Date post: | 06-Apr-2016 |
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AGnovel Partnership
Lehrkräftetraining– Module 2:
AGnovel – Fremdsprachen lernen mit AGnovel –Das Konzept und die Idee
AGnovelAdvanced Interactive Graphic Novels on Mobile Touchscreen Devices
Grant Agreement No. 2013-3792/001-001Project No. 543284-LLP-1-2013-1-DE-KA2-KA2MP
TeacherTraining
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Einführung
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AGnovel Wolke
Das europäische Projekt AGnovel
„Graphic novels, as I define them are book-length comic books that are meant to be read as one story. This broad term includes collections of stories in genres such as mystery, superhero, or supernatural, that are meant to be read apart from their corresponding ongoing comic book storyline; heart-rending works such as Art Spiegelman´s Maus; and nonfiction pieces such as Joe Sacco´s journalistic work, Palestine.”(WEINER 2012, S. xi.)
Was sind Graphic Novels?
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Über Sprachen und Fremdsprachen
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AGnovel zielt auf verschiedene Besonderheiten des Tool sowie der Entwicklung des Curriculums ab:
• Der gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen (CEFR)a) Definieren unterschiedliche Leistungsiveaus für Sprachen b) Interpretieren Sprachqualifikationen
• Sprechen reale berufsbezogene Aspekte an • Integration der nachfolgenden Module
1. Sprachbezogene Aufgaben2. Unternehmensbezogene Aufgaben3. Kulturbezogene Aufgaben
Der Fokus von AGnovel
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Modernes Sprachenlernen
Die Bedürfnisse des modernen Fremdsprachenlernens im Wandel
Interpretationen von Informationen im Kontext
Spezifische Anreize und Motivatoren
Fokus auf die Anforderungen der Zielgruppen (die Lerner)
Graphic Novels repräsentieren ein Tool zur….
Verbesserung der Schreib-, Sprech- und Lesekompetenz, sowie dem
kritischen Denken
Förderung literarischer Klassiker
Kombination visueller und verbaler Elemente
Informationsanalyse mit unterschiedlichen Blickwinkeln
Der Nutzen von Graphic Novels
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Aspekte des Sprachen-lernens
Sprachen-lernen
Schreiben
Verstehen
Sprechen
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Sprachenlernen nach den Richtlinien des CEFR
Verstehen• Hörverständnis• Lesen
Sprechen• Sprachinteraktion• Sprachproduktion und
zusammenhängendes Sprechen
Schreiben• Schreiben
CEFR – Common European Framework of Reference for languages
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Ideen und das Konzept
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• Kombination aus den Möglichkeiten neuer Medien und Aspekten des Fremdsprachenlernens
• Basis bildet das VARK Model nach Neil Fleming (visuelles, orales, lese / schreib und kinästhetisches Model)
• Übergeordnete Absicht dieses Ansatzes ist es, die Lernpreferenzen zu erforschen
• Anpassung an eLearning und Unterstützung von Sprachenlernern
Der didaktische Ansatz vonAGnovel
Visuellerdidaktischer
Support
Audio- basierender didaktischer
Support
Text-basierender didaktischer
Support
Kurs/ Klassensraum Support
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Wichtige Aspekte vonAGnovel
Fremdsprachen lernen
Berufsbilung und Training– Business- und Bürosituation
Kulturelle Aspekte
Kurs / Klassenraum
Support
• Kombination aus den Möglichkeiten neuer Medien und Aspekten des Fremdsprachenlernens
• Basis bildet das VARK Model nach Neil Fleming (visuelles, orales, lese / schreib und kinästhetisches Model)
• Übergeordnete Absicht dieses Ansatzes ist es, die Lernpreferenzen zu erforschen
• Anpassung an eLearning und Unterstützung von Sprachenlernern