Date post: | 28-May-2015 |
Category: |
Documents |
Upload: | uncasanova |
View: | 250 times |
Download: | 0 times |
LOGO
การจั�ดการเร�ยนร��
ผู้��จั�ดทำ�า
นายปิ�ยวิ�ทำย� ภาโนมั�ย รหั�ส 030
1
นายชร�นทำร� จั�าไธสง รหั�ส 024
2
ควิามัหัมัายและปิระเภทำของควิามัร��
ควิามัร�� (Knowledge) ค&อ อะไร ? ความรู้� � คอ สารู้สนเทศท��น�าไปส��การู้ปฏิ�บั�ติ� เป�นเน�อหาข้�อม�ล ซึ่"�งปรู้ะกอบัด้�วยข้�อเท'จจรู้�ง ความค�ด้เห'น ทฤษฎี� หล�กการู้ รู้�ปแบับั กรู้อบัความค�ด้ หรู้อข้�อม�ลอ�นๆ ท��ม�ความจ�าเป�น และเป�นกรู้อบัข้องการู้ผสมผสานรู้ะหว�างปรู้ะสบัการู้ณ์0 ค�าน�ยม ความรู้อบัรู้� �ในบัรู้�บัท ส�าหรู้�บัการู้ปรู้ะเม�นค�า และการู้น�าเอาปรู้ะสบัการู้ณ์0ก�บัสารู้สนเทศใหม� ๆ มาผสมรู้วมเข้�าด้�วยก�น
Diagram
ข�'นของควิามัร��ข�อมั�ล
สาระสนเทำศ
เชาวิน�ปิ)ญญา
ควิามัร��ควิามัเฉล�ยวิฉลาด
Text
ช�'นของควิามัร��เปิ,นอย�างไร ?
ข�อมั�ล (Data) ข�อมั�ล (Data) เป�น ข้�อม�ลด้�บัท��ย�งไม�ได้�
ผ�านกรู้ะบัวนการู้ปรู้ะมวลผล หรู้อเป�นกล2�มข้องข้�อม�ลด้�บัท��เก�ด้ข้"�นจากการู้ปฏิ�บั�ติ�งาน
สาระสนเทำศ สารสนเทำศ (Information) เป�น
ข้�อม�ลท��ผ�านกรู้ะบัวนการู้ปรู้ะมวลผลโด้ยรู้วบัรู้วมและส�งเครู้าะห0เอาเฉพาะข้�อม�ลท��ม�ความหมายและเป�นปรู้ะโยชน0ติ�องานท��ท�า
ควิามัร�� (Knowledge) ควิามัร�� (Knowledge) เป�น ผลจาก
การู้ข้�ด้เกลาและเลอกใช�สารู้สนเทศ โด้ยม�การู้จ�ด้รู้ะบับัความค�ด้ เส�ยใหม�ให�เป�น ความรู้� �และความเช��ยวชาญเฉพาะเรู้�อง “ ”
เชาวิน�ปิ)ญญา เชาวิน�ปิ)ญญา (Intelligence) เป�น
ผลจากการู้ปรู้2งแติ�งและจด้จ�าความรู้� �และใช�ความเฉล�ยวฉลาด้ติ�าง ๆในสมอง ท�าให�เก�ด้ความค�ด้ท��รู้วด้เรู้'วและฉ�บัไว สามารู้ถใช�ความรู้� �และความเฉล�ยวฉลาด้โด้ยใช�ช�วงเวลาส��นกว�า
ปิระเภทำของควิามัร�� 1. ความรู้� �ในติ�วข้องมน2ษย0หรู้อความรู้� �โด้ยน�ย (Tacit
Knowledge) หมายถ"ง ความรู้� �เฉพาะติ�วท��เก�ด้จากปรู้ะสบัการู้ณ์0 การู้ศ"กษา การู้สนทนา การู้ฝึ:กอบัรู้ม เจติคติ�ข้องแติ�ละบั2คคล เป�นความรู้� �บัวกก�บัสติ�ป;ญญาและปรู้ะสบัการู้ณ์0
2. ความรู้� �เช�งปรู้ะจ�กษ0ท��ปรู้ากฏิช�ด้เจน (Explicit Knowledge) หมายถ"ง ความรู้� �ท��ได้�รู้�บัการู้ถ�ายทอด้จากบั2คคลออกมาในรู้�ปข้องการู้บั�นท"กติามรู้�ปแบับัติ�างๆ ซึ่"�งเป�นสารู้สนเทศน��นเอง
3. ความรู้� �ท��เก�ด้จากว�ฒนธรู้รู้ม (Culture Knowledge) หมายถ"ง ความรู้� �ท��เก�ด้จากความเช�อ ความศรู้�ทธา ซึ่"�งเก�ด้จากผลสะท�อนกล�บัข้องความรู้� � และสภาพแวด้ล�อมท��วไปข้ององค0กรู้
ปิระเภทำควิามัร��ในตั�วิคน
1. การู้สนทนา (Face-to-face Conversation)
2. การู้น�าท�มและฝึ:กอบัรู้ม (Mentoring & Training)
3. อบัรู้มเข้�มข้�น (Coaching)
4. การู้แนะน�า (Customer Knowledge)
5. การู้เข้�ากล2�ม (Staff Knowledge)
6. การู้ใช�ผ��เช��ยวชาญภายนอก (Outside Expert)
7. การู้ส��งการู้ (Top Manager / Top Management Support )
8. การู้เผยแพรู้�ส��สาธารู้ณ์ะหรู้อท2นทางส�งคม ( Social Capital)
เปิ/าหัมัายของการจั�ดการควิามัร��
1. พ�ฒนางานให�ม�ค2ณ์ภาพและผลส�มฤทธ�?ย��งข้"�น
2 . พ�ฒนาคน
3 . พ�ฒนาฐานความรู้� �ข้ององค0กรู้
1.พั�ฒนางานใหั�มั�ค2ณภาพัและผู้ลส�มัฤทำธ�5ย�6งข7'น พั�ฒนางานใหั�มั�ค2ณภาพัและผู้ลส�มัฤทำธ�5ย�6งข7'น ค&อ พั�ฒนากระบวินการทำ�างานทำ�'งใหั�เก�ดปิระส�ทำธ�ภาพั เช�น ควิามัผู้�ดพัลาดลดลง, ปิร�บปิร2ง พั�ฒนากระบวินการใหั�ทำ�นตั�อสถานการณ�
2. พั�ฒนาคน
พั�ฒนาคน เพั&6อใหั�บ2คลากรเก�ดการเร�ยนร�� มั�ควิามัคล�องตั�วิในการทำ�างาน และบ2คลากรเก�ดควิามัพั7งพัอใจัในการทำ�างาน
3. พั�ฒนาฐานควิามัร��ขององค�กร
พั�ฒนาองค�กร ค&อ สามัารถบรรล2เปิ/าหัมัายทำ�6ก�าหันดไวิ�ตัามัวิ�ส�ยทำ�ศน� /ย2ทำธศาสตัร� เช�นผู้��ร�บบร�การมั�ควิามัพั7งพัอใจั
1. ช�วิยเพั�6มัปิระส�ทำธ�ภาพัขององค�กร 2. ปิ/องก�นการส�ญหัายของภ�มั�ปิ)ญญา 3. เพั�6มัศ�กยภาพัในการแข�งข�นและควิามัอย��รอด 4. เปิ,นการลงทำ2นในตั�นทำ2นมัน2ษย� 5. ช�วิยเพั�6มัข�ดควิามัสามัารถในการตั�ดส�นใจั 6. ผู้��บ�งค�บบ�ญชาสามัารถทำ�างานเช&6อมัโยงก�บผู้��ใตั�บ�งค�บบ�ญชา
ใหั�ใกล�ช�ดก�นมัากข7'น 7. เมั&6อพับข�อผู้�ดพัลาดจัากการปิฏิ�บ�ตั�งาน ก>สามัารถหัาวิ�ธ�แก�ไข
ได�ทำ�นทำ�วิงทำ� 8. แปิรร�ปิควิามัร��ใหั�เปิ,นทำ2น 9. เพั&6อการสร�างสรรค� และบรรล2เปิ/าหัมัายของจั�นตันาการทำ�6ย�6ง
ใหัญ� 10. เปิล�6ยนวิ�ฒนธรรมั จัาก วิ�ฒนธรรมัอ�านาจัในแนวิด�6ง ไปิส��
วิ�ฒนธรรมัควิามัร��ในแนวิราบทำ2กคนมั�ส�ทำธ�ในการเร�ยนร��เทำ�าเทำ�ยมัก�น
ปิระโยชน�ของการจั�ดการเร�ยนร��
ปิระโยชน�ของการจั�ดการเร�ยนร��
เก�ดข7'นเมั&6อได ? “การู้จ�ด้การู้ความรู้� � จะเก�ด้ข้"�นได้�ติ�อเม�อ”
ว�ฒนธรู้รู้มการู้ท�างานข้องคนในองค0การู้ปรู้�บัเปล��ยนจากเด้�มมาส��การู้ม�ว�น�ยในตินเอง ม�การู้ศ"กษา ค�นคว�า เรู้�ยนรู้� � ติลอด้ช�ว�ติ ยอมรู้�บัฟั;งความค�ด้เห'นข้องคนอ�น
การจั�ดการควิามัร�� 3 ย2ค
1.ย2คเน�นเทคโนโลย�สารู้สนเทศ
ย2คเน�นเทำคโนโลย�สารสนเทำศ เน�นการจั�ดการสารสนเทำศ
2. ย2คเซึ่'กก��
ย2คเซึ่'กก�� (SECI = Socialization, Externalization, Combination, Internalization) เน�นวงจรู้ยกรู้ะด้�บัความรู้� �แบับัฝึ;งล"ก (tacit knowledge) และ ความรู้� �เปBด้เผย (explicit knowledge)
3.ย2คป;จจ2บั�น
ย2คป;จจ2บั�น เน�น Complex Knowlegde และ Organic Knowledge Management ม�การู้น�าศาสติรู้0แห�งความซึ่�บัซึ่�อน ทฤษฎี�ไรู้�รู้ะเบั�ยบั (Chaos Theory) รู้ะบับัท��ซึ่�บัซึ่�อนและปรู้�บัติ�ว(Complex-Adaptive System) มาปรู้ะย2กติ0ใช�
อ�างอ�ง
เกรู้�ยงศ�กด้�? เจรู้�ญวงศ0ศ�กด้�? . “ความแติกติ�างรู้ะหว�างการู้จ�ด้การู้สารู้สนเทศก�บัการู้จ�ด้การู้ความรู้� � ” สร�างสรรค� ส&6อกลาง ว�นท�� 1
- 631 ติ2ลาคม 2 5 4 7 . เกรู้�ยงศ�กด้�? เจรู้�ญวงศ0ศ�กด้�? . “ผลล�พธ0ท��ได้�จากการู้จ�ด้การู้ความรู้� � ”งานวิ�นน�'ว�นท�� - 512 พฤษภาคม 2545. บั2ญด้� บั2ญญาก�จ และคณ์ะ การจั�ดการควิามัร��.......จัากทำฤษฎี�ส��การปิฏิ�บ�ตั� กรู้2งเทพ : จ�รู้ว�ฒน0 เอ'กซึ่0เพรู้ส 2547. ศ2ภามนติ0 ศ2ภกานติ0 Biz wisdom การจั�ดการควิามัร��แบบทำ�6ถ�กตั�องน�'นเปิ,นอย�างไร?Knowledge Today ก2มภาพ�นธ0 2547. ว�จารู้ณ์0 พาน�ช ความรู้� �ย2คใหม� อย��ในคนมากกว�าติ�ารู้า “ ” สานปิฏิ�ร�ปิ ธ�นวาคม 2547.
www.google.com
LOGO