Bienvenidos

Profesora Vaca

Presentaciones

A. Mi nombre es Profesora Vaca, y ¿el tuyo? B. Mi nombre es ___________A. Mucho gustoB.El gusto es mio

Presentaciones

• Introduce 2 classmates you didn’t know their names before.

• El (he) es _________________ y ella (she) es • ______________________

Tell the following numbers

87•91•65•19

¿Cuántos años tienes?

• Yo tengo ______ años• Mi mamá tiene -----

años• Mi papá• Mi hermano/a• Mi perrito/a• Mi abuelito/a• Mi mejor amiga/o• Gato/gata

• Tarea• Write the age of all your

family members

¿Cuánto cuesta?

• A. ¿Cuánto cuesta un/una___?

• B. _______Cuesta ______ dólares.• Una mochila ($19.25)• Un par de zapatos ($34.99)• Un lapicero/bolígrafo ($1.59)• Una calculadora cientifica ($75.65)

____ dólares y ____ centavos.

Tareadue: martes 19 de agosto de 2014

• Write how much 5 things cost.• Ejemplo:• Un lápiz cuesta treinta y un centavos• Una pizarra cuesta cincuenta dólares y diez

centavos• - dulce (candies)• - refresco (soda)• - Pasta (noodles)• - papas fritas (french fries)

El alfabeto• A• B• C• CH• D• E• F• G• H• I• j

• K• L• LL• M• N• Ň• O• P• Q• R• S• T• U

VWXYZ

DeletreeCon un compañero deletree las siguientes palabras

• Buenos• Cuaderno• Lápiz• Bandera• Puerta • Ventana• Estudiante

• Alumno• Colegio• Mapa

Con un compañero deletree su nombre

• Pregunte (ask):• A. ¿Cómo deletreas tu nombre?• B. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Imperativos (commands)

• Lea – lean• Escriba –escriban• Escuche(n)• Preste(n) atención• Corrijan a su compañero• Salga(n)• Vámonos• Silencio!• Guarden

¿Qué hora es?

• Es la una (only one is singular)• Son las dos• Son las diez• Son las ____________ y cinco• Son las ___________ y diez• Son las ___________ y cuarto• Son las ___________ y media• Son las ___________ menos veinticinco

¿Qué hora es?

•1:30 es la una y treinta•8:50•9:15•12:45

Tarea

• Write 5 horas in español

Cantemos!!!

• ¡¡¡Párense!!!

• Cabeza, ojos y nariz, nariz• Cabeza ojos y nariz, nariz• Cabeza, ojos y nariz

• Nariz, boca y orejas, orejas• Nariz, boca y orejas, orejas• Nariz, boca y orejas.

Feminine and masculine nouns

• Femenino• Endings: -a, -dad, ción

and –sión• - ending –a is not always

feminine and we need to memorize the irregulars.

• MAPA (m)

• Masculino• Endings: -o, -ema and

most consonants. • - o is not always

masculine and we need to memorize the irregulars.

• RADIO (f)-ista endings are both f and m.

¡Practiquemos!

• Emoción• Universidad• Problema• sistema• Mapa• estación• Televisión• lección• Pianista• Mamá• estudiante

• Tema• papa• Papá• Profesora• Lapicero• Pluma• Estudiante• Cuarto• Puerta• Artista• papel

Months and days of the weeks

• Días• Lunes• Martes• Miércoles• Jueves• Viernes• Sábado• Domingo• 1st day of the weeK:• Lunes

• Meses• Enero• Febrero• Marzo• Abril • Mayo• Junio• Julio• Agosto• Septiembre

• Meses• Octubre• Noviembre• Diciembre

Do not capitalize dias, o meses if in the middle of a sentence!

Tarea

• Write one holiday per month 6 monts• Valentine’s day es el catorce de febrero

¿Cuándo es su cumpleaños?

• Mi cumpleaños es el _#___ de ___Month___

If answering for another personSU cumpleaños es el __#__ de ____Month____OrEl cumpleaños de María es el ________________

Tarea

• Tell me one holiday per month• Independence day es el ______________________

• Primero

Las estaciones

•Otoño• Invierno•Primavera•Verano

Dibuje

• 1. Doble el papel en dos (estilo hamburguesa)

• 2. Dibuje una estación en cada lado del papel

• 3. Escriba qué estación es• 4. Escriba los meses en cada

estación

•¿Cuántos estudiantes tenemos que escriben con la mano izquierda

Infinitives

• Infinitives are verbs without conjugation• IN English an infinitive is a verb that starts with “to”• Ejemplo– To run– To cook– To swim

En Español un infinitivo can only end in:-AR-ERIR

From your vocabulario

• Separate all verbs in columns by endings.

• -ar -er -ir

Verb Gustar

• A mí me• A ti te• A él le, a ella le , a usted

le• A nosotros nos• A vosotros os• A ellos les , a ellas les, a

ustedes les

• GUSTA

• Infinitive

• to my brother (hermano)• To my sister (hermana)• To my brother and I• To you formal• To you informal• To Maria and Juana• To Juan y Mario

Write 10 sentences of your own

Write 5 sentences of what others in your family like to do

• A mi mamá le gusta comer

Agreement and disagreement

• I like to dance• A mí también

• I like to sing• A mí no

• I don’t like to read• A mí tampoco• A mi sí

With a partner write three sentences using the three forms stated before

Get with un compañero• - create one conversation where you

agree with your compañero• Create another conversation where

you agree that you don’t like something• And finally, create a conversation

where you both disagree with something.

Using your vocabulario pagina 70Describe each of your compañeros

• Jada• Mya B.• Brendon• Andrew• Tea• Tabitha• Serena• Kayla• Tayia• Jameka

• Rashawn• Ariyana• Jalil• Devonte• Aja• Jessica• Mya W.• Nadira• Nakiah• Asia

Using your vocabulario pagina 70Describe each of your compañeros

• Akera• Tra’liyha• Pieter• Malaysia• Jason• Hannah• Zion• Brooke• Amber

• Jarius• Ashley• Salonn• Ambrosia• Darnell• Khalil• Ka’deshia• Tamea• Divine

Difference betweenObject Pronouns vs. Subject Pronouns

• Use Object Pronouns with Gustar• Use subject pronouns with any other verb

(unless taught other wise!)

Object Pronouns vs. Subject Pronouns

• Object Pronouns• A mí me • A ti te• A él le/ a ella le/ a usted le• A nosotros nos• A vosotros os• A ellos les/a ellas les/ a

ustedes les

• Subject Pronouns• Yo• Tú• Él/ella/usted• Nosotros/as• Vosotros/as• Ellos/ellas/ustedes

Replace the noun by a subject Pronoun

• - Mi mamá• Mi hermana• Mis hermanos• Mi Abuelo y yo• Mis amigos y yo• Carla y tú• Juan, José, Elena y tú• Tú• Yo

• Mi perrito• Mis primos• Tu tía • Mis tias• Mi hermano• Antonio y yo• La profesora• El estudiante• La estudiante• El profesor

Adjectives – describing people

• Adjective describe people, places or things• In this chapter we will

describe people’s personality using “SER” (to be – permanent condition)

Conjugating the verb SER• Yo• Tú• Él Ella Usted• Nosotros/as

• Vosotros/as• Ellos Ellas ustedes

• soy• eres

• es

• somos

• sois

• son

Adjectives are feminine or masculine depending on who we talk about

• Feminine adjectives end in• -a -e -ista

•Masculine adjectives end in • -r - e -o - ista

So... Knowing what we know now• Write 6 oraciones about what you and

others are like regarding their personality traits.

• Ejemplo:• Mi hermano Sergio es trabajador• Mis hermanos Emilio y René son

trabajadores.• Mis hermanos y yo somos trabajadores

How to answer questions

• ¿Eres impaciente?• Si, (yo) soy impaciente• No, (yo) no soy

impaciente.

• Let me ask you.

• Gracioso/a• inteligente• Sociable• Serio/a• Telentoso/a• Trabajador/a• Deportista• Estudioso/a• Artístico/a

Los coloresRosado, gris,

•

•

• Rojo

• Amarillo

• Verde

• Negro

• Blanco

• Morado

• Azul

• Café

• Anaranjado

Now tell me…

• ¿Cuál es tu color favorito?• Mi color favorito es el ……..• ¿De qué color es tu casa?• Mi casa es ____________• ¿de qué color son tus

zapatos?• Mis zapatos son__________• ¿ de qué color es tu camisa?

• Now ask three questions (you can use ingles if you don’t know the word in español) and answer them

Definite and indefinite articles

• Definite articles• El/la = the - for singular

nouns• Los/las for plural nouns

• Indefinitie articles• Un/una = a/an

• Unos/unas = some

Now, escriban los articulos definidos de las palabras que escuchen, luego escribanla palabra.

• _________Libros• _________ Chica• _________ Estudiante• _________ Profesor• ________ Computadoras• _________ Asientos• _________ Puerta• _________ Ventanas• _________ relojes• _________ estudiantes

Use indefinite articlesun/una – unos/unas

• Emocion• Universidad• Problema• Sistemas• Mapas• Estacion• Television• Pianistas• Mama• estudiante

El Caribe p. 68

• Khalil - Chain• Ambroshia - Christopher• Zion – Sabias que…? • Jason – the university• Amber – opened • Divine – the Caribbean

Now write three questions from the reading.

Lección 2A – Nuestro Horario

• Números Cardinales• Uno• Dos• Tres• Cuatro• Cinco• Seis• Siete• Ocho• Nueve• Diez

• Números ordinales• Primer/a• Segundo/a• tercer/tercera• Cuarto/a• Quinto/a• Sexto/a• Séptimo/a• Octavo/a• Noveno/a• Décimo

The way we use números ordinales

• Ordinal numbers are either feminine or masculine, plural or singular

• When first and third is follow by a masculine noun it drops the o

• Now write the ordinal number next to the word

• __________ Casa (3rd• __________ estudiante(m)• Hijo (1st)• Hija (4th)• Clase (f) (5th)• Problema (10th)

Y ahora, su horario

• Make a chart with the days of the week in the top

• And bloques with ordinal numbers in the sides

• Don’t write nada inside the horario

• Now, write.• En mi ___________

bloque tengo _______

• En mi _______ ClaseTengo _____________

• Cumpleaños feliz• Te deseamos a ti• Feliz cumpleaños• Querido Vince• Feliz cumpleaños a ti

Abran sus libros en la pagina 78

• Actividad 6• Actividad 8

•Present tense

What are the only three ways to know words are verbs?

•- ar•-er•-ir

So Now let’s conjugate them

-ar ending verbsDrop the –ar from the –ar ending verbs and add the following endings

• Subject Pronouns• Yo • Tú

– Él

• Ella• Usted• Nosotros• Vosotros • Ellos• Ellas• ustedes

• -o• -as

• -a

• -amos• -áis

• -an

-er/-ir verbsDrop –er/-ir and add the following endings

• -o• -es

• -e

• -emos/imos• -éis/-ís

• en

• Subject Pronouns• Yo • Tú

– Él

• Ella• Usted• Nosotros• Vosotros • Ellos• Ellas• ustedes

Conjugate the following verbs

• Hablar

• Bailar

• Estudiar

• Correr

• Leer

• Escribir

• Asistir

Página 88• Actividad 20• Y tú, ¿qué dices?• Answer the questions

fully

Let’s write a letter to an imaginary friend

• Farmville ____ de octubre de 2014• Querido/a ________,

• Mi nombre es __________________. Yo tengo _____ años. Yo (no) tengo ___ hermano(s) y ___ hermana(s).

• Yo vivir con mi familia. De lunes a viernes yo asistir a la escuela. Los fines de semana yo __________, __________ y _____________. También, yo ________ y __________.

• No me gusta ni __________ ni _______________.

• Yo soy ___________________ y ___________________.

• ¿qué hacer tú?• Con cariño, • ___________________

Los números en Maya

• 1• 2• 3• 4

• 5• 6• 7• 8• 9

Write the following numbers in Maya wayUno1920254

Lectura – página 94

• With – Nadira• The Mayan – Serena• Sabes que…? – Aja• Mexico’s – Brendan• Mexico’s capital – Tea• Many - Reshawn

• 3 preguntas – leave space for respuestas.

For Monday

• Bring the recipe of the dish you are going to present en español y en inglés!

• I will circulate un papel. Escriba su nombre y el plato que cocinará.

• Get in your group, think of the board game you are going to create.

El desayuno, el almuerzo y la cena

• ¿Qué comes en el desayuno/el almuerzo/la cena

• En el/la _______ yo com___ ___________, __________, ________ y _________

• Ask a classmate the three questions and they reverse roles

Actividad 6

• Write where things are

• 4 objectos

¿Qué hay?

• Hay = there is/there are

• Let’s practice verbally!

• En la clase hay……• (write tres things you

see)

• Actividad 4, p.104• Write complete

sentences:• Profesora• Hay una profesora

Where are things located?

• Adverbios of location• Al lado de• Detrás de • Encima de/sobre • Debajo de • A la derecha de• A la izquierda de

• Actividad 6, p. 105• La ventana está

______ de el poster

• Write at least 5 objetos

¿Dónde está…?Estar = to be, location

• Subject Pronouns• Yo• Tú• Él/ella/usted• Nosotros• Vosotros• ellos/ellas/ustedes

• Conjugation of verb to be

• Estoy• Estás• Está• Estamos• Estáis• están

Copien this vocabulario

• El cine = movie theater• El colegio = HS• El parque = • La iglesia = - church• El correo = post office• El restaurante • El aeropuerto • La piscina = pool• La biblioteca = library• Hospital

Dibujen un mapa!!!

• Draw at least vertical 3 blocks and tres bloques horizontales.

• Now label some of the bloques using the above vocabulario.

Now write

• Where 6 places are located with respect to another:

• Por ejemplo:La piscina está al lado de la biblioteca

Actividad 12, p. 108

Let’s read

Actividad 7, 129

• ¿Comes frutas en el desayuno?

• Sí, como frutas en el desayuno

• -No, no como frutas en el desayuno

OptionsSí, todos los días• Sí, a veces• Sí, siempre• No, nunca• No, İ Qué asco!

Tell the subject pronouns of the following nouns

• Yo• Mi hermana• Mis padres• Abigail y yo• Sara y Brianna• Rhyan y su papá• Tú• Seirra y tú

• Mi perrito• Los estudiantes• Stephen y Joel• Trevor• Taylor• La profesora Vaca• El profesor Nieto• Los deportistas

Actividad 8, p.130me gusta(n) me encanta(n), me fascina(n)

• La manzana• A. - ¿Te gusta la manzana? • B. – Sí, me gusta (mucho)• B. No, no me gusta (nada)

• Las fresas• A. - ¿Te gustaN las fresas?• B. – Sí, me gustaN (mucho)• B. – No, no me gustaN (nada)

• 4/11/14

Actividad 12, p.132

• Write complete sentences• Tell who eats with whom (con=with)

• Elena/una manzana/Raúl• Elena come una manzana con Raúl

Review of Subject pronouns

• Yo• Tú• Él/ella/usted• Nosotros• Vosotros • Ellos/ellas/ustedes

• Now you conjugate comer• o• Es• E• Emos• Éis• En

• Conjugate beber• Comprender – to

understand

Preferir = to prefer

• Prefiero• Prefieres• Prefiere• Preferimos• Preferís• prefieren

¿Qué prefieres el arroz o la ensalada?

• Yo prefiero la ensalada/el arroz• Yo no prefiero ni la ensalada ni el arroz,

prefiero la carne.

• Now write three questions leaving space for answers.

Lectura (reading), Act. 9, p. 131

• ¿quién quiere (wants) leer?

Questions Words =QW

• ¿Cuándo …?

• ¿Dónde…?

• ¿Por qué…?

• ¿qué?• ¿quién?

• Now create Questions for each QW using the following structure:

• ¿QW +ir + a + ir + a +place?

• Leave space for answers

Which one?

• _____________ comes pan? Como pan en la cafeteria.

• _____________ estudias? Porque quiero buenas notas.

• ___________ tiene un lapicero azul? Yo tengo un lapicero azul

• ________

Gustar and prefereir

• Me gusta la manzana, pero prefiero las uvas• Me gustan las uvas, pero prefiero las galletas• Me gusta el cereal, pero prefiero el yogur• Me gusta el bistec pero prefiero el pollo• Now write 5 of the same examples using your

vocabulario of LA CENA

Write the verb comer in the correct form

• Yo• Mi hermana• Mis padres• Abigail y yo• Sara y Brianna• Rhyan y su papá• Tú• Seirra y tú

• Mi perrito• Los estudiantes• Stephen y Joel• Trevor• Taylor• La profesora Vaca• El profesor Nieto• Los deportistas

Leamos!!! (let’s read)

• Los Estados Unidos (p.192 y 193)• Histórica (Rayhana)• Constructed (Kristin)• ¿Sabes qué…? (Miles)• The French (Ryan)• A network (La’Kendra)• Spain (E’Daniel)

Conjugate in your cuadernos

• Tomar• Comprender• Asistir• Aprender

Talking aboutFuture!!!

Verb review

• Trabajar• (to work)• Estudiar• (To study)• Aprender• (To learn)• Comprender• (To understand)

• Escribir• (to write)• Caminar• (to walk)• Correr• (to run)• Abrir• (To open)

• Beber• (to drink)• Tomar• (to take, to drink)• Enseñar• (to teach)• Ver (la tele)• (to watch)

• Montar (bicicleta)• To ride a …

Verb IR

• Subject Pronouns• Yo• Tú• Él/ella/usted• Nosotros• Vosotros• Ellos/ellas/ustedes

• Verb “ir”• Voy• Vas• Va• Vamos• Vais• van

To talk about FUTURE we need to follow cuatro basic steps

• 1) Subject pronoun or the person we are going to talk about.

• 2) Conjugate the verb “ir” (going)• 3) Add “a”• 4) Verb without conjugation

• Only if these steps apply it is future.

Conjugate the verb ir in the right form

• Yo • Mi mejor amigo y yo• Tea y Jada• Jameka• Aja y Aryanna• Devonte y Sully• Brittany y Ashley • Vince y tú

• Brendan• Tú• Mi mamá• Mi abuelita• Mi primo• Mis abuelos y yo• Devonte• Tabitha• Reshawn y Jamil

Conjugation of tener

• Yo• Tú• Él/ella/usted• Nosotros• Vosotros• Ellos/ellas/ustedes

• Tengo• Tienes• Tiene• Tenemos• Tenéis• tienen

Verb Tener

• Uses:• - To tell age • Yo tengo 42 años• - To tell what you have

Tengo tres hermanosMis papás tienen una casa en Bolivia

Write the age of all members in your family including pets!

Describe three family members using tener with color of eyes and hair

• Yo tengo el pelo castaño• Tengo los ojos cafés

SER Vs. ESTARTo be or to be

• Soy• Eres• Es• Somos• Sois• son

• Estoy• Estás• Está• Estamos• Estáis• Están

Uses of ser and estar

• Ser is used with:• Identity = physical

description, personality, nationality, race, gender, occupation, origin,

• What things are made of • Dates, days, seasons,

time, events, • Possession

• Estar is used for • Emotions • physical conditions• Location of things and

people (but not events) • Present

Progressive tense (the immediate "-ing" form)

Review of SER

• Read and complete actividad 7, p.5

• Realidades 2

• 1. Abigail• 2. Brianna G.• 3. Stephen• 4. Taylor• 5. Prescott• 6. Joel• 7. Michaela• 8. Rhyan• 9. Isaiah• 10. Sara

How many paises hablan español including los Estados Unidos?

• A. 18• B. 33• C. 22

• At the beginning of the book there are the countries that hablan español/castellano.

• Tell me about three coutries you didn’t know before.

• Where are each located? • How Many people live

there? • What is the capital? • What are two of their main

sources of income/exportación?

Complete the sentences with either ser or estar

• Yo ______________ alt@ y simpatic@• Mis hermanas ______________ en Mexico• Mis padres __________ de los Estados Unidos.• Stephen ___________ triste (sad).• Sara y Seirra _________ amigas. • Taylor _____________ en la clase • ______ las tres de la tarde.

Mas oraciones!

• Mi chamarra/chaqueta ____ de cuero (leather).

• Mi libro _____ en mi casillero. • Ahora (it) __________ lloviendo (progressive)• Hoy ____ martes 2 de diciembre.

SER o ESTAR

• Isaiah Conjugue ser• Sara conjugue Estar• Amber give me un ejemplo con ser• Ashley un ejemplo con estar• Brianna E un ejemplo con ser• Alexis un ejemplo con estar• Davion un ejemplo con ser• Stephen un ejemplo con estar• Prescott un ejemplo con ser

Preguntas act 16, p235

• 7. Seirra• 8. Stephen• 9. Ashley• 10. Prescott• 11. Brennan• 12. Sara

Question words with to beTranslate

• When are you going to go to la cafeteria?• What do you eat for lunch?• Where do you watch tv?• Who works en el cine?• Why don’t you study French?

Conocer vs. Saber(to know vs. to know)

• Conocer• Personas (conocer

a)• Lugares (conocer)

• Saber • To have

knowledge of something.

• Conocer• Conozco• Conoces• Conoce• Conocemos• Conocéis• Conocen

• Saber• Sé• Sabes• Sabe• …• …• …

Recognize si saber o conocer

• Yo (no) ____________ a la profesora Nance.• Amber y yo __________ Maryland.• Ashley y Taylor __________ japonés.• Prescott ______________ dibujar.• Stephen y tú ________ París.• Tú ________ matemáticas.• Yo ________ donde está Bolivia.

Act 16. p.461

• 1. Taylor• 2. Michaela• 3. Davion• 4. Brianna• 5. Rhyan• 6. Joel• 7. Seirra

• ¿Cuántos años tiene? • Tengo 16 años• ¿Dónde vive?• Vivo en Farmville• ¿Dónde vive su profesora de español? • Vive en Charlottesville

• ¿Qué hace los Viernes en la tarde?• Yo voy al cine o como en un restaurante con

mi familia• ¿Qué va a hacer el domingo en la mañana?• Voy a ver television o quizá (maybe) voy a leer

un poco• ¿De dónde es su profesora de español?• Es de Bolivia

• ¿Dónde está mi mochila?• Está en el suelo (floor).• ¿Dónde está Colombia?• Está en América del Sur.• ¿Dónde trabaja su papá?• El trabaja en una fábrica(factory) de juguetes. • ¿Cómo está hoy? • Estoy muy bien, y ¿usted?

• ¿Cómo es usted?• Soy simpátic@ y no soy perezos@• ¿Conoce a Obama?• No, no lo conozco, pero sé quien es.

Countries!!!!

• This will count as one project grade. • There will be one step done in class. • One step done independently and in class for

memorization • And another where you will have to research

some additional info from 3 countries of your choice.

Primer paso

• Divide a piece of paper in four parts. • Lavel each part: Pais, Capital, Nationality (p.6),

continent.

• Due hoy!!!!!

Segundo paso

• Memorize the information• We will do it for 3 weeks and you on your

own. • La cuarta week each one will go at front and

randomly answer about countries.

Conjugation of past tense

• Yo• Tu• El/ella/usted• Nosotros• Vosotros • Ellos/ellas/ustedes

• Ar er/ir• -é -í• -aste -iste• Ó - ió• Amos -imos• - ásteis -ísteis• -aron -ieron

Conjugue los siguientes verbos

• Hablar• Escribir• Leer• Estudiar• Asistir

• Escuchar• Comer• Beber• tomar