COER13 / nMOOC MOOCs als Freie Bildungsresourcen

Prof. Dr. Patricia Arnold,

Wissenschaftliche Leitung E-Learning Center, Hochschule München

20.09.2013 AG 1 4. Tagung AG Hochschule und Nachhaltigkeit

2 AG Hochschule & Nachhaltigkeit, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

Lehre hochschulübergreifend nutzen – viele Erfolgsbeispiele

Virtuelle Hochschule Bayern vhb

http://www.vhb.org/

BASA-online Verbund von 7 Hochschulen BA Soziale Arbeit http://www.basa-online.de/

3 AG Hochschule & Nachhaltigkeit, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

#COER13: MOOC zu OER 08.04-28.06.2013 http://www.coer13.de

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Kooperationspartner – Acht am Thema interessierte VeranstalterInnen

• E-teaching.org

• TU Graz

• Uni Tübingen

• Hochschule München

• OER Services

• BIMS e.V

Patricia Arnold

Johannes Moskaliuk

Andreas Link Simone Haug Martin Ebner

Anne Thillosen Sandra Schön Markus Schmidt

Das komplette Veranstalter-Team

5 AG Hochschule & Nachhaltigkeit, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

Was sind Open Educational Resources (OER)?

Open Access Open Licence Open Format Open Software

Reuse Revise Remix Redistribute

OER Logo 2012 J. Mello,used under a Creative Commons license CC-BY

UNESCO 2002 UNESCO 2012 Paris OER Declaration

OER – an das Unmögliche glauben?

Aus dem Video: Was heißt eigentlich "COER13" und wer steckt mit welchen Ideen dahinter? http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=xqfAohcsSec#!

COER13 – das Unmögliche möglich machen! Programm

• 08.04. – 14.04.2013: Was sind OER? (Startwoche)

• 15.04. – 28.04.2013: OER suchen und finden

• 29.04. – 12.05.2013: OER selber machen

• 13.05. – 26.05.2013: OER Einsatzszenarien

• 27.05. – 09.06.2013: Finanzierung und Businessmodelle von OER

• 10.06. – 23.06.2013: OER an Schule und Hochschule

• 24.06. – 28.06.2013: Abschlusswoche

COER13 – Form & Struktur

• Keine Zugangsvoraussetzung • Offen • Kostenlos • Die Durchführung erfolgt ausschließlich online • Die Organisation ist kursförmig • Veranstalter geben Impulse • Beiträge der Teilnehmenden sind gewünscht, und integraler Bestandteil der

Veranstaltung: auf Kursseiten dargestellt , bilden die Kursdiskussion

• Vielfältige Formen: Tweets, Blogbeiträge, Forenbeiträge, Beiträge über Social Media-Plattformen, Kommentare, ...)

COER13 – in Zahlen

• 1090 registrierte Teilnehmende

• 10 aufgezeichnete Online-Sessions

• 7 Lehrvideos

• 105 TN in zum Kurs gegründeter FB Gruppe

• 2.247 Tweets von 336 Personen (04.09.2013)

• 673 Forenbeiträge

• 612 neue Lesezeichen auf Edutags (04.09.2013

• 316 Blogposts

• 5 Präsentationen auf Slideshare

• Wiki-Einträge, Anleitungen und weitere Materialien

• Details unter http://prezi.com/52xrza0rsgfw/coer13/#share_embed

Wer ist dabei? Ergebnisse der Teilnehmerbefragung

Beruflicher Hintergrund Anzahl Prozent

Lehrende/r an einer Hochschule 83 21,23%

Lehrende/r an einer Schule 89 22,76%

Mitarbeiter/in an einer zentralen Einrichtung einer HS 91 23,27%

Student/in 61 15,60%

Im außer(hoch)schulischen Bereich in der Bildung tätig 80 20,46%

In einem Wirtschaftsunternehmen tätig 31 7,93%

Freiberuflich tätig / selbständig 72 18,41%

Schüler/in 1 0,26%

pensioniert 8 2,0

N = 426 | n = 391 | sys-missing = 35

11 AG Hochschule & Nachhaltigkeit, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

Massive Open Online Courses (MOOCs) “Year of the MOOC”, 02.12.2012, New York Times

„MOOCs verfolgen das Ziel, hochqualitative

Online-Kurse in großem Maßstab unabhängig

von Standort und Vorbildung der

Teilnehmenden anzubieten und werden

aufgrund ihrer hohen Sichtbarkeit und ihres

Potentials, eine bisher unvorstellbare Zahl von

Lernenden zu erreichen, mit großem

Enthusiasmus angenommen“ Horizon Report 2013, 12

“Die Edupunks kommen!”, 14.06.2012, ZEIT

cMOOCs

xMOOCs

Online Kurse mit Tausenden von Teilnehmenden!

12 AG Hochschule & Nachhaltigkeit, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

„X-MOOCs“: Ivy League für alle?

12

source

October 2012

13 AG Hochschule & Nachhaltigkeit, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

MOOCs in der Diskussion

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http://de.slideshare.net/SHofhues/viel-spuk-um-moocs

http://lecture2go.uni-hamburg.de/konferenzen/-/k/14447

http://peter.baumgartner.name/2013/02/25/moocs-ueberzogene-kritik-und-ueberzogene-erwartungen/

Slideshare Lecture to go

Weblog

14 AG Hochschule & Nachhaltigkeit, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

MOOCs : Herausforderungen

aus Veranstalterperspektive: xMOOC wie cMOOC brauchen Ressourcen!

Kooperationsroutinen müssen entwickelt werden

Öffnung der Hochschulen – Anrechenbarkeit auf eigenes Lehrbudget?

Wie für offene Zielgruppe planen?

Wie Lernerfolge feststellen?

Aus TN-Perspektive Anrechenbarkeit im Studium?

Arbeitsweise/ Zeitmanagement?

Für beide Medienkompetenz

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15 AG Hochschule & Nachhaltigkeit, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

nMOOC zu Nachhaltigkeit - Wettbewerb Stifterverband https://moocfellowship.org/submissions/nmooc-nachhaltigkeit-fur-alle

Videoproduktion Katrin Warneke, Studentin FK 11

Bitte für uns abstimmen!

16 AG Hochschule & Nachhaltigkeit, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

nMOOC zu Nachhaltigkeit - Wettbewerb Stifterverband https://moocfellowship.org/submissions/nmooc-nachhaltigkeit-fur-alle

Videoproduktion Katrin Warneke, Studentin FK 11

Bitte für uns abstimmen!

17 AG Hochschule & Nachhaltigkeit, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

Vielen Dank…

… für ihre Aufmerksamkeit!

Kontakt:

Prof. Dr. Patricia Arnold

Hochschule München

arnold@hm.edu http://patriciaarnold.wikispaces.com

HINWEIS: Folien basieren z.T. auf COER13 Folien sowie der Prezi-Präsentation von

Markus Schmidt gemäß CC BY