Date post: | 20-Oct-2014 |
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El verbo have (got)
EL VERBO "TO HAVE (GOT)"El verbo inglés "To have" puede funcionar como verbo ordinario (con los significados de “tener” y, a veces, “tomar” una bebida, un baño, una comida, una ducha, una lección…) o como verbo auxiliar, para
construir las formas compuestas (en este caso se traduce como “haber”).
“I have a car” – “Yo tengo un coche”“She has water” – “Ella toma agua”
“He has played tennis” – “Él ha jugado al tenis”
Su conjugación en el presente del indicativo (“simple present”) y pasado simple (“simple past”) es la siguiente:
PRONOUMS
SIMPLE PRESENT SIMPLE PAST
ENGLISH SPANISH ENGLISH SPANISH
I Have He, tengo Had Había/ hube, tenía / tuve
You
Have Has, tienes Had Habías / hubiste, tenías / tuviste
He
Has Ha, tiene Had Había / hubo, tenía / tuvo
She
Has Ha, tiene Had Había / hubo, tenía / tuvo
It
Has Ha, tiene Had Había / hubo, tenía / tuvo
We
Have Hemos, tenemos Had Habíamos / hubimos, teníamos / tuvimos
You
Have Habéis, tenéis Had Habíais / hubisteis, teníais / tuvisteis
They
Have Han, tienen Had Habían / hubieron, tenían / tuvieron
Puede utilizarse de forma contraída. Así: “I have” – “I’ve”; “You have” – “You’ve”; “He has” – “He’s”; “She has” – “She’s”; “It has” – “It’s”; “We have” – “We’ve”; “They have” – “They’ve”.
En inglés británico suele ir acompañado de la partícula “got” (participio del verbo “get”, cuyo significado en español es obtener, lograr, conseguir)
cuando funciona como verbo ordinario con el significado de “tener”. Dicha partícula puede desaparecer sin que el significado cambie. “I’ve (got) a new
car” – “Yo tengo un coche nuevo”.Para construir las formas de negativa e interrogativa con dicho verbo habrá
que tener en cuenta si lleva dicha partícula o no, pues se hará de forma diferente en cada caso (en realidad, cuando va acompañado de “got”, el
verbo “have” hace la función de verbo auxiliar):“Do you have a new car?” – “Have you got a new car?” – “¿Tienes un
coche nuevo?”“I do not have a new car” – “I had not got a new car” – “Yo no tengo un
coche nuevo
EL VERBO "TO DO
El verbo inglés "To do" puede funcionar como verbo ordinario, con el significado de “hacer” (pero no en el sentido de “fabricar”, para lo cual se utiliza el verbo “to make”) o como verbo auxiliar.“I did my job” - “Yo hice mi trabajo”“I made a cake” - “Yo hice un pastel”Su conjugación en el presente del indicativo (“simple present”) y en el pasado simple (“simple past”) es como sigue:
PronombresPresentSimple
PastSimple
I Do Did
You Do Did
He Does Did
She Does Did
It Does Did
We Do Did
You Do Did
They Do Did
Como verbo auxiliar, se utiliza para construir las formas negativas, interrogativas y respuestas cortas del presente y del pasado simple:
“I do not know that man” - “Yo no conozco a ese hombre”“Did you go to the cinema?” - “¿Fuiste al cine?”
“Yes, I did” - “S픓No, I didn’t” - “No”
En las formas negativas se suelen utilizar contracciones: “Do not” – “Don't”
“Does not” – “Doesn't” “Did not” – “Didn't”
Otro uso del verbo "To do" es para evitar la repetición de un verbo que se acaba de mencionar:
“He likes music” – “A él le gusta la música”“”And so do I” (= “I like music too”) – “Y a mí también”
LOS VERBOS MODALES
Son verbos que expresan, además de su significado, la posibilidad, obligación o necesidad de una acción. Poseen características especiales:1.No tienen infinitivo ni participio. 2.No se les añade la -s o -es a la tercera persona del singular en el presente simple. 3.No utilizan verbo auxiliar en las formas negativa e interrogativa, sino que ellos mismos hacen de auxiliar. 4.Todos suelen ir seguidos de otro verbo, que se coloca tras ellos en infinitivo (sin “to”), excepto “ought to” y “have to”: “You should study” (“tú deberías estudiar”), “He ought to leave” (“él debería salir”).
Los principales verbos modales son:1.Can - Could. Para hablar sobre la posibilidad y capacidad, pedir y dar permiso, pedir y ofrecer cosas. 2.May - Might. Para hablar sobre la posibilidad, pedir y dar permiso.. 3.Must. Para expresar la conclusión de que algo es cierto. También para hablar sobre la necesidad y la obligación. 4.Shall - Will. Se utilizan para formar el futuro. 5.Should - Would. Se utilizan para formar el condicional. "Should" es más formal y sólo se utiliza con la primera persona del singular y del plural ('I' y 'we'). "Would" es más usual y suele utilizarse con todos los pronombres. 6.Ought to. Debería. Se usa de forma similar a “should”.
EL VERBO MODAL "CAN"El verbo "can" (“poder”) es un verbo modal que significa que algo es posible (posibilidad) o que alguien es capaz de hacer algo (habilidad). Este verbo se utiliza siempre acompañado de un verbo principal en su forma infinitivo (sin “TO”, ni delante ni detrás suya).“I can play tennis” - “Yo puedo / sé jugar al tenis”“He can open the window” - “Él puede abrir la ventana”El verbo "can" no tiene infinitivo (no existe "to can"); tan sólo tiene presente ("can") y pasado ("could"). No cambia en la tercera persona del singular del presente simple (siempre es “can”). Para construir el futuro se utiliza la combinación "to be able" (ser capaz) en su forma futura.“I can play the piano” - “Yo puedo tocar el piano”“I could play the piano” - “Yo podía tocar el piano”“I will be able to listen music” - “Yo podré oír música”
Asimismo, para formar los tiempos compuestos y continuos hay que recurrir a la combinación "to be able" en sus tiempos respectivos:Present perfect = “I have been able to listen music”Present continuous = “I am being able to listen music”Past perfect = “I had been able to listen music”La forma negativa de "can" en presente es "can not" (o su abreviada "can't"); en pasado, "could not" (o su abreviada "couldn't"):“I can not go to the party” - “Yo no puedo ir a la fiesta”“She couldn't come today” - “Ella no podía venir hoy”En las frases interrogativas, "can" y “could”se colocan al comienzo de la interrogación (funcionan, al igual que en la negativa, como un verbo auxiliar):“Can you come with us?” - “¿Puedes tú venir con nosotros?”“Could she finish her work?” - “¿Pudo ella finalizar su trabajo?”
LOS VERBOS MODALES "MAY" Y "MUST"
"MAY"El verbo modal "may" significa “poder” (con el sentido de que algo
puede ser posible): “He may be lost” - “El puede estar perdido”
“She may want to come with you” - “Ella puede querer venir contigo”Se puede utilizar su forma pasada "might" (“podría”) prácticamente con
el mismo significado, aunque "may" indica un mayor grado de probabilidad:
He might be at home" - "El podría estar en casa""He may be at home" - "El puede estar en casa"
Ambas formas, "may" / "might", también se utilizan para pedir permiso de una manera educada ("might" es incluso más cortés):
“May I close the door ?” – “¿Puedo cerrar la puerta?”“Might I close the door?” – “¿Podría cerrar la puerta?”
Las formas negativas son "may not" y "might not" (o su forma abreviada "mightn't"):“He may not be here” – “El puede no estar aqu픓He mightn't be here” – “El podría no estar aquí”Para indicar posibilidad en el pasado utilizamos la estructura siguiente: "may / might + have + past participle del verbo principal". Ejemplos: “He may have come yesterday” - “El puede haber venido ayer”“He might have come yesterday” - “El podría haber venido ayer”También se pueden utilizar ambas formas para indicar posibilidad en el futuro:“This summer I may go to England” - “Este verano yo puedo ir a Inglaterra”“This summer I might go to England” - “Este verano yo podría ir a Inglaterra
"MUST"El verbo "must" es también un verbo modal que significa “deber” y que no tiene infinitivo (no existe "to must"). Dicho verbo tiene dos significados principales:1.Para indicar que se está seguro de que algo ese cierto: “You must speak english very well” - “Tú debes hablar inglés muy bien” (estoy seguro de ello). Su forma para el pasado se construye así: “must have + past participle del verbo principal”. Ejemplo: “He must have finished his work” – “El debe haber finalizado su trabajo”. 2.En su segundo significado, "must" se utiliza para indicar que es necesario hacer algo, expresando una opinión del que habla. En este caso, "must" sólo se utiliza en el presente y en el futuro. Ejemplo: “She must study English” – “Ella debe estudiar inglés”. “You must study next week” – “Tú debes estudiar la próxima semana”. En forma afirmativa, "must" indica también una obligación (en este caso, el verbo principal, que va a continuación de "must", está siempre en infinitivo, pero sin el TO delante): “You must open that” = “Tienes que abrir eso”.La negación es "must not" (o su forma abreviada "musn't"), que significa que es necesario no hacer algo, es decir, una prohibición: “You musn't go there” – “Tú no debes ir allí”.La forma interrogativa se construye colocando "must" al comienzo de la interrogación: “Must we read now?” – “¿Debemos nosotros leer ahora?”
LOS VERBOS MODALES "WOULD" Y "SHOULD"
WOULDEl verbo modal "would" (pasado de "will") se utiliza acompañado del infinitivo "to like" ("gustar") para expresar ofrecimientos e invitaciones: “Would you like a cup of coffee?” - “¿Te gustaría una taza de café?”También se utiliza para manifestar deseos o realizar peticiones de una manera cortés: “I would like to be rich” - “Me gustaría ser rico”“I would like your help” - “Desearía tu ayuda”Aparte de estos usos como verbo modal, "would" también se utiliza para formar el condicional de otro verbo principal:“If it didn't rain, we would go to the beach” - “Si no lloviera, iríamos a la playa”Así como para formar el futuro de de una acción que se desarrolla en el pasado:“I thought that I would go to the cinema” - “Yo pensaba que iría al cine”
SHOULDEl verbo modal "should" (“deber de”) se utiliza para indicar conveniencia: “I should study English” - “Yo debería estudiar alemán”“He should work harder” - “Él debería trabajar más duro”Se diferencia de "must", por tanto, en que este último indica obligación: “You must do your homework” - “Tú debes hacer tus deberes”“You should do your homework” - “Tú deberías hacer tus deberes”También se utiliza "should" para indicar que algo es probable que ocurra en el futuro: “She has studied so hard that she should pass her exams” - “Ella ha estudiado tanto que debería aprobar sus exámenes”Su forma negativa es "should not" (abreviada "shouldn't"): “He shouldn't come back so late” - “Él no debería volver tan tarde”En el pasado se utiliza la forma "should + have + past participle del verbo principal" para indicar lo que se debería haber hecho y no se hizo:“You should have telephoned me” - “Tú deberías haberme telefoneado”“She should have prepared her exams” - “Ella debería haber preparado sus exámenes”
PRINCIPALES VERBOS IRREGULARES
La mayoría de los verbos ingleses se construyen de la misma manera. Sin embargo, hay unos cuantos, muy usados, que no siguen la norma general. Por ello se les llama irregulares. En la siguiente lista se incluyen los más importantes.
INFINITIVE PAST PAST PARTICIPLE SPANISH
Be Was / Were Been Ser / Estar
Bear Bore Born Soportar
Beat Beat Beaten Pegar / Golpear
Become Became Become Llegar a ser
Begin Began Begun Empezar
Bite Bit Bitten Morder
Blow Blew Blown Soplar
Break Broke Broken Romper
Bring Brought Brought Traer / Llevar
Build Built Built Construir
Burn Burnt Burnt Quemar
Burst Burst Burst Estallar
Buy Bought Bought Comprar
Can Could Been / Able to Poder
Catch Caught Caught Coger
Choose Chose Chosen Elegir
Come Came Come Venir
Cost Cost Cost Costar
Cut Cut Cut Cortar
Deal Dealt Dealt Repartir
Dig Dug Dug Cavar
Do Did Done Hacer
Draw Drew Drawn Dibujar
Dream Dreamt Dreamt Soñar
Drink Drank Drunk Beber
Drive Drove Driven Conducir
Eat Ate Eaten Comer
Fall Fell Fallen Caer
Feed Fed Fed Alimentar
Feel Felt Felt Sentir
Fight Fought Fought Luchar
Find Found Found Encontar
Fly Flew Flown Volar
Forbid Forbade Forbidden Prohibir
Forbid Forbade Forbidden Prohibir
Forget Forgot Forgotten Olvidar
Forgive Forgave Forgiven Perdonar
Freeze Froze Frozen Helar
Get Got Got Obtener
Give Gave Given Dar
Go Went Gone Ir
Grow Grew Grown Crecer
Hang Hung Hung Colgar
Have Had Had Hacer / Tener
Hear Heard Heard Oir
Hide Hid Hidden Esconder / Ocultar
Hit Hit Hit Golpear
Hold Held Held Sostener / Contener
Hurt Hurt Hurt Herir/Doler
Keep Kept Kept Guardar
Know Knew Known Saber
Forbid Forbade Forbidden Prohibir
Forget Forgot Forgotten Olvidar
Forgive Forgave Forgiven Perdonar
Freeze Froze Frozen Helar
Get Got Got Obtener
Give Gave Given Dar
Go Went Gone Ir
Grow Grew Grown Crecer
Hang Hung Hung Colgar
Have Had Had Hacer / Tener
Hear Heard Heard Oir
Hide Hid Hidden Esconder / Ocultar
Hit Hit Hit Golpear
Hold Held Held Sostener / Contener
Hurt Hurt Hurt Herir/Doler
Keep Kept Kept Guardar
Know Knew Known Saber
Forbid Forbade Forbidden Prohibir
Forget Forgot Forgotten Olvidar
Forgive Forgave Forgiven Perdonar
Freeze Froze Frozen Helar
Get Got Got Obtener
Give Gave Given Dar
Go Went Gone Ir
Grow Grew Grown Crecer
Hang Hung Hung Colgar
Have Had Had Hacer / Tener
Hear Heard Heard Oir
Hide Hid Hidden Esconder / Ocultar
Hit Hit Hit Golpear
Hold Held Held Sostener / Contener
Hurt Hurt Hurt Herir/Doler
Keep Kept Kept Guardar
Know Knew Known Saber
Spend Spent Spent Gastar
Spill Spilt Spilt Derramar
Split Split Split Agrietar / Dividir
Spoil Spoilt Spoilt Estropear
Spread Spread Spread Extender
Spring Sprang Sprung Brotar
Stand Stood Stood Estar de pie
Steal Stole Stolen Robar
Stick Stuck Stuck Pegar
Sting Stung Stung Picar / Pinchar
strike Struck Struck Golpear
Swear Swore Sworn Maldecir
Sweep Swept Swept Barrer
Swim Swam Swum Nadar
Take Took Token Coger
Teach Taught Taught Enseñar
Tear Tore Torn Rasgar / Romper
Tell Told Told Explicar
Think Thought Thought Pensar
Throw Threw Thrown Lanzar
Understand Understood Understood Entender
Wake Woke Woken Despertar
Wear Wore Worn Vestir
Win Won Won Ganar
Write Wrote Written Escribir