Act4_JIFE

ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO.10, RUBÉN H. RODRÍGUEZ MOGUEL JOHANN IVAN FLORES ENRIQUEZ 1ºD

MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1, 8 DE NOVIEMBRE DEL 2014 1

Escuela Preparatoria Estatal No.10

Rubén H. Rodríguez Moguel.

Bloque 2

“El editor de textos y la expresión de mis ideas”

Integrantes:

Johann Iván Flores Enríquez

Gandhi Fabián Flores García

Edward Ezequiel Suarez Uh

Kevin Alexander Collí Tec

Freddy Chi Pech

1°D

Maestra: María del Rosario Raygoza



Actividad de aprendizaje #4

Con todas las herramientas que se te presentaron realizaras lo que se te indica a continuación:

1.- crear documentos de cada una de las siguientes actividades:

Del bloque 1: 4 y 5

Del bloque 2: 2 y 3

Nombre del archivo Integración_ TUS INICIALES

Act13_TUS INICIALES

Ubicación de almacenamiento

En la carpeta ADAS de la carpeta bloque 3, el

portafolio de evidencias que creaste en tu

dispositivo de almacenamiento.

Datos de identificación

Encabezado de página: *nombre de la

escuela, *nombre completo, *grado y grupo

Pie de página: *nombre del profesor, *nombre

de la asignatura, *numero de página, *fecha

Fuente del titulo Arial 10, negritas

Fuente del texto Arial 10

Fuente de citas, encabezado y pie de pagina Arial 8 (alineación libre para encabezado y pie

de página)

Alineación Titulo: centro, texto: izquierda, citas: derecha

Interlineado 1.5 líneas

Espaciado 6 puntos anterior y 6 puntos posterior



Tamaño de papel Carta

Márgenes Normal: 2.5 superior e inferior y 3 cm

izquierda y derecha.



Actividad de Aprendizaje #4

Busca en internet los elementos que conforman las siguientes imágenes, escribe sus

nombres del margen y señala con una flecha el lugar en donde se ubiquen.



1.-Conectores PS/2: Para mouse y teclado incorporan un icono para distinguir su uso.

2.-Puerto paralelo: utilizado para la impresora, pero actualmente se ha remplazado por el

puerto USB

3.- Conectores de sonido: las tarjetas madre modernas incluyen una placa de sonido con todas

sus conexiones

4.- Puerto serie: Utilizado para mouse y conexiones de baja velocidad.

5.- Puerto USB: Puerto de alta velocidad empleado por muchos dispositivos, externos como

los escanees y las cámaras digitales



6.-Puerto FireWire: Puerto de alta velocidad empleado por muchos dispositivos externos

7.- Red: Generalmente las tarjetas madres de última generación incorporan una placa de red y

la conexión correspondiente

8.- Socket: Es un conector cuadrado, la cual tiene orificios muy pequeños en donde encajan los

pines donde se coloca el microprocesador a presión.

9.- Bancos de memoria: Son los conectores donde se inserta la memoria principal de una PC,

llamada RAM. Estos conectores han ido variando en tamaño, capacidad y forma de conectarse.

10.- Conectores IDE: Aquí se conecta el cable plano que establece la conexión con los discos

duros y unidades lectoras de CD/CD-RW.



11.- Conector SATA: Es una interfaz de transferencia de datos entre la placa base y algunos

dispositivos de almacenamiento, como puede ser el disco duro, lectores y grabadores de

CD/DVD, unidades de estado sólido u otros dispositivos de altas prestaciones que están siendo

todavía desarrollados.

12.-Conectores Eléctricos: Es donde se le da vida a la computadora, ya que es allí donde se le

proporciona la energía de la fuente de poder a la tarjeta madre o principal.

13.- Chip BIOS: Incorpora un programa encargado de dar soporte al manejo de algunos

dispositivos de entrada y salida.

DISCO DURO



1.-Bandejas magnetizadas: La información digital se almacena en un HDD en bandejas que se

parecen a un disco CD-ROM. Ambos lados de la bandeja están acabados con un recubrimiento

magnético que mantiene intacta la información aún cuando se quita la energía.

2.-Cabezales de lectura/escritura y motor: Los cabezales que leen y escriben información en

las bandejas se montan en un brazo actuador que es controlado por su propio motor. El brazo

mueve los cabezales en una pista lineal desde el centro de la bandeja a su borde.

3.-Eje y motor: El eje sostiene múltiples bandejas en el espaciado requerido para permitir que los

cabezales pasen libremente entre ellas. El motor del eje rota las bandejas a varios millares de

revoluciones por minuto, que hace que los cabezales "vuelen" en una capa micro fina de aire y

permite el acceso de datos.

4.-Controles electrónicos: Los controles electrónicos para el HDD son contenidos en una placa

de circuitos impresos que se une a la parte posterior de la carcasa de la unidad. Un extremo de

la carcasa contiene las conexiones de cables de datos y energía y clavijas puente para

seleccionar opciones de principal, esclavo o cable.

5.-Carcasa: La carcasa provee una base sólida para las partes que rotan y es sellada para

prevenir que las partículas contaminen el flujo de aire entre los cabezales y las bandejas.

TECLADO

Las teclas de función se sitúan en la parte superior del teclado alfanumérico, van del F1 al F12,

y son teclas que aportan atajos en el uso del sistema informático. Por ejemplo, al pulsar F1 se

suele activar la Ayuda del programa que se está usando. Algunos teclados modernos incluyen

otro conjunto de teclas en la parte superior a las de función que permiten acceder a Internet,

abrir el correo electrónico o controlar la reproducción de archivos multimedia. Estas teclas no

tienen un carácter universal y dependen de cada fabricante, pero también se pueden

considerar teclas de función.

Las teclas de control se sitúan entre el teclado alfanumérico y el teclado numérico, y bordeando

el teclado alfanumérico (Shift, Intro, Insert, Tabulador...) Estas teclas permiten controlar y

actuar con los diferentes programas. De hecho, cambian de función según la aplicación que se

está usando.

Intro / Enter: Tecla para terminar párrafos o introducir datos.



Bloq mayús. Si la pulsas una vez, escribes todas las letras en mayúsculas. Si la pulsa de

nuevo, escribes todas las letras en minúsculas. Tecla con una pequeña flecha hacia arriba (una

justo debajo de la anterior y otra en el lado opuesto). La tienes que mantener pulsado mientras

tecleas una letra para que éste se escriba en mayúsculas. Para escribir los signos de la parte

superior de algunas teclas, también tiene que mantener pulsada una de estas teclas.

Para borrar textos debes utilizar las siguientes teclas:

Tecla supr para borrar delante del cursor:

Tecla con una flecha hacia la izquierda junto debajo de la anterior. Para borrar por atrás del

cursor (de derecha a izquierda).

Tecla intro. Para pasar a otra línea después de un punto y aparte. También para enviar o

confirmar una orden.

Teclas de dirección. Son cuatro (derecha, izquierda, arriba y abajo. Tal y como indican las

flechas, las puedes utilizar para moverte por el texto que ya has escrito. Pero no puedes

moverte por un lugar de la página en el que no has escrito nada o no hay párrafos.



Tecla inicio. Para ir al comienzo de línea.

Tecla Fin. Para ir al final de línea.

Tecla Av pág. Para ir a la página o pantalla siguiente.

Tecla Re pág. Para ir a la página o pantalla anterior.

Tecla Esc: Permite anular una orden, retroceder a una opción anterior o incluso salir de

algunos programas.

Tecla PRTSC o IMP PAN: se utiliza para capturar una imagen de los que hay en pantalla. Esta

imagen queda guardada automáticamente en el portapapeles y de ahí se pueden copiar en un

documento o en un editor de imágenes para retocarla.

Ratón (mouse)

El ratón tiene varias funciones importantes:

- Puedes seleccionar un objeto.

- Puedes abrir programas.

- Puedes desplazarte por la pantalla.



- Puedes dar órdenes.

- Puedes activar o desactivar una opción dentro de un menú.

Los botones básicos son el botón izquierdo y el botón derecho.

El botón izquierdo es el que se utiliza para realizar la mayor parte de las funciones:

Al hacer un clic se selecciona un objeto, un programa, se activa una opción.

Al hacer doble clic se abre un programa, un archivo. se selecciona una palabra dentro de un

texto.

Al hacer clic y arrastrar se mueven cosas o cambiar el tamaño de algo.

El botón derecho tiene estas funciones:

Al hacer un clic: se abre un menú que presenta varias funciones para poder realizarlas

rápidamente, por ejemplo: cambiar el tipo de letra, copiar y pegar un texto. En ocasiones, por

confusión se hace clic en el botón derecho y se abre el menú, para cerrarlo basta con hacer

otro clic fuera del menú.

Describe las funciones del ratón:

Clic se selecciona un objeto, un programa, se

activa una opción

Doble clic Se abre un programa, un archivo. Se

selecciona una palabra dentro de un texto.

Arrastrar Se Mueven cosas o cambiar el tamaño de

algo.



Dibuja que forma toma el ratón en los siguientes estados:

Ocupado: toma esta forma cuando la computadora está procesando y no permite hacer

ninguna operación hasta que no acabe la actual.

Texto: toma esta forma cuando se encuentra en una zona donde existe la posibilidad de

escribir texto.

Punto de inserción: es el lugar donde se escribirá la siguiente letra. Este punto se va a

desplazando conforme introducimos texto mediante las teclas de las flechas del teclado.

Normal: es el aspecto normal del puntero del ratón.

(ALONSO, 2008)



Actividad de aprendizaje 5

Busca en internet las principales diferencias entre Windows 7 y Windows 8, escribe al menos

cinco.

Windows 7 Windows 8

1.- Trae Windows media center de serie 1.-El “menú de inicio” es ahora la “pantalla de

inicio

2.-Modern UI ofrece una experiencia genial al

usuario

2.-Ahora es necesario saber ocupar la tecla

de Windows

3.-Cambio del botón de inicio que en Windows

8 no hay

3.-Ya no es tan intuitivo apagar la

computadora

4.-No cuenta con una tienda oficial para

descargar juegos, aplicaciones, etc y es más

probable que tengan virus

4.-Las cintas o “ribbon” del office 2007 ahora

se usan en Explorer

5.-Windows 7 posee algunos métodos de

sincronización aunque son menos que los del

Windows 8

5.-Cuenta con su propia tienda de

aplicaciones oficial

(MENDEZ, 2014)



Actividad de aprendizaje # 2

Edita en un documento de Word el siguiente texto:

Por cada cosa que sabemos, ignoramos infinidades. Y cuantas más cosas nos interesan,

más desconocimiento nos acompaña

Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitud más estimulante y

constructiva que la humildad. El conocimiento acumulado entre todos los humanos es tan

extenso, profundo y potente que si cada uno pudiera pesar en una báscula lo que sabe y lo

comparase con lo que desconoce, el resultado sería que todos, sin excepción, somos unos

pobres ignorantes.

La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia, los

“sabelotodo” que se cierran ante cualquier aportación ajena y desprecian cuanto no proviene

de sus propios criterios, lo único que consiguen es blindar su cerebro al aire fresco del exterior:

han entrado en un proceso de oxidación y herrumbre de sus neuronas.

Sin la menor duda, el mayor cambio al que estamos asistiendo y que configura en silencio un

mundo definitivamente nuevo, es la democratización del conocimiento, un buen supremo que a

lo largo de la historia siempre estuvo limitado a ciertas elites. Jamás en la historia de la

humanidad ha habido tanta gente formándose en universidades y escuelas. El nivel de

conocimiento medio no para de elevarse en cada una de las ramas del saber. Desde un punto

de vista de elección de saber, sufrimos un exceso de información.

Estamos viviendo la época más fascinante de extensión del saber. Para los que quieren

participar activamente en la carrera del desarrollo, jamás han tenido enfrente tanta pista.

Por eso es tan decisivo estar abiertos y absorbentes. Inteligente es aquel que cada vez que

desea aprender, toma una intensa conciencia de su ignorancia.

. (LORENTE, 2009)



Actividad de aprendizaje #3


Año Institución Descripción Modelo de

computadora

1958 UNAM La Universidad Nacional Autónoma de México

instala la computadora IBM 650, primera

computadora en América Latina. Se funda el

Centro de Cálculo Electrónico (CCE).

IBM 650

1962 UNAM La Dirección General de Servicios Escolares

crea el Departamento Central de Máquinas

que opera con un sistema de máquinas

perforadoras.

1987 UNAM Primera conexión de la UNAM con la Red

Académica de Cómputo BITNET, mediante

enlaces telefónicos.

1990 UNAM Primera instalación de un enlace de

microondas e Internet a 10Mbps en México.

1991 UNAM La UNAM pone a disposición de la comunidad

universitaria, la primera supercomputadora en

Latinoamérica: CRAY YMP 4/432. Se instalan

los primeros conmutadores telefónicos

digitales de la red universitaria más grande de

Latinoamérica.

CRAY YMP 4/432

1992 UNAM Inauguración de la Red Integral de

Telecomunicaciones: voz, datos y video.

2000 UNAM, FIRST El FIRST, organismo del gobierno de los

Estados Unidos, otorga a la UNAM, a través

de la DGSCA, la membresía y reconocimiento

a la atención de incidentes de seguridad en

cómputo en México UNAM-CERT. Los

trabajos del Equipo de Seguridad en Cómputo

(ESC) iniciaron en 1994.



(PADILLA, 2011)

2002 UNAM Primer enlace internacional de voz sobre IP

nativo.

2003 UNAM Primer enlace de comunicación interactiva

con formato para televisión digital en Internet

2, hacia Texas A&M University

2004 UNAM Se inaugura el Observatorio de Visualización

Inmersiva IXTLI.

2006 UNAM Inauguración de la Red Inalámbrica

Universitaria (RIU).

2007 UNAM Inauguración de la supercomputadora

KanBalam.

KanBalam




Concepto Dice que:

Información Es un conjunto organizado de datos que tienen un significado específico más allá

de cada uno de estos de manera independiente.

Datos Son una representación simbólica (alfabética, numérica, gráfica, de sonido, etc.).

Un atributo o característica de una entidad. Los datos por si solos carecen de valor

semántico.

Informática Es el conjunto de conocimientos científicos y de técnicas que hacen posible el

tratamiento automático de la información por medio de computadoras, medios

magnéticos y dispositivos, entre otros, y cumple la función de analizar y manejar

datos para procesar información y recuperarla de manera automática.

Computadoras Es una máquina electrónica capaz de procesar información. Su estructura básica

incluye un microprocesador (CPU), memoria y dispositivos de entrada y salida,

junto con los buses que permiten comunicación entre ellos.

Software Todos los componentes que no se pueden tocar en una computadora

Hardware Todos los componentes que se pueden tocar en una computadora

Procesador Es el componente en una computadora digital que interpreta las instrucciones y

procesa los datos contenidos en los programas de computadora

Sistema

operativo

Es un programa o conjunto de programas que en un sistema informático gestiona

los recursos de hardware y provee servicios a los programas de aplicación,

ejecutándose en modo privilegiado respecto de los restantes y anteriores próximos

y viceversa (aunque puede que parte del mismo se ejecute en espacio de usuario).

Archivos Es un conjunto organizado de datos que se almacenan en algún medio al que la

computadora pueda acceder

Redes Es un conjunto de equipos informáticos y software conectados entre sí por medio

de dispositivos físicos, con la finalidad de compartir información, recursos y

ofrecer servicios.

Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que

utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes

físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de

alcance mundial.

http://es.wikipedia.org/wiki/Programa_inform%C3%A1tico

http://es.wikipedia.org/wiki/Hardware

http://es.wikipedia.org/wiki/Aplicaci%C3%B3n_inform%C3%A1tica

http://es.wikipedia.org/wiki/Hardware

http://es.wikipedia.org/wiki/Software

http://es.wikipedia.org/wiki/Hardware_de_red

http://es.wikipedia.org/wiki/Servicio_de_red

http://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_telecomunicaci%C3%B3n

http://es.wikipedia.org/wiki/Protocolo_de_red

http://es.wikipedia.org/wiki/Familia_de_protocolos_de_Internet

http://es.wiktionary.org/wiki/heterog%C3%A9neo



(MÉNDEZ, 2014)

USB Los puertos USB (Universal Serial Bus) son capaces de conectar múltiples

dispositivos a un mismo puerto (soporta un máximo de 127). Son mucho más

veloces que los otros y permiten conectar y desconectar un dispositivo mientras la

PC está encendida.

Multimedia Se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de

expresión físicos o digitales para presentar o comunicar información. De allí la

expresión multimedios. Los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes,

hasta animación, sonido, video, etc.

http://es.wikipedia.org/wiki/Texto

http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen

http://es.wikipedia.org/wiki/Animaci%C3%B3n

http://es.wikipedia.org/wiki/Sonido

http://es.wikipedia.org/wiki/Video




(TIPOS DE.ORG, 2008)

Categoría de software Ejemplo

Software de sistema Windows, crystal, Mac, Solaris.

Software de desarrollo C, C++, Visual Basic, Fortran, Cobo

Software de multimedia Sony Vegas pro, adobe Photoshop

Software de productividad Word, Excel.

Software para el trabajo colaborativo Sironta, Groupware, Simba Collaboration

Suite

Software educativo y de consulta En carta, enciclopedia digital.

Software domestico World Of Warcraft, Minecraft, Slenderman.

Date post:	22-Jul-2015
Category:	Technology
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