N U E V O S G R A D U A D O S

PUBLICACIÓN ELECTRÓNICA QUINCENAL / JUNIO 2015 / No.111

“Ser Para Servir”

Mtro. Eduardo IbarraFORMACIÓN INTEGRAL

M.D.G. Sandra AscencioDISEÑO GRÁFICO

Sergio ReyesFOTOGRAFÍA

Dr. Jaime NietoRECTOR UMQ

Hno. Vicente Ojeda J.RECTOR UMQ

M. en A. Enrique RojasDIRECTOR ACADÉMICO

DIRECTORIO

MUNDO MARISTA.

FIRMA DE CONVENIO CON LA SEP

VIDA ESTUDIANTIL.

ÉPOCA DE GRADUACIONES.

DÍA DEL MAESTRO UMQ.

VALORAR LO QUE SOMOS.

SEMANA CULTURAL

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www.umq.edu.mx

M.E. Magali MoralesCOORDINADORA DE TALLERES

Alumnos del Tallerde Boletín MaristaCOLABORADORES

BOLETÍN ELECTRÓNICO MARISTA. UMQ

Publicación electrónica quincenal editada por el Depar-tamento de Formación Integral y el Taller de Boletín Marista de la Universidad Marista de Querétaro.

JUNIO del 2015Año 6, Núm. 111boletinmarista@umq.edu.mx

Marte No. 2 Esq. Av. Universidad Col. Centro CP.7600 Querétaro, Qro. Tel. (442) 2145929 al 31

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El Proyecto de Nuevos Modelos de animación, gobernan-za y gestión avanza en el tiempo y adquiere cuerpo. Tras la reunión del Consejo general en la que se cerró la fase de DIAGNÓSTICO, se abre una nueva etapa. Esta nueva etapa tiene como fondo nuestro futuro, el futuro de la

vida, del carisma y de la misión marista.

Así como el DIAG-NÓSTICO nos ha si-tuado y nos ha ayuda-do a comprender en qué lugar de nuestra historia estamos ahora, la nueva fase de PRO-PUESTAS DE FUTURO nos brinda la oportuni-dad de discernir cómo

queremos estar como Instituto Marista en el nuevo centenario.

En este tercer boletín compartimos tres ele-mentos que conside-ramos clave para el proyecto, como son los principios, las per-sonas y la misión.

Nuestros principios

Nuevos Modelos de Animación, Gobernanza y Gestión

Mundo MaristaTexto extraído de: www.champagnat.org

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vienen de nuestra his-toria fundacional y de nuestra tradición. Aho-ra los actualizamos y los formulamos para ayudarnos a avanzar en el mundo de hoy.Las personas son nues-tro futuro. Su felicidad, pasión y compromiso con el carisma harán que la vida y misión marista sean mas fe-cundas y llenas de vi-talidad.Nuestra misión maris-ta, dar a conocer a Je-sucristo y hacerlo amar entre los niños y jóve-

nes, como hizo María, se abre paso y encuen-tra su razón de ser en un mundo creado y amado por Dios y lla-mado a ser su Reino.¿Qué odre nuevo que-remos para este vino nuevo? La realidad de los niños, adolescentes y jóvenes de los cinco continentes nos mueve a desarrollar procesos institucionales y a bus-car deprisa, con Ma-ría, una nueva tierra. Por ello, seguimos ca-minando y en camino.

CONVENIOPARA LA

EDUCACIÓN CONTÍNUA

SEP

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El miércoles 25 de marzo del año en curso se firmó el primer convenio entre la Universidad Marista de Querétaro y la Ins-tancia Estatal de Formación Continua de la SEP-Queréta-ro. La firma del convenio se hizo en las Instalaciones de la Universidad Marista de Que-rétaro y estuvieron presentes, el Rector Dr. Jaime Nieto, el Vicerrector H. Vicente Oje-da, el Maestro Luis Fernando Saavedra, responsable del Departamento de Educación a Distancia, el Maestro César García García Coordinador de Maestría en Educación y los representantes de la SEP.

FIRMA DECONVENIO

SEP

VidaEstudiantil

ABEL GARCÍA GONZÁLEZDOCENTE DE DERECHO

POR:GIOVANNA VIANEY YEBRA VEGA

se está viviendo, esta llevado a que el país tecnifique a los estudiantes y no vea la parte humana de estos, el cual a los docentes ya les interesa que los alumnos piensen y que a futuro el pensamiento crí-tico puede quedar devaluado. Es aquí en donde entra la parte de compromiso do-cente que están incursionando algunas de las instituciones educativas, en donde la Universidad Marista de Querétaro plan-tea soluciones para los alumnos sin dejar de lado el futuro de estos.No existen palabras exactas para definir el cómo se siente estar frente a un grupo y es que uno de los logros más importan-tes que comenta el maestro García en la docencia es el apoyar a los alumnos en sus intereses, en no arrepentirse en hacer-lo puesto que es la mayor recompensa el ver a los alumnos superando sus propios límites para poder aprender.Por ultimo explica que el gusto por per-tenecer a la matrícula dela Universidad Marista de Querétaro es todo un orgullo, ya que no existe esa censura por explicar lo que en otras instituciones no es permiti-do, es dejar al maestro libre en cuanto a explicar las clases sin límites para que los jóvenes pueden generar un propio pensa-miento crítico. En donde deja un mensaje para aquellos futuros aspirantes a ingresar a la Universidad Marista: “Jóvenes los in-vito a ser parte de la Universidad Marista la cual mantiene un enfoque humanista y que sin lugar a dudad muestra una gran dedicación por formar profesionales”.

Tal como lo comenta el Licenciado en Derecho Abel García Gonzalez, maes-tro de la Universidad Marista, dentro de la materia de “Sistemas Jurídicos Contem-poráneos” en la carrera de Derecho; tras tener 16 años laborando, y un año como docente en la Universidad Marista de Querétaro.El maestro Abel plantea que lo que más le gusta de la docencia es la pasión por en-señar a los jóvenes, al igual que aprender de estos, donde plantea lo siguiente acer-ca de su decisión por ser maestro: “Creo que nuestro país necesita un cambio de mentalidad en cuanto a diversos rubros y es en la docencia en donde puedo ejer-cer mi labor para generar dichos cam-bios, es por ello mi decisión de ser maes-tro”. Agregando que lo que más le gusta de ser maestro es el poder sentirse pleno, al darse cuenta de que están frente a él seres pensantes, en donde con algún mensaje, palabra o idea, llegas a mover a la persona, generas en esta una especie de andamiaje constante.Es por ello que la educación no se pue-de tomar a la ligera en donde el maestro Abel agrega: “Actualmente la educación mexicana se encuentra dentro de un ba-che del cual tiene que salirse, puesto que existen personas que se incursionar a la docencia por interés y no por amor esta, en donde la pasión se está perdiendo”. Por lo que el maestro Abel García, planea su observación acerca de los posibles cambios pedagógicos a futuro dentro de la educación, como el que l inercia que

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FCA y EDuCACIóN

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FOTO DE GRADuACIóN

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FCA y EDuCACIóN

MEDIA SuPERIOR

FOTO DE GRADuACIóN

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DÍA DELMAESTRO

DÍA DELMAESTRO

Purificador de plataHabía un grupo de mujeres reunidas en su estudio bíblico semanal, y mientras leían el libro de Malaquías encontraron

un versículo que dice:

“Y Él se sentará como fundidor y purifi-cador de plata”, este verso les intrigó en gran manera acerca de qué podría sig-nificar esta afirmación con respecto al carácter y la naturaleza de Dios. Una de ellas se ofreció a investigar el proceso de

la purificación de la plata.

Esa semana la dama llamó a un Orfebre e hizo una cita para ver su trabajo. Ella no le mencionó detalles acerca de la ver-dadera razón de su visita, simplemente dijo que tenía curiosidad sobre la purifi-

cación de la plata.

Mientras observaba al orfebre sostener una pieza de plata sobre el fuego de-jándolo calentar intensamente, él le ex-plicaba que para refinar la plata, debía ser sostenida en medio del Fuego donde las llamas arden con más fuerza, para así

sacar las impurezas.

En ese momento ella imaginó a Dios sosteniéndonos en un lugar así de Ca-liente.–Entonces recordó una vez mas el versículo “Y Él se sentará como fundidor y purificador de plata”. Le preguntó al pla-tero si era cierto que él debía permane-cer sentado frente al fuego durante todo

el tiempo que la plata era refinada.

El hombre respondió-”SI” No sólo debo estar aquí sentado sosteniendo la pla-ta, también debo mantener mis ojos fija-mente en ella durante el tiempo que està en el fuego, si la plata fuese dejada un instante más de lo necesario sería destrui-

da.

La mujer se mantuvo en silencio por un momento y luego preguntó. -¿Cómo sabe cuando ya esta completamente

refinada?El sonrió y le respondió:, “Ah, muy simple — Cuando puedo ver mi imagen refleja-

da en ella.”

Si hoy sientes el calor del fuego, recuer-da que Dios tiene sus ojos puestos en tí y continuará observándote hasta que vea

su imagen en tí.

Valorar lo que somos

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SEMANACULTURAL

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