7/24/2019 Application Form for Admission
http://slidepdf.com/reader/full/application-form-for-admission 1/23
PS.01/01/2015pin1
1
SET BORANG PERMOHONAN KEMASUKAN
MENGIKUTI PROGRAM PENGAJIANSISWAZAH
APPLICATION FORM FOR ADMISSION TO
GRADUATE STUDIES PROGRAMME
PUSAT PENGAJIAN SISWAZAH
CENTRE FOR GRADUATE STUDIES
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
7/24/2019 Application Form for Admission
http://slidepdf.com/reader/full/application-form-for-admission 2/23
PS.01/01/2015pin1
2
Halaman ini sengaja dibiarkan kosong(This page is intentionally left blank)
7/24/2019 Application Form for Admission
http://slidepdf.com/reader/full/application-form-for-admission 3/23
PS.01/01/2015pin1
3
PUSAT PENGAJIAN SISWAZAH
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
PERMOHONAN MENGIKUTI PROGRAM PENGAJIAN SISWAAH APPLICATION FOR ADMISSION TO RAD!AT" ST!DI"S PRORAMM"
SEMESTER / S"M"ST"R …………….. SESI / S"SSION 20……. /………
Ija!a" #ok$or%alsa&a"(Do#to$ ofPhilosophy%PhD)
Kod Program (P$og$a&&e Co'e) 'on$o"(ea&ple)*
R+j+k ,am-iran .Kod Program/ 0Refe$ to Appen'i P$og$a&&eCo'e*
Mod Pengajian (Mo'e of St+'y) 'on$o"(ea&ple)*
A Pen1elidikan (Resea$#h) 2 Kerja K+rs+s (Co+$se,o$k)' Mod 'am-+ran (Mie'%Mo'e)
Mod Pen1am-aian (Mo'e of Deli-e$y) 'on$o"(ea&ple)*
3 Se-en+" Masa (F+ll Ti&e) 4 Se-ar+" Masa (Pa$t Ti&e)
Sila n1a$akan $o-ik Pen1elidikan dan ke-ilkan 5adangan -en1elidikan6 0 Please state' yo+$$esea$#h topi# an' atta#he' yo+$ $esea$#h p$oposal.)*
'adangan Nama Pen1elia66(P$opose' S+pe$-iso$..)/
Ija!a" Sarjana(Maste$0sDeg$ee)
Kod Program (P$og$a&&e Co'e) 'on$o"(ea&ple)*
R+j+k ,am-iran .Kod Program/ 0Refe$ to Appen'i P$og$a&&eCo'e*
Mod Pengajian (Mo'e of St+'y) 'on$o"(ea&ple)*
A Pen1elidikan (Resea$#h) 2 Kerja K+rs+s (Co+$se,o$k)' Mod 'am-+ran (Mie'%Mo'e)
Mod Pen1am-aian (Mo'e of Deli-e$y) 'on$o"(ea&ple)*
3 Se-en+" Masa (F+ll Ti&e) 4 Se-ar+" Masa (Pa$t Ti&e)
JIKA PEN7E,I#IKAN 0IF R"S"ARC1/
(Sila n1a$akan $o-ik Pen1elidikan dan ke-ilkan 5adangan-en1elidikan6 0 Please state' yo+$ $esea$#h topi# an' atta#he'yo+$ $esea$#h p$oposal.)
'adangan Nama Pen1elia66(P$opose' S+pe$-iso$..)
JIKA KERJA KURSUSATAU MO# 'AMPURAN 0IF CO!RS"2OR3 ORMI4"D%MOD"/
(Sila n1a$akan bidang -engk"+s+san666 0 please state'spe#iali5ation a$ea)666
'on$o" (ea&ple)*Mkroelek$ronikMi#$oele#t$oni#s
6 Permo"onan dikira $idak lengka- jika 5adangan -en1elidikan $idak diser$akan bersama8sama borang ini bagi 5alon 1ang memo"on mod -engajian se5ara -en1elidikan9(Can'i'ates applying fo$''’’by $esea$#h0 as &o'e of st+'y a$e $e6+i$e' to s+b&it a $esea$#h p$oposal ,ith this appli#ation o$ yo+$ appli#ation ,ill be #onsi'e$e' in#o&plete) 66 Sila r+j+k "$$-*00-s9+$"m9ed+9m1 +n$+k 5adangan -en1elia (Please $efe$ to http/77ps8+th&8e'+8&y fo$ p$opose' s+pe$-iso$)666R+j+k dalam bros+r a$a+ iklan -ermo"onan kemas+kan (Refe$ to the b$o#h+$e o$ a'&ission a'-e$tise&ent)
Nama Pen+" Mengik+$ Kad Pengenalan (HURU% 2ESAR)*(F+ll Na&e As In I'entity Ca$'7Passpo$t (In 9LOC3 CAPITAL L"TT"RS8 Please +n'e$line fa&ilyna&e: an' state ,hethe$ M$8: Miss: M$s8: Ms))
Alama$ S+ra$ Men1+ra$ (Mailing A''$ess)
No K9Pengenalan0No9 Pas-or$(I7C No 7 Passpo$t No) No Tele&on 2imbi$ (Mobile Phone)
No. Rujukan:
GAM2AR TER2ARUUKURAN PASPORT
(R"C"NT PASSPORTSI;"D P1OTORAP1)
Sila tulis nama anda dibelakang gambar
(Please ,$ite yo+$ na&e atthe ba#k of the photog$aph)
A. BIDANG PENGAJIAN (AREA OF STUDY)
MEE
C
2
PFA
A
1
7/24/2019 Application Form for Admission
http://slidepdf.com/reader/full/application-form-for-admission 4/23
PS.01/01/2015pin1
4
Tarik" ,a"ir* (HH0220TT) 7 Date of 9i$th/ (DD7MM7<<)
:::: 0 ::99 0 ::::9
Um+r 0 Age
Ta"+n 2+lan::99 <ea$s ::: Months
Emel 0 "&ail
Jan$ina 0 en'e$
Perem-+an (Fe&ale)
,elaki (Male)
Warganegara (Nationality)/
Mala1sia (Malaysian)
,ain8lain (Othe$s)
:::::::::::::9
Ka+m 0 "thni#ity
'ina (Chinese)
India (In'ian)
,ain8lain (othe$s)/
Wajib Dinyatakan : ::::::9999999
Mela1+ (Malay)
2+mi-+$era (9+&i)
Saba" * ::::::::::
Sara;ak * :::::::::9
Agama 0 Religion
Alama$ Te$a- (jika berlainan di m+ka s+ra$ <) 0 Pe$&anent a''$ess (if 'iffe$ent f$o& page =)8
No9 Tel R+ma" a$a+ Pejaba$ 0 1o&e o$ offi#e Telephone No9 No9 %aks 0 Fa No/
Nama dan alama$ sa+dara $erdeka$ a$a+ o rang 1ang bole" di"+b+ngi jikaberlak+ ke5emasan 0 Na&e an' a''$ess of $elati-e o$ pe$son to be#onta#te' in #ase of e&e$gen#y
No9 Tele&on 0 Telephone No* No9 %aks 0 Fa No/
S$a$+s Perka";inan 0 Ma$italStat+s
2+jang (Single)
Ka";in (Ma$$ie')
J+mla" $angg+ngan 0 N+&be$ of'epen'ents/ Pen1aki$a a$a+ Ke5a5a$an (Sekiran1a ada) 0 illness o$ physi#al 'isability(if appli#able)
Ta"+n Kemas+kan<ea$ Atten'e'
(##0MM077)
Nama Ins$i$+si = Negara(Na&e of Instit+tion
> Co+nt$y)
Nama Ija!a" dan Ta"+n #ian+gera"kan 0 Titleof Deg$ee A,a$'e' an' <ea$
Ta"a- Pen5a-aian 0 Kelas 0'PA a$a+ Pera$+s
(Class o$ CPA o$Pe$#entage) #ari (F$o&) Hingga (To)
Kema"iran 2a"asa Mala1sia (Malay Lang+age P$ofi#ien#y) Kema"iran 2a"asa Inggeris ("nglish Lang+age P$ofi#ien#y)
T+lisan (2$itten) ,isan (O$al) T+lisan (2$itten) ,isan (O$al)
Sanga$ 2aik ("#ellent)
2aik (oo')
Seder"ana (Fai$)
,ema" (Poo$)
Sanga$ 2aik ("#ellent)
2aik (oo')
Seder"ana (Fai$)
,ema" (Poo$)
Sanga$ 2aik ("#ellent)
2aik (oo')
Seder"ana (Fai$)
,ema" (Poo$)
Sanga$ 2aik ("#ellent)
2aik (oo')
Seder"ana (Fai$)
,ema" (Poo$)
Gred 2a"asa Mela1+ SPM 0 SPM Malay Lang+age MUET 2and :::: IE,TS S5ore ::::TOE%, ::::99Mini&+& s#o$e M!"T 9an' =: I"LTS ? > TO"FL ?@@
Sila lam-irkan b+k$i kela1akan 2a"asa Inggeris 0 Please p$o-i'ee-i'en#e of "nglish Lang+age P$ofi#ien#y
29 2I#ANG PENGAJIAN (AR"A OF ST!D<)
'9 KE,A7AKAN AKA#EMIK (ACAD"MIC !ALIFICATION) Sila ser$akan salinan Ija!a" Sarjana M+da dan Ija!a" Sarjana ser$a $ranskri- 1ang $ela" disa"kan9 0 Please atta#h #e$tifie' #opies ofyo+$ 9a#helo$7Maste$0s Deg$ee an' t$ans#$ipts8
7/24/2019 Application Form for Admission
http://slidepdf.com/reader/full/application-form-for-admission 5/23
PS.01/01/2015pin1
5
Ja;a$an (Position) Tem-o" 2erk"idma$(Pe$io' of "&ploy&ent)
(##0MM077)
Nama = Alama$ Majikan(Na&e > A''$ess of "&ploye$)
Tangg+ngja;ab(D+ties)
#ari (F$o&) Hingga (To)
'ara Pembia1aan (Means of Finan#ial S+ppo$t)
a) Menangg+ng -embia1aan sendiri (Self%s+ppo$ting)
b) Menda-a$ -embia1aan dari majikan (S+ppo$te' by yo+$ e&ploye$)
5) Menda-a$ -embia1aan dari s+mber lain (S+ppo$te' by any othe$ sponso$)
Jika (a) SI,A SERTAKAN PEN7ATA AKAUN 2ANK TERKINI AN#A9 BIf (a) please p$o-i'e yo+$ LAT"ST 9AN3 ACCO!NT STAT"M"NTC8
Jika (b) a$a+ (5) sila ser$akan SURAT PERAKUAN dari -enaja anda9 BIf (b) o$ (#) please p$o-i'e +s ,ith a FINANCIAL !ARANT"" L"TT"R f$o& yo+$ sponso$C8
J+mla" Penda-a$an (Total In#o&e)
RM> ? RM3>>>
RM3>>> 8 RM4>>>
RM4>>> 8 RM<>>>
@ RM<>>> (More $"an RM<>>>)
2eri nama dan alama seorang -en1okong9 Pen1okong erseb+ mes ila" erdiri dari-ada -ens1ara" dari ins$i +si 0 Uniersi i asal 1ang bole" mengesa"kan
mengenai rekod akademik anda9 Wala+ bagaimana-+n bagi 5alon 1ang $ela" mem-+n1ai ija!a" melebi"i B $a"+nC -en1okong adala" majikan anda9 (Please p$o-i'e na&es an' a''$ess o f a $efe$ee8 The $efe$ee &+st be an a#a'e&i#ian f$o& yo+$ fo$&e$ instit+tion 7 !ni-e$sity ,ho #an -e$ify yo+$a#a'e&i# $e#o$'8 1o,e-e$ fo$ those ,ho obtaine' thei$ 'eg$ee &o$e than ? yea$s ago: the $efe$ee &+st be yo+$ #+$$ent e&ploye$8)
Nama (Name)
Ja;a$an (Designation)
Alama$ Pejaba$ (Offi#e A''$ess)
No Tele&on (Telephone No) %aks (Fa No) E8Mel ("%Mail)
#9 PENGA,AMAN KERJA (2OR3 "4P"RI"NC") Termas+k ja;a$an sekarang9 0 In#l+'ing #+$$ent position8
E9 MAK,UMAT TAM2AHAN (ADDITIONAL INFORMATION) Makl+ma$ lain 1ang berkai$an +n$+k men1okong -ermo"onan anda 0 A''itional info$&ation to s+ppo$t yo+$ appli#ation8
%9 PENGESAHAN PEM2IA7AAN (FINANCIAL AFFIDAIT)
G9 PEN7OKONG (R"F"R"")
7/24/2019 Application Form for Admission
http://slidepdf.com/reader/full/application-form-for-admission 6/23
PS.01/01/2015pin1
6
H9 PERAKUAN PEMOHON (D"CLARATION 9< APPLICANT
Sa1a mengak+ ba"a;a segala ke$erangan 1ang dikem+kakan di dalam borang ini adala" benar9 Sa1a berse$+j+ Uniersi$i iniber"ak menolak -ermo"onan iniC menarik balik -ena;aran a$a+ mengara"kan sa1a kel+ar dari Uniersi$iC sekiran1a dida-a$i -ada bila8bilamasaC mana8mana ke$erangan 1ang diberikan adala" $idak benar9 Sa1a j+ga berse$+j+ akan mema$+"i -era$+ran semasa Uniersi$i danakan menjelaskan 1+ran81+ran berkai$an 1ang di$e$a-kan ole" Uniersi$i9
(I 'e#la$e that the info$&ation gi-en in this appli#ation fo$& is t$+e an' #o$$e#t8 I ag$ee that the !ni-e$sity $ese$-es the $ight to$eEe#t this appli#ation: to ,ith'$a, the offe$ of a'&ission o$ ask &e to lea-e the +ni-e$sity: if any info$&ation gi-en is fo+n'
to be false o$ in#o$$e#t8 I also ag$ee to follo, the $eg+lation of the !ni-e$sity an' to pay all the fees that ha' been set by the!ni-e$sity8)
……………………………… …………………………………..
Tanda$angan (Signat+$e) Tarik" (Date)
I9 KE,U,USAN MAJIKAN ("MPLO<"R0S APPROAL)
Sa1a dengan ini MEM2ENARKAN 0 TI#AK MEM2ENARKAN66 s$a sa1a mengik+ i -enga ian sebagaimana 1ang di-o"on ole"n1a diUniersi$i ini9
(I he$eby APPRO" 7 DO NOT APPRO".. of the appli#ation of &y staff to f+$the$ his7he$ st+'ies in this !ni-e$sity)8
:::::::::::99 Tanda$angan (Signat+$e)
:::::::::::::::::::::99 :9::::::::::::99'a- S1arika$ (Co&pany Sta&p) Tarik" (Date)
Nama (Na&e) * ::::::::::::::::::::::::::::::::99:::::::::::
Ja;a$an (Designation) * :::::::::::::::::::::::::9
Nama Organisasi * :::::::::::::::::::::::::9(O$ganisation Na&e)
Alama$ (A''$ess) * ::::::::::::::::::::::::::::::::9:::::::::::99
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::999
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
No9 Tele&on (Tel8 No) * ::::::::::::::
No9 %aks (Fa8 No) * ::::::::::::::
7/24/2019 Application Form for Admission
http://slidepdf.com/reader/full/application-form-for-admission 7/23
PS.01/01/2015pin1
7
KOD PROGRAM (PRORAMM"S COD")
MOD (MOD! KOD("OD!
PROGRAM (PROGRAMMS!
NG#$S% &A%ASA M#A'
Pen1elidikan(Resear5")
P%A #o5$or o& P"iloso-"1 in 'iil Engineering #ok$or %alsa&a" Kej+r+$eraan A;amPEE #o5$or o& P"iloso-"1 in Ele5$ri5al
Engineering #ok$or %alsa&a" Kej+r+$eraan Elek$rik
P#M #o5$or o& P"iloso-"1 in Me5"ani5alEngineering
#ok$or %alsa&a" Kej+r+$eraan Mekanikal
P2D #o5$or o& P"iloso-"1 in Te5"ni5al andDo5a$ional Ed+5a$ion
#ok$or %alsa&a" Pendidikan Teknik danDokasional
PP% #o5$or o& P"iloso-"1 in Real Es$a$e and%a5ili$ies Managemen$
#ok$or %alsa&a" Peng+r+san Har$a Tana" dan%asili$i
PPP #o5$or o& P"iloso-"1 in Te5"nolog1Managemen$
#ok$or %alsa&a" Peng+r+san Teknologi
PIT #o5$or o& P"iloso-"1 in In&orma$ionTe5"nolog1
#ok$or %alsa&a" Teknologi Makl+ma$
PW #o5$or o& P"iloso-"1 in S5ien5es #ok$or %alsa&a" Sains
P2P #o5$or o& P"iloso-"1 in Ed+5a$ion #ok$or %alsa&a" Pendidikan PNT #o5$or o& P"iloso-"1 in Engineering
Te5"nolog1#ok$or %alsa&a" Teknologi Kej+r+$eraan
Pen1elidikan(Resear5")
K%A Mas$er o& 'iil Engineering Sarjana Kej+r+$eraan A;am
KEE Mas$er o& Ele5$ri5al Engineering Sarjana Kej+r+$eraan Elek$rik
K#M Mas$er o& Me5"ani5al Engineering Sarjana Kej+r+$eraan Mekanikal K2D Mas$er o& Te5"ni5al and Do5a$ional
Ed+5a$ion Sarjana Pendidikan Teknik dan Dokasional
KP% Mas$er o& S5ien5e in Real Es$a$e and%a5ili$ies Managemen$
Sarjana Sains Har$a Tana" dan %asili$i
KPP Mas$er o& S5ien5e in Te5"nolog1Managemen$
Sarjana Sains Peng+r+san Teknologi
KIT Mas$er o& In&orma$ion Te5"nolog1 Sarjana Teknologi Makl+ma$ KNT Mas$er o& Engineering Te5"nolog1 Sarjana Teknologi Kej+r+$eraanKW Mas$er o& S5ien5e Sarjana Sains
Kerja K+rs+s('o+rse;ork)
M%A Mas$er o& 'iil Engineering Sarjana Kej+r+$eraan A;am
MEE Mas$er o& Ele5$ri5al Engineering Sarjana Kej+r+$eraan Elek$rik
M#M Mas$er o& Me5"ani5al Engineering Sarjana Kej+r+$eraan Mekanikal M2D Mas$er o& Te5"ni5al and Do5a$ional
Ed+5a$ion Sarjana Pendidikan Teknik dan Dokasional
M2' Mas$er o& Te5"ni5al Ed+5a$ion ('iilEngineering)
Sarjana Pendidikan Teknikal (Kej+r+$eraanA;am)
M2E Mas$er o& Te5"ni5al Ed+5a$ion (Ele5$ri5alEngineering)
Sarjana Pendidikan Teknikal (Kej+r+$eraanElek$rik)
M2M Mas$er o& Te5"ni5al Ed+5a$ion (Me5"ani5al
Engineering)
Sarjana Pendidikan Teknikal (Kej+r+$eraan
Mekanikal) M2T Mas$er o& Te5"ni5al Ed+5a$ion(Ins$r+5$ional #esign and Te5"nolog1)
Sarjana Pendidikan Teknikal (Rekaben$+kIns$r+ksional dan Teknologi)
MP' Mas$er o& S5ien5e in 'ons$r+5$ionTe5"nolog1 Managemen$
Sarjana Sains Peng+r+san TeknologiPembinaan
MWA Mas$er o& S5ien5e in (A--liedMa$"ema$i5s)
Sarjana Sains (Ma$ema$ik G+naan)
MW Mas$er o& S5ien5e in (Ind+s$rial S$a$is$i5s) Sarjana Sains (S$a$is$ik Ind+s$ri)
7/24/2019 Application Form for Admission
http://slidepdf.com/reader/full/application-form-for-admission 8/23
PS.01/01/2015pin1
8
KOD PROGRAM (PRORAMM"S COD")
MOD (MOD! KOD("OD!
PROGRAM (PROGRAMMS!
NG#$S% &A%ASA M#A'
Mod'am-+ran
(MiFed8Mode)
'II Mas$er o& 'om-+$er S5ien5e (In&orma$ionSe5+ri$1)
Sarjana Sains Kom-+$er (Keselama$anMakl+ma$)
'IE Mas$er o& 'om-+$er S5ien5e (So&$;areEngineering)
Sarjana Sains Kom-+$er (Kej+r+$eraanPerisian)
'IW Mas$er o& 'om-+$er S5ien5e (WebTe5"nolog1)
Sarjana Sains Kom-+$er (Teknologi Web)
'IS Mas$er o& 'om-+$er S5ien5e (So&$'om-+$ing)
Sarjana Sains Kom-+$er (Pengkom-+$eran,emb+$)
'GR Mas$er o& S5ien5e in Rail;a1 Engineering Sarjana Sains Kej+r+$eraan Pengangk+$an Rel'#2 Mas$er o& S5ien5e in Ma$erial Engineering Sarjana Sains Kej+r+$eraan 2a"an'#P Mas$er o& S5ien5e in Man+&a5$+ring
EngineeringSarjana Sains Kej+r+$eraan Pemb+a$an
7/24/2019 Application Form for Admission
http://slidepdf.com/reader/full/application-form-for-admission 9/23
PS.01/01/2015pin1
9
NOTA PENTING KEPA#A PEMOHON(IMPORTANT NOT"S TO APPLICANTS)
39 Sila -en+"kan borang ini dan kembalikan ke-ada*(Please #o&plete this Appli#ation Fo$& an' s+b&it it t o/)
)% DAN "N)R *OR GRADA) S)D$S N$+RS$)$ )N %SS$N ONN MA#A'S$A ,-00 PAR$) RAA &A) PA%A) O%OR DAR# )AK$M MA#A'S$A
49 2orang Sokongan PS9>30>404>33a "endakla" dilengka-kan ole" -en1okong se-er$i 1ang din1a$akandi dalam 2a"agian G9 2orang 1ang $ela" dilengka-kan ole" -en1okong "endakla" di"an$ar $er+s kealama$ di a$as dengan mengg+nakan sam-+l s+ra$ 1ang disediakan dan dime$erai9 Makl+ma$ ini adala"s+li$. Permo"onan $an-a 2orang Sokongan akan di$olak dan $idak akan di-er$imbangkan9(The $efe$ee fo$& PS8@7@G7G@b sho+l' be #o&plete' by the $efe$ee ,hose na&es a$e gi-en inSe#tion of this fo$&8 The #o&plete' Refe$ee Fo$& sho+l' be sent 'i$e#tly to the abo-ea''$ess in en-elope p$o-i'e'8 This 'o#+&ent ,ill be t$eate' as #onfi'ential by the !ni-e$sity8 Appli#ations ,itho+t the Refe$ee Fo$& shall not be #onsi'e$e'8)
<9 Sekiran1a anda di$a;arkan ban$+an ke;angan bagi mengik+$i -rogram iniC sila ser$akan s+ra$ $a;aranberkenaan9 (If yo+ ha-e been a,a$'e' finan#ial assistan#e o$ s#hola$ship to p+$s+e postg$a'+ate p$og$a&&e he$e: please atta#h a #opy of the offe$ lette$8)
9 Permo"onan 1ang $idak lengka- a$a+ $idak diser$akan $ranskri- rasmi Ija!a" Sarjana M+da0Ija!a"Sarjana 1ang $ela" disa"kan akan di$olak dan $idak akan di-er$imbangkan9(In#o&plete appli#ation fo$& o$ 7 an' appli#ation that is not a##o&panie' by #e$tifie' #opies ofthe #an'i'ate0s 9a#helo$7Maste$ t$ans#$ipts shall be $eEe#te' an' not be #onsi'e$e'8)
B9 Se$ia- -ermo"onan "endakla" diser$akan ba1aran ;ang -roses seban1ak RM3>9>>9 2a1aran -erl+dib+a$ se5ara TE,EGRAPHI' TRANS%ER (TT)9 Makl+ma$ adala" se-er$i berik+$*(INT"RNATIONAL ST!D"NTS/ A p $o #es sin g f ee o f RM =@8 @@ & a'e pay abl e to
!NI"RSITI T!N 1!SS"IN ONN MALA<SIA* -ia Teleg$aphi# T$ansfe$ (TT) an' atta#h the pay&ent slip ,ith the appli#ation fo$&8 Details as liste' belo,8
N$+RS$)$ )N %SS$N ONN MA#A'S$AA""ON) NO. : 01030000001313-&ANK : &ANK MAMA#A) MA#A'S$A &R%AD
9 Pemo"on 1ang sedang berk"idma$ "endakla" menda-a$kan kel+l+san ke$+a jaba$an0majikanmasing8masing9 Permo"onan 1ang $idak memen+"i s1ara$ ini akan dikira $idak lengka- dan akandi$olak9(Appli#ants ,ho a$e ,o$king &+st get app$o-al f$o& thei$ hea' of 'epa$t&ent o$e&ploye$: p$io$ s+b&itting the appli#ation8 Appli#ations ,itho+t the app$o-al a$e #onsi'e$e'in#o&plete an' ,ill be $eEe#te'8!
9 Sekiran1a -emo"on adala" S)A* )%M DKAN A)A )$M&A#AN DKAN *AK#)$ -emo"on$idak bole" dijadikan sebagai PN'OKONG bagi -ermo"onan kemas+kan ke -engajian sis;a!a"9 (Ifthe appli#ant is a !T1M STAFF: T1" D"AN OR T1" D"P!T< D"AN of thei$ fa#+lty is noteligible to be#o&e the R"F"R"" fo$ his7he$ appli#ations into postg$a'+ate st+'ies8)
9 Ke-+$+san Ja;a$ank+asa Pemili"an adala" m+k$amad9(The 'e#ision &a'e by the Sele#tion Co&&ittee is final8)
P+sa$ Pengajian Sis;a!a"(Cent$e fo$ $a'+ate St+'ies) Uniersi$i T+n H+ssein Onn Mala1sia
7/24/2019 Application Form for Admission
http://slidepdf.com/reader/full/application-form-for-admission 10/23
PS.01/01/2015pin1
10
SENARAI SEMAK6 (C1"C3%LIST.) Sila semak dan tandakan H pada kotak berkenaan(Please #he#k an' &a$k √ in the $ele-ant boes )
&a4aa M67ay8 (T$anslation)
39 2orang -ermo"onan mengik+ i -rogram -engajiansis;a!a" 1ang lengka- diisi
Co&plete' appli#ation fo$& fo$ a'&ission to postg$a'+ate p$ og $ a&&e )
49 2orang sokongan 1ang lengka- diisi dilam-irkanbersama borang -ermo"onan dalam sam-+l s+ra$$er $+$+-9
Co&plete' $efe$ee fo$& in a seale' en-elopeis en#lose' ,ith the appli#ation f o$ &
<9 Transkri- rasmi Ija!a" Sar ana M+da0Ija!a"Sarjana 1ang $ela" disa"kan (Termas+k makl+ma$berkai$an Sis$em Gred 1ang dig+nakan 5on$o" a$a+ kelas)L a$a+
Ce$tifie' #opies of the 9a#helo$ o$ Maste$Deg$ee #e$tifi#ates an' A#a'e&i#T $ ans# $ ipt s (in978in; t46 6<initi=n =< t46G>a6 Syt6m 86! o$
9 Jika anda -elajar semes er ak"irC sila lam-irkan
s+ra$ -erak+an -elajar $a"+n ak"ir dari Uniersi$ianda dalam borang -ermo"onan9
If yo+ a$e a st+'ent in the final se&este$:
please en#lose a lette$ f$o& yo+ $ !ni-e$sitystating yo+$ stat+s as a final se&este$st +'ent 8
B9 Un +k -emo"on Pen1elidikan* To-ik -en1elidikandi5a$a$ -ada 2a"agian A borang -ermo"onan dan5adangan -en1elidikan dilam-irkan bersama
Fo$ Resea$#h Appli#ant/ State the topi# of$esea$#h in Se#tion A of the appli#ation fo$&an' atta#h a $esea$#h p$ oposal
9 Un +k -emo"on Kerja K+rs+s dan Mod 'am-+r an*2idang -engk"+s+san di5a$a$ -ada 2a"agian Aborang -er mo"onan
Fo$ Co+$se,o$k an' Mie'%&o'e Appli#ant/State a$ea of spe#iali5ation in Se#tion A ofthe appli#at ion f o$ &
9 S+ra kel+l+san ma ikan ( ika beker ja) A lette$ of app$o-al f$o& yo+$ e&ploye$ (ife&ploye' )
9 Pengesa"an -embia1aan (se-er i -en1a a aka+nbank a$a+ s+ra$ -engesa"an dari -enaja)
Lette$ of finan#ial s+ppo$t s+#h as 9ank A##o+nt State&ent o$ Finan#ial +a$anteeLette$ f$o& yo+ $ sponso$)
9 Se ia- -ermo"onan "endakla" diser akan ba1aran;ang -roses seban1ak RM3>9>>9 2a1aran -erl+dib+a$ se5ara TE,EGRAPHI' TRANS%ER (TT)9
Inte$national Appli#ant s/ (A p$o#essing fee of RM =@8@@ &a'e
payable to !NI"RSITI T!N 1!SS"INONN MALA<SIA* -ia Teleg$aphi# T$ansfe$(TT) an' atta#h the pay&ent slip ,ith theappli#ation fo$&)
3>9 Sila nyatakan dalam maklumat tambahan sekiranyatelah berbincang topik penyelidikan dengan
cadangan penyelia.
Please state in the a''itional info$&ation ifha-e yo+ 'is#+sse' the topi#s ,ith yo+$
p$ opose' s+pe$ -iso$8
PRAKAN PMO%ON( APPLICANT D"CLARATION )
Sa1a $ela" memb+a$ semakan dan mengak+ -ermo"onan sa1a lengka- dan la1ak +n$+k di- r oses9(I ha-e #he#ke' that &y appli#ation fo$& is #o&plete an' is eligible to be p $ o#esse'8 )
:::::::::::::::::::::: :::::::::9Tanda$angan -emo"on (Appli#ant0s Signat+$e) Tarikh ( Dat e )
7/24/2019 Application Form for Admission
http://slidepdf.com/reader/full/application-form-for-admission 11/23
PS.01/01/2015pin1
11
GARIS PANDUAN CADANGAN KAJIAN
Garis panduan ini boleh digunakan untuk menyediakan cadangan kajian anda.
Cadangan kajian hendaklah mengandungi isi-isi berikut:
1. TAJUK KAJIAN
2. TUJUAN KAJIAN
3. LATARBELAKANG KAJIAN
4. SKOP KAJIAN
5. METODOLOGI KAJIAN
6. RUJUKAN
1. TAJUK KAJIAN
Sila tulis tajuk bagi kajian anda.
2. TUJUAN KAJIAN Seksyen ini menerangkan tujuan kajian yang anda cadangkan.
Contoh 1:
Dalam kajian yang dicadangkan ini saya akan mengkaji kesan penggunaan
multimedia, ke atas pembelajaran dalam matapelajaran matematik di sekolah
menengah. Secara khususnya kajian ini akan:
a) menentukan samada penggunaan multimedia dapat meningkatkan pencapaian
dalam menyelesaikan masalah matematik yang berbentuk ayat.
b) membandingkan pencapaian matematik di antara pelajar yang menggunakan
bahan pembelajaran multimedia berserta bahan bercetak dengan pencapaian
pelajar yang menggunakan bahan bercetak semata-mata.
Contoh 2:
Dalam kajian yang dicadangkan ini saya akan mengkaji kesan penambahan bahanplastik ke atas sifat keanjalan keluli. Secara khususnya kajian ini adalah bertujuan
untuk:-
a) menentukan hubungan di antara peratus kandungan bahan plastik dan modulus
keanjalan keluli.
b) Menentukan peratusan bahan plastik yang diperlukan untuk mencapai tahap keanjalan
yang ditetapkan.
Kemukakan alasan untuk menyokong kepentingan kajian dijalankan.
7/24/2019 Application Form for Admission
http://slidepdf.com/reader/full/application-form-for-admission 12/23
PS.01/01/2015pin1
12
3. LATARBELAKANG DAN RASIONAL KAJIAN
Berikan sedikit latarbelakang masalah yang dikaji (sorotan kajian) serta
tunjukkan bahawa cadangan kajian anda adalah berlandaskan hasil kajian-kajian
sebelumnya.
4. SKOP KAJIAN
Sila nyatakan skop kajian anda iaitu pemboleh-ubah dll. yang akan diberi
penumpuan dan juga pembolehubah/dll. yang tidak dimasukkan dalam kajian.
Contoh 1:
Dalam kajian yang dicadangkan saya hanya akan mengkaji kesan penggunaan
multimedia ter- hadap pelajar-pelajar yang mempunyai pencapaian akademik
sederhana. Pelajar-pelajar yang dikenalpasti sebagai “gifted” dan bermasalah dari
segi pembelajaran tidak termasuk di dalam kajian.
Contoh 2:
Dalam kajian yang dicadangkan, saya hanya akan melihat kesan peratusan
kandungan plastik yang berlainan ke atas modulus keanjalan keluli.
5. METODOLOGI KAJIAN
Di bawah seksyen ini, anda perlu memberi penerangan berkenaan dengan
subjek/sampel yang akan dipilih serta kaedah pemilihan, prosedur-prosedur danbahan yang akan digunakan serta cadangan kaedah analisa data.
• Subjek/sampel
• Bahan
• Prosedur kajian
• Analisa data
6. RUJUKAN Senaraikan rujukan yang telah anda rujuk dalam teks penulisan anda. Contoh
senarai rujukan:
Ahmad Zaki Abu Bakar (1989). “Pemprosesan Teks Bahasa Melayu Untuk
Pemahaman Komputer.” Universiti Teknologi Malaysia: Tesis Ph.D.
Malaysia (1983). “ Pemerintah Monumen Lama dan Tapak Tanah Bersejarah”.
P.U, (A)41, 1983.
Oppenheim, A. N. (1992). “Questionnaire Design, Interviewing and Attitude
Measurement”. New Edition. London: Pinters Publishers.
7/24/2019 Application Form for Admission
http://slidepdf.com/reader/full/application-form-for-admission 13/23
PS.01/01/2015pin1
13
CONTOH CADANGAN KAJIAN
HUBUNGAN DI ANTARA SIKAP TERHADAP LAKARAN DAN LUKISAN
DENGAN KEMAHIRAN MELAKAR DI KALANGAN PELAJAR-PELAJAR
KEJURUTERAAN
TUJUAN KAJIAN
Tujuan kajian ini adalah untuk menentukan samada terdapat hubungan di antara sikap
pelajar terhadap lakaran dan lukisan (L&L) serta kemahiran mereka dalam melakar serta
melukis. Hasil kajian ini adalah dijangkakan akan dapat membantu dalam meningkatkan
kemahiran melakar dan melukis yang telah dikenalpasti sebagai berguna kepada kemahiran
menyelesaikan masalah dalam kejuruteraan.
LATARBELAKANG KAJIAN
L&L sering digunakan dalam menyelesaikan masalah kejuruteraan. Sebagai contoh,
menghasilkan lakaran bentuk perubahan struktur yang menanggung beban adalah satu usaha
yang sangat kritikal bagi mendapatkan penyelesaian dalam merekabentuk struktur
(Fraser, 1981). Oleh yang demikian adalah sangat penting bagi pelajar kejuruteraan untuk
mempunyai kemahiran tersebut. Pendidikan dan latihan sudah pastinya satu kaedah yang
wajar digunakan untuk meningkatkan kemahiran dalam menghasilkan L&L. Walau
bagaimanapun, tahap kemahiran yang dicapai bukan semata-mata bergantung kepada latihan
kerana terdapat kemungkinan sikap pelajar juga mempunyai peranan dalam pencapaian
tahap kemahiran. Terdapat kajian yang menunjukan bahawa dalam keadaan tertentu sikap
telah dikenalpasti seba- gai agen yang boleh mempengaruhi hasil pengajaran dan
pembelajaran.
SKOP KAJIAN
Kajian yang dicadangkan ini hanya akan melibatkan pelajar kejuruteraan yang mengikuti
kursus diploma satu tahun di politeknik.
7/24/2019 Application Form for Admission
http://slidepdf.com/reader/full/application-form-for-admission 14/23
PS.01/01/2015pin1
14
Cadangan pengumpulan data/ instrumen
Populasi kajian adalah pelajar kejuruteraan di pusat pengajian tinggi. Sampel kajian
adalah terdiri dari pelajar kejuruteraan yang terdiri dari tiga bidang kejuruteraan iaitu,
awam, elektrik dan mekanikal yang sedang mengikuti kursus diploma pada tahun akhir di
politeknik-politeknik Malaysia.
Sikap pelajar terhadap L&L akan diukur menggunakan soal-selidik sikap dan kemahiran
dalam menghasilkan L&L akan diukur menggunakan ujian bilik darjah. Soal-selidik akan
diberikan sebelum latihan kemahiran dan pencapaian dalam L&L akan diukur dengan
memberi ujian sebelum dan selepas latihan. Latihan akan dijalankan selama dua minggu.
Analisa data
Data yang dikumpulkan akan dianalisa secara kuantitatif dengan menggunakan kaedah
statistik deskriptif dan taakulan yang sesuai.
Jangkaan hasil kajian
Adalah dijangkakan bahawa terdapat hubungan korelasi positif di antara sikap dan
kemahiran dalam menghasilkan L&L.
RUJUKAN
Fraser, D. J. (1981). Conceptual Design and Preliminary Analysis of Structures.
Massachusetts: Pitman Publishing Inc.
Simpson, R. D. (1978). Assessing students Behaviour in the Cognitive Domain.
American Society of Engineering Education, 397-400.
7/24/2019 Application Form for Admission
http://slidepdf.com/reader/full/application-form-for-admission 15/23
PS.01/01/2015pin1
15
GUIDELINES FOR RESEARCH AND PROJECT PROPOSAL
This guideline may be used to prepare your research proposal. Your proposal should
include the following items:
1. TITLE
2. PURPOSE OF STUDY
3. BACKGROUND TO THE STUDY
4. SCOPE OF STUDY
5. RESEARCH METHODOLOGY
6. REFERENCES
1. TITLE
Please provide a title for your proposal.
2. PURPOSE OF STUDY
This section explains the purpose of your proposed study.
Example 1:
In the proposed study I will investigate the effect of using interactive
multimedia on the learning of mathematics in secondary school. Specifically this
study aims to:-
a) Determine whether using interactive multimedia in teaching and learning can
increase students’ performance in solving word problems.
b) Compare the academic performance of students in mathematics between
those using interactive multimedia with printed materials and those using printed
materials alone.
Example 2:In the proposed study I will investigate the effect of adding plastic on the
mechanical properties of steel. Specifically this study aims to:-
a) Determine the relationship between plastic content and modulus of elasticity.
b) Determine the percentage of plastic that is required to produce optimum
modulus of elasticity.
Explain why the proposed study is worthy of an investigation, i.e. significance of the
study
7/24/2019 Application Form for Admission
http://slidepdf.com/reader/full/application-form-for-admission 16/23
PS.01/01/2015pin1
16
3. BACKGROUND OF STUDY
In this section you will provide some background to the proposed study, i.e. from
literature review.
4. SCOPE OF STUDY
In this section you will tell the reader what to be included and excluded from your study.
Example 1:
In the proposed study I will only investigate the usage of multimedia on students of
average academic ability. Students identified as gifted or with learning disabilities will be
not be included in the study.
Example 2:In the proposed study I will only investigate the effect of plastic content on the modulus of
elasticity of steel.
5. RESEARCH METHODOLOGY
In this section you will describe your research subjects/samples, research
procedures, research instruments and proposed method of data analysis.
• Subject/sample
• Materials
• Procedures
• Data analysis
6. REFERENCE
List the reference that you have cited in your proposal. Example of a reference list:
Ahmad Zaki Abu Bakar (1989). “Pemprosesan Teks Bahasa Melayu Untuk Pemahaman
Komputer.” Universiti Teknologi Malaysia: Tesis Ph.D.
Malaysia (1983). “ Pemerintah Monumen Lama dan Tapak Tanah Bersejarah”. P.U, (A)41
1983.
Oppenheim, A. N. (1992). “Questionnaire Design, Interviewing and Attitude Measurement”.
New Edition. London: Pinters Publishers.
7/24/2019 Application Form for Admission
http://slidepdf.com/reader/full/application-form-for-admission 17/23
PS.01/01/2015pin1
17
EXAMPLE OF A RESEARCH PROJECT PROPOSAL
ASSOCIATION BETWEEN ATTITUDE AND SKILLS IN SKETCHING AND
DRAWING AMONG ENGINEERING STUDENTS
PURPOSE OF STUDY
The purpose of this study is to determine whether the attitude of engineering students
towards sketching and drawing (S&D) is associated with their S&D skills. Insight acquired
through this study is expected to be useful for the development of S&D skills, which is
identified to be relevant to engineering problem solving.
BACKGROUND TO THE STUDY
S&D is one of the tools used in engineering problem solving. For example, one’s ability to
sketch and draw structural deformations under loads is crucial to reaching a good structural
design solution (Fraser, 1981). It is therefore desirable for engineering students to have the
ability to sketch and draw. Training in S&D is one of the obvious methods that could be
employed to develop S&D skills. Development of S&D however may not only be dependent
upon training but could also be associated with students’ attitude towards S&D itself for
attitude has been known to affect outcomes of learning in some cases (Simpson, 1978).
SCOPE OF STUDY
This study will only focus on engineering students who are enrolled in the polytechnic
one-year diploma programme.
RESEARCH METHODODLOGY
Research population/sample
The population for the study will be engineering students in Malaysian higher institutions.
The sample will be a group of selected engineering students from the three engineering
disciplines, civil, mechanical and electrical who are in the final year their engineering
programmes.
7/24/2019 Application Form for Admission
http://slidepdf.com/reader/full/application-form-for-admission 18/23
PS.01/01/2015pin1
18
Proposed data collection method/ instruments
Students’ attitude towards S&D will be measured using an attitude questionnaire while skills
in S&D will be measured using a classroom test. The attitude questionnaire will be
administered prior to the training in S&D and S&D skills will be measured prior to training
and after training. Students will be provided with two weeks training in S&D.
Data Analysis
Data will be analysed quantitatively using the appropriate descriptive and inferential
statistical techniques.
Expected results of the study
It is expected that the results will show an association between attitude towards S&D andS&D skills.
REFERENCES
Fraser, D. J. (1981). Conceptual Design and Preliminary Analysis of Structures.
Massachusetts: Pitman Publishing Inc.
Simpson, R. D. (1978). Assessing students Behaviour in the Cognitive Domain. American
Society of Engineering Education, 397-400.
7/24/2019 Application Form for Admission
http://slidepdf.com/reader/full/application-form-for-admission 19/23
PS.01/01/2015pin1
19
PSA) PNGA$AN S$SWAA%N$+RS$)$ )N %SS$N ONN MA#A'S$A
PRMO%ONAN &AG$ MNG$K)$ PROGRAM PNGA$AN S$SWAA%
&ORANG SOKONGAN
&A%AG$AN A: N)K D$$S$ O#% PMO%ON
Pemo"on dimin$a mengisi &A%AG$AN A a4aja dan men1era"kan borang ini ke-ada -en1okong anda +n$+k diisi9Pen1okong mes$ila" p6nya>a4 dari ins$i$i+si 0 +niersi$i asal 1ang bole" mengesa"kan mengenai rekod akademik anda9Wala+ bagaimana-+nC bagi 5alon 1ang $ela" mem-+n1ai ija!a" melebi"i B $a"+nC -en1okong adala" majikan anda9
NO)A: Pi4ak ni?6>iti tiak akan m6mp6>timban;kan p6>m=4=nan tanpa &=>an; S=k=n;an yan; 76n;kap
Nama Pen+" Mengik+$ KadPengenalan (HURU% 2ESAR)
No9 Kad Pengenalan 0 No9 Pas-o$
Alama$ S+ra$ Men1+r a$
Mod Pengajian6 Kerja K+rs+s
Pen1elidikan
Mod 'am-+ran
Program 7ang #i-o"on6 #ok$or %alsa&a"
Sarjana
To-ik Pen1elidikan
2idang Pengk"+s+san (ker jak+rs+s 0 Mod 'am-+r an)
6 Tandakan di ko$ak 1ang berkenaan
:::::::::::::::::::: :::::::::::::::9Tanda$angan 'alon Tarik"
7/24/2019 Application Form for Admission
http://slidepdf.com/reader/full/application-form-for-admission 20/23
PS.01/01/2015pin1
20
&A%AG$AN &: N)K D$$S$ O#% PN'OKONG
Pemo"on di 2a"agian A $ela" memo"on mengik+$i -rogram -engajian sis;a!a" dan menamakan $+an 0 -+an sebagai-en1okong9 S+ka5i$a menda-a$ kerjasama $+an 0 -+an mengisi makl+ma$ di ba;a" ini dan mengembalikan borang 1ang$ela" lengka- $er +s ke-ada* D6kan P8at P6n;ajian Si@aa4 ni?6>iti )8n %86in Onn Ma7ayia ,-00 Pa>itRaja &at8 Pa4at =4=> Da> 87 )akim MA#A'S$A dengan mengg+nakan sam-+l s+ra$ 1ang disediakan9 Kerjasama$+an 0 -+an dalam "al ini ama$ di"ar gai9 Makl+ma$ 1ang diberi diangga- s+li$9
Nama Pen+" Mengik+$ Kad Pengenalan(HURU% 2ESAR)
No9 Kad Pengenalan 0 No9 Pas-or $
Pekerjaan 0 Ja;a$an
Alama$ Pejaba$
N1a$akan -er$alian $+an 0 -+an dengan-emo"on
Jangkamasa $+an 0 -+an mengenali dir i
-emo"on
Sila n1a$akan -andangan $+an 0 -+an mengenai kebole"an -emo"on dengan menandakan di r+ang berkai$an9
As-ek Penilaian'emerlangB 3>>
Sanga$ 2aik>
2aik>
Seder"anaB> B
,ema">
TiadaKomen
Kes$abilan dan Kema$angan
Kebole"an 2erkerja Sendiri
Ke+-a1aan 2ekerjasama
Ke+-a1aan 2er$+$+r dalam 2a"asa Inggeris
Ke+-a1aan Men+lis #alam 2a"asa Inggeris
Kebole"an 2er&ikir Se5ara Krea$i&
Kebole"an Menganalisis
Kebole"an Memb+a$ Amali
Perak+an*
Sokong K+a$
Sokong
Sokong #engan S1ara$
Tidak disokong
Sila berikan -enilaian $amba"an $er"ada- kebole"an-emo"on ini +n$+k mengik+$i -rogram 1ang di-o"on9
Sa1a dengan ini mengesa"kan ba"a;a sa1a $ela" 0 $idak memakl+mkan makl+ma$ di dalam borang ini ke-ada -emo"on9
:::::::::::::::::::: :::::::::::::::9Tanda$angan dan 'a- Rasmi Tarik"
)6>ima kai4 k6>ana m678an;kan maa 8nt8k m6n;ii b=>an; ini.
7/24/2019 Application Form for Admission
http://slidepdf.com/reader/full/application-form-for-admission 21/23
PS.01/01/2015pin1
21
"N)R *OR GRADA) S)D$SN$+RS$)$ )N %SS$N ONN MA#A'S$A
APP#$"A)$ON *OR ADM$SS$ON )O A GRADA) S)D$SPROGRAMM
R*R *ORM
S")$ON A: )O & "OMP#)D &' )% APP#$"AN)
A--li5an$s are re+ired $o &ill in S")$ON A =n7y and $o send $"e -ar$iall1 5om-le$ed &orm $o 1o+r Re&eree9 T"e Re&erees"o+ld be an a5ademi5ian &rom 1o+r &ormer ins$i$+$ion 0 +niersi$1 ;"o is able $o eri&1 1o+r a5ademi5 re5ord9 Ho;eer &or$"ose ;"o ob$ained $"eir degree more $"an B 1ears agoC $"e re&eree m+s$ be 1o+r 5+rren$ em-lo1er 9
N=t6: P76a6 tak6 n=t6 t4at t46 app7i9ati=n @i77 b6 n=t 9=ni6>6 @it4=8t t46 9=mp76t6 R6<6>66 *=>m
%+ll name as in Iden$i$1 'ard No9 0Pass-or$ (IN 2,O'K 'APITA,
,ETTERS)
Iden$i$1 'ard No9 0 Pass-or$ No9
'orres-onden5e Addr ess
Mode o& S$+d16 'o+rse;orkResear5"
MiFed8mode
Programme A--lied #o5$or o& P"iloso-"1
Mas$er
Resear5" To-i5
S-e5iali!a$ion area &or5o+rse;ork 0 miFed8mode-r ogr amme
6 Mark in $"e relean$ boFes
:::::::::::::::::::: :::::::::::::::9A--li5an$Qs Signa$+re #a$e
7/24/2019 Application Form for Admission
http://slidepdf.com/reader/full/application-form-for-admission 22/23
PS.01/01/2015pin1
22
S")$ON &: )O & "OMP#)D &' )% R*R
T"e s$+den$ named in Se5$ion A "as a--lied &or admission $o a -os$grad+a$e -rogramme and "as named 1o+ as a re&eree9We ;o+ld be gra$e&+l i& 1o+ 5o+ld &ill in $"e in&orma$ion re+ired in $"e s-a5e -roided9 Please send $"e 5om-le$ed Re&eree%orm (b1 air mailC i& a--ro-ria$e) dire5$l1 $o t46 D6an "6nt>6 <=> G>a8at6 St8i6 ni?6>iti )8n %86in OnnMa7ayia ,-00 Pa>it Raja &at8 Pa4at =4=> Da>87 )akim MA#A'S$A in $"e enelo-e -roided9 T"is do5+men$ ;illbe $rea$ed as 5on&iden$ial b1 $"e Unier si$19
%+ll name as in Iden$i$1 'ard No9 0 Pass-or $(IN 2,O'K 'APITA, ,ETTERS)
Iden$i$1 'ard No9 0 Pass-or$ No9
O55+-a$ion 0 Posi$ion
O&&i5e addr ess
S$a$e 1o+r rela$ions"i- ;i$" $"e a--li5an$
Ho; long "ae 1o+ kno;n $"e a--li5an$
Please indi5a$e 1o+r assessmen$ o& $"e a--li5an$ b1 $i 5king in $"e a--ro-ria$e boFes9
I$emO+$s$andingB 3>>
EF5ellen$>
Aboe Aerage>
AerageB> B
2elo; Aerage>
Unable $o'ommen$
Ma$+ri$1 and S$abili$1
Abili$1 $o ;ork inde-enden$l1
Abili$1 $o ;ork ;i$" o$"ers
Oral eF-ression in Englis"
Wri$$en eF-ression in Englis"
'rea$ie T"inking Skills
Anal1$i5al abili$1
Pra5$i5al abili$1
Re5ommenda$ion*
S$rong re5ommend
Re5ommend
Re5ommend ;i$" resera$ions
#o no$ Re5ommend
Please gie addi$ional eal+a$ion on $"e a--li5an$Qs abili$1$o s+55eed in $"e in$ended -rogramme9
I $es$i&1 $"a$ I "ae 0 "ae no$ 5one1ed an1 in&orma$ion in $"is &orm $o $"e a--li5an$9
:::::::::::::::::::: :::::::::::::::9Signa$+re and o&&i5ial s$am- #a$e
)4ank y=8 <=> y=8> tim6 <i77 in t4i <=>m.
7/24/2019 Application Form for Admission
http://slidepdf.com/reader/full/application-form-for-admission 23/23
PS.01/01/2015pin1
23
A#AMA) PMO%ON / APP#$"AN) ADDRSS:
………………………………………………………..
………………………………………………………..
………………………………………………………..
………………………………………………………..
(N)K D$$S$ O#% PMO%ON /
)O & "OMP#)D &' )% APP#$"AN)!
#engan ini disa"kan borang -ermo"onan anda $ela" di$erima ole" P+sa$ Pengajian Sis;a!a"C Uniersi$i T+n H+ssein Onn Mala1sia dansedang di-roses9 2e he$eby #onfi$& that the Cent$e fo$ $a'+ate St+'ies: !ni-e$siti T+n 1+ssein Onn Malaysia has $e#ei-e'
yo+$ appli#ation fo$& an' ,e ha-e beg+n p$o#essing yo+$ appli#ation8
SekianC $erima kasi" kerana memo"on -engajian -eringka$ -as5a sis;a!a" di Uniersi$i ini9 Thank yo+ fo$ yo+$ inte$est in applying to the postg$a'+ate st+'ies p$og$a&&e at this +ni-e$sity8
PNGSA%AN PNR$MAAN &ORANG PRMO%ONANCONFIRMATION OF R"C"IPT OF APPLICATION FORM
Se&este$ JJJJJJsesi7session JJJJ8
Kod ProgramCode of Programme
'on$o" * P*A Example
2en$+k Penda&$aranMode of Registration
Se-en+" Masa 0 %+ll8Time
Se-ar+" Masa 0 Par$8Time
Sila lekatkansetem 60 senPlease affix 60
cent postals t amp here