Date post: | 30-Jun-2015 |
Category: |
Documents |
Upload: | hosyatul-aliyah |
View: | 355 times |
Download: | 6 times |
Bahasa Ibu
Hosyatul ‘Aliyah Az Zahra
Internal Training for Sekolah Alam Bekasi’s Teachers on October 2013
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102 013
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102 013
KEBUTUHAN DASAR Sebagai motivasi perilaku manusia
Menurut Maslow
Peranan Bahasa Ibu
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102 013
KEBUTUHAN DASAR Sebagai motivasi perilaku manusia
Menurut Diane Gossen
Kebutuhan Dasar
manusia
Survival
Love care
Power Freedom
Fun
Anak harus dipenuhi semua kebutuhannya agar menjadi MANUSIA UTUH
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102013
Akar Masalah
Anak
Cara komunikasi orang tua/ guru
dalam memenuhi kebutuhan anak
Ketidaksesuaian antara kebutuhan anak dengan cara
anak mengkomunikasikan
kebutuhannya
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL
TRAINING_102013
Bahasa cinta orang tua/ guru belum tentu
diterima sebagai bahasa cinta oleh anak/ siswa
Bahasa cinta orang tua
dan anak berbeda
Intinya terletak pada Komunikasi
(Septriana Murdiani)
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102013
5 Wilayah Kecerdasan Emosi Menurut
Goleman
Self Awareness
Self Management
Self Motivation
Social Awareness
Relationship Management
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102013
“Knowing yourself is the beginning of
all wisdom” (Aristoteles))
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102013
Self Awareness
Self Respect
Self Confidence
Respect pada orang lain
Prestasi dan karya besar
Membentuk
Melahirkan
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102013
Social Awareness
Mari berlatih mengenal karakteristik teman .....
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102013
MASA EMAS YANG TERLUPAKAN
P E D OMA N
Anak punya pikiran sadar dan pikiran bawah sadar
Saat dilahirkan, kita hanya memiliki pikiran bawah sadar
Antara pikiran sadar dan bawah sadar dihubungkan celah, yang disebut critical factor, berfungsi menyaring informasi yang akan masuk ke pikiran bawah sadar, yang selanjutnya diterima sebagai kebenaran
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRA INING_102013
MASA EMAS YANG TERLUPAKAN
PERIODE
0 3 7 13 th
Pikiran sadar
belum
terbentuk
Apapun akan
terekam
Otak sadar terbentuk
Critical factor belum ada
Info apapun masuk ke
pikiran bawah sadar
tanpa filter (by pass)
Terbentuk critical factor
(melindungi dari segala
ide/ info/ sugesti yang bisa
mengubah program pikiran
yang tertanam di bawah
sadar
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102013
MASA EMAS YANG TERLUPAKAN
Syarat masuk ke
bawah sadar
Diulang (Repetisi)
Punya ikatan emosi yang
tinggi
Dikuatkan oleh sumber
lain
Disampaikan oleh orang
yang punya pengaruh
kuat
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102 013
3 FAKTA OTAK
Bagian atas amigdala aktif saat mengalami emosi positif Bagian bawah amigdala aktif saat mengalami emosi negatif
Kemampuan Frontal Lobes bertambah
canggih jika dirangsang, tergantung AMIGDALA.
Jika emosi positif, ia bekerja, jika negatif , ia
tidak bekerja
3 bagian utama otak
1. Otak Reptil/ Batang otak : refleks, naluriah di luar kesadaran, cth : pernafasan
2. Sistem Limbik (Otak mamalia) : Mengatur emosi dan sosialisasi, menjalin ikatan, moral, etika
3. Neo Korteks (Otak Primata) : bersifat sadar, berpikir, logika, penalaran, mengatur, berbicara tentang perasaan
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102013
3 RUMUS SEDERHANA BAHASA IBU
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102013
Menanam dan Merawat
Kebiasaan Baik
Ibu sebagai Manager
Bahasa Cinta
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102013
Cara mencintai anak, sehingga
anak pun merasa bahwa
ia memang kita cintai
RUMUS BAHASA CINTA
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102013
• Eye level
• Tepuk & elus punggung
• Dengarkan
• Beri feedback tepat, caranya jadilah cermin dengan menyatakan apa nama perasaan tersebut
• Kuatkan dengan kata yang mengungkapkan kita mengerti
Mendengarkan
• Terima baik positif atau negatif
• Penerimaan tanpa syarat walau apapun yang terjadi
Menerima Perasaan
Mengerti
Menghargai Anak
Mengeksplorasi Nama-nama perasaan
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102013
Latihan Memberi nama perasaan dan
feedback
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102013
BLOKIR KOMUNIKASI TIPE-TIPE
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102013
MENUNJUKKAN KESALAHAN
Menghakimi
Inferior, Feeling bad, tidak
dicintai
Tidak dihargai, tidak PD
Mengkritik
Melabel Berperilaku sesuai yang dilabelkan
Mendiagnosa
Memuji, Persetujuan Buta
Manja, tidak mandiri
BLOKIR KOMUNIKASI TIPE-TIPE
HOSYATUL 'ALIYH_SASI INTERNAL TRAINING_102013
MEMBERIKAN SOLUSI
Memerintah, memaksakan
kehendak, menunjukkan
Mengancam, mengingatkan
Anak takut, resistensi, marah,
dendam
Menceramahi, moralizing,
membuat merasa bersalah
Merasa bersalah dan tidak dipercaya
Menginterigasi, bertanya secara
instruktif Defensif
Menasehati, memberi solusi, menyediakan
jawaban dan solusi
Tidak dimengerti/ diterima
BLOKIR KOMUNIKASI TIPE-TIPE
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102013
MENGHINDAR/ PENOLAKAN
Mengalihkan topik
pembicaraan
Tidak diperhatikan
ditolak
Argumentasi logis
Merasa bersalah, bodoh, menolak
orang tua
Pemberian semangat,
membandingkan Tidak dimengerti
REWARD
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102013
Berfungsi untuk
Meningkatkan kuantitas/ kecepatan
hasil
Tidak berfungsi
untuk
Pekerjaan yang
menggunakan frontal lobes
Untuk meningkatkan prestasi yang menantang
Untuk pekerjaan yang perlu kreativitas
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102013
Do something karena itulah
kebenaran yang harus dilakukan
Kebahagiaan itu diciptakan
Kita semua anak baik, maka kita
memilih untuk
melakukan yang baik-baik saja
Transformasikan yang substansial
Kita berbuat baik, karena untuk itulah
kita diciptakan
Tanpa kebaikan yang kita lakukan, kita tidak akan BAHAGIA
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102013
Seni Memuji
Terhadap hasil kerja
Bukan penampilan fisik anak
Deskriptif, dijabarkan
Terhadap sesuatu yang nyata terjadi
Fakta, bersifat kuantitatif
Tulus, puji dengan do’a kebaikan
Pribadi, tidak diketahui orang lain
EFEK BLOKIR KOMUNIKASI
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102013
Perilaku menguasai orang lain
Perilaku apatis
Perilaku mencari perhatian berlebih
Perilaku perebutan kekuasaan dan balas dendam
MENANAM DAN MERAWAT KEBIASAAN BAIK
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102013
Ajak luruskan niat di pagi hari
Positive statement di awal
Jika ada masalah, gunakan : Deskripsikan, beri informasi, pakai gesture dan 1 kata, tulisan kecil
KETELADANAN
9 KATA AJAIB
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102013
Minta Tolong
Maaf
Terima kasih
Atau
Apa yang bisa saya bantu?
Karena
Kata Tidak
Tapi
Tidak tahu
IBU SEBAGAI MANAJER 5 TIPE GURU/ORANG TUA
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102013
MANAGER
GUILTER (Menyalahk
an)
BUDDY (Teman)
MONITOR
PUNISHER (penghukum)
IBU SEBAGAI MANAJER LIMA POSISI KONTROL
Menghargai sendiri
PUNISHER GUILTER BUDDY MONITOR MANAGER
Yang dilakukan •Berteriak Mencari alasan Menghitung
guru •Menunjuk Untuk mereka mengukur
Yang dikatakan
guru
Balas dendamSembunyikan
kesalahan
Menyalahkan Membantah
Berbohong
Murid berkata “Aku tidak peduli” “Maafkan aku” “Kupikir kamu temanku” “Seberapa jauh”“Apa yang harus kulakukan
untuk memperbaikinya?”
Mengulang mjd
Penghukum ke yang
lain
Balas dendam
MOTIVASI INTERNALMOTIVASI EKSTERNAL
Legacy Ketergantungan Konformitas Memperkuat
Murid menjadi Tidak PD Lemah Dapat konsekuensi Melakukan perbaikan
Menghindari rasa sakit, ketidakenakan Karena menunggu pujian orang lain
Menceramahi Bertanya
“Jika tidak dilakukan,
maka......”
“Harusnya kamu tahu
itu”“Lakukan untukku” “Apakah peraturan kita?” “Apakah yang kita percaya?”
HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102013
Aris Ahmad Jaya & Bunda Ucu
Septriana Murdiani Munif Chatib