1. Por: Mag. Jorge Salinas CerreoInventing new knowledge is not a specialized activity...it is a way of behaving, indeed, a way of being, in which everyone is a knowledge worker. Ikujiro Nonaka

2. ConceptualizacinAprendizaje Organizacional EfectividadCalidad 3. Primero Veamos el contexto el aprendizaje organizativo permite modificar el comportamiento de la organizacin para reflejar los nuevos conocimientos y su entendimiento. Bajo este contexto, los sistemas de gestin de la innovacin deben integrar cuatros disciplinas de gestin: la calidad, la tecnologa, el conocimiento y el aprendizaje organizacional(Garvin, 1993) 4. Procesando el Modelo del Aprendizaje OrganizacionalProblema/ OportunidadxitoSolucinFracasoFuente : Elaboracin Propia (Salinas, 2013) 5. Fuente: http://manuelgross.bligoo.com/content/view/572093/El-aprendizaje-organizacional-en-la-practicaproblemas-y-soluciones.html 6. Estilo Cognitivo, Percepcin y Procesamiento de la Informacin segn D. Kolb.FUENTE : http://www.monografias.com/trabajos-pdf4/peter-senge-aprendizaje-y-gestion-delconocimiento/peter-senge-aprendizaje-y-gestion-del-conocimiento.pdf 7. PASO : 8. Fuente : http://www.ravi.kahlon.co/2009/02/week-2-how-to-define-knowledge.html 9. Fuente : http://astah-users.change-vision.com/en/modules/weblog/details.php?blog_id=63 10. Fuente : http://gestionconocimientoorg.blogspot.com/ 11. Cmo desarrollamos el Modelo de aprendizaje en relacin a la efectividad? 12. Y que paso con la calidad? 13. LA GESTION DEL CONOCIMIENTO COMO SE APLICA EN LA ERA DIGITAL?PASO : 14. Qu hacemos con el conocimiento? Trasmitir Hacer o ResolverVender Gestin del conocimientoFuente: Elaboracin Propia (Salinas, 2013) 15. FUENTE : Modelo de aprendizaje organizacional para organizaciones de informacinYudayly Stable Rodrguez http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352011000300005 16. Fuente : www.marketingdirecto.com 17. FACTORES BASE DE LA INFORMACIN EN LA ERA DIGITALFuente: http://web2udlcelaya.blogspot.com/2011/04/un-vistazo-nuevas-herramientas-de.html 18. APORTES Entonces no es lo mismo el conocimiento INDIVIDUAL, DEL LIDER, DEL EQUIPO Y DE LA ORGANIZACIN, si bien se pueden estructurar en esencia de la misma manera, los procesos pueden ser completamente DIFERENTES. Para que queremos el CONOCIMIENTO, para enfrentar la INCERTIDUMBRE y EL CAMBIO, entonces podemos utilizar el CONOCIMIENTO para PLANIFICAR Y HACER EL CAMBIO o sea para TRANSFORMAR podemos decir que HAY QUE PERSEGUIR EL CAMBIO ANTES QUE EL CAMBIO TE PERSIGA Y ESTO SE PUEDE HACER SOLO SI ERES INNOVADOR 19. Probables Hiptesis Hiptesis de tipo correlacional. La capacidad de gestin efectiva de una organizacin transformadora en la era digital, esta relacionada con su capacidad de innovacin, la gestin del conocimiento y sus competencias en la conformacin de equipos de alto rendimiento. 20. Bibliografa Y Autores Recomendados Peter Senge : LA QUINTA DISCIPLINA/ EL APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL Y LA GESTIN DEL CONOCIMIENTO Stephen P. Robbins : FUNDAMENTOS DE COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL(1997) Chris Argyris : aprendizaje organizacional Nonaka /Takeuchi : TEORIA DEL MODELO DE CREACIN DEL CONOCIMIENTO (1999)