+ All Categories
Home > Documents > การจัดการการเรียนรู้

การจัดการการเรียนรู้

Date post: 28-May-2015
Category:
Upload: uncasanova
View: 250 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
Popular Tags:
33
LOGO กกกกกกกกกกกกกก กกก
Transcript
Page 1: การจัดการการเรียนรู้

LOGO

การจั�ดการเร�ยนร��

Page 2: การจัดการการเรียนรู้

ผู้��จั�ดทำ�า

นายปิ�ยวิ�ทำย� ภาโนมั�ย รหั�ส 030

1

นายชร�นทำร� จั�าไธสง รหั�ส 024

2

Page 3: การจัดการการเรียนรู้
Page 4: การจัดการการเรียนรู้

ควิามัหัมัายและปิระเภทำของควิามัร��

ควิามัร�� (Knowledge) ค&อ อะไร ? ความรู้� � คอ สารู้สนเทศท��น�าไปส��การู้ปฏิ�บั�ติ� เป�นเน�อหาข้�อม�ล ซึ่"�งปรู้ะกอบัด้�วยข้�อเท'จจรู้�ง ความค�ด้เห'น ทฤษฎี� หล�กการู้ รู้�ปแบับั กรู้อบัความค�ด้ หรู้อข้�อม�ลอ�นๆ ท��ม�ความจ�าเป�น และเป�นกรู้อบัข้องการู้ผสมผสานรู้ะหว�างปรู้ะสบัการู้ณ์0 ค�าน�ยม ความรู้อบัรู้� �ในบัรู้�บัท ส�าหรู้�บัการู้ปรู้ะเม�นค�า และการู้น�าเอาปรู้ะสบัการู้ณ์0ก�บัสารู้สนเทศใหม� ๆ มาผสมรู้วมเข้�าด้�วยก�น

Page 5: การจัดการการเรียนรู้

Diagram

ข�'นของควิามัร��ข�อมั�ล

สาระสนเทำศ

เชาวิน�ปิ)ญญา

ควิามัร��ควิามัเฉล�ยวิฉลาด

Text

Page 6: การจัดการการเรียนรู้

ช�'นของควิามัร��เปิ,นอย�างไร ?

ข�อมั�ล (Data) ข�อมั�ล (Data) เป�น ข้�อม�ลด้�บัท��ย�งไม�ได้�

ผ�านกรู้ะบัวนการู้ปรู้ะมวลผล หรู้อเป�นกล2�มข้องข้�อม�ลด้�บัท��เก�ด้ข้"�นจากการู้ปฏิ�บั�ติ�งาน

Page 7: การจัดการการเรียนรู้

สาระสนเทำศ สารสนเทำศ (Information) เป�น

ข้�อม�ลท��ผ�านกรู้ะบัวนการู้ปรู้ะมวลผลโด้ยรู้วบัรู้วมและส�งเครู้าะห0เอาเฉพาะข้�อม�ลท��ม�ความหมายและเป�นปรู้ะโยชน0ติ�องานท��ท�า

Page 8: การจัดการการเรียนรู้

ควิามัร�� (Knowledge) ควิามัร�� (Knowledge) เป�น ผลจาก

การู้ข้�ด้เกลาและเลอกใช�สารู้สนเทศ โด้ยม�การู้จ�ด้รู้ะบับัความค�ด้ เส�ยใหม�ให�เป�น ความรู้� �และความเช��ยวชาญเฉพาะเรู้�อง “ ”

Page 9: การจัดการการเรียนรู้

เชาวิน�ปิ)ญญา เชาวิน�ปิ)ญญา (Intelligence) เป�น

ผลจากการู้ปรู้2งแติ�งและจด้จ�าความรู้� �และใช�ความเฉล�ยวฉลาด้ติ�าง ๆในสมอง ท�าให�เก�ด้ความค�ด้ท��รู้วด้เรู้'วและฉ�บัไว สามารู้ถใช�ความรู้� �และความเฉล�ยวฉลาด้โด้ยใช�ช�วงเวลาส��นกว�า

Page 10: การจัดการการเรียนรู้

ปิระเภทำของควิามัร�� 1. ความรู้� �ในติ�วข้องมน2ษย0หรู้อความรู้� �โด้ยน�ย (Tacit

Knowledge) หมายถ"ง ความรู้� �เฉพาะติ�วท��เก�ด้จากปรู้ะสบัการู้ณ์0 การู้ศ"กษา การู้สนทนา การู้ฝึ:กอบัรู้ม เจติคติ�ข้องแติ�ละบั2คคล เป�นความรู้� �บัวกก�บัสติ�ป;ญญาและปรู้ะสบัการู้ณ์0

2. ความรู้� �เช�งปรู้ะจ�กษ0ท��ปรู้ากฏิช�ด้เจน (Explicit Knowledge) หมายถ"ง ความรู้� �ท��ได้�รู้�บัการู้ถ�ายทอด้จากบั2คคลออกมาในรู้�ปข้องการู้บั�นท"กติามรู้�ปแบับัติ�างๆ ซึ่"�งเป�นสารู้สนเทศน��นเอง

3. ความรู้� �ท��เก�ด้จากว�ฒนธรู้รู้ม (Culture Knowledge) หมายถ"ง ความรู้� �ท��เก�ด้จากความเช�อ ความศรู้�ทธา ซึ่"�งเก�ด้จากผลสะท�อนกล�บัข้องความรู้� � และสภาพแวด้ล�อมท��วไปข้ององค0กรู้

Page 11: การจัดการการเรียนรู้

ปิระเภทำควิามัร��ในตั�วิคน

1. การู้สนทนา (Face-to-face Conversation)

Page 12: การจัดการการเรียนรู้

2. การู้น�าท�มและฝึ:กอบัรู้ม (Mentoring & Training)

Page 13: การจัดการการเรียนรู้

3. อบัรู้มเข้�มข้�น (Coaching)

Page 14: การจัดการการเรียนรู้

4. การู้แนะน�า (Customer Knowledge)

Page 15: การจัดการการเรียนรู้

5. การู้เข้�ากล2�ม (Staff Knowledge)

Page 16: การจัดการการเรียนรู้

6. การู้ใช�ผ��เช��ยวชาญภายนอก (Outside Expert)

Page 17: การจัดการการเรียนรู้

7. การู้ส��งการู้ (Top Manager / Top Management Support )

Page 18: การจัดการการเรียนรู้

8. การู้เผยแพรู้�ส��สาธารู้ณ์ะหรู้อท2นทางส�งคม ( Social Capital)

Page 19: การจัดการการเรียนรู้
Page 20: การจัดการการเรียนรู้

เปิ/าหัมัายของการจั�ดการควิามัร��

1. พ�ฒนางานให�ม�ค2ณ์ภาพและผลส�มฤทธ�?ย��งข้"�น

2 . พ�ฒนาคน

3 . พ�ฒนาฐานความรู้� �ข้ององค0กรู้

Page 21: การจัดการการเรียนรู้

1.พั�ฒนางานใหั�มั�ค2ณภาพัและผู้ลส�มัฤทำธ�5ย�6งข7'น พั�ฒนางานใหั�มั�ค2ณภาพัและผู้ลส�มัฤทำธ�5ย�6งข7'น ค&อ พั�ฒนากระบวินการทำ�างานทำ�'งใหั�เก�ดปิระส�ทำธ�ภาพั เช�น ควิามัผู้�ดพัลาดลดลง, ปิร�บปิร2ง พั�ฒนากระบวินการใหั�ทำ�นตั�อสถานการณ�

Page 22: การจัดการการเรียนรู้

2. พั�ฒนาคน

พั�ฒนาคน เพั&6อใหั�บ2คลากรเก�ดการเร�ยนร�� มั�ควิามัคล�องตั�วิในการทำ�างาน และบ2คลากรเก�ดควิามัพั7งพัอใจัในการทำ�างาน

Page 23: การจัดการการเรียนรู้

3. พั�ฒนาฐานควิามัร��ขององค�กร

พั�ฒนาองค�กร ค&อ สามัารถบรรล2เปิ/าหัมัายทำ�6ก�าหันดไวิ�ตัามัวิ�ส�ยทำ�ศน� /ย2ทำธศาสตัร� เช�นผู้��ร�บบร�การมั�ควิามัพั7งพัอใจั

Page 24: การจัดการการเรียนรู้
Page 25: การจัดการการเรียนรู้

1. ช�วิยเพั�6มัปิระส�ทำธ�ภาพัขององค�กร 2. ปิ/องก�นการส�ญหัายของภ�มั�ปิ)ญญา 3. เพั�6มัศ�กยภาพัในการแข�งข�นและควิามัอย��รอด 4. เปิ,นการลงทำ2นในตั�นทำ2นมัน2ษย� 5. ช�วิยเพั�6มัข�ดควิามัสามัารถในการตั�ดส�นใจั 6. ผู้��บ�งค�บบ�ญชาสามัารถทำ�างานเช&6อมัโยงก�บผู้��ใตั�บ�งค�บบ�ญชา

ใหั�ใกล�ช�ดก�นมัากข7'น 7. เมั&6อพับข�อผู้�ดพัลาดจัากการปิฏิ�บ�ตั�งาน ก>สามัารถหัาวิ�ธ�แก�ไข

ได�ทำ�นทำ�วิงทำ�  8. แปิรร�ปิควิามัร��ใหั�เปิ,นทำ2น 9. เพั&6อการสร�างสรรค� และบรรล2เปิ/าหัมัายของจั�นตันาการทำ�6ย�6ง

ใหัญ� 10. เปิล�6ยนวิ�ฒนธรรมั จัาก วิ�ฒนธรรมัอ�านาจัในแนวิด�6ง ไปิส��

วิ�ฒนธรรมัควิามัร��ในแนวิราบทำ2กคนมั�ส�ทำธ�ในการเร�ยนร��เทำ�าเทำ�ยมัก�น

ปิระโยชน�ของการจั�ดการเร�ยนร��

Page 26: การจัดการการเรียนรู้

ปิระโยชน�ของการจั�ดการเร�ยนร��

เก�ดข7'นเมั&6อได ? “การู้จ�ด้การู้ความรู้� � จะเก�ด้ข้"�นได้�ติ�อเม�อ”

ว�ฒนธรู้รู้มการู้ท�างานข้องคนในองค0การู้ปรู้�บัเปล��ยนจากเด้�มมาส��การู้ม�ว�น�ยในตินเอง ม�การู้ศ"กษา ค�นคว�า เรู้�ยนรู้� � ติลอด้ช�ว�ติ ยอมรู้�บัฟั;งความค�ด้เห'นข้องคนอ�น

Page 27: การจัดการการเรียนรู้
Page 28: การจัดการการเรียนรู้

การจั�ดการควิามัร�� 3 ย2ค

Page 29: การจัดการการเรียนรู้

1.ย2คเน�นเทคโนโลย�สารู้สนเทศ

ย2คเน�นเทำคโนโลย�สารสนเทำศ เน�นการจั�ดการสารสนเทำศ

Page 30: การจัดการการเรียนรู้

2. ย2คเซึ่'กก��

ย2คเซึ่'กก�� (SECI = Socialization, Externalization, Combination, Internalization) เน�นวงจรู้ยกรู้ะด้�บัความรู้� �แบับัฝึ;งล"ก (tacit knowledge) และ ความรู้� �เปBด้เผย (explicit knowledge)

Page 31: การจัดการการเรียนรู้

3.ย2คป;จจ2บั�น

ย2คป;จจ2บั�น เน�น Complex Knowlegde และ Organic Knowledge Management ม�การู้น�าศาสติรู้0แห�งความซึ่�บัซึ่�อน ทฤษฎี�ไรู้�รู้ะเบั�ยบั (Chaos Theory) รู้ะบับัท��ซึ่�บัซึ่�อนและปรู้�บัติ�ว(Complex-Adaptive System) มาปรู้ะย2กติ0ใช�

Page 32: การจัดการการเรียนรู้

อ�างอ�ง

เกรู้�ยงศ�กด้�? เจรู้�ญวงศ0ศ�กด้�? . “ความแติกติ�างรู้ะหว�างการู้จ�ด้การู้สารู้สนเทศก�บัการู้จ�ด้การู้ความรู้� � ” สร�างสรรค� ส&6อกลาง ว�นท�� 1

- 631 ติ2ลาคม 2 5 4 7 . เกรู้�ยงศ�กด้�? เจรู้�ญวงศ0ศ�กด้�? . “ผลล�พธ0ท��ได้�จากการู้จ�ด้การู้ความรู้� � ”งานวิ�นน�'ว�นท�� - 512 พฤษภาคม 2545. บั2ญด้� บั2ญญาก�จ และคณ์ะ การจั�ดการควิามัร��.......จัากทำฤษฎี�ส��การปิฏิ�บ�ตั� กรู้2งเทพ : จ�รู้ว�ฒน0 เอ'กซึ่0เพรู้ส 2547. ศ2ภามนติ0 ศ2ภกานติ0 Biz wisdom การจั�ดการควิามัร��แบบทำ�6ถ�กตั�องน�'นเปิ,นอย�างไร?Knowledge Today ก2มภาพ�นธ0 2547. ว�จารู้ณ์0 พาน�ช ความรู้� �ย2คใหม� อย��ในคนมากกว�าติ�ารู้า “ ” สานปิฏิ�ร�ปิ ธ�นวาคม 2547.

www.google.com

Page 33: การจัดการการเรียนรู้

LOGO


Recommended