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Amy Schmitz Weiss, Ph.D. San Diego State University Second Ibero-American Colloquium April 19, 2009 Austin, Texas
Amy Schmitz Weiss, Ph.D.San Diego State University
Second Ibero-American ColloquiumApril 19, 2009Austin, Texas
Caso de estudio en innovación: Centro Knight para el Periodismo en las Américas
Innovaciones en Capacitación Resultados
En marzo 2007, The Economist publicó: “El crecimiento de los medios privados en los países en desarrollo ha estimulado mucha demanda, como la nueva tecnología”
El Poynter Institute en Estados Unidos: comenzó en 1975. El instituto realizó alrededor de 50 seminarios anuales y puede capacitar alrededor de 1,500 periodistas al año.
NewU: tiene más de 100,000 estudiantes registrados en su sistema en más de 175 países. NewsU ofrece cursos en línea que van desde cómo cubrir desastres a cómo hacer una entrevista.
El Centro Knight comenzó su programa de educación a distancia a finales de 2002, seguido por el lanzamiento de su primer curso en línea sobre el rol del editor en 2003.
La principal misión del programa a distancia fue capacitar periodistas de las Américas en todos los aspectos del periodismo digital para prepararlos para el futuro
Desde 2003, el programa ha capacitado más de 2,000 periodistas en América Latina y el Caribe en una variedad de temas de periodismo digital:
Herramientas y técnicas de periodismo digital
Cómo escribir para la web; Periodismo 2.0. Periodismo Investigativo; Ética Reportaje asistido por computadora Y varios otros temas
Más de 2,000 periodistas han sido capacitados en el programa el actual año 2008-2009 mostrará el más alto record de registros…
Los alumnos registrados en nuestro programa son de una variedad de profesiones en las Américas—televisión, impreso, en línea y radio.
Los alumnos registrados en nuestro programa son América Latina y el Caribe—de Argentina y Guyana a Cuba y Jamaica
Los alumnos también han usado las tareas para producir reportes originales I noras que han aparecido en sus respectivas organizaciones de noticias
Periodistas se convierten en una comunidad de práctica
Esta práctica después evoluciona en”
Redes de colaboración profesional Asiste en fortalecer la profesión en el
hemisferio, y Contribuye a los esfuerzos de una prensa libre
en las Américas.
Estamos capacitando a los futuros periodistas digitales de las Américas de una manera única
Tecnologías colaborativas y multimedia usadas:
clases de video, chats, foros de discusión, audio slideshows, evaluaciones, wikis, talleres, y otras tecnologías
Instructores expertos: periodistas de las Américas con varios años de experiencia periodística.
Plataforma de aprendizaje colaborativo: unica plataforma pedagógica para capacitación—va más allá de la capacitación profesional y se enfoca en una forma de constructivismo social de aprendizaje a través de Moodle
Plataforma Moodle
Trabajo colaborativoInteracciónCompromiso
Comunidad de Práctica
Experiencias con resultados:
Proyectos de multimedia; reportajes de investigacion;Y mas…
Plataforma Moodle
Trabajo colaborativoInteracciónCompromiso
Comunidad de Práctica
Herramientas web 3.0 para aprendizaje,
compromiso, comunicación
Plataforma Moodle
Trabajo colaborativoInteracciónCompromiso
Comunidad de Práctica
Redes Colaborativas
Crea centros de innovación y desarrollo en las Américas;
Construye capital social de periodistas en en el mundo y fortalece sus redes—locales, nacionales, internacionales;
Un espacio creativo e innovativo para compartir e intercambiar ideas entre periodistas
Alimenta un ambiente para periodistas donde la colaboración, compromiso, y aprendizaje continuo se están convirtiendo el componentes claves en el campo de periodismo digital
