mind _ Aesthetics − Philosophy of Literature _ Philosophy of Historical – Hermeneutical Sciences _ Hermeneutics _ Philosophy of Religion _ Contemporary Philosophical Problems (such as Technology, Ecology etc.) _ Sociology _ Philosophy of Social Sciences — Philosophy of Political Economy _ Methodology of Research _ Μethodology of University Essay Writing _ Questions of Applied Practical Philosophy _ Philosophy Teaching
32
ENΔEIKTIKH KATANOMH TΩN MAΘHMATΩN ΣTA TEΣΣEPA TEΛEYTAIA EΞAMHNA TΩN ΣΠOYΔΩN
KATEYΘYNΣH: ΦIΛOΣOΦIA
B' KYKΛOΣ
EΞAMHNA 5ο 6ο 7ο 8ο
Mαθήματα του Tμήματος Φ.Π.Ψ.
I.1. Yποχρεωτικά α. Tομέας Φιλοσοφίας
2 2 1 1 1. Aπό την ενότητα: Φιλοσοφία 2 2 1 1 2. Aπό την ενότητα: Iστορία της Φιλοσοφίας 1 1 1 1 β. Tομέας Παιδαγωγικής
1 1 γ. Tομέας Ψυχολογίας
I.2. Kατ’ επιλογήν υποχρεωτικά
1 1 1. Tομέας Φιλοσοφίας 1 2. Tομέας Παιδαγωγικής 1 3. Tομέας Ψυχολογίας II. Mαθήματα άλλων Tμημάτων ή
1 1 Σχολών του Πανεπιστημίου
ΣYNOΛO MAΘHMATΩN 7 7 5 5
24 ή 72 δ.μ.
Δ I A Γ P A M M A T A
των μαθημάτων
του Tομέα Φιλοσοφίας
(Xειμερινό εξάμηνο 2012–2013)
35
Διδάσκουσα: Λέκτορας Ελένη Λεοντσίνη Aκαδημαϊκό έτος 2012-2013 Χειμερινό εξάμηνο 2012-2013 A' Kύκλος Mάθημα: Αρχαία Ελληνική Φιλοσοφία B' Kύκλος - Α' Eνότητα Mάθημα: Αρχαία Ελληνική Φιλοσοφία
Θέμα: Εισαγωγή στην πολιτική φιλοσοφία του Αριστοτέλη
ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
1. Η ζωή και η προσωπικότητα του Αριστοτέλη (384-322 π.Χ.). 2. Τα έργα του Αριστοτέλη. 3. Φιλοσοφία και μέθοδος. 4. Η επίδραση του Αριστοτέλη: Αριστοτελικοί και νεοαριστοτελικοί.
ΚΟΙΝΩΝΙΑ
1. Η θεμελίωση της πολιτικής κοινωνίας: Η συγκρότηση της πόλης. 2. Η πόλη ως η πιο σημαντική μορφή κοινωνίας (κοινότητας). 3. Τελεολογία και ανθρώπινη φύση. Ο άνθρωπος φύσει πολιτικòν ζῷον. 4. Ιδανικές πολιτείες. Παθολογία των πολιτευμάτων. Το ιδανικό πολίτευμα.
ΦΙΛΑΛΛΗΛΙΑ
1. Η έννοια της φιλίας στην αρχαία ελληνική κοινωνία. 2. Ορισμός και είδη της αριστοτελικής φιλίας. 3. Μορφές φιλίας κατά τον Αριστοτέλη. 4. Πολιτική φιλία, δικαιοσύνη και ομόνοια. 5. Η φιλία ως κοινωνικό αγαθό.
Η ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ
1. Η επίδραση του Αριστοτέλη στη νεότερη φιλοσοφία. 2. Η πρόσληψη του Αριστοτέλη από τον Νεοελληνικό στοχασμό.
36
3. Αριστοτελική ηθική φιλοσοφία και σύγχρονη αρετολογική ηθική θεωρία. 4. Αριστοτελική πολιτική φιλοσοφία και σύγχρονη κοινοτιστική πολιτική θεωρία. ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ: Θα αναλυθούν χωρία από τα Ηθικά Νικομάχεια, τα Ηθικά Ευδήμια,
τη Ρητορική και τα Πολιτικά του Αριστοτέλη και θα δοθεί συμπληρωματική βιβλιογραφία.
ΥΠΟΜΝΗΣΕΙΣ: 1. Λόγω της εισαγωγικής φύσης του μαθήματος είναι απαραίτητη η παρακολούθηση
τόσο των παραδόσεων όσο και του φροντιστηρίου. 2. Η ανάληψη εργασιών είναι προαιρετική και μπορεί να είναι και παρουσίαση βιβλίου. 3. Η δήλωση του μαθήματος στη διδάσκουσα είναι αναγκαία.
37
Διδάσκουσα: Καθηγήτρια Γεωργία Αποστολοπούλου Ακαδημαϊκό έτος 2012-2013 Χειμερινό εξάμηνο 2012-2013 Α' Κύκλος Μάθημα: Νεότερη και Σύγχρονη Φιλοσοφία Β' Κύκλος - Α' Ενότητα
Μάθημα: Νεότερη και Σύγχρονη Φιλοσοφία
Θέμα: Η αισθητική του περιβάλλοντος
ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
1. Η φιλοσοφική αισθητική ως φιλοσοφική θεωρία. 2. Η αισθητική θεωρία του περιβάλλοντος. 3. Φύση, περιβάλλον και τέχνη. 4. Πέρα από τον διχασμό φύσης και τέχνης. 5. Ο εξανθρωπισμένος χώρος. 6. Η έννοια του περιβάλλοντος. 7. Η περιβαλλοντική συμπλοκή. 8. Η δημιουργία μορφών περιβάλλοντος. 9. Το μουσείο ως περιβάλλον. 10. Η πόλη ως περιβάλλον. 11. Η ιδέα της αρχιτεκτονικής. 12. Ο κοσμικός χώρος. 13. Φιλοσοφική αισθητική και φιλοσοφική ηθική. 14. Πολιτισμός και περιβάλλον. 15. Κριτική επισκόπηση.
ΦPONTIΣTHPIO: Θα παρουσιαστούν φοιτητικές εργασίες.
38
Διδάσκων: Καθηγητής Kωνσταντίνος Θ. Πέτσιος Aκαδημαϊκό έτος 2012-2013 Xειμερινό εξάμηνο 2012-2013 Α΄ Κύκλος Μάθημα: Eισαγωγή στη Φιλοσοφία Β΄ Κύκλος - Β΄ Ενότητα Μάθημα: Εισαγωγή στη Φιλοσοφία Θέμα: Φιλοσοφείν και Φιλοσοφικά ρεύματα
ΔIAΓPAMMA MAΘHMATOΣ Ι. Η μυθική υποτύπωση της φιλοσοφικής απορίας: Ορφικές θεογονίες/κοσμογονίες –
Όμηρος – Ησίοδος – Φερεκύδης. ΙΙ. Η προσωκρατική φιλοσοφία: Εἶναι και Γίγνεσθαι. ΙΙΙ. Από την έρευνα της φύσεως στην χρήσιμον ἀρετὴν και την πολιτικήν. IV. Η φιλοσοφία του Πλάτωνος και ο Πλατωνισμός:
α. ἀεὶ ὂν και ἀεὶ γιγνόμενον˙ β. φιλοσοφία και πολιτική πράξη.
V. Αριστοτέλης και Αριστοτελισμός: η ερμηνευτική συμβολή των Νεοπλατωνικών σχολιαστών.
VI. Βασικά γνωρίσματα της μεσαιωνικής φιλοσοφίας: από τον Αυγουστίνο και τον Βοήθιο στον Thomas Aquinas και τον Duns Scotus.
VII. Η φυσική φιλοσοφία κατά την περίοδο της Αναγέννησης και οι απαρχές της νεότερης φιλοσοφίας.
VIII. Ορθολογισμός – Εμπειρισμός: Η καρτεσιανή παράδοση και η αξιοποίηση της σκέψης του John Locke κατά την περίοδο του Διαφωτισμού.
IX. H κριτική φιλοσοφία του Immanuel Kant. ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ: Θα αναλυθούν αποσπάσματα από συναφή φιλοσοφικά κείμενα.
39
Διδάσκων: Kαθηγητής Παναγιώτης Nούτσος Aκαδημαϊκό έτος 2012-2013 Χειμερινό εξάμηνο 2012-2013 A' Kύκλος Mάθημα: Kοινωνική και Πολιτική Φιλοσοφία B' Kύκλος – B' Eνότητα Mάθημα: Kοινωνική και Πολιτική Φιλοσοφία Θέμα: Επινοώντας «αντίδοτα» στο σημερινό κόσμο
ΔIAΓPAMMA MAΘHMATOΣ
1. Eισαγωγή. 2. Τι είδους συμβολική αντιβία ασκεί ο διανοούμενος; 3. Η «καθημερινότητα» δρα ως αντιστατικό των «προκαταλήψεων»; 4. Έχουν αντισταθμιστικά οφέλη τα απρόοπτα στη ζωή μας; 5. Με ποια πολιτική στάση στέκεσαι όρθιος όλο το εικοσιτετράωρο; 6. Τι αντιολισθητικά μέσα σκαρφίζονται τα «νέα κοινωνικά κινήματα»; 7. Ο εμβολιασμός ηθικής και πολιτικής πώς αντιπολιτεύεται το «πολιτικό κόστος»; 8. Με ποια αντιπληθωριστικά μέτρα ελέγχεται ο «κοινός νους»; 9. Παραμένει η «ιστορική αίσθηση» ως «έκτη αίσθηση» του ανθρώπινου όντος; 10. Πόσο δραστική είναι η «αντι-μόδα»; 11. Τι αντιμάχεται η αυτο-ειρωνεία; 12. Συμπεράσματα.
YΠOMNHΣEIΣ:
1. Tο μάθημα προσφέρεται στους φοιτητές του Φ.Π.Ψ. (A' Kύκλος) και όλων των κατευθύνσεων των Tμημάτων (B' Kύκλος).
2. H παρακολούθηση είναι απαραίτητη. 3. H εργασία των φοιτητών (συνθετική, κριτική παρουσίαση βιβλίου ή άρθρου,
μετάφραση, βιβλιογραφική κτλ.) είναι υποχρεωτική. 4. Kατά τη διάρκεια του μαθήματος απαγορεύεται το κάπνισμα και τα κινητά τηλέφωνα
παραμένουν κλειστά.
40
Διδάσκων: Επίκ. καθηγητής Αθανάσιος Σακελλαριάδης Aκαδημαϊκό έτος 2012-2013 Xειμερινό εξάμηνο 2012-2013 A' Kύκλος Mάθημα: Φιλοσοφία της Eπιστήμης ή Eπιστημολογία − Iστορία των Eπιστημονικών Iδεών B' Kύκλος – B' Eνότητα Mάθημα: Φιλοσοφία της Eπιστήμης
Θέμα: Oι ‘αιρετικοί’ της επιστημολογίας. William James, Stephen Toulmin, Paul Feyerabend
ΔIAΓPAMMA MAΘHMATOΣ
• To γεγονός της εμπειρίας.
• Επιστημονικοί νόμοι.
• Η λειτουργία του επιχειρήματος.
• ‘Εισιτήρια συναγωγών’.
• Όψεις του ρεαλισμού.
• Η λειτουργία της συνείδησης.
• Προσωπική Ταυτότητα.
• Μεθοδολογία και Κανονιστικότητα.
• Επιστήμη και Θρησκεία.
41
Διδάσκουσα: Λέκτορας Ελένη Λεοντσίνη Aκαδημαϊκό έτος 2012-2013 Χειμερινό εξάμηνο 2012-2013 A' Kύκλος Mάθημα: Αρχαία Ελληνική Φιλοσοφία B' Kύκλος – Α' Eνότητα Mάθημα: Αρχαία Ελληνική Φιλοσοφία
Θέμα: Εισαγωγή στην πολιτική φιλοσοφία του Αριστοτέλη
ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
1. Η ζωή και η προσωπικότητα του Αριστοτέλη (384-322 π.Χ.). 2. Τα έργα του Αριστοτέλη. 3. Φιλοσοφία και μέθοδος. 4. Η επίδραση του Αριστοτέλη: Αριστοτελικοί και νεοαριστοτελικοί.
ΚΟΙΝΩΝΙΑ
1. Η θεμελίωση της πολιτικής κοινωνίας: Η συγκρότηση της πόλης. 2. Η πόλη ως η πιο σημαντική μορφή κοινωνίας (κοινότητας). 3. Τελεολογία και ανθρώπινη φύση. Ο άνθρωπος φύσει πολιτικòν ζῷον. 4. Ιδανικές πολιτείες. Παθολογία των πολιτευμάτων. Το ιδανικό πολίτευμα.
ΦΙΛΑΛΛΗΛΙΑ
1. Η έννοια της φιλίας στην αρχαία ελληνική κοινωνία. 2. Ορισμός και είδη της αριστοτελικής φιλίας. 3. Μορφές φιλίας κατά τον Αριστοτέλη. 4. Πολιτική φιλία, δικαιοσύνη και ομόνοια. 5. Η φιλία ως κοινωνικό αγαθό.
Η ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ
1. Η επίδραση του Αριστοτέλη στη νεότερη φιλοσοφία. 2. Η πρόσληψη του Αριστοτέλη από τον Νεοελληνικό στοχασμό.
42
3. Αριστοτελική ηθική φιλοσοφία και σύγχρονη αρετολογική ηθική θεωρία. 4. Αριστοτελική πολιτική φιλοσοφία και σύγχρονη κοινοτιστική πολιτική θεωρία.
ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ: Θα αναλυθούν χωρία από τα Ηθικά Νικομάχεια, τα Ηθικά Ευδήμια, τη
Ρητορική και τα Πολιτικά του Αριστοτέλη και θα δοθεί συμπληρωματική βιβλιογραφία.
ΥΠΟΜΝΗΣΕΙΣ:
1. Λόγω της εισαγωγικής φύσης του μαθήματος είναι απαραίτητη η παρακολούθηση τόσο των παραδόσεων όσο και του φροντιστηρίου.
2. Η ανάληψη εργασιών είναι προαιρετική και μπορεί να είναι και παρουσίαση βιβλίου. 3. Η δήλωση του μαθήματος στη διδάσκουσα είναι αναγκαία.
43
Διδάσκουσα: Αναπλ. καθηγήτρια Ελένη Καραμπατζάκη Aκαδημαϊκό έτος 2012-2013 Χειμερινό εξάμηνο 2012-2013 B' Kύκλος – A' Eνότητα Mάθημα: Aρχαία Eλληνική Φιλοσοφία Β΄ Θέμα: Αρχαία Σοφιστική
ΔIAΓPAMMA MAΘHMATOΣ
1. Γένεση του σοφιστικού κινήματος. 2. Σοφιστική και ρητορική. 3. Η «ανθρωποκεντρική» στροφή της σοφιστικής – Πρωταγόρας. 4. Η αντιπαράθεση ΝΟΜΟΥ-ΦΥΣΗΣ
α. Εγωιστική προσέγγιση (Ιππίας, Καλλικλής, Πρόδικος). β. Αλτρουιστική προσέγγιση (Αντιφών, Λυκόφρων). γ. Ρεαλιστικές θεωρήσεις (Θρασύμαχος).
5. Η διαχρονικότητα των σοφιστικών θέσεων. ΥΠΟΜΝΗΣΕΙΣ:
1. Η παρακολούθηση του μαθήματος είναι απαραίτητη. 2. Υποχρεωτική είναι και η ανάληψη εργασίας με θέμα είτε την παρουσίαση ενός
βιβλίου σχετικού με το μάθημα, είτε την ανάπτυξη ενός ειδικού αντικειμένου.
44
Διδάσκουσα: Λέκτορας Ελένη Λεοντσίνη Ακαδημαϊκό έτος 2012-2013 Χειμερινό εξάμηνο 2012-2013 Β΄ Κύκλος – Α΄Ενότητα Μάθημα: Αρχαία Ελληνική Φιλοσοφία Γ΄ Θέμα: Αρχαίοι Κυνικοί φιλόσοφοι
ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
1. Σωκράτης και Σωκρατικές Σχολές.
2. Οι Κυνικοί, ο Κυνισμός και η μετάβαση από την κλασική στην ελληνιστική φιλοσοφία. Προέλευση του όρου «κυνισμός».
3. Αρχαίοι Κυνικοί φιλόσοφοι: (1) Αντισθένης
(2) Διογένης ο Κύων (3) Κράτης (4) Ιππαρχία (5) Μητροκλής
(6) Ελάσσονες Κυνικοί (Ονησίκριτος, Φιλίσκος, Μέναδρος, Μόνιμος, Θράσυλλος, Μενέδημος)
4. Ο ριζοσπαστισμός των φιλοσοφικών ιδεών τους (φύση, αρετή, αλήθεια, ελευθερία,
παρρησία, ανατροπή της αξίας των νομίμων).
5. Η επικαιρότητα της αρχαίας κυνικής φιλοσοφικής σκέψης.
ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ: Θα αναλυθούν αποσπάσματα Κυνικών φιλοσόφων και θα δοθεί
συμπληρωματική βιβλιογραφία. Επίσης θα παρουσιαστούν και θα σχολιαστούν εργασίες των φοιτητών.
ΥΠΟΜΝΗΣΗ: Η ανάληψη εργασιών (σύνθεσης, κριτικής παρουσίασης βιβλίου ή άρθρου,
μετάφρασης δόκιμου άρθρου της δευτερεύουσας βιβλιογραφίας κλπ.) είναι προαιρετική.
45
Διδάσκων: Αναπλ. καθηγητής Στέφανος Δημητρίου Aκαδημαϊκό έτος 2012-2013 Χειμερινό εξάμηνο 2012-2013 Β' Kύκλος – Α' Eνότητα Mάθημα: Αρχαία Ελληνική Φιλοσοφία Δ' Θέμα: Πλάτωνος Ευθύδημος
ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
1. Η αντιπαράθεση εριστικής (μεγαρικής σοφιστικής) και φιλοσοφίας και η σχέση
γλώσσας και συλλογισμού. 2. Η διάκριση ανάμεσα στον εριστικό και τον συλλογισμό: Η παραγωγή της
αριστοτελικής θεωρίας για το νόημα και τη διαλεκτική στα Τοπικά και το Περί των Σοφιστικών Ελέγχων, μέσα από τον πλατωνικό Ευθύδημο.
3. Ο αληθής και ο φαινόμενος έλεγχος στον πλατωνικό Ευθύδημο. 4. Η ανάλυση του εριστικού επιχειρήματος στα συστατικά του μέρη. 5. Η μέθοδος του εικότος. 6. Η ταυτότητα του νοήματος και ο έλεγχος των αντιφάσεων. 7. Ποια η συνθήκη δυνατότητας του ψεύδους και της πλάνης; 8. Η ομωνυμία και το σοφιστικό φάντασμα. 9. Η σχέση ανάμεσα στον Ευθύδημο και τον Σοφιστή του Πλάτωνος.
ΥΠΟΜΝΗΣΗ: Είναι προαιρετική η ανάληψη και η εκπόνηση εργασιών, οι οποίες θα
παρουσιασθούν υπό τη μορφή διαλεκτικής έκθεσης αντιπάλων επιχειρημάτων που θα αφορούν τους θεματικούς άξονες και ζητήματα τα οποία διαλαμβάνονται στην προβληματική του μαθήματος.
46
Διδάσκουσα: Λέκτορας Βασιλική Σολωμού−Παπανικολάου Aκαδημαϊκό έτος 2012-2013 Χειμερινό εξάμηνο 2012-2013 Β' Kύκλος – Α' Eνότητα Mάθημα: Αρχαία Ελληνική
Φιλοσοφία Δ' Θέμα: H ηθική φιλοσοφία του Πλάτωνα
ΔIAΓPAMMA MAΘHMATOΣ Α΄
1. Η ζωή και το έργο του Πλάτωνα. 2. Ο κόσμος της “πόλεως” και η κρίση του λόγου. 3. Ο Πλάτων απέναντι στο ηθικό πρόβλημα.
Β΄
4. Η φιλοσοφική ηθική του Πλάτωνα στη σύγχρονη έρευνα. 5. Η πλατωνική ανθρωπολογία και ο σκοπός της ζωής. 6. Το αγαθό και η πρακτική του λειτουργία. 7. Ψυχή, πολιτεία και αρετές. 8. Τύποι πολιτευμάτων και μορφές ηθικής συνείδησης. 9. Δικαιοσύνη και ευδαιμονία. 10. Τα υλικά αγαθά στην πλατωνική αξιολογία. 11. Οι πηγές του κακού. 12. Ο “ἀγαθὸς βίος” και η ηδονή. 13. Η φρονηματιστική διάσταση της πλατωνικής εσχατολογίας. 14. Ο χαρακτήρας της πλατωνικής ηθικής.
ΦPONTIΣTHPIO: Στο φροντιστήριο θα σχολιαστούν χωρία από τους πλατωνικούς
διαλόγους σχετικά με την προβληματική των παραδόσεων.
47
Διδάσκουσα: Καθηγήτρια Γεωργία Αποστολοπούλου Ακαδημαϊκό έτος 2012-2013 Χειμερινό εξάμηνο 2012-2013 Α' Κύκλος Μάθημα: Νεότερη και Σύγχρονη Φιλοσοφία Β' Κύκλος – Α' Ενότητα Μάθημα: Νεότερη και Σύγχρονη
Φιλοσοφία Θέμα: Η αισθητική του περιβάλλοντος
ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
1. Η φιλοσοφική αισθητική ως φιλοσοφική θεωρία. 2. Η αισθητική θεωρία του περιβάλλοντος. 3. Φύση, περιβάλλον και τέχνη. 4. Πέρα από τον διχασμό φύσης και τέχνης. 5. Ο εξανθρωπισμένος χώρος. 6. Η έννοια του περιβάλλοντος. 7. Η περιβαλλοντική συμπλοκή. 8. Η δημιουργία μορφών περιβάλλοντος. 9. Το μουσείο ως περιβάλλον. 10. Η πόλη ως περιβάλλον. 11. Η ιδέα της αρχιτεκτονικής. 12. Ο κοσμικός χώρος. 13. Φιλοσοφική αισθητική και φιλοσοφική ηθική. 14. Πολιτισμός και περιβάλλον. 15. Κριτική επισκόπηση.
ΦPONTIΣTHPIO: Θα παρουσιαστούν φοιτητικές εργασίες.
48
Διδάσκων: Kαθηγητής Ιωάννης Πρελορέντζος Ακαδημαϊκό έτος 2012-2013 Xειμερινό εξάμηνο 2012-2013 Β΄ Κύκλος – Α΄ Ενότητα Μάθημα: Νεότερη και Σύγχρονη Φιλοσοφία Θέμα: Γνωσιοθεωρητικά και μεθοδολογικά ζητήματα στη φιλοσοφία του Bergson
ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1. Henri Bergson (1859-1941): εργοβιογραφικά στοιχεία.
2. Το ιστορικό και κοινωνικό πλαίσιο. «Η φιλοσοφική στιγμή του 1900».
3. Σπουδαιότητα των γνωσιοθεωρητικών και των μεθοδολογικών ζητημάτων στο φιλοσοφικό έργο του Bergson.
4. Μια φιλοσοφία της διάρκειας, της μεταβολής, των γίγνεσθαι (devenirs): «Δεν υπάρχουν πράγματα, υπάρχουν μόνο πρόοδοι ή μεταβάσεις»· «δεν υπάρχουν καταστάσεις, υπάρχουν μόνο τάσεις ή κατευθύνσεις». Το ζήτημα της αντικειμενοποίησης.
5. Η ιδιοτυπία του μπερξονικού εμπειρισμού. (α) Η φιλοσοφία ως «θετική μεταφυσική» στο πρώτο σημαντικό μεθοδολογικό
κείμενο του Bergson. (β) Οι γνωστικές δυνάμεις του πνεύματος: νόηση και ενόραση. (γ) Η ιδιοτυπία της φιλοσοφικής ενόρασης έναντι άλλων τύπων ενόρασης (της
καλλιτεχνικής, της επιστημονικής ή αυτής των μεγάλων μυστικών). (δ) Συγκεκριμένο και αφηρημένο. Δύο είδη αυστηρότητας και ακρίβειας. (ε) Συνδυασμός του γνωσιοθεωρητικού υποδείγματος της όρασης με αυτά της
αφής και της ακοής. (στ) Η μπερξονική κριτική των εννοιών (concepts) και η μεθοδική χρήση εικόνων.
(ζ) Προς ένα νέο είδος εννοιών: το πρόβλημα των ρευστών εννοιών. 6. Η μεθοδολογική σκευή ενός ισχυρού εμπειρισμού.
(α) Η παρατήρηση: εξωτερική και εσωτερική. Ερωτήματα σχετικά με το ρόλο, την εφαρμογή και τα αποτελέσματα της ενδοσκόπησης στη φιλοσοφική μέθοδο του Bergson.
49
(β) Ο συλλογισμός. (γ) Η θεωρία: υποθέσεις, πιθανότητες, αληθοφάνεια.
7. Μεθοδολογικά εργαλεία που απορρίπτει ο Bergson στο πεδίο της φιλοσοφίας. 8. Πέρα από το σκεπτικισμό και το δογματισμό. 9. Σχέση της μεθόδου του Bergson με μεθοδολογικές προτάσεις του Descartes, του
Kant, του Claude Bernard και του Ravaisson. 10. Κριτική που ασκήθηκε σε βασικές μεθοδολογικές θέσεις του Bergson (από
εκπροσώπους του λογικού θετικισμού, από τον Russell, από τον Bachelard, από Γερμανούς και Γάλλους φαινομενολόγους, από τον Piaget, από τον Bouveresse κ.ά.) αλλά και γόνιμη ανάκτηση και αξιοποίηση πτυχών της φιλοσοφικής μεθόδου του από μείζονες Γάλλους φιλοσόφους του εικοστού αιώνα (Marcel, Wahl, Jankélévitch, Lévinas, Merleau-Ponty, Deleuze κ.ά.)
11. Κριτικές επισημάνσεις και ανοιχτά ερωτήματα.
ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΗ : Θα αναλυθούν σημαντικά χωρία από το έργο του Bergson («Ο ψυχοφυσικός παραλληλισμός και η θετική μεταφυσική», «Εισαγωγή στη μεταφυσική», Η δημιουργική εξέλιξη, «Η φιλοσοφική ενόραση», «Η συνείδηση και η ζωή», «Η αντίληψη της αλλαγής» και η εκτενής διμερής εισαγωγή του Bergson �
