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²¾¦¾-꾤-¡¾ ²¾¦¾-ê†-«õ¡-»ñ®»º¤-ùÉ-À¯ñ-²¾¦¾-ê†-¿-çÉ-¦¿ìñ®-¡¾- (Official language) ®ðìò¹¾-¯½Àê© Áì½ ºö¤¡¾-¥ñ©ª¤, 츴êñ¤-Ã-»¤»¼. ²¾¦¾ê†«õ¡»ñ®»º¤Ã¹ÉÀ¯ñ²¾¦¾Íñ¡/ªíªð Áì½ ¦¿£ñÃ
¡¾»ñ®Ã§É¦ˆ¦¾, ²ö¸²ñ¢º¤£öï½Àê©, §¾©, ìñ© ©É¸¨¡ñ Áì½ ªÒ¡ñ®¦¾¡ö. ªö¸È¾¤: ¯½-Àê© ºò-À©¨ -çɲ¾¦¾ »Èúò-©ø Áì½ ²¾¦¾-ºñ¤¡ò© -À¯ñ-²¾¦¾-꾤-¡¾-¢º¤-¯½-Àê© -Áì½ ó-²¾¦¾-꾤-¡¾-ºˆÅ-ºó¡-¦¿ìñ®-ÁªÈì½ìñ©.
²¾¦¾-ꆮÒ-Ä©É¢¼ ²¾¦¾-ê†-«õ¡-¿-çÉ-Ã-¡¾-À í¾¥¾ -ÁªÈ-¨ñ¤-®Ò-«õ¡-¿-çÉ-¦¿ìñ®- (Unwritten language) ºÈ¾ ¹ùõ ¢¼. £¸¾ -Áª¡ªÈ¾¤Í¾¡-;¨ òêó-¡¾-À í¾²¾¦¾-ê†-Áª¡-ªÈ¾¤ ºó¤-ª¾ -À¢©-êɺ¤-«… Áì½ (Variety) ¡÷È´-¦ñ¤£ö´ (¥‰¤-À®…¤ ¦¿¼¤êɺ¤«… (dialect))
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¡¾¡¾¨À ñ£öÁ¯¡Îɾ ¡¾«õ¡-ªñ©¢¾©-¥¾¡-²¾¦¾ -Áì½ ñ©ê½½-ê¿-¢º¤ªö. (Alienation)
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¡¾-¯ø¡¥ò©-¦¿ô¡(¡¾ ö¡ì½©ñ®£¸¾´»ñ®»øÉ) ¡¾-¦½Îº¤-¢Ó-´ø-ê†-¦¾´¾©-§È¸¨--ùû¯½§¾ (Awareness raising) §¾§ö-®ñì÷-À¯í¾Ï¾ - -Áì½ £¸¾ -ªÉº¤¡¾ ê†-²¸¡-À¢ö¾-Ä©É-
¸¾¤-Ä É-¦¿ìñ®-ªö-Àº¤. Á®®¦º¤-²¾¦¾ (Bilingual) ¦¿ìñ®®÷¡£ö: £¸¾ -¦¾´¾©-¢º¤-®÷¡£ö-Ã-¡¾-À¢í¾-Ã¥ -
(Áì½ ®¾¤-£˜¤»øÉ-ºÈ¾ Áì½ ¢¼) ¦º¤-²¾¦¾ ¦¿ìñ®¦ñ¤£ö´: ¡¾ óȾ¤-Îɺ¨ 2 ¡÷È´²¾¦¾ ¡¾-¦ô¡¦¾-Á®®¦º¤-²¾¦¾ ¡¾¿-çÉ- 2 ²¾¦¾-¦¿ìñ®-¡¾-¦ô¡¦¾ -Áì½ ¡¾ -(Bilingual education) ¦ò©¦º
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15
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16
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¯½§¾¡º-Îɺ -), -À¦©«½¡ò© (®Ò-»„¤´ó) ¹ùõ ¡¾-À õº¤ ¡¾-»øÉ-Îñ¤¦õ £¸¾ -¦¾´¾©-Ã-¡¾-ºÈ¾, ¢¼, £¿¸ Áì½ -çÉ-²¾¦¾ - (Literacy) À²ˆº-À»ñ©¦…¤-ê†-¥¿À ñ-Ã-§ó ò©. Á¸ê¾¤ê†¨º´»ñ® ²¾¦¾ -Áì½ ñ©ê½¾-ê¿-¢º¤-¡÷È -£ö-¦È¸Ã¹ È (Mainstream)
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ºö¤¡¾-¥ñ©ª¤ê†®Ò¢›¡ñ®-ìñ© ºö¤¡¾-¥ñ©ª¤ê†®Ò-Á´È-¦È¸-é-·¤-¢º¤-ìñ©«½®¾ ((NGO) Áì½ ¦È¸-ù È-¥½-À»ñ©-¸¼¡-¡È¼ -¡ñ®-¡¾-²ñ©ê½¾-§÷´-§ö. ¡¾-²ñ©ê½¾-ªö -Îñ¤¦õ ì½®ö®--´¾©ª½«¾-¦¿ìñ®¡¾¢¼-²¾¦¾ 츴êñ¤-ªö - (Orthography) ºñ¡¦º Áì½ -ì½®¼®-¦¿ìñ®¦½¡ö© -Áì½ -À£ˆº¤Ï¾ - ñ¡-
ªÈ¾¤Å (-À®…¤ ìì½®ö®-¡¾-¢¼) °øÉ-»È¸´-¤¾ (Partners) ®÷¡£ö, ºö¤¡¾-¥ñ©ª¤ -Áì½ ¦½-«¾-®ñ-ªÈ¾¤Å-ê†--À»ñ©-¸¼¡-»È¸´-
¡ñ®-§÷ -§ö À²ˆº-¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ©-Á°¤¾-ÃÏÈ ¡¾-¥ö´-¯ñ¡ (Submersion) ¡¾-¿-çÉ-²¾¦¾-ê†-¦º¤/²¾¦¾-ªÈ¾¤¯½Àê© ¦¿-ìñ®-¡¾-
¦ò©¦ºêñ¤Ïö© ©É¸¨¡¾Ã¹É¡¾-§È¸¨-À¹ìõº-²¼¤Àìñ¡Îɺ¨ ¹ùõ ®ÒÄ©É-§È¸¨-À¹ìõº°øÉ»¼-Àìó¨.
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Benson, C. 2004. £¸¾ -¦¿£ñ-¢º¤-¡¾-¦ô¡¦¾-ê†-ºó¤-æÈ-²¾¦¾-Á´È ¦¿ìñ®-¡¾-¦ô¡¦¾-ê†-´ó-£÷-½²¾-®. ¡¾-¦ô¡¦¾ ¦¿ìñ®-®ö©-ì¾ -¤¾-ªò©ª¾´-¡¸©¡¾-ê‰ -Âì¡-¡È¼ -¡ñ®-¡¾-¦ô¡¦¾-À²ˆº-ê÷¡-£ö (EFA) ó 2005. ¯¾ëó, UNESCO. Crystal, D. 1999. The Penguin Dictionary of Language. ¦½®ñ®-ê† 2, ìº-©º, Penguin. Kosonen, K. 2005. ¡¾-¦ô¡¦¾-ê†Ã§É-²¾¦¾-êɺ¤-«…: ½-¨®¾¨ -Áì½ ¡¾-¯½ªò®ñ©-ªö -¥ò¤øÈ º¾§ó-ª¾--À ñ-ºº¡-¦È¼¤-êÉ. Àìš´©É¸¨-²¾¦¾-ê¿-ºò©-¡Èº: -Á°¤¾-¡¾-»¼-Îñ¤¦õ-ê†-ºó-¤-æÈ-§÷´-§ö ¦¿ìñ®²¾¦¾-§ö-À°‰¾-à º¾§ó. ®¾¤-¡º¡, UNESCO. Îɾ 96Œ134. Malone, S. 2004. £øÈ-´õ- ¦¿ìñ®²ñ©ê½¾-Á°¤¾¡¾-»¼»øÉ-Îñ¤¦õ Áì½ ¡¾-¦ô¡¦¾-¦¿ìñ®-°øÉ-ù È Ã-§÷´-§ö-ê†-çÉ-²¾¦¾-§ö-À°‰¾. ®¾¤-¡º¡, UNESCO. UNESCO. 2004. ®ö©®¾©-¨ò¤Œ-§¾ -ÃÀ£õº-£È¾-¨¡¾-¦ô¡¦¾ øÈ º¾§ó (GENIA): £øÈ-´õ-¦¿ìñ® ¦‰¤-À¦ó´-£¸¾´-¦½-ÀÏó-²¾®--®ö©®¾©-¨ò¤Œ-§¾ -Ã-¡¾-¦ô¡¦¾. ®¾¤-¡º¡, UNESCO.
19
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1 UNESCO. 2003. ¡¾¦ô¡¦¾ÃÂì¡¢º¤Í¾¨²¾¦¾. ¯¾ëó, UNESCO.
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1. ºö¤¡¾º÷¨Á¦Â¡ (UNESCO) ¦½Îñ®¦½Îø¡¾¿Ã§É²¾¦¾Á È À²ˆº ñ® ÷¤ £÷½²¾®¢º¤¡¾¦ô¡¦¾ ©¨ºó¤Ã¦È£¸¾´À¢í¾Ã¥ Áì½ ¯½¦ö®¡¾¢º¤ñ¡ »¼ Áì½ £øº¾¥¾.
2. ºö¤¡¾º÷¨Á¦Â¡ (UNESCO) ¦½Îñ®¦½Îø¡¾¦ô¡¦¾Á®®¦º¤²¾¦¾ ¹ìõ ;¨²¾¦¾ øÈê÷¡Å¢¢º¤¡¾¦ô¡¦¾ À²º¦‰¤À¦ó´£¸¾´¦½ÀÏó²¾®¢º¤¦ñ¤£ö´ Áì½ ®ö©®¾© ò¤Œ§¾¨ Áì½ À²ºÀ ñºö¤¯½¡º®ºñªíªð¦¿ìñ®¡¾º½÷ìñ¡ £¸¾´Í¾¡Í¾¨ 꾤©É¾²¾¦¾.
3. ºö¤¡¾º÷¨Á¦Â¡ (UNESCO) ¦½Îñ®¦½Îø¡¾¿Ã§É²¾¦¾ À²ºÀ ñºö¤¯½ ¡º®ê†¦¿£ñᾦô¡¦¾Á®®Í¾¨ ñ©ê½¾ê¿ À²ˆºÀ ñ¡¾¦‰¤À¦ó´£¸¾´ À¢í¾Ã¥À§…¤¡ñ Áì½ ¡ñ ì½¹ Ⱦ¤¡÷È´¯½§¾¡ºê†Áª¡ªÈ¾¤¡ñ Áì½ À²º»ñ®¯½
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2UNESCO. 2003. ¡¾¦ô¡¦¾ÃÂì¡¢º¤¹ì¾¨²¾¦¾. ¯¾ëó, UNESCO.
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¦½´¾§ò¡¢º¤§÷´§öꆮҴóºò©êò²ö ¹ìõ §÷´§öê†Ã§É²¾¦¾§ö-À°‰¾ ê†-´ó-£ö¦È¸ Îɺ¨¿Ã§É, ©¨¦½À²¾½°øÉꆺ¾Ä¦øÈÀ¢©¹È¾¤Ä¡¦º¡¹ùó¡˜, ªÉº¤Ä©É¯½À§óÎɾ¡ñ® £¸¾´¹ ÷ɤ¨¾¡Í¾¨¯½¡¾ À´º²¸¡À¢ö¾²½¨¾¨¾´ê†¥½À¢í¾À«ò¤²œ«¾¡¾¦ô¡¦¾ ê† ´ó£÷½²¾®:
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À«ò¤Á´È Ⱦ»¤»¼´ó£øº¾¥¾È¾¤²¼¤²ð, ÁªÈ Ⱦ£øº¾¥¾¦È¸Í¾¨ ²ñ© ñ¤¿Ã§É ²¾¦¾ ê†ñ¡»¼¢º¤ªö®Ò¦¾´¾©À¢í¾Ã¥Ä©É.
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£øº¾¥¾ê†´¾¥¾¡¡÷È´£öꆿçɲ¾¦¾ê† óºò©êò²öøÈæñ¤£ö´ ¥½£ò© Ⱦñ¡»¼ ¢º¤ªö “»¼§É¾” À§…¤º¾©¥½À»ñ©Ã¹É²¸¡À¢ö¾ À®…¤®ÒÀ¹ñ£¸¾´¦¿£ñ¢º¤ñ¡»¼ Áì½ ®¾¤Àêº º¾©¥½©øÏ…²¾¦¾ Áì½ ñ©ê½½ê¿¢º¤ñ¡»¼.
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24
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¹ìñ¤¥¾¡ê†À´ˆº¨º½êò®¾¨ ¡ðÀ¹ñÄ©É È¾ñ¡»¼¢º¤ªö®Ò¦¾´¾©À¢í¾Ã¥®ö©»¼, 쾸®º¡Ã¹Éñ¡»¼¥ö©®ö©»¼ê†¢¼øÈ¡½©¾ ìö¤Ã¦È¯œ´¢º¤ªö. £øÀ í¾ È¾: “ñ¡ »¼¢º¤¢Éº¨À¡„¤Í¾¨Ã¡¾¡ú¾¨®ö©»¼¥¾¡¡½©¾ ìö¤Ã¦È¯œ´¢º¤ªö. À´ˆº ²¸¡À¢ö¾»¼»º©¢ ¯.5 ²¸¡À¢ö¾¦¾´¾©¥ö©¡È¾¨ Áì½ ¥£¿ªº®Ä©ÉÀ¯ñȾ¤©ó.
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3Jhingran D. 2005. ¥÷©ºÈº¢º¤²¾¦¾. ¦…¤êɾ꾨¦¿ìñ®¡¾»¼»øÉ篽«ö´¦ô¡¦¾. ò¸À©ñìó,
A.P.H. Publishing.
25
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4Delpit, L.D. Áì½ Kemelfield, G. 1985. ¡¾-¯½-À ó-°ö-¢º¤-Á°¡¾ Viles Tok Ples Skul
Scheme øÈ-ªº-ÀÎõº-¢º¤-Á¢¸¤ -§-Âì -º. ®ö©-쾨 ERU No. 51. Waigani, Papua New Guinea, ´½¹¾-¸ò꽨¾-Äì-Á¹È¤ Papua New Guinea5
Shaeffer, S. 2003. (7Œ9 ²½¥ò¡) ¡¾²ñ©ê½¾²¾¦¾ Áì½ ¡¾³œ³ø²¾¦¾: £¸¾´¦¿£ñᾦô¡ ¦¾ øÈê½¸ó® º¾§ó. ¡º¤¯½§÷´¦¾¡ö À윺¤¡¾²ñ©ê½¾²¾¦¾, ¡¾³œ³ø²¾¦¾ Áì½ ¡¾¦ô¡¦¾¹ì¾¨ ²¾¦¾. ®ñ¤¡º¡, ¯½Àê©Äê.
26
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27
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8Cummings, J.2000. ²¾¦¾-Á È-¢º¤-ñ¡»¼-ê†-»øÉ-¦º¤-²¾¦¾; -À ñ-¹ ñ¤- ñ-¥…¤-¦¿£ñ-ªÒ-¡¾-¦ô¡¦¾?
http://www.iteachilearn.com/cummins/mother.htm (À¢í¾ºÈ¾Ã ñêó 17 ²½¥ò¡ 2006)
28
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9¡ö´¡¾¦ô¡¦¾, 1991. ¡¾ê¸£õ¢½ÁΤ¡¾¦ô¡¦¾. Waigani, Papua New Guinea,
¡ö´¡¾¦ô¡¦¾. 500 £ö-øÈ-Ã-¯½-Àê© PNG À í¾ 800 ²¾¦¾. ¡Èº ó 1993, ²¾¦¾-ºñ¤¡ò© -Á È-²¾¦¾-꾤-¡¾-¦¿ìñ®-ì½®ö® ¡¾-¦ô¡¦¾. »ñ®-»øÉ-À«ò¤-°ö-¡½êö®-꾤-ìö® ¥¾¡-¡¾-¿-çÉ-²¼¤-ÁªÈ-²¾¦¾-ºñ¤¡ò©-À¢í¾-Ã-¡¾-¦ô¡¦¾, ìñ©«½®¾ ¢º¤-¯½-Àê© PNG ȼ-Á¯¤-ì½®ö®-¡¾-¦ô¡¦¾¢¯½«ö - ꉸ-¯½-Àê© -Ã- ó 1995. »º©- ó 2005, -Á°-¡¾-¦ô¡¦¾-Á®®-¹ì¾ -²¾¦¾- -© -ºó¤-æÈ-²¾¦¾-Á È «õ¡-¦É¾¤-¢›¦¿ìñ® 400 ²¾¦¾ -à 800 ²¾¦¾-êñ¤-Ïö© øÈ-Ã-¯½-Àê© PNG.
29
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10Gharagedaghi, J. 1986. ¡¾-À°ó -Á°È Á°¡¾-²ñ©ê½¾-Á¹È¤-§¾©-. ò¸º¡, Greenwood Press.
30
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11Dr. John Waiko, ¡½§¸¤-¦ô¡¦¾êò¡¾ PNG, 2001.
31
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12UNESCO, 2003. ¡¾-¦ô¡¦¾-ÃÂì¡-¢º¤¹ì¾ -²¾¦¾. ¯¾ëó, UNESCO.
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13Benson, C. 2005. ¡¾-¦ô¡¦¾ -Áì½ ¡¾-¦ò©¦º-© -ºó¤-æÈ-²¾¦¾-Á È ¦¿ìñ®-À©ñ¡-¨ò¤, ®ñ¤-¡º¡,
UNESCO. http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001420/142079e.pdf (-À¢í¾ºÈ¾-¸ñ-êó 11 ²½¥ò¡ 2006) 14
Grin, F. ¡¾-£¿-ò¤-À«ò¤-©É¾À¦©«½¡ò© --Ã-½-¨®¾ -꾤-©É¾-²¾¦¾. 2005. Ricento, T. (ed). 2005. ¡¾-¿-¦½-ÀÎó- ½-¨®¾ -꾤-©É¾-²¾¦¾: ¹ìñ¡¡¾ Áì½ òêó-¡¾. Oxford, Basil Blackwell.
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15Dutcher, N. 2004. ¢½¹¨¾ -º¡¾©-꾤-©É¾-¡¾-¦ô¡¦¾ -Ã-¯½-Àê©-ê†- ó-¹ì¾ -²¾¦¾. Washington
DC, ¦ø¿-çÉ-²¾¦¾. http://www.cal.org/resources/pubs/fordreport_040501.pdf (-À¢í¾¹¾ 17 ²½¥ò¡ 2006) 16
Vawda, A.Y. Áì½ Patrinos, H.A. 1998. ì¾£¾-¦¿ìñ®-°½ìò©-¸ñ©-¦½-©÷-¡¾-¦ô¡¦¾-Ã-²¾¦¾-êɺ¤«…. Washington DC, ê½¾£¾-Âì¡.
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17ñ®¥¾¡ Malone, S 2005. ¸¾¤-Á° Á°¡¾-¦ô¡¦¾-Á®®-ºó¤-æÈ-§÷ -§ö- Ã-§÷ -§ö-ê†-çÉ-²¾¦¾-§ö-À°‰¾. £øú
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36
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18Alidou, H., Boly, A., BrockŒUtne, B., Diallo, Y.S., Heugh, K. Áì½ Wolff, H.E. 2006. À²†´ê½ ó-
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37
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40
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19UNESCO. 2003. ¡¾-¦ô¡¦¾-Ã-Âì¡-¢º¤-¹ì¾ -²¾¦¾. ¯¾ëó, UNESCO.
41
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²¾¦¾ê†«õ¡»ñ®»º¤Ã¹ÉÀ¯ñ²¾¦¾Íñ¡/ªíªð Áì½ ¦¿£ñà ¡¾»ñ®Ã§É¦ˆ¦¾, ²ö¸²ñ¢º¤£öï½Àê©, §¾©, ìñ© ©É¸¨¡ñ Áì½ ªÒ¡ñ®¦¾¡ö. ªö¸È¾¤: ¯½-Àê© ºò-À©¨ -çɲ¾¦¾ »Èúò-©ø Áì½ ²¾¦¾-ºñ¤¡ò© -À¯ñ-²¾¦¾-꾤-¡¾-¢º¤-¯½-Àê© -Áì½ ó-²¾¦¾-꾤-¡¾-ºˆÅ-ºó¡-¦¿ìñ®-ÁªÈì½ìñ©.
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¡¾-¯ø¡¥ò©-¦¿ô¡(¡¾ ö¡ì½©ñ®£¸¾´»ñ®»øÉ) ¡¾-¦½Îº¤-¢Ó-´ø-ê†-¦¾´¾©-§È¸¨--ùû¯½§¾ (Awareness raising) §¾§ö-®ñì÷-À¯í¾Ï¾ - -Áì½ £¸¾ -ªÉº¤¡¾ ê†-²¸¡-À¢ö¾-Ä©É-
¸¾¤-Ä É-¦¿ìñ®-ªö-Àº¤. Á®®¦º¤-²¾¦¾ (Bilingual) ¦¿ìñ®®÷¡£ö: £¸¾ -¦¾´¾©-¢º¤-®÷¡£ö-Ã-¡¾-À¢í¾-Ã¥ -
(Áì½ ®¾¤-£˜¤»øÉ-ºÈ¾ Áì½ ¢¼) ¦º¤-²¾¦¾ ¦¿ìñ®¦ñ¤£ö´: ¡¾ óȾ¤-Îɺ¨ 2 ¡÷È´²¾¦¾ £¸¾ -¦¾´¾© £¸¾ -»øÉ Áì½ £¸¾ -¦¾´¾©- Íõ êñ¡¦½Ã-©É¾²¾¦¾ Íõ (Competencies) ò§¾»¼-ºˆÅ ¢º¤-Íñ¡¦ø©-»¤»¼ - Íñ¡¦ø© -Á°¡¾-¦ò©¦º, -Àœº-à Áì½ ¦¡¾-»¼Œ¡¾¦º (Curriculum) ¦¿ìñ®-Á°¡¾-¦ô¡¦¾ ¡÷È´£ö´ó-ºò©êò²ö/À©„ ¡÷È´-¦ñ¤£ö´ê†-´ó-º¿¾©¢º¤-¯½-Àê© -Àˆº¤-¥¾¡-¥¿¸-¢º¤- (Dominant group) ¯½§¾¡º (£ö-¦È¸-ù È), -À¦©«½¡ò© (£¸¾ -»„¤ ó) ¹ìõ
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ì½¹ Ⱦ¤-ÁªÈ-ì½-¡÷È -§öÀ°‰¾ -Áì½/¹ùõ ¡÷È´-¦ñ¤£ö´. ²¾¦¾-§ö-À°‰¾ ¡÷È´-£öê†-çÉ-²¾¦¾»È¸´-¡ñ¡ñ®-²¾¦¾§ö-À°‰¾-ù È ÁªÈ´ó- (Language minority) º¿¾©-Îɺ -Ã-¦ñ¤£ö´-Àˆº¤-¥¾¡ ¯½§¾¡º ( ó-¥¿¸-
¯½§¾¡º-Îɺ -), -À¦©«½¡ò© (®Ò-»„¤´ó) ¹ùõ ¡¾-À õº¤ ¡¾-»øÉ-Îñ¤¦õ £¸¾ -¦¾´¾©-Ã-¡¾-ºÈ¾, ¢¼, £¿¸ Áì½ -çÉ-²¾¦¾ - (Literacy) À²ˆº-À»ñ©¦…¤-ê†-¥¿À ñ-Ã-§ó ò©. Á¸ê¾¤ê†¨º´»ñ® ²¾¦¾ -Áì½ ñ©ê½¾-ê¿-¢º¤-¡÷È -£ö-¦È¸Ã¹ È (Mainstream)
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²¾¦¾ê† 2 (L2) (-À®…¤- ¡¾-¦ô¡¦¾-Á®®Í¾ -²¾¦¾) Á®®Í¾ -²¾¦¾ ®÷¡£ö: £¸¾ -¦¾´¾©-Ã-¡¾-À í¾/-À¢í¾-Ã¥ (-Áì½ ®¾¤-Àêº (Multilingual) ºÈ¾/¢¼) ; -¡ Ⱦ 2 ²¾¦¾ ¦ñ¤£ö´: ¡¾-´ó;¨¡ Ⱦ-¦º¤¡÷È -²¾¦¾ - ¡¾-¦ô¡¦¾-Á®®Í¾ -²¾¦¾ ¡¾-¿-çÉ-¦º¤- Íõ ; -²¾¦¾-¦¿ìñ®-¡¾-»¼-»øÉ-Îñ¤¦õ (Multilingual education) Áì½ ¡¾-¦ò©¦º
꾤-ê†-©ó-Á È-¡¾-Àìš´ªí©É¸¨-¡¾-²ñ©ê½¾ ²¾¦¾-ê¿-ºò© (L1) Áì½ -À²š´²¾¦¾-ºˆÅ-Àêº-ì½-Îɺ¨.
ºö¤¡¾-¥ñ©ª¤ê†®Ò¢›¡ñ®-ìñ© ºö¤¡¾-¥ñ©ª¤ê†®Ò-Á´È-¦È¸-é-·¤-¢º¤-ìñ©«½®¾ ((NGO) Áì½ ¦È¸-ù È-¥½-À»ñ©-¸¼¡-¡È¼ -¡ñ®-¡¾-²ñ©ê½¾-§÷´-§ö. ¡¾-²ñ©ê½¾-ªö -Îñ¤¦õ ì½®ö®--´¾©ª½«¾-¦¿ìñ®¡¾¢¼-²¾¦¾ 츴êñ¤-ªö - (Orthography) ºñ¡¦º Áì½ -ì½®¼®-¦¿ìñ®¦½¡ö© -Áì½ -À£ˆº¤Ï¾ - ñ¡-
ªÈ¾¤Å (-À®…¤ ìì½®ö®-¡¾-¢¼) £¸¾ -¨õ-¨ö¤- ¡¾-¦É¾¤ªñû¤-Á°¤¾ À²ºÃ¹É¦õ®ªÒÀ¯ñ-À¸ì¾-©ö-¾ (Sustainability) ¡¾«È¾ -º ¦…¤-ê†-»¼-»øÉ-Ã-²¾¦¾-ê¿-ºò© (L1) ¥½-¦‰¤-°ö-ùÉ-À¡ó©-´ó-£¸¾ - (Transfer) ¦¾´¾©-Ã-¡¾-»¼-»øÉ-²¾¦¾-ºˆ; -ÁªÈ-ì½-£ö-¥¿À ñªÉº¤»¼-
ºÈ¾-²¼¤-ÁªÈ-£˜¤©¼¸. ì½®ö®-¡¾¢¼ ¡¾¿¦½-ÀÎó- ©É¸¨À¦˜²¾® À ñªö¸Áê²¾¦¾-À í¾ (-À®…¤ (Writing systems) ¡¾-²ñ©ê½¾-ªö -Îñ¤¦õ)
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¯½-Àê© ®ëø¾¨ ©¾ëø¦½ì¾´ (Brunei Darussalam)
øȯ½Àê©®ëø¾¨ ó 17 ²¾¦¾ê†£¾©- Ⱦ«õ¡-¿-çÉÃ-¯½-Àê©-¦¿ìñ®-À í¾. ²¾¦¾-´¾-Àì Á´È´¾ª½«¾-²¾¦¾ê¾¤-¡¾ ÁªÈ- Ⱦ²¾¦¾-ê†-«õ¡¿-çÉ-Ⱦ¤¡ ɾ¤¢¸¾¤-Ã-¯½-Àê©-Á´È-²¾¦¾®ëø¾ -´¾-Àì. ²¾¦¾-ê†-¿-çÉ-Ã-¡¾-¦ò©¦º-Á´È-²¾¦¾´¾-Àì Áì½ ²¾¦¾-ºñ¤¡ò©. ²¾¦¾-êɺ¤«…-Á´È-®Ò-«õ¡-¿-çÉ.
¯½-Àê©- ¡¿ ø-À¥¨ (Cambodia)
øȯ½Àê©¡¿ ø-À¥¨ ó-¯½´¾ 20 ²¾¦¾ «õ¡-¿-çÉ-¦¿ìñ®-À í¾-Ã-¯½-Àê©. ¡÷È´-§ö-À°‰¾-ê†-ù È-ê†-¦÷© --Á´È-¡÷È´¢½Á´ (Khmer) ó-¥¿¸-¯½§¾¡º-¯½´¾ 90% ¢º¤-¯½§¾ ¡º-êñ¤-Ïö©-Ã-¯½-Àê©. ²¾¦¾-ê†-çÉ-¦¿ìñ®-¦ò©¦ºøÈ-ê÷¡Å-¢˜ Á È-²¾¦¾-Á¹È¤-§¾© ˜ Á´È²¾¦¾¢½Á´(Khmer). ´¾-»º©-¯½¥÷-®ñ, ²¾¦¾-§öÀ°‰¾-; -²¾¦¾-Ä©É-«õ¡-¦½-ÀÎó-ùÉ-À¯ñ-²¾¦¾-¦ò©¦º Ã-; -£¤¡¾-êö©-캤 øÈ-À¢©-²ø©-º¨ê¾¤-²¾¡-ª¾-À ñ-ºº¡-¢º¤-¯½-Àê©. £¤¡¾-À͉¾-óû ¦½-κ¤-¡¾-¦ô¡¦¾-¦º¤-²¾¦¾- Ã-ì½®ö®-¡¾-¦ô¡¦¾-º¡-»¤»¼ -Áì½ -û¤»¼-ùÉ-¡ñ®-°øÉ-ù È Áì½ -À©ñ¡Éº¨. »È¾¤¡ö©Ï¾ -¡¾-¦ô¡¦¾ ó 2003 ùɺ ¡¾©-§ö-À°‰¾-çÉ-²¾¦¾-Á È-¢º¤-ªö-¦¿ìñ®-¡¾¦ò©¦º, ÁªÈ- Ⱦ ¡ö©Ï¾ -©„¤¡È¾ -Á´È-¨ñ¤-®Ò-êñ-Ä©É-«õ¡»ñ®-»º¤-Àêº.
¯½-Àê© ºò-©-ó-À§¨ (Indonesia)
øȯ½-Àê© ºò-©-ó-À§¨ -´ó²¾¦¾-; -¡ Ⱦ 700 ²¾¦¾ -À§…¤Á´È-¯½-Àê©-ê†-´ó--; -²¾¦¾¡ ȾÏøÈ-Ïö©-Ã-ê½ ó-®º¾§ó. ²¾¦¾-꾤-¡¾ Á´È-²¾¦¾-ºò-©-ó-À§¨ À§…¤--Á´È-²¾¦¾ ê†-«õ¡-¿-çÉ-Ã-¡¾-¦ò©¦º-øÈ-ê÷¡Å-¢˜¢º¤-¡¾-¦ô¡¦¾ -ÁªÈ- Ⱦ-´ó-¥¿¸¯½§¾¡º ²¼¤-ÁªÈ 10% -Àꉾ-˜ê†-çÉ-²¾¦¾ ºò-©-ó-À§¨ -À¯ñ-²¾¦¾-Á´È-¢º¤-ªö. ìñ©«½ê¿-´½ø Áì½ ¡ö©-Ͼ¨ê¾¤-©É¾-¡¾-¦ô¡¦¾ ¦½Îñ®¦½Îø-¡¾-¿-çÉ-²¾¦¾-Á È-¢º¤-ñ¡»¼À ñ-²¾¦¾-¦¿ìñ®-¡¾-¦ò©¦º-øÈ-¢˜¡¾-¦ô¡¦¾-À®œº¤ªí. Ã-²¾¡-¯½ªò®ñ©, ²¾¦¾-êɺ¤-«…-«õ¡-¿-çÉ-Îɺ¨ ê† ¦÷©Ã-»¤»¼¦¾ ñ-¢º¤-ìñ©. ÁªÈ Ⱦ ®¾¤êɺ¤«…«õ¡-¿-çÉ-¦¿ìñ®-¦º-À¯ñì¾ - ò§¾ (À ñ
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¦¯¯ 쾸 (Lao PDR)
øȦ¾ê¾-ì½-¾-ìñ©- ¯½§¾êò¯½-Ī ¯½§¾§ö-쾸 ´ó 82 ²¾¦¾ -ê†-£¾©- Ⱦ-«õ¡-çÉ-¦¿ ìñ®-À í¾-ï½Àê©. ²¾¦¾-ê†-¿-çÉ-¦¿ìñ®-¡¾-¦ò©¦º-øÈ-ê÷¡Å-¢˜¢º¤-¡¾-¦ô¡¦¾- -Á´È-²¾ ¦¾-쾸 -À§…¤-Á´È-²¾¦¾-꾤-¡¾ Áì½ À¸í¾-À¯ñ-²¾¦¾-Á´È-¢º¤-£ö¦È¸Í¾¨ À§…¤´ó¯½´¾-À£òú¤-·¤-¢º¤-¥¿¸-¯½§¾¡º. ¯½¥÷-®ñ, ²¾¦¾-êɺ¤-«…-Á È®ÒÄ©É-«õ¡-¿-çÉ-¦¿ìñ®-¡¾-¦ô¡ ¦¾ -ÁªÈ-À«ò¤-Ⱦ¤-é-¡Òª¾´ ²¾¦¾À͉¾-ûó«õ¡-¿-çÉ-¦¿ìñ®-À í¾-Ã-»¤»¼ Ã-À¢©§ö-À°‰¾-ªÈ¾¤Å.
¯½-Àê© ´½-Àì-À§¨ (Malaysia)
øȯ½Àê©´½-Àì -À§¨ 󯽴¾ 140 ²¾¦¾«õ¡-¿-çÉ-¦¿ìñ®-À í¾-Ã-¯½-Àê©. ²¾¦¾ ´¾-Àì (Malay) -Á´È-²¾¦¾--Á¹È¤-§¾©. »¤»¼ ¦È¸-ù È-çÉ-²¾¦¾-´¾-Àì -À¯ñ-²¾¦¾-¦¿ìñ®-¡¾-¦ò©¦º. øÈ-»¤»¼-¯½«ö´¢º¤ìñ©, ²¾¦¾-ê†-çÉ-¦¿ìñ®-¡¾-¦ò©¦ºì¸´ ó ²¾¦¾¥ó (Mandarin), ê½´ò (Tamil) Íõ ²¾¦¾-ºò-À©-¨ºÅ. øÈ-Ã-»¤»¼-ê†-çÉ-²¾¦¾´¾-Àì, ²¾ ¦¾-¥ó(Mandarin), ²¾¦¾ (Tamil) Áì½ ²¾¦¾-²œ-À´õº¤-ºˆÅ Á´È-«õ¡-¿-Ã§É ¦¿ìñ®-¦ò© ¦º-À¯ñ쾨 ò§¾-»¼. êɾ -¯ó 1990, ¡÷È -²œ-À´õº¤-; -¡÷È´ øÈ-꾤-êò©ª¾-À ñ-ºº¡-¢º¤-¯½-Àê©´¾-Àì-À§¨ -Ä©É-À솴ªí-Á°¡¾-¦ô¡¦¾-¿-çÉ-²¾¦¾-êɺ¤-«…, -© -¦½-À²¾½«õ¡®ñ¥÷ À¢í¾-Ã-¡¾-¦ò©¦º- ò§¾-»¼. ÁªÈ- Ⱦ £¸¾ -²½¨¾¨¾´š Á´È-¨ñ¤®Ò-Ä©É-«õ¡-£¿-ô¤ Ⱦ-À¯ñ-¡¾-¦ô¡¦¾-¦º¤-²¾¦¾ -À²¾½ Ⱦ®ñ©¾²¾¦¾À͉¾-¨ñ¤-®Ò-«õ¡-¿-çÉÀ¢í¾-Ã-¡¾-¦ò©¦º Ⱦ¤ À¯ñ꾤¡¾.
¯½-Àê© ²½ ɾ (Myanmar)
øȯ½Àꩲ½ ɾ ; -¡ Ⱦ 100 ²¾¦¾-«õ¡-¿-çÉ-Ã-¡¾-À í¾-Ã-¯½-Àê©. ²¾¦¾-ê†-¿-çÉ-Ã-¡¾-¦ò©¦º Ã-ì½®ö®-¡¾-¦ô¡¦¾-¢º¤-ìñ©-Á´È²¾¦¾²½ ɾ, -À§…¤-Á´È-²¾¦¾-꾤-¡¾. ²¾¦¾êɺ¤«…-Á´È-®Ò-Ä©É-«õ¡-¿-çÉ-Ã-ì½®ö®-¡¾-¦ô¡¦¾-¢º¤-ìñ©. À«ò¤-Ⱦ¤-é-¡Òª¾´, ²¾¦¾-êɺ¤-«… -Á´È-«õ¡-¿-çÉ-Ⱦ¤-¡ ɾ¤¢¸¾¤-Ã-¡¾-¦ô¡¦¾-º¡-»¤»¼ -Áì½ ¡¾-¦ô¡¦¾-¦¿ìñ®-°øÉ-ù È Â©¨ºö¤¡¾¥ñ©ª¤¢º¤-¦ñ¤£ö´ -Áì½ §÷´-§ö-ê†-çÉ-²¾¦¾-êɺ¤-«…, -© -¦½-À²¾½- -Ã-ìñ©-øÈ-꾤-²¾¡-ÀÎõº -À§…¤º¾-æ-øÈ-© -§ö-À°‰¾ê†- ó-¥¿¸-£öÎɺ¨.
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øȯ½Àꩳòìò¯ò-´ó¯½´¾ 170 ²¾¦¾-«õ¡-¿-çÉÃ-¯½-Àê©. ¦È¸-ù È-²¾¦¾-À͉¾š Á´È- ó-ì½-®ö®¡¾-¢¼ Áì½ Í¾ -¡ Ⱦ 100 ²¾¦¾ ó-¯œ -À숺¤-ê†-«õ¡-ÁªÈ¤-¢›. ²¾¦¾-ºñ¤¡ò© -Áì½ ²¾¦¾³òìò¯ò- Á È-²¾¦¾-꾤-¡¾ ¦¿ìñ®-¡¾-¦ô¡¦¾-Á¹È¤-§¾©. ²¾¦¾-êɺ¤-«…-®¾¤-
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²¾¦¾ -Ä©É«õ¡-¿-çÉ-Ã-®¾¤-»¤»¼-¢º¤-ìñ© -À²ˆº-À¯ñ-²¾¦¾ “¢É¾ -°È¾” ¹ùõ “²¾¦¾-§÷¡¨øÉ” À²ˆº¡¾¦ò©¦ºÀ솴ªíøÈ¢˜¯½«ö´. -À«ò¤È¾¤-é-¡Òª¾´, ²¾¦¾-êɺ¤-«…- -Á È-«õ¡-¿-çÉ-Ã-¡¾-À í¾-À²ˆº-º½êò®¾ -Íñ¡¦ø©. ²¾¦¾-êɺ¤-«…-Á´È-«õ¡-¿-çÉ-Ⱦ¤¡ ɾ¤¢¸¾¤ -Ã-¢½-ÁΤ-¡¾-¡¾-¦ô¡¦¾-º¡-»¤»¼ -© -¦÷´-æÈ-¡¾-¦ô¡¦¾-¢º¤-°øÉ-ù È. £¤¡¾-¦ô¡¦¾¯½-À²©-š -Á´È-«õ¡-¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ©- © -ºö¤¡¾-¥ñ©ª¤ê†-®Ò-¢œ¡ñ®-ìñ©(NGOs) -Áì½ ºö¤¡¾¥ñ© ª˜¤¢º¤-§÷´-§ö.
¯½-Àê© ¦ò¤¡½-¯ (Singapore)
øȯ½Àꩦò¤¡½-¯ ´ó; -¡ Ⱦ 20 ²¾¦¾ «õ¡-¿-çÉ-¦¿ìñ®-À í¾-Ã-¯½-Àê© -À§…¤-À¯ñ-¯½-Àê©-ê†-¦÷´-æȡ¾-¦‰¤-À¦ó´-¦ñ¤£ö´-ê†-¿-çÉ-¦º¤-²¾¦¾ -Áì½ Í¾ -²¾¦¾. -3 ¦È¸ 4 ¢º¤-¯½§¾¡º-Á´È-¡÷È´£ö-ê†À í¾-²¾¦¾-¥ó À§…¤´ó-; -¦¿¼¤. ²¾¦¾-ºñ¤¡ò© -Á´È-²¾¦¾-ê†-çÉ-¦¿ìñ®-¦ò©¦º-Ã-ê÷¡Å-¢˜¢º¤-¡¾-¦ô¡¦¾ -Áì½ ²¾¦¾ê¾¤-¡¾-ºó¡ 3 ²¾¦¾ (-À§„: ²¾¦¾-´¾-Àì-, ²¾¦¾-¥ó (Mandarin) -Áì½ ²¾¦¾ê½ ò (Tamil)) «õ¡-¦ò©¦º-ùÉ-À¯ñ-²¾¦¾-êó 2 À§…¤-Àºš Ⱦ “²¾¦¾-Á È”. ¯½§¾§ö-ê†-À í¾-²¾¦¾-º ¦¾´¾©-ê†-¥½-Àìõº¡-»¼-²¾¦¾ -ê†-¦ò©¦º-Ã-Íñ¡¦ø©-¢º¤-»¤»¼, -ÁªÈ- Ⱦ ®Ò- ó-¡¾-ªº®¦½Îº¤-ùÉ-´ó¡¾-çÉ-²¾¦¾-êɺ¤-«…-Ã-¡¾-¦ò©¦º ªÈ¾¤-¡ñ®¯½-Àê©-¦È¸-ù È-Ã-²¾¡²œ º¾§ó-ª¾-À ñ-ºº¡-¦È¼¤-êÉ.
¯½-Àê© -Äê (Thailand)
øȯ½-Àê©Äê ó; -¡ Ⱦ 70 ²¾¦¾-«õ¡-¿-çÉ-¦¿-ìñ®-À í¾-Ã-¯½-Àê©. ²¾¦¾-Äê-´¾ª½ «¾-Á´È-²¾¦¾-꾤-¡¾ Áì½ ²¾¦¾-Á¹È¤-§¾©-¢º¤-¯½-Àê© Áì½ -À¯ñ-²¾¦¾-ê†-¿-çÉ-Ã-¡¾-¦ò©¦º-øÈ-ê÷¡Å-¢˜¢º¤-¡¾-¦ô¡¦¾. øÈ-®¾¤-À¢©, ²¾¦¾-êɺ¤-«…-«õ¡-¿-çÉ-á¾-¦ò© ¦º¦¿ìñ® “¹ùñ¡¦ø©-êɺ¤«…”. ®¾¤-²¾¦¾-êɺ¤-«…-«õ¡-¿-çÉ-Ã-¡¾-¦ô¡¦¾-º¡-»¤»¼, -© -¦½-À²¾½-¡¾-¦ô¡¦¾°øÉ-ù È À§…¤¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ©-©¨ºö¤¡¾-ê†-®Ò-¢›¡ñ®-ìñ© (NGOs). ºö¤ ¡¾-¥ñ©ª¤ìñ©-¦½-Îñ®¦½-Îø-£¤¡¾-êö©ìº¤-®¾¤-£¤¡¾ê†-çÉ-²¾¦¾-êɺ¤-«… Ã-¡¾¦ô¡ ¦¾. ÁªÈ- Ⱦ-£¤¡¾-À͉¾š Á´È-¨ñ¤--®ðú-Ä©É-«õ¡«õ Ⱦ -À¯ñ-£¤¡¾¡¾-¦ô¡¦¾-¦º¤-²¾¦¾. ñ®--ÁªÈ-¯ó 2004, -¡¾-«ö¡-«¼¤¡È¼ -¡ñ®-¡¾-¿-çɲ¾¦¾-êɺ¤-«…-Ã-¡¾-¦ô¡¦¾ -Ä©É-À²†´Í¾ -¢› © -¦½-À²¾½ -Ã-¡½§¸¤-¦ô¡¦¾ -Áì½ -æ-´¸-§ö.
¯½-Àê© ¹¸¼©¾´ (Vietnam)
øȯ½À꩹¸¼©¾´ 󯽴¾ 100 ²¾¦¾- «õ¡-¿-çÉ-À¢í¾-Ã-¡¾-À í¾øȯ½-Àê©-. ²¾ ¦¾-Á¹È¤-§¾©-Á´È-²¾¦¾¹¸¼©¾´-À§…¤-Á´È-²¾¦¾-ê¿-ºò©- (¹ìõ ²¾¦¾-ê¿-ºò©-¢º¤-£öê†-À í¾ ¦º¤-²¾¦¾) -¯½´¾ 90% ¢º¤-¯½§¾¡º. ¡¾-¦ô¡¦¾-¦º¤-²¾¦¾ -Áì½ ¡¾-¿-çÉ-²¾¦¾-êɺ¤-«…-Ã-¡¾-¦ô¡¦¾ -Á´È-Ä©É-»ñ®¡¾-¦½Îñ®¦½Îø-¥¾¡-; -Àº¡½¦¾-½-¨®¾¨ -ÁªÈ-À«ò¤-Ⱦ¤-é-¡Òª¾´ -²¾¦¾¹¸¼©¾´¨ñ¤£ö¤À ñ²¾¦¾ªíªðꆫõ¡¿Ã§Éᾦò©¦º øÈ
55
ê÷¡Å¢¢º¤¡¾¦ô¡¦¾, 츴êñ¤ÃÀ¢©ê†®ÒÀ í¾²¾¦¾¹¸¼©¾´. ²¾¦¾êɺ¤«… «õ¡¿ çÉᾦô¡¦¾øÈ®¾¤À¢© ÁªÈ¦È¸Ã¹ ÈÀ¯ñ쾨¸ò§¾Àꉾ˜ À§…¤¡¸´Àºö¾ 20% ¢º¤ Íñ¡¦ø©¡¾¦ô¡¦¾¢¯½«ö´. ñ®ÁªÈ¯ó 2006, £¤¡¾êö©ìº¤-ÃÏÈÅ ¡È¼ -¡ñ®-²¾¦¾-§ö-À°‰¾ -Á´È-Ä©É-Àì†-´ªí¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ©.
2. -²¾¦¾øÈý¨®¾¨¡¾¦ô¡¦¾ Áì½ ¡¾¯½ªò®ñ© -Ã-²¾¡²œº¾§óª¾-À¸ñ-ºº¡-
¦¾ê¾ì½½-ìñ© ¯½§¾§ö-¥ó (China)
øȦ¾ê¾ì½½-ìñ© ¯½§¾§ö¥ó ´ó; -¡ Ⱦ 200 ²¾¦¾-ê†-¿-çÉ-¦¿ìñ®-À í¾-, ²¾¦¾- ¥ó- ñ-©¾ëò(Mandarin) -Á´È-²¾¦¾ê¾¤-¡¾. ¯½-Àê©-¥ó ´ó-¡ö©Ï¾¨ -Áì½ ½-¨®¾¨ -À§…¤¦‰¤-À¦ó´-¡¾-¿-çɲ¾¦¾-§ö-À°‰¾-À¢í¾--Ã-¡¾-¦ò©¦º øÈ-À¢©-§÷´-§ö §ö-À°‰¾ê†- 󥿸-£ö-Îɺ¨ -ÁªÈ-®Ò-´ó-¡¾¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ©-½-¨®¾¨©„¤¡È¾¸ øÈ-; -À¢© -Áì½ ½-¨®¾ -©„¤ ¡È¾ --«õ¡¿Ã§É²¼¤ÁªÈ 55 ²¾¦¾-§ö-À°‰¾-Àꉾ-˜. ¡¾-¿-çÉ-²¾¦¾-êɺ¤-«…-Ã-¡¾-¦ô¡¦¾-Á´È-Áª¡-ªÈ¾¤-¡ñ ºó¤-ª¾ -¦½²¾®-ÁªÈì½-À¢© -Áì½ -ÁªÈ-ì½-§ö-À°‰¾. ²¾¦¾-êɺ¤-«…-¯½´¾ 6 ²¾¦¾-«õ¡-¿-çÉ-Ã-¡¾-¦ô¡¦¾ -¦¿ìñ®-¦ò©¦ºøÈ-¢˜¯½«ö´ ¥ö-À«ò¤-¢˜´ñ©ê½ ö -ªº-¯¾¨. áðì½ó-š ²¾¦¾-¥ó´ñ-©¾ëò -(Mandarin) -Á´È-«õ¡-¿-çɡ¾-¦ô¡¦¾--ùÉ-À¯ñ-²¾¦¾-ê󦺤. ÁªÈ- Ⱦ, -Á°¡¾-¦ô¡¦¾-¦º¤-²¾¦¾-ê†-²ö®-À¹ñ-© -ê‰ -Ä -Ã-¯½-Àê©-¥ó Á È-¡¾-¿-çÉ-²¾¦¾-êɺ¤-«… À§…¤À솴ªí¡ñ®²¾¦¾Á È¢º¤ñ¡»¼ ---Áì½ ª¾ -©É¸¨-¡¾-çÉ-²¾¦¾-¥ó ñ-©¾ëò(Mandarin) ¢Éº¢É¾¤Ä¸. øÈ-; -À¢©-§÷ -§ö §ö-À°‰¾ê†- 󥿸-£ö-Îɺ¨, ²¾¦¾-êɺ¤-«… Á È-«õ¡-¿-çÉ- -À¯ñ-쾨 ò§¾-»¼-øÈÁªÈì½¢¢º¤¡¾-¦ô¡¦¾ê†Áª¡ªÈ¾¤¡ñ.
¯½-Àê©- ö¤-¡-Àì¨ (Mongolia)
øȯ½Àê© ö¤-¡-Àì¨ £¾©- Ⱦ-´ó¯½´¾ 12 ²¾¦¾-«õ¡-¿§É-Ã-¯½-Àê© ö¤-¡-Àì¨ ¦¿ ìñ®-À í¾. ¯½-´¾ 90% ¢º¤-¯½§¾¡º---Á´È-£ö-´ö¤-¡ À§…¤Ã§É; -¦¿-¼¤ -Ã-¡¾-À í¾ ²¾¦¾-꾤-¡¾, -À§…¤-Á´È²¾¦¾»¾(Halh) ¹ùõ ²¾¦¾£¾¡¾ ö¤Â¡Àì¨ (Khalka Mongolian). ²¾¦¾ ö¤-¡ Á È-²¾¦¾-ê†-«õ¡-¿-çÉ-¦¿ìñ®-¦ò©-¦º-øÈ-ê÷¡Å-¢˜¢º¤-¡¾-¦ô¡¦¾ -ÁªÈ- Ⱦ ¯½¥÷-®ñ ²¾¦¾-ºñ¤¡ò©-Ä©É-¡¾ -À¯ñ-²¾¦¾-ê†-¦¿£ñ-ºó¡-²¾¦¾-·¤-Ã-¢˜´½¹¾ ò 꽨¾-Äì. ²¾¦¾»¾ ö¤Â¡Àì¨ (Halh Mongolian) Á´È-²¾¦¾-ê󦺤 ê†-«õ¡-çÉ-¦¿ìñ®-À í¾øÈ-Ã-ê÷¡Å-§÷´-§ö §ö-À°‰¾ê†- 󥿸-£ö-Îɺ¨. ìñ©«½ê¿-´½ø-¯ó 2002 ¦½Îñ® ¦½Îø¡¾-¿-çÉ-²¾¦¾-§öÀ°‰¾--À¢í¾-Ã-¡¾-¦ò©¦º. ÁªÈ- Ⱦ ó-²¼¤-²¾¦¾¡¾§¾¡ (Kazakh) «õ¡-¿-çÉ-¦¿ìñ®-¡¾-¦ô¡¦¾-¦º¤-²¾¦¾.
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¯½-Àê© † ÷È (Japan)
øÈÀꩆ¯÷È ´ó¦º¤²¾¦¾-²œ-À´õº¤-«õ¡-¿-çɦ¿ìñ®-À í¾øÈÀê© (²¾¦¾†¯÷È Áì½ ²¾ ¦¾º¾ºò÷(Ainu)). ²¾¦¾-êñ¤-¦º¤-«õ¡-¿-çÉ-»È¸´-¡ñ® 11 ¦¿¼¤¢º¤²¾¦¾ †¯÷È Ryukyuan À§…¤Í¾ -£ö-«õ- Ⱦ -À¯-ñ²¾¦¾-ê†-áÉ-£¼¤-¡ñ®-²¾¦¾-Á È-¢º¤-ªö. ²¾¦¾-†¯÷È Á´È-²¾¦¾-Á¹È¤-§¾©-¢º¤-¯½-Àê© -À§…¤-À¯ñ-²¾¦¾-ê†-«õ¡¿Ã§ÉÀ í¾¯½´¾ 99% ¢º¤-¯½§¾-¡º-. Ã-êö©-¦½
ñ©-ê†-°È¾-´¾, £öê†-ºö®-²½-¨ö®-À¢í¾´¾-º¾-Ħ-øÈÃ-¯½-Àê© -Ä©É-À²ó-ú´¥¿¸-²¾¦¾-êɺ¤-«… À§…¤ ¯½¥÷-®ñ¡¸´-Àºö¾-¯½´¾ 1.4% ¢º¤-¥¿¸-¯½§¾¡º-êñ¤-Ïö©. ²¾¦¾-꾤-¡¾-ê†-çÉ-¦¿ ìñ®-¦ò©¦º Á´È²¾¦¾-†¯÷È, -ÁªÈ- Ⱦ ¯½¥÷-®ñ¡½§¸¤-¦ô¡¦¾-êò¡¾, ñ©ê½½-ê¿, ¡òì¾,
ò꽨¾¦¾© -Áì½ -Àªñ¡-Â-Âì-§ó ¢º¤-¯½-Àê©-†¯÷È Ä©Éºº¡½-¨®¾¨ -ÁæÈ-¯ñ® ÷¤¡¾-¦ò© ¦º-²¾¦¾†¯÷È À¯ñ-²¾¦¾-ê󦺤-ùÉ-¡ñ®-À©ñ¡-ê†-ºö®-²½-¨ö®À¢í¾-´¾-ÃÏÈ Áì½ -À©ñ¡-ꆮÒ-Á´È-£ö-†¯÷È; ¦½Î-º¤ òêó-¡¾-¦ò©¦º-¿-çÉ-²¾¦¾-Á´È-¢º¤ñ¡»¼ °È¾- òêó-¡¾-¦ò©¦º-Á®®-À¯ñ-êó-´ -Áì½ òêó-ºˆÅ; -Áì½ ¿-çÉ-¯½¦ö®-¡¾-¢º¤-ñ¡»¼-ê†-®ðú-Á´È-£ö-†¯÷È -Íõ ñ¡»¼-†¯÷Èê†-¡ñ®-£õ-À¢í¾-»¤»¼ À²ˆº-¯ñ® ÷¤£¸¾ -À¢í¾-Ã¥-ì½¹ Ⱦ¤-ñ¡»¼-ê†-Á´È-£ö-†¯ú÷ Áì½ ®Ò-Á´È-£ö-†¯÷È Â© -¦½-À²¾½-꾤-©É¾- ñ©ê½½-ê¿ -Áì½ ¾Å-§¾©.
3. ²¾¦¾øÈý¨®¾¨¡¾¦ô¡¦¾ -Áì½ ¡¾-¯½ªò®ñ© -Ã-²¾¡²œº¾§óª¾-À¸ñ-ªö¡ -Áì½ º¾§ó-êÉ.
¯½-Àê© ºñ³¡¾-ò©-¦½«¾ (Afghanistan)
øȯ½-Àꩺñ³¡¾-ò©-¦½«¾ ´ó¯½-´¾ 30 ²¾¦¾-«õ¡-¿-çÉ-¦¿ìñ®-À í¾-Ã-¯½-Àê©. À§…¤-Ã- 8 ²¾¦¾-Á´È-«õ¡-¿-çÉ-Ⱦ¤¡ ɾ¤¢¸¾¤¦¿ìñ®-À í¾, 츴©É¸¨: ²¾¦¾²¾¦Âª (Pashto), ©¾ëò(Dari), º÷¦½À®ñ¡ (Uzbek), Àêõº¡´ò (Turkmen), ²¾Á§ (Pashae), Â-ºëò¦ª¾ó (Nooristani), ®¾Âì§ó (Balochi) Áì½ §¾¨¾ó (Shighnani). ²¾¦¾ (Pashto) Áì½ ©¾ëó (Dari) Á È-²¾¦¾-꾤-¡¾ Áì½ ²¾¦¾-Á¹È¤-§¾© ¢º¤-¯½-Àê© -Áì½ -À¯ñ-²¾¦¾-ê†-«õ¡-¿-çÉ-¦¿ìñ®-¦ò©¦º-øÈ-ê÷¡¢¢º¤-¡¾-¦ô¡¦¾. Àˆº¤-¥¾¡ ìñ©«½ê¿-´½ø-Ä©É-£¦½-¾À°ó¨-Á°ÈÈ-ùɿ-çÉ-²¾¦¾-Á´È ¦ò©¦º-øÈá¾-¦ô¡¦¾¢²œ«¾, ¡½§¸¤-¦ô¡ ¦¾-êò¡¾Ä©É-¸¾¤-Á°-¿-çÉ-²¾¦¾-§öÀ°‰¾-À¢í¾-Ã-ì½®ö®-¡¾-¦ô¡¦¾º¡--»¤»¼ -Áì½ -à »¤»¼¦¾ ñ À§…¤ì¸´êñ¤-¡¾¦º-²¾¦¾-§öÀ°‰¾-À¯ñ-쾨 ò§¾-»¼.
¯½-Àê© -®ñ¤-¡ì¾-Àê© (Bangladesh)
øȯ½-Àê©®ñ¤-¡ì¾-Àê© ó-¯½´¾ 40 ²¾¦¾. ²¾¦¾- -Á®ñ¤-¡ì¾(Bangla) -Á´È-²¾¦¾-꾤-¡¾ Áì½ ²¾¦¾-Á¹È¤-§¾©-¢º¤-¯½-Àê© -Áì½ ñ¤-Á´È-²¾¦¾-ê†-«õ¡-¿-çÉ-À¢í¾-Ã-¡¾-¦ò©¦ºøÈ-ê÷¡Å-¢˜¢º¤-¡¾-¦ô¡¦¾. -Ã-¥¿¸-¯½§¾¡º- 140 ¡ Ⱦ-ìɾ£ö, ¯½-´¾
57
98% -À í¾²¾¦¾-Á®ñ¤-¡ì¾. ²¾¦¾-ºñ¤¡ò©-¡Ò-¨ñ¤-À¯ñ-²¾¦¾-·¤-ê†-«õ¡-¿-çÉ-¦¿ìñ®-¦ò©¦º øÈ ¡¾-¦ô¡¦¾¢¦ø¤. øÈ-Ã-»¤»¼--ìñ©, Àº¡½-§ö Áì½ ¹Éº¤-»¼-¯½§¾-¦ô¡¦¾, ²¾¦¾-ê†-¿-çÉ-À¢í¾-Ã-¡¾-¦ò©¦º-Á È-²¾¦¾-Á®ñ¤-¡ì¾. ¯½¥÷-®ñ ¯½-Àê©®ñ¤-¡ì¾-Àê© ®Ò-´ó-¡ö©-ì½®¼® --ùÉ-¿-çÉ-²¾¦¾-êɺ¤-«…- -Áì½ ²œ-À´õº¤À¢í¾-Ã-¡¾-¦ò©¦º. ²¾¦¾-¢º¤-§ö-À°‰¾- ®¾¤-§ö-À°‰¾ -Á´ÈÄ©É-«õ¡-¿-çÉÀ¯ñ-£¿-À í¾ -À²ˆº-À¯ñ-²¾¦¾ “¢É¾ -°È¾” ¹ùõ “²¾¦¾-§È¸¨” À²ˆºº½êò®¾ -Íñ¡¦ø©-. ɺ-¦¾-À¹©-š, ¡÷È´-£ö-¦È¸-Îɺ -; -¡÷È´ -Ä©É-²ö®-¡ñ®-®ñ¹¾-¡¾-¦ø-À¦-¨ ²¾¦¾ -Áì½ »ó©£º¤- ñ©ê½½-ê¿-¢º¤-²¸¡-À¢ö¾ Áì½ -Ã-¢½½-©¼ -¡ñ- ªÉº¤-¯½-À§ó-Îɾ-¡ñ®£¸¾ -¥¿¡ñ©-Ã-¡¾-À¢í¾¹¾-¡¾-¦ô¡¦¾ ê†-²¸¡-À¢ö¾ªÉº¤¡¾-²¾¦¾- -À§…¤-²¸¡-À¢ö¾¦¾´¾©-À¢í¾-Ã¥ -Áì½ -À í¾-Ä©É.
¯½-Àê© ²ø-«¾ (Bhutan)
øȯ½-Àꩲø-«¾ ó¯½-´¾ 18 ²¾¦¾-«õ¡-¿-çÉ-¦¿ìñ®-À í¾-Ã-¯½-Àê© À§…¤-Ã-˜ ²¾¦¾©ö¤¡¾(Dzongkha) Á È-²¾¦¾-¯½¥¿-§¾© -Áì½ ê÷¡-£ö-«õ- Ⱦ-À¯ñ-Àº¡½ìñ¡-ºñ-·¤-¢º¤--º¾¾¥ñ¡. ²¾¦¾ªíªð -ê†-çÉ-¦¿ìñ®-¦ò©¦º Ã-»¤»¼-ìñ© -Á´È-²¾¦¾ºñ¤¡ò©, -ÁªÈ- Ⱦ-²¾¦¾©ö¤¡¾ (Dzongkha) ¡Ò-«õ¡-¿-çÉ-Ã-®¾¤-¹Éº¤-»¼. ì½®ö®-¡¾-¦ô¡¦¾-º¡Â»¤»¼- øÈ-¯½-Àꩲø-«¾ Ä©É-©¿-Àó-į-© -¿-çÉ-²¾¦¾©ö¤¡¾ (Dzongkha). ìñ©«½®¾- -Ä©É-À솴ªí ©¿-Àó;¨Â£¤¡¾ À²ˆºº½êò®¾ -ì¾ -콺¼©-¢º¤-ÁªÈ-ì½-²¾¦¾-øÈ-Ã-¯½-Àê©, -ÁªÈ- Ⱦ¡¾-²ñ©ê½¾-²¾¦¾ ¦È¸-ù È-Á´ÈÁ-æȡ¾-²ñ©ê½¾-²¾¦¾©ö¤¡¾ (Dzongkha).
¯½-Àê© ºò-À©¨ (India)
øÈ-¯½-Àê© ºò-À©¨ -Ä©É-´ó-¡¾-«ö¡-«¼¤-¡ñ-; -¡È¼ -¡ñ® ¥¿¸²¾¦¾ -Áì½ ¦¿¼¤ Íõ £¸¾ -;¡-; -¢º¤-²¾¦¾. ¡¾-¦¿-͸©-¢Ó-´øà ó 1961 ²ö®- Ⱦ-¯½-Àê© ó 1652 ²¾¦¾ -ÁªÈ- Ⱦ ¡¾-¦¿-͸©-¢Ó-´ø-Ã-¯ó 1991 ²ö® Ⱦ¯½-Àê© ´ó-²¼¤ 114 ²¾¦¾. Ã쾨¡¾/The Ethnologue lists ´ó¯½´¾ 430 ²¾¦¾. ¯½¥÷-®ñ 22 ²¾¦¾-«õ¡-®ñ¥÷æÈ-Ã-ª¾-ª½ì¾¤êó 8 ¢º¤-ìñ©«½ê¿-´½ø- À§…¤-Ã-˜²¾¦¾»ò©ø(Hindi) Á È-²¾¦¾-꾤-¡¾ Áì½ ²¾¦¾-ºñ¤¡ò© -Á´È-²¾¦¾-꾤-¡¾ ê†-À§ˆ-º´ªÒ-ê÷¡Å-§ö-À°‰¾.
; -´¾©ª¾ ¢º¤-ìñ©«½ê¿-´½ø-¯½-Àê©-ºò-À©-¨ ¡È¼ -²ñ-¡ñ®-²¾¦¾. ´¾©ª¾-·¤-ê†-¦¿£ñ-Á´È ´¾©ª¾ 350ŒA À§…¤-À í¾ È¾ “¡¾-ªº®¦½Îº¤-¦…¤º¿¸¨£¸¾´¦½©¸¡ ê†-²¼¤²ð-¦¿ìñ®-¦ò©¦º-²¾¦¾-Á È-¢º¤-ñ¡»¼§ö-À°‰¾ ᾦô¡¦¾¢ªíùÉÀ©ñ¡§öÀ°‰¾ -Á´È-Îɾ-ê†-¢º¤-ÁªÈ-ì½-ìñ© -Áì½ -º¿¾©-¡¾-¯ö¡£º¤êɺ¤-«…- ¢º¤-ÁªÈ-ì½-ìñ©.” “¦ø© 3 ²¾ ¦¾” «õ¡-¦½-ÀÎó-¢›-©¨ £½½-¡¿´½¡¾-ê†-¯ô¡¦¾-¦ø-¡¾¤¡¾-¦ô¡¦¾ -Ã-¯ó 1957 Áì½ «õ¡ À¹ñ©óÀ¹ñ²Éº´¥¾¡ìñ©«½ öªó- ¢º¤-ÁªÈ-ì½-ìñ© -Ã-¯ó 1961. ¦ø©-©„¤¡È¾¸ ¿-Ã§É 3 ²¾¦¾-¦¿ìñ®-¦ò©¦º-øÈ-§˜»¼ê†-Áª¡-ªÈ¾¤-¡ñ. º¡¥¾¡-øÈ-®¾¤-ìñ© -À§„: ìñ©Âºëò©¦½ (Orissa)
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Áì½ ìñ©´¾¹¾ëñ¦ª¾(Maharashtra), ¡ö©ì½®¼®-¢º¤¦ø©-©„¤¡È¾¸ -«õ¡-ìú¸¤-ì½-À´ó©Í¾¨ ¡ Ⱦ-«õ¡-¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ©-ª¾´.
¢º®-Îɾ-¸¼¡-¹ùñ¡¦ø©-Á¹È¤-§¾© ¦¿ìñ®-¡¾-¦ô¡¦¾-¢º¤-»¤»¼ À§…¤«õ¡-»È¾¤¢› ê÷¡Å 5 ¯ó ©¨ NCERT Ä©ÉÀ í¾- Ⱦ ²¾¦¾-Á È-£¸-¥½-ªÉº¤-À¯ñ-²¾¦¾-ê†-çÉ-¦¿ìñ®-¦ò©¦º-øÈ “ê÷¡Å-¢˜¢º¤-¡¾-¦ô¡¦¾” (NCERT 2000, Îɾ-ê† 76). ¡ö©ì½®¼®¡º®-Îɾ-¸¼¡-À¯ñ-²¼¤-£¿-Á½¿ -ÁªÈ®Ò-êñÀ¯ñ»È¾¤-¡ö©Ï¾¨. ¡¾¦ô¡¦¾Â©¨ê‰ į «õ¡-©¿-Àó-Ä --© -¿-çÉ-²¾ ¦¾êɺ¤-«…, ²¾¡²œ (ª¾ª½ì¾¤ 8) ¹ìõ ²¾¦¾-꾤-¡¾. ê÷¡-£ö-«õ- Ⱦ¡¾-¿-çÉ-²¾¦¾-ºñ¤ ¡ò©-¦¿ìñ®-¦ò©¦º-Á È-¦…¤-ê†-¦¿£ñ, ©„¤˜ ¡¾-¦öê½¾-®ñ¹¾¡¾À õº¤ ¦È¸-; -Á´È Áæȡ¾-¿-çÉ-²¾¦¾ºò--À©¨ -Áì½ ²¾¦¾-ºñ¤¡ò© -Áì½ ®Ò-Á´È-¡¾-¿-çÉ-²¾¦¾-Á´È. ; -ìñ©-ê†-´ó-¥¿¸-¯½§¾¡º-¢º¤-£ö-§ö-À°‰¾-Ä©É-²½¨¾¨¾ -ê†-¥½-¿-çÉ-²¾¦¾-§ö-À°‰¾-À¢í¾-à ¡¾-¦ô¡¦¾. òêó-¡¾-š Á È-Ä©É-»ñ®-°ö¦¿-Àìñ©-øÈ-®¾¤ìñ© -© -¦½-À²¾½ ìñ©ºñ©§¾´ (Assam) Áì½ ìñ©¾¡¾Áì (Nagaland). ¡¾¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ©- òêó-¡¾-©„¤¡È¾¸øÈìñ©ë¾ ¥¾¦«¾ (Rajasthan), ºëò©¦½ (Orissa) Áì½ Áº©ë¾¯ë¾À©¦ (Andra Pradesh Ä©É-²ö®-£¸¾ -¹ ÷ɤ¨¾¡ -Ã-Ä쨽-¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ©, -ÁªÈ- Ⱦ ¯½¥÷-®ñ£¸¾´²½¨¾¨¾´ÃÏÈ Ã ¡¾¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ©-Á È¡¿ìñ¤©¿Àó¡¾.
¯½-Àê©À¯¾ (Nepal)
øȯ½Àê©À¯¾ ¯½´¾ 90 ²¾¦¾ -«õ¡-¿-çÉ-¦¿ìñ®-À í¾-Ã-¯½-Àê©. ²¾¦¾-꾤-¡¾ Áì½ ²¾¦¾ê†-çÉ-¦¿ìñ®-¦ò©¦º-Á´È-²¾¦¾¾-¯¾ìó (Napali), -ÁªÈ- Ⱦ »¤»¼-Àº¡½-§ö-; -Á¹È¤-¿-çÉ-²¾¦¾-ºñ¤¡ò©-Ã-¡¾-¦ò©¦º. ìñ©«½ê¿-´½ø-¢º¤-¯½Àê©-À-¯¾ (Nepal) Á½¿-ùÉ- ó-¡¾-¿-çÉ-²¾¦¾-Á´È-À¢í¾-Ã-¡¾-¦ò©¦º © -¦½-À²¾½-Ã-¡¾-¦ô¡ ¦¾¢ªí êö¸¥ò¤ÁìÉ -¢Ó-Á½¿-š ®Ò-£Èº -Ä©É«õ¡-¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ© -© -¦½-À²¾½-Ã-¢˜êɺ¤-«…. ɺĩÉ-»ñ®-êô§È¸¨ÀÍõº-¥¾¡-²¾ -º¡, ¦ø-°½ìò©- œ´»¼ Ä©É-²ò´ œ´ºÈ¾¢²œ «¾-¦¿ìñ®-§˜¯½«ö -¦ô¡¦¾ -© -¿-çɲ¾¦¾-§ö-À°‰¾ 9 ²¾¦¾ -ÁªÈ- Ⱦ ¯½¥÷-®ñ®Ò-´ó-ð-¦¾ ´¾©-¯½-À´ó-Ä©É- Ⱦ œ´ºÈ¾-À͉¾š«õ¡-¿-Ã§É ¹ùõ ®Ò. ºö¤¡¾-ê†-®Ò-¢›¡ñ®-ìñ©«½®¾ (NGOs) ®¾¤-ºö¤¡¾ Ä©É-À솴ªíêö©-캤-¿-çÉ-²¾¦¾-Á ÈÀ¢í¾-Ã-¡¾-¦ò©¦º-øÈ-º¡Â»¤»¼ -À§…¤¦‰¤-°ö-ùÉ-¯½§¾§ö-Ä©É-»ñ®-»øÉ-À«ò¤-£¸¾ -¦¿£ñ-¢º¤-¡¾-¦ô¡¦¾-ꆿ-çÉ-²¾¦¾-Á È, -ÁªÈ- Ⱦ ɺ £¸¾´®Ò¦½¹¤ö®¦÷¡-꾤-©É¾-¡¾-À´õº¤øÈ-Ã-¯½-Àê© -Ä©É-À»ñ©-ùɡ¾-¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ©¡¾-êö©-캤-©„¤¡È¾ - -Ä©É-²ö®-¡ñ®--£¸¾ -¹ ÷ɤ¨¾¡.
¯½-Àê© ¯¾-¡ò¦ª¾ (Pakistan)
øȯ½-Àê© ¯¾-¡ò¦ª¾ Á È-¯½-Àê©-ê†-çÉ-; -²¾¦¾ ¯½¡º®-´ó 6 ²¾¦¾-ªíªð Áì½ Í¾ -¡ Ⱦ 57 ²¾¦¾-§öÀ°‰¾. ²¾¦¾-Á´Èªíªð-츴 ó: ²¾¦¾ ÷¥¾®ó (Punjabi) (44%),
59
¯¾¦Âª (Pashto) (15%), §ò©ó(Sindhi) (14%), §óÁë¡ò(Siraiki) (11%), ºø©ø (Urdu) (8%), ®¾Âì§ó(Balochi) (4%) Áì½ ²¾¦¾-§öÀ°‰¾-ºˆÅ (5%). ²¾¦¾-Á¹È¤-§¾© -Á´È-²¾¦¾ºø©ø (Urdu), ¦È¸-²¾¦¾-꾤-¡¾-Á´È-²¾¦¾ºñ¤¡ò©. ²¾¦¾ºø©ø (Urdu) «õ¡-¿-çÉ-Ⱦ¤¡ ɾ¤¢¸¾¤Ã¹É-À¯ñ-²¾¦¾-ê󦺤 -Ã-À¢©-ªö -À´õº¤-¢º¤-¯½-Àê© -À²¾½ Ⱦ-´ñ-Á È-²¾¦¾-ê†-«õ¡-¿-çÉ-À¢í¾¦¿ìñ®-¦ò©¦º-Ã-»¤»¼-ìñ© -Áì½ -»¤»¼-¦¾¦½Î¾. ²¾¦¾-©„¤¡È¾ - ñ¤-«õ¡-¿-çÉ-¦¿ìñ®-¦ò©¦º-ê÷¡Å- ò§¾-Ã- ½-¹¾- ò꽨¾-Äì ö¡-À¸ ò§¾- ò꽨¾¦¾© -Áì½ -Àªñ¡-Â-Âì-§ó. ²¾¦¾ºø©ø (Urdu) Á´È-²¾¦¾-꾤-¡¾ê†-«õ¡-¿-çÉÃ-¸¼¡-¤¾¡¾-£É¾ -Áì½ ®ðìò¡¾-¡¾-´¸-§ˆ. ©„¤˜, ñ-¥…¤-´ó-£¸¾ -¦¿£ñ-ªÒ-¡¾¹¾-¸¼¡-À»ñ©-¤¾-ê¿Í¾ -¡ Ⱦ-²¾¦¾-ºˆÅ-Ã-¯½-Àê©. ºó¡-²¾¦¾-·¤-ê†-´ó-£¸¾ -¦¿£ñ-ªÒ-¡¾-¹¾-¸¼¡-À»ñ©-¤¾-ê¿Ã-®¾¤¸¼¡-¤¾-¢˜ªÔ Áì½ ®¾¤-À¢©-¢º¤--Á¢¸¤§ò (Sindh) Á´È-²¾¦¾§ò©ó (Sindhi) À§…¤«õ¡-¿-çÉ-À¢í¾¦¿ìñ®-¡¾¦ò©¦º Áì½ -À¯ñ-²¾¦¾-꾤-¡¾-ùÉ-¡ñ®-®¾¤¢½-ÁΤ-¡¾. ²¾¦¾ Pashto «õ¡-¿-çÉ-À¢í¾¦¿ìñ®-¦ò©¦ºøÈ-Ã-»¤»¼-®¾¤-Á¹È¤¥ö-À«ò¤¢ ¯.5 ÁªÈ- Ⱦ ®Ò-«õ¡-¿-çÉ-Ã-²¾¡¦È¸-ºˆÅ. ´ó²¼¤ 2% ¢º¤-¯½§¾¡ºÃ-¯½-Àê©-¦¾´¾©--À¢í¾-Ã¥-²¾¦¾-ºñ¤¡ò©-Ä©É-©ó Áì½ -À«ò¤-Á´È- Ⱦ ¯½´¾ 15 ¹¾ 18% ¢º¤-¯½§¾¡º ó-£¸¾ -¦¾´¾©-¿-çÉ-²¾¦¾-ºñ¤¡ò©, £ö-Ã-¯½-Àê©-«õ²¾-¦¾-ºñ¤¡ò©- Ⱦ-À¯ñ-²¾¦¾-¢º¤-§ö-§˜ê†-´ó-º¿¾© -À§…¤ì¸´´ó ìñ©«½®¾, ²½ñ¡¤¾-ê½¹¾, ¡¾-¦ô¡¦¾¢¦ø¤, ñ¡-£í£ ɾ, ¡¾-£É¾ -Áì½ ºÅ. ²¾¦¾-ºñ¤¡ò©-¡Ò-¨ñ¤-Á È-²¾¦¾-ê†-¿-çÉ-© -§¾ -£ö-ªÈ¾¤-§¾© -Áì½ ®÷¡£ö-ê†-´óÎɾ-ê†-¸¼¡¤¾-¦¿£ñ. ©„¤˜, £ö-Ã-¯½-Àê©-¥…¤- ó-£¸¾ -ªÉº¤¡¾-ê†-¥½-»Ô»¼-Íñ¡¦ø©-²¾¦¾ºñ¤¡ò©-;¨ -À§…¤Íñ¡¦ø©-©„¤¡È¾¸ ¦È¸Ã¹ È-¥½-À¯ó©-¦º-ùÉ-¡ñ®-§ö-§˜»„¤ ó © -»¤»¼-Àº¡½-§ö ¹ùõ »¤»¼ê†-©¿-Àó-¤¾-© -ê½¹¾ (ªö¸È¾¤: -»¤»¼¾¨»Éº¨). ½-¨®¾ -¢º¤-ìñ© ê†-¥ñ©ª¤-ùÉ-²¾¦¾-ºñ¤¡ò© -Áì½ ²¾¦¾ºø©ø (Urdu) À ñ-²¾¦¾-꾤-¡¾ Ä©É-À²†´£¸¾´-¡ö©-©ñ-ùÉ-¡ñ®-²¾¦¾-ºÅ-Ã-¯½-Àê© ¥ö-À«ò¤-¢˜ê†- Ⱦ ²¾¦¾-¦È¸-Îɺ -¦ø-À¦-¨£¸¾ -À¯ñ-ªö -¢º¤-ªö-Àº¤ -© -ê†-«õ¡-¯½¦ö -¯½ ¦¾-¡ñ®-²¾¦¾-ê†- ó-ºò©-êò²ö Áì½ -áÉ-¥½-¦ø²ñ.
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¯½-Àê©¡¾§¾¡¦½ª¾ (Kazakhstan)
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60
¡¾§¾¡ (Kazakh) À ñ-²¾¦¾-¦¿-ìñ®-¦ò©¦º, 󻤻¼ 2,122 Á¹È¤ (26%) çÉ-²¾¦¾ìñ©-À§¨ -Áì½ ó»¤»¼ 2,069 (25%) -çÉ-êñ¤-¦º¤-²¾¦¾. ¦È¸ 4% ¢º¤-»¤»¼-´ñ©ê½ ö´ê†-ÀÍõ-º -À§…¤-Á´È “¯½-À²©¢º¤Â»¤»¼Á¹È¤-§¾© (NationalŒType)” ê†Ã§É-²¾¦¾ºø¡ë¾ºó (Ukrainian), Uighur, ª¾¥ò¡ (Tajik) Áì½ º÷¦½À®ñ¡ (Uzbek) ¦¿ìñ®-¦ò©¦º.
¯½-Àê©À¡ó¥ò©¦½«¾ (Kyrgyzstan)
²¾¦¾À¡ó¥ò©(Kyrgyz) Áì½ ²¾¦¾ ìñ©-À§¨ -Á È-²¾¦¾-꾤-¡¾-¢º¤-¯½-Àê© À¡ó¥ò© ¦½«¾ (Kyrgyzstan). Ã-¯ó 2001, ¡ö©Ï¾ -¢º¤-¯½-Àê© »ñ®»º¤--ùÉ-²¾¦¾-ìñ©-À§¨ -À¯ñ-²¾¦¾-꾤-¡¾-¢º¤-¯½-Àê© -À§…¤´ó-£¸¾ -Àꉾ-ê¼´-¡ñ-¡ñ®-²¾¦¾ À¡ó¥ò© (Kyrgyz). ¯½§¾ ¡º-¢º¤-¯½-Àê© ¯½¡º®-©É¸¨£öÀ¡ó¥ò©(Kyrgyz) (52%), ìñ©À§¨(Russian) (18%), º÷¦À®ñ¡ (Uzbek) (13%), ºø¡ë¾ºó (Ukrainian) (3%), À¨¨ì½ ñ (German) (2%) Áì½ ºÅ (12%).- -Ã-¯½-Àê© ´ó-»¤»¼-ê†-çÉ-²¾¦¾-À¡ó-¥ò© (Kyrgyz) (66%), ìñ©-À§¨ (Russian) (7%), º÷¦À®ñ¡ (Uzbek) (7%) Áì½ -çÉ-êñ¤-²¾¦¾À¡ó-¥ò© (Kyrgyz) Áì½ ìñ©-À§¨ (20%) Ã-¡¾-¦ò©-¦º.
¯½-Àꩪ¾¥ó¡ò¦«¾ (Tajikistan)
²¾¦¾ª¾¥ò¡(Tajik) Á È-²¾¦¾-Á¹È¤-§¾©-¢º¤-¯½-Àꩪ¾¥ó¡ò¦«¾ (Tajikistan) ÁªÈ- Ⱦ- ²¾¦¾-ê†-¿-çÉ-¦¿ìñ®-¦úõ-¦¾ ì½-¹ Ⱦ¤- §ö-À°‰¾-Á È-²¾¦¾ìñ©-À§¨. ê÷¡-§ö-À°‰¾ ó-¦ò©êò-Ã-¡¾-¿-çÉ-²¾¦¾-Á È-¢º¤-ªö. ²¾¦¾ª¾¥ò¡ (Tajik) Áì½ ìñ©-À§¨ -Á´È-²¾¦¾-ê†-çÉ-Ⱦ¤ ¡ ɾ¤¢¸¾¤-Ã-¦ñ¤-£ö´. »¤»¼-¦È¸-ù È ¿-çÉ-²¾¦¾ª¾¥ò¡ (Tajik) Áì½ ²¾¦¾ìñ©-À§¨ -¦¿ìñ®-¡¾-¦ò©¦º. ÁªÈ- Ⱦ ó-»¤»¼-§ö-À°‰¾-¥¿¸-·¤-ê†-çɲ¾¦¾ºÅ- À§„: ²¾¦¾ º÷¦À®ñ¡ (Uzbek), ¡¾§¾¡ (Kazakh), -Àªó-´ò (Turkmen) Áì½ ºÅ À¢í¾Ã¡¾ ¦ò©¦º. ó 73% ¢º¤-ñ¡»¼-§˜´ñ©-ê½ ö´ -Ä©É-»ñ®-¡¾-¦ô¡¦¾- -© -¿-çÉ-²¾¦¾ª¾¥ò¡ (Tajik), -ÁªÈ- Ⱦ 24% ¢º¤-ñ¡»¼Ä©É-»ñ®-¡¾-¦ô¡¦¾ -© -¿-çɲ¾¦¾º÷¦À®ñ¡ (Uzbek) Áì½ ºó¡ 2% ¿-çÉ-²¾¦¾ìñ©-À§¨. ¦È¸¥¿¸-ê†-¨ñ¤-ÀÍõº-Á È-Ä©É-»ñ®-¡¾-¦ô¡¦¾ -© -¿-çÉ-²¾¦¾-ºˆÅ À§-„: ²¾¦¾À¡ó¥ò© (Kyrgyz), ¡¾-§¾¡ (Kazakh) Áì½ Àªó-´ò (Turkmen).
¯½-Àꩺ÷¦À®ñ¡¡ò©¦½«¾ (Uzbekistan)
øȯ½ê©º÷¦À®ñ¡¡ò©¦½«¾ (Uzbekistan) Á È-¯½-Àê©-ê†-´ó-; -§ö-À°‰¾ -Áì½ Í¾ -²¾¦¾ -À§…¤´ó-; -¡ Ⱦ 100 ²¾¦¾. ºó¤-ª¾´ ìñ©«½ê¿-´½ø-¢º¤-¯½-Àê©»ñ®¯½¡ñ- Ⱦ ê÷¡-£ö, §ö-À°‰¾, -À²©, ²¾¦¾, ¦¾¦½Î¾, ²œ«¾ê¾¤©É¾¦ñ¤£ö´ -Áì½ «¾½-꾤-©É¾-¦ñ¤£ö´ -Á È-´ó-¦ò©êò, ºò©-¦½Í½-²¾® -Áì½ -º¡¾©Àꉾ꼴-¡ñ (´¾©ª¾ 18). ¡¾-¦ô¡¦¾--À©ñ¡-§ö-À°‰¾ -Á´È-®ñ-¹¾½-¨®¾ -·¤-ê†-¦¿£ñ-Ã-¯½-Àê©. ´¾©-»º©-¯½-¥÷-®ñ ìñ©«½®¾-¢º¤º÷¦À®ñ¡¡ò©¦½«¾ (Uzbekistan) Ä©É»ñ¡¦¾-£¿-Ϧñ¨¾-¢º¤-ªö-Ã-¡¾-¦½Îº¤-
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¡¾-¦ô¡¦¾-²œ«¾Ã²¾¦¾Á¹È¤§¾©êñ¤ 7 ²¾¦¾ À§…¤ì¸´êñ¤²¾¦¾º÷¦À®ñ¡ (Uzbek). ¯½¥÷-®ñ ; -¡ Ⱦ 10% ¢º¤-»¤»¼-øÈ-¯½-Àꩺ÷¦À®ñ¡¡ò©¦½«¾ (Uzbekistan) ¿-çÉ-²¾¦¾-¦È¸-Îɺ -¦¿ìñ®-¦ò©¦º (²¾¦¾ìñ©-À§¨, ¡¾-§¾¡ (Kazakh), ª¾-¥ò¡ (Tajik), ¡¾-뾡¾-¯¾¡ (Karakalpak), Àªó-´ò (Turkmen) Áì½ -À¡ó-¥ò© (Kyrgyz) À§…¤¡¸´-Àºö¾ 15% ¢º¤--¥¿¸-À©ñ¡Éº -À¢í¾-»¤»¼Ã-¡¾-¦ô¡¦¾¢²œ«¾.
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ê½¾£¾Âì¡. http://siteresources.worldbank.org/EDUCATION/Resources/Education-ŒNotes/EdNotes_Lang_of_Instruct.pdf (À¢í¾ºÈ¾ à ñê† 17 ²½¥ò¡ 2006)
66
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®ñ¹¾Ã»¤»¼ À숺¤¡¾Ã§É²¾¦¾§öÀ°‰¾ê†´ó²öì½À õº¤Í¾¨: ñ¡»¼¥½ ªÉº¤¿Ã§É²¾¦¾ÃÏÈꆪö®ÒÀ£ó¨Ä©Éçûá¾»ñ®Àºö¾®ö©»¼ÃÏÈŠ©¨ê†¨ñ¤®Ò»øÉ£¿¦ñ®¢º¤ ²¾¦¾ê†Ã§Éû¤»¼, ©„¤˜ ®Ò¦¾´¾©À¢í¾Ã¥ Áì½ Ïøçɮö©»¼ê†Ä©É»Ô»¼´¾.
¡¾Á¡ÉÄ¢®ñ¹¾¢º¤¡¾¦ô¡¦¾Á®®Ã§ÉÉ;¨²¾¦¾: À´ºÀ솴§»¼À®œº¤ªí £ø¥½ªÉº¤Ã§É²¾¦¾ê†¦¾´¾©¦¦¾Ã¹Éñ¡»¼À¢í¾Ã¥Ã¡¾¦º®ö©»¼. â½ ½©¼¸¡ñ ñ¡»¼¥½ªÉº¤À솴ªí»¼²¾¦¾ê¾¤¡¾ê†Ã§Éû¤»¼ ©¨ À솴¥¾¡²¾¦¾À í¾¡Èº ꆥ½»¼ºÈ¾ Áì½ ¢¼.
68
À´ˆºÀ©ñ¡Éº¨À솴À¢í¾Ã¥Ã¡¾Ã§É²¾¦¾ê¾¤¡¾¢º¤Â»¤»¼ £ø¥½ªÉº¤ çɲ¾¦¾ê¾¤¡¾¢º¤Â»¤»¼¦¿ìñ®¡¾¦ò©¦º. ÁªÈ²¾¦¾Á È¢º¤ñ¡»¼ £¸¦õ®ªÒ¿Ã§É À´ˆº´ó¡¾¦½ÀÎóÁ¸£¸¾´£ò© Áì½ ®ö©»¼ÃÏÈÅ À²ˆºêö®ê¸ £õ Ⱦñ¡»¼Ä©É»ñ®£¸¾´»øɺñé Áì½ À²ºº½êò®¾¨®ö©»¼ê†ñ¡»¼®ÒÀ¢í¾Ã¥.
«É¾¹¾¡ñ¡»¼À¢í¾Ã¥®ö©»¼Ã²¾¦¾Á È¢º¤ªö ²¸¡À¢ö¾®Ò¥¿À ñꆥ½ ªÉº¤»¼£õºó¡Ã¡¾¿Ã§É²¾¦¾ê󦺤. ²¸¡À¢ö¾²¼¤ÁªÈªÉº¤¡¾»¼»øÉ£¿¦ñ® ¢º¤²¾¦¾ê󦺤 À²ˆº¿Ã§ÉÀ¢í¾Ã¡¾¦úõ¦¾£¸¾´»øÉꆲ¸¡À¢ö¾Ä©É»¼´¾. À²¾½¦¾À¹©š £ø¦º¦È¸Í¾¨¢º¤¡¾¦ô¡¦¾Á®®Ã§ÉÉ;¨²¾¦¾ À í¾ È¾: “ºñš Á´È£¤ê¿ºò©ê†ñ¡»¼¢º¤¢Éº¨¦¾´¾©À¢í¾Ã¥®ö©»¼ê†¢Éº¨¦º!”
¡¾¸¾¤Á° Á°¡¾¦ô¡¦¾Á®®Ã§ÉÉ;¨²¾¦¾ ꆺó¤Ã¦È²¾¦¾Á È È¾¤ì½´ñ©ì½ ñ¤ ¥½ ¦¾´¾©¦É¾¤ñ¡»¼ê†´ó£¸¾´¦¾´¾©:
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À´ˆº£øÄ©É»ñ®¡¾±ô¡¦ºÈ¾¤ÀϾ½¦ö´ Áì½ óº÷¯½¡º¡¾¦ò©¦ºÈ¾¤²¼¤²ð ò¾¦¾Á È¢º¤ñ¡»¼ Áì½ ²¾¦¾ê¾¤¡¾¢º¤Â»¤»¼ ¢ªº Áì½ £¸¾´Ä¸¢º¤ ¡¾¦º²¾¦¾¥½À ñįĩɤȾ¨. À«ò¤È¾¤Ã©¡Òª¾´, ºó¤ª¾´¯½¦ö®¡¾ê†²ö®À¹ñà À¢©²¾¡²œº¾§ó Áì½ ¯¾§ó³ò¡, À´º£ø®ÒÄ©É»ñ®¡¾±ô¡ºö®»ö´ê†ÀϾ½¦ö´ Áì½ À´ºÂ»¤ »¼¢¾©º÷¯½¡º¡¾»¼Œ¡¾¦ºê†ÀϾ½¦ö´ Áì½ À´ºñ¡»¼®Òĩɿçɲ¾¦¾ÃÏÈ ê†ªöÄ©É»¼À¢í¾Ã¡¾¦úõ¦¾§ò ò©¯½¥¿ ñº¡Â»¤»¼. ¦…¤ê†©óꆦ÷©Á´È¿Ã§É¢˜ ªº¡¾¦ò©¦ºê†Ã§ÉÀ¸ì¾ À²º ɺ¤¡ñ®Òùû£ø Áì½ ñ¡»¼ Ä©ÉÀ»ñ©¸¼¡Í¾¨À¡óį.
·¤ÃÍñ¡¡¾ê†¦¿£ñ¢º¤¡¾¦ô¡¦¾Á®®Ã§ÉÉ;¨²¾¦¾ ꆺó¤Ã¦È²¾¦¾Á´ÈÀ¯ñ Íñ¡ Á´È¯Èº¨Ã¹Éñ¡»¼¿Ã§É¦…¤ê†²¸¡À¢ö¾»øÉ À§„: ¯½¦ö®¡¾ Áì½ £¸¾´»øÉ øÈò¾¦¾ Á´È¢º¤²¸¡À¢ö¾À²ˆº»¼»øɦ…¤ÃÏÈÅ À§„: ¢Ó´ø£¸¾´¥ò¤ÃÏÈ, Á¸£¸¾´£ò©ÃÏÈ, ²¾¦¾
69
ÃÏÈ. ©„¤˜ Á°¡¾ ¡¾¦ô¡¦¾Á®®¿Ã§ÉÉ;¨²¾¦¾ Á ÈÁ°¡¾ê†¦÷´Ã¦È§È¸¨ ÀÍõºñ¡»¼¦É¾¤²œ«¾¡¾¦ô¡¦¾ê†©ó ©¨¿Ã§É²¾¦¾Á È Áì½ À ñ©„¤¢ö¸ªÒùÉñ¡ »¼¦¾´¾©¢É¾´Ä¯¦øÈ¡¾»¼»øɲ¾¦¾ÃÏÈ.
¡¾À솴ªí©É¸¨²¾¦¾Á´È: ÃÁ°¡¾ ¡¾¦ô¡¦¾Á®®Ã§ÉÉ;¨²¾¦¾ê†©ó, ñ¡ »¼¥½À솴ªí¦É¾¤²œ«¾¡¾¦ô¡¦¾ê†À¢˜´Á¢¤¢º¤ªö À´ˆº²¸¡À¢ö¾À솴ªí»¼»øɲ¾ ¦¾Á È¢º¤²¸¡À¢ö¾ Œ À§…¤À ñ²¾¦¾ê†²¸¡À¢ö¾À í¾ Áì½ À¢í¾Ã¥©óꆦ÷©. ®ö©¦º¥½¦½ ÀÎó¹ö¸¢ÓÃÏÈÅꆡȼ¸²ñ¡ñ®£¸¾´»øÉ Áì½ ¯½¦ö®¡¾¢º¤ñ¡»¼. ñ¡£í£ ɾĩɲö®À¹ñ
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²¾¦¾Á È¢º¤ªöê†©ó ¦¾´¾©»¼»øÉÄ©É©ó À´º¿Ã§É²¾¦¾ê¾¤¡¾¢º¤Â»¤»¼.2
2 Cummings, J.2000. ²¾¦¾-Á È-¢º¤-ñ¡»¼-ê†-»øÉ-¦º¤-²¾¦¾; -À ñ-¹ ñ¤- ñ-¥…¤-¦¿£ñ-ªÒ-¡¾-¦ô¡¦¾?
http://www.iteachilearn.com/cummins/mother.htm (À¢í¾ºÈ¾Ã ñêó 17 ²½¥ò¡ 2006)
70
À¯ñ¢ö¸ªÒį¦øȲ¾¦¾ÃÏÈ: Íñ¤¥¾¡¦É¾¤²œ«¾¡¾¦ô¡¦¾¿Ã§É²¾¦¾Á È¢º¤ªö, ñ¡»¼¦¾´¾©»¼»øɲ¾¦¾ÃÏÈ À솴ªí©¨¡¾À í¾ Áìɸ¥…¤»¼»øÉ¡¾¢¼ Áì½ ºÈ¾. ÁªÈ Ⱦ²¸¡À¢ö¾¥½®Ò÷©¡¾¿Ã§É²¾¦¾Á È¢º¤ªö À«ò¤Á´È Ⱦ²¸¡À¢ö¾¥½¦¾´¾©À¢í¾ Ã¥²¾¦¾ÃÏÈ. ¡ö¤¡ñ¢É¾´ ²¸¡À¢ö¾¥½¦õ®ªÒ¿Ã§Éêñ¤¦º¤²¾¦¾À¢í¾Ã¡¾»Ô»¼È¾¤ Îɺ¨¥ö¡ Ⱦ¥½¥ö®§¯½«ö´¦ô¡¦¾.
À´ˆºÀ©ñ¡¦õ®ªÒ²ñ©ê½¾£¸¾´¦¾´¾©¢º¤²¸¡À¢ö¾Ã¡¾¿Ã§É¦º¤ Íõ ;¨²¾ ¦¾ ÃÄ쨽¡¾»Ô»¼øÈ篽«ö´¦ô¡¦¾ ²¸¡À¢ö¾¥½¦¾´¾©À¢í¾Ã¥²¾¦¾ Ⱦ¤Àìò¡À§…¤ Áì½ ¦¾´¾©¿Ã§É²¾¦¾ê†²¸¡À¢ö¾»¼È¾¤ 󯽦ò©êò°ö. ²¸¡À¢ö¾ ¥½ óÀ¸ì¾À²†´¢›À²º¦ô¡¦¾²¾¦¾ ©¨¦½À²¾½À´º²¸¡À¢ö¾¡¿ìñ¤²ñ©ê½¾ £¸¾´À¢í¾Ã¥²¾¦¾êñ¤¦º¤²¾¦¾ Áì½ ¥½¦¾´¾©¯¼®ê¼®£¸¾´£É¾¨£õ Áì½
£¸¾´Áª¡ªÈ¾¤Ã òêó¡¾Ã§É¢º¤¦º¤²¾¦¾3.
²¸¡À»ö¾¦¾´¾©¡¿ö© 4 Ä쨽ꉸį¢º¤¡¾¦ô¡¦¾²¾¦¾, À´ˆºÀ솴ªí¥¾¡ ¡¾¿Ã§É²¾¦¾Á È¢º¤ñ¡»¼ ÁìɸÁ½¿²¾¦¾ÃÏÈùɡñ®ñ¡»¼ Œ À솴¥¾¡¡¾À¸í¾ Áìɸ¢¼. (Ä쨽¡¾¦ô¡¦¾²¾¦¾ º¾©¥½ªÉº¤Ä©ÉÀ²†´¢›¦¿ìñ®²¾¦¾ÃÏȺˆÅ ê†À²†´ ªˆ´Ã¦ÈÍñ¡¦ø©¢º¤¡¾¦ô¡¦¾.) ÁªÈì½Ä쨽¢º¤¡¾¦ô¡¦¾ Á´Èºó¤Ã¦ÈÄ쨽¡¾¦ô¡¦¾ ¡ÈºÎɾ Áì½ ÃÁªÈì½Ä쨽 £ø¥½ªÉº¤ê¸£õ®ö©»¼ê†ñ¡»¼Ä©É»¼»øÉ´¾¡ÈºÁìɸ.
3 Cummings, J.2000.
71
(À²†´²¾¦¾ºÅ «É¾À¹ñ ȾÀϾ½¦ö´)
¦õ®ªÒ²ñ©ê½¾¡¾À í¾ Áì½ ¡¾¢¼¥¾¡ L1 Áì½ L2
Á½¿¡¾ºÈ¾ Áì½ ¡¾¢¼ à L2
¦õ®ªÒ²ñ©ê½¾¡¾À í¾ Áì½ ¡¾¢¼¥¾¡ L1 Áì½ L2
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¦õ®ªÒ²ñ©ê½¾¡¾À í¾ Áì½ ¡¾¢¼¥¾¡ L1
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¦õ®ªÒ²ñ©ê½¾¡¾À í¾ ¥¾¡ L1
¦É¾¤£¸¾´£Èº¤Á£É¸ Áì½ £¸¾´Ïåá¾À¸í¾ ¦¿ìñ® L14
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Ä쨽¡¾¦ô¡¦¾²¾¦¾ øÈ¢˜¯½«ö´¦ô¡¦¾5
£¿«¾´ 4: ¡¾¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ©Á°¡¾¦ô¡¦¾Á®®Ã§ÉÉ;¨²¾¦¾ ©¨ºó¤Ã¦È²¾¦¾Á È È¾¤ 󯽦ò©êò°öªÉº¤¯½¡º®©É¸¨¹¨ñ¤Á©È?
¡¾¿Ã§ÉÁ°¡¾ ¡¾¦ô¡¦¾Á®®Í¾¨²¾¦¾ øÈꉸÂ졦½Á©¤Ã¹ÉÀ¹ñ Ⱦ Á° ¡¾ê†Ä©É»ñ®¯½¦ò©êò°ö Áì½ õ ö¤ìɸÁìɸÁªÈ´ó£÷ìñ¡¦½½ê†£É¾¨£õ¡ñ À§„:
1. §÷´§öê†Ã§É²¾¦¾§öÀ°‰¾ ´ó¦È¸»È¸´»ñ®°ò©§º®Ã¡¾¸¾¤Á°, ¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ©, ¯½À´ó°ö Áì½ £÷É´£º¤Á°¡¾¦ô¡¦¾¢º¤²¸¡À¢ö¾.
2. ºö¤¡¾¥ñ©ª¤¢º¤ìñ©, ºö¤¡¾ê†®Ò¢›¡ñ®ìñ©, ´½¹¾ ò꽨¾Äì Áì½ ºö¤¡¾ ªÈ¾¤Å ꆴó¦È¸»È¸´ ìɸÁìɸÁªÈ©¿ÀóÎɾꆻȸ´¡ñÀ²ˆº§÷¡ øÉ¡¾ õ¨ö¤¢º¤ £¤¡¾.
4 L1 = ²¾¦¾Á´È/²¾¦¾ê†À¸í¾øÈ㺮£ö¸/²¾¦¾ ð콩ö¡/²¾¦¾ê†ñ¡»¼»øÉ©óꆦ÷©
L2 = ²¾¦¾ê†¦º¤¢º¤À©ñ¡/²¾¦¾ê¾¤¡¾/²¾¦¾Á¹È¤§¾© 5
ñ®¥¾¡ S.Malone, 2005b. ¡¾¸¾¤Á° Á°¡¾¦ô¡¦¾¢º¤§÷´§ö ¦¿ìñ®§÷´§öê†Ã§É²¾¦¾§öÀ°‰¾. £øÈ õ¦¿ìñ®®÷¡£öê†À íû¾²¾¦¾Á ÈÀ ñ²¾¦¾§öÀ°‰¾ À²º¸¾¤Á° Áì½ ¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ©Á°¡¾¦ô¡¦¾øÈà §÷´§ö¢º¤²¸¡À¢ö¾.
72
3. ¤ö®¯½´¾ê†²¼¤²ðĩɦ½Îº¤Ã¹É¡ñ®ê÷¡Åºö¤¯½¡º®¢º¤Á°¡¾, ©¨¦½À²¾½ ¡¾±ô¡ºö®»ö´, ¡¾²ñ©ê½¾º÷¯½¡º¦¿ìñ®¡¾¦ò©¦º Áì½ ¡¾¦½Îº¤ À¤òÀ©õºÃ¹É¡ñ®£øº¾¥¾.
4. ñ¡»¼, ²ÒŒÁ´È °øɯö¡£º¤¢º¤ñ¡»¼ Áì½ §÷´§ö»ñ®»øÉÀ«ò¤°ö¯½Â¹¨©¢º¤ Á°¡¾ ᾧȸ¨ÀÍõºÀ»ñ©Ã¹É²¸¡À¢ö¾®ñì÷À¯í¾Ï¾¨¡¾¦ô¡¦¾.
73
¢½®¸¡¾¦¿ìñ®¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ© Áì½ À»ñ©Ã¹ÉÁ°¡¾ ¡¾¦ô¡¦¾ õ¨ö¤Â©¨ ꉸįÁìɸ¥½¯½¡º®©É¸¨¯½À²©¡ò©¥½¡¿ ©„¤ì÷È´š:
°øÉ¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ©Á°¡¾®Ò£¸ê†¥½ óÎɾêúó»ñ®°ò©§º®Ãê÷¡Å¡ò©¥½¡¿ê†ì½®÷ Ä ÉÃÁ°¸¾©¢É¾¤Àêò¤. ªö¸È¾¤ ²¸¡À¢ö¾À¥í¾º¾©¥½®Ò¦¾´¾©À¢í¾»È¸´Ã¡¾»È¾¤¡ö© ì½®¼® À²º§÷¡ øÉ Íõ ²ˆº¢ðêôùɡñ®Á°¡¾ ¡¾¦ô¡¦¾Á®®Ã§ÉÉ;¨²¾¦¾. ÁªÈ Ⱦ ²¸¡À¢ö¾À¥í¾¥½ ó¦È¸»È¸´Ã¡ò©¥½¡¿º. ²¾¡¦È¸¢É¾¤ì÷È´¢º¤ ›´£øÈ´õ¦½®ñ®š ¦½ κ¤ì¾¨ì½º¼©ê‰¸Ä¯Á®®¦Å ¢º¤ÁªÈ콡ò©¥½¡¿.
¡¾À¡ñ®¡¿¢Ó´øÀ²ˆº¸¾¤Á°. Á°¡¾ê†¯½¦ö®°ö¦¿Àìñ© À솴ªí¥¾¡¡¾ ¸¾¤Á°ê†©ó Áì½ ¡¾¸¾¤Á°ê†©óªÉº¤¡¾¢Ó´øꆩó. £¿ªº®¦¿ìñ®£¿«¾´¢É¾¤ì÷È´š ¥½§È¸¨Ã¡¾¦½Îº¤¢Ó´øꆥ¿À ñ¦¿ìñ®¡¾¸¾¤Á°¡¾ ¡¾-¦ô¡¦¾ -Á®®-; -²¾ ¦¾ ê†-ºó-¤-æÈ-²¾¦¾-Á´È (MLE) ê† ó¯½¦ò©êò°ö:
¯½§¾§öê†øÈç÷´§ö §‡¤Ã§É²¾¦¾ªÈ¾¤¥¾¡²¾¦¾ê¾¤¡¾¢º¤Â»¤»¼ £ò©¸È¾ ¦½²¾®¡¾¦ô¡¦¾¯½¥÷®ñ¢º¤²¸¡À¢ö¾À¯ñÁ¸Ã©?
¦É¾¤ª¤¡¾-§÷¡ øÉ-꾤-©É¾-¡¾-À´Íõº¤
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¦É¾¤-¦¾ -²ö¸²ñ-¡ñ®-ÁªÈ-ì½-ºö¤¡¾-ê†-§÷¡ øÉ; §º¡-¹¾-êô»º
²ñ©ê½¾-ì½®ö®-ªö¸-ºñ¡¦º («É¾-¥¿-À ñ)
¯½-À ó Áì½ ®ñêô¡ -Á°¡¾
¢ö¢¸¾¨ Áì½ ±ô¡-ºö®»ö -ùÉ-¡ñ®-²½ñ¡¤¾ MLE ²ñ©ê½¾- ›´ºÈ¾
Áì½ ›´¢¼-¦¿ìñ®-ÁªÈ-콧»¼
²ñ©ê½¾-Íñ¡¦ø©-¦½-À²¾½-¢º¤Á°¡¾ MLE
¯½-À²©-¡ò©¥½¡¿: ¡¾¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ©-Á°¡¾ MLE ê†-À¢ -Á¢¤
74
(À¯í¾Ï¾¨¡¾¦ô¡¦¾¦¿ìñ®ìø¡Í¾¢º¤²¸¡À¢ö¾Á´È¹ ñ¤? ´ó®ñ¹¾ Íõ £¸¾´ ªÉº¤¡¾Ã©Á©Èꆲ¸¡À¢ö¾¡¿ö©Ä©É?)
§÷´§öê†Ã§É²¾¦¾§öÀ°‰¾ê†´ó²öì½À õº¤Îɺ¨ §÷´§öé 󣸾´²Éº´ê†¥½À솴 ªíÁ°¡¾ ¡¾-¦ô¡¦¾ -Á®®-; -²¾¦¾ ê†-ºó-¤-æÈ-²¾¦¾-Á È (MLE)? ²¸¡À¢ö¾ ´ó£¸¾´ ÷ȤÏꆥ½²ñ©ê½¾²¾¦¾¢º¤²¸¡À¢ö¾ À¢í¾Ã¡¾¦ô¡¦¾Íõ®Ò? ²¸¡ À¢ö¾Ä©É¡¿ö©®÷¡£öꆥ½´¾À ñ£ø Íõ °øÉ¢¼ Áìɸ Íõ ñ¤? ²¸¡À¢ö¾²Éº´Áìɸ ®ðꆥ½ ó¦È¸»È¸´Ã¡¾´óÎɾꆻñ®°ò§º®¦¿ìñ®¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ© Áì½ £÷É´£º¤ Á°¡¾¢º¤²¸¡À¢ö¾?
¦½²¾®¯½¥÷®ñ¢º¤²¾¦¾êɺ¤«…À¯ñÁ¸Ã©? (²¾¦¾êɺ¤«… óÁ®®¢¼ê† ÀϾ½¦ö´ Áì½ ¦¾´¾©Ã¹É£öê†À í¾²¾¦¾Á ȿçÉÀ¢í¾Ã¡¾¦ô¡¦¾ Áì½ ÀϾ½¦ö´¦¿ìñ®²½ñ¡¤¾ Íõ ®Ò?)
§ñ®²½¨¾¡ºÃ©Á©Èꆦ¾´¾©À£º ɾ¨Ä©É? ¡¾±ô¡ºö®»ö´¥½¥ñ©¢›øÈæ? Á´Èð¥½À ñ£ø±ô¡? Á´È𥽣÷É´£º¤¹Éº¤»¼? Á´È𥽧ȸ¨Ã¡¾ ²ñ©ê½¾Íñ¡¦ø© ¡¾-¦ô¡¦¾ -Á®®-; -²¾¦¾ ê†-ºó-¤-æÈ-²¾¦¾-Á´È (MLE)? Á´Èð ¥½À¯ñ°øɦɾ¤ ›´ºÈ¾Ã²¾¦¾Á È¢º¤ñ¡»¼?
¯ñ©Ä¥Ã©Á©Èꆥ½¦¾´¾©¡ó©¢¸¾¤¡¾¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ© Áì½ ¡¾©¿ÀóÁ°¡¾ Ⱦ¤ õ ö¤? Áì½ òêó¡¾Á¡ÉÄ¢®ñ¹¾¡ó©¢¸¾¤ óÁ¸Ã©Á©È? ¡¾¢ö¦‰¤¥½ À¯ñ®ñ¹¾¦¿ìñ®¡¾±ô¡ºö®»ö´, ¡¾£÷É´£º¤ Áì½ ¡¾Á¥¡¾¨º÷¯½¡ºÍõ®Ò? «É¾¡¾¢ö¦‰¤¥½À ñ®ñ¹¾, øÈÀ¢©êɺ¤«… 󦽫¾ê† §‡¤¦¾´¾©¿Ã§É¦¿ìñ® ¡¾±ô¡ºö®»ö´Íõ®Ò? “£ø±ô¡§ú¼¸§¾” ¦¾´¾©£÷É´£º¤£ø±ô¡£öºˆ ê†øÈÃÀ¢©¢º¤ ªöÄ©ÉÍõ®Ò?
ºó¤ª¾´®ö©ì¾¨¤¾ Áì½ ¢Ó´øê† óøȯ½¥÷®ñ ¦½²¾®²¾¦¾ Áì½ ¡¾¦ô¡¦¾Ã À¢©êɺ¤«…À¯ñÁ¸Ã©? ¥ñ¡À óÀ§ñ¢º¤À©ñ¡¥¾¡ÁªÈ콧÷´§öÀ¢í¾Â»¤»¼? ¥ñ¡ À¯óÀ§ñ¢º¤À©ñ¡ê†À¢í¾Â»¤»¼ »¼¥ö®¢ê† 6 (´. 1)? ¥ñ¡À óÀ§ñ¥ö®¢ê† 10 (´. 5)? ¥ñ¡À óÀ§ñ¢º¤°øÉù Ȧ¾´¾©¿Ã§É (ºÈ¾ Áì½ À¢í¾Ã¥) Îñ¤¦õꆲò´ºº¡? Îñ¤¦õê†Ã§É²ò´ Á Ȳ¾¦¾Ã©Á©È?
75
ªö¸È¾¤¥¾¡¯½Àê© ³óìò¯ò:
¡¾£í£¸É¾À®œº¤ªí Á°¡¾¦ô¡¦¾º¡Â»¤»¼¦¿ìñ®°øÉù È6
¹Éº¤¡¾¡¾¦ô¡¦¾º¡ì½®ö® ¢º¤¯½Àꩳóìò® òÄ©ÉÀ솴ªíÁ°¡¾ ¡¾¦ô¡¦¾ Á®®¿Ã§É²¾¦¾ê†Î‡¤ øÈç÷´§ö;¨Á¹È¤ê†Ã§É²¾¦¾Áª¡ªÈ¾¤¡ñ. ÁªÈ ȾÁ°¡¾ ®ÒÄ©É«õ¡¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ©Ä¯ª¾´Á°ê†¸¾¤Ä É ¦¾À¹©¡ÒÁ´ÈÀˆº¤¥¾¡®Ò´ó§ñ®²½¨¾¡º »ñ®Ã§É À§„ º÷¯½¡º¡¾¦ò©¦º Áì½ £ø±ô¡ ꆲ¼¤²ð. Á°¡¾Î‡¤ê†¨õ¨ö¤ Á È “Á°¡¾ ¡¾¦ô¡¦¾¦¿ìñ®£ö²œÀ´õº¤” ¢º¤§÷´§ö²œÀ õº¤ê†Ã§É²¾¦¾Ï¾¡®ó£ò (Magbikin language) øÈê†Â´ëö¤ (Morong), ®¾ªñ(Battan). £¤¡¾£í£ ɾš ¯½¡º®©É¸¨ 2 Ä쨽. Ä쨽꿺ò© Á´È¦÷´Ã¦È¡¾¡¿ö©£¸¾´ªÉº¤¡¾Ã¡¾ »Ô»¼ Áì½ ¡¾²ñ©ê½¾Íñ¡¦ø©¡¾¦ºÁ®®êɺ¤«… Áì½ º÷¯½¡º¦¿ìñ®¦ò©¦º. Äì¨½ê† 2 ¯½¡º®©É¸¨¡¾¦É¾¤º÷¯½¡º¦¿ìñ®¦ò©¦º, ¦É¾¤£¸¾´º¾©¦¾´¾© Áì½ ¡½¡¼´¡¾»¼Á®®À ñ¡÷È´. ®ö©ì¾¨¤¾¢º¤Á°¡¾ûó¡¿ö© ÷©ê½¦¾©¡¾£í £ û¾Í¾¨ ÷©ê½¦¾©ê†ñ¡£í£ É¾Ä©É¿Ã§É À²º»ñ®»øÉÀ¯í¾Ï¾¨ Áì½ £¸¾´ªÉº¤¡¾ ¢º¤§÷´§ö:
6 Valley, M.C. 2005. ¡¾£í£ ɾ¯½ªò®ñ© ¡È¼¸¡ñ®¡¾²ñ©ê½¾Á°¡¾¦ô¡¦¾¦¿ìñ®£ö²œÀ õº¤
¦¿ìñ®§öÀ°‰¾ Magbikin øÈ Morong, Battan, ¯½Àꩱòìò¯ò. UNESCO, ²¾¦¾ê†Î‡¤: Á°¡¾¦ô¡¦¾ Àºö¾§÷´§öÀ ñÃ¥¡¾¤ ¦¿ìñ®²¾¦¾§öÀ°‰¾øÈê½ ó®º¾§ó. ®¾¤¡º¡. UNESCO, Îɾ 181Œ195.
76
¡¾Á½¿Â£¤¡¾ ꆦ÷´Ã¦È¥÷©¯½¦ö¤ Áì½ ¢½®¸¡¾¦¿ìñ®À¡ñ®¡¿¢Ó´ø °È¾¡¾£í£ ɾ¯½ªò®ñ©
¡¾ ô¡¦¾¹¾ìõ¡ñ®¯½§¾§ö À²º¦É¾¤¦¾¨²ö¸²ñ¡ñ®º¿¾©¡¾ ö¡£º¤ Áì½ ¦½´¾§ò¡¢º¤§÷´§ö
¡¾¦öê½¾¡÷È´ ¡È¼¸¡ñ®¹ö¸¢Ó¦½À²¾½ À²ºÀ¡ñ®¡¿¢Ó´ø¡È¼¸¡ñ®§÷´§ö
¡¾ìö¤É¼´¾´ Áì½ ¦¿²¾©£º®£ö¸¢º¤¦½´¾§ò¡ªíªð¢º¤§÷´§ö À²º˜¤ õ¢Ó øê†Ä©É¥¾¡¡¾¦öê½¾¡÷È´ Áì½ À¡ñ®¡¿¢Ó´øÀ²†´Àªó´
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¡¾¦É¾¤¥ò©¦¿ô¡ Áì½ ¡¾ì½©ö´§÷´§ö. £öꆴ¾¥¾¡§÷´§ö §‡¤Ã§É²¾¦¾§ö À°‰¾ ê†À£ó¨¯½À§óÎɾ¡ñ®¦½«¾½¡¾ì¿º¼¤ Áì½ ¡¼©§ñ¤ º¾©¥½ 󣸾´»øɦô¡ Ⱦ²¾ ¦¾ Áì½ ñ©ê½½ê¿¢º¤ªö®Ò ó£÷£È¾. ©¨ê‰¸Ä¯²¸¡À¢ö¾¥½£ò© Ⱦ ¦…¤ê†©óꆦ÷©Á´È ùÉìø¡Í¾¢º¤²¸¡À¢ö¾Ä©É»¼»øÉ “²¾¦¾ê¾¤¡¾” ùÉĸÀꉾꆥ½Ä¸Ä©É. ²¸¡À¢ö¾É¾
Ⱦ«É¾²¸¡À¢ö¾ Ⱥ¨Ã¹Éìø¡Í¾Ã§É²¾¦¾¢º¤²¸¡À¢ö¾Ã¡¾»Ô»¼ ìø¡Í¾¢º¤²¸¡ À¢ö¾¥½®Ò´óº¡¾©Ã¡¾»¼»øɲ¾¦¾ê¾¤¡¾ Íõ ²¾¦¾§öÀ°‰¾ê† 󥿸£ö;¨.
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77
»¼ ª¾´©É¸¨¡¾¦½Á©¤ì½£ºê†¿Ã§É²¾¦¾ê¿ºò© ê†ñ¡»¼À¢í¾Ã¥Ã¹Éº¤»¼ Áì½ ¦öê½¾¡ñ®§÷´§öÀ«ò¤Á¸£¸¾´£ò©ê†«õ¡¦õú¦¾Ãì½£º©„¤¡È¾¸, ìö¤É¼´¾´Â»¤ »¼ºÅꆿçÉÁ°¡¾ MLE Íõ ¦¾¨ ò©óº¢º¤Â»¤»¼ºÅê†Ã§É MLE.
ªö¸È¾¤¥¾¡¯½Àꩳòìò¯ò:
¡¾¦É¾¤¥ò©¦¿ô¡øÈ¢§÷´§ö ¦¿ìñ®Á°¡¾§˜¯½«ö´¦ô¡¦¾7
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ö Ⱦìø¡Í¾¢º¤²¸¡À¢ö¾º¾©¥½®Ò¦¾´¾© »¼»øɲ¾¦¾ºñ¤¡ò© (²¾¦¾ê¾¤¡¾) Áì½ ²¾¦¾³òìò¯óÂÄ©É©ó. ²½ñ¡¤¾ê†ìö¤É¼´¾´ º½êò®¾¨Ã¹É§¾¸®É¾³ñ¤ Ⱦ ¥÷©¯½¦ö¤¢º¤ Á°¡¾ ¡¾-¦ô¡¦¾ Á®®-; -²¾¦¾ ê†-ºó-¤-æÈ-²¾¦¾-Á È (MLE) Á´ÈÀ²ˆº¦É¾¤²œ «¾¡¾¦ô¡¦¾ê†À¢˜´Á¢¤Ã¹É¡ñ®ìø¡Í¾¢º¤²¸¡À¢ö¾ Áì½ ñ¤Á´È¢ö ªÒꆥ½²¾ìø¡ ;¢º¤ ²¸¡À¢ö¾¦¾´¾©»¼»øɲ¾¦¾ê¾¤¡¾Ä©É©ó¢›. ²½ñ¡¤¾ìö¤É¼´¾´ ²½¨¾ ¨¾´ê†¥½ªº®£¿«¾´¢º¤²ÒÁ Èñ¡»¼ Áì½ ö¡ªö¸È¾¤ ¥¾¡²¾¡²œºˆ¢º¤¯½Àê©. 꺦÷©êɾ¨¢º¤¡º¤¯½§÷´, ²ÒÁ´Èñ¡»¼®º¡²½ñ¡¤¾ìö¤É¼´¾´ Ⱦ: “ªö¡ìö¤ ²¸¡À»ö¾¥½¦õ®ªÒÁ°¡¾. ÁªÈ Ⱦ²¸¡À¥í¾ªÉº¤Ä¯®º¡ £öê†À»ñ©¸¼¡øÈ´½óì¾ (Manila) Ⱦ ²¸¡À¢ö¾¥½ªÉº¤»ñ® Ⱦ²¸¡À¢ö¾¥½§È¸¨¦É¾¤²œ«¾¡¾¦ô¡¦¾Ã¹Éìø¡Í¾ ¢º¤²¸¡¢Éº¨ Áì½ ¥½¦É¾¤¢ö¸ªÒê†À»ñ©Ã¹Éìø¡Í¾¢º¤²¸¡¢Éº¨¦¾´¾©»¼»øɲ¾¦¾ 꾤¡¾Ä©É©ó¢›”
¡¾¦É¾¤¥ò©¦¿ô¡ Áì½ ¡¾ ÷¡ì½©ö´øÈ¢À´õº¤ Áì½ ¢Á¢¸¤. «É¾¹¾¡²½ ñ¡¤¾¦ô¡¦¾¢êɺ¤«…, ¢À´õº¤ Áì½ ¢Á¢¸¤ ®ÒÀ¢í¾Ã¥À«ò¤¦¾À¹©¡¾¿Ã§É²¾¦¾ ꆮÒÁ´È²¾¦¾ê¾¤¡¾øÈû¤»¼§¯½«ö´, ²¸¡À¢ö¾¥½®Ò¦¾´¾©¦½Îñ®¦½Îø Á° ¡¾ ¡¾-¦ô¡¦¾Á®®-; -²¾¦¾ ê†-ºó-¤-æÈ-²¾¦¾-Á´È (MLE). ²½ñ¡¤¾¦ô¡¦¾ ªÉº¤¡¾ »ñ®»øÉÀ«ò¤¥÷©¯½¦ö¤ Áì½ °ö¯½Â¹¨©¢º¤¡¾-¦ô¡¦¾-Á®®-; -²¾¦¾ ê†-ºó-¤-æÈ-²¾¦¾-Á´È (MLE) Áì½ »ñ®¯½¡ñ ȾÁ°¡¾ ¡¾-¦ô¡¦¾Á®®-; -²¾¦¾ ê†-ºó-¤-æÈ-²¾¦¾-Á´È (MLE) ´ó£÷£È¾²ðꆥ½Ã¹É²½ñ¡¤¾¦ô¡¦¾ À¦¨À¸ì¾Ã¡¾¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ© Áì½ ¦½Îñ®¦½Îø Á°¡¾©„¤¡È¾¸.
7¥¾¡¡¾¦Íõ¦¾¢º¤°øÉ¢¼. 2001. ¯½Àꩳòìò¯ò.
78
¡ò©¥½¡¿¡¾ ÷¡ì½©ö´º¾©¥½¯½¡º®©É¸¨:
¡¾¦öê½¾Á®®À ñ¡÷È´ (¡ñ®¦½´¾§ò¡¢º¤§÷´§ö§öÀ°‰¾) ¡È¼¸¡ñ®®ñ¹¾¡¾ ¦ô¡¦¾ §‡¤ñ¡»¼®Ò¦¾´¾©À í¾²¾¦¾ê¾¤¡¾ À´º¯½À§óÎɾ;
ìö¤É¼´¾´¹Éº¤»¼ ¡¾-¦ô¡¦¾-Á®®-; -²¾¦¾ ê†-ºó-¤-æÈ-²¾¦¾-Á´È (MLE) Íõ À®…¤ ò©óº¢º¤¹Éº¤»¼¡¾-¦ô¡¦¾-Á®®-; -²¾¦¾ê†-ºó-¤-æÈ-²¾¦¾-Á´È(MLE), ª¾´ ©É¸¨¡¾¦öê½¾¡È¼¸¡ñ®¦…¤ê†²¸¡À¢ö¾²ö®À¹ñ;
´ó¦È¸»È¸´Ã¡¾£í£ ɾÀ®œº¤ªí, ¡¾±ô¡ºö®»ö´, ¡¾²ñ©ê½¾Íñ¡¦ø©;
¡¾§÷¡ øÉùɲ¸¡À¢ö¾£ò©¹¾Á¸£¸¾´£ò©©óÅ ¡È¼¸¡ñ®¡¾²ñ©ê½¾Á°¡¾ ùɦ¿Àìñ©°ö.
79
ªö¸È¾¤¥¾¡¯½Àꩯ¾ ö¸ò¸¡óÀ¨ (Papua New Guinea):
¡¾¦É¾¤¥ò©¦¿ô¡ ¦¿ìñ®¡¾¦ô¡¦¾¡Èº§˜¯½«ö´¦ô¡¦¾
øÈ¢˜Á¢¸¤8
À´ˆº¦½´¾§ò¡§÷´§ö §‡¤À í¾²¾¦¾Â¡À (Kaugel) À솴ªíÁ°¡¾ ¡¾¦ô¡¦¾²¾¦¾ Á´È ¦¿ìñ®¡¾¦ô¡¦¾¡Èº§¯½«ö´ ¦¿ìñ®ìø¡Í¾¢º¤²¸¡À¢ö¾, ¦…¤ê¿ºò©ê†²¸¡À¢ö¾ ¯½ªò®ñ©Á È¡¾¦É¾¤¦½´¾£ö´¡¾¡¾¦ô¡¦¾ Áì½ Ã§É²¾¦¾¢º¤²¸¡À¢ö¾ Áì½ ìö¤ê½ ®¼¦½´¾£ö´©„¤¡È¾¸¡ñ®ìñ©«½®¾ ùÉÀ¯ñºö¤¡¾ê†®Ò¢›¡ñ®ìñ©«½®¾ (NGO). °øɯ½ ¦¾¤¾¢º¤Á°¡¾ §‡¤À£ó¨À ñ£ø¦º´¾¡Èº À¢í¾Ã¥ ȾÁ°¡¾¥½ õ¨ö¤¡ÒªÒÀ´ˆº Á°¡¾©„¤¡È¾¸Ä©É»ñ®¡¾¦½Îñ®¦½Îø¥¾¡²½ñ¡¤¾¦ô¡¦¾¯½¥¿Á¢¸¤.
°øɯ½¦¾¤¾ìö¤É¼´¾´¹Éº¤¡¾¦ô¡¦¾¯½¥¿Á¢¸¤ Áì½ ´º® ›´ºÈ¾ê†«õ¡¦É¾¤¢›À¯ñ ²¾¦¾Â¡À (Kaugel) ¦¿ìñ®Á°¡¾Ã¹É¡ñ®¹Éº¤¡¾¦ô¡¦¾¯½¥¿Á¢¸¤. 쾸À§óÃ¹É ²½ñ¡¤¾¦ô¡¦¾¯½¥¿Á¢¸¤À¢í¾»È¸´¡¾±ô¡ºö®»ö´ Áì½ ¹Éº¤»¼. 쾸 ñ¤¦‰¤®ö©ì¾¨ ¤¾¢º¤Á°¡¾ ùɡñ®¹Éº¤¡¾¦ô¡¦¾. º¡¥¾¡ °øɯ½¦¾¤¾ ¨ñ¤Ä©É¦½ÀÎóÃ¹É £¸¾´§È¸¨ÀÍõº²½ñ¡¤¾¦ô¡¦¾¯½¥¿Á¢¸¤ á¾±ô¡ºö®»ö´¦½´¾§ò¡¢º¤§÷´§ö ê†Ã§É ²¾¦¾ºÅ §‡¤ªÉº¤¡¾¥½À솴ªíÁ°¡¾ ¡¾¦ô¡¦¾¡Èº§˜¯½«ö´¦ô¡¦¾. ¡¾²ö¸ ²ñ¡ñì½¹¸È¾¤°øɯ½¦¾¤¾¢º¤Á°¡¾ ¡À (Kaugel) Áì½ ²½ñ¡¤¾ìɸÁìɸ ÁªÈ¦É¾¤¯½Â¹¨©Ã¹É¡ñ Áì½ ¡ñ À§„: °øɱô¡Â¡À (Kaugel) À ñ£ø±ô¡Ã¡º¤¯½§÷´ ±ô¡ºö®»ö´£ø¦º¢º¤Á¢¸¤ Áì½ ²½ñ¡¤¾¦ô¡¦¾¯½¥¿Á¢¸¤ ¦½Îº¤º÷¯½¡º¡¾ ¦º (Áì½ Ã®º½÷¨¾©) ùɡñ®Á¡¾Â¡À (Kaugel). Á°¡¾Â¡À (Kaugel) Ä©É«õ¡À솴ªí¢›Ã ó 1984 Áì½ Ä©É«õ¡©¿ÀóįÈú¾¤ õ ö¤£ö¤ªö¸À¯ñÀ¸ì¾ 20 ¡ Ⱦ ó. ¯½¥÷®ñ ¡¾¦ô¡¦¾ê†Ã§É²¾¦¾Â¡À (Kaugel) Ä©É¡¾¨À ñ²¾¡¦È¸Î‡¤¢º¤ì½®ö® ¡¾¦ô¡¦¾ ¢º¤¯½Àꩯ¾ ö¸ò¸¡óÀ¨(Papau New Guinea).
¡¾¦É¾¤¥ò©¦¿ô¡ Áì½ ¡¾ ÷¡ì½©ö´ì½©ñ®§¾©. ¡¾¸¾¤Á° Áì½ ìö¤É¼´ ¾´ Á°¡¾ê†Ä©É»ñ®°ö¦¿Àìñ©øȲ¾¨Ã Áì½ ªÈ¾¤¯½Àê© Á È¡¾¦É¾¤¥ò©¦¿ô¡ ꆩó¦¿ìñ®°øɦɾ¤½Â¨®¾¨ Áì½ ²½ñ¡¤¾¦ø¡¾¤ºÅ. ºó¡ ÷©ê½¦¾©Î‡¤ê†¦¾´¾© çɦ¿ìñ®¡¾¦É¾¤¥ò©¦¿ô¡ Á´È¡¾¥ñ©¡º¤¯½§÷´ Íõ ¦¿´½¾Â©¨¦÷´Ã¦È¡¾¦ô¡¦¾ Á®®Ã§ÉÉ;¨²¾¦¾øÈ콩ñ®§¾© Íõ 콩ñ®À¢©.
8¥¾¡¯½¦ö®¡¾À»ñ©¸¼¡¦È¸ªö¸¢º¤°øÉ¢¼ ¡ñ®Á°¡¾²¾¦¾ Kaugel ¥¾¡ 1982 ¹¾ 1987.
80
ªö¸È¾¤¥¾¡¯½ÀꩺòÀ©¨ (India)
¡¾¦É¾¤¥ò©¦¿ô¡¦¿ìñ®¡¾¦ô¡¦¾Á®®Ã§ÉÉ;¨²¾¦¾øÈ콩ñ®§¾©9
à ó 2005 “¡º¤¯½§÷´¡È¼¸¡ñ®¡¾¦ô¡¦¾Á®®Ã§ÉÉ;¨²¾¦¾ ©¨¦÷´Ã¦È¡¾¦ô¡¦¾ §öÀ°‰¾” Ä©É¥ñ©¢›øÈÀ´õº¤´¾¨§ð ¯½ÀꩺòÀ©¨ (Mysore, India). ¡º¤¯½§÷´Ä©É¥ñ©¢› À¯ñ©À¸ì¾ 3 œ §‡¤Ä©É»ñ®êô¡¾§È¸¨ÀÍõº¥¾¡ º÷¨Á¦Â¡(UNESCO), º÷¨óÀ§ñ® (UNICEF), ¦½²¾Á¹È¤§¾©¡È¼¸¡ñ®¡¾¦ô¡¦¾, ¡¾±ô¡ºö®»ö´ Áì½ ¡¾ òÄ¥ Áì½ ¦½«¾®ñ¦ø¡¾¤©É¾²¾¦¾ºòÀ©¨ (The National Council on Education, Training and Research and the Central Institute of Indian Languages).
¥÷©¯½¦ö¤¢º¤¡º¤¯½§÷´Á´ÈÀ²ˆºÀªí¾Â»´ ¦½´¾§ò¡¥¾¡§÷´§öê†À í¾²¾¦¾¦È¸Îɺ¨, °øÉ¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ©, ñ¡»¼ñ¡¦ô¡¦¾ Áì½ °øɦɾ¤½Â¨®¾¨À¢í¾øÈ¥÷©©¼¸ À²ˆº¦öê½¾ ®ñ¹¾¡È¼¸¡ñ®£¸¾´ªÉº¤¡¾ê¾¤©É¾¡¾¦ô¡¦¾¢º¤£öê†Ã§É²¾¦¾¦È¸Îûº¨. °øÉ©¿Àó ¡º¤¯½§÷´ 󣸾´¹ ñ¤ Ⱦ¡º¤¯½§÷´¥½À»ñ©Ã¹É°øÉÀ¢í¾»È¸´Á졯ȼ£¸¾´£ò©À¹ñ ¥¾¡ ¡¾¦öê½¾¡È¼¸¡ñ®¡¾¸¾¤Á°¡¾¦ô¡¦¾ ê†ÀϾ½¦ö´¡ñ®£¸¾´ªÉº¤¡¾¢º¤§÷´§ö Áì½ ¦º©£úº¤¡ñ®²¾¦¾ Áì½ ñ©ê½½ê¿¢º¤ñ¡»¼.
Àˆº¤¥¾¡ Ⱦ øȯ½ÀꩺóÀ©¨ ½Â¨®¾¨Á È«õ¡¦É¾¤¢›øÈ콩ñ®§¾© ¥÷©¯½¦ö¤¢º¤ ¡º¤¯½§÷´ Á´ÈÁæȦɾ¤¥ò©¦¿ô¡Ã¹É¡ñ®²½ñ¡¤¾ìñ©¢¦ø¡¾¤. ¦½´¾§ò¡¢º¤§ö À°‰¾ê†Ã§É²¾¦¾¦È¸Îɺ¨, ¦½´¾§ò¡¢º¤ºö¤¡¾ê†®Ò¢›¡ñ®ìñ©«½®¾ §‡¤Ã¹É¡¾¦½ Îñ®¦½ÎøÁ°¡¾ ¡¾¦ô¡¦¾Á®®Í¾¨²¾¦¾ ꆺó¤Ã¦È²¾¦¾Á ÈÀ¯ñ¹ìñ¡ (MLE) Áì½ ñ¡»¼ñ¡¦ô¡¦¾ Áì½ ²½ñ¡¤¾ìñ©¥¿¸Î‡¤ ¡ÒÄ©É«õ¡À§óÀ¢í¾»È¸´¡º¤¯½§÷´. ¥÷© ¯½¦ö¤Á ÈÀ²ºÃ¹É´ó£¸¾´¦ö´©ø ì½¹ Ⱦ¤²½ñ¡¤¾²œ›«¾, ñ¡»¼ñ¡¦ô¡¦¾ Áì½ °øÉ ¦É¾¤½Â¨®¾¨.
ÃÄ쨽¦÷©êɾ¨¢º¤¡º¤¯½§÷´ °øÉÀ¢í¾»È¸´Ä©É¡¿ö© 4 ºö¤¯½¡º®ê†¦¿£ñ¦¿ìñ®Á° ¡¾ ¡¾¦ô¡¦¾Á®®Í¾¨²¾¦¾ ꆺó¤Ã¦È²¾¦¾Á ÈÀ¯ñ¹ìñ¡ (MLE) ©¨¦÷´Ã¦È²¾¦¾ Á´È øȯ½ÀꩺòÀ©¨:
¡¾ ó¦È¸»È¸´¢º¤§÷´§öª˜¤ÁªÈÀ솴ªí (À§…¤ì¸´©É¸¨¡¾ªñ©¦òÃ¥¡È¼¸¡ñ® ì½®ö®ªö¸ºñ¡¦º)
9¥¾¡¯½¦ö®¡¾¢º¤°øÉ¢¼
81
¡¾¦É¾¤Íñ¡¦ø© ºó¤Ã¦È²œ«¾êɺ¤«…
£ø §‡¤´¾¥¾¡§÷´§öê†À í¾²¾¦¾©¼¸¡ñ¡ñ®ñ¡»¼
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¡¾¦É¾¤ì½®ö®ªö¸ºñ¡¦º (ì½®ö®¡¾¢¼) ¦¿ìñ®²¾¦¾ê†®Ò´ó²¾¦¾¢¼Àꈺ. ¡¾²ñ©ê½¾ªö¸ºñ¡¦º Íõ ì½®ö®¡¾¢¼¦¿ìñ®²¾¦¾Ã©Î‡¤ ¯½¡º®©É¸¨¡¾£ñ© Àìõº¡ Áì½ ¡¾êö©ìº¤ªö¸ºñ¡¦º Áì½ Íñ¡Ä¸¨½¡º À§„: À£º¤Ï¾¨ªÈ¾¤Å ( À£º¤ Ͼ¨¥÷©, ¥Õ, ¢ó©Îɾ Áì½ ºÅ) §‡¤¡¾¨À¯ñ²¾¡¦È¸ê†¦¿£ñ¢º¤²¾¦¾.
À¯í¾Ï¾¨¢º¤¡¾²ñ©ê½¾ì½®ö®ªö¸ºñ¡¦º ¯½¡º®©É¸¨ 2 À¯í¾Ï¾¨: (1) ®÷¡ £öê†Ã§É²¾¦¾ ¥½ªÉº¤»ñ®»º¤ì½®ö®ªö¸ºñ¡¦º Áì½ ¿Ã§Éªö¸ºñ¡¦º©„¤¡È¾¸È¾¤¦½ ÏÔ¦½ÀÏó Áì½ (2) ºö¤¡¾¥ñ©ª¤¢º¤ìñ©ê†¡È¼¸¢Éº¤ ¥½ªÉº¤»ñ®»º¤ì½®ö®ªö¸ºñ¡¦º ©„¤¡È¾¸. ©¨ê‰¸Ä¯Áìɸ ¢ªº¦¿ìñ®¡¾²ñ©ê½¾ªö¸ºñ¡¦º ¥½¯½¡º®©É¸¨¡ò© ¥½¡¿ªÈ¾¤Å ¢É¾¤ì÷È´š:
1. ¡¾¦¿Í¸©²¾¦¾: ¡¾À¡ñ®¡¿¢Ó´ø¡È¼¸¡ñ®²¾¦¾ Œ ¥¿¸£öê†À í¾²¾¦¾ ©„¤¡È¾¸, À¢©ê†²¾¦¾©„¤¡È¾¸«õ¡¿Ã§É, ¥¿¸¢º¤¦¿¼¤ Áì½ £¸¾´£É¾¨£õ Áì½ £¸¾´Áª¡ªÈ¾¤¡ñì½¹ Ⱦ¤ÁªÈ콦¿¼¤, Á¸£¸¾´£ò©¢º¤£öªÒ²¾¦¾ ¢º¤ªö, £¸¾´¡ û¾¤¢¸¾¤¢º¤¡¾¿Ã§É²¾¦¾©„¤¡È¾¸ À§„: ²¾¦¾Ä©É¿Ã§É ¡ û¾¤¢¸¾¤¯¾Ã©Ã¦ñ¤£ö´, À¦©«½¡ò©, ¡¾À õº¤, ¦¾©¦½Î¾, Áì½ ñ©ê½ ½ê¿.
2. ¡¾ òÄ¥²¾¦¾: ¡¾¡¿ö©²¾¡¦È¸¢º¤²¾¦¾ê†¥¿À ñ¥½ªÉº¤¦½Á©¤ºº¡ À¯ñªö¸Îñ¤¦õ Íõ ºñ¡¦º.
82
3. ¡¾êö©ìº¤ì½®ö®ªö¸ºñ¡¦º: ©¿À󡺤¯½§÷´¡¾²ñ©ê½¾ªö¸ºñ¡¦º À²ˆº ¯Èº¨Âº¡¾©Ã¹É®÷¡£öꆿçɲ¾¦¾Á´È©„¤¡È¾¸¡¿ö©ªö¸Îñ¤¦õ Íõ ªö¸ºñ¡¦ºê†¥½ ¿Ã§ÉÀ¯ñªö¸Áê²¾¦¾¢º¤²¸¡À¢ö¾ Áì½ À²º¦É¾¤ªö¸ºñ¡¦º§‰¸£¾¸ Íõ êö© 캤콮ö®ªö¸ºñ¡¦º©„¤¡È¾¸.
4. ¡¾êö©ìº¤: êö©ìº¤ªö¸ºñ¡¦ºÈ¾¤À¯ñ꾤¡¾ (°È¾¡¾¦ñ¤À¡© ¡¾¿Ã§É ªö¸ºñ¡¦ºÃ¡¾¢¼ Áì½ ®ñêô¡®ñ¹¾ê†²ö®À¹ñ) Áì½ ®ÒÀ¯ñ꾤¡¾ (©¨¡¾§÷¡ øÉùɣöçɪö¸ºñ¡¦ºÃ¹ÉÉ;¨Àꉾꆥ½À¯ñÄ¯Ä©É Íñ¤¥¾¡˜«¾´ £¸¾´£ò©À¹ñ¢º¤²¸¡À¢ö¾).
5. ¡¾ ñ® ÷¤: ¡¿ö©ªö¸Îñ¤¦õ Íõ ªö¸ºñ¡¦ººÅꆦ¾´¾©¿Ã§É «É¾¹¾¡²ö®À¹ñ ®ñ¹¾¡ñ®ªö¸ºñ¡¦ºê†Ä©É£ñ©Àìõº¡Àêºê¿ºò©.
6. ¡¾»ñ®»º¤: ©¿À󡺤¯½§÷´¡¾²ñ©ê½¾ªö¸ºñ¡¦º£¤ê† 2 À²ˆºÀ°ó¨Á°È ì½ ®ö®ªö¸ºñ¡¦ºê†Ä©É¯ñ® ÷¤Ã¹É£öê†Ã§É²¾¦¾©„¤¡È¾¸Ä©É»ñ®»øÉ Áì½ »ñ®»º¤. ¢ðº½÷ ´ñ©¥¾¡ºö¤¡¾¥ñ©ª¤¢º¤ìñ©.
©¨ê‰¸Ä¯Áìɸ, ¡¾²ñ©ê½¾ì½®ö®¡¾¢¼ ¦¿ìñ®²¾¦¾ê†®Ò´óªö¸ºñ¡¦º´¾ ¡Èº ¥½ªÉº¤À솴ªí©É¸¨¡¾ òÄ¥²¾¦¾©„¤¡È¾¸ À²ˆº¡¿ö©²¾¡¦È¸¢º¤²¾¦¾ê† ¥½¦½Á©¤ºº¡Ãªö¸Îñ¤¦õ Íõ ªö¸ºñ¡¦º. ÁªÈ Ⱦ ¦½´¾§ò¡¢º¤§÷´§ö ®¾¤Àêº ¾¡À솴ªíÁ°¡¾ ¡¾¦ô¡¦¾Á®®Í¾¨²¾¦¾ ꆺó¤Ã¦È²¾¦¾Á ÈÀ¯ñ¹ìñ¡ (MLE) ùÉĸÀꉾꆥ½Ä¸Ä©É. ©„¤˜, º¾©¥½£ò© Ⱦ ²¸¡À¢ö¾®Ò´óÀ¸ì¾¦¿ìñ®¡¾ òÄ¥²¾¦¾. ÁªÈ«É¾¹¾¡²¸¡À¢ö¾©¿Àó¡ò©¥½¡¿»È¸´¡ñ®§È¼¸§¾ê¾¤©É¾²¾¦¾ ²¸¡À¢ö¾¥½¦¾´¾© ²ñ©ê½¾ªö¸ºñ¡¦ºÀ®õûº¤ªí ¦¿ìñ®²¾¦¾¢º¤²¸¡À¢ö¾. ÁªÈ Ⱦ, °øɲñ©ê½¾ªö¸ºñ¡ ¦ºªÉº¤À¢í¾Ã¥ Ⱦ «É¾¹¾¡ì½®ö®ªö¸ºñ¡¦ºÄ©É»ñ®¡¾²ñ©ê½¾¢›Ä¸Àꉾé, ¡¾êö© 캤ªö¸ºñ¡¦º¡Ò¥½ªÉº¤©¿ÀóįȾ¤ì½º¼©ºÈºÀꉾ˜. º¡¥¾¡ ®Ò£¸´ó¡¾ ¦½Îº¤ ›´ºÈ¾ê†Á²¤À¡óį ¥ö¡ Ⱦ°øÉÀ í¾²¾¦¾Á È©„¤¡È¾¸ Áì½ ºö¤¡¾¥ñ©ª¤ìñ© ¥½ »ñ®»º¤ªö¸ºñ¡¦ºÈ¾¤À ñ꾤¡¾.
83
ªö¸È¾¤¥¾¡¯¾ ö¸ò¸¡óÀ¨ (Papua New Guinea):
¡¾²ñ©ê½¾ì½®ö®ªö¸ºñ¡¦º ¦¿ìñ®Í¾¨²¾¦¾10
¡º¤¯½§÷´¡¾ºº¡Á®®ªö¸ºñ¡¦º11 Ⱥ¨Âº¡¾©Ã¹É§÷´§öê†Ã§É²¾¦¾¦È¸Îɺ¨ À솴
ªí²ñ©ê½¾ì½®ö®ªö¸ºñ¡¦º¦¿ìñ®²¾¦¾¢º¤²¸¡À¢ö¾. ¡º¤¯½§÷´Á´Èºº¡Á®® ©¨£¿ò¤À«ò¤Á¸£¸¾´£ò©¢º¤£öê†À í¾²¾¦¾Á ȡȼ¸¡ñ® òêó §‡¤²¾¦¾¢º¤²¸¡À¢ö¾ £¸¥½Ä©É¿Ã§ÉÀ¢í¾Ã¡¾¢¼ Áì½ À í¾.
©¨ê‰¸Ä¯Áìɸ ¡º¤¯½§÷´¡¾ºº¡Á®®ªö¸ºñ¡¦º ¦¿ìñ®ÁªÈ콡÷ú´²¾¦¾ ¥½Ã§ÉÀ¸ì¾ ¯½´¾ 10 ´œ. øÈẤ¯½§÷´ £öê†À í¾²¾¦¾Á È ¥½¢¼®ö©À캤 ©¨Ä©É»ñ®¡¾§÷¡ øÉ Áì½ §È¸¨ÀÍõº¥¾¡§È¼¸§¾©É¾¡¾ºº¡Á®®ªö¸ºñ¡¦º. ²¸¡À¢ö¾¥½¦¿Í¸©¦¿¼¤ ¦¼¤²¾¦¾¢º¤²¸¡À¢ö¾ Áì½ ¦É¾¤¢ÓÁ½¿Ã¡¾¦½¡ö©ÁªÈì½£¿À í¾ §‡¤ì¸´©É¸¨ªö¸ ºñ¡¦ºÃÏÈ¢º¤²¸¡À¢ö¾, ¡ö©ì½®¼®Ã¡¾¦½¡ö©£¿À íû¾ Áì½ ¦É¾¤²ö©¥½¾÷¡ö´. ®ö© À숺¤ê†Ä©É¢¼¢›Ã¡º¤¯½§÷´ ¥½Ä©É»ñ®¡¾À¡ñ®´É¼À¯ñ¯›´ À²ˆº¿Ã§Éú¾¾£ö© ¦¿ìñ®êö©ìº¤ªö¸ºñ¡¦ºÃÏÈ Ã§÷´§öê†Ã§É²¾¦¾©„¤¡È¾¸. ¥¾¡¡ò©¥½¡¿À͉¾š, °øÉÀ¢í¾ »È¸´¥½¦É¾¤£¸¾´À¢í¾Ã¥À«ò¤Â£¤»È¾¤¢º¤²¾¦¾¢º¤²¸¡À¢ö¾ Áì½ ®ñ¹¾ê†¥½ªÉº¤£¿ ô¤À«ò¤ÃÀ¸ì¾²ñ©ê½¾ªö¸ºñ¡¦ºêö©ìº¤.
¡º¤¯½§÷´¡¾ºº¡Á®®ªö¸ºñ¡¦º ¥½ªÉº¤¿Ã§É¢˜ªº©„¤ì÷È´š:
°øÉÀ¢í¾»È¸´¢¼ Áì½ ºÈ¾®ö©À캤ò¾¦¾¢º¤²¸¡À¢ö¾
²¸¡À¢ö¾¡¿ö©®ñ¹¾¡È¼¸¡ñ®ªö¸ºñ¡¦ºÃÀ¸ì¾ê†²¸¡À¢ö¾¢¼ Áì½ ºÈ¾ ®ö©À캤
²¸¡À¢ö¾¦öê½¾À«ò¤ê¾¤Àìõº¡ ¦¿ìñ®Á¡ÉÄ¢®ñ¹¾©„¤¡È¾¸
²¸¡À¢ö¾ªñ©¦òÃ¥ Ⱦ¥½¿Ã§É²½ ñ§½½ Íõ ªö¸ºñ¡¦ºÁ¸Ã©
10 Easton, C. 2003 (7-9 ²½¥ò¡). ¡º¤¯½§÷´¡¾ºº¡Á®®ªö¸ºñ¡¦º øÈ Papua New Guinea: òêó¡¾
¡¾²ñ©ì½®ö®ªö¸ºñ¡¦º ꆺò¤Ã¦È§÷´§ö. ¡º¤¯½§÷´¾Å§¾© ¡È¼¸¡ñ®¡¾²ñ©ê½¾²¾¦¾, ¡¾³œ³ø ²¾¦¾ Áì½ ¡¾¦ô¡¦¾Á®®¿Ã§ÉÉ;¨²¾¦¾. ®ñ¤¡º¡, http://www.sil.org/asia/ldc/parallel_papers/catherine_easton.pdf (À¢íû¾ºÈ¾Ã ñêó 17 ²½¥ò¡ 2006) 11
¡º¤¯½§÷´¡¾ºº¡Á®®ªö¸ºñ¡¦º Á È«Íõ¡¦É¾¤¢›Â©¨ SIL International øÈ Papua New Guinea, À®…¤ Easton, C. 2003. http://www.sil.org/asia/ldc/parallel_papers/catherine_easton.pdf (À¢íû¾ºÈ¾Ã ñêó 17 ²½¥ò¡ 2006)
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²¸¡À¢ö¾êö©ìº¤ªö¸ºñ¡¦ºê†²¸¡À¢ö¾Àìõº¡
ÃÀ¸ì¾ªñ©¦òÃ¥, ¢ªº 5 ¢˜¢É¾¤Àêò¤ ¥½ªÉº¤Ä©ÉÀ í¾Õ£õ;¨£¤ Àꉾꆥ¿À ñ. ¡¾À í¾Õ£õš ¥½§÷¡ øÉùɰøÉÀ¢í¾»È¸´¦õ®ªÒ¯½À´óªö¸ºñ¡¦ºÃÏÈꆫõ¡ºº¡Á®® Áì½ ¯È¼Á¯¤ª¾´£¸¾´ªÉº¤¡¾. ¢ªºÀ͉¾š ¥½§÷¡ øÉùɲ¸¡À¢ö¾À¢í¾Ã¥ Ⱦ ì½®ö®¡¾ ¢¼¢º¤²¸¡À¢ö¾ ®ÒÁ´È ȾÀ ñì½®ö®ê†®Ò¦¾´¾© ȼÁ¯¤Ä©É ÁªÈ¡ö¤¡ñ¢É¾´ ñÀ¯ñ À£ˆº¤´õ Íõ ¦¿ìñ®¿Ã§É Áì½ ñ® ÷¤²¾¦¾¢º¤§öÀ°‰¾¢º¤²¸¡À¢ö¾ª¾´ê†ªÉº¤¡¾.
¯½Àꩯ¾ ö¸ò¸¡óÀ¨ (Papua New Guinea) ´ó¯½§¾¡º 5 ìɾ£ö §‡¤Ã§É²¾¦¾ê† Áª¡ªÈ¾¤¡ñÀ«ò¤ 800 ²¾¦¾. ©„¤˜ ¡º¤¯½§÷´¡¾ºº¡Á®®ªö¸ºñ¡¦ºÀ¯ñ¢˜ªº ·¤ê†´ó¯½Â¹¨©¦¿ìñ®¡¾©¿ÀóÁ°¡¾ ¡¾¦ô¡¦¾Á®®Í¾¨²¾¦¾ ꆺó¤Ã¦È²¾¦¾ Á´ÈÀ¯ñÍñ¡ (MLE) Áì½ À´ˆº¡½§¸¤¦ô¡¦¾(National Department of Education) À솴ªí©¿ÀóÁ°¡¾ ¡¾¦ô¡¦¾Á®®Í¾¨²¾¦¾ ꆺó¤Ã¦È²¾¦¾Á ÈÀ¯ñÍñ¡ (MLE) çȸ¤¡¾¤ ó 1990 §÷´§ö´Í¾¨Á¹È¤¥‡¤ªÉº¤²ñ©ê½¾ì½®ö®¡¾¢¼¢º¤ªö À²ˆº¥½À¢í¾ »È¸´Ã£¤¡¾. ì½¹ Ⱦ¤ ó 1998 Áì½ 2002, ¡º¤¯½§÷´¡¾ºº¡Á®®ªö¸ºñ¡¦º Ä©É¥ñ©¢› 47 £¤ §‡¤ ó°øÉÁêÀ¢í¾»È¸´¡º¤¯½§÷´Í¾¨¡ Ⱦ 100 ²¾¦¾ À¢í¾»È¸´Ã¡¾ ²ñ©ê½¾ªö¸ºñ¡¦ºêö©ìº¤.
¡¾²ñ©ê½¾Íñ¡¦ø©¦½À²¾½¦¿ìñ® Á°¡¾ ¡¾¦ô¡¦¾Á®®Í¾¨²¾¦¾ ꆺó¤ æȲ¾¦¾Á ÈÀ¯ñÍñ¡ (MLE). ñ¡»¼ê†øÈÃÁ°¡¾ MLE ꆺó¤Ã¦È²¾¦¾Á È ªö¸È¾¤: Á°¡¾ê†Ã§É²¾¦¾Á ÈÀ¯ñ²¾¦¾Î‡¤¦¿ìñ®¦ò©¦º À¯ñÀ¸ì¾È¾¤Îɺ¨ 6 ó £¸¥½ ªÉº¤®ñì÷°ö¢º¤¡¾¦ô¡¦¾êñ¤ 3 ¢Ó©„¤ì÷È´š:
1. ²¸¡À¢ö¾¥½ªÉº¤À¢í¾Ã¥ Áì½ ¦¾´¾©¿Ã§ÉÁ¸£¸¾´£ò©©É¾ ò§¾¡¾¢º¤ì½ ©ñ®¢»¼Ã ò§¾Íñ¡ªÈ¾¤Å.
2. ²¸¡À¢ö¾¥½ªÉº¤À솴ªí²ñ©ê½¾£¸¾´¦¾´¾© Áì½ £¸¾´ÏÃ¥ ᾿ çɲ¾¦¾ê¾¤¡¾¢º¤Â»¤»¼
3. ²¸¡À¢ö¾¥½ªÉº¤À솴ªí²ñ©ê½¾£¸¾´¦¾´¾© Áì½ £¸¾´ÏÃ¥ á¾¿Ã§É ²¾¦¾ êñ¤¡¾À í¾ Áì½ ¡¾¢¼ ¦¿ìñ®Í¾¨¥÷©¯½¦ö¤ 츴©É¸¨¡¾¿Ã§É²¾¦¾ ¢º¤²¸¡À¢ö¾À¢í¾Ã¡¾¦ô¡¦¾.
85
Íñ¡¦ø©¡¾¦ô¡¦¾Á®®Í¾¨²¾¦¾ ꆺó¤Ã¦È²¾¦¾Á´ÈÀ¯ñÍñ¡ (MLE) £¸¥½ªÉº¤
¡¸´ Àºö¾ÀœºÃºñ©¼¸¡ñ¡ñ®Íñ¡¦ø©ê‰¸Ä¯ À²ˆºÀ»ñ©Ã¹Éñ¡»¼¦¾´¾©¡É¾¸Ä¯¦øȹɺ¤ »¼ê†Ã§ûÍñ¡¦ø©ê‰¸Ä¯Ä©É¤È¾¨ ÃÄ쨽¦÷©êɾ¨¢º¤Â»¤»¼¯½«ö´ Íõ Íñ¤¥¾¡ê†Íñ¡¦ø© ¡¾¦ô¡¦¾Á®®Í¾¨²¾¦¾ ꆺó¤Ã¦È²¾¦¾Á ÈÀ¯ñÍñ¡ (MLE) ¦™¦÷©ìö¤. Ͼ¨À¹©: Íñ¡¦ø©¢º¤²¾¦¾ê¿ºò©®Ò£¸÷©¡¾¿Ã§ÉĸÀ¡óį. Íñ¡¦ø©¡¾¦ô¡¦¾Á®®Í¾¨²¾ ¦¾ ꆺó¤Ã¦È²¾¦¾Á ÈÀ¯ñÍñ¡ (MLE) £¸¥½ªÉº¤¯½¡º®©É¸¨¡¾¦÷´Ã¦È “¡¾²ñ©ê½ ¾²¾¦¾Â©¨¦½À²¾½” (À®…¤¢ðû 1, 2 Áì½ 3 ¢É¾¤Àêò¤). £øªÉº¤»¼»øɨ÷©ê½¦¾©ê†ÀϾ½¦ö´ À²ˆº§È¸¨ ñ¡»¼¦É¾¤£¸¾´¦¾´¾© Áì½ ÏÃ¥ á¾³ñ¤, À í¾, ºÈ¾ Áì½ ¢¼²¾¦¾ §‡¤ çûøÈ㺮£ö¸¢º¤ªö Áì½ ²¾¦¾ê¾¤¡¾¢º¤Â»¤»¼.
¡¾Á½¿ ¢ªº¦¿ìñ®¡¾¦É¾¤Íñ¡¦ø©¡¾¦ô¡¦¾Á®®Í¾¨²¾¦¾ ꆺó¤Ã¦È²¾¦¾ Á´È À ñÍñ¡ (MLE) ©¨¦½À²¾½ ©„¤ì½º¼©ì÷È´š:
1. ¢ñûªºê¿ºò©, ¥ñ©ì¾¨¡¾£¸¾´¦¾´¾©©É¾¡¾¦ô¡¦¾¢º¤ñ¡»¼ ¦¿ìñ® ÁªÈ ì½ ò§¾ÃÍñ¡¦ø©ê‰¸Ä¯. £¸¥¿Ä¸É Ⱦ¡¾¥ñ©ì¾¨¡¾£¸¾´¦¾´¾©šÁ´È¦¿ ìñ®ñ¡»¼ê†À í¾²¾¦¾ê¾¤¡¾¢º¤Â»¤»¼ À ñ²¾¦¾Á È.
2. ¦ô¡¦¾£¸¾´¦¾´¾©¢º¤ñ¡»¼ÃÁªÈì½ ò§¾ Áì½ ¡¿ö©ÀœºÃꆦ¿£ñ §‡¤ñ¡ »¼¥½ªÉº¤»¼»øÉ. Ͼ¨À¹© ÀœºÃꆦ¿£ñà ò§¾Àì¡, ò꽨¾¦¾©, ¡¾¦ô¡ ¦¾¦ñ¤£ö´, ¦÷¢½²¾® Áì½ ÀœºÃ¢º¤ ò§¾ºÅê†®Ò “À¥¾½¥ö¤²¾¦¾” §‡¤ÀœºÃ ¦¾´¾©»¼»øÉÄ©Éò¾¦¾Ã©¡ÒÄ©É. ²ñ©ê½¾£¸¾´¦¾´¾©¢º¤¡¾¦ô¡¦¾Á®®
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;¨²¾¦¾ ꆺó¤Ã¦È²¾¦¾Á ÈÀ¯ñÍñ¡ (MLE) §‡¤¦÷´-æÈÀœº-Ãê†-¦¿£ñ Áì½ -ÀϾ½¦ö´-¦¿ìñ®-ñ¡-»¼-ꆮÒ-çÉ-²¾¦¾-꾤-¡¾-¢º¤-»¤-»¼.
3. ®¾©¡É¾¸ªÒį, ²ñ©ê½¾£¸¾´»øÉ£¸¾´¦¾´¾©¦½À²¾½¡È¼¸¡ñ®¡¾¦ô¡¦¾Á®® ;¨²¾¦¾ ꆺó¤Ã¦È²¾¦¾Á ÈÀ¯ñÍñ¡ (MLE) ¦¿ìñ®²¾¦¾ê†Ã§ÉøÈ㺮£ö¸¢º¤ À©ñ¡ Áì½ ¦¿ìñ®²¾¦¾ê¾¤¡¾ (¥‰¤À®…¤Ä쨽¢º¤¡¾²ñ©ê½¾²¾¦¾¢É¾¤Àêò¤).
»ñ®¯½¡ñ Ⱦ£¸¾´»øÉ£¸¾´¦¾´¾©À͉¾š ÁÈæȡ¾¿Ã§Éêñ¤¦º¤²¾¦¾ À¢í¾Ã ¡¾¦¦¾¯½¥¿ ñ Áì½ Ã¡¾»Ô»¼.
o £¸¾´¦¾´¾©ê†¡È¼¸¢Éº¤¡ñ®¡¾¿Ã§É²¾¦¾ ¦¿ìñ®¦úõ¦¾ Á´È ó 2 ¥÷© ¯½¦ö¤: ñ¡»¼¥½»¼»øÉ¡¾¿Ã§É²¾¦¾Ã¹ÉÀ¯ñ¯½Â¹¨© Áì½ ²¸¡ À¢ö¾¥½»¼»øÉ òêó¡¾À í¾, ºÈ¾ Áì½ ¢¼È¾¤«õ¡ªÉº¤.
o £¸¾´¦¾´¾©ê†ªò©²ñ¡ñ®¡¾¿Ã§É²¾¦¾ ¦¿ìñ®¡¾»Ô»¼ Á´È¦÷´Ã¦È ¡¾¦É¾¤£¿¦ñ®ê¾¤©É¾¡¾¦ô¡¦¾ ¦¿ìñ®²¾¦¾ÃÏÈ ªö¸È¾¤: £¿¦ñ®ê†Ã§É à ò§¾Àì¡ À§„: ¡¾£ø Áì½ ¹¾, £¿¦ñ®ê†Ã§Éà ò§¾ ò꽨¾¦¾© À§„: Photosynthesis. ¦È¸Ã¹ È £¿¦ñ®À͉¾š ¥½Á È£¿¦ñ® ò§¾¡¾ §‡¤À ñ£¿¦ñ®ê†¨¾¡¦¿ìñ®ñ¡»¼ê†»¼²¾¦¾ÃÏÈ ¥½»¼»øÉ, ¥ˆ Áì½ Ã§É. ©„¤˜ ÷©ê½¦¾©¡¾¦ºÁ®®²òÀ¦©¥½ªÉº¤«õ¡¿Ã§É.
4. ¦½Îº¤¢ÓÁ½¿ ¦¿ìñ®¡ò©¥½¡¿¡¾¦ô¡¦¾ §‡¤£øº¾¥¾¢º¤¡¾¦ô¡¦¾ Á®® ;¨²¾¦¾ ꆺó¤Ã¦È²¾¦¾Á ÈÀ¯ñÍñ¡ (MLE) ¦¾´¾©¿Ã§É À²ˆº§È¸¨Ã¹Éñ¡»¼ ®ñì÷À¯í¾Ï¾¨Ã¡¾¦É¾¤£¸¾´¦¾´¾©. êȾº¾©¥½ªÉº¤¿Ã§ÉºóÀªóÀñ© Íõ §ñ®²½¨¾¡ººˆÅ À²º¦º²¾¦¾ê†«õ¡¡¿ö©ÃÍñ¡¦ø©¡¾¦ô¡¦¾.
5. ²ñ©ê½¾£ø-ú´õ-¦¿ìñ®-£ø-º¾¥¾ §ô…¤ì¸´©É¸¨-Á®®³º´ê†£ø-º¾-¥¾¦¾´¾©-¿--Ã§É –À²ˆº-®ñ¥÷-Á -£¸¾ -£ò©-¯½¡º®©É¸¨-Àœº-Ã-ê†-¥½--¿-çÉÀ¢í¾Ã-¡¾¦ò©¦º¦¿ìñ®-ÁªÈ-ì½ ò-§¾ ªö¸È¾¤: ¦¿ìñ®- ò§¾-¦÷¢½²¾® ó-êó-ê†-©ó- ó-êó-Îúô¤-Á´È-¡¾-ùÉ-ñ¡»¼-¢¼-À숺¤¹ Ó-¡È¼ -¡ñ®-®ñ¹¾-À숺¤-¦÷¢½²¾®¢º¤-§÷ -§ö-êɺ¤-«…-¿-çɲ¾¦¾-Á È-¢º¤-ªö. À«ò¤-Á´È- Ⱦ -ñ¡»¼¥½-¦¾´¾©-¿-çÉ-¯›´»¼ ê†--çÉ-²¾¦¾ê¾¤-¡¾, £ø£¸-¥½-¦õ®ªÒ-¿-çÉ-¢Ó-´ø-¥¾¡-êɺ¤-«…-À¢í¾-Ã-¡¾-¦ò©¦º À²ˆº-»ñ®¯½¡ñ-ùÉñ¡»¼-¦õ®ªÒ-¦É¾¤-£¸¾ -»øÉÃ-²¾¦¾-¢º¤-ªö ºó¤-æÈ-¯½¦ö®-¡¾-¢º¤-²¸¡-À¢ö¾.
87
ªö¸È¾¤-¥¾¡-¯½-Àê©-Äê:
¡¾-²ñ©ê½¾º÷¯½¡º-¡¾-¦ò©¦º ¡¾¦ô¡¦¾Á®®Í¾¨²¾¦¾ ꆺó¤Ã¦È²¾¦¾Á ÈÀ ñÍñ¡ (MLE) Á®®¦½-À²¾½- ¦¿ìñ®
-Á°¡¾-³œ³ø-²¾¦¾ -Ã-»¤»¼¯½«ö´12 ¦½-´¾-§ò¡-¢º¤-§÷´-§ö-ê†-çÉ-²¾¦¾¥º¤ (Chong) øÈ-Á¢¸¤-¥ñê½-®øìó, ¯½-Àê©-Äê ´ó-£¸¾ -¡ñ¤ ö- Ⱦ-ìø¡-;-¢º¤-²¸¡-À¢ö¾-¡¿ìñ¤-¦ø-À¦ - ñ©ê½½-ê¿ -Áì½ ²¾¦¾-¢º¤-ªö. ²¸¡-À¢ö¾-¨¾¡-ùɲ¾¦¾-¢º¤-²¸¡-À¢ö¾-Ä©É-®ñ¥÷-À¢öû¾-ÃÁ°¡¾¡¾-¦ô¡¦¾-²¾¦¾-øȧ˜¯½«ö´. °øÉ¿-¢º¤-§÷ -§öª¤£¿-«¾´ -Áì½ -Ä©É»ñ®-¡¾-º½÷¨¾©-¥¾¡-²½ñ¡¤¾-¡¾-¦ô¡¦¾ -À²ˆº-¿-Ã§É ²¾¦¾ -Áì½ ñ©ê½½-ê¿-¢º¤-²¸¡-À¢ö¾-Ã-¡¾-¦º ò§¾ “¡¾-¦ô¡¦¾-êɺ¤-«…” (-À§…¤-Á´È-²¾¡¦È¸-·¤-¢º¤-Íñ¡¦ø©-ê‰ -į-¢º¤-»¤»¼).
¦½-´¾-§ò¡-¢º¤-§÷´-§ö-À¢öû¾-»È¸´-Ã-¡¾-²ñ©ê½¾-Íñ¡-¦ø© ¦¿ìñ®- ò§¾²¾¦¾ -Áì½ ñ©ê½½-
ê¿-¢º¤¥º¤ (Chong).13 Íñ¡-¦ø©-¦¿ìñ®Á°¡¾-³œ³ø-²¾¦¾¥º¤ (Chong) -Ã-»¤»¼¯½
«ö´ ¯½¡º®-©É¸¨ 2 ¥÷©¯½¦ö¤: -À²ˆº-§È¸¨--À©ñ¡Éº¨ ¥¾¡-§ö-À°‰¾¥º¤ (Chong) À¢í¾-Ã¥, -À í¾, ºÈ¾ Áì½ ¢¼-²¾¦¾-¢º¤-²¸¡-À¢ö¾- -Ã-¦½²¾®-Á¸©-ìɺ´-ê†-´¸-§ˆ Áì½ -À²ˆº§È¸¨-ùÉ-À©ñ¡Éº -²ø -Ã¥-ê† ó-²¾¦¾-¢º¤-ªö Áì½ ²ø´-Ã¥-Ã-¡¾´ó¦È¸»È¸´-¢º¤-¡¾-³œ³ø»ó© £º¤-¯½-À²ó Áì½ ñ©ê½½-ê¿-¢º¤-ªö.
¡÷È´-ê†-·¤ §‡¤-Á´È-¡÷È -£ö-°øÉ-À«í¾ê†-À í¾-²¾¦¾¥º¤ (Chong) ¦½-κ¤-£¿-¦ñ®-ªíªð ùÉ-¡ñ®-£ø ê†-À ûö¾²¾¦¾-Á´È À²ˆº¿-çÉ-À¢í¾-Ã-¡ò©¥½¡¿-¡¾-¦ô¡¦¾ê†-çɲ¾¦¾¥º¤(Chong). ºó¡-¡÷ú´Î‡¤ ¢¼-À숺¤¦ ºó¤-æÈ- ñ©ê½½-ê¿-¢º¤¥º¤(Chong) Áì½ òê¾- §‡¤-À͉¾-¦øÈ-¡ñ-´¾. ¡÷È´-ê† 3 -Á´È-¡÷È -²Ò-Á´È-ñ¡»¼ ¢¼-À숺¤-¦˜¡È¼ -¡ñ® 27 “ ›´-ù È” À§…¤-À¯ñ-¯›´ê†-£ø-º¾¥¾-¦¾´¾©-ºÈ¾-¡ñ®-ñ¡»¼-Ã-¹Éº¤, §‡¤Á´È-¢˜ªº-ê†-Àºš Ⱦ “ºÈ¾-»È¸´-¡ñ”. ñ¡»¼-´ñ©ê½ ö -ªº-¯¾¨¢º¤¥º¤(Chong) §È¸¨-Ã-¡¾-¡½¡¼ -Á°¸¾©- ¦¿ìñ®-¯›´©„¤¡È¾¸. °øÈ-ù È-ê†À í¾²¾ ¦¾¥º¤ (Chong) ¦½-κ¤-À²ñ¤Ã¹É-ñ¡»¼-Ä©É-»¼-»øÉ-Ã-¹Éº¤»¼. Íñ¡-¦ø©-ê†-çÉ-²¾¦¾¥º¤ (Chong)Ä©É»ñ®¡¾-²ñ©ê½¾-¢› À²ˆº§È¸¨-ñ¡»¼-§ö-À°‰¾¥º¤ (Chong) °øÉ-ê†-»øÉ Áì½ ¦¾ ´¾©-ºÈ¾ Áì½ ¢¼-²¾¦¾-Äê ùÉ-¦¾´¾©¡ñ®-£õ-´¾-ºÈ¾ Áì½ ¢¼-²¾¦¾¢º¤-ªö.
¡¾-êö©-캤-£˜¤š-Á È-À²ˆº-À˜-ùÉ-À¹ñÀ«ò¤£¸¾´¦¿£ñ-¢º¤-¦½-´¾-§ò¡¢º¤-¡÷È´-§ö-À°‰¾-ê†-çÉ-²¾¦¾-¦È¸-Îɺ¨ -Ã-¡¾-²ñ©ê½¾-Íñ¡-¦ø© ¦¿ìñ®-Á°¡¾-¦ô¡¦¾-Á®®-¿-çÉ-É; -²¾¦¾.
12 Malone, D. Áì½ Suvilai P. 2005. ¡¾-²ñ©-¾-²¾¦¾ -Áì½ ¡¾-³œ³ø-²¾¦¾-øÈ-º¾§ó. ¡¾-¦ô¡¦¾²¾¦¾
Mon Khmer, ¦½®ñ®-ê† 35, Îɾ-êó 101Œ120. 13
-Á°¡¾-š®Ò-Ä©É-츴©É¸ -¡¾-¿-çÉ-²¾¦¾-Á È-¢º¤-À©ñ¡-Ã-¡¾¦º-¸ò§¾-ºÅ.
88
²ñ©ê½¾-¯œ´ºÈ¾-¦¿ìñ®-ÁªÈ-콧»¼. ¡¾-ºÈ¾-Îñ¤¦õ-Á´È-£õ-¡ñ-¡ñ®-¡¾-¢†-ìö©«ó® Œ ²¸¡-À»ö¾²¼¤-ÁªÈ-ªÉº¤¡¾-ê†-¥½-»¼-»øÉ-Àêº-©¼¸. ñ¡»¼-ê†-¦¾´¾©-ºÈ¾Îñ¤¦õ-Ã-²¾¦¾-¢º¤-ªö ¦¾´¾©-ê†-¥½-¿-çÉ-£¸¾ -»øÉ-©„¤¡È¾¸ -À²ˆº-ê†-¥½-»¼-ºÈ¾-²¾¦¾-ÃÏÈ À«ò¤-Á´È- Ⱦ-²¾¦¾-ÃÏÈ--¥½- óªö -ºñ¡¦º-ê†-Áª¡-ªÈ¾¤-¥¾¡-²¾¦¾-¢º¤-ªö¡ðª¾´. ñ©-Ä¥--¦¿£ñ-ê†-¦÷©- §‡¤-§È¸¨--ùÉñ¡ »¼¦¾´¾©ºÈ¾-²¾¦¾--Á´È-¢º¤-ªö Áì½ ²¾¦¾-꾤-¡¾-¢º¤-»¤»¼Ä©É©ó- Á È-¡¾-»ñ® ¯½¡ñ- Ⱦ-ñ¡»¼-´ó-¯›´ºÈ¾Í¾¡Í¾ -êñ¤-¦º¤-²¾¦¾.
¯½¦ö®-¡¾-¥¾¡-Á°¡¾ ¡¾¦ô¡¦¾ Á®®Í¾¨²¾¦¾ ꆺó¤Ã¦È²¾¦¾Á ÈÀ¯ñÍñ¡ (MLE) ; -Á°¡¾ ¦½-Á©¤-ùÉ-À¹ñ- Ⱦ-ñ¡»¼-®Ò-ªÉº¤¡¾-¯›´ºÈ¾-ê†-´ó-ì¾£¾-Á²¤. ¦È¸ ;¨, 󯛴ºÈ¾-ê†-²ò-´ºº¡-¦½º¾©, óÎɾ-¯ö¡-Á¢¤- -Áì½ ó-ªö -Îñ¤¦õ-¢¾ -©¿ -Á È-²¼¤²ð © -¦½-À²¾½-Ã-§È¸¤-Ä쨽-À¸ì¾-ê¿-ºò©-¢º¤-Á°¡¾. £÷-ìñ¡¦½½-ê†-¦¿£ñ-¢º¤- ›´ºÈ¾-£¸-¥½-¯½¡º®-©É¸¨: 1) Àœº-Ã-ªÉº¤-´ó-£¸¾ -¦ö-Ã¥, 2) ²¾¦¾-¥½-ªÉº¤-¥½-Á¥É¤ -Áì½ -À¢í¾-Ã¥¤È¾¨ -Áì½ 3) Á°-¸¾©¥½-ªÉº¤-¡È¼¸¢Éº¤-¡ñ®-Àœº-à Áì½ -ÀϾ½-¦ö´-¡ñ®¦½²¾®-êɺ¤-«….
º¡¥¾-¡-Á°¡¾ ¡¾¦ô¡¦¾ Á®®Í¾¨²¾¦¾ ꆺó¤Ã¦È²¾¦¾Á ÈÀ¯ñÍñ¡ (MLE) øÈ-êɺ¤-«… ¥½-Ä©É-»ñ®°ö-¯½-¹ -©-¥¾¡--¯›´ºÈ¾-À͉¾š-Áìɸ, °ö-¢º¤-¢½-®¸¡¾²ñ©ê½¾-¯›´ºÈ¾-Ã; -²¾¦¾-¢º¤-ÁªÈì½-¯½-Àê© §‡¤®ñêô¡-¯½¹ ñ©¦¾© -Áì½ -À숺¤ì¾ -£¸¾ -
89
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¡¾-²ñ©ê½¾- ›´ºÈ¾-¦¿ìñ®--ÁªÈ§˜»¼14
¦È¸-; -¢º¤-¯½§¾§ö¥¿¸ 1.6 ìɾ-£ö §‡¤-À í¾²¾¦¾¡¾´ (Kam)15 Á È-º¾-æ-øÈ-
À¢©-²ø©-º¨ ¢º¤ Á¢¸¤¡¸¾¤-§ø, ¯½-Àê©-¥ó. à ó 2000 °øÉ¿-¢º¤-§÷ -§ö¡¾´ (Kam) Ä©É-©¿-Àó-£¤¡¾- ¦ô¡¦¾-¦º¤-²¾¦¾ -Á®®-êö©-캤 -Ã-À¢©-²¾¦¾-¢º¤-ªö. -£-¤¡¾-š, £ø-çÉ-²¾¦¾¡¾´ (Kam) Ã-¹Éº¤-»¼ Ã-Ä쨽-¦º¤-¯ó-ê¿-ºò©-¢º¤§º½÷®¾ (-À©ñ¡Éº -º¾ ÷ ¹¾ 6 ó) ¡Èº-ê†-¥½-ùÉ-²¸¡-À¢ö¾-»¼À í¾-²¾¦¾-¥ó Ã-¢˜ ¯. 1.
“¡ö©-ì½®¼®” ºñ-·¤-¢º¤-¡¾-ºÈ¾Îñ¤¦õ À²º-»ñ®¯½¡ñùÉñ¡»¼-¦¾´¾©-ºÈ¾-Ä©É-Ⱦ¤-£úº¤-Á£É¸ Á È¡¾ Ⱥ -ùÉ-ñ¡»¼ºÈ¾-ùÉ-É; -Àꉾ-ê†-¥½-À¯ñ-į-Ä©É. ÁªÈ- Ⱦ ¡¾-¯½ªò®ñ©-Á®®-š-Á´È- ó-£¸¾ -¹ ÷ɤ¨¾¡Í¾ -ªÒ§÷´-§ö-ê†-çÉ-²¾¦¾-§ö-À°‰¾ ê†-®Ò-´ó-²¾¦¾-¢¼ Íõ «É¾- ó-¡Ò-´ó-Îɺ¨. °øÉ¿-¢º¤-Á°¡¾¡¾´ Kam À¢í¾-Ã¥- Ⱦ-²¸¡-À¢ö¾-¥½-ªÉº¤-Ä©É-À솴ªí-ùÉ-Ä -Àꉾ-ê†-¥½-Ä -Ä©É Áì½ ÷ú¤-Ï-Ã-¡¾-¦É¾¤ º÷¯½¡º-¯›´-ºÈ¾-ê†--£¤¡¾-ªÉº¤¡¾.
¡¾-¦É¾¤º÷¯½¡º--¯›´ºÈ¾- À솴ªí¥¾¡-¡º¤¯½§÷´-¡¾-¢¼. ¿-çɯ½ªòêò-꾤-©É¾-ñ©ê½½-ê¿-¢º¤-§ö-À°‰¾¡¾´ Kam Áì½ òê¾-¢º¤-§ö-À°‰¾, ñ¡-¢¼-ê†--À í¾²¾¦¾-Á´È-
¦¾´¾© -ÁªÈ¤-¯›´À캤 160 Àìˆ-º¤ -Ã-²¾¦¾¡¾´ Kam ¦¿ìñ®-ñ¡»¼-ê†-»¼-øÈ-§˜º½÷®¾-¯ó-ê† 1 Áì½ ºó¡ 160 À캤 ¦¿ìñ®ñ¡»¼-ê†-»¼-øÈ-§˜º½÷®¾¯ó-ê† 2.
°øÉ-ùɡ¾-¦ô¡¦¾-¢º¤§ö-À°‰¾¡¾´ Kam »ñ®-»øÉ Áì½ -À¢í¾-Ã¥- Ⱦ-À©ñ-ɺ -ªÉº¤¡¾-Àìúõº-¤¦ Áì½ ›´ºÈ¾Í¾ -¢› À´ˆº-²¸¡-À¢ö¾ºº¡-¥¾¡-¹Éº¤ ¯. 1 Ä -¹¾ ¯. 6. ®ñ©¾-¯›´-À숺¤-À͉¾ š¥½-§È¸¨-ùÉÀ©ñ¡Éº -¦¾´¾©-»¼-»øÉ-²¾¦¾-¢º¤-ªö-Ⱦ¤-£úº¤-Á£É¸ -Ã-¢½½-ê†-»¼-ºÈ¾ Áì½ ¢¼²¾¦¾¥ó. ©„¤˜ ñ¡-¢¼-¢º¤-§ö-À°‰¾¡¾´ Kam ¥…¤-Ä©É-ÁªÈ¤-¯› -À숺¤¢›´¾¥¿¸ 40 À숺¤ ¦¿ìñ®-ÁªÈ-콧»¼-øÈ-§˜¯½«ö -¦ô¡¦¾. Àìúõº-¤¦-Á´È ó-¹ö -¢Ó-ê†-ªò©-²ñ Áì½
14Geary, N. Áì½ Pan, Y. 2001 (19 Œ 20 ¡ñ¨¾) À캤¦ 800 À캤-¦¿ìñ®-¡¾-²ñ©ê½¾ Dong: -
£¤¡¾-¡¾-¦ô¡¦¾-¦º¤-²¾¦¾-ªö¸È¾¤ øÈ Á¢¸¤-¡¸¾¤-§ø, ¯½-Àê©-¥ó. ¡º¤-¯½§÷´ºº¡-§½-À³ó-© ¡¾-¦ô¡¦¾ -Áì½ ¡¾-²ñ©ê½¾¦¾-¡ö £¤ê† 6. ºº¡-§½-À³ó-©, 쾧½-º¾¾¥ñ¡-ºñ¤¡ò©.- 15
“Kam” (ºÈ¾- Ⱦ “Gum” –Ã-²¾¦¾-ºñ¤¡ò©) –Á È-§-ê†-¯½-§¾§ö-Àºšªö-Àº¤. £ö-ºˆÅ-øÈ-¯½-Àê©-¥ó-Àºš£ö-¡÷È -š¸È¾ “Dong.”
90
¡È¼¸¢Éº¤-¡ñ®£¸¾ -¦ö-Ã¥-¢º¤-À©ñ¡Éº -À°‰¾¡¾´ Kam. º¡¥¾¡À캤¦ñ˜-À͉¾š, ¯½§¾ §ö- ê†-À í¾²¾¦¾¡¾´ Kam ñ¤-Ä©É-¦É¾¤ ›´-À숺¤ “Íñ¡-¦ø©-²ò-À¦©” ùÉ-À©ñ¡Éº -Ä©É-±ô¡-ºÈ¾-©É¸¨-ªö-Àº¤.
¡¾-À˜-Îñ¡Ã-¡¾-¦½Îº¤- º÷¯½¡º--¯›´ºÈ¾-Ⱦ¤-²¼¤²ð-ùÉ-¡ñ®ñ¡»¼-§ö-À°‰¾¡¾´ (Kam) Ä©É-§È¸¨-ùÉ-À©ñ¡-§ö-À°‰¾-©„¤¡È¾¸ ¦É¾¤-£¸¾ -º¾©-¦¾´¾©-Ã-¡¾-ºÈ¾ Áì½ ¢¼-²¾¦¾-¢º¤-ªö. º¡¥¾¡-š, -À©ñ¡-§ö-À°‰¾¡¾´ (Kam) ñ¤-´ó-£¸¾´¡É¾¹¾Í¾ -¢› Ã-¡¾-¿-®ö©»¼-ê†-ªö-ºÈ¾À¢í¾-Ã-¡¾-»¼-ºÈ¾ Áì½ ¢¼-²¾¦¾-¥ó. ¡¾-¦ñ¤-À¡©-¡¾-À®œº¤ªí ¦½--Á©¤-ùÉ-À¹ñ- Ⱦ -À©ñ¡-§ö-À°‰¾¡¾´ Kam ê†-»¼-øÈ-§˜¯½«ö´-À®œº¤ªí¦¾´¾©-ºÈ¾ Áì½ ¢¼-²¾¦¾-¥ó-Ä©É-©ó-¡ Ⱦ-À¡‰¾.
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91
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¡¾-¢ö¢¸¾¨ -Áì½ ¡¾-±ô¡-ºö®»ö´-ùÉ-¡ñ®-£ø-¦º16
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£½½-£÷É -£º¤-»¤»¼-¯½¥¿-®É¾- óÎɾ-ê†-»ñ®°ò-§º®-Ã-¡¾-£÷É´-£º¤-»¤»¼-¢º¤-ªö Áì½ -Ã-¡¾£ñ©-Àìõº¡-£ø-º¾¥¾. £ø-º¾¥¾-ªÉº¤-À í¾êñ¤-²¾¦¾-êɺ¤-«… Áì½ ²¾¦¾¢½-Á´ (Khmer) À§…¤-À¯ñ-²¾¦¾-§¾©. Àˆº¤-¥¾¡- Ⱦ-£ø-º¾¥¾-Á´È- ¾-¥¾¡-§÷´-§ö-©¼ -¡ñ-¡ñ®-§÷´-
16 Middleborg, J.2005. £¤¡¾-¦ô¡¦¾-¦¿ìñ®-À©ñ¡-ê†-º¾-æ-øÈÀ¢©²ø©-º¨: ®ö©»¼-ê†-©ó-ê†-Ä©É-»ñ®-Ã-¡¾-¦ô¡¦¾
¢²œ«¾. ®¾¤-¡º¡, UNESCO.
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§ö-¢º¤-À©ñ¡, £ø-º¾¥¾-¥½-´ó-£¸¾ -»øû Áì½ ¯½¦ö®-¡¾²œ«¾-Á®®-©¼ -¡ñ-¡ñ®-ñ¡»¼. ©„¤-ê†-¡È¾ -Ä É-¢É¾¤-Àêò¤, -Àº¤-¥¾¡-£¸¾ -¥¿¡ñ©-ú¡¾©-¡¾-À¢í¾À«ò¤-¡¾-¦ô¡¦¾-Ã-º½©ó©, ®ñ¹¾-ê†- Ⱦ-£ø-º¾¥¾-ê†-«õ¡£ñ©-Àìõº¡-À²ˆº-¦º-Ã-»¤»¼¢º¤-®É¾ ®Ò-¥ö®-§˜¯½«ö -¦ô¡¦¾ ¥…¤-Á È¢Ó-¹ ÷ɤ¨¾¡-ºñ-·¤ê†-ªíªð.
Íñ¡¦ø©-¡¾-±ô¡-ºö®»ö´-ùÉ--£ø-º¾¥¾ ¦¿ìñ®Â£¤¡¾-¦ô¡¦¾-¦¿ìñ®-À©ñ¡-ê†-º¾-æ-øÈ-À¢©-²ø-©º¨ -Á´È-«õ¡-ºº¡-Á®® -À²ˆº-¡½¡¼ -£ø-º¾¥¾-ê†-Ä©É»ñ®¡¾£ñ©Àìõº¡-ùÉ-¡¾ -À¯ñ-£ø-¦º-ÃÀ¢© ¹È¾¤-Ä¡-¦º¡-Íó¡-ê†-çÉ-¦º¤-²¾¦¾ -Áì½ ¦º¤- ñ©ê½½-ê¿. À í¾Ï¾ -¢º¤-Íñ¡¦ø©--Á È-À²ˆº ¦½-κ¤¡¾-±ô¡-ºö®»ö´ê†-ÀϾ½-¦ö -꾤-©É¾- ñ©ê½½-ê¿-ùÉ-°øÉ-À¢í¾»È¸´-ê†-´¾-¥¾¡-¡÷È´-§ö-À°‰¾-©˜¤-À©ó´ -© -¡¾-©¿-À󴾩-ª½¡¾-ªÈ¾¤Å -¢É¾¤-ì÷È´-š:
§È¸¨-ùÉ-°øÉ-À¢í¾»È¸´-¦¾´¾©-²ñ©ê½¾ Íõ ¢½¹¨¾ -£¸¾ -»øÉ-꾤-©É¾-¡¾-¦ô¡¦¾-¢º¤-ªö;
¦½Îº¤-£¸¾ -»øÉ Áì½ £¸¾ -¦¾´¾©-꾤-©É¾- òêó-¡¾-¦ò©¦º-ùÉ--²¸¡-À¢ö¾;
¡½¡¼ -ùÉ-²¸¡-À¢ö¾-¡¾ -À¯ñ-£ø-¦º-ê†-¦¾´¾©-êö®-ê¸- òêó-¡¾-¦º-¢º¤-ªö Áì½ -²½¨¾¨¾ -¦õ®ªÒ-¯ñ® ÷¤-ªö-Àº¤;
§÷¡ øÉ-ùÉ-²¸¡-À¢ö¾-§È¸¨-ÀÍõº-á¾-²ñ©ê½¾-§÷´-§ö °È¾¡¾- ó-¦È¸-»È¸´ -Áì½ ¢½-®¸¡¾-¡¾-»Ô»¼ Áì½ ¦ô¡¦¾;
´ó-¦È¸-»È¸´-Ã-¡¾-À²†´ê½ ó-¦½²¾®-¡¾-À¯ñ-øÈ-¢º¤-²¸¡-À¢ö¾-Ã-§÷´-§ö; -
§÷¡ øÉ-¡¾-²ñ©ê½¾-Á -£¸¾ -£ò©-¢º¤-¡÷È´-£ö-©˜¤-À©ó´-Ã-¸¼¡-¤¾-¡¾-¦ô¡¦¾.
¡¾-±ô¡-ºö®»ö´-ùÉ-¡ñ®-£ø-º¾¥¾ Á È¡¾-©¿-Àó-¤¾-Á®® “»¼-»øÉ-Á®®- ö¤-¡ö´” §‡¤°øÉ-À¢í¾»È¸´-Ã-¡¾-±ô¡-ºö®»ö´-¯½¡º®¦È¸-Ã-¡¾-ùÉ-Á -£¸¾ -£ò© ª¾ -©É¸¨-¡¾-êö©-캤¯½ªò®ñ©- -Áì½ ¡¾-¯½-À´ó-°ö. òêó-¡¾-š-Á´È- òêó-¡¾ “¡ò©¥½¡¿¡¾À»ñ© òÄ¥” (action research) §‡¤-Ä©É-»ñ®-¡¾-¨º´-»ñ®êöú -Âì¡ È¾-À¯ñ-¨÷©-ê½-¦¾©-¦¿ìñ®-¦‰¤-À¦ó´-¡¾-»Ô»¼ Áì½ ¡¾²ñ©ê½¾-¡¾-¯½ªò®ñ©-ê†-´ó-¯½¦ò©-êò-°ö, -© -¦½-À²¾½¥¾¡-°øÉ-ùɡ¾-¦ô¡¦¾.
¡¾-®ñêô¡ -Áì½ ¡¾-¯½-À´ó-Á°¡¾. ¦¿ìñ®-Á°¡¾ ¡¾¦ô¡¦¾Á®®Í¾¨ ²¾¦¾ ꆺó¤Ã¦È²¾¦¾Á ÈÀ¯ñÍñ¡ (MLE) ê†- ó-¯½¦ò©-êò-°ö Áì½ õ-¨ö¤, ¡¾-¯½-À´ó-°ö Áì½ ¡¾-®ñêô¡ -À솴¥¾-¡-Ä쨽-¸¾¤-Á° Áì½ ¦õ®ªÒ-°È¾-Ä쨽-º¾ ÷-¡¾-¢º¤-Á°¡¾. ¢É¾¤-ì÷È´š-Á´Èºö¤-¯½-¡º®-¢º¤-Á°¡¾ ꆣ¸-¥½Ä©É»ñ®¡¾-®ñêô¡ -Áì½ ¯½-À´ó°ö-Ⱦ¤-
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Q5: ²¸¡-À»ö¾-£¸--¥½-¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ©-Á°¡¾ ¡¾¦ô¡¦¾Á®®Í¾¨²¾¦¾ ꆺó¤Ã¦È²¾¦¾ Á´ÈÀ¯ñÍñ¡ (MLE) ¦¿ìñ®Í¾ -²¾¦¾ Íõ ®Ò? Á°¡¾©„¤¡È¾ -£÷É´-£È¾ Íõ ®Ò?
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17 Benson, C. 2001 (20 À´¦¾). °ö-¯½-¹ -©ê†-ÁêÉ-¥ò¤Íõº¾©-¥½-À¡ó©-¢›¢º¤-Á°¡¾-¦ô¡¦¾-Á®®-¦º¤-
²¾¦¾ -Ã-®ñ©¾-¯½-Àê©-ê†-¡¿ìñ¤-²ñ©ê½¾. Third International Symposium on Bilingualism. Bristol, England.
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¡¾-¯È¼Á¯¤Í¾¨. ²¸¡-À¢ö¾-®Ò-À§ˆº-³ñ¤-²Ò-Á´È-; ²¸¡-À¢ö¾-¡¾ -À¯ñ-À©ñ¡-©œ. š-Á´È-°ö-¢º¤-¡¾-ê†-²¸¡-À¢ö¾-į-»¤»¼ Áì½ ¯½«™´¦…¤-ê†-À¯ñ¦ö´®ñ©©¤À©ó´¢º¤²¸¡À¢ö¾.
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18Delpit, L.D. Áì½ Kemelfield, G. 1985. ¡¾-¯½-À ó-°ö-¢º¤-Á°¡¾ Viles Tok Ples Skul øÈ-ªº-
ÀÎÍõº-¢º¤-Á¢¸¤ -§-Âì -º. ®ö©-쾨 ERU No. 51. Waigani, Papua New Guinea, ´½¹¾- ò꽨¾-Äì-Á¹È¤ Papua New Guinea. Îɾ-ê† 29Œ-30-.
98
-Àº¡½¦¾-ºû¾¤ºó¤
Benson, C. 2001 (20 À´¦¾). °ö-¯½-¹ -©ê†-ÁêÉ-¥…¤ -Áì½ º¾©-¥½-À¡ó©-¢›¥¾¡-Á° ¡¾- ¦º¤-²¾¦¾ øÈ-®ñ©¾-¯½-Àê©-¡¿ìñ¤-²ñ©ê½¾. ¡º¤-¯½§÷ -¦¾¡ö-¡È¼ -¡ñ®-¦º¤-²¾¦¾-£˜¤êó 3. ®ùò©¦-ª, ¯½-Àꩺñ¤¡ò©. Benson, C. 2005. ¡¾-¦ô¡¦¾ -Áì½ ¦ò©¦º-ꆺó¤-æÈ-²¾¦¾-Á´È ¦¿ìñ®-À©ñ¡-¨ò¤. ®¾¤¡º¡, º÷¨Á¦Â¡(UNESCO). http://unesdoc.º÷¨Á¦½Â¡(UNESCO).org/images/0014/001420/142079e.pdf (-À¢í¾ºÈ¾- ñ-ê† 17 ²½¥ò¡ 2006) Cummings, J.2000. ²¾¦¾-Á´È-¢º¤-ñ¡»¼-ê†-»øÉ-¦º¤-²¾¦¾; -À¯ñ-¹ ñ¤- ñ-¥…¤-¦¿£ñ-ªÒ-¡¾-¦ô¡¦¾? http://www.iteachilearn.com/cummins/mother.htm (À¢í¾ºÈ¾Ã ñêó 17 ²½¥ò¡ 2006) Delpit, L.D. Áì½ Kemelfield, G. 1985. ¡¾-¯½-À´ó-°ö-¢º¤-Á°¡¾ Viles Tok Ples Skul øÈ-ªº-ÀÎõº-¢º¤-Á¢¸¤ -§-Âì´-º. ®ö©-쾨¤¾ ERU No. 51. Waigani, Papua New Guinea, ´½¹¾- ò꽨¾-Äì-Á¹È¤ Papua New Guinea. Easton, C. 2003 (7-9 ²½¥ò¡). ¡º¤¯½§÷´¡¾ºº¡Á®®ªö¸ºñ¡¦º øÈ Papua New Guinea: òêó¡¾ ¡¾²ñ©ê½¾ì½®ö®ªö¸ºñ¡¦º ꆺó¤Ã¦È§÷´§ö. ¡º¤¯½§÷´¾Å§¾© ¡È¼¸¡ñ®¡¾²ñ©ê½¾²¾¦¾, ¡¾³œ³ø²¾¦¾ Áì½ ¡¾¦ô¡¦¾Á®®¿Ã§ÉÉ;¨²¾¦¾. ®¾¤¡º¡, http://www.sil.org/asia/ldc/parallel_papers/catherine_easton.pdf (À¢íû¾ºÈ¾Ã ñêó 17 ²½¥ò¡ 2006) Geary, N. Áì½ Pan, Y. 2001 (19 Œ 20 ¡ñ¨¾) À캤¦ 800 À숺¤-¦¿ìñ®-¡¾-²ñ©ê½¾ Dong: -£¤¡¾-¡¾-¦ô¡¦¾-¦º¤-²¾¦¾-ªö¸È¾¤ øÈ Á¢¸¤-¡¸¾¤-§ø, ¯½-Àê©-¥ó. ¡º¤-¯½§÷´ºº¡-§½-À³ó-© ¡¾-¦ô¡¦¾ -Áì½ ¡¾-²ñ©ê½¾ ¦¾-¡ö £¤ê† 6. ºº¡-§½-À³ó-©, 쾧½-º¾¾¥ñ¡-ºñ¤¡ò©.- Malone, D. Áì½ Suvilai P. 2005. ¡¾-²ñ©ê½¾-²¾¦¾ -Áì½ ¡¾-³œ³ø-²¾¦¾-øÈ-º¾§ó. ¡¾-¦ô¡¦¾²¾¦¾ Mon Khmer, ¦½®ñ®-êó 35, Îɾ-êó 101Œ120.
99
Malone, S. 2005. ¸¾¤-Á° Á°¡¾-¦ô¡¦¾-Á®®-ºó¤-æÈ-§÷´-§ö- Ã-§÷´-§ö-ê†-çÉ-²¾¦¾-§ö-À°‰¾. £úø-´õ-¦¿ìñ®-°øÉ-çÉ-²¾¦¾-Á È ê†-À¢í¾»È¸´-Ã-¡¾¸¾¤-Á° Áì½ ¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ©-Á°¡¾-¦ô¡¦¾-øÈ-§÷´-§ö-¢º¤-ªö. Middleborg, J.2005. £¤¡¾-¦ô¡¦¾-¦¿ìñ®-À©ñ¡-ê†-º¾-æ-øÈÀ¢©²ø©-º¨: ®ö©»¼-ê†-©ó-ê†-Ä©É-»ñ®-Ã-¡¾-¦ô¡¦¾¢²œ«¾. ®¾¤¡º¡, º÷¨Á¦Â¡(UNESCO). Valley, M.C. 2005. ¡¾£í£ ɾ¯½ªò®ñ© ¡È¼¸¡ñ®¡¾²ñ©ê½¾Á°¡¾¦ô¡¦¾ ¦¿ìñ®£ö²œÀ´õº¤ ¦¿ìñ®§öÀ°‰¾ Magbikin øÈ Morong, Battan, ¯½Àꩳòìò¯ò. º÷¨Á¦Â¡(UNESCO), ²¾¦¾ê†Î‡¤: Á°¡¾¦ô¡¦¾ Àºö¾§÷´§öÀ¯ñÃ¥¡¾¤ ¦¿ìñ®²¾ ¦¾§öÀ°‰¾ øÈê½ ó®º¾§ó. ®¾¤¡º¡. º÷¨Á¦Â¡(UNESCO), Îɾ 181Œ195. ê½¾£¾Âì¡ 2005. ®ñêô¡¾¦ô¡¦¾. ò¾¦¾¢º¤²¸¡À¢ö¾: ¡¾¦ô¡¦¾À²ˆºê÷¡£ö.
ð§ò¤ªñ ©ó§ó, ê½¾£¾Âì¡. http://siteresources.worldbank.org/EDUCATION/Resources/Education-ŒNotes/EdNotes_Lang_of_Instruct.pdf (À¢í¾ºÈ¾ à ñê† 17 ²½¥ò¡ 2006)
100
ò¨¾´ Œ ²¾¦¾ ¦¿¼¤êɺ¤«… (Dialect) òêó-¡¾-À í¾²¾¦¾-ê†-Áª¡-ªÈ¾¤-¡ñ-ºó¤-ª¾ --ÁªÈì½-À¢© Íõ ¡÷ú -
¦ñ¤-£ö´ (ùÉ-À®…¤£¿¦ñ® “£¸¾ -Áª¡-ªÈ¾¤Í¾¡Í¾¨” ªˆ´ºó¡) ²¾¦¾-À©„/²¾¦¾ºò©êò²ö ²¾¦¾-ê†-À í¾-© -¡÷ú -£ö-ê†-©©À©„ ( ó-ºò©-êò²ö) ¹ìõ ²¾¦¾ (Dominant language) ê†-çÉ-À¯ñ²¾¦¾-ªíªð¢º¤-¯½-Àê©
º¾©-¥½´ó¦½«¾½²¾®À ñ-²¾¦¾-꾤-¡¾ ¹ìõ ²¾¦¾--Á¹È¤-§¾© -À«ò¤- Ⱦ-´ñ--¥½-®Ò-«õ¡¿Ã§É© -£ö-¦È¸-ù È-¡ðª¾´
²¾¦¾ ð콩ö¡ ²¾¦¾-¢º¤®ñ²½®øì÷©-¢º¤¡÷È´£ö Íõ ¡÷È´§öÀ°‰¾ (Heritage language) ê†Ã§É¦õ®êº©¡ñ´¾ ²¾¦¾-Ã-£º®£ö - ²¾¦¾-ê†-çÉ-À í¾øÈ-Ã-£º®£ö - (ùÉ-À®…¤£¿¦ñ® “L1, ²¾¦¾-Á ú” (Home language) ªˆ´ºó¡) ®¾¤-£ö-º¾©-¥½- ó-²¾¦¾-Ã-£-º®-£ö -;¨¡ Ⱦ·¤ ²¾¦¾ ²¾¦¾-ê† 1 (L1) ²¾¦¾-ê¿-ºò©, ²¾¦¾-©¨¡¿Àó© (¥‰¤-À®…¤ª´ ²²¾¦¾-Á´È,
²¾¦¾-Ã-£º®£ö¸ Áì½ ²¾¦¾êɺ¤-«…) -Ͼ -À«ò¤-²¾¦¾ ¹ìõ ; -²¾¦¾-ê†-»¼»ø-É´¾-ÁªÈÀ¡ó©
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¦¿ìñ®-§÷´-§ö-ê†-çÉ-²¾¦¾-§ö-À°‰¾, ²¾¦¾ê󦺤 L2 Ͼ -À«ò¤-²¾¦¾-꾤-¡¾ ¹ìõ ²¾¦¾-Á¹È¤-§¾©.
101
²¾¦¾-çÉ-Ã-¡¾-¦ò©¦º ²¾¦¾-ê†-çÉ-¦¿ìñ®-¦ò©¦º Íõ »¼-»øÉ-Íñ¡¦ø©-¢º¤-»¤»¼ (Language of instruction) ÍõÀºšºó¡È¾¤Î‡¤- Ⱦ ¦¯½-À²©-Îñ¤¦õ-¢º¤-¡¾-¦ò©¦º. ²¾¦¾-êɺ¤-«… ²¾¦¾-ê†-çÉ-Ã-§÷´-§ö-ºÉº´-¢É¾¤¦½À²¾½ Íõ ²¾¦¾ê†Ã§É (Local language) øÈÃêɺ¤«…
º¾©-¥½-Ͼ -À«ò¤ ²¾¦¾-ê†-¨ñ¤-®Ò-êñ- ó-ªö -ºñ¡¦º-¦¿ìñ®-¢¼
²¾¦¾-§ö-À°‰¾ê†- ó£ö-¦È¸-;¨¿-Ã§É ²¾¦¾-ê†-¿-çÉ-© -¯½§¾§ö-¦È¸-ù È øÈÃ-¯½Àê© (Majority language) é·¤, §¾©Ã©Î‡¤ Íõ ìñ©Ã©Î‡¤ ²¾¦¾-§ö-À°‰¾-ê†- ó-£ö-¦È¸-Îɺ -¿-Ã§É ²¾¦¾-ê†-¿Ã§É-© -¡÷-ú´¦ñ¤£ö´ -Íõ §ö-À°‰¾-ê†- ó-¥¿¸- (Minority language) Îɺ¨ øÈÃ-¯½Àê©Ã©Î‡¤,§¾©Ã©Î‡¤ Íõ ìñ©Ã©Î‡¤
®¾¤-Àêº- Ͼ -À«ò¤-²¾¦¾-¢º¤-£ö-¡÷È -ù È ÁªÈ®Ò-Á´È-²¾¦¾ê†-´ó-ºò©êò²ö.
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²¾¦¾ê†Ã§ÉøÈÃ-£º®£ö -, ²¾¦¾-êɺ¤-«…) ²¾¦¾-ê†-®÷¡£ö: ¡) Ä©É»¼-»øÉ-ê¿-ºò©, ¢) ²¾¦¾-ê†-
®÷¡£ö-ºˆ-«õ Ⱦ-À¯ñ-²¾¦¾-©¨¡¿Àó©-¢º¤-ªö, £) ²¾¦¾-ê†-ªö-»øÉ-©ó-ê†-¦÷© Íõ ¤) ²¾¦¾-ê†-ªö-Àº¤¿-çÉ-;¨ê†¦÷©.
²¾¦¾-Á¹È¤-§¾© ²¾¦¾-ê†-«õ-À¯ñ-¦¿£ñ Íõ ¿-çÉ-¦¿ìñ®-¦õú-¦¾-À¯ñ-¦È¸Ã¹ È -(National language) Ã-¯½-Àê©; ®¾¤-Àêº -À¯ñ-²¾¦¾-꾤-¡¾.
ªö¸È¾¤: ¯½-Àê©-ºò-À©¨ »ñ®-»øÉ-²¾¦¾-꾤-¡¾ 2 ²¾¦¾ -Áì½ ²¾¦¾-Á¹È¤-§¾© 22 ²¾¦¾; ²¾¦¾ ®¾-¹¾-¦¾ ¢º¤-¯½-Àê©-ºò-©-À-À§¨ -À¯ñêñ¤-²¾¦¾-꾤-¡¾ Áì½ ²¾¦¾-Á¹È¤-§¾©.
²¾¦¾-꾤-¡¾ ²¾¦¾-ê†-«õ¡-»ñ®»º¤-ùÉ-À¯ñ-²¾¦¾-ê†-¿-çÉ-¦¿ìñ®-¡¾- (Official language) ®ðìò¹¾-¯½Àê© Áì½ ºö¤¡¾-¥ñ©ª¤, 츴êñ¤-Ã-»¤»¼.
102
²¾¦¾ê†«õ¡»ñ®»º¤Ã¹ÉÀ¯ñ²¾¦¾Íñ¡/ªíªð Áì½ ¦¿£ñà ¡¾»ñ®Ã§É¦ˆ¦¾, ²ö¸²ñ¢º¤£öï½Àê©, §¾©, ìñ© ©É¸¨¡ñ Áì½ ªÒ¡ñ®¦¾¡ö. ªö¸È¾¤: ¯½-Àê© ºò-À©¨ -çɲ¾¦¾ »Èúò-©ø Áì½ ²¾¦¾-ºñ¤¡ò© -À¯ñ-²¾¦¾-꾤-¡¾-¢º¤-¯½-Àê© -Áì½ ó-²¾¦¾-꾤-¡¾-ºˆÅ-ºó¡-¦¿ìñ®-ÁªÈì½ìñ©.
²¾¦¾-ꆮÒ-Ä©É¢¼ ²¾¦¾-ê†-«õ¡-¿-çÉ-Ã-¡¾-À í¾¥¾ -ÁªÈ-¨ñ¤-®Ò-«õ¡-¿-çÉ-¦¿ìñ®- (Unwritten language) ºÈ¾ ¹ìõ ¢¼. £¸¾ -Áª¡ªÈ¾¤Í¾¡-;¨ òêó-¡¾-À í¾²¾¦¾-ê†-Áª¡-ªÈ¾¤ ºó¤-ª¾ -À¢©-êɺ¤-«… Áì½ (Variety) ¡÷È´-¦ñ¤£ö´ (¥‰¤-À®…¤ ¦¿¼¤êɺ¤«… (dialect))
103
ò¨¾´ Œ ê‰ -į ¡¾¡¾¨À ñ£öÁ¯¡Îɾ ¡¾«õ¡-ªñ©¢¾©-¥¾¡-²¾¦¾ -Áì½ ñ©ê½½-ê¿-¢º¤ªö. (Alienation)
£öê†-À í¾²¾¦¾-§ö-À°‰¾ê†´ó¥¿¸£öÎɺ¨ Ä©É»ñ®-¡¾-¦ô¡¦¾Â© -çÉ-²¾¦¾-À©„ꆴóºò©êò²ö º¾©-¥½--¯½ªò-À¦©--²¾¦¾ -Áì½ ñ©ê½½-ê¿-¢º¤-ªöÃÀ¸ 쾪Ҵ¾.
¡¾-¯ø¡¥ò©-¦¿ô¡(¡¾ ö¡ì½©ñ®£¸¾´»ñ®»øÉ) ¡¾-¦½Îº¤-¢Ó-´ø-ê†-¦¾´¾©-§È¸¨--ùû¯½§¾ (Awareness raising) §¾§ö-®ñì÷-À¯í¾Ï¾ - -Áì½ £¸¾ -ªÉº¤¡¾ ê†-²¸¡-À¢ö¾-Ä©É-
¸¾¤-Ä É-¦¿ìñ®-ªö-Àº¤. Á®®¦º¤-²¾¦¾ (Bilingual) ¦¿ìñ®®÷¡£ö: £¸¾ -¦¾´¾©-¢º¤-®÷¡£ö-Ã-¡¾-À¢í¾-Ã¥ (-
Áì½ ®¾¤-£˜¤»øÉ-ºÈ¾ Áì½ ¢¼) ¦º¤-²¾¦¾ ¦¿ìñ®¦ñ¤£ö´: ¡¾ óȾ¤-Îɺ¨ 2 ¡÷È´²¾¦¾ ¡¾-¦ô¡¦¾-Á®®¦º¤-²¾¦¾ ¡¾¿-çÉ- 2 ²¾¦¾-¦¿ìñ®-¡¾-¦ô¡¦¾ -Áì½ ¡¾ -(Bilingual education) ¦ò©¦º
ª¾ -Á¸ê¾¤-ê†-©ó, ¡¾-¦ô¡¦¾ -Áì½ ¡¾-»¼-»øÉ-£¸-Àìš´ªí©É¸¨-¡¾-¿-çÉ-²¾¦¾-êó·¤-¢º¤-ñ¡»¼ Áì½ ¿-¦½-ÀÎ󲾦¾-êó 2 Àêº-ì½-Îɺ¨.
£¸¾ -¦¾´¾© £¸¾ -»øÉ Áì½ £¸¾ -¦¾´¾©- Íõ êñ¡¦½Ã-©É¾²¾¦¾ Íõ (Competencies) ò§¾»¼-ºˆÅ ¢º¤-Íñ¡¦ø©-»¤»¼ - Íñ¡¦ø© -Á°¡¾-¦ò©¦º, -Àœº-à Áì½ ¦¡¾-»¼Œ¡¾¦º (Curriculum) ¦¿ìñ®-Á°¡¾-¦ô¡¦¾ ¡÷È´£ö´ó-ºò©êò²ö/À©„ ¡÷È´-¦ñ¤£ö´ê†-´ó-º¿¾©¢º¤-¯½-Àê© -Àˆº¤-¥¾¡-¥¿¸-¢º¤- (Dominant group) ¯½§¾¡º (£ö-¦È¸-ù È), -À¦©«½¡ò© (£¸¾ -»„¤ ó) ¹ìõ
©É¾¡¾-À´õº¤ (º¿¾©)
104
°øɺ¿¸¨-£¸¾ -¦½©¸¡ ®÷¡£ö-ê†-§È¸¨-£ö-ºˆ-»¼-»øÉ; ¾¨£ø (Facilitator) £¸¾ -£úº¤-Á£É¸ £¸¾ -¦¾´¾©-¦ø¤-Ã-¡¾-À í¾, ºÈ¾ Áì½/¹ìõ ¢¼ (Fluency) ¡¾¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ© ¢ªº-¦¿ìñ®-¯÷¡ì½©ö´-¯½§¾§ö Áì½ §ñ®²½¨¾¡º (Implementation) À²ˆº©¿-Àó-Á°¤¾-ÃÏÈ £ö²œ-À´õº¤ ®÷¡£ö Íõ ¡÷È´-ê†-¦õ®-À§œº¦¾¨¥¾¡-¡÷È´-£ö-©˜¤À©ó´ê†º¾Ä¦øÈà (Indigenous) ¢ö¤À¢©- Íõ ¯½-Àê©Ã©Î‡¤ ²¾¦¾-§ö-À°‰¾¦È¸Îɺ¨ ¡÷È´-£öê†-çÉ-²¾¦¾»È¸´-¡ñ¡ñ®-²¾¦¾§ö-À°‰¾-ù È ÁªÈ´ó- (Language minority) º¿¾©-Îɺ -Ã-¦ñ¤£ö´-Àˆº¤-¥¾¡ ¯½§¾¡º ( ó-¥¿¸-
¯½§¾¡º-Îɺ -), -À¦©«½¡ò© (®Ò-»„¤´ó) ¹ìõ ¡¾-À´õº¤ ¡¾-»øÉ-Îñ¤¦õ £¸¾ -¦¾´¾©-Ã-¡¾-ºÈ¾, ¢¼, £¿¸ Áì½ -çÉ-²¾¦¾ - (Literacy) À²ˆº-À»ñ©¦…¤-ê†-¥¿À ñ-Ã-§ó ò©. Á¸ê¾¤ê†¨º´»ñ® ²¾¦¾ -Áì½ ñ©ê½½-ê¿-¢º¤-¡÷È -£ö-¦È¸Ã¹ È (Mainstream)
¦È¸-ù È ¥½-Ͼ -À«ò¤-¡¾-ºº¡-Á®®-¢º¤-»¤»¼ ¦¿ìñ®-¡÷È´-£ö-¦È¸Ã¹ È ê†-®Ò-¦º©-£úº¤-¡ñ®-£¸¾ -ªÉº¤¡¾-¢º¤-¡÷È´-£öê†-çɲ¾¦¾-§ö-À°‰¾
¡¾-¯÷¡ì½©ö´ ¢ªº-¡¾¥ñ©ª¤§÷´-§ö (-Áì½ °øÉ-¦½Îñ®¦½Îø) ùÉ-(Mobilization) À»ñ©-¸¼¡-¿-¡ñÀ²ˆº¸¾¤-Á° Áì½ ¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ©Á°¤¾ MLE ê†-ºó¤-æÈ-²¾¦¾-Á´È ¡¾-¦ô¡¦¾Ã»¤»¼-ê†-Àìš´ªí©É¸¨-²¾¦¾-ê¿-ºò© (L1) (Mother tongue BBased MLE) ¦¿ìñ®-ºÈ¾, ¢¼ Áì½ »¼-»øÉ Ã-¢½½-ꆦò©¦º
²¾¦¾ê† 2 (L2) (-À®…¤- ¡¾-¦ô¡¦¾-Á®®Í¾ -²¾¦¾)
105
Á®®Í¾ -²¾¦¾ ®÷¡£ö: £¸¾ -¦¾´¾©-Ã-¡¾-À í¾/-À¢í¾-Ã¥ (-Áì½ ®¾¤-Àêº (Multilingual) ºÈ¾/¢¼) ; -¡ Ⱦ 2 ²¾¦¾ ¦ñ¤£ö´: ¡¾-´ó;¨¡ Ⱦ-¦º¤¡÷È -²¾¦¾ - ¡¾-¦ô¡¦¾-Á®®Í¾ -²¾¦¾ ¡¾-¿-çÉ-¦º¤- Íõ ; -²¾¦¾-¦¿ìñ®-¡¾-»¼-»øÉ-Îñ¤¦õ (Multilingual education) Áì½ ¡¾-¦ò©¦º
꾤-ê†-©ó-Á È-¡¾-Àìš´ªí©É¸¨-¡¾-²ñ©ê½¾ ²¾¦¾-ê¿-ºò© (L1) Áì½ -À²š´²¾¦¾-ºˆÅ-Àêº-ì½-Îɺ¨.
ºö¤¡¾-¥ñ©ª¤ê†®Ò¢›¡ñ®-ìñ© ºö¤¡¾-¥ñ©ª¤ê†®Ò-Á´È-¦È¸-é-·¤-¢º¤-ìñ©«½®¾ ((NGO) Áì½ ¦È¸-ù È-¥½-À»ñ©-¸¼¡-¡È¼ -¡ñ®-¡¾-²ñ©ê½¾-§÷´-§ö. ¡¾-²ñ©ê½¾-ªö -Îñ¤¦õ ì½®ö®--´¾©ª½«¾-¦¿ìñ®¡¾¢¼-²¾¦¾ 츴êñ¤-ªö - (Orthography) ºñ¡¦º Áì½ -ì½®¼®-¦¿ìñ®¦½¡ö© -Áì½ -À£ˆº¤Ï¾ - ñ¡-
ªÈ¾¤Å (-À®…¤ ìì½®ö®-¡¾-¢¼) °øÉ-»È¸´-¤¾ (Partners) ®÷¡£ö, ºö¤¡¾-¥ñ©ª¤ -Áì½ ¦½-«¾-®ñ-ªÈ¾¤Å-ê†--À»ñ©-¸¼¡-»È¸´-
¡ñ®-§÷ -§ö À²ˆº-¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ©-Á°¤¾-ÃÏÈ ¡¾-¥ö´-¯ñ¡ (Submersion) ¡¾-¿-çÉ-²¾¦¾-ê†-¦º¤/²¾¦¾-ªÈ¾¤¯½Àê© ¦¿-ìñ®-¡¾-
¦ò©¦ºêñ¤Ïö© ©É¸¨¡¾Ã¹É¡¾-§È¸¨-À¹ìõº-²¼¤Àìñ¡Îɺ¨ ¹ìõ ®ÒÄ©É-§È¸¨-À¹ìõº°øÉ»¼-Àìó¨.
£¸¾ -¨õ-¨ö¤- ¡¾-¦É¾¤ªñû¤-Á°¤¾ À²ºÃ¹É¦õ®ªÒÀ¯ñ-À¸ì¾-©ö-¾ (Sustainability) ¡¾«È¾ -º ¦…¤-ê†-»¼-»øÉ-Ã-²¾¦¾-ê¿-ºò© (L1) ¥½-¦‰¤-°ö-ùÉ-À¡ó©-´ó-£¸¾ - (Transfer) ¦¾´¾©-Ã-¡¾-»¼-»øÉ-²¾¦¾-ºˆ; -ÁªÈ-ì½-£ö-¥¿À ñªÉº¤»¼-
ºÈ¾-²¼¤-ÁªÈ-£˜¤©¼¸. - ì½®ö®-¡¾¢¼ ¡¾¿¦½-ÀÎó- ©É¸¨À¦˜²¾® À ñªö¸Áê²¾¦¾-À í¾ (Writing systems) (-À®…¤¡¾-²ñ©ê½¾-ªö -Îñ¤¦õ)
106
º÷¨Á¦Â¡(UNESCO) ®¾¤¡º¡ -Á°¡¾ ¡¾-¦ô¡¦¾-À²ˆº-ê÷¡-£ö øÈ º¾§óŒ¯¾§ó-³-ó¡ APPEAL 920 «½Îö ¦÷¢÷´- ò© ²ë½¢½-ÂΤ, ®¾¤-¡º¡ 10110, ¯½-Àê©-Äê www.unescobkk.org
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£øÈ´õ£¦½¾À°ó¨Á°ÈȦ¿ìñ® ¡¾¦‰¤À¦ó´¡¾¦ô¡¦¾Á®®¿Ã§É;¨²¾¦¾: ¡¾®ñ¥÷À©ñ¡§öÀ°‰¾ê÷¡£öꆮÒÀ¸í¾²¾¦¾ê¾¤¡¾À¢í¾»¼
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1 Delpit, L.D. Áì½ Kemelfield, G. 1985. ¡¾-¯½-À ó-°ö-¢º¤-Á°¡¾ Viles Tok Ples Skul øÈ-ªº-
ÀÎõº-¢º¤-Á¢¸¤ -§-Âì -º. ®ö©-쾨¤¾ ERU No. 51. Waigani, Papua New Guinea, ´½¹¾-¸ò꽨¾-Äì-Á¹È¤¯¾ ö¸ò¸¡óÀ¨ Papua New Guinea. Îɾ-ê† 29Œ-30-.
109
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2 Jhinram, D. 2005. ¥÷©ºÈº¢º¤²¾¦¾. º÷¯½¦ñ¡¦¿ìñ®¡¾»¼»øÉ篽«ö´¦ô¡¦¾. ò¸À©ñìó, A.P.H.
Publishing, Îɾ-ê† 1-.
111
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3 Malone, D. 2004. ¡÷È´£ö-ê†øÈ-ì½¹ Ⱦ¤-¡¾¤. ©¾-ìñ©-¦, ìñ©--Áê¡-¦ñ©, SIL International. Îɾ-ê† 17.
112
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4 ¡ö -¡¾-¦ô¡¦¾. 1991. ¡¾-긣õ-¢½-ÁΤ-¡¾-¦ô¡¦¾. Á¸¡¾-ó(Waigani), ¯¾- ö¸-ò¸¡ó-À¨(Papua
New Guinea). Îɾ-ê† 7-.
113
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5 Cummins, J. 2000. ²¾¦¾-Á È-¢º¤--À©ñ¡-ê†-çÉ-¦º¤-²¾¦¾: -À¯ñ-¹¨ñ¤- ñ-¥…¤- ó-£¸¾ -¦¿£ñ-ªÒ-¡¾-¦ô¡¦¾?
http://www.iteachilearn.com/cummins/mother.htm (-À¢í¾ºÈ¾-¸ñ-êó 17 ²½¥ò¡ 2006)
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6 Cummins, J. 2000. ²¾¦¾-Á È-¢º¤--À©ñ¡-ê†-çÉ-¦º¤-²¾¦¾: -À¯ñ-¹¨ñ¤- ñ-¥…¤- ó-£¸¾ -¦¿£ñ-ªÒ-¡¾-¦ô¡¦¾?
http://www.iteachilearn.com/cummins/mother.htm (-À¢í¾ºÈ¾-¸ñ-êó 17 ²½¥ò¡ 2006)
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8 Delpit, L.D. Áì½ Kemelfield, G. 1985. ¡¾-¯½-À ó-°ö-¢º¤-Á°¡¾ Viles Tok Ples Skul øÈ-ªº-
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9 Malone, S 2005. ¸¾¤-Á° ¡¾-¦ô¡¦¾-Á®®-ºó¤-æÈ-§÷ -§ö- Ã-§÷ -§ö-ê†-çÉ-²¾¦¾-§ö-À°‰¾. £úø- õ-¦¿ìñ®-°øÉ-çÉ-
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125
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127
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¯½¦ö®-¡¾-¥¾¡-¡÷È´-²¾¦¾-·¤-Ã-¯½-Àꩯ¾-¯ö -ò¸¡ó-À¨ (Papua New Guinea) º¾©-¥½-¦¾´¾©-ªº®-£¿-«¾´-š-Ä©É:
-Ã-§ú¸¤-¡¾¤êö©-¦½¹ ñ© 1980, ¡÷È´-£ö-¡-À¸ (Kaugel) 30,000 £ö-´ó-£¸¾ -¡ñ¤-ö-;¨ -Àˆº¤-¥¾¡ ìø¡-¹ù¾-¢º¤-ªö À§…¤-À í¾²¼¤-ÁªÈ-²¾¦¾ ¡-À¸ (Kaugel) »¼-
®Ò-Ä©É-©ó-Ã-ì½®ö®-¡¾-¦ô¡¦¾-¢º¤-ìñ©-ê†-çÉ-²¼¤-ÁªÈ-²¾¦¾-ºñ¤¡ò©-.
-À²ˆº-¡½¡¼ -ìø¡-¹ù¾-¢º¤-²¸¡-À¢ö¾È¾¤-²Éº´²¼¤ ¦¿ìñ®-ì½®ö®-¡¾-¦ô¡¦¾-¢º¤-ìñ©, °øÉ¿-²¾-êɺ¤-«… À§…¤-Ä©É-»ñ®-¡¾-§È¸¨-ÀÍõ-º -¥¾¡-ºö¤¡¾-ê†-®Ò-¢›¡ñ®-ìñ© -Ä©É-¦É¾¤ª¤-Á°¡¾ -¡¾-¦ô¡¦¾-ê†-¿-çÉ-²¾¦¾-ê¿-ºò© -§‡¤ Ⱥ -ùÉ-À©ñ¡-Ä©É-»¼-ºÈ¾ Áì½ ¢¼-
128
Ã-²¾¦¾-¢º¤-ªö-¡Èº-ê†-¥½-À¢í¾-»¤»¼-¯½«ö´. ²¸¡-À¢ö¾¦É¾¤ª¤ ¦½´¾£ö´-¡¾-¦ô¡¦¾-º¡-»¤»¼Â¡-À¸ (Kaugel NonŒFormal Education Association (KNFEA), §‡¤¯½¡º®-©É¸¨ ¦½-´¾-§ò¡-¢º¤-§÷ -§ö, ²½ñ¡¤¾-ìñ© -Áì½ °øÉ¿-꾤-©É¾-¦¾¦½Î¾, -À²ˆº-Á½¿ -Áì½ §È¸¨-ÀÍõ-º -Á°¡¾-¢º¤-²¸¡-À¢ö¾.
¹ö¸Îɾ--Á°¡¾-¢ö¢¸¾ -ñ¡-¢¼, ñ¡-ÁªÉ´ -Áì½ ñ¡-Á¡É-®ö©-ê†-À í¾²¾¦¾-Á´È. ¹ùñ¤-¥¾-¡ 2 ó, ²¸¡-À¢ö¾--Ä©ÉÁªÈ¤, -ÁªÉ´, -Á¡É-®ö© -Áì½ ¦É¾¤-¯›´ºÈ¾-¦¿ìñ®-ÁªÈ-콧»¼-Ã-§˜¯½«ö´-¦ô¡¦¾ ; -¡ Ⱦ 100 ¹ö¸ (¿-çÉ-À£õúº¤-ºñ©-Àº¡½¦¾-ê†-çÉ-´õ). À´º-»º©-À¸ì¾ê†-¯›´-À¹ù‰¾š«õ¡-êö®-ê¸ Áì½ ©ñ©-Á¡É, ¹ö¸Îɾ-Á°¡¾-Ä©É-»¼-»øÉ- òêó-¡¾-¢¼-®ö©-¦½-ÀÎó À²ˆº-¢ð-êô-¦½Îñ®¦½Îø-Ã-¡¾²ò´¦-¡¾ºÈ¾-À¹ù‰¾š-À¯ñ¥¿¸-;¨.
£ö-¥¾¡-êɺ¤-«…-ê†-Ä©É-»ñ®-¡¾-¦ô¡¦¾§¯½«ö - Ⱦ¤-ªÔ 6 ó «õ¡-¢ö¢¸¾ -ùÉ-À¯ñ-£ø- ¦¿ìñ®-¦º§º½÷®¾. £ø-ê†- ó-¯½¦ö®-¡¾-°øÉ-·¤ -§‡¤Á È-°øÉ-¯½¦¾-¤¾-¢º¤-Á° ¡¾- -Ä©É-À±ò¡-ºö®»ö´-ùÉ-°øÉ-ºˆ À²ˆº-ùÉ-¡¾ -À¯ñ-£ø-±ô¡-Ã-©É¾-¡¾-ÁªÈ¤-®ö©--À윺¤ Áì½ ¥ñ©¡¾-À±ò¡-ºö®»ö´-ùÉ-¡ñ®-£ø-£ö-ºˆ-Å. ¥¾¡-¡¾-§È¸¨-ÀÍõ-º -¢º¤-ºö¤¡¾-ê†-®Ò-¢›¡ñ®-ìñ©, ¹ö¸Îɾ-¢º¤-Á°¡¾-Ä©É-À솴ªí-£¤¡¾-ê†-¦É¾¤-ì¾ -»ñ®- À²ˆº¦½Îº¤¤ö®¯½ ´¾-ê†-«õ¡-¿-çÉ-À¢í¾-À¯ñ--À¤ò-À©õº-ùÉ-¡ñ®-£ø-Œº¾¥¾. º¡¥¾¡-š Á°¡¾ ñ¤--Ä©É-¦É¾¤¦¾-¨²ö¸²ñ-¡ñ®ºö¤¡¾-¥ñ©ª¤êɺ¤-«…-¢º¤-ìñ©, ºö¤¡¾-ê†-®Ò-¢›¡ñ®-ìñ©-ºˆÅ, ñ¡ ê÷콡ò© -Áì½ ²½-Á-¡-¦ô¡¦¾-º¡Â»¤»¼-¢º¤-Á¢¸¤. °øÉ-»È¸´-¤¾-À¹ù‰¾š ìɸ-ÁìÉ -ÁªÈ-¦½Îñ®¦½ÎøÁ°¡¾ ©É¸¨-¡¾-¦½Îº¤-¤ö®¯½´¾ Áì½- §ñ®²½ ¨¾¡º-ºˆÅ 츴êñ¤-¹Éº¤-»¼ Áì½ ¦…¤º¿¸¨£¸¾´¦½©¸¡ªÈ¾¤Å¢º¤-»¤»¼.
2-0 ó ¹ìñ¤-¥¾¡-ê†-Á°¡¾-À솴ªí, -Á°¡¾- ¡¾-¦ô¡¦¾¢º¤-À©ñ¡-©„¤¡È¾¸ ñ¤-£ö¤-¦õ®ªÒ «õ¡-»ñ¡¦¾-Ä É-²¾ -êÉ-¡¾-¦½Îñ®¦½Îø-¢º¤¦½´¾£ö´-¡¾-¦ô¡¦¾-º¡-»¤ »¼Â¡-À¸ (KNFEA). Ã-§È¸¤-êɾ -êö©-¦½- ñ©-¯ó 1990, -Á°¡¾-Ä©É-«õ¡-®ñ¥÷-ĸÉ-Ã-ì½®ö®-¡¾-¦ô¡¦¾-¢º¤-ìñ© -Áì½ ñ¡»¼-ê†-¦™-¦÷©-¡¾-¦ô¡¦¾-Ã-²¾¦¾-¡-À¸
(Kaugel) ¥½-¦õ®ªÒ-¡¾-¦ô¡¦¾-¢º¤-²¸¡-À¢ö¾-Ã-ì½®ö®--»¤»¼-ê†-çÉ-²¾¦¾-ºñ¤¡ò©.10
10 -Á°¡¾-¡¾-¦ô¡¦¾-²¾¦¾-ê¿-ºò©-¦¿ìñ®²¾¦¾Â¡-À¸ (Kaugel)Á È«õ¡-¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ©-øÈ-À¢©-²ø-©º -¢º¤-
Á¢¸¤ê¾¤-êò©ª¾-À¸ñ©-ªö¡-¢º¤¯½-Àꩯ¾- ö¸-ò¸¡ó-À¨ (Papua New Guinea).
129
²Ò-ŒÁ È-¢º¤-ñ¡»¼-¦È¸-; -ªÉº¤¡¾-ùÉ-ìø¡-¹ù¾-¢º¤-ªö-Ä©É-»ñ®-¡¾-¦ô¡¦¾-ê†-©ó, -ÁªÈ-Ⱦ-²¸¡-À¢ö¾-¡Ò-´ó-£¸¾ -¹ ñ¤- Ⱦ-ìø¡-¹ù¾-¢º¤-ªö-¥½-»ñ¡¦¾-£¸¾ -»ñ¡ -Áì½ ñ®«õ-¢º¤-²¸¡-À¢ö¾-
ªÒ-»ó©£º¤-¯½-À²ó-꾤-©É¾-²¾¦¾ -Áì½ ñ©ê½½-ê¿- Áì½ §÷´-§ö-¢º¤-ªö. ²Ò-ŒÁ È- ¢º¤-ñ¡»¼-ªÉº¤¡¾-ùÉ-ìø¡-¹ù¾-¢º¤-ªö-¡¾ -À¯ñ-£öê†-´ó-£¸¾ -Ï-Ã¥ -Áì½ ª¤-Ã¥-Ã-¡¾-»Ô »¼ Áì½ ²Éº´-¡ñ¡Ò-¡¾ -À¯ñ-¦½-´¾-§ò¡-ê†-©ó-£ö-·¤-¢º¤-§÷´-§ö. ¥¾-¡¡¾-À»ñ©-¸¼¡-»È¸´-¡ñ Áì½ ¡ñ®-°øÉ-ꆴó-¦È¸-»È¸´-¥¾¡-²¾ -º¡, ²¸¡-À¢ö¾-¥½-¦¾´¾©-À솴ªí©¿-Àó Á°¡¾ À²ˆº®ñì÷-À¯í¾-Ͼ --À¹ù‰¾.
130
-Àº¡½¦¾ºÉ¾¤-ºó¤ Cummins, J. 2000. ²¾¦¾-Á´È-¢º¤--À©ñ¡-ê†-çÉ-¦º¤-²¾¦¾: -À¯ñ-¹ ñ¤- ñ-¥…¤- ó-£¸¾ -¦¿£ñ-ªÒ-¡¾-¦ô¡¦¾? http://www.iteachilearn.com/cummins/mother.htm (-À¢í¾ºÈ¾- ñ-êó 17 ²½¥ò¡ 2006) Delpit, L.D. Áì½ Kemelfield, G. 1985. ¡¾-¯½-À´ó-°ö-¢º¤-Á°¡¾ Viles Tok Ples Skul øÈ-ªº-ÀÎõº-¢º¤-Á¢¸¤ -§-Âì´-º. ®ö©-쾨 ERU No. 51. Waigani, Papua New Guinea, ´½¹¾- ò꽨¾-Äì-Á¹È¤ Papua New Guinea ¡ö´-¡¾-¦ô¡¦¾. 1991. ¡¾-긣õ-¢½-ÁΤ-¡¾-¦ô¡¦¾. Á -¡¾-ó(Waigani), ¯¾-¯ö -ò¸¡ó-À¨(Papua New Guinea), ¡ö´-¡¾-¦ô¡¦¾-. Jhinram, D. 2005. ¥÷©ºÈº¢º¤²¾¦¾. º÷¯½¦ñ¡¦¿ìñ®¡¾»¼»øÉ篽«ö´¦ô¡¦¾. ò¸À©ñìó, A.P.H. Publishing. Malone, D. 2004. ¡÷È´£ö-ê†øÈ-ì½¹ Ⱦ¤-¡¾¤. ©¾-ìñ©-¦, ìñ©--Áê¡-¦ñ©, SIL International. Malone, S. 2004. £øÈ-´õ-¦¿ìñ®-²ñ©ê½¾-¡¾-¦ô¡¦¾ -Áì½ -Á°¡¾-¦ô¡¦¾-¦¿ìñ®-°øÉ-ù È-Ã-§÷´-§ö-ê†-çÉ-²¾¦¾-¦È¸Îɺ¨. ®¾¤-¡º¡-, UNESCO. Malone, S 2005. ¸¾¤-Á° Á°¡¾-¦ô¡¦¾-Á®®-ºó¤-æÈ-§÷´-§ö- Ã-§÷´-§ö-ê†-çÉ-²¾¦¾-§ö-À°‰¾. £ø-ú´õ-¦¿ìñ®-°øÉ-çÉ-²¾¦¾-Á È ê†-À¢í¾»È¸´-Ã-¡¾¸¾¤-Á° Áì½ ¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ©-Á°¡¾-¦ô¡¦¾-øÈ-§÷´-§ö-¢º¤-ªö.
131
ò¨¾´ Œ ²¾¦¾ ²¾¦¾-ºò©-êò²ö ²¾¦¾-ê†-À í¾-© -¡÷ú -£ö-ê†-´ó-ºò©-êò²ö Íõ ²¾¦¾-ê†-çÉ-À¯ñ- (Dominant language) ²¾¦¾-ªíªð¢º¤-¯½-Àê©
º¾©-¥½-Á´È-²¾¦¾-꾤-¡¾ Íõ ²¾¦¾--Á¹È¤-§¾© -À«ò¤-Á´È- Ⱦ-´ñ-º¾©-¥½-®Ò-Á´È-²¾¦¾-ê†-£ö-¦È¸-ù È-À í¾-Ã-¯½-Àê©
²¾¦¾-꾤-»ó©£º¤-¯½-À²ó ²¾¦¾-¢º¤-§ö-À°‰¾ Íõ ²¾¦¾-ê†-çÉ-´¾-ÁªÈ-©˜¤-À©ó´ (Heritage language) ²¾¦¾ê†-çÉ-Ã-£º®£ö¸ ²¾¦¾-ê†-çÉ-À í¾-Ã-£º®£ö¸ (-À®…¤-²¾¦¾-ê¿-ºò©, (Home language) ²¾¦¾-Á È)-
®¾¤-£ö-º¾©-¥½- ó-; -²¾¦¾-ê†-çÉ-À í¾-Ã-£º®£ö -
²¾¦¾-êó 1 (L1) ²¾¦¾-ê¿-ºò©, ²¾¦¾-²œ-À´õº¤ (¥‰¤-À®…¤ ²¾¦¾-Á È, ²¾¦¾ê†-çÉ-Ã-£º®£ö¸ Áì½ ²¾¦¾êɺ¤-«…)
-Ͼ -À«ò¤-²¾¦¾ Íõ ê÷¡Å-²¾¦¾-ê†-»ø-É´¾-ÁªÈ-¡¿-Àó-© ²¾¦¾-êó 2 (L2) ²¾¦¾-ê󦺤, ²¾¦¾-ê†-®Ò-Á´È-²¾¦¾-²œ-À´õº¤, ²¾¦¾-ê†-çÉ-
¦¿ìñ®-¦ˆ¦¾-© -ê‰ -į Íõ ²¾¦¾-ªÈ¾¤¯½-Àê©. ¦È¸-ù È Ï¾ -À«ò¤-²¾¦¾-ꆿ-çÉ-Ã-¦ñ¤£ö´-ê‰ -į -
Áì½ ²¾ -º¡-¢º¤-£º®£ö ; -Ã-¡¾-¦ô¡¦¾-¦º¤-²¾¦¾, L2 Ͼ -À«ò¤-²¾¦¾-êó 2 Íõ ²¾¦¾-꾤-¡¾ À§…¤--Á½¿-ùÉ-ñ¡»¼ ¹ìñ¤-¥¾¡-ê†-²¸¡-À¢ö¾-»øÉ L1.
¦¿ìñ®-§÷´-§ö-ê†-çÉ-²¾¦¾-§ö-À°‰¾, L2 Ͼ -À«ò¤-²¾¦¾-꾤-¡¾ Íõ ²¾¦¾-Á¹È¤-§¾©.
²¾¦¾ê†-çÉ-Ã-¡¾-¦ò©¦º ²¾¦¾-ê†-çÉ-¦¿ìñ®-¦ò©¦º Íõ »¼-»øÉ-¹ìñ¡¦ø©-¢º¤-»¤»¼ (Language of instruction) À§…¤»øÉ-ºó¡-Ⱦ¤-·¤- Ⱦ¯½-À²©-Îñ¤¦õ-¢º¤-¡¾-¦ò©¦º. ²¾¦¾¡¾¤ì½¹ Ⱦ¤À°‰¾ ²¾¦¾-ê†-«õ¡-¿-çÉ-Ⱦ¤¡ ɾ¤¢¸¾¤Â© -ê‰ -į-¦¿ìñ®-¡¾-¦ˆ-
132
(Lingua franca) ¦¾ ì½¹ Ⱦ¤-ÁªÈì½-§ö-À°‰¾, À ñ²¾¦¾ê†®ÒÄ©ÉçÉÃÀ°‰¾ ©¼¸¡ñ. ªö¸È¾¤: ²¾¦¾ ªº¡ ò-§ò (Tok Pisin) ¢º¤-¯½-Àê© ¯¾-¯ö -ò¸¡ó-À¨ (Papua New Guinea)
²¾¦¾-êɺ¤-«… ²¾¦¾-ê†-çÉ-Ã-§÷´-§ö-ºÉº´-¢É¾¤ (Local language)
º¾©-¥½-Ͼ -À«ò¤ ²¾¦¾-ê†-¨ñ¤-®Ò-êñ- ó-ªö -ºñ¡¦º-¦¿ìñ®-¢¼
²¾¦¾-§ö-À°‰¾ê†- ó£ö-¦È¸-;¨¿-Ã§É ²¾¦¾-ê†-¿-çÉ-© -¯½§¾§ö-¦È¸-ù È øÈÃ-¯½Àê© (Majority language) é·¤, §¾©Ã©Î‡¤ Íõ ìñ©Ã©Î‡¤ ²¾¦¾-§ö-À°‰¾-ê†- ó-£ö-¦È¸-Îɺ -¿-Ã§É ²¾¦¾-ê†-¿Ã§É-© -¡÷-ú´¦ñ¤£ö´ -Íõ §ö-À°‰¾-ê†- ó-¥¿¸- (Minority language) Îɺ¨ øÈÃ-¯½Àê©Ã©Î‡¤,§¾©Ã©Î‡¤ Íõ ìñ©Ã©Î‡¤
®¾¤-Àêº- Ͼ -À«ò¤-²¾¦¾-¢º¤-£ö-¡÷È -ù È ÁªÈ®Ò-Á´È-²¾¦¾ê†-´ó-ºò©êò²ö.
²¾¦¾-Á È (mother tongue) ²¾¦¾-ê¿-ºò©, ²¾¦¾-²œ-À´õº¤ (-À®…¤ L1, ²¾¦¾ê†-çÉ-Ã-£º®-
£ö¸, ²¾¦¾-ê†-çÉ-Ãêɺ¤-«…) ²¾¦¾-ê†-®÷¡£ö: ¡) »¼-»øÉ-ê¿-ºò©, ¢) ²¾¦¾-ê†-®÷¡£ö-
ºˆ-«õ¡- Ⱦ-À¯ñ-²¾¦¾-²œ-À´õº¤-¢º¤-ªö, £) ²¾¦¾-ê†-ªö-»øÉ-©ó-ê†-¦÷© Íõ ¤) ²¾¦¾-ê†-ªö-Àº¤¿-çÉ-À¯ñ-¦È¸-ù È.
²¾¦¾-꾤-¡¾ ²¾¦¾-ê†-«õ¡-»ñ®»º¤-ùÉ-À¯ñ-²¾¦¾-ê†-¿-çÉ-¦¿ìñ®-¡¾- (Official language) ®ðìò¹¾-´¸-§ö Áì½ ºö¤¡¾-¥ñ©ª¤, 츴êñ¤-Ã-»¤»¼.
ªö¸È¾¤: ¯½-Àê© ºò-À©¨ -çɲ¾¦¾ »Èòú-©ø Áì½ ²¾¦¾-ºñ¤¡ò© -À¯ñ-²¾¦¾-꾤-¡¾-¢º¤-¯½-Àê© -Áì½ ó-²¾¦¾-꾤-¡¾-ºˆÅ-ºó¡-¦¿ìñ®-ÁªÈì½ìñ©.
²¾¦¾-ê†-¨ñ¤®Ò-´ó-¡¾¢¼ ²¾¦¾-ê†-«õ¡-¿-çÉ-¦¿ìñ®-À í¾-ÁªÈ-®Ò--êñ-«õ¡-¿-çÉ-¦¿ìñ®-¡¾-(Unwritten language) ºÈ¾/¡¾-¢¼
133
ò¨¾´ Œ ê‰ -į £½½-¡¿´½¡¾-ê†-¯ô¡¦¾ ¡÷È´-°øÉ¿-ê†-´ó-£¸¾ -Ï÷ȤÏ-Ã-¡¾-¦½Îñ®¦½Îø-Á°¡¾ (Advisory committee) ¡¾-¦ô¡¦¾-; -²¾¦¾ ê†-ºó¤-æÈ-²¾¦¾-Á´È (MLE)
-© -ê‰ -į-£½½-¡¿´½¡¾-š¥½-ªÉº¤-¯½¡º®-©É¸¨ °øÉ-ê†-¦¾´¾©-À í¾²¾¦¾-Á È-Ä©É Áì½ ºö¤¡¾-ê†-´ó-¦È¸-»È¸´
Alienation ¡¾-ªñ©¢¾©-¥¾¡-²¾¦¾ -Áì½ ñ©ê½½ê¿-¢º¤-ªö
£öê†-À í¾²¾¦¾-§ö-À°‰¾ -Ã-¡¾-¦ô¡¦¾-ê†-çÉ-²¾¦¾-¦È¸-ù È º¾©-¥½-«õ¡-¯½ªò-À¦©-¥¾¡-²¾¦¾ -Áì½
ñ©ê½½-ê¿-¢º¤-ªö.
¡¾-¦É¾¤-¥ò©-¦¿ô¡ ¡¾-¦½Îº¤-¢Ó-´ø-ê†-¦¾´¾©-§È¸¨--ùÉ-¯½§¾§ö-®ñì÷- (Awareness raising) À¯í¾Ï¾ - -Áì½ £¸¾ -ªÉº¤¡¾ ê†-²¸¡-À¢ö¾-Ä©É-¸¾¤-Ä É-
¦¿ìñ®-ªö-Àº¤. ¦º¤-²¾¦¾ (Bilingual) ®÷¡£ö: £¸¾ -¦¾´¾©-¢º¤-®÷¡£ö-Ã-¡¾-À¢í¾-Ã¥ (-Áì½
®¾¤-£˜¤»øÉ-ºÈ¾ Áì½ ¢¼) Ⱦ¤-Îɺ - ¦º¤-²¾¦¾ ¦ñ¤£ö´: Ⱦ¤-Îɺ¨ ó-¡÷È´£öê†-çÉ-²¾¦¾ 2 ²¾¦¾ £¸¾ -¦¾´¾© £¸¾ -»øÉ, £¸¾ -¦¾´¾©- Íõ êñ¡¦½Ã-²¾¦¾ Íõ ò§¾»¼ (Competencies) ºˆÅ ¢º¤-¹ìñ¡¦ø©-»¤»¼ - ¹ìñ¡¦ø© -Á°¡¾-¦ò©¦º, -Àœº-à Áì½ ¦¡¾-¦ò©¦º (Curriculum) ¦¿ìñ®-Á°¡¾-¦ô¡¦¾ ¡÷È´-£öê†- ó-ºò©êò°ö ¡÷È´-¦ñ¤£ö´ê†-´ó-º¿¾©¢º¤-¯½-Àê© -Àˆº¤-¥¾¡-¥¿¸-¢º¤- (Dominant group) ¯½§¾¡º (£ö-¦È¸-ù È), -À¦©«½¡ò© (£¸¾ -»„¤ ó) Áì½
¡¾-À´õº¤ (º¿¾©) ¡¾¥ñ©ª¤¯½ªò®ñ© ¢ªº-¦¿ìñ®-¯÷¡ì½©ö´-¯½§¾§ö Áì½ §ñ®²½¨¾¡º (Implementation) À²ˆº©¿-Àó-Á°¡¾-ÃÏÈ
134
ìñ©êò ñ©ê½½ê¿»È¸´ ¡¾-¦‰¤-À¦ó´-£¸¾ -À¢í¾-Ã¥- -Áì½ ¨º´»ñ®-À§ò-ú¤¡ñ Áì½ ¡ñ (Interculturalism) ì½¹ Ⱦ¤-ÁªÈ-ì½-¡÷È -§öÀ°‰¾ -Áì½ ¡÷È´-¦ñ¤£ö´. ¡¾-²ñ©ê½¾-²¾¦¾ -Ã-¡¾-¦ô¡¦¾: ¦º-ùÉ-£ö-é-£ö-·¤-ùÉ-¦¾´¾©-»¼-»øÉ-à (Language development) ¡¾-À í¾, ¢¼ Áì½ ºÈ¾-²¾¦¾-ùÉ-Ä©É-©ó. -Ã-§÷´-§ö-ê†-¿Ã§É-²¾¦¾-ê†-£ö¦È¸-Îɺ¨¿Ã§É: ¡¾-¦‰¤-
À¦ó´-¡¾-¿-çÉ-²¾¦¾---°È¾-¡¾-À íú¾ Áì½ ¡¾-¢¼. ªö¸È¾¤: ¡¾-¢½¹¨¾ -£¿-¦ñ®, ªö¡ìö¤-ì½®¼®¡¾¢¼ Áì½ ¦É¾¤-¯›´ -Áì½ º÷¯½¡º¦¿ìñ®-»¤»¼.
²¾¦¾-§ö-À°‰¾ ¡÷È´-£öê†-çÉ-²¾¦¾»È¸´-¡ñ¡ñ®-²¾¦¾§ö-À°‰¾-ù È ÁªÈ´ó- (Language minority) º¿¾©-Îɺ -Ã-¦ñ¤£ö´-Àˆº¤-¥¾¡¯½§¾¡º ( ó-¥¿¸-
¯½§¾¡º-Îɺ -), -À¦©«½¡ò© (®Ò-»„¤´ó) Áì½ ¡¾-À´õº¤ ¡¾-»øÉ-Îñ¤¦õ £¸¾ -¦¾´¾©-Ã-¡¾-ºÈ¾, ¢¼, £¿¸ Áì½ -çÉ-²¾¦¾ - (Literacy) À²ˆº-¦…¤-ê†-ªÉº¤¡¾-Ã-§ó ò©. Á¸ê¾¤ê†¨º´»ñ® ²¾¦¾ -Áì½ ñ©ê½½-ê¿-¢º¤-¡÷È -£ö-¦È¸Ã¹ È (Mainstream)
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