แบบฝกแบบฝกประกอบประกอบมัลติมีเดียมัลติมีเดีย กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย รายวิชา ท กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย รายวิชา ท ๓๒๑๐๑ ๓๒๑๐๑
ชั้นมัธยมศึกษาปที่ ชั้นมัธยมศึกษาปที่ ๒๒
ชุดชุด ชนิดของคาํชนิดของคาํ
จัดทําโดย วรัทยา วีณะคปุต
โรงเรียนวิสุทธิกษัตรี
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรปราการ เขต ๑ อําเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ
คํานํา
แบบฝกประกอบมัลติมีเดียชุดนี้ ผูสอนจัดทําขึ้น เพื่อประกอบการเรียนการสอน
รายวิชา ท ๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๒ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ ๒ นักเรียนสามารถเรียนรูไดดวยตัวเองทั้งในเวลาเรียนและนอกเวลาเรียน เนนใหนักเรียนไดพัฒนาตนเอง ใหมีความรู ความเขาใจ ในเรื่องคําสันธาน และสามารถนําไปใช ใหเกิดประโยชนตอการเรียนในรายวิชาภาษาไทยในระดับอื่น ๆ
แบบฝกประกอบมัลติมีเดียเรื่องคําสันธาน ประกอบดวยคําแนะนําสําหรับครูและนักเรียน แบบทดสอบกอนเรียน แบบฝกหัด แบบทดสอบหลังเรียน พรอมเฉลย ขอขอบคุณนางสาวประภาพรรณ เส็งวงศ ศึกษานิเทศก เชี่ยวชาญ หัวหนากลุมนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สํานักงานเขต พ้ืนที่การศึกษาสมุทรปราการ เขต ๑ นางวรรณี ชาญชิต ศึกษานิ เทศก เชี่ยวชาญ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรปราการ เขต ๑ นางวัฒนา รวยสําราญ ศึกษานิเทศกเชี่ยวชาญ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรปราการ เขต ๑ และ นางชุติมา ปชโชติพงษ ครูชํานาญการพิเศษ โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัยที่ตรวจและพิสูจนอักษร ตลอดจนใหคําแนะนําแลวนํามาปรับปรุงแกไขจน มัลติมีเดีย ประกอบการเรียนรูชุดนี้ ถูกตองสมบูรณ
หวังวาแบบฝกประกอบมัลติมีเดียชุดนี้ คงจะเปนประโยชนอยางยิ่งแกครู นักเรียน และ ผูสนใจ
วรัทยา วีณะคุปต โรงเรียนวิสุทธิกษัตรี สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรปราการ เขต ๑
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ก
สารบัญ
หนา คํานํา ก สารบัญ ข คําแนะนําสําหรับนักเรียน ค แบบทดสอบกอนเรียน ๑ สาระสําคัญ ๕ ผลการเรียนรูที่คาดหวัง ๕ จุดประสงคการเรียนรู ๕ ความหมายของคําสันธาน ๖ ชนิดของคําสันธาน ๗ แบบฝกหัดชุดที่ ๑ ๘
แบบฝกหัดชุดที่ ๒ ๑๒ หนาที่ของคําสันธาน ๑๕
แบบฝกหัดชุดที่ ๓ ๑๗ แบบฝกหัดชุดที่ ๔ ๒๐ แบบฝกหัดชุดที่ ๕ ๒๓ แบบทดสอบหลังเรียน ๒๖ บรรณานุกรม ๓๐ แบบบันทึกคะแนน ๓๑ ประวัติยอ ๓๓
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ข
แบบฝกประกอบมัลติมีเดียชุดนี้ จัดทําขึ้นเพื่อเปนสื่อประกอบการเรียนการสอน
วิชาภาษาไทย ระดับมัธยมศึกษาปที่ ๒ เรื่องชนิดของคํา เลมนี้เกี่ยวกับ “คําสันธาน” โดยแบงเนื้อหา ซึ่งประกอบดวยชนิดของคําสันธาน และหนาที่ของคําสันธาน เมื่อครูผูสอนนําไปใชควรปฏิบัติดังนี้
๑. ทดสอบความรูกอนเรียน เพื่อวัดพื้นฐานความรูของนักเรียนแตละคน ๒. ศึกษาแบบฝกประกอบมัลติมีเดียชุดนี ้ วากิจกรรมใดที่ครูตองเปนผูแนะนํา
หรือใหความชวยเหลือ ๓. ดําเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยใชแบบฝกประกอบมัลติมีเดียชุด
นี้ ประกอบแผนการจัดการเรียนรู กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปที่ ๒
๔. หลังจากสอนเนื้อหาแลวใหนักเรียนตอบคําถามเพื่อประเมินความรูในแตละเรื่อง
๕. ควรใหนักเรียนปฏิบัติกิจกรรมฝกทักษะ ครูดูแลและใหคําแนะนําอยางใกลชิด ๖. ใหนักเรียนทําแบบฝกหัดทายบทเรียน หลังจากนักเรียนเรียนจบเพื่อทบทวน
ความรู ๗. ทดสอบความรูหลังเรียน หลังจากนักเรียนเรียนจบแลว ๘. ใชเปนสื่อการสอนสําหรับครู ๙. ใชเปนแบบฝกประกอบมัลติมีเดีย ทีใ่หนักเรียนไดเรียนรู และซอมเสริม
ความรูตนเอง
คําแนะนําสาํหรับครู
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ค
๑. แบบฝกประกอบมัลติมีเดียชุดนี้ ประกอบดวย เนื้อหา และแบบฝก ๒. ใหนักเรียนศกึษาแบบฝกประกอบมัลติมีเดียเลมนี้ โดยทําแบบทดสอบกอนเรียน ๓. สวนที่เปนเนื้อหา จะเรียงตามลําดับเนื้อหา ใหนักเรียนอานทําความเขาใจใน
แตละเรื่องใหดีที่สุด แลวทําแบบฝกหัดตางๆเพื่อเกิดความชํานาญ ในเลมนี้มีแบบฝกหัด ๕ ชุดใหนักเรียนตอบ แลวจึงตรวจดูคําตอบที่เฉลยไว การเรียนรู จะประสบผลสําเร็จได ถาผูศึกษามีความซื่อสัตยตอตนเองไมเปดเฉลยดูกอน
๔. เมื่อศึกษาจบแลวใหทําแบบทดสอบหลังเรียน พรอมทั้งตรวจคําตอบ แบบทดสอบหลังเรียนจากเฉลยที่ใหไว
๕. นักเรียนจะทราบความกาวหนา ในการศึกษาดวยตนเองของนักเรียน เมื่อเทียบ กับผลการทดสอบกอนเรียน ๖. ถานักเรียนทําแบบทดสอบไมไดหรือไมเขาใจ ใหยอนกลับไปศึกษาบทเรียน
ซ้ําอีกครั้งหนึ่ง ๗. เมื่อมีปญหาใหปรึกษาครูผูสอนทันที ๘. การทํากิจกรรมแบบฝก และแบบทดสอบกอนเรียน - หลังเรียน ใหนักเรียน
ทําลงในกระดาษคําตอบที่แจกให หามขีดเขียนลงในชุดการเรียนนี้ เพื่อใหนักเรียนหองอื่นไดใชศึกษาตอไป
๙. การประเมินผลการเรียน คะแนนที่ไดจากแบบทดสอบหลังเรียน ( Post-test)
คะแนน ๑ – ๔ ระดับออน คะแนน ๕ – ๖ ระดับปานกลาง คะแนน ๗ – ๘ ระดับเกง คะแนน ๙ – ๑๐ ระดับเกงมาก
ไมตองกลัวนะคะ ทําใจใหสบาย ๆไมยากอยางที่คิดคะ
คําแนะนําสําหรับนักเรียน
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ค
แบบทดสอบกอนเรยีน แบบฝกประกอบมัลติมีเดีย เลมท่ี ๖ เรือ่ง คําสันธาน จํานวน ๑๐ ขอ คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน
******************************************************************* คําชี้แจง ใหนักเรียนทําเครื่องหมาย X คําตอบที่ถูกตองท่ีสุดเพียงคาํตอบเดียว ๑. ขอใดมีสันธานเชื่อมความขัดแยงกัน
ก. เขายายไปเพราะถูกไลที ่ข. ลมพัดแรงและฝนตกหนัก ค. เขาอาบน้ําแลวทานขาว ง. เขาไมอานหนงัสือแตผลสอบไดเปนที่ ๑
๒. สกุณาเปนเด็กวัยรุนที่ทนัสมัย แตทวาเขาสนใจธรรมะ ก. ความคลอยตามกัน ข. ความขัดแยงกนั ค. ความเลือกเอาอยางใดอยางหนึ่ง ง. ความเปนเหตุเปนผลแกกัน
๓. ขอใดมีสันธาน ก. เมื่อเที่ยงฉันทานขาวแลว ข. อนาคตฉันจะรุงโรจนกเ็พราะคร ู ค. เพื่อเธอฉันทําไดทุกอยาง ง. เขาออกจากบานตั้งแตตอนเชา
๔. ขอใดใชสันธานถูกตอง ก. เขาเปนคนจนและมีความซือ่สัตย ข. ทั้งฝนตกและแดดออก ค. จงสงเงินมามิเชนนั้นเธอจะตาย ง. กวาหมอจะมาคนไขก็หายปวยแลว
๕. คําวา “แลว” ในขอใดเปนคําสันธาน ก. เขาหัวเราะแลวรองไห
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๑
ข. อยาเก็บเรื่องทีแ่ลวมาพูดดีกวา ค. เร่ืองมันแลวไปแลวขอใหมนัจบสิ้นเพยีงนี้ ง. เขาทํางานเสร็จแลวดังนั้นเขาจึงกลับบาน
๖. แมเขาเกเรเขาก็มีน้ําใจตอกัน คําวา “แม...ก็” เปนสนัธานชนิดใด
ก. ความคลอยตามกัน ข. ความเปนเหตุเปนผลกัน ค. ความขัดแยงกนั ง. ความเลือกเอาอยางใดอยางหนึ่ง
๗. ขอใดมีสันธานเชื่อมความเลือกเอาอยางใดอยางหนึง่ ก. กวาฉันจะรูเร่ืองมันก็สายไปเสียแลว ข. ทั้งพอและแมรักลูก ค. เขาทํางานใหเธอมากแลว เพราะฉะนัน้ตอไปนี้เธอทําเองบาง ง. เธอตองทํางานมิฉะนัน้แมจะไมใหไปเทีย่ว
๘. ถาเขาเลิกสูบบุหร่ี สุขภาพจะแข็งแรงมากขึ้น คําวา “ถา.....จะ” เปนสันธานชนิดใด ก. ความคลอยตามกัน ข. ความเลือกเอาอยางใดอยางหนึ่ง ค. ความขัดแยงกนั ง. ความเปนเหตุเปนผลกัน
๙. “ ทั้งมาลัยและมาลีตางหวัเราะดวยความขบขัน” ขอความนี้มีสันธานชนิดใด ก. ความคลอยตามกัน ข. ความเปนเหตุเปนผลกัน ค. ความขัดแยงกัน ง. ความเลือกเอาอยางใดอยางหนึ่ง
๑๐. ขอใดไมมสัีนธานเชื่อมความเปนเหตุเปนผลแกกัน ก. กวาเขาจะมา เพื่อนก็กลับบานหมดแลว ข. เขาเห็นภูเขาซึง่มีถํ้าอยูขางใต ค. เธอควรแจงใหครูทราบหรือไมก็บอกผูปกครอง ง. กวาเขาจะสําเรจ็ปริญญา ตองฝาฟนอุปสรรคนานัปการ
เปนอยางไรกันบางครับทํากันไดหรือเปลาคอย ๆ ทํา คอย ๆ คิดเชนเดียวกับผม
นะครับ
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๒
แบบทดสอบกอนเรียน แบบฝกประกอบมัลติมีเดีย เลมท่ี ๖ เรือ่ง คําสันธาน จํานวน ๑๐ ขอ คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน
*********************************************************** ชื่อ.................................................................ชั้น ม. ๒ /....... เลขท่ี..........
คําชี้แจง ใหนักเรียนทําเครื่องหมาย X คําตอบทีถู่กตองที่สุดเพียงคําตอบเดียว
ขอ ก ข ค ง
๑
๒
๓
๔
๕
๖
๗
๘
๙
๑๐
เพื่อน ๆ ทําไดมากหรือนอยไมตองกังวลนะ
ครับ และเพื่อนไมตองพลิกดูคําตอบกอน เพราะเราจะไดรูวาเราเขาใจแคไหน!
กระดาษคําตอบ
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๓
แบบฝกประกอบมลัติมีเดีย เลมท่ี ๖ เรื่อง คําสนัธาน
จํานวน ๑๐ ขอ คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน
******************************************************
คําชี้แจง ใหนักเรียนทําเครื่องหมาย X คําตอบที่ถูกตองที่สุดเพียงคําตอบเดียว
ขอ ก ข ค ง
๑ X
๒ X
๓ X
๔ X
๕ X
๖ X
๗ X
๘ X
๙ X
๑๐ X
เพื่อน ๆ เขาใจเรื่องคําสันธานเพียงใด
ไมยากเลยนะครับ เรามาศึกษาแบบฝกประกอบมัลติมีเดียจะไดเปนสื่อเสริมการเรียนไดดีสําหรับเพื่อน ๆไปกันเลยครับ
เฉลยแบบทดสอบกอนเรยีน
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๔
สาระสําคัญ
คําสันธาน คือ คําที่มีหนาที่เชื่อมตอประโยคกับประโยค คํากับคํา หรือกับ กลุมคําที่อยูคนละประโยคใหรวมกันเปนประโยคเดียว ทําใหประโยคสละสลวย และมีความหมายชัดเจนยิ่งขึ้น สันธานจําแนกออกเปนหลายชนิด แตละชนิดมี หนาที่และวิธีใชตางกันจึงตองศึกษาใหเกิดความเขาใจ สามารถนําไปใชไดอยาง
ถกูตอง
ผลการเรียนรูที่คาดหวัง
มีความรูความเขาใจเรื่องชนิดของคําสันธาน และนําคําสันธานมาแตงประโยคได
จุดประสงคการเรียนรู
๑. บอกชนิดและลักษณะของคําสันธานได ๒. ใชคําสันธานเชื่อมประโยคไดถูกตอง ๓. แยกคําบุพบทและคําสันธานได
พอจะทําแบบทดสอบไดบางหรือเปลาคะ ไมเปนไรคะอยาทอ
เสียกอนนะคะ เอาละ เรามาศึกษากันตอแลวกัน
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๕
๔. แตงประโยคที่มีคําสันธานไดอยางถูกตอง
คําสันธาน เปนอยางไรนะ
คําสันธาน หมายถึง คําพวกหนึ่งที่ใชเชื่อมถอยคํา ใหติดตอเปนเรื่องเดียวกัน อาจใชเชื่อมคํากับคํา ประโยคกับประโยค หรอืขอความกับขอความ
หรือเชื่อมความใหสละสลวย
แลวคําสันธานมีกี่ชนิดอะไรบางครับ
คําสันธานแบงออกเปน ๖ ชนิด ดวยกัน เรามาดูกันตอนะคะ
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๖
คําสันธานแบงออกเปน ๖ ชนิด ดังนี้
๑. คําสันธานเชื่อมความคลอยตามกัน ไดแกคําวา และ, กับ, ครั้น...ก,็ ครั้น...จึง , พอ...ก ็, ทัง้...และ , เมื่อ...ก ็ เชน - ครั้นฉันอาบน้ําเสร็จก็รีบเขานอน - ถาเขามีความสุขฉันก็ยินดีดวย ๒. สันธานเชื่อมขอความท่ีขัดแยงกนั ไดแกคําวา แต, แตวา, กวา...ก ็ เชน - อโณทัยเปนคนฉลาดแตขาดความเฉลียว - กวาฉันจะทํางานเสร็จก็หมดชั่วโมงพอดี ๓. สันธานเชื่อมขอความเลือกเอาไดแกคําวา หรือ, ไมเชนนัน้,ไม...ก ็เชน - ณัฐวุฒิตองการเรียนหนังสือหรือเปนนักมวย - ไมเธอกฉั็นตองออกนอกหอง ๔. สันธานเชื่อมขอความเปนเหตุเปนผลกัน ไดแกคําวา จึง , เพราะ , เพราะ...จึง , ฉะนั้น...จึง , เพราะฉะนั้น...จึง เชน - นองตองการเปนคนแข็งแรงจึงรับประทานอาหารมาก ๆ ๕. คําสันธานเชื่อมขอความตางตอนกัน (สันธานชนิดนี้มักใชเชื่อมขอความที่
กลาวถึงตอนหนึ่งจบแลวกับขอความที่จะกลาวถึงอีกตอนหนึ่ง ใหติดตอกัน)ไดแกคําวา ฝาย , สวน , อนึ่ง , อีกประการหนึ่ง เชน
- อนึ่งเลา ก็ถึงวสันตฤดูพนกําหนดดีอยูแลว เจาอยาเพอยกตามไปเลย ๖. สันธานเชื่อมขอความใหสละสลวยกัน ไดแกคําวา อัน , อันวา , อยางไรก็ดี, อยางไรก็ตาม เชน - อันวาความกรุณาปรานีจะมีใครบังคับก็หาไม - เลขขอนี้ยาก อยางไรก็ดคีรูจะพยายามอธิบายนักเรียนเขาใจใหได
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๗
คําสั่ง จงขดี ทับตัวอักษรหนาขอท่ีถูกตองที่สุด
๑. คําวาใหในประโยคใดเปนสันธาน ก. คุณยายแจกเงินใหหลาน ข. พอคาจะตมีันเสียใหได ค. พี่เสียสละขนมใหนอง ง. เขาเลานิทานอีสปใหเด็กฟง ๒. คําวาเพื่อในขอใดเปนสันธาน ก. เราเรียนหนังสือเพื่อเราจะไดมีอนาคตที่สดใส
ข. ขอมอบเพลงนี้เพื่อคุณ ค. เราทํางานเพื่อเงิน ง. เราวิ่งเพื่อออกกําลังกาย ๓. ขอใดมีสันธานเชื่อมคําวิเศษณ ก. เธอจะอยูทีน่ี่หรือจะไปทีโ่นน ข. มะมวงสุกทั้งหอมทั้งหวาน ค. เธอจะกินขนมหรือผลไม ง. ความรักความเกลียดเปนกิเลสทั้งสิ้น ๔. ขอใดมีสันธานเชื่อมคํากบักลุมคํา ก. เขากลับมาบานจนค่ํา ข. สุขีและปรีดาเปนเพื่อนรักกัน ค. เธอและครอบครัวของเธอชอบทานสุกี้ ง. เธอไปเที่ยวทะเลแตครอบครัวเธอไปเที่ยวน้ําตก ๕. ฉันเห็นกบัตาวายายไมอยูกับตา คําใดเปนคําสันธาน ก. “ กับ ” คําที่ ๑ ข. “ วา ”
แบบฝกหัด เรื่องคําสันธาน ชุดที ่๑
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๘
ค. “ กับ ” คําที่ ๒ ง. “ วา ” “ กบั ” คําที่ ๒ ๖. ขอใดคํา “ แต ” เปนคําสนัธาน ก. เขาทําแตความด ี ข. เขามาแตตางจังหวดั ค. เขามีฐานะยากจนแตเปนคนด ี ง. เขาเกงแตวทิยาศาสตร ๗. ขอใดมีสันธานเชื่อมคํากับคํา ก. ตาทํานากบัยายทําสวน ข. เขาอยูกับตา ค. ฉันเห็นเขากับตา ง. บานนี้เปนของยายกับตา ๘. ขอใดไมมีคําสันธาน ก. ปลาหมอตายเพราะปาก ข. เขาสอบตกเพราะไมอานหนังสือ ค. อากาศรอนเพราะฝนไมตก ง. รถเสียเพราะเธอไมถนอม ๙. ขอใดใชสันธานทําหนาที่เชื่อมประโยคกับประโยค ก. มะลิและราตรีไปดูหนัง ข. โตะกับเกาอี้พังหมดแลว ค. นารีสนใจคณิตศาสตรและวิทยาศาสตร ง. สมศักดิ์เรียนหนังสือและทํางานลวงเวลาไปดวย ๑๐. ขอใดใชคาํสันธานไมถูกตอง ก. หมาและแมวจองมองกนั ข. แดงรักดํา และดําก็รักแดง ค. นิดเรียนไมเกง และชอบเลนกีฬามากกวา ง. แมรูสึกเหนื่อยและออนเพลียมาก
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๙
กระดาษคําตอบ แบบฝกหัด ชุดที่ ๑
ชื่อ.................................................................ชั้น ม. ๒ /....... เลขท่ี..........
คําสั่ง ใหนักเรียนทําเครื่องหมาย X คําตอบที่ถูกตองที่สุดเพียงคําตอบเดียว
ขอ ก ข ค ง
๑
๒
๓
๔
๕
๖
๗
๘
๙
๑๐
คะแนนเต็ม ๑๐ ได
สรุปผลการประเมิน ผาน ไมผาน
เกณฑการผานการประเมิน ๘ - ๑๐ ขอ
ความพยายามอยูท่ีไหน ความสําเร็จอยูท่ีนั่นนะครับ
ไปดูเฉลยกันเลยครับ
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๑๐
เฉลยแบบฝกหัด ชุดที่ ๑
คําสั่ง ใหนักเรียนทําเครื่องหมาย X คําตอบที่ถูกตองที่สุดเพียงคําตอบเดียว
ขอ ก ข ค ง
๑ X
๒ X
๓ X
๔ X
๕ X
๖ X
๗ X
๘ X
๙ X
๑๐ X
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๑๑
เปนไงกันบางเพื่อนๆ เฉลยแลวเห็นไหมคะแนนดีทุกคนเลย ขอชมเชย
คําสัง่ คําสั่ง จงเขียนเครื่องหมายถูกหนาขอความท่ีมีสันธาน -------- ๑. แหวนนี้สุธินีไดแตใดมา -------- ๒. ชมพูชอบเลนกีฬาแตนองชายชอบเลนดนตรี -------- ๓. ผูใดไมชอบสัตว เชน หมา แมว หมู หรือไก -------- ๔. ปลาหมอตายเพราะปาก -------- ๕. เพราะนุนถูกรังแกจากปใหมเขาจึงตองหนี -------- ๖. เขาสะสมเงินไววันละเล็กละนอยจนร่ํารวย -------- ๗. ลมพัดจนหนาตางเปด -------- ๘. เมื่อเขาทําความดี ทุกคนก็ยกยองเขา -------- ๙. ฉันไปดูการแขงขันฟุตบอลเมื่อเสารที่แลว --------๑๐. เขาดีแตพูด
แบบฝกหัด ชุดที่ ๒
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๑๒
มาลับสมองกันหนอย เพื่อนๆลองดูซิวาใครจะไดคะแนนมากกวากัน ตองเปนคน
เกงกันทั้งหองแนเลย
กระดาษคําตอบ แบบฝกหัด ชุดที่ ๒
ช่ือ.................................................................ช้ัน ม. ๒ /....... เลขที่..........
คําสั่ง คําสั่ง จงเขยีนเครื่องหมายถูกหนาขอความท่ีมีสนัธาน -------- ๑. แหวนนี้สุธินีไดแตใดมา -------- ๒. ชมพูชอบเลนกีฬาแตนองชายชอบเลนดนตรี -------- ๓. ผูใดไมชอบสัตว เชน หมา แมว หมู หรือไก -------- ๔. ปลาหมอตายเพราะปาก -------- ๕. เพราะนุนถูกรังแกจากปใหมเขาจึงตองหนี -------- ๖. เขาสะสมเงินไววันละเล็กละนอยจนร่ํารวย -------- ๗. ลมพัดจนหนาตางเปด -------- ๘. เมื่อเขาทําความดี ทุกคนก็ยกยองเขา -------- ๙. ฉันไปดูการแขงขันฟุตบอลเมื่อเสารที่แลว --------๑๐. เขาดีแตพูด
คะแนนเต็ม ๑๐ ได
สรุปผลการประเมิน ผาน ไมผาน
เกณฑการผานการประเมิน ๘ - ๑๐ ขอ เปนอยางไรบางครับ คงไมยากสําหรับ
เพื่อนคนเกงใชไหม เกงมาก ๆ ขอชมเชย เราไปดูเฉลยกันดีกวา
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๑๓
คําสั่ง คําสั่ง จงเขียนเครื่องหมายถูกหนาขอความท่ีมีสันธาน --------- ๑. แหวนนี้สุธินีไดแตใดมา --- - ๒. ชมพูชอบเลนกีฬาแตนองชายชอบเลนดนตรี --- -- ๓. ผูใดไมชอบสัตว เชน หมา แมว หมู หรือไก --- -- ๔. ปลาหมอตายเพราะปาก --------- ๕. เพราะนุนถูกรังแกจากปใหมเขาจึงตองหนี --- -- ๖. เขาสะสมเงินไววันละเล็กละนอยจนร่ํารวย ---------- ๗. ลมพัดจนหนาตางเปด --- -- ๘. เมื่อเขาทําความดี ทุกคนก็ยกยองเขา --- -- ๙. ฉันไปดูการแขงขันฟุตบอลเมื่อเสารที่แลว ----------๑๐. เขาดีแตพูด
เฉลย แบบฝกหัด ชุดที่ ๒
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๑๔
เชื่อผมไหมละวา เพื่อนๆถูกกันหมด ใครยังมีขอผิดบางก็ไมตองเสียใจพยายามทําความเขาใจใหมนะครับ
หนาที่ของคําสันธาน
เปนอยางไรบาง เราไปศึกษาคําสันธานกันตอนะคะ
สันธานที่ใชเชื่อมคํากับคํา เชน - ในตะกราผลไมนี้มีมะมวง มะปราง มะละกอ และ สมโอ - ประกายดาวกับประกายเดือนชวยกันทําความสะอาดหอง
สันธานที่ใชเชื่อมประโยคกับประโยค เชน - จอยเปนเด็กที่มีนิสัยกลาหาญจึงเปนที่รักของเพื่อนฝูง - ฉันอยากทานขาว แต นองอยากไปเที่ยว
สันธานที่ใชเชื่อมขอความกับขอความ เชน เรื่องการยิงปนใหญเจาหนาที่ซึ่งยิงปนใหญไมสามารถใชกระสุนดินดํา คือบางคราวก็ใสดินดํามาก พอยิงออกไปโดยแรงปนก็ราวทําใหใชการไมได ฉะนั้นจึงตองมีกฎประกาศวาผูใดตองการจะยิงปนใหญตองไปขออนุญาตที่ศาลาลูกขุนกอน
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๑๕
แลวจะทราบไดอยางไรละครับ วาคําไหนเปนคําบุพบท คําไหน เปนคําสันธาน
ไหนลองยกตัวอยาง ใหดูหนอยสิ
ออ! ไดสิ ไมยากเลยดูงาย ๆ คือ ประโยคที่มี คําบุพบทเชื่อมจะมีประโยคใจความเดียว เชน ประธาน + กริยา + บุพบท + นามหรอืสรรพนาม, กริยา และวิเศษณ สวนสันธานจะมีประโยคตั้งแต ๒ ประโยคขึ้นไป เชน ประโยค + ประโยค
ไดสิ เชน ปลาหมอตายเพราะปาก (บุพบท) เขาสอบไดที่หนึ่งเพราะเขาขยัน (สันธาน)
คุณเขาใจหรือยัง
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๑๖
คําสั่ง ใหเติมคําสันธานลงในชองวางใหเหมาะสม
๑. สมชาติเปนนักกีฬา..............นักดนตรีของโรงเรียน ๒. สมชายหวังวาจะสอบไดที่ ๑.................เขาก็ตองผิดหวัง ๓. ................สมคิดไมชอบกินผัก..............แมก็บังคับใหเขากิน ๔. สมพงษไมมั่นใจวาสมบัติจะชอบแกงเขียวหวาน................แกงสม ๕. ..............สมศักดิ์จะมาถึง.............ไมทนัเคารพธงชาติแลว ๖. .............สมจติรร่ํารวยเขา………ขยันทํางาน................รูจักอดออม ๗. สมจินตนาทํางานหนัก..................เขาไมสบาย ๘. สมเกียรติ..............สมควรทํางานที่โรงเรียนวิสุทธิกษัตรี ๙. ใตถุนบานเหม็นขึ้นทุกวัน..................สมพรชอบทิ้งขยะมูลฝอยลงไป ๑๐. .............สมบุญสะสมคุณงามความดีเขา...............จะเปนที่รักของคนทั่วไป.
แบบฝกหัด ชุดที่ ๓
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๑๗
ลงมือทํากันเลย เปนกําลังใจใหทุกคนแนนอน ไมยากอยางที่คิด นะเพื่อน
กระดาษคําตอบ
แบบฝกหัด ชุดที่ ๓ ชื่อ.................................................................ชัน้ ม. ๒ /....... เลขท่ี..........
คําสั่ง ใหเติมคําสันธานลงในชองวางใหเหมาะสม
๑. สมชาติเปนนักกีฬา....................นักดนตรีของโรงเรียน ๒. สมชายหวังวาจะสอบไดที่ ๑.................เขาก็ตองผิดหวัง ๓. ................สมคิดไมชอบกินผัก..............แมก็บังคับใหเขากิน ๔. สมพงษไมมั่นใจวาสมบัติจะชอบแกงเขียวหวาน................แกงสม ๕. ..............สมศักดิ์จะมาถึง.............ไมทนัเคารพธงชาติแลว ๖. .............สมจิตรร่ํารวยเขา………ขยันทํางาน................รูจักอดออม ๗. สมจินตนาทํางานหนัก..................เขาไมสบาย ๘. สมเกียรติ..............สมควรทํางานที่โรงเรียนวิสุทธิกษัตรี ๙. ใตถุนบานเหม็นขึ้นทุกวัน..................สมพรชอบทิ้งขยะมูลฝอยลงไป ๑๐. .............สมบุญสะสมคุณงามความดีเขา...............จะเปนที่รักของคนทั่วไป.
คะแนนเต็ม ๑๐ ได
สรุปผลการประเมิน ผาน ไมผาน
เกณฑการผานการประเมิน ๘ - ๑๐ ขอ
เปนอยางไรบางครับ คงไมยากสําหรับเพื่อนคนเกงใชไหม เกงมาก ๆ ขอชมเชย เราไปดูเฉลยกันดีกวา
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๑๘
คําสั่ง ใหเติมคําสันธานลงในชองวางใหเหมาะสม
๑. สมชาติเปนนักกีฬา..หรอื....เปนนักดนตรีของโรงเรียน ๒. สมชายหวังวาจะสอบไดที่ ๑.....แต......เขาก็ตองผิดหวัง ๓. แมวา....สมคิดไมชอบกินผัก....แต....แมก็บังคับใหเขากิน ๔. สมพงษไมมั่นใจวาสมบัติจะชอบแกงเขียวหวาน..หรือ...แกงสม ๕. กวา...สมศกัดิ์จะมาถึงเขา...ก็....ไมทันเคารพธงชาติแลว ๖. ถึงแม.......สมจิตรร่ํารวยเขา..ก็..ขยันทาํงาน...และ.....รูจักอดออม ๗. สมจินตนาทํางานหนัก.แมวา..เขาไมสบาย ๘. สมเกียรติ...และ...สมควรตางทํางานที่โรงเรียนวิสุทธิกษัตรี ๙. ใตถุนบานเหม็นขึ้นทุกวัน..เพราะ...สมพรชอบทิ้งขยะมูลฝอยลงไป ๑๐. หาก...สมบญุสะสมคุณงามความดีเขา..ก.็.จะเปนที่รักของคนทั่วไป
เฉลย แบบฝกหัด ชุดที่ ๓
เปนไงบางครับ ทําไดไหม ถายังไมเขาใจลองยอนกลับไปศึกษาใหมอีกครั้ง
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๑๙
แบบฝกหัด ชุดที่ ๔
คําสั่ง จงนําตัวอักษรหนาชนิดของคําสันธานไปเติมหนาประโยคใหสัมพันธกัน ก. เชื่อมความคลอยตามกัน ข. เชื่อมความขัดแยงกัน ค. เชื่อมความเปนเหตุเปนผล ง. เชื่อมความเลือกเอาอยางใดอยางหนึ่ง จ. เชื่อมความตางตอนกัน ฉ. เชื่อมความใหสละสลวยแกกัน
-------- ๑. แมวาสุนันทาไมสบาย เขาก็ไปโรงเรียน -------- ๒. พอถึงที่หมายทุกคนก็ลงจากรถ -------- ๓. เธอเปนคนออนแอ ฉะนั้นจึงเปนหวัดบอบๆ -------- ๔. ฉันอยากเรียนพยาบาล แตอลิสาอยากเรียนตัดเย็บเสื้อผา ---------๕. ลกูจะไปน้ําตกหรือไปทะเล -------- ๖. อนึ่งถาคุณตกลงใจ เราจะไดเซ็นสัญญากัน ------- ๗. ถาฉันตองไปอยูตางประเทศฉันคงคิดถึงบานทุกวัน ------- ๘. ยาเม็ดนี้ขมมากอยางไรก็ดีเธอตองทานนะจะ -------- ๙. ทีน่ี่อยูไกลแมกระนั้นเขาก็ชอบมาเที่ยว ------- ๑๐. เขาทําตัวราวกับเศรษฐี
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๒๐
กระดาษคําตอบ
แบบฝกหดั ชดุที่ ๔ ชื่อ.................................................................ชัน้ ม. ๒ /....... เลขท่ี..........
คําสั่ง จงนําตัวอักษรหนาชนิดของคําสันธานไปเติมหนาประโยคให สัมพันธกันคํา
-------- ๑. แมวาสุนันทาไมสบาย เขาก็ไปโรงเรียน -------- ๒. พอถึงที่หมายทุกคนก็ลงจากรถ -------- ๓. เธอเปนคนออนแอ ฉะนั้นจึงเปนหวัดบอบๆ -------- ๔. ฉันอยากเรียนพยาบาล แตอลิสาอยากเรียนตัดเย็บเสื้อผา ---------๕. ลกูจะไปน้ําตกหรือไปทะเล -------- ๖. อนึ่งถาคุณตกลงใจ เราจะไดเซ็นสัญญากัน ------- ๗. ถาฉันตองไปอยูตางประเทศฉันคงคิดถึงบานทุกวัน ------- ๘. ยาเม็ดนี้ขมมากอยางไรก็ดีเธอตองทานนะจะ -------- ๙. ทีน่ี่อยูไกลแมกระนั้นเขาก็ชอบมาเที่ยว ------- ๑๐. เขาทําตัวราวกับเศรษฐี
คะแนนเต็ม ๑๐ ได
สรุปผลการประเมิน ผาน ไมผาน
เกณฑการผานการประเมิน ๘ - ๑๐ ขอ
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๒๑
เปนอยางไรกันบาง ไมยากเลยใชไหมครบั มาดูเฉลยหนาตอไปกันตอเลยนะครับ
คําสั่ง จงนําตัวอักษรหนาชนิดของคําสันธานไปเติมหนาประโยคให
สัมพันธกันคํา .......ข.. ๑. แมวาสุนันทาไมสบาย เขาก็ไปโรงเรียน ........ก.. ๒. พอถึงที่หมายทุกคนก็ลงจากรถ ........ค.. ๓. เธอเปนคนออนแอ ฉะนั้นจึงเปนหวัดบอบๆ .......ข.. ๔. ฉันอยากเรียนพยาบาล แตอลิสาอยากเรียนตัดเย็บเสื้อผา .......ง.. ๕. ลกูจะไปน้ําตกหรือไปทะเล .......จ.. ๖. อนึ่งถาคุณตกลงใจ เราจะไดเซ็นสัญญากัน .......ค.. ๗. ถาฉันตองไปอยูตางประเทศฉันคงคิดถึงบานทุกวัน .......ฉ.. ๘. ยาเม็ดนี้ขมมากอยางไรก็ดีเธอตองทานนะจะ .......ข.. ๙. ทีน่ี่อยูไกลแมกระนั้นเขาก็ชอบมาเที่ยว .......ฉ..๑๐. เขาทําตัวราวกับเศรษฐี
เปนไงบางครับ ทําไดไหม ถายังไมเขาใจลองยอนกลับไปศึกษาใหมอีกครั้ง
เฉลย แบบฝกหัด ชุดที่ ๔
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๒๒
คําสั่ง ใหพจิารณาวาคําที่ขีดเสนใตเปนคําบุพบทหรือคําสันธาน และ บอกวาเปนคําชนิดใด
๑. สุกานดามีฐานะยากจน แตเขามีมานะ ๒. บานของสุวมิลท่ีอยุธยาถูกน้ําทวม ๓. คนทีฉ่ลาดตองขยันเรียนหนังสือ ๔. กวาถ่ัวจะสุกงาก็ไหม ๕. เราไดยินกับหู ๖. สุพัชชาและสุพัตราไปดูงานที่อังกฤษ ๗. ดอกไมนี้ทําดวยกระดาษสา ๘. คุณแมหรือสปุราณีขี่จักรยาน ๙. ต้ังแตแมไป ออยก็รองไหงอแง ๑๐. แมไปทํางานตั้งแตเชาตรู
แบบฝกหัด ชุดที่ ๕
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๒๓
กระดาษคําตอบ
แบบฝกหัด เร่ือง คําสันธาน ชุดที่ ๕ ช่ือ.................................................................ช้ัน ม. ๒ /....... เลขที่..........
คําสั่ง ใหพิจารณาวาคาํที่ขีดเสนใตเปนคําบุพบทหรือคําสันธาน และ บอกวาเปนคาํชนิดใด
คะแนนเต็ม ๑๐ ได
ขอ คํา ชนิด
๑ แต
๒ ท่ี
๓ ท่ี
๔ กวา..จะ
๕ กับ
๖ และ
๗ ดวย
๘ หรือ
๙ ต้ังแต
๑๐ ต้ังแต
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๒๔ พิจารณาดูดีดีนะครับวาเปนคําอะไรกันแน อยาเพิ่งดูคําตอบเพราะจะไม
สามารถวัดความเขาใจเราได
สรุปผลการประเมิน ผาน ไมผาน เกณฑการผานการประเมิน ๘ - ๑๐ ขอ
คําสั่ง ใหพิจารณาวาคาํที่ขีดเสนใตเปนคําบุพบทหรือคําสันธาน และบอกวาเปนคําชนิดใด
ขอ คํา ชนิด
๑ แต คําสันธานเชื่อมความขัดแยงกัน
๒ ท่ี คําบุพบทบอกสถานที่
๓ ท่ี คําสันธานเชื่อมความเปนเหตุเปนผลกัน
๔ กวา..จะ คําสันธานเชื่อมความขัดแยงกัน
๕ กับ คําบุพบทบอกลักษณะที่เปนเครื่องใช
๖ และ คําสันธานเชื่อมความคลอยตามกัน
๗ ดวย คําบุพบทบอกอาการเครื่องใชหรืออาการรวมกัน
๘ หรือ คําสันธานเชื่อมความเลือกเอาอยางใดอยางหนึ่ง
๙ ต้ังแต คําสันธานเชื่อมความคลอยตามกัน
๑๐ ต้ังแต คําบุพบทบอกเวลา
เฉลย แบบฝกหัด ชุดที่ ๕
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๒๕
แบบฝกประกอบมัลติมีเดีย เลมท่ี ๖ เรื่อง คําสันธาน จํานวน ๑๐ ขอ คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน *************************************************************************** ๑. ขอใดใชสันธานถูกตอง
ก. เขาเปนคนจนและมีความซือ่สัตย ข. ทั้งฝนตกและแดดออก ค. จงสงเงินมามิเชนนั้นจะไมตาย ง. กวาหมอจะมาคนไขก็หายปวยแลว
๒. ถาเขาเลิกสูบบุหร่ี สุขภาพจะแข็งแรงมากขึ้น คําวา “ถา.....จะ” เปนสันธานชนิดใด ก. ความคลอยตามกัน ข. ความเลือกเอาอยางใดอยางหนึ่ง ค. ความขัดแยงกนั ง. ความเปนเหตุเปนผลกัน
๓. แมเขาเกเรเขาก็มีน้ําใจตอกัน คําวา “แม...ก”็ เปนสันธานชนิดใด ก. ความคลอยตามกัน ข. ความเปนเหตุเปนผลกัน ค. ความขัดแยงกัน ง. ความเลือกเอาอยางใดอยางหนึ่ง ๔. “ ทั้งมาลัยและมาลีตางหวัเราะดวยความขบขัน” เปนสันธานชนิดใด
ก. ความขัดแยงกนั ข. ความคลอยตามกนั ค. ความเลือกเอาอยางใดอยางหนึ่ง ง. ความเปนเหตุเปนผลกัน
เปนไงบางครับ ทําไดไหม ถายังไมเขาใจลองยอนกลับไปศึกษาใหมอีกครั้ง
แบบทดสอบหลังเรียน
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๒๖
๕. ขอใดมีสันธานเชื่อมความขัดแยงกัน ก. เขายายไปเพราะถูกไลที ่ข. ลมพัดแรงและฝนตกหนัก ค. เขาอาบน้ําแลวทานขาว ง. เขาไมอานหนังสือแตผลสอบไดเปนที่ ๑
๖. สกุณาเปนเด็กวัยรุนที่ทนัสมัย แตทวาเขาสนใจธรรม
ก. ความคลอยตามกัน ข. ความขัดแยงกนั ค. ความเลือกเอาอยางใดอยางหนึ่ง ง. ความเปนเหตุเปนผลแกกัน
๗. ขอใดมีสันธาน ก. เมื่อเที่ยงฉันทานขาวแลว ข. เพื่อเธอฉันทําไดทกุอยาง ค. อนาคตฉันจะรุงโรจนก็เพราะอาจารย ง. เขาออกจากบานตัง้แตตอนเชา ๘. ขอใดมีสันธานเชื่อมความเลือกเอาอยางใดอยางหนึ่ง
ก. กวาฉันจะรูเร่ืองมนัก็สายไปเสยีแลว ข. ทั้งพอและแมรักลูก
ค. เขาทํางานใหเธอมากแลว เพราะฉะนัน้ตอไปนี้เธอทําเองบาง ง. เธอตองทํางานมิเชนนัน้แมจะไมใหไปเทีย่ว
๙. คําวา “แลว” ในขอใดเปนคําสันธาน ก. อยาเก็บเรื่องทีแ่ลวมาพูดดีกวา ข. เร่ืองมันแลวไปแลวขอใหมนัจบสิ้นเพยีงนี้ ค. เขาทํางานเสร็จแลวดังนั้นเขาจึงกลับบาน ง. เขาหัวเราะแลวรองไห
๑๐. ขอใดไมมสัีนธานเชื่อมความเปนเหตุเปนผลแกกัน ก. กวาเขาจะมา เพื่อนก็กลับบานหมดแลว ข. เขาเห็นภูเขาซึง่มีถํ้าอยูขางใต ค. กวาเขาจะสําเรจ็ปริญญา ตองฝาฟนอุปสรรคนานัปการ
เปนอยางไรกันบางครับทํากันไดหมดใชไหม ผมใหดาวเพื่อน ๓ ดวงนะครับ
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๒๗
ง. เธอควรแจงใหครูทราบหรือไมก็บอกผูปกครอง
กระดาษคําตอบ แบบทดสอบหลังเรียน
แบบฝกประกอบมัลติมีเดีย เลมท่ี ๖ เรื่อง คําสันธาน จํานวน ๑๐ ขอ คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน
********************************************************* ชื่อ.................................................................ชั้น ม. ๒ /....... เลขท่ี.......... คําชี้แจง ใหนักเรียนทําเครื่องหมาย X คําตอบที่ถูกตองที่สุดเพียงคําตอบเดียว
ขอ ก ข ค ง
๑
๒
๓
๔
๕
๖
๗
๘
๙
๑๐
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๒๘
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน
แบบฝกประกอบมัลติมีเดีย เลมท่ี ๖ เรื่อง คําสนัธาน จํานวน ๑๐ ขอ คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน
*********************************************************** คําชี้แจง ใหนักเรียนทําเครื่องหมาย X คําตอบทีถู่กตองที่สุดเพียงคําตอบเดียว
ขอ ก ข ค ง ๑ X
๒ X
๓ X
๔ X
๕ X
๖ X
๗ X
๘ X ๙ X
๑๐ X
การประเมินผลการเรียน คะแนนที่ไดจากแบบทดสอบหลังเรียน ( Post-test)
คะแนน ๑ – ๔ ระดบัออน
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๒๙
คะแนน ๕ – ๖ ระดับปานกลาง คะแนน ๗ – ๘ ระดับเกง คะแนน ๙ – ๑๐ ระดบัเกงมาก
บรรณานุกรม
กําชัย ทองหลอ. หลักภาษาไทย. กรุงเทพมหานคร : รวมสาสน, ๒๕๔๐. ฐะปะนีย นาครทรรพ. บันไดหลักภาษา ๑. บันไดหลักภาษา ๑. กรุงเทพมหานคร : บริษัทอักษรเจริญทัศน จํากัด, ๒๕๔๒. . บันไดหลักภาษา ๒. บันไดหลักภาษา ๑. กรุงเทพมหานคร : บริษัท อักษรเจริญทัศน จํากัด, ๒๕๔๒. .หนังสือเรยีนสาระการเรียนรูพื้นฐาน กลุมสาระการเรียนรู ภาษาไทย ม.๑. กรุงเทพมหานคร : บริษัทอกัษรเจริญทัศน. จํากัด, ๒๕๔๗. นันทา ขุนภักดี และคณะ. หนังสือเรยีนภาษาไทย ชวงชั้นที่ ๓ ชั้นมัธยมศึกษาปท่ี ๑. กรุงเทพมหานคร : ประสานมิตร, ๒๕๔๗. บรรเทา กิตติศักดิ์. หนังสือเรียนภาษาไทย ท ๐๗๑ หลักภาษาไทย ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย. กรุงเทพมหานคร : ไทยวัฒนาพานิช, ๒๕๔๔. พรพิมล ผลวัฒนะ. หนงัสือกิจกรรมภาษาไทย ม.๒. กรุงเทพฯ : ประสานมิตร, ๒๕๔๗. ศิริวรรณ ฉายะเกษตริน. แบบฝกเสรมิความรูรายวิชา ท ๒๐๓ ท ๒๐๔ หลักภาษาไทย เลม ๒ . กรุงเทพมหานคร : คุรุสภาลาดพราว, ๒๕๓๘. ศุภร เสาวัง. หนังสือเรียนมาตรฐานแม็ค ภาษาไทย ชวงชั้นที่ ๓ ม.๒. กรงุเทพฯ : แม็ค, ๒๕๔๗.
เพื่อน ๆ คงเขาใจเรื่องคําสันธานดี ขึ้นนะครับ ไมยากเลยใชไหมครับ ผลหวังวาแบบฝกประกอบมัลติมีเดียเลมนี ้จะเปนสื่อเสริมการเรียนไดดีสําหรับเพื่อน ๆ
พบกันใหมในคราวตอไปนะครับ
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๓๐
แบบบันทึกคะแนนการทําแบบฝกหัดและแบบทดสอบ เลมที่ ๖ เร่ือง คําสันธาน
คะแนนแบบฝกหัด คะแนนการทดสอบ
๑ ๒ ๓ ๔ ๕
ลําดับที่
๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐
รวม กอนเรียน
๑๐ หลังเรียน
๑๐
๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๑๕ ๑๖ ๑๗ ๑๘
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๓๑
๑๙ ๒๐ ๒๑ ๒๒
คะแนนใบงาน คะแนนการทดสอบ
๑ ๒ ๓ ๔ ๕
ลําดับที่
๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐
รวม
กอนเรียน
๑๐ หลังเรียน
๑๐ ๒๓ ๒๔ ๒๕ ๒๖ ๒๗ ๒๘ ๒๙ ๓๐ ๓๑ ๓๒ ๓๓ ๓๔ ๓๕ ๓๖ ๓๗ ๓๘ ๓๙ ๔๐ ๔๑ ๔๒ ๔๓
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๓๒
๔๔ ๔๕
เกณฑการประเมิน เกณฑการผาน รอยละ ๘๐
ประวัติยอผูศึกษาคนควา
ชื่อ-สกุล นางวรัทยา วีณะคุปต วัน/เดือน/ปเกิด ๑๔ มีนาคม พ.ศ. ๒๔๙๙ สถานที่เกิด จังหวัดเชียงใหม สถานที่อยูปจจุบัน ๔๕/๗ หมู ๖ ตําบลบานเกาะ อําเภอเมือง จังหวัด สมุทรสาคร ประวัติการศึกษา บรรณารักษศาสตร มหาวิทยาลัยรามคําแหง
แบบฝกมัลติมีเดีย เร่ือง คําสันธาน ๓๓
