Artes visuales6° básico

Unidad 3: Arte Objetual“Arte de mamá y papá, Los Simpson”

Del 17 al 28 de agosto.(no imprimir)

Profesora: Marcela Díaz Glaves.

Guía AV 9

Objetivos de aprendizaje:OA 1: Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del:

• entorno cultural: el hombre contemporáneo y la ciudad.

• entorno artístico: el arte contemporáneo y el arte en el espacio público (murales y esculturas)

OA 3: Crear trabajos de arte y diseños a partir de diferentes desafíos y temas del entorno cultural y

artístico, demostrando dominio en el uso de:

• materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas

e imágenes digitales

• herramientas para dibujar, pintar, cortar unir, modelar y tecnológicas (rodillos de grabado, sierra

de calar, mirete, cámara de video y proyector multimedia, entre otros)

• procedimientos de pintura, grabado, escultura, instalación, técnicas mixtas, arte digital,

fotografía, video, murales, entre otros.

OA 4: Analizar e interpretar obras de arte y objetos en relación con la aplicación del lenguaje visual,

contextos, materiales, estilos u otros. (Observar anualmente al menos 50 obras de arte del arte

chileno, latinoamericano y universal.)

Qué vas a aprender

• Observan ejemplos de arte objetual/conceptual.

• Identifican elementos del lenguaje visual en el arte objetual.

• Identifican obras visuales de diversos artistas.

• Elaboran un afiche.

Recuerda que…

El arte objetual es un trabajo artístico realizado a partir de un

objeto, o parte de éste, de origen natural o industrial, pero

que no fue creado originalmente por el artista.

Se trata de objetos que pueden haber sido encontrados o

adquiridos y que cobran un carácter de objeto artístico por

medio de su modificación, intervención o interacción con

otros elementos.

El afiche o cartel.

Un afiche o cartel es un soporte de la publicidad. Consiste en

una lámina de papel, cartón u otro material que se imprime

con algún tipo de mensaje visual que sirve de anuncio para

difundir una información, un evento, un bien económico, una

reivindicación o cualquier otra causa y que se fija en paredes

de lugares públicos.

¿Cómo es un afiche o cartel?

• El afiche es un texto discontinuo, relevante e interesante, de fácil acceso a la lectura. Debe escribirse con un lenguaje sencillo y preciso, que ayude a presentar ideas frente a un gran número de personas.

• Su objetivo es difundir un mensaje con intención de promover un servicio o producto, o bien, para invitar a participar en algo o actuar de cierta forma. La idea es convencer al lector de algo determinado.

• Se caracteriza por que puede ser leído rápidamente capturando la atención del lector. Es capaz de cumplir varias funciones logrando, a través de él, interactuar y comunicarse con el exterior.

¿Qué debe contener?

a) Imágenes y/o gráficas.

b) Frase breve o slogan.

c) Información, datos del producto o evento.

a) Las gráficas

• Utiliza un espacio de gran formato.

• Busca formas gráficas y tipográficas atractivas, llamativas, con

distintos colores y tamaños, por ejemplo; diferentes tipos

letras.

• Puedes utilizar distintas técnicas de artes visuales (pintura,

estampado, grabado, esténcil entre otras).

• Articula imágenes con los textos seleccionados.

b) Frase breve

La frase breve (slogan), es muy importante ya que a través de ella se entrega el mensaje.

• Debes ser lo más directa posible, utilizando un lenguaje sencillo, para que sea fácil de recordar.

• El texto debe ser breve.

• Debes ser capaz de jerarquizar la información, es decir, organizarla por orden de importancia sintetizando las ideas.

c) Información, datos del producto o evento.

Los datos del producto, evento promocionado o de la invitación que se hace, deben ser claros y entregar TODA la información necesaria.

• Si es un producto: características atractivas, precio, lugar de venta, ofertas, entre otros.

• Si es un evento o invitación: fecha, hora, lugar, a quién esta dirigido

(niños, adultos, tercera edad, mascotas, estudiantes etc.) datos de

contacto (página web, cuenta de Instagram, Whatsapp, teléfono u otro)

y todo lo necesario para que el lector pueda asistir.

a) Gráfica (dibujo)b) Frase breve (slogan)

c) Información (datos)

Actividad 1: Observa con atención

Observa con tu familia y comenta:

Los Simpson.

Temporada 10, capítulo 19.

En español: ” Arte de mamá y papá”

En inglés: “Mom and Pop Art”

(al final de esta guía aparecen dos enlaces para ver este capítulo)

Actividad 2: Responde las siguientes preguntas.

a) Nombra la mayor cantidad de artistas que aparecieron en el capítulo

b) Nombra las obras visuales que pudiste reconocer en el capítulo

c) ¿Qué opinas de la obra de Homero?

d) ¿Es realmente una obra de arte? Argumenta tu respuesta

e) ¿Crees que Homero tuvo un propósito expresivo? ¿cuál sería éste?

f) ¿Qué medio expresivo usó Homero?

g) ¿Cuál fue la materialidad del trabajo de Homero?

h) ¿En qué lugar se expuso la obra?

Actividad 3: Elabora un afiche.

• Piensa en inventar un afiche que se relacione con el capítulo que viste.

• Haz varios bocetos en tu croquera (con lápiz grafito).

• Selecciona el mejor de ellos.

• Traspasa el diseño a una hoja de block.

• Pinta y/o decora de acuerdo a las necesidades del afiche creado.

Autoevalúa tu desempeño.

Fotografiar y enviar

• Toma una fotografía de tu trabajo (preguntas, afiche y autoevaluación).

• Envía las fotografía al correo: artesvisuales.cgw@gmail.com

• RECUERDA: debes identificarte poniendo tu NOMBRE, APELLIDO,

CURSO y NÚMERO DE GUÍA en el recuadro que dice asunto.

• Tienes plazo hasta el viernes 28 de agosto.

Espero disfrutes viendo éste capítulo y comentándolo con tu familia.

En estas páginas puedes encontrar el capítulo completo.

• https://simpsons-latino.com/10x19-arte-de-mama-y-papa/

• https://lossimpsonsonlinelatam.blogspot.com/p/10x19-

arte-de-mama-y-papa.html

Referencias.

• https://es.wikipedia.org/wiki/Mom_and_Pop_Art

• http://www.icarito.cl/2010/04/51-8789-9-afiche.shtml/