žП/5В020500-Филология... · Web view– professional activity of graduates in the...

Білім беру бағдарламасы Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетінде даярланғанОбразовательная программа разработана Кызылординским государственным университетом имени Коркыт атаEducational program is developed by Kyzylorda State University after Korkyt Ata

2.Дайындағандар:Разработчики:Developers:

Аты-жөніФамилия, имя, отчествоангл

Ғылыми дәрежесіУченая степеньангл

Ғылыми атағыУченое званиеангл

ҚызметіДолжностьангл

Ғабит Әнешұлы ТұяқбаевТуякбаев Габит АнешовичTuyakbaev Gabit Aneshovich

Филология ғылымдарының кандидатыКандидат филологических наукCandidate of Philology

ДоцентДоцентdoshent

Қазақ тілі мен әдебиеті және журналистика кафедрасының меңгерушісі Заведущий кафедрой казахский язык, литература и журналистикиSupervisor of the department Kazakh language, literature and journalism

Аман Мәделханұлы АбасиловАбасилов Аман МаделхановичAman Abasilov Madelhanovich

Филология ғылымдарының кандидатыКандидат филологических наукCandidate of Philology

қауымдастырылған профессор міндетін атқарушыи.о.ассоцированный профессорdeputy assotsirovanny professor

Қазақ тілі мен әдебиеті және журналистика кафедрасының қауымдастырылған профессор міндетін атқарушыАссоцированный профессор кафедры казахский язык, литература и журналистикиAssotsirovanny professor of chair Kazakh language, literature and journalism

5В020500 – Филология мамандығы бойынша білім беру бағдарламасы әлеуметтік әріптестік пен әлеуметтік және еңбек қатынастарын реттеу жөніндегі республикалық үшжақты комиссияның 2016ж 16 наурыздағы хаттамасымен бекітілген «Ұлттық біліктілік шеңбері»;

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген «Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты»,13.05.2016ж. №292 бұйрығымен өзгерістер енгізілген;

Қазақстан Республикасының Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты 5В020500- Филология. ҚР МЖМБС 3.08.275-2006

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016жылғы 5 шілдеде №425 (34-қосымша) бұйрығымен бекітілген 5В020500-Филология мамандығының үлгілік оқу жоспары негізінде әзірленген. Образовательная программа 5В020500-Филология разработана на основании Национальной рамки квалификации, утвержденной протоколом от 16 марта 2016 года республиканской трехсторонней комиссией по социальному партнерству и регулированию социальных и трудовых отношений;

Государственного общеобязательного стандарта высшего и послевузовского образования, утвержденного Постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года № 1080с изменениеми и дополнениями от 13.05.2016г. №292;

Государственного общеобязательного стандарта образования Республики Казахстан. По специальности 5В020500-Филология. ГОСО РК 3.08.275-2006Типового учебного плана по специальности 5В020500-Филология утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 5 июля 2016 года № 425 (приложение 34).

The educational program specialty 5B020500 –Philology is developed on the basis National Qualifications Framework approved by the Protocol of 16 march 2016 goda Republican tripartite commission on social partnership and regulation of social and labor relations;

State educational standards of postgraduate education, approved by Government of the Republic of Kazakhstan from August 23, 2012 № 1080 with changes and additions from 13.05.2016g №292;

State Overall Compulsory Educational Standart of the Republic of Kazakhstan, 5B020500 –Philology, SOSE RK 6.08.275.-2006

Standard curriculum approved by Order of Minister of Education and Science of the Republic of Kazakhstan from 5.07.2016 № 425 (appendix 34).

МАЗМҰНЫ

1. Білім бағдарламасының паспорты1.1 Біліктілік және лауазымдық тізбесі1.2 5В020500-Филология мамандығы бойынша гумантарлық білім бакалаврының

біліктілік сипаттамасы2. 5В020500-Филология мамандығы бойынша білім беру бағдарламасының мақсаты

мен міндеттері3 5В020500-Филология мамандығы бойынша түлекте білім беру бағдарламасын

меңгеру нәтижесінде қалыптасатын құзыреттіліктер4. 5В020500-Филология мамандығы бойынша білім беру бағдаламаның мазмұны4.1 Типтік оқу жоспары4.2 Модульдердің сипаттамасы4.3 Білім беру бағдарлама бойынша қалыптасатын жалпы құзыреттіліктер 4.4 Мамандығы бойынша білім беру бағдарламасының модульдері бөлінісінде

игерілетін кредиттер көлемін көрсететін жиынтық кестесі

СОДЕРЖАНИЕ

1. Паспорт образовательной программы1.1 Перечень квалификаций и должностей1.2 Квалификационная характеристика выпускника образовательной программы2 Цель и задачи образовательной программы по специальности 5В020500-

Филология3 Компетенции выпускника по специальности 5В020500-Филология,

формируемые в результате освоения образовательной программы4 Содержание образовательной программы по специальности 5В020500-Филология4.1 Типовой учебный план4.2 Описание модулей4.3 Общие компетенции формируемые образовательной программой4.4 Сводная таблица, отражающая объем освоенных кредитов в разрезе модулей

образовательной программы

CONTENT1. Passport of an educational program1.1 List of qualifications and positions1.2 Qualification characteristic of the graduate of an educational program 2 The purpose and problems of an educational program in the specialty 5В020500-Philology 3 Competences of the graduate in the specialty 5В020500-Philology formed as a result of development of an educational program 4 Maintenance of an educational program in the specialty 5В020500-Philology 4.1 Standard curriculum 4.2 Description of modules4.3 The general competences formed by an educational program 4.4 The summary table reflecting the volume of the mastered credits in a section of modules of an educational program

1. Білім бағдарламасының паспорты

1.1 Біліктілік және лауазымдар тізбесі

Аталған білім бағдарламасын бітіруші тұлғаларына 5В020500-Филология мамандығы бойынша оқу бітірушіге гуманитарлық білім бакалавры академиялық дәрежесі беріледі.Біліктілік пен қызметтердің тізбесі:- филолог: қазақ филологиясы бойынша маман;- филолог: орыс филологиясы бойынша маман:- филолог: әдебиеттану бойынша маман;- филолог:лингвистика бойынша маман;- филолог: қолданбалы лингвистика бойынша маман.

1.2 5В020500 Филология мамандығы бойынша гуманитарлық білім бакалаврының біліктілік сипаттамасы1.2.1 Кәсіби қызмет саласы- білім беру;- ғылым;- баспа ісі;- бұқаралық ақпарат құралдары, оның ішінде интернет;-білім беру саласындағы әкімшілік қызметтер (орта және арнаулы орта, жоғары оқу орындары);- әлеуметтік-гуманитарлық қызметтердің басқа да салалары (мәдениетаралық қатынас)

1.2.2. Кәсіби қызмет нысандары5В020500- Филология мамандығы бойынша гуманитарлық білім бакалавры кәсіби қызметінің нысандары Бітірушілердің кәсіптік қызмет нысандары орта (сонымен бірге гимназиялар, лицейлер) және арнаулы орта (колледждер, техникумдар, училишелер) оқу орындары болып табылады, ғылыми-зерттеу мекемелері, газет, журналдардың редакциялары, радио мен телевидение және баспа орындары бола алады.

1.2.3. Кәсіби қызмет пәні5В020500 – Филология мамандығы бойынша гуманитарлық білім бакалаврының кәсіби қызметінің пәні - синхрониялық-диахрониялық, әлеуметтік - тілдік тұрғыдан қарастырылатын қазақ/орыс тілдері;- қазақ/орыс (шет ел) әдебиеті

1.2.4. Кәсіби қызмет түрлері5В020500 –Филология мамандығы бойынша бакалаврдың кәсіби қызмет түрлері:білім беру, ұйымдастыру-басқару, ғылыми-зерттеу, (қазақ/орыс тілі мен әдебиеттің қазіргі жағдайы мен тарихи дамуы тұрғысынан зерттеу), баспа ісі, құжаттар тілін жүргізу, аударма, БАҚ-тағы қызмет болып табылады.

1.2.5. Кәсіби қызмет түрлері- қазақ/орыс тілі мен әдебиетін оқыту;- білім беру мекемелерінде оқу-әдістемелік үрдісті ұйымдастыру жұмыстарын жүзеге асыру;- баспа өнімін түзету, редакциялау;

- лингвистика, әдебиеттану, фольклористика және текстология салаларында зерттеулер жүргізу;- баспа өнімдерін редакторлайды, түзетеді;- ресми-іскерлік құжаттарды дайындайды;- мәдениет саласында ағартушылық жұмыстар жүргізеді;- ауызша және жазбаша аудармаларды жүзеге асырады;- білім беру, мәдениет, басқару мекемелерінде, БАҚ-та, мәдениетаралық қатынас саласында және әлеуметтік –гуманитарлық қызметтің басқа да салаларында филогиялық білімді қажет ететін кәсіптік қызметтерді жүзеге асырады.

1. Паспорт образовательной программы

1.1 Перечень квалификаций и должностей Выпускнику бакалавриата по специальности 5В020500-Филология присуждается академическая степень бакалавр гуманитарных знаний. Примерный перечень квалификаций и должностей:

- Филолог, перподаватель по казахской филологии;- Филолог, преподавательпо русской филологий;- Филолог, литературовед;- Филолог, лингвист;- Филолог, специалист по прикладной лингвистике.

1.2 Квалификационная характеристика выпускника образовательной программы «5В020500-Филология» 1.2.1 Сфера профессиональной деятельностиСферой профессиональной деятельности выпускника специальности 5В020500-Филология определяется с учетом требований рынка- образование;- наука;- издательское дело;- средства массовой информации, в том числе Интернет;- администрирование в области образования (среднего, среднего профессионального и высшего);- другие области социально-гуманитарной деятельности (межкультурная коммуникация и др.).1.2.2 Объекты профессиональной деятельностиОбъекты профессиональной деятельности выпускников являются средние (в том числе гимназии, лицеи) и средние профессиональные (колледжи) учебные заведения; нучно-исследовательские организации; редакции газет, журналов, радио и телевидения; издательства; органы управления; рекламные агентсва.1.2.3 Предметы профессиональной деятельности- казахский/русский язык в синхронно-диахроническом, социолингвистическом аспектах;- казахская/ русская (зарубежная) литература.1.2.4 Виды профессиональной деятельности.Бакалавр по специальности 5В020500-Филология может осуществлять следующие виды профессиональной деятельности:- образовательная (педагогическая)- организационно-управленческая;- научно-исследователская (исследование казахского/русского языкаи литературы в их современно состоянии и историческом развитии);

- издательсская деятельность, делопроизводство, перевод, работа в СМИ. 1.2.5 Функции профессиональной деятельностиБакалавр по специальности 5В020500-Филология может выполнять слдеующие функции:

- преподает казахский/русский язык и литературу;- принимает участие в организации учебно-методический процесс в образовательных

организациях;- проводит исследования в области лингвистики, литературоведения,

фольклористики, текстологии;- осущесвляет редактирование, корректирование издательской продукции;- готовит официально-деловую документацию;- осуществляет устные и письменные переводы;- осуществляет профессиональную деятельность, связанную с использованием

филологическихзнаний в организациях образования, культуры, упроавления, СМИ, в области межкультурной коммуникаиции и других областях социально-гуманитарной сферы.

1. Passport of an educational program 1.1 List of qualifications and positions To the graduate of a bachelor degree in the specialty 5v020500-Filologiya the academic degree the bachelor of humanitarian knowledge is awarded.Approximate list of qualifications and positions:- The philologist, a perpodavatel on the Kazakh philology;- Philologist, преподавательпо Russian of philology;- Philologist, literary critic;- Philologist, linguist;- Philologist, expert in applied linguistics.1.2 Qualification characteristic of the graduate of an educational program "5v020500-Filologiya" 1.2.1 Sphere of professional activityIs defined by the sphere of professional activity of the graduate of specialty 5v020500-Filologiya with requirements of the market- education;- science;- publishing;- mass media, including Internet;- administration in the field of education (an average, average professional and the highest);- other areas of social and humanitarian activity (cross-cultural communication, etc.).1.2.2 Objects of professional activityObjects of professional activity of graduates are averages (including gymnasiums, lyceums) and average professional (colleges) educational institutions; nuchno-research organizations; editorial offices of newspapers, magazines, radio and television; publishing houses; governing bodies; advertizing agencies.1.2.3 Subjects of professional activity- Kazakh / Russian in synchronous and diachronic, sotsiolingvistichesky aspects;- Kazakh / Russian (foreign) literature.1.2.4 Types of professional activity.The bachelor in the specialty 5v020500-Filologiya can carry out the following types of professional activity:- educational (pedagogical)- the organizational and administrative;- scientific исследователская (research Kazakh/Russian literature yazyka in them is modern a state and historical development);- publishing, office-work, transfer, work in mass media. 1.2.5 Functions of professional activityThe bachelor in the specialty 5v020500-Filologiya can carry out sldeuyushchy functions: - teaches Kazakh / Russian and literature;- educational and methodical process in the educational organizations takes part in the organization;- conducts researches in the field of linguistics, literary criticism, folklore studies, textual criticism;- osushchesvlyat editing, a correcting of publishing production;- prepares official documentation;- makes interpretation and translation;- carries out the professional activity connected with use of filologicheskikhznaniye in the organizations of education, culture, an uproavleniye, mass media in the field of a cross-cultural kommunikaition and other areas of the social and humanitarian sphere.

2 5В020500-Филология мамандығы бойынша білім беру бағдарламасының мақсаты мен міндеттері

2 Цели и задачи образовательной программы по специальности 5В020500 – Филология

2 Goals and objectives of the educational program in specialty 5B020500 - Philology

Оқу бағдарламасының мақсаты –5В020500-Филология мамандығы бойынша бітірушілердің кәсіптік қызметі қазақ/орыс филологиясының барлық салалары бойынша ғылыми зерттеулер жүргізуге, тіл мен әдебиетті орта, кәсіптік орта оқу орындарында оқытуға, білім беру, басқару-ұйымдастыру салаларында әкімшілік жұмыстарын жүргізуге, атқаруға, сонымен қатар білім беру, мәдениет, басқару мекемелерінде және бұқаралық ақпараттық құралдары мен әлеуметтік-гуманитарлық қызметтің басқа да салаларында филологиялық білімді қажет ететін кәсіптік қызметтерді атқаруға бағытталған.

Цель образовательной программы – профессиональная деятельность выпускников по специальности 5В020500-Филология направлена на проведение исследований в области казахской/русской филологии, преподавание языка и литературы, реализацию управленческой деятельности в системе образования, в также на практическую деятельность, связанную с использованием филологических знаний, умений, навыкови компетенций в организациях культуры, управления, межкультурной коммуникации, СМИ, в издательской сфере и др.

The purpose of an educational program – professional activity of graduates in the specialty 5v020500-Filologiya is directed on carrying out researches in the field of the Kazakh/Russian philology, teaching language and literature, realization of administrative activity in an education system, in also on the practical activities connected with use of philological knowledge, abilities, navykov of competences of the organizations of culture, management, cross-cultural communication, mass media in the publishing sphere, etc.

Білім беру бағдарламасының негізгі міндеттері: - қазақ/орыс тілі мен әдебиетін оқыту; - білім беру саласындағы әкімшілік жұмыстары; - филология саласында зерттеулер жүргізу;- ресми-іскерлік құжаттарды қамтамасыз ету;- аудармашылық қызмет;- мәдениет саласындағы ағартушылық жұмыстар;- баспа саласында қызмет ету.

Основные задачи образовательной программы:- преподавание казахского/русского языка и литературы;- администрирование в образовании;- проведение исследований в области филологии;- обеспечение официально-деловой документации;- переводческая деятельность;- работа в издательской сфере.

Main objectives of an educational program:- teaching Kazakh / Russian and literature;- administration in education;- carrying out researches in the field of philology;- providing official documentation;- translation activity;- work in the publishing sphere.to the publishing sphere, etc.

3 5В020500-Филология мамандығы бойынша түлекте білім беру бағдарламасын меңгеру нәтижесінде қалыптасатын құзыреттіліктер

Білім беру бағдарламасы мақсат-міндеттерін жүзеге асыруға қол жеткізу келесі құзіреттіліктерді қалыптастыруды мүмкін етеді:

– жалпымәдени; – кәсіби; – пәндік. 3 Компетенции выпускника по специальности 5В020500-Филология,

формируемые в результате освоения образовательной программыДостижению цели и задач образовательной программы способствует

формирование следующих компетенций: общекультурных, профессиональных, предметных.

3. Achieving goals and objectives of the educational program promotes the formation of the following competencies: 5B020500 - Philology

- general cultural,- professional,- subject.

Жалпымәдени құзыреттіліктер түлек үшін төмендегідей сипаттарға ие:Общекультурные компетенции характеризуются тем, что выпускник:General cultural competencies are characterized by the facts that graduate:

3.1.1 өзінің тұлғалық даму мақсаттарын қалыптастыруға және шынайы бағалауға қабілетті, сондай-ақ, оқушылардың зияткерлік даму деңгейін арттыру дағдыларын игерген;

3.1.1 способен к формированию и объективной оценке личностного уровня притязаний, а также владеет навыками повышения уровня интеллектуального развития обучающихся;

is able to forming and objective assessment of personal level of aspiration and also have the skills to enhance the level of intellectual development of students;

3.1.2 шешендік өнер, әлемдік классикалық әдебиет пен көркемөнер негіздері жайындағы білімдерін кәсіби қызметінде қолдануға қабілетті;

3.1.2 способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

3.1.2 is able to use the basic concepts and methods of social, humanitarian and economic sciences in dealing with social and professional challenges;

3.1.3 ана тілінде өз ойын жүйелі түрде және сауатты жеткізетін, қазақ (орыс) және шет тілінде көпшілік алдында сөйлеуде және ғылыми мәтінмен жұмыс істеуде қажетті ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын игерген;

3.1.3 последовательно и грамотно формулирует и высказывает свои мысли на родном языке, владеет навыками устной и письменной речи на казахском (русском), инностранном языках для работы с научными текстами и публичных выступлений;

3.1.3 consistently and competently formulates and expresses their thoughts in their native language, possesses the skills of speaking and writing in Kazakh (Russian), foreign languages for work with scientific texts and public speaking;

3.1.4 шет тілінен білімін қарым-қатынас жасау және арнайы мәтінді түсіну үшін қолданады;

3.1.4 использует знания иностранного языка для общения и понимания специальных текстов;

3.1.4 uses knowledge of foreign language for communication and understanding of specialized texts;

3.1.5 ақпараттарды қабылдау, сақтау, өңдеудің негізгі әдістерін, тәсілдерін және құралдарын қолданады;

3.1.5 использует основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации; владеет навыками работы с компьютером;

3.1.5 uses basic techniques, methods and means of obtaining, storing, processing information; has computer skills;

3.1.6 әлеуметтік өзара әрекеттестік құруда білім беру үдерісіне қатысушылардың этно-мәдени және конфессионалдық ерекшеліктерін ескеруге қабілетті;

3.1.6 способен учитывать этнокультурные и конфессиональные различия участников образовательного процесса при построении социальных взаимодействий;

3.1.6 is able to take into account the ethnic, cultural and confessional differences of participants in the educational process in the construction of social interactions;

3.1.7 адамгершілік нормасы мен өнегелі мінез-құлық негіздерін меңгерген;

3.1.7 владеет моральными нормами и основами нравственного поведения;

3.1.7 owns the moral norms and the basics of moral conduct;

3.1.8 ғылыми зерттеуді ұйымдастыру ұстанымдарын, ғылыми білімге қол жеткізу мен құру тәсілдерін жете түсінеді;

3.1.8 осознает принципы организации научного исследования, способы достижения и построения научного знания;

3.1.8 realizes principles of organization of scientific research, and methods of achieving and construction of scientific knowledge;

3.1.9 тазалық сақтау және еңбекті қорғау талаптарына, сыртқы ортаның жағымсыз ықпалдарынан қорғану ережелеріне сай салауатты өмір салты дағдыларын қалыптастыруға қабілетті.

3.1.9 способен к формированию навыков здорового образа жизни в соответствии с требованиями гигиены, охраны труда и правилами защиты от возможных негативных внешних воздействий.

3.1.9 is able to form healthy lifestyle skills in accordance with the requirements of hygiene, occupational safety and rules of protection from possible negative external influences.

Кәсіби құзыреттіліктер түлек үшін төмендегідей сипаттарға ие:Профессиональные компетенции характеризуются тем, что выпускник:Professional competence characterized by the fact that the graduate:

3.2.1 лингвистикалық және әдебиеттану ғылымдарының негізгі теориялық ережелерін, әдістемелік қағидаттары мен категорияларын біледі;

3.2.1 знает основные теоретические положения, методологические принципы и категории лингвистической и литературоведческой науки;

3.2.1 to know the basic theoretical provisions, the methodological principles and categories of linguistic and literary science;

3.2.2 қазақ/орыс тілдерінің құрылымы, тілдік бірліктері мен олардың қызметін, әдебиеттің негізгі даму сатылары туралы негізгі білімі болып табылады;

3.2.2 является фундаментальные знания о системе казахского/русского языка, языковых единицах и их функционировании; знать основные этапы развития литературы;

3.2.2 to have fundamental knowledge of system Kazakh / Russian, language units and their functioning; to know the main stages of development of literature;

3.2.3 лингвистика және әдебиеттану салаларындағы талдаудың негізгі әдістерін меңгерген;

3.2.3 знанием основными методами лингистического и литературоведческого анализа;

3.2.3 to own the main methods of lingistichesky and the literary analysis;

3.2.4 тіл мен әдебиеттанудың негізгі теориялық ережелерін, лингвистика мен әдебиеттанудың әдістері мен әдістемелік ұстанымдарын және филологиялық

3.2.4 знает основные теоретические положения, методы и метаязык лингвистики и литературоведения, дискуссионные вопросы филологической

3.2.4 to know the basic theoretical provisions, methods and meta language of linguistics and literary criticism, debatable questions of philological science;

ғылымның пікірталас мәселелерін біледі; науки; 3.2.5 қазақ/орыс тілі мен әдебиетінің

тарихы әрі қазіргі қызметі және диалектілік пен әлеуметтік жағдайларға байланысты әр тұрғыдан талдай біледі;

3.2.5 знает анализировать единицы казахского/русского языка в историческом и современном функционнировании, диалектном и социально обусловленном разнообразии;

3.2.5 to be able to analyze units Kazakh / Russian in historical and modern functioning, the dialect and socially caused variety;

3.2.6 тілдік және әдеби құбылыстарды зерттеуге аспектілік әрі кешендік тұрғыдан келе білу, тіл мен әдебиет дамуының тенденцияларын, сонымен бірге олардың өзге тілдері және әдебиеттермен генетикалық-типологиялық ара-қатынасын ескере біледі;

3.2.6 знает закономерности литературного процесса, применять теоретические знания в филологическом анализе текста;

3.2.6 to know regularities of literary process, to apply theoretical knowledge in the philological analysis of the text;

3.2.7 әдебиет пен фольклорлық құбылыстарды, тіл мен әдебиеттегі даму ұстанымдарын, қазақ/орыс тілдерінің басқа тілдермен тектік және типологиялық қатынастарын жеке және кешенді тұрғыдан талдай біледі;

3.2.7 знает использовать аспектный и комплексный подход к узучению языковых и литературных явлений, тенденций развития языка и литературы, генетические и типологические соотношения казахского/русского языка с другими языками;

3.2.7 to be able to use an aspect and integrated approach to an uzucheniye of the language and literary phenomena, tendencies of development of language and literature, genetic and typological ratios Kazakh / Russian with other languages;

3.2.8 тіл мен әдебиетті оқып білудің синхрондық және диахрондықамалдарын, орфография, орфоэпия, пунктуация мен сөйлеу мәдениетінің қабылданған нормаларын біледі;

3.2.8 знает синхроническим и диахроническим подходами к изучению языка и литературы, принятыми нормами орфографии, орфоэпии, пункиуации, культуры речи;

3.2.8 to own synchronic and diachronic the approaches to studying of language and literature accepted by norms of spelling, orthoepy, a punkiuation, the standard of speech; language with other languages;

3.2.9 әдебиет сынының мәселелері мен оның бағыттары бойынша бейімделуге және ғылыми әдістеме мен эстетика тұрғысынан көркем шығармаларға әрі әдеби үрдістің құбылыстарына сыни баға береді;

3.2.9 иметь представление о проблемах литературной критики, давать критическую оценку художественным произведениям и явлениям литературного процесса с позиций научной методологии и эстетики.

3.2.8 to own synchronic and diachronic the approaches to studying of language and literature accepted by norms of spelling, orthoepy, a punkiuation, the standard of speech; language with other languages;

Пәндік құзыреттіліктер түлек үшін төмендегідей сипаттарға ие:Предметные компетенции характеризуются тем, что выпускник:Professional competence characterized by the fact that the graduate:

3.3.1 тіл жөніндегі оқудың негізгі теориялық ережелері, лингвистикалық жөнінде әдебиеттану ғылымдарының методологиялық ұстанымдары мен категориялары, тіл мен көркем әдебиет байланыстары, тіл мен ойлаудың ара қатынасы мәселелері, тіл мен әдебиетті оқып білудің синхрондық және диахрондық амалдары, қазіргі тіл білімі мен әдебиеттанудың дисскуссиялық мәселелері т.б. туралы түсініктері болу; мамандықтың әдістемесі мен практикалық мәселелерін нәтижелі меңгерулері үшін, қажетті мөлшерде, жалпыкәсіптік пәндердің негіздерін біледі;

3.3.1 знает основные теоретические положения учения о языке, литературе, методологические принципы и категории, понятийно-терминологический аппарат лингвистической и литературоведческой науки, моногообразие подходов к проблеме классификации языков, синхронический и диахронический подходы к изучению языка, дискуссионные вопросы современного языкознания и литературведения;

3.3.1 to know the basic theoretical provisions of the doctrine about language, literature, the methodological principles and categories, conceptual terms framework of linguistic and literary science, variety of approaches to a problem of classification of languages, synchronic and diachronic approaches to studying of language, debatable questions of modern linguistics and a literaturvedeniye;

3.3.2 қазақ/орыс тілі мен әдебиеті теориясының пәнін, мақсаты мен міндеттерін, негізгі түсініктерін, даму тарихы мен қазіргі жағдайын біледі;

3.3.2 знает предмет, цели и задачи, основные понятия, терминологию, историю развития и современное состояние теории казахского/русского языка.

3.3.2 to know a subject, the purposes and tasks, the basic concepts, terminology, history of development and a current state of the theory Kazakh / Russian. modern linguistics and literaturvedeniye;

3.3.3 қазақ/орыс тілінің лексикалық қабаттарын, олардың әлеуметтік-қызметтік, қызметтік-стилдік және экспрессивті-стилдік мінездемесіне сәйкес ажырата біледі;

3.3.3 знает основные направления лингвистической науки, содержание задачи, проблемы основных лингвистических дисциплин;

3.3.3 to know the main directions of linguistic science, the maintenance of a task, problem of the main linguistic disciplines;

3.3.4 қазақ/орыс тілінің жүйесі, құрылымы мен қызметі туралы іргелі білімі болу; тіл жүйесінің негізгі категорияларын, оның деңгейлік құрылысын, фонетикалық және

3.3.4 имеет фундаментальные знания о системе казахского/русского языка структуре и функционировании единиц казахского/русского языка, знать основные

3.3.4 to have fundamental knowledge of system Kazakh / Russian structure and functioning of units Kazakh / Russian, to know the main categories of language, an

лексика-фразеологиялық жүйелердің өзгешелігін, қазіргі әдеби тілдердің грамматикалық құрылысын біледі;

категории языка, своеобразие фонетической и лексико-фразеологической систем, грамматического строя современного литературного казахского/русского языка;

originality of phonetic and lexicological and phraseological systems, a grammatical system modern literary Kazakh / Russian;

3.3.5 қазақ/орыс тілінің шығу, даму және қызмет етудің жалпы заңдылықтары туралы білу; тілді өз тарихы мен қазіргі жағдайы тұрғысынан талдау алу; оның диалектілік әр түрлілігі жөнінде түсінігі болу; қазақ/орыс тілінің өзге тілдермен туыстық және типологиялық ара қатынасын білу; тілдік құбылыстарға аспектілік пен кешенді тұрғыдан келу және тіл дамуының тенденцияларын біледі;

3.3.5 знает общие закономерности возникновения, развития и функционирования казахско/ русского языка, знать генетические и типологические соотношения казахского/русского языка с другими языками, иметь предстваление о диалектном разнообразия языка;

3.3.5 to know the general regularities of emergence, development and functioning kazakhsko/Russian, to know genetic and typological ratios Kazakh / Russian with other languages, to have a predstvaleniye about dialect a variety of language; grammatical system modern literary Kazakh / Russian;

3.3.6 лингвистика мен әдебиеттанудың негізгі бағыттары мен ағымдарын тіл мен әдебиеттің мәні туралы түсініктерін, оның қызметі мен құрылымын жіктеу мәселелеріне келудің әр түрлілігін, негізгі лингвистикалық және әдеби пәндердің мазмұнын біледі;

3.3.6 умеет различать лексические, грамматические пласты казахского/русского языка в соответсвие с их социально-функционално-стилевой и экспрессивно-стилической характеристикой, уметь анализировать язык в его истории и современном состоянии;

3.3.6 to be able to distinguish lexical, grammatical layers Kazakh / Russian in compliance with their social функционално - style and expressional стилической the characteristic, to be able to analyze language in its history and a current state; variety of language; grammatical system modern literary Kazakh / Russian;

3.3.7 қазақ/орыс тілінің барлық деңгейіндегі білікті лингвистикалық талдаудың әдістемелік негіздерін білу; оқылатын фиологиялық пәндердің түсіндірме-терминологиялық аппаратын меңгерген;

3.3.7 знает методологические основы лингвистического анализа единиц всех уровней казахского/русского языка;

3.3.7 to know methodological bases of the linguistic analysis of units of all levels Kazakh / Russian; modern literary Kazakh / Russian;

3.3.8 мәтінді талдау және түсіндіріп беру және берілген коммуникативтік жағдайға сәйкес ауызша және жазбаша мәтіндерді құру барысында алған білімді қолдана

3.3.8 умеет применять приобретенные знания при создании устных и письменных текстов в соответствии с заданной коммуникативной ситуацией, при анализе и

3.3.8 to be able to apply the acquired knowledge at creation of oral and written texts according to the set

біледі; интерпретации текстов различных жанров;3.3.9 теория мен тәжірибеде әдеби тілдің орфографиялық, орфоэпиялық және стилистикалық нормаларын меңгеру;

3.3.9 владеть орфоэпическими, орфографическими, грамматическими и стилическими нормами литературного языка;

3.3.9 to own orthoepic, spelling, grammatical and stilichesky standards of the literary language;

3.3.10 әдебиет пен лингвистика саласында филологиялық зерттеулер (рефераттар, баяндамалар мен курс жұмыстарын жазу) жүргізе білу.

3.3.10 владеть методами и приемами лингвистического и литературоведческого анализа, владеть культурой научного турда: уметь проводить филологические исследования в области литературы и лингвистики (написание рефератов, докладов, курсовых и дипломных работ, научных проектоы)

3.3.10 to own methods and receptions of the linguistic and literary analysis, to own culture of a scientific turd: to be able to conduct philological researches in the field of literature and linguistics (writing of papers, reports, course and theses, scientific proyektoa)

4. 5В020500- Филология мамандығы бойынша білім беру бағдарлдамасының мазмұны.4. Содержание образовательной программы по специальности 5В020500-Филология4. Documents regulating the content and organization of educational process in specialty 5B020500 - Philology

4.1 Модульдер сипаттамасы4.1 Описание модулей4.1 Description of modules

ҚР БжҒМ №425, 05.07.2016 ж. Жоғары және жоғары оқу орнынан

кейінгі білім мамандықтары бойынша үлгілік оқу жоспарларының тізбесіне

34-қосымша

ҮЛГІЛІК ОҚУ ЖОСПАРЫ/ТИПОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН/WORKING CURRICULUM5В020500-Филология мамандығы/ in specialty high education

Оқу мерзімі/Срок обучения/The term of study: 4 жыл/4 года/4 yearsАкадемиялық дәрежесі/Академическая степень/Academic degree:

5В020500-Филология мамандығы бойынша гуманитарлық білім бакалавры/бакалавр гуманитарных знаний по специальности «5В020500-Филология»

bachelor of humanitarian knowledge in the specialty «5B020500 - Philology»

ПәнЦикл

ы/Цикл дисципли

н/Cycle of

discipline

ПәнніңКоды/Код

дисциплины/ Code of

discipline

Пәндердің аталуы/Наименование дисциплины/ Name of discipline

Кредит саны/Кол-во

кредитов/ Number of

credits

Семестр/семестр/ semester

Бақылау түрі/Форма контроля/

form of control

1 2 3 4ЖББП/МКООД/ОКGED/CC

Жалпы білім беру пәндері/ Общеобразовательные дисциплины/ general educational disciplines

28

Міндетті компонент/ Обязательный компонент/Compulsory component 21

КKZT 1101SIK 1101MHK1101

Қазақстанның қазіргі заман тарихыСовременная история КазахстанаModern history of Kazakhstan

3 1 Мем.Емтихан/Гос.экзамен/ State exam

Fil 2102 Fil 2102Phil2102

Философия Философия Philosophy

3 4 Емтихан/Экзамен /Exam

ShT 1104 IYa 1104FL1104

Шетел тіліИностранный языкForeign language

6 1,2 ЕмтиханЭкзамен /Exam

К(O)T 1103K(R)Ya 1103K(R)l 1103

Қазақ (орыс) тіліКазахский (русский)языкKazakh (Russian) language

6 1,2 ЕмтиханЭкзамен /Exam

Inf 1105IKT1105ICT 1105

Ақпараттық-комуникациялық технологиялар (ағылшын тілінде)Информационно-коммуникационные технологии (на англ.языке)Information communication technologies (in English language)

3 2 ЕмтиханЭкзамен /Exam

ТП/ КПСС

Таңдау компоненті/ Компонент по выбору/Component of choice 7

БП Базалық пәндер/ Базовые дисциплины/Basic disciplines 69МК/ОК/СС

Міндетті компонент/Обязательный компонент/Compulsory component 20

KK(O)T 3206PKYa3206PK(R)L3206

Кәсіби қазақ (орыс) тілі)Профессиональный казахский (русский) языкProfessional Kazakh (Russian) language


KBShT3207POIYa3207POFL3207

Кәсіби бағытталған шетел тіліПрофессионально-ориентированный иностранный языкProfessional-oriented foreign language


KKT1203LLSKY1203

LLMKL1203

Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы мен лексикографиясы Лексикография и лексиология современного казахского языкаLexicography and leksiologiya of modern Kazakh


AK1204VVL 1204INL 1204

Әдебиеттануға кіріспеВведение литератураведениеIntroduction literaturavedenie


ККТМ 1205MSKY 2204MMKL2204

Қазіргі қазақ тілінің морфологиясыМорфология современного казахского языкаMorphologyofthemodern Kazakh language


KKT2206SPPSKY 2206

Қазіргі қазақ тілінің жай сөйлем синтаксисіСинтаксис простого пердоложения современного казахского языка

2 3 ЕмтиханЭкзамен /

SSPMKL 2206 Syntax of simple perdozheniya modern Kazakh language ExamKHA2207KUNL2207KONL2207

Қазақ халық ауыз әдебиетіКазахский устнойнародной литература Kazakh oral national literature


EDK2208KLDP 2208KLAP 2208

Ежелгі дәуірдегі қазақ әдебиетіКазахский литература древнего периодаKazakhliterature of ancient period


ТП /КП/СС Таңдау пәндер/ Компонент по выбору/Component of choice 49КП/ПД/ Кәсіптендіру пәндері/ Профилирующие дисциплины/ Profiling

disciplines32

МК /ОК/СС Міндетті компонент/ Обязательный компонент/Compulsory component 5ККА 3301SKL 3301MKL 3301

Қазіргі қазақ әдебиетіСовременная казахская литератураModern Kazakh Literature

3 6 емтихан

ZhBT3302OY 3302GL 3302

Жалпы тіл біліміОбщее языкознаниеGeneral linguistics

2 5 емтихан

ТП /КПСС

Таңдау пәндер/ Компонент по выбору/Component of choice 27

Барлығы/ВСЕГО/ Total: 129ОҚТ/ДВОATL

Оқытудың қосымша түрлері/Дополнительные виды обучения/Additional types of learning 14-тен кем емес

ДШ ФКPC

Дене шынықтыру/Физическая культура/Physical culture 8

КП Кәсіби практика/Профессиональная практика/Professional practice 6*-дан кем емесОқу/Учебная/Educational сынақӨндірістік (педагогикалық)/ Производственная (педагогичекая)Production (pedagogical)

сынақ

Дипломалды/Преддипломная/Pregraduation сынақҚА Қорытынды аттестаттау/ Итоговая аттестация/Total attestation 3

Мамандық бойынша мемлекеттік емтихан/Государственный экзамен по специальности/State examination on specialty

1 8

Диплом жұмысын (жоба) жазу және қорғау/Написание и защита дипломной работы (проекта)/Writing and defending diploma work (project)

2 8

БАРЛЫҒЫ/ВСЕГО/ TOTAL: 146-тен кем емес/не менее 146/ no less than 146

4.2 Модульдер сипаттамасы

4.2 Описание модулей4.2 Description of the modules

Модуль атауы Модуль бойынша қалыптасатын құзыреттіліктер

көлемі

сем

естр Модульдің құрылымы

kz

EC

TS Пән

циклі, МК/ТК, номері, коды

Пән атауы, кәсіби практика, т.б.

Пән бойынша қалыптасатын құзыреттіліктер

Кре

дит

саны

EC

TS

Бақ

ыла

у тү

рі

кафедра

Модуль 1: Тарихи-әлеуметтік

Әлеуметтік, гуманиарлық, экономикалық ғылымдардың негізгі әдістері мен ережелерін әлеуметтік және кәсіби міндеттерді шешуде қолдануға дайын

5 8 1 ЖБ/МККТ 1101

Қазақстанның қазіргі заман тарихы

Қоғам дамуы жайлы; мәдениет пен өркениеттің алуан түрлілігі, дүние жүзілік тарихы және мәдениеті туралы игерген.

3 5 емтихан Қазақстан тарихы

5 8 1 ЖБ/ТК SA 1101

Саясаттану және әлеуметтану

Әлеуметік өзара әрекеттестік құруда білім беру үрдісінде конфессионалдық ерекшеліктерін ескеруге қабілетті.

3 5 емтихан

Say 1101 Саясаттану

A1101 Әлеуметтану

Модуль 2: Коммуникативтік

Шет тілінен білімін қарым-қатынас жасаужәне арнайы мәтінді түсіну үшін қолданады;Ана тілінде өз ойын жүйелі және сауатты түрде жеткізеді, қазақ (орыс) тілінде көпшілік алдында сөйлеуде және ғылыми мәтінмен жұмыс істеуде қажетті ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын игерген.

12 18 1/2 ЖБП/МКSht 1104

Шетел тілі Диалог, монолог, тыңдап түсіну, оқу ауқымында адамдардың күнделікті өмірлерін реттейтін прагматикалық мәтіндерді оқып, меңгерген.

6 9 емтихан Практикалық ағылшын тілі

ЖБП/МКK(0) t 1103

Қазақ/орыс тілі Қазақ/орыс тілінің жалпы қолданыстағы сөздер мен сөз тіркестерінің лексикалық минимумын, грамматикалық формалар мен құрылымдарды қолданыс деңгейі дәрежесінде меңгерген.

6 9 емтихан Орыс тілі мен әдебиеті

Модуль 13: Қазақ тіл білімі

Ғылыми зерттеуді ұйымдастыру ұстанымдарын, ғылыми білімге қол жеткізу мен құру тәсілдерін жете түсінеді

19 31 1 БП/МКKKT1203

Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы мен лексикографиясы

Лексикологи-яның тіл біліміндегі орнын түсінген.

3 5 емтихан Қазақ тілі мен әдебиеті және журналистика

Модуль 8: Тіл білімі негіздері

Қазақ тілі мен әдебиетінің концептуалдық және теориялық негіздерін, оның жалпы ғылым жүйесіндегі орны мен құндылығын, даму тарихын және қазіргі жағдайын біледі

12 20 1 БП/ТКKKTF 1201

Қазіргі қазақ тілі фонетикасы

Фонология мен фонетиканың тіл біліміндегі орнын, олардың өзара қатысын, басқа салалармен байланысын түсінген.


БП/ТКKР 1201

Қазақ просодикасы Қазақ тілі дыбыстарының артикуляциялық базасы (жасалым қоры) туралы түсінік беру, тілдік таңба туралы түсінік қалыптастырған.

БП/ТКKTDJ 1201

Қазақ тілінің дыбыс жүйесі

Фонетиканың зерттеу әдістері туралы меңгерген.

Модуль 5: Әдебиеттану

Қазақ тілі мен әдебиетінің тұжырымдамалық және теориялық негіздерін, оның жалпы ғылымдар жүйесіндегі орны құндылығын, даму тарихы мен қазіргі жағдайын біледі.

6 10 1 БП/МКAK1204

Әдебиеттануға кіріспе

Студенттердің әдеби-теориялық ұғымының қалыптасуына мүмкіндік жасалады.


Модуль 2: Коммуникативтік

Шет тілінен білімін қарым-қатынас жасаужәне арнайы мәтінді түсіну үшін қолданады;

12 18 1/2 ЖБП/МКSht 1104

Шетел тілі Диалог, монолог, тыңдап түсіну, оқу ауқымында адамдардың күнделікті өмірлерін реттейтін прагматикалық мәтіндерді оқып, меңгерген.


Ана тілінде өз ойын жүйелі және сауатты түрде жеткізеді, қазақ (орыс) тілінде көпшілік алдында сөйлеуде және ғылыми мәтінмен жұмыс істеуде қажетті ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын игерген.

ЖБП/МКK(0) t 1103

Қазақ/орыс тілі Қазақ/орыс тілінің жалпы қолданыстағы сөздер мен сөз тіркестерінің лексикалық минимумын, грамматикалық формалар мен құрылымдарды қолданыс деңгейі дәрежесінде меңгерген.

6 9 емтихан Орыс тілі мен әдебиеті

Модуль 9:Әлеуметтік-жаратылыстану

Ақпараттарды қабылдау, сақтау, өңдеудің негізгі әдістері, тәсілдерін қолданады, ауқымды компьютерлік желідегі компьютермен жұмыс істеу

12 10 2 ЖББП/МК AKT 1105

Ақпараттық-комуникациялық технологиялар (ағылшын тілінде)

Ақпараттарды қабылдау, сақтау, өңдеудің негізгі әдістері, тәсілдерін қолданады, ауқымды компьютерлік желідегі компьютермен жұмыс істеу дағдылары бар.

3 5 емтихан Информатика

Модуль2: Ғылыми-жаратылыстану

Тазалық сақтау және еңбекті қорғау талаптарына, сыртқы ортаның жағымсыз ықпалдарынан қорғану ережелеріне сай салауатты өмір салты дағдыларын қалыптастыруға қабілетті

12 10 2 ЖБП/ТКETD 1101

Экология және тұрақты даму

Қоршаған ортаны қорғаудың әдістері мен принциптерін, экологиялық өзекті мәселелерді зерттеген.

2 3 Емтихан Химия және экология

ЖБП/ТКES 1101

Экологиялық саясат

Тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі саласындағы заңды және құқықтық актілерді меңгерген.

2 3 Емтихан

ЖБП/ТКTDT 1101

Тұрақты даму тұжырымдамасы

Модуль 1: Тарихи-әлеуметтік

Әлеуметтік және кәсіби міндеттерді шешуде қолдануға дайын

6 10 2 ЖБП/ТКM1103

Мәдениеттану Әлеуметік өзара әрекеттестік құруда білім беру үрдісінде конфессионалдық ерекшеліктерін ескеруге қабілетті.

2 3 емтихан Философия және мәдениеттану ЖБП/ТК

EE 1103Этика және эстетика

ЖБП/ТКL1103 Логика

Модуль 4:Тіл білімі негіздері

Қазақ тілі мен әдебиетінің концептуалдық және теориялық негіздерін біледі

6 10 2 БП/МК ККТМ 1205

Қазіргі қазақ (орыс) тілінің морфологиясы

Болашақ мұғалімдерді қазіргі қазақ тілінің морфологиялық құрылысының теориялық негіздерімен таныстыру.

3 5 Емтихан Қазақ тілі мен әдебиеті және журналистика

Модуль11: Қазақ әдебиеті

Қазақ тілі мен әдебиетінің тұжырымдамалық және теориялық негіздерін, оның жалпы ғылымдар жүйесіндегі орны құндылығын, даму тарихы мен қазіргі жағдайын біледі.

12 10 3 БП/МКKHA2207

Қазақ халық ауыз әдебиеті

Фольклордың ауызша сөз өнері ретіндегі табиғаты, ерекшеліктері, тұтас көркемдік жүйесі, жанрлары, этникалық тәсілдері мен құралдарын аса меңгерген.


Модуль 15: Кәсіби тілдік

Қазақ тілдерін практикалық және іс-жүргізу деңгейінде пайдалануды игерген

4 6 3 БП/МК KK( O)Т 3206

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

Арнайы кәсіби бағыттағы материал және оны берілген кәсіби жағдаяттарда пайдалану, қазақ (орыс) тілінде мамандық бойынша пән салалары мен мазмұнына сипаттама бере алады.


Модуль 17: Тіл білімі

Өзіндік заңдылықтары мен бірліктері бар тіл білімінің саласы ретінде таныту

4 6 3 БП/МКKKT2206

Қазіргі қазақ тілінің жай сөйлем синтаксисі

Қазақ тіліндегі сөз тіркестерінің байланысу түрлері мен тәсілдерін меңгерген.


Модуль 5:Әдебиеттану

Қазақ тілі мен әдебиетінің тұжырымдамалық және теориялық негіздерін, оның жалпы ғылымдар жүйесіндегі орны мен құндылығын, даму тарихы мен қазіргі жағдайын біледі.

4 6 3 БП/МКEDK2208

Ежелгі дәуірдегі қазақ әдебиеті

Түркі мұраларын талдап, эпостық жырлардың, шағын көлемді өлеңдер мен толғаулардың дәрежесі анықтап, ғылыми-теориялық талдауды жүйелі жүргізудің негізгі бағыт-бағдарын меңгертеді.


Модуль 4:Тіл білімі негіздері

Қазақ тілі мен әдебиетінің концептуалдық және теориялық негіздерін біледі

4 6 3 БП/ТКTBK 2202

Тіл біліміне кіріспе Тілдің қоғамдық мәні мен анықтамасы, қызметі туралы хабардар береді.


БП/ТКTT 2202

Тіл теориясы Құрылымдық-жүйелілік, таңбалық сипатынан мәліметтер игере білген.

БП/ТКGTN2202

Грамматикалық теория негіздері

Тілдің даму заңдары, салалары туралы теориялық мәселелерді игерген.-тілдердің топтастырылуы, жазу оның мәні, зерттеу әдіс-тәсілдері т.б. теориялық проблемалардан хабардар.

Модуль 9: Әдебиет тарихы

Әлемдік классикалық әдебиет пен көркемөнер негіздері жайындағы білімдерін кәсіби қызметінде қолдануға қабілетті

4 6 3 КП/ТКA 3201

Абайтану Абайдың өмірі мен шығармалары туралы жазылған зерттеу еңбектерін, Абайдың өмір жолын зерттеген


КП/ТКA3201

Абайтану тарихы Абайды танудың алғашқы кезеңінде Абай мұрасының Қазан төңкерісіне дейінгі жариялану, танылу, таралу жолдарын қамту қарастырылған.

КП/ТКK 3201

Қоңыратбаевтану Әдебиеттану ғылымына сіңірген еңбегін танытып, меңгерту арқылы сөз өнері, әдебиет теориясы жайлы білімдерін кеңейте түсу негізгі мақсат.

Модуль 12: Қазақ әдебиетінің тарихы


7 11 3 КП/ТКHDXIXKAT 3202

Хандық дәуір және ХІХ ғасырдағы қазақ әдебиетінің тарихы

ХІХ ғасыр әдебиеті шығармаларының өзіне дейінгі Қазақ хандығы кезеңіндегі ақын-жыраулар поэзиясымен дәстүрлі жалғастығын тереңдете игерген.


КП/ТКAJP 2207

Ақын жыраулар поэзиясы

ХІХ ғасыр ақын-жыраулар шығармашылығындағы Шығыстың классикалық әдеби-еті дәстүрлерімен сабақтастығын меңгерген.

КП/ТКXV-IIIGKA 2207

ХУ-ХІІІ ғасырлардағы қазақ әдебиеті

Ұлттық әдебиет деңгейін биіктетудегі маңызын тереңдете, ақындар шығармаларындағы лирикалық және эпикалық жанрларды танып біледі.

Модуль 14: Қоғамдық-құқықтық пәндер

Кәсіби қызметінде бала құқығы мен мүгедектер құқығы туралы негізгі халықаралық және отандық құжаттарды қолдануға дайын

7 11 4 ЖБП/МКFil2102

Философия Дүниетану ұғымы, оның құрылымы мен негізгі функцияларын меңгерген.

3 5 емтихан Философия және мәдениеттану

Модуль 15: Кәсіби тілдік

Ағылшын тілдерін практикалық және іс-жүргізу деңгейінде пайдалануды игерген

4 6 6 БП/МКKBShT3207

Кәсіби бағытталған шетел тілі

Адам іс-әрекетінің белгілі аясын қамтамасыз ететін пәндік феномен, пәндік –тілдік материалдарды меңгерген.




12 20 4 БП/ТКNKT 2203

Нормативті қазақ тілі

Тіл білімінің негізгі салаларынан мағлұмат беріліп, тілдік талдау жасауға үйренген.


БП/ТКOjPM 2203

Орфография және пунктуакция мәселелері

Орфографияның негізгі мәселелеріне тоқталып, пунктуация тарихымен, қолданылуымен меңгерген

БП/ТКPKT 2203

Практикалық қазақ тілі

Қазақ тілінің ішкі салалары: дыбыс жүйесі, сөздік қоры мен құрамы, сөзжасамы, сөзтүрленімі т.б. түрлерін практикалық тұрғыдан қарастыра алады.


Қазақ тілі мен әдебиетінің концептуалдық және теориялық негіздерін, оның жалпы ғылым жүйесіндегі орны мен құндылығын, даму тарихын және қазіргі жағдайын біледі.

12 20 4 КП/ТКKATTjD3203

Диалектология Диалектологияның тіл біліміндегі орнын түсінген.


КП/ТКKATjON3203

Қазақ әдеби тілі және оның нормалары

Сөз топтарының жасалу жолдарын меңгеріп, талдау жасай алады.

КП/ТКKATA 3203

Қазақ әдеби тілінің арналары


Модуль 10:Қазіргі әдеби үдеріс

Қазіргі қазақ әдебиетінің концептуалдық және теориялық негіздерін, оның жалпы ғылым жүйесіндегі орны мен құндылығын, даму тарихын және қазіргі жағдайын біледі

12 20 4 БП/ТКSHO 2204

Шешендік өнер Сөз қолдану мәдениетін қалшыптастыру. Сөз әдебін сақтау принциптерін үйренген.


БП/ТКTM 2204

Тіл мәдениеті Тіл мәдениеті пәні, оның мазмұны. Тілдік норма. Тіл мәдениетінің салалары. Сөйлеу мәдениетіне тән сипаттар. Орфоэпиялық нормаларын меңгерген.

БП/ТКAKA 2204

Әдебиет және көркем ойлау

Қазақ әдеби тілінің қалыптасу және даму тарихын оның өзіндік нормаларының пайда болуымен байланыста алып түсіндіру, тілдік норман, оның түрлерін меңгерген



12 20 4 КП/ТКOPM 3204

Орфография және пунктуация мәселелері

Тіл білімінің негізгі салаларынан мағлұмат беріліп, тілдік талдау жасауға үйренген.


КП/ТКPKT3204

Практикалық қазақ тілі

Орфографияның негізгі мәселелеріне тоқталып, пунктуация тарихымен, қолданылуымен меңгерген

КП/ТКNKT3204

Нормативті қазақ тілі

Қазақ тілінің ішкі салалары: дыбыс жүйесі, сөздік қоры мен құрамы, сөзжасамы, сөзтүрленімі т.б. түрлерін практикалық тұрғыдан қарастыра алады.

Модуль 12: Тіл білімінің теориясы


12 20 5 БП/МКTB 3301

Жалпы тіл білімі Адамзат баласының дыбыстық тілінің зерттелу тарихынан мәлімет береді;-тіл білімінің қалыптасу, даму дәуірлерінен хабардар болады. Тіл білімінің негізгі теориялық мәселелерін талдап игереді.




12 20 5 БП/ТКKADAOAT3205

ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиетінің тарихы (1900-1930ж.)

ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиетіне қатысты әдебиеттану ғылымының бүгінгі өзекті мәселелері туралы оқып, үйренеді


ХXIgAТ 3205

ХІХ ғасыр қазақ әдебиетінің тарихы

ХXIgҮ 3205

ХІХ ғасырдағы әдеби үдеріс

Модуль 11: Қазақ тілі білімі

Ғылыми зерттеуді ұйымдастыру ұстанымдарын, ғылыми білімге қол жеткізу мен

12 20 5 БП/ТКKKTS 3206

Қазіргі қазақ тілінің сөзжасамы



құру тәсілдерін жете түсінеді

БП/ТКM 3206

Морфонология Морфонологиялық талдау жасай білу дағдыларына қалыптасқан.

БП/ТКSTSZh 3206

Сөз таптарының сөз жасамы



Өзіндік заңдылықтары мен бірліктері бар тіл білімінің саласы ретінде таныту

4 6 5 БП/ТКOTP3207

Ономастика теориясы мен практикасы

Білімділік ортада субъектілердің бірлескен қызметі мен тұлғаралық өзара әрекеттестікті ұйымдастыру әдістерін меңгерген.


БП/ТКKT 3207

Қазақ топонимикасы

Студенттердің топонимика, оның теориясы туралы білімі тереңдейді.

БП/ТКKOLN3207

Қазақ ономастикасының лингвоконцептиологиялық негіздері

Қазақ ономастикалық кеңістінің концептуалдық құрылымынан хабардар

Модуль 13: Оқыту әдістемесі

Психологиялық-педагогикалық пәндер бойынша жүйелі білімдерді, оқыту әдістемесін, классикалық және қазіргі заманауи педагогикалық технологиялар туралы білімді игерген.

4 6 5 КП/ТКKTOA3305

Қазақ тілін оқыту әдістемесі

Қазақ тілін оқыту әдістемесінің ұстанымдарын, лексика, фонетика, фразеология, морфология, сөзжасамды оқыту әдістемелерін меңгерген.


КП/ТКKTTO 3305

Қазақ тілін жаңа технологиялар арқылы оқыту

Қазақ тілінің әлеуметтік қызметін студенттерге болашақ білікті маман ретінде меңгерту.

КП/ТКKTSTO 3305

Қазақ тілін сыни тұрғыдан оқыту

Қазақ тілі салаларын шағын жинақты мектепте теориялық және практикалық тұрғыдан оқыта алады

Модуль 13: Оқыту әдістемесі

Психологиялық-педагогикалық пәндер бойынша жүйелі білімдерді, оқыту әдістемесін, классикалық және қазіргі заманауи педагогикалық технологиялар туралы білімді игерген.

4 6 5 КПТК КАОА 3306

Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі

Көркем шығарманы сабақта талдау жолдарын, әдебиет теориясынан берілетін тақырыптарын, оқыту әдістерін меңгерген.


KAjItao 3306

Қазақ әдебиетін жаңа инновациялық технологиялар арқылы оқыту

Бүкiл ғылым-бiлiмнiң бар саласында еңбек жазылып жатқандықтан оны таразыға салатын сыни-пiкiр ала алады.

KAMtbo 3306

Қазақ әдебиетін модульдік технология бойынша оқыту

Студенттер өзiнiң шығармашылық қабілетін дамытып, шығарма талдап, сыни көзбен қарап талдай бiлiп, баға беруді үйренедi



4 6 6 БП/ТКККА 4212

Қазіргі қазақ әдебиеті

ХХ-ХХІ ғасырдың кезіндегі қазақ поэзиясына, прозасына, драматургиясына қосылған жаңа әңгіме, повестер, романдар поэтикасына тән тарихи шындық пен көркемдік шешім мәселелерін таныту, шығарма талдауға төселген.




4 6 6 БП/ТКKMAT 3207

Көркем мәтінді әдеби талдау

Мәтін ішіндегі сөйлемдер топталып, бір тақырып маңына жиналып, құрылымдық және интонациялық жақтан іріктеліп, күрделі синтаксистік тұтастық құрайтынын меңгерген.


БП/ТКKAT 3207

Көркем аударма теориясы

Қазақ тілінің сөздік құрамын, дыбыс жүйесін, сөздерге түсетін екпін түрлерін, сөйлеу интонациясын, сөз мағынасы түрлерін, топтың түрлері жөнінде білімін жетілдіре білген

БП/ТКKMLT 3207

Көркем мәтін лингвистикалық талдау

Тіл екі түрде қызмет етеді. Бірі-сөйлеу тілі, екіншісі-жазба тіл. Сөйлеу тілі мен жазба тілдің бір-бірінен айырмашылықтары бар. Сөйлеу тілі бетпе-бет сөйлеу арқылы жүзеге асады.


Қазіргі қазақ әдебиетінің концептуалдық және теориялық негіздерін, оның жалпы ғылым жүйесіндегі орны мен

4 6 6 КП/ТКKAST 3307

Қазақ әдеби сынының тарихы

«Қазақ әдеби сынының тарихы» пәнін оқып-үйрену үдерісі пәндік құзыреттіліктің қалыптасуы мен дамуына бағдарланған.


құндылығын, даму тарихын және қазіргі жағдайын біледі

КП/ТКASE 3307

Әдеби сын және эстетика

Әдебиеттану мен сынның озық өкілдерінің шығармашылығын оқып, классикалық туындыларын көркемдік деңгейде талдаған.

КП/ТКTJAS 3307

Тәуелсіз жылдарындағы әдеби сын

Пәнді оқып-үйрену үдерісі кәсіптік құзыреттіліктің қалыптасуы мен дамуына бағдарланған:

Модуль 14: Тіл мәдениеті

Стилистика жазу, сөйлеу стилінің теориялық қолданбалы мәнін үйрететін пән.

4 6 6 КП/ТК KTSjtm3308

Қазақ тілінің стилистикасы және тіл мәдениеті

Қазақ тілінің қалыптасу, даму тарихын меңгеру арқылы білім алушылар ана тіліміздің сан ғасырлар бойындағы даму тарихының тереңдігін меңгерте алады.


КП/ТК SjAR3308

Стилистика және әдеби редакциялау

Көне түркі жазба мұраларымен ұштастығын әрбір фонемадағы бақылау арқылы көз жеткізеді.

КП/ТК SMjShO3308

Сөз мәдениеті және шешендік өнер

Теориялық мағыналары мен сөз тіркестерінің даму тарихындағы, сөйлем мүшелерінін игерген



4 6 6 БП/ТКTHA 3209

Түркі халықтары әдебиеті

Түркі халықтарының ортақ әдебиет тарихын жасаудағы ең маңызды мәселе – олардың ертедегі әдеби мұраларының ортақтығы.


БП/ТКSHA 3209

Шетел әдебиеті Көпұлтты түркі халықтарының әдебиетінің тарихы біртұтас түркі әдебиетінің тарихын жасайды.

БП/ТКOAHA3209

Орта Азия халықтары әдебиеті

Көпұлтты түркі халықтарының әдебиетінің тарихы біртұтас түркі әдебиетінің тарихын жасайды.


Өзіндік заңдылықтары мен бірліктері бар тіл

4 6 6 БП/ТКKATTD 3210

Қазақ әдеби тілінің тарихы және диалектологиясы

Әдеби тілдің тарихына қатысты теориялық қағидаларды игереді;

3 5 Емтихан

білімінің саласы ретінде таныту

Қазақ тілі мен әдебиеті және журналистика

БП/ТКKATN3210

Қазақ әдеби тілі және оның нормалары

Қазақ әдеби тілі бағыт-бағдарын айқындайды;-қазақ әдеби тіліне қатысты ұғымдар мен терминдерді меңгереді;

БП/ТКKATA3210

Қазақ әдеби тілінің арналары

Диалектілік ерекшеліктерді зерттеудің маңызын түсінеді

Модуль 15Әдебиет теориясының негіздері

Әдебиет теориясы және эстетика. Әдебиеттанудағы ғылыми мектептер және олардың тұжырымдамалары

4 6 7 БП/ТКАТ 4211

Әдебиет теориясы Көркемөнер және әдебиет туралы ғылымның жалпы қалыптасу тарихын меңгерген.


БП/ТКАТman 4211

Әдебиет теориясы мен эстетикалық негіздері

Көрнекті эстетик, теоретик ғұламалардың, сыншылардың басты, маңызды еңбектерін игерген.

БП/ТКKАТn4211

Қазақ әдебиеті теориясының негіздері

Сөз өнерінің бейнелілік-образдылық табиғатын, көркемөнер теориясындағы аса өзекті мәселелерді білуге бағыт-бағдар береді.



4 6 7 БП/ТКTJKA 4212

Тәуелсіздік жылдарындағы қазақ әдебиеті

Білім алушының шығармашылық қабілетін дамытып, шығарма талдап, сыни көзбен қарап талдай бiлiп, баға беруді үйренедi


БП/ТКXXIKA 4212

ХХІ ғ.басындағы қазақ әдебиеті

ХХІ ғасыр басындағы қазақ әдебиетіне қатысты әдебиеттану ғылымының бүгінгі өзекті мәселелері туралы оқып, үйренеді

БП/ТКTKP 4212

Тәуелсіздіктен кейінгі қазақ поэзиясы

Тәуелсіздіктен кейінгі қазақ әдебиеті не қатысты әдебиеттану ғылымының бүгінгі өзекті мәселелері туралы оқып, үйренеді

Модуль 23: Лингвистика

Тіл мамандарын тіл дамытудың лингвистикалық жолдармен, тетіктерімен таныстыру

4 6 7 КП/ТКAL 4309

Әлеуметтік лингвистика

Әлеуметтіклингвистиканың басты теориялық қағидалары мен ұғым-түсініктерімен, терминологиялы жүйесімен жете таныса алады.


КП/ТКKTS 4309

Қазақ тілінің стилистикасы

Ғылыми негізделген толыққанды стилистиканы талдау жасай алатын болады

КП/ТКPL4309

Психолингвистика Психолингвистиканың негізгі бағыттары мен жүйелерін толық игереді.



4 6 7 БП/ТКSOAD 4213

Сыр өңіріндегі ақындық дәстүр

Пәнді оқып-үйрену үдерісі кәсіптік құзыреттіліктің қалыптасуы мен дамуына бағдарланған


БП/ТК KAD4213

Қазақ әдебиетін дәуірлеу

Пәнді оқып-үйрену үдерісі кәсіптік құзыреттіліктің қалыптасуы мен дамуына бағдарланған

БП/ТК KAY4213

Қазіргі әдеби үдеріс

Өзге елдің тарихын, терең тамырлы табиғатын, оның синкреттік сипатын танып, әдеби-теориялық тұрғыдан өз бетінше талдауға қалыптасқан.

Модуль 12: Қазақ әдебиетінің тарихы


7 11 7 КП/ТКShat 4310

Шығыс әдебиетінің тарихы

Өзге елдің тарихын, терең тамырлы табиғатын, оның синкреттік сипатын танып білген.


КП/ТКTha 4310

Түркі халықтарының әдебиеті

Түбі бір түркі халықтары әдебиетінің тарихына хронологиялық тұрғыдан шолу жасалған.,

КП/ТКTHaB4310

Түркі халықтарының әдеби байланысы

Сюжетке құрылған шығармалардың архетипін анықтау, сол шығарма -лардың кезеңдік өзгерістерге ұшырауының сырларын анықтау қарастырылған.

Модуль 16Тіл тарихы

Тілді өз тарихы мен қазіргі жағдайы тұрғысынан талдау алу; оның диалектілік әр

7 11 7 КП/ТКKttgzhzht4214

Қазақ тілінің тарихи грамматикасы және жазу тарихы

Қазақ тілінің грамматикасы тарихын және жазу тарихын тереңірек меңгерген.


түрлілігі жөнінде түсінігі болу; қазақ/орыс тілінің өзге тілдермен туыстық және типологиялық ара қатынасын білу; тілдік құбылыстарға аспектілік пен кешенді тұрғыдан келу және тіл дамуының тенденцияларын ескерту

КП/ТКTt 4214

Тіл тарихы Тіл тарихының қалыптасу, кемелдену жолындағы фонетикалық өзгерістердің рөлін меңгерте алады

КП/ТККttbkd4214

Қазақ тіл білімінің қалыптасуы мен дамуы

Грамматикалық құрылымындағы тұлғалық және қызметтік, мағыналық өзгерістердің себебін түсінген.

Оқытудың қосымша түрлері/Дополнительные виды обучения/Additional types of education

Модуль 1:Дене тәрбиесі

Толықанды әлеуметтік және кәсіби қызметті қамтамасыз ету үшін дене мәдениетін жетілдіруге дайын

DSh 4.1.01 Дене шынықтыру Дене тәрбиесі мен денсаулықты

нығайту әдістері мен құралдарын қолдана алады

2 3

Денетәрбиесі

Модуль 2:Кәсіби практика

Білім беру ұйымдарындағы педагогикалық үрдісті ұйымдастыру ерекшеліктерімен таныстыру.

Өндірістік практика (педагогикалық), (10 апта)

Қазіргі қазақ тілі және оқыту әдістемесі

Қазақ әдебиеті және оқыту әдістемесі

10 10 Қазақ тілі мен әдебиеті және журналистика

Модуль 3:Аттестациялық

Мемлекеттік емтихан

Қазіргі қазақ тілі және оқыту әдістемесі

Қазақ әдебиеті және оқыту әдістемесі

1 3

Диплом жұмысын (жобасын) жазу мен қорғау

2 6

4.3. 5В020500-Филология мамандығы бойынша білім беру бағдарламасының жалпы құзыреттіліктер4.3.1. Лингвистика мен әдебиеттанудың іргелі ережелері мен негізгі түсініктерін, терминологиясын, тілдік және әдеби үрдістердің қызметі мен дамуы заңдылықтарын, теориялық лингвистика мен әдебиеттанудың бағыттарын, олардың басқа ғылым салаларымен баланысын, қазақ/орыс тілі мен әдебиетін оқыту әдістерін, қазақ/орыс тілдерінің тарихын, қазіргі жағдайы мен даму тенденцияларын білу, қазақ/орыс тілдерінің тусытық байланыстарын, әлемдік тарихи мәден, тарихи-әдеби үрдістерді біледі.4.3.2. Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілін білу, оны қоғамдық қызметтің түрлі салаларында қолдана білу, оның ішінде іскерлік қатынаста, Қазақстанның тілдік саясатынан хабары болуы тиіс.4.3.3. Өз білімдерінің деңгейін, қабілеті мен дағдыларын сыни тұрғыдан бағалай білу және оларды жетілдіру, болашақ ұрпақты оқыту мен тәрбиелеу ісіне шығармашылық ізденіспен келу, оқыту, зерттеу барысындағы түрлі жағдайларға еркін бағдар жасап, оңтайлы шешім қабылдай білу, жоғары кәсіби деңгейде ойлау шеберлігін меңгеру.4.3.4.Мәліметтерді компьютерлік өңдеу және мәтіндік редакциялаудың әр түрлі үлгілерімен жұмыс жасау дағдысына ие болу.

4.3.5.Кәсіптік қызметте қолданылатын ақпараттарды жинаудың, сақтаудың және өңдеудің компьютерлік әдістерін, ақпараттық іздеудің әдістерімен жұмыс істеу дағдысына ие болу.4.3.6.Қазақстан Республикасының әлеуметтік-экономикалық және саяси дамуының мәселелерін, Қазақстан Республикасының қызмет-әрекетінің конституциялық-құқықтық негіздері мен басқару жүйелерін ұйымдастыру мен іске қосу.

4.3 Общие компетенции образовательной программы 5В020500-Филология4.3.1. Иметь представление о мировом историко-культурном и историко-литературном процессе, знать фундаментальные положения лингвистики и литературоведения, основные понятия и терминологию, законы функционирования и развития языка и литературного процесса, направления теоретической лингвистики и литературоведения, их связь с другими науками, методы преподавания казахского/русского языка и литературы, знать историю казахского/русского языка, современное состояние и тенденции развития, родственные связи казахского/русского языка. 4.3.2. Владеть государственным языком РК, уметь использовать его в различных сферах общественной деятельности, в том числе в сфере делового общения, быть компетентным в вопросах языковой политики Казахстана.4.3.3. Критически оценивать уровень своих знаний, умений и навыков, постоянно работаь над их совершенствованием, творчески подходить к задаче обучения и воспитания нового поколения, свободно ориентироваться в сложившихся учебных, исследовательских ситуациях и находить оптимальные решения, обладать высоким уровнем профессионального мышления.4.3.4.Работы с различными типами текстовых редакторв, компьютерной обработки данных.4.3.5.Владения компюютерными методами сбора, хранения и обработки информации, используемой в профессиональной деятельности, методами информационного поиска.

4.3 General competences of an educational program 5v020500-Filologiya4.3.1. To have idea of world historical and cultural and historico-literary process, to know fundamental provisions of linguistics and literary criticism, the basic concepts and terminology, laws of functioning and development of language and literary process, the direction of theoretical linguistics and literary criticism, their communication with other sciences, methods of teaching Kazakh / Russian and literature, to know history Kazakh / Russian, a current state and tendencies of development, related communications Kazakh / Russian. 4.3.2. To know a state language of RK, to be able to use it in various spheres of public work, including in the sphere of business communication, to be competent of questions of language policy of Kazakhstan.

4.3.3. Critically to estimate the level of the knowledge, skills, constantly work on their improvement, creatively to approach a problem of training and education of new generation, freely to be guided in the developed educational, research situations and to find optimum solutions, to possess the high level of professional thinking.4.3.4. Works with various types text редакторв, computer data processing.4.3.5. Possession of kompyuyuterny methods of collecting, storage and the information processing used in professional activity, methods of information search

Date post:	06-Feb-2020
Category:	Documents
Upload:	others
View:	2 times
Download:	0 times