มคอ.2 ฝ่ายวิชาการ คณะวิทยาศาสตร์...7...

J h 9

QJ ¶n 1g1U.u6/wI

1

T 6?J1LJ

(in j'ii 2560)

nyirni'

enIi

-, j ( c L 25$fl

',1 J1 6?J €N 11 fl I1 'I

fl U6 Ii

1. 2560

flW1 : JW1

/flY1 18 nI1

1

25480091100082

fl A 11

flfl: Bacheor of Science Program in Chemistry

2. 4 dJWJ: U6I (LJ) 4 iJJ: T/1.IJ. (J)

LJ: Bach&.or of Science (Chemistry)

B.Sc. (Chemistry)

3. dlfl1fl

4. 1n1

Jn-- 127 J'mi

5.

5.1

nJtj-w 4 ¶1

5.2 n1 ( nuqjj'i)

7'nYn-1:

U

fl flT

nwn 1_n1

5.3 nn4l

lvuj

3

5.4 การรบเขาศกษา รบนสตไทยและนสตตางชาตทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด

5.5 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของคณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทจดการ

เรยนการสอนโดยตรง 5.6 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา

ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร เปนหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 (ปรบปรงจากหลกสตร วท.บ. สาขาวชาเคม พ.ศ. 2554 เรมใช ป

การศกษา 2555) โดยจะเรมใชหลกสตรในภาคการศกษาท 1 ของปการศกษา 2560 ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากคณะกรรมการการศกษาระดบปรญญาตร เมอวนท 30 เดอน พฤศจกายน พ.ศ. 2559 ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภาวชาการในการประชม ครงท 1/2560 เมอวนท 9 เดอน มกราคม พ.ศ. 2560 ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภามหาวทยาลยในการประชม ครงท 3/2560 เมอวนท 1 เดอน มนาคม พ.ศ. 2560

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน หลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญา

ตร สาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตร ในปการศกษา 2562

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 8.1 นกวจยหรอนกวทยาศาสตรเชน นกวจยและพฒนา ผควบคมหองปฏบตการเคม ผควบคมและ

จดการสารเคมอนตราย ผตรวจสอบคณภาพ ผแนะน าเครองมอ อปกรณและสารเคม เปนตน 8.2 นกวเคราะหคณภาพเครองมอและอปกรณ เกยวกบเครองมออปกรณทางวทยาศาสตร 8.3 ฝายตรวจสอบคณภาพสนคาในโรงงานอตสาหกรรม (Quality Control) 8.4 นกวชาการดานเคม

I 'P fl1 i1fli1

119 1M, 2560

u'1fl

a a

ci in 1fYi flW1

-11-LIl

J'J

JT?J1

N1..fl') TVL1J. 2542

th.ci. 2547

X'OOcCOOOOOOO

2. '.1J. (L), 2534

'vuj. (ithi n),

2538

NUJ2Y1),

2547

oococccxxxxx

3. flj1 TiiiJ. (i,), 2546

IyuJ. (i n),

2548

th.. (L), 2556

LflW

XXXXXXXXXX)Cc<

4. -.,j.

2524

2527

xcoc<xxxxxxxx

5. .lJ'

2546

Tvui. (ii), 2551

TI1.1. (t), 2556

10.

flflIM t9U

11. n in nn'i Nfl

11.1

2) 2) 0.) 0 1) 01 0.) 0I 01 Q1 01 0.' 2)

fl L fl LVflTflfl JUft N1 J'J°J d 2) a I dl I 6 0) 2) 0) 0.0 01

LJ1

1U 4J tiL 1l,vii 4.0 nn5J

(Vaue—based Economy) ii?i

a 0.1 dl a 0./ 0) 6) 0) a 0.1 a 6) a dl r p

4

5

จดการเรยนรเพอพฒนาทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ควบคกบการฝกปฏบตเพอบมเพาะความเขมแขงทางวชาการและทกษะเฉพาะทางตามศาสตรของสาขาวชา จงจ าเปนตองอาศยก าลงคนทมความรความสามารถทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย กอปรกบผมสวนไดสวนเสยทงในหนวยงานภาครฐและเอกชนเลงเหนความส าคญของสาขาวชาเคมทใชองคความรทางเคมมาประยกต พฒนา วจย และแกปญหาในสถานทประกอบการ ดงนนภาควชาเคมจงไดปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเคม เพอใหสอดคลองกบนโยบายขางตน หลกสตรไดมการเนนทกษะทางวชาชพทางดานเคมซงเกยวของกบการสรางนวตกรรมทางดานเคม โดยการจดท าสหกจศกษา ซงเปนการสรางเครอขายความรวมมอระหวางคณาจารยผเชยวชาญในสาขาวชาเคมและภาคเอกชน เพอสงเสรมใหนสตไดมโอกาสฝกประสบการณในสถานประกอบการ และสงเสรมการจดการเรยนการสอนใหมการประยกตและเนนนวตกรรม ชวยเสรมใหไดนสตทมความรความสามารถทเหมาะสม อนเปนแรงขบเคลอนไปสการพฒนาประเทศดานวชาการและวจย ตลอดจนเสรมเศรษฐกจของประเทศใหแขงแกรงยงขน

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม

แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 12 (พ.ศ. 2560-2564) ยดกรอบแนวคดและหลกการทส าคญ ดงน (1) การนอมน าและประยกตใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง (2) คนเปนศนยกลางของการพฒนาอยางมสวนรวม (3) การสนบสนนและสงเสรมแนวคดการปฏรปประเทศ และ (4) การพฒนาสความมนคง มงคง ยงยน สงคมอยรวมกนอยางมความสข เพอยกระดบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน ดงนนภาควชาเคม คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ในฐานะเปนองคกรภาครฐทมบทบาททางการศกษาในระดบสง จงเลงเหนความส าคญในการปรบปรงหลกสตรโดยมงเนนใหนสตมจตอาสารบใชสงคม โดยการน าความรทเกยวของกบศาสตรเคมไปบรการวชาการแกชมชนและรบฟงปญหาเพอน ามาเปนโจทยในการพฒนาและวจยเพอตอบสนองความตองการของชมชน และใหนสตตระหนกถงความรบผดชอบของนกเคมตอสงคม เชน การจดการเรยนการสอนทเกยวของกบการจดการสารเคมและของเสยอนตราย เพอใหผเรยนสามารถพฒนาเปนผรและผวจยทสามารถเรยนรตลอดชวตและมความรบผดชอบตอสงคม

12. ผลกระทบจากขอ 11.1 และขอ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 12.1 การพฒนาหลกสตร

การพฒนาหลกสตร ไดมการวเคราะหขอมลจากการส ารวจความตองการของผใชบณฑต ศษยเกา และศษยปจจบน ทกษะทตลาดแรงงานตองการเชนการคดวเคราะห การสรางสรรค การแกไขปญหาทซบซอนและการท างานรวมกน มาก าหนดเปนทกษะทควรจะพฒนาใหกบนสตในหลกสตร การเปลยนแปลงของสถานการณปจจบนมาประกอบการจดท าหลกสตร เพอก าหนดสมรรถนะของบณฑต มการก าหนดผลการเรยนร (learning outcome) ของหลกสตรทมความเชอมโยงกบวสยทศนของมหาวทยาลยและสะทอนความตองการของผมสวนไดสวนเสย พบวาควรมการพฒนาสมรรถนะของบณฑตทางดานวชาชพ จงไดน าผลการประเมนมาปรบปรงหลกสตรในการจดท าสหกจศกษา มการปรบแผนการเรยน และเนองจากมการพฒนาของวทยาการใหมเกดขนตลอดเวลา จงไดมการเปดรายวชาใหมๆ ซงมการบรณาการระหวางสาขาวชาเคม มการปรบปรงค าอธบายรายวชา

6

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

ภาควชาเคม คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เปนหนวยงานรบผดชอบผลตบคลากรทางดานวทยาศาสตรทมคณภาพสสงคมและประเทศ มความพรอมในการผลตบณฑต โดยมคณาจารยทมต าแหนงทางวชาการ มประสบการณการสอน และผลงานการวจยทไดรบการยอมรบทงในระดบชาตและนานาชาต แสดงถงความมศกยภาพเพยงพอทจะสามารถถายทอดองคความร กระบวนการวจย และความรบผดชอบตอสงคม ใหกบนสต โดยมจดมงหมายทจะผลตบณฑตทมความร ความเขาใจ และใฝร ในหลกการและทฤษฎทางเคม และ/หรอศาสตรทเกยวของ และสามารถวเคราะหประเดนปญหาทางเคมหรอศาสตรทเกยวของไดโดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตร มทกษะปฏบตการทางเคม การจดการสารเคมไดอยางปลอดภยและสามารถใชเครองมอวทยาศาสตรไดอยางเหมาะสมตามมาตรฐานวชาชพ และมการออกแบบหลกสตรในการจดการเรยนการสอนทสอดคลองกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 มาตรฐานสภาวชาชพวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงประเทศไทยผนวกกบการพฒนา/บมเพาะนสตตามสมรรถนะเฉพาะ/คานยม (Core value) SCI ซงหมายถง Scientific Excellence, Corporate and Social Responsibility, International Recognition และมคณลกษณะตามอตลกษณบณฑตของ มศว เพอยกระดบคณภาพบณฑตทตองไดรบการพฒนาสความเปนมออาชพตามบรบททางสงคมทเปลยนแปลงดวยการใหความรทางวชาการ ควบคกบการเสรมสรางความสามารถและทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ทพงมเพอสงเสรมการเรยนรตลอดชวต ตามนโยบายการศกษาของชาต ความตองการของชมชนและสงคม อยางตอเนองและยงยน ใหมความรคคณธรรม สามารถวเคราะห สงเคราะหองคความรงานวจยและนวตกรรมทมคณภาพ รวมทงมความรบผดชอบตอสงคม โดยจดมงหมายทงหมดนมความสอดคลองกบพนธกจหลกของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน

13. ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน 13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน

หมวดวชาศกษาทวไป หลกสตรก าหนดใหนสตเรยนรายวชาศกษาทวไป จ านวน 30 หนวยกต ทเปดสอนโดยส านก

นวตกรรมการเรยนรของมหาวทยาลย หมวดวชาเลอกเสร

หลกสตรก าหนดใหนสตเลอกเรยนจ านวน 6 หนวยกต จากรายวชาทเปดสอนในระดบปรญญาตรของมหาวทยาลย โดยเปนรายวชาทมงใหนสตมความร ความเขาใจตามทตนเองถนดหรอสนใจ

13.2 รายวชาทเปดสอนใหคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน -

13.3 การบรหารจดการ 13.3.1 แตงตงคณะกรรมการจดการเรยนการสอน เพอท าหนาทประสานงานกบคณะ/

ภาควชา/สาขาวชา อาจารยผสอนและนสต ในการจดการเรยนการสอนของหลกสตร 13.3.2 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจ าหลกสตร/คณะกรรมการบรหาร

หลกสตร ด าเนนการ/ก ากบ/ดแลการด าเนนงานของหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตโดยเฉพาะในเรองของกระบวนการจดการเรยนการสอนเพอสงเสรมอาจารยผสอนสามารถจดการเรยนการสอนของรายวชาไดบรรลเผลสมฤทธตามมาตรฐานการเรยนรของรายวชา

7

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญา ผลตบณฑตทมความรและทกษะปฏบตการทางเคม เพอประยกตใชทางวชาการและวชาชพ

อยางรบผดชอบตอสงคม

1.2 ความส าคญ การพฒนาวทยาศาสตรจ าเปนตองอาศยรากฐานของทฤษฎและหลกการทางความคด เจตคต

วทยาศาสตรทสอดคลองกนในทกศาสตรทเกยวของ อนจะน าไปสการสรางสรรคงานวจยและสงประดษฐทมประโยชนตอประเทศชาต ปจจบนการจดการเรยนการสอนทางวทยาศาสตรถกก าหนดโดยกรอบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร ของแตละสาขารายวชา ดงนนภาควชาเคม คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ จงมงพฒนาความเปนเลศทางวชาการดานเคมและเคมประยกต ดวยการบรณาการตรรกะทางดานความคดและหลกการกลไกธรรมชาตของแตละรายวชา ใหมความสอดคลองกนและเออตอการเขาใจวทยาศาสตรแขนงอนทสมพนธกนไดอยางบรณาการ

1.3 วตถประสงคของหลกสตร

ผลตบณฑตทมคณลกษณะ ดงตอไปน 1. มคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวทยาศาสตรและ

คณตศาสตร พ.ศ. 2553 โดยมความร ความเขาใจ และใฝร ในหลกการและทฤษฎทางเคม และ/หรอศาสตรทเกยวของ

2. มทกษะปฏบตการทางเคม การจดการสารเคมไดอยางปลอดภยและสามารถใชเครองมอวทยาศาสตรไดอยางเหมาะสมตามมาตรฐานวชาชพ

3. สามารถสงเคราะห วเคราะหประเดนปญหาทางเคมหรอศาสตรทเกยวของไดโดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตรเพอพฒนาหรอตอยอดองคความรทมอยเดมไดอยางมนยส าคญ

4. สามารถน าองคความรไปประยกตใชในการประกอบอาชพ ตลอดจนศกษาวจยในระดบทสงขน

5. มคณธรรม จรยธรรม มจรรยาบรรณตอวชาชพและความรบผดชอบในบรบททางวชาการตอสงคมและประเทศชาต ตลอดจนเปนผทสามารถพฒนาตนเองไดอยางเจรญงอกงามและยงยนทงในดานวชาการและวชาชพ

8

2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/แผนการเปลยนแปลง

กลยทธ ตวบงช

1. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอนทกปการศกษา

1.1 มการประเมนผลการจดการเรยนการสอน

1.2 การประชมเพอพจารณาแนวทางการพฒนา และปรบปรง การจดการเรยนการสอน

1.1.1 รายงานผลการเรยนรและ/หรอ ผลการจดการเรยนการสอน (มคอ. 3-7)

1.1.2 เอกสารการปรบปรงการจดการเรยนการสอน/กลยทธ การสอน (มคอ. 3-7)

2. มการปรบปรงหลกสตรทก 5 ป ใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงของส ง คมและ เทค โน โ ลย ร วมถ งม า ต ร ฐ า น ข อ ง ส ภ า ว ช า ช พวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงประเทศไทย

2.1 วเคราะหและวพากษหลกสตรโดยผทรงคณวฒ และผมสวนไดเสย

2.1.1 รายงานผลการด าเนนงานของหลกสตร (มคอ. 7)

2.1.2 รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานท าและการประกอบอาชพอสระใน 1 ป

2.1.3 ระดบความพงพอใจของนายจาง/ผประกอบการ/ผใชบณฑต

9

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา

1.1 ระบบ ระบบการศกษาเปนแบบทวภาค คอ ปการศกษาหนงแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต

หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน อาจจดภาคฤดรอนเปนพเศษได โดยเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 (ภาคผนวก ก)

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค การเทยบเคยงหนวยกตเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 (ภาคผนวก ก)

2. การด าเนนการหลกสตร

2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน ภาคตน เดอนสงหาคม – ธนวาคม ภาคปลาย เดอนมกราคม – พฤษภาคม ภาคฤดรอน เดอนมถนายน – กรกฎาคม

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 ส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายสายสามญโปรแกรมทเนนวทยาศาสตร

และคณตศาสตร หรอเทยบเทา 2.2.2 มคณสมบตอนๆ ตามประกาศของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

2.3 ปญหาของนสตแรกเขา 2.3.1 มความรทางดานวทยาศาสตรและคณตศาสตรพนฐานไมเพยงพอ และขาดทกษะ

กระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร 2.3.2 มทกษะการเรยนรดานภาษาองกฤษ และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ คอนขางนอย

2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจ ากดของนสตในขอ 2.3 2.4.1 จดอบรมรายวชาพนฐานทางดานวทยาศาสตรและคณตศาสตรเพอปรบพนความรและ

เตรยมความพรอมใหนสต 2.4.2 จดกจกรรมเสรมความรและทกษะการเรยนรดานภาษาองกฤษ และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

J 09 256! trj J/1 Mn'.

2.5 fuJi

flJ nurnu

- 2560 2561 2562 2563 2564

1 60 60 60 60 60

- 60 60 60 60

- - 60 60 60

- - - 60 60

60 120 180 240 240

uuLflunlfl - - - 60 60

2.6 JUNl

2.6.1 1JlJ inu'n uj'nj ujuiiu

luiiij

2560 2561 2562 2563 2564

1 Jnunin

(1 j//J x

2,400,000 2,400,000 2,400,000 2,400,000 2,400,000

2,400,000 4,800,000 7,200,000 9,600,000 9,600,000

40000 uu * 1 tJ x uiuiii 60 cw

10

11

2.6.2 ประมาณการคาใชจาย

รายละเอยดรายจาย ปงบประมาณ

ป 2560 ป 2561 ป 2562 ป 2563 ป 2564

หมวดการจดการเรยนการสอน

1. คาสอน (คาตอนแทนอาจารยพเศษและคณะรวมสอน)

1,134,000 2,268,000 3,402,000 4,536,000 4,536,000

2. คาวสด (วสดส านกงานและวสดการเรยนการสอน)

1,430,900 2,861,800 4,292,700 5,723,600 5,723,600

3. ทนและกจกรรมนสต 440,000 880,000 1,320,000 1,760,000 1,760,000

4. งบพฒนาบคลากร 524,800 1,049,600 1,574,400 2,099,200 2,099,200

5. งบสนบสนนการวจย 120,000 240,000 360,000 480,000 480,000

6. คาใชจายสวนกลางของคณะ 522,000 1,044,000 1,566,000 2,088,000 2,088,000

7. คาสาธารณปโภค 650,000 1,300,000 1,950,000 2,600,000 2,600,000

8. คาพฒนาสถานท ครภณฑ 2,198,000 4,396,000 6,594,000 8,792,000 8,792,000

9. คาพฒนามหาวทยาลย 360,000 720,000 1,080,000 1,440,000 1,440,000

หมวดคาใชจายสวนกลาง

1. คาบ ารงมหาวทยาลย (950 บาท/คน/ภาคการศกษา)

114,000 228,000 342,000 456,000 456,000

2. คาบ ารงหองสมด (900 บาท/คน/ภาคการศกษา)

108,000 216,000 324,000 432,000 432,000

3. คาบ ารงฝายกจการนสต (850 บาท/คน/ภาคการศกษา)

102,000 204,000 306,000 408,000 408,000

4. คากองทนคอมพวเตอร (650 บาท/คน/ภาคการศกษา)

78,000 156,000 234,000 312,000 312,000

5. คาบ ารงดานการกฬา (300 บาท/คน/ภาคการศกษา)

36,000 72,000 108,000 144,000 144,000

รวมรายจาย 7,817,700 15,635,400 23,453,100 31,270,800 31,270,800

* คดจ านวนนสต 60 คน หมายเหต คาธรรมเนยมส าหรบนสตตางชาตเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย

2.7 ninri

V

WUlflN th.Vt4lfl

n

n .J V

U1JUYYl Lfl n (E-earning)

Li LtflJi1 fl 4

LI wi (i)

2.8 ni lfll Jfl 'iin ini nn (i':)

fl flILl 1 t2J 1nT1nW

vlM. 2559 (nrun n)

3.

3.1qj

/

3.1.1 fl Jfl'

3.1.2 0..,

1. nnii Jni 30

2. 1IQWI Jfl' 91

2.1 1J1U,fl 25

2.1.1 LLfl Th 18

2.1.2 fl 1fl 7

2.2 ITL 66

2.2.1 fl1fl'1LJU 6

2.2,2 48

2.2.3 Lrn.Lfl 12

3. lJun'i 6

Jfl' 127

12

13

3.1.3 รายวชา

3.1.3.1 หมวดวชาศกษาทวไป

ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 30 หนวยกตโดยเลอกจากกลมวชาบงคบ 20 หนวยกต และกลมวชาเลอกไมนอยกวา 10 หนวยกต ดงน

1. วชาบงคบ

ก าหนดใหเรยน ไมนอยกวา 20 หนวยกตจากกลมวชาภาษาและการสอสาร กลมบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย ) และกลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร) ดงน

1.1 กลมวชาภาษาและการสอสาร ก าหนดใหเรยน ไมนอยกวา 9 หนวยกต จากรายวชาตอไปน

1.1.1 ภาษาไทย ก าหนดใหเรยน 3 หนวยกต ดงน มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) SWU 111 Thai for Communication

1.1.2 ภาษาองกฤษ ก าหนดใหเลอกเรยน 6 หนวยกต จากรายวชาตอไปน มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU 121 English for Effective Communication 1 มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU 122 English for Effective Communication 2

1.2 กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย) ก าหนดใหเรยน 3 หนวยกต ดงน มศว 141 ชวตในโลกดจทล 3(3-0-6) SWU 141 Life in a Digital World

1.3 กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร) ก าหนดใหเรยน 8 หนวยกต จากรายวชาตอไปน มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(3-0-6) SWU 151 General Education for Human Development มศว 161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร 2(2-0-4) SWU 161 Human in Learning Society มศว 261 พลเมองววฒน 3(3-0-6) SWU 261 Active Citizens

2. วชาเลอก

ก าหนดใหเรยน ไมนอยกวา 10 หนวยกตจากกลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย) กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร) และกลมวชาพลานามย ดงน

14

2.1 กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย) ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 3 หนวยกต จากรายวชาตอไปน มศว 241 แนวโนมเทคโนโลยดจทลและสงคม 2(1-2-3) SWU 241 Digital Technology and Society Trends มศว 242 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6) SWU 242 Mathematics in Daily Life มศว 243 การจดการทางการเงนสวนบคคล 3(3-0-6) SWU 243 Personal Financial Management มศว 244 วทยาศาสตรเพอชวตและสงแวดลอมทด 3(3-0-6) SWU 244 Science for Better Life and Environment มศว 245 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงคม 2(2-0-4) SWU 245 Science, Technology and Society มศว 246 วถชวตเพอสขภาพ 2(2-0-4) SWU 246 Healthy Lifestyle มศว 247 อาหารเพอชวต 2(1-2-3) SWU 247 Food for Life มศว 248 พลงงานทางเลอก 2(2-0-4) SWU 248 Alternative Energy มศว 341 ธรกจในโลกดจทล 2(1-2-3) SWU 341 Business in a Digital World

2.2 กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร) ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 5 หนวยกต จากรายวชาตอไปน มศว 251 ดนตรและจตวญญาณมนษย 2(1-2-3) SWU 251 Music and Human Spirit มศว 252 สนทรยศาสตรเพอชวต 3(3-0-6) SWU 252 Aesthetics for Life มศว 253 สนทรยสนทนา 2(1-2-3) SWU 253 Dialogue มศว 254 ศลปะและความคดสรางสรรค 2(1-2-3) SWU 254 Art and Creativity มศว 255 ธรรมนญชวต 2(1-2-3) SWU 255 Constitution For Living มศว 256 การอานเพอชวต 2(2-0-4) SWU 256 Reading for Life มศว 257 วรรณกรรมและพลงทางปญญา 2(2-0-4) SWU 257 Literature for Intellectual Powers

15

มศว 258 ศลปะการพดและการน าเสนอ 2(2-0-4) SWU 258 Arts of Speaking and Presentation มศว 262 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอนสงคม 2(2-0-4) SWU 262 History and Effects on Society มศว 263 มนษยกบสนตภาพ 2(2-0-4) SWU 263 Human and Peace มศว 264 มนษยในสงคมพหวฒนธรรม 2(2-0-4) SWU 264 Human in Multicultural Society มศว 265 เศรษฐกจโลกาภวตน 3(3-0-6) SWU 265 Economic Globalization มศว 266 ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2(2-0-4) SWU 266 Sufficiency Economy มศว 267 หลกการจดการสมยใหม 2(2-0-4) SWU 267 Principles of Modern Management มศว 268 การศกษาทางสงคมดวยกระบวนการวจย 2(1-2-3) SWU 268 Social Study by Research มศว 351 การพฒนาบคลกภาพ 3(2-2-5) SWU 351 Personality Development มศว 352 ปรชญาและกระบวนการคด 3(3-0-6) SWU 352 Philosophy and Thinking Process มศว 353 การคดอยางมเหตผลและจรยธรรม 3(3-0-6) SWU 353 Logical Thinking and Ethics มศว 354 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรม 3(2-2-5) SWU 354 Creativity and Innovation มศว 355 พทธธรรม 3(3-0-6) SWU 355 Buddhism มศว 356 จตวทยาสงคมในการด าเนนชวต 2(2-0-4) SWU 356 Social Psychology for Living มศว 357 สขภาพจตและการปรบตวในสงคม 2(2-0-4) SWU 357 Mental Health and Society Adaptability มศว 358 กจกรรมสรางสรรคเพอพฒนาชวตและสงคม 2(1-2-3) SWU 358 Creative Activities for Life and Social Development มศว 361 มศว เพอชมชน 3(1-4-4) SWU 361 SWU for Communities มศว 362 ภมปญญาทองถน 2(1-2-3) SWU 362 Local Wisdom มศว 363 สมมาชพชมชน 2(1-2-3) SWU 363 Ethical Careers for Community

16

มศว 364 กจการเพอสงคม 2(1-2-3) SWU 364 Social Enterprise

2.3 กลมวชาพลานามย ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 2 หนวยกต จากรายวชาตอไปน มศว 131 ลลาศ 1(0-2-1) SWU 131 Social Dance มศว 132 สมรรถภาพสวนบคคล 1(0-2-1) SWU 132 Personal Fitness มศว 133 การวงเหยาะเพอสขภาพ 1(0-2-1) SWU 133 Jogging for Health มศว 134 โยคะ 1(0-2-1) SWU 134 Yoga มศว 135 วายน า 1(0-2-1) SWU 135 Swimming มศว 136 แบดมนตน 1(0-2-1) SWU 136 Badminton มศว 137 เทนนส 1(0-2-1) SWU 137 Tennis มศว 138 กอลฟ 1(0-2-1) SWU 138 Golf มศว 139 การฝกโดยการใชน าหนก 1(0-2-1) SWU 139 Weight Training

3.1.3.2 หมวดวชาเฉพาะ

ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 91 หนวยกต ดงน 1. วชาแกน ก าหนดใหเรยน 25 หนวยกต จากรายวชาตอไปน

1.1 วชาแกนวทยาศาสตรและคณตศาสตรพนฐาน ก าหนดใหเรยน 18 หนวยกตดงน

คณ 115 แคลคลส 1 3(3-0-6) MA 115 Calculus I คณ 116 แคลคลส 2 3(3-0-6) MA 116 Calculus II คม 107 เคมพนฐาน 1 3(3-0-6) CH 107 Principles of Chemistry I คม 197 ปฏบตการเคมพนฐาน 1 1(0-3-0) CH 197 Principles of Chemistry Laboratory I

17

ชว 101 ชววทยา 1 3(3-0-6) BI 101 Biology I ชว 191 ปฏบตการชววทยา 1 1(0-2-1) BI 191 Biology Laboratory I ฟส 100 ฟสกสทวไป 3(3-0-6) PY 100 General Physics ฟส 180 ปฏบตการฟสกสทวไป 1(0-2-1) PY 180 General Physics Laboratory

1.2 วชาแกนเฉพาะสาขา ก าหนดใหเรยน 7 หนวยกต ดงน คม 108 เคมพนฐาน 2 3(3-0-6) CH 108 Principles of Chemistry II คม 198 ปฏบตการเคมพนฐาน 2 1(0-3-0) CH 198 Principles of Chemistry Laboratory II ชว 102 ชววทยา 2 3(3-0-6) BI 102 Biology II

2. วชาเฉพาะดาน ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 66 หนวยกต 2.1 วชาพฒนาทกษะการเรยนร ก าหนดใหเรยน 6 หนวยกต ดงน

วทศ 301 ภาษาองกฤษส าหรบวทยาศาสตร 1 3(2-2-5) SCI 301 English for Science I วทศ 302 ภาษาองกฤษส าหรบวทยาศาสตร 2 3(2-2-5) SCI 302 English for Science II

2.2 วชาเฉพาะดานบงคบ ก าหนดใหเรยน 48 หนวยกต ดงน คม 222 เคมอนทรย 1 3(3-0-6) CH 222 Organic Chemistry I คม 235 เคมเชงฟสกส 1 3(3-0-6) CH 235 Physical Chemistry I คม 251 สถตส าหรบนกเคม 2(2-0-4) CH 251 Statistics for Chemist คม 253 เคมวเคราะห 1 2(2-0-4) CH 253 Analytical Chemistry I คม 281 ความปลอดภยทางเคม 2(1-2-3) CH 281 Chemical Safety คม 290 ปฏบตการเคมวเคราะห 1 1(0-3-0) CH 290 Analytical Chemistry Laboratory I คม 291 ปฏบตการเคมเชงฟสกส 1 1(0-3-0) CH 291 Physical Chemistry Laboratory I

18

คม 294 ปฏบตการเคมอนทรย 1 1(0-3-0) CH 294 Organic Chemistry Laboratory I คม 312 เคมอนนทรย 1 3(2-2-5) CH 312 Inorganic Chemistry I คม 313 เคมอนนทรย 2 3(2-2-5) CH 313 Inorganic Chemistry II คม 323 เคมอนทรย 2 3(2-2-5) CH 323 Organic Chemistry II คม 325 สเปกโทรสโกปของสารประกอบอนทรย 2(2-0-4) CH 325 Spectroscopy of Organic Compounds คม 336 เคมเชงฟสกส 2 3(3-0-6) CH 336 Physical Chemistry II คม 343 ชวเคม 1 3(3-0-6) CH 343 Biochemistry I คม 351 เคมวเคราะห 2 2(2-0-4) CH 351 Analytical Chemistry II คม 352 การวเคราะหดวยเครองมอ 3(3-0-6) CH 352 Instrumental Analysis คม 371 กระบวนการวจยพนฐาน 1(0-2-1) CH 371 Fundamental Research Methodology คม 390 ปฏบตการเคมวเคราะห 2 1(0-3-0) CH 390 Analytical Chemistry Laboratory II คม 391 ปฏบตการเคมอนทรย 2 1(0-3-0) CH 391 Organic Chemistry Laboratory II คม 392 ปฏบตการเคมเชงฟสกส 2 1(0-3-0) CH 392 Physical Chemistry Laboratory II คม 393 ปฏบตการชวเคม 1(0-3-0) CH 393 Biochemistry Laboratory คม 397 ปฏบตการการวเคราะหดวยเครองมอ 2(0-6-0) CH 397 Instrumental Analysis Laboratory คม 398 ปฏบตการเคมอนนทรย 1(0-3-0) CH 398 Inorganic Chemistry Laboratory คม 461 สมมนา 1(0-2-1) CH 461 Seminar คม 462 โครงงานเคมส าหรบสหกจศกษา 2(0-4-2) CH 462 Chemistry Project for Cooperative Education in Chemistry คม 464 โครงงานเคม 1 1(0-2-1) CH 464 Chemistry Project I

19

คม 465 โครงงานเคม 2 1(0-2-1) CH 465 Chemistry Project II

2.3 วชาเฉพาะดานเลอก ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 12 หนวยกต จากรายวชาตอไปน

คม 344 ชวเคม 2 2(2-0-4) CH 344 Biochemistry II คม 353 การวเคราะหดวยเครองมอขนสง 2(2-0-4) CH 353 Advanced Instrumental Analysis คม 413 เคมอนนทรย 3 2(1-2-3) CH 413 Inorganic Chemistry III คม 423 เคมอนทรยขนสง 2(1-2-3) CH 423 Advanced Organic Chemistry คม 424 เคมของสารเฮเทอโรไซคลกและผลตภณฑธรรมชาต 2(1-2-3) CH 424 Heterocyclic Chemistry and Natural Product Chemistry คม 441 เทคนคการวเคราะหทางชวเคมและอณชววทยา 2(1-2-3) CH 441 Analytical Techniques Biochemistry and MolecularBiology คม 442 เทคโนโลยสารสนเทศเชงชวเคมและการจ าลองโปรตน 2(1-2-3) CH 442 Biochemical Information Technologyand Protein Modelling คม 443 ชวเคมประยกต 2(1-2-3) CH 443 Applied Biochemistry คม 451 นตเคม 2(1-2-3) CH 451 Forensic Chemistry คม 452 เคมไฟฟาประยกต 2(1-2-3) CH 452 Applied Electrochemistry คม 457 เคมประยกตดานสขภาพ 2(1-2-3) CH 457 Applied Chemistry for Health คม 458 เคมเครองส าอาง 2(1-2-3) CH 458 Cosmetic Chemistry คม 460 ฝกงาน 1(0-8-0) CH 460 Internship คม 466 สหกจศกษาสาขาวชาเคม 6(0-18-0) CH 466 Cooperative Education in Chemistry คม 471 นาโนเคม 2(1-2-3) CH 471 Nano Chemistry คม 473 เคมอตสาหกรรม 2(1-2-3) CH 473 Industrial Chemistry คม 474 เคมพอลเมอร 2(1-2-3) CH 474 Polymer Chemistry

20

คม 475 เคมเภสช 2(1-2-3) CH 475 Pharmaceutical Chemistry คม 476 เคมอาหาร 2(1-2-3) CH 476 Food Chemistry คม 478 เคมคอมพวเตอรส าหรบการออกแบบโมเลกล 2(1-2-3) คม 478 Computer Chemistry for Molecular Modelling คม 479 เคมสงแวดลอม 2(1-2-3) CH 479 Environmental Chemistry คม 481 การจดการหองปฏบตการตามมาตรฐาน 2(1-2-3) CH 481 Standard Laboratory Management คม 483 หวขอคดสรรทางเคม 2(1-2-3) CH 483 Selected Topics in Chemistry คม 492 ปฏบตการเทคนคการวเคราะหทางชวเคมและอณชววทยา 1(0-3-0) CH 492 Analytical Techniques in Biochemistry and Molecular Biology Laboratory คม 495 ปฏบตการเคมอนทรยขนสง 1(0-3-0) CH 495 Advanced Organic Chemistry Laboratory

3.1.3.3. หมวดวชาเลอกเสร ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกตโดยใหเลอกเรยนรายวชาใดๆ ทเปดสอนใน

มหาวทยาลย ยกเวนรายวชาทเปนพนฐานของวชาเอก

ความหมายของเลขรหสวชา 1. ความหมายของรหสตวอกษร

คณ หรอ MA หมายถง รายวชาในสาขาวชาคณตศาสตร คม หรอ CH หมายถง รายวชาในสาขาวชาเคม ชว หรอ BI หมายถง รายวชาในสาขาวชาชววทยา ฟส หรอ PY หมายถง รายวชาในสาขาวชาฟสกส วทศ หรอ SCI หมายถง รายวชาในคณะวทยาศาสตร

2. ความหมายของรหสวชาคณะวทยาศาสตร วชา วทศ 0 หมายถง ภาษาองกฤษ 1 หมายถง สมมนา 2 หมายถง โครงงาน

3. ความหมายของรหสตวเลข เลขรหสตวแรก หมายถง ชนปทเปดสอน เลขรหสตวกลาง หมายถง หมวดวชา เลขรหสตวสดทาย หมายถง ล าดบรายวชาในหมวดวชาของเลขรหสตวกลาง

21

4. ความหมายของเลขรหสวชา สาขาวชาเคม เลขรหสตวกลาง หมายถง หมวดวชา ดงตอไปน

0 หมายถง พนฐาน 1 หมายถง เคมอนนทรย 2 หมายถง เคมอนทรย 3 หมายถง เคมเชงฟสกส 4 หมายถง ชวเคม 5 หมายถง เคมวเคราะห 6 หมายถง ฝกงาน สมมนาหรอโครงงาน

7,8 หมายถง การประยกตทางเคม 9 หมายถง ปฏบตการ

5. ความหมายของเลขรหสแสดงจ านวนหนวยกต เลขรหสนอกวงเลบ หมายถง จ านวนหนวยกตทงหมดของรายวชา เลขรหสในวงเลบตวท 1 หมายถง จ านวนชวโมงบรรยาย เลขรหสในวงเลบตวท 2 หมายถง จ านวนชวโมงปฏบต เลขรหสในวงเลบตวท 3 หมายถง จ านวนชวโมงทศกษาดวยตนเอง

22

3.1.4 แผนการศกษา

แผนการศกษาส าหรบนสตทเขาเรยนในปการศกษา 2560

ปท 1 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต ปท 1 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต หมวดวชาศกษาทวไป(บงคบ) 6 หนวยกต หมวดวชาศกษาทวไป (บงคบ) 9 หนวยกต กลมวชาภาษา กลมวชาภาษา มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการ สอสาร 1

3(2-2-5) มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)

กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร)

มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2

3(2-2-5)

มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(3-0-6) กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย)

มศว 141 ชวตในโลกดจทล 3(3-0-6) วชาแกน 15 หนวยกต หมวดวชาศกษาทวไป (เลอก) 1 หนวยกต คณ 115 แคลคลส 1 3(3-0-6) กลมวชาพลานามย คม 107 เคมพนฐาน 1 3(3-0-6) มศว 13x …………………………………………….. 1(0-2-1) คม 197 ปฏบตการเคมพนฐาน 1 1(0-3-0) วชาแกน 10 หนวยกต ชว 101 ชววทยา 1 3(3-0-6) วชาแกนวทยาศาสตรและคณตศาสตร

พนฐาน 3 หนวยกต

ชว 191 ปฏบตการชววทยา 1 1(0-2-1) คณ 116 แคลคลส 2 3(3-0-6) ฟส 100 ฟสกสทวไป 3(3-0-6) วชาแกนเฉพาะสาขา 7 หนวยกต ฟส 180 ปฏบตการฟสกสทวไป 1(0-2-1) คม 108 เคมพนฐาน 2 3(3-0-6) คม 198 ปฏบตการเคมพนฐาน 2 1(0-3-0) ชว 102 ชววทยา 2 3(3-0-6)

รวมจ านวนหนวยกต 21 หนวยกต รวมจ านวนหนวยกต 20 หนวยกต ปท 2 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต ปท 2 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต

หมวดวชาศกษาทวไป (เลอก) 3 หนวยกต หมวดวชาศกษาทวไป (บงคบ) 5 หนวยกต กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร)

2 หนวยกต กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร)

กลมวชาพลานามย 1 หนวยกต มศว 161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร 2(2-0-4) มศว 13x …………………………………………….. 1(0-2-1) มศว 261 พลเมองววฒน 3(3-0-6) วชาพฒนาทกษะการเรยนร 3 หนวยกต วชาพฒนาทกษะการเรยนร 3 หนวยกต วทศ 301 ภาษาองกฤษส าหรบวทยาศาสตร 1 3(3-0-6) วทศ 302 ภาษาองกฤษส าหรบวทยาศาสตร 2 3(2-2-5) วชาเฉพาะดานบงคบ 11 หนวยกต วชาเฉพาะดานบงคบ 11 หนวยกต คม 251 สถตส าหรบนกเคม 2(2-0-4) คม 222 เคมอนทรย 1 3(3-0-6) คม 281 ความปลอดภยทางเคม 2(1-2-3) คม 294 ปฏบตการเคมอนทรย 1 1(0-3-0) คม 253 เคมวเคราะห 1 2(2-0-4) คม 351 เคมวเคราะห 2 2(2-0-4) คม 290 ปฏบตการเคมวเคราะห 1 1(0-3-0) คม 390 ปฏบตการเคมวเคราะห 2 1(0-3-0) คม 235 เคมเชงฟสกส 1 3(3-0-6) คม 336 เคมเชงฟสกส 2 3(3-0-6) คม 291 ปฏบตการเคมเชงฟสกส 1 1(0-3-0) คม 392 ปฏบตการเคมเชงฟสกส 2 1(0-3-0) วชาเลอกเสร 2 หนวยกต

รวมจ านวนหนวยกต 19 หนวยกต รวมจ านวนหนวยกต 19 หนวยกต

23

ปท 3 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต ปท 3 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต หมวดวชาศกษาทวไป (เลอก) 3 หนวยกต หมวดวชาศกษาทวไป (เลอก) 3 หนวยกต กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร)

3 หนวยกต กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย)

3 หนวยกต

วชาเฉพาะดานบงคบ 14 หนวยกต วชาเฉพาะดานบงคบ 9 หนวยกต คม 343 ชวเคม 1 3(3-0-6) คม 325 สเปกโทรสโกปของสารประกอบ

อนทรย 2(2-0-4)

คม 393 ปฏบตการชวเคม 1(0-3-0) คม 397 ปฏบตการการวเคราะหดวยเครองมอ 2(0-6-0) คม 323 เคมอนทรย 2 3(2-2-5) คม 371 กระบวนการวจยพนฐาน 1(0-2-1) คม 391 ปฏบตการเคมอนทรย 2 1(0-3-0) คม 313 เคมอนนทรย 2 3(2-2-5) คม 312 เคมอนนทรย1 3(2-2-5) คม 398 ปฏบตการเคมอนนทรย 1(0-3-0) คม 352 การวเคราะหดวยเครองมอ 3(3-0-6) วชาเฉพาะดานเลอก 4 หนวยกต วชาเลอกเสร 2 หนวยกต วชาเลอกเสร 2 หนวยกต

รวมจ านวนหนวยกต 19 หนวยกต รวมจ านวนหนวยกต 18 หนวยกต

ปท 4 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต ปท 4 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต วชาเฉพาะดานบงคบ 2-3 หนวยกต วชาเฉพาะดานบงคบ 1 หนวยกต คม 461 สมมนา 1(0-2-1) *คม 465 โครงงานเคม 2 1(0-3-0) *คม 464 โครงงานเคม 1 1(0-3-0) วชาเฉพาะดานเลอก 6 หนวยกต **คม 462 โครงงานเคมส าหรบสหกจศกษา 2(0-6-0) **คม 466 สหกจศกษาสาขาวชาเคม 6(0-18-0) วชาเฉพาะดานเลอก 2 หนวยกต

รวมจ านวนหนวยกต 4-5 หนวยกต รวมจ านวนหนวยกต 6-7 หนวยกต

ส าหรบนสตทเลอกเรยนวชา คม 460 ฝกงาน ก าหนดใหลงทะเบยนเรยนชนปท 4 ภาคการศกษาท 1 และฝกงานในชนปท 3 ภาคฤดรอน *ส าหรบนสตทเลอกเรยนวชา คม 460 ฝกงาน ใหเรยนวชาคม 464 โครงงานเคม 1 และ คม 465 โครงงานเคม 2 **ส าหรบนสตทเลอกสหกจศกษาใหเรยนวชา คม 462 โครงงานเคมส าหรบสหกจศกษา และ คม 466 สหกจศกษาสาขาวชาเคม

3.1.5 ค าอธบายรายวชา

3.1.5.1 หมวดวชาศกษาทวไป

1. วชาบงคบ

1.1 กลมวชาภาษาและการสอสาร

1.1.1 ภาษาไทย มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) SWU 111 Thai for Communication

ศกษาองคประกอบของการสอสาร ทงการฟง การพด การอาน การเขยน การสงเคราะหความคด และกลวธการใชภาษาไทยเพอการสอสารในสถานการณตางๆ โดยเนนทกษะการเขยนสรปความ ยอความ ขยายความ และพรรณนาความ

24

1.1.2 ภาษาองกฤษ มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU 121 English for Effective Communication 1 ศกษาและฝกทกษะภาษาองกฤษ โดยเนนการฟงและการพดภาษาองกฤษในฐานะภาษาตางประเทศในสถานการณตางๆ ผานการท าแบบฝกหดการฟงและการพด โดยใชกระบวนการเรยนร สอ และเทคโนโลยสารสนเทศทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU 122 English for Effective Communication 2

ศกษาและฝกทกษะภาษาองกฤษ โดยเนนการอานและการเขยนภาษาองกฤษในฐานะภาษาตางประเทศในสถานการณตางๆ ผานการท าแบบฝกหดการอานและการเขยน โดยใชกระบวนการเรยนร สอ และเทคโนโลยสารสนเทศทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน

1.2 กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย) มศว 141 ชวตในโลกดจทล 3(3-0-6) SWU 141 Life in a Digital World

ศกษาความส าคญของกระบวนการสอสารและเทคโนโลยในโลกดจทล ทกษะการสบคน การประเมนสอสารสนเทศ การอางองขอมล จรยธรรมและกฎหมายทเกยวของ ภยอนตรายในโลกดจทลทสงผลกระทบตอบคคล สงคม และแนวทางการปองกน การน าเสนอในรปแบบตางๆ การจดการความรเพอการเรยนรตลอดชวตและการเปนพลเมองดจทลทรเทาทนสอสารสนเทศและเทคโนโลย

1.3 กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร)

มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(3-0-6) SWU 151 General Education for Human Development

ศกษาความหมาย ความส าคญ และคณคาของวชาศกษาทวไป ประวตและปรชญาของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เปาหมายทแทจรงของการศกษาในระดบอดมศกษา ความส าคญและแนวทางการพฒนาพฤตกรรม จตใจ และปญญา การพฒนาทกษะการเรยนร การสอสาร การคดวเคราะห การสงเคราะห และการแกปญหาอยางมวจารณญาณ มศว 161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร 2(2-0-4) SWU 161 Human in Learning Society

ศกษาความสมพนธระหวางมนษยกบสงคม ทงสงคมไทยและสงคมโลก ผลกระทบของการเปลยนแปลงทางสงคมตอการด าเนนชวตและสงแวดลอม ความส าคญของการแสวงหาความรอยางตอเนอง และการด าเนนชวตอยางมคณธรรมจรยธรรมในสงคมแหงการเรยนร มศว 261 พลเมองววฒน 3(3-0-6) SWU 261 Active Citizens

ศกษาประวตความเปนมาและวฒนธรรมทางการเมองการปกครองของไทย กระบวนทศนเกยวกบพลเมองในระบอบประชาธปไตย กฎหมาย ระบบภาษ หนาทพลเมองตามรฐธรรมนญ ความส าคญของการยดหลกสนตวธในการด าเนนชวต การมจตส านกสาธารณะและการมสวนรวมลดความเหลอมล าในสงคม รวมทงแนวทางการปรบตวในฐานะพลเมองอาเซยนและพลเมองโลก

25

2. วชาเลอก 2.1 กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย)

มศว 241 แนวโนมเทคโนโลยดจทลและสงคม 2(1-2-3) SWU 241 Digital Technology and Society Trends

ศกษาววฒนาการและแนวคดของเทคโนโลยดจทลทมผลกระทบตอสงคมในดานวฒนธรรม เศรษฐกจ การเมอง และสงแวดลอม ประเมนพฤตกรรมการบรโภคเทคโนโลยของสงคมและสมาชก รวมทงวเคราะหแนวโนมของเทคโนโลยดจทลในสงคมโลกอนาคต มศว 242 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6) SWU 242 Mathematics in Daily Life

ศกษาวธคดและหลกการคณตศาสตรกบความคดในเชงตรรกะและเหตผล คณตศาสตรส าหรบผบรโภคและการค านวณภาษ คณตศาสตรกบความงาม การวเคราะหเชงตวเลข การแปลความหมาย การประยกตใชคณตศาสตรและสถตในชวตประจ าวน มศว 243 การจดการทางการเงนสวนบคคล 3(3-0-6) SWU 243 Personal Financial Management

ศกษาหลกการวางแผนและการจดการทางการเงน เครองมอทางการเงนในการบรหารสภาพคลองสวนบคคล มลคาเงนตามเวลา และเทคโนโลยทางการเงน การรวบรวมและวเคราะหขอมลทางการเงนสวนบคคล การวางแผนทางภาษ การวางแผนการออมและประกน การบรหารหน และการวางแผนลงทน มศว 244 วทยาศาสตรเพอชวตและสงแวดลอมทด 3(3-0-6) SWU 244 Science for Better Life and Environment

ศกษาเจตคตและกระบวนการคดทางวทยาศาสตร ระบบนเวศวทยาและความส าคญของการอยรวมกนอยางสมดล วทยาศาสตรประยกต เทคโนโลย ผลกระทบของความเจรญทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยทมตอวถชวต เศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม และการประยกตใชวทยาศาสตรอยางรเทาทนและเปนมตรตอสงแวดลอม มศว 245 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงคม 2(2-0-4) SWU 245 Science, Technology and Society

ศกษากระบวนทศน และวธคดของนกวทยาศาสตรทมบทบาทในเหตการณส าคญของโลก ผลกระทบของวทยาศาสตรและเทคโนโลยในมตทางสงคม การสะทอนคดวทยาศาสตรและเทคโนโลยกบบรบทสงคมไทยในปจจบน มศว 246 วถชวตเพอสขภาพ 2(2-0-4) SWU 246 Healthy Lifestyle

ศกษาองคประกอบและความส าคญของสขภาพแบบองครวม ปจจยส าคญทมผลตอสขภาพ โรควถชวตกบพฤตกรรมการใชชวตของมนษย สาเหต วธปองกนและการรกษา การพฒนาวถชวตเชงสรางสรรคและการประยกตใชนวตกรรมทางวทยาศาสตร มศว 247 อาหารเพอชวต 2(1-2-3) SWU 247 Food for Life

ศกษาความส าคญของอาหารและโภชนาการส าหรบทกชวงวย อาหารเพอสขภาพ สมนไพร ผลตภณฑเสรมอาหาร อนตรายจากอาหารและมาตรฐานความปลอดภย หลกการเลอกซอและการเกบรกษาอาหาร การเลอกบรโภคดวยปญญา และการฝกประกอบอาหารอยางงายจากวตถดบทปลอดภยและมคณคา

26

มศว 248 พลงงานทางเลอก 2(2-0-4) SWU 248 Alternative Energy

ศกษาความหมาย ความส าคญ กระบวนการ บทบาทและผลกระทบของการใชพลงงานหลกและพลงงานทดแทน ปรากฏการณโลกรอน การอนรกษพลงงานอยางมสวนรวม การใชพลงงานอยางมประสทธภาพและเปนมตรกบสงแวดลอม การจดการพลงงานชมชน ขยะชมชน และวสดเหลอใช ดวยภมปญญาและเทคโนโลยทเหมาะสม มศว 341 ธรกจในโลกดจทล 2(1-2-3) SWU 341 Business in a Digital World

ศกษาแนวคดและหลกการท าธรกจในโลกดจทล แนวปฏบต หลกจรยธรรมและกฎหมายทเกยวของ นวตกรรมดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในปจจบนและแนวโนมในอนาคต

2.2 กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร) มศว 251 ดนตรและจตวญญาณมนษย 2(1-2-3) SWU 251 Music and Human Spirit

ศกษาวเคราะหจตวญญาณ อารมณ และพฤตกรรมของมนษย โดยใชดนตรเปนเครองมอในการเรยนรคณคาของตนเองและบรบทของสงคม รวมทงฝกประยกตและถายทอดศลปกรรมแบบบรณาการสสาธารณชน มศว 252 สนทรยศาสตรเพอชวต 3(3-0-6) SWU 252 Aesthetics for Life

ศกษาแนวคดทางดานสนทรยศาสตร สนทรยศาสตรในเชงบรณาการทงทเกยวของกบธรรมชาต ศลปะ การแสดง ดนตร วรรณกรรม สนทรยะทผสานสมพนธกบบรบทสงคม วฒนธรรม และธรรมชาตสงแวดลอม มศว 253 สนทรยสนทนา 2(1-2-3) SWU 253 Dialogue

ศกษาฐานคด ทฤษฎ กลวธ แนวทางปฏบตของสนทรยสนทนา ระดบของการสอสาร การประยกตใชสนทรยสนทนาในการด าเนนชวต โดยการแลกเปลยนประสบการณ การถายทอดความคดและความรสกรวมกนผานศลปะการฟงอยางลกซง การเรยนรดวยใจอยางใครครวญ และการฝกปฏบตสนทรยสนทนาในสถานการณทหลากหลาย มศว 254 ศลปะและความคดสรางสรรค 2(1-2-3) SWU 254 Art and Creativity

ศกษาคนควาเกยวกบพลงความคดสรางสรรคและจนตนาการทกอใหเกดความงามและสนทรยะในงานศลปะนานาประเภท ในบรบทวฒนธรรมทหลากหลาย มศว 255 ธรรมนญชวต 2(1-2-3) SWU 255 Constitution For Living

ศกษาหลกธรรมนญชวต วนยชวต กฎการสรางทนชวต การน าชวตไปสเปาหมายทดงาม หลกการปฏบตตนในฐานะสมาชกทดของชมชน และหลกการพฒนาชวต โดยการวเคราะหและสรางแนวทางการพฒนาตนเองพรอมฝกปฏบต

27

มศว 256 การอานเพอชวต 2(2-0-4) SWU 256 Reading for Life

ศกษาหลกการอานจบใจความ วเคราะห ตความ วจารณและประเมนคางานเขยน โดยการอานจากแหลงเรยนรทหลากหลาย มศว 257 วรรณกรรมและพลงทางปญญา 2(2-0-4) SWU 257 Literature for Intellectual Powers

ศกษาแนวคด คณคา และสนทรยะจากวรรณกรรมไทยหลากรปแบบทงในอดตและรวมสมย การวเคราะหวรรณกรรมทกอใหเกดพลงทางปญญาและยกระดบจตใจ มศว 258 ศลปะการพดและการน าเสนอ 2(2-0-4) SWU 258 Arts of Speaking and Presentation

ศกษาองคประกอบ ความหมาย ความส าคญ ประเภทและกลวธการพด การเตรยมภาษาและเนอหา การเรยบเรยงความคด การรางบทพด การพฒนาวจนภาษาและอวจนภาษากบการพดประเภทตางๆ มศว 262 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอนสงคม 2(2-0-4) SWU 262 History and Effects on Society

ศกษาคนควาขอมลและเหตการณส าคญทางประวตศาสตรทเปนพลงขบเคลอนสงคมจากอดตสปจจบน วเคราะหกระบวนการเปลยนแปลงทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม และแนวโนมการกอรปทางสงคมในบรบทของโลกาภวตน มศว 263 มนษยกบสนตภาพ 2(2-0-4) SWU 263 Human and Peace

ศกษาแนวคดและทฤษฎเกยวกบสนตภาพ หลกสนตธรรมจากศาสนา ปรชญา ความเชอ วฒนธรรม และการจดการความขดแยงในชวตครอบครว ชมชน สงคม รวมทงแนวคดและการปฏบตของผทมอดมการณเกยวกบสนตภาพและสนตสขของมนษยชาต มศว 264 มนษยในสงคมพหวฒนธรรม 2(2-0-4) SWU 264 Human in Multicultural Society

ศกษาความหมายและความส าคญของสงคมพหวฒนธรรม โดยการวเคราะหปจจยดานโครงสรางทางสงคม เชอชาต ศาสนา การศกษา ทมผลตอความเชอและวถชวตของกลมคนในสงคม การเสรมสรางกระบวนทศน และการปรบตวในสงคมพหวฒนธรรม มศว 265 เศรษฐกจโลกาภวตน 3(3-0-6) SWU 265 Economic Globalization

ศกษาแนวคดเศรษฐกจโลกาภวตน นโยบายทางเศรษฐกจของประเทศทมอทธพลตอโลกาภวตน การรวมกลมทางเศรษฐกจ สถาบนการเงนระหวางประเทศ วกฤตเศรษฐกจโลก แนวโนมในอนาคตและผลกระทบตอการด ารงชวต ตลอดจนแนวทางการพฒนาอยางยงยนตามหลกเศรษฐกจพอเพยง มศว 266 ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2(2-0-4) SWU 266 Sufficiency Economy

ศกษาภมหลงและสภาพทวไปของสงคมไทย แนวคดปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เปรยบเทยบกบเศรษฐศาสตรกระแสหลก โดยการเรยนรจากโครงการอนเนองมาจากพระราชด าร การวเคราะหหาแนวทางประยกตใชในการด าเนนชวตและการประกอบอาชพ อนจะน าไปสการพงตนเองบนความรบผดชอบตอสงคมและสงแวดลอม เพอการพฒนาอยางยงยนภายใตกระแสโลกาภวตน

28

มศว 267 หลกการจดการสมยใหม 2(2-0-4) SWU 267 Principles of Modern Management

ศกษาแนวคดและหลกการจดการ ทฤษฎการจดการสมยใหม แนวคดเกยวกบการจดการองคกร การจดการทรพยากรมนษย การพฒนาองคกร แนวโนมการจดการสมยใหมและการพฒนาสงคมอยางยงยน มศว 268 การศกษาทางสงคมดวยกระบวนการวจย 2(1-2-3) SWU 268 Social Study by Research

ศกษาขอมลและเหตการณทมผลกระทบส าคญตอการเปลยนแปลงทางสงคมปจจบนโดยการเรยนรแบบวจยเปนฐาน เพอใหเกดความเขาใจอยางลกซงและสามารถเชอมโยงขอมลจากการวจยไปสการใชประโยชนในการพฒนาตนเอง สงคม และสงแวดลอม มศว 351 การพฒนาบคลกภาพ 3(2-2-5) SWU 351 Personality Development

ศกษาความหมายและความส าคญของการพฒนาบคลกภาพ ความแตกตางระหวางบคคล การวเคราะหและประเมนบคลกภาพภายในและภายนอกของตนเอง การพฒนาเจตคตทดตอตนเองและผอน มารยาทพนฐานทางสงคม ทกษะสอสารและการสรางสมพนธภาพทดงามกบผอน มศว 352 ปรชญาและกระบวนการคด 3(3-0-6) SWU 352 Philosophy and Thinking Process

ศกษาแนวคดและปรชญาทงกระแสตะวนออกและตะวนตกในเชงบรณาการ พฒนาทกษะการคดวเคราะห สงเคราะห ปรชญาทเปนกระบวนการคดทสมพนธกบชวต สงคม ธรรมชาต สงแวดลอม บนพนฐานความมเหตผล อดมการณ และคณธรรมจรยธรรม มศว 353 การคดอยางมเหตผลและจรยธรรม 3(3-0-6) SWU 353 Logical Thinking and Ethics

ศกษากระบวนการคดอยางมเหตผลบนพนฐานความร คณธรรม จรยธรรม เรยนรความส าคญของวธคดอยางมเหตผลจากตวแบบทางสงคม และฝกพฒนาตนเองใหเปนผใฝรความจรง คดอยางมเหตผล มคณธรรม จรยธรรม ด ารงชวตอยางมความสขทามกลางพลวตทางสงคมและสงแวดลอม มศว 354 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรม 3(2-2-5) SWU 354 Creativity and Innovation

ศกษาแนวคด ทฤษฎ องคประกอบ วธการพฒนาความคดสรางสรรคและนวตกรรม กฎหมายลขสทธและทรพยสนทางปญญา กรณศกษาการพฒนานวตกรรมทส าคญของโลก การฝกปฏบตพฒนาความคดสรางสรรคและนวตกรรมเพอชมชนและสงแวดลอม พรอมทงน าเสนอผลงานตอสาธารณชน มศว 355 พทธธรรม 3(3-0-6) SWU 355 Buddhism

ศกษาภมปญญาและกระบวนการคดจากพทธธรรมทเกยวของกบการด ารงชวต การพฒนาคณภาพชวตบนฐานพทธธรรม ทงในเชงวทยาศาสตร ปรชญา และศาสนา การวเคราะหและพฒนาแนวทางการด าเนนชวตทมศลธรรมและสนตสข

29

มศว 356 จตวทยาสงคมในการด าเนนชวต 2(2-0-4) SWU 356 Social Psychology for Living

ศกษาโครงสรางและพฤตกรรมทางสงคม พนฐานทางชววทยาทเกยวของกบพฤตกรรมมนษย ตวแปรทางสงคมทท าใหเกดพฤตกรรมและสภาวะทางจต การวเคราะหพฤตกรรมของบคคลและกลมจากปรากฏการณทางสงคม การหาแนวทางแกไขปญหาความขดแยง การสงเสรมพฤตกรรมเออสงคมและการด าเนนชวตอยางมความสข มศว 357 สขภาพจตและการปรบตวในสงคม 2(2-0-4) SWU 357 Mental Health and Adjustment in Society

ศกษาแนวคดและกระบวนการเสรมสรางสขภาพจต การปรบตวในสงคม การวเคราะหสาเหตและการปองกนสขภาพจตเสอมโทรม รวมทงการประยกตใชในชวตประจ าวน มศว 358 กจกรรมสรางสรรคเพอพฒนาชวตและสงคม 2(1-2-3) SWU 358 Creative Activities for Life and Social Development

ศกษาความหมาย ความส าคญ ทรพยากร ประเภทและรปแบบของกจกรรมสรางสรรค แลกเปลยนเรยนรประสบการณจากกจกรรมทตนเองสนใจ คนควาเพมเตม วเคราะห สงเคราะห และพฒนากจกรรมใหมคณคาตอการพฒนาชวตและสงคม มศว 361 มศว เพอชมชน 3(1-4-4) SWU 361 SWU for Communities

ศกษาวธการและเครองมอศกษาชมชน กระบวนการมสวนรวม โดยการบรณาการการเรยนรผานกจกรรมนสต เพอเสรมสรางความรความเขาใจบรบทชมชนดานวฒนธรรม เศรษฐกจ สงคม รวมทงเสรมสรางสมพนธภาพทดและเชอมโยงไปสการพฒนาชมชนอยางมสวนรวม มศว 362 ภมปญญาทองถน 2(1-2-3) SWU 362 Local Wisdom

ศกษาคนควาภมปญญาทองถน ความสมพนธของภมปญญาทองถนกบการด ารงชวตและพฒนาการของชมชน ตลอดจนผลกระทบของกระแสโลกาภวตนกบการพฒนาภมปญญาทองถน โดยการเรยนรรวมกบชมชน เพอหาแนวทางสบสานและพฒนาตามบรบทสงคม รวมทงประยกตใหเปนประโยชนตอการด ารงชวต การพฒนาชมชน และการอนรกษสงแวดลอม มศว 363 สมมาชพชมชน 2(1-2-3) SWU 363 Ethical Careers for Community

ศกษาคนควาและพฒนาสมมาชพชมชนทผกพนและเคารพในธรรมชาต สงแวดลอม คณธรรม และวฒนธรรมโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เรยนรรวมกบชมชน เสรมสรางจตส านก ความสามคค และความตระหนกในศกดศรของชมชน อนจะท าใหเกดแนวทางการพฒนาสมมาชพชมชนทเขมแขงและยงยน มศว 364 กจการเพอสงคม 2(1-2-3) SWU 364 Social Enterprise

ศกษาความหมาย ความส าคญ หลกการเปนผประกอบการและกระบวนการบรหารจดการกจการเพอสงคม เรยนรกจการเพอสงคมในรปแบบตางๆ วเคราะห สงเคราะหองคความรจากกจการเพอสงคมตนแบบ และน าเสนอแนวทางสรางสรรคกจการเพอสงคม พรอมทงฝกปฏบตรวมกบชมชน

30

2.3 กลมวชาพลานามย มศว 131 ลลาศ 1(0-2-1) SWU 131 Social Dance

เทคนคและทกษะเบองตนในการเตนลลาศในจงหวะตางๆ การเสรมสรางสมรรถภาพทางกายและบคลกทเหมาะสมส าหรบการเตนลลาศ ตลอดจนมารยาทในการเตนลลาศเพอสขภาพ มศว 132 สมรรถภาพสวนบคคล 1(0-2-1) SWU 132 Personal Fitness

หลกการพนฐานของการสรางและพฒนาสมรรถภาพทางกายดานความแขงแรง ความเรว ความอดทน และความยดหยนของกลามเนอและการท างานของระบบการไหลเวยนโลหต มศว 133 การวงเหยาะเพอสขภาพ 1(0-2-1) SWU 133 Jogging for Health

หลกการออกก าลงกายดวยการวงเหยาะ การวงเหยาะทมงเนนความอดทนของระบบการไหลเวยนโลหตและความยดหยนของรางกาย การจดโปรแกรมการออกก าลงกายดวยการวงเหยาะเพอสขภาพ มศว 134 โยคะ 1(0-2-1) SWU 134 Yoga

เทคนคและทกษะเบองตนในการฝกโยคะ การฝกระบบการหายใจ ความออนตว และความแขงแรงของรางกายเพอสขภาพ มศว 135 วายน า 1(0-2-1) SWU 135 Swimming

เทคนคและทกษะเบองตนของการวายน า การวายน าทาตางๆ การเสรมสรางสมรรถภาพทางกาย กตกาการแขงขน การเกบรกษาอปกรณ และความปลอดภยในการวายน าเพอสขภาพ มศว 136 แบดมนตน 1(0-2-1) SWU 136 Badminton

ทกษะการยน การเคลอนท การจบไม การตลกหนามอและหลงมอ การตบ การสงลก การเลนลกหนาตาขาย กลวธการเลนประเภทเดยวและประเภทค การเกบรกษาอปกรณและความปลอดภยในการเลนแบดมนตนเพอสขภาพ มศว 137 เทนนส 1(0-2-1) SWU 137 Tennis

เทคนคและทกษะเบองตนในการเลนเทนนส มารยาทในการชมเทนนส กตกาการแขงขน กลวธการเลนประเภทเดยวและประเภทค การเกบรกษาอปกรณ และความปลอดภยในการเลนเทนนสเพอสขภาพ มศว 138 กอลฟ 1(0-2-1) SWU 138 Golf

ความเปนมาของกฬากอลฟ ทกษะการยน การจบไม การเหวยงไม กตกาการเลนกอลฟ การใชและเกบรกษาอปกรณ และความปลอดภยในการเลนกอลฟเพอสขภาพ

31

มศว 139 การฝกโดยการใชน าหนก 1(0-2-1) SWU 139 Weight Training

เทคนคการออกก าลงกายแบบใชเครองมอชวย หลกการปฏบต การฝกโดยการใชน าหนกและการประยกตกายวภาคศาสตรและสรรวทยาของระบบโครงรางและกลามเนอ ควบคไปกบการศกษาเทคนคการฝกโดยการใชน าหนกเพอสขภาพ

3.1.5.2 หมวดวชาเฉพาะ 1. วชาแกน

1.1 วชาแกนวทยาศาสตรและคณตศาสตรพนฐาน คณ 115 แคลคลส 1 3(3-0-6) MA 115 Calculus I

ลมตและความตอเนองของฟงกชน อนพนธของฟงกชนตวแปรเดยวและการประยกต ปรพนธและการประยกต คณ 116 แคลคลส 2 3(3-0-6) MA 116 Calculus II

บรพวชา : คณ 115 ล าดบและอนกรมของจ านวนจรง อนกรมก าลง อนกรมอนนต ฟงกชนหลายตวแปร ลมตและ

ความตอเนองของฟงกชนหลายตวแปร อนพนธยอย คม 107 เคมพนฐาน 1 3(3-0-6) CH 107 Principles of Chemistry I

ศกษาหลกการและทฤษฎของโครงสรางอะตอม เคมนวเคลยร พนธะเคม ค านวณและวเคราะหโมลและปรมาณสมพนธ ศกษาเปรยบเทยบสมบตของแกส ของเหลวและสารละลาย ของแขง ศกษาและค านวณคาคงทในสมดลเคม กรด- เบส อภปรายเคมกบสงแวดลอม คม 197 ปฏบตการเคมพนฐาน 1 1(0-3-0) CH 197 Principles of Chemistry Laboratory I

ฝกทกษะการใชอปกรณพนฐานทางเคม ความปลอดภยในหองปฏบตการ ท าการทดลองและวเคราะหผลทเกยวกบโมลและปรมาณสมพนธ คาคงตวของแกส สมบตของของเหลว ของแขงและสารละลาย สมดลเคมและการรบกวนสมดล อนดเคเตอรและการเลอกใช การไทเทรต ชว 101 ชววทยา 1 3(3-0-6) BI 101 Biology I

ศกษาหลกการส าคญของโครงสรางและหนาทองคประกอบของเซลลทงโพรแครโอตและยแครโอต สารเคมและปฏกรยาเคมในเซลล หลกการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมและสารพนธกรรม การแบงเซลล ความหลากหลายของสงมชวต ไวรส มอเนอรา โพรทสต เหด รา พชและสตว ความสมพนธระหวางสงมชวตกบสภาวะแวดลอม และววฒนาการ ชว 191 ปฏบตการชววทยา 1 1(0-2-1) BI 191 Biology Laboratory I

ปฏบตการชววทยาเกยวกบโครงสรางและหนาทองคประกอบของเซลลทงโพรแครโอตและ ยแครโอต สารเคมและปฏกรยาเคมในเซลล หลกการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมและสารพนธกรรม การแบงเซลล ความหลากหลายของสงมชวต ความสมพนธระหวางสงมชวตกบสภาวะแวดลอมเชงวทยาศาสตรสงแวดลอม และววฒนาการ

32

ฟส 100 ฟสกสทวไป 3(3-0-6) PY 100 General Physics

กลศาสตรของระบบอนภาค วตถแขงเกรง สมบตของสสาร กลศาสตรของของไหล ความรอน และอณหพลศาสตร คลน เสยง แสง สนามไฟฟาและอนตรกรยาทางไฟฟาสนามแมเหลกและอนตรกรยาทางแมเหลก สนามแมเหลกไฟฟาทขนกบเวลา ฟสกสควอนตม ฟสกสนวเคลยร พรอมตวอยางปรากฎการณทเกยวของ ฟส 180 ปฏบตการฟสกสทวไป 1(0-2-1) PY 180 General Physics Laboratory

ปฏบตการในเรองทเกยวกบ การวดอยางละเอยด การใชมลตมเตอร การใชออสซลโสโคป การเคลอนท ของไหล กฎของบอยล เสยง แสงและทศนปกรณ วงจรกระแสไฟฟา ความตานทานไฟฟา ความจไฟฟา

1.2 วชาแกนเฉพาะสาขา คม 108 เคมพนฐาน 2 3(3-0-6) CH 108 Principles of Chemistry II

ศกษาทฤษฎทางเคม ปฏกรยาของธาต สารประกอบเชงซอน เปรยบเทยบสมบตของธาตตามตารางธาต ศกษาและค านวณคาคงทในจลนพลศาสตรและอณหพลศาสตร ปฏกรยาเคมไฟฟา ศกษาและวเคราะหสมบตของสารประกอบเคมอนทรยและสารชวโมเลกล คม 198 ปฏบตการเคมพนฐาน 2 1(0-3-0) CH 198 Principles of Chemistry Laboratory II

ฝกทกษะการใชอปกรณพนฐานทางเคม ความปลอดภยในหองปฏบตการ ท าการทดลองและวเคราะหผลทเกยวกบ สมบตของธาตหมหลกและธาตแทรนสชน สารประกอบเชงซอน การหาคาคงทอตราและอนดบของปฏกรยา ปฏกรยารดอกซ การทดสอบหมฟงกชนในสารประกอบอนทรย การทดสอบสมบตของสารชวโมเลกล ชว 102 ชววทยา 2 3(3-0-6) BI 102 Biology II

หลกการส าคญเกยวกบการจดระบบโครงสราง สรรวทยา การสบพนธ และการเจรญของพชและสตว

2. วชาเฉพาะดาน 2.1 วชาพฒนาทกษะการเรยนร วทศ 301 ภาษาองกฤษส าหรบวทยาศาสตร 1 3(2-2-5) SCI 301 English for Science I

ศกษาและฝกทกษะการอาน ฟง พด และเขยน รวมทงมความเขาใจหลกไวยากรณ โครงสรางและส านวนทใชในเนอหาบทเรยนและบทความทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยโดยเนนทกษะการอานและการฟงเพอความเขาใจไดอยางมประสทธภาพ

33

วทศ 302 ภาษาองกฤษส าหรบวทยาศาสตร 2 3(2-2-5) SCI 302 English for Science II

ศกษาและฝกทกษะการอาน ฟง พด และเขยน เพอใชในการวเคราะหสงเคราะหบทเรยนและบทความทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยโดยเนนทกษะการพดและการเขยนทมประสทธภาพและถกตองตามหลกวชาการ

2.2 วชาเฉพาะดานบงคบ คม 222 เคมอนทรย 1 3(3-0-6) CH 222 Organic Chemistry I

บรพวชา : คม 108 โครงสราง การเรยกชอ สเตอรโอเคม และปฏกรยาของสารประกอบไฮโดรคารบอน อลคล

เฮไลด แอลกอฮอล ฟนอล อเทอร เอพอกไซด อลดไฮด คโตน กรดคารบอกซลก รวมทงสารอนพนธของกรดคารบอกซลก คม 235 เคมเชงฟสกส 1 3(3-0-6) CH 235 Physical Chemistry I

บรพวชา : คม 108 ทฤษฏจลนโมเลกลของแกส ปรากฏการณการสงผานของแกส กฎทางอณหพลศาสตร

กระบวนการการเปลยนแปลงพลงงาน สมดลเคม สมบตของสารละลายนอนอเลกโทรไลตและสารละลายอเลกโทรไลต อณหพลศาสตรของระบบทางไฟฟาเคม เคมพนผวและการดดซบ คม 251 สถตส าหรบนกเคม 2(2-0-4) CH 251 Statistics for Chemist

การรวบรวมขอมล การเกบตวอยาง การวเคราะหขอมลโดยใชสถตเบองตน การวเคราะหความแปรปรวนของขอมล การเปรยบเทยบขอมลทางสถต และการประยกตใชโปรแกรมสถตส าเรจรปตางๆ คม 253 เคมวเคราะห 1 2(2-0-4) CH 253 Analytical Chemistry I

บรพวชา : คม 107

ขนตอนการวเคราะหทางเคม หลกการวเคราะหเชงปรมาณและเชงคณภาพ การวเคราะหปรมาณเชงน าหนก และการวเคราะหปรมาณเชงปรมาตรโดยการไทเทรตแบบตางๆ คม 281 ความปลอดภยทางเคม 2(1-2-3) CH 281 Chemical Safety

บรพวชา : คม 108 การจ าแนกสารเคมอนตราย สญลกษณและระบบการตดฉลาก การเกบรกษา การใชและการ

ท าลายสารเคมทเปนอนตราย เพอใหเกดความปลอดภย และเปนเคมสะอาด ความเสยงภยและอนตรายทแฝงอยในการท างานกบสารเคม ความปลอดภยและการจดการความเสยงในหองปฏบตการ คม 290 ปฏบตการเคมวเคราะห 1 1(0-3-0) CH 290 Analytical Chemistry Laboratory I

ปฏบตการทเกยวกบการวเคราะหปรมาณโดยการตกตะกอน การไทเทรตรปแบบตางๆ และการสรางกราฟการไทเทรตโดยการตดตามคาความเปนกรด-เบสของสารละลาย

34

คม 291 ปฏบตการเคมเชงฟสกส 1 1(0-3-0) CH 291 Physical Chemistry Laboratory I

ปฏบตการทเกยวกบทฤษฎจลนของแกส การหาคาความรอนของปฏกรยาการสนดาป ความรอนของการดดซบและเคมพนผว ความรอนของงสารละลาย สมดลเคม สภาพน าไฟฟาของสาร สมบตของสารละลายนอนอเลกโทรไลตและสารละลายอเลกโทรไลต คม 294 ปฏบตการเคมอนทรย 1 1(0-3-0) CH 294 Organic Chemistry Laboratory I

บรพวชา : คม 198 ปฏบตการทเกยวกบ การสกด การตกผลก การหาจดหลอมเหลวและจดเดอด การกลน สเต

อรโอไอโซเมอรซม ปฏกรยาของสารประกอบไฮโดรคารบอน อลคลเฮไลด แอลกอฮอล ฟนอล อลดไฮด คโตน กรดคารบอกซลก รวมทงสารอนพนธของกรดคารบอกซลก และการวเคราะหเบองตนของสารอนทรย คม 312 เคมอนนทรย 1 3(2-2-5) CH 312 Inorganic Chemistry I บรพวชา : คม 107

ศกษาและวเคราะห ทฤษฎและหลกการของพลงงานเชงอะตอมและโมเลกล สญลกษณเทอมและการน าไปใช สมบตของของแขงอนนทรยและโครงผลก การประยกตใชสมมาตรและทฤษฎกลม กรด-เบสในปฏกรยาเคม คม 313 เคมอนนทรย 2 3(2-2-5) CH 313 Inorganic Chemistry II บรพวชา : คม 108

ศกษาทฤษฎพนธะเวเลนซ ทฤษฎสนามผลก ทฤษฎออรบทลเชงโมเลกลทอธบายสมบตของสารประกอบโคออรดเนชน วเคราะหและอภปรายกลไกการเกดปฏกรยาของสารประกอบโคออรดเนชน คม 323 เคมอนทรย 2 3(2-2-5) CH 323 Organic Chemistry II

บรพวชา : คม 222 โครงสราง การเรยกชอ และปฏกรยาของเอมน และสารประกอบทมไนโตรเจนชนดอน

ซลเฟอร และฟอสฟอรส สารประกอบอะลไซคลกและแอโรแมตก การสงเคราะหสารอนทรย และการออกแบบการสงเคราะหสารอนทรยอยางงาย คม 325 สเปกโทรสโกปของสารประกอบอนทรย 2(2-0-4) CH 325 Spectroscopy of Organic Compounds

บรพวชา : คม 222 อนตรกรยาระหวางคลนแมเหลกไฟฟากบโมเลกล หลกการและประโยชนของอนฟราเรด

อลตราไวโอเลตวสเบล นวเคลยรแมกเนตกเรโซแนนซ และแมสสเปกโทรเมตร เพอวเคราะหและระบชนดของสารประกอบอนทรย

35

คม 336 เคมเชงฟสกส 2 3(3-0-6) CH 336 Physical Chemistry II


จลนพลศาสตรเคม อตราเรวของปฏกรยาเคม เคมควอนตมโครงสรางทางอเลกทรอนกสของอะตอมและโมเลกลและการท านายสมบตของสาร สเปกโทรสโกปของโมเลกล สมดลวฏภาค แมโครโมเลกลและคอลลอยด คม 343 ชวเคม 1 3(3-0-6) CH 343 Biochemistry I

บรพวชา: คม 108 โครงสรางและหนาทของสารชวโมเลกล คารโบไฮเดรต โปรตน กรดนวคลอก ลพด และ

เอนไซม รวมทงเมแทบอลซมของสารชวโมเลกลและการควบคม คม 351 เคมวเคราะห 2 2(2-0-4) CH 351 Analytical Chemistry II

บรพวชา : คม 253 ทฤษฎและเทคนคทเกยวของกบการแยกสาร การตกตะกอน การกลน การสกด และ

เทคนคโครมาโทกราฟ สวนประกอบของเครองมอ และการประยกต คม 352 การวเคราะหดวยเครองมอ 3(3-0-6) CH 352 Instrumental Analysis บรพวชา : คม 107 และ คม 108

ทฤษฎและหลกการทางสเปกโทรสโกป อลตราไวโอเลตวสเบลสเปกโทรเมตร ฟลออเรสเซนซ ฟอสฟอเรสเซนตสเปกโทรเมตร อะตอมมกแอบซอรบชนสเปกโทรเมตร อะตอมมกอมสชนสเปกโทรเมตร แมสสเปกโทรเมตร และการวเคราะหทางเคมไฟฟา รวมทงสวนประกอบของเครองมอ และการประยกต คม 371 กระบวนการวจยพนฐาน 1(0-2-1) CH 371 Fundamental Research Methodology

กระบวนการในการท าวจยพนฐานทางเคม การสบคนฐานขอมลงานวจย วธการด าเนนการวจย และการน าเสนอโครงงานวจยทางดานเคม คม 390 ปฏบตการเคมวเคราะห 2 1(0-3-0) CH 390 Analytical Chemistry Laboratory II


ปฏบตการทเกยวกบการแยกสารโดยวธการสกด การวเคราะหเชงคณภาพโดยเทคนคโครมาโทกราฟแบบกระดาษและแบบเยอบาง การวเคราะหเชงคณภาพและเชงปรมาณโดยเทคนคโครมาโทกราฟแบบแลกเปลยนไอออน แกส และของเหลวสมรรถนะสง คม 391 ปฏบตการเคมอนทรย 2 1(0-3-0) CH 391 Organic Chemistry Laboratory II

บรพวชา : คม 294 ปฏบตการทเกยวกบเทคนคการแยกสารอนทรยและการท าใหบรสทธ ปฏกรยาสารประกอบ

ไนโตรเจน สารประกอบอะโรมาตก ปฏกรยาเคมสะอาด การสงเคราะหอยางงาย และพสจนเอกลกษณของสารอนทรย

36

คม 392 ปฏบตการเคมเชงฟสกส 2 1(0-3-0) CH 392 Physical Chemistry Laboratory II

บรพวชา : คม 291 ปฏบตการทเกยวกบการหาคาพลงงานกอกมมนตของปฏกรยา อนดบของปฏกรยา การหา

คาคงทอตรา แผนผงวฏภาค สมบตทางสเปกโทรสโกปของโมเลกล สมบตทางโครงสรางของโมเลกล การหามวลโมลารเฉลยแมโครโมเลกล และการท านายสมบตของสารดวยเคมคอมพวเตอร คม 393 ปฏบตการชวเคม 1(0-3-0) CH 393 Biochemistry Laboratory

บรพวชา : คม 108 ปฏบตการทเกยวกบพเอชและบฟเฟอร สเปกโทรโฟโตเมตร การทดสอบทางเคมของสารชว

โมเลกล การวเคราะหเชงปรมาณ จลนพลศาสตรของเอนไซม และการศกษากระบวนการเมแทบอลซมของคารโบไฮเดรต

คม 397 ปฏบตการการวเคราะหดวยเครองมอ 2(0-6-0) CH 397 Instrumental Analysis Laboratory


ปฏบตการทเกยวกบการวเคราะหเชงคณภาพและเชงปรมาณโดยเครองมอทางสเปกโทรสโกป และเทคนคการวเคราะหทางเคมไฟฟา คม 398 ปฏบตการเคมอนนทรย 1(0-3-0) CH 398 Inorganic Chemistry Laboratory

บรพวชา : คม 198 ปฏบตการทเกยวกบการสงเคราะหและศกษาสมบตทางกายภาพของสารอนนทรย

สารประกอบโคออรดเนชน สารประกอบโลหอนทรย วเคราะหสเปกโทรสโกปของสารอนนทรย คม 461 สมมนา 1(0-2-1) CH 461 Seminar การน าเสนอและอภปรายบทความทางวชาการระดบนานาชาตในสาขาวชาเคม คม 462 โครงงานเคมส าหรบสหกจศกษา 2(0-4-2) CH 462 Chemistry Project for Cooperative Education in Chemistry

ศกษาทฤษฎ ประมวลความรทางเคม ด าเนนการวจย วเคราะหขอมล อภปรายผลการทดลองและรายงานผลงานวจยตามหลกการเขยนบทความทางวชาการ คม 464 โครงงานเคม 1 1(0-2-1) CH 464 Chemistry Project I ศกษาทฤษฎ ประมวลความรทางเคม ทดลองท าการวจยขนพนฐาน คม 465 โครงงานเคม 2 1(0-2-1) CH 465 Chemistry Project II

ด าเนนการวจย วเคราะหขอมล อภปรายผลการทดลองและรายงานผลงานวจยตามหลกการเขยนบทความทางวชาการ

37

2.3 วชาเฉพาะดานเลอก คม 344 ชวเคม 2 2(2-0-4) CH 344 Biochemistry II

บรพวชา : คม 108 กระบวนการทางชวเคมของสารพนธกรรม การควบคมการแสดงออกของยน พนธวศวกรรม

เบองตนและการประยกตใช คม 353 การวเคราะหดวยเครองมอขนสง 2(2-0-4) CH 353 Advanced Instrumental Analysis

ทฤษฎและหลกการทางอนฟราเรดสเปกโทรเมตร นวเคลยรแมกเนตกเรโซแนนซสเปกโตรเมตร เอกซเรยสเปกโทรเมตร แมสสเปกโทรเมตรทตอเชอมกบเทคนคการวเคราะหตางๆ การวเคราะหเชงความรอน รวมทงสวนประกอบของเครองมอ และการประยกต คม 413 เคมอนนทรย 3 2(1-2-3) CH 413 Inorganic Chemistry III


ศกษาและวเคราะหสมบตทางเคมและกายภาพของสารประกอบโลหะอนทรย ปฏกรยาของสารประกอบโลหะอนทรย สารชวอนนทรยในสงมชวต การประยกตใชและเทคโนโลยทเกยวกบเคมอนนทรย คม 423 เคมอนทรยขนสง 2(1-2-3) CH 423 Advanced Organic Chemistry

บรพวชา : คม 222 ทฤษฎและหลกการของปฏกรยาเพอรไซคลกปฏกรยาเคมเชงแสงปฏกรยาของสารมธยนตรท

วองไว ปฏกรยาออกซเดชนและรดกชนของสารอนทรย คม 424 เคมของสารเฮเทอโรไซคลกและผลตภณฑธรรมชาต 2(1-2-3) CH 424 Heterocyclic Chemistry and Natural Product Chemistry

บรพวชา : คม 222 ประเภทของสารเฮเทอโรไซคลก การสงเคราะห และปฏกรยา ผลตภณฑธรรมชาต

ชวสงเคราะห การวเคราะหโครงสรางสารผลตภณฑธรรมชาตบางชนดดวยเทคนคสเปกโทรสโกป คม 441 เทคนคการวเคราะหทางชวเคมและอณชววทยา 2(1-2-3) CH 441 Analytical Techniques Biochemistry and Molecular Biology


เทคนคพนฐานและขนสงในการวเคราะหทางชวเคมและอณชววทยาและการประยกตใช คม 442 เทคโนโลยสารสนเทศเชงชวเคมและการจ าลองโปรตน 2(1-2-3) CH 442 Biochemical Information Technology and Protein Modelling

บรพวชา : คม 344 ฐานขอมลเชงชวเคม การวเคราะห สงเคราะหและน าเสนอขอมล จากเทคโนโลยเครอขาย

สารสนเทศทเกยวของกบชวเคม จโนมกส และโปรตโอมกส และการน าเคมคอมพวเตอรมาประยกตใชในการจ าลองโครงสรางสามมตของโปรตน

38

คม 443 ชวเคมประยกต 2(1-2-3) CH 443 Applied Biochemistry

บรพวชา : คม 343 การน าความรทางชวเคมมาประยกตใชในงานทางดานอตสาหกรรม สงแวดลอม เกษตรกรรม

และการแพทย คม 451 นตเคม 2(1-2-3) CH 451 Forensic Chemistry

บรพวชา : คม 352 การประยกตเทคนควเคราะหทางเคมในการวเคราะหหลกฐานทางนตวทยาศาสตร วสดและ

สารทตองควบคม เทคนคการเตรยมตวอยาง และการใชเครองมอทเหมาะสมเพอการวเคราะหทางเคม คม 452 เคมไฟฟาประยกต 2(1-2-3) CH 452 Applied Electrochemistry

บรพวชา : คม 352 การน าหลกการทางเคมไฟฟามาประยกตใชในเทคนคทางเคมวเคราะหเพอใหมประสทธภาพสง

การสรางและประยกตใชไบโอเซนเซอร การวเคราะหดวยอเลกโทรดขนาดนาโน คม 457 เคมประยกตดานสขภาพ 2(1-2-3) CH 457 Applied Chemistry for Health

บรพวชา : คม 108 บทบาทและความส าคญของโภชนชวเคมตอสขภาพ และการตรวจวเคราะหอยางงายโดยใช

ความรทางเคม เพอสงเสรมสขอนามยทดทางดานโภชนาการและสขภาพ และหลกการของอปกรณทสามารถใชตรวจขางเตยงผปวย คม 458 เคมเครองส าอาง 2(1-2-3) CH 458 Cosmetic Chemistry

องคประกอบและกระบวนการผลต ประโยชนและโทษทเกดจากเครองส าอาง ผลตภณฑเครองส าอางทสงเคราะหขนและมาจากธรรมชาต การวเคราะหองคประกอบทางเคมในเครองส าอางประเภทตางๆ คม 460 ฝกงาน 1(0-8-0) CH 460 Internship

ฝกการเรยนรการท างานในหนวยงานทเกยวของกบเคม เพอเสรมสรางประสบการณการท างานและการน าความรทางเคมไปใช และสรางเสรมจตตระหนกความรบผดชอบดวยการท างานอยางมคณธรรมและจรยธรรมโดยมชวโมงฝกงานไมนอยกวา 120 ชวโมง มเกณฑการประเมนผลเปน S (ผลการฝกงานเปนทพอใจ) หรอ U (ผลการฝกงานไมเปนทพอใจ) คม 466 สหกจศกษาสาขาวชาเคม 6(0-18-0) CH 466 Cooperative Education in Chemistry

การปฏบตงานในสถานประกอบการ เปนระยะเวลาไมนอยกวา 16 สปดาห

39

คม 471 นาโนเคม 2(1-2-3) CH 471 Nano Chemistry

การน าความรทางเคมมาใชในการศกษาสมบตทางกายภาพและทางเคมของอนภาคในระดบนาโน อตสาหกรรมเคมทเกยวของกบเทคโนโลยนาโน คม 473 เคมอตสาหกรรม 2(1-2-3) CH 473 Industrial Chemistry

กระบวนการผลตในอตสาหกรรมเคม ความรทางวศวกรรมเคมส าหรบนกเคม การควบคมและปองกนการกดกรอนของวสด กระบวนการปรบสภาพน าใชและการบ าบดน าเสย เทคโนโลยสะอาด (Clean Technology) ระบบ ISO 17025 : ขอก าหนดทวไปวาดวยมาตรฐานการทดสอบและสอบเทยบ คม 474 เคมพอลเมอร 2(1-2-3) CH 474 Polymer Chemistry

บรพวชา : คม 108 โครงสรางและสมบตของพอลเมอร การสงเคราะหและกระบวนการผลตพอลเมอร สารเตมแตง

และประโยชนของพอลเมอร คม 475 เคมเภสช 2(1-2-3) CH 475 Pharmaceutical Chemistry

ความรเบองตนเกยวกบยา การออกฤทธ และการเปลยนแปลงทางชวภาพ ประเภทของยา โครงสราง สมบตทางเคม และการสงเคราะหยาบางชนด ความสมพนธระหวางโครงสราง และการออกฤทธ การออกแบบ และการพฒนายาใหม คม 476 เคมอาหาร 2(1-2-3) CH 476 Food Chemistry

บรพวชา : คม 108 สวนประกอบและการเปลยนแปลงทางเคมของอาหารกอนและหลงการปรงแตง ความสมพนธ

ของการเปลยนแปลงทางชวเคมทมผลตอคณคาทางอาหารและโภชนาการผลของสารเคมทใชปรงแตงอาหาร คม 478 เคมคอมพวเตอรส าหรบการออกแบบโมเลกล 2(1-2-3) CH 478 Computational Chemistry for Molecular Modelling

ทฤษฎพนฐานทางเคมควอนตมเกยวกบการจ าลองโมเลกล การสรางโครงสรางทางเคมบนคอมพวเตอร การค านวณแบบจ าลองโมเลกล การประยกตดานโครงสรางและเสถยรภาพของโครงสรางและปฏบตการดานเคมคอมพวเตอรทเกยวของกบการออกแบบโมเลกล คม 479 เคมสงแวดลอม 2(1-2-3) CH 479 Environmental Chemistry

บรพวชา : คม 253 สมบตและปฏกรยาเคมของสารอนนทรยและสารอนทรยทมผลตอสภาวะแวดลอม

แหลงก าเนดของสารมลพษปฐมภมและทตยภมและการแพรกระจาย ความเปนพษของสารมลพษตอสงแวดลอม บทบาทนกเคมในการอนรกษสงแวดลอม

40

คม 481 การจดการหองปฏบตการตามมาตรฐาน 2(1-2-3) CH 481 Standard Laboratory Management

ความส าคญของการจดการหองปฏบตการตามมาตรฐาน มอก 17025 และระบบการบรหารจดการหองปฏบตการ รปแบบนโยบายและการประกนคณภาพมาตรฐานหองปฏบตการ ขนตอนและวธการปฏบตในการยนขอระบบมาตรฐาน คม 483 หวขอคดสรรทางเคม 2(1-2-3) CH 483 Selected Topics in Chemistry หวขอทอยในความสนใจและความกาวหนาในทางเคม รวมทงเคมประยกต คม 492 ปฏบตการเทคนคการวเคราะหทางชวเคมและอณชววทยา 1(0-3-0) CH 492 Analytical Techniques in Biochemistry and Molecular Biology Laboratory

ปฏบตการทเกยวกบเทคนคทางชวเคมและอณชววทยา เทคนคทางโครมาโทกราฟและอเลกโทรโฟรซส ปฏกรยาลกโซโพลเมอเรสและเทคนคทางอณชววทยาและพนธวศวกรรมเบองตน คม 495 ปฏบตการเคมอนทรยขนสง 1(0-3-0) CH 495 Advanced Organic Chemistry Laboratory

บรพวชา : คม 391 ปฏบตการทเกยวกบปฏกรยาออกซเดชน-รดกชน ปฏกรยาเพอรไซคลก เทคนคการสงเคราะห

สารและการพสจนเอกลกษณของสารอนทรยโดยใชเทคนคสเปกโทรสโกป

3.2 ชอ สกล เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนงและคณวฒของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 3.2.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบท

รายชอคณาจารย

คณวฒการศกษา

ตร-โท-เอก(สาขาวชา) ปทจบ

สถาบนทส าเรจการศกษา เลขประจ าตว

ประชาชน

1. ผศ.ดร.มณกานต น าสอาด วท.บ.(เคม), 2542 ปร.ด.(เคมอนทรย), 2547

มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยมหดล

xxxxxxxxxxxxx

2. ดร.ประเสรฐ พฒนาประทป วท.บ.(เคม), 2534 วท.ม.(เคมประยกต), 2538 วท.ด.(เภสชเคมและผลตภณฑธรรมชาต), 2547

มหาวทยาลยรามค าแหง มหาวทยาลยรามค าแหง จฬาลงกรณมหาวทยาลย

xxxxxxxxxxxxx

3. ดร.พรทพย บญศร วท.บ.(เคม), 2546 วท.ม.(เคมเชงฟสกส), 2548 ปร.ด.(เคม), 2556

มหาวทยาลยทกษณ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

xxxxxxxxxxxxx

4. อ.อนญญา ไตรบ ารงสข วท.บ.(เคมวศวกรรม), 2524 วท.ม.(เคมเทคนค), 2527

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

xxxxxxxxxxxxx

5. ดร.ศรขวญ พลประทป วท.บ.(จลชววทยา), 2546 วท.ม.(ชวเคม), 2551 วท.ด.(ชวเคม), 2556

มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

xxxxxxxxxxxxx

41

3.2.2 อาจารยประจ าหลกสตร

ล าดบท

รายชอคณาจารย

คณวฒการศกษา

ตร-โท-เอก(สาขาวชา) ปทจบ

สถาบนทส าเรจการศกษา เลขประจ าตว

ประชาชน

1. ผศ.ดร.มณกานต น าสอาด วท.บ.(เคม), 2542 ปร.ด.(เคมอนทรย), 2547

มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยมหดล

xxxxxxxxxxxxx

2. ดร.ประเสรฐ พฒนาประทป วท.บ.(เคม), 2534 วท.ม.(เคมประยกต), 2538 วท.ด.(เภสชเคมและผลตภณฑธรรมชาต), 2547

มหาวทยาลยรามค าแหง มหาวทยาลยรามค าแหง จฬาลงกรณมหาวทยาลย

xxxxxxxxxxxxx

3. ดร.พรทพย บญศร วท.บ.(เคม), 2546 วท.ม.(เคมเชงฟสกส), 2548 ปร.ด.(เคม), 2556

มหาวทยาลยทกษณ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

xxxxxxxxxxxxx

4. อ.อนญญา ไตรบ ารงสข วท.บ.(เคมวศวกรรม), 2524 วท.ม.(เคมเทคนค), 2527

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

xxxxxxxxxxxxx

5. ดร.ศรขวญ พลประทป วท.บ.(จลชววทยา), 2546 วท.ม.(ชวเคม), 2551 วท.ด.(ชวเคม), 2556

มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

xxxxxxxxxxxxx

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงานหรอสหกจศกษา)

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม ฝกการเรยนรการท างานในหนวยงานท เกยวของกบ เคมและการประยกต เพอเสรมสราง

ประสบการณการท างาน การน าความรทางเคมไปใช และสรางเสรมจตตระหนกความรบผดชอบดวยการท างานอยางมคณธรรม และจรยธรรม สามารถท างานรวมกบผอนและสามารถปรบตวเขากบสถานการณและวฒนธรรมขององคกรโดยมจ านวนชวโมงฝกงานไมนอยกวา 120 ชวโมง หรอ ฝกประสบการณในสถานประกอบการ ไมนอยกวา 16 สปดาห หรอ ไมนอยกวา 480 ชวโมง

4.2 ชวงเวลา การฝกงาน : ภาคฤดรอน ชนปท 3 สหกจศกษา : ภาคเรยนท 2 ชนปท 4

4.3 การจดเวลาและตารางสอน การฝกงาน : นสตเลอกฝกงานไมนอยกวา 120 ชวโมง ชวงชนปท 3 และก าหนดใหนสตลงทะเบยน

วชาฝกงานชนปท 4 ภาคการศกษาท 1 สหกจศกษา : นสตเลอกฝกประสบการณในสถานประกอบการ ไมนอยกวา 16 สปดาห

5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย

5.1 ค าอธบายโดยยอ การท าโครงงานหรองานวจยทางเคม เชงทฤษฎ หรอเชงทดลอง ภายใตการควบคมและค าแนะน าจากอาจารยทปรกษา เพอแสดงใหเหนชดเจนวานสตสามารถประยกตวธคดแบบวทยาศาสตร และใชกระบวนการ

42

ทางวทยาศาสตรในการแกปญหา สามารถรายงานผลงานวจยตามหลกการเขยนบทความทางวชาการ และน าเสนอรายงานตอทประชมได

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร นสตสามารถบรณาการความรทศกษากบความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของ รจกการสบคนขอมลจากแหลงความรตางๆ สามารถศกษาคนควางานวจยไดดวยตนเอง สามารถถายทอดผลงานในรปแบบรายงานพรอมทงน าเสนอดวยวาจาได และมจตส านกและตระหนกในการปฏบตตามจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

5.3 ชวงเวลา ชวงชนปท 4 ภาคการศกษาท 1 และ/หรอ 2

5.4 จ านวนหนวยกต จ านวน 2 หนวยกต

5.5 การเตรยมการ นสตตองจดท าโครงการเปนโครงการเดยวหรอเปนกลมและตองมอาจารยทปรกษา 1 คนตอโครงงาน โดยนสตตองด าเนนการดงน 5.5.1 เสนอชออาจารยทปรกษาตามแบบฟอรมตอผประสานงาน กอนเปดภาคการศกษา ทงนอาจารยทปรกษาตองเปนอาจารยประจ าภาควชาเคม หรอ อาจารยทปรกษาทไมใชอาจารยประจ าภาควชาเคมตองมอาจารยประจ าภาควชาเคมเปนอาจารยทปรกษารวมดวย 5.5.2 รายงานความกาวหนาตามแบบฟอรม ภายในสปดาหแรกของทกเดอนตออาจารยทปรกษาโครงงาน 5.5.3 การสอบโครงงาน ใหนสตสงรายงานโครงงาน และน าเสนอผลงานวจยตอกรรมการสอบโครงงาน

5.6 กระบวนการประเมนผล ประเมนผลส าเรจของโครงงานโดยมการน าเสนอผลงานวจยของนสต และสงรายงานวจยฉบบ

สมบรณ เพอรบการประเมนผลจากอาจารยทปรกษาและกรรมการสอบโครงงาน

43

หมวดท 4 ผลการเรยนรกลยทธการสอนและการประเมนผล

การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต

คณลกษณะพเศษของนสต / สมรรถนะของหลกสตร

กลยทธการสอน และการประเมนผล (ระบมาตรฐานการเรยนรทสอดคลอง)

1. มทกษะสอสาร ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ขอท 5.2 มทกษะในการสอสารภาษาไทยไดอยางมประสทธภาพ รวมทงการเลอกใชรปแบบการสอสารไดอยางเหมาะสม ขอท 5.3 มทกษะและความรภาษาองกฤษหรอภาษาตางประเทศอน เพอการคนควาไดอยางเหมาะสมและจ าเปน

2. มจตอาสา จตส านกสาธารณะรบใชสงคม ดานคณธรรม จรยธรรม ขอท 1.3 มจตส านกและตระหนกในการปฏบตตามจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ ขอท 1.5 มจตสาธารณะ

3. มสมรรถนะของหลกสตร 3.1 มความร ความเขาใจ ในหลกการและทฤษฎ

ทางเคม และ/หรอศาสตรทเกยวของ

3.2 สามารถวเคราะหประเดนปญหาทางเคมหรอศาสตรทเกยวของไดโดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตร

3.3 มทกษะปฏบตการทางเคม การจดการ

สารเคมไดอยางปลอดภยและสามารถใชเครองมอวทยาศาสตรไดอยางเหมาะสมตามมาตรฐานวชาชพ

ดานความร ขอท 2 .4 มความร ในหลกการและทฤษฎทาง เคมวทยาศาสตรและ/หรอคณตศาสตร ขอท 2.5 สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการ พฒนาความรใหม โดยเฉพาะดานเคมและเคมประยกต ดานทกษะทางปญญา ขอท 3.1 น าความรทางเคม วทยาศาสตรและคณตศาสตรไปประยกตกบสถานการณตาง ๆ ไดอยางถกตองและเหมาะสม ขอท 3.2 มความใฝร สามารถวเคราะห และสงเคราะหความรจากแหลงขอมลตาง ๆ ทหลากหลายไดอยางถกตองและสร า งสรรค โดยใชความร ทา งภาคทฤษฎ และประสบการณทางภาคปฏบต โดยค านงถงผลกระทบทเกยวของ

44

การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 1. ดานคณธรรมและจรยธรรม

ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

1.1 มความซอสตยสจรต

- ส อ ด แ ท ร ก เ น อ ห า ด า น ค ณ ธ ร ร ม

จรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาการในทกรายวชา

- ฝกปฏบต ท ากจกรรม สงเสรมใหเกดความซอสตย มวนย และตรงตอเวลา

- สอดแทรกวฒนธรรมองคกร เพอใหนสตมคานยมพนฐานทถกตอง

- ชแจงกฎระเบยบและแนวปฏบตในการเรยนการสอนใหชดเจนในทกรายวชา

- ก าหนดเกณฑมาตรฐานในการประเมนพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมของทกรายวชา

- สงเกตพฤตกรรมความซอสตยและการตรงตอเวลาในการเขาชนเรยนการท ารายงาน การอางองผลงาน และการสอบ

- สงเกตพฤตกรรมการมวนย การปฏบตตนตามระเบยบของมหาวทยาลยและขอตกลงในชนเรยน เชน การแตงกาย

1.2 มระเบยบวนย

- ฝกปฏบต ท ากจกรรม สงเสรมใหเกดความซอสตย มวนย และตรงตอเวลา

- สงเกตพฤตกรรมความซอสตยและการตรงตอเวลาในการเขาชนเรยนการท ารายงาน การอางองผลงาน และการสอบ

1.3 มจตส านกและตระหนกในการปฏบตตามจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

- สอดแทรกเนอหาดานจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

- สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการอภปรายและการสะทอนคดกจกรรมในชนเรยน

1.4 เ ค า ร พ ส ท ธ แ ล ะ ค ว า มคดเหนของผอน

- ฝกปฏบต ท ากจกรรม สงเสรมใหเกดการเคารพสทธและความคดเหนของผอน

- สงเกตพฤตกรรมในชนเรยนการท ารายงาน การอางองผลงาน และการแสดงความคดเหน

1.5 มจตสาธารณะ

ใหนสตเรยนรการเสยสละเพอสวนรวม และกระตนใหเกดจตส านกสาธารณะ ดงน - ใชกรณศกษาบคคลตวอยางทไดรบการ

ยกยองในสงคม - ฝกเขยนโครงการ และท ากจกรรมจต

อาสา/กจกรรมเพอสงคม - เขยนรายงานความรสกทมตอการท า

กจกรรม

- ประเมนจากการมสวนรวมในการอภปราย การวางแผน การปฎบต การน าเสนอผลงาน และการสะทอนคดกจกรรมในชนเรยน

- ประเมนจากคณภาพของรายงาน - ประเมนจากการอางองแหลงขอมลอยาง

ถกตองตามหลกและจรรยาบรรณทางวชาการ

1.6 ตร ะห น ก ใน คณ ค า ขอ ง

ศลปะและวฒนธรรม

- สอดแทรกแนวคดดานสนทรยศาสตร เ พ อ ใ ห ต ร ะ ห น ก ใ น ค ณ ค า ข อ งศลปวฒนธรรมทมตอการด ารงชวต

- สอดแทรกเนอหาในดานศลปวฒนธรรมและประเพณทดงามทงของไทยและนานาชาต ในการเรยนการสอนทกรายวชา

- จดกจกรรมสรางเสรมประสบการณทงในและนอกเวลาเรยน และใหท ารายงานแสดงความคดเหนทงรายบคคลและงานกลม

- ประเมนจากคณภาพของรายงาน ทแสดงถงก า ร น า แ น ว ค ด ท า ง ส น ท ร ย ศ า ส ต ร /ศลปวฒนธรรมมาใช

- ส ง เกตพฤตกรรมการมส วนร วมในการอภปรายและการสะทอนคดกจกรรมในชนเรยน

- สงเกตจากการประพฤตตนอยในประเพณและวฒนธรรมทดงามของไทย

- สงเกตจากการรเทาทน สามารถปรบตวและเลอกรบวฒนธรรมทดงามของนานาชาตได

45

2. ดานความร

ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล 2.1 มความรพนฐานศกษา

ทวไป

- จดการเรยนการสอนทครอบคลมความรในสาขาตางๆ อยางกวางขวาง พรอมสอดแทรกแนวคดปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในทกรายวชา

- จดการเรยนการสอนในลกษณะบรณาการ และเนนใหผ เ รยนลงมอปฏบต (Active Learning)

- มการแนะน าวธการเรยนร/การสบคนขอมลดวยตนเอง และฝกปฏบตในทกรายวชา

- จดกจกรรมเพอใหเขาใจและเหนคณคาของตนเอง ผ อ น และสงคม พรอมตงเปาหมายในการพฒนาตนเอง สงคม และสงแวดลอม

- ก าหนดมาตรฐานการประเมนผลการเรยนร โดยใชเกณฑ Rubrics ทกรายวชา

- ส ง เกตพฤตกรรมการม ส วนร วมในการอภปรายและการสะทอนคดกจกรรมในชนเรยน


ถกตองตามหลกและจรรยาบรรณทางวชาการ - ประเมนจากการสอบภาคทฤษฎ/ปฏบต

2.2 มความรอบร ในศาสตรตางๆ ทจะสามารถน าไปป ร ะ ย ก ต ใ ช ใ นชวตประจ าวน

- จดกจกรรมการเรยนการสอนในหลายรปแบบ เชน การบรรยาย การฝกปฏบต การสมมนา และการศกษานอกสถานท

- ด าเนนการเรยนการสอนหลากหลายรปแบบ เชน การเรยนรจากกรณปญหา การเรยนรเปนรายบคคล โดยการเนนผเรยนเปนส าคญ

- จดการเรยนการสอนในลกษณะบรณาการ และเนนใหผเรยนลงมอปฏบต (Active Learning)

- ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตงานของนสตในดานตาง ๆ คอ (1) การทดสอบยอย (2) การสอบกลางภาคการศกษาและปลาย

ภาคการศกษา (3) การจดท ารายงาน/แผนงาน/โครงการ (4) การน าเสนอผลงานในหลากหลาย

รปแบบ (5) โครงงาน การฝกปฏบต และการฝกงาน

2.3 มความรพนฐานทางเคม วทยาศาสตรและคณตศาสตร ทจะน ามาอธบายหลกการและทฤษฏในศาสตรเฉพาะ







46

ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล 2.4 มความรในหลกการและ

ท ฤ ษ ฎ ท า ง เ ค มวทยาศาสตรและ/หรอคณตศาสตร







2.5 สามารถตดตามความกาว

หนาทางวชาการ พฒนาความร ใหม โดยเฉพาะดานเคมและเคมประยกต

- มการแนะน าวธการเรยนร/การสบคนขอมลดวยตนเอง และฝกปฏบต

- ประเมนจากการมสวนรวมในการอภปราย การวางแผน การปฎบต การน าเสนอผลงาน และการสะทอนคดกจกรรมในชนเรยน



47

3. ดานทกษะทางปญญา

ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล 3.1 สามารถคดวเคราะหอยาง

เปนระบบ และมเหตมผล ตามหลกการวชาการทางวทยาศาสตร

- ใชตวอยางทดเปนกรณศกษาเพอใหนสตไดเรยนรวธวเคราะหปญหาและฝกบรณาการความร เพอใชในการแกไขปญหาอยางเปนระบบ


- สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการอภปรายและการสะทอนคดกจกรรมในชนเรยน

- ประเมนจากคณภาพของรายงาน ทแสดงถงการคนควาความรเพมเตม การเลอกรบขอมลขาวสารโดยใชหลกกาลามสตรและการคดอยางมเหตผลและเปนระบบ

- ประเมนจากการอางองแหลงขอมลอยางถกตองตามหลกและจรรยาบรรณทางวชาการ

- ประเมนจากการสอบภาคทฤษฎ/ปฏบต

3.2 น าความรทางเคมวทยา-ศาสตรและคณตศาสตรไปประยกตกบสถานการณตางๆ ไดอยางถกตองและเหมาะสม

- จดกระบวนการเรยนรใหนสตศกษาและแสวงหาความร เชน การฝกทกษะการวเคราะห ทกษะการแกปญหา ทกษะก า ร ส บ ค น แ ล ะ ก า ร เ ร ย น ร เ ช งประสบการณ ทงทเปนรายบคคลและรายกลม เชน (1) การน าเสนอและอภปราย

แลกเปลยนความคดเหนในชนเรยน

(2) การท ากรณศกษา (3) การทดลองในหองปฏบตการ (4) การจดท าโครงงาน (5) การศกษาคนควาดวยตนเอง

- สงเกตและประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมการเรยนการสอนโดยประเมนผลจาก (1) งานทไดรบมอบหมาย ทแสดงถงการ

คนควาความร เพมเตม การเลอกรบขอมลขาวสารโดยมการคดอยางมเหตผลและเปนระบบ

(2) ประเมนผลจากการสอบทงในภาคทฤษฎและภาคปฏบต

(3) สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการอภปรายและการสะทอนคดกจกรรมในชนเรยน

3.3 ม ค ว า ม ใ ฝ ร ส า ม า ร ถวเคราะห และสงเคราะหความร จากแหล งขอม ลตางๆ ทหลาก หลายไดอยางถกตองและสรางสรรค โ ด ย ใ ช ค ว า ม ร ท า งภ า ค ท ฤ ษ ฎ แ ล ะป ร ะ ส บ ก า ร ณ ท า งภาคปฏบต โดยค านงถงผลกระทบทเกยวของ

- จดกระบวนการเรยนรใหนสตศกษาและแสวงหาความร เชน การฝกทกษะการวเคราะห ทกษะการแกปญหา ทกษะก า ร ส บ ค น แ ล ะ ก า ร เ ร ย น ร เ ช งประสบการณ ทงทเปนรายบคคลและรายกลม เชน (1) การน าเสนอและอภปราย

แลกเปลยนความคดเหนในชนเรยน

(2) การท ากรณศกษา (3) การทดลองในหองปฏบตการ (4) การจดท าโครงงาน (5) การศกษาคนควาดวยตนเอง

- สงเกตและประเมนพฤตกรรมการเขารกจกรรมการเรยนการสอนโดยประเมนผลจาก (1) งานทไดรบมอบหมาย ทแสดงถงการ

คนควาความร เพมเตม การเลอกรบขอมลขาวสารโดยมการคดอยางมเหตผลและเปนระบบ

(2) ประเมนผลจากการสอบทงในภาคทฤษฎและภาคปฏบต

(3) สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการอภปรายและการสะทอนคดกจกรรมในชนเรยน

48

ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล 3.4 สามารถประยกตความรให

เกดประโยชน

- จดกจกรรมใหนสตฝกคนควาหาความรด ว ย ต น เ อ ง แ ล ะ น า ค ว า ม ร ม าประยกตใชในการเรยนและการด าเนนชวตประจ าวน


- ส ง เกตพฤตกรรมการม ส วนร วม ในการอภปรายและสะทอนคดกจกรรมในชนเรยน

- ประเมนจากคณภาพของรายงาน ทแสดงถงการคนควาความรเพมเตม การเลอกรบขอมลขาวสารโดยใชหลกกาลามสตรและการคดอยางมเหตผลและเปนระบบ


- ประเมนจากการสอบภาคทฤษฎ/ปฏบต

3.5 สามารถประเมน วพากษ สถานการณตางๆ โดยใชความรเปนฐาน

- เ ล อ กปญหาส งคมท เ ป นประ เด นสาธารณะใหนสตฝกวพากษวจารณในชนเรยน และเสนอแนะแนวทางแกไข เพอพฒนาคณภาพชวตของตนเอง สงคม และสงแวดลอมในทกมตไดอยางสมดล

- น าเสนอ อภปรายแลกเปลยนความคดเหน และสะทอนคดในชนเรยน

- ประเมนจากคณภาพของรายงาน ทแสดงถงการน าขอมลความรทถกตองมาใชในการคดวเคราะหอยางมเหตผล เปนระบบ


- สงเกตพฒนาการในดานตางๆ จากพฤตกรรมการมสวนรวมในกจกรรมกลม การสะทอนคดในชนเรยน

3.6 เปนผมความคดรเรมสราง-สรรค นวตกรรม

- จดกจกรรมฝกความคดสรางสรรค และนวตกรรมทเปนประโยชนตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล 4.1 ม ค ว า ม ร บ ผ ด ช อ บ ต อ

ตน เ อ ง ส ง คม อ งค ก ร สงแวดลอม

- เลอกประเดนทเปนปญหาสงคมและสงแวดลอมใหนสตเรยนร และตระหนกถงผลกระทบทเกดขน พรอมทงกระตนใหคดหาวธทจะมสวนรวมรบผดชอบในการแกปญหาโดยเรมตนจากตวนสตเอง


- สงเกตพฤตกรรม ทแสดงถงความรบผดชอบตอสงคมและสงแวดลอม การมสวนรวมในการอภปรายและการสะทอนคดกจกรรมในชนเรยน

- ประเมนจากคณภาพของรายงาน ทแสดงถงความรวมมอในการวางแผน การปฏบต และการแกปญหา


- สงเกตจากพฒนาการดานความคดและพฤตกรรมการเรยนรในชนเรยน

- ใหนสตประเมน เพ อนในชนเร ยน และน ามาใชเปนขอมลส าหรบการประเมนผลการเรยนร

4.2 มภาวะผน า โดยสามารถท างานรวมกบผอนในฐานะผน าและสมาชกทด

- จดกจกรรมเพอใหนสตฝกการปรบตว การท างานรวมกบผอน รบฟงความคดเหนของเพอนรวมกลม สามารถแสดงจดยนของตนเอง และคนหาทางออกรวมกนได

4.3 สามารถปรบต ว เข ากบสถานการณและวฒนธรรมขององคกร รวมทงพฒนาตนเองและพฒนางานได

- จดกจกรรมเพอใหนสตฝกการปรบตว การท างานรวมกบผอน รบฟงความคดเหนของเพอนรวมกลม สามารถแสดงจดยนของตนเอง และคนหาทางออกรวมกนได

49

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล 5.1 สามารถประยกตความรทาง

คณตศาสตรและสถต เพอการวเคราะห ประมวลผล การแกปญหาและน าเสนอขอมลไดอยางเหมาะสม

- มรายวชาทฝกทกษะการวเคราะหเชงต ว เ ล ข ก า ร ส อ ส า ร แ ล ะ ก า ร ใ ชเทคโนโลยสารสนเทศ

- การมอบหมายงานใหสบคน จดการ ประมวลผลและแปลความหมายขอมลทงรายบคคลและรายกลม

- น าเสนอและการวเคราะหขอมลในรปแบบวาจา หรอการเขยนรายงาน

- ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏ บ ต ง านของน ส ตจากการ ใ ชเ ท ค โ น โ ล ย ส า ร ส น เ ท ศ ไ ด อ ย า ง มประสทธภาพ

- ประเมนจากการน าเสนอผลงานและการเขยนรายงานจากการใชรปแบบการน าเสนอทถกตองตามหลกวชาการ และใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม

5.2 มทกษะในการสอสารภาษาไทยไดอยางมประสทธภาพ รวมทงการเลอกใชรปแบบการสอสารไดอยางเหมาะสม

- ฝกการใชทกษะสอสารในทกรายวชา - ประเมนจากการสอบภาคทฤษฎ/ปฏบต - ประเมนจากคณภาพจากรายงาน ทแสดง

ถงความสามารถในการสอสาร - ประเมนจากการอางองแหลงขอมลอยาง


5.3 มทกษะและความร ภาษา อ ง ก ฤ ษ ห ร อ ภ า ษ า ต า ง ประเทศอน เพอการคนควา ไดอยางเหมาะสมและจ าเปน

- ฝกการคนควาขอมลจากวารสารตางประเทศ

- ฝกการเลอกใชขอมลสารสนเทศทเหมาะสมประกอบการน าเสนองาน

- ประเมนจากคณภาพของรายงาน ทแสดงถงการสบคนขอมล การเลอกใชขอมล และการรจกแหลงขอมลทเหมาะสม

5.4 ส า ม า ร ถ ใ ช เ ท ค โ น โ ล ย

สารสนเทศในการสบคนและเกบรวบรวมขอมลไดอยางมประสทธภาพและเหมาะสมกบสถานการณ

- ฝกการใชเทคโนโลยในการสบคนขอมลจากแหลงทเชอถอไดในทกรายวชา

- ฝกการเลอกใ ชข อมลสารสนเทศทเหมาะสมประกอบการน าเสนองาน

- ประเมนจากการสอบภาคทฤษฎ/ปฏบต - ประเมนจากคณภาพของรายงาน ทแสดง

ถงการสบคนขอมล การเลอกใชขอมล และการรจกแหลงขอมลทเหมาะสม


5.5 สามารถวเคราะหขอมลเชงต ว เลข เพ อ ให เข า ใจองคความรหรอประเดนปญหา

- สอดแทรกทกษะการวเคราะหเชงตวเลขในรายวชาตาง ๆ เพอพฒนาทกษะการวเคราะหเชงตวเลขอยางตอเนอง


- ประเมนจากคณภาพของรายงาน ทแสดงถงการวเคราะหขอมลเชงตวเลข


- ประเมนจากการสอบภาคทฤษฎ

50

สรปมาตรฐานผลการเรยนรของหลกสตร

มาตรฐานผลการเรยนร รายละเอยดผลการเรยนร 1. ดานคณธรรม จรยธรรม 1.1 มความซอสตยสจรต

1.2 มระเบยบวนย 1.3 มจตส านกและตระหนกในการปฏบตตามจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ 1.4 เคารพสทธและความคดเหนของผอน 1.5 มจตสาธารณะ 1.6 ตระหนกในคณคาของศลปะและวฒนธรรม

2. ดานความร 2.1 มความรพนฐานศกษาทวไป 2.2 มความรอบรในศาสตรตาง ๆ ทจะสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวน 2.3 มความรพนฐานทางเคม วทยาศาสตรและคณตศาสตรทจะน ามาอธบายหลกการและ

ทฤษฏในศาสตรเฉพาะ 2.4 มความรในหลกการและทฤษฎทางเคม วทยาศาสตรและ/หรอคณตศาสตร 2.5 สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการ พฒนาความรใหม โดยเฉพาะดานเคมและเคม

ประยกต 3. ดานทกษะทางปญญา 3.1 สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบ และมเหตมผล ตามหลกการวชาการทาง

วทยาศาสตร 3.2 น าความรทางเคม วทยาศาสตรและคณตศาสตรไปประยกตกบสถานการณตาง ๆ ไดอยาง

ถกตองและเหมาะสม 3.3 มความใฝร สามารถวเคราะห และสงเคราะหความรจากแหลงขอมลตาง ๆ ทหลากหลาย

ไดอยางถกตองและสรางสรรค โดยใชความรทางภาคทฤษฎและประสบการณทางภาคปฏบต โดยค านงถงผลกระทบทเกยวของ

3.4 สามารถประยกตความรใหเกดประโยชน 3.5 สามารถประเมน วพากษ สถานการณตางๆ โดยใชความรเปนฐาน 3.6 เปนผมความคดรเรม สรางสรรค นวตกรรม

4. ดานทกษะความสมพนธระหวาง บคคลและความรบผดชอบ

4.1 มความรบผดชอบตอตนเอง สงคม องคกร สงแวดลอม 4.2 มภาวะผน า โดยสามารถท างานรวมกบผอนในฐานะผน าและสมาชกทด 4.3 สามารถปรบตวเขากบสถานการณและวฒนธรรมขององคกร รวมทงพฒนาตนเองและ

พฒนางานได 5. ดานทกษะการคดวเคราะห

เชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 สามารถประยกตความรทางคณตศาสตรและสถต เพอการวเคราะห ประมวลผล การแกปญหาและน าเสนอขอมลไดอยางเหมาะสม

5.2 มทกษะในการสอสารภาษาไทยไดอยางมประสทธภาพ รวมทงการเลอกใชรปแบบการสอสารไดอยางเหมาะสม

5.3 มทกษะและความรภาษาองกฤษหรอภาษาตางประเทศอน เพอการคนควาไดอยางเหมาะสมและจ าเปน

5.4 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนและเกบรวบรวมขอมลไดอยางมประสทธภาพและเหมาะสมกบสถานการณ

5.5 สามารถวเคราะหขอมลเชงตวเลข เพอใหเขาใจองคความรหรอประเดนปญหา

51

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา ดานคณธรรมและจรยธรรม ดานความร ดาน

ทกษะทางปญญา

ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล

ความรบผดชอบ

ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและ การใช

เทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 4 5 วชาศกษาทวไป

มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการ

สอสาร 1

มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2

มศว 131 ลลาศ มศว 132 สมรรถภาพสวนบคคล มศว 133 การวงเหยาะเพอสขภาพ มศว 134 โยคะ มศว 135 วายน า มศว 136 แบดมนตน มศว 137 เทนนส มศว 138 กอลฟ มศว 139 การฝกโดยการใชน าหนก มศว 141 ชวตในโลกดจทล มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย มศว 161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร มศว 241 แนวโนมเทคโนโลยดจทลและสงคม มศว 242 คณตศาสตรในชวตประจ าวน

53








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 4 5 มศว 243 การจดการทางการเงนสวนบคคล มศว 244 วทยาศาสตรเพอชวตและสงแวดลอม

ทด

มศว 245 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงคม มศว 246 วถชวตเพอสขภาพ มศว 247 อาหารเพอชวต มศว 248 พลงงานทางเลอก มศว 251 ดนตรและจตวญญาณมนษย มศว 252 สนทรยศาสตรเพอชวต มศว 253 สนทรยสนทนา มศว 254 ศลปะและความคดสรางสรรค มศว 255 ธรรมนญชวต มศว 256 การอานเพอชวต มศว 257 วรรณกรรมและพลงทางปญญา มศว 258 ศลปะการพดและการน าเสนอ มศว 261 พลเมองววฒน มศว 262 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอน

สงคม

มศว 263 มนษยกบสนตภาพ มศว 264 มนษยในสงคมพหวฒนธรรม มศว 265 เศรษฐกจโลกาภวตน มศว 266 ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง มศว 267 หลกการจดการสมยใหม มศว 268 การศกษาทางสงคมดวย

กระบวนการวจย

54








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 4 5 มศว 341 ธรกจในโลกดจทล มศว 351 การพฒนาบคลกภาพ มศว 352 ปรชญาและกระบวนการคด มศว 353 การคดอยางมเหตผลและจรยธรรม มศว 354 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรม มศว 355 พทธธรรม มศว 356 จตวทยาสงคมในการด าเนนชวต มศว 357 สขภาพจตและการปรบตวในสงคม มศว 358 กจกรรมสรางสรรคเพอพฒนาชวต

และสงคม

มศว 361 มศว เพอชมชน มศว 362 ภมปญญาทองถน มศว 363 สมมาชพชมชน มศว 364 กจการเพอสงคม

55


ดานคณธรรมและจรยธรรม

ดานความร ดาน




ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและ การใช


1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 4 5 วชาแกน วชาแกนวทยาศาสตรและคณตศาสตรพนฐาน

คณ 115 แคลคลส 1 คณ 116 แคลคลส 2 คม 107 เคมพนฐาน 1 คม 197 ปฏบตการเคมพนฐาน 1 ชว 101 ชววทยา 1 ชว 191 ปฏบตการชววทยา 1 ฟส 100 ฟสกสทวไป ฟส 180 ปฏบตการฟสกสทวไป

วชาแกนเฉพาะสาขา คม 108 เคมพนฐาน2 คม 198 ปฏบตการเคมพนฐาน2 ชว 102 ชววทยา 2

วชาเฉพาะดาน วชาพฒนาทกษะการเรยนร

วทศ 301 ภาษาองกฤษส าหรบวทยาศาสตร 1 วทศ 302 ภาษาองกฤษส าหรบวทยาศาสตร 2

56








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 4 5 วชาเฉพาะดานบงคบ

คม 222 เคมอนทรย 1

คม 235 เคมเชงฟสกส 1

คม 251 สถตส าหรบนกเคม

คม 253 เคมวเคราะห 1 คม 281 ความปลอดภยทางเคม คม 290 ปฏบตการเคมวเคราะห 1 คม 291 ปฏบตการเคมเชงฟสกส 1 คม 294 ปฏบตการเคมอนทรย 1 คม 312 เคมอนนทรย 1 คม 313 เคมอนนทรย 2 คม 323 เคมอนทรย 2 คม 325 สเปกโทรสโกปของสารประกอบ

อนทรย

คม 336 เคมเชงฟสกส 2 คม 343 ชวเคม 1 คม 351 เคมวเคราะห 2 คม 352 การวเคราะหดวยเครองมอ คม 371 กระบวนการวจยพนฐาน คม 390 ปฏบตการเคมวเคราะห 2

57








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 4 5 คม 391 ปฏบตการเคมอนทรย 2 คม 392 ปฏบตการเคมเชงฟสกส 2 คม 393 ปฏบตการชวเคม คม 397 ปฏบตการการวเคราะหดวยเครองมอ คม 398 ปฏบตการเคมอนนทรย คม 461 สมมนา คม 462 โครงงานเคมส าหรบสหกจศกษา คม 464 โครงงานเคม 1 คม 465 โครงงานเคม 2

วชาเฉพาะดานเลอก คม 344 ชวเคม 2 คม 353 การวเคราะหดวยเครองมอขนสง คม 413 เคมอนนทรย 3 คม 423 เคมอนทรยขนสง

คม 424 เคมของสารเฮเทอโรไซคลกและผลตภณฑธรรมชาต

คม 441 เทคนคการวเคราะหทางชวเคมและอณชววทยา

คม 442 เทคโนโลยสารสนเทศเชงชวเคมและการจ าลองโปรตน

คม 443 ชวเคมประยกต คม 451 นตเคม

58








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 4 5 คม 452 เคมไฟฟาประยกต คม 457 เคมประยกตดานสขภาพ คม 458 เคมเครองส าอาง คม 460 ฝกงาน คม 466 สหกจศกษาสาขาวชาเคม คม 471 นาโนเคม คม 473 เคมอตสาหกรรม

คม 474 เคมพอลเมอร

คม 475 เคมเภสช คม 476 เคมอาหาร

คม 478 เคมคอมพวเตอรส าหรบการออกแบบโมเลกล

คม 479 เคมสงแวดลอม คม 481 การจดการหองปฏบตการตาม

มาตรฐาน

คม 483 หวขอคดสรรทางเคม

คม 492 ปฏบตการเทคนคการวเคราะหทางชวเคมและอณชววทยา

คม 495 ปฏบตการเคมอนทรยขนสง

59

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนสต

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน (เกรด)

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 (ภาคผนวก ก)

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสต มการด าเนนการเพอทวนสอบผลสมฤทธตามมาตรฐานการเรยนรของนสต ตามรายะเอยดทก าหนดไว

ใน มคอ. 2 ทถอดลงส มคอ. 3-6 ของรายวชาทเปดสอนในแตละภาคการศกษาโดยมการพจารณาผานทประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรหรอคณะกรรมการทเกยวของ ในประเดนตางๆ ไดแก

2.1 ก าหนดระบบการวดและประเมนในระดบรายวชา และใชวงจร PDCA ในการด าเนนงานของระบบผานคณะกรรมการ/อาจารยผสอน

2.2 ผสอนรายวชาเดยวกน ก าหนดระบบและวธการวดและประเมนผลรวมกนใหสอดคลองกบตามมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรจากนนท าการทวนสอบผลการเรยนโดยการประชมตดสนผลรวมกน

2.3 การประเมนความพงพอใจของผใชบณฑตและผมสวนไดสวนเสย 2.4 มการทบทวนระบบประเมนผลสมฤทธของนสตใหสอดคลองกบการก าหนดของมาตรฐานการเรยนร

ของหลกสตร

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559

(ภาคผนวก ก)

60

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม จดใหมการปฐมนเทศอาจารยใหมเพอใหรบทราบถงนโยบาย ปรชญา วสยทศน พนธกจของสถาบน หลกสตรและวตถประสงคของการจดการศกษา ระเบยบปฏบต แนวทางการพฒนาศกยภาพทางดานวชาการ รวมทงการเขาสต าแหนงทางวชาการ อาจารยทบรรจใหมจะไดรบการดแลจากอาจารยพเลยงซงเปนผมประสบการณสอนและการท าวจย เพอใหสามารถปรบตว สามารถปรกษาปญหาการสอนและการท าวจย ซงจะน าไปสการพฒนาตนเองไดอยางมประสทธภาพ

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดผลและการประเมนผล สงเสรมใหอาจารยเพมพนทกษะทเกยวกบกลยทธการสอน การวดการประเมนผลการเรยนร การใช

สอการเรยนการสอน การใชเทคโนโลยสารสนเทศการจดการความรและการท าวจยของมหาวทยาลยศรนคร-นทรวโรฒและภายนอกสถาบน

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอน ๆ (1) จดใหมระบบการพฒนาอาจารยอยางตอเนอง โดยมแผนงานการพฒนาอาจารยทชดเจน มการ

ตดตามและประเมนผล รวมทงการน าผลไปใชในการปรบปรงพฒนาตอไปเชนกจกรรมเพอสงเสรมทกษะ การเขยนเอกสารต ารา/หนงสอ/บทความ และผลงานทางวชาการในลกษณะอนๆ

(2) จดใหมกลไกสงเสรม สนบสนน และจงใจ ใหอาจารยสามารถสรางผลงานวชาการในสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตร และ/หรองานสรางสรรคอนทมคณภาพสามารถเผยแพรไดทงในระดบชาตและนานาชาต

(3) สนบสนนทนในการไปเขารวมประชมเพอเสนอผลงานทางวชาการในตางประเทศ (4) สรางเครอขาย/ความรวมมอกบคณะวทยาศาสตรตางมหาวทยาลยในและนอกภมภาค เพอเปน

ภาคในการแลกเปลยนเรยนรและพฒนาองคความรในแวดวงวทยาศาสตรและศาสตรอนทเกยวของ

61

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การก ากบมาตรฐาน มคณะกรรมการบรหารหลกสตร ประกอบดวย อาจารยผรบผดชอบหลกสตร อาจารยประจ าหลกสตร

และอาจารยผสอน เปนผบรหารหลกสตรโดยท าหนาท ดแลรบผดชอบการบรหารจดการการเรยนการสอนใหเปนไปตามขอก าหนดของหลกสตรและ

กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในสาขาเคม

คณะกรรมการจดการเรยนการสอนระดบภาควชา คณะกรรมการบรหารหลกสตร และผประสานงานกลมสาขาวชายอย ประชมพจารณาการวางระบบผสอน และกระบวนการจดการเรยนการสอน แลวน าเสนอทประชมภาควชาเพอพจารณาความเหมาะสม

ก ากบและตดตาม จดท า มคอ.3-7 วางแผนการจดการเรยนการสอนรวมกบอาจารยผสอน ด าเนนการจดการเรยนการสอน และตดตามการประเมนผลรายวชาทรบผดชอบใหเปนไปอยางมคณภาพภายใตการก ากบดแลของภาควชา/คณะกรรมการประจ าคณะวทยาศาสตร

ก ากบ ตดตาม และประเมนผลการด าเนนงานของหลกสตร อยางสม าเสมอ ตดตามประเมนผลความพงพอใจของหลกสตรและการเรยนการสอน จากนสตปสดทาย นายจาง

ผใชบณฑต อาจารยผรบผดชอบหลกสตร เพอน าผลมาปรบปรง พฒนาการบรหารหลกสตรใหมคณภาพ

ด าเนนงานตามระบบประกนคณภาพการศกษา ระดบหลกสตร และรายงานผลตอสถาบน น าผลการประเมนคณภาพการศกษา ระดบหลกสตร รายปมาปรบปรงการบรหารจดการหลกสตร

รวมถงการปรบปรงหลกสตรตามรอบเวลา 5 ป 2. บณฑต

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเคมมงเนนการผลตบณฑต หรอการจดกจกรรมการเรยน การสอน ใหผ เรยนมความรในวชาการและวชาชพ มคณลกษณะตามหลกสตรทก าหนดของบณฑตระดบอดมศกษา ซงจะตองเปนผมความร มคณธรรมจรยธรรม มความสามารถในการเรยนรและพฒนาตนเอง สามารถประยกตใชความรเพอการด ารงชวตในสงคมไดอยางมความสขทงทางรางกายและจตใจ มความส านกและความรบผดชอบ มคณลกษณะตามอตลกษณของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มการด าเนนงานทเกยวของกบการผลตบณฑตตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต เพอมงเนนเปาหมายการจดการศกษาทผลการเรยนรของนสต ซงเปนการประกนคณภาพบณฑตทไดรบคณวฒแตละคณวฒและสอสารใหสงคม ชมชน รวมทงหนวยงานทเกยวของตางๆ ไดเชอมนถงคณภาพของบณฑตทผลตออกมาเปนไปตามทก าหนดไวในผลลพธการเรยนร ซงคณภาพบณฑตในหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเคมจะสะทอนไปทคณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต บณฑตทจบการศกษามงานท า ในต าแหนง อาจารย นกวชาการ นกวจยทตรงสาขาทงในหนวยงานราชการและเอกชนนอกจากนในทกปการศกษาทมบณฑต ทางหลกสตรจะท าการประเมนบณฑตโดยผใชบณฑตทครอบคลมตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต5 ดานคอ (1) ดานคณธรรม จรยธรรม (2) ดานความรความสามารถทางวชาการ (3) ดานทกษะทางปญญา (4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอน าผลการประเมนมาวเคราะห และปรบปรงการพฒนาหลกสตรและบณฑตตอไป

62

3. นสต การรบนสต

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเคม มระบบการรบนสตทสอดคลองกบนโยบายการรบนสตของมหาวทยาลยและคณะวทยาศาสตร มคณสมบตเบองตนของผสมครเขาเรยนในหลกสตรและคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคระบไวอยางชดเจนในมคอ.2

1. ก าหนดเปาหมายจ านวนรบนสต โดยในแตละปการศกษาหลกสตร วท.บ. สาขาวชาเคม รบนสตจ านวน 60 คน (แผนการรบของหลกสตร)

2. อาจารยประจ าหลกสตรมการประชมเพอก าหนดเกณฑการรบนสตทเหมาะสมกบหลกสตร โดยผเขาศกษาตองส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายสายสามญแผนการเรยนวทยาศาสตรและคณตศาสตร หรอเทยบเทาและเปนไปตามเกณฑทมหาวทยาลยก าหนด ซงหลกสตรใหความส าคญกบกระบวนการคดเลอกนสตทจะเขาเรยนในหลกสตรใหมคณสมบตและศกยภาพในการเรยนจนส าเรจการศกษาตามระยะเวลาทหลกสตรก าหนด

3. มหาวทยาลยและสทศ. ด าเนนการประกาศรบสมครตามเกณฑทก าหนดและด าเนนการจดสอบขอเขยน และสอบสมภาษณ

4. มหาวทยาลยด าเนนการประกาศผลการสอบสมภาษณและใหด าเนนการรบรายงานตวตามวนเวลาทก าหนด หากจ านวนนสตทรายงานตวไมครบอาจมการประกาศเพมเตมหรอประกาศสอบตอไป

5. อาจารยประจ าหลกสตรมการประชมเพอประเมนผลการด าเนนงานการรบนสต เชน คณสมบตและเกณฑการรบนสต จ านวนการเรยกสมภาษณ และหาแนวทางในการพฒนา/ปรบปรงตอไป

การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา

หลกสตรสนบสนนใหนสตใหมทกคนไดรบการเตรยมความพรอมในการใชชวตในมหาวทยาลยไดอยางมความสข ดวยการเขารวมกจกรรมในโครงการของมหาวทยาลยและคณะวทยาศาสตร โดยทางมหาวทยาลยไดสงเสรมใหนสตรวมโครงการปฐมนเทศ ตอนรบนสตใหมและคายเสรมสรางอตลกษณนสต การจดกจกรรมระดบคณะไดสงเสรมใหนสตเขารวมโครงการปฐมนเทศนสตคณะวทยาศาสตร และใหนสตทกคนลงเรยนปรบพนฐาน ในโครงการปรบพนฐานวทย-คณต-องกฤษ นอกจากนนสตใหมทกคนไดเขารวมโครงการพบนสตใหม ของภาควชาเคม เพอใหนสตใหมของหลกสตรไดมโอกาสรจก อาจารยประจ าหลกสตร อาจารยทปรกษา คณาจารยและบคลากรสายสนบสนน โดยประธานหลกสตรแนะน าแนวทางการศกษา การใชชวตในมหาวทยาลย พรอมทงใหค าแนะน าเกยวกบแผนการเรยน และขอก าหนดตางๆ เพอเตรยมความพรอมในดานตางๆ ทงการเรยนและการใชชวต

การควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนสตปรญญาตร หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเคม ใชระบบฐานขอมล supreme 2004 ของมหาวทยาลย ซงมขอมลดานการเรยน ดานครอบครว และขอมลของนสตซงสามารถตดตอเมอนสตมปญหา และขอมลทฝายพฒนาศกยภาพนสตของภาควชาเคม ไดเกบประวตนสตทขอรบทนการศกษา เพอใชเปนขอมลในการตดตอประสานงานใหความชวยเหลอ มการก าหนดใหมการแตงตงอาจารยทปรกษาโดยก าหนดใหมอาจารยทปรกษา 1 คน ตอจ านวนนสตประมาณ 28-30 คน ทงนอาจารยทรบหนาทเปนอาจารยทปรกษาจะตองเขาประชมเตรยมความพรอมการเปนอาจารยทปรกษาและรบมอบคมออาจารยทปรกษาของมหาวทยาลย เพอใชเป นแนวทางในการปฏบตหนาท

63

1. อาจารยทปรกษาพบนสตในโครงการพบนสตใหมส าหรบนสตชนปท 1 เพอใหนสตไดมโอกาสรจกภาควชาเคม ประธานหลกสตร คณาจารยผสอนและบคลากรสายสนบสนน และมการแนะน าแนวทางการศกษา การใชชวตในมหาวทยาลย พรอมทงไดใหค าแนะน าแผนการเรยน และขอก าหนดระเบยบตาง ๆ

2. หลกสตรจดระบบบรการใหค าปรกษาแกนสต โดยผานทางอาจารยทปรกษาซงจะดแลนสตทรบเขาในปการศกษานนจนส าเรจการศกษา โดยใหค าปรกษาแกนสตทงปญหาดานการเรยน โดยเฉพาะนสตทมผลการเรยนต า มความเสยงทจะออกกลางคนหรอส าเรจการศกษาลาชา และปญหาสวนตว การแจงประกาศเรองทนการศกษาการแจงประชาสมพนธการประกวดแขงขน ฯลฯ และมชองทางในการขอรบค าปรกษาเมอนสตมปญหาเรงดวน โดยนสตสามารถเขาพบและขอค าปรกษาไดจากอาจารยทปรกษาทหองพกของอาจารย หรอการตดตอดวยสอออนไลน (เฟสบค, ไลนกลม เปนตน)

3. หลกสตรมการตดตามขอมลนสตทมผลการเรยนต า มความเสยงทจะออกกลางคนหรอส าเรจการศกษาลาชาโดยประสานงานกบอาจารยทปรกษาและอาจารยผสอน ซงจะพจารณาการลงทะเบยนเรยนรวมถงการเพม-ถอนรายวชาในการลงทะเบยนของนสต และน ามาพจารณาในการประชมอาจารยประจ าหลกสตรเพอหาแนวทางชวยเหลอและใหค าแนะน าเพอใหนสตสามารถส าเรจการศกษาตามแผนการเรยนของหลกสตร

4. หลกสตรไดมการประเมนระบบการใหค าปรกษาโดยมการจดท าแบบประเมนอาจารยทปรกษา โดยใหนสตทกชนปท าการประเมนเพอเปนขอมลในการปรบปรงและพฒนาตอไป

5. น าผลการประเมนอาจารยทปรกษาจากนสตมาหารอในทประชมอาจารยประจ าหลกสตร/ทประชมภาควชารวมกน เพอปรบปรงกระบวนการดแลนสตใหครอบคลมและแกปญหาทเกดขน

หลกสตรไดจดใหมทปรกษาวชาการส าหรบนสตในการฝกงานภาคฤดรอน การท าโครงงานวจย(Senior project) และในรายวชาสมมนา

กจกรรมการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 หลกสตรภายใตการบรหารงานของภาควชาเคมสนบสนนสงเสรมใหมการจดกจกรรมพฒนา

ศกยภาพนสตทงในและนอกหองเรยนตลอดหลกสตร มการจดสรรงบประมาณและก าหนดกจกรรม/โครงการดานการพฒนานสตไวในแผนปฏบตการประจ าปของคณะวทยาศาสตร และแผนปฏบตการฝายพฒนาศกยภาพนสตโดยใหสอดคลองกบคณลกษณะของบณฑตท พงประสงคตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF) และทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 มผรบผดชอบด าเนนโครงการซงมอาจารยประจ าหลกสตรรวมเปนกรรมการงานพฒนาศกยภาพนสต มอาจารยทปรกษาโครงการเพอแนะแนวการจดกจกรรมแกนสตตลอดจนควบคมใหนสตเรยนรกระบวนการ PDCA ในการจดกจกรรม มการประเมนผลการจดกจกรรม/โครงการตามแผนปฏบตการประจ าป โดยคณะกรรมการงานพฒนาศกยภาพนสต แลวเสนออาจารยประจ าหลกสตรและทประชมภาควชา เพอน าผลการประเมนทงหมดไปปรบปรงการจดโครงการพฒนานสตตอไป หลกสตรมงพฒนาใหนสตมสมรรถนะส าคญและจ าเปนในศตวรรษท 21 โดยมกจกรรมเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 และกลยทธการสอนโดยเนนนสตเปนศนยกลาง เนนทกษะ ความรและความเชยวชาญทเกดกบนสต ใหมสวนรวมมปฏสมพนธจนสามารถสรางความรดวยตนเอง โดยมการระบอยางชดเจนในวตถประสงคและวธการจดการเรยนการสอนใน มคอ.3

การคงอย การส าเรจการศกษา คณะกรรมการบรหารหลกสตร ประชม ตดตามและประเมนผลการด าเนนงานดานการคงอยของนสต

และการส าเรจการศกษา อยางสม าเสมอ โดยผานระบบอาจารยทปรกษา

64

ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนสต หลกสตรไดสอบถามและใหนสตประเมนความพงพอใจเกยวกบหลกสตรในดานตางๆ เปนประจ าทกป เชน การรบนสต การสงเสรมและพฒนานสต การจดการขอรองเรยนตางๆของนสต เพอน ามาพฒนาและควบคมการบรหารหลกสตรใหมคณภาพ ภาควชามระบบและกลไกการรบเรองรองเรยนของนสต ดงน 1. ชองทางการจดการรบเรองรองเรยนจากนสตไดแก - ผานอาจารยทปรกษา หรอ อาจารยประจ าหลกสตร หรอ หวหนาภาควชา - กลองรบขอความรองเรยนของภาควชาเคม อยทหนาหองส านกงานภาควชาเคม ชน 2 ตก 15

และชน 6 ตก 19 - แบบรบขอรองเรยนของนสตทมตอหลกสตร (e-survey) - แบบประเมนความพงพอใจตอผลการจดการขอรองเรยนของนสต (e-survey) 2. เมอมเรองรองเรยนประธานหลกสตร จะน าเรองรองเรยนเขาหารอในทประชมอาจารยประจ าหลกสตรไดรบทราบและพจารณาหาทางแกไข

- ถาทประชมอาจารยประจ าหลกสตร พจารณาแลวเกยวของโดยตรงกบการบรหารหลกสตร ทางอาจารยประจ าหลกสตรจะด าเนนการแกไขตามขอรองเรยน

- กรณขอรองเรยนทเกยวของระดบภาควชาและคณะ อาจารยประจ าหลกสตรจะด าเนนการมอบหมายใหประธานหลกสตรน าขอรองเรยนดงกลาว ด าเนนการโดยน าเขาประชมเพอพจารณาในระดบภาควชา หรอ ระดบคณะตอไป

3. มการตดตามขอรองเรยน เพอรบฟงความพงพอใจตอผลการจดการขอรองเรยนของนสต

4. อาจารย การรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเคม ภายใตการบรหารของภาควชาเคม คณะวทยาศาสตร โดยมหวหนาภาควชาและทมผบรหารก ากบ ดแลและตดตามการบรหารงานและการพฒนาอาจารยใหสอดคลองกบแผนกลยทธของคณะวทยาศาสตร มการวางแผนระยะยาวดานอตราก าลงอาจารย การประเมนความตองการดานขดความสามารถของแตละหลกสตร โดยมการประชมของคณาจารยภาควชา มการวเคราะหอตราก าลงประกอบการคดเลอกบคลากรใหมใหตรงกบความตองการของหลกสตรและสาขาวชา มการสรรหาจางงาน บรรจ บคลากรใหม ตามระเบยบของคณะวทยาศาสตรและมหาวทยาลยซงมระบบการรบและขนตอน ดงน

1. ภาควชามการวเคราะหอตราก าลงและสงเรองขออตราก าลงตามเกณฑผานคณะและมหาวทยาลยตามระบบ

2. เมอไดอตรา อาจารยประจ าหลกสตรรวมประชมกบอาจารยประจ าของภาควชา เพอพจารณาสาขาทตองการรบหรอสาขาขาดแคลน โดยพจารณาจากแผนอตราก าลง และก าหนดคณสมบตของผสมครอาจารยใหม เพอใหมจ านวนอาจารยทมความร ความเชยวชาญทางสาขาวชา เสรมสรางความเขมแขงของหลกสตร

3. ประกาศรบอาจารยตามระเบยบของคณะวทยาศาสตร และมหาวทยาลย 4. แตงตงคณะกรรมการสมภาษณอาจารยใหม โดยก าหนดใหกรรมการสมภาษณประกอบดวยอาจารย

ทตรงสาขาทรบเขา อยางนอย 1 คนหวหนาภาควชา และผบรหารของคณะวทยาศาสตร 5. อาจารยใหมจะไดรบค าแนะน าในดานการเรยนการสอน ดานการท างานในองคกร และดานอน ๆ

ตามภารกจของทางสาขา นอกจากนนอาจารยใหมยงตองเขารบการอบรมสมมนาจากทางมหาวทยาลยทได

65

จดอบรมรวมทงมหาวทยาลยพรอมกน เพอใหความรและฝกทกษะการสอน อกทงยงท า ใหอาจารยใหมไดมเครอขายรจกกนระหวางคณะ อาจารยใหมจะมการเขาสอนรวมกบอาจารยประจ ารายวชา

6. ประเมนผลการปฏบตงานตามภาระงาน ทงหมด 5 ดาน ไดแก งานดานการเรยนการสอน งานดานวจย งานดานการบรการวชาการแกสงคม งานดานท านบ ารงศลปวฒนธรรม และงานดานอน ๆ โดยกรรมการประเมนระดบภาควชา และระดบคณะพรอมทงใหขอเสนอแนะ 7. อาจารยประจ าหลกสตรและอาจารยประจ ารวมกนประชมในทประชมภาควชาเพอพจารณาตรวจสอบคณสมบตของอาจารยวาครบถวนเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรและเสนอรายชออาจารยประจ าหลกสตรรายใหมตอทประชมภาควชา

8. เสนอฝายวชาการคณะ และกรรมการประจ าคณะ เพอน าเสนอสภาวชาการ และสภามหาวทยาลย เพอพจารณาอนมต ตามล าดบ แลวแจงส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเพอรบทราบตอไป

ระบบการบรหารอาจารยประจ าหลกสตร ภาควชามระบบและกลไกในการบรหารอาจารยประจ าหลกสตร โดยการประชมวเคราะหสถานการณการคงอยของอาจารยประจ าหลกสตรการวางแผนทดแทนอาจารยประจ าหลกสตรกรณเกษยณหรอโยกยาย เพอใหมอาจารยเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรหลกสตรมการก าหนดบทบาทหนาทและความรบผดชอบของอาจารยประจ าหลกสตรอยางชดเจน ซงคณะกรรมการบรหารหลกสตร ประกอบดวย ประธานหลกสตร เลขานการหลกสตร และ อาจารยผรบผดชอบ เปนผบรหารหลกสตร ควบคม ก ากบใหมการด าเนนการใหไดมาตรฐานตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษาและกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตเพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอนภายใตการก ากบดแลของคณะกรรมการประจ าคณะวทยาศาสตร มการสรางแรงจงใจโดยการยกยองอาจารยทไดรบรางวลหรอไดต าแหนงทางวชาการทสงขนตามความเหมาะสม และสงเสรม สนบสนนการพฒนาศกยภาพอาจารยประจ าหลกสตร โดยการจดสรรงบประมาณในการเขารวมประชม/สมมนา การพฒนางานวจยและผลงานทางวชาการ เพอใหอาจารยมคณสมบตทงเชงปรมาณและเชงคณภาพทเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร มการประเมนกระบวนการบรหารอาจารยประจ าหลกสตร โดยการประเมนความพงพอใจในการบรหารหลกสตร เพอจะน าผลการประเมนมาพจารณาปรบปรงการบรหารหลกสตร

การสงเสรมและพฒนาอาจารยประจ าหลกสตร 1. ภาควชาจดสรรงบประมาณในการพฒนาศกยภาพอาจารยเปนประจ าทกป 2. ควบคม ก ากบ สงเสรมใหอาจารยพฒนาตนเองในการสรางผลงานทางวชาการอยางตอเนอง 3. มการจดโครงการ/กจกรรมพฒนาศกยภาพอาจารยทางวชาการอยางตอเนอง 4. อาจารยประจ าหลกสตรด าเนนการพฒนาตนเองตามความตองการ 5. ประเมนผลการพฒนาตนเองของอาจารยประจ าหลกสตร โดยตดตามผลการพฒนา และการน าความรไปใชประโยชน 6. ผลจากการพฒนาตนเอง ทไดรบรางวล มการยกยอง ชมเชยผานเวปไซดคณะและภาควชา และตดประกาศเกยรตคณ

66

5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร หลกสตรมการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาดงน

1. แตงตงคณะกรรมการราง/พฒนาหลกสตรเพอจดท าหลกสตรใหสอดคลองกบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตร (มคอ.1) พ.ศ. 2553 มาตรฐานของสภาวชาชพวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงประเทศไทย และใหสอดคลองกบนโยบายการศกษาชาตเพอก าหนดปรชญา วสยทศน จดประสงค และโครงรางของหลกสตร

2. มการประชมคณาจารยในแตละสาขาวชายอย (เคมพนฐาน เคมวเคราะห เคมเชงฟสกส เคมอนทรย เคมอนนทรย และ ชวเคม) เพอก าหนดรายวชาในหลกสตร ค าอธบายรายวชา ใหมเนอหาททนสมยและครอบคลม มคอ. 1 และพจารณาก าหนดมาตรฐานผลการเรยนร (curriculum mapping)

3. อาจารยประจ าหลกสตรวเคราะหหลกสตรเดม และน าขอมลจากการส ารวจความคดเหนของศษยเกาและการส ารวจความพงพอใจของผใชบณฑต โดยสอบถามถงคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 5 ดาน มาประกอบการพจารณา learning outcome ก าหนดรายวชา สาระรายวชาในหลกสตรและแผนการเรยน

4. อาจารยประจ าหลกสตรและอาจารยผสอนประชมรวมกน เพอพจารณามาตรฐานผลการเรยนร (curriculum mapping) ในภาพรวมอกครงเพอใหหลกสตรครอบคลม learning outcome และจดแผนการเรยนรวมกน

5. อาจารยประจ าหลกสตรยกรางหลกสตรฉบบปรบปรงใหม และจดการวพากษหลกสตรโดยผทรงคณวฒ ทมความเชยวชาญในสาขาวชาเคม ซงมตวแทนจากสภาวชาชพ/ผใชบณฑต เขามารวมเปนกรรมการ เพอใหไดขอคดเหน/ขอเสนอแนะเกยวกบทศทางการจดท าหลกสตร และลกษณะของรายวชาททนสมย รวมท งการจดการเรยนการสอนท พฒนาศกยภาพของผ เรยนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

6. เสนอความเหนชอบตามล าดบขนตอนในมหาวทยาลย และสงใหสกอ.รบทราบหลกสตร 7. น าหลกสตรไปด าเนนการและก ากบ ตดตามการจดการเรยนการสอน (มคอ.3 - 6) 8. สรปผลการด าเนนการประจ าป (มคอ.7) 9. มการน าผลการประเมน มคอ.7 มาปรบปรงพฒนาในปการศกษาตอไป 10. ประเมนความคดเหนของนสตเกยวกบหลกสตรและความพงพอใจของผใชบณฑตและน าผลการ

ประเมนไปปรบปรงหลกสตรตอไป

การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน

การก าหนดผสอน 1. คณะกรรมการจดการเรยนการสอนระดบภาควชา จดท ารางรายการวชาตามแผนการศกษาของ

นสต เพอใหอาจารยประจ าหลกสตรพจารณาความถกตองและประสานงานกบผประสานงานกลมสาขาวชายอย (เคมพนฐาน เคมวเคราะห เคมเชงฟสกส เคมอนทรย เคมอนนทรย และชวเคม)

2. มการประชมคณาจารยในแตละสาขาวชายอย เพอพจารณาก าหนดผสอน ตามความร ความเชยวชาญในสาขาวชานนๆ และประสบการณการท างานของแตละคนใหเหมาะสมกบสาระรายวชาทไดรบมอบหมาย

3. คณะกรรมการจดการเรยนการสอนระดบภาควชารวบรวมขอมล เพอน าเขาประชมภาควชาโดยมอาจารยประจ าหลกสตรเขารวมประชม เพอพจารณาความเหมาะสมอกครง นอกจากนหลกสตรไดมการเชญ

67

ผทรงคณวฒภายนอกหรอผเชยวชาญมาเปนอาจารยพเศษในบางหวขอ/บางรายวชา ก าหนดใหอาจารยผรบผดชอบรายวชาจดท า มคอ.3/มคอ.4 กอนเปดภาคการศกษา

4. ผสอนชแจงแผนการเรยนและเกณฑการวดและประเมนผลใหนสตทราบในวนแรกของการเรยนการสอน

5. หลงปดภาคการศกษา นสตประเมนการสอนของอาจารย (ปค.003/ปค.004) ในระบบ supreme ของมหาวทยาลย

6. คณะกรรมการจดการเรยนการสอนและอาจารยประจ าหลกสตรทกหลกสตรรวมกนก าหนดแนวทางในการก าหนดอาจารยผสอนในแตละปการศกษา

การก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) 1. อาจารยประจ าหลกสตรสงค าอธบายรายวชาและแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบ

มาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ใหอาจารยผสอน เพอใหอาจารยผสอนแตละรายวชาน าไปเปนขอมลส าหรบเขยนจดประสงคการเรยนรรายวชาในมคอ.3 และ มคอ.4 พรอมทงก าหนดกจกรรมการเรยนร

2. คณะฯ มกลไกก าหนดใหอาจารยผสอนจะตองสง มคอ.3/มคอ.4 กอนเปดภาคการศกษา 3. หลกสตรภายใตการบรหารงานของภาควชามการก าหนดใหมคณะกรรมการงานวชาการภาควชา

เคม ก ากบใหผสอนจดท า มคอ.3/มคอ.4 4. อาจารยประจ าหลกสตรตรวจสอบรายงาน มคอ.3/มคอ.4 ของแตละรายวชาในหลกสตร เพอ

พจารณาดความสอดคลองตามค าอธบายรายวชาทมอยใน มคอ.2 แลวจงน าขอมลขนเผยแพรกบนสต 5. หลงจากหมดก าหนดเพมถอนรายวชา อาจารยประจ าหลกสตรจะแจงตอภาควชาเพอด าเนนการ

ปดรายวชาหากไมมนสตลงทะเบยนในรายวชานนเพอไมใหมปญหาในการก ากบตดตาม มคอ.5/มคอ.6 6. ก าหนดใหมการประเมนการสอนโดยนสต (ปค.003/004) ใหผสอนน าเสนออาจารยประจ า

หลกสตรพจารณาวาควรปรบปรงรายวชาหรอปรบปรง มคอ.3/มคอ.4 อยางไรในปการศกษาถดไป

การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 1. หลกสตรมการก าหนดวธการประเมนไวใน มคอ.2 2. อาจารยผสอนพจารณาน าหนกองคประกอบในการประเมน สอดคลองกบจดเนนของรายวชาใน

มคอ. 2 3. อาจารยผสอนรายวชามการก าหนดวธการทใชในการประเมนและเกณฑการประเมนใน มคอ.3/มคอ.4 ของแตละรายวชา

4. อาจารยผสอนรวมกนพจารณาขอสอบและน ามาปรบปรงแกไข 5. อาจารยผสอนตดสนผลการเรยนตามเกณฑทก าหนดไว แลวเสนอภาควชาและคณะ 6. หลกสตรก าหนดใหมการทวนสอบผลสมฤทธตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

โดยการท าแบบประเมนการทวนสอบผลสมฤทธทางการเรยน ตามมาตรฐานการเรยนร และการพจารณาตดสนผลการเรยนรวมกนในทประชมภาควชา

7. อาจารยประจ าหลกสตรมการประชมพจารณาผลการทวนสอบผลสมฤทธของนสตตามรายวชาทเปดสอน เพอประเมนผลการเรยนรวาครบถวนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และใหหลกสตรครอบคลม learning outcome โดยก าหนดใหมการรายงานวธการทใชในการประเมน เกณฑการประเมน และผลการประเมน เพอหาแนวทางพฒนาตอไป

68

การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต 1. อาจารยผสอนรายวชาเสนอวธการวดและประเมนผลการเรยนร 2. อาจารยประจ าหลกสตรมการประชมเพอตรวจสอบการประเมนผลการเรยนร ไดแก การสรปแบบ

ประเมนการทวนสอบผลสมฤทธทางการเรยน ตามมาตรฐานการเรยนร 3. ผสอนรวมกนตดสนผลการเรยนตามเกณฑทก าหนดไว แลวเสนอภาควชา 4. คณะกรรมการฝายวชาการ ภาควชา ตดตามรวบรวมผลการเรยน เพอน าเสนอในการประชมภาควชา 5. ประชมภาควชา เพอตรวจสอบการตดสนผลการเรยนทกภาคการศกษา โดยใหผสอนช แจงการ

ตดสนผลการเรยน โดยเฉพาะรายวชาทมนสตไดเกรด E 6. มการปรบปรงการตดสนผลการเรยนตามขอเสนอแนะของทประชมภาควชา แลวน าเขาทประชม

กรรมการประจ าคณะวทยาศาสตรเหนชอบ กอนสงผลการเรยนผานระบบอนเทอรเนตและผสอนลงนาม หวหนาภาควชา และสงใหคณบดลงนามตอไป

7. หลกสตรน าขอมลการประเมนผลการเรยนรมาจดท า มคอ.7

การก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7) 1. คณะฯ มกลไกก าหนดใหอาจารยผสอนจะตองสง มคอ.5 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษา 2. หลกสตรภายใตการบรหารงานของภาควชามการก าหนดใหมคณะกรรมการงานวชาการ ก ากบให

ผสอนจดท า มคอ.5/มคอ.6 3. อาจารยประจ าหลกสตรตรวจสอบรายงาน มคอ.5/มคอ.6 ของแตละรายวชาในหลกสตร เพอ

พจารณาดความสอดคลองตามค าอธบายรายวชาทมอยใน มคอ.2 4. อาจารยประจ าหลกสตรมการประชมรวมกนเพอจดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตาม

แบบ มคอ. 7 ภายใน 60 วน หลงปการศกษา และมการประเมนหลกสตร 5. เสนอทประชมภาคพจารณาเพอน าขอเสนอแนะมาปรบปรง/พฒนาผลการด าเนนงานตอไป

6. สงสนบสนนการเรยนร ระบบการด าเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตรเพอใหม

สงสนบสนนการเรยนร 1. ส ารวจความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร 2. อาจารยประจ าหลกสตรประชมรวมกนเพอพจารณาสรปความตองการของสงสนบสนนการเรยนรทเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน จากผลการส ารวจความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร 3. อาจารยประจ าหลกสตรเสนอความตองการสงสนบสนนการเรยนรไปยงฝายแผนและพฒนา ภาควชา เพอรวบรวมเขาทประชมภาควชา 4. ภาควชาก าหนดใหอาจารยประจ าหลกสตรเขารวมประชมภาค เพอก าหนดสงสนบสนนการเรยนร 5. ฝายแผนและพฒนา ภาควชาด าเนนการจดท ารางค าของบประมาณประจ าป สงไปยงคณะวทยาศาสตร ส าหรบการจดซอครภณฑ การปรบปรงอาคารสถานท และการจดโครงการสนบสนนการเรยนร โดยผานการพจารณาเหนชอบจากทประชมภาควชา โดยการมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตร เพอรวมพจารณาการจดล าดบความจ าเปนในการด าเนนการเสนอของบประมาณส าหรบการจดหาสงสนบสนนการเรยนรตางๆ 6. ภาควชาด าเนนการจดหาสงสนบสนนการเรยนรทจ าเปนในการจดการเรยนการสอน

69

7. มการส ารวจความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร ในแตละปการศกษา เพอน าเสนอทประชมภาควชาเพอพจารณาปรบปรงหรอใหขอเสนอแนะ หากภาควชาไมสามารถด าเนนการไดในประเดนใดจะประสานงานตอไปยงคณะวทยาศาสตร และตดตามผลการด าเนนการ

7. ตวบงชผลการด าเนนการ (Key Performance Indicators)

ตวบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 2560

ปท 2 2561

ปท 3 2562

ปท 4 2563

ปท 5 2564

(1) อาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชม เพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

(2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 2 ทสอดคลองกบกรอบ มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตร

(3) มรายละเอยดของรายวชาและรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ. 3 และ มคอ. 4 อยางนอยตอการเปดสอนในแตละภาค การศกษาใหครบทกรายวชา

(4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนน การของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ. 6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

(5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนสตตามแผนมาตรฐานผลการเรยนรท ก าหนดใน มคอ. 3 และ มคอ. 4 อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปด สอนในแตละปการศกษา

(7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ. 7 ปทแลว

-

(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการ จดการเรยนการสอน

(9) อาจารยประจ าหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

(10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนา วชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

(11) ระดบความพงพอใจของนสตปสดทาย/ บณฑตใหมทมตอคณภาพ หลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5

- - -

(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5

- - - -

70

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน

1.1 การประเมนกลยทธการสอน 1.1.1 ประเมนคณภาพการเรยนการสอนรายวชา โดยนสตทลงทะเบยนเรยน 1.1.2 ประเมนประสทธภาพการสอนจากผลการเรยนของนสต 1.1.3 ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมการเรยนการสอนของนสต ทงใน

และนอกชนเรยน 1.1.4 ประเมนจากผลงานของนสตทไดรบมอบหมายในแตละรายวชา 1.1.5 ประเมนวธการจดการเรยนร โดยคณาจารยผสอนในระดบรายวชาและสาขาวชา

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน 1.2.1 ประเมนอาจารยผสอนในแตละรายวชาโดยนสตตามแบบประเมนคณภาพการเรยนการสอน 1.2.2 รายงานผลการประเมนทกษะอาจารยใหแกอาจารยผสอนและผรบผดชอบหลกสตรเพอใช

ในการปรบปรงกลยทธการสอนของอาจารยตอไป 1.2.3 คณะรวบรวมผลการประเมนทกษะของอาจารยในการจดกจกรรมเพอพฒนา/ปรบปรง

ทกษะกลยทธการสอน

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 2.1 ก าหนดใหมคณะกรรมการประเมนหลกสตร ซงประกอบไปดวยคณะกรรมการภายในและภายนอก

สถาบน 2.2 ประเมนหลกสตรในแตละปการศกษา ซงประกอบไปดวย การประเมนการจดการเรยนการสอน

การประเมนผลสมฤทธของนสต การประเมนผลผลต (Output) และประเมนผลทได (Outcome) 2.3 ประเมนความพงพอใจของผใชบณฑต

3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษา ระดบหลกสตร ด าเนนการประเมนผลการด าเนนงานตามตว

บงช (Key Performance Indicators) ในหมวดท 7 ขอ 7

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 4.1 จดท ารายงานการประเมนหลกสตรเพอเสนอตอคณะกรรมการในระดบตาง ๆ คณาจารยและ

ผเกยวของ 4.2 จดประชม สมมนา การวางแผนปรบปรงหลกสตร และกลยทธการสอน โดยใชผลการประเมนเปน

ฐานในการปรบปรง 4.3 เชญผมสวนไดเสย (Stakeholders) มสวนรวมในการใหขอเสนอแนะเพอการปรบปรงหลกสตร

และกลยทธการสอน

71

ภาคผนวก ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 ภาคผนวก ข ส าเนาค าสงแตงตงคณะกรรมการราง/ปรบปรง หลกสตร ภาคผนวก ค รายงานผลการวพากษหลกสตร ภาคผนวก ง รายงานการประเมนหลกสตร (กรณหลกสตรปรบปรง) ภาคผนวก จ ประวตและผลงานของอาจารย ภาคผนวก ฉ ตารางเปรยบเทยบการปรบปรงหลกสตร

72

ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

ภาคผนวก ข ส าเนาค าสงแตงตงคณะกรรมการราง/ปรบปรงหลกสตร

91

92

93

94

95

ภาคผนวก ค รายงานผลการวพากษหลกสตร

96

รายงานผลการวพากษหลกสตร วนทท าการวพากษหลกสตร : วนท 6 ตลาคม พ.ศ. 2559 สถานทจดโครงการ : หอง 15-325 อาคาร 15 ภาควชาเคม คณะวทยาศาสตร โดยมผทรงคณวฒภายนอก พจารณาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเคม ดงน

1. รองศาสตราจารยอภสฏฐ ศงสะเสน สงกดภาควชาเคม คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

2. คณพรพงษ นช านาญ ต าแหนง Senior Service Supervisor บรษท ไซเทคเอเชย โซลชน จ ากด

3. คณนวพล เพญธญญกร ต าแหนง นกเคม บรษท ไออารพซ จ ากด (มหาชน) 4. ดร.วลภา คปตกาญจนากล ต าแหนง พนกงานบรหารสงแวดลอม หนวยงานคณภาพความปลอดภย อาชวอนามยและสงแวดลอม ส านกงานใหญ และกลมธรกจโครงสรางพนฐาน บรษท ปตท. จ ากด (มหาชน) 5. คณสชาต สหภทรจตร ต าแหนง กรรรมการผจดการ บรษท ซนดเคต คอมเมอรเชยล จ ากด

ผลการวพากษหลกสตรจากผทรงคณวฒ

ขอเสนอแนะจากผทรงคณวฒ การด าเนนการปรบปรง เหตผลในการไมปรบปรงแกไข ควรปรบแผนการเรยนของหลกสตร โดยเรยนฟสกสในชนปท 1 และใหเรยนเคมอนนทรยหลงจากท เรยน เคมวเคราะหและเคมเชงฟสกส

ไดมปรบแผนการเรยนโดยจดใหนสตชนปท 1 เรยนฟสกส และยายวชาศกษาทวไปอยในปท 2 ส าหรบวชาเคมอนนทรยไดจดใหเรยนในชนปท 3 หลงจากเรยน เคมฟสกสและเคมวเคราะห

ควรมวชาการสบคนขอมลทางเคมดวย

หลกสตรไดมการเพมวชา คม 371 กระบวนการวจยพนฐาน ซงมการสอนการสบคนขอมลงานวจยทางเคม

ควรมการบรณาการระหวางสาขาในเคม โดยใชผสอนรวมกน เชน วชาเคมชวอนนทรย โดยใชผสอนรวมระหวางชวเคมกบเคมอนนทรย วชาออกแบบทางคอมพวเตอร อาจจะใชผสอนรวมระหวางเคมฟสกสและชวเคม

มการเปดรายวชาใหม ไดแก คม 483 หวขอพเศษทางเคม ซงเปนการน าเนอหาเคมทน าสมยในแตละสาขาวชามาบรณาการสอนรวมกน คม 457 เคมประยกตดานสขภาพ เปนรายวชาทมการบรณาเนอหาระหวางชวเคมและเคมวเคราะห คม 442 เทคโนโลยสารสนเทศเชงชวเคมและการจ าลองโปรตน เปนการบรณาการเนอหาระหวางชวเคมและเคมเชงฟสกส

หลกสตรมการจดบรณาการเนอหา ในรายวชา คม 475 เคมเภสช เปนการบรณาการเนอหาระหวางเคมเชงฟสกสและเคมอนทรย

97

ขอเสนอแนะจากผทรงคณวฒ การด าเนนการปรบปรง เหตผลในการไมปรบปรงแกไข ใหทบทวนวชาปฏบตการเคมพนฐาน ซงตอนนม 2 รายวชาปฏบตการ อาจจะยบรวมเหลอเพยง 1 รายวชาโดยปรบเนอหาใหเหมาะสม

เหนสมควรคงไวตามเดม เพอเพมทกษะปฏบตการของนสตเคม

วชาชวเคม หนวยกตทนสต เรยนคอนขางมากกวาทมหาวทยาลยอน อาจจะปรบชวเคม 2 ไปเปนวชาเลอกแทน และใหน าวชาเลอกอนๆ เชน เ ค ม อ ต ส า ห ก ร ร ม ห ร อ เ ค มคอมพวเตอร มาเปนวชาบงคบแทน

มการปรบวชาชวเคม 2 ไปเปนวชาเลอก

วชา เคมอ ตสาหกรรม หร อ เคมคอมพวเตอรยงคงไวเปนวชาเลอก เพอใหนสตสามารถเลอกตามความสนใจ

วชาศกษาทวไปบางรายวชาอาจจะจดใหนสตเรยนในปสงๆ เชน วขาทางเศรษฐศาสตร การตลาด เพอใหนสตไดมองเหนแนวทางในการประกอบวชาชพไดชดเจนขน

นสตสามารถเลอกเรยนตามความสนใจไดในหมวดรายวชาเลอกเสร

แผนการเรยนนสตชนปท 4 คอนขางนอย

คงเดมไว เนองจากหลกสตรมการจดสหกจศกษา จงไดจดแผนการเรยนใหนสตเรยนวชาตางๆภายใน 3 ปครง

คว ร จ ด ใ ห น ส ต ไ ด เ ร ย น ร ท ก ษ ะภาษาองกฤษในการท างานทางเคมมากขน

หลกสตรมการจดการเรยนการสอนอยในรายวชา วทศ 302

ควรมการจดใหนสตประเมนตนเองเพอใหมองหาเปาหมายในการท างานของตวเองในอนาคต และสงเสรมในรายวชาทตรงกบเปาหมายของตน

หลกสตรใหมการจดสหกจศกษาและมเพ ม ร าย ว ช า เ ฉพาะด าน เ ล อกทหลากหลาย เพอใหนสตสามารถเลอกเรยนไดตามความสนใจ

98

ภาคผนวก ง รายงานการประเมนหลกสตร (กรณหลกสตรปรบปรง)

99

รายงานการประเมนหลกสตรวทยาศาสตรบณฑตสาขาวชาเคม ภาควชาเคมคณะวทยาศาสตรด าเนนการประเมนหลกสตรวทยาศาสตรบณฑตสาขาวชาเคม ขน

เพอใหมความทนสมย เหมาะสม โดยไดท าการออกแบบสอบถามผมสวนไดสวนเสยไดแก บณฑต และนายจางของบณฑต เพอท าการรวบรวมความคดเหนของผมสวนไดสวนเสย ความตองการของตลาดแรงงาน เพอมาวเคราะหความสามารถของบณฑตทควรมเมอส าเรจการศกษา แลวน ามาปรบปรงหลกสตรและพฒนาคณลกษณะพเศษของนสตและสมรรถนะของหลกสตรตอไป

สรปผลความคดเหนของผมสวนไดสวนเสยหลกสตรวทยาศาสตรบณฑตสาขาวชาเคม(หลกสตรปรบปรงพ.ศ. 2554)

1. สถานะของผตอบแบบประเมน แบงเปน 1.1 บณฑตทจบจากหลกสตรวทยาศาสตรบณฑตสาขาวชาเคมจ านวน 80 คน - ภาครฐ 25 คน - ภาคเอกชน 53 คน 1.2 นายจางของบณฑตจ านวน 3 คน อยในภาคเอกชน

100

2. ผลการประเมนหลกสตรของบณฑตทจบการศกษาจากหลกสตร เปนดงน 2.1 บณฑตทจบจากหลกสตรวทยาศาสตรบณฑตสาขาวชาเคมรวมทงสน 19 คน ปจจบนท างานอยในหนวยงาน ภาครฐ คดเปนรอยละ 32.1 (25 คน) และหนวยงานภาคเอกชน รอยละ 67.9 (53 คน)

2.2 ประเภทของหนวยงานทมจ านวนบณฑตสงทสดท างานดานอตสาหกรรมคดเปนรอยละ 46.2 (36 คน) และหนวยงานทมจ านวนบณฑตนอยทสดท างานดานสาธารณสขคดเปน รอยละ 1.3 (1คน)

บณฑตทจบจากหลกสตร วท.บ. สาขาวชาเคม จ านวน 41 คน ปจจบนท างานอยในหนวยงาน

ดานการศกษา 19 คน ดานการคา 14 คน และดานอนๆ 8 คน

101

2.3 ความส าคญของเคมในดานเศรษฐกจและสงคมยงมบทบาททส าคญในอก 5 ป คดเปนรอยละ 75.9 (60 คน) และตลาดแรงงานยงมความตองการบคลากรดานเคม คดเปนรอยละ 93.7 (74 คน)

2.4 สายงานทตองการบคลากรดานเคมมากทสดคอ สายงานวจยและพฒนา คดเปนรอยละ 35.1 (27

คน) โดยมทกษะทางดานเคมประยกตเปนทตองการสงทสดคดเปน รอยละ 42.9 (33 คน)

102

2.5 ความสามารถของบณฑตทควรมเมอจบหลกสตรทส าคญ ไดแก สามารถสอสารโดยใชภาษาไทยและภาษาองกฤษไดด คดเปนรอยละ 92.5 มความสามารถปรบตวและท างานเปนทมได คดเปนรอยละ 77.5

แสวงหาความรทางวทยาศาสตรและสามารถน าไปประยกตใชได คดเปนรอยละ 68.8

103

3. ผลการประเมนหลกสตรของนายจางของบณฑต เปนดงน 3.1 นายจางของบณฑต รวมทงสน 3 คน ปจจบนท างานอยในหนวยงานภาคเอกชน รอยละ 100 (3

คน)

3.2 ความส าคญของเคมในดานเศรษฐกจและสงคมยงมบทบาททส าคญในอก 5 ป คดเปนรอยละ 100 (3 คน) และตลาดแรงงานยงมความตองการบคลากรดานเคม คดเปนรอยละ 100 (3 คน)

3.3 ความตองการบณฑตระดบปรญญาตรในหนวยงานอยในระดบมาก รอยละ 66.7 (2 คน) ความตองการบณฑตระดบปรญญาโทในหนวยงานอยในระดบมาก รอยละ 33.3 (1 คน)

104

3.4 สายงานทตองการบคลากรดานเคม สายงานวจยและพฒนา คดเปนรอยละ 33.3 (1 คน) โดยสายงานขายและลกคาสมพนธมความตองการบคลากรดานเคมมากทสด คดเปนรอยละ 66.7 (2 คน)

105

3.5 ทกษะทางเคมในสาขา เคมประยกต เปนสาขาทมความตองการในหนวยงานสงทสด โดยคดเปนรอยละ 66.7 (2 คน)

3.6 ความสามารถของบณฑตทควรมเมอจบหลกสตรทส าคญ ไดแก สามารถสอสารโดยใชภาษาไทยและภาษาองกฤษไดด คดเปนรอยละ 100 แสวงหาความรทางวทยาศาสตรและสามารถน าไปประยกตใชได คดเปนรอยละ 100

106

สรปผลความคดเหนในการวพากษหลกสตร วท.บ. สาขาวชาเคม ส าหรบนสตชนปท 4

1. สถานะของผตอบแบบประเมน จ านวน 19 คน

2. ความคดเหนเกยวกบหลกสตรและกระบวนการบรหารหลกสตรเปนดงน

2.1 ความเหมาะสมของโครงสรางหลกสตรและจ านวนหนวยกต รวมในหลกสตร (131 หนวยกต) อยในระดบมาก คดเปนรอยละ 52.6 (10 คน)

2.2 ความเหมาะสมของจ านวนหนวยกต และรายวชาวชาเฉพาะดานบงคบ (54 หนวยกต) อยใน

ระดบมาก คดเปนรอยละ 52.6 (10 คน)

2.3 ความเหมาะสมของจ านวนหนวยกตและรายวชาเฉพาะดานเลอก (10 หนวยกต) อยในระดบ

มาก คดเปนรอยละ 57.9 (11 คน)

107

2.3 รายวชาตาง ๆ มความเหมาะสม สอดคลองกบชอหลกสตร อยในระดบมาก คดเปนรอยละ 57.9 (11 คน)

2.4 เนอหาของหลกสตรมความเหมาะสมในการประกอบวชาชพ อยในระดบมาก คดเปนรอยละ 47.4 (9 คน)

2.5 ทกษะจากปฏบตการสามารถน ามาประกอบวชาชพได อยในระดบมาก คดเปนรอยละ 47.4

(9 คน)

108

2.7 ความเหน/ขอเสนอแนะเกยวกบหลกสตร และกระบวนการบรหารจดการหลกสตร

- เรงตดตอสถานทฝกงานใหเรยบรอยภายในเทอม1ของนสตปท3 - ควรน าวชาเคมอนทรยมาเรยนตงแตป2 เทอม1 - เรองเคมไฟฟามการเรยนซ าซอนหลายครง คอมเรยนตงแตฟเคม2เคมวเคราะห2 และวชา

เคมไฟฟาทแยกมา - หลกสตรนก าลงด แตกดเหมอนจะนอยไป อยากใหเพมเนอหาทเขมขนอกนด - อยากใหระยะเวลาในวชาดานปฏบตการในหองทดลองมากขน

3. ความคดเหนเกยวกบเนอหาแตละรายวชา 3.1 รายวชาเฉพาะดานบงคบ

รายวชาเฉพาะดานบงคบ ผลระดบความคดเหน (รอยละ) ความเหน/

ขอเสนอแนะ

มากทสด

มาก ปานกลาง นอย นอย

ทสด 1. สาขาเคมวเคราะห คม 251 สถตส าหรบนกเคม (2 นก.) 36.8 31.6 26.3 5.3 - เครอง hplc มกจะม

การใชงานบอยควรใหนสตไดศกษาการตงระบบและฝกแกปญหาเฉพาะหนาส าหรบการทดลองนนๆ

- วชานเปนวชาทน าไปใชในการท างานไดมากทสด มความเหมาะสมอยแลว อยากใหเนนการไดใชเครองมอตางๆใหมากกวาน และอยากใหมเครองมอใชการเรยนการสอนเพมขน

คม 253 เคมวเคราะห 1 (2 นก.) 63.2 21.1 15.8 คม 290 ปฏบตการเคมวเคราะห 1 (1 นก.) 63.2 26.3 10.5 คม 351 เคมวเคราะห 2 (2 นก.) 68.4 21.1 10.5 คม 352 การวเคราะหดวยเครองมอ 1 (2 นก.) 68.4 21.1 10.5 คม 353 การวเคราะหดวยเครองมอ 2 (2 นก.) 57.9 26.3 15.8 คม 390 ปฏบตการเคมวเคราะห 2 (1 นก.) 73.7 15.8 10.5 คม 397 ปฏบตการการวเคราะหดวยเครองมอ (2 นก.)

68.4 15.8 15.8

2. สาขาเคมอนทรย คม 222 เคมอนทรย 1 (3 นก.) 52.6 42.1 5.3 - รายวชานเปนรายวชาท

มความยากมาก ตองใชคม 294 ปฏบตการเคมอนทรย 1 (1 นก.) 63.2 31.6 5.3

109

คม 323 เคมอนทรย 2 (3 นก.) 57.9 36.8 5.3 ความเขาใจ ความร และการทองจ าอยางมาก ในการเรยนวชาคม 423 อยากใหเปนวชาทเลอกเฉาะนสตทสนใจมากกวาเปนวชาบงคบ

คม 391 ปฏบตการเคมอนทรย 2 (1นก.) 68.4 26.3 5.3 คม 325 สเปกโทรสโกปฯ (2 นก.) 68.4 31.6 คม 423 เคมอนทรยขนสง (3 นก.) 42.1 36.8 15.8 5.3 คม 495 ปฏบตการเคมอนทรยขนสง (1 นก.) 42.1 42.1 10.5 5.3 3. สาขาเคมเชงฟสกส คม 235 เคมเชงฟสกส 1 (3 นก.) 52.6 36.8 10.5 - อยากให คม494 เรยน

พรอมกบ คม336 เพราะพอแยกมาเรยนตอนป3 ท าใหมความไมตอเนองของเนอหา ความรทเรยน

คม 336 เคมเชงฟสกส 2 (3 นก.) 42.1 47.4 10.5 คม 494 ปฏบตการเคมเชงฟสกส (2 นก.) 52.6 31.6 15.8

4. สาขาเคมอนนทรย คม 312 เคมอนนทรย 1 (3 นก.) 52.6 31.6 15.8 คม 313 เคมอนนทรย 2 (3 นก.) 42.1 42.1 15.8 คม 493 ปฏบตการเคมอนนทรย (1 นก.) 36.8 47.4 15.8 5. สาขาชวเคม คม 241 ชวเคม 1 (3 นก.) 57.9 36.8 5.3 คม 296 ปฏบตการชวเคม (1 นก.) 47.4 47.4 5.3 คม 341 ชวเคม 2 (2 นก.) 42.1 47.4 10.5 6. อนๆ ความปลอดภยทางเคม (2 นก.) 63.2 21.1 15.8 สมมนา (1 นก.) 42.1 52.6 5.3 โครงงาน (2 นก.) 42.1 47.4 10.5

3.2 รายวชาเฉพาะดานเลอกมความเหมาะสม คดเปนรอยละ 100

4. ความคดเหนเกยวกบภาพรวมของหลกสตร 4.1 จดเดนของหลกสตร

- เปนหลกสตรทเรยนครอบคมทกเรอง มความหลากหลาย เนอหาละเอยด ไดรบความรเยอะ ประยกตใชได

- เนอหาทก าลงพอดไมมากเกนไป เนอหาทกสาขาวชามความเหมาะสม วชาบงคบในแคละชนปมความเหมาะสม

- ไดเรยนรหลายๆดานของเคม ท าใหสามารถเขาใจความรในแตละวชาทมความแตกตางกน การน าไปใชประโยขนทตางกน รวมถงเปนตวเลอกทชวยในการตดสนใจเรยนตอในสาขาเฉพาะทางได

- เปนหลกสตรทสามารถน าความรไปใชในการประกอบอาชพไดจรงและหลากหลายสายงาน ไมวาจะเคมยา เคมพอลเมอร รวมทงความรทางเคมวเคราะหและเครองมอตางๆ ไปใชงานไดจรง

110

4.2 จดดอยของหลกสตร - การลงวชาบงคบกบวชาปฎบตการไมตรงกน ท าใหนสตไมสามารถเขาใจในเนอหาไดจรง - เครองมอไมเพยงพอตอการทดลอง - วชายงไมครอบคลมสงทจะสามารถน าไปใชงานจรงในอนาคต - วชาเรยนจดวาคอนขางเยอะ

4.3 ขอเสนอแนะทจะชวยพฒนาและปรบปรงหลกสตร/การบรหารหลกสตร - มเวลาวางใหท ากจกรรมทเปนประโยชนตอสงคมรวมกน - เพมหนวยกตดานanalมากขนเพราะตองน าไปใชงานจรง - จดหาเครองมอใหพอดกบการทดลอง - อยากใหมสอการสอนทดงดดแรงจงใจใหนสตมความตนรในเวลาเรยนมากยงขน - น าบางรายวชาทคอนขางจะเปนความสนใจเฉพาะของสาขานนๆ ในวชาเคมไปแลว ใหไปเพม

ในวชาเลอกเฉพาะ - การใหนสตไดลองฝกประสบการณในหองปฏบตการในชวงปดเทอม ใหมการลงมอปฏบตจรง

ได มเอกสารประกอบการเรยนทสามารถอานเพมเตมเองได มการเรยนรดวยตนเองไดมากขน ไมจ ากดเฉพาะแตในคาบเรยน สอการสอนทมความนาสนใจ และการเขาใจพนฐานของนสตแตละคนทมไมเทากน ทมาจากการสอนของแตละโรงเรยนอาจท าใหแตละคนมความไมเทาเทยมเปนเรองปกตอยแลว ไมควรคาดหวงวานสตทกคนจะตองเกงเทากน แตอยากใหมองเรองการมคณธรรม จรยธรรมเปนคนดในสงคม และความประพฤตในภาพรวมดวย เพราะบางคนอาจจะมทางเลอกทไมเหมอนกน ท าใหแตละคนมเหตผลในการเรยนทไมเหมอนกน

4.4 นสตควรไดรบการเสรมสรางศกยภาพในดานใด - ฝกแกปญหาเฉพาะหนาส าหรบเหตการณฉกเฉน และ เปดโอกาสใหนสตรนนองไดไปเยยมชม

สถานทฝกงานของนสตรนพ - ดานการปฏบตและการคนควาพฒนาตนเอง - ดานภาษาเพอการสอสาร และเนอหาสาระ รวมถงความรทจะน าไปใชประโยชนในการท างาน

ตอไป - ความรรอบตว ความรทวไปทางดานวทยาศาสตร เทคโนโลยตางๆทเกดขนในปจจบน - ดานการฝกปฏบตและการใชเครองมอในหองปฏบตการ - ดานการน าเสนอผลงาน

111

ภาคผนวก จ ประวตและผลงานของอาจารย

112

ประวตและผลงานอาจารย ชอ-นามสกล (ภาษาไทย) มณกานต น าสอาด ชอ-นามสกล (ภาษาองกฤษ) Maneekarn Namsa-aid ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย ทท างาน ภาควชาเคม คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เบอรโทรศพท 02-649-5000 ตอ 18221 Email [email protected]

คณวฒ สาขาวชา และสถาบนทส าเรจการศกษา (เรยงจากระดบปรญญาตร ปรญญาโท และปรญญาเอก)

วฒการศกษา คณวฒ/สาขาวชา สถาบน ปทส าเรจ วท.บ. เคม มหาวทยาลยมหดล 2542 ปร.ด. เคมอนทรย มหาวทยาลยมหดล 2547

ความเชยวชาญ เคมอนทรย สารผลตภณฑธรรมชาต

ผลงานทางวชาการ 1. บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต

1.1 Namsa-aid M, Pattanaprateeb P, Suksamrarn A. Synthesis and Cytotoxicity and Antimalarial activity of Trichothecene Derivatives. SWU Sci J 2016; 32; 17-28.

1.2 Prachayasittikul S, Worachartcheewan A, Nantasenamat C, Chinworrungsee M, Sornsongkhrama N, Ruchirawat S, Prachayasittikul V. Synthesis and structureeactivity relationship of 2-thiopyrimidine-4-one analogs as antimicrobial and anticancer agents. Eur J Med Chem 2011; 46; 738-742.

2. บทความทไดรบการตพมพฉบบเตมจากการประชมวชาการระดบชาตหรอนานาชาต -

3. ต ารา/หนงสอ -

4. ภาระงานสอน

รหสวชา ชอรายวชา คม 100 เคมทวไป 1 คม 106 เคมอนทรยเบองตน คม 190 ปฏบตการเคมทวไป 1 คม 191 ปฏบตการเคมทวไป 2

113

รหสวชา ชอรายวชา คม 196 ปฏบตการเคมพนฐาน 2 คม 222 เคมอนทรย 1 คม 223 เคมอนทรย 1 คม 292 ปฏบตการเคมอนทรย 1 คม 294 ปฏบตการเคมอนทรย 1 คม 295 ปฏบตการเคมอนทรย 1 คม 325 สเปกโทรสโกปของสารประกอบอนทรย คม 461 สมมนา คม 466 โครงงานเคม คม 525 เทคนคทางสเปกโทรสโกปในเคมอนทรย

5. ทนวจยทไดรบ

ชอโครงการวจย แหลงทน ปงบประมาณ ทไดรบทน

ระบสถานภาพ (หวหนาโครงการ/ผรวมโครงการ)

การออกฤทธตานเชอมาลาเรยและความเปนพษตอเซลลมะเรงของสารอนพนธไตรโคทซ

ทนวจยงบประมาณแผนดน มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

2555 หวหนาโครงการวจย

การแยกและการศกษาฤทธชวภาพของเชอราเอนโดไฟตจากตนชงเฮา



การแยกและการศกษาฤทธชวภาพของเชอราเอนโดไฟตจากพชปาชายเลน

ทนวจยเงนรายได มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


การแยกและการศกษาฤทธชวภาพของเชอราเอนโดไฟตจากฝาดดอกขาว



114

ชอ-นามสกล (ภาษาไทย) ประเสรฐ พฒนาประทป ชอ-นามสกล (ภาษาองกฤษ) Prasert Pattanaprateeb ต าแหนงทางวชาการ อาจารย ทท างาน ภาควชาเคม คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เบอรโทรศพท 02-649-5000 ตอ 18261 Email [email protected]


วฒการศกษา คณวฒ/สาขาวชา สถาบน ปทส าเรจ วท.บ. เคม มหาวทยาลยรามค าแหง 2534 วท.ม. เคมประยกต มหาวทยาลยรามค าแหง 2538 วท.ด. เภสชเคมและผลตภณฑธรรมชาต จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2547

ความเชยวชาญ เคมอนทรย เคมผลตภณฑธรรมชาต ผลงานทางวชาการ 1. บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต

1.1 Namsa-aid M, Pattanaprateeb P, Suksamrarn A. Synthesis and Cytotoxicity and Antimalarial activity of Trichothecene Derivatives. SWU Sci J 2016; 32; 17-28.



4. ภาระงานสอน รหสวชา ชอรายวชา คม 100 เคมทวไป 1 คม 101 เคมทวไป 2 คม 103 เคมทวไป คม 106 เคมอนทรยเบองตน คม 191 ปฏบตการเคมทวไป 2

คม 196 ปฏบตการเคมพนฐาน 2 คม 324 เคมอนทรยส าหรบคร 2 คม 325 สเปกโทรสโกปของสารประกอบอนทรย คม 391 ปฏบตการเคมอนทรย2 คม 521 เคมของสารเฮเทอโรไซคลกและการประยกต

5. ทนวจยทไดรบ -

115

ชอ-นามสกล (ภาษาไทย) พรทพย บญศร ชอ-นามสกล (ภาษาองกฤษ) Pornthip Boonsri ต าแหนงทางวชาการ อาจารย ทท างาน ภาควชาเคม คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เบอรโทรศพท 02-649-5000 ตอ 18203 Email [email protected]


วฒการศกษา คณวฒ/สาขาวชา สถาบน ปทส าเรจ วท.บ. เคม มหาวทยาลยทกษณ 2546 วท.ม. เคมเชงฟสกส มหาวทยาลยเกษตรศาสตร 2548 ปร.ด. เคม มหาวทยาลยเกษตรศาสตร 2556

ความเชยวชาญ เคมเชงฟสกส เคมคอมพวเตอร ผลงานทางวชาการ 1. บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต

1.1 Thammaporn R, Yagi-Utsumi M, Yamaguchi T, Boonsri P, Saparpakorn P, Choowongkomon K, Techasakul S, Kato K, Hannongbua S. NMR characterization of HIV-1 reverse transcriptase binding to various non-nucleoside reverse transcriptase inhibitors with different activities. Sci Rep 2015; 5; Article number: 15806.

2. บทความทไดรบการตพมพฉบบเตมจากการประชมวชาการระดบชาตหรอนานาชาต 2.1 Tateing S, Boonsri P, Maitarad P, Chotpatiwetchkul W, Hannongbua S, Kungwan N.

Virtual Screening of Novel H1N1/A Inhibitors from Isolated Compounds of Andrographis Paniculata (Burm.F.) Wall.ex Nees, using Molecular Docking. Pure &Applied Chemistry Conference (PACCON 2012), Chiang Mai, Thailand, 2012; 1729-1932.



รหสวชา ชอรายวชา คม 101 เคมทวไป 2 คม 103 เคมทวไป คม 105 เคมพนฐาน 1

116


ชอโครงการวจย แหลงทน

ปงบประมาณ

ทไดรบทน


การจ าลองพลวตเชงโมเลกลของเอนไซมฟอสโฟเมวาโลเนตไคเนสและซบสเตรต/ตวยบยง โดยระเบยบวธการผสมผสานกลศาสตรควอนตมและกลศาสตรโมเลกล



การคดเลอกหาสารธรรมชาตจากฐานขอมลสมนไพรไทย ทสามารถยบยงการท างานของเอนไซม ACCase ในหญาขาวนก (Echinochloa crus-galli) ทดอยาปราบวชพช


2558 ผรวมโครงการวจย

การใชเคมคอมพวเตอรศกษาความสมพนธทางโครงสรางและกลไกการเปนสารตานอนมลอสระของเอนโทไซยานน ตอการยบยงปฏกรยาออกซเดชนของไขมน LDL

ทนวจยเงนรายได คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


การออกแบบและสงเคราะหสารอนพนธเบอรเบอรนใหเปนสารชนดใหมทมฤทธลดคอเลสเตอรอล


2559 ผรวมโครงการวจย

รหสวชา ชอรายวชา คม 191 ปฏบตการเคมทวไป 2 คม 193 ปฏบตการเคมทวไป คม 195 ปฏบตการเคมพนฐาน 1 คม 336 เคมเชงฟสกส 2 คม 433 เคมเชงฟสกส 3 คม 494 ปฏบตการเคมเชงฟสกส คม 530 ทฤษฎกลมและสเปกโทรสโกประดบโมเลกล คม 533 อณหพลศาสตรและจลนพลศาสตรเคม คม 534 วธคณตศาสตรและเคมควอนตม คม 539 อณหพลศาสตรขนสง คม 585 เคมค านวณ คม 636 เคมค านวณขนสง คม 660 สมมนาเคม 1 คม 662 สมมนาเคม 2 คม 761 สมมนาเคมประยกต 1 คม 763 สมมนาเคมประยกต 3 คม 764 สมมนาเคมประยกต 4

117

ชอ-นามสกล (ภาษาไทย) อนญญา ไตรบ ารงสข ชอ-นามสกล (ภาษาองกฤษ) Ananya Tribumrungsuk ต าแหนงทางวชาการ อาจารย ทท างาน ภาควชาเคม คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เบอรโทรศพท 02-649-5901 Email [email protected]


วฒการศกษา คณวฒ/สาขาวชา สถาบน ปทส าเรจ วท.บ. เคมวศวกรรม จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2524

วท.ม. เคมเทคนค จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2527

ความเชยวชาญ เคมอตสาหกรรม

ผลงานทางวชาการ 1. บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต - 2. บทความทไดรบการตพมพฉบบเตมจากการประชมวชาการระดบชาตหรอนานาชาต

2.1 Tribumrungsuk A, Potivejkul K, Biosorption of heavy metals in waste water by microorganisms. Proceedings of the 39th Congress on Science and Technology of Thailand; 2013 Oct 10-12; Bangkok, Thailand; 1108-1112.

3. ต ารา/หนงสอ - 4. ภาระงานสอน

รหสวชา ชอรายวชา คม 100 เคมทวไป 1 คม 101 เคมทวไป 2 คม 190 ปฏบตการเคมทวไป 1 คม 191 ปฏบตการเคมทวไป 2 คม 281 ความปลอดภยในการใชสารเคม คม 466 สมมนาทางเคมศกษา คม 473 เคมอตสาหกรรม คม 491 ปฏบตการเคมเชงฟสกส คม 573 ความปลอดภยในหองปฏบตการ

118


ชอโครงการวจย แหลงทน ปงบประมาณ

ทไดรบทน

ระบสถานภาพ (หวหนาโครงการ/ผ

รวมโครงการ) โครงการวจยวสดดดซบทางชวภาพจากมะรมในการดดซบโลหะหนก

ทนรายได คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


โครงการวจยการบ าบดโลหะหนกในน าเสยจากโรงงานอตสาหกรรมโดยจลนทรย

ทนรายได คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


119

ชอ-นามสกล (ภาษาไทย) ศรขวญ พลประทป ชอ-นามสกล (ภาษาองกฤษ) Sirikwan Ponprateep ต าแหนงทางวชาการ อาจารย ทท างาน ภาควชาเคม คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เบอรโทรศพท 02-649-5000 ตอ 18222 Email [email protected]


วฒการศกษา คณวฒ/สาขาวชา สถาบน ปทส าเรจ วท.บ. จลชววทยา มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร 2546 วท.ม. ชวเคม จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2551 วท.ด. ชวเคม จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2556

ความเชยวชาญ ชวเคมและอณชววทยา

ผลงานทางวชาการ 1. บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต

1.1 Ponprateep S, Vatanavicharn T, Lo CF, Tassanakajon A, Rimphanitchayakit V. Alpha-2-macroglobulin is a modulator of prophenoloxidase system in pacific white shrimp Litopenaeus vannamai. Fish and Shellfish Immunology 2017, 62, 68-74.

1.2 Ponprateep S, Tharntada S, Somboonwiwat K, Tassanakajon A. Gene silencing reveals a crucial role for anti-lipopolysaccharide from Penaeus monodon in the protection against the microbial infections. Fish and shellfish Immunology 2012; 32: 26-34.




รหสวชา ชอรายวชา คม 100 เคมทวไป 1 คม 190 ปฏบตการเคมทวไป 1 คม 191 ปฏบตการเคมทวไป 2 คม 193 ปฏบตการเคมทวไป

120

รหสวชา ชอรายวชา คม 241 ชวเคม 1 คม 296 ปฏบตการชวเคม คม 341 ชวเคม 2 คม 447 หวขอพเศษทางชวเคม คม 641 ชวเคมขนสง คม 661 สมมนาเคมศกษา 1


ชอโครงการวจย แหลงทน

ปงบประมาณ ทไดรบทน


การศกษาหนาทของตวยบยงเซรนโปรตเนสแอลฟาทแมกโคโกลบลนทตอบสนองตอการตานเชอไวรสในกง

ทนรายไดมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


Identification of white sport syndrome virus (WSSV) protein targets of alpha-2-macroglobulin and their functions in shrimp defense system

ทนนกวจยรนใหม สกว 2558 หวหนาโครงการวจย

ฤทธการยบยงเอนไซมไทโรซเนสจากสารสกดหยาบมะมวงหาวมะนาวโหและขาวไรซเบอรร

ทนรายไดคณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


การคดเลอกและศกษาลกษณะของแบคทเรยผลตพลาสตกชวภาพจากน าเสย

ทนรายไดมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


ภมคมกนของกงกบการควบคมโรค ทนเมธวจย สกว 2558 ผรวมวจย การตรวจสอบอยางรวดเรวในการระบขาวหอมและขาวไมหอมดวยยน BADH2 โดยเทคนค Loop-Mediated isothermal amplification

ทนงบประมาณแผนดน (สวนเพมเตม สกอ.)


121

ภาคผนวก ฉ ตารางเปรยบเทยบการปรบปรงหลกสตร

122

ตารางเปรยบเทยบโครงสรางหลกสตรและรายละเอยดการปรบปรง

1. ตารางเปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร โครงสราง

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 มคอ. 1

พ.ศ.2553 โครงสราง

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 รายละเอยด หนวยกต หนวยกต รายละเอยด หนวยกต

1. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 30 1. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 95 84 2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 91 2.1 วชาแกน 25 2.1 วชาแกน 25 2.1.1 วชาวทยาศาสตรและคณตศาสตรพนฐาน

18 2.1.1 วชาแกนวทยาศาสตรและคณตศาสตรพนฐาน

18

2.1.2 วชาแกนเฉพาะสาขา 7 2.1.2 วชาแกนเฉพาะ 7 2.2 วชาเฉพาะดาน ไมนอยกวา 70 2.2 วชาเฉพาะดาน ไมนอยกวา 66 2.2.1 วชาพฒนาทกษะการเรยนร

6 2.2.1 วชาพฒนาทกษะการเรยนร

6

2.2.2 วชาเฉพาะดานบงคบ 54 2.2.2 วชาเฉพาะดานบงคบ 48 2.2.3 วชาเฉพาะดานเลอก ไมนอยกวา 10 2.2.3 วชาเฉพาะดานเลอก ไมนอยกวา 12 3. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 6 3. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6

รวม ไมนอยกวา 131 120 รวม ไมนอยกวา 127

123

2. รายละเอยดการปรบปรง หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หมายเหต

1. หมวดวชาศกษาทวไป 1.1 กลมวชาภาษาและการสอสาร มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(2-2-5) ศกษาองคประกอบการสอสารและกลวธการใชภาษาเพอการสอสาร การเขยนพรรณนาความสรปความ ยอความ ขยายความ และการสงเคราะหความคดเพอการสอสาร ฝกปฏบตการใชภาษาเพอสอสารในสถานการณตางๆ ดวยกระบวนการเรยนรทหลากหลาย

มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) ศกษาองคประกอบของการสอสาร ทงการฟง การพด การอาน การเขยน การสงเคราะหความคด และกลวธการใชภาษาไทยเพอการสอสารในสถานการณตางๆ โดยเนนทกษะการเขยนสรปความ ยอความ ขยายความ และพรรณนาความ

- ปรบค าอธบายรายวชา

มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5)

พฒนาทกษะทางดานภาษาเพอการสอสารในยคโลกาภวตน โดยเรยนร เขาใจและฝกทกษะภาษาดานการฟง พด อาน เขยน ค าศพทในชวตประจ าวน ดวยกระบวนการเรยนรทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน สงเสรมการเรยนรแบบพงพาตน น าภาษาองกฤษไปใชในการสอสารในสถานการณตางๆ และเปนพนฐานในการพฒนาการเรยนรภาษาตอไป

มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5) ศกษาและฝกทกษะภาษาองกฤษ โดยเนนการฟงและการพดภาษาองกฤษในฐานะภาษาตางประเทศในสถานการณตางๆ ผานการท าแบบฝกหดการฟงและการพด โดยใชกระบวนการเรยนร สอ และเทคโนโลยสารสนเทศทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน


มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5) พฒนาทกษะดานภาษาและกระบวนการเรยนรเพอการสอสารในยคโลกาภวตน โดยฝกทกษะภาษาดานการฟง พด อาน และเขยน ดวยสอกระบวนการเรยนรและเทคโนโลยสารสนเทศทหลากหลาย สงเสรมการเรยนรแบบพงพาตน สนบสนนใหน าภาษาองกฤษไปใชในการสรางความรวมมอในการเรยนรและเปนประโยชนตอตนเองและสงคม

มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5) ศกษาและฝกทกษะภาษาองกฤษ โดยเนนการอานและการเขยนภาษาองกฤษในฐานะภาษาตางประเทศในสถานการณตางๆ ผานการท าแบบฝกหดการอานและการเขยน โดยใชกระบวนการเร ยนร ส อ และเทคโนโลยสารสนเทศทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน


มศว 123 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 1 3(2-2-5) พฒนาทกษะภาษาองกฤษดานการฟง พด อาน เขยน และดานการคดอยางมวจารณญาณ เรยนรภาษาองกฤษในฐานะทเปนภาษานานาชาต เพอพฒนาความสามารถทางดานภาษาผานสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน เรยนร วธการน าความร และกระบวนการเรยนรภาษาไปประยกตใชในชวตประจ าวนและในการศกษา เพอการเรยนรตลอดชวต และเพอพฒนาตนใหเปนสวนหนงของสงคมไทยและสงคมโลก

- ตดออก

มศว 124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 2 3(2-2-5) พฒนาทกษะภาษาองกฤษดานการฟง พด อาน เขยน และดานการคดอยางมวจารณญาณ เพมพนทกษะและประสบการณการสอสารภาษาองกฤษในฐานะทเปนภาษานานาชาต พฒนาการน าเสนอขอมลและความคด สงเสรมการเรยนรภาษาองกฤษผานสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน น าความสามารถทางภาษาและการจดการกระบวนการเรยนรมาประยกตใชส าหรบการพฒนาตนใหเปนผเรยนภาษาแบบยงยน

- ตดออก

124

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หมายเหต 1.2 กลมวชาพลานามย มศว 145 สขภาวะและวถชวตเชงสรางสรรค 3(2-2-5) ศกษาหลกการและแนวคดของสขภาวะแบบองครวม การบรณาการแนวคดดงกลาวเขากบวถชวต โดยเนนการสรางเสรมศกยภาพสวนบคคลของนสต ใหสามารถพฒนาสมรรถภาพทางกายและคณภาพชวตของตนเอง ตลอดจนเลอกใชวถชวตในเชงสรางสรรคไดอยางเหมาะสมกบบรบททางสงคม

มศว 131 ลลาศ 1(0-2-1) เทคนคและทกษะเบองตนในการเตนลลาศในจงหวะตางๆ การเสรมสรางสมรรถภาพทางกายและบคลกทเหมาะสมส าหรบการเตนลลาศ ตลอดจนมารยาทในการเตนลลาศเพอสขภาพ

- ปรบค าอธบายรายวชาและหนวยกต

มศว 132 สมรรถภาพสวนบคคล 1(0-2-1) หลกการพนฐานของการสรางและพฒนาสมรรถภาพทางกายดานความแขงแรง ความเรว ความอดทน และความยดหยนของกลามเนอและการท างานของระบบการไหลเวยนโลหต

- วชาใหม

มศว 133 การวงเหยาะเพอสขภาพ 1(0-2-1) หลกการออกก าลงกายดวยการวงเหยาะ การวงเหยาะทมงเนนความอดทนของระบบการไหลเวยนโลหตและความยดหยนของรางกาย การจดโปรแกรมการออกก าลงกายดวยการวงเหยาะเพอสขภาพ


มศว 134 โยคะ 1(0-2-1) เทคนคและทกษะเบองตนในการฝกโยคะ การฝกระบบการหายใจ ความออนตว และความแขงแรงของรางกายเพอสขภาพ


มศว 135 วายน า 1(0-2-1) เทคนคและทกษะเบองตนของการวายน า การวายน าทาตางๆ การเสรมสรางสมรรถภาพทางกาย กตกาการแขงขน การเกบรกษาอปกรณ และความปลอดภยในการวายน าเพอสขภาพ


มศว 136 แบดมนตน 1(0-2-1) ทกษะการยน การเคลอนท การจบไม การตลกหนามอและหลงมอ การตบ การสงลก การเลนลกหนาตาขาย กลวธการเลนประเภทเดยวและประเภทค การเกบรกษาอปกรณและความปลอดภยในการเลนแบดมนตนเพอสขภาพ


มศว 137 เทนนส 1(0-2-1) เทคนคและทกษะเบองตนในการเลนเทนนส มารยาทในการชมเทนนส กตกาการแขงขน กลวธการเลนประเภทเดยวและประเภทค การเกบรกษาอปกรณ และความปลอดภยในการเลนเทนนสเพอสขภาพ


มศว 138 กอลฟ 1(0-2-1) ความเปนมาของกฬากอลฟ ทกษะการยน การจบไม การเหวยงไม กตกาการเลนกอลฟ การใชและเกบรกษาอปกรณ และความปลอดภยในการเลนกอลฟเพอสขภาพ


125

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หมายเหต มศว 139 การฝกโดยการใชน าหนก 1(0-2-1)

เทคนคการออกก าลงกายแบบใชเครองมอชวย หลกการปฏบต การฝกโดยการใชน าหนกและการประยกตกายวภาคศาสตรและสรรวทยาของระบบโครงรางและกลามเนอ ควบคไปกบการศกษาเทคนคการฝกโดยการใชน าหนกเพอสขภาพ


1.3 กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย) มศว 141 ทกษะการรสารสนเทศ 3(2-2-5) ศกษาความส าคญของระบบและกระบวนการสอสาร พฒนาทกษะในการสบคนและอางองขอมล การใชซอฟตแวรตางๆ และการจดการความรจากเครอขายอนเทอรเนต เพอการเรยนรตลอดชวต ตลอดจนฝกทกษะการน าเสนอขอมลสารสนเทศ โดยตระหนกในจรรยาบรรณ ผลกระทบทมตอบคคลและสงคม รวมทงกฎหมายทเกยวของ

มศว 141 ชวตในโลกดจทล 3(3-0-6) ศกษาความส าคญของกระบวนการสอสารและเทคโนโลยในโลกดจทล ทกษะการสบคน การประเมนสอสารสนเทศ การอางองขอมล จรยธรรมและกฎหมายทเกยวของ ภยอนตรายในโลกดจทลและแนวทางการปองกน การน าเสนอในรปแบบตางๆ การจดการความรเพอการเรยนรตลอดชวตและการรเทาทนสอสารสนเทศและเทคโนโลย


มศว 241 แนวโนมเทคโนโลยดจทลและสงคม 2(1-2-3) ศกษาววฒนาการและแนวคดของเทคโนโลยดจทลทมผลกระทบตอสงคมในดานวฒนธรรม เศรษฐกจ การเมอง และสงแวดลอม ประเมนพฤตกรรมการบรโภคเทคโนโลยของสงคมและสมาชก รวมทงวเคราะหแนวโนมของเทคโนโลยดจทลในสงคมโลกอนาคต


มศว 144 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3(2-2-5) ศกษาคณตศาสตรกบการใชเหตผล ความรทางสถตคณตศาสตรส าหรบผบรโภค คณตศาสตรกบศลปะ คณตศาสตรกบการแกปญหาในชวตประจ าวน และเปนฐานความคดในเชงตรรกะและเหตผล การเรยนรและการด ารงชวตในสงคม

มศว 242 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6) ศกษาวธคดและหลกการคณตศาสตรกบความคดในเชงตรรกะและเหตผล คณตศาสตรส าหรบผบรโภคและการค านวณภาษ คณตศาสตรกบความงาม การวเคราะหเชงตวเลข การแปลความหมาย การประยกต ใ ชคณตศาสตรและสถต ในชวตประจ าวน


มศว 243 การจดการทางการเงนสวนบคคล 3(3-0-6) ศกษาหลกการวางแผนและการจดการทางการเงน เครองมอทางการเงนในการบรหารสภาพคลองสวนบคคล มลคาเงนตามเวลา และเทคโนโลยทางการเงน การรวบรวมและวเคราะหขอมลทางการเงนสวนบคคล การวางแผนทางภาษ การวางแผนการออมและประกน การบรหารหน และการวางแผนลงทน


มศว 142 วทยาศาสตรเพอการพฒนาคณภาพชวตและสงแวดลอม 3(2-2-5) ศกษากระบวนการคดทางวทยาศาสตร วทยาศาสตรประยกต และเทคโนโลย ศกษาระบบน เวศวทยาเพ อให เขา ใจถ งความส าคญของการอยรวมกนอยางสมดล รวมทงศกษาผลกระทบของความเจรญทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยทมตอสงแวดลอม สงคม และเศรษฐกจ เพอปลกฝงใหตระหนกถงความส าคญของธรรมชาตสงแวดลอม เพอพฒนาคณภาพชวตและสนตสขอยางยงยน

มศว 244 วทยาศาสตรเพอชวตและสงแวดลอมทด 3(3-0-6) ศกษาเจตคตและกระบวนการคดทางวทยาศาสตร ระบบนเวศวทยาและความส าคญของการอยรวมกนอยางสมดล วทยาศาสตรประยกต เทคโนโลย ผลกระทบของความเจรญทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยทมตอวถชวต เศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม และการประยกตใชวทยาศาสตรอยางรเทาทนและเปนมตรตอสงแวดลอม


126

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หมายเหต มศว 245 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงคม 2(2-0-4)

ศกษากระบวนทศน และวธคดของนกวทยาศาสตรทมบทบาทในเหตการณส าคญของโลก ผลกระทบของวทยาศาสตรและเทคโนโลยในมตทางสงคม การสะทอนคดวทยาศาสตรและเทคโนโลยกบบรบทสงคมไทยในปจจบน


มศว 246 วถชวตเพอสขภาพ 2(2-0-4) ศกษาองคประกอบและความส าคญของสขภาพแบบองครวม ปจจยส าคญทมผลตอสขภาพ โรควถชวตกบพฤตกรรมการใชชวตของมนษย สาเหต วธปองกนและการรกษา การพฒนาวถชวต เ ชงสรางสรรคและการประยกต ใ ชน วตกรรมทางวทยาศาสตร


มศว 247 อาหารเพอชวต 2(1-2-3) ศกษาความส าคญของอาหารและโภชนาการส าหรบทกชวงวย อาหารเพอสขภาพ สมนไพร ผลตภณฑเสรมอาหาร อนตรายจากอาหารและมาตรฐานความปลอดภย หลกการเลอกซอและการเกบรกษาอาหาร การเลอกบรโภคดวยปญญา และการฝกประกอบอาหารอยางงายจากวตถดบทปลอดภยและมคณคา


มศว 143 พลงงานทางเลอก 3(2-2-5) ศกษาผลกระทบจากการใชพลงงานกระแสหลกทเกยวของกบปรากฏการณโลกรอน ภาวะเรอนกระจก และความไมยงยนทางเศรษฐกจ ความหมายและความส าคญของการใชพลงงานทางเลอก การปรบระบบคดหรอกระบวนทศนทมตอการจดการพลงงานใหมความเปนมตรกบสงแวดลอม มความยงยนของชมชนมากกวาเปาหมายทางเศรษฐกจเพยงอยางเดยว การสรางภมคมกนใหเกดขนในระบบพลงงาน การสรางภมปญญาและเทคโนโลยในการใชทรพยากรทมอยในทองถน เพอสงผลตอการด าเนนชวตทสนตสขและยงยน

มศว 248 พลงงานทางเลอก 2(2-0-4) ศกษาความหมาย ความส าคญ กระบวนการ บทบาทและผลกระทบของการใชพลงงานหลกและพลงงานทดแทน ปรากฏการณโลกรอน การอนรกษพลงงานอยางมสวนรวม การ ใ ชพล งงานอย า งมประสทธภาพและ เปนมตรกบสงแวดลอม การจดการพลงงานชมชน ขยะชมชน และวสดเหลอใช ดวยภมปญญาและเทคโนโลยทเหมาะสม


มศว 341 ธรกจในโลกดจทล 2(1-2-3) ศกษาแนวคดและหลกการท าธรกจในโลกดจทล แนวปฏบต หลกจรยธรรมและกฎหมายท เกยวของ นวตกรรมดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในปจจบนและแนวโนมในอนาคต


1.4 กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร) มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(2-2-5) ศกษาความหมาย ความส าคญ และคณคาของวชาศกษาทวไป ทงทางดานมนษยศาสตร สงคมศาสตร วทยาศาสตร ศาสตรและศลป โดยเนนการพฒนาศกยภาพการรบรและการสอสาร การแสวงหาความร การพฒนาจตใจ การพฒนาเชาวนปญญา ใหสามารถคดวเคราะห สงเคราะห และแสวงหาแนวทางในการแกปญหา เพอใหผเรยนเปนบณฑตทมคณภาพ

มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(3-0-6) ศกษาความหมาย ความส าคญ และคณคาของวชาศกษาทวไป ประวตและปรชญาของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เป าหมายท แทจร งของการศกษาในระดบอดมศกษา ความส าคญและแนวทางการพฒนาพฤตกรรม จตใจ และปญญา การพฒนาทกษะการเรยนร การสอสาร การคดว เ คราะห การส ง เคราะห และการแกปญหาอย า งมวจารณญาณ


127

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หมายเหต มศว 251 มนษยกบสงคม 3(2-2-5) ศกษาความรพนฐานเกยวกบมนษยและสงคม ทงสงคมไทยและสงคมโลก โดยมงใหผเรยนมความเขาใจในพฤตกรรมของมนษย และน าความรมาพฒนาตนเองใหร เทาทนสงคม มความรบผดชอบ มความคดรเรมสรางสรรค มคณธรรมจรยธรรม ซาบซ งในวฒนธรรม ศลปะ และอารยธรรมของมนษย มจตส านกในการอยรวมกนในสงคมและธรรมชาตสงแวดลอมอยางสนต ตระหนกในหนาทรบผดชอบและบทบาททพงมในฐานะพลเมองและสมาชกของสงคม

มศว 161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร 2(2-0-4) ศกษาความสมพนธระหวางมนษยกบสงคม ทงสงคมไทยและสงคมโลก ผลกระทบของการเปลยนแปลงทางสงคมตอการด าเนนชวตและสงแวดลอม ความส าคญของการแสวงหาความรอยางตอเนอง และการด าเนนชวตอยางมคณธรรมจรยธรรมในสงคมแหงการเรยนร


มศว 358 ดนตรและจตวญญาณมนษย 3(2-2-5) ศกษาและแสวงหาประสบการณทางดานดนตรทกวางและหลากหลาย ดนตรจากอดตและรวมสมย ดนตรตะวนออกและตะวนตก ดนตรไทย ดนตรพนบาน ดนตรทพฒนาจากอดตกาล ดนตรในบรบทของวฒนธรรม ดวยสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลาย

มศว 251 ดนตรและจตวญญาณมนษย 2(1-2-3) ศกษาวเคราะหจตวญญาณ อารมณ และพฤตกรรมของมนษย โดยใชดนตรเปนเครองมอในการเรยนรคณคาของตนเองและบรบทของสงคม รวมทงฝกประยกตและถายทอดศลปกรรมแบบบรณาการสสาธารณชน


มศว 252 สนทรยศาสตรเพอชวต 3(2-2-5) ศกษาแนวคดทางดานสนทรยศาสตร แสวงหาประสบการณและคณคาของสนทรยะทมตอการด ารงชวต ศกษาสนทรยศาสตรในเชงบรณาการ ทงทเกยวของกบธรรมชาต ศลปะ การแสดง ดนตร วรรณกรรม สนทรยะทผสานสมพนธกบบรบทสงคม วฒนธรรม ธรรมชาตสงแวดลอม โดยมงเนนกระบวนการเรยนรสอ และประสบการณทหลากหลาย

มศว 252 สนทรยศาสตรเพอชวต 3(3-0-6) ศกษาแนวคดทางดานสนทรยศาสตร สนทรยศาสตรในเชงบรณาการทงทเกยวของกบธรรมชาต ศลปะ การแสดง ดนตร วรรณกรรม สนทรยะท ผสานสมพนธกบบรบทส งคม วฒนธรรม และธรรมชาตสงแวดลอม


มศว 253 สนทรยสนทนา 2(1-2-3) ศกษาฐานคด ทฤษฎ กลวธ แนวทางปฏบตของสนทรยสนทนา ระดบของการสอสาร การประยกตใชสนทรยสนทนาในการด าเนนชวต โดยการแลกเปลยนประสบการณ การถายทอดความคดและความรสกรวมกนผานศลปะการฟงอยางลกซง การเรยนรดวยใจอยางใครครวญ และการฝกปฏบตสนทรยสนทนาในสถานการณทหลากหลาย


มศว 357 ศลปะและความคดสรางสรรค 3(2-2-5) ศกษาคนควาเกยวกบพลงความคดสรางสรรคและจนตนาการทกอใหเกดความงามและสนทรยะในงานศลปะนานาประเภท ในบรบทวฒนธรรมทหลากหลาย อนจะน าไปสการสรางสรรคในชวตประจ าวน ท งน โดยใชกระบวนการเร ยนร และสอทหลากหลาย

มศว 254 ศลปะและความคดสรางสรรค 2(1-2-3) ศกษาคนควาเกยวกบพลงความคดสรางสรรคและจนตนาการทกอใหเกดความงามและสนทรยะในงานศลปะนานาประเภท ในบรบทวฒนธรรมทหลากหลาย


มศว 255 ธรรมนญชวต 2(1-2-3) ศกษาหลกธรรมนญชวต วนยชวต กฎการสรางทนชวต การน าชวตไปสเปาหมายทดงาม หลกการปฏบตตนในฐานะสมาชกทดของชมชน และหลกการพฒนาชวต โดยการวเคราะหและสรางแนวทางการพฒนาตนเองพรอมฝกปฏบต


128

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หมายเหต มศว 256 การอานเพอชวต 2(2-0-4)

ศกษาหลกการอานจบใจความ วเคราะห ตความ วจารณและประเมนค างานเขยน โดยการอานจากแหล งเรยนร ทหลากหลาย


มศว 356 วรรณกรรมและพลงทางปญญา 3(2-2-5) ศกษาแนวคด คณคา และสนทรยะจากวรรณกรรมหลากรปแบบ โดยเนนการศกษาในเชงคดวเคราะหทกอใหเกดพลงปญญา พลงจนตนาการ และพลงในการด าเนนชวต อนจะชวยพฒนาการด าเนนชวตทดงาม มระเบยบวนยและอดมการณ

มศว 257 วรรณกรรมและพลงทางปญญา 2(2-0-4) ศกษาแนวคด คณคา และสนทรยะจากวรรณกรรมไทยหลากรปแบบทงในอดตและรวมสมย การวเคราะหวรรณกรรมทกอใหเกดพลงทางปญญาและยกระดบจตใจ


มศว 258 ศลปะการพดและการน าเสนอ 2(2-0-4) ศกษาองคประกอบ ความหมาย ความส าคญ ประเภทและกลวธการพด การเตรยมภาษาและเนอหา การเรยบเรยงความคด การรางบทพด การพฒนาวจนภาษาและอวจนภาษากบการพดประเภทตางๆ


มศว 261 พลเมองววฒน 3(3-0-6) ศกษาประวตความเปนมาและวฒนธรรมทางการเมองการปกครองของไทย กระบวนทศนเกยวกบพลเมองในระบอบประชาธปไตย กฎหมาย ระบบภาษ หนาทพลเมองตามรฐธรรมนญ ความส าคญของการยดหลกสนตวธในการด าเนนชวต การมจตส านกสาธารณะและการมสวนรวมลดความเหลอมล าในสงคม รวมทงแนวทางการปรบตวในฐานะพลเมองอาเซยนและพลเมองโลก


มศว 361 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอนสงคม 3(2-2-5) ศกษาคนควาขอมลทางประวตศาสตร ประวตศาสตรไทยและประวตศาสตรสากลทพฒนาจากกระบวนการคดของมนษย ประวตศาสตรทเปนพลงขบเคลอนสงคม ประวตศาสตรการเมอง สงคม เศรษฐกจ ศลปวฒนธรรม

มศว 262 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอนสงคม 2(2-0-4) ศกษาคนควาขอมลและเหตการณส าคญทางประวตศาสตรทเปนพลงขบเคลอนสงคมจากอดตสปจจบน ว เคราะหกระบวนการเปลยนแปลงทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม และแนวโนมการกอรปทางสงคมในบรบทของโลกาภวตน


มศว 354 มนษยกบสนตภาพ 3(2-2-5) ศกษาแนวคดเกยวกบสนตภาพและการจดการความขดแยงในชวตครอบครว ชมชน สงคม ศกษาหลกสนตธรรมจากศาสนา ปรชญา ความเชอ ขนบธรรมเนยมประเพณ วฒนธรรม รวมถงแนวคดและการปฏบตของผทมอดมการณทเกยวกบสนตภาพ และสนตสขของมวลมนษยชาต

มศว 263 มนษยกบสนตภาพ 2(2-0-4) ศกษาแนวคดและทฤษฎเกยวกบสนตภาพ หลกสนตธรรมจากศาสนา ปรชญา ความเชอ วฒนธรรม และการจดการความขดแยงในชวตครอบครว ชมชน สงคม รวมทงแนวคดและการปฏบตของผทมอดมการณเกยวกบสนตภาพและสนตสขของมนษยชาต


มศว 362 มนษยกบอารยธรรม 3(2-2-5) ศกษาและเปรยบเทยบววฒนาการอารยธรรมตะวนตกและตะวนออก ตงแตยคโบราณถงปจจบน ตลอดจนการแพรขยายและการถายทอดแลกเปลยนอารยธรรมในดนแดนตางๆ ซงมผลตอสภาพการเมอง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมของโลกปจจบน รวมทงการศกษาในสวนทเกยวกบอารยธรรมไทย ซงเปนสวนหนงของอารยธรรมโลก

มศว 264 มนษยในสงคมพหวฒนธรรม 2(2-0-4) ศกษาความหมายและความส าคญของสงคมพหวฒนธรรม โดยการวเคราะหปจจยดานโครงสรางทางสงคม เชอชาต ศาสนา การศกษา ทมผลตอความเชอและวถชวตของกลมคนในสงคม การเสรมสรางกระบวนทศน และการปรบตวในสงคมพหวฒนธรรม


129

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หมายเหต มศว 364 เศรษฐกจในกระแสโลกาภวตน 3(2-2-5) ศกษาพนความรเกยวกบเศรษฐศาสตร ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง สภาพเศรษฐกจไทยและเศรษฐกจโลกในปจจบน และแนวโนมในอนาคตทมผลกระทบตอการด าเนนชวต ตลอดจนบทบาทและความสมพนธขององคกรธรกจทมผลตอการด ารงชวตประจ าวน

มศว 265 เศรษฐกจโลกาภวตน 3(3-0-6) ศกษาแนวคดเศรษฐกจโลกาภวตน นโยบายทางเศรษฐกจของประเทศทมอทธพลตอโลกาภวตน การรวมกลมทางเศรษฐกจ สถาบนการเงนระหวางประเทศ วกฤตเศรษฐกจโลก แนวโนมในอนาคตและผลกระทบตอการด ารงชวต ตลอดจนแนวทางการพฒนาอยางยงยนตามหลกเศรษฐกจพอเพยง


มศว 266 ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2(2-0-4) ศกษาภมหลงและสภาพทวไปของสงคมไทย แนวคดปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เปรยบเทยบกบเศรษฐศาสตรกระแสหลก โดยการเรยนรจากโครงการอนเนองมาจากพระราชด าร การวเคราะหหาแนวทางประยกตใชในการด าเนนชวตและการประกอบอาชพ อนจะน าไปสการพงตนเองบนความรบผดชอบตอสงคมและสงแวดลอม เพอการพฒนาอยางยงยนภายใตกระแสโลกาภวตน


มศว 365 หลกการจดการสมยใหม 3(2-2-5) ศกษาแนวคดและหลกการจดการ ทฤษฎการจดการสมยใหม แนวคดเกยวกบการจดการองคกร การจดการทรพยากรขององคกร ประเดนตางๆ ทนาสนใจเกยวกบแนวโนมในการจดการสมยใหม การจดการทเกยวของกบคน ภาวะผน า การพฒนาองคกร และการพฒนาสงคมทกาวหนาและสนตสข

มศว 267 หลกการจดการสมยใหม 2(2-0-4) ศกษาแนวคดและหลกการจดการ ทฤษฎการจดการสมยใหม แนวคดเกยวกบการจดการองคกร การจดการทรพยากรมนษย การพฒนาองคกร แนวโนมการจดการสมยใหมและการพฒนาสงคมอยางยงยน


มศว 268 การศกษาทางสงคมดวยกระบวนการวจย 2(1-2-3) ศกษาขอมลและเหตการณทมผลกระทบส าคญตอการเปลยนแปลงทางสงคมปจจบนโดยการเรยนรแบบวจยเปนฐาน เพอใหเกดความเขาใจอยางลกซงและสามารถเชอมโยงขอมลจากการวจยไปสการใชประโยชนในการพฒนาตนเอง สงคม และสงแวดลอม


มศว 351 การพฒนาบคลกภาพ 3(2-2-5) ศกษาและพฒนาบคลกภาพทงทเปนรปธรรมและนามธรรมเพอการด าเนนชวตทดงาม มวนย รกาลเทศะ ทงในโลกสวนตว ครอบครว ชมชนและสงคม ทามกลางขนบธรรมเนยมประเพณ วฒนธรรมความเปนไทยทามกลางกระแสสงคมโลก ดวยสอและกระบวนการเรยนรและประสบการณทหลากหลาย

มศว 351 การพฒนาบคลกภาพ 3(2-2-5) ศกษาความหมายและความส าคญของการพฒนาบคลกภาพ ความแตกตางระหวางบคคล การวเคราะหและประเมนบคลกภาพภายในและภายนอกของตนเองการพฒนาเจตคตทดตอตนเองและผอน มารยาทพนฐานทางสงคม ทกษะสอสารและการสรางสมพนธภาพทดงามกบผอน


มศว 352 ปรชญาและกระบวนการคด 3(2-2-5) ศกษาแนวคดและปรชญา ปรชญาในเชงบรณาการ ทงกระแสตะวนออกและตะวนตก พฒนาการคดวเคราะห สงเคราะห ปรชญาทเปนกระบวนการคดทสมพนธกบชวต สงคม ธรรมชาต สงแวดลอม เพอการด าเนนชวตทดงาม มเหตผล มอดมการณ มคณธรรมจรยธรรม

มศว 352 ปรชญาและกระบวนการคด 3(3-0-6) ศกษาแนวคดและปรชญาทงกระแสตะวนออกและตะวนตกในเชงบรณาการ พฒนาทกษะการคดวเคราะห สงเคราะห ปรชญาท เปนกระบวนการคดทสมพนธกบชวต สงคม ธรรมชาต สงแวดลอม บนพนฐานความมเหตผล อดมการณ และคณธรรมจรยธรรม


130

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หมายเหต มศว 353 มนษยกบการใชเหตผลและจรยธรรม 3(2-2-5) ศกษาการใชเหตผลและจรยธรรม สรางเสรมใหเปนผใฝรความจรงและคดอยางมเหตผล ตลอดจนเปนผมคณธรรมจรยธรรม เหตผลจรยธรรมท เกยวของกบตนเอง ผอน และบรบททเกยวของ ดวยสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลาย

มศว 353 การคดอยางมเหตผลและจรยธรรม 3(3-0-6) ศกษากระบวนการคดอยางม เหตผลบนพนฐานความร คณธรรม จรยธรรม เรยนรความส าคญของวธคดอยางมเหตผลจากตวแบบทางสงคม และฝกพฒนาตนเองใหเปนผใฝรความจรง คดอยางมเหตผล มคณธรรม จรยธรรม ด ารงชวตอยางมความสขทามกลางพลวตทางสงคมและสงแวดลอม


มศว 371 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรมและเทคโนโลย 3(2-2-5) ศกษาคนควาและฝกปฏบตกระบวนการพฒนาความคดสรางสรรคดวยกระบวนการตางๆ การจดการภมปญญาทองถน เพอน าไปสการพฒนานวตกรรมและเทคโนโลยชมชนซงเกยวของกบเกษตรกรรม วศวกรรม ศลปหตถกรรม ธรกจ ชมชน ความสมพนธกบชมชนและสงแวดลอม โดยเนนกระบวนการเรยนรและสอทหลากหลาย

มศว 354 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรม 3(2-2-5) ศกษาแนวคด ทฤษฎ องคประกอบ วธการพฒนาความคดสรางสรรคและนวตกรรม กฎหมายลขสทธและทรพยสนทางปญญา กรณศกษาการพฒนานวตกรรมทส าคญของโลก การฝกปฏบตพฒนาความคดสรางสรรคและนวตกรรมเพอชมชนและสงแวดลอม พรอมทงน าเสนอผลงานตอสาธารณชน


มศว 355 พทธธรรม 3(2-2-5) ศกษาภมปญญาและกระบวนการคดจากพทธธรรมทเกยวของกบการด ารงชวต การพฒนาคณภาพชวตบนฐานพทธธรรม ทงในเชงวทยาศาสตร ปรชญา และศาสนา เพอเปนแนวทางไปสการด าเนนชวตทมศลธรรมจรรยา มระเบยบวนยและสนตสข

มศว 355 พทธธรรม 3(3-0-6) ศกษาภมปญญาและกระบวนการคดจากพทธธรรมทเกยวของกบการด ารงชวต การพฒนาคณภาพชวตบนฐานพทธธรรม ทงในเชงวทยาศาสตร ปรชญา และศาสนา การวเคราะหและพฒนาแนวทางการด าเนนชวตทมศลธรรมและสนตสข


มศว 366 จตวทยาสงคม 3(2-2-5) ศกษาจตวทยาพนฐานทางชววทยาของพฤตกรรมของมนษย พฤตกรรมสงคม ตวแปรตางๆ ทางสงคมทท าใหเกดพฤตกรรมและสภาวะทางจตของมนษย โครงสรางทางสงคม กระบวนการตางๆ ทางสงคม เจตคต การรบรทางสงคม ความสมพนธระหวางบคคล ความกาวราว พฤตกรรมและบทบาททางเพศ และการสอสาร การโฆษณาชวนเชอ และแนวทางการแกไขปญหาความขดแยงทางสงคม

มศว 356 จตวทยาสงคมในการด าเนนชวต 2(2-0-4) ศกษาโครงสรางและพฤตกรรมทางสงคม พนฐานทางชววทยาทเกยวของกบพฤตกรรมมนษย ตวแปรทางสงคมทท าใหเกดพฤตกรรมและสภาวะทางจต การวเคราะหพฤตกรรมของบคคลและกลมจากปรากฏการณทางสงคมการหาแนวทางแกไขปญหาความขดแยง การสงเสรมพฤตกรรมเออสงคมและการด าเนนชวตอยางมความสข


มศว 357 สขภาพจตและการปรบตวในสงคม 2(2-0-4) ศกษาแนวคดและกระบวนการเสรมสรางสขภาพจต การปรบตวในสงคม การว เคราะหสาเหตและการปองกนสขภาพจตเสอมโทรม รวมทงการประยกตใชในชวตประจ าวน


มศว 358 กจกรรมสรางสรรคเพอพฒนาชวตและสงคม 2(1-2-3) ศกษาความหมาย ความส าคญ ทรพยากร ประเภทและรปแบบของก จกรรมสร า งสรรค แลกเปล ยน เร ยนรประสบการณจากกจกรรมทตนเองสนใจ คนควาเพมเตม วเคราะห สงเคราะห และพฒนากจกรรมใหมคณคาตอการพฒนาชวตและสงคม


131

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หมายเหต มศว 361 มศว เพอชมชน 3(1-4-4)

SWU 361 SWU for Communities ศกษาวธการและเครองมอศกษาชมชน กระบวนการมสวนรวม โดยการบรณาการการเรยนรผานกจกรรมนสต เพอเสรมสรางความรความเขาใจบรบทชมชนดานวฒนธรรม เศรษฐกจ สงคม รวมทงเสรมสรางสมพนธภาพทดและเชอมโยงไปสการพฒนาชมชนอยางมสวนรวม


มศว 372 ภมปญญาทองถน 3(2-2-5) ศกษาและคนควาภมปญญาทองถน ภมปญญาชมชน ภมปญญาทเกดจากกระบวนการคด การเรยนร การพฒนาดวยการกระท าและปฏสมพนธในชมชน ภมปญญาในการด ารงชวตรวมกบผอน ภมปญญาในการอยรวมกบธรรมชาตสงแวดลอม ภมปญญาในการแสวงหาคณคาและตวตนในความเปนมนษย โดยเนนกระบวนการเรยนรและสอทหลากหลาย

มศว 362 ภมปญญาทองถน 2(1-2-3) ศกษาคนควาภมปญญาทองถน ความสมพนธของภมปญญาทองถนกบการด ารงชวตและพฒนาการของชมชน ตลอดจนผลกระทบของกระแสโลกาภวตนกบการพฒนาภมปญญาทองถน โดยการเรยนรรวมกบชมชน เพอหาแนวทางสบสานและพฒนาตามบรบทสงคม รวมทงประยกตใหเปนประโยชนตอการด ารง ชว ต การพฒนา ชมชน และการอนร กษสงแวดลอม


มศว 374 สมมาชพชมชน 3(2-2-5) ศกษาคนควาและพฒนาสมมาชพในชมชน เพอสรางสมมาชพทเขมแขง ปลกฝง สรางส านกและสรางความตระหนกในศกดศรชมชน สมมาชพทผกพนและเคารพในธรรมชาตสงแวดลอม สนตสข คณความด ศลปวฒนธรรม และปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยเนนกระบวนการเรยนรและสอทหลากหลาย

มศว 363 สมมาชพชมชน 2(1-2-3) ศกษาคนควาและพฒนาสมมาชพชมชนทผกพนและเคารพในธรรมชาต สงแวดลอม คณธรรม และวฒนธรรมโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เรยนรรวมกบชมชน เสรมสรางจตส านก ความสามคค และความตระหนกในศกดศรของชมชน อนจะท าใหเกดแนวทางการพฒนาสมมาชพชมชนทเขมแขงและยงยน


มศว 364 กจการเพอสงคม 2(1-2-3) ศกษาความหมาย ความส าคญ หลกการเปนผประกอบการและกระบวนการบรหารจดการกจการเพอสงคม เรยนรกจการเพอสงคมในรปแบบตางๆ วเคราะห สงเคราะหองคความรจากกจการเพอสงคมตนแบบ และน าเสนอแนวทางสรางสรรคกจการเพอสงคม พรอมทงฝกปฏบตรวมกบชมชน


132

2. หมวดวชาเฉพาะ

2.1 วชาแกน 2.1.1 วชาวทยาศาสตรและคณตศาสตรพนฐาน

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หมายเหต คณ 115 แคลคลส 1 3(3-0-6) อนพนธของฟงกชนตวแปรเดยวและการประยกต ปรพนธและการประยกต

คณ 115 แคลคลส 1 3(3-0-6) ลมตและความตอเนองของฟงกชน อนพนธของฟงกชนตวแปรเดยวและการประยกต ปรพนธและการประยกต


คม 100 เคมทวไป 1 3(3-0-6) ปรมาณสมพนธ โครงสรางอะตอมแกสของแขง ของเหลว สารละลาย สมดลเคม กรด- เบส เคมอนทรย สารชวโมเลกล เคมนวเคลยร และเคมสงแวดลอม

คม 107 เคมพนฐาน 1 3(3-0-6) ศกษาหลกการและทฤษฎของโครงสรางอะตอม เคมนวเคลยร พนธะเคม ค านวณและวเคราะหโมลและปรมาณสมพนธ ศกษาเปรยบเทยบสมบตของแกส ของเหลวและสารละลาย ของแขง ศกษาและค านวณคาคงทในสมดลเคม กรด - เบส อภปรายเคมกบสงแวดลอม

- เปลยนรหสและชอรายวชา - ปรบปรงค าอธบายรายวชา

คม 190 ปฏบตการเคมทวไป 1 1(0-2-0) การใชอปกรณพนฐานทางเคม ความปลอดภยในหองปฏบตการ และการทดลองทสอดคลองกบเนอหาวชา คม 100

คม 197 ปฏบตการเคมพนฐาน 1 1(0-3-0) ฝกทกษะการใชอปกรณพนฐานทางเคม ความปลอดภยในหองปฏบตการ ท าการทดลองและวเคราะหผลทเกยวกบโมลและปรมาณสมพนธ คาคงตวของแกส สมบตของของเหลว ของแขงและสารละลาย สมดลเคมและการรบกวนสมดล อนดเคเตอรและการเลอกใช การไทเทรต

- เปลยนรหสและชอรายวชา - ปรบค าอธบายรายวชา

ชว 101 ชววทยา 1 3(3-0-6) ศกษาหลกการส าคญของโครงสรางและหนาทองคประกอบของเซลลทงโพรแครโอตและยแครโอต สารเคมและปฏกรยาเคมในเซลล หลกการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมและสารพนธกรรม การแบงเซลล ความหลากหลายของสงมชวตไดแก ไวรส มอเนอราโพรทสต เหด รา พชและสตว ความสมพนธระหวางสงมชวตกบสภาวะแวดลอม และววฒนาการ

ชว 101 ชววทยา 1 3(3-0-6) ศกษาหลกการส าคญของโครงสรางและหนาทองคประกอบของเซลลทงโพรแครโอตและยแครโอต สารเคมและปฏกรยาเคมในเซลล หลกการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมและสารพนธกรรม การแบงเซลล ความหลากหลายของสงมชวต ไวรส มอเนอรา โพรทสต เหด รา พชและสตว ความสมพนธระหวางสงมชวตกบสภาวะแวดลอม และววฒนาการ


ชว 191 ปฏบตการชววทยา 1 1(0-2-1) บรพวชา : ชว 101 หรอเรยนควบค ปฏบตการชววทยาทสอดคลองกบวชา ชว 101

ชว 191 ปฏบตการชววทยา 1 1(0-2-1) ปฏบตการชววทยาเกยวกบโครงสรางและหนาทองคประกอบของเซลลทงโพรแครโอตและยแครโอต สารเคมและปฏกรยาเคมในเซลล หลกการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมและสารพนธกรรม การแบงเซลล ความหลากหลายของสงมชวต ความสมพนธระหวางส งม ชวตกบสภาวะแวดลอมเ ชงวทยาศาสตรสงแวดลอม และววฒนาการ

- ปรบค าอธบายรายวชา - ปรบลดบรพวชา

ฟส 100 ฟสกสทวไป 3(3-0-6) กลศาสตรของระบบอนภาค วตถแขงเกรง สมบตของสสาร กลศาสตรของของไหล ความรอนและอณหพลศาสตร คลน เสยง แสง สนามไฟฟาและอนตรกรยาทางไฟฟา สนามแมเหลกและอนตรกรยาทางแมเหลก สนามแมเหลกไฟฟาทขนกบเวลา ฟสกสควอนตม ฟสกสนวเคลยร

ฟส 100 ฟสกสทวไป 3(3-0-6) กลศาสตรของระบบอนภาค วตถแขงเกรง สมบตของสสาร กลศาสตรของของไหล ความรอน และอณหพลศสตร คลน เสยง แสง สนามไฟฟาและอนตรกรยาทางไฟฟาสนามแมเหลกและอนตรกรยาทางแมเหลก สนามแมเหลกไฟฟาทขนกบเวลา ฟสกสควอนตม ฟสกสนวเคลยร พรอมตวอยางปรากฎการณทเกยวของ


133

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หมายเหต ฟส 180 ปฏบตการฟสกสทวไป 1(0-2-1) ปฏบตการในเรองทสอดคลองกบ ฟส 100

ฟส 180 ปฏบตการฟสกสทวไป 1(0-2-1) ปฏบตการในเรองทเกยวกบ การวดอยางละเอยด การใชมลตมเตอร การใชออสซลโสโคป การเคลอนท ของไหล กฎของบอยล เสยง แสงและทศนปกรณ วงจรกระแสไฟฟา ความตานทานไฟฟา ความจไฟฟา


2.1.2 วชาแกนเฉพาะสาขา คม 101 เคมทวไป 2 3(3-0-6) พนธะเคม ตารางธาตและสมบตของธาต สมบตของธาตเรพรเซนเททฟ และแทรนสชน อณหพลศาสตร จลนพลศาสตร เคมไฟฟา และเคมอตสาหกรรม

คม 108 เคมพนฐาน 2 3(3-0-6) ศกษาทฤษฎทางเคม ปฏกรยาของธาต สารประกอบเชงซอน เปรยบเทยบสมบตของธาตตามตารางธาต ศกษาและค านวณคาคงทในจลนพลศาสตรและอณหพลศาสตร ปฏกรยาเคมไฟฟา ศกษาและวเคราะหสมบตของนสารประกอบเคมอนทรยและสารชวโมเลกล


คม 191 ปฏบตการเคมทวไป 2 1(0-2-0) การทดลองทสอดคลองกบหวขอในรายวชา คม 101

คม 198 ปฏบตการเคมพนฐาน 2 1(0-3-0) ฝกทกษะการใชอปกรณพนฐานทางเคม ความปลอดภยในหองปฏบตการ ท าการทดลองและวเคราะหผลทเกยวกบ สมบตของธาตหมหลกและธาตแทรนสชน สารประกอบเชงซอน การหาคาคงทอตราและอนดบของปฏกรยา ปฏกรยารดอกซ การทดสอบหมฟงกชนในสารประกอบอนทรย การทดสอบสมบตของสารชวโมเลกล


2.2 วชาเฉพาะดาน 2.2.2 วชาเฉพาะดานบงคบ คม 222 เคมอนทรย 1 3(3-0-6) บรพวชา : คม 101 โครงสราง การเรยกชอสเตอร โอเคม และปฏกรยาของสารประกอบอนทรย ไดแก สารประกอบไฮโดรคารบอน อลคลเฮไลด แอลกอฮอล ฟนอล อเทอร เอพอกไซดอลดไฮด คโตนกรดคารบอกซลก รวมทงสารอนพนธของกรดคารบอกซลก และเอมน

คม 222 เคมอนทรย 1 3(3-0-6) บรพวชา : คม 108 โครงสราง การเรยกชอสเตอรโอเคม และปฏกรยาของ สารประกอบไฮโดรคารบอน อลคลเฮไลด แอลกอฮอล ฟนอล อเทอร เอพอกไซด อลดไฮด คโตน กรดคารบอกซลก รวมทงสารอนพนธของกรดคารบอกซลก

- ปรบค าอธบายรายวชา - เปลยนบรพวชา

คม 235 เคมเชงฟสกส 1 3(3-0-6) บรพวชา : คม 101 แกส และทฤษฏจลนโมเลกลของแกส ปรากฏการณวกฤต ปรากฏการณการสงผานของแกส กฎทางอณหพลศาสตร กระบวนการการเปลยนแปลงพลงงาน สมดลเคม อตราการเกดปฏกรยาและปจจยทมผลตอกลไกของปฏกรยา การเรงปฏกรยา

คม 235 เคมเชงฟสกส 1 3(3-0-6) บรพวชา : คม 108 ทฤษฏจลนโมเลกลของแกส ปรากฏการณการสงผานของแกส กฎทางอณหพลศาสตร กระบวนการการเปลยนแปลงพลงงาน สมดลเคม สมบตของสารละลายนอนอเลกโทรไลตและสารละลายอเลกโทรไลต อณหพลศาสตรของระบบทางไฟฟาเคม เคมพนผวและการดดซบ


134

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หมายเหต คม 241 ชวเคม 1 3(3-0-6) บรพวชา : คม 100 โครงสรางและหนาทของชวโมเลกล เอนไซมและชวพลงงาน เมแทบอลซมและการควบคมการแสดงออกทางพนธกรรม

คม 343 ชวเคม 1 3(3-0-6) บรพวชา : คม 108 โครงสรางและหนาทของสารชวโมเลกล คารโบไฮเดรต โปรตน กรดนวคลอก ลพด และเอนไซม รวมทงเมแทบอลซมของสารชวโมเลกลและการควบคม

- เปลยนรหสวชา - ปรบค าอธบายรายวชา - เปลยนบรพวชา

คม 251 สถตส าหรบนกเคม 2(2-0-4) การรวบรวมขอมล การเกบตวอยาง การวเคราะหขอมลโดยใชสถตเบองตน การวเคราะหความแปรปรวนของขอมล การน าเสนอขอมล การเปรยบเทยบขอมลทางสถต การใชสถตในงานวเคราะหทดสอบ และการประยกตของวธการทางสถตกบขอมล โดยใชโปรแกรมส าเรจรปตางๆ

คม 251 สถตส าหรบนกเคม 2(2-0-4) การรวบรวมขอมล การเกบตวอยาง การวเคราะหขอมลโดยใชสถตเบองตน การวเคราะหความแปรปรวนของขอมล การเปรยบเทยบขอมลทางสถต และการประยกตใชโปรแกรมสถตส าเรจรปตางๆ


คม 253 เคมวเคราะห 1 2(2-0-4) บรพวชา : คม 100 ขนตอนการวเคราะหทางเคม หลกการวเคราะหเชงปรมาณและเชงคณภาพ การวเคราะหปรมาณเชงน าหนก การวเคราะหปรมาณเชงปรมาตรโดยการไทเทรตแบบตางๆ และการประยกต

คม 253 เคมวเคราะห 1 2(2-0-4) บรพวชา : คม 107 ขนตอนการวเคราะหทางเคม หลกการวเคราะหเชงปรมาณและเชงคณภาพ การวเคราะหปรมาณเชงน าหนก และการวเคราะหปรมาณเชงปรมาตรโดยการไทเทรตแบบตางๆ

- เปลยนบรพวชา - ปรบค าอธบายรายวชา

คม 281 ความปลอดภยทางเคม 2(2-0-4) บรพวชา : คม 101 หรอโดยความเหนชอบของภาควชา การจ าแนกสารเคมอนตราย สญลกษณและระบบการตดฉลาก การเกบรกษา การใชและการท าลายสารเคมทเปนอนตราย เพอใหเกดความปลอดภย และเปนเคมสะอาด เรยนรความเสยงภยและอนตรายทแฝงอยในการท างานกบสารเคม ตลอดจนความปลอดภยและการจดการความเสยงในหองปฏบตการ การฝกปฏบตการดบเพลงขนตน และฝกการปฐมพยาบาลขนพนฐาน

คม 281 ความปลอดภยทางเคม 2(1-2-3) บรพวชา : คม 108 การจ าแนกสารเคมอนตราย สญลกษณและระบบการตดฉลาก การเกบรกษา การใชและการท าลายสารเคมทเปนอนตราย เพอใหเกดความปลอดภย และเปนเคมสะอาด ความเสยงภยและอนตรายทแฝงอยในการท างานกบสารเคม ความปลอดภยและการจดการความเสยงในหองปฏบตการ

- ปรบค าอธบายรายวชาและหนวยกต - เปลยนบรพวชา

คม 290 ปฏบตการเคมวเคราะห 1 1(0-3-0) บรพวชา : คม 253 หรอโดยความเหนชอบของภาควชา การทดลองทสอดคลองกบรายวชา คม 253 ไดแกการวเคราะหปรมาณโดยการตกตะกอน การไทเทรตรปแบบตางๆ และการสรางกราฟการไทเทรตโดยการตดตามคาความเปนกรด-เบสของสารละลาย

คม 290 ปฏบตการเคมวเคราะห 1 1(0-3-0) ปฏบตการทเกยวกบการวเคราะหปรมาณโดยการตกตะกอน การไทเทรตรปแบบตางๆ และการสรางกราฟการไทเทรตโดยการตดตามคาความเปนกรด-เบสของสารละลาย

- ปรบค าอธบายรายวชา - ปรบลดบรพวชา

คม 294 ปฏบตการเคมอนทรย 1 1(0-3-0) บรพวชา : คม 222 หรอโดยความเหนชอบของภาควชา การทดลองทสอดคลองกบรายวชา คม 222 ไดแกเทคนคพนฐานทางเคมอนทรย ปฏกรยาเฉพาะและการวเคราะหเบองตนของสารอนทรย

คม 294 ปฏบตการเคมอนทรย 1 1(0-3-0) บรพวชา : คม 198 ปฏบตการท เกยวกบการสกด การตกผลก การหาจดหลอมเหลวและจดเดอด การกลน สเตอรโอไอโซเมอรซม ปฏกรยาของสารประกอบไฮโดรคารบอน อลคลเฮไลด แอลกอฮอล ฟนอล อลดไฮด คโตน กรดคารบอกซลก รวมทงสารอนพนธของกรดคารบอกซลก และการวเคราะหเบองตนของสารอนทรย


135

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หมายเหต คม 296 ปฏบตการชวเคม 1(0-3-0) บรพวชา : คม 241 หรอโดยความเหนชอบของภาควชา การทดลองทสอดคลองกบรายวชา คม 241 ไดแก การใชสารละลายบฟเฟอรในทางชวเคม การทดสอบทางกายภาพและทางเคมของสาร ชวโมเลกล การว เ คราะห เ ชงปรมาณ จลนพลศาสตรของเอนไซม และการศกษากลไกในกระบวนการ เมแทบอลซมของคารโบไฮเดรต

คม 393 ปฏบตการชวเคม 1(0-3-0) บรพวชา : คม 108 ปฏบตการทเกยวกบพเอชและบฟเฟอร สเปกโทรโฟโตเมตร การทดสอบทางเคมของสารชวโมเลกล การวเคราะหเชงปรมาณ จลนพลศาสตรของเอนไซม และการศกษากระบวนการเมแทบอลซมของคารโบไฮเดรต

- เปลยนรหสวชา - ปรบค าอธบายรายวชา - เปลยนบรพวชา

คม 312 เคมอนนทรย 1 3(3-0-6) บรพวชา : คม 101 พลงงานเชงอะตอมและโมเลกล สญลกษณ เทอม ของแขงอนนทรยและโครงสรางผลก สมมาตรและทฤษฎกลม

คม 312 เคมอนนทรย 1 3(2-2-5) บรพวชา : คม 108 ศกษาและวเคราะห ทฤษฎและหลกการของพลงงานเชงอะตอมและโมเลกล สญลกษณเทอมและการน าไปใช สมบตของของแขงอนนทรยและโครงผลก การประยกตใชสมมาตรและทฤษฎกลม กรด-เบสในปฏกรยาเคม


คม 313 เคมอนนทรย 2 3(3-0-6) บรพวชา : คม 312 เคมของสารประกอบโคออรดเนชน ทฤษฎพนธะเวเลนซ ทฤษฎสนามผลก ทฤษฎออรบทลเชงโมเลกล สมบตและกลไกการเกดปฏกรยาของสารประกอบ โคออรดเนชน

คม 313 เคมอนนทรย 2 3(2-2-5) บรพวชา : คม 108 ศกษาทฤษฎพนธะเวเลนซ ทฤษฎสนามผลก ทฤษฎออรบทลเชงโมเลกลทอธบายสมบตของสารประกอบโคออรดเนชน วเคราะหและอภปรายกลไกการเกดปฏกรยาของสารประกอบโคออรดเนชน


คม 323 เคมอนทรย2 3(3-0-6) บรพวชา : คม 222 โครงสราง การเรยกชอ และปฏกรยาของสารประกอบทม-ไนโตรเจน ซลเฟอร และฟอสฟอรสเปนองคประกอบ สาร ประกอบ อะลไซคลกและแอโรแมตกชนดตางๆ การสงเคราะหสารอนทรย และการออกแบบการสงเคราะหสารอนทรยอยางงาย

คม 323 เคมอนทรย 2 3(2-2-5) บรพวชา : คม 222 โครงสร าง การเรยกชอ และปฏกรยาของเอมน และสารประกอบทมไนโตรเจนชนดอน ซลเฟอร และฟอสฟอรส สารประกอบอะลไซคลกและแอโรแมตก การสงเคราะหสารอนทรย และการออกแบบการสงเคราะหสารอนทรยอยางงาย

- ปรบค าอธบายรายวชาและหนวยกต -ปรบจ านวนหนวยกต

คม 336 เคมเชงฟสกส 2 3(3-0-6) บรพวชา : คม 235 สมบตของสารละลาย ไฟฟาเคม สมดลวฏภาค โครงสรางทางอเลกทรอนกสของอะตอมและโมเลกลและการท านายสมบตของสาร

คม 336 เคมเชงฟสกส 2 3(3-0-6) บรพวชา : คม 235 จลนพลศาสตรเคม อตราเรวของปฏกรยาเคม เคมควอนตมโครงสรางทางอเลกทรอนกสของอะตอมและโมเลกลและการท านายสมบตของสาร สเปกโทรสโกปของโมเลกล สมดลวฏภาค แมโครโมเลกลและคอลลอยด


136

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หมายเหต คม 341 ชวเคม 2 2(2-0-4) บรพวชา : คม 241 หรอโดยความเหนชอบของภาควชา กระบวนการทางชวเคมของสารพนธกรรม การควบคมการแสดงออกของยน พนธวศวกรรมเบองตนชวเคมของมะเรงและชวเคมน าสมย

คม 344 ชวเคม 2 2(2-0-4) บรพวชา : คม 108 กระบวนการทางชวเคมของสารพนธกรรม การควบคมการแสดงออกของยน พนธวศวกรรมเบองตนและการประยกตใช

- เปลยนกลมวชายายจากวชาเฉพาะดานบงคบเปนวชาเฉพาะดานเลอก - เปลยนรหสวชา - ปรบค าอธบายรายวชา - เ ป ล ย น บรพวชา

คม 351 เคมวเคราะห 2 2(2-0-4) บรพวชา : คม 253 หรอโดยความเหนชอบของภาควชา ทฤษฎและเทคนคทเกยวของกบการแยกสาร การตกตะกอน การกลน การสกด และเทคนคโครมาโทกราฟ สวนประกอบของเครองมอ และการประยกต

คม 351 เคมวเคราะห 2 2(2-0-4) บรพวชา : คม 253 ทฤษฎและเทคนคทเกยวของกบการแยกสาร การตกตะกอน การกลน การสกด และเทคนคโครมาโทกราฟ สวนประกอบของเครองมอ และการประยกต

- เ ป ล ย น บรพวชา

คม 352 การวเคราะหดวยเครองมอ 1 2(2-0-4) บรพวชา : คม 253 หรอโดยความเหนชอบของภาควชา ทฤษฎและหลกการทางสเปกโทรสโกป อลตราไวโอเลตวสเบลสเปกโทรเมตร ฟลออเรสเซนซ ฟอสฟอเรสเซนตสเปกโทรเมตร อนฟราเรดสเปกโทรเมตร อะตอมมกแอบซอร บชนสเปกโทรเมตร อะตอมมกอมสชนสเปกโทรเมตร และการวเคราะหทางเคมไฟฟา สวนประกอบของเครองมอ และการประยกต

คม 352 การวเคราะหดวยเครองมอ 3(3-0-6) บรพวชา : คม 107 และ คม 108 ทฤษฎและหลกการทางสเปกโทรสโกป อลตราไวโอเลตวสเบลสเปกโทรเมตร ฟลออเรสเซนซ ฟอสฟอเรสเซนตสเปกโทรเมตร อะตอมมกแอบซอรบชนสเปกโทรเมตร อะตอมมกอมสชนสเปกโทรเมตร แมสสเปกโทรเมตร และการวเคราะหทางเคมไฟฟา รวมทงสวนประกอบของเครองมอ และการประยกต

- ปรบชอรายวชา - ปรบค าอธบายรายวชาและหนวยกต - เปลยนบรพวชา

คม 353 การวเคราะหดวยเครองมอ 2 2(2-0-4) บรพวชา : คม 352 หรอโดยความเหนชอบของภาควชา ทฤษฎและหลกการทางนวเคลยรแมกเนตกเรโซแนนซสเปกโตรเมตร เอกซเรยสเปกโทรเมตร แมสสเปกโทรเมตร การวเคราะหเชงความรอน และอนๆ รวมทงสวนประกอบของเครองมอ และการประยกต

คม 353 การวเคราะหดวยเครองมอขนสง 2(2-0-4) ทฤษฎและหลกการทางอนฟราเรดสเปกโทรเมตร นวเคลยรแมกเนตกเรโซแนนซสเปกโตรเมตร เอกซเรยสเปกโทรเมตร แมสสเปกโทรเมตรทตอเชอมกบเทคนคการวเคราะหตางๆ การว เคราะห เ ชงความรอน รวมทงสวนประกอบของเครองมอ และการประยกต

- เปลยนกลมวชายายจากวชาเฉพาะดานบงคบเปนวชาเฉพาะดานเลอก - ปรบชอรายวชา - ปรบค าอธบายรายวชา - ปร บลดบรพวชา

137

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หมายเหต คม 371 กระบวนการวจยพนฐาน 1(0-2-1)

กระบวนการในการท าวจยพนฐานทางเคม การสบคนฐานขอมลงานวจย วธการด าเนนการวจย และการน าเสนอโครงงานวจยทางดานเคม

- ร า ย ว ช าใหม

คม 390 ปฏบตการเคมวเคราะห 2 1(0-3-0) บรพวชา : คม 351 หรอโดยความเหนชอบของภาควชา การทดลองทสอดคลองกบรายวชา คม 351 ไดแก การแยกสารโดยวธการสกด การวเคราะหเชงคณภาพโดยเทคนคโครมาโทกราฟแบบกระดาษและแบบเยอบาง การวเคราะหเชงคณภาพและเชงปรมาณโดยเทคนคโครมาโทกราฟแบบแลกเปลยนไอออน แกส และของเหลวสมรรถนะสง

คม 390 ปฏบตการเคมวเคราะห 2 1(0-3-0) บรพวชา : คม 290 ปฏบตการทเกยวกบการแยกสารโดยวธการสกด การวเคราะหเชงคณภาพโดยเทคนคโครมาโทกราฟแบบกระดาษและแบบเยอบาง การวเคราะหเชงคณภาพและเชงปรมาณโดยเทคนคโครมาโทกราฟแบบแลกเปลยนไอออน แกส และของเหลวสมรรถนะสง

- ปรบค าอธบายรายวชา - เ ป ล ย น บรพวชา

คม 391 ปฏบตการเคมอนทรย 2 1(0-3-0) บรพวชา : คม 323 หรอโดยความเหนชอบของภาควชา การทดลองทสอดคลองกบรายวชา คม 323 ไดแก เทคนคการแยกสารอนทรย และการท าใหบรสทธ ศกษาปฏกรยาเฉพาะ และพสจนเอกลกษณของสารอนทรย และการสงเคราะหอยางงาย

คม 391 ปฏบตการเคมอนทรย 2 1(0-3-0) บรพวชา : คม 294 ปฏบตการทเกยวกบเทคนคการแยกสารอนทรยและการท าใหบรสทธ ปฏกรยาสารประกอบไนโตรเจน สารประกอบอะโรมาตก ปฏกรยาเคมสะอาด การสงเคราะหอยางงาย และพสจนเอกลกษณของสารอนทรย


คม 392 ปฏบตการเคมเชงฟสกส 2 1(0-3-0) บรพวชา : คม 291 ปฏบตการท เกยวกบการหาคาพลงงานกอกมมนตของปฏกรยา อนดบของปฏกรยา การหาคาคงทอตรา แผนผงวฏภาค สมบตทางสเปกโทรสโกปของโมเลกล สมบตทางโครงสรางของโมเลกล การหามวลโมลารเฉลยแมโครโมเลกล และการท านายสมบตของสารดวยเคมคอมพวเตอร


คม 397 ปฏบตการการวเคราะหดวยเครองมอ 2(0-6-0) บรพวชา : คม 352 หรอโดยความเหนชอบของภาควชา การทดลองทสอดคลองกบรายวชา คม 352 และ คม 353 ไดแก การวเคราะหปรมาณและคณภาพโดยเครองมอทางสเปกโทรสโกป การวเคราะหทางเคมไฟฟา

คม 397 ปฏบตการการวเคราะหดวยเครองมอ 2(0-6-0) บรพวชา : คม 352 ปฏบตการทเกยวกบการวเคราะหเชงคณภาพและเชงปรมาณโดยเครองมอทางสเปกโทรสโกป และเทคนคการวเคราะหทางเคมไฟฟา


คม 423 เคมอนทรยขนสง 3(3-0-6) บรพวชา : คม 323 ทฤษฎและหลกการของปฏกรยาเพอรไซคลก ปฏกรยาเคมเชงแสง ปฏกรยาของสารมธยนตรทวองไว ปฏกรยาออกซเดชนและรดกชนของสารอนทรย

คม 423 เคมอนทรยขนสง 2(1-2-3) บรพวชา : คม 222 ทฤษฎและหลกการของปฏกรยาเพอรไซคลก ปฏกรยาเคมเชงแสง ปฏกรยาของสารมธยนตรทวองไว ปฏกรยาออกซเดชนและรดกชนของสารอนทรย

- เปลยนกลมวชายายจากวชาเฉพาะดานบงคบเปนวชาเฉพาะดานเลอก - เปลยนบรพวชา - ปรบจ านวนหนวยกต

138

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หมายเหต คม 462 โครงงานเคมส าหรบสหกจศกษา 2(0-4-2)

ศกษาทฤษฎ ประมวลความรทางเคม ด าเนนการวจย ว เคราะหขอมล อภปรายผลการทดลองและรายงานผลงานวจยตามหลกการเขยนบทความทางวชาการ

- รายวชาใหม

คม 464 โครงงานเคม 1 1(0-3-0) ศกษาทฤษฎ ประมวลความรทางเคม ทดลองท าการวจยขนพนฐาน

คม 464 โครงงานเคม 1 1(0-2-1) ศกษาทฤษฎ ประมวลความรทางเคม ทดลองท าการวจยขนพนฐาน

- ปรบจ านวนหนวยกต

คม 465 โครงงานเคม 2 1(0-3-0) ด าเนนการวจย วเคราะหขอมล อภปรายผลการทดลองและรายงานผลงานวจยตามหลกการเขยนบทความทางวชาการ

คม 465 โครงงานเคม 2 1(0-2-1) ด าเนนการวจย วเคราะหขอมล อภปรายผลการทดลองและรายงานผลงานวจยตามหลกการเขยนบทความทางวชาการ

- ปรบปรงจ านวนหนวยกต

คม 493 ปฏบตการเคมอนนทรย 1(0-3-0) บรพวชา : คม 313 หรอโดยความเหนชอบของภาควชา การทดลองทสอดคลองกบรายวชา คม 313 เชน การสงเคราะหและศกษาสมบตทางกายภาพของ สาร อนนทรย สารประกอบโคออรดเนชน สารประกอบโลหอนทรย สเปกโทรสโกปของสารอนนทรย

คม 398 ปฏบตการเคมอนนทรย 1(0-3-0) บรพวชา : คม 198 ปฏบตการทเกยวกบการสงเคราะหและศกษาสมบตทางกายภาพของสารอนนทรย สารประกอบโคออรดเนชน สารประกอบโลหอนทรย วเคราะหสเปกโทรสโกปของสารอนนทรย

- ปรบรหสวชา - ปรบค าอธบายรายวชา - ปรบบรพวชา

คม 494 ปฏบตการเคมเชงฟสกส 2(0-6-0) บรพวชา : คม 336 หรอโดยความเหนชอบของภาควชา ปฏบตการทสอดคลองกบรายวชา คม 235 และ คม 336 เชน การหาคาความรอนของปฏกรยา อนดบของปฏกรยา การหาคาคงทอตรา การวดสมบตทางกายภาพ แผนผงวฏภาค

คม 291 ปฏบตการเคมเชงฟสกส 1 1(0-3-0) ปฏบตการทเกยวกบทฤษฎจลนของแกส การหาคาความรอนของปฏกรยาการสนดาป ความรอนของการดดซบและเคมพนผว ความรอนของงสารละลาย สมดลเคม การวดสภาพน าไฟฟาของสาร สมบตของสารละลายนอนอเลกโทรไลตและสารละลายอเลกโทรไลต

- ปรบรหสวชาและชอรายวชา - ปรบลดบรพวชา - ปรบค าอธบายรายวชาและหนวยกต

คม 495 ปฏบตการเคมอนทรยขนสง 1(0-3-0) บรพวชา : คม 423 หรอโดยความเหนชอบของภาควชา การทดลองทสอดคลองกบรายวชา คม 423 เชน ปฏกรยาออกซเดชน รดกชน ปฏกรยาเพรไซคลก เทคนคการสงเคราะหสาร และการพสจนเอกลกษณของสารอนทรยโดยใชเทคนคสเปกโทรสโกป

คม 495 ปฏบตการเคมอนทรยขนสง 1(0-3-0) บรพวชา : คม 391 ปฏบตการทเกยวกบปฏกรยาออกซเดชน-รดกชน ปฏกรยาเพอรไซคลก เทคนคการสงเคราะหสารและการพสจนเอกลกษณของสารอนทรยโดยใชเทคนคสเปกโทรสโกป

- เปลยนกลมวชายายจากวชาเฉพาะดานบงคบเปนวชาเฉพาะดานเลอก - ปรบค าอธบายรายวชา - เปลยนบรพวชา

139

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หมายเหต 2.2.3 วชาเฉพาะดานเลอก คม 314 เคมชวอนนทรย 2(2-0-4) บรพวชา : คม 313 หรอโดยความเหนชอบของภาควชา สารประกอบอนนทรยในกระบวนการเมแทบอลซม เมแทลโลโปรตน เมแทลโลเอนไซม ชวเคมของโลหะตาง ๆ โลหะกบการบ าบดรกษาโรค

- ตดออก

คม 412 หวขอพเศษทางเคมอนนทรย 2(2-0-4) บรพวชา : คม 313 หวขอทอยในความสนใจและความกาวหนาทางเคมอนนทรย รวมทงเคมอนนทรยประยกต

- ตดออก

คม 413 เคมอนนทรย 3 2(2-0-4) บรพวชา : คม 313 หรอโดยความเหนชอบของภาควชา สมบตทางเคมและกายภาพของสารประกอบโลหอนทรย สารชวอนนทรย เทคโนโลยทเกยวกบเคมอนนทรยและการประยกต

คม 413 เคมอนนทรย 3 2(1-2-3) บรพวชา : คม 313 ศกษาและว เคราะหสมบต ทางเคมและกายภาพของสารประกอบโลหะอนทรย ปฏกรยาของสารประกอบโลหะอนทรย สารชวอนนทรยในสงมชวต การประยกตใชและเทคโนโลยทเกยวกบเคมอนนทรย

- ปรบค าอธบายรายวชา - ปร บบ รพวชา - ปรบจ านวนหนวยกต

คม 424 เคมของสารเฮเทอโรไซคลกและผลตภณฑธรรมชาต 2(2-0-4)

บรพวชา : คม 323 ประเภทของสารเฮเทอโรไซคลก การสงเคราะห และปฏกรยา ผลตภณฑธรรมชาต ชวสงเคราะห การวเคราะหโครงสรางสารผลตภณฑธรรมชาตบางชนดดวยเทคนคสเปกโทรสโกป

คม 424 เคมของสารเฮเทอโรไซคลกและผลตภณฑธรรมชาต 2(1-2-3)

บรพวชา : คม 222 ประเภทของสารเฮเทอโรไซคลก การสงเคราะห และปฏกรยา ผลตภณฑธรรมชาต ชวสงเคราะห การวเคราะหโครงสรางสารผลตภณฑธรรมชาตบางชนดดวยเทคนคสเปกโทรสโกป

- เ ป ล ย น บรพวชา - ปรบจ านวนหนวยกต

คม 433 เคมเชงฟสกส 3 2(2-0-4) เคมพนผว สเปกโทรสโกปของโมเลกล เคมเชงแสง เคมคอลลอยด

- ตดออก

คม 441 เทคนคการวเคราะหทางชวเคมและอณชววทยา 2(1-2-3) บรพวชา : คม 344 เทคนคพนฐานและขนสงในการวเคราะหทางชวเคมและอณชววทยาและการประยกตใช


140

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หมายเหต คม 442 เทคโนโลยสารสนเทศเชงชวเคมและการจ าลอง

โปรตน 2(1-2-3) บรพวชา : คม 344 ฐานขอมลเชงชวเคม การวเคราะห สงเคราะหและน าเสนอขอมล จากเทคโนโลยเครอขายสารสนเทศทเกยวของกบชวเคม จโนมกส และโปรตโอมกสและการน าเคมคอมพวเตอรมาประยกตใชในการจ าลองโครงสรางสามมตของโปรตน


คม 443 ชวเคมประยกต 2(1-2-3) บรพวชา : คม 343 การน าความรทางชวเคมมาประยกตใชในงานทางดานอตสาหกรรม สงแวดลอม เกษตรกรรมและการแพทย


คม 447 หวขอพเศษทางชวเคม 2(2-0-4) บรพวชา : คม 241 หวขอทอยในความสนใจและความกาวหนาทางชวเคมรวมทงชวเคมประยกต

- ตดออก

คม 451 นตเคม 2(2-0-4) บรพวชา : คม 351 และ คม 353 หรอโดยความเหนชอบของภาควชา การประยกตเทคนควเคราะหทางเคมในการวเคราะหหลกฐานทางนตวทยาศาสตร วสดและสารทตองควบคม เทคนคการเตรยมตวอยาง และการใชเครองมอทเหมาะสมเพอการวเคราะหทางเคม

คม 451 นตเคม 2(1-2-3) บรพวชา : คม 352 การประยกตเทคนควเคราะหทางเคมในการวเคราะหหลกฐานทางนตวทยาศาสตร วสดและสารทตองควบคม เทคนคการเตรยมตวอยาง และการใชเครองมอทเหมาะสมเพอการวเคราะหทางเคม


คม 452 เคมไฟฟาประยกต 2(2-0-4) บรพวชา : คม 353 หรอโดยความเหนชอบของภาควชา การน าหลกการทางเคมไฟฟามาประยกตใชในเทคนคทางเคมวเคราะหเพอใหมประสทธภาพสง การสรางและประยกตใชไบโอเซนเซอร การวเคราะหดวยอเลกโทรดขนาดนาโน

คม 452 เคมไฟฟาประยกต 2(1-2-3) บรพวชา : คม 352 การน าหลกการทางเคมไฟฟามาประยกตใชในเทคนคทางเคมวเคราะหเพอใหมประสทธภาพสง การสรางและประยกตใชไบโอเซนเซอร การวเคราะหดวยอเลกโทรดขนาดนาโน


คม 453 หวขอพเศษทางเคมวเคราะห 2(2-0-4) หวขอทอยในความสนใจและความกาวหนาในทางเคมวเคราะห รวมทงเคมวเคราะหประยกต

- ตดออก

คม 455 การวเคราะหทางสงแวดลอม 2(2-0-4) บรพวชา : คม 253 หรอโดยความเหนชอบของภาควชา วธการเกบตวอยางสงแวดลอมประเภท น า ดน และอากาศ เทคนคการวเคราะหคณภาพและปรมาณของสารมลพษในตวอยางสงแวดลอม การจดการหองปฏบตการมาตรฐาน การประกนคณภาพ และการควบคมคณภาพผลการวเคราะห

- ตดออก

คม 456 การสอบเทยบเครองมอในหองปฏบตการเคม 2(2-0-4)

บรพวชา : คม 351 และ คม 353 หรอโดยความเหนชอบของภาควชา การสอบเทยบเครองมอและอปกรณทใชในหองปฏบตการเคม การตรวจสอบเครองมอระหวางการใชงาน และการตรวจสอบผลของการสอบเทยบเพอใชในงานทดสอบ

- ตดออก

141

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หมายเหต คม 457 เคมประยกตดานสขภาพ 2(1-2-3)

บรพวชา : คม 108 บทบาทและความส าคญของโภชนชวเคมตอสขภาพ และการตรวจวเคราะหอยางงายโดยใชความรทางเคม เพอสงเสรมสขอนามยทดทางดานโภชนาการและสขภาพ และหลกการของอปกรณทสามารถใชตรวจขางเตยงผปวย


คม 458 เคมเครองส าอาง 2(1-2-3) องคประกอบและกระบวนการผลต ประโยชนและโทษทเกดจากเครองส าอาง ผลตภณฑเครองส าอางทสงเคราะหขนและมาจากธรรมชาต การวเคราะหองคประกอบทางเคมในเครองส าอางประเภทตาง ๆ


คม 466 สหกจศกษาสาขาวชาเคม 6(0-18-0) การปฏบตงานในสถานประกอบการ เปนระยะเวลาไมนอยกวา 16 สปดาห


คม 471 เคมในเทคโนโลยนาโน 2(2-0-4) บรพวชา : คม 101 หรอโดยความเหนชอบของภาควชา เทคโนโลยนาโน ความรและเทคนคทางเคมในเทคโนโลยนาโน การวเคราะหระดบนาโน อตสาหกรรมเคมท เกยวของกบเทคโนโลยนาโน

คม 471 นาโนเคม 2(1-2-3) การน าความรทางเคมมาใชในการศกษาสมบตทางกายภาพและทางเคมของอนภาคในระดบนาโน อตสาหกรรมเคมทเกยวของกบเทคโนโลยนาโน

- ปรบชอรายวชา - ปรบค าอธบายรายวชาและและหนวยกต - ปรบลดบรพวชา

คม 473 เคมอตสาหกรรม 2(2-0-4) กระบวนการผลตในอตสาหกรรมเคม ความรทางวศวกรรมเคมส าหรบนกเคม การควบคมและปองกนการกดกรอนของวสด กระบวนการปรบสภาพน าใชและการบ าบดน าเสย เทคโนโลยสะอาด (Clean Technology) ระบบ ISO 17025 : ขอก าหนดทวไปวาดวยมาตรฐานการทดสอบและสอบเทยบ

คม 473 เคมอตสาหกรรม 2(1-2-3) กระบวนการผลตในอตสาหกรรมเคม ความรทางวศวกรรมเคมส าหรบนกเคม การควบคมและปองกนการกดกรอนของวสด กระบวนการปรบสภาพน าใชและการบ าบดน าเสย เทคโนโลยสะอาด (Clean Technology) ระบบ ISO 17025 : ขอก าหนดทวไปวาดวยมาตรฐานการทดสอบและสอบเทยบ


คม 474 เคมพอลเมอร 2(2-0-4) บรพวชา : คม 222 โครงสรางและสมบตของพอลเมอร การสงเคราะหและกระบวนการผลตพอลเมอร สารเตมแตงและประโยชนของพอลเมอร

คม 474 เคมพอลเมอร 2(1-2-3) บรพวชา : คม 108 โครงสรางและสมบตของพอลเมอร การสงเคราะหและกระบวนการผลตพอลเมอร สารเตมแตงและประโยชนของพอลเมอร

- ปรบจ านวนหนวยกต - เ ป ล ย น บรพวชา

คม 475 เคมเภสช 2(2-0-4) บรพวชา : คม 222 ความรเบองตนเกยวกบยา การออกฤทธ และการเปลยนแปลงทางชวภาพ ประเภทของยา โครงสราง สมบตทางเคม และการสงเคราะหยาบางชนด ความสมพนธระหวางโครงสราง และการออกฤทธ การออกแบบ และการพฒนายาใหม

คม 475 เคมเภสช 2(1-2-3) ความร เ บ อ งตน เก ย วกบยา การออกฤทธ และการเปลยนแปลงทางชวภาพ ประเภทของยา โครงสราง สมบตทางเคม และการสงเคราะหยาบางชนด ความสมพนธระหวางโครงสราง และการออกฤทธ การออกแบบ และการพฒนายาใหม

- ปร บลดบรพวชา - ปรบจ านวนหนวยกต

142

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หมายเหต คม 476 เคมอาหาร 2(2-0-4) บรพวชา : คม 100 สวนประกอบและการเปลยนแปลงทางเคมของอาหารกอนและหลงการปรงแตง ความสมพนธของการเปลยนแปลงทางชวเคมทมผลตอคณคาทางอาหารและโภชนาการผลของสารเคมทใชปรงแตงอาหาร

คม 476 เคมอาหาร 2(1-2-3) บรพวชา : คม 108 สวนประกอบและการเปลยนแปลงทางเคมของอาหารกอนและหลงการปรงแตง ความสมพนธของการเปลยนแปลงทางชวเคมทมผลตอคณคาทางอาหารและโภชนาการผลของสารเคมทใชปรงแตงอาหาร


คม 478 เคมคอมพวเตอรส าหรบการออกแบบโมเลกล 2(1-2-3)

ทฤษฎพนฐานทางเคมควอนตมเกยวกบการจ าลองโมเลกล การสรางโครงสรางทางเคมบนคอมพวเตอร การค านวณแบบจ าลองโมเลกล การประยกตด านโครงสร างและเสถยรภาพของโครงสรางและปฏบตการดานเคมคอมพวเตอรทเกยวของกบการออกแบบโมเลกล


คม 479 เคมสงแวดลอม 2(2-0-4) บรพวชา : คม 100 และ คม 253 สมบตและปฏกรยาเคมของสารอนนทรยและสารอนทรยทมผลตอสภาวะแวดลอม แหลงก าเนดของสารมลพษปฐมภมและทตยภมและการแพรกระจาย ความเปนพษของสารมลพษตอสงแวดลอม บทบาทนกเคมในการอนรกษสงแวดลอม

คม 479 เคมสงแวดลอม 2(1-2-3) บรพวชา : คม 253 สมบตและปฏกรยาเคมของสารอนนทรยและสารอนทรยทมผลตอสภาวะแวดลอม แหลงก าเนดของสารมลพษปฐมภมและทตยภมและการแพรกระจาย ความเปนพษของสารมลพษตอสงแวดลอม บทบาทนกเคมในการอนรกษสงแวดลอม


คม 481 การจดการหองปฏบตการตามมาตรฐาน 2(2-0-4) ความส าคญของการจดการหองปฏบตการตามมาตรฐาน มอก 17025 และระบบการบรหารจดการหองปฏบตการ รปแบบนโยบายและการประกนคณภาพมาตรฐานหองปฏบตการ ขนตอนและวธการปฏบตในการยนขอระบบมาตรฐาน

คม 481 การจดการหองปฏบตการตามมาตรฐาน 2(1-2-3) ความส าคญของการจดการหองปฏบตการตามมาตรฐาน มอก 17025 และระบบการบรหารจดการหองปฏบตการ รปแบบนโยบายและการประกนคณภาพมาตรฐานหองปฏบตการ ขนตอนและวธการปฏบตในการยนขอระบบมาตรฐาน


คม 483 หวขอคดสรรทางเคม 2(1-2-3) หวขอทอยในความสนใจและความกาวหนาในทางเคม รวมทงเคมประยกต


คม 492 ปฏบตการเทคนคการวเคราะหทางชวเคมและอณชววทยา 1(0-3-0) ปฏบตการทเกยวกบเทคนคทางชวเคมและอณชววทยา เทคนคทางโครมาโทกราฟและอเลกโทรโฟรซส ปฏกรยาลกโซโพลเมอเรสและเทคนคทางอณชววทยาและพนธวศวกรรมเบองตน


Date post:	23-Jan-2020
Category:	Documents
Upload:	others
View:	4 times
Download:	0 times

มคอ.2 ฝ่ายวิชาการ คณะวิทยาศาสตร์...7...

Documents