Diagram 1.1 shows a Bourdon gauge which is used to measure gas pressure inside a round bottom flask.Rajah 1.1 menunjukkan tolok Bourdon yang digunakan untuk mengukur tekanan gas di dalam kelalang dasar bulat.
Diagram 1.1 / Rajah 1.1
(a) State the sensitivity of the Bourdon Gauge.Nyatakan kepekaan bagi tolok Bourdon tersebut.
………………………………………………………………………………………………………………………………………..[ l mark / 1 markah]
(b) (i) State the correct position of the eye while taking reading from the Bourdon Gauge?Nyatakan kedudukan mata yang betul semasa mengambil bacaan pada tolok Bourdon?
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(ii) What is the pressure of the gas inside the round bottom flask as shown by the Bourdon gauge?Berapakah tekanan gas di dalam kelalang dasar bulat sperti yang di tunjukkan oleh tolok Bourdon itu?
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(c) The round bottom flask is than heated. Would the reading of the Bourdon gauge increase or decrease?Kelalang dasar bulat itu kemudian dipanaskan. Adakah bacaan tolok Bourdon akan meningkat atau menurun?
Diagram 2.1 shows a man standing still on reflexology therapy stones. He exerts a pressure on the reflexology therapystones.Rajah 2.1 menunjukkan seorang lelaki berdiri pegun di atas batu terapi refleksologi. Dia mengenakan tekanan padabatu terapi refleksologi
Diagram 2.1 / Rajah 2.1
(a) What is meant by pressure?Apakah yang dimaksudkan dengan tekanan?
………………………………………………………………………………………………………………………………………..[ l mark / 1 markah]
(b) The mass of the man is 50 kg and the area of contact of the man with the reflexology therapy stone is 40 cm2
Calculate the pressure exerted by the man on the reflexology therapy stones.Jisim lelaki adalah 50 kg dan luas sentuhan yang dikenakan pada batu terapi refleksologi adalah 40 cm2
Hitungkan tekanan yang dikenakan oleh lelaki pada batu refleksologi
[ 2 mark / 2 markah]
(c) Based on diagram 2.1, state one way by which the man can reduce the pain experienced by his soles whenwalking barefooted. Explain your answer.Berdasarkan Rajah 2.1, nyatakan satu cara bagaimana lelaki itu mengurangkan kesakitan yang dialami padatapak kakinya ketika berlainan berkaki ayam. Huraikan jawapan anda.
Diagram 2.1 shows two different containers filled with water. The water pressure at point P and point Q are the same.Rajah 2.1 menunjukkan dua bekas berlainan diisi dengan air. Tekanan air pada titik P dan titik Q adalah, sama.
Container A / Bekas A Container A / Bekas A
Diagram 2.1 / Rajah 2.1
(a) What is the meaning of pressure?Apakah maksud tekanan?
………………………………………………………………………………………………………………………………………..[ l mark / 1 markah]
(c) Calculate the water pressure atroint P. [Density of water = 1000 kgm-3]Hitungkan tekanan air pada lilik P. [Ketumpatan air = 1000 kgm-3]
[2 mark / 2 markah]
Diagram 2.2 / Rajah 2.2 Diagram 2.3 / Rajah 2.3
(d) Diagram 2.2 shows the water spurt when a hole is made near the base of container B. Diagram 2.3 shows thewater in container B is replaced by liquid X which has higher density than water.Rajah 2.2 nwnunjukkan pancutan air apabila salu lubang dibuat berdekatan dengan dasar bekas B. Rajah 2.3menunjukkan air dalam bekas B digantikan dengan cecair X yang mempunyai ketumpatan yang lebih tinggidaripada air.
Sketch the spurt of liquid X in Diagram 2.3.Lakarkan pancutan cecair X dalani Rajah 2.3.
Diagram 2.1 shows a cross-section of a bunsen burner.Rajah 2.1 menunjukkan keratan rentas sebuah penunu bunsen.
Diagram 2.1 / Rajah 2.1
(a) (i) Name the Physic’s principle involved in the working principle of bunsen burner.Namakan prinsip fizik yang terlibat dalam prinsip kerja penunu bunsen.
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(ii) Which region X, Y or Z experiences low pressure?Kawasan manakah X, Y atau Z yang mengalami tekanan rendah?
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(b) State one reason for your answer in 2(a) (ii).Nyatakan satu sebab untuk jawapan anda dalam 2(a)(ii).
………………………………………………………………………………………………………………………………………..[ l mark / 1 markah]
(c) Calculate the water pressure atroint P. [Density of water = 1000 kgm-3]Hitungkan tekanan air pada lilik P. [Ketumpatan air = 1000 kgm-3]
[2 mark / 2 markah]
Diagram 2.2 / Rajah 2.2 Diagram 2.3 / Rajah 2.3
(d) Diagram 2.2 shows the water spurt when a hole is made near the base of container B. Diagram 2.3 shows thewater in container B is replaced by liquid X which has higher density than water.Rajah 2.2 menunjukkan pancutan air apabila salu lubang dibuat berdekatan dengan dasar bekas B. Rajah 2.3menunjukkan air dalam bekas B digantikan dengan cecair X yang mempunyai ketumpatan yang lebih tinggidaripada air.
Sketch the spurt of liquid X in Diagram 2.3.Lakarkan pancutan cecair X dalam Rajah 2.3.
Diagram 3.1 shows two identical feeding bottles submerged in liquids P and Q respectively.Rajah 3.1 menunjukkan dua botol susu yang sama dan masing-masing direndamkan dalam cecair P dan Q.
Liquid PCecair P
Liquid QCecair Q
Diagram 3.1 / Rajah 3.1
(a) (i) Draw and label two forces that act on the feeding bottles when they are submerged in liquid P.Lukis dan labelkan dua daya yang bertindak ke atas botol susu apabila direndamkan dalam cecair P.
[1 mark / 1 markah]
(ii) State the relationship between the two forces in your answer for 3(a) (i).Nyatakan perhubungan di antara dua daya tersebut berdasarkan jawapan anda dalam 3(a) (i).
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(b) State the physical principle that involved in the situation given in dagram.Nyatakan prinsip fizik yang berkaitan dengan situasi yang diberikan dalam rajah
………………………………………………………………………………………………………………………………………..[ l mark / 1 markah]
(c) Some content of the feeding bottle submerged in liquid P is poured out. The bottle is again submerged in liquid PSedikit kandungan botol yang direndamkan dalam cecair P dikeluarkan. Botol derendamkan semula dalamcecair P.
(i) State what happens to the bottle.Nyatakan apa yang berlaku kepada botol.
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(ii) The bottle is put into a denser liquid. State what happens to the bottle. Explain your answer.Botol dimasukkan ke dalam cecair yang lebih tumpat. Nyatakan apa yang berlaku kepada botol. Terangkanjawapan anda.
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[2 marks / 1 markah]
Diagram 3.1 shows a block of concrete being lowered to the bottom of a lake. The volume of the block is 2.5 m3 andits weight is 125 000 N. The density of the water in the lake is 1 010 kgm-3
Rajah 3.1 menunjukkan satu bongkah konkrit diturunkan ke dasar sebuah tasik. Isipadu bongkah itu ialah 2.5 m3 danberatiiya ialah 125 000 N. Ketunipatan air dalam tasik itu ialah 1 010 kgm-3
Diagram 3.1 / Rajah 3.1
(a) State the SI unit for pressure.Nyatakan unit SI bagi tekanan.
………………………………………………………………………………………………………………………………………..[ l mark / 1 markah]
(b) State one factor that affects the pressure at a point below the surface of a liquid.Nyatakan satu faktor yang menipengaruhi tekanan pada satu titik di bawah permukaan cecair.
Diagram 3 shows one of the tyres of En Hassan’s car before travelling from Kuala Lumpur to Kuala Terengganu.Rajah 3 menunjukkan salah satu tayar kereta En Hassan sebelum perjalanan dari Kuala Lumpur ke KualaTerengganu.
Diagram 3.1 / Rajah 3.1
(a) After a long journey;Selepas satu perjalanan yang jauh;
(i) State what happens to the pressure of the air in the tyre?Nyatakan apakah yang berlaku kepada tekanan udara di dalam tayar?
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(ii) Give 2 reasons to your answer in (a)(i).Berikan 2 sebab kepada jawapan anda di (a)(i).
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[2 marks / 2 markah]
(b) Name the Gas Law involved in (a).Namakan Hukum Gas yang terlibat dalam (a).
………………………………………………………………………………………………………………………………………..[ l mark / 1 markah]
(c) Before the journey, En Hassan checked the air pressure of his car tyre. The air pressure of the tyre is 200 kPa at atemperature of 30°C. After the journey, the temperature of the tyre becomes 60 °C . Calculate the air pressure ofthe tyre at this temperature.Sebelum memulakan perjalanan, En. Hassan telah memeriksa tekanan udara tayar keretanya. Tekanan udaratayarnya adalah 200 kPa pada suhu 30 °C. Selepas perjalanan tersebut, suhu udara menjadi 60 °C.Hitungkan tekanan udara dalam tayar tersebut pada suhu ini.
Diagram 3.1 shows a metal block banging from a spring balance. Diagram 3.2 showS the metal block immersed ineureka can fill with water.Rajah 3.1 menunjukkan satu blok logam tergantung dan sebuah neraca spring. Rajah 3.2 menunjukkan blok logam ituditenggelamkan ke dalam bekas eureka berisi air.
Diagram 3.1 / Rajah 3.1 Diagram 3.2 / Rajah 3.2
(a) What is the mass of the metal block?Berapakah jisim blok logam itu?
[1 mark / 1 markah](b) Based on Diagram 3.2:
Berdasarkan Rajah 3.2:
(i) What is the apparent loss in weight of the metal block?Berapakah kehilangan ketara berat blok logam itu?
[1 mark / 1 markah]
(ii) Explain why the spring balance shows a smaller reading.Terangkan mengapa neraca spring menunjukkan bacaan yang lebih kecil
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(c) Complete the following sentence by underlining the correct words.Lengkapkan ayat berikut dengan menggariskan perkataan yang betul.
The weight of the water displaced in Diagram 3.2 is (less than | equal to | more than) the apparent loss in weightof the metal block.Berat air yang tersesar dalam Rajah 3.2 adalah (lebih kecil daripada | sama dengan | lebih besar daripada)kehilangan ketara berat blok logam itu.
[1 mark / 1 markah]
(d) Calculate the volume of water displaced. [Density of water = 1000 kgm-3, g = 10 N kg-1]Hitungkan isipadu air yang disesarkan itu. [Ketumpatan air = 1000 kgm-3, g = 10 N kg-1]
Diagrams 4.1 shows a pressure cooker for cooking food at high temperature.Rajah 4.1 menunjukkan sebuah periuk tekanan untuk memasak makanan pada suhu yang tinggi.
Diagram 4.1 / Rajah 4.1
(a) What is meant by pressure?Apakah yang dimaksudkan dengan tekanan?
………………………………………………………………………………………………………………………………………..[ l mark / 1 markah]
(b) (i) Explain why the gas pressure increases with the increase of the temperature.Terangkan mengapa tekanan gas meningkat dengan pertambahan suhu.
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[2 marks / 2 markah]
(ii) Based on the answer in 4(b) (i), state the gas law involved.Berdasarkan jawapan dalam 4(b) (i), nyatakan hukum gas yang tarlibat.
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(iii) State the effect of high gas pressure on the boiling point.Nyatakan kesan tekanan gas yang tinggi kepada takat didih,
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(c) The air pressure of the pressure cooker is 1.0 x 105 Pa, at the temperature of 27 ºC. What is the temperature of theair, when the air pressure is 1.5 x 105 Pa?Tekanan udara dalam periuk tekanan ialah 1.0 x 105 Pa, pada suhu 27 °C. Berapakah suhu bila tekanan udaramenjadi 1.5 x 105 Pa?
Diagram 4(a) shows a stone hanging from a spring balance.The reading of the spring balance is 3.0 N. When the stoneis immersed in water, as shown in Diagram 4(b), the reading is 2.5 N.Rajah 4(a) menunjukkan sebiji batu tergantung pada sebuah neraca spring. Bacaan neraca iaiah 3.0 N. Apabila batuitu direndam ke da/am air seperti Rajah 4(b). Bacaannya ialah 2.5 N.
Diagram 4.1 / Rajah 4.1 Diagram 4.2 / Rajah 4.2
(a) What is meant by weight?Apakah yang dimaksudkan dengan berat?
………………………………………………………………………………………………………………………………………..[ l mark / 1 markah]
(b) What is the weight of the object?Berapakah berat objek tersebut.
[1 mark / 1 markah]
(c) Another force, F is acting on the object in Diagram 4.2. Name the force.Suatu daya, F bertindak ke atas objek tersebut pada Rajah 4.2. Namakan daya itu.
(d) Calculate theHitung
(i) magnitude of the force, Fmagnitud daya, F
[2 marks / 2 markah](ii) volume of the object, given that the density of water, ρ= 1000 kg m-3
Isipadu objek, di beri katumpatan air, ρ = 1000 kg m-3
Diagram 5.1 shows a load placed on an ice block. Diagram 5.2 shows an ice block without the load.Rajah 5.1 menunjukkan beban diletakkan di atas blok ais. Rajah 5.2 menunjukkan blok ais talipa beban di atasnya..
Diagram 5.1 / Rajah 5.1 Diagram 5.2 / Rajah 5.2
(a) What is meant by density?Apakah yang dimaksudkan dengan ketumpatan?
(iv) State the relationship between buoyant force and the weight of water displaced.Nyatakan hubungan diantara doyajulangan dan berat air yang tersesar.
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(v) Name the principle of physics involves.Namakan prinsip fizik yang terlibat.
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
Diagrams 5.1 and diagram 5.2 show instrument K being used to measure pressure for a fixed mass of gas in an air-tight container.Rajah 5.1 dan rajah 5.2 menunjukkan alat pengukur K digunakan untuk mengukur tekanan suatu jisim gas di dalamsebuah bekas kedap udara.
Diagram 5.1 / Rajah 5.1 Diagram 5.2 / Rajah 5.2
(a) Name the instrument K.Namakan alat K
[1 mark / 1 markah]
(b) Based on the observations of Diagrams 5.1 and diagram 5.2,Berdasarkan pemerharian pada Rajah 5.1 dan rajah 5.2,
(i) Compare the volume of the gas.Bandingkan isipadu gas
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(ii) Compare the pressure of the gas.Bandingkan tekanan gas.
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(iii) State one assumption made while performing the experiment.Nyatakan satu andaian yang dibuat semasa menjalankan eksperimen.
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(c) Using your answers in (b) (i) and (b) (ii), sketch the graph of pressure against volume of the gas.Menggunakan jawapan anda dalam (b) (i) and (b) (ii), lakarkan graf tekanan melawan isipadu untuk gastersebut.
[1 mark / 1 markah]
(d) Name the physics law which is involved in the above observation.Namakan hukum fizik yang terlibat dalam pemerhatian di atas.
………………………………………………………………………………………………………………………………………..[ l mark / 1 markah]
(e) Using the kinetic theory of matter, explain why pressure changes when the gas volume changes.Dengan menggunakan teori kinetik jirim, terangkan mengapa tekanan berubah bila isipadu gas berubah.
Diagram 5.1 and Diagram 5.2 show two solid spheres A and B with different density place in the water.Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 menurjukkan dua ferapepjalA dan B dengan ketunipatan yang berbeza diletakkan di dalamair.
Diagram 5.1 / Rajah 5.1 Diagram 5.2 / Rajah 5.2
(a) What is meant by density?Apakah yang dimaksudkan dengan ketumpatan?
18(v) relate the weight of water displaced and upthrust
hubungkaitkan antara berat air yang tersesar dan daya apungan
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(c) Name the physics principle involved in Diagram 5.1 and Diagram 5.2.Namakan prinsip fizik yang terlibat dalam Rajah 5.1 dan Rajah 5.2.
………………………………………………………………………………………………………………………………………..[ l mark / 1 markah]
(d) State one application of physics principle in Diagram 5.1 and Diagram 5.2.Nyatakan satu aplikasi fizik yang terlibat dalam Rajah 5.1 dan Rajah 5.2.
Diagram 5.1 and Diagram 5.2 show two mercury manometers in a laboratory. The gas supply in Diagram 5.1 has lesspressure than diagram 5.2Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 menunjukkan dua manometer merkuri dalam sebuah makmal. Bekalan gas dalam Rajah 5.1mempunyai tekanan yang lebih rendah dan tekanan gas dalam Rajah 5.2
Diagram 5.1 / Rajah 5.1 Diagram 5.2 / Rajah 5.2
(a) Based on Diagram 5.1 and Diagram 5.2Bendasarkan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2
(i) State similarities about the magnitude and the direction of pressuresNyatakan kesamaan tentang magnitud dan anah tekanan
Magnitude / Magnitud
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
Directions / Arah
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(ii) What is the total pressure at point WApakah jumlah tekanan pada titik W
[1 mark / 1 markah]
(iii) State the relationship between pressure at W and the gas pressureNyatakan hubungan antara tekanan pada W dengan tekanan gas
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(b) Based on the answers in 5(a)(ii) and 5(a)(iii), write words equation that relate between the atmospheric pressure,mercury pressure and the gas pressure.Bendasarkan jawapan di 5(a) (i) dan 5(a) (iii), tulis persamaan perkataan yang menghubungkan antara tekananatmosfera, tekanan merkuri dan tekanan gas.
………………………………………………………………………………………………………………………………………..[ l mark / 1 markah]
(c) (i) The gas supply is taken out. Describe changes on the height of the mercury column in both diagrams.Bekalan gas di keluarkan. Terangkan perubahan turus merkuri dalam kedua-dua rajah.
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(ii) Give one reason to your answer in (c) (i).Beri satu sebab untuk jawapan anda di (c) (i).
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
Diagram 5.1 shows a water jet spurts out from a hole in a tall vessel at a distance, d1. Diagram 5.2 shows an oil jetspurts out from a hole at the same depth in a tall vessel at a distance, d2.Rajah 5.1 menunjukkan pancutan air keluar dari satu lubang pada satu bekas tinggi sejauh d1. Rajah 5.2 menunjukkansuatu pancutan minyak keluar dan satu lubang sejauh d2 pada satu bekas tinggi pada kedalaman yang sama.
Diagram 5.1 / Rajah 5.1 Diagram 5.1 / Rajah 5.1
(a) What is the meaning of density?Apakah yang dimaksudkan dengan ketumpatan?
………………………………………………………………………………………………………………………………………..[ l mark / 1 markah]
(b) Observe Diagram 5.1 and Digaram 5.2. Compare:Perhatikan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2. Bandingkan:
(i) Density of water and oil.Ketumpatan air dan minyak.
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(ii) The distance d1 and d2.Jarak d1, dan d2.
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(iii) The pressure produced by the water jet and the oil jet.Tekanan yang dihasilkan oleh pancutan air dan pancutan minyak itu.
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(c) Based on your answer in (b), state the relationship between the density and the pressure of liquid.Berdasarkan jawapan anda di (b), nyatakan hubungan antara ketumpatan dan tekanan cecair.
A water container in diagram 5.1 and diagram 5.2 is used to study about pressure in liquid. Diagram 5.1 shows waterflowing out of a hole at the side of a container and Diagram 5.2 shows water flowing out of a hole at the side ofanother container.Bekas air di dalam Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 digunakan untuk mengkaji tentang tekanan di dalam cecair. Rajah 5.1menunjukkan air mengalir keluar melalui lubang pada sebelah sisi bekas dan Rajah 5.2 menunjukkan air mengalirkeluar melalui lubang pada sisi bekas yang lain.
Diagram 5.1 / Rajah 5.1 Diagram 5.2 / Rajah 5.2
(a) What is the meaning of pressure?Apakah maksud tekanan?
………………………………………………………………………………………………………………………………………..[ l mark / 1 markah]
(b) Observe Diagram 5.1 and Diagram 5.2.Perhatikan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2
(i) Compare the depth of the holes from the surface of the water.Bandingkan kedalaman lubang dari permukaan air.
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(ii) Compare the horizontal distance travelled by the jet of water.Bandingkan jarak mengufuk yang dilalui oleh pancutan air.
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(iii) Relate the horizontal distance in (b) (ii) to the pressure of water at the hole.Kaitkan jarak mengufuk dalam (b) (ii) terhadap tekanan air pada lubang.
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(iv) Relate the pressure in the water to the depth of the water.Kaitkan tekanan di dalam cecair terhadap kedalaman air.
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
………………………………………………………………………………………………………………………………………..[ l mark / 1 markah]
(d) Explain why the wall of submarine is made up of strong and thick metal.Terangkan mengapa dinding sebuah kapal selam dibuat daripada logam yang Icuat lagi tebal.
Diagram 7.1 shows a tyre of a car that is going to be used to travel from Kuala Lumpur to Kuala Terengganu.Rajah 7.1 menujukkan sebiji tayar kereta yang digunakan untuk perjalanan dari Kuala Lumpur ke Kuala Terengganu.
Diagram 7.1 / Rajah 7.1
(a) After the long journey,Selepas satu perjalanan yang jauh,
(i) what happen to the temperature of the air in the tyreApakah yang berlaku kepada suhu udara di dalam tayar.
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(ii) State one other physical quantity that will also change.Nyatakan satu kuantiti fizik lain yang turut berubah.
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(b) Based on the answers in (a) (i) and (a) (ii), name the gas law involve.Berdasarkan jawapan dalam (a) (i) dan (a) (ii), namakan hukum gas yang terlibat.
………………………………………………………………………………………………………………………………………..[ l mark / 1 markah]
(c) Before a long journey, the driver checked the air pressure of his car tyres. The air pressure of the tyres was200 kPa at a temperature 27°C. After the journey, the air pressure of the tyres was found to have increased to230 kPa. What is the temperature of the air in the tyre after the journey?[Assume the volume of the tyre is constant]Sebelum memulakan perjalanan, seorang pemandu telah memeriksa tekanan udara tayar keretanya. Tekananudara tayar ialah 200 kPa pada suhu 27°C. Selepas perjalanan tersebut, tekanan udara dalam tayar didapatimeningkat dengan tekanan udara 230 kPa. Berapakah suhu udara selepas perjalanan tersebut.[Anggapkan isipadu tayar tidak berubah]
(d) The tyre in Diagram 7.1 is not suitable to be used on a muddy road. Suggest modifications to be done based onthe characteristics given.Tayar di dalam Rajah 7.1 tidak sesuai digunakan di atas jalan berlumpur. Cadangkan pengubahsuaian yangperlu dilakukan berdasarkan ciri-ciri yang diberi.
(i) Surface area of the tyreLuas permukaan tayar
………………………………………………………………………………………………………………......
Reason / sebab
………………………………………………………………………………………………………………......[2 mark / 2 markah]
(ii) The track of the tyreAlur pada tayar
………………………………………………………………………………………………………………......
Reason / sebab
………………………………………………………………………………………………………………......[2 mark / 2 markah]
Diagram 7.1 shows a dentist chair for children. The chair uses a hydraulic system.Rajah 7.l menunjukkan sebuah kerusi untuk mencabut gigi kanak-kanak. Kerusi ini menggunakan sistem hidraulik.
Diagram 7.1 / Rajah 7.1
(a) Name the physics principle used in a hidraulic system.Namakan prinsip fizik yang digunakan dalam sistem hidraulik.
………………………………………………………………………………………………………………………………………..[ l mark / 1 markah]
(b) Explain how the chair can be lifted up when the pedal is pressed down?Terangkan bagaimana kerusi itu dapat dinaikkan apabila pedal ditekan ke bawah?
………………………………………………………………………………………………………………………………………..[ 2 marks / 2 markah]
(c) Why the system is less effective if air bubbles are present in hydraulic fluid?Mengapakah system itu kurang berkesan jika gelembung udara wujud dalam cecair hidraulik?
………………………………………………………………………………………………………………………………………..[ l mark / 1 markah]
(d) The cross sectional area of the big piston and the small piston are 100 cm2 and 20 cm2 respectively. The mass ofthe chair is 20 kg. Calculate the force exerted on the small piston to lift up the child of 30 kg.Luas keratan rentas omboh besar dan omboh kecil masing-masing adalah 100 cm2 dan 20 cm2. Jisim kerusi ialah20 kg. Hitungkan daya yang dikenakan pada omboh kecil untuk mengangkat seorang kanak-kanak berjisim 30 kg.
(e) Suggest the modifications required to the size of piston and the size of the seat so that the chair is suitable and safefor the use of adults. Give the reasons.Cadangkan pengubahsuaian yang perlu dilakukan pada saiz omboh dan saiz tempat duduk supaya kerusi inisesuai dan selamat digunakan untuk orang dewasa. Berikan sebab.
(i) Piston sizeSaiz piston
………………………………………………………………………………………………………………......
Reason / sebab
………………………………………………………………………………………………………………......[2 mark / 2 markah]
(ii) Seat sizeSaiz tempat duduk:
………………………………………………………………………………………………………………......
Reason / sebab
………………………………………………………………………………………………………………......[2 mark / 2 markah]
………………………………………………………………………………………………………………………………………..[ l mark / 1 markah]
(b) (i) Compare the water pressure at P and QBandingkan tekanan air pada P dan Q
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(ii) Calculate the water pressure at Q.(Density of water = 1000 kg m-3)Hitungkan tekanan air pada Q(Ketumpatan air = 1000 kg m-3)
[2 mark / 2 markah]
(c) Diagram 7.2 shows water flows from the concrete tank to the house water tank.Rajah 7.2 menunjukkan air mengalir dan tangki konkrit ke tangki air di rumah.
(i) What is the factor that causes the water to flow from the concrete tank to the water tank in the house?Apakah faktor yang menyebabkan air boleh mengalir dan tangki konkrit ke tangki air di rumah?
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(ii) The flow of water from the concrete tank to the house will stop at level P.Pengaliran air dan tangki konkrit ke tangki air di rumah akan terhenti pada paras P.
Explain why the supply stops?Terangkan mengapa pengaliranrya berhenti?
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[2 marks / 2 markah]
(d) (i) Suggest two modifications that can be done to ensure the water flow continously to the house water tank.Cadangkan dua pengubahsuaian yang boleh dibuat untuk memastikan air dapat mengalir secara berterusanke tangki di rumah kediaman.
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[2 marks / 2 markah]
(ii) Draw a water tank that can withstand high water pressure.Lukiskan tangki air yang boleh menampung tekanan yang tinggi.
Diagram 7.1 shows the cross-sectional the hydraulic brake system of the car.Rajah 7.1 menunjukkan keratan rentas sistem brek hidraulik bagi sebuah kereta.
Diagram 7.1 / Rajah 7.1
(a) (i) Name the physics principle involved in this hydraulic system.Namakan prinsip fizik yang terlibat dalam sistem hidraulik ini.
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(ii) Explain why this brake system is less efficient if there is air bubble trapped in the brake tube.Terangkan mengapa sistem brek in kurang berkesan jika terdapat gelembung udara terperangkap di dalamsalur brek.
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[2 marks / 2 markah]
(b) Mark the direction of piston on front brake cylinder and rear brake cylinder in Diagram 7.1 when the brake pedalis pressed.Tandakan arah gerakan omboh pada silinderbrek hadapan dan silinder brek belakang pada rajah 7.1 apabilapedal brek ditekan.
[1 mark / 1 markah]
(c) A force of 15 N is exerted on the brake pedal. The cross-sectional area of master piston, front brake cylinder andrear brake cylinder are 5 x 10-4 m2, 6 x 10-4 m2 and 5.5 x 10-4 m2 respectively.Satu daya 15 N dikenakan kepada pedal brek. Luas keratan rentas silinder utama, silinder brek hadapan dansilinder brek belakang masing-masing adalah 5 x 10-4 m2, 6 x 10-4 m2 dan 5.5 x 10-4 m2.
(i) Calculate the pressure exerted on the oil in the hydraulic brake.Hitungkan tekanan yang bertindak ke atas minyak dalam brek hidraulik itu.
(ii) Calculate the force that exerted at each of front brake piston.Hitungkan daya yang dikenakan pada setiapomboh brek hadapan.
[2 marks / 2 markah]
(d) Based on Diagram 7.1,Berdasaran Rajah 7.1,
(i) explain the modification to the size of master piston so that the brake system can function effectiveiy.Terangkan pengubahsuaian terhadap saiz omboh utama supaya sistem brek dapat berfungsi secaraberkesan.
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
(ii) Explain why rear brake cylinder on the right and on the left must have same cross-sectional area.Terangkan mengapa silinder brek belakang sebelah kanan den sebelah kiri mesti mempunyal luas keratanrentas yang sama.
………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………......[1 mark / 1 markah]
