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7/17/2019 adverbios_muestra

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ADVERBIOSEN INGLÉSQUE DEBERÍAS CONOCER



Autor: Iryna Belskaya

Concepto original: Richard Brown

Coordinación del proyecto: Adriana Moody yRubén Palomero

Edición: David Waddell y Rafael Lidó

Voces: Carmen Vallejo, Elena Araujo y David Waddell

Diseño y maquetación: ZAC diseño gráfico

© Vaughan Systems S. L. U.Calle Orense 6928020 MadridTel: 91 748 59 50Fax: 91 556 42 21

www. grupovaughan. comwww.vaughantienda.com

ISBN: 978-84-16094-98-1Dep. Legal: M-15556-2015

Propiedad de la presente edición:© 2012 Vaughan Systems



WELCOME TO ADVERBIOS EN INGLÉS

QUE DEBERÍAS CONOCER!¡Después del éxito de los Adjetivos en inglés que deberías conocer ,

nos complace presentarte Adverbios en inglés que deberías conocer !

Con este libro llevarás tu inglés a un nuevo nivel, ya que los adverbios

le dan un toque mucho más natural y sofisticado a cualquier frase. Sin

embargo, saber utilizar los adverbios ¡no es nada difícil! Si practicas lo

suficiente, los acabarás dominando a la perfección.

Cuando tenemos que usar un adverbio en inglés, lo normal es que nosasalten ciertas dudas: ¿qué forma uso?, ¿dónde lo pongo?, ¿en qué

contexto puedo usar este adverbio?, ¿cómo lo pronuncio?, etc. En este

libro hemos compilado las respuestas a todas estas preguntas y las

hemos presentado de una manera clara y didáctica. Además, hemos

dividido el libro en seis partes, según el grupo de adverbios del que se

trate: adverbios de modo, de tiempo, de frecuencia, de lugar, de grado

y de opinión y certeza. También puedes descargarte los audios de todas

las frases que aparecen en este libro y perfeccionar tu pronunciación y

tu comprensión auditiva en cualquier parte y a cualquier hora. ¡No hay

excusas!

Es imposible incluir todos los adverbios en un solo libro, pero hemos

procurado reunir los más comunes y útiles, y proporcionarte los ejem-

plos más naturales y fáciles de entender.

Para cada adverbio incluimos lo siguiente:

1. La pronunciación. La Fonética Vaughan es un sistema desarrollado

específicamente para hispanohablantes, y tiene como objetivo

ayudarte a que tu pronunciación sea lo más auténtica posible.

2. Tres ejemplos sacados de contextos reales.

3. Su traducción al castellano.



Para sacar mayor provecho de este libro recomendamos lo siguiente:

4. Descárgate el audio. Es imprescindible, tanto para tu comprensión

auditiva como para tu pronunciación.

5. Familiarízate con la pronunciación de cada adverbio.

6. Empieza con los ejemplos que presentamos, limitándote a dos

páginas por día.

7. Practica los ejemplos siempre en voz alta, primero con el texto

delante y luego tapando el inglés.

8. Repasa lo ya aprendido de forma asidua.

9. ¡Disfrútalo!



6 ADVERBIOS

2

1

ADVERBIOS DE MODO 15

BADLY MAL/bádddli/

Tomaron mal las noticias.

El reloj que me dio estaba malhecho.

¿Estaba mal escrito su informe?

They took the news badly.

The watch she gave me was badly made.

Was her report badly written?

≠≠ wellwell

AWKWARDLYTORPEMENTE, NERVIOSAMENTE,

CON TORPEZA/óokuadddli/

Le ofreció nerviosamente uncigarrillo a Sam.

Torpemente, su padre le dio unaspalmaditas en la espalda.

Patricia se inclinó con torpeza pararecoger su chaqueta.

He awkwardly offered Sam acigarette.

His dad awkwardly patted him onthe back.

Patricia bent over awkwardly topick up her jacket.

≠≠ skillfuly, nimblyskillfuly, nimbly * también es un adverbio de grado (p. 54)

BADLY

DESESPERADAMENTE, CONDESESPERACIÓN

/bádddli/

Necesito 1.000 librasdesesperadamente.

¿Quieres este trabajodesesperadamente?

Él vino porque necesitaba miconsejo desesperadamente.

I need 1,000 pounds badly.

Do you want this job badly?

He came because he was badly inneed of my advice.

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12

1

DVERBIOS DE MODO 15

ADLY MAL


El reloj que me dio estaba malec o.



The watch she gave me was badlyma e.

Was her report adly written?

W WARDLYORPEMENTE, NERVIOSAMENTE,

CON TORPEZA/óokuadddli/


Torpemente, su padre le dio unaspalmaditas en la espalda.

Patricia se inclinó con torpeza pararecoger su c aqueta.


His dad awkwardly patted him onthe back.

Patricia bent over awkwardly op c up er ac e .

skillfuly, nimblyill ly, nim ly

ADLY

ESESPERADAMENTE, CONESESPERACI N

/bádddli/

Necesito 1.000 librasdesesperadamente.

¿Quieres este trabajodesesperadamente?

Él vino porque necesitaba miconsejo desesperadamente.

I need 1,000 pounds badly.

Do you want this job badly?

He came because he was badly inneed of my advice.

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10

≠ wellll≠≠ wellwell

* también es un adverbio de grado (p. 54)

/bádddli//bádddli/

* Página ficticia.

*

2



ADVERBIOS 7

CÓMO UTILIZAR ESTE LIBROEn este libro encontrarás distintos elementos o símbolos que te ayudarán a consolidar

tu aprendizaje. A continuación te damos una breve descripción de los mismos:

2

TE, CONRACIÓN Acepciones: siempre que lo exija el adverbio te presentaremos

distintas acepciones o significados del mismo.

A

/o

10Número de pista: cada adjetivo se corresponde con un número depista que podrás escuchar en el audio que acompaña al libro. Enla página 3 puedes ver las instrucciones de descarga del mismo.

BADLY

/bádddli/

Tomaron m

Pronunciación: todos los adjetivos vienen acompañados por surespectiva pronunciación basada en la Fonética Vaughan. Ésta hasido desarrollada específicamente para hispanohablantes.

pick up her

* también esOtros usos: si el adverbio pertenece a más de un grupo, teindicamos la página dónde puedes encontrarlo. También puedesencontrar errores comunes y otra información de interés.

¿ sta a

≠≠ wellwell

Sinónimos y antónimos: marcamos con == los sinónimos del

adverbio y con sus antónimos.





ADVERBS OF MANNER

ADVERBIOS DE MODO



10 ADVERBIOS DE MODO

ADVERBS OF MANNERADVERBIOS DE MODOO los adverbios “HOW?”

Como puedes comprobar por el espacio que ocupa en este libro, estees el grupo de adverbios ms grande, y eso que nos hemos limitadoa incluir los ms usados. Se suelen formar aadiendo el sufijo -ly aladjetivo*.

p. ej. soft – softly cold – coldly

* Lee detenidamente el apartado de ortografía que aparece en la página

siguiente, ¡en él te encontrarás con unas cuantas sorpresas!

¿DÓNDE SE COLOCAN?Los adverbios de este grupo suelen aparecer después del verbo alque acompañan. Si el verbo va seguido de un complemento, se colo-can tras este complemento:

I started to move slowly. Empecé a moverme lentamente.

I started to move my arms and legsslowly.

Empecé a mover los brazos y laspiernas lentamente.

Sin embargo, aunque lo más común es que aparezcan tras el verbo,en ocasiones le preceden. ¿De qué depende que esto suceda? ¡Puesmuy fácil! Si el adverbio va delante del verbo, se está enfatizando.Fíjate:

She collected her things angrily.

(menos énfasis)

Recogió sus cosas airadamente.

She angrily collected her things. (seenfatiza CÓMO se hizo la acción)

Recogió sus cosas airadamente.

Por último, debes recordar que en oraciones en voz pasiva el adverbioaparece entre el verbo auxiliar y el participio:

The idea was warmly received. La idea fue recibida con entusiasmo.




¡PARTICULARIDADES!

Ortografía:

1. Si el adjetivo acaba en consonante + -y, se sustituye la -y por -ily:

p. ej. happy – happily, lazy – lazily2. Si el adjetivo acaba en -ic, se añade -ally:

p. ej. drastic – drastically, comic – comically

3. Si el adjetivo acaba en -le, se cambia -le por -ly:

p. ej. terrible – terribly, gentle – gently

4. Si el adjetivo acaba en -e, se le añade -ly:

p. ej. brave – bravely, close – closely

5. Los adjetivos que acaban en -ly, pasan a tener función de adverbiocon la ayuda de in a … way / manner:

p. ej. friendly – in a friendly way, silly – in a silly manner.

6. ¡Hay excepciones a todas estas reglas! Por ejemplo, el adjetivo“shy” no pasa a ser “shily” cuando se convierte en adverbio, sino“shyly” .

7. Hay adjetivos que no necesitan el sufijo -ly para ser un adverbio

de modo. Por ejemplo, “fast” puede ser un adjetivo y un adverbio,¡depende de cómo lo uses!




ABRUPTLY BRUSCAMENTE, DE GOLPE/abbbráaptli/

Frenó bruscamente cuando vio alniño.

El tiempo cambió de golpe.

¿Se acabó su amistad de golpe?

He braked abruptly when he sawthe boy.

The weather changed abruptly.

Did their friendship end abruptly?

≠≠ gradually, smoothlygradually, smoothly

ACCIDENTALLY POR CASUALIDAD, SIN QUERER/aksidddéntli/

Apagué el teléfono sin querer.

Él le golpeó sin querer.

¿Lo pisaste por casualidad?

I accidentally switched off myphone.

He accidentally hit him.

Did you step on it accidentally?

≠≠ intentionally, deliberatlyintentionally, deliberatly

ADAMANTLY

ROTUNDAMENTE, CON FIRMEZA,CATEGÓRICAMENTE

/ádddamantli/

Su padre se oponía a su matrimoniocon firmeza.

¿El presidente lo negórotundamente?

El jefe rechazó mi propuestacategóricamente.

Her dad was adamantly opposed totheir marriage.

Did the President deny itadamantly?

My boss adamantly rejected myproposal.

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AIMLESSLY SIN PROPÓSITO, SIN RUMBO/éimlisssli/

Llevaba horas vagando sin rumbo.

No quiero que mis hijos vayan a laderiva por la vida.

Pasé media hora andando sinrumbo hasta que encontré un mapa.

I was wandering around aimlessly for hours.

I don’t want my children to driftaimlessly through life.

I spent half an hour walkingaimlessly until I found a map.

≠≠ purposefullypurposefully

ADEQUATELYAPROPIADAMENTE / ACEPTABLEMENTE,

DE MANERA ADECUADA / APROPIADA/ádddikuitli/

¿Habla John inglés aceptablemente? No estaba explicado de maneraapropiada.

Se gestionará de manera adecuada.

Does John speak Englishadequately?

It wasn’t adequately explained.

It’ll be adequately managed.

≠≠ inadequatlyinadequatly

AGGRESSIVELY

AGRESIVAMENTE, DE MANERA AGRESIVA /ENÉRGICA, CON FUERZA

/agrésssivvvli/

Se publicitó el nuevo producto demanera agresiva.

Su objetivo era expandirse con

fuerza en el nuevo mercado.

La enfermedad debe tratarse demanera enérgica.

The new product was aggressively promoted.

Their aim was to aggressively

expand onto the new market.

The disease must be treatedaggressively.

≠≠ unaggressively, passivelyunaggressively, passively

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ANXIOUSLY

CON ANSIEDAD / INQUIETUD/ánkshasssli/

Esperaba su llamada con inquietud.

Tony y Claire esperaban sus noticiascon inquietud.

Los niños miraban con inquietudmientras se rescataba al gato delárbol.

I was waiting anxiously for his call.

Tony and Claire anxiously awaitedhis news.

The kids watched anxiously as thecat was rescued from the tree.

≠≠ quietly, nonchalantlyquietly, nonchalantly

ANGRILY

FURIOSAMENTE, CON RABIA,AIRADAMENTE

/ángrili/

Los consumidores reaccionaronairadamente al cambio.

Respondió con rabia a mi petición.

El ministro se quejó airadamentedel tratamiento que había recibido.

Consumers reacted angrily to thechange.

She responded angrily to myrequest.

The Minister complained angrily about the treatment he’d received.

≠≠ calmlycalmly

ANONYMOUSLY DE MANERA ANÓNIMA/anónimasssli/

Escribió la carta de maneraanónima.

Los estudiantes evaluaron a sus

profesores de manera anónima.

¿Por qué se publicó el libro demanera anónima?

She wrote the letter anonymously.

The students evaluated their

teachers anonymously.Why was the book publishedanonymously?

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1


BADLY MAL/bádddli/


El reloj que me dio estaba malhecho.



The watch she gave me was badly made.

Was her report badly written?

≠≠ wellwell

ARROGANTLY

CON ARROGANCIA, CON PREPOTENCIA,DE MANERA ARROGANTE / PREPOTENTE

/áragantli/

Ignoró con arrogancia la opinión detodo el mundo.

¿Por qué te comportas de maneratan prepotente cuando yo no estoy?

Su sobrino presumió con arroganciade la riqueza de su familia.

He arrogantly ignored everyone’sopinion.

Why do you behave so arrogantly when I’m not around?

Her nephew bragged arrogantly about his family’s wealth.

≠≠ humblyhumbly

AWKWARDLY

TORPEMENTE, NERVIOSAMENTE,CON TORPEZA

/óokuadddli/


Torpemente, su padre le dio unas

palmaditas en la espalda.

Patricia se inclinó con torpeza pararecoger su chaqueta.


His dad awkwardly patted him on

the back.

Patricia bent over awkwardly topick up her jacket.

≠≠ skillfuly, nimblyskillfuly, nimbly

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PREPOSICIONESEN INGLÉSQUE DEBERÍAS CONOCER



Autor: Bryn Gonsalves Williams

Coordinación del proyecto: Adriana Moody y Rubén Palomero

Edición: Adriana Moody

Special thanks to Emilia Martínez.

Voces: Nicholas Keyte, Víctor Sanabria, Clara García y Adriana Moody

Sonido: Juan García, Juan José Durán, Nacho Carvajal y Carlos Ruiz

Diseño y maquetación: ZAC diseño gráficoIlustraciones: Víctor SanabriaFotografías:© 2015 Getty Images

ISBN: 978-84-16094-65-3Depósito Legal: M-29693-2015

© Vaughan Systems S. L. U.Calle Orense 6928020 MadridTel: 91 748 59 50Fax: 91 556 42 21

www. grupovaughan. comwww.vaughantienda.com

Propiedad de la presente edición:© 2015 Vaughan Systems



INTRODUCCIÓN ....................................................................................... 7

CHAPTER 1: PREPOSITIONS OF TIME ....................................9PREPOSITIONS OF TIME WITH IN ......................................... Page 11 - 21IN + MONTH ................................................................................................ 12

IN + YEAR .................................................................................................... 14

IN + SEASON ............................................................................................... 16

IN + TIME .................................................................................................... 18

IN + PARTS OF THE DAY............................................................................. 20

PREPOSITIONS OF TIME WITH ON ........................................ Page 23 - 29ON + DAYS OF THE WEEK .......................................................................... 24

ON + THE DATE (BRITISH ENGLISH) ......................................................... 26ON + THE DATE (AMERICAN ENGLISH) .................................................... 28

PREPOSITIONS OF TIME WITH AT ......................................... Page 31 - 35AT + THE TIME ............................................................................................ 32

AT + COMMON EXPRESSIONS .................................................................. 34

MORE PREPOSITIONS OF TIME ............................................ Page 37 - 49SINCE .......................................................................................................... 38

FROM... TO .................................................................................................. 40

UNTIL & TILL .............................................................................................. 42

OVER ........................................................................................................... 44

BY ................................................................................................................ 46

AGO ............................................................................................................. 48

COMMON MISTAKES ............................................................. Page 51 - 59FOR vs. DURING ......................................................................................... 52

IN TIME vs. ON TIME vs. AT THE TIME ...................................................... 54

AT THE END vs. IN THE END ..................................................................... 56

IN THE NIGHT vs. AT NIGHT ...................................................................... 58

REVIEW ................................................................................. Page 61 - 66

CHAPTER 2: PREPOSITIONS OF PLACE ...............................67PREPOSITIONS OF PLACE WITH IN ....................................... Page 69 - 75IN + COUNTRY/CITY ................................................................................... 70

IN + PLACE ................................................................................................. 72

IN + COMMON EXPRESSIONS ................................................................... 74

PREPOSITIONS OF PLACE WITH AT ...................................... Page 77 - 83AT + PLACE ................................................................................................. 78

AT + POSITION ............................................................................................ 80

AT + EVENT ................................................................................................. 82

PREPOSITIONS OF PLACE WITH ON ..................................... Page 85 - 89ON + SURFACE ........................................................................................... 86

Índice



ON + COMMON EXPRESSIONS .................................................................. 88

MORE PREPOSITIONS OF PLACE ........................................ Page 91 - 105

BETWEEN ................................................................................................... 92

AMONG ....................................................................................................... 94NEXT TO & BESIDE .................................................................................... 96

IN FRONT OF & BEHIND............................................................................ 98

OPPOSITE ................................................................................................. 100

UNDERNEATH & BENEATH ..................................................................... 102

AGAINST ................................................................................................... 104

COMMON MISTAKES ......................................................... Page 107 - 125

ABOVE vs. OVER ....................................................................................... 108

UNDER vs. BELOW ................................................................................... 112

AT vs. ON + ADDRESS .............................................................................. 116

AT THE TOP vs. ON TOP ........................................................................... 118

IN vs. AT + PLACE ..................................................................................... 120

IN vs. ON + TRANSPORT .......................................................................... 124

REVIEW ............................................................................. Page 127 - 132

CHAPTER 3: PREPOSITIONS OF MOVEMENT ..................... 133

PREPOSITIONS OF MOVEMENT .................................................. Page 135

ACROSS..................................................................................................... 136

ALONG....................................................................................................... 138

AROUND ................................................................................................... 140

BY + TRANSPORT ..................................................................................... 142

INTO & IN .................................................................................................. 144

OUT OF ...................................................................................................... 146

ONTO & ON ............................................................................................... 148

OFF ............................................................................................................ 150

PAST .......................................................................................................... 152

THROUGH ................................................................................................. 154

TO .............................................................................................................. 156

FROM ........................................................................................................ 158

TOWARDS ................................................................................................. 160

AWAY FROM .............................................................................................. 162

UNDER ...................................................................................................... 164

OVER ......................................................................................................... 166

UP.............................................................................................................. 168

DOWN........................................................................................................ 170

VIA ............................................................................................................. 172

REVIEW ............................................................................. Page 175 - 180

TEST .................................................................................................... 181

ANSWERS ............................................................................................ 191





INTRODUCCIÓN

Welcome to the gratifying trip of learning the use of English

prepositions!

Preposiciones en inglés que deberías conocer es la guía perfecta

para enseñarte a usar correctamente las preposiciones en inglés.

Está divida en tres grandes secciones sobre las preposiciones:

Time (tiempo), Movement (movimiento) and Place (lugar). Un

libro de referencia lleno de trucos, consejos y ejercicios que

harán que seas capaz de conseguir el objetivo de dominar las

preposiciones con soltura.

Aprenderás a usar correctamente IN, ON y AT, ¡para que no

vuelvas a confundirte nunca más! Y muchas preposiciones más.

Así que prepárate para acabar siendo todo un experto al terminar

este libro.

Fíjate bien que el uso de cada preposición está dividido en

apartados de dos páginas. En la primera página te explicaremos

cómo usar la preposición, te daremos muchos ejemplos, te

diremos cómo se pronuncia y te recordaremos de otros aspectos

importantes a tener en cuenta. En la segunda página encontrarás

una variedad de ejercicios de escritura, lectura y traducción para

poner en práctica todo lo aprendido.





CHAPTER 1

PREPOSITIONS

OF TIME





PREPOSITIONS

OF TIME

WITH “IN”



¡Empecemos con una sencillita! Cuando hablamos de los meses delaño, en inglés usamos la preposición IN.

IMPORTANT NOTE:

En inglés, los nombres de los meses siempre empiezan pormayúscula.

En enero. IN January. /dyániueri/

En febrero. IN February. /fébiueri/

En marzo. IN March. /march/En abril. IN April. /eiprol/

En mayo. IN May. /méi/

En junio. IN June. /dyún/

En julio. IN July. /dyulái/

En agosto. IN August. /ógost/

En septiembre. IN September. /septémbah/

En octubre. IN October. /octóubah/En noviembre. IN November. /novémbah/

En diciembre. IN December. /disémbah/

BE CAREFUL! ¡CUIDADO!

Si delante del mes dices el día, la preposición cambia aON + THE + 1 st/2nd /3rd … + OF + month:

Su cumpleaños es en abril. His/Her birthday is IN April.

Su cumpleaños es el 30 de abril.His/Her birthday is ON THE 30th of April.

(Ver ON + THE DATE en la página 26)

IN + MONTH EN + MES

LOW

Pista

1

12 Chapter 1 PREPOSITIONS OF TIME



1. Completa las siguientes frases:

Christmas is in December.

Easter is __________________________________.

My birthday is _____________________________.

Halloween is ______________________________.

2. ¡Ponte a prueba! Tapa la segunda columna y traduce las siguientesfrases:

Iré de vacaciones en junio. I'm going on holiday in June.

Su (de él) cumpleaños es en enero. His birthday is in January.

Fueron a Italia en marzo. They went to Italy in March.

(Ella) fue a Cuba en octubre. She went to Cuba in October.

El cumpleaños de Consuelo es enabril.

Consuelo's birthday is in April.

Él nació en febrero. He was born in February.

3. ¡Aprendamos esta preposición “once and for all” (‘de una vez por todas’)!

Repite dos veces todos los meses en inglés con la preposición IN paraque nunca más vuelvas a cometer este error. ¡Vamos! In January, InFebruary, In March…

IT’S TIME TO PRACTICE

(Soluciones en la página 192) PREPOSICIONES

13



IN + YEAR EN + AÑO

Antes de los años, en inglés, se pone la preposición IN.

En 2001. In 2001.

En 1988. In 1988.

En 1763. In 1763.

En los años 60. In the 60s (sixties). /sixtiis/

En los años 70. In the 70s (seventies). /seventiis/

En los años 20. In the 20s (twenties). /twentiis/

JUST IN CASE! ¡POR SI ACASO!

No es tan fácil decir los años en inglés como en español porque hayvarias maneras y también algunas excepciones. Si te cuesta trabajodecirlos, ¡aquí tienes una explicación!

1. La manera más fácil de decirlo es dividiendo el año en dos parejas(1938 19 y 38) y leer cada una por separado:

1997 – nineteen ninety-seven

1864 – eighteen sixty-four

2022 – twenty twenty-two

2. Si la segunda pareja empieza por ‘0’ (1904), decimos “nineteen-o-

four” . La pronunciación es como la letra “o” del abecedario inglés:

1506 – fifteen-o-six

1909 – nineteen-o-nine

1803 – eighteen-o-three

PERO!!!!! A partir del año 2000, decimos el número completo:

2009 – two thousand and nine2006 – two thousand and six

* 3009 – three thousand and nine

* Se podría decir “thirty-o-nine”, pero es menos común.

3. Si la segunda pareja es ‘00’, tienes que decir “hundred” :

1900 – nineteen hundred

1800 – eighteen hundred

1500 – fifteen hundred

LOW

Pista

2

14 Chapter 1 PREPOSITIONS OF TIME



1. Tapa la segunda columna y di los siguientes años en voz alta:

1487 Fourteen eighty-seven

1706 Seventeen-o-six

1600 Sixteen hundred

2004 Two thousand and four

2018 Two thousand and eighteen/ Twenty-eighteen

1941 Nineteen forty-one

2. Une las frases de la izquierda con su año correcto a la derecha:

3. ¡Ponte a prueba! Tapa la segunda columna y traduce las siguientesfrases:

La primera guerra mundial terminóen 1918.

The First World War ended in 1918.

La nevera fue inventada en 1850. The fridge was invented in 1850.

El Internet fue inventado en losaños 60.

The Internet was invented in the 60s.

Neil Brazofuerte aterrizó en la lunaen 1969.

Neil Armstrong landed on the moonin 1969.

¡Los Simpsons empezaron en 1989! The Simpsons started in 1989!

IT’S TIME TO PRACTICE

IN 1963

IN 1989

IN 1968

IN 1928

The Berlin wall wasknocked down.......

Martin Luther King wasassassinated.......

John F. Kennedy was

shot.......

Sliced bread wasintroduced......

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