BOSTON INTERNATIONAL SCHOOLResolucin 900.258.868-9. RESOLUCIN 04613 DE 2010COD: B.I.S ACA: F.N.

Proceso: FORMATO NEWS. Versin 01: Abril 2014

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Profesor: Mrs. Erika Charris Curso: 8th Grade

Duracin del periodo (2): Abril 6 Junio 19

A continuacin se describe la temtica a estudiar durante el periodo actualLANGUAGE ARTS

TEMATICAACTIVIDADES EVALUATIVASFECHA

1Unit 4- Getting it rightGramtica:Modal and related verbsVocabularyPhrasal verbsSpelling BeeProyecto: Hacer un afiche en 1/8 de cartulina dando 5 consejos sobre un tema determinado.Quiz con opciones mltiples y preguntas abiertas.

Abril 20Abril 30

Mayo 4

2Unit 5- Our changing worldGramtica: Future forms (may, might, could)VocabularyWord building (Suffixes and prefixes)

Exposicin: My cause for concern (Lo que me preocupa).Elegir una situacin de la actualidad que est en las noticias que te preocupe que empeore y afecte en el futuro.Prepara una presentacin oral para hablar a tus compaeros al respecto. (Formato de gua para organizar la presentacin pag 103 del libro American Headway)Quiz con opciones mltiples y preguntas abiertasMayo 14

Mayo 20

3Unit 6- What matters to meGramtica: Information questionsVocabularyAdjectives (-ed and ing adjectives, adjectives and nouns that go together, compound adjectives)Adverbs (Adverbs and verbs that go together, adverbs that dont end in ly)

Proyecto de escrituraPiensa acerca de algo que tienes que mas aprecias o tu lugar de la casa favorito. Hacer un dibujo o un plano del lugar y escribe por qu es importante para ti o por qu te gusta usando adjetivos para describirlo.Mayo 25

Profesor: Mrs. Erika Charris Curso: 8th Grade

Duracin del periodo (2): Abril 6 Junio 19

A continuacin se describe la temtica a estudiar durante el periodo actualSCIENCE

TEMATICAACTIVIDADES EVALUATIVASFECHA

1La historia de Las Huellas y su uso hoy en dia.Proyecto en Clase: Tomar sus huellas en 1/8 de cartulina blanco y las huellas de dos compaeros para comparar las secuencias y definir los tipos de huellas. Escribir conclusiones de lo observado.Quiz con opciones mltiples y preguntas abiertasAbril 21- Abril 24

Mayo 12

2El Sistema Nervioso y Problemas del Sistema Nervioso.Proyecto: Hacer un modelo de una neurona o del cerebro con diferentes materiales. Identificar sus partes y funciones. Preparar presentacin del modelo.(el proyecto ser hecho en clase)Taller basado en los temas aprendidos para revisar conceptos.

Mayo 22- Mayo 29

Junio 2- Junio 5

3

4

5

6

Profesor: Mrs. Erika Charris Curso: 8th Grade

Duracin del periodo (2): Abril 6- Junio 19

A continuacin se describe la temtica a estudiar durante el periodo actualSOCIAL STUDIES

TEMATICAACTIVIDADES EVALUATIVASFECHA

1Imperio RomanoQuiz opciones mltiples y preguntas abiertas.Mayo 5

2La Edad MediaProyecto: Investigar acerca de la cultura y los aportes de los Romanos al mundo. Preparar exposicin y trabajo escrito.(Grupo: 2 personas)

Mayo 19- Mayo 26

3Europa ModernaTaller para revisar conceptos aprendidos en claseJunio 2

4

5

6